plastisin. Untuk fasi : Selepas semua murid selesai membentuk nombor yang dikehendaki, minta murid eja dan sebut perkataan yang ditebalkan.
Bentukkan nombor empat di atas lantai
menggunakan plastisin.
Bentukkan nombor lima di atas lantai menggunakan
plastisin.
Bentukkan nombor enam di atas lantai menggunakan
plastisin.
Bentukkan nombor sembilan di atas lantai
menggunakan plastisin.
Kumpulan yang dapat menyelesaikan kesemua arahan dengan
awal dikira pemenang. Fasi diminta memberi kerjasama. Pastikan murid betul-betul dapat membentuk nombor dan mengeja dengan betul.
Bentukkan nombor tiga di atas lantai menggunakan
plastisin.
Bentukkan nombor empat di atas lantai
menggunakan plastisin.
Bentukkan nombor lima di atas lantai menggunakan
plastisin.
Bentukkan nombor enam di atas lantai menggunakan
plastisin.
Bentukkan nombor sembilan di atas lantai
menggunakan plastisin.
Secara berpasangan, murid diminta membentuk huruf
A (huruf besar), i(huruf kecil), U dan E (huruf besar) menggunakan anggota badan. Begitu juga dengan nombor 4, 7, dan 10 Secara berpasangan, murid diminta membentuk huruf A (huruf besar), i(huruf kecil), U dan E (huruf besar) menggunakan anggota badan.Begitu juga dengan nombor 4, 7, dan 10 Secara berpasangan, murid diminta membentuk huruf A (huruf besar), i(huruf kecil), U dan E (huruf besar) menggunakan anggota badan.Begitu juga dengan nombor 4, 7, dan 10 Secara berpasangan, murid diminta membentuk huruf A (huruf besar), i(huruf kecil), U dan E (huruf besar) menggunakan anggota badan.Begitu juga dengan nombor 4, 7, dan 10 Secara berpasangan, murid diminta membentuk huruf A (huruf besar), i(huruf kecil), U dan E (huruf besar) menggunakan anggota badan. Begitu juga dengan nombor 4, 7, dan 10 Secara berpasangan, murid diminta membentuk huruf A (huruf besar), i(huruf kecil), U dan E (huruf besar) menggunakan anggota badan. Begitu juga dengan nombor 4, 7, dan 10