Click

Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
MENGGALI
POTENSI
KECERDASAN :
IQ PQ EQ SQ
By
Olivia Simanjuntak
5 April 2011

SMB

memahami KONSEP MULTIPLE INTELLIGENT

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Dr. Howard Gardner (Pemimpin Project Zero
Harvard University, thn 1983 :
Kecerdasan bukanlah suatu yang bersifat tetap.
Ia bagaikan kumpulan kemampuan atau ketrampilan
yang dapat ditumbuhkan dan dikembangkan.
Kecerdasan adl kemampuan utk memecahkan
masalah, kemampuan utk menciptakan sesuatu atau
menawarkan suatu pelayanan yg berharga dlm
suatu kebudayaan masyarakat

SMB

MI konsep memberikan koreksi atas paradigma

mendasar ttg kecerdasan & proses belajar yg ada
selama ini
Kercedasan hanya dinyatakan dalam angka = IQ
Kercedasan dpt dilihat dari banyak dimensi. Anak-2
dpt memperlihatkan kecerdasannya lewat banyak
acara mis. Kata-2, angka, musik, gambar,
kemampuan motorik atau melalui sosial-emotional

memahami KONSEP MULTIPLE INTELLIGENT

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
MI menyerankan utk mempromosikan kemampuan
dan kelebihan seorang anak dan mengubur
ketidakmampuan atau kelemahan anak
Semua anak cerdas dan bisa sukses dengan
banyak cara.

SMB

VS

memahami KONSEP MULTIPLE INTELLIGENT

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style

VS
SMB
Sekolah yang menerapkan MI adl sekolah yang
menghargai berbagai jenis kecerdasan siswa.
Dengan pendekatan MI stp anak akan dengan
mudah menerima pelajaran karena aktivitas belajar
yang dirancang guru sesuai kecerdasan dan gaya
belajar yang dimilikinya.
Belajar dengan teori kecerdasan ganda bukan Cuma
menegaskaan its how smart they are TAPI Its
how they are smart !

memahami KONSEP MULTIPLE INTELLIGENT

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
9 Macam Kecerdasan Anak menurut Gardner :
8

Kecerdasan Naturalis,
kemampuan utk mengenali,
membedakan, mengungkapkan
dan membuat kategori terhdp apa
yg dijumpai di alam maupun
lingkungan.
Kecerdasan Eksistensial,
kemampuan utk melihat gambar
besar, memahami hal yg bersifat
mendasar, Mengapa kita disini?,
Untuk apa kita di sini?
Bagaimana posisiku didalam
keluarga, sekolah dan kawan-2 ?

SMB

memahami KONSEP MULTIPLE INTELLIGENT

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Sinergi Kecerdasan

IQ
EQ

Terkait dg otak kiri, hitung-hitungan, analisa, teratur,

teliti, kurang rileks, apa adanya, takut berubah.
KEMAMPUAN

SQ

Terkait dg bathin, invisible, tdk terpengaruh oleh otak

kiri/kanan, pengendali otak, penyeimbang otak, apa
adanya. KEBENARAN

Terkait dg otak kanan, kreatifitas, senang, bebas, tak

terduga, imajinatif, ada-ada saja, sering berubah.
KEMAUAN

Kemampuan
(IQ)

SMB

Kemauan
(EQ)

Kebenaran
(SQ)

memahami KONSEP MULTIPLE INTELLIGENT

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Sinergi ketiga kecerdasan menjadi 4 irisan

Kemampuan
(IQ)

Kemauan
(EQ)

1
3
Kebenaran
(SQ)

SMB

memahami KONSEP MULTIPLE INTELLIGENT

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Sinergi ketiga kecerdasan menjadi 4 irisan

PU
M
A
M

MA
U

4
1
3
BENAR

1
2
3
4

Sukarela - ikhlas

SMB

Paksarela - malas
Sukapaksa - kuras
SukaSuka - Buas

memahami KONSEP MULTIPLE INTELLIGENT

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Ditambahkan kecerdasan PQ

PQ

IQ

Penampilan (yang sekedar tampak

oleh mata)
Kesuksesan (Logika Berpikir)

SMB

EQ

Kebahagiaan (Emosi/Rasa Positif

Kehidupan)

SQ

Ketenangan (Rasa sejati

bersamaNya di luar rasa kehidupan
yang fana)

memahami KONSEP MULTIPLE INTELLIGENT

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Ditambahkan kecerdasan PQ

PQ
Terlihat

Meta Fisik
Penampilan

vs

IQ
Terlihat/terdengar
/terukur

Mata Pikiran
Kesuksesan

vs

EQ
Terdengar
/Terasa

vs

SQ
SMB

Invisible

Mata Hati

Mata Nurani

Kebahagian

Ketenangan

memahami KONSEP MULTIPLE INTELLIGENT

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
SQ

Jika pondasi kita ketenangan, keterikatan inti

kita kepada Tuhan, yang lain sifatnya fana.

Gambaran diagram yang pas sbb :

Penampilan
Kesuksesan

SMB

Ketenangan (foundation
absolute)
Kebahagiaan

Kebahagiaan

Kesuksesan

Ketenangan (foundation
absolute)

Penampilan

4 type KECERDASAN MANUSIA

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
1

PQ

Kecerdasan Fisik, kecerdasan yg dimiliki oleh

tubuh. Perintah dari tubuh kita menjalankan
sistem pernafasan, peredaran darah, sistem saraf
dan sistem vital lainnya
Tubuh terus menerus memantau lingkungan,
menghancurkan sel pembawa penyakit,
mengganti sel yg rusak & melawan unsur-2 yg
mengganggu kelangsungan hidup. Proses ini
berjln diluar kesadaran kita & berlangsung stp
saat

SMB

IQ

Kemampuan nalar atau pikiran org, sering

disebut kemampuan otak kiri. Kemampuan
mengetahui, memahami, menganalisa, sebabakibat, berbahasa
Otak kiri bertanggung jwb utk pekerjaan verbal :
kata-2, bhs, angka-2, matematika, urut-urutan,
logika, analisa, berpikir linier

4 type KECERDASAN MANUSIA

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
3

EQ

Pengetahuan mengenai diri sendiri, kesadaran

diri, kepekaan sosial, empati & kemampuan
berkomunikasi yg baik dgn orang lain
Adl kepekaan mengenai wkt yg tepat, kepatutan
sec. sosial, keberanian mengakui kelemahan,
menyatakan & menghormati perbedaan.
EQ -> kemampuan otak kanan : tempat intuisi,
penginderaan & bersifat holistik.

SMB

SQ

Kecerdasan spiritual, menjadi sumber bimbingan

atau pengarahan bagi ketiga kecerdasan lainnya,
mewakili kerinduan kita akan makna hubungan
dg yg tak terbatas
Kecerdasan spiritual, membantu utk mencerna &
memahami prinsip-2 sejati bagian dari nurani
(sbg kompas).

IQ (INTELLEGENCE QUOTIENTE)

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Marten Pali, 1993, Intellegensi : Keseluruhan
kemampuan individu utk berfikir dan bertindak
sec. logis serta mengolah & menguasai
lingkungan sec. efektif
Perintis awal konsep intelegensi, Alfred Bined,
1964, bhw kecerdasan itu bersifat tunggal & dpt
diukur dg angka.

SMB

Pengukuran Klasifikasi IQ :

Ciri Khas IQ

Very Superior
Superior
Bright Normal
Average
Dull Normal
Borderline
Mental Defective

1 Logis

:
:
:
:
:
:
:

130
120 129
110 119
90 109
80 89
70 79
69 and bellow

2 Rasional
3 Linier
4 Sistematis

IQ (INTELLEGENCE QUOTIENTE)

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
TIDAK ada manusia yang BODOH, stp manusia
punya rumpun kecerdasan yaitu :

IQ

2
3
4
5

EQ
AQ
SQ
CQ

Stp pelaksana/profesi hrs terdorong &

berpeluang melakukan eksplorsi kreatif dg
banyak cara (multi modalitas) yg cocok dg
kerakteristik individu masing-2
Frustasi & kegagalan dlm bekerja dpt berkurang
jika pelaku profesi mencari informasi dg berbagai
cara/strategi bekerja, berbagai alaternatif, byk
berfikir utk keberhasilan dlm berkarya.

SMB

EQ (EMOTIONAL QUOTIENTE)

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
1

Kemampuan utk mengenali perasaan sendiri,

perasaan orang lain, memotivasi diri sendiri.
Mengelola emosi dg baik, berhub dg or lain
(Daniel Goldman)

2
3

Kemampuan mengerti dan mengendalikan emosi

Kemampuan mengindra, memahami dg efektif
menerapkan kekuatan, katajaman emosi sbg
sumber energi, informasi & pengaruh
(Cooper & Sawaf)

Bertanggung jawab atas diri sendiri, kesadaran

diri, kepekaan sosial dan adaptasi sosial (Seagel)

Aspek EQ (Salovely & Goldman)

1 Kemampuan mengenal diri
2 Kemampuan mengelola emosi
3 Kemampuan memotivasi diri
4 Kemampuan mengendalikan emosi orang lain
5 Kemampuan berhubungan dg orang lain (empati)

SMB

EQ (EMOTIONAL QUOTIENTE)

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Perilaku Cerdas Emosi :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Menghargai emosi negatif orang lain

Sabar menghadapi emosi negatif orang lain
Sadar & menghargai emosi sendiri
Emosi negatif utk membina hubungan
Peka terhadap emosi orang lain
Tdk bingung menghadapi emosi orang lain
Tdk menggap lucu emosi orang lain
Tdk memaksa apa yg hrs dirasakan
Saat emosional adl saat mendengarkan

EQ Tinggi :
1. Berempati
2. Mengungkapkan & memahami perasaan
3. Mengendalikan amarah
4. Kemandirian
5. Kemampuan menyesuaikan diri
6. Disukai
7. Kemampuan memecahkan masalah antar pribadi
8. Ketekunan
9. Kesetiakawanan
10. Keramahan
11. Sikap hormat

SMB

EQ (EMOTIONAL QUOTIENTE)

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Dr. Daniel Goldman, asumsi pentingnya EQ
dlm kesuksesan pribadi & profesional :

90% prestasi kerja ditentuan oleh EQ

Pengetahuan dan teknis hanya
berkontribusi 4%
Hasil Penelitian :
Individu ber-IQ tinggi menunjukkan
kinerja kerja buruk dlm pekerjaan, berIQ rendah justru berprestasi. Disebabkan :
Yakin tahu semua hal
Sering menggunakan pikiran untuk
menalar bukan utk merasakan
Meyakini IQ lebih penting ketimbang EQ
Sering membuat prioritas-2 yang
merusak kesehatan sendiri
Testing for Competence, bhw seperangkat
percakapan khusus spt empati, disiplin diri, inisiatif
akan menghasilkan ORANG-2 SUKSES DAN
BINTANG-2 KINERJA (Mick Clelland, 1972)

SMB

EQ (EMOTIONAL QUOTIENTE)

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Patricia Patton, membangun benteng utk
mencapai keterampilan emosional :

1 Paham pentingnya peran emosi dan

pemahaman yg memungkinkan anda

merasakan perbedaan besar dalam
bagaimana kita mengendalikan emosi

2 Mengekspresikan kenyataan bhw tidak

3
4
5

seorang pun memiliki perasaan yg sama

tentang persoalan yg serupa.
Mengekang emosi adl tindakan tdk sehat &
dpt mengarahkan kita ke dlm cara-2 yg
negatif. Paling baik menyalurkan emosi
secara wajar & bertahap
Mempertajam intuisi pemecahan masalah
ketika menghadapi suatu masalah yg kita
tdk mungkin mengontrolnya
Mengetahui keterbatasan diri sendiri & tahu
kapan kita perlu mengubah strategi

SMB

EQ (EMOTIONAL QUOTIENTE)

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Patricia Patton, membangun benteng utk
mencapai keterampilan emosional :

6 Memungkinkan org lain menjadi diri sendiri,

tanpa memaksakan harapan kita pada
mereka

7 Mengetahui diri sendiri & menghargai potensi

yg kita miliki bagi pertumbuhan pribadi

8 Mengetahui pentingnya kasih sayang,

perhatian dan berbagai bersama

Robert K, Cooper dan Ayman Sawaf :

Meningkatkan kecerdasan emosi
dengan masuk ke dalam hati dan
keluar dari fikiran

SMB

Peran IQ,EQ,SQ,CQ & AQ DALAM

PERKEMBANGAN PROFESI

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Intelektual Adl Pembantu yang baik, namun
adl Penguasa yang buruk
Daniel Goleman, 1996, Org yg punya IQ
tinggi tp EQ rendah cenderung mengalami
kegagalan yg lebih besar dibanding org yg
IQ-nya rata tp EQ-nya tinggi

SMB

Daniel Goleman, dlm dunia kerja yg berperan

dlm kesuksesan karir seseorg adl

85% EQ dan 15% IQ.

Mengembangkan IQ perlu namun hrs jg

pengembangan EQ. Utk meningkatkan IQ &
EQ spy memanfaatkan hati nurani mk perlu
membina SQ.

Peran IQ,EQ,SQ,CQ & AQ DALAM

PERKEMBANGAN PROFESI

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Paduan IQ, EQ dan SQ = membina jiwa
secara utuh shg dpt meniti karir dg baik.
Lebih baik lagi + AQ (adversity quotient)

IQ
SQ

SMB

EQ
AQ

Peran IQ,EQ,SQ,CQ & AQ DALAM

PERKEMBANGAN PROFESI

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Memahami KECERDASAN
David Wechsler, 1939 adl sbg kumpulan
kapasitas seseorg utk bereaksi dg tujuan,
berfikir rasional & mengelola lingkungan sec.
efektif.
Mengembangkan tes kecerdasan individu
Wechsler Intelligence Scale.

SMB
JL Stockton, 1921, adl kumpulan utk

mempengaruhi proses memilih yg berprinsip

pada kesamaan (similaritas).
C, Spearman 1927, adl seluruh aktivitas
intelektual tergantung pd suatu bagan ytu
faktor G (umum) & faktor S (unik & given).
Cattel (1961) & Horn (1968), ttg model
hirarki kecerdasan. Faktor G = pusat
kecerdasan manusia

Peran IQ,EQ,SQ,CQ & AQ DALAM

PERKEMBANGAN PROFESI

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Memahami KECERDASAN
Guilford (1967), Structure of the intellect
model (SOI). Menggolongkan kecerdasan
dlm 3 dimensi : operation, content, product.
Kamus Psikologi (2000) :
~ Kemampuan menggunakan konsep abstrak.
~ Kemampuan menghadapi & menyesuaikan
diri dg situasi baru.
~ Kemampuan mempelajari & memahami
sesuatu.
Gardener (2002) :
~ Kemampuan utk menyelesaikan masalah.
~ Kemampuan menghasilkan persoalan-2
baru utk diselesaikan.
~ Kemampuan utk menciptakan sesuatu yg
memunculkan penghargaan dlm budaya
seorang individu.

SMB

Peran IQ,EQ,SQ,CQ & AQ DALAM

PERKEMBANGAN PROFESI

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Memahami KECERDASAN
Kesimpulan Kecerdasan : merupakan
potensi dasar sesorang utk berpikir,
menganalisa & mengelola tingkah lakunya di
dalam lingkungan & potensi itu dpt diukur.
Ciri mendasar KECERDASAN
To judge well
To comprehend well
To reason well
Ciri Perilaku CERDAS
Masalah yg dihadapi merupakan masalah
baru bagi ybs
Serasi tujuan dan ekonomis efesien)
Masalah mengandung tingkat kesulitan
Keterangan pemecahannya dpt diterima
Sering menggunakan abstraksi
Bercirikan kecepatan
Memerlukan pemusatan perhatian

SMB

Peran IQ,EQ,SQ,CQ & AQ DALAM

PERKEMBANGAN PROFESI

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style
Faktor yang
mempengaruhi
Kecerdasan :

Pembawaan:
kapasitas/batas
kesanggupan
Kematangan:
telah mencapai kesanggupan
menjlnkan fungsinya, terkait
umur
Pembentukan:
pengaruh dari luar
Minat
Kebebasan:
terutama dlm memecahkan
masalah

Kesimpulan :

SMB

Tidak penting kecerdasan hy

dikejar, dimiliki & menjd sukses
menurut paramater yg sempit.
Tidak penting kecerdasan mana
yg lebih berkontribusi terhdp
prestasi atau prestise.
Kecerdasan bermanfaat bila
dipraktekkan secara optimal dg
penuh pengusaan diri & rasa
syukur, nyata dlm masyarakat,
berlangsung bagi hajat hidup
org byk tanpa terikat batasan-2
yg tdk logis yg justru membuat
org tdk cerdas.

Click
Click to
to edit
edit Master
Master title
title style
style

terima kasih

SMB