Lembaran Kerja P4

Nama: ... Tarikh:

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.1 Menamakan Nombor

2.1.1.Nombor

a) Mengenal angka antara 0 -1000

Arahan Guru : 1. Sebut nombor berikut

2. Isikan tempat kosong dengan nombor

yang sesuai

Aktiviti Murid : Mengenal nombor dan i sikan tempat

kosong denga nombor antara 100

hingga 1000

250
400

150
 Lembaran Kerja P4

Nama: ... Tarikh:

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.1 Menamakan Nombor

2.1.1.Nombor

a)Mengenal angka antara 0 -1000

Arahan Guru : 1. Sebut nombor berikut

2. Isikan tempat kosong dengan nombor

yang sesuai

Aktiviti Murid :Mengenal nombor dan i sikan tempat kosong

dengan nombor antara 900 hingga 1000

910

900
950
 Lembaran Kerja P4

Nama:. Tarikh:.

Kemahiran : 2 NOMBOR BULAT

Sub Kemahiran : 2.1 Menamakan Nombor

2.1.1Nombor 0-1000

a) Mengenal angka antara 0 -1000

Arahan Guru : 1. Sebut nombor yang terdapat dalam kad

imbasan

2. Isikan tempat kosong dengan nombor

yang sesuai

Aktiviti Murid : 1.Isikan tempat kosong dengan

menggunakan nombor yang ditayang dalam kad imbasan

1)

111 113 115

116 117 120
2)

121 123 125

127 128
 Lembaran Kerja P4

Nama :. tarikh :..

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.1 Menamakan Nombor

2.1.1Nombor

b) Menayangkan kad imbasan secara rawak,

Arahan Guru . 1.Guru mengenalkan angka antara 100-1000

2. Guru menayangkan kad imbasan secara

rawak

Aktiviti Murid : Menyebut dan menulis nombor 100 hingga

1000 di tempat yang kosong

100 400

1000
 Lembaran Kerja P4

Nama :. Tarikh :..

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.1 Menamakan Nombor

2.1.1Nombor

b) Menayangkan kad imbasan secara

rawak,

Arahan Guru 1. Guru mengenalkan angka antara 100-1000

2. Guru menayangkan kad imbasan

Aktiviti Murid : Menyebut dan menulis nombor di tempat

yang sesuai antara nombor 100 hingga 1000

Isi tempat kosong

1)

100 150 250

400

2)

450 550

650
 Lembaran Kerja P4

Nama:. Tarikh:.

Kemahiran : 2 NOMBOR BULAT

Sub Kemahiran : 2.1 Menamakan Nombor

2.1.1Nombor

b) Menayangkan kad imbasan secara

rawak,

Arahan Guru : 1. Sebut nombor berikut

2. Isikan tempat kosong dengan nombor

yang sesuai

Isi tempat Kosong

1)

151 153 155

156 158 160
2)

161 163 165

167 169 170
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:

Kemahiran : 2 Nombor bulat

Sub Kemahiran : 2.2.1Bilang Tertib Menaik/Menurun

Arahan Guru : 1. Guru menunjukkan kad nombor

dalam bilangan satunombor genap

Aktiviti Murid : Murid menyebut nombor tersebut dan

melengkapkannya dengan nombor bilangan
tertib menurun

Isikan tempat kosong dengan nombor-nombor yang sesuai

200

120

100
 Lembaran Kerja P4

Nama: . Tarikh:

Kemahiran : 2 Nombor bulat

Sub Kemahiran : 2.2.1Bilang Tertib Menaik/Menurun

Arahan Guru : 1. Guru menunjukkan kad nombor

dalam bilangan , gandaan dua secara
menurun.

Aktiviti Murid : Murid menyebut nombor tersebut dan

melengkapkannya dengan meletakkan
nombor genab yang sesuai secara menurun

Isikan tempat kosong dengan nombor-nombor yang sesuai

700 660

600

560 520
 Lembaran Kerja P4

Nama :. Tarikh :..

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.2.1Bilang Tertib Menaik/Menurun

Aktiviti Murid : Murid menyebut nombor genap dan

melengkapkan dengan meletakkan nombor
yang sesuai.

Isikan tempat kosong dengan nombor-nombor yang sesuai

1. 102 106

2. 202 206

3. 302 308
 Lembaran Kerja P4

Nama :........ Tarikh :..

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.2.2Rangkaian Nombor

Arahan Guru 1.Guru meminta murid melengkapkan rangkaian

nombor tersebut

Aktiviti Murid : Murid melengkapkan tempat-tempat kosong

101 103 105

106 110

111

117
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.2.2Rangkaian Nombor

Arahan Guru : 1. Guru meminta murid

melengkapkan rangkaian nombor
tersebut

Aktiviti Murid : Murid melengkapkan tempat-tempat kosong

551 555

557 558

601 603 605

700
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.2.2Rangkaian Nombor

Arahan Guru : 1. Guru menayangkan kad-kad

nombor kepada murid

2. Guru meminta murid

melengkapkan rangkaian nombor
tersebut

Aktiviti Murid : Murid melengkapkan tempat-tempat kosong

dengan rangkaian

nombor 100-1000

100 200

350 450 500

600 650 800

850 900 1000

 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.3 Menentukan nilai Nombor

2.3.1 Nombor mempunyai kuantiti

Arahan Guru : 1 Guru menggunakan kad-kad

nombor dan bahan konkrit kepada murid

2. Guru meminta murid memadan

beberapa benda maujud dengan kad
nombor yang sama

Aktiviti Murid : Murid memadankan beberapa benda

maujud dengan

nombor nilai yang sama

75 800
0 10

400 750
100

500 780
50
 Lembaran Kerja P4

Nama:.. Tarikh:

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.3 Menentukan nilai Nombor

2.3.1. Nombor mempunyai kuantiti

Arahan Guru : 1 Guru menggunakan kad-kad

nombor dan bahan konkrit kepada murid

2. Guru meminta murid memadan

beberapa benda maujud dengan kad
nombor yang sama

Aktiviti Murid : Murid memadan nilai nombor yang betul

dengan beberapa benda-benda maujud
.

100 100
900
100 100

500 790
100

740

kotak 400
50
 Lembaran Kerja P4

Nama:....... Tarikh:.

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.3 Menentukan nilai nombor

2.3.1. Nombor mempunyai kuantiti

Arahan Guru : 1 Guru menggunakan kad-kad

nombor dan bahan konkrit kepada murid

2. Guru meminta murid memadan

beberapa benda maujud dengan kad
nombor yang sama

Aktiviti Murid : Murid memadan nilai nombor yang betul

dengan beberapa benda-benda maujud

850 880
20
890
40
0 100
550

650

300
50
800
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.3 Menentukan nilai Nombor

2.3.2 Perbandingan nilai nombor

Arahan Guru : Guru menunjukkan nombor 0 hingga

1000 kepada murid

Aktiviti Murid : Murid menyebut nilai nombor yang

betul antara nombor 0 hingga 100
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:.

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.3 Menentukan nilai Nombor

2.3.2 Perbandingan nilai nombor

Arahan Guru : Guru menunjukkan nombor 0 hingga

1000 kepada murid

Aktiviti Murid : Murid menyebut nilai nombor yang

betul antara nombor 100 hingga 500
 LEMBAGA KERJA P4

Nama: Tarikh:.

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.3 Menentukan nilai Nombor

2.3.2 Perbandingan nilai nombor

Arahan Guru : Guru menunjukkan nombor 0 hingga

1000 kepada murid

Aktiviti Murid : Murid menyebut nilai nombor yang

betul antara nombor 100 hingga 1000
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:.

Kemahiran : 2. Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.4.1 Simbol nombor

Menulis nombor antara 0 1000

Arahan Guru : 1.Guru meminta murid menyebut dan

menulis simbol nombor yang
ditunjukkan

Aktiviti Murid : Murid memadankan simbol nombor

dengan perkataan yang sesuai.

100 SERATUS

200 EMPAT RATUS

DUA RATUS
300
LIMA RATUS
400
TIGA RATUS
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:

Kemahiran : 2 . Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.4.1 Simbol nombor

Menulis nombor antara 0 1000

Arahan Guru : Guru meminta murId menulis simbol

nombor

100 hingga 1000 di tempat yang sesuai

Aktiviti Murid : Murid menulis simbol nombor dengan

perkataan yang sesuai.

Seratus lima puluh lima

Dua ratus enam puluh dua

Tiga ratus tiga puluh tiga

Empat ratus dua puluh lima

 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:.

Kemahiran : 2 . Nombor bulat

Sub Kemahiran : 2.4.1 Simbol nombor

Menulis nombor antara 0 1000

Arahan Guru : Guru meminta murId padankan nombor

dengan perkataan yang sesuai 100

hingga 1000 di tempat yang sesuai

Aktiviti Murid : Murid memadankan simbol nombor

dengan perkataan yang sesuai.

Lapan ratus lima puluh 185

lima
Tujuh ratus enam puluh 505
dua
Sembilan ratus enam 855
puluh tiga 960
Seratus lapan puluh
lima
Lima ratus lima 762
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:.

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.4 Menulis nombor 0-1000

2.4.2 Penulisan nombor dalam

perkataan

Arahan Guru : 1. Guru meminta murid menulis

nombor dalam perkataan antara nombor
0 hingga 100

Aktiviti Murid : Murid melengkapkan nombor tersebut dalam

perkataan

Tulis perkataan untuk nombor-nombor berikut :

22 =

38 =

43 =

56 =
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:.

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.4 Menulis nombor 0-1000

2.4.2 Penulisan nombor dalam

perkataan

Arahan Guru : 1. Guru meminta murid menulis

nombor dalam perkataan antara nombor
100 hingga 500

Aktiviti Murid : Murid melengkapkan nombor tersebut dalam

perkataan

Tulis perkataan untuk nombor-nombor berikut :

201 =

301 =

401 =

501 =
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:.

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.4 Menulis nombor 0-1000

2.4.2 Penulisan nombor dalam

perkataan

Arahan Guru : 1. Guru meminta murid menulis

nombor dalam perkataan antara nombor
100 hingga 1000

Aktiviti Murid : Murid melengkapkan nombor tersebut dalam

perkataan

Tulis perkataan untuk nombor-nombor berikut :

272 =

541 =

701 =

977 =
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:.

Kemahiran : 2 Nombor bulat

Sub Kemahiran : 2.5 Menggunakan Nombor

2.5.1 Penulisan nombor dalam

perkataan

Arahan Guru : 1. Guru meminta murid menulis

nombor dalam perkataan antara nombor
100 hingga 500

Aktiviti Murid : Murid melengkapkan nombor tersebut dalam

perkataan

Tulis perkataan untuk nombor-nombor berikut :

200 = __________________________________________________

300 = __________________________________________________

400 = __________________________________________________

500 = __________________________________________________
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:.

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.5 Menggunakan Nombor

2.5.1 Penulisan nombor dalam

perkataan

Arahan Guru : 1.Guru meminta murid menulis nombor

dalam perkataan

antara nombor 600 hingga 1000

Aktiviti Murid : Murid melengkapkan nombor tersebut

dalam perkataan

Tulis perkataan untuk nombor-nombor berikut :

700 = __________________________________________________

800 = __________________________________________________

900 = __________________________________________________

1000= __________________________________________________
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:.

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.5 Menggunakan Nombor

2.5.1 Penulisan nombor dalam

perkataan

Arahan Guru : 1. Guru meminta murid menulis

nombor dalam perkataan.

Aktiviti Murid : Murid melengkapkan nombor tersebut dalam

perkataan

Tulis perkataan untuk nombor-nombor berikut :

444 = __________________________________________________

555 = __________________________________________________

666 = __________________________________________________

777 = __________________________________________________
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:.

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.5 Menggunakan Nombor

2.5.2 Nombor Dalam Kehidupan Harian

Arahan Guru : 1. Murid membilang/menyebut

nombor yang ditunjukkan

2. Guru meminta murid mengisi tempat

kosong dengan nombor sesuai

Aktiviti Murid : meminta murid mengisi tempat kosong

dengan nombor sesuai

250
200

100
500

400

Lembaran Kerja P4
 Nama: Tarikh:.

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.5 Menggunakan Nombor

2.5.2 Nombor Dalam Kehidupan

Harian

Arahan Guru : 1. Murid membilang/menyebut

nombor yang ditunjukkan

2. Guru meminta murid mengisi

tempat kosong dengan nombor sesuai

Aktiviti Murid : Murid melengkapkan tempat kosong .

200

450

300
 Lembaran Kerja P4

Nama: Tarikh:.

Kemahiran : 2 Nombor Bulat

Sub Kemahiran : 2.5 Menggunakan Nombor

2.5.2 Nombor Dalam Kehidupan

Harian

Arahan Guru : 1. Murid membilang/menyebut

nombor yang ditunjukkan

2. Guru meminta murid mengisi tempat

kosong dengan nombor sesuai

Aktiviti Murid : Murid melengkapkan tempat kosong

200

201

204

207
 Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.1.1 (a) Menyatukan dua kumpulan objek

Arahan Guru : Guru meminta murid menyatukan dua kumpulan objek

dan menjumlahkan secara lisan

Aktiviti Murid : Murid menyatukan dua kumpulan objek berdasarkan

gambr dan menjumlahkannya secara lisan

100pil 1 1 1 1 100pil 1 1 1 1
vitamin 0 0 0 0 vitamin 0 0 0 0
pi pi pi pi pi pi pi pi
l l l l l l l l

100pil . 1 1 1 1
100pil
vitamin 0 0 0 0
vitamin
pi pi
pi pi
l l
l l
 Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Tarikh: __________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.1.1 (a) Menyatukan dua kumpulan objek

Arahan Guru : Guru meminta murid menyatukan dua kumpulan objek

dan menjumlahkan secara lisan

Aktiviti Murid : Murid menyatukan dua kumpulan objek berdasarkan

gambr dan menjumlahkannya secara lisan

100biji guli
100biji 100biji
100biji guli guli guli
100biji
guli 100biji 100biji guli
guli
100biji guli 100biji guli 100biji
guli

100biji 100biji 100biji

100biji
guli guli guli
guli

100biji 100biji
100biji 100biji
guli guli
guli guli
 Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Tarikh: ___________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.1.2 Penambahan dengan membilang semua

Arahan Guru : Guru meminta murid bercerita dengan menggunakan

bahasa harian yang membawa maksud penambahan
( seperti tambah lagi, masukkan lagi, jumlah, semua )

Aktiviti Murid :Murid bercerita dengan menggunakan bahasa harian

yang membawamaksud penambahan

100 1 1 100 1 1
vitam 0 0 vitam 0 0
in pi pi in pi pi
l l
vitam l l
vitam

.
1 1 100 1 1 1
100 1
0 0 vitam 0 0 0
vitam 0
in pi pi in pi pi pi
pi
l l l l l
l
vitam vitam
 Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.1.2 Penambahan dengan membilang semua

Arahan Guru : Guru meminta murid bercerita dengan menggunakan

bahasa harian yang membawa maksud penambahan
( seperti tambah lagi, masukkan lagi, jumlah, semua )

Aktiviti Murid :1. Murid menjumlahkan benda-benda maujud yang

terdapat dalam gambar

2. Murid bercerita dengan menggunakan bahasa harian

yang membawa maksud penambahan.

1) 1
100 1 1 1 100 0
0 0 0 vitam pi
vitam
pi pi in l
in pi 1
l l l
0
pi
l

1 100 100 1
0 vitam vitam 0
pi in in pi
l l
 Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.2 . Menambah sebarang dua nombor

3.2.1 Dalam lingkungan fakta asas

Arahan Guru : Guru meminta murid menyatukan dua kumpulan objek

dan menjumlahkan .

Aktiviti Murid : Murid membilang objek dalam satu himpunan dan

menulis di ruang yang disediakan

1) 100 BIJI 100 BIJI

OREN OREN

2)

100 BIJI 100 BIJI

OREN OREN
 Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Tarikh: ______________________

Kemahiran : 3. Operasi Tambah

3.2 . Menambah sebarang dua nombor

3.2.1 Dalam lingkungan fakta asas

Arahan Guru : Guru meminta murid menyatukan dua kumpulan objek

dan menjumlahkan .

Aktiviti Murid : Murid membilang objek dalam satu himpunan dan

menulis di ruang yang disediakan

1) 100 BIJI 100 BIJI

OREN OREN

2) 100 BIJI 100 BIJI

OREN OREN

100 BIJI
OREN
 Lembaran kerja

Nama Murid: _________________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.3.2(a)Menulis ayat matematik bagi operasi tambah

dalam bentuk ayat matematik

Arahan Guru : Guru meminta murid menyalin semula operasi tambah

dan menulis dalam bentuk ayat matematik

Aktiviti Murid : Murid menulis jawapan di ruangan yang disediakan

+ =

15 15

+ =

54 15
 Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.3.2(a)Menulis ayat matematik bagi operasi tambah

dalam bentuk ayat matematik

Arahan Guru : Guru meminta murid menyalin semula operasi tambah

dan menulis dalam bentuk ayat matematik

Aktiviti Murid : murid menyalin semula operasi tambah dan menulis

dalam bentuk ayat matematik

+ =

+ =

Ujian Diagnostik Matematik Penguasaan 4

Ujian Diagnostik Matematik Penguasaan 4

 Lembaran kerja

Nama Murid: _______________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.3.2(b)Menulis ayat matematik bagi operasi tambah

dalam bentuk lazim

Arahan Guru : Guru mengarahkan murid menyalin semula operasi

tambah dalam bentuk lazim

Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan dan menulis semula

jawapan dalam bentuk lazim

1. 2.
225 +53 117+50 .
= =

3. 4.

220+30 135+130
= =

5. 6.
120+60 320+35
= =
 Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.3.2(b)Menulis ayat matematik bagi operasi tambah

dalam bentuk lazim

Arahan Guru : Guru mengarahkan murid menyalin semula operasi

tambah dalam bentuk lazim

Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan dan menulis semula

jawapan dalam bentuk lazim

1. 2.
222 419+150
+333 = =

3. 4.
435+123
770+30
=
=

5. 6.
670+20 430+23
= =
 Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.4.1(a)Melengkapkan ayat matematik bagi operasi

tambah

Arahan Guru : Guru mengarahkan murid melengkapkan ayat

matematik yang diberi bagi operasi tambah

Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan bagi operasi tambah dan

menulis jawapan

1 4
520 + 145 = ____
314 + ____ = 722

2
5
235 + ____ = 578 423 + ____ = 835

3 6
420 + 135 = ____ 215 + ____ = 378
 Lembaran kerja

Nama Murid: _______________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.4.1(a)Melengkapkan ayat matematik bagi operasi

tambah

Arahan Guru : Guru mengarahkan murid melengkapkan ayat

matematik yang diberi bagi operasi tambah

Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan bagi operasi tambah dan

menulis jawapan

1 4
220 + 145 = ____
514 + ____ = 722

2 5
234 + ____ = 578 523 + ____ = 835

3 6
376 + ____ = 678 523 + ____ = 835
 Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.5.1(a) Menyatakan secara spontan fakta asas tambah

Arahan Guru : Guru mengarahkan murid membaca soalan pada kad

imbasan dan menjawab secara spontan

Aktiviti Murid : Murid membaca soalan pada kad imbasan dan

menjawab secara spontan

1
2

Berapakah hasil tambah 170 105 +171. Berapakah

dengan 105? jawapannya?
3 4

Jumlahkan hasil tambah Berapakan jumlah hasil tambah

antara 205 dengan 64? 130 + 152?
5 6

Berapakah hasil tambah 230 124+143.Berapakah jawapannya?

dengan 330?

7 8

Jumlahkan hasil tambah Berapakah jumlahhasil tambah

antara 367 dengan 65? 123 dengan 45?
 Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.5.1(a) Menyatakan secara spontan fakta asas tambah

Arahan Guru : Guru mengarahkan murid membaca soalan pada kad

imbasan dan menjawab secara spontan

Aktiviti Murid : Murid membaca soalan pada kad imbasan dan

menjawab secara spontan

1 4

Berapakah hasil tambah 270 215 + 271. Berapakah jawapannya?

dengan 225?

2 5

Jumlahkan hasil tambah antara Berapakan jumlah hasil tambah

415 dengan 105? 230 + 252?

3 6

Berapakah jumlah hasil tambah 334 Jumlahkan hasil tambah antara 567 dengan
dengan 273? 156?
 Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.6.1(a)Menambah sebarang tiga nombor tanpa

mengumpul semula

Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah operasi

tambah sebarang tiga nombor tanpa mengumpul
semula

Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan yang berkaitan

dengan operasi tambah tiga nombor tanpa mengumpul
semula

502 +12 +2 3 = 520 + 42 +1 2 =

525 + 10 +12 = 585 + 44 + 15 =

525 + 45 +60 = 525 +30 +10 =

 Lembaran kerja

Nama Murid: ________________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.6.1(a)Menambah sebarang tiga nombor tanpa

mengumpul semula

Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah operasi

tambah sebarang tiga nombor tanpa mengumpul
semula

Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan yang berkaitan

dengan operasi tambah tiga nombor tanpa mengumpul
semula

110 +100 +13 = 220 + 142 +12 =

325 + 110 +12 = 485 + 140 + 15 =

310 +100 +13 = 110 +140 +18 =

 Lembaran kerja

Nama Murid: _______________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.6.1(b)Menambah sebarang tiga nombor dengan

mengumpul semula

Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah operasi

tambah sebarang tiga nombor dengan mengumpul
semula

Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan yang berkaitan dengan

operasi ambah tiga nombor dengan mengumpul semula.
(operasi tambah antara nombor tiga digit dengan tiga
digit.)

1) 3)

215
SKOR + 124 + 113 = 321 + 139 +2 35 =

2) 4)

234 + 215 + 27 = 234 + 191 + 115 =

1) 1)

245 + 164 + 213 = 245 + 24 + 145 =

 Lembaran kerja

Nama Murid: _______________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.6.1(b)Menambah sebarang tiga nombor dengan

mengumpul semula

Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah operasi

tambah sebarang tiga nombor dengan mengumpul
semula

Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan soalan yang berkaitan dengan

operasi ambah tiga nombor dengan mengumpul semula

1) 3)

225 + 124 + 13 = 311 + 319 + 35 =

2) 4)

334 + 115 + 67 = 434 + 111 + 11=

1) 1)

335 + 224 + 23 = 111 + 96 + 33 =

 Lembaran kerja

Nama Murid: _______________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.7.1 (a) Membina cerita daripada ayat matematik

Arahan Guru : Guru meminta murid membina cerita daripada ayat

matematik yang diberikan dan menyelesaikannya

Aktiviti Murid : Murid membina cerita dan menyelesaikan masalah

1 berdasarkan ayat matematik yang diberi

222 + 53 = ___

Siti mempunyai ____ biji guli. Kakaknya memberinya ____ biji

guli lagi. Kini Siti mempunyai ____ biji guli.

341 + 15 = ___

Kamal membeli ____ biji gula-gula putih. Dia membeli ____ biji
lagi gula-gula merah di kedai yang sama. Kini, Kamal
mempunyai ____ biji gula-gula putih dan merah.
 Lembaran kerja

Nama Murid: ______________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.7.1 (a) Membina cerita daripada ayat matematik

Arahan Guru : Guru meminta murid membina cerita daripada ayat

matematik yang diberikan dan menyelesaikannya

Aktiviti Murid : Murid membina cerita dan menyelesaikan masalah

berdasarkan ayat matematik yang diberi

1) 122 + 53 = ___

Salim mempunyai ____ biji saga Abang memberinya ____ biji saga lagi.

Kini Salim mempunyai ____ biji saga

2) 241 + 115 = ___

Abu membeli ____ biji gula-gula putih. Dia membeli ____ biji lagi gula-gula
merah di kedai yang sama. Kini, Abu mempunyai ____ biji gula-gula putih
dan merah.

3) .. 541 + 315 = ___

Jalil membeli ____ biji gula-gula putih. Dia membeli ____ biji lagi gula-gula
merah di kedai yang sama. Kini, Jalil mempunyai ____ biji gula-gula putih
dan merah.
 Lembaran kerja

Nama Murid: ______________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.7.1(b) Membina ayat matematik daripada cerita

Arahan Guru : Guru meminta murid membina ayat matematik daripada

cerita yang diberikan dan menyelesaikannya

Aktiviti Murid : Murid membina ayat matematik dan menyelesaikan

masalah berdasarkan cerita yang diberi

Mustafa mempunyai 2

2
Diana membeli 143 buah buku cerita dan 22 buah buku mewarna.
Diana mempunyai 165 buah buku.

Ujian Diagnostik Matematik Penguasaan 4

 Lembaran kerja

Nama Murid: _____________ Tarikh: _________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.7.1(b) Membina ayat matematik daripada cerita

Arahan Guru : Guru meminta murid membina ayat matematik daripada

cerita yang diberikan dan menyelesaikannya

Aktiviti Murid : Murid membina ayat matematik dan menyelesaikan

masalah berdasarkan cerita yang diberi

1 1
Raja mempunyai 430 keping gambar poster. Ibunya membelikan dia 125keping lagi. Seka

2
Babu membeli 243 buah buku cerita dan 125buah buku mewarna.
Babu mempunyai 368 buah buku.

Ujian Diagnostik Matematik Penguasaan 4

 Lembaran kerja

Nama :___________________ Tarikh :_________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.8.1 (a) Menyelesaikan masalah harian yang

melibatkan operasi tambah berdasarkan jadual
yang diberi

Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah harian

bagi operasi tambah berdasarkan jadual yang disediakan

Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan masalah harian bagi operasi

tambah berdasarkan jadual yang diberikan

PENCAPAIAN MURID

MURID TOKEN
Mariam
Ahmad
Abu
= 10 MARKAH

i. Siapakah yang mendapat markah paling banyak ?

_________________________________________

ii. Berapakan markah yang Mariam dapat ?

_________________________________________
 Lembaran kerja

Nama :___________________ Tarikh :_______________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.8.1 (a) Menyelesaikan masalah harian yang

melibatkan operasi tambah berdasarkan jadual
yang diberi

Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah harian

bagi operasi tambah berdasarkan jadual yang disediakan

Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan masalah harian bagi operasi

tambah berdasarkan jadual yang diberikan

PENCAPAIAN MURID

MURID TOKEN
Maniam

Ahmad

Abu
= 10 MARKAH

1.Siapakah yang mendapat markah paling banyak ?

________________________________________
2.Berapakan markah yang Maniam dapat ?
________________________________________
 Lembaran kerja

Nama Murid: ___________________ Tarikh:

______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.8.1(b)Menyelesaikan masalah harian yang

melibatkan operasi tambah berdasarkan cerita yang
diberi

Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah harian

bagi operasi tambah berdasarkan cerita yang disediakan

Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan masalah harian bagi operasi

tambah berdasarkan cerita yang diberikan

1) Badul membeli 133 ekor ayam di pasar. Dia membeli 231 ekor
lagi di kedai Hassan.Berapakah jumlah kesemua ayam
kepunyaan Badul?

2) Sarimah mendapat 271 buah buku komik daripada adiknya.

Esokkannya pula, bapanya memberikan 27 buah buku cerita
kepada Sarimah. Berapakah jumlah buku yang Sarimah ada?
 Lembaran kerja

Nama Murid: ___________________ Tarikh:

______________________

Kemahiran 3 : Operasi Tambah

3.8.1(b)Menyelesaikan masalah harian yang

melibatkan operasi tambah berdasarkan cerita yang
diberi

Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan masalah harian

bagi operasi tambah berdasarkan cerita yang disediakan

Aktiviti Murid : Murid menyelesaikan masalah harian bagi operasi

tambah berdasarkan

cerita yang diberikan

1) Selvam menjual 665 ekor kambing di pasar. Dia menjual 231
ekor lagi di pasar pagi.Berapakah jumlah kesemua kambing
yang dijual Selvam ?

2) Selvi mendapat 301 buah oren daripada pakciknya.

Esokkannya pula, ibunya memberikan 12 buah oren.
Berapakah jumlah buah oren yang Selvi ada?
 LEMBARAN KERJA P4

Nama Murid: ______________ Tarikh:_________________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.1.1(a)Mengasingkan 2 kumpulan melalui operasi

tolak

Arahan Guru : Guru meminta murid membilang baki di dalam

bekas

Aktiviti Murid : Murid mengira baki di dalam bekas

1. 100 biji
100 biji
300 biji limau limau
limau
100 biji

limau

200
300 - =
10
2.
300 biji limau 100 biji 300 biji limau

limau

100 biji 100 biji 100 biji

limau limau limau

- =
 LEMBARAN KERJA P4

Nama Murid: ______________ Tarikh: __________________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.1.1(a)Mengasingkan 2 kumpulan melalui operasi

tolak

Arahan Guru : Guru meminta murid membilang baki di dalam

bekas

Aktiviti Murid : Murid mengira baki di dalam bekas

1. 100 biji
300 biji
500 biji limau limau
limau
100 biji

limau

- =
2.
100 biji 300 biji limau

limau

100 biji 400 biji limau 100 biji

limau limau
- =
 LEMBARAN KERJA P4

Nama Murid: ________________ Tarikh: _______________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.1.2 (a) Penolakan dengan mencari perbezaan

Arahan Guru : Guru meminta murid melakukan proses penolakan

Aktiviti Murid : Murid membuat penolakan melalui proses

mengasingkan dua kumpulan

1. -
10 100
10
100
10

= ____

Suzana Ali

Berapakah beza stiker suzana dengan Ali ?

2. -

100 100
= ____
100 10 10

10 10

Zurina Salmah
Berapakah beza gambar Zurina dengan
Salmah ?
 LEMBARAN KERJA P4

Nama Murid: ________________ Tarikh: _________________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.1.2 (a) Penolakan dengan mencari perbezaan

Arahan Guru : Guru meminta murid melakukan proses penolakan

Aktiviti Murid : Murid membuat penolakan melalui proses

mengasingkan dua kumpulan

1. -
10 100

200
10

= ____

Raju
Sunder

Berapakah beza stiker Raju dengan Sunder

?
2. -
200
100
= ____
10 10
10 10
 Hajah
Abu

Berapakah beza gambar Hajah dengan Abu

?
 LEMBARAN KERJA P4

Nama Murid: _______________ Tarikh: __________________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.2.1(a) Menolak sebarang dua nombor dalam

lingkungan fakta asas

Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan soalan yang

diberi

Aktiviti Murid : Murid mengira baki bagi setiap soalan

1) 255 30 = ____

2) 262 2 = ____

3) 345 13 = ____

4) 372 21 = ____

5) 272 45 = ____

6) 432 11 = ____

LEMBARAN KERJA P4
Nama Murid: _______________ Tarikh: _________________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.2.1(a) Menolak sebarang dua nombor dalam

lingkungan fakta asas

Arahan Guru : Guru meminta murid menyelesaikan soalan yang

diberi

Aktiviti Murid : Murid mengira baki bagi setiap soalan

1) 355 30 = ____

2) 266 2 = ____

3) 455 13 = ____

4) 892 21 = ____

5) 492 35 = ____

6) 798 10 = ____

LEMBARAN KERJA P4
Nama Murid: ________________ Tarikh:
__________________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.2.2(a)Menolak sebarang dua nombor tanpa

mengumpul semula

Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong

dengan jawapan yang sesuai

Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat

kosong

1. 255 - 14 =

2. 408 - 23 =

3. 625 - 12 =

4. 547 - 31 =

5. 447 - 59 =

LEMBARAN KERJA P4 P4
Nama Murid: ____________________ Tarikh: ______________________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.2.2(a)Menolak sebarang dua nombor tanpa

mengumpul semula

Arahan Guru : Gurumeminta murid mengisi tempat kosong

dengan jawapan yang sesuai

Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat

kosong

1. 277 - 44 =

2. 488 - 53 =

3. 666 - 22 =

4. 585 - 41 =

5. 433 - 34 =
LEMBARAN KERJA P4

Nama Murid: ________________ Tarikh: _________________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.2.2(b)Menolak sebarang dua nombor dengan

mengumpul semula

Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong

dengan jawapan yang sesuai

Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat

kosong

1. 444 - 10 =

2. 480 - 12 =

3. 560 - 40 =

4. 500 - 50 =

5. 687 - 45 =
 LEMBARAN KERJA P4

Nama Murid: ______________ Tarikh: __________________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.2.2(b)Menolak sebarang dua nombor dengan

mengumpul semula

Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong

dengan jawapan yang sesuai

Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat

kosong

1. 275 - 16 =

2. 483 - 44 =

3. 163 - 45 =

4. 573 - 37 =

5 666 - 90 =

LEMBARAN KERJA P4
Nama Murid: ________________ Tarikh:
__________________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.3.2(a)Menulis operasi tolak dalam bentuk ayat

matematik

Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong

dengan jawapan yang sesuai

Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat

kosong

1
430 - 115 = ___

2
___ - 135 = 383

3
564 - ___ = 427

4
755 - 243 = ____

5
855 - 333 = ____
 LEMBARAN KERJA P4

Nama Murid: _______________ Tarikh: _________________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.3.2(a)Menulis operasi tolak dalam bentuk ayat

matematik

Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong

denganjawapan yang sesuai

Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat

kosong

1
130 - 125 = ___

2
___ - 145 = 388

3
884 - ___ = 777

4
955 - 783 = ____
 LEMBARAN KERJA P4
5
Nama Murid:
905________________
- 243 = ____ Tarikh: _________________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.3.2(b)Menulis operasi tolak dalam bentuk lazim

Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong

dengan jawapan yang sesuai

Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat

kosong dalam bentuk lazim

(Contoh) 2)
1 67 382
167 40 = 127 385 52 =
- 40 - 52

127

1) 3)
274 255
274 105 = 255 32 =
- 105 - 32
 LEMBARAN KERJA P4

Nama Murid: _______________ Tarikh: __________________

Kemahiran 4 : Operasi Tolak

4.3.2(b)Menulis operasi tolak dalam bentuk lazim

Arahan Guru : Guru meminta murid mengisi tempat kosong

dengan jawapan yang sesuai

Aktiviti Murid : Murid mencari jawapan dan mengisi tempat

kosong dalam bentuk lazim

877 955
877 44 = 955 25 =
- 40 - 25

200 105
200 100 = 105 55 =
- 100 - 55