1. Padankan kecacatan penglihatan dengan betul.

Match the defect of vision correctly.

2. Tandakan ( ) bagi kecacatan mata yang betul.

Mark ( ) for the correct eye defects.

Rabun jauh ( )
Short-sightedness
Ilusi optik ( )
Optical illusion
Rabun dekat ( )
Long-sightedness
Astigmatisme ( )
Astigmatism
Rabun warna ( )
Colour blindness
3. Padankan nombor berikut dengan reseptor pada kulit dan fungsinya.
Match the following numbers with the receptors in the skin and its function.

Reseptor pada kulit Fungsi

Receptors in the skin Function
Reseptor sejuk Mengesan sebarang sentuhan
Cold receptor 1 pada kulit
Detects any contact with the
skin
Reseptor panas Mengesan tekanan yang
Heat receptor 2 dikenakan pada kulit
Detects pressure exerted on
the skin
Reseptor sentuhan Mengesan kesakitan apabila
Touch receptor 3 kulit tercedera
Detects pain when the skin is
injured
Reseptor tekanan 4 Mengesan haba
Pressure receptor Detects heat
Reseptor sakit 5 Mengesan bahan yang sejuk
Pain receptor Detects a cold substance

4. Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas kulit.

The diagram below shows a cross-section of a skin.
 (i) Antara berikut, yang manakah mewakili P, Q, R, dan S?
Which of the following represents P, Q, R and S?

P Q R S
A Reseptor panas Reseptor sejuk Reseptor sentuhan Reseptor sakit
Heat receptor Cold receptor Touch receptor Pain receptor
B Reseptor tekanan Reseptor sentuhan Reseptor sentuhan Reseptor sakit
Pressure receptor Touch receptor Touch receptor Pain receptor
C Reseptor sakit Reseptor panas Reseptor sentuhan Reseptor sejuk
Pain receptor Heat receptor Touch receptor Cold receptor
D Reseptor sejuk Reseptor tekanan Reseptor sentuhan Reseptor sakit
Cold receptor Pressure receptor Touch receptor Pain receptor

(ii) Antara berikut yang manakah tidak benar mengenai fungsi reseptor pada kulit?
Which of the following is incorrect about the function of the receptors in the
skin?

A Reseptor tekanan - Mengesan tekanan yang dikenakan pada kulit

Pressure receptor - Detects pressure exerted on the skin
B Reseptor sentuhan - Mengesan sakit apabila kulit tercedera
Touch receptor - Detects pain when the skin is injured
C Reseptor panas - Mengesan haba
Heat receptor - Detects heat
D Reseptor sejuk - Mengesan sebarang bahan yang sejuk
Cold receptor - Detects any cold substances

5. (a) Rajah berikut menunjukkan laluan impuls apabila kulit menerima rangsangan.
The following diagram shows the path of an impulse when the skin receives a
stimulus.
Ransangan X Saraf Y Saraf Efektor Z
Stimulus Nerve Nerve Effector

X Y
A Reseptor / Receptor Otak / Brain
B Gerak balas / Response Otak / Brain
C Reseptor / Receptor Saraf / Nerve
D Reseptor / Receptor Impuls / Impuls
Z
Gerak balas / Response
Reseptor / Receptor
Gerak balas / Response
Gerak balas / Response

(b) Apabila doktor memberikan suntikan kepada pesakit, suntikan akan diberikan
pada lengan. Ini kerana lengan mempunyai _____________________________.
When a doctor gives a patient an injection, he does it on the arm. This is
because the arm has _____________________________.
A kurang receptor
fewer receptors
B lebih banyak otot
more muscles
C kurang salur darah
fewer blood vessels
D kurang otot
fewer muscles
 (c) Simbol tulisan Braille digunakan oleh orang buta untuk membantu mereka membaca.
Reseptor apakah yang digunakan untuk tujuan ini?
Braille symbols are used by blind people to help them in reading. What is the
receptor used in this purpose?
A Reseptor sentuhan
Touch receptor
B Reseptor tekanan
Pressure receptor
C Reseptor panas
Heat receptor
D Receptor sakit
Pain receptor

6. (a) Padankan nombor berikut dengan struktur pada telinga dan fungsinya.
Match the following numbers with the structure in the skin and its function.

Bahagian telinga Fungsi

Part of the ear Function
Osikel Memperkuat getaran bunyi
Ossicles A Amplify sound vibrations
Tiub Eustachio Menyamakan tekanan udara di
Eustachio tube B kedua-dua belah telinga
Equalises the air pressure or
both sides of the ear
Saraf auditori Menghantar impuls saraf ke otak
Auditory nerve C untuk ditafsir
Sends nerve impulses to the
brain for interpretation
Koklea Menukarkan getaran bunyi
Cochlea D kepada impuls saraf
Changes sound vibrations to
nerve impulses
Tingkap bujur Menghantar getaran dari tulang
Oval window E osikel ke telinga dalam
Sends vibration from the bony
osicles into the inner ear
 (b) Susun semula aliran yang menunjukkan lintasan bunyi dalam mekanisme
pendengaran mengikut urutan yang betul.
Arrange the pathway that shows the sound pathway in the hearing mechanism.

Lintasan bunyi Susunan

Sound pathway Order
Otak
Brain
Salur auditori
Auditory canal
Tingkap bujur
Oval window
Cuping telinga
Ear pinna
Osikel
Ossicles
Gegendang telinga
Eardrum
Koklea
Cochlea
Saraf auditori
Auditory nerve

7. Bulatkan jawapan yang betul berdasarkan rajah di bawah.

Circle the correct answer based on the diagram below.

(a) Antara berikut, yang manakah mewakili P, Q, R, S dan T?

Which of the following represents P, Q, R, S and T?
 P Q R S T
A Koklea Saraf auditori Saraf auditori Osikel Tingkap bujur
Cochlea Auditory Auditory Ossicles Oval window
nerve nerve
B Saraf auditori Koklea Tingkap Saraf auditori Osikel
Auditory Cochlea bujur Auditory Ossicles
nerve Oval window nerve
C Tingkap Saraf auditori Koklea Osikel Tiub
bujur Auditory Cochlea Ossicles Eustachio
Oval window nerve Eustachion
tube
D Osikel Tiub Tingkap Koklea Saraf auditori
Ossicles Eustachio bujur Cochlea Auditory
Eustachion Oval window nerve
tube

(b) Antara bahagian W, V dan U, yang manakah gegendang telinga?

Which of the parts labeled W, V or U is the eardrum?

(c) Maklumat di bawah menunjukkan fungsi struktur W,X, Y dan Z bagi telinga
manusia.
The information below shows the functions of structures W, X, Y and Z of the
human ear.

W : Menguatkan getaran bunyi

Amplify sound vibrations
X : Menghantar impuls saraf ke otak
Sends nerve impulses to the brain
Y : Bergetar apabila gelombang bunyi mengena padanya
Vibrates when it is hit by sound waves
Z : Menukarkan getaran bunyi kepada impuls saraf
Changes sound vibrations to nerve impulses

(d) Apakah yang mewakili struktur W, X, Y dan Z?

What is represented by structures W, X, Y and Z?

W X Y Z
A Koklea Saraf auditori Saraf auditori Osikel
Cochlea Auditory nerve Auditory nerve Ossicles
B Saraf auditori Koklea Tingkap bujur Saraf auditori
Auditory nerve Cochlea Oval window Auditory nerve
C Tingkap bujur Tiub Eustachio Koklea Osikel
Oval window Eustachion tube Cochlea Ossicles
D Osikel Saraf auditori Gegendang Koklea
 Ossicles Auditory nerve telinga Cochlea
Eardrum

(e) Namakan struktur telinga yang menghantar impuls saraf ke otak?

Name the structure of the ear that sends nerve impulses to the brain

A Koklea
Cochlea
B Saraf auditori
Auditory nerve
C Tingkap bujur
Oval window
D Osikel
Ossicles

(f) Namakan struktur telinga yang mengumpul dan mengarahkan gelombang bunyi
ke dalam telinga?
Name the structure of the ear that collects and directs waves into the era?

A Koklea
Cochlea
B Cuping telinga
Ear pinna
C Tingkap bujur
Oval window
D Osikel
Ossicles

(g) Rajah berikut menunjukkan laluan impuls apabila kulit menerima rangsangan.
The following diagram shows the path of an impulse when the skin receives a
stimulus.
Antara berikut yang manakah mewakili X, Y dan Z?
Which of the following represents X, Y and Z?

Cuping telinga W X Osikel Y Koklea Z Otak

Ear pinna Ossicles Cochlea Brain

W X Y Z
A Koklea Saraf auditori Saraf auditori Osikel
Cochlea Auditory nerve Auditory nerve Ossicles
B Saraf auditori Koklea Tingkap bujur Saraf auditori
Auditory nerve Cochlea Oval window Auditory nerve
C Tingkap bujur Tiub Eustachio Koklea Osikel
Oval window Eustachion tube Cochlea Ossicles
D Osikel Saraf auditori Gegendang telinga Koklea
Ossicles Auditory nerve Eardrum Cochlea

8. Padankan penglihatan stereokopik dan penglihatan monocular dengan huraiannya

yang betul.
Match the stereoscopic vision and monocular vision with its description.
 Medan penglihatan:
The field of vision:

Dapat menganggar jarak dengan tepat

Can estimate distances accurately

Membantu mangsa mengesan dan

melarikan diri daripada pemangsa
Helps prey to detect and ecape from
predators

Menganggar jarak dengan tepat ketika

memburu mangsa Penglihatan stereoskopik
Estimates distance accurately when Stereoscopic vision
hunting prey

Medan penglihatan:
The field of vision: Penglihatan monokular
Monocular vision

Contoh = Arnab, kambing, lembu

Example = Rabbits, goats, cows
Mempunyai medan penglihatan yang
lebih luas
Has a wider field of vision
Contoh = Kucing, singa, burung hantu
Example = Cats, lions, owls

9. Tandakan ( ) pada pernyataan yang benar sahaja.

Tick ( ) for the correct statements only.

Kecacatan pendengaran yang paling biasa ialah pekak.

The most common hearing defects is deafnes.
Kerosakan koklea disebabkan oleh terdedah terlalu lama kepada
bunyi kuat
Damage of the cochlea due to long exposure to loud sound.
Kecacatan pendengaran dapat dibetulkan melalui pembedahan
sahaja
Hearing defect can be corrected through surgery only
Kerosakan pada saraf auditori tidak boleh menyebabkan pekak
Damage to the auditory nerve cannot cause deafness
Kehilangan deria pendengaran boleh diatasi dengan penggunaan
 alat bantu dengar
Hearing defects can be overcome by using hearing aid
Tulang-tulang osikel telinga yang rosak tidak dapat digantikan
Damaged ossicles cannot be replaced
Gegendang telinga yang koyak dapat ditampal
Torn eardrums can be patched
Jangkitan kuman boleh menyebabkan kerosakan pada koklea
Bacteria infections can cause damage to the cochlea

10. Padankan gambar berikut dengan penerangannya.

Match the following pictures with its description.

Keterangan / Explanation:

Pucuk tumbuh ke arah sumber cahaya.

The shoots grow towards the light source.
Kelebihan / Advantage:
Membolehkan tumbuhan memperoleh cahaya untuk
fotosintesis.
Enables plants to obtain sunlight for photosynthesis.
Keterangan / Explanation:
Akar tumbuh ke arah tarikan graviti.
The roots grow towards the pull of gravity.
Kelebihan / Advantage:
Membolehkan tumbuhan memperoleh air dan mineral.
Enables plants to obtain water and mineral.
Keterangan / Explanation:
Akar tumbuh ke arah sumber air.
The roots grow towards the water source.

Kelebihan / Advantage:
Membolehkan tumbuhan memperoleh air.
Enables plants to obtain water.

Keterangan / Explanation:
Sulur paut melilit pada ranting kayu.
The tendrils coil around the twigs.
Kelebihan / Advantage:

Menyokong tumbuhan.

Supports the plants.

 Keterangan / Explanation:
Daun pokok semalu menguncup apabila disentuh.
The leaves of the Mimosa plant close when it is touched.
Kelebihan / Advantage:
Memberi perlindungan.
Give protection.

11. Antara berikut, yang manakah adalah kecacatan penglihatan?

Which of the following are the defects of vision?

I Rabun jauh
Short-sightedness
II Rabun dekat
Long-sightedness
III Astigmatisme
Astigmatism
IV Buta warna
Colour blindness

A I dan II
I and II
B I, II dan III
I, II and III
C I, II dan IV
I, II and IV
D I, II, III dan IV
I, II, III and IV

12. Senaraikan semua jenis kecacatan mata.

State all of the eye defects.
13. Senaraikan semua jenis kecacatan mata berdasarkan pilihan jawapan yang diberi.
State all of the eye defects based on the option below.

Rabun jauh Astigmatisme Rabun dekat

Short-sightedness illusion Astigmatism Long-sightedness
Bintik buta Buta warna Ilusi optik
Blind spot Colour blindness Optical
14. (a) Labelkan keratan rentas kulit manusia di bawah.
Label the cross-section of the human skin below.

(b) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blanks with the correct answers.

Reseptor Fungsi
Receptor Function
Reseptor panas
Heat receptors
 Reseptor sejuk
Cold receptors
Reseptor sentuhan
Touch receptors
Reseptor tekanan
Pressure receptors
Reseptor sakit
Pain receptors

15. (a) Gariskan jawapan yang betul.

Underline the correct answer.

(b) Fungsi setiap reseptor pada kulit:

The function of each receptor in the skin:

(i) Reseptor sakit : Mengesan (sakit / sentuhan) apabila kulit tercedera

Pain receptor Detects (pain / touch) when the skin is injured
(ii) Reseptor panas : Mengesan (haba / kesejukan)
Heat receptor Detects (heat / cold)
(iii) Reseptor sejuk : Mengesan bahan yang (sejuk / panas)
Cold receptor Detects (cold /hot) substance
(iv) Reseptor sentuhan : Mengesan sebarang (sakit /sentuhan) pada kulit
Touch receptor Detects any (pain / touch) made with the skin
(v) Reseptor tekanan : Mengesan (sakit / tekanan) yang dikenakan pada kulit
Pressure receptor Detects (pain / presure) exerted on the skin

16. (a) Labelkan keratan rentas kulit manusia di bawah.

Label the cross-section of the human skin below.

Reseptor panas Reseptor sentuhan Reseptor sejuk

Heat receptor Touch receptor Cold receptor
 Reseptor sakit Reseptor tekanan Saraf
Pain receptor Pressure receptor Nerve

(b) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul mengenai fungsi setiap
reseptor pada kulit.
Fill in the blanks with the correct answer about the function of each receptor in
the skin.

(i) Reseptor sakit : Mengesan _______________ apabila kulit tercedera.

Pain receptor Detects _______________ when the skin is injured.
(ii) Reseptor panas : Mengesan _______________.
Heat receptor Detects _______________.
(iii) Reseptor sejuk : Mengesan bahan yang _______________.
Cold receptor Detects _______________ substance.
(iv) Reseptor sentuhan : Mengesan sebarang _______________ pada kulit.
Touch receptor Detects any _______________ made with the skin.
(v) Reseptor tekanan : Mengesan _______________ yang dikenakan pada
Pressure receptor kulit.
Detects _______________ exerted on the skin.

17. (a) Susun semula aliran impuls melalui saraf setelah rangsangan diterima oleh kulit
mengikut urutan yang betul.
Arrange the pathway of an impulse through the nerves after a stimulus is
received by the skin in the correct order.

Aliran impuls Susunan

The pathway of an impulse Order
Gerak balas
Response
Saraf
Nerve
Otak
Brain
Rangsangan
Stimulus
Efektor
Effector
Reseptor
Receptor
 Saraf
Nerve

(b) Padankan yang berikut dengan huraiannya.

Match the following with its description.

Reseptor sejuk Kulit tangan adalah tebal dan bilangan

Cold receptor reseptor adalah kurang.
The epidermis in the arm is thick and the
number of receptors is less.
Reseptor panas Reseptor sentuh digunakan untuk tujuan
Heat receptor ini.
Touch receptor is used in this purpose.

18. (a) Isikan tempat kosong.

Fill in the blanks.

(b) Lengkapkan jadual di bawah.

Complete the table below.

Suntikan Braille
Injection Braille
Doktor biasanya memberikan Simbol tulisan Braille digunakan
suntikan pada bahagian lengan oleh orang buta untuk membantu
pesakit. Hal ini kerana mereka membaca.
_____________________________ _____________________________
_____________________________ digunakan untuk tujuan ini.

_____________________________

A doctor usually gives an injection Braille symbols are used by blind

in the arm of a patient. This is people to help them in reading. The
because_______________________ _____________________________
_____________________________ is used in this purpose.

_____________________________
19. (a) Gariskan jawapan yang betul. Aliran impuls melalui saraf setelah rangsangan
diterima oleh kulit.
Underline the correct answer. The pathway of an impulse through the nerves
after a stimulus is received by the skin.

(b) Gariskan jawapan yang betul.

Underline the correct answer.

Suntikan Braille
Injection Braille
Doktor biasanya member suntikan Simbol tulisan Braille digunakan
pada bahagian lengan pesakit. Hal oleh orang buta untuk membantu
ini kerana epidermis di kulit tangan mereka membaca. Reseptor
adalah (nipis / tebal) dan bilangan (tekanan / sentuhan) digunakan
reseptor adalah (kurang / banyak). untuk tujuan ini.
A doctor usually gives an injection Braille symbols are used by blind
in the arm of a patient. This is people to help them in reading. The
because the epidermis in the arm is (pressure / touch) receptor is used
(thick / thin) and the number of in this purpose.
receptors is (less / more).

20. (a) Lengkapkan aliran impuls melalui saraf setelah rangsangan diterima oleh kulit
berikut.
Complete the following pathway of an impulse through the nerves after a stimulus
is received by the skin.
 (b) Pilih jawapan yang betul.
Choose the correct answer.

Suntikan Braille
Injection Braille
Doktor biasanya memberi suntikan Simbol tulisan Braille digunakan
pada bahagian ____________ pesakit. oleh orang ____________ untuk
Hal ini kerana ____________ di kulit membantu mereka ____________.
tangan adalah ____________ dan Reseptor ____________ digunakan
bilangan reseptor adalah untuk tujuan ini.
___________.
Braille symbols are used by blind
A doctor usually gives an injection in people to help them in
the ____________ of a patient. This is _________________. The
because the ____________ in the arm _________________ receptor is used
is ____________ and the number of in this purpose.
receptors is ____________.

21. (a) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blanks with the correct answer.
(b) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.
Fill in the blanks with the correct answer.

Bahagian telinga Fungsi

Part of the ear Function
Mengumpul dan mengarahkan gelombang bunyi
ke dalam telinga.
Collects and directs sound waves into the ear
Menyalurkan gelombang bunyi ke gegendang
telinga
Channels sound waves to the eardrum
Bergetar apabila gelombang bunyi mengena
padanya
Vibrates when it is hit by sound waves
Memperkuat getaran bunyi
Amplify sound waves
Menghantar getaran dari tulang osikel ke telinga
dalam
Sends vibration from the bony ossicles into the
inner ear
Menukarkan getaran bunyi kepada impuls saraf
Changes sound vibrations to nerve impulses
Menghantar impuls saraf ke otak untuk ditafsir
Send nerve impulses to the brain for
interpretation
Menyamakan tekanan udara di kedua-dua belah
telinga
Equalises the air pressure on both sides of the ear

(c) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blanks with the correct answer.

Cuping telinga
Ear pinna

Otak
Brain
22. (a) Gariskan jawapan yang betul.
Underline the correct answer.

(b) Gariskan jawapan yang betul.

Underline the correct answer.

Bahagian telinga Fungsi

Part of the ear Function
(Cuping telinga / Osikel) Mengumpul dan mengarahkan gelombang
(Ear pinna / Ossicles) bunyi ke dalam telinga.
Collects and directs sound waves into the ear
(Koklea / Salur auditori) Menyalurkan gelombang bunyi ke gegendang
(Cochlea / Auditory canal) telinga
Channels sound waves to the eardrum
(Osikel / Gegendang Bergetar apabila gelombang bunyi mengena
telinga) padanya
(Ossicles / Eardrum) Vibrates when it is hit by sound waves
(Gegendang telinga / Memperkuat getaran bunyi
Osikel) Amplify sound waves
(Eardrum / Ossicles)
(Tingkap bujur / Cuping Menghantar getaran dari tulang osikel ke
telinga) telinga dalam
(Oval window / Ear pinna) Sends vibration from the bony ossicles into
the inner ear
(Koklea / Salur auditori) Menukarkan getaran bunyi kepada impuls
(Cochlea / Auditory canal) saraf
Changes sound vibrations to nerve impulses
(Saraf auditori / Tiub Menghantar impuls saraf ke otak untuk
Eustachio) ditafsir
(Auditory nerve / Eustachio Send nerve impulses to the brain for
tube) interpretation
 (Tingkap bujur/Tiub Menyamakan tekanan udara di kedua-dua
Eustachio) belah telinga
(Oval window / Eustachian Equalises the air pressure on both sides of the
tube) ear

(c) Carta alir di bawah menunjukkan lintasan bunyi dalam mekanisme pendengaran.
Gariskan jawapan yang betul.
The flow chart below shows the sound pathway in the hearing mechanism.
Underline the correct answer.

(Cuping telinga / Salur auditori)

(Ear pinna / Auditory canal)

(Salur auditori / Osikel)
(Auditory canal / Ossicles)

(Gegendang telinga / Saraf auditori)
(Eardrum / Auditory nerve)

(Koklea / Osikel)
(Cochlea / Ossicles)

(Tingkap bujur / Gegendang telinga)
(Oval window / Eardrum)

(Osikel / Koklea)
(Ossicles / Cochlea)

(Salur auditori / Saraf auditori)
(Auditory canal /Auditory nerve)

Otak
Brain

23. (a) Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blanks with the correct answer.
(b) Nyatakan fungsi bagi bahagian-bahagian telinga yang berikut.
State the function of the following part of the ear.

Bahagian telinga Fungsi

Part of the ear Function
Cuping telinga
Ear pinna
Salur auditori
Auditory canal
Gegendang telinga
Eardrum
Osikel
Ossicles
Tingkap bujur
Oval window
Koklea
Cochlea
Saraf auditori
Auditory nerve
Saraf auditori
Auditory nerve

(c) Lengkapkan carta alir di bawah untuk menunjukkan mekanisme pendengaran

Complete the flow chart below to show the hearing mechanism.
24. (a) Labelkan rajah mata yang diberikan.
Label the diagram of the eye given.

Gelemaca Koroid Bintik buta Saraf optik Gelemair

Vitreous Choroid Blind spot Optic nerve Aqueous
humour humour
Kornea Kanta mata Iris Anak mata Sklera
Cornea Eye lens Iris Pupil Sclera
Otot silia Retina Bintik kuning
Ciliary Retina Yellow spot
mucles

Bahagian mata
Part of the eye
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
(b) Jadual di bawah menunjukkan fungsi bahagian mata. Lengkapkan jadual di
bawah.
The table below shows the function of parts of the eye. Complete the table below.

Gelemaca Koroid Bintik buta Saraf optik Gelemair

Vitreous Choroid Blind spot Optic nerve Aqueous
humour humour
Kornea Kanta mata Iris Anak mata Sklera
Cornea Eye lens Iris Pupil
Otot silia Retina Bintik kuning
Ciliary Retina Yellow spot
mucles

Bahagian mata Fungsi

Part of the eye Function
Membantu memfokuskan cahaya ke atas retina
Helps to focus light on the retina
Mengawal saiz anak mata
Controls the size of the pupil
Melindungi dan memberi bentuk kepada bola mata
Protects and gives the eyeball it shape
Menyerap cahaya dalam mata
Absorb light in the eye
Membenarkan cahaya masuk ke dalam mata
Allows light to enter the eye
Mengekalkan bentuk bola mata
Maintains the shape of the eyeball
Memfokuskan cahaya untuk membentuk imej di
retina
Focusses the light to form an image on the retina
Mengawal ketebalan kanta
Controls the thickness of the lens
Menerima rangsangan cahaya dan menukarkannya
kepada impuls saraf
Receive light stimulus and convert it into nerve
impulses
Menghantar impuls saraf ke otak
Sends nerve impulses to the brain
Tempat yang paling peka pada retina
The most sensitive area of the retina
Bahagian retina yang tidak peka terhadap cahaya
The part of the retina which is not sensitive to light

(c) Rajah di bawah menunjukkan mekanisme penglihatan dalam mata. Isi tempat
kosong dengan jawapan yang betul.
The diagram below shows the sight mechanism in the human eye. Fill in the
blanks with the correct answer.

gelemaca impuls songsang saraf optik gelemair

vitreous impulse inverted optic nerve aqueous
humour humour
lebih kecil retina anak mata tajam nyata
smaller retina pupil sharp real
 Cahaya daripada objek memasuki mata melalui _____________. Sinaran cahaya
daripada objek difokuskan oleh kornea, _____________, kanta mata dan
_____________ supaya imej yang _____________ dapat difokuskan pada
_____________. Imej yang terbentuk pada retina adalah _____________,
_____________ dan _____________daripada objek. Sel-sel yang terdapat pada
retina menghantar _____________ melalui _____________ kepada
_____________. Otak mentafsirkan _____________ dan menyatakan apa yang
dilihat.

Light from an object enters the eye through _____________. The light rays from
the object are focused by cornea, _____________, eye lens and _____________
so that a _____________ image of the object is focused on the _____________.
The image of the object on the retina is _____________, _____________ and
_____________ than the object. The cells on the retina send _____________
along the _____________to the _____________. The brain interprets the
_____________and tells u what we see.

25. (a) Gariskan jawapan yang betul.

Underline the correct answer.

(b) Jadual di bawah menunjukkan fungsi bahagian mata. Lengkapkan jadual di

bawah.
The table below shows the function of parts of the eye. Complete the table below.

Bahagian mata Fungsi

Part of the eye Function
Kanta mata / Kornea) Membantu memfokuskan cahaya ke atas retina
(Eye lens / Cornea) Helps to focus light on the retina
(Iris / Otot silia) Mengawal saiz anak mata
(Iris / Ciliary muscles) Controls the size of the pupil
(Retina / Sklera) Melindungi dan memberi bentuk kepada bola mata
(Retina /Sclera) Protects and gives the eyeball it shape
 (Koroid / Sklera) Menyerap cahaya dalam mata
(Choroid / Sclera) Absorb light in the eye
(Koroid/Anak mata) Membenarkan cahaya masuk ke dalam mata
(Choroid/Pupil) Allows light to enter the eye
(Gelemair / Gelamaca) Mengekalkan bentuk bola mata
(Aqueous humour / Maintains the shape of the eyeball
Vitreous humour)
(Kanta mata / Kornea) Memfokuskan cahaya untuk membentuk imej di
(Eye lens / Cornea) retina
Focusses the light to form an image on the retina
(Iris/Otot silia) Mengawal ketebalan kanta
(Iris/Ciliary muscles) Controls the thickness of the lens
(Retina/ Sklera) Menerima rangsangan cahaya dan menukarkannya
(Retina / Sclera) kepada impuls saraf
Receive light stimulus and convert it into nerve
impulses
(Saraf optik/Koroid) Menghantar impuls saraf ke otak
(Optic nerve /Choroid) Sends nerve impulses to the brain
Bintik kuning Tempat yang paling peka pada retina
Yellow spot The most sensitive area of the retina
(Bintik kuning/Bintik Bahagian retina yang tidak peka terhadap cahaya
buta) The part of the retina which is not sensitive to light
(Yellow spot /Blind
spot)

(c) Rajah di bawah menunjukkan mekanisme penglihatan dalam mata. Isi tempat
kosong dengan jawapan yang betul.
The diagram below shows the sight mechanism in the human eye. Fill in the
blanks with the correct answer.

Cahaya daripada objek memasuki mata melalui (koroid / anak mata). sinaran
cahaya daripada objek difokuskan oleh kornea, (gelemair / gelamaca), kanta
mata dan (sclera / gelemaca) supaya imej yang (kabur / tajam) dapat difokuskan
pada (Retina/ Sklera). Imej yang terbentuk pada retina adalah nyata, (terbalik /
tegak) dan (lebih besar / lebih kecil) daripada objek. Sel-sel yang terdapat pada
retina menghantar impuls melalui (ligamen gantung / saraf optik) kepada otak.
Otak mentafsirkan (impuls / imej) dan menyatakan apa yang dilihat.

Light from an object enters the eye through (choroid / pupil). the light rays from
the object are focused by cornea, (aqueous humour / vitreous humour), eye lens
and (sclera / vitreous humour) so that a (fuzzy / sharp) image of the object is
focused on the (retina / sclera). The image of the object on the retina is real,
(inverted / upright) and (bigger / smaller) than the object. The cells on the retina
send nerves impulses along the (suspensory ligament / optic nerve) to the brain.
The brain interprets the (impulse / image) and tells u what we see.
26. (a) Lengkapkan yang berikut.
Complete the following.

(b) Jadual di bawah menunjukkan fungsi bahagian mata. Lengkapkan jadual di

bawah.
The table below shows the function of parts of the eye. Complete the table below.

Bahagian mata Fungsi

Part of the eye Function
Kornea Membantu memfokuskan cahaya ke atas retina
Cornea Helps to focus light on the retina
Mengawal saiz anak mata
Controls the size of the pupil
Melindungi dan memberi bentuk kepada bola mata
Protects and gives the eyeball it shape
Menyerap cahaya dalam mata
Absorb light in the eye
Membenarkan cahaya masuk ke dalam mata
Allows light to enter the eye
Mengekalkan bentuk bola mata
Maintains the shape of the eyeball
Memfokuskan cahaya untuk membentuk imej di retina
Focusses the light to form an image on the retina
Ligamen gantung
Suspensory
ligament
Mengawal ketebalan kanta
Controls the thickness of the lens
Menerima rangsangan cahaya dan menukarkannya kepada
impuls saraf
Receive light stimulus and convert it into nerve impulses
Menghantar impuls saraf ke otak
Sends nerve impulses to the brain
Bintik kuning
Yellow spot
Bahagian retina yang tidak peka terhadap cahaya
The part of the retina which is not sensitive to light
 (c) Rajah di bawah menunjukkan mekanisme penglihatan dalam mata. Isi tempat
kosong dengan jawapan yang betul.
The diagram below shows the sight mechanism in the human eye. Fill in the
blanks with the correct answer.

Cahaya daripada objek memasuki mata melalui _____________. Sinaran cahaya

daripada objek difokuskan oleh kornea, _____________, kanta mata dan
_____________ supaya imej yang _____________ dapat difokuskan pada
_____________. Imej yang terbentuk pada retina adalah _____________,
_____________ dan _____________daripada objek. Sel-sel yang terdapat pada
retina menghantar _____________ melalui _____________ kepada
_____________. Otak mentafsirkan _____________ dan menyatakan apa yang
dilihat.

Light from an object enters the eye through _____________. The light rays from
the object are focused by cornea, _____________,eye lens and _____________
so that a _____________ image of the object is focused on the _____________.
The image of the object on the retina is _____________, _____________ and
_____________ than the object. The cells on the retina send _____________
along the _____________to the _____________. The brain interprets the
_____________and tells u what we see.

27. Lengkapkan rajah di bawah.

Complete the diagram below.

Penglihatan stereoskopik Penglihatan monokular

Stereoscopic vision Monocular vision

Lukiskan medan penglihatan Lukiskan medan penglihatan

stereoskopik. monokular.
Draw the field of stereoscopic Draw the field of monocular
vision. vision.
 Kelebihan: Kelebihan:
Advantage: Advantage:
Dapat ____________ jarak dengan Mempunyai medan penglihatan yang
____________. lebih ____________.
Can ____________ distances Has a ____________ field of vision.
____________.

Kepentingan :
Importance:
Menganggar ____________ dengan
tepat ketika ____________ mangsa.
Estimates ____________ accurately
when ____________ prey.
Kepentingan :
Importance:
Menbantu mangsa ____________ dan
____________ daripada pemangsa
Helps prey to ____________ and
____________ from predators

Contoh = Contoh =
Example = Example =

28. Kaji gambar foto haiwan di bawah dan jawab soalan-soalan yang berkaitan dengan
penglihatan stereoskopik dan monokular.
Study the photographs of the animals below and answer the questions regarding
stereoscopic and monocular visions.

Haiwan X Haiwan Y
Animal X Animal Y

(a) Apakah jenis penglihatan bagi haiwan X dan Y?

What type of visions do animals X and Y have?

Haiwan X : Haiwan Y :
Animal X Animal Y

(b) Haiwan yang manakah mempunyai medan penglihatan yang lebih luas?
Which animal has a wider field of vision?

________________________________________________________________

(c) Apakah kelebihan penglihatan yang lebih luas pada haiwan yang dinyatakan di
soalan 2?
What is the advantage of a wider field of vision to the animal stated in question
no 2?
 ________________________________________________________________
________________________________________________________________
(d) Apakah kelebihan jenis penglihatan yang dimiliki oleh haiwan Y?
What is the advantage of the type of vision possessed by animal Y?

________________________________________________________________

(e) Lukis medan penglihatan monocular dan penglihatan stereoskopik dalam rajah
di bawah.
Draw the field of monocular and stereoscopic vision in the diagram below.

(f) Beri dua contoh masing-masing, bagi haiwan yang mempunyai penglihatan
yang sama seperti:
Give two examples each, for animals which have the same vision as:

(i) Haiwan X = ______________________________

Animal X = ______________________________

ii) Haiwan Y = ______________________________

Animal Y = ______________________________

29. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blank with the correct answer.

Kecacatan pendengaran yang paling biasa ialah __________________

The most common hearing defects is __________________

Pekak
Deafness

Kerosakan __________________ disebabkan oleh terdedah terlalu lama

kepada bunyi kuat
Damage of the __________________ due to long exposure to loud sound.

Kerosakan _____________________
Damage to the _____________________

_____________________ terkoyak
Tearing of the _____________________

_____________________ melekat bersama kerana jangkitan

The _____________________ may be fused together due to infection
30. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.
Fill in the blank with the correct answer.

Kecacatan pendengaran yang paling biasa ialah (pekak / pendengaran stereofonik)

The most common hearing defects is (deafness / stereophonic hearing)

Pekak
Deafness

Kerosakan (saraf auditori / koklea) disebabkan oleh terdedah terlalu lama kepada
bunyi kuat
Damage of the (auditory nerve / cochlea) due to long exposure to loud sound.

Kerosakan (cuping telinga / saraf auditori)

Damage to the (pinna / auditory nerve)

(Gegendang / cuping telinga) terkoyak

Tearing of the (eardrum / pinna)

(Koklea / osikel) melekat bersama kerana jangkitan

The (cochlea / osicles) may be fused together due to infection

31. Senaraikan 4 kerosakan bahagian telinga yang menyebabkan kecacatan pendengaran.

List 4 damages to some part of the ear that cause hearing defect.

a)

b)

c)

d)

32. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blank with the correct answer.

Kecacatan pendengaran yang disebabkan oleh ____________ bahagian telinga yang

tertentu seperti ____________ telinga terkoyak, tulang-tulang ____________ telinga
rosak, ____________ rosak dan ____________ rosak. Kecacatan pendengaran dapat
dibetulkan melalui ____________ atau penggunaan ____________. Tulang-tulang
osikel telinga yang rosak dapat ____________ dan gegendang telinga yang koyak
dapat ____________. Sesetengah kecacatan pendengaran tidak dapat dipulihkan,
misalnya kerosakan pada saraf auditori, ____________ atau pusat pendengaran di
otak.
 A hearing defect that is caused by damage to some part of the ear like tearing of the
eardrum, damage to the ossicles, damage to the ____________ and damage to the
____________. Hearing defect can be corrected through ____________ or by using
a ____________. Damaged ossicles can be ____________ and torn eardrums can be
____________. Some cases of hearing defects cannot be remedied, for example
damage to the auditory nerve, ____________ or hearing centre of the brain.

33. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Fill in the blank with the correct answer.

kerosakan osikel koklea alat bantu ditampal

damage ossicles cochlea pendengaran patched
hearing aid
gegendang saraf auditori pembedahan digantikan otak
eardrum auditory nerve surgery replaced brain

Kecacatan pendengaran yang disebabkan oleh ____________ bahagian telinga yang

tertentu seperti ____________ telinga terkoyak, tulang-tulang ____________ telinga
rosak, ____________ rosak dan ____________ rosak. Kecacatan pendengaran dapat
dibetulkan melalui ____________ atau penggunaan ____________. Tulang-tulang
osikel telinga yang rosak dapat ____________ dan gegendang telinga yang koyak
dapat ____________. Sesetengah kecacatan pendengaran tidak dapat dipulihkan,
misalnya kerosakan pada saraf auditori, ____________ atau pusat pendengaran di
otak.

A hearing defect that is caused by damage to some part of the ear like tearing of the
eardrum, damage to the ossicles, damage to the ____________ and damage to the
____________. Hearing defect can be corrected through ____________ or by using
a ____________. Damaged ossicles can be ____________ and torn eardrums can be
____________. Some cases of hearing defects cannot be remedied, for example
damage to the auditory nerve, ____________ or hearing centre of the brain.