50 Mathematics - PDA - SBP - Perc - PT3 PDF
50 Mathematics - PDA - SBP - Perc - PT3 PDF
2 jam
Dua jam
50
MATHEMATICS
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
NAMA:
ANGKA GILIRAN :
___________________________________________________________________________
Kertas soalan ini mengandungi 25 halaman bercetak.
[Lihat Halaman Sebelah
TERHAD
TERHAD
1 (a)
50/Mathematics
[ 3 marks/ markah ]
Answer / Jawapan :
Fifty-six thousand seven hundred and eighty-three
5 297
56 783
819
(b)
3
7
kg and a basket weights kg. Find the total mass of the parcel
4
8
and basket.
Sebuah bungkusan berjisim 2
3
7
kg dan sebuah bakul berjisim kg. Cari jumlah jisim bungkusan
4
8
[ 2 marks/ markah ]
Answer / Jawapan:
(ii) Evaluate 0.86 0.6 and give your answer to one decimal place.
Nilaikan 0.86 0.6 dan betulkan jawapan kepada satu tempat perpuluhan.
[ 2 marks/ markah ]
Answer / Jawapan:
TERHAD
TERHAD
(c)
50/Mathematics
Derrick was at 32nd floor of a complex. Later, he went up 2nd floors to have a lunch. After
that, he went down 12 floors to meet his friends and then he went down further by 6 floors
to his office. In which floor is Derricks office located?
Derrick berada di tingkat 32 sebuah kompleks. Kemudian, dia naik 2 tingkat untuk makan tengah
hari. Selepas itu, dia turun 12 tingkat untuk berjumpa kawannya dan kemudian turun lagi 6 tingkat
untuk ke pejabatnya. Pada tingkat berapakah terletaknya pejabat Derrick?
[ 3 marks/markah ]
Answer / Jawapan:
2 (a)
-9,
P,
-1,
Q,
7,
11,
Diagram 2(a)
Rajah 2 (a)
[ 3 marks/ markah ]
Answer / Jawapan:
P:
Q: .
R: ..
TERHAD
TERHAD
(b)
50/Mathematics
(i) The following table show the grades scored by 40 students in a test.
Jadual berikut menunjukkan gred yang diperoleh 40 orang murid dalam suatu ujian.
Grade
Gred
Number of students
Bilangan murid
12
18
Diagram 2(b)
Rajah 2 (b)
[ 2 marks/ markah]
Answer / Jawapan:
(ii) A map is drawn according to the scale 1 cm:10 km. The distance between town P and
town Q is 6.3 cm on the map. Find the actual distance, in km, of PQ.
Suatu peta dilukis mengikut skala 1 cm: 10 km. Jarak antara Bandar P dan Bandar Q ialah 6.3
cm diatas peta itu. Cari jarak sebenar PQ, dalam km.
[ 2 marks/ markah]
Answer / Jawapan:
(c)
The area of a square floor is 324 m2. Square ceramic tiles of sides 60 cm are laid on the
floor. Calculate the number of ceramic tiles needed to cover the whole floor.
Luas lantai yang berbentuk segi empat sama ialah 324 m2. Jubin seramik berbentuk segi empat
sama dengan sisi 60 cm dipasang pada lantai tersebut. Hitung bilangan jualan seramik yang
diperlukan untuk menutup seluruh lantai tersebut.
[ 3 marks/markah ]
Answer/Jawapan:
TERHAD
TERHAD
3 (a)
50/Mathematics
Diagram 3 (a) shows cube A, B and C with sides 20 cm, 30 cm and 1 m respectively. How
many box A and box B are required to fully meet the space in box C?
Rajah 3(a) menunjukkan kotak A, kotak B dan kotak C berbentuk kubus dengan panjang sisi masingmasing 20cm , 30cm dan 1m . Berapakah bilangan kotak A dan kotak B yang diperlukan untuk
memenuhi sepenuhnya ruangan dalam kotak C?
[ 3 marks / markah ]
Diagram 3 (a)
Rajah 3(a)
Answer / Jawapan :
TERHAD
TERHAD
(b)
50/Mathematics
Diagram 3 (b) shows a parallelogram PQRS . Find the area of the shaded region.
Rajah 3 (b) menunjukkan sebuah segiempat selari PQRS. Hitung luas kawasan yang berlorek.
[ 3 marks / markah ]
12 cm
Q
5 cm
R
8 cm
Diagram 3 (b)
Rajah 3 (b)
Answer/ Jawapan :
TERHAD
TERHAD
(c )
50/Mathematics
1 unit
Diagram 3 (c)
1 unit
Rajah 3 (c)
[ 4 marks / markah ]
Answer / Jawapan:
A
D
B
D
A
Transformation I
Transformation II
Transformation III
Penjelmaan I
Penjelmaan II
Penjelmaan III
TERHAD
TERHAD
4 (a)
50/Mathematics
Write down whether the pairs of the terms is a like term or an unlike term in the space
given.
Tuliskan sama ada pasangan sebutan di bawah adalah sebutan serupa atau sebutan tak serupa
pada ruangan yang disediakan.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
-4k, 0.6k
(b)
2
, 16y
y
8h, 8b
Diagram 4 (b) shows two ladders of the same length of 15 m which are leaning against a
wall of 12 m.
Rajah menunjukkan dua buah tangga yang sama panjang berukuran 15m disandarkan pada sebuah
dinding yang tingginya 12 m.
x
Ladder / Tangga
Ladder / Tangga
y
x
Diagram 4 (b)
Rajah 4 (b)
TERHAD
TERHAD
(c )
50/Mathematics
Diagram 4 (c) shows a chain wheel connected between wheel P with a radius of 3 cm and
wheel Q with a radius of 6 cm as shown below . M and N are centre of wheel P and wheel
Q. Measure the length of the chain.
Rajah 4 (c) menunjukkan roda berantai di sambungkan di antara roda P berjejari 3cm dengan roda
Q berjejari 6 cm seperti rajah di bawah. M dan N adalah pusat bulatan bagi roda P dan roda Q.
Ukur panjang rantai tersebut.
[ Use / Guna
22
]
7
[ 3 marks / markah ]
34.5 cm
Roda / Wheel P
Chain / Rantai
Roda / Wheel Q
Diagram 4 (c)
Rajah 4 (c)
Answer / Jawapan :
TERHAD
TERHAD
5 (a)
10
50/Mathematics
The perimeter of a rectangular field is 184 m. The length is 12 m longer than four times its
width. What is its width?
Perimeter bagi sebuah padang yang berbentuk segiempat tepat ialah 184 m. Panjangnya ialah 12m
lebih dari empat kali lebarnya. Berapakah lebar padang tersebut?
[ 3marks / markah ]
Answer / Jawapan :
(b)
(i) In the Diagram 5 (b) (i), Haziq is at the same distance from the x-axis and the y-axis.
Haziq is also more than 4 units from the origin, O. The position of Haziq is at P, Q, R or S
?
Merujuk kepada Rajah 5 (b) (i), Haziq berada pada jarak yang sama dari paksi-x dan paksi-y.
Haziq juga berada di kedudukan 4 unit dari pusat, O. Kedudukan Haziq adalah di P, Q, R atau S
?
[ 1 mark / markah ]
y
Q
4
2
-2
P
x
2
Answer / Jawapan :
TERHAD
TERHAD
(ii)
11
50/Mathematics
Diagram 5 (b) (ii) shows two quadrant with centres K and M. The intersection of the
locus of a moving point at a constant distance of 5 cm from M and a constant
distance of 2 cm from the line KLM is A, B, C or D?
Rajah 5 (b) (ii) menunjukkan dua sukuan bulatan dengan pusat K dan M. Persilangan lokus
bagi titik yang bergerak dengan jarak tetap 5 cm dari M dan 2 cm dari garis KLM ialah
A, B, C atau D ?
[ 1 mark / markah ]
2 cm
A X
10 cm L
M
2 cm
Answer / Jawapan :
(iii)
Diagram 5 (b) (iii) shows a rhombus with sides 12 cm. Given that KPM and NPL
are straight lines and KP is 4 cm. Which of the points A, B, C and D is the same
distance from K and M?
Rajah 5 (b) (iii) menunjukkan sebuah rombus dengan sisi 12 cm. Diberi KPM dan NPL
adalah garis lurus dan KP ialah 4 cm. Manakah di antara titik-titik A, B, C dan D yang
sama jaraknya dengan K dan M ?
[ 1 mark / markah ]
K
B
P
A
D
N
M
Diagram 5 (b) (iii)
Rajah 5 (b) (iii)
Answer / Jawapan :
TERHAD
TERHAD
(iv)
12
50/Mathematics
The Diagram 5 (b) (iv) shows a semicircle with centre O and radius 4 cm. SO and
RT are arcs of circle with centres P and Q respectively. Which of the points A, B, C
and D is 4 cm from P and and more than 4 cm from Q ?
Rajah 5 (b) (iv) menunjukkan separa bulatan dengan pusat, O dan jejari 4 cm. SO dan RT
adalah lengkok bagi bulatan yang berpusat di P dan Q. Manakah di antara titik-titik A, B,
C dan D berjarak 4 cm dari P dan lebih dari 4 cm dari Q?
[ 1 mark / markah ]
O
C
T
D
B
A
R
Diagram 5 (b) (iv)
Rajah 5 (b) (iv)
Answer / Jawapan :
(c)
Farah Ashiqin bought w kg of cookies for Hari Raya Aidilfitri. The mass of cookies bought
is less than 3 kg. The price of each kg of cookies is RM 25. Farah Ashiqin is given a discount
of RM 3. Construct a linear inequality for the price of cookies Farah Ashiqin paid.
Farah Ashiqin membeli w kg biskut untuk Hari Raya Aidilfitri. Jisim biskut yang dibeli adalah
kurang daripada 3kg. Harga biskut itu ialah RM25 sekilogram. Farah Ashiqin diberi diskaun
sebanyak RM3. Bina ketaksamaan linear bagi harga biskut yang dibayar oleh Farah Ashiqin.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
TERHAD
TERHAD
6 (a)
13
50/Mathematics
8x
A
7x
D
Diagram 6 (a)
Rajah 6 (a)
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
TERHAD
TERHAD
(b)
14
50/Mathematics
Diagram 6 (b) shows two circles intersecting at points Q and T. PQR and UTS are straight
lines.
Rajah 6 (b) menunjukkan dua bulatan bersilang di titik Q dan T. PQR dan UTS adalah garis lurus.
U
T
Diagram 6 (b)
Rajah 6 (b)
[ 4 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
TERHAD
TERHAD
15
50/Mathematics
(c)
[ 1 mark / markah ]
(ii) If given the acceleration due to gravity are 8.6 m/s per second, what is the maximum
speed of coconut ?
Jika diberi pecutan disebabkan graviti ialah 8.6 m/s per saat, apakah laju maksimum kelapa itu?
[ 2 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
(i)
(ii)
TERHAD
TERHAD
7 (a)
16
50/Mathematics
Mark ( ) for the shapes which are similar and () for the shapes which are not similar.
Tandakan ( ) bagi bentuk yang serupa dan ( ) bagi bentuk yang tidak yang serupa.
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
16 cm
8 cm
(i)
4 cm
2 cm
(ii)
3 cm
12 cm
cmcmc
4 cm
15 cm
10 cm
(iii)
5 cm
7 cm
4 cm
4 cm
(b)
14 cm
8 cm
6 cm
Simplify:
Permudahkan:
(i) 9 2 9 5
1
(ii) (m 2 ) 3 3 m 2
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan
(i)
(ii)
TERHAD
TERHAD
(c)
17
50/Mathematics
The picture below shows a slide in Farhans neighbourhood. Diagram 7(c) shows the front
view of the slide drawn by Farhan.
Gambar di bawah menunjukkan sebuah papan gelongsor di kawasan perumahan Farhan. Rajah
7(c) menunjukkan pandangan hadapan papan gelongsor yang telah dilukis oleh Farhan.
4 cm
4 cm
4 cm
45
A
Diagram 7(c)
Rajah 7(c)
TERHAD
TERHAD
18
50/Mathematics
In Diagram 7(c), given BAI = 45 , DEC = 60 and EFHI is a square. Using only a
pair of compasses and a ruler, reconstruct the front view of the slide in Diagram 7(c)(i).
Pada Rajah 7(c), diberi BAI = 45 , DEC = 60 dan EFHI ialah sebuah segi empat sama.
Dengan menggunakan jangka lukis dan pembaris, bina semula
gelongsor tersebut pada Rajah 7(c)(i).
[ 4 marks / markah ]
Answer/ Jawapan :
Diagram 7(c)(i)
Rajah 7(c)(i)
TERHAD
TERHAD
8 (a)
19
50/Mathematics
Construct and determine the centre of the given circle in Diagram 8(a).
Bina dan tentukan pusat bulatan pada bulatan yang diberi dalam Rajah 8(a).
[ 2 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
Diagram 8(a)
Rajah 8(a)
(b)
10 cm
18 cm
8 cm
Diagram 8(b)
Rajah 8(b)
[ 3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
TERHAD
TERHAD
(c)
20
50/Mathematics
m 3n
2m + n
nb
T
4 cm
Diagram 8(b)
Rajah 8(b)
12
cm .
(i) Find the value of m and n.
Cari nilai bagi m dan n.
[3 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
TERHAD
TERHAD
9 (a)
21
50/Mathematics
(i) Factorise 82 4
Faktorkan 82 4
A
B
C
D
[ 1 mark / markah ]
2(4 2)
2(4 4)
4(2 1)
4(2 )
5 2m 3
as single fraction in its simplest form.
4n
12n
5 2m 3
Ungkapkan
sebagai pecahan tunggal dalam bentuk termudah.
4n
12n
[ 2 marks / markah ]
Answer / Jawapan :
(ii)
(b)
Express
(i) Diagram 9 b) (i) below shows an isosceles triangle FGH on the Cartesian plane. Line
G ( 8, 6 )
F ( -3, 2 )
x
O
H
Diagram 9 b) (i)
Rajah 9 b) (i)
[ 2 marks / markah ]
Answer/ Jawapan :
TERHAD
TERHAD
22
50/Mathematics
(ii) Given the points A (0,9) and C (0, -1). B is the midpoint of AC. Find the coordinates of
point B.
Diberi titik A ( 0, 9) dan titik C ( 0,-1). B ialah titik tengah AC. Cari koordinat titik B.
[ 2 marks/ markah ]
Answer/ Jawapan :
(c)
[ 3 marks/ markah ]
Answer/ Jawapan :
10 (a)
Table below shows the number of participants in a sports carnival based on their sports
house.
Jadual di bawah menunjukkan bilangan peserta dalam satu karnival sukan mengikut rumah sukan
mereka.
Sports house
Number of participants/
Rumah Sukan
Bilangan peserta
Titiwangsa
Ledang
Kinabalu
Tahan
65
50
x
55
Table 10 (a) (i)
Jadual 10 (a) (i)
Given that the total number of participants in the sports carnival is 240.
Diberi bahawa jumlah bilangan peserta dalam karnival sukan itu ialah 240 orang.
[ 2 marks/ markah]
Answer/ Jawapan :
TERHAD
TERHAD
23
50/Mathematics
(ii) Complete the bar chart in Diagram 10 (a) (ii) by using the data in the table 10 a) (i).
Lengkapkan carta palang pada Rajah 10 (a)(ii) dengan menggunakan data di Jadual 10(a)(i)
[ 1 marks/ markah ]
Answer/ Jawapan :
70
60
50
Number of
participants 40
Bilangan
peserta
30
20
10
Sport House
Rumah Sukan
Tahan
x
y
-4
29
-3
15
-2
5
-1
-1
0
-3
1
-1
Table 10 (b)
Jadual 10 (b)
The x-axis and y-axis are provided on the graph paper provided.
Paksi-x dan paksi-y telah disediakan pada kertas graf yang disediakan.
(i)
(ii)
Based on the Table 10 b), plot all the points on the graph paper.
Berdasarkan Jadual 10 b), plotkan semua titik pada kertas graf itu.
(iii)
[ 4 marks / markah ]
TERHAD
2
5
TERHAD
24
50/Mathematics
-4
-3
-2
-1
TERHAD
TERHAD
(c)
25
50/Mathematics
Diagram 10 c) shows two right-angled trianlges, JKM and NKL. JKL and MKN are straight
lines.
Rajah 10 c) menunjukkan dua buah segi tiga bersudut tegak, JKM dan NKL. JKL dan MKN ialah
garis lurus.
M
y
10 cm
9 cm
N
Diagram 10 (c)
Rajah 10 (c)
3
4
and cos y 0 .
5
5
3
4
Diberi bahawa sin x 0 dan kos y 0 .
5
5
[ 1 mark / markah]
[ 2 markah / markah ]
Jawapan / Answers :
(i)
(ii)
TERHAD