Bab 3 Tingkatan 4

Form 4 Chapter 3

Daya dan Tekanan

Forces and Pressure

Kertas 3
Paper 3

Section A
Bahagian A
( 28 markah)/ (28 marks)
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1

A student conduct an experimen to study the relationship between temperature, , and

the air pressure, P. Arrangement of apparatus are as shown in Diagram 1.
Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara suhu, ,
dan tekanan udara, P. Susunan radas eksperimen adalah seperti dalam Rajah 1.

Termometer

Ais
Air
Pengacau

h0

hn

Udara
Manometer

Penunu bunsen

Kaki retort

Diagram 1/ Rajah 1
At temperature 0 oC ho, and hn on manometer recorded. Then bunsen burner light up. At
temperature 10 o C hn and ho recorded. The experiment was repeated with temperature 20 o C,
30 o C, 40 o C, dan 50 o C. The high of mercury in manometer shown in Diagram 2, Diagram 3,
Diagram 4, Diagram 5, and Diagram 6 according to the temperature respectively.
Pada suhu 0 oC ho, dan hn pada manometer dicatat. Kemudian penunu bunsen dinyalakan.
Pada suhu 10 o C hn dan ho dicatatkan. Eksperimen itu diulangi dengan suhu 20 o C, 30 o C, 40
o
C, dan 50 o C. Ketinggian sebenar merkuri dalam manometer ditunjukkan pada Rajah 2, Rajah
3, Rajah 4, Rajah 5, dan Rajah 6 mengikut setiap suhu masing-masing.
Based to the aim and procedure of experiment, state
Berdasarkan tujuan dan langkah eksperimen, nyatakan

Modul SOLAF Fizik 2014

Bab 3 Tingkatan 4
Form 4 Chapter 3

Daya dan Tekanan

Forces and Pressure

Kertas 3
Paper 3

(i) Manipulated variable

pembolehubah yang dimanipulasikan
_______________________________________________________________________
( 1 mark/ 1 markah )
[Aras:Rendah][KBAT]

(ii) Responding variable

pembolehubah yang bergerakbalas
_______________________________________________________________________
( 1 mark/ 1 markah )
[Aras:Rendah][KBAT]

(iii) Constant variable

pembolehubah yang dimalarkan
_______________________________________________________________________
( 1 mark/ 1 markah)
[Aras:Rendah][KBAT]

Diagram shows the initial length of the mercury level.

Rajah menunjukkan panjang sebenar turus merkuri sebenar.

Diagram 1
Rajah 1
0 oC
H1

Modul SOLAF Fizik 2014

Diagram 2
Rajah 2
10 oC
H2

Diagram 3
Rajah 3
20 oC
H3

Bab 3 Tingkatan 4
Form 4 Chapter 3

Daya dan Tekanan

Forces and Pressure

Diagram 4
Diagram 5
Rajah 4
Rajah 5
o
30 C
40 oC
H4
H5
(b) By using your own ruler, measure the height of and hn dan ho
Gunakan pembaris anda untuk mengukur ketinggian hn and ho

Kertas 3
Paper 3

Diagram 6
Rajah 6
50 oC
H6

In all measurements, calculate difference of height, H for the mercury according to the
following equation
Dalam setiap pengukuran, hitungkan perbezaan panjang ,H, bagi ketinggian merkuri
itu mengikut persamaan berikut:
H= (hn - ho)
Air pressure in the conical flask in the unit k Pa was calculated by using following equation:
P = 100 k Pa + H x 1.28 k Pa
Tekanan udara dalam kelalang dalam unit k Pa dihitung dengan menggunakan
persamaan berikut:
P = 100 k Pa + H x 1.28 k Pa
Tabulate your data for , H=( hn - ho ), and P in the column provided.
( 7 marks)
Jadualkan keputusan anda bagi , H=( hn - ho ), dan P pada ruang yang disediakan.
( 7 markah )
[Aras:Sederhana][KBAT

Space for tabulation of data

Ruang untuk menjadual data

Modul SOLAF Fizik 2014

Bab 3 Tingkatan 4
Form 4 Chapter 3

Daya dan Tekanan

Forces and Pressure

Kertas 3
Paper 3

( c ) Pada kertas graf, lukiskan graf perubahan tekanan gas, P/ k Pa, melawan suhu, / o C.
On the graph paper, draw the changes of gas pressure, P/kPa, against temperature, / o C.
( 5 marks/ 5 markah)
[Aras:Tinggi][KBAT]

( d ) Berdasarkan graf anda, nyatakan hubungan antara perubahan tekanan gas, P, dan suhu, .
Based on your graph, state the relationship between changes of the gas pressure, P and
temperature, / o C.
( 1 mark/ markah )
[Aras:Tinggi][KBAT]

Graph P againts / Graf P melawan .

Modul SOLAF Fizik 2014

Bab 3 Tingkatan 4
Form 4 Chapter 3

Daya dan Tekanan

Forces and Pressure

Kertas 3
Paper 3

Diagram below shows two similar ships sailing at the estuary and in ocean.
Rajah di bawah menunjukkan dua jenis kapal yang sama berlayar di lautan.

(a)

Based on the above observations, state one inference that can be made
Berdasarkan pemerhatian berdasarkan gambarajah, nyatakan satu inferens yang
boleh dibuat
[1 mark/1 markah]

(b)

State one hypothesis that can be investigated.

Nyatakan satu hipotesis yang boleh disiasat.

[Aras:Sederhana][KBAT]

[1 mark) 1 markah]
[Aras:Sederhana][KBAT]

(c)

Design an experiment to test your hypothesis in (b). In your description, state

clearly the following;
Rangka satu eksperimen untuk menguji hipotesis anda di (b). Dalam penjelasan
anda, nyatakan dengan jelas tentang perkara berikut.
(i)
Aim of the experiment.
Tujuan eksperimen.
(ii)
Variables in the experiment
Pembolehubah dalam eksperimen.
(iii)
List of apparatus and material
Senarai peralatan dan material
(iv)
Arrangement of the apparatus
Susun atur peralatan
(v)
The procedures of the experiment including the method of controlling the
manipulated variable and the method of measuring the responding
variable.
Susunan prosedur bagi eksperimen termasuk kaedah mengawal
pembolehubah manipulasi dan kaedah mengawal pemboleh ubah
bergerak balas.
(vi)
Tabulation of data
Taburan data
(vii)
Analysis of data
Analisis data
[10 marks/ 10 markah]
[Aras:Tinggi][KBAT]

Modul SOLAF Fizik 2014

Bab 3 Tingkatan 4
Form 4 Chapter 3

Daya dan Tekanan

Forces and Pressure

Kertas 3
Paper 3

Section B
Bahagian B
[ 12 marks]
[12 markah]
Answer any one questions from this section
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
3 Diagram 3 shows a dented ping pong ball then put in a basin that consist cold water
(Diagram 3 (a)), warm water (Diagram 3 (b)), and hot water (Diagram 3 (c)). Observe
the shape of ping pong ball and their surroundings.
Rajah 3 menunjukkan perubahan bentuk sebiji bola pingpong yang kemik setelah
dimasukkan ke dalam besen yang mengandungi air sejuk(Rajah 3(a)), air suam(Rajah 3(b))
dan air panas(Rajah 3(c)).
Perhatikan bentuk bola ping pong dan persekitaran.

Diagram 3 (a)
Rajah 3 (a)

Diagram 3 (b)
Rajah 3 (b)

Diagram 3 (c)
Rajah 3 (c)

Modul SOLAF Fizik 2014

Bab 3 Tingkatan 4
Form 4 Chapter 3

Daya dan Tekanan

Forces and Pressure

Based on the information and observation above:

Berdasarkan
kepada
maklumat
dan pemerhatian di atas:
(a)
State
one suitable
inference.
(a) Nyatakan satu inferens yang sesuai.
[1 mark/ 1 markah]
[Aras:Sederhana][KBAT]

(b)

State one suitable hypothesis.

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
[1 mark/ 1 markah]
[Aras:Sederhana][KBAT]

(c)

With the use of apparatus such as a thermometer, capillary tube, bunsen

burner and other apparatus, describe an experiment framework to investigate
the hypothesis stated in 3 (b).
Dengan menggunakan alat radas seperti termometer, tiub kapilari, penunu
bunsen dan lain-lain radas, terangkan satu rangka eksperimen untuk
menyiasat hipotesis yang anda nyatakan di 3(b)
In your description, state clearly the following;
Dalam penerangan anda sila nyatakan dengan jelas
perkara-perkara berikut;
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)

(vi)
(vii)

Aim of the experiment.

Tujuan eksperimen.
Variables in the experiment.
Pembolehubah dalam eksperimen.
List of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan.
Arrangement of the apparatus.
Susunan radas.
The procedures of the experiment include the method of
controlling the manipulated variable and the method of measuring
the responding variable.
Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal
pembolehubah dimanipulasikan dan kaedah mengukur
pembolehubah bergerak balas.
The way you would tabulate the data.
Cara anda akan menjadualkan data.
The way you would analyze the data.
Cara anda akan menganalisis data.
[10 marks/ 10 markah]
[Aras:Tinggi][KBAT]

Modul SOLAF Fizik 2014

Bab 3 Tingkatan 4
Form 4 Chapter 3

Daya dan Tekanan

Forces and Pressure

Kertas 3
Paper 3

Figure 4.1
Rajah 4.1

Figure 4.2
Rajah 4.2

Figure 4.1 shows the condition of a plastic container early in the morning where located at open
place whereas Figure 4.2 shows the condition of the same plastic container at same place at
12.00 noon on a hot day.
Rajah 4.1 menunjukkan keadaan sebuah bekas plastik yang diletakkan di kawasan lapang pada
waktu pagi manakala Rajah 4.2 menunjukkan keadaan bekas plastik yang sama yang diletakkan
di tempat yang sama pada jam 12.00 tengahari pada hari yang panas.
Based on the information and observation:
Berdasarkan maklumat dan pemerhatian tersebut:
(a) State one suitable inference.
Nyatakan satu inferens yang sesuai.
[1 mark/ 1 markah]
[Aras:Sederhana][KBAT]

(b) State one suitable hypothesis.

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
[1 mark/ 1 markah]
[Aras:Sederhana][KBAT]

(c) With the use of apparatus such as round bottom flask, Bourdon gauge and other apparatus,
describe one experiment to investigate the hypothesis states in 3
Dengan menggunakan radas seperti kelalang dasar bulat, tolok Bourdon dan radas lain,
terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di 3 (b).
In your description, state clearly the following:
Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:
(i)

Aim of the experiment.

Modul SOLAF Fizik 2014

Bab 3 Tingkatan 4
Form 4 Chapter 3
(ii)
(iii)
(iv)

(v)

(vi)
(vii)

Daya dan Tekanan

Forces and Pressure

Kertas 3
Paper 3

Tujuan eksperimen.
Variables in the experiment.
Pembolehubah dalam eksperimen.
List of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan.
Arrangement of the apparatus.
Susunan radas.
The procedure of the experiment, which include one method of controlling the
manipulated variable and one method of controlling the responding variable.
Prosedur eksperimen yang mesti termasuk satu kaedah mengawal pembolehubah
dimanipulasi dan satu kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas.
The way you would tabulate the data.
Cara anda menjadualkan data.
The way you would analyse the data.
Cara anda menganalisis data.
[10 marks/10 markah]
[Aras:Tinggi][KBAT]

Diagram 5.1 and 5.2 shows a car fall into the water being pulled by the crane. Force that is
needed for the crane to pulled the car is as shown in the figure 3.1 smaller than the force
needen shown in Diagram 3.2
Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan sebuah kereta yang terjatuh dalam sebuah tali air
sedang ditarik oleh sebuah kren penyelamat. Didapati daya yang diperlukan oleh kren
untuk menarik kereta yang ditunjukkan pada Rajah 3.1 adalah lebih kecil berbanding dengan
rajah 3.2.

Diagram 5.2/Rajah 5.1

Modul SOLAF Fizik 2014

Diagram 5.2/ Rajah 5.2

Bab 3 Tingkatan 4
Form 4 Chapter 3

Daya dan Tekanan

Forces and Pressure

Kertas 3
Paper 3

Based on the information and observation:

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian itu:
a) State one suitable inference
Nyatakan satu inferens yang sesuai
[1 mark/ 1 markah]
[Aras:Sederhana][KBAT]

b) State one suitable hypothesisthat relevan

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
[1 mark/ 1 markah]
[Aras:Sederhana][KBAT]

(c) By using apparatus such as iron rod, beaker and other apparatus, explain one
experiment to investigate hypothesis that you have stated in question 5 (b)
Dengan menggunakan radas seperti rod besi, bikar dan lain-lain radas yang
sesuai, terangkan satu ekperimen untuk menyiasat hipotesis yang anda
nyatakan dalam5(b)
In your explanation, state the explanations of the following:
Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelaskan perkara berikut :
i)

Aim of experiment
Tujuan eksperimen.
ii) Variables involve
Pembolehubah yang terlibat.
iii) List of apparatus and materials
Senarai radas dan bahan
iv) Arrangement of apparatus
Susunan radas.
v) The experiment procedur must include to control the manipulated variable or
methods to measured responding variable.
Prosedur eksperimen yang mesti termasuk satu kaedah mengawal
pembolehubah dimanipulasikan dan satu kaedah untuk mengukur
pembolehubah bergerak balas.
vi) The way to tabulated the data.
Cara untuk menjadualkan data
vii) The way to analys the data.
Cara untuk menganalisis data.
[10 marks/10 markah]
[Aras:Tinggi][KBAT]

Diagram 6 shows two different of water tanks that supply water to Block A and Block B of
flats.
A similar pipelines are used to flow the water to each unit of the flat. A student noticed that
water flows out through pipe at Block B faster than water at the pipe Block A.
Rajah 6 menunjukkan 2 buah tangki air yang berbeza untuk membekalkan air ke Blok A dan
Blok B sebuah flat.

Modul SOLAF Fizik 2014

Bab 3 Tingkatan 4
Form 4 Chapter 3

Daya dan Tekanan

Forces and Pressure

Kertas 3
Paper 3

Saluran paip yang sama digunakan untuk mengalirkan air ke setiap unit flat. Seorang pelajar
mendapati air yang mengalir keluar daripada paip Blok B lebih cepat berbanding pada paip
di Blok A.

Based on the information and observation:

Diagram 3
Rajah 3

Based on the information and observation,

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian itu:
(a)

State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai.
[1 mark/ 1 markah]
[Aras:Sederhana][KBAT]

(b)

State one suitable hypothesis.

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.
[1 mark/ 1 markah]
[Aras:Sederhana][KBAT]

(c)

With the use of apparatus such as thistle funnel, metre rule, manometer and other
apparatus, describe one experiment to investigate the hypothesis stated in 3(b).

Modul SOLAF Fizik 2014

Bab 3 Tingkatan 4
Form 4 Chapter 3

Daya dan Tekanan

Forces and Pressure

Kertas 3
Paper 3

Dengan menggunakan radas seperti corong tisel, pembaris meter, manometer dan lainlain radas, terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan di
3(b).
In your description, state clearly the following:
Dalam penerangan anda, nyatakan dengan jelas perkara berikut:
(i)

The aim of the experiment.

Tujuan eksperimen.

(ii) The variables in the experiment.

Pembolehubah dalam eksperimen.
(i)

The list of apparatus and materials.

Senarai radas dan bahan

(iv)

The arrangement of the apparatus.

Susunan radas.

(v)

The procedure of the experiment which should include one method of controlling
the manipulated variable and one method of measuring the responding variable.
Prosedur eksperimen yang mesti termasuk
satu kaedah mengawal
pembolehubah dimanipulasikan dan satu kaedah mengukur pembolehubah
bergerak balas.

(vi)

The way to tabulate the data.

Cara untuk menjadualkan data.

(vii) The way to analyse the data.

Cara untuk menganalisis data.
[10 marks/ 10 markah]
[Aras:Tinggi][KBAT]

Modul SOLAF Fizik 2014