Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

Ramalan Ku BELUM Tentu Benar Belaka

Strategi Menjawab KERTAS 2 :

1. 40 minit pertama Jawab 3 Soalan Bahagian B dahulu dengan berkeyakinan boleh kumpul
sekurang-kurangnya 30 Markah (In Shaa Allah E dalam Tangan).
 Cadangan saya :
 Graf Fungsi (10 Minit),
 Statistik (15 minit),
 Pelan Dongakan (15 minit)

2. 40 minit berikutnya jawab mana-mana 7 soalan Bahagian A yang kamu yakin boleh skor
markah maksima mungkin dan pastikan kamu yakin dapat at least 25 Markah lagi
(in shaa Allah C dalam tangan)
 Cadangan saya :
 Set/Graf Fungsi melorek (3 minit),
 Kebarangkalian (7 minit),
 Penaakulan (4 Minit),
 Matriks (7 Minit)
 Kecerunan Dan Luas Di Bawah Graf (7 Minit)
 Persamaan Linear Serentak (6 Minit)
 Garis Lurus (6 Minit)

3. 10 minit lagi jawab 1 soalan lagi Bahagian B yang mana cuba dapatkan at least 6 markah.
 Cadangan saya
 Penjelmaan (10 minit) at least jawab soalan (b) tentang huraian penjelmaan dan
mencari luas imej / luas rantau berlorek.

4. 20 minit lagi jawab lah lagi 4 soalan Bahagian A dan usaha dapat at least 5 - 10 markah lagi.
 Cadangan saya :
 Persamaan Kuadratik (5 minit)
 Perimeter dan Luas (5 minit)
 Satah Dalam 3 Dimensi (5 minit)
 Pepejal dan Isipadu (5 minit)

5. Baki 10 minitt untuk semakan akhir kot tertinggal simbol atau jawapan tidak lengkap.

6. Pastikan apabila anda keluar dewan peperiksaan, anda yakin dapat kumpul sekurang-
kurangnya 60 markah jika anda berhasrat dapat B ke atas.

7. INGAT :
 Tidur awal malam sebelum exam. Paling lewat study sampai jam 11 malam.
***Ingatan : Saya TIDAK akan layan lagi wasap/telegram anda selepas jam 11 pm.
 Jangan tidur sepanjang exam dan Elak ulang alik ke tandas
 Bawa botol air kosong dan anda kena kerap minum air kosong bagi otak anda segar.
 Bawa kelengkapan utama KALKULATOR, PEMBARIS, PENSEL, PEN dan jangka lukis
 Manfaatkan formula yang disediakan di muka sura 2 dan 3 kertas soalan.
 Jangan biar soalan tanpa jawapan dan jangan salin semuala soalan. Tiada markah
kasihan dalam matematik!!

1
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

KERTAS 2
BAHAGIAN A [52 Markah]
Arahan : Jawab mana-mana 7 soalan yang kamu yakin dalam masa 40 minit sahaja.

1. Pada rajah di ruang jawapan, lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan
3 y  2 x  18  0, 2 y  x  2 dan x < 9.
[3 Markah]
y
3y – 2x + 18 = 0

x
0

2y + x = 2

2. Rajah menunjukkan sekeping kad berbentuk trapezium.

P (3x + 2) cm Q

(2x – 1) cm

S 13 cm R

Diberi luas kad itu ialah 94.5 cm2, hitung panjang, dalam cm, bagi PS.
[4 Markah]

2
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

3. Penyelesaian menggunakan kaedah matriks tidak dibenarkan bagi soalan ini.

Rajah menunjukkan sepapan penuh telur ayam dan 7 biji telur puyuh.

Puan Zakiyah membayar RM13.75 untuk belian tersebut di mana beza harga bagi belian telur
tersebut ialah RM10.25. Hitung harga, dalam RM, bagi sebiji ayam dan sebiji telur puyuh itu.
[4 Markah]

4. Rajah di ruang jawapan menunjukkan sebuah tangga yang mempunyai ketinggian puncak tangga ke
permukaan lantai ialah 1.4 meter. Jarak bukaan antara dua kaki tangga itu ialah 0.8 kali tinggi
puncak tangga ke permukaan lantai.

(a) Pada rajah ruang jawapan, tandakan dengan simbol θ, sudut antara panjang PK dengan tangga
permukaan lantai.
(b) Seterusnya, hitung sudut θ.
[3 Markah]
Jawapan :
(a) P (b)

M L
J
K

3
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

5. (a) Nyatakan sama ada setiap yang berikut benar atau palsu.

(i) Semua rakyat Malaysia telah dijangkiti Covid’19 = ………………………….

(ii) 42 ≠ 16 atau 2 ialah nombor perdana. = ………………………….

(b) Tuliskan dua implikasi berdasaran pernyataan di bawah :

Poligon PQRS ialah sebuah rombus jika dan hanya jika semua pepenjuru PQRS sama sisi.

Implikasi 1 : ………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

Implikasi 2 : ………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

(c) Diberi bahawa sekeping playwood dengan panjang dan lebar masing-masing P cm dan Q cm
mampu menghasilkan sebuah kotak segi empat sama dengan luas permukaan 6PQ cm2. Buat satu
kesimpulan secara deduksi, luas permukaan bagi playwood yang panjang dan lebarnya masing-
masing 15 cm dan 40 cm.

……………………………………………………………………………………….
[6 Markah]

6. Rajah menunjukkan gabungan sebuah trapezium dan sebuah piramid. XWS ialah garis lurus.

W
V

T U
S
R
5 cm
15 cm

P 12 cm Q

4
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

Diberi isipadu gabungan pepejal itu ialah 2 475 cm3 dan TU 6 cm lebih daripada SR.
Hitung nilai XW.
[4 Markah]

7. Rajah menunjukkan beberapa keeping kad berlabel nombor genap dan nombor ganjil di dalam dua
bekas, P dan Q.

3 5 8 7 2 1 5 6
Bekas P Bekas Q

Sekeping kad dipilih dari bekas P dan dicatatkan. Kemudian kad itu di masukkan ke dalam bekas Q
sebelum sekeping kad kedua dipilih dari bekas Q. Bacaan kedua-dua kad ini ditulis sebagai suatu
nombor dua digit.

(a) Senaraikan ruang sampel.

[2 Markah]

(b) Dengan menyenaraikan semua kesudahan, hitung kebarangkalian bahawa

(i) kad yang dipilih menghasilkan nombor genap

[2 Markah]

(ii) kad yang dpilih menghasilkan nombor perdana atau nombor kuasa dua sempurna.
[2 Markah]

5
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

8. Encik Mathew membeli sebuah kawasan berpaya berbentuk segi tiga bersudut tegak yang akan
dibangunkan sebagai sebuah pusat rekreasi keluarga.

Lakaran berkenaan pusat rekreasi tersebut adalah seperti rajah di bawah.

S Kawasan tebus guna

(taman rekreasi)

Kolam ternakan V
pelbagai jenis
ikan air tawar
Kolam ternakan
udang
R
Q 65 m T U 74 m

Diberi PQ = 135 m, QR = 180 cm, SQR ialah sukuan bulatan dan VRU  37 .

(a) Keseluruhan kawasan PQR, kolam ternakan ikan air tawar dan kolam udang akan dipagarkan
untuk mengelakkan pencerobohan. Hitung panjang pagar, dalam m, yang diperlukan bagi tujuan
tersebut.
[3 Markah]

(b) Hitung luas, dalam m2, kawassan yang akan ditebus guna sebagai taman rekreasi.
[3 Markah]

6
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

9. Rajah menunjukkan kedudukan empat buat kapal yang sedang berlabuh di sebuah perlabuhan.

Kapal Q berada 160 meter di timur kapal Q. Jarak kapal P dari kapal S dan jarak kapal S dan kapal R
masing-masing 100 meter. Koordinat kedudukan kapal S ialah (100, 150). Kedudukan kapal P dan Q
adalah selari dengan kedudukan kapal R dan S.

P

160 m
Q

S

(100, 150) R
Cari

(a) persamaan yang menunjukkan kedudukan kapal QR

[2 Markah]

(b) persamaan yang menunjukkan kedudukan kapal PS.

[3 Markah]

7
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

4  8 
10. (a) Diberi matriks P    . Hitung nilai m jika matriks P tiada songsangan.
6  m
[2 Markah]

(b) Jadual menunjukkan bilangan tugasan yang berjaya dan yang gagal dilaksanakan oleh dua
pasukan, pasukan X-Men dan pasukan Z-Team dalam satu pertandingan Explorace.

Jumlah Markah
Pasukan Berjaya Gagal
Terkumpul

X-Men 4 8 24

Z-Team 6 7 96

Setiap tugasan yang berjaya dilaksanakan akan diberi P mata manakala tugasan yang gagal
dijawab akan ditolak Q mata. Menggunakan kaedah matriks, hitung nilai P dan nilai Q.
[4 Markah]

PENTING!!!!

1. Jalan kerja ditulis dengan KEMAS dan TERATUR.

2. Tulis Jawapan di RUANG JAWAPAN yang disediakan.
3. Urus Masa dengan baik
4. Cari KLU kepada soalan (Ketahui TOPIK bagi setiap soalan)
5. Guna PEN untuk menulis JAWAPAN, dan guna PENSEL untuk MELUKIS rajah/graf.
6. Jawab berSTARTEGI bukan SEMBORONO.
7. Pastikan anda YAKIN boleh dapat sekurang-kurangnya 50 markah untuk dapat + ke atas.

8
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

11. Graf laju masa menunjukkan pergerakan dua buah kereta dalam suatu tempoh masa tertentu. KLM
ialah pergerakan kereta X dan OPQ ialah pergerakan kereta Y.Kedua-dua kereta bergerak pada masa
yang sama dan melalui jalan yang sama.

Laju (kmj-1)

K
90
Q
75 P
L M
70

Masa (jam)
0 1.2 2.5 t 3.8

(a) Nyatakan laju, dalam kmj-1, kereta Y bergerak dengan kelajuan seragam.

(b) Hitung kadar perubahan laju, dalam kmj-2, pergerakan kereta X bagi tempoh masa 1.2 jam
yang pertama.

(c) Hitung nilai t, diberi jatak dilalui kedua-dua buah kereta adalah sama.

9
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

BAHAGIAN B [48 Markah]

Arahan : Jawab mana-mana 3 soalan yang kamu yakin dalam masa 40 minit sahaja.

12. [SPM soalan nombor #12]

(a) Lengkapkan jadual di ruang jawapan, bagi persamaan y  x 3  2 x 2  7 x  11 dengan menulis
nilai-nilai y apabila x = – 1.5 dan x = 2.
[2 Markah]

(b) Menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukis
graf y  x 3  2 x 2  7 x  11 untuk  2  x  4.
[4 Markah]
(c) Daripada graf di 1(b), cari
(i) nilai y apabila x = – 0.7
(ii) nilai x apabila y = 35
[2 Markah]

(d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf 1(b) untuk mencari nilai-nilai x yang memuaskan
persamaan x 3  2 x 2  5x  2 untuk  2  x  4.
[4 Markah]
Jawapan :

(a) y  x 3  2 x 2  7 x  11

x –2 – 1.5 –1 0 1 2 3 4

y – 41 – 21 – 11 –5 19 49

(b) Pada kertas graf

(c) (i) y = ……………………………

(ii) x = ……………………………

(d)

x = …………………………… , …………………………… , ……………………………

10
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

13. [SPM soalan nombor #14] Rajah ialah histogram yang menunjukkan jumlah wang, dalam RM, yang
dikumpul oleh 40 sekumpulan sukarelawan unttuk tabung Hari Pahlawan.

(a) Berdasarkan rajah itu, lengkapkan jadual di ruang jawapan.

[4 Markah]

(b) Berdasarkan jadual (a), nyatakan kelas mod.

[1 Markah]

(c) Menggunakan skala 2 cm kepada RM5 pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 5 orang
sukarelawan pada paksi mencancang, lukis ogif bagi, mewakili jadual (a).
[4 Markah]

(d) Daripada ogif, nyatakan

(i) kuartil 1
(ii) 25% daripada sukarelawan dengan kutipan tertinggi menerima sijil penghargaan.
Nyatakan nilai minimum, dalam RM, untuk layak menerima sijil tersebut.
[3 Markah]

11
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

Jawapan :
(a)

Kekerapan
Kutipan (RM) Kekerapan Sempadan Atas
Longgokan
20 – 24
25 – 29

(b) ……………………………………………………

(c) Pada kertas graf

(d) (i) Kuartil 1 = …………………………………….

(ii)

14. (a) [SPM soalan no #14] Rajah 3(a) menunjukkan

sebuah trapezium dengan tapak segi empat tepat Q
JKLM di atas permukaan mengufuk.

P
R
6 cm

M L
2.5 cm
7 cm

J 5 cm K

X
Lukis skala penuh, pandangan hadapan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan JK
sebagaimana dilihat dari X.
[3 Markah]

12
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

(b) Sebuah pepejal dipotong dan dikeluarkan daripada pepejal di 3(a) . Baki pepejal yang tinggal
ditunjukkan seperti rajah di bawah. Diberi SK = 1 cm dan ST = 6 cm.
Q

P
R
6 cm
U

N W
M
V T L
2.5 cm
7 cm

J S K
Y

Lukis dengan skala penuh,

(i) pelan pepejal yang tinggal itu,

[4 Markah]

(ii) pandangan sisi pepejal yang tinggal itu, pada satah mencancang yang selari dengan garis lurus
KL sebagaimana dilihat dari Y.
[5 Markah]

Nota : Guna kertas tambahan untuk menjawab soalan bahagian ini.

Saya, cikgu @arzmanrzkiey menghalalkan segala ilmu yangtelah diberikan, memaafkan

semua salah silap kalian dan memohon juga dihalalkan dan dimaafkan segala kekurangan dan
salah silap saya selama mengajar kalian. SELAMAT MAJU JAYA dan
CEMERLANG MATEMATIK SPM 1/3/2021.

13
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

15. [SPM soalan no #13] Rajah menunjukkan tiga sisi empat, DEFG, HJKL dan MNPQ dilukis pada
suatu satah Cartes.
y
Q M
8
D E
N
6
K L
P
4

J H
2

G F
x
–6 –4 –2 0 2 4 6 8 10 12 14 16

–2

 5
(a) Penjelmaan T ialah translasi   dan penjelmaan P ialah pantulan pada garis x = 9. Cari imej
  2
(i) bagi titik F bagi penjelmaan yang T,
(ii) bagi titik P di bawah penjelmaan TP.
[3 markah]

(b) MNPQ ialah imej bagi DEFG di bawah gabungan penjelmaan VU.
Huraikan selengkapnya.
(i) penjelmaan U
(ii) penjelmaan V
[6 Markah]

(c) Diberi luas MNPQ ialah 38 cm2, hitung beza luas, dalam cm2, antara sisi empat DEFG dengan
sisi empat HJKL dan MNPQ.
[3 Markah]
Jawapan :

(a)(i) ………………………………………….. (ii) …………………………………………..

(b) (i) U = ……………………………………………………………………………………………….

(ii) V = ……………………………………………………………………………………………….

(c)

14
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

16. [SPM soalan #16]

P(30oS, 65oB), Q(30oS, 40oT), R dan V ialah empat titik di atas permukaan bumi. PR ialah diameter
selarian latitud sepunya 30oS.

(a) Nyatakan kedudukan R.

[3 Markah]

(b) V terletak di utara Q dan jarak terpendek dari Q ke V diukur sepanjang permukaan bumi ialah
3 240 batu nautika. Hitung latitud V.
[3 Markah]

(c) Hitung jarak, dalam batu nautika dari P arah ke timur ke Q diukur sepanjang selarian latitud
sepunya.
[3 Markah]

(d) Sebuah pesawat yang membuaberlepas dari P pada jam 0945 dan terbang arah ke timur ke Q
kemudian terbang arah ke utara V. Diberi purata laju keselurhan penerbangan itu ialah 750 knot,
hitung masa, dalam sistem 24 jam, pesawat itu tiba di V.
[3 Markah]

Jawapan :

(a)

(b)

(c)

(d)

15
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

Graf untuk soalan 1(b) dan 1(d)

16
 Good Luck Math SPM’20 – ikhlas : Cigu @arzmanrzkiey (guru biasyer² tapi jiwanya luar biasyer)

Graf untuk soalan 2(c)

17