PRAKTIS FORMATIF

Bab 1: Rangsangan dan Gerak Balas

Stimuli and Responses
Bahagian A/ Section A

1 Rajah di bawah menunjukkan satu keratan membujur mata yang mengalami kecacatan penglihatan.
The diagram below shows a longitudinal section of an eye with a defective vision.

Apakah yang menyebabkan kecacatan penglihatan itu?

What causes the defective vision?
A Bola mata terlalu pendek
The eyeball is too short
B Bola mata terlalu panjang
The eyeball is too long
C Kanta mata terlalu nipis
The eye lens is too thin
D Saiz pupil terlalu kecil
The size of the pupil is too small

2 Rajah di bawah menunjukkan dua jenis kecacatan mata.

The diagram below shows two types of eye defects.

Apakah jenis kecacatan mata yang diwakili oleh X dan Y?

What types of eye defects are represented by X and Y?
X Y
A Rabun jauh Rabun dekat
Short sightedness Long-sightedness
B Astigmatisme Rabun dekat
Astigmatism Long-sightedness
C Rabun dekat Rabun jauh
Long-sightedness Short sightedness
D Rabun jauh Astigmatisme
Short sightedness Astigmatism

Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 1

3 Rajah di bawah menunjukkan medan penglihatan seekor haiwan.
The diagram below shows the visual field of an animal.

Pernyataan yang manakah betul tentang medan penglihatan ini?

Which statements are correct about this visual field?
A Menghasilkan imej tiga dimensi
Produces a three-dimensional image
B Medan penglihatan ini adalah sempit
The visual field is narrow
C Helang mempunyai medan penglihatan ini
An eagle has this type of vision
D Haiwan ini mempunyai penglihatan monokular
This animal has monocular vision

4 Antara organ deria berikut, yang manakah dapat mengesan bahan kimia?
Which of the following sensory organs can detect chemical substances?
A Mata dan hidung B Lidah dan kulit
Eye and nose Tongue and skin
C Hidung dan lidah D Hidung dan telinga
Nose and tongue Nose and ear

5 Maklumat di bawah ini menunjukkan fungsi struktur X dan Y bagi telinga manusia.
The information below shows the functions of structures X and Y of the human ear.

X: Menguatkan getaran bunyi

Amplifies sound vibrations
Y: Menghantar impuls ke otak
Sends impulses to the brain

Apakah yang diwakili oleh struktur X dan Y?/What are represented by structures X and Y?
X Y
A Gegendang telinga Saraf auditori
Eardrum Auditory nerve
B Osikel Koklea
Ossicles Cochlea
C Salur auditori Osikel
Auditory canal Ossicles
D Osikel Saraf auditori
Ossicles Auditory nerve

Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 2

6 Maklumat di bawah ini menunjukkan sejenis gerak balas tumbuhan terhadap rangsangan tertentu.
The information below describes a type of response of a plant due to a particular stimulus.

• Pucuk tumbuh ke arah rangsangan itu

Shoots grow towards the stimulus
• Membolehkan tumbuhan memperoleh cahaya matahari
Enable the plant to obtain sunlight

Antara yang berikut, yang manakah rangsangan itu?

Which of the following is the response?
A Fototropisme B Geotropisme
Phototropism Geotropism
C Tigmotropisme D Hidrotropisme
Thigmotropism Hydrotropism

7 Rajah di bawah menunjukkan struktur kulit manusia.

The diagram below shows the structure of the human skin.

Antara bahagian A, B, C dan D, yang manakah reseptor tekanan?

Which of the parts labelled A, B, C or D is the pressure receptor?

8 Rajah di bawah menunjukkan laluan bau.

The diagram below shows the smell pathway.

X Y
A Otak Reseptor bau
Brain Smell receptor
B Reseptor bau Otak
Smell receptor Brain
C Reseptor rasa Otak
Taste receptor Brain
D Reseptor rasa Reseptor bau
Taste receptor Smell receptor
9 Rajah di bawah menunjukkan kawasan-kawasan rasa pada lidah manusia.
Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 3
 The diagram below shows the taste areas on human tongue.

Antara makanan berikut, yang manakah boleh dikesan dengan mudah di X?

Which of the following food can be easily detected at X?
A Ikan masin B Madu
Salted fish Honey
C Cuka D Peria
Vinegar Bitter gourd

10 Antara bahagian tumbuhan berikut, yang manakah menunjukkan geotropisme positif?

Which part of the plant shows positive geotropism?
A Daun B Root
Leaf Akar
C Pucuk D Bunga
Shoot Flower

Bahagian B/ Section B

1 Tandakan ( ✓ ) pada pernyataan yang betul di bawah.

Mark ( ✓ ) the correct statement below.
(a) Pucuk tumbuhan yang tumbuh ke arah cahaya menunjukkan fototropisme positif.
The shoot of plants that grows towards light shows positive tropism.

(b) Tigmotropisme adalah gerak balas tumbuhan terhadap graviti.

Thigmotropism is the response of plants towards gravity.

(c) Akar tumbuhan akan tumbuh ke arah kawasan lembap dan berair secara semula jadi.
The roots of plants will grow towards moist or watery area naturally.

[2 markah/2 marks]

2 Lengkapkan jadual di bawah dengan jawapan yang betul.

Complete the table below with the correct answers.

Fototropisme/Phototropism Hidrotropisme/Hydrotropism Geotropisme/Geotropism

Pemerhatian/Observation Jenis tropisme/Type of tropism

Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 4

 (a)

(b)

[2 markah/2 marks]

Bahagian C/ Section C

3 Iris mengawal saiz pupil untuk membenarkan kuantiti cahaya yang tertentu memasuki mata. Perhatikan saiz
pupil dalam keadaan yang berbeza sebagai satu tindakan luar kawal dan berikan penjelasan.
Iris controls the size of pupil in order to allow certain amount of light entering the eyes. Observe the size of
the pupils in different situations as an involuntary action and state an explanation.

Pupil dalam keadaan normal

Pupil in a normal situation

(a) Apabila murid itu bergerak dari tempat (b) Apabila murid itu bergerak dari tempat
yang terang ke tempat yang gelap. yang gelap ke tempat yang terang.
When the student moves from a bright When the student moves from a dark
place into a dark place. place into a bright place.

Penjelasan/Explanation: Penjelasan/Explanation:
_________________________________
________________________________ _________________________________
_________________________________
________________________________ _________________________________

[2 markah/2 marks]
4 (a) Seorang murid mencambahkan tiga biji kacang hijau dalam kapas basah seperti yang ditunjukkan dalam
Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 5
 rajah di bawah. Murid itu ingin mengkaji dan mengenal pasti rangsangan yang dikesan oleh tumbuhan.
A student germinated three green bean seeds in wet cotton wool as shown in the diagram below. The
student wanted to investigate and identify the stimuli detected by the plant.

(i) Lukis pada rajah berikut untuk menunjukkan pertumbuhan pucuk dan akar selepas satu minggu.
Draw in the following diagram to show the growth of the shoots and the roots after one week.

[2 markah/2 marks]
(ii) Beri satu sebab bagi jawapan anda di 4(a)(i).
Give one reason for your answer in 4(a)(i).
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

[1 markah/1 mark]

(iii) Nyatakan jenis tropisme yang ditunjukkan oleh pucuk dan akar.
State the type of tropism shown by the shoots and the roots.

Pucuk/Shoots
Akar/Roots

[2 markah/2 marks]

(iv) Nyatakan satu kepentingan tropisme yang ditunjukkan oleh akar di 2(a)(iii) kepada tumbuhan.
State one importance of the tropisms shown by the roots in 2(a)(iii) to plants.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

[1 markah/1 mark]
(b) Murid itu kemudian menjalankan satu lagi eksperimen. Rajah di bawah menunjukkan pertumbuhan anak
benih dalam mangkuk penyejat.
The student then carried out another experiment. The diagram below shows the growth of seedlings in
Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 6
 an evaporating dish.

Mengapakah pucuk tumbuh ke arah yang ditunjukkan pada rajah?

Why do the shoots grow towards the direction as shown in the diagram?
___________________________________________________________________________________
_
____________________________________________________________________________________

[1 markah/1 mark]

JAWAPAN

Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 7

Bahagian A/ Section A
1 B 2 A 3 D 4 C 5 D
6 A 7 D 8 B 9 A 10 B

Bahagian B/ Section B
1 (a) ✓
(c) ✓
2 (a) Fototropisme
Phototropism
(b) Geotropisme
Geotropism

Bahagian C/ Section C
3 (a) Penjelasan/Explanation:
Pupil membesar untuk membenarkan lebih banyak cahaya memasuki mata.
The pupil enlarges to allow more light to enter the eye.
(b) Penjelasan/Explanation:
Pupil mengecil untuk menghalang cahaya yang berlebihan daripada memasuki mata.
The pupil constricts to prevent excessive light from entering the eye.
4 (a) (i)

(ii) Akar tumbuh ke arah graviti tetapi pucuk tumbuh menjauhi graviti.
The roots grow towards gravity but the shoots grow away from gravity.
(iii)
Pucuk Geotropisme negatif
Shoots Negative geotropism
Akar Geotropisme positif
Roots Positive geotropism

(iv) Membolehkan tumbuhan memperoleh sokongan dengan mencengkam tanah dengan kuat.
Enables the plant to obtain support by clinging onto the ground firmly.
(b) Untuk mendapatkan cahaya matahari untuk menjalankan fotosintesis
To obtain sunlight to carry out photosynthesis

Sasbadi Sdn. Bhd. 198501006847 8