Matematika TKD Saintek SBMPTN 2015

S
O
A
L
&
P
E
M
B
A
H
A
S
A
N
M
A
T
E
M
A
T
I
K
A
T
K
D
S
A
I
N
T
E
K
S
B
M
P
T
N
2
0
1
5
y
o
s
3
p
r
e
ns
.
w
o
r
d
p
r
e
s
s
.
c
o
m
SOAL DAN PEMBAHASAN

MATA UJI MATEMATIKA
TKD SAINTEK SBMPTN 2015
Berikut ini 15 soal mata uji matematika beserta
pembahasannya yang diujikan dalam TKD Saintek SBMPTN
Tahun 2015 kode naskah 517.
1.
Misalkan titik A dan B pada lingkaran

x2 + y 2 6x 2 y + k =
0 sehingga garis singgung lingkaran di
titik A dan B berpotongan di C ( 8,1) . Jika luas segiempat
yang melalui A , B , C , dan pusat lingkaran adalah 12,
maka k = ....
Pembahasan Beberapa hal yang dapat kita peroleh untuk
menyelesaikan masalah ini adalah sebagai berikut:
Lingkaran x 2 + y 2 6 x 2 y + k =
0 memiliki pusat di
1
1
O A, B =
O ( 3,1) .
2
2
Karena garis singgung lingkaran tegak lurus dengan jarijari lingkaran pada titik potongnya, maka OAC
merupakan segitiga siku-siku di A . Demikian juga OBC
merupakan segitiga siku-siku di B .
Luas OAC sama dengan setengah luas segiempat
1
OACB , yaitu 12 =
6 satuan luas. Sehingga tinggi
2
OAC dapat ditentukan sebagai berikut.
Luas OAC
6
1
= OC t
2
1
= ( 8 3) t
2
=
t
62
2
= 2
5
5
2
2
Koordinat titik A adalah A x,1 + 2 =

A x,3 .
5
5
yos3prens.wordpress.com
Ingat!
Pada soal nomor 1,
sebelum kita tentukan
nilai , kita harus
tentukan pusat dan
jari-jari lingkaran yang
diberikan. Karena jika
adalah pusat
lingkaran, maka
.
Soal dan Pembasan Matematika SBMPTN 2015
Berdasarkan beberapa hal yang telah diperoleh, segiempat

OACB dapat diilustrasikan sebagai berikut.
Untuk menentukan nilai x agar OA AC , kita gunakan

sifat bahwa perkalian gradien dua garis yang tegak lurus
sama dengan 1.
mOA mAC
= 1
2, 4 2, 4
x 3 x 8
= 1
5, 76
x 11x + 24
= 1
5, 76
=
x 2 + 11x 24
x 2 11x + 29, 76
=0
( x 4,8)( x 6, 2 )
=0
= 4,8
atau
x = 6, 2
Untuk x = 4,8 maka jari-jari lingkaran O adalah
r=
( 4,8 3) + ( 3, 4 1)
2
= 9=3
Untuk x = 6, 2 maka jari-jari lingkaran O adalah
r=
( 6, 2 3) + ( 3, 4 1)
2
16 = 4
Soal dan Pembahasan Matematika SBMPTN 2015
Sehingga peroleh dua nilai k yaitu,

k = 32 + 12 32 = 1
atau,
k=
32 + 12 42 =
6
(Jawaban C)
2. Jika sin ( x + 15 ) =a dengan 0 x 15 , maka nilai
sin ( 2 x + 60 ) adalah .
Pembahasan Sebelum menyelesaikan permasalahan
tersebut, kita tentukan
cos ( x + 15 )=
1 a2 .
Sehingga, kita dapatkan
Ingat!
=
sin ( 2 ( x + 15 ) + 30 )
sin ( 2 x + 60
)
= sin 2 ( x + 15 ) cos 30 + cos 2 ( x + 15 ) sin 30

= 2a 1 a 2
1
1
3 + 1 2a 2
2
2
1
= a2 + a 3 1 a2
2
(Jawaban A)

3. Diketahui a = 2i 2 j k dan b = i 4 j . Luas jajaran genjang

yang dibentuk oleh a + b dan a adalah .

Pembahasan Pertama, kita ilustrasikan jajaran genjang
yang dibentuk oleh kedua vektor tersebut.

a + b = ( 2 + 1) i ( 2 + 4 ) j k = 3i 6 j k
Proyeksi ortogonal vektor a + b pada a adalah
c
=
a + b) a
(=
3 2

6 2
1 1
19
=
.
2
2
2
3
2 + ( 2 ) + ( 1)

Panjang vektor a + b dapat ditentukan sebagai berikut.

a + b=
32 + ( 6 ) + ( 1)=
2
46
Sehingga
t=
2 2
a+b c =
2
19
46 =
3
53
3
Jadi, luas jajaran genjang yang terbentuk
53
L = a t = 3
=
3
53
(Tidak ada jawaban)

Cara lain Cara ini untuk memastikan bahwa soal nomor 3
memang benar-benar tidak ada jawabannya.
Pertama kita tentukan sinus sudut , yaitu sudut yang

dibentuk oleh a dan a + b .
2 3

2 6
1 1
19
53

=
cos =
. Sehingga, sin =
.
3 46
3 46
3 46

Luas segitiga yang dibentuk oleh a dan a + b adalah

L =
1
1
53 1
a a + b sin = 3 46
=
53 .
2
2
3 46 2
Jadi, luas jajaran genjangnya adalah

1
L=
2
53 =
53
2
(terbukti)
4. Pencerminan garis y = x + 2 terhadap garis y = 3

menghasilkan garis .
Pembahasan Misalkan ( x, y ) sebarang titik pada garis
y = x + 2 , maka bayangan titik tersebut setelah
dicerminakan terhadap garis y = 3 adalah

x ' 1 0 x 0 x
=

+ =

.
y ' 0 1 y 2 3 6 y
Sehingga, kita mendapatkan
x = x ' dan y= 6 y '

Selanjutnya kita substitusi dua persamaan tersebut ke
persamaan garis yang dicerminakan.
6 y ' = x '+ 2 y ' =x '+ 4
Jadi, bayangan garis tersebut adalah y= x + 4 .

(Jawaban A)
5. Pada kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4, titik P
terletak pada segmen AF sehingga PF = 2 AP . Titik Q
adalah titik potong garis GP dan bidang ABCD . Jika
adalah sudut yang terbentuk antara garis GQ dan garis DA
maka nilai cos adalah .
Ingat!
Pada soal nomor 5,
garis
akan
berpotongan dengan
garis
karena kedua
garis tersebut terletak
pada bidang
dan, terlihat jelas, tidak
sejajar.
Pembahasan Pertama, kita perhatikan dua segitiga PFG

dan PAQ .
Karena garis FG dan AQ tegak lurus dengan bidang ABFE

maka FG PF dan AG PF . Sehingga PFG =
PAQ .
Selain itu, FPG =
APQ (bertolak belakang). Oleh karena
itu, kita dapat menyimpulkan bahwa PFG sebangun
dengan PAQ .
Selanjutnya kita tentukan panjang PF dan PA . Karena AF
merupakan diagonal sisi kubus, maka AF = 4 2 .
Sedangkan PF = 2 AP , maka kita mendapatkan
AP =
1
4
4 2 =
2.
2 +1
3
Dengan menggunakan kesebangunan,

AQ AP
AP 4
=
AQ =
= 2.
FG PF
2 AP
Dengan menerapkan Teorema Pythagoras,

2
PQ
=
2
AP 2 + AQ=
2
4
2
2 + 2=
17 .
3
3
Sehingga,
cos=
2
AQ
=
=
PQ 2 17
3
3
.
17
(Jawaban D)
6. Suku banyak p ( x ) = ( x a ) + ( x b ) + ( x 3) habis dibagi

7
oleh x 2 ( a + b ) x + ab . Jika a b , a 4 , maka b = .

Pembahasan Perhatikan bahwa
x 2 ( a + b ) x + ab = ( x a )( x b ) .
Sehingga x = a dan x = b merupakan pembuat nol
Ingat!
x 2 ( a + b ) x + ab . Jika suku banyak p ( x ) habis dibagi
bentuk aljabar tersebut, maka

p ( a ) = ( a b ) + ( a 3) = 0
(6.1)
p ( b ) = ( b a ) + ( b 3) = 0
(6.2)
Persamaan (6.1) dapat ditulis kembali menjadi
(a b)
=
3 a
(6.3)
Persamaan (6.3) di atas kita substitusikan ke persamaan

(6.2) untuk mendapatkan
( b a ) + ( b 3)
7
( 1( a b ) )
=0
+b3
=0
( a b )( a b ) + b 3
=0
( a b )( 3 a ) + b 3
=0
3a + a 2 + 3b ab + b 3
=0
4b ab
= 3a + 3 a 2
b (4 a)
= 3a + 3 a 2
3a + 3 a 2
=
4a
(Jawaban D)
7.
Nilai c yang memenuhi ( 0, 0081)(
x2 +3 x + c
) < 0, 09 ( x
( )
2 x +8
adalah .
Teorema Sisa
menyatakan: Jika suku
banyak
dibagi
maka siwa
pembagiannya adalah
.
Pembahasan Permasalahan di atas dapat diselesaikan

sebagai berikut.
x2 +3 x + c
< ( 0, 09 )(
4 x 2 +12 x + 4 c
< ( 0,3)(
( 0, 0081)(
( 0,3)(
4 x 2 + 12 x + 4c
Ingat!
Syarat agar suatu
fungsi kuadrat definit
positif adalah
dan
.
x 2 2 x +8
2 x 2 4 x +16
> 2 x 2 4 x + 16
2 x 2 + 16 x + 4c 16
>0
x 2 + 8 x + 2c 8
>0
Agar bentuk x 2 + 8 x + 2c 8 selalu positif, maka

diskriminannya haruslah negatif, D < 0 .
82 4 (1)( 2c 8 )
<0
64 8c + 32
<0
96 8c
<0
>
96
=
12
8
(Jawaban E)
8. Jika x1 , x2 adalah akar-akar 252 x 52 x +1 2 52 x +3 + a =
0 di
mana x1 + x2 =2 5 log 2 , maka a = .
Pembahasan Perhatikan bahwa,
(5 )
2x
252 x 52 x +1 2 52 x +3 + a
=0
=0
51 52 x 2 53 52 x + a
(5 )
2x
Ingat!
Sehingga,
Definisi logaritma:
2 x1,2
255 52 x + a
=0
255 65.025 4a
.
2
Atau dengan kata lain,

255 65.025 4a
2 x1,2 = 5 log
.
2
Padahal diketahui bahwa x1 + x2 =2 5 log 2 . Oleh karena itu,

kita mendapatkan
2 x1 + 2 x2 = 4 5 log 2
5
255 + 65.025 4a 255 65.025 4a

5
log
= 4 log 2
2
2
log ( a )
= 5 log 24
4
a = 2=
16
(Jawaban C)
9. Nilai lim
5 x 2
)(
) adalah .
2 x +1
1 x
x 1
Pembahasan
(
lim
5 x 2
)(
2 x +1
1 x
x 1
= lim
5 x + 2
x 1
= lim
x 1
(
(
2 x +1
5 x + 2
)(
5 x 2
)(
2 x +1
5 x + 2 (1 x )
2 1 +1 1
=
5 1 + 2 2
(Jawaban E)
10. Jika u1 , u2 , u3 , adalah barisan geometri yang memenuhi
u3 u6 =
x , dan u2 u4 =
y , maka x y = .
Pembahasan
x y
u3 u6
u2 u4
ar 2 ar 5
ar1 ar 3
Ingat!
Salah satu teknik
faktorisasi aljabar:
dan
( )
ar (1 r )
ar 2 1 r 3
2
r (1 r ) 1 + r + r 2
(1 r )(1 + r )
10
r3 + r2 + r
r +1
(Jawaban C)
11. Fungsi f =
( x)
sin 2 x +
x
+ , < x < 2 turun pada
2
interval .
Ingat!
Jika
untuk
semua
dalam
maka
turun pada
Pembahasan Fungsi turun atau naik dapat diidentifikasi

melalui turunan pertama fungsi tersebut. Misalkan
x
y = f ( x ) dan =
u sin 2 x + + , maka dengan menggunakan
2
aturan rantai kita mendapatkan
dy
dy du
=
dx
du dx
1
1
=
2sin x cos x +
2
2 u
2sin x cos x +
2 sin 2 x +
1
2
x
+
2
Fungsi turun ketika turunan pertamanya kurang dari nol

(negatif). Karena penyebut dari turunan pertama fungsi f
selalu positif, maka untuk menjadi negatif pembilang dari
turunan pertama tersebut haruslah negatif.
1
2
<0
sin 2x
<
2sin x cos x +
1
2
Sehingga selesaian pertidaksamaan di atas adalah

5
7
11
19
23
, dan
.
<x< ,
<x<
<x<
12
12 12
12
12
12
(Jawaban A)
12. Pada interval 2 x 2 , luas daerah di bawah kurva
y= 4 x 2 dan di atas garis y = k sama dengan luas daerah
11
di atas kurva y= 4 x 2 dan di bawah garis y = k . Nilai k

adalah .
Pembahasan Dengan mudah kita tahu bahwa 0 < k < 4

dan titik potong grafik y= 4 x 2 dan y = k adalah
4 k , k dan
2
4 k
4 k , k . Sehingga,
4 x 2 k dx= 2
1 3
4
k
x
x
(
)
3 0
k 4 x 2 dx
4k
4 k
2
(4 x) 4 x
3
= x3 + ( k 4 ) x
3
= 2k
2k
16
3
8
3
4 k
16 2
+ (4 k ) 4 k
3 3
(Jawaban B)
2
By
13. Banyak kurva Ax 2 +
0 dengan A dan B dua
=
2
bilangan berbeda yang dipilih dari {1, 0,1, 2, 4} adalah .
12
Pembahasan Jika A = 0 maka berapapun nilai B akan

menghasilkan grafik yang sama. Begitu juga jika B = 0
maka berapapun nilai A akan menghasilkan grafik yang
sama. Sehingga hanya ada dua kemungkinan kurva yang
dapat dibentuk untuk A = 0 atau B = 0 .
Ingat!
Permutasi digunakan
ketika urutan
diperhitungkan. Pada
soal nomor 13, grafik
dan
akan
berbeda dengan grafik
dan
.
Selanjutnya kita perhitungkan kemungkinan jika nilai A 0

dan B 0 . Untuk nilai-nilai tersebut, semua grafiknya akan
2
B y
berbeda karena grafik Ax 2 + 1 =
0 dan
2
2
B y
By
Ax + 2 =
0 berbeda, serta A1 x 2 +
0 dan
=
2
2
2
By
A2 x +
0 juga akan berbeda. Sehingga banyaknya
=
2
4!
=
P24 = 12 . Jadi,
kemungkinan grafiknya adalah
( 4 2 )!
2
banyaknya semua kemungkinan kurvanya adalah 2 + 12 =

14.
(Jawaban B)
14. Tiga kelas masing-masing terdiri atas 30 siswa. Satu kelas
di antaranya terdiri atas laki-laki saja. Satu siswa dipilih
dari tiap-tiap kelas. Peluang terpilih ketiganya laki-laki
adalah 7/36. Peluang terpilih dua laki-laki dan satu
perempuan adalah .
Pembahasan Misalkan ketiga kelas tersebut adalah Kelas
A, Kelas B, dan Kelas C, Kelas A terdiri atas laki-laki saja,
banyaknya siswa laki-laki kelas B adalah b dan banyaknya
siswa laki-laki kelas C adalah c.
Peluang terpilih ketiganya laki-laki adalah 7/36, maka
30 b c

30 30 30
bc
7
36
= 175
Pada dua bilangan cacah kurang dari atau sama dengan 30

yang hasil kalinya sama dengan 175 hanyalah 7 dan 25.
Sehingga b = 7 dan c = 25 , atau sebaliknya.
Terdapat dua kemungkinan terpilihnya dua laki-laki dan
satu perempuan, yaitu siswa perempuan yang terpilih
13
tersebut berasal dari Kelas B atau Kelas C. Sehingga

peluang terpilih dua laki-laki dan satu perempuan adalah
P ( A)
30 ( 30 b ) c 30 b ( 30 c )
+
30
30
30 30 30
30
30c bc 30b bc
+
900
900
=
=
30 ( b + c ) 2bc
900
30 32 350 61
=
900
90
(Jawaban B)
15. Diketahui deret geometri tak hingga mempunyai jumlah
2
2
sama dengan nilai maksimum fungsi f ( x ) =
x3 + 2 x +
3
3
untuk 1 x 2 . Selisih suku kedua dan suku pertama deret
geometri tersebut adalah 2 f ' ( 0 ) . Rasio deret geometri
tersebut adalah .
Pembahasan Pertama kita tentukan titik-titik puncak
fungsi f dengan menggunakan turunan pertama.
f '( x)
=0
2 x 2 + 2
=0
2 ( x + 1)( x 1)
=0
= 1
Hati-hati, tidak semua

titik yang turunan
pertamanya sama
dengan nol,
,
atau
x =1
Sehingga,
f ( 1) =
f (1) =
Ingat!
2
2
2
3
( 1) + 2 ( 1) + = , dan
3
3
3
2 3
2
(1) + 2 (1) + =2 .
3
3
Diperoleh titik-titik puncaknya adalah 1, dan (1, 2 ) .

3
Selanjutnya kita tentukan titik-titik ujungnya. Ujung kiri

sama dengan titik puncaknya, sehingga kita tinggal
menentukan ujung kanannya.
merupakan titik
puncak.
Contoh
pada
fungsi
tetapi
titik
bukan titik
puncak fungsi
tersebut.
f ( 2) =
14
2 3
2
2
( 2 ) + 2 ( 2 ) + = .
3
3
3
Sehingga titik ujung yang sebelah kanan adalah 2, .

3
Jadi, nilai maksimum fungsi f adalah 2.
Ingat!
Karena deret geometri tak hingga yang diberikan

mempunyai jumlah sama dengan nilai maksimum fungsi f
Jumlah deret geometri

tak hingga dirumuskan
dengan:
maka
a
= 2.
1 r
Selain itu,
dengan suku awal
dan rasio,
.
u2 u1
= 2 f ' ( 0 )
ar a
=
2 2 ( 0 ) + 2
a ( r 1)
= 4
4
1 r
Dengan mensubstitusi nilai a di atas ke persamaan jumlah

deret, didapatkan
a
1 r
=2
(1 r )(1 r )
=2
4
r 2r + 1
=2
= 2r 2 4r + 2
=0
r 2 2r 1
=0
2 r 2 2r 1
Sehingga kita mendapatkan
r1,2 =
( 2 )
4 (1)( 1)
2 (1)
= 1 2
(Jawaban A)

Matematika TKD Saintek SBMPTN 2015

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Matematika TKD Saintek SBMPTN 2015

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

S

SOAL DAN PEMBAHASAN

Misalkan titik A dan B pada lingkaran

Koordinat titik A adalah A x,1 + 2 =

Soal dan Pembasan Matematika SBMPTN 2015

Berdasarkan beberapa hal yang telah diperoleh, segiempat

Untuk menentukan nilai x agar OA AC , kita gunakan

Untuk x = 4,8 maka jari-jari lingkaran O adalah

Untuk x = 6, 2 maka jari-jari lingkaran O adalah

Soal dan Pembahasan Matematika SBMPTN 2015

Sehingga peroleh dua nilai k yaitu,

Sehingga, kita dapatkan

= sin 2 ( x + 15 ) cos 30 + cos 2 ( x + 15 ) sin 30

yang dibentuk oleh a + b dan a adalah .

Soal dan Pembasan Matematika SBMPTN 2015

Proyeksi ortogonal vektor a + b pada a adalah

Jadi, luas jajaran genjang yang terbentuk

(Tidak ada jawaban)

dibentuk oleh a dan a + b .

Luas segitiga yang dibentuk oleh a dan a + b adalah

Jadi, luas jajaran genjangnya adalah

Soal dan Pembahasan Matematika SBMPTN 2015

4. Pencerminan garis y = x + 2 terhadap garis y = 3

dicerminakan terhadap garis y = 3 adalah

x = x ' dan y= 6 y '

Jadi, bayangan garis tersebut adalah y= x + 4 .

Soal dan Pembasan Matematika SBMPTN 2015

Pembahasan Pertama, kita perhatikan dua segitiga PFG

Karena garis FG dan AQ tegak lurus dengan bidang ABFE

Dengan menggunakan kesebangunan,

Dengan menerapkan Teorema Pythagoras,

Soal dan Pembahasan Matematika SBMPTN 2015

6. Suku banyak p ( x ) = ( x a ) + ( x b ) + ( x 3) habis dibagi

oleh x 2 ( a + b ) x + ab . Jika a b , a 4 , maka b = .

x 2 ( a + b ) x + ab . Jika suku banyak p ( x ) habis dibagi

bentuk aljabar tersebut, maka

Persamaan (6.1) dapat ditulis kembali menjadi

Persamaan (6.3) di atas kita substitusikan ke persamaan

Nilai c yang memenuhi ( 0, 0081)(

Soal dan Pembasan Matematika SBMPTN 2015

Pembahasan Permasalahan di atas dapat diselesaikan

Agar bentuk x 2 + 8 x + 2c 8 selalu positif, maka

Atau dengan kata lain,

Soal dan Pembahasan Matematika SBMPTN 2015

Padahal diketahui bahwa x1 + x2 =2 5 log 2 . Oleh karena itu,

255 + 65.025 4a 255 65.025 4a

Soal dan Pembasan Matematika SBMPTN 2015

Pembahasan Fungsi turun atau naik dapat diidentifikasi

Fungsi turun ketika turunan pertamanya kurang dari nol

Sehingga selesaian pertidaksamaan di atas adalah

Soal dan Pembahasan Matematika SBMPTN 2015

di atas kurva y= 4 x 2 dan di bawah garis y = k . Nilai k

Pembahasan Dengan mudah kita tahu bahwa 0 < k < 4

bilangan berbeda yang dipilih dari {1, 0,1, 2, 4} adalah .

Soal dan Pembasan Matematika SBMPTN 2015

Pembahasan Jika A = 0 maka berapapun nilai B akan

Selanjutnya kita perhitungkan kemungkinan jika nilai A 0

banyaknya semua kemungkinan kurvanya adalah 2 + 12 =

Pada dua bilangan cacah kurang dari atau sama dengan 30

Soal dan Pembahasan Matematika SBMPTN 2015

tersebut berasal dari Kelas B atau Kelas C. Sehingga

Hati-hati, tidak semua

Diperoleh titik-titik puncaknya adalah 1, dan (1, 2 ) .

Selanjutnya kita tentukan titik-titik ujungnya. Ujung kiri