SULIT 55/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

Lekat logo
sekolah
di sini MID-YEAR EXAMINATION (Chapter 1 to Chapter 5)
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN (Bab 1 hingga Bab 5)
55/1
SAINS This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.
KERTAS 1 Choose the correct answer for every question.
1 jam
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti
oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan.

1 The following information shows the 3 Diagram 2 shows the changes in size 5 Diagram 4 shows the cross section
organs of the nervous system. of a pupil. of the human ear.
Maklumat di bawah menunjukkan organ bagi Rajah 2 menunjukkan perubahan saiz bagi Rajah 4 menunjukkan keratan rentas telinga
sistem saraf. pupil. manusia.

W – Brain
Otak
X – Stimulus Diagram 2 Rajah 2
Rangsangan Which of the following actions
Y – Effector causes this change?
Efektor
Antara tindakan yang berikut, manakah
Z – Receptor menyebabkan perubahan ini?
Reseptor
A Opening the eyes after shutting
Which of the following is the correct them for a while. Diagram 4 Rajah 4
Membuka mata selepas menutup mata What is function of the part labelled
pathway of an impulse? untuk seketika.
Antara yang berikut, manakah adalah laluan Q?
impuls yang betul? B Reading a book in a bright room. Apakah fungsi bagi bahagian berlabel Q?
Membaca buku dalam bilik terang.
A X Z W Y A Maintain body’s balance
C Entering a dark room from a
B X Y W Z Mengekalkan keseimbangan badan
bright place. B Changes sound vibrations to nerve
C X W Y Z Memasuki bilik gelap daripada tempat
D X W Z Y terang. impulses
Menukarkan getaran-getaran bunyi
D Looking at a far object after kepada impuls saraf
2 Diagram 1 shows the cross section looking at a closer object. C Transmits impulses to the brain
of the human skin. J, K and L are Melihat objek yang jauh selepas melihat
Menghantar impuls ke dalam otak
objek yang dekat.
three different structures of the skin. D Amplifies the sound vibrations
Rajah 1 menunjukkan keratan rentas kulit Memperkuatkan getaran-getaran bunyi
manusia. J, K, dan L adalah tiga struktur kulit 4 Diagram 3 shows different areas of
yang berbeza. taste on human tongue. 6 Which of the following features are
Rajah 3 menunjukkan kawasan rasa yang
berbeza dalam lidah manusia. the structural adaptation of the nose
to detect smell?
Antara sifat yang berikut, manakah
penyesuaian struktur hidung untuk mengesan
bau?
I Surface of nasal passage is
coated with mucus.
Permukaan laluan nasal diselaputi
Diagram 1 Rajah 1 Diagram 3 Rajah 3 dengan mukus.
Which of the following are correctly Which of the following types of food II Receptors are located in the
matched? and areas of the sensitivity of tongue upper part of the nasal cavity.
Antara yang berikut, manakah dipadankan are matched correctly? Reseptor diletakkan di bahagian atas
dengan betul? Antara jenis makanan dan kawasan kepekaan rongga nasal.
lidah yang berikut, manakah dipadankan III Nostril is covered with many
Structure Function dengan betul? hair.
Struktur Fungsi Lubang hidung diliputi dengan banyak
S T U V rerambut.
J To detect pain A Salt Coffee Honey Lemon A I and II only C II and III only
Untuk mengesan kesakitan Garam Kopi Madu juice I dan II sahaja II dan III sahaja
Jus lemon B I and III only D I, II and III
To detect temperature
I dan III sahaja I, II, dan III
K changes B Honey Salt Lemon Coffee
Untuk mengesan Madu Garam juice Kopi
perubahan suhu Jus lemon
7 Diagram 5 shows the pathway of
light ray.
L To detect pressure C Coffee Lemon Salt Honey Rajah 5 menunjukkan laluan sinar cahaya.
Untuk mengesan tekanan Kopi Garam Madu
juice
Jus lemon
A J and K C K and L
J dan K K dan L
D Lemon Honey Coffee Salt
B J and L D J, K and L juice Madu Kopi Garam
J dan L J, K, dan L Jus lemon

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 34 SULIT

SULIT 55/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

Lekat logo
sekolah
di sini MID-YEAR EXAMINATION (Chapter 1 to Chapter 5)
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN (Bab 1 hingga Bab 5)
55/1
SAINS This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.
KERTAS 1 Choose the correct answer for every question.
1 jam
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti
oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan.
Diagram 5 Rajah 5 D Hydrotropism Thigmotropism Which of the following are the
What are represented by light rays X, Hidrotropisme Tigmotropisme functions of J, K and L?
Antara yang berikut, manakah fungsi bagi J,
Y and Z? K, dan L?
Apakah boleh diwakili oleh sinar cahaya X, Y,
dan Z? 9 Diagram 7 shows the cross section
of the human eye with a defective J K L
X Y Z vision. The image of an object falls A Digestion Production Reabsorption
on point H. of starch of acid of water
A Incident Reflected Refracted Rajah 7 menunjukkan keratan rentas mata Pencernaan Penghasilan Penyerapan
ray ray ray manusia dengan suatu kecacatan penglihatan. kanji asid semula air
Sinar tuju Sinar Sinar terbias Imej objek terjatuh pada titik H.
terpantul
B Absorption Reabsorpti Place to store
B Refracted Reflected Incident of digested on of water bile
food Penyerapan Tempat untuk
ray ray ray semula air menyimpan
Sinar terbias Sinar Sinar tuju Penyerapan
makanan yang hempedu
terpantul
tercerna
C Reflected Incident Refracted
C Production Absorption Digestion of
ray ray ray
Sinar Sinar tuju Sinar terbias of acid of digested starch
Diagram 7 Rajah 7 Penghasilan food Pencernaan
terpantul
Which of the following are the asid Penyerapan kanji
D Incident Refracted Reflected causes of this defective? makanan
yang
ray ray ray Antara yang berikut, manakah menyebabkan
tercerna
Sinar tuju Sinar Sinar kecacatan ini?
terbias terpantul I Eye lens is too thin. D Digestion Place to Absorption of
Kanta mata terlalu nipis.
of starch store bile digested food
8 Diagram 6 shows an experiment to II Eyeball is too short. Pencernaan Tempat Penyerapan
Kanta mata terlalu pendek. kanji untuk makanan yang
investigate the response of shoots III Surface of the cornea is uneven. menyimpan tercerna
and roots towards the external Permukaan kornea tidak rata. hempedu
stimuli. A I and II only C II and III only
Rajah 6 menunjukkan satu eksperimen untuk I dan II sahaja II dan III sahaja
menyelidik tindak balas pucuk dan akar ke 12 Diagram 9 shows the food tests that
B I and III only D I, II and III
arah rangsangan luar.
I dan III sahaja I, II, dan III were carried out on a food sample.
Rajah 9 menunjukkan ujian makanan yang
dijalankan ke atas sampel makanan.
10 Why is the inner wall of the cinema
usually covered with soft material?
Mengapakah dinding dalam pawagam
biasanya ditutupi dengan bahan lembut?
A To produce echoes
Untuk menghasilkan gema
B To reflect the sound
Untuk memantul bunyi
C To absorb the sound
Diagram 6 Rajah 6 Untuk menyerap bunyi
Which types of tropisms are shown D To improve the quality of sound
Untuk meningkatkan kualiti bunyi
Diagram 9 Rajah 9
by the shoots and roots?
Apakah jenis tropisme yang ditunjukkan oleh Test tube P shows negative result
pucuk dan akar? 11 Diagram 8 shows the human but test tube Q shows positive result.
digestive system. Which of the following would be the
Shoots Roots Rajah 8 menunjukkan sistem pencernaan
manusia.
food sample tested?
Pucuk Akar Tabung uji P menunjukkan keputusan negatif
tetapi tabung uji Q menunjukkan keputusan
A Thigmotropism Geotropism positif. Antara yang berikut, manakah adalah
Tigmotropisme Geotropisme sampel makanan diuji?
A Noodles C Meat
B Phototropism Hydrotropism Mee Daging
Fototropisme Hidrotropisme B Potato D Vegetables
Ubi kentang Sayur-sayuran
C Geotropism Phototropism
Geotropisme Fototropisme Diagram 9 Rajah 9

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 35 SULIT

SULIT 55/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

Lekat logo
sekolah
di sini MID-YEAR EXAMINATION (Chapter 1 to Chapter 5)
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN (Bab 1 hingga Bab 5)
55/1
SAINS This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.
KERTAS 1 Choose the correct answer for every question.
1 jam
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti
oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan.
13 Diagram 10 shows the experiment to Antara yang berikut, manakah tidak B X and Y D X and Z
dipadankan dengan betul? X dan Y X dan Z
study the absorption of digested food
in human body. Digestive organ Secretion
Rajah 10 menunjukkan eksperimen untuk
18 Diagram 13 shows the classification
Organ pencernaan Rembesan of plants.
mengkaji penyerapan makanan yang tercerna
dalam badan manusia. Rajah 13 menunjukkan pengelasan tumbuhan.
A Mouth Saliva
Mulut Air liur

B Pancreas Lipase
Pankreas Lipase

C Stomach Gastric juice

Perut Jus gastrik

Diagram 10 Rajah 10 D Duodenum Protease

Duodenum Protease
Which of the following are matched
correctly? Diagram 13 Rajah 13
Antara yang berikut, manakah dipadankan 16 Diagram 11 shows an organ of
dengan betul? What is represented by K?
alimentary canal. Apakah boleh diwakili oleh K?
Rajah 11 menunjukkan organ bagi salur A Liverwort C Conifers
Model Part alimentari.
Model Bahagian Lumut hati Konifer
B Ferns D Mushroom
I Test tube Blood vessel Pakis Cendawan
Tabung uji Saluran darah
19 Which of the following animals is
II Visking tube Small intestine matched correctly with its type of
Tiub Visking Usus kecil skeleton?
Antara haiwan yang berikut, manakah
III Distilled water Blood flow dipadankan dengan betul dengan jenis
Air suling Aliran darah Diagram 11 Rajah 11 rangkanya?
Which of the following processes
A I and II only C II and III only Animal Type of skeleton
take place in organ R? Haiwan Jenis rangka
I dan II sahaja II dan III sahaja Antara proses yang berikut, manakah berlaku
B I and III only D I, II and III dalam organ R?
A Snail Exoskeleton
I dan III sahaja I, II, dan III I Defecation Siput Rangka luar
Penyahtinjaan
14 Table 1 shows the calorific values of II Absorption of amino acid B Crab Endoskeleton
some foods. Penyerapan asid amino Ketam Rangka dalam
Jadual 1 menunjukkan nilai kalori bagi III Reabsorption of water
beberapa makanan. Penyerapan semula air C Snake Hydrostatic skeleton
A I and II only C II and III only Ular Rangka hidrostatik
Food Calorific value (kJ/g) I dan II sahaja II dan III sahaja
Makanan Nilai kalori (kJ/g) D Centipede Exoskeleton
B I and III only D I, II and III
I dan III sahaja I, II, dan III Lipan Rangka luar
Biscuit 10.5
Biskut
17 Diagram 12 shows a food pyramid.
Cake Rajah 12 menunjukkan piramid makanan. 20 Diagram 14 shows two plants.
35.0 Rajah 14 menunjukkan dua jenis tumbuhan.
Kek

Table 1 Jadual 1
Find the calorific value obtained by
a person who had eaten 200 g of
biscuit and 100 g of cake?
Cari nilai kalori yang diperoleh daripada Diagram 12 Rajah 12
seorang yang telah makan 200 g biskut dan Which of the following food groups Diagram 14 Rajah 14
100 g kek? Which of the following are the
can help us to prevent constipation?
A 5 600 kJ C 8 050 kJ Antara kumpulan makanan yang berikut, similarities between them?
B 7 350 kJ D 9 280 kJ manakah boleh membantu kita untuk Antara yang berikut, manakah adalah
mencegah sembelit? persamaan antara kedua-duanya?
15 Which of the following is not A W and Y C Y and Z I Contain chlorophyll
W dan Y Y dan Z Mengandungi klorofil
matched correctly?

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 36 SULIT

SULIT 55/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

Lekat logo
sekolah
di sini MID-YEAR EXAMINATION (Chapter 1 to Chapter 5)
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN (Bab 1 hingga Bab 5)
55/1
SAINS This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.
KERTAS 1 Choose the correct answer for every question.
1 jam
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti
oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan.
II Produce spore Which of the following plants have Antara yang berikut, manakah urutan yang
Menghasilkan spora betul bagi rantai makanan itu?
the same characteristics as maize
III Has flower plant? AS Q R P
Berbunga Antara tumbuhan yang berikut, manakah B S P R Q
A I and II only C II and III only mempunyai ciri-ciri yang sama seperti pokok CQ R P S
I dan II sahaja II dan III sahaja jagung? DP R Q S
B I and III only D I, II and III A Balsam plant C Rose plant
I dan III sahaja I, II, dan III Pokok keembung Pokok bunga ros
B Chilli plant D Sugar cane 26 Which of the following interactions
21 Which of the following should be plant shows commensalism?
Pokok cili Pokok tebu Antara interaksi yang berikut, manakah
practised to maintain good health? menunjukkan komensalisme?
Antara yang berikut, manakah harus
diamalkan untuk mengekalkan kesihatan yang A C
baik?
24 Diagram 16 shows a Venn diagram.
I Drink enough water Rajah 16 menunjukkan satu gambar rajah
Minum air yang mencukupi Venn.
II Have a balanced diet
Mempunyai gizi yang seimbang
III Only eat the food that prefer B D
Hanya makan makanan yang lebih
gemar
A I and II only C II and III only
I dan II sahaja II dan III sahaja
B I and III only D I, II and III
I dan III sahaja I, II, dan III
27 The following statement shows a
Diagram 16 Rajah 16 type of relationship.
22 Which of the following are matched Both X and Y are mammals. Which of Pernyataan berikut menunjukkan satu jenis
correctly? the following are animals X and Y? hubungan.
Antara yang berikut, manakah dipadankan
Kedua-dua X dan Y ialah mamalia. Antara
dengan betul?
haiwan yang berikut, manakah haiwan X dan
Ticks have sucking mouth and
haiwan Y? can cling onto the skin of dogs by
Warm-blooded Cold-blooded
claws.
animal animal Sengkenit mempunyai mulut penghisapan
Haiwan berdarah Haiwan X Y
dan boleh berpaut ke atas kulit anjing
panas berdarah sejuk dengan cakar.
A Platypus Parrot
I Dolphin Shark Platipus Burung nuri
What is this type of interaction?
Ikan lumba-lumba Ikan yu Apakah jenis interaksi ini?
B Ostrich Duck
Burung unta Itik A Mutualism C Commensalism
II Turtle Porcupine Kesalingan Komensalisme
Kura-kura Landak
C Penguin Bat B Prey-predator D Parasitism
Penguin Kelawar Mangsa-pemangsa Parasitisme
III Platypus Salamander
Platipus Salamander
D Eagle Chicken 28 Diagram 17 shows the distribution
A I and II only C II and III only Helang Ayam of living organisms found in a
I dan II sahaja II dan III sahaja community.
B I and III only D I, II and III Rajah 17 menunjukkan taburan organisma
I dan III sahaja I, II, dan III
25 The information below shows the hidup yang terdapat dalam satu komuniti.
organisms of a food chain in a
23 Diagram 15 shows a maize plant. habitat.
Rajah 15 menunjukkan pokok jagung. Maklumat di bawah menunjukkan organisma
bagi suatu rantai makanan dalam satu habitat.

P – Eagle
Helang
Q – Grasshopper Diagram 17 Rajah 17
Belalang
R – Bird Which of the following is true?
Burung Antara yang berikut, manakah benar?
S – Grass
Rumput Primary Secondary
Diagram 15 Rajah 15
Producer consumer consumer
Which of the following is the correct Pengeluar Pengguna Pengguna
sequence of the food chain? primer sekunder

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 37 SULIT

SULIT 55/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

Lekat logo
sekolah
di sini MID-YEAR EXAMINATION (Chapter 1 to Chapter 5)
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN (Bab 1 hingga Bab 5)
55/1
SAINS This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.
KERTAS 1 Choose the correct answer for every question.
1 jam
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti
oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan.
Hasil jagung berkurang.
A
B The number of sparrows
B increases.
Bilangan burung pipit bertambah.
C C The number of snakes decreases.
D Bilangan ular berkurang.
D The number of sparrows remains
unchanged.
29 Diagram 18 shows a food web. Bilangan burung pipit tidak berubah. Diagram 21 Rajah 21
Rajah 18 menunjukkan siratan makanan.
Which of the following is the
31 Which of the following is not the function of solution X?
properties of pure water? Antara yang berikut, manakah adalah fungsi
Antara yang berikut, manakah bukan sifat- larutan X?
sifat air tulen?
A To soften the leaf
A Odourless, colourless and Untuk melembutkan daun
tasteless B To destarch the leaf
Tiada bau, warna, dan rasa Untuk menyahkanji daun
B A poor heat conductor and C To absorb carbon dioxide from
electrical conductor the leaf
Diagram 18 Rajah 18 Konduktor haba dan elektrik yang lemah
Untuk menyerap karbon dioksida
C Expands when boiling and causes daripada daun
What do J, K, L and M represent? increase in size
Apakah yang mewakili J, K, L dan M? D To dissolve chlorophyll in the leaf
Mengembang apabila mendidih dan Untuk melarutkan klorofil dalam daun
menyebabkan pertambahan saiz
J K L M D Freezes at 0°C and boils at 100°C
Membeku pada 0°C dan mendidih pada 34 Diagram 22 shows an experiment.
A Vege- Grass- Deer Croco- 100°C Rajah 22 menunjukkan satu eksperimen.
tables hopper Rusa dile
Sayur- Belalang Buaya
sayuran 32 Diagram 20 shows a gas cycle.
Rajah 20 menunjukkan kitaran gas.
B Fern Frog Rabbit Fox
Pakis Katak Arnab Musang

C Paddy Rat Chicken Eagle

Padi Tikus Ayam Helang
Diagram 22 Rajah 22
D Fungi Dragon- Lizard Big fish
Kulat fly Cicak Ikan Water at the top part of the test tube
Diagram 20 Rajah 20
Pepatung besar is heated and boiled but the ice at the
What are represented by processes bottom still not melts. What can we
M and N? infer from this observation?
30 Diagram 19 shows a pyramid of Apakah yang diwakili oleh proses M dan Air di bahagian atas tabung uji dipanaskan
numbers found in a habitat. proses N? dan dididihkan tetapi ais di dasar masih
Rajah 19 menunjukkan piramid nombor yang belum lebur lagi. Apakah kesimpulan yang
terdapat dalam satu habitat.
M N
boleh dibuat daripada pemerhatian ini?
A Photosynthesis Respiration A Ice does not melt easily.
Fotosintesis Respirasi Air tidak akan lebur dengan senang.
B Water is denser than ice.
B Respiration Respiration Air adalah lebih tumpat daripada ais.
Respirasi Respirasi C Water is poor heat conductor.
Air ialah konduktor haba yang lemah.
C Respiration Photosynthesis D Ice is a good heat conductor.
Respirasi Fotosintesis Ais ialah konduktor haba yang baik.
Diagram 19 Rajah 19 D Photosynthesis Photosynthesis
Fotosintesis Fotosintesis
35 Diagram 23 shows a sand filter.
Which of the following will happen, Rajah 23 menunjukkan penapis pasir.
if a farmer uses pesticides to kill all
the grasshoppers that are eating his 33 Diagram 21 shows one of the steps
plants?
Antara yang berikut, manakah akan berlaku
of the experiment to test the present
jika seorang petani menggunakan racun of starch in a leaf.
serangga untuk membunuh semua belalang Rajah 21 menunjukkan salah satu langkah
yang makan tumbuhannya? dalam eksperimen untuk menguji kehadiran
A The yield of maize decreases. kanji dalam daun.

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 38 SULIT

SULIT 55/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

Lekat logo
sekolah
di sini MID-YEAR EXAMINATION (Chapter 1 to Chapter 5)
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN (Bab 1 hingga Bab 5)
55/1
SAINS This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.
KERTAS 1 Choose the correct answer for every question.
1 jam
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti
oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan.
Jadual 3 menunjukkan kegunaan bagi dua Rajah 24 menunjukkan susunan radas bagi
pelarut organik, M dan N. satu eksperimen.

Organic
Use
solvent Kegunaan
Pelarut organik

M To dissolve sulphur
Untuk melarutkan sulfur

Diagram 23 Rajah 23 To dissolve shellac

N
Which of the following represents J, Untuk melarutkan syelek
K, L and M? Table 3 Jadual 3
Antara yang berikut, manakah yang mewakili
J, K, L, dan M? What are organic solvents M and N?
Apakah pelarut organik M dan N?
J K L M Diagram 24 Rajah 24
M N The distilled water from the
A Fine Coarse Gravel Pebbles
Batu Batu A Toluene Alcohol treatment is free from
sand sand Air suling daripada rawatan itu adalah bebas
Pasir Pasir kerikil kerakal Toluena Alkohol
daripada
halus kasar
B Kerosene Ether I microorganisms
mikroorganisma
B Pebbles Gravel Coarse Fine Kerosin Eter
Batu Batu sand sand II suspended particles
kerakal kerikil benda-benda yang terampai
Pasir Pasir C Turpentine Thinner
kasar halus Turpetin Pencair III dissolved mineral salt
garam mineral yang terlarut
C Coarse Fine Pebbles Gravel D Chloroform Acetone A I and II only C II and III only
sand sand Batu Batu Kloroform Aseton I dan II sahaja II dan III sahaja
Pasir Pasir kerakal kerikil B I and III only D I, II and III
kasar halus I dan III sahaja I, II, dan III
38 Diagram 25 shows an experiment to 40 Diagram 26 shows an experiment to
D Gravel Pebbles Fine Coarse
Batu Batu test the properties of acid. determine substance Q.
sand sand Rajah 26 menunjukkan eksperimen untuk
kerikil kerakal Pasir Pasir Rajah 25 menunjukkan eksperimen untuk
menguji sifat-sifat asid. menentukan bahan Q.
halus kasar

36 Table 2 shows solutions W, X, Y and

Z with their pH values.
Jadual 2 menunjukkan larutan W, X, Y, dan Z
dengan nilai pH masing-masing.

Solution W X Y Z
Larutan
Diagram 25 Rajah 25 Diagram 26 Rajah 26
pH value 3 6 8 12
Nilai pH Which of the following is the The hydrogen carbonate indicator
observation of this experiment? turns yellow. Which of the following
Table 2 Jadual 2 Antara yang berikut, manakah pemerhatian
eksperimen ini? could be substance Q?
Which solutions cannot be mixed A A pungent gas is released. Penunjuk hidrogen karbonat bertukar
together to form a neutral solution? menjadi kuning. Antara yang berikut,
Gas yang berbau sengit dibebaskan.
Manakah larutan tidak boleh dicampur manakah adalah bahan Q?
B A ‘pop’ sound is heard.
bersama untuk membentuk larutan neutral? Bunyi ‘pop’ dapat didengar.
A Sodium hydroxide
A W and Y C X and Y Natrium hidroksida
C The lighted splinter becomes
W dan Y X dan Y B Copper(II) sulphate
more brightly. Kuprum(II) sulfat
B W and Z D Y and Z Kayu uji menyala itu menjadi lebih terang.
W dan Z Y dan Z C Calcium carbonate
D The lighted splinter is extinguished. Kalsium karbonat
Kayu uji menyala itu terpadam.
37 Table 3 shows the use of two D Hydrochloric acid
Asid hidroklorik
organic solvents, M and N. 39 Diagram 24 shows the set-up of an
experiment.

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 39 SULIT

SULIT 55/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

Lekat logo
sekolah
di sini MID-YEAR EXAMINATION (Chapter 1 to Chapter 5)
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN (Bab 1 hingga Bab 5)
55/1
SAINS This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.
KERTAS 1 Choose the correct answer for every question.
1 jam
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti
oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan.

55/2
55/2 SECTION A [40 marks]
SAINS BAHAGIAN A [40 markah]
KERTAS 2
1 jam 30 minits Answer all the questions in this section. The time suggested to complete this section is 60 minutes.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Masa yang dicadangkan untuk melengkapkan bahagian ini ialah 60 minit.

1 Diagram 1 shows the

cross section of the human eye.
Rajah 1 menunjukkan keratan
rentas mata manusia.

(a) Name the parts labelled

P, Q and R.
Namakan bahagian berlabel
P, Q, dan R.
Diagram 1
P : ___________________________________________
Q :___________________________________________
R : ___________________________________________
[3 marks / 3 markah]
(b) Give one function of R.
Berikan satu fungsi bagi R.
_____________________________________________
Diagram 4 Rajah 4
Rajah 1
(a) Name the diseases X, Y and Z.
Namakan penyakit-penyakit X, Y, dan Z.
X :___________________________________________
Y : ___________________________________________
Z : ___________________________________________
[3 marks / 3 markah]
(b) State the causes of these diseases.
Nyatakan sebab bagi tiga penyakit tersebut.

_____________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(c) Diagram 2 shows the change of the size of a pupil.
Rajah 2 menunjukkan perubahan saiz bagi pupil.
X :___________________________________________
Y : ___________________________________________
Z : ___________________________________________
[3 marks / 3 markah]

3 Diagram 5 is an incomplete passage of food from mouth to

Diagram 2 Rajah 2 anus.
Rajah 5 menunjukkan satu laluan bagi makanan dari mulut ke dubur.
Give one example of situation on how this change
(a) Complete Diagram 5.
occurs. Lengkapkan Rajah 5.
Berikan satu contoh keadaan tentang bagaimana perubahan ini
berlaku.
_____________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(d) Draw on Diagram 3 to show how the long-sightedness
can be corrected by using a type of lenses.
Lukis di Rajah 3 untuk menunjukkan bagaimana rabun dekat boleh
dibetulkan dengan menggunakan sejenis kanta. Diagram 5 Rajah 5
[2 marks / 2 markah]
(b) Name the organ where the first digestion of starch and
fats take place.
Namakan organ di mana pencernaan pertama bagi kanji dan lemak
berlaku.
(i) starch: kanji:
_________________________________________
Diagram 3 Rajah 3 [2 marks / 2 markah]
(ii) fats: lemak:
_________________________________________
2 Diagram 4 shows three types of diseases due to nutrient [2 marks / 2 markah]
deficiency.
Rajah 4 menunjukkan tiga jenis penyakit disebabkan kekurangan nutrien. (c) Name the action that causes food (bolus) being pushed
into the oesophagus.
Namakan tindakan yang menyebabkan makanan (bolus) ditolak
masuk menerusi esofagus.

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 40 SULIT

SULIT 55/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

Lekat logo
sekolah
di sini MID-YEAR EXAMINATION (Chapter 1 to Chapter 5)
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN (Bab 1 hingga Bab 5)
55/1
SAINS This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.
KERTAS 1 Choose the correct answer for every question.
1 jam
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti
oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan.
_____________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(d) State the function of following organs in digestion.
Nyatakan fungsi organ yang berikut dalam pencernaan.
(i) Salivary glands: Kelenjar air liur:
_________________________________________
(ii) Liver: Hati:
_________________________________________
[2 marks / 2 markah]

4 Diagram 6 shows an experimental set-up using two test

tubes, P and Q.
Rajah 6 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen dengan Diagram 7 Rajah 7
menggunakan dua tabung uji, P dan Q.
(a) State the purpose of the following steps.
Nyatakan tujuan langkah-langkah yang berikut.
(i) Step 1: Langkah 1:
_________________________________________
(ii) Step 2: Langkah 2:
_________________________________________
[2 marks / 2 markah]
(b) Why is ethanol heated in a water bath instead of being
heated directly?
Mengapakah etanol dipanaskan di dalam kukus air bukan dipanaskan
Diagram 6 Rajah 6 secara terus?
_____________________________________________
(a) State the function of protease and dilute hydrochloric
[1 mark / 1 markah]
acid in the experiment.
Nyatakan fungsi protease dan asid hidroklorik cair dalam eksperimen (c) Diagram 8 shows a
itu.
variegated leaf is
(i) Protease: Protease: tested for the
_________________________________________
presence of starch.
(ii) Dilute hydrochloric acid: Asid hidroklorik cair: Rajah 8 menunjukkan
_________________________________________ daun diujikan untuk
kehadiran kanji.
[2 marks / 2 markah]
Diagram 8 Rajah 8
(b) What are the observations for P and Q after 40 minutes? State the observation when iodine is added to
Apakah pemerhatian bagi P dan Q selepas 40 minit?
Nyatakan pemerhatian apabila iodin ditambahkan kepada
P : ___________________________________________ (i) green area: kawasan hijau:
_________________________________________
Q :___________________________________________
[2 marks / 2 markah] (ii) yellow area: kawasan kuning:
_________________________________________
(c) State two factors that affect the digestion of proteins in [2 marks / 2 markah]
our body.
Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi protein dalam badan kita. (d) Complete the word equation below to represent the
process of photosynthesis.
1.____________________________________________ Lengkapkan persamaan perkataan di bawah untuk mewakili proses
fotosintesis.
2.____________________________________________
[2 marks / 2 markah]
(d) Name an organ in human body that will produce
protease.
Namakan satu organ dalam badan manusia yang akan menghasilkan
protease. [1 mark / 1 markah]
_____________________________________________
[1 mark / 1 markah] 6 Diagram 9 shows the cooling graph of pure water.
5 Diagram 7 shows the steps to test the presence of starch in a Rajah 9 menunjukkan graf penyejukan air tulen.
leaf.
Rajah 7 menunjukkan langkah untuk menguji kehadiran kanji dalam daun.

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 41 SULIT

SULIT 55/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

Lekat logo
sekolah
di sini MID-YEAR EXAMINATION (Chapter 1 to Chapter 5)
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN (Bab 1 hingga Bab 5)
55/1
SAINS This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.
KERTAS 1 Choose the correct answer for every question.
1 jam
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti
oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan.
[2 marks / 2 markah]

(b) At which labelled part X, Y and Z does the water exist in

the form of
Pada bahagian berlabel X, Y, dan Z manakah, air wujud dalam
bentuk
(i) solid only: pepejal sahaja:
____________________________________
_________________________________________
(ii) solid and liquid only: pepejal dan cecair sahaja:
_________________________________________
(iii) liquid only: cecair sahaja:
_________________________________________
Diagram 9 Rajah 9 [3 marks / 3 markah]
(a) When water is cooled down, state what will happen to
(c) If some impurities are added to water, state what will
the energy and the volume of the water.
Apabila air sejuk, nyatakan apa akan berlaku kepada tenaga dan isi happen to the boiling point and freezing point of the
padu air. water.
Tenaga: Jika sesuatu bendasing ditambahkan ke dalam air, nyatakan apa akan
(i) Energy: berlaku kepada takat didih dan takat beku air.
_________________________________________ (i) Boiling point: Takat didih:
_________________________________________ _________________________________________
(ii) Volume: Isi padu: (ii) Freezing point: Takat beku:
_________________________________________ _________________________________________
[2 marks / 2 markah]

SECTION B [20 marks]

BAHAGIAN B [20 markah]

Answer all the questions in this section. The time suggested to complete this section is 30 minutes.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Masa yang dicadangkan untuk melengkapkan bahagian ini ialah 30 minit.

7 Diagram 10 shows five types of interacts between the R : ___________________ [4 marks / 4 markah]
organisms for survival.
Rajah 10 menunjukkan lima jenis interaksi antara organisma untuk hidup
berterusan. (b) Classify the interactions P, Q, R, S and T into three
groups based on their common characteristics.
Kelaskan interaksi P, Q, R, S, dan T kepada tiga kumpulan
berdasarkan ciri-ciri sepunya.

Diagram 10 Rajah 10
(a) Based on your observation on Diagram 10, state one
characteristic for each type of interactions.
Berdasarkan pemerhatian di Rajah 10, nyatakan satu ciri bagi setiap
jenis interaksi.
P : ___________________ S : ____________________

Q: ___________________ T : ____________________

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 42 SULIT

SULIT 55/1

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

Lekat logo
sekolah
di sini MID-YEAR EXAMINATION (Chapter 1 to Chapter 5)
UJIAN PERTENGAHAN TAHUN (Bab 1 hingga Bab 5)
55/1
SAINS This question paper consists of 40 questions. Each question is followed by four options A, B, C and D.
KERTAS 1 Choose the correct answer for every question.
1 jam
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti
oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D. Pilih jawapan yang betul bagi setiap soalan.
[4 marks / 4 markah] (i)
P
8 Diagram 11 shows an experimental set-up involving three
Q (ii)
beakers P, Q and R. All the mixtures are stirred at the same
rate. The stopwatch shows the time taken for the sugar cube
to dissolve in the beakers. R (iii)
Rajah 11 menunjukkan susunan radas eksperimen bagi tiga bikar P, Q,
dan R. Semua campuran dikacau dalam kadar yang sama. Jam randik
menunjukkan masa yang diambil bagi ketulan gula untuk melarut dalam Table 1 Jadual 1
bikar. [2 marks / 2 markah]

(d) State two other factors that affects the rate of solubility
of a solute.
Nyatakan dua faktor lain yang mempengaruhi kadar kelarutan zat
pelarut.

1.___________________________________________
2.____________________________________________
[2 marks / 2 markah]
(e) What conclusion can be drawn from the experiment?
Apakah kesimpulan boleh dibuat daripada eksperimen itu?
_____________________________________________
Diagram 11 Rajah 11 [1 mark / 1 markah]
(a) State the aim of this experiment. (f) What can be observed if fine sugar is used in the
Nyatakan tujuan eksperimen ini. experiment instead of sugar cube?
_____________________________________________ Apakah boleh diperhatikan jika gula halus digunakan dalam
[1 mark / 1 markah] eksperimen itu daripada ketulan gula?
(b) Identify the following variables. _____________________________________________
Kenal pastikan pemboleh ubah yang berikut. [1 mark / 1 markah]
(i) Manipulated variable: (g) Give one reason for your answer in (f).
Pemboleh ubah dimanipulasikan: Berikan satu sebab bagi jawapan anda di (f).
_________________________________________ _____________________________________________
(ii) Responding variable: [1 mark / 1 markah]
Pemboleh ubah bergerak balas:
_________________________________________ (h) Suggest one organic solvent which can be used to
[2 marks / 2 markah] remove the following stain.
Cadangkan satu pelarut organik yang boleh digunakan untuk
(c) Complete the blanks in Table 1. menyingkirkan kekotoran yang berikut.
Lengkapkan ruang kosong dalam Jadual 1.
(i) Plastic: __________________________________
Beaker Time taken for sugar cube to dissolve/min Plastik:
Bikar Masa yang diambil untuk ketulan gula larut/min
(ii) Nail varnish: ______________________________
Varnis kuku:
[2 marks / 2 markah]

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 43 SULIT