Anda di halaman 1dari 12

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Waktu Pertemuan

Aplikasi Analisis Kuantitatif


EKU 316
Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, kegiatan
mandiri: 60 menit
4. Pertemuan ke
1
5. Materi Pokok
Konsep statistik nonparametrik, skala pengukuruan dan metode
analisis data
6. Indikator Pencapaian
1) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep statistik non
parametrik dan skala pengukuran
2) Mahasiswa mampu membedakan metode analisis data
berdasarkan skala pengukuran
7. Pengalaman Belajar
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan statistik
nonparametrik, skala pengukuran dan metode analisis data
Strategi Pembelajaran
Tahapan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat
Pembelajaran
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Menyampaikan SAP, Silabus,
Mendengarkan dan
Silabus, SAP
Kontrak Perkuliahan dan SOP. mencatat
Kontrak
Mengulas secara umum isi
Perkuliahan,
pokok bahasan dan kaitannya
Texbook, Slide,
dengan pokok bahasan yang
komputer
lain
Penyajian
Memberikan ulasan tentang
Melihat,
Idem
konsep statistik nonparametrik, mendengarkan
skala pengukuruan dan metode penjelasan,
analisis data
mencatat, bertanya
dan berdiskusi
Penutup
Merangkum isi pokok bahasan, Menyimak,
Idem
melakukan evaluasi dan
mengajukan
memberikan tugas latihan
pertanyaan dan
terstruktur dan mandiri
pendapat, menjawab
pertanyaan,
mengerjakan tugas
Post Test
Ujian tertulis, penilaian terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi
1. Siegel, Sidney, 1994. Statistik Nonparametrik Untuk Ilmu-Ilmu Sosial,
Jakarta: PT Gramedia.
2. Santoso, Singgih, 2003. Buku Latihan SPSS, Statistik Nonparametrik,
Jakarta: PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia.
3. Suyana Utama, Made, 2009, Aplikasi Analisis Kuantitaif, Denpasar:
Sastra Utama.
Dosen:
Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan


1. Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Waktu Pertemuan

Aplikasi Analisis Kuantitatif


EKU 316
Kuliah:150 menit, Kegiatan Terstruktur: 90 menit, Kegiatan
Mandiri: 60 menit
4. Pertemuan ke
2
5. Materi pokok
Uji normalitas
6. Indikator
1) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pengujian normalitas
Pencapaian
2) Mahasiswa mampu melakukan pengujian normalitas
7. Pengalaman
1) Mempelajari dan mendiskusikan konsep pengujian normalitas
Belajar
2) Membahas normalitas data baik secara manual maupun dengan
output SPSS
Strategi Pembelajaran
Tahapan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media
Pembelajaran
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Mengulas secara umum Mendengarkan dan mencatat
Silabus, SAP
isi pokok bahasan dan
Kontrak
kaitannya dengan pokok
Perkuliahan,
bahasan yang lain
Texbook, Slide,
komputer
Penyajian
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Idem
tentang konsep
penjelasan, mencatat, bertanya
pengujian normalitas
dan berdiskusi, latihan soal
dan membahas contoh
Penutup
Merangkum isi pokok
Menyimak, mengajukan
Idem
bahasan, melakukan
pertanyaan dan pendapat,
evaluasi dan
menjawab pertanyaan,
memberikan tugas
mengerjakan tugas
latihan terstruktur dan
mandiri
Post Test
Ujian tertulis, penilaian terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi
1. Siegel, Sidney, 1994. Statistik Nonparametrik Untuk Ilmu-Ilmu

Sosial, Jakarta: PT Gramedia.


2. Santoso, Singgih, 2003. Buku Latihan SPSS, Statistik
Nonparametrik, Jakarta: PT Elex Media Komputindo Kelompok
Gramedia.
3. Suyana Utama, Made, 2009, Aplikasi Analisis Kuantitaif, Denpasar:
Sastra Utama.
Dosen:
Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)


1. Nama Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Waktu Pertemuan

Aplikasi Analisis Kuantitatif


EKU 316
Kuliah:150 menit, Kegiatan Terstruktur: 90 menit, Kegiatan
Mandiri: 60 menit
4. Pertemuan ke
3
5. Materi pokok
1) Konsep dua sampel berpasangan dan dua sampel independen
2) Teknik analisis untuk kasus dua sampel berpasangan dan kasus
dua sampel independen
6. Indikator Pencapaian 1) Mahasiswa mampu memahami konsep dua sampel berpasangan
dan dua sampel independen
2) Mahasiswa mampu menentukan teknik analisis untuk kasus dua
sampel berpasangan dan dua sampel independen
7. Pengalaman Belajar 1) Mempelajari dan mendiskusikan konsep dua sampel
berpasangan dan dua sampel independen
2) Membahas kasus dua sampel berpasangan dan kasus dua sampel
independen baik secara manual maupun dengan output SPSS
Strategi Pembelajaran
Tahapan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media
Pembelajaran
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan Mengulas secara umum isi Mendengarkan dan mencatat
Silabus, SAP
pokok bahasan dan
Kontrak
kaitannya dengan pokok
Perkuliahan,
bahasan yang lain
Texbook, Slide,
komputer
Penyajian
Memberikan ulasan tentang Melihat, mendengarkan
Idem
dua sampel berpasangan
penjelasan, mencatat, bertanya
dan dua sampel
dan berdiskusi, latihan soal
independen, dan membahas
contoh
Penutup
Merangkum isi pokok
Menyimak, mengajukan
Idem
bahasan, melakukan
pertanyaan dan pendapat,
evaluasi dan memberikan
menjawab pertanyaan,
tugas latihan terstruktur dan mengerjakan tugas
mandiri
Post Test
Ujian tertulis, penilaian terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. Siegel, Sidney, 1994. Statistik Nonparametrik Untuk Ilmu-Ilmu Sosial,

Jakarta: PT Gramedia.
2. Santoso, Singgih, 2003. Buku Latihan SPSS, Statistik Nonparametrik,
Jakarta: PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia.
3. Suyana Utama, Made, 2009, Aplikasi Analisis Kuantitaif, Denpasar:
Sastra Utama.
Dosen:
Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan


1. Nama Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Waktu Pertemuan

Aplikasi Analisis Kuantitatif


EKU 316
Kuliah:150 menit, Kegiatan Terstruktur: 90 menit, Kegiatan
Mandiri: 60 menit
4. Pertemuan ke
4
5. Materi pokok
1) Konsep k sampel berpasangan dan k sampel independen
2) Teknik analisis untuk kasus k sampel berpasangan dan k
sampel independen
6. Indikator Pencapaian
1) Mahasiswa mampu memahami konsep k sampel berpasangan
dan k sampel independen
2) Mahasiswa mampu menentukan teknik analisis untuk kasus k
sampel berpasangan dan kasus k sampel independen
7. Pengalaman Belajar
1) Mempelajari dan mendiskusikan konsep k sampel
berpasangan dan k sampel independen
2) Membahas kasus k sampel berpasangan dan kasus k sampel
independen baik secara manual maupun dengan output
SPSS
Strategi Pembelajaran
Tahapan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media
Pembelajaran
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan Mengulas secara umum isi
Mendengarkan dan mencatat
Silabus, SAP
pokok bahasan dan
Kontrak
kaitannya dengan pokok
Perkuliahan,
bahasan yang lain
Texbook,
Slide,
komputer
Penyajian
Memberikan ulasan tentang Melihat, mendengarkan
Idem
k sampel independen dan k
penjelasan, mencatat, bertanya
sampel independen, dan
dan berdiskusi, latihan soal
membahas contoh
Penutup
Merangkum isi pokok
Menyimak, mengajukan
Idem
bahasan, melakukan
pertanyaan dan pendapat,
evaluasi dan memberikan
menjawab pertanyaan,
tugas latihan terstruktur dan mengerjakan tugas
mandiri
Post Test
Ujian tertulis, penilaian terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi
1. Siegel, Sidney, 1994. Statistik Nonparametrik Untuk Ilmu-Ilmu Sosial,

Jakarta: PT Gramedia.
3. Santoso, Singgih, 2003. Buku Latihan SPSS, Statistik Nonparametrik,
Jakarta: PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia.
3. Suyana Utama, Made, 2009, Aplikasi Analisis Kuantitaif, Denpasar:
Sastra Utama.
Dosen:
Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)


1. Nama Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Waktu Pertemuan

Aplikasi Analisis Kuantitatif


EKU 316
Kuliah:150 menit, Kegiatan Terstruktur: 90 menit, Kegiatan Mandiri: 60
menit
4. Pertemuan minggu ke
5
5. Materi pokok
1) Pengertian regresi
2) Penaksiran persamaan regresi linear sederhana
3) Bentuk fungsional model regresi
4) Pengujian koefisien regresi
5) Interpretasi pada regresi linear sederhana
6. Indikator Pencapaian
1) Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian regresi
2) Mahasiswa mampu menyusun persamaan regresi linear
sederhana
3) Mahasiswa mampu membedakan bentuk fungsional model
regresi
4) Mahasiswa mampu melakukan pengujian koefisien regresi
5) Mahasiswa mampu memberikan interpretasi
7. Pengalaman Belajar
1) Mempelajari dan mendiskusikan pengertian regresi
2) Menyusun persamaan regresi linear sederhana dari output
SPSS
3) Menyusun berbagai bentuk persamaan regresi dari output
SPSS
4) Membahas regresi linear sederhana dari output SPSS
Strategi Pembelajaran
Tahapan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat
Pembelajaran
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Mengulas secara umum isi pokok
Mendengarkan dan
Silabus, SAP
bahasan dan kaitannya dengan pokok
mencatat
Kontrak
bahasan yang lain
Perkuliahan,
Texbook, Slide,
Komputer
Penyajian
Memberikan ulasan tentang regresi
Melihat, mendengarkan
Idem
linear sederhana dan membahas
penjelasan, mencatat,
contoh
bertanya dan berdiskusi
Penutup
Merangkum isi pokok bahasan,
Menyimak, mengajukan
Idem
melakukan evaluasi dan memberikan
pertanyaan dan pendapat,
tugas latihan terstruktur dan mandiri
menjawab pertanyaan,
mengerjakan tugas
Post Test
Ujian tertulis, penilaian terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi
1.Gujarati, Damodar N. and Down C. Porter, 2009, Basic Econometrics, Fifth Edition,
Mc Graw Hill.
2. Suyana Utama, Made, 2009, Aplikasi Analisis Kuantitaif, Denpasar: Sastra Utama.
Dosen:
Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)


1. Nama Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Waktu Pertemuan

Aplikasi Analisis Kuantitatif


EKU 316
Kuliah:150 menit, Kegiatan Terstruktur: 90 menit, Kegiatan
Mandiri: 60 menit
4. Pertemuan minggu ke 6
5. Materi pokok
1) Penaksiran persamaan regresi linear berganda
2) Pengujian koefisien regresi
3) Interpretasi pada regresi linear berganda
4) Analisis fungsi produksi dan efisiensi
6. Indikator Pencapaian
1) Mahasiswa mampu menyusun persamaan regresi linear
berganda
2) Mahasiswa mampu melakukan pengujian koefisien regresi
berganda
3) Mahasiswa mampu memberikan interpretasi
4) Mahasiswa mampu melakukan analisis efisiensi pada fungsi
produksi
7. Pengalaman Belajar
1) Menyusun persamaan regresi linear berganda dari output SPSS
2) Membahas regresi linear berganda dari output SPSS
3) Menentukan efisiensi dari fungsi produksi
Strategi Pembelajaran
Tahapan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat
Pembelajaran
Pembukaan Mengulas secara umum isi
Mendengarkan dan mencatat
Silabus, SAP
pokok bahasan dan kaitannya
Kontrak
dengan pokok bahasan yang
Perkuliahan,
lain
Texbook, Slide,
Komputer
Penyajian
Memberikan ulasan tentang
Melihat, mendengarkan
Idem
regresi linear berganda dan
penjelasan, mencatat, bertanya
membahas contoh
dan berdiskusi
Penutup
Merangkum isi pokok
Menyimak, mengajukan
Idem
bahasan, melakukan evaluasi pertanyaan dan pendapat,
dan memberikan tugas
menjawab pertanyaan,
latihan terstruktur dan
mengerjakan tugas
mandiri
Post Test
Ujian tertulis, penilaian terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi
1.Gujarati, Damodar N. and Down C. Porter, 2009, Basic Econometrics,

Fifth Edition, Mc Graw Hill.


2. Suyana Utama, Made, 2009, Aplikasi Analisis Kuantitaif, Denpasar:
Sastra Utama.
Dosen:
Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)


Aplikasi Analisis Kuantitatif
EKU 316
Kuliah:150 menit, Kegiatan Terstruktur: 90 menit, Kegiatan
Mandiri: 60 menit
4. Pertemuan minggu ke 7
5. Materi pokok
1) Konsep asumsi klasik
2) Uji normalitas
3) Uji multi kolinearitas
4) Uji autokorelasi
5) Uji heteroskedastisitas
6. Indikator Pencapaian
1) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep asumsi klasik
2) Mahasiswa mampu melakukan pengujian normalitas,
multikolinearitas,autokorelasi dan heteroskedastisitas
7. Pengalaman Belajar
1) Mempelajari dan mendiskusikan tentang asumsi klasik
2) Membahas normalitas, multikolinearitas,autokorelasi dan
heteroskedastisitas dari output SPSS
Strategi Pembelajaran
Tahapan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat
Pembelajaran
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Mengulas secara umum
Mendengarkan dan
Silabus, SAP
isi pokok bahasan dan
mencatat
Kontrak
kaitannya dengan pokok
Perkuliahan,
bahasan yang lain
Texbook, Slide,
Komputer
Penyajian
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Idem
tentang asumsi klasik dan penjelasan, mencatat,
membahas contoh
bertanya dan berdiskusi
Penutup
Merangkum isi pokok
Menyimak, mengajukan
Idem
bahasan, melakukan
pertanyaan dan pendapat,
evaluasi dan memberikan menjawab pertanyaan,
tugas latihan terstruktur
mengerjakan tugas
dan mandiri
Post Test
Ujian tertulis, penilaian terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi
1.Gujarati, Damodar N. and Down C. Porter, 2009, Basic

1. Nama Mata Kuliah


2. Kode Mata Kuliah
3. Waktu Pertemuan

Econometrics, Fifth Edition, Mc Graw Hill.


2. Suyana Utama, Made, 2009, Aplikasi Analisis Kuantitaif,
Denpasar: Sastra Utama.
Dosen:
Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)


1. Nama Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Waktu Pertemuan
4. Pertemuan minggu
ke
5. Materi pokok

Aplikasi Analisis Kuantitatif


EKU 316
Kuliah:150 menit, Kegiatan Terstruktur: 90 menit, Kegiatan
Mandiri: 60 menit
8-9

1) Konsep regresi varibel dummy


2) Pengujian dan interpretasi pada regresi variabel dummy
6. Indikator
1) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep variabel dummy
Pencapaian
2) Mahasiswa mampu melakukan pengujian koefisien variabel
dummy
3) Mahasiswa mampu memberikan interpretasi
7. Pengalaman
1) Mempelajari dan mendiskusikan tentang regresi variabel dummy
Belajar
2) Membahas regresi variabel dummy dari output SPSS
Strategi Pembelajaran
Tahapan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat
Pembelajaran
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Mengulas secara umum Mendengarkan dan mencatat
Silabus, SAP
isi pokok bahasan dan
Kontrak
kaitannya dengan pokok
Perkuliahan,
bahasan yang lain
Texbook, Slide,
Komputer
Penyajian
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Idem
tentang regresi variabel
penjelasan, mencatat, bertanya
dummy dan membahas
dan berdiskusi
contoh
Penutup
Merangkum isi pokok
Menyimak, mengajukan
Idem
bahasan, melakukan
pertanyaan dan pendapat,
evaluasi dan
menjawab pertanyaan,
memberikan tugas
mengerjakan tugas
latihan terstruktur dan
mandiri
Post Test
Ujian tertulis, penilaian terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi
1.Gujarati, Damodar N. and Down C. Porter, 2009, Basic

Econometrics, Fifth Edition, Mc Graw Hill.


2. Suyana Utama, Made, 2009, Aplikasi Analisis Kuantitaif, Denpasar:
Sastra Utama.
Dosen:
Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)


1. Nama Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Waktu Pertemuan

Aplikasi Analisis Kuantitatif


EKU 316
Kuliah:150 menit, Kegiatan Terstruktur: 90 menit, Kegiatan Mandiri: 60
menit
4. Pertemuan minggu ke
10-11
5. Materi pokok
1) Konsep regresi dengan variabel terikat kualitatif
2) Pengujian dan interpretasi pada regresi model LPM
3) Pengujian dan interpretasi pada regresi model logistik
6. Indikator Pencapaian
1) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep regresi dengan variabel
terikat data kualitatif
2) Mahasiswa mampu melakukan analisis data dengan regresi LPM
3) Mahasiswa mampu memberikan interpretasi koefisien regresi LPM
4) Mahasiswa mampu melakukan analisis data dengan regresi logistik
5) Mahasiswa mampu memberikan interpretasi koefisien regresi
logistik
7. Pengalaman Belajar
1) Mempelajari dan mendiskusikan konsep regresi variabel terikat
kualitatif
2) Membahas regresi model LPM dari output SPSS
3) Membahas regresi model logistik dari output SPSS
Strategi Pembelajaran
Tahapan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat
Pembelajaran
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Mengulas secara umum isi
Mendengarkan dan mencatat
Silabus, SAP
pokok bahasan dan
Kontrak
kaitannya dengan pokok
Perkuliahan,
bahasan yang lain
Texbook, Slide,
Komputer
Penyajian
Memberikan ulasan tentang
Melihat, mendengarkan
Idem
regresi dengan variabel
penjelasan, mencatat, bertanya dan
terikat kualitatif (LPM dan
berdiskusi
logistik) dan membahas
contoh
Penutup
Merangkum isi pokok
Menyimak, mengajukan
Idem
bahasan, melakukan evaluasi pertanyaan dan pendapat,
dan memberikan tugas
menjawab pertanyaan,
latihan terstruktur dan
mengerjakan tugas
mandiri
Post Test
Ujian tertulis, penilaian terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi
1. Gujarati, Damodar N. and Down C. Porter, 2009, Basic Econometrics, Fifth Edition,
Mc Graw Hill.
2. Suyana Utama, Made, 2009, Aplikasi Analisis Kuantitaif, Denpasar: Sastra Utama.
Dosen:

Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)


1. Nama Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Waktu Pertemuan

Aplikasi Analisis Kuantitatif


EKU 316
Kuliah:150 menit, Kegiatan Terstruktur: 90 menit, Kegiatan
Mandiri: 60 menit
4. Pertemuan minggu ke 12
5. Materi pokok
1) Konsep regresi variabel moderating dan regresi variabel
intervening
2) Pengujian variabel moderating
3) Pengujian variabel intervening
6. Indikator Pencapaian
1) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep regresi variabel
moderating dan regresi variabel intervening
2) Mahasiswa mampu menganalisis variabel moderating
3) Mahasiswa mampu menganalisis variabel intervening
7. Pengalaman Belajar
1) Mempelajari dan mendiskusikan konsep regresi variabel
moderating dan regresi variabel intervening
2) Membahas variabel moderating dari output SPSS
3) Membahas variabel intervening dari output SPSS
Strategi Pembelajaran
Tahapan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat
Pembelajaran
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan
Mengulas secara umum Mendengarkan dan mencatat
Silabus, SAP
isi pokok bahasan dan
Kontrak
kaitannya dengan pokok
Perkuliahan,
bahasan yang lain
Texbook, Slide,
Komputer
Penyajian
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Idem
tentang regresi variabel
penjelasan, mencatat, bertanya
moderating dan regresi
dan berdiskusi
variabel intervening
serta membahas contoh
Penutup
Merangkum isi pokok
Menyimak, mengajukan
Idem
bahasan, melakukan
pertanyaan dan pendapat,
evaluasi dan
menjawab pertanyaan,
memberikan tugas
mengerjakan tugas
latihan terstruktur dan
mandiri
Post Test
Ujian tertulis, penilaian terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi
1. Ghozali, Imam, 2006, Analisis Multivariate dengan Program SPSS,

Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.


2. Suyana Utama, Made, 2009, Aplikasi Analisis Kuantitaif, Denpasar:
Sastra Utama.
Dosen:
Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)


1. Nama Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Waktu Pertemuan

Aplikasi Analisis Kuantitatif


EKU 316
Kuliah:150 menit, Kegiatan Terstruktur: 90 menit, Kegiatan
Mandiri: 60 menit
4. Pertemuan minggu ke
13
5. Materi pokok
1) Konsep analisis faktor
2) Tahap-tahap analisis faktor
6. Indikator Pencapaian
1) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep analisis faktor
2) Mahasiswa mampu menganalisis data dengan analisis
faktor
7. Pengalaman Belajar
1) Mempelajari dan mendiskusikan konsep analisis faktor
2) Membahas hasil analisis faktor dari output SPSS
Strategi Pembelajaran
Tahapan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat
Pembelajaran
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan Mengulas secara umum isi Mendengarkan dan mencatat
Silabus, SAP
pokok bahasan dan
Kontrak
kaitannya dengan pokok
Perkuliahan,
bahasan yang lain
Texbook, Slide,
Komputer
Penyajian
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Idem
tentang analisis faktor dan penjelasan, mencatat, bertanya
membahas contoh
dan berdiskusi
Penutup
Merangkum isi pokok
Menyimak, mengajukan
Idem
bahasan, melakukan
pertanyaan dan pendapat,
evaluasi dan memberikan
menjawab pertanyaan,
tugas latihan terstruktur
mengerjakan tugas
dan mandiri
Post Test
Ujian tertulis, penilaian terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi
1. Santoso, Singgih, 2004, Buku Latihan SPSS Statistik Multivariat,

Jakarta: PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia.


2. Hair, Joseph F., William C. Blacck, Barry J. Babin, Rolph E. Anderson,
2010, Multivariate Data Analysis, Seventh Edition, Pearson, Global
Edition.

3. Ghozali, Imam, 2006, Analisis Multivariate dengan Program SPSS,


Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
4. Suyana Utama, Made, 2009, Aplikasi Analisis Kuantitaif, Denpasar:
Sastra Utama.
Dosen:
Tanda Tangan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)


1. Nama Mata Kuliah
2. Kode Mata Kuliah
3. Waktu Pertemuan

Aplikasi Analisis Kuantitatif


EKU 316
Kuliah:150 menit, Kegiatan Terstruktur: 90 menit, Kegiatan
Mandiri: 60 menit
4. Pertemuan minggu ke 14
5. Materi pokok
1) Konsep analisis diskriminan
2) Tahap-tahap analisis diskriminan
6. Indikator Pencapaian
1) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep analisis diskriminan
2) Mahasiswa mampu menganalisis data dengan analisis
diskriminan
7. Pengalaman Belajar
1) Mempelajari dan mendiskusikan konsep analisis diskriminan
2) Membahas hasil analisis diskriminan dari output SPSS
Strategi Pembelajaran
Tahapan
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media dan Alat
Pembelajaran
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembukaan Mengulas secara umum isi Mendengarkan dan mencatat
Silabus, SAP
pokok bahasan dan
Kontrak
kaitannya dengan pokok
Perkuliahan,
bahasan yang lain
Texbook, Slide,
Komputer
Penyajian
Memberikan ulasan
Melihat, mendengarkan
Idem
tentang analisis
penjelasan, mencatat, bertanya
diskriminan dan
dan berdiskusi
membahas contoh
Penutup
Merangkum isi pokok
Menyimak, mengajukan
Idem
bahasan, melakukan
pertanyaan dan pendapat,
evaluasi dan memberikan menjawab pertanyaan,
tugas latihan terstruktur
mengerjakan tugas
dan mandiri
Post Test
Ujian tertulis, penilaian terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi
1. Santoso, Singgih, 2004, Buku Latihan SPSS Statistik Multivariat,

Jakarta: PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia.


2. Hair, Joseph F., William C. Blacck, Barry J. Babin, Rolph E. Anderson, 2010,
Multivariate Data Analysis, Seventh Edition, Pearson, Global Edition.

3. Ghozali, Imam, 2006, Analisis Multivariate dengan Program SPSS,


Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
4. Suyana Utama, Made, 2009, Aplikasi Analisis Kuantitaif, Denpasar:
Sastra Utama.
Dosen:

Tanda Tangan

Anda mungkin juga menyukai