Ulam #4 (Pelan Dan Dongakan)

ULAM #4 (Usaha LAst Minit) // #Saya Mahu Lebih Dari B untuk Math SPM
Arahan :
ULAM #4
1. Jawab SEMUA Dalam Kertas Ini @ berasingan jika tidak cukup
PELAN DAN DONGAKAN
2. Jalan KERJA Perlu Ditunjukkan Untuk Tujuan Pemarkahan
3. JANGAN meniru / bertanya rakan / guru. Dalam SPM kamu tidak boleh berbuat begitu.
4. Sama2 SEDAR DIRI dan TANGGGUNGJAWAB untuk capai GPMP 4.80 SPM 2018
1. (a) Rajah 1(a) menunjukkan sebuah pepejal dengan tapak DEFG pada permukaan mengufuk.
L 5 cm K
H J
G F
2 cm
D 8 cm E
Rajah 1(a)
DEJH ialah keratan rentas pepejal itu dan EFKJ ialah satah condong. Lukis dengan skala penuh,
pelan pepejal itu.
[3 Markah]
(b) Sebuah pepejal dengan tapak segi empat tepat, HRQL dicantumkan kepada pepejal pada 1(a)
pada permukaan HJKL. Gabungan pepejal itu seperti ditunjukkan pada rajah 1(b).
P
N
S 3 cm
M Q 6 cm K
L
H J
R
G F
2 cm
D 8 cm E
X
Rajah 1(b)
X
Dengan skala penuh, lukis
(i) pandangan hadapan gabungan pepejal itu, yang selari dengan garis lurus DE, sebagaimana
dilihat dari X.
[4 Markah]
(ii) pandangan sisi gabungan pepejal itu, yang selari dengan garis lurus EF, sebagaimana dilihat
dari Y.
[5 Markah]
2. (a) Rajah 2(a) menunjukkan sebuah pepejal dengan tapak segi empat sama, DEFG, di atas suatu
permukaan mengufuk.
N K
2 cm
L J
M
H
5 cm
G F
D 8 cm E
Rajah 2(a)
X
DEHLM ialah keratan rentas pepejal itu dan EFJH ialah satah condong.
Lukis dengan skala penuh, pandangan hadapan gabungan pepejal itu, yang selari dengan garis
lurus DE, sebagaimana dilihat dari X.
[3 Markah]
(b) Pepejal pada rajah 2(a) telah dipotong dan dikeluarkan. Pepejal yang tinggal seperti yang
ditunjukkan pada rajah 2(b).
U 3 cm K
2 cm
T L J
S
R
P G F
Q
2 cm
D 8 cm E
Y
Rajah 2(b)
(i) pelan pepejal yang tinggal itu.

[4 Markah]
(ii) pandangan sisi pepejal yang tinggal itu, yang selari dengan garis lurus EF,
sebagaimana dilihat dari Y.
[5 Markah]
3. (a) Rajah 3(a) menunjukkan sebuah pepejal dengan tapak segi empat, DEFG, di atas suatu
permukaan mengufuk. Diberi HJ = EJ.
Q 2 cm
N L 3 cm K
M
J
H
4 cm G F
D 8 cm E
X
Rajah 3(a)
DEJHNM ialah keratan rentas pepejal itu MNPQ ialah satah condong.
Lukis dengan skala penuh, pandangan sisi gabungan pepejal itu, yang selari dengan garis lurus
EF, sebagaimana dilihat dari X.
[4 Markah]
(b) Sebuah pepejal berbentuk kuboid dicantumkan pada pepejal pada rajah 3(a) pada satah
mencancang DEJHNM. Gabungan pepejal yang tinggal seperti yang ditunjukkan pada rajah
3(b) dan diberi T ialah titik tengah DE.
P
X W
2 cm
U V
Q N L 3 cm K
M
J
6 cm H
4 cm G F
D T E
R S Rajah 3(b)
Y
(i) pelan gabungan pepejal itu.

[3 Markah]
(ii) pandangan hadapan gabungan pepejal itu, yang selari dengan garis lurus RS,
[5 Markah]
permukaan mengufuk. Diberi N terletak tegak 4 cm di atas L.
N
P
M 3 cm L
H K
J
G F
3 cm
D 7 cm E
Rajah 4(a)
DEKH ialah keratan rentas pepejal itu HJN dan HNP ialah satah condong.
Lukis dengan skala penuh, pelan pepejal itu.

[4 Markah]
(b) Pepejal pada Rajah 4(a) telah dipotong pada garis KL. Pepehal yang tinggal seperti yang
ditunjukkan pada Rajah 4(b). Diberi QJ = VM = 1 cm, QR = VU = 2 cm dan RS = ML.
P
V M L
Q U
H T
J K
G F
3 cm
R S
D 7 cm E Y
Rajah 4(b)
X
(i) pandangan sisi pepejal yang tinggal itu, yang selari dengan garis lurus DE, sebagaimana
dilihat dari X.
[3 Markah]
(ii) pandangan sisi pepejal yang tinggal itu, yang selari dengan garis lurus EF,
[5 Markah]
permukaan mengufuk.
Q
P
R
U
N M
L
S
T
J
H K
4 cm G F
D 8 cm E
Rajah 5(a)
Diberi TD = RH = HK, HJ = JE, JK = 1 cm dan S dan P ialah titik tengah RH dan QN.
Dialah keratan rentas pepejal itu MNPQ ialah satah condong.
Lukis dengan skala penuh, pandangan sisi gabungan pepejal itu, yang selari dengan garis lurus
DE, sebagaimana dilihat dari X.
[4 Markah]
(b) Rajah 5(a) telah dipotong dan dikeluarkan pada permukaan SPUT. Bahagian yang tinggal
seperti yang ditunjukkan di dalam Rajah 5(b). Diberi XV ialah 4 cm.
R
Z W
N M
L
X V
B J
H K
G F
A
1 cm
D 8 cm E Y
Rajah 5(b)
Lukis dengan skala penuh,

(i) Pelan pepejal yang tinggal itu.
[3 Markah]
(ii) pandangan sisi gabungan pepejal itu, yang selari dengan garis lurus EF,
[5 Markah]
Pemarkahan SPM Untuk Topik PELAN DAN DONGAKAN
Markah Yang Dilihat / Dinilai Catatan
BENTUK dibina TEPAT dan dengan

 Jika garis putus2 dibina garis solid
garis PENUH (solid)
diterima
K1  Wajib guna pembaris.
 Ukuran dan sudut juga diabaikan dahulu
 Lengkungan WAJIB jangka lukis @
 Label juga diabaikan
lengkung yang licin
Jika mendapat markah K1 untuk BENTUK, baru lihat markah K1 yang kedua (GARISAN)
jika BENTUK dapat K0, yang lain-lain tidak lagi dilihat [K0K0N0]
K1 GARISAN - - - - - dibina TEPAT  Label diabaikan
Jika mendapat markah K1 untuk GARISAN, baru lihat markah K1 (atau K2) yang ketiga
(UKURAN) BENTUK dapat K0, yang lain-lain tidak lagi dilihat [K1K0N0]
K1 @ K2 UKURAN dibina TEPAT  Label diabaikan
Jika mendapat markah K1 untuk UKURAN, baru lihat markah N1 (atau N2)
(KEKEMASAN) BENTUK dapat K0, yang lain-lain tidak lagi dilihat [K1K2N0]
(a) BENTUK dan GARISAN yang

dibina TIDAK terlebih/terkurang 2
 Jika ada 1 atau lebih kesalahan2 yang
mm dari ukuran sebenar
dilakukan N ditolak 1 Markah
(b) atau SUDUT yang dibina TIDAK
N1 @ N2  Jika hanya lakaran bentuk dapat max 2M
terlebih/terkurang antara 89o ≤ x ≤
[bentuk dan garisan]
91o diterima
(c) atau Garisan dilukis jelas tidak  Label diabaikan

seragam (tebal nipis) atau tidak rata
 JANGAN guna KERTAS GRAF untuk Lukis rajah – automatik markah 1 sahaja
(dianggap lakaran). MESTI di atas kertas 0
 JANGAN pinjam garisan pada rungan pemeriksa – automatik markah 1 sahaja

(dianggap lakaran). MESTI dibina garisan baru.
 Gunakan pensel untuk melukis dan pen jika melabel

 JAWAPAN TIDAK IKUT SKALA SEBENAR
Jawapan #1
Jawapan #2
(a) pelan
(a) pandangan hadapan, X
(b) (i) pandangan hadapan, X

(b) (i) pelan
(b) (ii) pandangan sisi, Y

Jawapan #3
Jawapan #4
(a) pandangan hadpadan, X
(a) pelan
(b) (i) pelan

(b) (i) pandangan hadapan, X

Jawapan #5
(a) pandangan hadapan, X
(b)(i) pelan
(b)(ii) pandangan sisi, Y

Ulam #4 (Pelan Dan Dongakan)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ulam #4 (Pelan Dan Dongakan)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ULAM #4 (Usaha LAst Minit) // #Saya Mahu Lebih Dari B untuk Math SPM

Dengan skala penuh, lukis

(i) pelan pepejal yang tinggal itu.

(i) pelan gabungan pepejal itu.

Lukis dengan skala penuh, pelan pepejal itu.

Dengan skala penuh, lukis

Lukis dengan skala penuh,

Pemarkahan SPM Untuk Topik PELAN DAN DONGAKAN

Markah Yang Dilihat / Dinilai Catatan

BENTUK dibina TEPAT dan dengan

K1 GARISAN - - - - - dibina TEPAT  Label diabaikan

K1 @ K2 UKURAN dibina TEPAT  Label diabaikan

(a) BENTUK dan GARISAN yang

(c) atau Garisan dilukis jelas tidak  Label diabaikan

 JANGAN pinjam garisan pada rungan pemeriksa – automatik markah 1 sahaja

 Gunakan pensel untuk melukis dan pen jika melabel

 JAWAPAN TIDAK IKUT SKALA SEBENAR

(b) (i) pandangan hadapan, X

(b) (ii) pandangan sisi, Y

(b) (i) pelan

(b) (ii) pandangan sisi, Y

(a) pandangan hadapan, X

(b)(ii) pandangan sisi, Y

Anda mungkin juga menyukai