PENJABARAN INDIKATOR IPA

KELAS 5 SEMESTER 1 DAN 2

disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Perencanaan Pembelajaran SD yang

dibina oleh Ibu Agustiningsih S.Pd., M.Pd.

Oleh:
Kelompok 5/ Kelas C
Novita Cahyatul Uriyah

(140210204078)

Izzah Fitri Badriyah

(140210204106)

Nabila Cahya Bulan

(140210204111)

Shelly Dianesty

(140102204123)

Nurul Hamida

(140210204131)

Novelia Intan Enggardhini

(140210204144)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2016

SEMESTER 1
Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan
1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan.
1.1 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia.
Indikator:
1) Menyebutkan organ pernapasan manusia.
2) Menjelaskan fungsi organ pernapasan manusia.
3) Menjelaskan proses pernapasan manusia.
1.2 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing
tanah.
Indikator:
1) Menyebutkan organ pernapasan ikan dan cacing tanah.
2) Menjelaskan fungsi organ pernapasan ikan dan cacing tanah.
3) Menjelaskan proses pernapasan ikan dan cacing tanah.
1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya
dengan makanan dan kesehatan.
Indikator :
1) Menuliskan organ pencernaan manusia (rongga mulut, kerongkongan,
lambung, usus halus, usus besar, anus).
2) Menjelaskan fungsi organ pencernaan manusia (rongga mulut,
kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, anus).
3) Menjelaskan proses pencernaan manusia.
4) Menjelaskan hubungan makanan dan kesehatan dengan fungsi organ
pencernaan manusia.
1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia.
Indikator:
1) Menuliskan bagian organ peredaran darah manusia (serambi kiri, serambi
kanan, bilik kiri, bilik kanan, arteri, aorta, vena, pembuluh kapiler).
2) Menjelaskan proses peredaran darah manusia (peredaran darah kecil dan
peredaran darah besar).
1.5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia.
Indikator:
1) Menjelaskan gangguan pada peredaran darah manusia.
2) Menyebutkan cara memelihara kesehatan organ peredaran darah
manusia.
2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan.
2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan.
Indikator:
1) Menjelaskan proses/ cara tumbuhan hijau membuat makanan.
2) Menyimpulkan hasil percobaan fotosintesis.
2.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau
sebagai sumber makanan.
Indikator:

1) Menyebutkan bagian tumbuhan yang digunakan manusia dan hewan

sebagai bahan makanan.
2) Menjelaskan manfaat tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan.
3) Membuat kliping tentang tumbuhan hijau sebagi sumber makanan bagi
manusia dan hewan.
3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungan.
3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk
mempertahankan hidup.
Indikator:
1) Menjelaskan cara penyesuaian diri (adaptasi) hewan berdasarkan
makanannya.
2) Menjelaskan cara penyesuaian diri (adaptasi) hewan berdasarkan tempat
tinggalnya (habitat).
3) Membuat tabel contoh bagian tubuh hewan yang digunakan untuk
melindungi diri dari serangan musuh.
3.2 Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu
untuk mempertahankan hidup.
Indikator:
1) Menjelaskan cara penyesuaian diri tumbuhan berdasarkan tempat
tinggalnya (lingkungan).
2) Menjelaskan cara penyesuai diri tumbuhan untuk melindungi diri dari
musuh.
Benda dan Sifatnya
4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunnya dan
perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses.
4.1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya,
misalnya benang, kain, dan kertas.
Indikator:
1) Menjelaskan hubungan antara sifat dengan bahan penyusun benang.
2) Menjelaskan hubungan antara sifat dengan bahan penyusun kain.
3) Menjelaskan hubungan antara sifat dengan bahan penyusun kertas.
4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik
sementara maupun tetap.
Indikator:
1) Menjelaskan hasil perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap
(pembakaran, pemanasan, pendinginan, pembusukan, perkaratan).
2) Mengelompokkan benda dengan perubahan sifat benda yang bersifat
sementara dan bersifat tetap.

SEMESTER 2
Energi dan Perubahannya
5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya.
5.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak dan energi melalui percobaan
(gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet).
Indikator:
1) Menjelaskan pengertian gaya gravitasi, gaya gesek, dan gaya magnet.
2) Menyebutkan contoh penerapan gaya gravitasi, gaya gesek dan gaya
magnet dalam kehidupan sehari-hari.
3) Menjelaskan manfaat dan kerugian yang ditimbulkan oleh gaya gravitasi,
gaya gesek dan gaya magnet dalam kehidupan sehari-hari.
4) Mengelompokkan contoh gaya gravitasi, gaya gesek, dan gaya magnet.
5) Menyimpulkan hasil percobaan sederhana tentang gaya gravitasi, gaya
gesek, dan gaya magnet.
5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih
mudah dan lebih cepat.
Indikator:
1) Menjelaskan definisi pesawat sederhana.
2) Menyebutkan macam-macam pesawat sederhana beserta pengertiannya.
3) Menyebutkan contoh pesawat sederhana (pengungkit, bidang miring,
katrol).
4) Menyebutkan keuntungan dan kerugian penggunaan pengungkit, bidang
miring, katrol.
6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/
model.
6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya.
Indikator:
1) Menjelaskan sifat-sifat cahaya (cahaya merambat lurus, cahaya dapat
dibiaskan, cahaya dapat dipantulkan, cahaya menembus benda bening).
2) Menyimpulkan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya.
3) Memberikan contoh sifat cahaya dalam kehidupan sehari-hari.
6.2 Membuat suatu karya/ model, misalnya periskop atau lensa dari bahan
sederhana dengan menerapkan sifat-sifat cahaya.
Indikator:
1) Membuat karya kaca pembesar dari bohlam.
2) Membuat karya kamera lubang jarum.
3) Membuat karya periskop.
Bumi dan Alam Semesta
7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan
penggunaan sumber daya alam.
7.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan.
Indikator:
1) Menjelaskan proses pembentukan tanah karena pelapukan.
2) Menjelaskan jenis pelapukan (fisik, kimiawi, biologis).

3) Memberikan contoh pelapukan (fisik, kimiawi, biologis).

7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah.
Indikator:
1) Menyebutkan lapisan-lapisan tanah.
2) Menyebutkan jenis-jenis tanah berdasarkan komposisi penyusunnya.
7.3 Mendeskripsikan struktur bumi.
Indikator:
1) Menjelaskan karakteristik lapisan-lapisan pembentuk bumi.
2) Menjelaskan bagian-bagian dari kerak bumi.
3) Menjelaskan manfaat dari adanya lapisan atmosfer bumi.
7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat
mempengaruhinya.
Indikator:
1) Menjelaskan terjadinya peristiwa daur air melalui diagram atau gambar.
2) Menjelaskan pentingnya air bagi kehidupan.
3) Mempresentasikan berbagai contoh kegiatan manusia yang dapat
mengganggu proses daur air.
7.5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air.
Indikator:
1. Menjelaskan manfaat menghemat air.
2. Menjelaskan kerugian pemborosan air.
3. Menjelaskan cara menghemat air.
7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya
bagi makhluk hidup dan lingkungan.
Indikator:
1. Menyebutkan peristiwa alam yang biasa terjadi.
2. Menjelaskan dampak peristiwa alam bagi makhluk hidup dan bagi
lingkungan.
3. Menjelaskan cara mencegah bencana alam yang dapat dicegah (banjir
dan tanah longsor).
7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah
permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dsb).
Indikator:
1. Mengelompokkan kegiatan manusia yang berdampak pada permukaan
bumi.
2. Menjelaskan dampak pembukaan lahan pertanian untuk perumahan.
3. Menjelaskan dampak penyempitan bantaran sungai bagi lingkungan
sekitar.