PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: MTs Negeri Sukaraja

: Akidah Akhlak
: VII / 1
: 2,66

KI 1 (Sikap dan Spiritual)

1
2
3
4
5

Menghayati nilai-nilai Aqidah Islam

Meyakini sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah,
maani dan manawiyah., sifat-sifat mustahil, serta sifat
jaiz Allah SWT
Menghayati sifat ikhlas, taat, khauf, dan taubat dalam
kehidupan sehari-hari.
Menghayati adab Shalat dan dzikir
Menghayati kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan
umatnya
KKM KI 1

KI 2 (Sikap Sosial)
1
2
3
4
5

Menampilkan perilaku orang yang mengimani aqidah

Islam dalam kehidupan sehari-hari
Menampilkan perilaku mengimani sifat-sifat Allah
Membiasakan perilaku ikhlas, taat, khauf, dan taubat
dalam kehidupan sehari-hari
Terbiasa menerapkan adab Shalat dan dzikir
Mencontoh kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan
umatnya
KKM KI 2

KI 3 (Pengetahuan)
AQIDAH ISLAM

Memahami dalil, dasar dan tujuan akidah Islam

1
2

Menjelaskan pengertian akidah Islam

Mengidentifikasi dalil tentang akidah
Islam
Menjelaskan dasar dan tujuan akidah
Islam
Menjelaskan hubungan unsur-unsur
akidah Islam (iman,islam,dan ihsan)

3
4

SIFAT-SIFAT ALLAH DAN PEMBAGIANNYA

Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang

nafsiyah, salbiyah, maani dan manawiyah beserta
bukti/dalil naqli dan aqlinya, sifat-sifat mustahil dan
jaiz bagi Allah SWT.

Menunjukkan dalil tentang sifat wajib,

mustahil yang nafsiyah, salbiyah. maani,
dan maknawiyah serta sifat jaiz Allah

Intake Siswa

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI / POKOK BAHASAN

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompleksitas

KRITERIA
PENENTUAN KKM
KKM %

2
3
4
5
6

Menjelaskan pengertian sifat wajib Allah

yang nafsiyah salbiyah, maani dan
maknawiyah
Mengidentifikasi sifat wajib Allah yang
nafsiyah
salbiyah,
maani
dan
maknawiyah
Menjelaskan pengertian sifat mustahil
bagi Allah yang nafsiyah salbiyah, maani
dan maknawiyah
Mengidentifikasi sifat mustahil Allah yang
nafsiyah salbiyah,maani dan maknawiyah
Menjelaskan pengertian sifat jaiz bagi
Allah
Menyebutkan sifat Jaiz bagi Allah

TAAT, IKHLAS, KHAUF, DAN TAUBAT

3
1
2
3
4

Memahami pengertian, contoh dan dampak positif

sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
Menjelaskan pengertian ikhlas, taat,
khauf, dan tobat
Mengidentifikasi dalil tentang ikhlas, taat,
khauf, dan tobat
Menunjukkan contoh ikhlas, taat, khauf,
dan tobat
Menjelaskan dampak positif ikhlas, taat,
khauf, dan tobat

ADAB SHOLAT DAN DZIKIR

4
1
2
3
4

Memahami adab Shalat dan dzikir

Menjelaskan pengertian adab salat dan
zikir
Mengidentifikasikan dalil tentang adab
salat dan zikir
Menjelaskan tentang adab-adab salat dan
zikir
Menujukkan hikmah perilaku orang yang
melakukan adab-adab salat dan zikir yang
benar

KETELADANAN NABI SULAIMAN

5
1
2
3

Menganalisiskisah keteladanan Nabi Sulaiman dan

umatnya
Menjelaskan contoh kisah keteladanan
Nabi Sulaiman a.s.
Menjelaskan hikmah yang bisa di ambil
dari kisah keteladanan nabi Sulaiman a.s.
Menunjukkan contoh orang/tokoh yang
meneladani sifat Nabi Sulaiaman a.s.
KKM KI 3

KI 4 (Keterampilan)

Intake Siswa

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI / POKOK BAHASAN

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompleksitas

KRITERIA
PENENTUAN KKM
KKM %

Intake Siswa

KOMPETENSI INTI / POKOK BAHASAN

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Daya Dukung

Kompleksitas

KRITERIA
PENENTUAN KKM
KKM %

AQIDAH ISLAM
1 Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran aqidah Islam
4.1.1. Menyajikan
fakta
dan
fenomena
kebenaran akidah Islam.
SIFAT-SIFAT ALLAH DAN PEMBAGIANNYA
2 Menyajikan contoh fenomena-fenomena kehidupan yang
muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil, dan jaiz
Allah SWT
1
Menunjukkan contoh fenomena-fenomena
kehidupan yang muncul sebagai bukti dari
sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah Swt
TAAT, IKHLAS, KHAUF, DAN TAUBAT
3 Menceritakan kisah-kisah yang berkaitan dengan
dampak positif dari perilaku ikhlas, taat, khauf, dan
taubat dalam fenomena kehidupan.
1
Menceritakan
kisah/fenomena
yang
muncul
berkaitan
dengan
perilaku
ikhlas,taat,khauf,dan
tobat
dalam
kehidupan sehari-hari
2
Mencari
kisah-kisah
yang
berkaitan
dengan dampak positif dari perilaku ikhlas,
taat, khauf, dan tobat dalam fenomena
kehidupan
ADAB SHOLAT DAN DZIKIR
4 Mensimulasikan adab Shalat dan dzikir
1

Mempraktikkan adab salat dan zikir

KETELADANAN NABI SULAIMAN

5 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan
umatnya
1
Menyajikan cuplikan kisah-kisah
keteladanan Nabi Sulaiman a.s.
KKM KI 4
RATA-RATA

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Caringin, Juli 2015

Guru Mata Pelajaran

H. A. Sukandar, S.Ag

Saripudin, S.Pd.I

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: MTs Negeri Sukaraja

: Akidah Akhlak
: VII / 2
: 2,66

KI 1 (Sikap dan Spiritual)

1

Meyakinisifat-sifat Allah SWT melalui al-asmaa' alhusna (al-Aziiz, al-Ghaffaar, al-Baasith, an-Naafi, arRauuf, al-Barr, al-Fattaah, al-Adl, al-Qayyuum)
Meyakini adanya malaikat-malaikat Allah dan makhluk
gaib lainnya seperti jin, iblis, dan setan dalam fenomena
kehidupan
Menolak akhlak tercela riya dan nifaq

Menghayati adab membaca Al Quran dan adab berdoa

Menghayati keteladanan Ashabul Kahfi

KKM KI 1
KI 2 (Sikap Sosial)
1

2
3
4
5

Meneladani sifat-sifat Allah yang terkandung dalam alasmaa' al-husna (al-Aziiz, al-Ghaffaar, al-Baasith, anNaafi, ar-Rauuf, al-Barr, al-Fattaah, al-Adl, alQayyuum)
Memiliki perilaku beriman kepada malaikat Allah dan
makhluk gaib lainnya seperti jin, iblis, dan setan dalam
fenomena kehidupan
Membiasakan diri menghindari akhlak tercela riya dan
nifaq
Terbiasa menerapkan adab membaca Al Quran dan
adab berdoa
Menghayati kisah keteladanan Ashabul Kahfi
KKM KI 2

KI 3 (Pengetahuan)
ASMAUL HUSNA
1 Menguraikan al-asmaa al-husnaa (al-Aziiz, alGhaffaar, al-Baasith, an-Naafi, ar-Rauuf, al-Barr, alFattaah, al-Adl, al-Qayyuum)
1 Menyebutkan 9 nama asmaul Husna
2 Menjelaskan arti dari masing-masing asmaul
Husna
3 Menunjukkan dalil naqli dan aqli tentang
masing-masing sub asmaul Husna
BERIMAN KEPADA MALAIKAT DAN MAKHLUK GAIB LAIN
SELAIN MALAIKAT
2 Mendeskripsikan tugas dan sifat-sifat malaikat Allah
serta makhluk gaib lainnya seperti jin, iblis, dan setan

Intake Siswa

KOMPETENSI INTI / POKOK BAHASAN

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Daya Dukung

Kompleksitas

KRITERIA
PENENTUAN KKM
KKM %

Menjelaskan tentang tugas dan sifat

malaikat Allah serta makhluk gaib lainnya

RIYA DAN NIFAQ

3 Memahami akhlak tercela riya dan nifaq
3.3.1 Menjelaskan pengertian akhlak riya
3.3.2 Menjelaskan pengertian nifaq
3.3.3 Mengidentifikasi akhlak tercela riya dan
nifaq
ADAB MEMBACA AL-QURAN DAN BERDOA
4 Memahami adab membaca Al Quran dan adab berdoa
3.4.1 Menjelaskan tata cara adab membaca alQuran
3.4.2 Menjelaskan tata cara adab berdoa yang
dianjurkan
KETELADANAN ASHABUL KAHFI
5 Menganalisis kisah keteladanan Ashabul Kahfi
3.5.1 Menjelaskan kisah Ashabul Kahfi
3.5.2 Memberikan contoh tentang tauladan dari
kisah Ashabul Kahfi
KKM KI 3
KI 4 (Keterampilan)
ASMAUL HUSNA
1 Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran sifat-sifat
Allah yang terkandung dalam al-asmaa al-husnaa
(al-Aziiz, al-Ghaffaar, al-Baasith, an-Naafi, arRauuf, al-Barr, al-Fattaah, al-Adl, al-Qayyuum)
4.1.1. Menjelaskan berbagai manfaat perilaku
yang merupakan contoh perbuatan
meneladani asmaul husna tertentu.
4.1.2
Menyajikan fenomena, fakta atau
bercerita tentang peristiwa, fenomena
atau
kejadian yang menunjuk pada
ilustrasi sub asmaul Husna.
BERIMAN KEPADA MALAIKAT DAN MAKHLUK GAIB LAIN
SELAIN MALAIKAT
2 Menyajikan kisah-kisah dalam fenomena kehidupan
tentang kebenaran adanya malaikat dan makhluk ghaib
lain selain malaikat
4.2.1. Menceritakan kisah-kisah tentang tugas
dan sifat malaikat Allah serta makhluk
gaib lainnya
RIYA DAN NIFAQ
3 Mensimulasikan contoh perilaku riya dan nifaq serta
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

Intake Siswa

Daya Dukung

KOMPETENSI INTI / POKOK BAHASAN

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompleksitas

KRITERIA
PENENTUAN KKM
KKM %

4.3.1.

Intake Siswa

KOMPETENSI INTI / POKOK BAHASAN

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Daya Dukung

Kompleksitas

KRITERIA
PENENTUAN KKM
KKM %

Mensimulasikan contoh perilaku riya

dan nifaq serta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari

ADAB MEMBACA AL-QURAN DAN BERDOA

4 Mendemonstrasikan adab membaca Al Quran dan adab
berdoa
4.4.1.
Mempraktikkan adab membaca AlQuran dan adab berdoa
KETELADANAN ASHABUL KAHFI
5 Menceritakan kisah keteladanan Ashabul Kahfi
4.5.1. Menceritakan secara runtut tentang kisah
Ashabul kahfi
KKM KI 4
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Caringin, Juli 2015

Guru Mata Pelajaran

H. A. Sukandar, S.Ag

Saripudin, S.Pd.I