TINGKATAN

36-39
40-41
(a)
42

Aaron mempunyai tiga jenis termometer seperti ditunjukkan dalam rajah di bawah. Tulis

termometer klinik atau termometer makmal dalam petak yang disediakan.

Aaron has three thermometers as shown in the following diagrams. Write clinical
thermometer or laboratory thermometer in the box provided.

,13

47

-48

46

/6P,
ffi/
\t/ /

49-52

;3-54
15-58
[3 markah]
13 marks)

ig-60
,t -64

(b) Padankan situasi yang melibatkan pengukuran suhu dengan jenis tetmometer yang betul.
Match the situations which involve the measurement of temperature with the correct
thermometers.

Jeuir,fermsmeter,:,
Typd,,$ th:erntametgt

;5-67
i8-71

(i)

Suhu air didih

The temperature of boiling wnter

(ii)

Suhu badan seorang bayi yang

demam
The body temperatnre of a baby
who has fever

'2-73
(iii)
74

Suhu

bilik di dalam makmal

sains

sekolah
The room temperature in a school

- 100

Termometer klinik
Clinical thermometer

Termometer makmal
Lab or ato ry thermometer

science laborat-ory
[3 markah]

- JT6

13

marksl

@t,

(a)

Rajah di bawah menunjukkan struktur satu sel haiwan. Tulis nukleus, sitoplasma atau
membran sel untuk melabel setiap bahagian sel dalam rajah di bawah.
The diagram below shows the stucture of an animal cell. Write nucleus, cytoplasm or cell
membrane to label each part of the cell in the diagram below.

(b)

[3 markah]
13 marksl

(b) (i)

Tandakan

Tick

(/)

(/

) pada pernyataan yang benar mengenai suatu sel tumbuhan.

the coruect statements regarding a plant cell.

Sel tumbuhan mempunyai bentuk yang tetap

plant cell has afixed shape

Sel tumbuhan tidak dapat menjalankan aktiviti hidup seperri perkumuhan

A plant cell is unable to carry out life processes such as excretiotl

[1 markah]

ll

markl

(ii) Berikut menunjukkan beberapa komponen sel. Tandakan (./ ) komponen sel tumbuhan.
The following shows afew components of a cell. Tick (/ ) rhe components of a plant cell.
Dinding sel
Cell wall

[2 markah]
[2 marks]

2 (a) Rajah di bawah menunjukkan dua jenis sel yang terdapat dalam badan manusia.
The diagram below shows two types of cells which can be found in the human body.

(i)

cell

Apakah sel-sel yang ditunjukkan?

What are these cells?

X:
Y:
[2 markah]
12

(ii)

marksl

Dalam sistem yang manakah pada badan manusia sel-sel ini boleh ditemui?
In which system of the human body are these cells found?
[1 markahl

lI
narkahl
marksf

(b)

markl

Rajah di bawah menunjukkan aras organisasi sel dalam badan manusra.

The diagram below shows the levels of cell organisation in the human body.

(i)

Lengkapkan aras organisasi sel di bawah.

Complete the levels of cell organisation below.

narkahl

I markl
Ian.

[1 markah]
ll markl

t cell.

'-l
_i

(ii) Mengapakah manusia adalah organisma kompleks?

I

urkahl
marksl

Why are human beings complex organisms?

[2 markah]
12

marksl

2 (a) Rajah di bawah menunjukkan dua jenis sel yang terdapat dalam badan manusia.
The diagram below shows two types of cells which can be found in the human body.

W
(D

Apakah sel-sel yang ditunjukkan?

What are these cells?

X:
Y:
[2 markah]
12

(ii)

marksl

Dalam sistem yang manakah pada badan manusia sel-sel ini boleh ditemui?
In which system of the human body are these cells found?
[1 markah]
ll markl

ahl

*sl

(b)

Rajah di bawah menunjukkan aras organisasi sel dalam badan manusia.

The diagram below shows the levels of cell organisation in the human body.

(i)

Lengkapkan aras organisasi sel di bawah.

Complete the levels of cell organisation below.

rhl
"kl

[1 markah]
ll markl

(ii) Mengapakah manusia adalah organisma kompleks?

Why are human beings complex organisms?

hl
sl

[2 markah]
12

marksl

TINGKATAN

Raja
The

(a)

Rajah di bawah menunjukkan susunan zarah-zarah dalam tiga bahan, W, X dan Y.

The diagram below shows the arrangement of particles in three substances, W, X and

rl

w b{:,'r
w rX
flY

Y.

>a
(a)

.l:ts{,;.i

\A

IT

,4.

(b)

Label W, X dan Y dengan menggunakan perkataan yang diberikan di bawah.

Label W, X and Y by using the words given below.
Besi

Iron

Air

Karbon dioksida
Carbon dioxide

Water
[3 markah]
13

marksl

(b) Padankan keadaan jirim dengan ciri.

Match the states oJ matter with the characteristics.
,:.:;.;..;.

I(cadaan jiiin
Stateg gl wufrer

(i)
(ii)

'

:,l.,Ch

t-Irt

srac te ristic s

Gas
Gas

Zaruh-zarah bergerak bebas pada kelajuan

yang rendah
Particles move.freely at a low speed

Cecair

Zarah-zarah bergetar pada kedudukan yang

Liquid

tetap

Particles vibrate in their fixed positions

(iii)

Pepejal

Solid

Zarah-zarah bergerak bebas dan secara rawak

dalam semua arah pada kelajuan yang tinggi
Particles move freely and random.ly in all
directions at a high speed

[3 markah]
13 marksl

(c)

Rajah di bawah menunjukkan ketumpatan tiga pepejal, A, B dan C serta dua cecair, X dan Y.
The diagram below shows the densities of three solids, A, B and C, and two liquids, X and Y.

ff*wffi
::::.!:i;t.'W
l-:i;A!.:,.'ffi
t'.-'.""i.!i"cry

1.4 g cm-3

-i:-"r:-!Ffryi:Am

t'!":'"e.i.iW

Vffi

0.4 g cm-3

2.4 gcm'3

i;i.ffi

2.9 gcm-3

(a)

1.0 g cm-3

Susun cecair dan pepejal dalam rajah di atas berdasarkan ketumpatan mengikut urutan menaik.
Arrange the solids and liquids in the above diagram in ascending order, based on their
densiries.

E-'+[--]->Fl"+[--_]-)E

[2 markah]
12

(b)

marksl

Pepejal A, B dan C serta cecair X dan Y diletakkan di dalam silinder penyukat. Dalam rajah di
bawah, susun dan lukis kedudukan pepejal dan cecair tersebut dalam silinder penlukat.
Solids A, B and C and liquids X and Y are placed in a measuring cylinder. In the diagram
below, arrange and draw the positions of the solids and liquids in the measuring cylinder.

arkahl

narksl

[3 markah]
13

(c) Pepejal N mempunyai ketumpat an23.2g

marksl

cm-3.

Nyatakan kedudukan pepejal N apabila dimasukkan ke dalam silinder penyukat yang

ditunjukkan di (b).
Sotid N has a density of 23.2 g cm-3
State the position of solid N when it is placed into the measuring cylinder shown in (b).
.

Lrkahl

nrksl

11

markahl

ll

mark)

(c
w
w

zarah-zarah dalam bahan K, M dan N.

The diagram below shows the particles in substances, K, M and N'

1 (a) Rajah di bawah menunjukkan

*n*o** *-o

%Co8
tu 8oo

mffiffi

****
X:3
a
/-\@@@
-*

\-/r. :*O
f)
Ym

K
Pada rajah di atas, tandakan

(/

On the above diagram, tick

(,/ ) the particles in a compound'

zarah-zarah dalam suatu sebatian.

[1 markah]

ll

(b)

markl

Padankan dengan betul bahan dalam gambar denganjenis bahan'

Match correctly the substances in the pictures with the types of substances.

2'

ir:,,, :Jgfi is

iitt&*f

bahtrlr

i,:,:r.,.r.

sabstuac-et::

Unsur
Element

(ii)
Sebatian
rod kaca

Compound

glass rod

Campuran

Mixture

[3 markah]
13 marksf

ffil

(c) (D

Apabila serbuk besi dan serbuk sulfur dicampur dan dipanaskan,

sifat besi dan sulfur
didapati berubah. Tandakan ( / ) bahan yang terbentuk.
When iron powder and sulphur powder are mixed and heated,
the properties oJ'iron and
sulphur are found to be changed. Tick (/ the substance
)
formed.
Sebatian

Compound
Campuran

Mixture

/-\

ll

LJ

markahl

ll

&W

(ii)

marll

Apakah yang berlaku kepada serbuk besi sekiranya sebatang

magnet diletakkan ke atas
bahan yang terbentuk itu? Tandakan (/) jawapanyang
betil.
What happens to the iron powder if a magnet is put on the
substance formed? Tick (/ the
)
correct answer.

Tertarik
Attracted
Tidak tertarik
Not attracted

rkahl
narkl

[1 markah]

ll

markl

Rajah di bawah menunjukkan susunan radas untuk memisahkan

satu campuran pasir dan garam.
The diagram below shows rhe apparatus set up to separate
a mixture of sand anrl sctlt.
campuran pasir dan garam
dalam air
mixture of sand and salt in
v)ater

corong turas

filter funnel

bikar
beaker

(a) (i)

:ah]

"ksl

Namakan sisa X yang tertinggal di atas kertas turas.

Name the residue X left on the filter paper.

[1 markah]

markl

(ii) Namakan hasil turasan Y yang terkumpul di dalam bikar.

Name.filtrate Y collected in the beaker.

[1 markah]
ll mark)

ww
(a)

(iii)

Terangkan mengapa X tidak dapat melalui kertas turas.

Explain why X cannot pass through the Jilter paper.

[1 markah]

ll

(b)

markl

Nyatakan satu kaedah untuk memisahkan garam daripada ak garam.

State one method of separation of salt from salt water'

[1 markah]

lI marfl
(c) (i)

Bolehkah kaedah yang ditunjukkan pada rajah di atas digunakan untuk memisahkan suatu
campuran gula dan garam?
Can the method shown in the above diagram be used to separate a mixture of sugar and
salt?

[1 markah]
ll mark)

(ii) Berikan satu

alasan bagi jawapan anda di (c)(i).

Give one reasonfor your answer in (c)(i).

[1 markah]
ll mark)

(b

E
"kl

(a)

Carta pai di bawah menunjukkan komposisi udara. Tulis oksigen, karbon dioksida dan
nitrogen untuk melengkapkan carta pai itu.
The pie chart below shows the composition of air. Write oxygen, carbon dioxide andnitrogen
to complete the pie chart.
0.070

(ii)

'hr
.kl

Er
.kl
[3 markah]
13 marks)

(b) (i)

Antara pemyataan berikut, yang manakah benar mengenai udara? Tandakan

pernyataan yang benar.
Which of the following statements is true regarding air? Tick

,trf

,k]

(/

({

) pada

) the correct statement.

Udara metupakan suatu sebatian.

Air is a compound.
Udara mengandungi wap air, debu dan mikroorganisma.
Air contains water vapour, dust and microorganisms.
[1 markah]

ll

,hr

rkl

markl

(ii) Adakah udara diperlukan dalam proses di bawah? Tulis Ya atau Tidak dalam petak yang
disediakan.

Is air needed in

the

following processes'/ Write Yes or No ln the boxes provided.

Pembakaran
Combustion

Keterlarutan garam
The solubility of

salt

"

[2 markah]
12

marksl

(:a)

Rajah di bawah menunjukkan susunan radas untuk satu aktiviti. Tulis penyokong balang gas,
balang gas dan besen untuk melabel radas yang digunakan dalam aktiviti ini.
The diagram below shows the apparatus set up for an activiQ. Write gasjar stand, gas jar and
basin ro label the apparatus used.

lilin bernyala
candle burning

(iii)
markahl
13 marksl

13

(b) (i) Lilin

di dalam balang gas terpadam selepas beberapa minit. Adakah aras air di dalam
balang kaca dan besen meningkat atau berkurang? Tulis Meningkat atau Berkurang

dalam petak yang disediakan.

The candle in the gas jar goes out after a few minutes. Will the level of the water in the gas
jar and the basin rise or drop? IVrlre Rises or Drops in the box provided.
Aras air di dalam balang gas
Level of water in the gas jar

Aras air di dalam besen

Level of water in the basin
[2 markah]
12

(ii)

marksl

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada aktiviti ini? Tandakan (/ ) dalam petak
yang diberikan.
What conclusion can be drawn from the activity? Tick (/ ) in the box provided.
Oksigen diperlukan untuk pembakaran,
Oxygen is needed for combustion.
Oksigen diperlukan untuk respirasi.
Oxygen is needed for respirution.
[1 markah]
ll mark)

l0

3R

(c)

(a)

Rajah di bawah menunjukkan tiga aktiviti yang menghasilkan satu jenis tenaga yang sama.
The tliagram below shows three activities that produce the same type of energy.

\6.
Nyatakan jenis tenaga tersebut.
State the type oJ energ\.
[1 markah]

ll

(b)

markl

Tulis Benar atau Palsu bagi pernyataan berikut berdasarkan rajah di atas.
Write Trae orFalse for the following statements, based on the above diagram
Apabila kerja dilakukan, tenaga dihasilkan.
When work is done, energ,y is produced.
Tenaga dicipta oleh suatu sumber dan dimusnahkan semasa suatu
proses pertukaran.
Energy is created by a source and is destroyed during a conversion
process.
[2 markah]
12

t2

marksl

2Ra
Tlt

ffil
I.

(c)

Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti yang dijalankan untuk mengkaji perubahan
tenaga.
Sebuah kipas kertas dipegang di atas nyalaan lilin.
The diagrambelow shows an activiQ carried out to study energy changes.
Apaper propeller
fan is held above a candle.flame.

kipas kertas
paper propellerfan

(i) Nyatakan pemerhatian bagi aktiviti ini.

State the observation of this activie.

[1 markah]

ll

markl

(ii) Tulis perubahan tenaga yang terlibat dalam aktiviti ini.

Write the energy change involved in this activitv.
Tenaga kinetik

Kinetic energy
[2 markah]

trttt
'.arkl

12

Rajah di bawah menunjukkan dua jenis stesen jana kuasa, iaitu K dan M.
The diagram below shows two types of power station, K and M.

marksl

(a)

Namakan sumber tenaga di stesen jana kuasa K dan M.

Name the energy sources at power stations K and M.

K:
M:
[2 markah]
12 marks)

(b)

ww
1

(u)

Nyatakan dua persamaan antara kedua-dua stesen jana kuasa itu.

State two similarities between the two power stations.
1.

2.

[2 markah]
12

(c) (i)

marksl

Stesen jana kuasa yang manakah kurang memberi kesan negatif terhadap alam sekitar?

Which power station gives less negative impact on the environment?

[1 markah]

ll

markl

(ii) Berikan satu alasan bagi jawapan anda di (c)(i).

Give one reasonfor your answer in (c)(i).
(b)
[1 markah]

lI

l4

markl

markahl
marks)

>-

(a)

Padankan aktiviti dengan cara pemindahan haba yang berlaku

Match the activity with the method of heat transfer occur.

P.einindahan,h*'b*

'1;fiktltitt;;,
iAififfi,,:;

(i)

,'::

.![
{81

Hgfrt,tl&*;sfei:,',,:,":'

Perolakan
Convection

_J

markahl
'. marksf
Sinaran

.at?

"-k"hf
7 markl

Radiation

Konduksi
Conduction

(iii)

[3 markah]
[3 marks)

(b) Padankan cara pemindahan haba dengan maknanya yang betul.

Match the method of heat transfer with the correct meaning.

*.k"trf
I mark)

eaf a,,pomlhd ax,,,h,ilb&

M bth o il, o{'he at' trbni fe r'
:

(i)
(ii)

(iii)

Konduksi
Conduction

Perolakan
Cenvection

Sinaran

Radiation

,Makna
Meani.ns
Pemindahan haba yang tidak memerlukan
medium.

Transfer of heat tlmt does not require a medium.

Pemindahan haba dari satuzarahke zarahyang
lain daripada hujung panas ke hujung sejuk
dalam pepejal.
Transfer oJ heat.from one particle to another
.from heater end to the cooler end of a solid.
Pemindahan haba dari satu bahagian cecair ke
satu bahagian yang lain melalui pergerakan
putaran dalam cecair.
Transfer of heat.from one part of a fluid to
arutther by the circulatory movement of liquid.
[3 markah]
13

15

marksl

2Rajahdibawahmenunjukkansatueksperimenuntukmengkajipemindahanhaba.
of heat'
'The

the transfer
diagram below shows an experiment to stud'y

air didih

paku tekan melekat Pada

boiled water

hujung rod berlilin

thttmbtacks stuck to the rods
with wax

3
eksperimen tnt'
Jadual di bawah menunjukkan keputusan
experiment'
The table below shows the result of the

(a)

Apakah maksud haba?

What is meant bY heat?

[1 markah]

ll

(b) (i)

rod
Nyatakan bagaimana haba mengalir melalui
Z'
and
Y
X'
rods
State how heat Jtows through

markl

X' Y danZ'

[1 markah]
ll markl

(ii)

dalam urutan menaik'

Susun rod mengikut kekonduksian haba

Arrangetherodsaccordingtotheirconductivityofheat,inascendingorder.

[1 markah]

lI markl
(c)

bahan yang paling

diperbtatdaripada bahan yangberbeza. Nyatakan
peratatan memasak'.
sesuai digunakan untuk membuat pemegang
State the material that is most suitable
*otr'riolr.
y
Rods X, and Z are made of dffirent
making the handles of cooking utensils'

(i) Rod X, Y dan

11

t6

for

markahl

ll markl

(a)