MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA

SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA

TEKNIK MENJAWAB
SOALAN KEMAHIRAN AMALI
GEOGRAFI STPM
GURU MATA PELAJARAN GEOGRAFI
PRAUNIVERSITI , SMK TELOK PANGLIMA GARANG
TEKNIK MENJAWAB SOALAN GEOGRAFI
STPM

1. Soalan kemahiran amali boleh disoal dalan

bahagian esei panjang.
2. Masa terhad soalan mudah & cepat disiapkan
spt graf garis, bar cartai pai, dll.
3. Terdapat 2 kemahiran iaitu mempersembahkan
data & menganalisis data.

Skema dalam kemahiran amali

1. Tajuk yang betul & tepat
-mesti ditulis
-Cth:
Graf Bulatan Menunjukkan Min Suhu Bulanan di
Cameron Highland Pada Tahun 2013
Carta Pai menunjukkan Gunatenaga Mengikut
Sektor Ekonomi di Malaysia Pada Tahun 2013
-tulis di ruang atas
-1 markah
2. Pemilihan skala yang sesuai
-1 markah
3. Pengiraan nilai terhadap data yg diberi oleh
soalan
-pengiraan dalam btk jadual diberi 1-2 markah

4. Menyediakan petunjuk
-penting sbg indikator
-ruang bwh kiri
-1 markah
5. Membuat plotan
-apa yg dipersembahkan
- Cth: Garis bagi graf garis palang/turus bg graf
bar bulatan bg carta pai- Dll
-sejauh mana anda dpt menyiapkannya,
ketepatan, plotan, tandaan mengikut skala &
kesan nampak (visual effect)
-perlu teliti & jelas
-warna perlu sesuai
-biasanya separuh dari markah keseluruhan

6. Kebersihan & Kesempurnaan

-nilai estetika
-kemas, bersih, cantik, sempurna
-kadang2 1 markah bergantung pd soalan

SKEMA PEMARKAHAN
ITEM
TAJUK

MARKAH
1

SKALA
PAKSI / LABEL
PLOT

1
1
6

PETUNJUK
JUMLAH

1
10

6. Perlu diingat??? Kelengkapan alat tulis perlu

secukupnya. Cth: kalkulator, set geometri yg ada
jangka lukis, jangka sudut, pemadam, pembaris,
pensel, pensel warna, dll yg sesuai..
7. Calon berupaya menghasilkan persembahan
kartografi yg baik tp lemah dlam menganalisis..
Perlu diingat soalan kemahiran amali tidak hanya
melibatkan kerja2 kartografi shj. Sebahagian
markah terletak pada aspek pentafsiran, analisis,
ramalan, dll..
8. Apabila menjawab soalan analisis calon tidak
semestinya mengulas data semata-mata. Tidak
cukup
memberikan
angka2
perubahan,
menyatakn peratus, naik-turun data dsbg yg

9. Setiap ulasan data mesti disokong dengan alasan

atau sebab yg relevan dan munasabah.,
merumus
pola
&
trendnya,
meramalkan
kemungkinan yg boleh berlaku akibat sst pola.
10. Dalam hal ini sebab & alasan boleh diambil
dari pengetahuan geografi yg telah dipelajari.
Unsur kuantitatif digabungjalinkan dgn unsur
kualitatif. Kebijaksanaa menggabungjalin unsur
kuantitatif & kualitatif inilah akan membezakan
tahap kecemerlangan pelajar STPM..

SEKIAN,
TERIMA KASIH

LATIHAN

Soalan 1
Jadual 1 menunjukkan anomali suhu permukaan bumi sejak 1860 hingga 2000

Tahu 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
n 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Suh
0.0
0.0
0.1 0.3 0.3
u
0.3 0.2 0.1 0.2 0.1 0.3 0.2 0.1
0.0
0.0
8
3
8
0
4
(C)
0
0
4
8
5
5
8
1
2
3

(a) Merujuk jadual 1, siapkan sebuah graf garis untuk menunjukkan anomali
suhu
permukaan bumi tahun 1860 hingga 2000.
[10]
(b) Huraikan arah aliran anomali suhu permukaan bumi dari tahun 1860 hingga
tahun 2000 yang telah anda lukiskan.
[8]
(c) Huraikan kesan peningkatan suhu dunia terhadap alam sekitar fizikal.
[7]

Soalan 2
Jadual 2 menunjukkan peratus kelembapan bandingan dan jumlah hujan bulanan
di Cameron Highland pada tahun 2012.
Bulan

Jan

Kelembapan
Bandingan 95
(%)
Jum. Hujan
Bulanan
168
(mm)

Feb Mac Apr Mei Jun Jul

Ogo Sept Okt Nov Dis

95

97

97

98

97

98

98

98

98

97

96

132

216

297

246

140

122

163

262

340

330

229

(a) Berdasarkan jadual 2, lukis graf bar yang sesuai untuk menunjukkan peratus
kelembapan bandingan dan jumlah hujan bulanan (mm) di Cameron Highland
pada tahun 2012.
[12]
(b) Kirakan min kelembapan bandingan dan min hujan tahunan.
[4]
(c) Huraikan pengaruh kelembapan bandingan dan pola hujan bulanan terhadap
aktiviti ekonomi yang terdapat di Cameron Highland.
[9]

Soalan3
Jadual 3 di bawah menunjukkan min hujan dan min suhu bulanan di Petaling Jaya
pada tahun 2013.
Bulan
Jan Feb Mac Apr Mei Jun Jul
Suhu (C) 26 26 27 28 28 29 31
Hujan
(mm)

Ogo Sept Okt Nov Dis

32 33 34 34 33

296 283 272 236 236 211 186 171 144 141 141 152

(a) Berdasarkan jadual 3, lukis sebuah graf bar yang sesuai untuk menunjukkan
min hujan dan min suhu bulanan di Petaling Jaya pada tahun 2013.
[10]
(b) Berdasarkan graf bar yang anda lukis itu nyatakan pola taburan min suhu dan
hujan bulanan serta hubungan antara kedua-duanya.
[5]
(c) Huraikan kesan ke atas persekitaran fizikal dan manusia sekiranya suhu harian
di kawasan Petaling Jaya terus meningkat dan jumlahnya hujannya pula semakin
menurun.
[10]