LEMBAR PENILAIAN

UNJUK KERJA
Nama :
No.

Hari / Tanggal

Kegiatan Pembelajaran

Olahraga dengan tongkat dan melompat

Mengelompokkan benda sesuai warna

Menanam biji kacang hijau di dalam gelas Aqua

Konsep penjumlahan dengan gambar bunga

Melakukan ibadah bersama guru

Menggambar dan menggabungkan benda

Konsep penjumlahan dengan gambar bunga

Mencocok dengan gambar bunga

Melakukan ibadah bersama guru

10

Menggunting gambar kereta gantung

11

Menyusun beberapa kubus menjadi menara

12

Berkunjung ke pasar tradisional

13

Menghitung uang dengan uang mainan

14

Mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke besar

15

Menyusun balok bangunan dari geometri

16

Olahraga berguling sebanyak 3 kali

17

Menari dengan diikuti iringan suara musik

18

Bermain kantong pintar

19

Mengejakan aktifitas dengan/sesuai tugas masing2

20

Senam bersama dengan teman2 di halaman dg musik

21

Bermain sepakbola di lapangan

22

Menirukan lipatan sederhana dengan 7 lipatan

23

Olahraga dengan lomba melempar bola ke keranjang

24

Mengukur benda dengan menggunakan jengkal

25

Menata dan memasang gambar pada tempatnya

26

Melukis dengan jari(finger painting)

LEMBAR PENILAIAN
UNJUK KERJA
Kelompok :
Aspek yang dinilai
Mampu melompat tanpa jatuh
Mampu membedakan warna
Mampu menanam biji
Mampu menjumlah angka
Melaksanakan ibadah
Mampu menggabungkan benda
Mampu menjumlah gambar
Dapat mencocok dg rapi
Melaksanakan ibadah dg guru
Dapat menggunting sesuai pola
Dapat menyusun kubus
Berani bertanya
Mengenal mata uang
Mampu mengurutkan angka
Mampu berimajinasi
Mampu berguling 3 kali
Mampu menirukan gerak
Dapat menjumlah benda
Mampu melaksanakan tugas
Mampu bergerak denganmusik
Dapat bermain bola
Mampu meniru melipat
Mampu melempar dg baik
Mengetahui konsep hitung
Dapat Menyusun puzzle
Mampu berkarya seni

Hasil

LEMBAR PENILAIAN
PERCAKAPAN
Nama :
No.

Hari / Tanggal

Kegiatan Pembelajaran

Bercakap-cakap tentang kendaraan

Tanya jawab tentang tempat rekreasi

Menceritakan proses penanaman pohon

Bercakap-cakap tentang alat rekreasi

Tanya jawab tentang konsep kata

Bercakap-cakap tentang alat rekreasi

Bercerita pengalaman rekreasi

Bercakap-cakap tentang pesisir

Menyanyikan lagu anak-anak

10

Tanya jawab dengan isi cerita yang didengar

11

Tanya jawab tentang lingkungan pegunungan

12

Melengkapi kalimat yang dimulai guru

13

Bercakap-cakap tenang pilot

14

Tanya jawab tentang pekerjaan negara/negeri

15

Bercakap-cakap tentang alat tukang

16

Bercerita tentang profesi pedagang

17

Menirukan kata baca dari guru

18

Bercakap-cakap tentang profesi insinyur

19

Tanya jawab tentang tugas kondektur

20

Tanya jawab tentang sifat air

21

Bercakap-cakap tentang udara

22

Bercakap-cakap tentang budi pekerti

23

Bercakap-cakap tentang alat komunikasi

24

Bercakap-cakap tettang Presiden Indonesia

25

Tanya jawab tentang presiden

26

Bercakap -cakap tentang negara luar

27

Taya jawab tentang alam semesta

LEMBAR PENILAIAN
PERCAKAPAN
Kelompok :
Aspek yang dinilai
Mampu menyebut benda
Ketepatan menjawab
Mampu bercerita
Dapat menyebut alat-alat
Berani menjawab
Berani berpendapat
Kejujuran dalam bercerita
Mampu berpendapt
Kejujuran bercerita
Mampu mengutarakan ide
Mampu menghafal syair
Menjawab dengan tepat
Ketepatan menjawab
Mampu melengkapi
Berani bertanya
Mampu menjawab
Berani berpendapat
Mampu bercerita kembali
Mampi menirukan kata
Berani bertanya
Ketepatan menjawab
Berani menjawab
Mampu mengutarakan ide
Berani bertanya
Mengetahui Presiden RI
Berani berpendapat
Mampu menjawab

Hasil

LEMBAR PENILAIAN
PENUGASAN
Nama :
No.

Hari / Tanggal

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Kegiatan Pembelajaran
Menulis dengan pola dari guru
Anak memberi tulisan sederhana pada gambar
Memberi urutan nomor pada gambar seri
Mengerjakan maze/mencari jejak jalan
Menyambung titik pola tulisan dari guru
Menghitung dengan mengelompokkan gambar
Mewarnai gambar tugu monas dengan crayon
Mengurutkan awal kata dengan kata
Menyusun urutan gambar tentang pesisir
Membaca tulisan dengan konsep gambar
Menjodohkan gambar dengan pasangannya
Kosep penjumlahan dengan gambar
Menerusakan pola dari guru
Menunjukkan kejanggalan gambar
Menggambar bebas dengan aran
Menebalkan tulisan pada buku tugas dari guru
Menghitung konsep penambahan dengan gambar
Memberi tanda pada kejanggalan pada gambar
Membaca konsep-konsep kata dengan gambar
Menjiplak gambar sederhana

Mengetahui
PJS Kepala TK

Yulyatin, S.Pd

LEMBAR PENILAIAN
PENUGASAN
Kelompok :
Aspek yang dinilai
Dapat mengikuti pola dari guru
Mampu menulis dengan benar
Mengenal angka dan cerita seri
Mampu menyelesaikan maze
Dapat menyambung pola
Mampu menghitung dengan benar
Mewarna tanpa ada coretan
Mampu mengurutkan kata
Dapat menyusun urutan gambar
Mengenal konsep tulisan
Dapat menjodohkan gambar
Mengenal konsep bilangan
Mampu melanjutkan pola
Membedakan 2 gambar
Mampu mengkreasikan diri
Dapat menirukan pola guru
Mengenal konsep hitung
Membedakan kejanggalan gambar
Mengenal konsep membaca
Mampu menjiplak gambar

Guru Kelas

Hasil

..

LEMBAR PENILAIAN
HASIL KARYA
Nama :
No.

Hari / Tanggal

Kegiatan Pembelajaran
MOTORIK HALUS

Menggambar bebas menggunakan media pensil warna

Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis, lingkaran, segi tiga,
segi empat

Menggambar orang dengan lengkap dan proporsional

Mencetak dengan media pelepah pisang

Meniru melipat kertas sederhana (1-7 lipatan)

Mencocok bentuk

Menganyam dengan media kertas

Menciptakan berbagai bentuk menggunakan media playdough

Permainan warna dengan media pewarna makanan

10

Menyusun menara kubus minimal 12 kubus

11

Memegang pensil dengan benar

12

Menggunting dengan media kertas berdasarkan pola (lurus, lengkung,

gelombang, lingkaran, segi tigas, segi empat)

13

Membuat gambar dengan teknik kolase menggunakan media keras

14

Mewarnai bentuk gambar sederhana

15

Membatik

16

Mengenal konsep bentuk, warna, ukuran dan pola

17
18

Membedakan dan membuat 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya

yang tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit
Mengenal perbedaan kasar-halus, berat-ringan, panjang-pendek, banyak
sedikit dsb

19

Mengisi dan menyebut isi wadah (1 gelas, 1 botol dsb dengan air

20

Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan tanaman menurut ciri-ciri

tertentu

21

Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya

22

Memasangkan bentuk geometri dengan benda 3 dimensi

23

Menunjuk dan mengelompokkan benda yang jumlahnya sama-tidak

sama, lebih banyak-lebih sedikit dari 2 kumpulan benda

24

Meniru pola dengan menggunakan berbagai benda

25

Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat 3 pola yang berurutan

misal: merah, putih, biru, merah, putih, biru, merah, putih.

26

Menyusun benda dari besar-kecil atau sebaliknya

27

Menyusun benda dari panjang-pendek atau sebaliknya

28

Menyusun benda dari tinggi rendah atau sebaliknya

Mengetahui
PJS Kepala TK

Yulyatin, S.Pd

LEMBAR PENILAIAN
HASIL KARYA
Kelompok :
Aspek yang dinilai

Keindahana dan kreatifitas

Keindahan, kerapian dan kreatifitas
Keindahan, kerapian dan ketepatan
Keindahan dan Kreatifitas
Cara dan hasil lipatan
Keraian dan hasil
Keraian dan hasil
Kreatifitas dalam menciptakan
bentuk
Kreatifitas
Kreatifitas bangunan
Kreatifitas dalam memegang pensil
Kerapian dalam menggunting
Keindahan dan kerapian hasil kolase
Keindahan gambar
Keindahan hasil batik

Ketepatan jawaban
Ketepatan jawaban
Cara mengisi dan ketepatan jawaban
Ketepatan jawaban
Ketepatan jawaban
Ketepatan jawaban
Ketepatan jawaban
Kerapian dan ketepatan dalam
meniru pola

Hasil

Ketepatan jawaban
Ketepatan jawaban
Ketepatan jawaban
Ketepatan jawaban

Guru Kelas

..

LEMBAR PENILAIAN
OBSERVASI
Nama :
No.

Hari / Tanggal

Kegiatan Pembelajaran

3
4

MOTORIK KASAR
Berjalan maju pada garis lurus
Berjalan mundur, kesamping pada garis lurus sejauh 2-3 meter sambil
membawa beban
Meloncat dari ketinggian 30-50 cm
Memanjat, bergantung dan berayun

Berdiri dengan tumit diatas satu kaki dengan seimbang

6
7

Berdiri sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh

Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi

Naik sepeda roda 2

9
10
11

Menari /senam menurut musik yang didengar

Gerakan bebas dengan irama musik
Menendang bola kedepan dan kebelakang

12

Melakukan permainan fisik, misal petak umpet, tikus dan kucing

13

Memantulkan bola besar, bola sedang dan bola kecil (diam di tempat )

14

Melambungkan dan meangkap bola sambil berjalan

15

Memantulkan bola besar, bola kecil dan bola sedang sambil memutar
badan

16

Menyisir rambut memasangkan kancing baju dan mengukur tali sepatu

1
2

19
20
21
22
23

MOTORIK HALUS
Menggambar bebas menggunakan media pensil warna
Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis, lingkaran, segi
tiga,segi empat
Menggambar orang dengan lengkap dan proporsional
Mencetak dengan media pelepah pisang
Meniru melipat kertas sederhana (1-7 lipatan)
Mencocok bentuk
Menganyam dengan media kertas

24

Menciptakan berbagai bentuk menggunakan media playdough

25
26
27

Permainan warna dengan media pewarna makanan

Menyusun menara kubus minimal 12 kubus
Memegang pensil dengan benar

28

Menggunting dengan media kertas berdasarkan pola (lurus, lengkung,

gelombang, lingkaran, segi tiga, segi empat)

29

Membuat gambar dengan teknik kolase menggunakan media kertas

30
31

Mewarnai bentuk gambar sederhana

Membantik
PENGETAHUAN DAN SAINS

17
18

No.

Hari / Tanggal

Kegiatan Pembelajaran

32

Menunjuk dan mencari sebanyak-banyaknya benda berdasarkan fungsi,

33

Menyebutkan dan menceritakan perbedaan 2 buah benda

34

Mencoba dan menceritakan benda-benda jika dimasukkan ke dalam air

35
36
37

Mengungkapkan sebab akibat, Mengapa sakit gigi?

Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu
Mengajak teman untuk bermain peran

38

Mengekspresikan gerakan dengan iringan musik/lagu

39

Mengerjakan maze (3-4 jalan)

MENGUNGKAPKAN BAHASA
Menjawab pertanyaan tentang keterangan / informasi
Menggunakan dan dapat menjawab pertanyaan apa, mengapa, dimana,
berapa, bagaimana?
Menyebutkan berbagai bunyi / suara tertentu
Mengelompokkan macam-macam gambar yang mempunyai suara yang
sama
Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan symbol
yang melambangkannya

40
41
42
43
44
45

Bercerita tentang gambar yang disediakan atau yang dibuat sendiri

46

Menyanyi lebih dari 20 lagu anak-anak

47

Menceritakan pengalaman /kejadian secara sederhana

48

Bercerita menggunakan kata ganti, aku, sata, kamu, dia, mereka

49

Melengkapi kalimat yang sudah dimulai dengan guru. Misalnya :

Kemarin ibu pergi ke

50

Melanjutkan cerita/ Dongeng yang telah di dengar sebelumnya

MENGENAL KEAKSARAAN

51

Menyebutkan symbol-symbol huruf vocal dan konsonan

56

Menyebutkan nama-nama benda yang suara huruf awalnya sama.

Misal : baju-bola, sapi- sapu dsb
Menghubungkan gambar / benda dengan kata
Membaca gambar yang memiliki kata / kalimat sederhana
Menghubungkan tulisan sederhana dengan symbol yang
melambangkannya
Membaca nama sendiri dengan lengkap

57

Menulis nama sendiri dengan lengkap

58
59
60
61
62
63

SOSIAL EMOSIONAL
Dapat bekerja sama dengan teman
Dapat bermain dengan teman
Mau meminjamkan miliknya
Mau berbagi dengan teman
Saling membantu sesama teman
Sabar menunggu giliran

52
53
54
55

No.

Hari / Tanggal

64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78

Kegiatan Pembelajaran
Senang ketika mendapat sesuatu
Antusias ketika melakukan kegiatan yang diinginkan
Memberi dan membahas salam
Berbicara dengan tidak berteriak
Datang ke sekolah tepat waktu
Mentaati aturan / tata tertib di kelas
Mentaati aturan permainan
Menghibur teman yang sedih
Mendoakan teman yang sakit
Mau memberi dan menerima maaf
Melaksanakan tugas sendiri sampai selesai
Dapat menerima kritik
Berani bertanya dan menjawab pertanyaan
Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya
Dapat memuji teman / orang lain

Mengetahui
PJS Kepala TK

Yulyatin, S.Pd

LEMBAR PENILAIAN
OBSERVASI
Kelompok :
Aspek yang dinilai
Keberanian dan ketepatan berjalan
Keberanian dan keberhasilan
Keberanian dalam meloncat
Keberanian dalam memanjat
Kekuatan dalam berdiri dengan tumit
Keberanian dan keberhasilan
Keberanian dan merayap
Keberanian dan keseimbangan (bisa
/tidak)
Kelincahan dan kelenturan
Kelincahan dan kelenturan
Ketepatan dalam menedang
Mengetahui aturan permainan
Bisa / tidak dalam memantulkan bola
Bisa / tidak dalam melambungkan dan
menangkap bola
Bisa / tidak dalam memantulkan dan
sambil memutar badan
Kerapian dan ketepatan
Keindahan dan kreatifitas
Keindahan, kerapian dan kreatifitas
Keindahan, kerapian dan ketepatan
Keindahan dan kreatifitas
Cara dan hasil lipatan
Kerapian dan hasil
Kerapian dan hasil
Kreatifitas dalam menciptakan bentuk
Kreatifitas
Kreatifitas bangunan
Ketepatan dalam memegang pensil
Kerapian dalam menggunting
Keindahan dan kerapian hasil kolase
Keindahan gambar
Keindahan hasil batik

Hasil

Aspek yang dinilai

Keberanian dan ketepatan jawaban
Keberanian dan ketepatan jawaban
Keberanian dan ketepatan jawaban
Keberanian dan ketepatan jawaban
Keberanian dan ketepatan jawaban
Keberanian dan imajinasi anak
Kelincahan, kelenturan dan ketepatan
Ketepatan
Keberanian dan ketepatan jawaban
Ketepatan jawaban
Ketepatan jawaban
Ketepatan jawaban
Ketepatan jawaban
Keberanian dan imajinasi
Keberanian dan ketepatan syair lagu
Keberanian dalam bercerita
Keberanian dalam bercerita
Ketepatan jawaban
Keberanian ketapatan isi cerita

Ketepatan jawaban
Ketepatan jawaban
Ketepatan dalam menghubungkan
Ketepatan dalam membaca
Ketepatan dalam menghubungkan
Ketepatan dalam membaca
Ketepatan dan kerapian dalam menulis
Sikap anak dalam bekerjasama
Sikap anak dalam bermain
Cara dan sikap dalam meminjamkan
Cara dan sikap dalam berbagi
Mau/tidak membantu teman
Sikap anak dalam menunggu giliran

Hasil

Aspek yang dinilai

Ekspresi anak
Ekspresi anak
Cara dan sikap anak
Cara dan sikap anak
Kehadiran tepat/ terlambat
Sikap anak dikelas
Sikap anak dalam bermain
Cara anak dalam menghibur teman
Cara dan sikap anak dalam berdoa
Cara dan sikap anak
Kemauan dan hasil pekerjaan
Sikap anak dalam menerima kritik
Keberanian dan ketepatan jawaban
Cara dan sikap anak
Cara dan sikap anak dalam memuji

Guru Kelas

..

Hasil