Sains Tingkatan 1

BAB 5: UDARA
1.

Rajah 1.1 menunjukkan peratusan gas yang terdapat dalam udara.

Q: ..

0.03%

1%

21% R: .

P: . 78%

Rajah 1.1
(a) Label gas P, Q dan R pada Rajah 1.
[3 markah]
(b) Berikan satu kegunaan
(i) gas Q :

.
(ii) gas R :

.
[2 markah]

Gas

kayu uji
berbara

Gas

Rajah 1.2

(c) Rajah 1.2 menunjukkan ujian pada gas. Yang manakah di antara berikut gas, P, Q atau
R akan menunjukkan hasil seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1.2?

[1 markah]

Disediakan oleh Mr.Chan

Page 1

Sains Tingkatan 1

2. Rajah 2 menunjukkan beberapa ketulan ais di dalam bikar. bikar dibiarkan pada suhu
bilik. Selepas beberapa ketika, X terbentuk pada dinding luar bikar.
hidangan mengewap
X
Bikar
ketulan ais
Diagram 2
(a) Apakah X?
.
[1 markah]
(b) Bagaimanakah anda menguji X?
.
[1 markah]
(c) Di manakah X datang?

[1 markah]
(d) Terangkan bagaimana X terbentuk.

[2 markah]
(e) Apakah kesimpulan daripada aktiviti ini?

[1 markah]

Disediakan oleh Mr.Chan

Page 2

Sains Tingkatan 1

3. (a) Rajah 3.1 menunjukkan dua lilin yang dinyalakan dalam dua bekas yang berbeza

Situasi A

Situasi B

Rajah 3.1
(i) Berdasarkan pemerhatian anda pada Rajah 3.1, menyatakan perbezaan dalam masa
yang diambil untuk lilin membakar dalam Situasi A dan B.

[1 markah]
(ii) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan Situasi A dan B dalam Rajah 3.1.
..
..
[1 markah]
(iii) Nyatakan satu hipotesis berdasarkan pemerhatian anda pada Rajah 3.1.
.
.
[1 markah]
(b) Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk menyiasat Situasi A dan Situasi B.
Rajah 3.2 menunjukkan satu eksperimen untuk menentukan isipadu udara memberi kesan
kepada masa yang diambil untuk lilin untuk membakar.

Bikar P (250 m)

Disediakan oleh Mr.Chan

Page 3

Sains Tingkatan 1

Beaker Q (500 m)

Beaker R (1000 m)

Masa yang diambil untuk membakar (s)

Rajah 3.2
(i)

Berdasarkan Rajah 3.2 rekod masa yang diambil untuk lilin membakar dalam Jadual
3.3.
Bikar
P
Q
R

Masa yang diambil untuk lilin untuk membakar (s)

Jadual 3.3
[3 markah]
(ii) Berdasarkan bacaan dalam Jadual 3.3, lukiskan carta bar untuk menunjukkan masa
yang diambil untuk lilin membakar dalam bekas yang berbeza.

Disediakan oleh Mr.Chan 0

Page 4
Bikar

Sains Tingkatan 1

[2 markah]
(c) Nyatakan pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen ini.

Pembolehubah dimanipulasikan
Pembolehubah bergerak balas
Pembolehubah dimalarkan
[3 markah]
(d) Berdasarkan eksperimen, nyatakan hubungan antara isipadu udara dan masa yang
diambil untuk lilin untuk membakar.

[1 markah]
X
4. Rajah 4 menunjukkan pembakaran lilin.penapis
corong

Air kapur

Lilin
Disediakan oleh Mr.Chan

Rajah 4

Page 5

Sains Tingkatan 1

(a)(i) Apa yang boleh diperhatikan mengenai air limau selepas beberapa ketika?

[1 markah]
(ii) Namakan gas yang menyebabkan perubahan dalam (a) (i).
.
[1 markah]
(b)(i) Selepas lilin telah dipadamkan, X terbentuk pada permukaan dalam penapis corong.
Apa yang boleh diperhatikan apabila X diuji dengan anhydrous kertas kobalt klorida?
.
[1 markah]
(ii) Dari pemerhatian anda di (b) (i), apa yang anda boleh membuat kesimpulan tentang X?
.
[1 markah]
(c) Lilin adalah sebatian. Daripada keputusan, apakah elemen yang terdapat dalam lilin?
.
[1 markah]
(d) Menulis persamaan dalam perkataan untuk menunjukkan pembakaran lilin.

Disediakan oleh Mr.Chan

Page 6

Sains Tingkatan 1

Tenaga Haba

Tenaga Cahaya
[2 markah]

5.

Rajah 5 menunjukkan satu aktiviti untuk membandingkan kandungan oksigen dalam

udara sedutan dan udara hembusan.

P
Udara Sedutan

Lilin terbakar

Udara
hembusan

Balang gas
Gabus

Air
Rajah 5
(a) (i) Manakah lilin akan membakar untuk jangka masa yang lebih panjang?

[1 markah]
(ii) Terangkan jawapan anda di (a)(i)
..
[1 markah]
(b) (i) Semasa pembakaran lilin, yang komponen udara tidak berubah dalam jumlah?

[1 markah]
(ii) Berikan satu sebab bagi jawapan anda di (b) (i).

Disediakan oleh Mr.Chan

Page 7

Sains Tingkatan 1

........................................................................................................................................
[1 markah]
(c) Semasa jerebu, Indeks Pencemaran Udara melebihi 500 yang merupakan tanda bahawa
udara tidak baik untuk kesihatan.
(i) Nyatakan satu aktiviti manusia yang menyebabkan jerebu.
.......................................................................................................................................
[1 markah]
(ii) Cadangkan apa yang perlu anda lakukan jika anda perlu keluar dari rumah anda
semasa jerebu.
..
[1 markah]

Disediakan oleh Mr.Chan

Page 8