Anda di halaman 1dari 2

LEMBAR KERJA SISWA

SMP Negeri 2 Ende Selatan


Kelas VII B/ Semester 1 (satu)
Nama Anggota Kelompok

No. Kelompok :
1
2
3
4
5
I. Judul Percobaan
: pengamatan perpindahan kalor secara konduksi dan konveksi
Hari/Tanggal
:
Kelas/emester
: VII B/1
Tujuan Percobaan
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian kalor
2. mengamati perpindahan kalor dan benda yang dapat melepas dan menerima
kalor
3. siswa dapat membedakan perpindahan kalor secara konduksi dan konveksi
II. indikator
1. siswa dapat membedakan perpindahan kalor secara konduksi dan konveksi
2. Memberi contoh konduksi dalam kehidupan sehari-hari
3. Memberi contoh konveksi dalam kehidupan sehari-hari
Alat dan bahan
Alat: ( besi atau sendok, gelas kimia/beker atau gelas aqua)
Bahan: (korek api, lilin atau pembakar spiritus, dan air secukupnya)
III. Langkah kerja
Konduksi
1. Siapakan alat dan bahan seperti: (besi atau sendok), (korek api, lilin atau pembakar
spiritus,
2. Nyalakan lilin atau pembakar spiritus
3. Bakarlah salah satu ujung besi atau sendok pada lilin yang sudah menyala
4. Amatilah perubahan yang terjadi dan catat hasil yang diperoleh dari percobaan
tersebut
Konveksi
1. Siapkan alat dan bahan seperti: (gelas kimia/beker atau gelas aqua), (korek api,
lilin atau pembakar spiritus, dan air secukupnya)
2. Nyalakan lilin atau pembakar spiritus
3. Barakahlah ujung bawah dari gelas kimia/gelas beker atau gelas aqua
4. Amatilah perubahan air yang terjadi dan serbuk gerhaji yang ada dalam gelas
beker atau gelas aqua tersebut, hingga air mendidih dan catat hasil yang
diperoleh dari percobaan tersebut.
Catatan:
1. berhati-hatilah dalam menggunakan gelas kimia, korek api atau pembakar
spiritus karena rawan pecah dan dapat membakar tubuh anda.
IV. Hasil pengamatan
Nama bahan
kalor
Yang menerima kalor
Yang melepakan kalor
Lilin atau pembakar spiritus
Sendok atau besi
Air
V. Aplikasi dan analisis
1. ketika besi atau sendok dipanaskan agak lama apa yang kamu rasakan?
Mengapa hal itu dapat terjadi
2. apa besi atau sendok termasuk penghantor kalor yang baik atau buruk?
Jelaskan alasanmu!
3. Pada pembakaran besi atau sendok apakah diikutsertai perpindahan
partikelnya
4. Ketika air dipanaskan terlalu lama apa yang kamu rasakan? Mengapa hal itu
bisa terjadi

5. Bagaimanakah pergerakan dari serbuk gergaji ketika air sudah mendidih


6. Mengapa gelas kimia/gelas beker atau gelas aqua tidak dapat terbakar
7. Pada pemanasan air, apakah diikutsertai perpindahan pertikelnya
VI. Kesimpulan..........................