SILABUS

MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB

NAMA SEKOLAH : SMAN 1 SIJUNJUNG

KELAS/PROGRAM : X (SEPULUH) / MIPA
SEMESTER : GENAP
ALOKASI WAKTU : 4 Jam / Minggu

Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
3.7 Menjelaskan rasio Trigonometri 1. Mengamati dan
trigonometri (sinus, 1. Pengukuran mengidentifikasi fakta pada
cosinus, tangen, Sudut radian dan derajat sebagai
cosecan, secan, dan 2. Perbandingan satuan pengukuran sudut,
cotangen) pada Trigonometri serta hubungannya.
segitiga siku-siku. padaSegitiga 2. Mengumpulkan dan mengolah
4.7 Menyelesaikan Siku-Siku informasi untuk membuat
masalah kontekstual 3. Sudut-Sudut kesimpulan, serta
yang berkaitan Berelasi menggunakan prosedur untuk
4. Identitas
dengan rasio menyelesaikan masalah yang
Trigonometri
trigonometri (sinus, berkaitan dengan pengukuran
5. Aturan Sinus
cosinus, tangen, sudut dalam satuan radian
dan Cosinus
cosecan, secan, dan 6. Fungsi atau derajat.
cotangen) pada 3. Mengamati dan
Trigonometri
segitiga siku-siku. mengidentifikasi fakta pada
3.8 Menggeneralisasi rasio trigonometri (sinus,
rasio trigonometri cosinus, tangen, cosecan,
untuk sudut-sudut di secan, dan cotangen) pada
berbagai kuadran segitiga siku-siku.
dan sudut-sudut 4. Mengumpulkan dan mengolah
berelasi. informasi untuk membuat
4.8 Menyelesaikan kesimpulan, serta
masalah kontekstual menggunakan prosedur untuk
 yang berkaitan menyelesaikan masalah yang
dengan rasio kontekstual yang berkaitan
trigonometri untuk dengan rasio trigonometri
sudut-sudut di pada segitiga siku-siku.
berbagai kuadran 5. Mencermati dan
dan sudut-sudut mengidentifikasi fakta pada
berelasi. rasio trigonometri untuk sudut-
3.9 Menjelaskan aturan sudut di berbagai kuadran dan
sinus dan cosinus sudut-sudut berelasi
4.9 Menyelesaikan kemudian membuat
masalah yang generalisasinya.
berkaitan dengan 6. Mengumpulkan dan mengolah
aturan sinus dan informasi untuk membuat
cosinus. kesimpulan, serta
3.10 Menjelaskan fungsi menggunakan prosedur untuk
trigonometri dengan menyelesaikan masalah
menggunakan kontekstual yang berkaitan
longkaran satuan. dengan rasio trigonometri
4.10 Menganalisa sudut-susudt di berbagai
perubahan grafik kuadran dan sudut-sudut
fungsi trigonometri berelasi.
akibat perubahan 7. Mengamati dan
pada konstanta pada mengidentifikasi hubungan
fungsi antara rasio trigonometri yang
y=asin b ( x +c ) +d membentuk identitas dasar
trigonometri.
8. Mengumpulkan dan mengolah
informasi untuk membuat
kesimpulan, serta
menggunakan prosedur
pembuktian identitas
trigonometri.
9. Mengamati dan
mengidentifikasi fakta pada
aturan sinus dan cosinus
serta masalah yang terkait.
10. Mengumpulkan dan mengolah
informasi untuk membuat
kesimpulan, serta
menggunakan prosedur untuk
menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan aturan sinus
dan cosinus.
11. Mencermati dan
mengidentifikasi fakta pada
 grafik fungsi yang dibuat
dengan menggunakan
lingkaran satuan.
12. Mengumpulkan dan mengolah
informasi untuk membuat
kesimpulan, serta
menggunakan prosedur untuk
membuat sketsa grafik fungsi
trigonometri.
13. Menyajikan penyelesaian
masalah yang berkaitan
dengan trigonometri.