KEMAHIRAN
HIDUP
BERSEPADU
TINGKATAN : 3 MAJU
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
4.1
PENGENALPASTIAN MASALAH
Bagi bahagian ini, boleh
gunakan kertas warna
dengan syarat kertas warna
yang sama pada setiap
bahagian (border)
EVIDENS :
PRODUK (DOKUMEN)
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
TEMA : PENYIMPANAN
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
4.1.2 Menyenaraikan 3 produk sedia ada di pasaran
1. Bekas pensel
2. Laci
3. Kotak pensel
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
4.1.4 Tiga lakaran berlabel idea penyelesaian masalah
LAKARAN 1
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
LAKARAN 2
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
LAKARAN 3
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
LAPORAN AKTIVITI KERJA KURSUS PMR 2009
Tingkatan 3 Maju
AKTIVITI :
1. Menyatakan masalah yang hendak diselesaikan dengan jelas.
2. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 produk sedia ada di pasaran sesuai dengan tema
yang dipilih.
3. Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan produk yang diperoleh.
4. Membuat sekurangnya tiga lakaran berlabel idea penyelesaian masalah.
DAPATAN :
Melalui aktiviti ini, saya dapat menyatakan masalah yang hendak diselesaikan dengan
jelas.Saya juga telah menyenaraikan 3 produk sedia ada di pasaran sesuai dengan tema yang
dipilih dan menyenaraikan kekuatan dan kelemahan produk yang diperoleh. Selain itu, saya
telah membuat tiga lakaran berlabel idea penyelesaian masalah.
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
4.2
PEMBINAAN PROJEK
EVIDENS :
PRODUK (DOKUMEN)
PROSES
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
4.2.1 LAKARAN TERBAIK
LAKARAN TERBAIK
PILIH SATU DARIPADA 3 LAKARAN.
Katakan Lakaran 3 yang dipilih jadi lakaran terbaik adalah sama seperti lakaran 3
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
SENARAI BAHAN
Bil Nama Bahan
2 Kayu berpetak
4 Papan lapis
5 Kayu
6 Kayu
7 Paip PVC
8 Aluminium
9 Perspek
10 Mounting Board
11 Tombol Kayu
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
4.2.2 Menyiapkan projek mengikut jadual kerja yang ditetapkan.
Bil Aktiviti 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Mengenal pasti masalah
2 Mengumpul maklumat dan data
3 Menjana idea, melakar dan memilih projek
4 Perancangan dan pembinaan projek
5 Pemasangan dan pembinaan projek
6 Dokumentari
7 Persembahan / Penilaian
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
LAPORAN AKTIVITI KERJA KURSUS PMR 2009
Tingkatan 3 Maju
AKTIVITI :
1. Membina projek mengikut lakaran yang dipilih.
2. Menyiapkan projek mengikut jadual yang ditetapkan.
3. Menghasilkan projek yang kemas dan menarik.
DAPATAN :
Melalui aktiviti ini, saya dapat membina projek mengikut lakaran terbaik yang dipilih dan
saya juga dapat menyiapkan projek mengikut jadual yang ditetapkan. Akhirnya saya Berjaya
dapat menghasilkan projek yang kemas dan menarik.
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
4.3
PENGIRAAN KOS
EVIDENS :
PRODUK (DOKUMEN)
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
4.3.1 Menyenaraikan kos bahan, kos upah dan kos overhed dengan betul
4.3.2 Mengira kos bahan, kos upah dan kos overhed dengan betul
KOS BAHAN
KOS UPAH
= RM588
KOS OVERHED
= RM100
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
4.3.3 Mengira kos pengeluaran dengan tepat
= RM1548
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
LAPORAN AKTIVITI KERJA KURSUS PMR 2009
Tingkatan 3 Maju
AKTIVITI :
1. Menyenaraikan kos bahan, kos upah dan kos overhed dengan betul.
2. Mengira kos bahan, kos upah dan kos overhed dengan betul.
3. Mengira kos pengeluaran dengan tepat.
DAPATAN :
Melalui aktiviti ini, saya dapat menyenaraikan kos bahan, kos upah dan kos overhed dengan
betul. Seterusnya saya telah mengira kos bahan, kos upah dan kos overhed dengan betul.
Akhir sekali saya telah mengira kos pengeluaran dengan tepat dan mendapatkan kos
pengeluaran bagi satu unit.
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
4.4
PENDOKUMENTASIAN
Bagi bahagian ini, boleh
gunakan kertas warna
dengan syarat kertas warna
yang sama pada setiap
bahagian (border)
EVIDENS :
PRODUK (DOKUMEN)
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
LAPORAN AKTIVITI KERJA KURSUS PMR 2009
Tingkatan 3 Maju
AKTIVITI :
1. Mempersembahkan dokumen yang lengkap, tersusun, bersih dan kemas
DAPATAN :
Melalui aktiviti ini, saya dapat mempersembahkan dokumen yang lengkap, tersusun, bersih
dan kemas
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
4.5
MEMBACA DAN
MENTERJEMAH LUKISAN
SKEMATIK KEPADA LUKISAN
BERGAMBAR
Bagi bahagian ini, boleh
gunakan kertas warna
dengan syarat kertas warna
yang sama pada setiap
bahagian (border)
EVIDENS :
PRODUK (DOKUMEN)
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
LUKISAN SKEMATIK KEPADA LUKISAN BERGAMBAR
@ 2009 khcgusila.blogspot.com
SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
LAPORAN AKTIVITI KERJA KURSUS PMR 2009
Tingkatan 3 Maju
AKTIVITI :
1. Menterjemah litar dengan betul.
2. Mengenalpasti kekutuban komponen dengan litar.
3. Melabel semua komponen dengan betul.
4. Lukisan bergambar kemas dan bersih.
DAPATAN :
Melalui aktiviti ini, saya dapat menterjemah litar dengan betul, mengenalpasti kekutuban
komponen dengan litar, melabel semua komponen dengan betul dan lukisan bergambar saya
adalah kemas dan bersih.
@ 2009 khcgusila.blogspot.com