MODUL MELAKA GEMILANG

SAINS HAYAT

TAJUK : PROSES HIDUP HAIWAN

1 Tandakan ( √ ) pada keperluan asas haiwan. Udara

Tempat perlindungan/Habitat
Makanan Cahaya Matahari
Baka

Air
2 Namakan 5 contoh haiwan yang membiak secara beranak dan bertelur.

Beranak
Bertelur
3 Lengkapkan kitaran hidup haiwan berikut.
A. Rama – rama
B. Katak

4 Padankan haiwan berikut dengan organ pernafasannya.

Paru-paru

Insang

Struktur trakea

Kulit lembap

‘ Book lung’
5 Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Nama : ___________________ Nama : ____________________

Cara melindungi diri : Cara melindungi diri :

__________________________ ___________________________

Nama : ___________________ Nama : ____________________

Cara melindungi diri : Cara melindungi diri :
__________________________ ___________________________

Nama : ___________________ Nama : ____________________

Cara melindungi diri : Cara melindungi diri :
__________________________ ___________________________
6 Isi tempat kosong dengan cara haiwan berikut melindungi diri daripada cuaca
melampau.

Nama : ___________________ Nama : ____________________

Cara melindungi diri : Cara melindungi diri :
 __________________________ ___________________________

Nama : ___________________ Nama : ____________________

Cara melindungi diri : Cara melindungi diri :
__________________________ ___________________________

TAJUK : PROSES HIDUP TUMBUHAN

1 Tandakan ( √ ) pada keperluan asas tumbuhan. Udara

Makanan Tempat perlindungan/Habitat

Baka Cahaya Matahari

Air
2
Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. A

Sebelum Selepas
a.
Nyatakan pemerhatian yang boleh dibuat berdasarkan rajah di atas.
_______________________________________________________________
b. Nyatakan sebab ( inferens ) berdasarkan jawapan kamu di (a).
_______________________________________________________________

Pucuk Kapas lembap

Akar
Biji benih

1.
Nyatakan ke arah manakah pucuk dan akar bergerak selepas seminggu.
Akar : _______________________________________________________
Pucuk : _____________________________________________________
2.
Nyatakan sebab berdasarkan jawapan kamu di 1.
Akar : _______________________________________________________
Pucuk : ________________________________________________________
3 Nyatakan cara pembiakan tumbuhan berikut dan nyatakan 2 contoh tumbuhan lain.

______________________ ________________________
Contoh lain : Contoh lain :
_______________________ ________________________

_______________________ ________________________

______________________ ________________________
Contoh lain : Contoh lain :
_______________________ ________________________

_______________________ ________________________

_______________________ ________________________
Contoh lain : Contoh lain :

_______________________ ________________________

_______________________ ________________________
4 Padankan tumbuhan berikut dengan cara ia melindungi diri daripada musuh.

Getah

Duri

Bulu halus

Menutup diri
5 Lengkapkan jadual di bawah tentang cara tumbuhan melindungi diri daripada cuaca
melampau.
Cuaca melampau Contoh tumbuhan Ciri=ciri khas tumbuhan

Kawasan kering / gurun

Kawasan berangin kuat

Musim panas / kemarau

TAJUK : PROSES HIDUP MANUSIA

1 Nyatakan keperluan asas manusia dan mengapakah ia perlu.

Keperluan asas Mengapakah ia diperlukan?
2 Lengkapkan kotak di bawah untuk mennunjukkan aliran udara ketika menarik
dan menghembus nafas.
Menarik nafas :
Menghembus nafas :

3 Lengkapkan peta buih di bawah dengan menyatakan contoh tabiat buruk manusia.

TABIAT BURUK
MANUSIA
4 Nyatakan tabiat buruk manusia dan kesannya. Kesannya

Tabiat buruk manusia

5 Lengkapkan maklumat di bawah. ORGAN

PROSES HIDUP MANUSIA PERNYAHTINJAAN

PERKUMUAHN ORGAN
HASIL HASIL HASIL HASIL

a. Nyatakan 3 sebab mengapakah proses perkumuhan dan

pernyahtinjaan amat penting kepada kita.
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
b. Padankan istilah berikut dengan maksud yang sesuai.

Perkumuhan Bilangan pergerakan dada dalam tempoh tertentu

P
Kadar pernafasan Penyingkiran bahan yang tidak perlu dalam badan
6 Nyatakan ‘Benar’ atau ‘Salah’ berdasarkan pernyataan berikut.

Gas oksigen dibebaskan ketika manusia menghembus nafas. Paru-paru ialah organ

pernafasan manusia.

Antara faktor yang mempengaruhi kadar pernafasan ialah umur, jantina dan saiz badan.

Masnusia perlu bergerakbalas terhadap rangsangan untuk mengelakkan bahaya atau

kecederaan.

Manusia hanya bergerakbalas terhadap rangsangan sentuhan sahaja.

Hidupan yang tidak boleh membiak akan menyebabkan berlakunya kepupusan

spesiesnya..

Manusia memerlukan air untuk mengawal suhu badan.

Jika proses perkumuhan tidak berjalan lancar, kita akan mendapat penyakit batu karang
atau kencing berdarah.

Meminum alcohol boleh mendatangkan bahaya terhadap proses hidup manusia.

Tempat perlindungan tidak penting dalam kehidupan manusia.

Latihan Pengukuhan
1. Rajah 1 menunjukkan peringkat-peringkat dalam kitaran hidup seekor rama-rama.

Rajah 1
Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan susunan peringkat yang betul ?

A. U,W,V,T
B. U,V,W,T
C. U,T,V,W
D. U,W,T,V

2. Rajah 2 menunjukkan haiwan-haiwan yang diklasifikasikan kepadadua kumpulan, X dan Y.

Rajah 2
 Antara yang berikut, yang manakah telah dikelaskan dalam kumpulan X dan kumpulan Y
dengan betul ?

X Y
A Cicak Penyu
B Kuda Kucing
C Ikan Paus Buaya
D Ular Zirafah

3. Rajah 3 menunjukkan pengelasan haiwan berdasarkan struktur pernafasan masing-masing.

Haiwan

Ikan paus Berudu Belalang Cacing tanah

M Ikan N Lintah

Rajah 3

Antara yang berikut, yang manakah mewakili M dan N ?

M N
A Kelawar Rama-rama
B Burung Tikus
C Nyamuk Cicak
D Katak Buaya
4. Rajah 4 menunjukkan empat haiwan, J, K, L, dan M.
Haiwan-haiwan yang manakah yang bernafas melalui struktur trakea ?

Rajah 4

A. J dan K
B. J dan M
C. L dan M
D. K dan L

5. Rajah 5 menunjukkan anak-anak ayam di dalam sebuah reban.

Rajah 5
Anak-anak ayam itu menjadi lemah selepas dua hari.
Antara yang berikut, yang manakah boleh menyelesaikan masalah ini ?

I. Alihkan beberapa ekor anak ayam ke dalam

reban lain.
II. Letakkan anak-anak ayam itu ke dalam reban
yang lebih besar.
III. Letakkan lebih banyak anak-anak ayam ke dalam
reban itu.
IV. Bekalkan lebih banyak air ke dalam reban itu.
 A. I dan II
B. I dan III
C. II dan IV
D. III dan IV

6. Sani ingin menanam suatu tumbuhan yang terdedah kepada cahaya matahari tetapi
mempunyai sumber air yang sangat sedikit. Apakah ciri tumbuhan yang tidak sesuai
ditanam di kawasan ini ?

A. Akar yang panjang.

B. Daun yang banyak.
C. Daun yang bersaiz kecil.
D. Batang yang boleh menyimpan air.

7. Rajah 6 menunjukkan sejenis tumbuhan.

Rajah 6

Antara tumbuhan berikut, yang manakah membiak dengan cara yang sama seperti tumbuhan
pada Rajah 6 ?
8. Rajah 7 menunjukkan satu penyiasatan di dalam makmal dalam tempoh satu minggu.

Rajah 7

Apakah kesimpulan penyiasatan ini ?

A. Tumbuhan memerlukan air untuk hidup.
B. Tumbuhan memerlukan tanah untuk hidup.
C. Tumbuhan memerlukan udara untuk hidup.
D. Tumbuhan memerlukan cahaya matahari untuk hidup.

9. Rajah 8 menunjukkan tumbuhan-tumbuhan diklasifikasi kepada tiga kumpulan, X,Y dan Z.

Rajah 8
Antara yang berikut, yang manakah mewakili X,Y dan Z ?

X Y Z
A Keratan batang Biji benih Batang bawah tanah
B Biji benih Spora Anak pokok

C Anak pokok Keratan batang Spora

D Batang bawah tanah Spora Daun

10. Rajah 9 menunjukkan tiga jenis tumbuhan, X,Y, dan Z.

Rajah 9
Antara yang berikut, yang manakah betul berdasarkan cara perlindungan diri daripada
musuhnya ?

X Y Z
A Bulu halus Duri tajam Getah
B Bulu halus Getah Duri tajam
C Getah Bulu halus Duri tajam
D Getah Duri tajam Bulu halus
11. Rajah 10 menunjukkan sejenis tumbuhan di dalam sebuah bekas yang diletakkan di dalam
sebuah bilik sains.

Rajah 10

Apakah yang diperlukan supaya tumbuhan itu terus hidup subur ?

A. Tutup bekas dengan plastik lutsinar.

B. Letakkan bekas di koridor.
C. Bubuh lebih banyak baja di dalam bekas.
D. Siram tumbuhan itu dengan lebih banyak air.

12. Rajah 11 menunjukkan reaksi seorang budak lelaki apabila seekor kotak tiba-tiba melompat
kearahnya.

Rajah 11
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan reaksi budak itu ?

A. Manusia boleh melihat.

B. Manusia akan menjerit jika terkejut.
C. Manusia bergerak balas terhadap rangsangan.
D. Manusia melindungi diri sendiri daripada bahaya.
13. Apakah yang dimaksudkan dengan “ Pembiakan Manusia “ ?

A. Melahirkan anak untuk menyambung generasi mereka seterusnya.

B. Pembesaran fizikal badan manusia.
C. Menyingkirkan bahan buangan daripada tubuh.
D. Membuang tinja daripada badan.

14. Rajah 12 menunjukkan sistem pernafasan manusia.

Rajah 12
Urutan yang manakah yang betul bagi pengaliran udara semasa menghembus nafas ?
A Hidung Saluran pernafasan Paru-paru
B Mulut Saluran pernafasan Paru-paru
C Saluran pernafasan Paru-paru Mulut
D Paru-paru Saluran pernafasan Hidung
15. Rajah 13 menunjukkan satu penyiasatan.

Rajah 13
Apakah yang akan berlaku pada ulat beluncas itu selepas dua hari ?

A. Terus hidup.
B. Bertukar warna.
C. Menjadi rama-rama.
D. Menggulung badan.

16. Rajah 13 menunjukkan satu penyiasatan untuk mengkaji gerak balas tumbuhan terhadap
rangsangan. Dua biji anak benih telah diletakkan pada kapas lembap dalam sebuah piring
petri yang diletakkan dalam kedudukan menegak.

Rajah 13
Apakah yang mungkin diperhatikan selepas lima hari ?

I. Pucuk tumbuh ke arah matahari.

II. Akar tumbuh ke arah grativiti.
III. Pucuk tumbuh ke arah air.
IV. Pucuk dan akar tumbuh ke arah yang sama.
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan IV
D. III dan IV
Tajuk : Kemandirian Haiwan

1. Kemandirian haiwan bermaksud cara-cara haiwan melindungi ______________ dan

______________ daripada pupus.

2. Lengkap jadual dibawah.

Haiwan Cara Membiak Kemandiriannya
a. 1. __________________
Gajah 2. __________________

1. __________________
b. 2. __________________
Burung

c. Kapak 1. __________________
2. __________________
d. Kanggaru 1. __________________
2. __________________
e. Buaya 1. __________________
2. __________________

f. Penyu 1. __________________
2. __________________

g. Harimau 1. __________________
2. __________________
Tajuk : Kemandirian Tumbuhan

1. Padankan biji benih tersebut dengan agen pencarannya.

ANGIN

HAIWAN

AIR

MEKANISME
LETUPAN
 2. Lengkapkan jadual berikut.

Agen Contoh biji benih Ciri khas biji benih

Angin 1. Lalang 1.____________________
2. 2.____________________
Meranti
1.____________________
1.
Mimosa
___________________ 2. Mangga 2.____________________

___________________ 1._____________ Kulit yang kering dan

2._____________ meletup
Air

1._____________
2._____________ 1.___________________
2.___________________

Tajuk : Tabiat Makanan Haiwan

1. Padan istilah berikut dengan maksudnya yang tepat.

Karnivor Haiwan yang makan haiwan lain.

Omnivor Haiwan yang makan tumbuhan.

Herbivor Haiwan yang makan tumbuhan dan haiwan lain.

 2. Kelaskan haiwan berikut mengikut tabiat makanannya.

Kambing Ular Labah-labah Lembu Ayam

Harimau Belalang Itik Beruang Helang

Tupai Monyet Beluncas Arnab Katak

Herbivor Karnivor Omnivor

1.______________________ 1.______________________ 1.______________________

2.______________________ 2.______________________ 2.______________________
3.______________________ 3.______________________ 3.______________________
4.______________________ 4.______________________ 4.______________________
5.______________________ 5.______________________ 5.______________________
Tajuk : Rantai Makanan

1. Rantai makanan ialah ______________________________________________________

2. Selesaikan rantai makanan dengan menyusun hidupan berikut mengikut urutan yang betul.
a.
Ular Belalang Padi Katak

___________ ___________ ___________ ___________

Udang Lumut Ikan

b. Bangau

___________ ___________ ___________ ___________

3. Bina rantai makanan berdasarkan pernyataan berikut.

a. Q dimakan oleh P
R dimakan oleh Q
P dimakan oleh S

___________ ___________ ___________ ___________

 b.
W makan X
Y makan W
Z makan Y

___________ ___________ ___________ ___________

4. Jawab soalan berikut berdasarkan rantai makanan dibawah.

Sayur Beluncas Ayam Ular

a. Siapakah pengeluar ?
__________________________________________________________

b. Siapakah pengguna ?
__________________________________________________________
c. Apakah akan berlaku jika bilangan ayam bertambah ?
Ular :_______________________________
Beluncas :_______________________________
Sayur :_______________________________
Tajuk : Siratan Makanan

1. Siratan makanan ialah _____________________________________________________

2. Bina sebuah siratan makanan berdasarkan pernyataan berikut.

Padi dimakan oleh tikus dan burung pipit.

Tikus dan burung pipit dimakan oleh ular.
Ular, burung pipit dan tikus dimakan oleh helang.
3. Jawab soalan berikut berdasarkan siratan makanan di bawah.

Tikus Burung hantu

Kelapa sawit Ular Helang

Belalang Ayam

a. Berapakah jumlah rantai makanan di dalam siratan makanan di atas ?

______________________________________________________
b. Siapakah karnivor di dalam siratan makanan ini ?
______________________________________________________
c. Siapakah herbivor dalam siratan makanan ini ?
______________________________________________________
d. Ramalkan apakah akan berlaku jika ular dan burung hantu bertambah ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________
Tajuk : Mikroorganisma
1. Lengkapkan peta minda di bawah. 1.___________________
2.___________________
________________________________
________________________________
________________________________ Jenis
________________________________
________________________________ 3.___________________
4.___________________
5.___________________
Definisi

MIKROORGANISMA

Keburukan Kegunaan

1. __________________________
2. __________________________
3. __________________________
4. __________________________
5. __________________________
6. __________________________
2. Nyatakan ‘Benar’ atau ‘Salah’ bagi pernyataan berikut.

a. Kita boleh melihat bakteria melalui mikroskop.

b. Mikroorganisma boleh dilihat dengan matakasar.

c. Virus ialah mikroorganisma yang paling halus.

d. Protozoa berbentuk tapak kasut.

e. Mikroorganisma hanya mendatangkan keburukan kepada kita.

f. Yis digunakan untuk membuat roti dan tempe.

g. Keju dan dadih dibuat dengan menggunakan bakteria.

Tajuk : Penyakit Berjangkit

1. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

a. Senaraikan 5 contoh penyakit berjangkit.

1. ______________________________

2. ______________________________

3. ______________________________

4. ______________________________

5. ______________________________

b. Nyatakan 5 cara penyakit berjangkit merebak.

1. ______________________________

2. ______________________________

3. ______________________________

4. ______________________________

5. ______________________________

c. Nyatakan 5 cara mencegah penyakit berjangkit daripada merebak.

1. ______________________________

2. ______________________________

3. ______________________________

4. ______________________________

5. ______________________________
 d. Penyakit berjangkit ialah penyakit yang boleh _______________________

____________________________________________________________. Latihan

Pengukuhan

1. Emak menyediakan doh untuk membuat roti. Dia mendapati doh itu tidak naik. Apakah
yang mesti dia lakukan untuk memastikan doh itu naik ?

A. Membakar doh itu dengan lebih lama lagi.

B. Menambah sejumlah air ke dalam doh itu.
C. Menambah lebih banyak tepung ke dalam doh itu.
D. Mencampurkan yis ke dalam doh itu.

2. Puan Rika sedang menyediakan makanan di kantin sekolah. Antara yang berikut, yang
manakah paling berkesan untuk mengelakkan bakteria daripada merebak ke atas makanan
?

A. Memakai tudung kepala.

B. Memakai pakaian yang khas.
C. Menggunakan pinggan plastik untuk menghidang makanan.
D. Membersihkan makanan sebelum menyediakan makanan.

3. Encik Adam ingin menunjukkan mikroorganisma yang terdapat di dalam air kepada
murid-muridnya.
Alat yang manakah boleh digunakan oleh Encik Adam ?
4. Rajah 1 menunjukkan seorang budak lelaki yang dijangkiti penyakit.

Rajah 1

Apakah yang perlu dilakukan oleh budak lelaki itu untuk mengelakkan penyakit itu
daripada merebak?

A. Tutup badannya dengan selimut.

B. Kuarantin dirinya.
C. Basuh tangannya.
D. Pakai topeng.

5. Rajah 2 menunjukkan suatu penyiasatan untuk membuktikan bahawa mikroorganisma

ialah benda hidup.

Rajah 2

Apakah kesimpulan bagi penyiasatan itu ?

A. Mikroorganisma membesar
B. Mikroorganisma bergerak
C. Mikroorganisma bernafas
D. Mikroorganisma membiak
6. Rajah 3 menunjukkan beberapa jenis makanan.

Rajah 3

Antara makanan berikut, yang manakah menggunakan yis ?

A. I dan II
A. I dan II
B. I dan III
B. I dan IV
C. II dan IV
C. II dan III
D. III dan IV

7. Rajah 4 menunjukkan empat jenis haiwan.

Apakah kesimpulan Rajah 4 terbaik tentang haiwan-haiwan itu?

A. Haiwan-haiwan memberikan makanan kepada anaknya.
B. Haiwan-haiwan mempunyai cara pembiakan yang sama.
C. Haiwan-haiwan memastikan kemandirian spesies.
D. Haiwan-haiwan melindungi spesis daripada cuaca yang melampau.
8. Rajah 5 menunjukkan dua cara kemandirian spesies bagi haiwan R dan haiwan S.

R Menyembunyikan telur
S Memberi makan kepada anak Raja
h5
Antara haiwan-haiwan berikut, yang manakah mewakili R dan S ?

R S
A Katak Harimau

B Belalang Ular

C Penyu Rama-rama

D Lipas Burung

9. Buah Y mempunyai ciri-ciri yang berikut.

 Tidak berat
 Berongga udara
 Diselaputi dengan lapisan lilin

Apakah agen penyebaran bagi buah ini ?

A. Air
B. Angin
C. Haiwan
D. Mekanisme letupan
10. Rajah 6 menunjukkan empat jenis biji benih.

Rajah 6

S T
 Mempunyai  Mempunyai duri
struktur seperti sayap. dan cangkuk.
 Ringan  Bersaiz kecil.

Berikut ialah ciri-ciri biji benih dalam kumpulan S dan kumpulan T.

Antara yang berikut, yang manakah telah dikelaskan dalam kumpulan S dan kumpulan T
dengan betul ?

S T
A Meranti dan Angsana Kemuncup dan Semalu

B Kemuncup dan Semalu Meranti dan Angsana

C Meranti dan Semalu Kemuncup dan Angsana

D Semalu dan Angsana Meranti dan Kemuncup

11. Rajah 7 menunjukkan piramid bagi suatu rantai makanan.

Karnivor

Herbivor

Pengeluar

Rajah 7
Carta palang manakah yang mewakili rajah di atas ?
12. Herbivor ialah haiwan yang makan
I daging III buah
II ikan IV daun
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan IV
D. III dan IV

13. Rajah 8 menunjukkan satu rantai makanan.

Rajah 8

Apakah yang akan berlaku jika bilangan helang bertambah dengan banyak ?

Padi Belalang
A Berkurang Berkurang

B Berkurang Bertambah

C Bertambah Berkurang

D Bertambah Bertambah
14. Maklumat berikut menunjukkan hubungan di antara hidupan.

 Tumbuhan J dimakan oleh haiwan K

dan haiwan L.
 Haiwan L dimakan oleh haiwan S.
 Haiwan K dimakan oleh haiwan L.

Antara pernyataan berikut, yang manakah benar berdasarkan maklumat di atas ?

A. Jika J mati, L berkurang.

B. Jika J diracun, K bertambah.
C. Jika K berkurang, S bertambah.
D. Jika S diburu secara berleluasa, L berkurang.

15. Rajah 9 menunjukkan siratan makanan bagi suatu kebun.

Rajah 9

Apakah yang akan mengurangkan populasi beluncas ?

I Menanam lebih banyak sayur.

II Membiak lebih banyak ayam.
III Membunuh burung pipit.
IV Membunuh ular.

A. I dan II
B. I dan III
C. II dan IV
16. Maklumat berikut menunjukkan tabiat pemakanan tiga haiwan yang berlainan.

 Haiwan W makan tumbuhan X

 Haiwan Y makan haiwan W
 Animal Z makan haiwan Y

Rantai makanan yang manakah yang betul ?

A. Z W X YW Y X ZX Y Z WX
B. W Y Z
C.
D.
17. Rajah 10 menunjukkan situasi dalam satu habitat.

Rajah 10

Apakah yang akan berlaku sekiranya semua tikus diracun oleh petani ?

I Bilangan belalang berkurang.

II Hasil tuaian padi bertambah.
III Bilangan ular bertambah.
IV Sumber makanan bagi burung hantu berkurang.

A. I dan II
B. I dan III
C. II dan IV
D. III dan IV
18. Apakah langkah terbaik untuk mengelakkan nyamuk daripada membiak di dalam kolam
di luar rumah ?

A. Masukkan ikan ke dalam kolam itu.

B. Tuang racun serangga dalam ke dalam kolam itu.
C. Bakar lingkaran ubat nyamuk di tepi kolam itu.
D. Tutup permukaan kolam itu dengan jaring ikan.

19. Rajah 11 menunjukkan satu siratan makanan dalam satu habitat.

Rajah 11
Pengelasan manakah yang betul ?

Herbivor Karnivor Omnivor

A R, T S, U Q, V

B Q, T R, V S, U

C R, V S, U Q, T

D Q, V S, U R, T
20. Pernyataan berikut menunjukkan hubungan antara hidupan di sebuah sawah padi.
Padi dimakan oleh tikus dan pipit.
Tikus dan pipit dimakan oleh ular.
Ular, pipit dan tikus dimakan oleh helang.

Siratan makanan yang manakan mewakili maklumat itu dengan betul ?

 21. Maklumat di bawah menunjukkan hubungan makanan dalam suatu habitat.

P makan T Q makan T R makan T

Q makan P S makan Q

Antara rantai makanan berikut, yang manakah betul berdasarkan maklumat di atas ?

A. R T Q
B. P R S
C. Q R P T
D
 MODUL PEMBELAJARAN SAINS

SAINS FIZIKAL

UNIT 4 – PENGUKURAN

PELAJARAN - MENGUKUR PANJANG

1. Orang zaman dahulu meggunakan bahagian _____________ mereka untuk

mengukur ______________________.

2. Unit yang digunakan adalah : ____________________________________.

3. Unit piawai untuk mengukur jarak ialah _____________________ dan ________.

4. Unit metrik untuk panjang ialah _________________ dan __________ .

5. Jarak yang pendek diukur dalam unit ______________, dan. _________________

6. Jarak yang panjang diukur dalam unit _____________ dan __________________

7. Semasa mengukur panjang, mata mesti berada ______ pada tanda senggatan.

8. Ukurlilit sebiji pinggan boleh diukur dengan menggunakan _________ dan _______
.
PELAJARAN 2 – LEBIH BESAR ATAU LEBIH KECIL

1. Luas = ---------- X _____________

2. Unit piawai untuk luas adalah ______________________________ dan

_____________________.

3. Luas sebuah gelanggang badminton diukur dalam _________________.

4. Kawasan yang lebih besar seperti sebuah negeri diukur dalam unit ______________.

PELAJARAN 3 – LEBIH ATAU KURANG

1. Isipadu = ________________ X ______________ X ____________________.

2. Unit piawai untuk isipadu ialah __________________________dan.

PELAJARAN 4 – ISIPADU CECAIR

1. Alat piawai untuk mengukur isipadu adalah __________________________dan .

2. Unit piawai untuk mengukur isipadu adalah _____________dan _____________

3. Untuk mengukur isipadu cecair, silinder penyukat mesti diletakkan di atas permukaan
yang ___________.

4. Mata mesti _________ dengan bahagian bawah ________________________.

PELAJARAN 5 – MENGUKUR JISIM

1. Alat untuk mengukur jisim adalah __________ __________, __________

__________, __________ __________, __________ __________ dan

__________ __________.

2. Unit piawai untuk mengukur jisim dalam sistem metrik adalah __________,

__________ dan __________.

3. Sebatang jarum diukur dalam unit __________, satu stapler diukur dalam unit

____________ dan sebuah buku tebal diukur dalam unit __________.

4. Untuk mengukur jisim denga betul, pastikan ukuran dibaca dari

__________ penimbang itu.

PELAJARAN 6 – MENGUKUR MASA

1. Alat zaman dahulu untuk mengukur masa adalah jam __________, jam __________,
jam __________ dan jam __________.

2. Alat moden untuk mengukur masa adalah __________, __________, __________,

__________, __________ dan __________.

3. Jangka masa yang pendek diukur dalam ______________.

4. Masa diukur dalam unit __________ dan __________.

PELAJARAN 7 – KEPENTINGAN UNIT PIAWAI

1. Unit piawai diperlukan dalam pengukuran __________.

2. ____________ adunan tepung akan berbeza jika bahan yang digunakan disukat
dengan unit bukan piawai.

KESIMPULAN

1. Unit piawai untuk ukuran panjang ialah __________, __________, __________ dan
__________.

2. Untuk mendapat ukuran yang tepat, kedudukan mata mesti berada __________

__________ dengan senggatan yang hendak dibaca.

Unit piawai untuk ukuran luas ialah __________ __________, __________ __________,
__________ __________ dan __________ __________.

3. Luas segi empat sama dan segi empat bujur dikira dengan mendarabkan __________

dengan __________.

4. Unit piawai untuk ukuran isipadu ialah __________ __________, __________

__________ dan __________ __________.

5. Isipadu kiub atau kuboid dikira dengan mendarabkan __________, __________ dan

__________.

6. Unit piawai untuk ukuran isipadu cecair ialah __________ dan __________.
7. Semasa mengukur isipadu cecair, kedudukan mata mesti berada __________ dengan

bahagian bawah __________.

8. Unit piawai untuk ukuran jisim ialah __________, __________ dan __________.

9. Proses yang berulang secara __________ boleh digunakan untuk mengukur masa.

10. Unit piawai untuk ukuran masa ialah __________, __________ dan __________.

11. Ukuran piawai diperlukan untuk __________ dan __________.

UNIT 4 - PENGUKURAN

1.Antara yang berikut, jawapan yang manakah menunjukkan susunan yang betul dari
ukuran panjang yang terkecil hingga yang terbesar?

A. Meter. Milimeter, sentimeter, kilometer

B. Kilometer, meter, sentimeter, milimeter

C. Sentimeter, meter, kilometer, milimeter

D. Milimeter, sentimeter, meter, kilometer
 Rajah 1
2. Rajah yang manakah yang tidak mempnyai ukuran luas yang sama dengan
Rajah 1.
A BC D

3. Rajah-rajah berikut menunjukkan ukuran dua kotak, P dan Q.

Berapakah bilangan kotak P yang dapat memenuhi kotak Q?

A. 20 B. 30 C. 40 D. 5
0
 Panjang tali (cm) Bilangan ayunan dalam 30 saat

10 20

15 15

20 10

1. Sekumpulan murid menjalankan penyiasastan terhadap ayunan bandul.

Keputusan penyiasatan direkodkan dalam jadual di atas.

Dari penyiasatan tersebut, namakan perkara yang

a) S ama :_________________________________________

b) diubah :--________________________________________

c ) diukur:__________________________________________

2 Apakah kesimpulan dari penyiasatan di atas?

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
TAJUK: TENAGA

1.
Benda hidup memerlukan ___________untuk bernafas,membesar dan melakukan kerja.

2. Tenaga juga diperlukan oleh benda bukan hidup untuk ______________.

Sumber–sumber tenaga ialah :

a. ______________

b. _______________

c. _______________

d. _______________

e. ________________

3. Benda yang bergerak mempunyai tenaga ______________

4 Lilin yang menyala membekalkan tenaga _______ dan tenaga ___________.

5. Gelang getah yang diregangkan pada lastik mempunyai ___________.

6. Telefon yang berbunyi mengeluarkan tenaga __________.

7. Tenaga boleh ____________ dari satu bentuk ke bentuk yang lain.

8. Lampu yang menyala menukarkan tenaga ___________kepada tenaga ________.

9. Lilin yang menyala memindahkan tenaga ________ kepada tenaga___________.

10. Sumber-sumber tenaga boleh dibahagikan kepada tenga yang boleh

________________dan tidak ________________.

1. Apakah sumber tenaga yang utama.

A Matahahari B. Angin C. Makanan D. Bateri

2. Mengapakah kita perlu menggunakan tenaga secara bijaksana?
I Jimat kos II. Mengurangkan pencemaran
III Mengelakkan pembaziran IV Melindungi diri
A. I dan II C. II,III dan IV
B. I,II dan III D. I,II,III dan IV
3.
Manakah di antara berikut kebaikan sumber tenaga yang boleh diperbaharui? I Murah
II Senang diperolehi III Tiada pencemaran IV Boleh diganti
 A. I dan II C. II,III dan IV
C. I, II dan III D. I,II,III dan IV
4. Alatan yang manakah tidak melibatkan penggunaan tenagan haba?
Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.
1, Sel kering menghasilakan _______________.

2, Akumulator digunakan dadalam____________.

3, ______________ digunakan untuk menyalakan lampu basikal

4. _________________memindahkan tenaga cahaya kepada tenaga electric.

5. Kita juga mendapatkan tenaga elektik dari______________.

6. Sel kering adalah sumber tenga _____________.

7. ________________ digunakan untauk memutuskan litar

8. _____________ membenarkan arus elektrik mengalir melalui litarkan

9. Mentol menyala kerana ____________ mengalir melaluinya.

10. ________________ menggunakan symbol-simbol untuk mewakili .
11. Mentol yang disambung bersiri dipanggil ______________
12. Mentol yang disambung selari di panggil _______________.
13. Mentol menyala dengan lebih terang apabila mereka
disambungkansecara____________berbanding di sambungkan secara
_______________.
14. Alatan elektrik perlu dikendalikan dengan ______________.
15. Jangan menyentuh suis dengan tangan _____________.
16. Jangan ________________ alatan elektrik dengan sendiri.
17. Jangan menyambung terlalu banyak peralatan elektrik kepada satu_____________.
1. Arus elektrik tidak boleh mengalir melalui litar _______________.
A. Lengkap C. selari
B. Tidak lengkap D. bersiri

2, Yang manakah di bawah disebabkan oleh pengendalian alat elektrik dengan salah?
I Terbakar II demam III. Renjatan elektrik IV Kejutan elektrik
A. I dan III C. I, III, and IV
B. I, II dan III D. I, II, III dan IV

3. Kecerahan mentol di dalam litar elektrik bergantung kepada………

A Jenis bateri C. susunan mentol
B. Bilangan suis D. susunan suis
CAHAYA
1. Banyak fenomena menunjukkan cahaya bergerak dalam garis __________.
2. Bayang-bayang terbentuk apabila cahaya dari sumber ___________ diblok oleh
bahan legap atau bahan __________________.
3, Apabila anda melihat ke cermin, anda boleh melihat ___________di dalam cermin.
4. Pantulan cahaya bolah ditunjukkan dalam bentuk _____________.

5, Cermin dan aluminium adalah pemantul cahaya yang baik keranan permukaannya
___________________ dan _______________.

6. Pemandu dapat melihat kereta dibelakang dari cermin ____________

7.
Doktor gigi dengan mudah dapat melihat gigi di dalam mulut pesakit dengan
menggunakan cermin ___________.

1. Kita dapat melihat imej kita di cermin kerana cahaya ………..

A Dihalang C diserap
B Dipantulkan D. bergerak dalam satu garis llurus

2. Bayang-bayang terbentuk apabila ………..

A Tiada cahaya C cahaya dipantul oleh objek
B Cahaya dapat menembusi objek D cahaya dihalang oleh objek legap

3. Manakah di bawah sifat-sifat cahaya ?

I Boleh dipantulkan
II Bergerak dalam garis lurus
III Boleh menembusi objek legap
 A. II sahaja C. II dan III sahaja
B. I dan II sahaja D. I, II dan III

4. Chee KIat ingin memerhati seekor burung disebalaik dinding yang

tingg.Alat yang manakah paling sesuai digunakan olehnya,

HABA
1. Haba adalah satu bentuk _________.

2. Air menjadi panas apabila ia ___________ haba.

3. Air menjadi sejuk apabila ia ___________ haba.
4. Air yang panas menjadi sejuk apabila ia ___________ tenaga ke persekitaran.
5. Air sejuk menjadi ___________ kerana ia mendapat hapa dari persekitaran.
6. ______________ digunakan untuk menyukat kepanasan dan kesejukan bahan.

7. _______________ ukuran kepanasan dan kesejukan sesuatu objek.

8. Unit metrik untuk suhu ialah ____________

9. Bacaan tanda pada thermometer adalah pada _____________ccecair.

10. Selepas bola besi dipanaskan, ia _____________ dan manjadi_____________.
11. Pada hari panas, jalan kereta apai ________________.
 1. Manakah penyatan di bawah adalah BETUL?
A Objek mengembang apabila dipanaskan
B. Objek menjadi sejuk apabila ia kehilangan haba.
C Objek mengembang apabila suhu menurun
D Susu sesuatu objek akan berkurangan apabila ia dibekalkaqn
haba?

2. Ais dimasukkan ke dalam gelas yang mengandungi air. Antara berikut

penyataan
yang manakah BETUL?
I Air di bekalkan haba II Ais dibekalkan haba

III Air kehilangan haba IV Ais kehilangan haba

A. I dan III C. II dan III

B. II dan IV D. I dan IV

3.

Susun bikar-bikar yang mengandungi air mengikut kepanasan yang menaik

A. L, M, N, P C. N, M, L, P

B. P, L, M, N D. P, N, M, L
4. Sebotol sos tomato yang baru dikeluarkan dari peti sejuk menjadi terlalu ketat untuk dibuka.
Kita dapat membuka dengan mudah dengan cara ……………
A Merendamkan seluruh botol dan penutupnya kedalam air sejuk
B Merendam tutupnya kedalam air
C Merendam seluruh botol dan penutupnya kedalam air panas
D Merendam tutup botol dalam air panas.