SKEMA JAWAPAN UJIAN 1 SAINS TINGKATAN 2 2016

1. Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas mata manusia.

Diagram below shows the cross-section of the human eye.

Choroid

Iris

a) Label bahagian-bahagian dalam rajah. [2

markah/marks]
Label the parts in diagram

b) Padankan situasi berikut dengan keadaan mata [3

markah/marks]
Match the following sittuationswith the conditions of eyes.

Apabila kita masuk Bintik

ke bilik gelap
buta
When we enter a
dark room Blind

Apabila kita melihat

objek dekat
When we are
looking at near
objects

Apabila imej objek

tidak dapat dikesan
When the image of
objects cannot be
Anak
detected
mata

1
 SKEMA JAWAPAN UJIAN 1 SAINS TINGKATAN 2 2016

2 (a)

(i) Amirah terpaksa menjarakkan matanya dengan agak jauh untuk

membaca tulisan pada buku tersebut seperti yang ditunjukkan
dalam rajah. Nyatakan jenis kecacatan penglihatan yang dialami
oleh Amirah.
Amirah has to distance her eyes a bit far to read the fonts on the
book as shown in the diagram. State the type of vision defect
suffered by Amirah.

Rabun dekat/ Long-sightedness

[ 1 markah/
marks]

(ii) Justifikasikan satu punca kecacatan yang mungkin dihadapi oleh

Amirah.
Justified one cause of defect that may be suffered by Amirah.

Kanta mata yang terlalu nipis / Lens that is too thin OR

Bola mata yang terlalu pendek / Eyeball that is too short

[ 1 markah/
mark]

(iii) Terangkan secara ringkas bagaimana cermin mata dan kanta sentuh
membantu sesetengah orang melihat dengan lebih jelas.
Briefly explain how eye glasses and contact lenses help some
people to see more
clearly.

Kacamata/kanta lekap membantu cahaya fokus ke atas retina/ The

glasses focus the light onto the retina. OR

Anda boleh fokus lebih baik kerana gelas membengkokkan cahaya

ke dalam mata anda./ You can focus better because glasses bend
the light into your eye. OR

Cermin mata boleh membantu mata anda memfokus dengan lebih

jelas sesuatu objek./ Eyeglasses can help your eyes to focus more
clearly on things.

[ 1 markah/
mark]

2
 SKEMA JAWAPAN UJIAN 1 SAINS TINGKATAN 2 2016

(b) Amirah tidak dibenarkan untuk mengambil ujian memandu kerana

mengalami kecacatan pada reseptor warna. Jelaskan mengapa
Amirah tidak dibenarkan menduduki ujian tersebut dan nyatakan
kesan pada Amirah sekiranya masih memandu di jalan raya.
Amirah was not allow to sit for driving test because he is facing
defect of colour receptor. Explain why Amirah is not allow to sit for
the test and state the effect if he still want to do so.

Amirah mengalami kecacatan warna yang menyebabkan dia tidak

dapat membezakan warna lampu isyarat / Amirah has the colour
blindness which cause she fail to identify the colour of the traffic light.

- Kesannya, Amirah mungkin menyebabkan terjadinya kemalangan di

jalan raya / She will cause the road accident.

[ 2markah/marks]
3
a) Berdasarkan rajah di atas, namakan jenis medan penglihatan bagi
haiwan X dan Y
Based on the above diagram, state the types of vision of animal X
and animal Y

X : Stereoscopic vision
Y : Monocular vision
[2 markah/
marks]

b) Nyatakan satu kelebihan medan penglihatan yang dimiliki oleh

haiwan X
State one advantage the range of vision that belongs to animal X.

Membolehkannya menganggar jarak dengan tepat / Enabling it to

accurately estimate the distance
[1 markah/mark]

c) Marry melihat ribut pada waktu malam melalui tingkap. Dia melihat
kilat dan mendengar bunyi guruh beberapa saat selepas itu.

3
 SKEMA JAWAPAN UJIAN 1 SAINS TINGKATAN 2 2016

Huraikan kenapa dia melihat kilat terlebih dahulu sebelum

mendengar bunyi guruh.
Marry was looking out her window on stormy night. She saw
lightning and then heard thunder a few second later. Explain why
she saw lightning before she heard thunder.
Cahaya bergerak lebih laju berbanding bunyi / Speed of light is
faster than speed of sound

Masa yang diambil oleh bunyi untuk bergerak adalah lebih lama
berbanding cahaya
It takes more time for sound to reach her than light
[ 2markah/marks]
4. a)
i) Namakan fenomena yang menghasilkan imej di cermin.
Name the phenomena that produces a mirror image.

Pantulan cahaya / reflection of light

[1 markah/marks]

ii) Lukiskan sinar pantulan bagi sinar tuju di bawah.

Draw the reflective ray of the incident ray below.

[2 markah/marks]

Cermin
Mirror

Garisan normal
Normal line

iii) Lukis satu rajah sinar untuk menunjukkan pembentukan imej.

Dalam rajah anda, labelkan sinar-sinar cahaya.
Draw a ray diagram to show the formation of the image. In your
diagram label the light rays.
[1 markah/mark]

4
 SKEMA JAWAPAN UJIAN 1 SAINS TINGKATAN 2 2016

iv) Terangkan mengapa huruf-huruf ditulis seperti yang ditunjukkan

dalam rajah.
Explain why the words are written as shown in diagram.
Huruf ambulans ditulis songsang sisi. Ini memudahkan pemandu
membaca imej yang terbentuk pada cermin / The word of ambulance is
printed laterally inverted. Drives can read easily the image formed on real
mirror. [1 markah/mark]

5.
(a) (i) Lengkapkan pernyataan berikut.
Complete the following statement.

Akar benih tumbuh ke arah bawah manakala pucuk benih tumbuh

ke arah atas

The roots of seedlings grow downwards While the shoot of seedlings

grow upwards
[2 markah/marks]

(ii) Pada pendapat anda, adakah gerak balas geotropisme pada akar
penting bagi tumbuhan terapung? Berikan alas an anda.
In your opinion, does geotropism response of the root is important
for floating aquatic plants? Give your reasons.

Penting. Ini kerana tumbuhan akuatik terapung juga memerlukan

akar yang tumbuh ke bawah untuk menyerap air dan garam mineral
untuk pertumbuhan / Important. This is because the floating aquatic
plants also require root that is growing downwards to absorb water
and mineral salts for growth.
[2 markah/marks]

(b)Perkembangan dalam bidang teknologi telah menemukan satu teknik

baharu untuk mengesan lokasi ikan di dalam laut dengan menggunakan

5
 SKEMA JAWAPAN UJIAN 1 SAINS TINGKATAN 2 2016

system sonar. Dengan menggunakan konsep pantulan bunyi, terangkan

bagaimana kapal mengesan kedudukan kawanan ikan dalam laut?
Developments in field of technology have discovered a new technique
for detecting the location of fish in the sea by using sonar system. By
using the concept of sound reflection, explain how ships detect the
location of school of fish in the sea?

Gelombang bunyi akan dihantar daripada kapal ke dalam air.

Gelombang tersebut akan dipantul semula ke arah kapal apabila
mencecah kawanan ikan dalam laut.
Jarak antara kapal dan kawanan ikan boleh dikira dengan mengetahui
kelajuan bunyi dalam air dan
masa yang diambil oleh gelombang bunyi untuk memantul kembali ke
kapal.
Sound waves are sent from ship to water.
The waves will be reflected back towards the ship when it hits a school
of fish.
The distance between the ship and the fish can be calculated by
knowing the speed of sound waves in water and
The time taken by the sound waves to be reflected back to the ship.
[2 markah/marks]

6
a) Ramalkan apa yang akan berlaku kepada P dan Q selepas beberapa
ketika. Berikan
alasan bagi setiap jawapan anda
Predict what will happen to P and Q after a while. Give a reason to
each of your answer.
Objek Apa yang berlaku? Alasan
Object What happen? Reason
P Lebur Sejuk
Melting Cold
Q Haba diserap Haba dibebaskan
Heat is absorbed Heat is released
[4 markah/marks]
b) Namakan proses fizikal yang dialami objek P.
Name the physical process undergoes by object P.

Peleburan / Melting
[1 markah/mark]

6
 SKEMA JAWAPAN UJIAN 1 SAINS TINGKATAN 2 2016

c) Adakah terdapat pebezaan jika Q diisi di dalam cawan yang sama

saiz dan bentuk tetapi berwarna hitam? Terangkan jawapan anda.
ls there any difference if Q is filled in a cup which has the same size
and shape but its
colour is black? Explain your answer.

Ya. Cawan hitam ialah pemancar haba yang baik maka air akan
lebih cepat sejuk
[2 markah/marks]

7
a) Berdasarkan jadual di atas, nyatakan punca utama berlakunya
pencemaran bunyi di Taman Cahaya Alam. Jelaskan jawapan anda.

Motorsikal kerana mempunyai bilangan yang paling banyak

[2
markah/marks]

b) Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti untuk menyiasat ciri-ciri

bunyi.
Diagram below shows an activity to investigate characteristics of
sound.

7
SKEMA JAWAPAN UJIAN 1 SAINS TINGKATAN 2 2016

i) Ramalkan apakah yang berlaku apabila kepingan kayu

digantikan dengan tuala.
Predict what will happen if the wooden board is replaced with
a towel.

Bunyi jam tidak kedengaran / The sound from the clock

cannot be heard
[1 markah/mark]

ii) Ramalkan apakah yang akan berlaku apabila kepingan kayu

digantikan dengan kepingan logam.
Predict what will happen if the wooden board is replaced with
a metal plate..
Bunyi jam jelas kedengaran / The sound from the clock clearly
heard
[1 markah/mark]

c) Natalia adalah seorang penerbit muzik dan baru sahaja membuka

sebuah studio muzik berhampiran kawasan perumahannya. Jirannya
selalu membuat aduan berkenaan bunyi bising yang datang
daripada studio muziknya. Cadangkan dan jelaskan langkah-langkah
bagaimana Natalia dapat mengurangkan bunyi bising yang datang
daripada studio muziknya dan terangkan jawapan anda.
Natalia is a music producer and she just open a music studio near
her neighbourhood. Her neighbor always make a complained about
the noise that came from her studio. Suggest ways how Natalia can
reduce the noise from her studio and explained your answer.

- (Memasang langsir yang tebal dalam bilik tersebut) (kerana

langsir dapat menyerap bunyi dengan baik)
- (Menutup semua pintu dan tingkap) (agar bunyi tidak lepas
keluar)
- (Meletakkan karpet yang tebal dalam bilik tersebut) (kerana
karpet dapat menyerap bunyi dengan baik)
[3 markah/marks]