diajarkan.
Estimasi
Waktu
120 menit
Daftar
Pustaka
Tim FKIP
UT,
Pemantapa
n
Kemampua
n Mengajar
Tutorial ke
1
O
Penguasaan
pembelajara
n yang
mendidik.
o
Penguasaan
bidang studi
Bahasa
Indonesia.
o
Penguasaan
bidang studi
Matematika.
o
Penguasaan
pembelajara
n yang
mendidik.
o
Penguasaan
bidang studi
IPA.
o
Penguasaan
bidang studi
IPS.
o Merancang
pembelajaran
( diharapkan
Bahasa Indon
dan
Matematika)
o Merancang
pembelajaran
(Diharapkan
IPA dan IPS)
o Refleksi
pembelajaran
Diskusi
informasi.
Pemberian
Tugas.
Membuat RP
(diharapkan
bahasa
Idonesia dan
matematika)
120 menit
Tim FKIP
UT,
Pemantapa
n
Kemampua
n
Profesional.
Diskusi
Informasi
Tugas membuat
RP dan
membuat
Refleksi
pembelajaran
minggu
sebelumnya.
120 menit
Tim FKIP
UT,
Pemantapa
n
Kemampua
n
Profesional.
o
Penguasaan
pembelajara
n yang
mendidik.
o
Penguasaan
bidang studi
PKn.
Penguasaan
pembelajara
n yang
mendidik.
Penguasaan
pembelajara
n yang
mendidik
o Merancang
pembelajaran
(Diharapkan
PKn)
o Membuat
Refleksi
o Refleksi
pembelajaran
o
Ketrampilan
dasar
mengajar.
o
Ketrampilan
dasar
mengajar
o Refleksi
pembelajaran
Diskusi
Informasi
o Diskusi
informasi
refleksi.
o Contoh
mengajar
oleh Tutot
o Diskusi
informasi
Refleksi
dari contoh
pembelajar
an
Diskusi
informasi
pembelajar
an
membuat
Refleksi
pembelajaran
minggu
sebelumnya.
120 menit
Tim FKIP
UT,
Pemantapa
n
Kemampua
n
Profesional.
Membeuat
refleksi.
Mencatat
kelemahan
30 menit 60
menit 30
menit
Tim FKIP
UT,
Pemantapa
n
Kemampua
n
Profesional.
2 x 120
Tim FKIP
UT,
Pemantapa
n
Kemampua
n
Profesional.
o
Microteaching
oleh
mahasiswa
o Membuat
refleksi dari keg
iatan
microteaching
Penguasaan
pembelajara
n yang
mendidik
Laporan
Refleksi
o
Ketrampilan
dasar
mengajar
o Refleksi
pembelajaran
Format
laporan
refleksi
Diskusi
informasi
pembelajar
an
Diskusi
informasi
2 x 120
Tim FKIP
UT,
Pemantapa
n
Kemampua
n
Profesional.
120
Tim FKIP
UT,
Pemantapa
n
Kemampua
n
Profesional.
o
Microteaching
oleh
mahasiswa
o Membuat
refleksi dari keg
iatan
microteaching
Pembuatan
laporan refleksi
Pengembang
Budi Martono