GAME SERU UNTUK KEGIATAN PLS (MASA

ORIENTASI SISWA)
GAME PLS..!
Halo sahabat bangsa,ketemu lagi nich sama admin,berhubung admin lagi jadi panitia
PLS,admin mau bagi-bagi beberapa game buat PLS biar tambah seru PLS nya,cekidot..
1.

Dengarkan Suara

Anak-anak dibagi dlm beberapa group. Sediakan secarik kertas sesuai dengan jumlah anak yang
hadir, bagian secara acak. Isi kertas adalah nama binatang yang mengeluarkan bunyi sederhana
(kambing, anjing, kucing, dll). Dari suara tersebut, anak diwajibkan mencari group "sejenisnya"
tanpa berkata-kata, yang boleh hanya mengeluarkan suara yang dia dapat.
2.

Angka Berubah

Dibagi menjadi beberapa kelompok dengan anggota kira-kira 10-12 orang, membentuk
lingkarang (gk usah gede-gede) lalu duduk. Berhitung secara gantian searah jarum jam, dan
tentukan angka diganti dengan "HORE". Misal, angka 4 dan 8. 1, 2, 3, HORE, 5, 6, 7, HORE, 9,
10, 11, 12, 13, HORE, 15, 16, 17, HORE. (14 dan 18 diganti, karena mengandung kata-kata
"empat" dan "delapan".) Begitu seterusnya sampai maksimal angka yang ditentukan, misal 40
ato 50.
3.

Gelang Berpindah

Alat yang perlu disediakan:

Sedotan (pilih yang agak kuat/keras)

Gelang plastik / gelang karet

Baskom/wadah
Cara bermain :

Kelompokkan anak dengan anggota masing-masing kelompok 5 orang. Atau kelompokkan

menjadi 3 5 kelompok sesuai dengan jumlam siswa di kelas Anda.

Setiap anak harus berdiri sejajar dengan jarak masing-masing 1-2 meter.

Beri setiap anak 1 buah sedotan dan minta mereka menempatkan sedotan di ujung mulut.

Letakkan sebuah baskom 1 meter di samping anak paling ujung pada setiap kelompok.

Berikan gelang plastik atau gelang karet pada anak yang berdiri paling awal, dan
gantungkan pada ujung sedotannya. Ingatkan anak-anak untuk tidak menggunakan tangan untuk
menahan gelang.

Setiap anak harus membawa gelang kepada teman satu tim mereka secara estafet, yang
kemudian anak paling ujung meletakkannya pada baskom.


Masing-masing kelompok harus berhasil memasukkan 5 gelang secara estafet, dan
kelompok yang lebih dulu memasukkan gelang paling banyak dalam waktu yang ditentukan,
itulah yang keluar sebagai pemenangnya.
4. Mencari Dengan Diam
Peralatan
: Perangko
Jumlah pemain
: berapa saja
Waktu
: bervariasi, tergantung jumlah pemain dan kemampu mengobservasi
Tujuan
: Melatih kemampuan mengobservasi
Memupuk inisiatif
Sebuah perangko ditempel di suatu tempat dalam ruangan pertemuan sebelum para peserta
datang/tiba. Instruksinya : Tiap peserta harus mencari perangko tersebut dan bila mereka telah
melihatnya, mereka harus duduk diam dan tidak boleh berkata apa pun. Akan sangat lucu
memperhatikan peserta-peserta terakhir. Dan tentu saja peserta yang paling akhir duduk adalah
yang kalah. (permainan ini dapat juga dimainkan di luar ruangan).
5.

Tahan Tawa

3 Junior melawak didepan junior lain ,jika ada penonton yg tertawa dia diberi hukuman.!
(terserahlah), tetapi jika dalam 3 menit tidak ada penonton yg tertawa pelawaklah yg harus
diberikan hukuman.! (Guru akan menyediakan beberapa naskah pendek lucu)
6.

Mengenali Teman

Peralatan

: Kertas kosong
alat tulis untuk setiap peserta

Jml pmain

: Bebas

Waktu

: 10- 12 menit

Guru membagikan kertas kosong kepada semua peserta , seluruh peserta lalu menulis data
pribadi mereka (NAMA LENGKAP, NAMA KK/ ADIK BOLEH SEPUPU/KEPONAKAN,
SEKOLAH ASAL, HOBI, ALAMAT, IDOLA, & ALAMT EMAIL BAGI YANG TIDAK
UNYA SILAKAN MENGARANG. Setelah itu kertas dikembalikan kepada Guru , lalu Guru
membagikan kertas tersebut secara acak( sebelum membagikan suruhlah peserta untuk
meletangkan alat tulis mereka di atas meja). Guru akan memberikan waktu selama 2-3 menit
kepada para peserta untuk menghapat data pribadi temannya, Kemudian Guru menunjuk
seorang pesrta PLS dan bertanya data pribadinya yg tadi dia terima. Peserta harus mampu
menjawab pertanyaan pemimpin . Sementara itu yang memiliki data pribadi harus
memperharikan dengan benar/ tidaknya jawabannya
7. Sugesti
Guru bisa member sugesti semacam ini
"Lakukan apa yang saya katakan dan jangan lakukan apa yang saya lakukan.."

"Lakukan apa yang saya katakan dan jangan lakukan apa yang saya lakukan.."
"Lakukan apa yang saya katakan dan jangan lakukan apa yang saya lakukan.." ucapkan
berulang kali sampai pikiran peserta bingung pada waktu yang tiba-tiba kalian bilang :
PEGANG HIDUNG! sambil tangannya nyentuh jidat (suruhannya bebas) ini semacam darat
udara laut tapi versi berbeda
HUKUMAN YG BISA DIBERIKAN :
1.

Menyanyi

bisa dipariasikan , misalnya lagu dirubah menjadi berhurup A,U,E,O dsb. Menyanyikan sebuah
lagu dengan nada seriosa. dan rap
2.

Nari

suruh mereka menarikan tarian cirri khas dari suatu idola atau tarian , misalnya Tari Manuk
Rawa ,SUJU, CHIBI , Tari Piring , Jaipong, MJ dll
3.

Membuat sebuah Kata/ Kalimat yg hurup2 diperagakan dengan pantat

akan seru dilihat jika yg memperagakan 2 atau lebih ,tetapi suruhlah mereka mengulang sampai
kompak
4.

Meniru gaya tokoh/ iklan, atau kata-katanya yang khas

misalnya Barrack Obama saya suka nasi goring ,sate dan kata2 lain.! Anas Urbaningrum
kalo anas terlibat kasus Hambalang gantung anas di monas (hehe walau agak sedikit
berpolitik gapapa, yg penting happy) Syahrini Alhamdulilah. ya sesuatu dll
5.

Berekting

_Menangis , tertawa atau Marah

Guru akan menyiapkan sebuah percakapan tidak perduli dengan percakapan tersebut dia harus
merespon dengan ektingnya

KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan Puji dan Syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa,
atas berkat serta karunia-Nya, akhirnya kami dapat menyusun proposal untuk
menyelenggarakan Pengenalan Lingkungan Sekolah(PLS) Tahun Pelajaran 2016/2017 dalam
rangka pengenalan civitas akademika SMP PGRI Rancaekek pada Siswa Baru.
Dalam pelaksanaan Pengenalan Lingkungan Sekolah(PLS) yang akan diselenggarakan ini
merupakan media strategi dalam pembinaan mental, disiplin dan penuh rasa tanggung jawab
bagi kalangan siswa baru Tahun Pelajaran 2016/2017.
Kami harapkan kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah(PLS) ini dapat memberikan
kontribusi positif dalam pengembangan potensi dan bakat bakat di internal civitas akademika
SMP PGRI Rancaekek dan menjadikan wadah atau jembatan kreatititas atau prestasi
dibidangnya masing masing guna membentuk para siswa baru yang penuh dedikasi, loyalitas,
disiplin, bertaqwa dan bertanggung jawab, dan kami harapkan agar momentum ini dijadikan
barometer dan langkah awal menuju sebuah dinamisasi dalam sebuah institusi pendidikan
khususnya di SMP PGRI Rancaekek . Semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan karunia-Nya
kepada kita semua, Amin.

Rancaekek, 14 Juli 2016

Panitia
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ........... i
Daftar Isi ................. ii
Proposal
1.1. Latar Belakang ............. 1
1.2. Dasar Hukum ............ 1
1.3. Sasaran ............. 1
1.4. Tujuan ............... 2
1.5. Tema Kegiatan .............. 2
1.6. Materi Kegiatan ............. 2
1.7. Peserta ............... 2
1.8. Waktu Kegiatan .............. 3
1.9. Kepanitiaan .............. 3

1.10. Anggaran Biaya ............. 3

1.11. Penutup ............ 4
Lampiran lampiran
Lain lain
2.1. Tata Tertib Peserta .............. 8
2.2. Surat Permohonan Bantuan Memberi Materi .. 10
2.3. Surat Tugas Pembimbing dan Pemberi Materi . 11
2.4. Surat Pernyataan Kesanggupan memberi materi dan Pembimbing.... 13
2.5. Surat Pemberitahuan Kegiatan dan Biaya PLS ... 14

PROPOSAL
PROGRAM KEGIATAN PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH
(PLS)
SMP PGRI RANCAEKEK KABUPATEN BANDUNG
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
A. LATAR BELAKANG
Dalam beberapa dekade ini, pendidikan selalu menjadi sorotan utama oleh berbagai
kalangan khususnya dalam penerapan proses pendidikan secara keilmuan maupun non
keilmuan. Pendidikan merupakan sebuah proses terus menerus selama manusia hidup. Dalam
hal ini proses pendidikan tersebut dikategorikan menjadi dua jenjang yaitu jenjang formal dan
non formal. Dalam dunia pendidikan formal ( sekolah) terdiri dari berbagai jenjang yang
merupakan perbedaan tingkat yang akan diampuh oleh anak sesuai dengan ketentuan
pemerintah. Tiap tiap jenjang tersebut mempunyai ciri-ciri khas yang membedakannya
dengan jenjang pendidikan lainnya. Strategi dalam penyampaian materi tentunya disesuaikan
dengan tingat perkembangan kemampuan mentalitas psikologis anak didik.
Adanya ciri khusus pada jenjang pendidikan, menyebabkan beberapa kebiasaan belajar yang
dikenal pada jenjang terkadang membawa dampak pada perkembangan sikap pada jenjang
selanjutnya. Oleh sebab itu harus adanya perubahan dengan meninggalkan kebiasaankebiasaan dan diberikan pendidikan yang sesuai dengan lingkungan civitas akademika yang
baru.sebagai upaya adaptasi dengan perkembanga mental dan psikologis anak didik.
Untuk mengantar seorang anak memasuki jenjang pendidikan yang baru, keputusan
Direktorat
Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah telah menetapkan suatu masa orientasi untuk siswa
baru, yang disebut Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS).
Pengenalan Lingkungan Sekolah ini diadakan sebagai upaya menjembatani siswa baru

mengenai berbagai kehususan dari jenjang pendidikan barunya, baik yang berupa lingkungan
fisik, lingkungan sosial maupun pembelajaran yang nanti akan dihadapi dengan lingkungan
pada jenjang sebelumnya.
B. DASAR PEMIKIRAN
1. Hasil rapat POKJA PLS SMP PGRI Rancaekek Tahun Pelajaran 2016/2017 tanggal 14 Juli
2016, Tentang Pembentukan Pnitia PLS dan Penyelenggaraan Pengenalan Lingkungan
SekolahSMP PGRI RancaekekTahun Pelajaran 2016/2017
C. SASARAN
Sasaran PLS adalah siswa/i baru atau kelas VII, yang dibimbing para guru.
D. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Pada dasarnya kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) bertujuan memberikan kesan
yang positif dan menyenangkan kepada siswa baru tentang lingkungan sekolahnya yang baru.
Mereka diharapkan mengawali kegiatan pendidikan dengan hal-hal yang menggembirakan
sambil mengenal dan mempelajari suatu yang baru, baik yang berkaitan dengan lingkungan
fisik, lingkungan sosial (termasuk norma-norma khusus yang berlaku di SMP PGRI Rancaekek
dengan pola pembelajaran yang baru).
2. Tujuan Khusus
Secara lebih khusus PLS bertujuan :
a. Membantu siswa mengenal lebih dekat dengan lingkungan pendidikan sekolah yang baru,
sehingga tercipta suasana edukatif yang kondusif.
b. Mendorong siswa untuk bersikap proaktif dalam mengenali para guru, karyawan dan kakak
kakak kelasnya, sehingga ia merasa lebih aman dan nyaman sehingga terciptanya rasa
persaudaraan.
c. Membantu siswa baru agar mampu beradaptasi dan menyatu dengan warga sekolah,
lingkungan sekolah, mengetahui hak dan kewajiban serta mampu bertanggung jawab dalam
kehidupan sekolah.
d. Mendorong siswa untuk memulai kebiasaan belajar bersama, berkelompok melalui diskusi.
e. Memotivasi siswa agar merasa bangga terhadap sekolah yang dipilihnya sehingga dapat
memahami dan melaksanakan aturan aturan sekolah yang baru dengan baik.
f. Menyadari akan menjaga nama baik dan memberikan kontribusi yang positif baik secara
internal maupun eksternal.

1.

Mendorong siswa untuk bersikap proaktif dalam mengenali para pendidik,

tenaga kependidikan dan kakak kelasnya, sehingga merasa lebih nyaman
berada bersama mereka.

2.

Membantu siswa baru/ kelas X agar mampu beradaptasi dan menyatu

dengan warga sekolah, lingkungan sekolah, mengetahui hak dan kewajiban
serta mampu bertanggungjawab dalam kehidupan sekolah.

3.Memahami kehidupan sekolah dalam rangka pelaksanaan Wawasan

Wiyatamandala, sehingga fungsi sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan
dapat dipahami dan dimengerti tugas pokok dan fungsi seluruh perangkat
sekolah.
4. Membantu siswa mengenal lebih dekat dengan lingkungan pendidikan di
sekolah yang baru, sehingga te-cipta suasana edukatif yang kondusif.

E. TEMA KEGIATAN
Membangun intelektualitas siswa yang bertaqwa, mandiri, kreatif, disiplin, jujur, dan
bertanggung jawab
F. MATERI DAN JADWAL KEGIATAN
Secara umum kegiatan yang dirancang dipetakan dalam tabel (tabel Jadwal Kegiatan terlampir)
G. PESERTA
Peserta kegiatan PLS adalah seluruh siswa baru tingkat VII (tujuh) pada Tahun Pelajaran
2016/2017
H. WAKTU KEGIATAN
Pengenalan Lingkungan Sekolahakan diselenggarakan tanggal 18 s.d 20 Juli 2016
Jadwal terlampir pada tabel kegiatan.
I. KEPANITIAAN
Kepanitian Pengenalan Lingkungan Sekolahadalah guru-guru.
Susunan Kepanitian terlampir

J. ANGGARAN BIAYA
Pembiayaan Pengenalan Lingkungan Sekolahdibebankan kepada SMP PGRI Rancaekek .
K. PENUTUP
Demikian kegiatan ini semata-mata dimaksudkan sebagai sarana pembantu bagi siswa dan
lembaga agar dapat melaksanakan proses pembelajaran dengan lebih baik.
Rancaekek, 14 Juli 2016
Mengetahui ;
Kepala SMP PGRI Rancaekek

WKS Kesiswaan

SUSUNAN PANITIA
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH( PLS )
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

A. Panitia Pembina
Penanggung jawab
Sekretaris
Bendahara
Anggota

: Drs. H. Lilih Muslih, M.MPd.

Ketua
: Diki Mhfud Siddik, S.Pd, M.MPd
: S.Pd.
: Ariful Akbar Saleh.
: 1.
2.
3.
4.
Ditetapkan di : Rancaekek
Pada tanggal
: 14 Juli 2016

Mengetahui ;
Kepala SMP PGRI Rancaekek ,
.

KETUA

TATA TERTIB
PESERTA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (PLS)
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
BAB. I
NAMA, WAKTU, TEMPAT DAN TEMA KEGIATAN
Pasal. 1
Nama kegiatan adalah Pengenalan Lingkungan Sekolah disingkat PLS
Pasal. 2
PLS dilaksanakan pada tanggal 18 s.d 20 Juli 2016
Pasal. 3
PLS dilaksanakan di lingkungan SMP PGRI Rancaekek
Pasal. 4
Tema PLS Membangun intelektualitas siswa yang bertaqwa, mandiri, kreatif, disiplin, jujur,
dan bertanggung jawab
BAB. II
STATUS
Pasal. 5
a. PLS merupakan salah satu Program SMP PGRI Rancaekek dan suatu kewajiban tiap lembaga
untuk menyambut siswa baru

b. PLS adalah suatu agenda kegiatan dalam rangka mengenalkan Lingkungan SMP PGRI
Rancaekek.
BAB. III
PESERTA
Pasal.6
a. Peserta terdiri dari siswa-siswi SMP PGRI Rancaekek yang telah mendaftarkan diri sebagai
siswa baru tahun Pelajaran 2016/2017
b. Jumlah peserta ditentukan berdasarkan kebutuhan atau yang telah diangkat menjadi calon
siswa siswi SMP PGRI Rancaekek.
BAB. IV
HAK DAN KEAWAJIBAN
Pasal. 7
a. Setiap peserta berhak mendapatkan pelayanan dan fasilitas yang sama
b. Setiap peserta berhak mendapatkan arahan dan bimbingan yang sama
Pasal. 8
Setiap peserta berkewajiban :
a. Hadir 15 menit sebelum acara dimulai
b. Mengikuti seluruh kegiatan PLS dari awal sampai dengan akhir kegiatan.
c. Menjaga nama baik sendiri, keluarga dan almamater.
d. Memelihara norma norma Agama Islam dan memperlihatkan sikap pelajar Muslim
e. Memelihara Keamanan, Ketertiban, Kebersihan, Ketenangan, dan Kelancaran kegiatan PLS
selama kegiatan berlangsung atau selama berada di lingkungan sekolah.
f. Menjaga sopan santun dan tata karma di sekolah dan di lingkungan masyarakat.
g. Menjalankan semua tugas yang dibebankan.
h. Memakai Seragam Sekolah Asal selama pelaksanaan PLS .
i. Membawa peralatan Sholat ( bagi beragama Islam ).
j. Mentaati perintah / tugas dari Guru.
k. Setiap peserta tidak diperkenankan pulang tanpa alasan yang jelas selama kegiatan PLS
berlangsung.
m. Peserta PLS wajib saling menghormati, menjalin hubungan baik sesama peserta PLS dan
wajib mentaati Tata Tertib dan aturan yang ada.
BAB. V
SANKSI
Pasal. 9
Setiap peserta yang melanggar Tata Tertib ini akan dikenakan sanksi sesuai dengan jenis
pelanggarannya dan bagi yang tidak mengikuti kegiatan PLS tanpa alasan yang jelas tidak akan
diberikan sertifikat PLS.
BAB. VI
LAIN LAIN

Pasal. 10
a. Tata Tertib ini berlaku sejak tanggal ditetapkannya.
b. Hal hal yang belum diatur dalam Tata Tertib ini akan ditentukan kemudian.
Ditetapkan di : Rancaekek
Pada tanggal : 14 Juli 2014
Panitia PLS TP. 2016/2017

Mengetahui,
Kepala SMP PGRI Rancaekek.

Ketua
Paniti PLS

Nomor :
Perihal : Permohonan Memberi Materi
Kepada Yth.
Bapak/ Ibu Guru
di. Tempat
Assalamu alaikum Wr.Wb
Diberitahukan dengan hormat bahwa kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah( PLS ) bagi
siswa baru SMP PGRI Rancaekek akan diselenggarakan pada tanggal 18 s.d 20 Juli 2016. Oleh
karena itu kami mohon bantuan kesediaan Bapak/ Ibu untuk memberikan materi pada kegiatan
tersebut.
Adapun nara sumber dan materi yang diberikan seperti tercantum dibawah ini :
No .

Nara Sumber

Jadwal terlampir.

Materi

Keterangan

Atas kesediaan dan kerjasamanya kami sampaikan terima kasih

Rancakek, 14 Juli 2016
Mengetahui ;
Kepala SMP PGRI Rancaekek,
Dsr. H. Lilih Muslih, M.M.Pd

Ketua Panitia PLS

, S.Pd. M.MPd..

SURATTUGAS
Nomor :
Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala SMP PGRI Rancaekek Kabupaten Bandung
memberikan tugas selaku Panitia PLS Tahun Pelajaran 2016/2017 kepada :
No Nama Jabatan Rutin Jabatan Panitia
Surat Tugas ini berlaku sejak ditandatangani.
Demikian surat tugas ini untuk dilaksanakan dengan sebaik baiknya dan penuh rasa tanggung
jawab.
Rancaekek, 14 Juli 2016

Kepala,
Drs. H. Lilih Muslih, M.M.Pd
Tembusan :
Yth. Ketua Yayasan .

URAIAN TUGAS POKJA PLS TP. 2016/2017

Penanggung Jawab :
1. Bertanggung jawab terhadap keberhasilan seluruh kegiatan PLS
2. Memberikan arahan dan pembinaan kepada semua unsur panitia pelaksana
3. Mengevaluasi seluruh kegiatan dan memberikan teguran dan arahan seperlunya
4. Memeriksa dan mengesahkan rencana anggaran PLS
5. Menetapkan susunan panitia PLS
Pengarah Program :
1. Mensinkronkan program kegiatan PLS dengan program kegiatan pembelajaran (program
sekolah)
2. Bersama-sama dengan ketua memberikan petunjuk teknis dalam pelaksanaan kegiatan PLS
3. Mengontrol kegiatan selama kegiatan PLS
4. Bertanggung jawab atas lancarnya program kegiatan PLS
Ketua :
1. Membuat anggaran biaya kegiatan PLS
2. Memberikan petunjuk teknis dalam pelaksanaan kegiatan PLS pada koordinator pelaksana
3. Memimpin rapat sosialisasi dan koordinasi dalam kegiatan PLS
4. Membuat jadwal acara kegiatan PLS
5. Mengontrol kegiatan selama kegiatan PLS
6. Bertanggung jawab atas lancarnya kegiatan PLS
Sekretaris :
1. Menyiapkan seluruh administrasi dan perlengkapan PLS dari persiapan sampai kegiatan
berakhir.
2. Mengontrol kegiatan selama pelaksanaan PLS
3. Menganalisa dan mendata peserta PLS berkaitan dengan biaya PLS
4. Membuat laporan akhir kegiatan
Bendahara :
1. Menerima biaya PLS dari seluruh siswa
2. Bertanggung jawab keluar-masuknya uang selama kegiatan PLS
3. Pengeluaran keuangan PLS harus disetujui ketua / penanggung jawab
4. Membuat laporan penerimaan dan pengeluaran keuangan PLS
5. Membantu tugas ketua dan sekretaris
Pembimbing :
1. Mengkoordinir dan mendata peserta PLS .

2. Mengondisikan dan membimbing siswa untuk mengikuti kegiatan-kegiatan selama

berlangsungnya PLS .
3. Membimbing, membina peserta PLS.
4. Mengkondisikan siswa yang terlambat / tidak mengikuti kegiatan PLS.
5. Bertanggung jawab atas kehadiran peserta PLS.
6. Membantu bendahara dalam penyelesaian administrasi peserta PLS

Rancaekek, 14 Juli 2016

Kepala/Penanggung Jawab,
Drs. H. Lilih Muslih, M.M.Pd

SURAT PERNYATAAN KESANGGUPAN

PEMBERI MATERI
PENENALAN LINKUNGAN SEKOLAH ( PLS )
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Yang bertanda tangan dibawah ini, adalah yang diberi tugas untuk menjadi Pemberi Materi
pada acara Pengenalan Lingkungan Sekolah(PLS), yang akan dilaksanakan pada tanggal 15 s.d
17 Juli 2013 dengan penuh rasa tanggung jawab.
1.
2
3
4
5
6
7
Demikian surat pernyataan kesanggupan ini kami buat dengan sebenarnya.
Rancaekek, 14 Juli 2016
Mengetahui ;

Ketua Panitia PLS

, S.Pd.M.M.Pd.

Nomor :
Perihal : Pemberitahuan
Kepada Yth.
Bapak/Ibu Orang Tua/Wali
Siswa Baru Kelas VII (tujuh) Th. 2016/2017
di
Tempat
Assalamualikum Wr. Wb
Seiring rasa syukur atas diterimanya Putra/Putri Bapak/Ibu di SMP PGRI Rancaekek, dan
sesuai dengan Hasil Keputusan rapat Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (DISDIKBUD) Kab.
Bandung Perihal Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru TP. 2016/2017. Untuk itu kami
telah merancang Program tersebut bagi Siswa-siswi Baru, yaitu sebagai berikut :
No Hari/Tanggal Jenis Kegiatan Tempat Ket
1.
Sabtu, 03 Juli 2013
Persiapan / Pra PLS
SMP PGRI Rancaekek
- Waktu, 07.25 s/d Selesai
- Siswa memakai Seragam SD / MI (Sekolah Asal)
2. Senin s/d Rabu
18 s.d 20 Juli 2016
Pelaksanaan Kegiatan PLS SMP PGRI Rancaekek- Seluruh kegiatan dilaksanakan mulai pkl
07.25 s.d Selesai WIB
Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Rancaekek, 14 Juli 2016

Mengetahui,
Kepala,

WKS Kesiswaan,

Dr. H. Lilih Muslih, M.M.Pd

Diki Mahud Siddik, S.Pd, M.M.Pd.