PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (BERMASALAH PEMBELAJARAN)

SEKOLAH KEBANGSAAN TELOI KANAN

09300 KUALA KETIL
KEDAH DARUL AMAN
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU
(RPI)
Nama: MOHD SHAHRUL HAKEMIEE

Tarikh Lahir:

Umur: 9 Tahun

Komponen: BM

Tarikh Mula: 30 Jun - 30 Nov 2015

Tempoh semakan: 6 Bulan

Pengetahuan Sedia Ada

Matlamat Jangka Panjang

Kekuatan/ Minat

Murid telah mengenal beberapa huruf konsonen dan vokal.

Murid boleh memahami dan memberi respon arahan guru dengan baik.

Murid boleh memegang pensel dan warna dengan betul.

Murid boleh mengenal dan menyebut perkataan dengan betul/perbualan harian
dengan betul.
Murid boleh membaca sukukata KV + KV
Menambah dan mempelbagaikan perbendaharaan kata murid.

Murid boleh memberi respon dengan baik dalam perbualan dengan orang lain.

Kekuatan :
Murid boleh memahami arahan mudah.
Murid boleh memberi respon segera terhadap arahan.
Murid boleh memegang pensel dengan betul.
Minat :
Minat menggunakan laptop.
Minat menolong guru

Kelemahan/Masalah Yang Dikenal Pasti

1) Murid telah mengenal huruf tapi sentiasa keliru dan mempunyai memori
pendek.
2) Murid menyiapkan kerja secara tidak kemas.
3) Murid mempunyai masalah disleksia.
4) Murid mempunyai masalah pendengaran yang minima di sebelah telinga kanan.
5) Murid mudah berasa bosan dengan pdp

Objektif Jangka Pendek

HAKEMIEE boleh

Pendekatan
a) Mengenal dan membunyikan vokal
a, e, i, o, u mengikut warna yang

1. Mengecam, menyebut, mengenal

dan menulis huruf huruf kecil

ditetapkan.
dari multimedia interaktif.
c) Menyesuaikan bunyi vokal dengan

dan menulis huruf huruf besar

A Z tanpa terbalik

gambar.
d) Memilih kad gambar yang sesuai

3. Mengenal dan membunyikan

huruf-huruf vokal:

dengan huruf vokal.

e) Memilih huruf vokal dengan

a e i o u
e taling / e pepet

Pemerhatian:
a) Penggunaan perkataan yang
sesuai dan betul
b) Memahami arahan.

b) Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal

a z tanpa terbalik
2. Mengecam, menyebut, mengenal

Penilaian/Tarikh/Tanggungjawab

gambar yang sesuai.

f)

4. Membaca sukukata KV + KV

1) Guru matapelajaran
2) Pembantu Pengurusan Murid
Kerjasama Ibubapa dan Keluarga:
-

Penggunaan satu bahasa iaitu

Bahasa Melayu dalam pertuturan
harian.

Menulis huruf vokal berdasarkan

gambar.

Tarikh Penilaian : ___________________

g) Permainan menyebut atau

meyambung bunyi vokal awalan.
Contoh: Guru
Murid

- i
- kan

h) Permainan domino gambar dengan

vokal awal dan vokal dengan suku
kata.
i)

Latih tubi

j)

Kaedah Guru tunjuk, Murid sebut

k) Aktiviti mengenal abjad

l)

Kerjasama :

Multimedia interaktif

m) Menggunakan buku bacalah

sayang setiap hari untuk membina
kemahiran murid supaya dapat
membaca dengan cepat.
n) Memadankan kad perkataan yang
mempunyai suku kata KV + KV

JAWATANKUASA RPI :
AHLI

NAMA

JAWATAN

PENGERUSI

PN. NORKAMILAH BT ISMAIL

GURU BESAR

PENYELARAS PEND KHAS

PN. SITI MAWARNI BT MURAT

PENYELARAS P.KHAS

PENJAGA

TANDATANGAN

IBU / BAPA

ULASAN: Adakah objektif RPI ini tercapai?

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________