KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL

DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
2015
PANDUAN GEBYAR PAUD

PANDUAN
PENYELENGGARAAN
GEBYAR PAUD

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL DAN INFORMAL
DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
2015

PANDUAN GEBYAR PAUD

PENGANTAR
DIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Memahami bahwa pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini dalam menyiapkan
kemampuan dasar anak untuk memasuki pendidikan selanjutnya, maka Direktorat
Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, mengupayakan perluasan akses dan
peningkatan mutu layanan PAUD. Upaya ini tidak mungkin terlaksana tanpa
keterlibatan

para

pengambil

kebijakan,

akademisi,

praktisi,

organisasi

kemasyarakatan dan orangtua. Untuk mendorong adanya kepedulian seluruh

komponen masyarakat, pemerintah maupun dunia usaha, maka salah satu untuk
memotivasi yang dilakukan melalui kegiatan Gebyar Pendidikan Anak Usia Dini
(Gebyar PAUD).

Pada kegiatan Gebyar PAUD diharapkan dapat memotivasi semua pihak dan
memberikan

kesempatan

bagi

anak

usia

dini

dalam

mengekspresikan

kemampuannya melalui berbagai kegiatan.

Agar pelaksanaan kegiatan Gebyar PAUD dapat terlaksana dengan baik, maka
diperlukan adanya Panduan Penyelenggaraan Gebyar PAUD.

Ucapan terimakasih dan penghargaan kami sampaikan kepada semua pihak yang
telah memberikan sumbangan pemikiran dalam penyusunan buku Panduan
Penyelenggaraan Gebyar PAUD ini, dan kami menyadari bahwa panduan ini masih
sangat sederhana. Untuk itu kami mengharapkan adanya masukan untuk
penyempurnaan pedoman ini di masa yang akan datang.
Jakarta, Mei 2015
Direktur Pembinaan PAUD

Dr. Erman Syamsuddin

NIP.195703041983031015
PANDUAN GEBYAR PAUD

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ...................................................................................... ...............
DAFTAR ISI ................................................................................................... ...............

2
3

A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.
J.
K.
L.
M.

4
4
5
5
6
6
6
7
7
9
10
10
12

Latar Belakang ......................................................................................................

Dasar Hukum..........................................................................................................
Tema .....................................................................................................................
Tujuan ...................................................................................................................
Penyelenggara ......................................................................................................
Hasil yang diharapkan ...........................................................................................
Waktu dan tempat .................................................................................................
Susunan acara ......................................................................................................
Kegiatan ...............................................................................................................
Tata kelola teknis kegiatan .....................................................................................
Pembiayaan kegiatan .............................................................................................
Contoh time schedule kegiatan ..............................................................................
Penutup ..................................................................................................................

PANDUAN GEBYAR PAUD

A.

LATAR BELAKANG

Dalam rangka peningkatan kualitas anak Indonesia melalui pelayanan

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) diperlukan upaya bersama dengan
melibatkan berbagai unsur (Pemerintah, LSM, Orsos, Organisasi Profesi,
Pendidik, Praktisi) yang peduli dalam program Pembinaan PAUD. Berbagai
kegiatan dilakukan yang bertujuan untuk menumbuhkan, menggugah serta
meningkatkan kesadaran dan peranserta masyarakat terhadap pentingnya
PAUD. Kerjasama kemitraan dilakukan dengan membangun jaringan di tingkat
pusat maupun daerah, sehingga dalam meningkatkan kualitas layanan
Pendidikan Anak Usia Dini dapat terlaksana.
.
B.

DASAR HUKUM
1.

Undang-undang Dasar 1945.

2.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2002 tentang

Perlindungan Anak.

3.

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional.

4.

Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan.

5.

Peraturan Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak

No. 12 Tahun 2011 tentang Indikator Pengembangan Kabupaten/Kota
Layak Anak.

6.

Peraturan Pemerintah PP No. 19 tahun 2005 dan perubahannya Nomor

32 tahun 2013, tentang Standar Nasional Pendidikan.

7.

Peraturan Presiden Nomor 60 tahun 2013 tentang Pengembangan Anak

Usia Dini, Holistik dan Integratif.

8.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 146 Tahun 2014

tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini.

PANDUAN GEBYAR PAUD

9.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014

tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 84 tahun 2014

tentang Pendirian Satuan Pendidikan Anak Usia Dini.

C.

TEMA

1. Tema Umum
Tema Umum Gebyar PAUD Tahun 2015 adalah GERAKAN NASIONAL
PAUD BERKUALITAS.
2. Sub Tema
Pengembangan dari tema umum yang bersifat khusus dan operasional
dapat disesuaikan.

D.

TUJUAN
1.

Tujuan Umum:
Menggugah

masyarakat

agar

memiliki

kepedulian

terhadap

pengembangan anak melalui program pendidikan anak usia dini.

2.

Tujuan Khusus:
a. Meningkatkan kesadaran masyarakat atas pentingnya program
pendidikan anak usia dini
b. Meningkatkan partisipasi masyarakat melalui kegiatan kreatifitas,
atraksi, demontrasi, pentas seni dan pameran, serta peningkatan
partisipasi dunia usaha dalam mendukung program pendidikan anak
usia dini
c. Memberikan stimulasi keterampilan dan kecerdasan anak usia dini
melalui berbagai kegiatan Gebyar PAUD
d. Memberikan kesempatan pada anak usia dini untuk melakukan
unjuk kebolehan melalui Gebyar PAUD.

PANDUAN GEBYAR PAUD

E.

PENYELENGGARA

Penyelenggara kegiatan adalah Institusi Pemerintah/Lembaga/Yayasan yang

peduli dengan program layanan pendidikan anak usia dini.

F.

HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Terselenggaranya Gebyar PAUD guna memberikan stimulasi pertumbuhan

dan perkembangan anak usia dini
2. Terselenggaranya

Sosialisasi

PAUD

sebagai

upaya

peningkatan

kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan anak usia dini

3. Terselenggaranya unjuk kreatifitas anak, pentas seni, atraksi dan pameran
sebagai bentuk pengembangan dan stimulasi terhadap aspek tumbuh
kembang anak

G.

WAKTU DAN TEMPAT

Waktu pelaksanaan kegiatan Gebyar PAUD disesuaikan kebutuhan dengan

memperhatikan situasi dan kondisi, diantaranya:

Daya tahan tubuh peserta gebyar (anak PAUD), paling lama sekitar 3 jam

Bila dilaksanakan pada pagi hari, diupayakan kegiatan berakhir pukul 12.00

Waktu pelaksanaan gebyar dapat dilakukan bersamaan atau dalam rangka

peringatan hari-hari besar nasional

Kondisi dan faktor keadaan cuaca

Tempat atau lokasi pelaksanaan kegiatan Gebyar PAUD memperhatikan halhal sebagai berikut:

Aman dan nyaman bagi peserta anak usia dini

Diupayakan tersedia sarana dan prasarana bermain anak

Mudah terjangkau

PANDUAN GEBYAR PAUD

Tersedia tempat berteduh, bila dilaksanakan di luar ruangan

Tersedia ventilasi udara dan penerangan yang cukup, bila dilaksanakan di

dalam ruangan

H.

Tersedia sarana dan prasarana MCK dan Kesehatan yang memadai

Tersedia sarana prasarana sound system yang cukup baik

SUSUNAN ACARA
1. Menyaksikan kreatifitas anak-anak di tempat yang telah disediakan
2. Laporan Ketua Panitia
3. Menyaksikan gerak dan lagu, senam bersama oleh anak-anak PAUD
4. Sambutan-sambutan
5. Pemberian penghargaan

I.

KEGIATAN

Alternatif rangkaian kegiatan dalam Gebyar PAUD, diantaranya sebagai

berikut:

1. Kreatifitas PAUD

Tari kreasi/Tari tradisional/Gerak dan lagu

Senam/dance

Permainan tradisional/musik tradisional

Drumband

Drama/dongeng/berceritera/puisi/operet

Bernyanyi/bermain musik/paduan suara

2. Aktifitas Motorik

Menangkap ikan/memindahkan ikan

Memindahkan benda ringan misalnya bendera/kelereng/buah

PANDUAN GEBYAR PAUD

Mengelompokkan bentuk/warna/gambar

Menyusun benda misalnya balok/ronce/puzzel

Gerak keseimbangan misalnya titian/sepeda anak

Peragaan busana daerah/adat

Gerak jalan/karnaval

Olahraga tradisional

Finger painting/mewarnai.menggambar

3. Promosi

Pameran hasil karya guru/anak/orangtua

Pameran kegiatan/hasil kreasi/prestasi lembaga

Pameran Badan/Usaha (CSR) bidang pendidikan anak

Pameran Mitra pendukung kegiatan

4. Sosialisasi

Rapat koordinasi

Seminar/Lokakarya/Workshop

Diskusi ilmiah

Dialog interaktif

Siaran Pers

5. Advokasi

Pengukuhan Bunda PAUD

Pencanangan program

Penghargaan atau Pemberian Tanda Jasa

6. Edukasi

Pelatihan/magang

Apresiasi/kompetisi lembaga

PANDUAN GEBYAR PAUD

Lomba cipta/kreasi guru

7. Hiburan

J.

Pentas seni anak/guru/orangtua

Pentas artis lokal/daerah

Door price

Kuis interaktif

TATA KELOLA TEKNIS KEGIATAN GEBYAR PAUD

1. Gebyar PAUD Mandiri

Dilaksanakan secara swadaya masyarakat

Tempat dan lokasi kegiatan di lingkungan setempat atau lokasi lain

sesuai kebutuhan, misalnya: halaman/ruang lembaga, halaman/ruang
balai desa, lapangan terbuka, gedung serba guna/tribun

Peserta kegiatan Gebyar adalah peserta didik PAUD, Guru, Orangtua,

Tokoh Setempat

2. Gebyar PAUD Lintas Sektoral

Dilaksanakan secara bersama antar Lembaga PAUD

Koordinasi dengan Dinas Terkait (Pendidikan, Keagamaan, Kesehatan,

Sosial, SKPD)

Koordinasi antar Gugus PAUD

3. Gebyar PAUD Kemitraan

Dilaksanakan bersama Mitra PAUD

Menjalin

kerjasama

kemitraan

Dunia

Usaha

(CSR),

misalnya

Mall/Swalayan, Catering, Perusahaan, Penerbit, Industri, Pariwisata

Membuat akad kerjasama (MoU)

PANDUAN GEBYAR PAUD

K.

PEMBIAYAAN KEGIATAN

Kegiatan Gebyar PAUD dapat dilaksanakan dengan mempergunakan biaya

sesuai dengan aturan yang berlaku:
1. Swadaya masyarakat
2. Bantuan dana instansi/institusi
3. Kerjasama antar Gugus PAUD
4. Sponsorship yang tidak mengikat
5. Hibah/Donatur
6. APBN atau APBD

L.

No
I
1
2
3
4
5
6

CONTOH TIME SCHEDULE KEGIATAN

URAIAN

MINGGU/BULAN/TAHUN
MEI
JUNI
JULI
AGUST
SEPT
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PERSIAPAN
KEGIATAN
Rapat persiapan desain
kegiatan
Penyusunan Panduan
Kegiatan
Koordinasi tempat
lokasi kegiatan dan
network
Hunting lokasi kegiatan
Pendataan peserta
kegiatan
Pendataan daftar
undangan, nara
sumber, pengarah
kegiatan
Pemasangan media
sosialisasi acara
kegiatan (spanduk,
backdrop, umbul-umbul,
dll)

PANDUAN GEBYAR PAUD

10

8 Pemantapan dan gladi

resik acara kegiatan
(Penyerahan dana dan
Penandatangan-an
berkas
pertanggungjawaban
kegiatan)
II

PELAKSANAAN
KEGIATAN

1 Penentuan tempat
penginapan Tim Panitia
Pusat , Nara Sumber,
Pengarah dan Tamu
Undangan di sekitar
lokasi kegiatan
2 Kunjungan dan
Penjemputan Kepala
Daerah tempat lokasi
kegiatan
3 Pendampingan
pengarah dan nara
sumber kegiatan
4 Peninjauan masingmasing stand/atraksi
kegiatan
6 Penghargaan dan
stimulant blockgrand
yang berkaitan dengan
lokasi kegiatan (jika
ada)
9 Dokumentasi kegiatan
(photo & video)
10
Pengumpulan bahan
laporan kegiatan
(sambutan-sambutan,
pengarahan, materi
nara sumber, dll)
III
PASCA KEGIATAN
1 Pengarsipan berkas
laporan
2 Penyusunan laporan
kegiatan

PANDUAN GEBYAR PAUD

11

M.

PENUTUP
Panduan Penyelenggaraan Gebyar PAUD ini merupakan panduan yang dapat
dijadikan acuan untuk menggerakkan potensi masyarakat dalam pelaksanaan
kegiatan, untuk memotivasi capaian prestasi yang terbaik demi perbaikan
masa depan anak bangsa.

PANDUAN GEBYAR PAUD

12