Analisis Soalan SPM 2009 hingga 2016 : Tingkatan 4

BAB / TAJUK 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 TARGET 2017
1 Kemunculan -Mesopotamia
Tamadun Awal Tamadun Tamadun -Hwang Ho
Manusia awal Indus Tamadun Tamadun Tamadun -Indus
Indus Ciri Awal - -Mesir Purba
Maksud / -Sumbangan Tamadun
Mesopotamia Sebab / Ciri2 Kepada Peradaban Dunia

2 Peningkatan Pep Awam -Perundangan /

Tamadun Pemerintahan Cara perluasan China - Sebab / Ekonomi / Sains dan
Republik kuasa / Sebab / Cara/ Teknologi / Bahasa &
Perluasan kuasa Kesusasteraan
Demokrasi masa kini Pendidikan
Sparta / -Sumbangan Tamadun
Aplikasi Kepada Peradaban
Dunia
3 Tamadun Awal -Agraria / Maritim
Asia Tenggara Lokasi / Jenis / Kedah Tua
Agraria Monumen Kedah Tua ekonomi /
Faktor / -Cara Kedatangan
Maritim Sumbangan / Pemerintahan /
agraria Seni bina /
Sastera / Bahasa

4 Kemunculan Konsep -Zaman Jahiliah /

Tamadun Islam & Latar Reaksi Khalifah Khalifah / Keperibadian Nabi
perkembangannya belakang / Penyebaran Zaman Tugas / Abu /
di Makkah Keperibadian Islam jahiliah maksud tugas Bakar (B6)
Nabi ciri -Kerasulan Nabi

- Penyebaran Islam /
Reaksi

1 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

5 Kerajaan Islam di Pembukaan Konsep hijrah Piagam -Perjanjian Aqabah
Madinah Semula / Sebab / Madinah -
Kota Kepentingan Maksud / -Perang dalam Islam
Makkah Kandungan / -Perjanjian Hudaibiyah
/ Kesan Kepentingan

6 Pembentukan Turki Bani Pertembun Turki - Bani

Kerajaan Islam & Uthmaniyah Umaiyah gan tamadun Uthmaniyah - Umaiyah /
Sumbangannya Latar belakang Abbasiyah
Sumbangan /
- Pertembungan
Kejayaan
- Tamadun / Sumbangan &
Kaitan dgn Malaysia

7 Islam di Asia Tenggara -Penyebaran Islam

Teori -Pengaruh Islam
Teori Cara Pentadbiran /
kedatangan
kedatangan penyebaran / Pendidikan /
Islam /
Islam Perubahan Perundangan / Bahasa
Kepentingan/
politik dan Kesusasteraan /
Kesan
Cara Hidup / Kesenian
/ Ekonomi
8 Pembaharuan & -Pentadbiran
Pengaruh Islam di Sistem Perundanga
Malaysia Sebelum Pendidikan n
perundangan
Kedatangan Barat formal -Pendidikan / Gaya Hidup
kerajaan
Ekonomi -
Melayu
Perdagangan
9 Perkembangan di / CukaiGelap
-Zaman / Mata wang
Eropah Revolusi /
Renaissance Penjelajahan Revolusi Ferdinand Renaissance
Perindustrian
Pertanian Magellan /
Faktor -Rev Pertanian /
Faktor
Perubahan Perindustrian -
kejayaan Kaitan Dgn
Kesan
pelayaran Malaysia Kini

/kepentingan

/ Kesan
2 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017
10 Dasar British & Buruh luar Pemilikan & Dwiekonomi Ciri ekonomi -Getah / Bijih Timah
penggunaan Sebab Kesan tradisional / Kaitan Dgn Malaysia
Kesannya Terhadap Getah kini -Kesan Ekonomi
tanah ekonomi
Ekonomi Negara
dagangan Pembandaran /
Perkilangan /
Pengangkutan /
Kesihatan /
Masyarakat Berbilang
Kaum

3 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

 Analisis soalan SPM 2010 2016 : TINGKATAN 5

BAB / TAJUK 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 TARGET 2017
1 Kemunculan & Faktor Penjajahan Faktor Birokrasi Imperialisme Nasionalisme -Imperialisme
Perkembangan kemunculan Barat kemunculan Barat Kuasa Slogan -Pentadbiran Tradisional
nasionalisme (Ciri / Sebab Maksud / (Sebelum Penjajahan)
Nasionalisme di nasionalisme Sebab /
Kesan) -Birokrasi Barat (Semasa)
Masa kini Kepentingan
Asia Tengara Filipina / Indonesia /
Tanah Melayu / Thailand

2 Nasionalisme di Penentangan Faktor Gerakan Isu akhbar / Gerakan -Penentangan Tempatan

Cara
Malaysia terhadap penentangan Islah Islah / Tokoh - Sebab / Kesan /
Nasionalisme
Sehingga PD2 British Matlamat / Faktor Pemangkin
/ Isu akhbar Saranan /
(Perak / masa kini / Sebab -Persatuan2 Melayu
Pahang) Tokoh / / Kepentingan
Cadangan kurang
berjaya / Kesan
tingkatkan
peranan akhbar

3 Kesedaran Undang2 -Jerman / Itali / Madinah

Pembinaan Undang2 Ciri2 Demokrasi Tubuh Kjaan -Ciri2 Negara & Bangsa
Tubuh Kerajaan Negara & N9 Johor /maksud
Negara & Bangsa Johor Bangsa KMM / Malaysia
Kandungan / Kini
Sebab digubal
Cara -Warisan Malaysia kini

Pentadbiran / Budaya

4 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

4 Pembinaan Negara & Penyerahan -Malayan Union Kesan
Bangsa Malaysia Sarawak
Persekutuan Malayan Persekutuan Iktibar / Semangat Melayu
Sebab /
Tanah Melayu Union Tanah
Reaksi / -PTM Faktor / Langkah
1948 (Faktor / (Muslihat / Melayu
Kepentingan
Tuntutan) Sebab Ttg) / Perjanjian PTM 1948
1948 Swak kpd
Usaha/Sbb British /
-Pergerakan Politik di
Kepentingan Slogan
Sabah

5 Pembinaan Negara & Pakatan Sistem Ahli Maksud -Sistem Ahli

Bangsa Yang murni Ciri pakatan
Merdeka (Maksud Penubuhan murni / Suruhanjaya Reid /
Perjanjian
/usaha Faedah / kejayaan Persekutuan Tanah
kesan kepentingan Melayu 1957

-Tokoh kemerdekaan
6 Pengukuhan Negara Pembentukan -Pembentukan Malaysia
& Bangsa Malaysia Malaysia
(Faktor / Cadangan / Faktor /
Reaksi) -Reaksi / Langkah

-Perj Malaysia 1963 /

Akta Malaysia / Hari
Malaysia / Hari
Kemerdekaan
7 Sistem Pemerintahan - Kuasa Pemerintahan
& Pentadbiran Sistem Raja
Negara Malaysia Berperlemb Lagu Pengagihan Pilihan Raya Maksud -Negara Persekutuan
kebangsaan kuasa (Konsep Proses Keadilan perlembagaan /
agaan Kepentingan Cth peruntukan Persekutuan / Negeri
/ Bidang Kuasa /Keluhuran
(Maksud / / Agihan Perlembagaan / -Jata Negara / Bendera
YDA) Kuasa) Kepentingan Kebangsaan / Lagu
Kebangsaan

5 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

8 Pembangunan -Ranc Pembangunan
&Perpaduan untuk Tahap Kedua DEB
Kesejahteraan Rancangan Memartabatkan SUKMA Pendidikan FELDA (RM2 RM3 RM4 RM5) /
Malaya Kedudukan Perpaduan sebelum
Rasional merdeka / Dasar ekonomi
Pertama Bahasa Melayu Kemajuan sukan Sebab muncul
(Matlamat / sekolah -Rukun Negara / Akta
Tumpuan / vernakular / Bahasa / Dasar
RIDA) Cara FPK ke
Kebudayaan Kebangsaan /
arah negara
maju Sukan

-Wawasan 2020

9 Malaysia Dalam Dasar Luar Globalisasi Sebab / Komanwel Globalisasi Sebab ASEAN -Blok Dunia / Perang
Kerjasama Malaysia Pertubuhanan kesan Ancaman PD2 Dingin
Antarabangsa (Tahap 1 / tarabangsa peperangan Manfaat Langkah Kesan
& keberkesanan Teknologi - Dasar2 Luar Malaysia
Tahap 3) senjata Kini
dan masa
depan - Pertubuhan
Antarabangsa
Sumbangan Malaysia -
OIC / PBB

-Globalisasi / ICT / MSC

/ K-ekonomi / K-
masyarakat

6 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

 3. KERTAS SEJARAH SPM
Kertas 1 (1249/1) mengandungi 40 soalan
objektif yang mesti dijawab dalam masa satu
jam. Kertas 2 (1249/2) pula mengandungi dua
bahagian iaitu Bahagian A, soalan berbentuk
struktur dan bahagian B pula soalan berbentuk
esei. Calon wajib menjawab kesemua empat
soalan Bahagian A sementara tiga soalan
dipilih daripada mana-mana 7 soalan di
Bahagian B. Masa yang diperuntukkan ialah 2
jam 30 minit. Kertas 3 (1249/3) hanya
mengandungi 1 soalan yang wajib dijawab
dalam tempoh 3 jam.
GERAK GEMPUR KERTAS 1
Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan
jawapan yang berhuruf A, B, C dan D. Pilih
satu jawapan terbaik bagi tiap-tiap soalan dan
hitamkan ruangan yang sepadan dengan
kertas jawapan objektif anda.
1 Maklumat berikut merujuk kepada proses
pembentukan tamadun awal.
Barangan yang dihasilkan oleh kumpulan
tertentu berbeza dengan kumpulan yang lain
Apakah kesan daripada aktiviti tersebut?
A Mewujudkan petempatan kekal
B Membentuk sistem pemerintahan
C Mengamalkan kehidupan berorganisasi
D Melaksanakan pengkhususan pekerjaan
2 Senarai berikut merujuk tokoh yang telah
mendefinisikan perkataan tamadun.
Syed Naquib al-Attas
Richard Sullivan
Apakah persamaan pendapat bagi kedua-dua
tokoh tersebut dari aspek kemajuan tamadun?
A Ekonomi
B Tatasusila
7 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017
C Kebendaan
D Pembandaran
3 Apakah sumbangan Augustus Caesar dan
Shih Huang Ti dalam proses peningkatan
tamadun manusia?
A Membentuk empayar
B Menubuh birokrasi awam
C Membina kubu pertahanan
D Membentuk sistem republik
4 Gambar berikut menunjukkan Tembok Besar
China yang mula dibina oleh Shih Huang Ti
pada kurun ke-3 SM.
Apakah tujuan tembok tersebut di bina?
A Mengatasi bencana alam
B Memenuhi tuntutan rakyat
C Menentukan sempadan negeri
D Menjamin keselamatan wilayah
5 Maklumat berikut merujuk kepada
pemerintah terkenal kerajaan awal di Asia
Tenggara.
Kerajaan Pemerintah
Angkor Suryavarman II
Bagi mengukuhkan konsep dewa raja, beliau
telah
A menyokong kegiatan perdagangan
B memajukan bidang pertanian
C membina monumen keagamaan
D menjalankan hubungan luar
6 Gambar berikut merujuk kepada Candi
Borubudur yang terdapat di Jawa Tengah,
Indonesia.
Apakah tujuan pembinaan candi tersebut?
A Memajukan hasil kesusasteraan
B Menyokong kegiatan perdagangan
C Memantapkan bidang pelancongan
D Mengukuhkan kedudukan pemerintah
7 Maklumat berikut merujuk kepada
peristiwa yang menunjukkan ketokohan
Nabi Muhammad s.a.w sebagai pemimpin.
Perletakan Kebijaksanaan Nabi
semula Hajar Muhammad s.a.w.
Aswad menangani masalah
ke tempat asalnya
yang timbul
Apakah kesan daripada peristiwa tersebut?
A Mengelakkan perbalahan
B Membina Masjidil Haram
C Pengislaman masyarakat Makkah
D Peningkatan pengunjung ke Makkah
8 Maklumat berikut berkaitan peristiwa
hijrah pertama orang Islam.
Berhijrah ke Habsyah
Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w.
mengambil tindakan tersebut?
A Mematuhi perintah pemimpin
B Meningkatkan aktiviti perdagangan
C Mengurangkan tekanan orang Quraisy
D Memenuhi jemputan penduduk
tempatan
8 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017
9 Mengapakah Rasullullah s.a.w menghantar
Musab bin Umair ke Madinah sebelum
berlakunya peristiwa hijrah?
A Menjamin keselamatan
B Menyebarkan ajaran Islam
C Membina kehidupan baru
D Menggubal perjanjian damai
10 Apakah kebaikan sistem syura pada
zaman pemerintahan Khulafa al-Rasyidin?
A Memastikan kesinambungan pemerintahan
B Meneruskan tradisi masyarakat Arab
C Mendapat sokongan orang bukan Islam
D Menjamin pemilihan pemimpin
berkelayakan
11 Cordova dianggap penting kepada dunia Islam
dan Eropah pada abad ke-10M sebagai pusat
I perubatan
II pertahanan
III penterjemahan
IV pengajian tinggi
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
12 Pernyataan berikut berkaitan dengan tindakan
kerajaan Bani Umaiyah untuk mengukuhkan
sistem pentadbiran.
Sistem Hijabah
Apakah tujuan sistem tersebut diperkenalkan?
A Mengutamakan keselamatan pemerintah
B Memantapkan sistem percukaian
C Memilih pemimpin tempatan
D Meningkatkan taraf hidup
13 Maklumat berikut merujuk kepada teori
kedatangan Islam ke Asia Tenggara.
Islam dari Barat
Islam dari India
Islam dari China
Apakah persamaan ketiga-tiga teori tersebut?
A Menerusi perluasan kuasa
B Melalui pertukaran kebudayaan
 C Melalui kegiatan perdagangan 18 Maklumat berikut merujuk kepada
D Menerusi kegiatan kesusasteraan perkembangan perusahaan getah di Tanah
Melayu
14 Ibn Al-Nafis adalah tokoh yang banyak berjasa Tahun Peristiwa
terhadap dunia masa kini.
1922 Rancangan Sekatan
Apakah jasa yang dimaksudkan? Stevenson
A Menetapkan hukum syarak
B Mengemukakan teori algebra Mengapakah rancangan tersebut
C Menggubal falsafah perundangan diperkenalkan?
D Memperkenalkan teknik pembedahan
A Mengagihkan biji benih
15 Senarai berikut merujuk kepada undang-undang B Mengawal kejatuhan harga
yang dilaksanakan dalam kerajaan Melayu C Mengatasi masalah tenaga buruh
sebelum kedatangan penjajah Barat D Memperkenalkan cara penorehan

Hukum Kanun Melaka 19 Maklumat berikut merujuk kepada penguasaan

Undang-undang Perak kegiatan perlombongan bijih timah di Tanah
Undang-undang Pahang Melayu.
Abad Pengusaha
Apakah kepentingan undang-undang tersebut ? 19 Pelombong Cina
A Menyekat pengaruh kerajaan luar 20 Pelombong Eropah
B Menentukan corak pemerintahan
C Menetapkan sempadan antara negeri Mengapakah pelombong Eropah mampu
D Mengehadkan bidang kuasa raja menguasai perlombongan bijih timah di Tanah
Melayu?
16 Senarai berikut merujuk kepada sistem yang
terdapat di Asia Tenggara. A Sokongan pembesar
B Tenaga buruh ramai
Rangkang C Kemampuan modal
Muenasah D Kemudahan pelabuhan
Jamiah Bait al-Rahman
20 Maklumat berikut merujuk kepada dasar
Sistem tersebut berkaitan dengan bidang British untuk menguasai ekonomi di
A Ekonomi Tanah Melayu.
B Kesihatan
C Pendidikan Memperkenalkan Enakmen Tanah
D Pentadbiran Padi 1917

17 Jadual berikut berkaitan dengan tokoh di Mengapakah British memperkenalkan

Eropah pada abad ke-15. enakmen tersebut?
A Menyekat kemajuan taraf hidup
Tokoh Negara B Menghalang kemasukan imigran
Ferdinand Aragon Sepanyol C Mengekalkan kesuburan tanah
Putera Henry Portugal D Meningkatkan hasil cukai

Apakah persamaan tokoh tersebut?

A Penerokaan kawasan Timur
B Pembukaan pelabuhan baru
C Peperangan sesama mazhab
D Perebutan takhta pemerintahan

9 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

21 Mengapakah kuasa Barat 24 Maklumat berikut merujuk kepada
memperkenalkan sistem birokrasi di perjuangan nasionalisme di Tanah
tanah jajahan mereka di Asia Melayu.
Tenggara?
Ditubuhkan pada 1934
A Penguasaan ekonomi Dipimpin cerdik pandai
B Pelantikan pembesar tempatan Pulau Pinang
C Pengekalan pemerintahan beraja Dikenali sebagai PASPAM
D Perintis ke arah berkerajaan
sendiri Apakah matlamat penubuhan
persatuan tersebut?
22 Gambar berikut merujuk kepada golongan A Mempertahankan pemerintahan
pembesar tempatan yang memegang beraja
jawatan pentadbiran di Vietnam. B Mengumpul dana memajukan
ekonomi
C Menuntut taraf berkerajaan
sendiri
D Memajukan diri dan bangsa

25
Undang-undang Tubuh Kerajaan
Johor (1895)
Undang-undang Tubuh Kerajaan
Golongan Mandarin Terengganu (1911)
Apakah cara golongan tersebut dapat Mengapakah undang-undang tersebut
memegang jawatan pentadbiran? digubal?
A Menjana pertumbuhan ekonomi
A Lulus dalam peperiksaan B Mengukuhkan kedaulatan negeri
B Memenangi pilihan raya C Memantapkan sistem pertahanan
C Mendapat pungutan suara D Membentuk pentadbiran demokrasi
D Mewarisi sistem pewarisan
26 Rajah berikut merujuk kepada ciri-ciri
23 Maklumat berikut merujuk kepada negara dan bangsa Malaysia
perjuangan pemimpin tempatan di
Sarawak. Negara
Tahun Peristiwa
1853 Rentap menyerang kubu
Brooke di Nanga Skrang Ciri-ciri Negara
Kerajaan Perlembaga
dan bangsa an
Mengapakah beliau bertindak
sedemikian?
A Menolak pentadbiran Barat X
B Kezaliman terhadap orang Iban
C Menghapus amalan perhambaan Apakah X?
D Kehilangan kuasa memungut A Sempadan
cukai B Bangsa
C Adat resam
D Kepercayaan

10 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

27 Tahun Peristiwa 30 Tun Abdul Razak digelar sebagai Bapa
1946 Pengenalan Malayan Union Pembangunan Malaysia.

Apakah sumbangan beliau?

Apakah kesan peristiwa tersebut terhadap I Menjamin hak istimewa orang
orang Melayu? Melayu
A Perpaduan kukuh II Menuntut kemerdekaan daripada
B Ekonomi meningkat British
C Budaya berkembang III Perunding perlembagaan
D Kuasa sultan bertambah kemerdekaan
IV Menghapuskan komunis di Tanah
28 Gambar berikut merujuk kepada Melayu
penentangan orang Melayu terhadap
Malayan Union. A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV

31 Mengapakah Lee Kuan Yew mendesak

British menggabungkan Singapura
dengan Persekutuan Tanah Melayu?

A Memajukan ekonomi
B Membanteras ancaman komunis
C Menjamin perpaduan kaum
Mengapakah berlaku tindakan D Mengimbangi penduduk
sedemikian?

A Menolak sistem demokrasi 32 Perkara 20 adalah tuntutan Sabah yang

B Memusnahkan status quo bersetuju untuk menyertai Persekutuan
C Pembentukan pelbagai budaya Malaysia pada tahun 1963.
D Penghapusan ekonomi tradisional
Apakah kepentingan tuntutan tersebut
terhadap Sabah?
29 Senarai berikut merupakan Ahli
Suruhanjaya Reid yang dibentuk di A Menentukan agama rasmi negeri
Tanah Melayu pada tahun 1956. B Mengawal hal ehwal imigresen
C Menentukan dasar luar negeri
Lord Reid D Mengawal keselamatan dalam negeri
Sir Ivor Jennings
Sir William Mckell 33 Jadual berikut menunjukkan sistem
pemerintahan dua buah negara di Asia
Apakah peranan suruhanjaya tersebut ? Tenggara.
A Menganjurkan rundingan antara
Negara Sistem
kaum
Pemeintahan
B Melantik pegawai pentadbiran baru
Malaysia Demokrasi
C Mencadangkan tarikh pilihan raya
Berparlimen
D Merangka perlembagaan
Indonesia Republik

Apakah persamaan sistem tersebut?

A Golongan bangsawan melaksanakan
pentadbiran
11 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017
 B Parlimen dibubarkan oleh Perdana D Memperkukuhkan sistem
Menteri pertahanan negara
C Pilihan raya untuk memilih
pemimpin
D Dewan Perhimpunan bersidang 37 Senarai berikut merujuk kepada dasar
setiap tiga bulan yang memberi sumbangan ke arah
mencapai Wawasan 2020.
34 Sejak tahun 1957, Perlembagaan Malaysia
telah dipinda beberapa kali.
Dasar Bahasa Kebangsaan
Mengapakah perlembagaan tersebut Dasar Kebudayaan Kebangsaan
dipinda? Dasar Pendidikan Kebangsaan
A Mengutamakan ekonomi semasa
B Mengelak tekanan pihak luar
C Mematuhi perintah Majlis raja-Raja Apakah sumbangan dasar tersebut ?
D Memastikan kemantapan pentadbiran
A Menjamin kecemerlangan negara
35 Malaysia mempunyai jata negara B Meningkatkan taraf hidup rakyat
sebagai lambang kemegahan rakyat. C Mewujudkan integrasi kaum
D Membina masyarakat berdaya
saing

38 Maklumat berikut menerangkan

langkah kerajaan untuk memajukan
ekonomi negara.
Lembaga
Apakah maksud cogan kata Bersekutu Pembangunan
Bertambah Mutu yang terdapat pada Industri desa (RIDA)
jata Negara tersebut? digantikan dengan
1 Mac 1966 Majlis Amanah
A Pemuafakatan mengeratkan
Rakyat (MARA)
perpaduan
B Kemajuan berasaskan teknologi Bank Bumiputera
terkini ditubuhkan
C Bersatu untuk mencapai Apakah kesan langkah tersebut?
kemakmuran A Penglibatan bumiputera dalam
D Kualiti perkhidmatan harus sektor perusahaan
diutamakan B Pembukaan tanah pertanian secara
besar-besaran
C Perkembangan pesat kemudahan
36 Maklumat berikut merujuk kepada asas
Rancangan Pembangunan Lima Tahun D Peningkatan produktiviti sektor
oleh kerajaan Malaysia. perkilangan

Rancangan Malaysia
1956 - 1960
pertama 39 Malaysia menentang dasar Apartheid
yang diamalkan oleh Afrika Selatan.
Apakah matlamat rancangan tersebut? Apakah tindakan Malaysia terhadap
A Memajukan perindustrian berat negara tersebut?
B Memartabat bahasa kebangsaan
C Membangunkan kawasan luar A Menamatkan perlindungan politik
bandar B Menghalang hubungan perdagangan

12 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

 C Memutuskan hubungan diplomatik
D Menyekat bantuan kemanusiaan

40 Peta berikut menunjukkan kawasan

Koridor Raya Multimedia.

Mengapakah kerajaan mewujudkan

koridor tersebut ?

A Membangunkan wilayah
pembangunan baru
B Mewujudkan keseimbangan
ekonomi
C Merancakkan perkembangan
perindustrian
D Membentuk masyarakat yang
bermaklumat

KERTAS SOALAN TAMAT

13 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

 1249/2

NAMA

TINGKATAN

1249/2 JABATAN PELAJARAN PERAK

Sejarah MODUL AMAN JAYA
Kertas 2
Oktober
2017 GERAK GEMPUR SPM
2 jam

SEJARAH

Kertas 2

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk kegunaan Pemeriksa

1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian Bahagian Soalan Markah
iaitu Bahagian A dan Bahagian B. 1
2
2. Jawab semua soalan daripada Bahagian A A 3
dan tiga soalan daripada Bahagian B. 4
5
3. Jawapan Bahagian A hendaklah ditulis di dalam 6
ruang yang disediakan dalam kertas soalan B 7
8
4. Jawapan Bahagian B hendaklah ditulis pada
9
kertas jawapan berasingan yang disediakan
10
11
5. Kertas soalan hendaklah diikat dan dihantar
Jumlah
bersama dengan kertas jawapan Bahagian B

Kertas soalan ini mengandungi 10 halaman bercetak

14 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

 BAHAGIAN A [40 Markah]
Jawab semua soalan

1. Perkembangan sistem perundangan adalah untuk mewujudkan keadaan yang aman dan
sejahtera bagi sesebuah tamadun

(a) Negara harus diperintah oleh ahli falsafah.

Siapakah yang mengutarakan pandangan tersebut

.....

.
[1 markah ]

(b) Nyatakan undang-undang yang perkenalkan oleh:

i. Tamadun Rom

....

ii. Tamadun India

....

[2 markah ]

(c) Nyatakan tiga prinsip undang-undang Rom telah menjadi asas kepada
undang-undang pada hari ini.

...

...

[ 3 markah ]
(d) Undang-undang yang dilaksanakan dengan tegas dapat mengawal tingkahlaku manusia.
Beri ulasan anda.

....

[ 3 markah ]

15 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

2 (a) Apakah strategi yang digunakan oleh Nabi Muhammad s.a.w. untuk menyebarkan
Islam ketika di Madinah?

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
[2 markah]

(b) Nyatakan tujuan peperangan diadakan menurut Islam.

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
[ 2 markah]

(c) Senaraikan dua peperangan semasa Rasullah s.a.w di Madinah.

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

[ 2 markah]

(d) Berikan dua garis panduan yang mesti dipatuhi oleh tentera Islam dalam peperangan.

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
[ 2 markah]

(e) Apakah nilai-nilai yang ditunjukkan oleh tentera Islam dalam Perang Khandak ?

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
[ 2 markah]

16 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

3 Gerakan nasionalisme di Thailand berbeza dengan negara-negara Asia Tenggara yang
lain.

(a) Mengapakah gerakan tersebut berbeza?

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

........................................................................................................................................

[ 3 markah]

(b) Mengapakah Thailand berjaya mengekalkan kemerdekaannya?

.

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

[ 4 markah]

(c) Buktikan sejauhmanakah pemimpin Thailand berjaya mengekalkan kemerdekaan

negaranya.

........................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
[ 3 markah]

17 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

4 Senarai berikut menunjukkan pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru antara tahun 1971-1990

Rancangan Malaysia Kedua

Rancangan Malaysia Ketiga
Rancangan Malaysia Keempat
Rancangan Malaysia Kelima

(a) Senaraikan strategi yang dilaksanakan bagi mencapai matlamat rancangan Malaysia
Ketiga

....

............................................................................................................................................
[3 markah ]

(b) Nyatakan matlamat Rancangan Malaysia Kedua

....

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................
[3 markah ]

(c) Semua kaum telah mendapat manfaat daripada pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru yang
telah dijalankan oleh kerajaan.
Buktikan pernyataan tersebut.

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................
[4 markah ]

18 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

 BAHAGIAN B
[ 60 Markah ]
Arahan : Jawab tiga (3) soalan sahaja

5. (a) Nabi Muhammad S.A.W. berasal daripada keturunan yang bijak dalam urusan pentadbiran
dan mempunyai keperibadian yang mulia

Jelaskan konsep jahiliah berasaskan

i) Bahasa Arab [2 markah]

ii) Pandangan Islam [2 markah]

(b) Jelaskan sebab zaman jahiliah dianggap sebagai zaman kegelapan.

[4 markah]

(c) i) Terangkan corak kehidupan masyarakat Arab pada zaman jahiliah.

[6 markah]

iii) Berdasarkan kehidupan masyarakat Arab jahiliah, apakah pengajaran yang diperoleh?

[6 markah]

6. Gambar di bawah menunjukkan urusan perdagangan di Melaka.

(a) Huraikan sebab-sebab pelabuhan Melaka menjadi tumpuan pedagang antarabangsa.

[6 markah]

19 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

 Berikut merupakan matawang di negeri Melayu.

(b) Nyatakan ciri-ciri yang terdapat pada matawang yang digunakan di negeri-negeri
Melayu.
[6 markah]

(c) Sistem cukai telah dilaksanakan sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka sehingga kini.
Huraikan kepentingan cukai kepada negara.
[8 markah]

7 Berikut adalah berkaitan Zaman Gelap di Eropah.

(a) Huraikan ciri-ciri Zaman Gelap di Eropah.

[ 8 markah]

20 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

 Berikut adalah berkaitan dengan susun lapis masyarakat.

(b) Apakah ciri-ciri persamaan antara sistem feudal di Eropah dengan sistem feudal
masyarakat Melayu Tradisional?
[ 6 markah ]
Maklumat berikut berkaitan Zaman Kemuncak Pertengahan

(c) Berdasarkan maklumat di atas sejauh manakah masyarakat Eropah telah berjaya
mengubah kehidupan mereka daripada kehidupan yang mundur kepada kehidupan yang
dikagumi sehingga kini?
[ 6 markah ]

Kesan Dasar Ekonomi Perbandaran

British di Tanah Melayu Sistem Pendidikan Vernakular

Penjajahan British telah menyebabkan pembangunan pesat aspek fizikal dan sosial di Tanah
Melayu

(a) Apakah faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya proses perbandaran.

[6 markah]

21 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

 (b) Jelaskan kesan proses perbandaran terhadap masyarakat di Tanah Melayu
[8 markah]

(c) Sejauhmanakah Malaysia telah berusaha memupuk perpaduan dalam sistem

pendidikan.
[6 markah]

9. Jadual berikut menunjukkan antara persatuan-persatuan Melayu yang muncul pada awal abad
ke 20.

PERSATUAN TAHUN
Kesatuan Melayu Singapura 1926
Persatuan Sahabat Pena 1934
Kesatuan Melayu Muda 1939

(a) Apakah matlamat penubuhan persatuan-persatuan tersebut?

[ 8 markah ]

(b) Bagaimanakah Kesatuan Melayu Muda (KMM) memainkan peranannya sebagai

sebuah persatuan separa politik semasa perang dunia kedua.

[ 6 markah ]

(c) Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha persatuan sejarah di sekolah anda dalam
membina jati diri seseorang pelajar?
[ 6 markah ]

10. Perlembagaan Malaysia yang diperkenalkan pada 16 September 1963 mengandungi 183
Perkara

(a) Mengapakah perlembagaan negara dianggap luhur dan tinggi ?

[ 6 markah ]

(b) Jelaskan tujuan pindaan perlembagaan.

[ 6 markah ]

(c) i) Apakah kepentingan perlembagaan negara dalam menjamin keharmonian

rakyat?
[ 4 markah ]

ii) Pada pendapat anda, apakah yang akan terjadi sekiranya sesebuah negara tidak
mempunyai perlembagaan ?

[ 4 markah ]

22 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

11. Maklumat berikut merujuk kepada hubungan luar Malaysia.

Malaysia melaksanakan dua bentuk hubungan luar dengan negara-negara lain iaitu
hubungan bilateral dan multilateral.

(a) Huraikan faktor-faktor yang menentukan penggubalan dasar luar Malaysia.

[8 markah]

(b) Dasar luar Malaysia pada tahap ketiga (1981 - 2003) memberi penekanan kepada
kepentingan ekonomi.
Berikan penjelasan anda
[6 markah]

(c) Petikan berikut merupakan pernyataan rasmi Datuk Seri Mustapa Mohamed
semasa Mesyuarat Khas Dewan Rakyat berkaitan Perjanjian Perkongsian
Trans-Pasifik (TPPA).

"Perjanjian Perkongsian Trans-Pasifik (TPPA) memberi faedah

kepada Malaysia kerana penyertaan dalam perjanjian ini
akan meningkatkan daya saing dan kebolehan pasaran produk
Malaysia dengan menawarkan fleksibiliti dan perlindungan
di peringkat global."

Datuk Seri Mustapa bin Mohamed

Menteri Perdagangan Antarabangsa dan Industri

Bagaimanakah penyertaan Malaysia dalam perjanjian ekonomi tersebut dapat

merealisasikan impian Malaysia menjadi negara maju?

[6 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

23 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

 PERATURAN PEMARKAHAN SEJARAH KERTAS 1 (1249/1)

No Jawapan No Jawapan
1 D 21 A

2 B 22 A

3 A 23 B

4 D 24 D

5 C 25 B

6 D 26 B

7 A 27 A

8 C 28 B

9 B 29 D

10 D 30 C

11 D 31 B

12 A 32 B

13 C 33 C

14 D 34 D

15 B 35 A

16 C 36 C

17 A 37 C

18 B 38 A

19 C 39 C

20 A 40 D

24 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

SKEMA GERAK GEMPUR

Soalan 1 Butiran Markah

1(a) Negara harus diperintah oleh ahli falsafah. Siapakah yang mengutarakan
pandangan tersebut?
1
F1 Plato
[Mak: 1mX1] [1m]
Nyatakan undang-undang yang perkenalkan oleh
(b)
Tamadun Rom
F1 Hukum Kanun 12 1
F2 Kod Undang-undang Rom/Undang-undang Justinian 1

Tamadun India

F3 Kitab Dharma Sastra 1

F4 Tiang Asoka/Dikri Asoka 1
[Mak: 2mX1] [2m]
(c) Nyatakan tiga prinsip undang-undang Rom telah menjadi asas kepada
undang-undang pada hari ini.

F1 Semua manusia sama di sisi undang-undang 1

F2 Seseorang tidak bersalah sehingga terbukti bersalah. 1
F3 Keadilan terhadap setiap individu 1
F4 Hukuman berasaskan bukti yang cukup 1
[Mak: 3mX1] [3m]
(d) Undang-undang yang dilaksanakan dengan tegas dapat mengawal
tingkahlaku manusia.
Beri ulasan anda.

F1 Keadilan terhadap setiap individu

F2 Tidak pilih kasih 1
F3 Membendung tindakan liar manusia 1
F4 Mengawal tingkah laku manusia 1
F5 Memberi pengajaran agar kesalahan tidak diulang lagi 1
F6 Undang-undang tidak dilanggar sewenang-wenangnya 1
F7 Hukuman berasaskan bukti kukuh 1
M Mana-mana jawapan yang munasabah

[Mak:3mX1] [3m]

Soalan Butiran Markah

2
(a) Apakah strategi yang digunakan oleh Nabi Muhammad s.a.w untuk
menyebarkan Islam ketika di Madinah?

F1 Menghantar perutusan
F2 Menghantar warkah 1
F3 Tidak memaksa mereka memeluk Islam 1

25 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

F4 Menggunakan cara diplomasi 1
F5 Menunjukkan nilai-nilai yang baik 1
F6 Mewujudkan rasa persefahaman 1
[Mak:2mx1] 1
[2 m]
(b) Nyatakan tujuan peperangan diadakan menurut Islam.

F1 Mempertahankan maruah diri, agama, dan bangsa. 1

F2 Mempertahankan negara/jika diserang 1
F3 Mencari keamanan. 1
F4 Menentang kezaliman. 1
F5 Menjaga tempat ibadat 1
F6 Menegakkan kebenaran 1
[Mak 2X1] [2 m]
(c) Senaraikan dua peperangan semasa Rasulullah s.a.w

F1 Perang Badar.
F2 Perang Uhud 1
F3 Perang Khandak 1
F4 Perang Tabuk 1
[Mak 2X1] 1
[2 m]
(d) Berikan dua garis panduan yang mesti dipatuhi oleh tentera Islam dalam
peperangan.
F1 Tidak dibenarkan membunuh orang yang lemah. 1
H1a seperti orang tua, wanita, kanak-kanak 1
H1b dan orang yang menyerah diri. 1
F2 Tidak dibenarkan membunuh binatang ternakan. 1
F3 Tidak dibenarkan memusnahkan tanam-tanaman. 1
F4 Tidak dibenarkan merobohkan tempat ibadat. 1
F5 Berdamai apabila musuh ingin perdamaian. 1
F6 Tidak boleh lari daripada peperangan [2 m]
[Mak 2X1]
(e) Apakah nilai-nilai yang ditunjukkan oleh tentera Islam dalam Perang
Khandak ?
1
F1 Kesabaran 1
F2 Kebijaksanaan strategi 1
F3 Usaha gigih 1
F4 Kerjasama 1
F5 Perpaduan 1
F6 Ketahanan diri 1
F7 Semangat kekitaan
F8 Memupuk semangat bertanggungjawab / telus / kebolehpercayaan
M Mana-mana munasabah
[Mak 2X1] [2 m]

26 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

Soalan Markah
3 Butiran
Gerakan nasionalisme di Thailand berbeza dengan negara-negara Asia
Tenggara yang lain.
(a) Mengapakah gerakan tersebut berbeza?

F1 Ia tidak bersifat anti-penjajah 1

F2 Bertujuan untuk mengekalkan kemerdekaan Thailand 1
F3 Revolusi untuk menamatkan kuasa raja 1
F4 bertujuan memperbaiki kelemahan dalam sistem pentadbiran 1
F5 Menentang penguasaan ekonomi oleh kapitalis Barat dan orang Cina 1
F6 Memastikan penguasaan pribumi dan penganut agama Buddha dalam 1
semua bidang
[Mak: 3mX1] [3m]
(b) Mengapakah Thailand berjaya mengekalkan kemerdekaannya?

F1 Sistem Birokrasi Barat diperkenalkan sendiri oleh Raja Mongkut dan Raja 1
Chulalongkorn 1
F2 Raja Mongkut melantik 80 penasihat Barat 1
F3 Mengetuai pelbagai jabatan 1
F4 Melatih pegawai-pegawai tempatan mentadbir 1
F5 Pemodenan dalam pentadbiran 1
F6 Kerjasama dengan Jepun 1
F7 Memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah/Majlis Mesyuarat Tertinggi/ 1
Kabinet Menteri 1
F8 Memperkenalkan sistem raja perlembagaan menggantikan raja berkuasa 1
mutlak. 1
F9 Menentang penguasaan ekonomi oleh kapitalis Barat dan orang Cina 1
F10 Memastikan penguasaan pribumi dan penganut agama Buddha dalam 1
semua bidang 1
[Mak: 4mX1] [4m]
(c) Buktikan, sejauh manakah pemimpin Thailand berjaya mengekalkan
kemerdekaan negaranya?

F1 Thailand tidak pernah dijajah 1

F2 Dapat bekerjasama dengan kuasa-kusa besar 1
F3 Seperti menggunakan khidmat Britan dan Perancis dalam pentadbiran 1
F4 Bekerjasama dengan Jepun 1
F5 Memberi laluan Jepun menguasai Tanah Melayu semasa PD2 1
F6 Dapat mengekalkan penguasaan pribumi terhadap ekonomi 1
F7 Mengekalkankedaulatannegara 1
F8 Memastikan rakyat Thailand mengikut arus pemodenan 1
M Memastikantiadakuasaasing yang mencampurikebebasan Thailand 1
Mana-mana jawapan yang munasabah
[Mak:3mX1] [3m]

27 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

Soalan 4 Butiran Markah
(a) Senaraikan strategi yang dilaksanakan bagi mencapai matlamat rancangan
Malaysia Ketiga.

F1 Membuka lebih banyak tanah pertanian secara besar-besaran di bawah 1

program pembangunan wilayah dan agensi 1
C1a KEJORA, KETENGAH, KESEDAR, DARA 1
F2 Menumpukan pengeluaran lebih banyak hasil getah dan kelapa sawit bagi 1
F3 tujuan eksport
Meluaskan peranan agensi pembangunan wilayah dalam sektor [Mak. 3]
pembangunan industri dan pembangunan bandar baru
Mana-mana 3x1m
(b) Nyatakan matlamat Rancangan Malaysia Kedua

F1 Menyelesaikan masalah ekonomi dan sosial antara kaum, kawasan dan 1

wilayah 1
F2 Membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum 1
F3 Menambahkan pendapatan rakyat 1
F4 Menyediakan lebih banyak peluang pekerjaan 1
F5 Merapatkan jurang ekonomi antara kaum, kawasan dan wilayah 1
F6 Menghapuskan identiti kaum mengikut fungsi ekonomi [Mak.3]
Mana-mana 3x1m
c Semua kaum telah mendapat manfaat daripada pelaksanaan Dasar Ekonomi
Baru yang telah dijalankan oleh kerajaan.
Buktikan pernyataan tersebut.
1
F1 Kadar kemiskinan menurun 1
H1a Peratus kadar kemiskinan pada tahun 1990 hanya 17.1% 1
F2 Keluaran Dalam Negara Kasar (KDNK) meningkat 1
H2a KDNK meningkat pada kadar 5.8% setahun 1
H2b KDNK tahun 1990 sebanyak RM 59 155 juta 1
F3 Pendapatan perkapita meningkat 1
H3a Pendapatan per kapita meningkat 4.4% setahun 1
H3b Pendapatan per kapita negara meningkat kepada RM 4 000 juta pada tahun 1
F4 1985 1
H4a Hak milik modal saham bumiputera meningkat 1
H4b Peningkatan hak milik modal saham bumiputera setakat 20.3% 1
F5 Berjaya mengurangkan hak milik modal saham asing kepada 33.5% 1
F6 Pendapatan per kapita rakyat dalam tahun 1990 sebanyak RM 6180 1
H6a Berjaya merapatkan jurang antara kaum, kawasan dan wilayah 1
H6b Semua kaum terlibat dalam pembangunan ekonomi negara 1
H6c Semua kaum dapat menikmati pembangunan dan kemudahan asas 1
Pembangunan pendidikan untuk semua kaum [Mak. 4]
M Mana-mana munasabah
Mana-mana 4x1m

28 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

Soalan Butiran Markah
5
(a) Jelaskan konsep jahiliah berasaskan :

i. Bahasa Arab

F1 Jahala bermaksud jahil 1

F2 tidak mengetahui 1
F3 tidak mempunyai ilmu pengetahuan 1
Mana-mana 2 x 1 markah (2M)
ii. Pandangan Islam

F4 menggambarkan perubahan yang dibawa oleh Islam

F5 perubahan dalam corak kehidupan 1
F6 perubahan dalam corak pemikiran masyarakat 1
Mana-mana2 x 1 markah 1
(2M)
(b) Jelaskan sebab Zaman Jahiliah dianggap sebagai zaman kegelapan.

F1 Mereka tidak menerima kebenaran 1

F2 Mereka tidak mengikut ajaran para nabi dan rasul sebelumnya. 1
C2 Seperti Nabi Ibrahim, Nabi Ismail, Nabi Musa, Nabi Isa. 1
F3 masyarakat Arab Jahiliah tidak menyembah Allah Yang MahaEsa 1
F4 mereka menyembah berhala danmempercayai animisme. 1
F5 Kehidupan masyarakat Arab Jahiliah adalah kucar-kacir 1
F6 Kerana pada masa itu tiada nabi atau rasul dan kitab suci yang boleh 1
F7 dijadikan petunjuk dalam kehidupan.
F8 Akhlak mereka adalah rendah, misalnya mereka bersifat kejam, angkuh 1
dan degil.

Mana-mana 4 x 1 markah (4M)

(c) Terangkan corak kehidupan masyarakat Arab pada zaman Jahiliyah.

F1 Mengamalkan perbuatan yang tidakbermoral 1

C7 Seperti berjudi, berzina dan minum arak. 1
F2 Berfahaman seseorang lelaki yang meminum arak sehingga mabuk, 1
H2 menunjukkan mereka telah sempurna sebagai lelaki. 1
F3 Kedudukan wanita dalam masyarakat adalah rendah 1
H3a Tidak dapat mewarisi harta pusaka tinggalan ibubapa mereka. 1
C3a Mereka menanam bayi perempuan hidup-hidup 1
H3a Kerana beranggapan anak perempuan akan menjatuhkan maruah. 1
F4 Dalam soal perkahwinan seseorang lelaki boleh berkahwin dengan 1
beberapa orang wanita sekali gus atau dengan sesiapa yang disukainya.
F5 Terdapat empat bentuk kepercayaan agama, 1
C5a iaitu agama wathani (menyembahberhala), animisme (memuja alam seperti 1
pokok), samawi (KristiandanYahudi) dan kepercayaan (seperti menilik
nasib, sihir, dan mempercayai roh orang mati menjadi burung.
H5a Berdasarkan catatan al-Quran terdapat sebilangan kecil masyarakat Arab 1
Jahiliah menganut agama Hanif tetapi telah melupakan ajaran ini secara
beransur-ansur.
F6 Aktiviti perniagaan yang dijalankan berasaskan riba dan penindasan 1
kerana mementingkan keuntungan dan kekayaan semata-mata.
29 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017
 H6a Kegiatan merompak dan merampas barangan daripada kafilah di padang 1
H6b pasir merupakan punca mata pencarian masyarakat Arab Jahiliah.
Merompak dikatakan sebagai kewajipan yang harus dilakukan oleh setiap 1
H6c individu dalam kabilah.
Golongan kaya mengeksploitasi golongan yang miskin 1
F7 Mengamalkan SistemKabilah yang berasaskan cara hidup berpuak-puak 1
F8 dan berkelompok.
Ahli kabilah sangat taasub dan fanatik terhadap kabilah masing-masing. 1
F9 Sifat kesukuan yang menebal menjadikan keadaan hidup masyarakat Arab 1
H9a Jahiliahkucar-kacir.
Tidak aman dan sering berlaku peperangan antara satu kabilah dengan 1
H9 kabilah yang lain.
F10 Menghormati tetamu
F11 Menghormati janji (8M)
Mana-mana 8 x 1 markah

(d) Berdasarkan kehidupan masyarakat Arab Jahiliah, apakah pengajaran yang

boleh diperolehi?

F1 Kita perlu hidup bersatu padu. 1

H1 Supaya huru hara dapat dielakkan 1
F2 Kita mestilah berakhlak mulia 1
F3 Memartabatkan kedudukan wanita 1
H3 Supaya keselamatan dan maruah mereka terpelihara 1
F7 Kita mestilah mendapatkan rezeki yang halal 1
M Mana-manamunsabah 1
Mana-mana 4 x 1 markah
(4M)

Soalan. Butiran Markah

6
(a) Huraikan sebab-sebab pelabuhan Melaka menjadi tumpuan pedagang
antarabangsa.

Pedagang tempatan terlibat dengan rangkaian perdagangan Timur dan

F1 Barat
Menyediakan kemudahan pentadbiran yang licin dan teratur. 1
F2
Wujud jawatan penting seperti syahbandar sebagai ketua
F3 1
pelabuhan
F4 1
Wujud jawatan laksamana bagi menjaga urusan kelautan
F5
F6 Undang-undang Laut Melaka memperuntukkan undang-undang 1
perniagaan 1
F7 Wujud sistem sukat dan timbang
F8 Terdapat paling kurang 84 bahasa yang dipertuturkan di Melaka 1
F9 Urusan perdagangan menggunakan dua kaedah iaitu kaedah 1
pertukaran barang dan kaedah jual dan beli.
F10 Mempunyai sistem cukai yang berpatutan dan berkesan 1
M Penggunaan mata wang
Mana-mana jawapan yang munasabah 1
mana-mana 6 x1 m 6
30 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017
 (b) Nyatakan ciri-ciri yang terdapat pada matawang yang digunakan di negeri-
negeri Melayu.

F1 Diperbuat daripada timah,emas dan perak 1

F2 Dikenali sebagai wang katun,pitis, kijang,kupang 1
F3 Berbentuk bulat dan enam segi,bentuk ayam jantan 1
F4 mempunyai tarikh kalendar Islam 1
F5 Mempunyai tulisan jawi atau Arab seperti Malik atau Sultan al- Adil. 1
F6 Mengandungi emas seberat 10 grain (0.65 gram) dan 40 grains (2.6 gram) 1
F7 Ditulis dengan nama dan pangkat sultan yang memerintah dan yang 1
F8 mengeluarkan mata wang tersebut. 1
F9 Di bahagian belakang pula tertulis gelaran Islam sultan 1
F10 berkenaan seperti Khalifatul Muslimin 1
1
mana-mana 6 x1 m ______
6
(c) Sistem cukai telah dilaksanakan sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka
sehingga kini. Huraikan kepentingan cukai kepada negara .

mampu merangsang pertumbuhan ekonomi domestik

F1 meningkatkan daya saing negara kepada pelaburan global 1
F2 untuk mentadbir dan mengurus sesebuah negara 1
F3 dibelanjakan oleh kerajaan bagi tujuan keselamatan negara 1
F4 digunakan untuk membina jalan raya 1
F5 membayar gaji kaki tangan awam 1
F6 meningkatkan pendapatan sesebuah negara 1
F7 diagihkan sebagai biasiswa kepada pelajar cemerlang 1
F8 mana-mana jawapan yang munasabah 1
.mana-mana 8 x1 m ______

8m
Soalan Butiran Markah
7
(a) Huraikan ciri-ciri Zaman Gelap di Eropah.
1
F1 Eropah mengalami kemerosotan dalam bidang ilmu pengetahuan 1
F2 Eropah mengalami kemerosotan dalam bidang perdagangan 1
F3 Eropah mengalami kemerosotan dalam bidang perbandaran 1
F4 Tidak terdapat pentadbiran pusat yang berkesan 1
F5 Kemunculan golongan baron atau tuan tanah 1
F6 Petani mencari perlindungan daripada tuah tanah 1
F7 Mereka membayar cukai tinggi kepada baron 1
F8 Jika tidak mampu tanah mereka terpaksa diserahkan kepada baron 1
F9 Baron mendapat perlindungan raja 1
H9a Mereka membayar cukai kepada raja 1
H9b Mereka memberi khidmat kepada raja 1
F10 Gereja mengongkong kehidupan masyarakat 1
H10a Gereja berkuasa 1
H10b dan memiliki banyak harta 1
H10c mengajar masyarakat tentang akhirat sahaja 1
F11 Kegiatan perdagangan tidak meluas 1
H11a 1
31 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017
 H11b Secara tukar barang 1
H11c Mata wang terhad 1
H11d Kerana gangguan orang gasar seperti Viking dan Magyar ______
Kawasan Mediteranean pula dikuasai oleh orang Islam 8

mana-mana 8 x1 m
(b) Apakah ciri-ciri persamaan antara sistem feudal di Eropah dengan sistem
feudal masyarakat melayu Tradisional?
1
F1 1
Raja penaung utama negara
F2 1
Raja memiliki tanah secara mutlak di dalam negeri masing-masing
F3 1
Golongan pembesar mendapat naungan daripada raja
F4 1
Golongan pembesar memberi khidmat
H4a 1
dan membayar cukai kepada raja
F6 1
Rakyat biasa memberi khidmat dan membayar cukai
F7 1
kepada golongan tuan tanah atau pembesar
F8 _____
Terdapat golongan hamba
6
mana-mana 6 x1 m
(c) Berdasarkan maklumat di atas sejauh manakah masyarakat Eropah telah
berjaya mengubah kehidupan mereka daripada kehidupan yang mundur
kepada kehidupan yang dikagumi sehingga kini?

F1 1
Pihak gereja telah memainkan peranan menjadi agen penyatuan
H1a 1
Institusi yang universal
H1b 1
tidak tertumpu kepada ajaran akhirat sahaja
H1c 1
Kini Eropah maju dalam pelbagai bidang seperti dalam industri
F2 1
Masyarakat Eropah telah berusaha memajukan ekonomi
H2a 1
Peningkatan ekonomi pertanian dan perdagangan
H2b 1
Orang Eropah telah menguasai dunia untuk mendapatkan bahan mentah
F3 1
Bandar-bandar terkenal telah muncul
F4 1
Seperti Venice,Milan dan Florence
H4a 1
Kini Milan menjadi Bandar pengeluar fesyen terkenal
H4b 1
Lahirnya golongan kelas pertengahan
F5 1
Mahir dalam pelbagai bidang seperti perbankan,artisan dan pedagang
H5a 1
Kemahiran orang Eropah digunakan oleh seluruh dunia
H5b 1
Seperti bidang automobil,IT dan sebagainya
H5c 1
Penilaian masyarakat terhadap status sosial turut berubah
F6 1
berdasarkan kekayaan bukan lagi pemilikan tanah
H6a 1
Kini pula kemahiran sesorang menjadi ukuran.
H6b 1
Rakyat telah terlibat dalam politik
F7 1
Menerusi parlimen
H7a 1
Kini, politik dunia juga dirujuk dari Eropah.
H7b ______
6
mana-mana 6 x1 m

32 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

Soalan Butiran Markah
8
a Apakah faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya proses perbandaran.?

F1 kawasan yang kaya dengan sumber semula jadi 1

F2 kawasan yang menjadi pusat ekonomi penjajah 1
F3 pekan yang berhampiran dengan kawasan perlombongan / berfungsi sebagai 1
F4 tempat pengumpulan hasil lombong / tempat untuk pelombong mendapat 1
F5 keperluan harian 1
F6 kawasan yang mengalami pertambahan penduduk 1
F7 kawasan perusahaan perlombongan bijih timah seperti Kuala Lumpur / 1
Seremban / Taiping
F8 pusat pentadbiran / perbankan 1
F9 kawasan perlombongan petroleum seperti Miri, Sarawak 1
F10 Pusat perniagaan / perdagangan 1
F11 Kawasan yang lengkap dengan kemudahan infrastuktur yang baik seperti 1
jalan raya, bekalan air bersih, sekolah, dan pusat kesihatan serta bank / 1
institusi kewangan
F12 Perkembangan sistem pengangkutan jalan raya dan jalan kereta api utama 1
F13 Kawasan aktiviti ekonomi seperti pertanian komersial 1
F14 Kedudukan sesuatu tempat yang strategik akan menjadi sebuah bandar besar 1
seperti Kuala Lumpur
F15 Kwasan yang menjadi penghubung kepada beberapa buah bandar dan 1
kawasan lain
F16 Kawasan Pelabuhan yang menjadi tumpuan kerana peningkatan hasil 1
pengeluaran produk industri bijih timah dan getah seperti pelabuhan Klang,
Melaka dan Pulau Pinang
F17 Pusat pengumpulan dan pengeksportan gambir dan lada hitam seperti 1
Kuching , Sarawak.

Mana-mana 6x1m [Mak. 6]

8b Jelaskan kesan proses perbandaran terhadap masyarakat di Tanah Melayu

F1 Perubahan fizikal kampung kepada sebuah Bandar 1

F2 kawasan perlombongan menjadi pesat membangun 1
C2 contohnya Ipoh 1
Kawasan pekan yang mengalami pertambahan penduduk
F3 1
Pembentukan masyarakat berbilang kaum
F4 Menyebabkan petempatan dan jenis pekerjaan yang berbeza-beza 1
F5 Orang Melayu tertinggal dalam arus pembangunan. 1
H5 Orang India di estet menoreh getah 1
F6 Orang Cina di pekan/bandar melombong dan berniaga 1
F7 Kemajuan sistem pengangkutan dan perhubungan [Mak. 8]
F8 Pembinaan pusat kesihatan
Mak 8x1m

33 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

 c Sejauh manakah Malaysia telah berusaha memupuk perpaduan dalam sistem
pendidikan.
1
Pada tahun 1956 Penyata Razak
F1 1
sistem persekolahan yang sama
H1a Menyeragamkan kurikulum bercorak kebangsaan 1
H1b Telah berjaya mengurangkan pengaruh Sistem Pendidikan Vernakular 1
F2 Penubuhan sekolah umum 1
H2a Menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar 1
H2b Laporan Rahman Talib 1960 1
F3 Memberikan pelajaran percuma 1
Kepada semua pelajar sekolah kerajaan
H3a 1
Tanpa mengira kaum
H3b Semua peperiksaan awam dalam bahasa kebangsaan 1
F4 Mengadakan sekolah kebangsaan/ Sekolah Bestari 1
F5 Mengeratkan hubungan antara kaum 1
H5a Memberi kebebasan dalam sistem demokrasi 1
F6 Mewujudkan Subjek Sejarah dari sekolah rendah 1
H6a Mewujudkan perpaduan di kalangan pelbagai kaum 1
Belajar latar belakang budaya dan sejarah sesuatu kaum
F7 1
Program 1 Murid 1 Sukan di sekolah
F8 Menghapuskan pengenalan sukan mengikut kaum 1
M Mana-mana munasabah mak 6x1m [Mak. 6]

Soalan Butiran Markah

9
(a) Apakah matlamat penubuhan persatuan-persatuan tersebut?

F1 Menjaga keperluan sosioekonomi penduduk Melayu 1

F2 Membela politik bangsa Melayu 1
F3 Menggalakkan perpaduan dan persaudaraan orang Melayu 1
F4 Menggalakkan ahli bertukar pendapat 1
F5 Memajukan bangsa Melayu 1
F6 Memelihara budaya dan bangsa Melayu 1
F7 Mengekalkan ajaran Islam 1
F8 Meningkatkan tahap pendidikan orang Melayu 1
F9 Propaganda anti British 1
F10 Memupuk kesedaran bersatu 1
Mana-mana 8 x1markah [8M]
(b) Bagaimanakah Kesatuan Melayu Muda (KMM) memainkan peranannya
sebagai sebuah persatuan separa politik semasa Perang Dunia Kedua.

F1 Menggalakkan perpaduan dalam kalangan pemuda Melayu di 1

Tanah Melayu
F2 Meningkatkan pendidikan orang Melayu 1
F3 KMM bekerjasama dengan Jepun menghalau British dari Tanah 1
Melayu
F4 KMM menjadi bahan propaganda Jepun 1
F5 Membeli Warta Malaya untuk dijadikan alat propaganda anti- 1
British
F6 Menjelajah Tanah Melayu untuk mencari sokongan 1
34 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017
 F7 Cawangan KMM ditubuhkan bagi meluaskan propaganda 1
menentang British
F8 Menubuhkan Maahad al Ehya Assyariff di Gunung Semanggol 1
Perak untuk
F9 menyediakan kader dikenali sebagai tentera semut bagi menentang 1
British
Mana-mana 6 x1markah [6M]
(c) Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha persatuan Sejarah di sekolah anda
dalam membina jati diri seseorang pelajar?

F1 Menyemai unsur patriotisme di kalangan pelajar 1

H1a Menanam semangat cinta akan Negara 1
C1a Pertandingan kuiz sejarah 1
F2 Mengadakan sambutan hari kemerdekaan 1
F3 Melatih ahli menjadi pemimpin 1
F4 Mengadakan lawatan ke tempat-tempat bersejarah 1
F5 Mengamalkan bacaan ikrar Rukun Negara semasa perhimpunan pagi 1
F6 Mewajibkan setiap kelas mengadakan sudut bacaan sejarah 1
M Mana-mana munasabah 1
Mana-mana 6 x1markah [6M]

Soalan Butiran Markah

10
a Mengapakah perlembagaan negara dianggap luhur dan tinggi ?

F1 Prinsip Rukun Negara yang ketiga 1

F2 Keagungan dan ketertinggian undang-undang 1
F3 Perlembagaan mengatasi YDPA, Parlimen, Jemaah Menteri&Mahkamah 1
F4 Semuajenis undang-undang bercanggah dengan perlembagaan adalah tidak 1
sah.
F5 Perlembagaan memperuntukkan kuasa kepada mahkamah membatalkan akta 1
yang diluluskan di luar bidang kuasaparlimen. 1
F6 Mahkamah berhak menentukan kesahihan setiap undang-undang
F7 Undang-undang negeri mesti selaras dengan Perlembagaan Persekutuan. 1
Mak 6x1 markah 6
b Jelaskan tujuan pindaan perlembagaan
1
F1 Melindungi kepentingan rakyat 1
F2 Menjaga keselamatan rakyat 1
F3 Melicinkan urusan pentadbiran 1
F4 Agar perlembagaan menjadi relevan dan sesuai mengikut keperluan semasa 1
F5 Dapat dipatuhi rakyat dengan relahati 1
F6 Menjadikan undang-undang yang munasabah 1
F7 Elak perbalahan dalam masyarakat 1
F8 Melarang perkara sensitif dipersoalkan secara terbuka 1
F9 Mengehadkan kebebasan bercakap seseorang individu 4
Mak 6x1 markah

35 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

 ci Apakah kepentingan perlembagaan negara dalam menjamin keharmonian
rakyat?
F1 Menjamin kestabilan sesebuah negara 1
F2 Menjamin kecekapan, kejujuran dan ketelusan kerajaaan 1
F3 Melicinkan pentadbiran kerajaan 1
F4 Sebagai panduan kepada pemerintahan 1
F5 Menjamin taat setia rakyat kepada negara 1
F6 Menjamin hak asasi dankebebasan rakyat 1
F7 Menjamin dan memelihara hak istimewa serta kedudukan orang Melayu 1
F8 Menjamin kedudukan Sabah dan Sarawak 1
F9 Menjamin kerjasama antara kerajaan persekutuan dan kerajaa nnegeri 1
F10 Perlembagaan menjadi rujukan utama dalam penggubalan undang-undang 1
Persekutuan dan negeri _____
4
cii Pada pendapat anda, apakah yang akan terjadi sekiranya sesebuah negara
tidak mempunyai perlembagaan ?

F1 Negara akan kucar-kacir 1

F2 Pentadbiran tidak mantap 1
F3 Berlaku rusuhan kaum 1
F4 Politik tidak stabil 1
F5 Ekonomi tidak kukuh 1
F6 Kesejahteraan rakya tidak terjamin 1
F7 Kemajuan Negara akan terhalang 1
M (Mana-manamunasabah) 4

Soalan Butiran Markah

11

a. Huraikan faktor-faktor yang menentukan penggubalan dasar luar Malaysia

F1 Faktor sejarah 1
H1a Sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka telah terjalin hubungan dengan 1
negara luar seperti China / Arab / Siam / negeri-negeri di Kepulauan Melayu
H1b Berbentuk hubungan perdagangan 1
H1c Terjalin hubungan Melayu serumpun di Kepulauan Melayu seperti Indonesia 1
/ Brunei / Singapura
H1d Setelah merdeka, Malaysia menyertai pertubuhan Komanwel / hubungan 1
diplomatik dengan Britain / negara Komanwel lain seperti Australia / New
Zealand
H1e Malaysia diancam fahaman komunis / Parti Komunis Malaya (PKM) yang 1
mengugat keselamatan negara
H1f Malaysia mengamalkan dasar luar pro-Barat / antikomunis 1
H1g Malaysia bergantung kepada kuasa Barat kerana belum mempunyai 1
keupayaan pertahanan
F2 Faktor ekonomi 1

H2a Malaysia mengamalkan pasaran bebas 1

36 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

H2b Menjalin hubungan baik dengan negara lain dalam memajukan ekonomi 1

H2c Sejak zaman penjajahan British, Malaysia merupakan pengeluar utama bijih 1
timah / getah

H2d Menjalinkan hubungan ekonomi dengan Britain / Amerika Syarikat 1

H2e Setelah merdeka, Malaysia masih mengharapkan pasaran / modal dari Britain 1
/ Amerika Syarikat

H2f Menggalakkan pelaburan asing untuk meningkatkan ekonomi negara / 1

menyediakan peluang pekerjaan

H2g Menjelang tahun 1980-an, Dasar Pandang Ke Timur diperkenalkan untuk 1

mengalakkan pelaburan dari Korea / Jepun

H2h Malaysia menjalinkan hubungan baik dengan negara sedang membangun / 1

negara Islam bagi meningkatkan pasaran / pelaburan

F3 Faktor politik 1

H3a Malaysia mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi berparlimen 1

H3b Malaysia berhak menentukan hala tuju masa depan berdasarkan prinsip 1
keamanan sejagat

H3c Malaysia menekankan pemeliharaan kedaulatan negara-negara lain 1

H3d Malaysia berpegang teguh kepada prinsip / Piagam Pertubuhan Bangsa- 1

bangsa Bersatu (PBB) bagi memelihara keamanan dunia

H3e Malaysia menyokong semua resolusi Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu 1

(PBB) bagi mencapai / mengekalkan keamanan dunia

F4 Faktor geografi 1

H4a Malaysia mempunyai kedudukan strategik di Asia Tenggara 1

H4b Malaysia bersempadan dengan hampir kebanyakan negara di rantau ini 1

seperti Singapura / Thailand / Indonesia / Filipina / Brunei

H4c Perairan Malaysia menjadi laluan utama kapal dagang dunia 1

H4d Keselamatan negara serantau akan mempengaruhi / meninggalkan kesan 1

terhadap keselamatan Malaysia

F5 Faktor demografi 1

H5a Malaysia menjalinkan hubungan diplomatik dengan negara-negara Islam 1

sejajar dengan majoriti penduduknya beragama Islam

37 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

H5b Malaysia tidak mengadakan hubungan diplomatik dengan negara Israel 1
kerana dasar pencerobohan / penindasan terhadap Palestine

H5c Malaysia yang terdiri daripada pelbagai kaum / agama mengamalkan 1

kebebasan agama / budaya hidup masing-masing

H5d Amalan konsep perpaduan / sikap komited terhadap hak asasi manusia 1
menyebabkan Malaysia menentang keras Dasar Aparteid di Afrika Selatan

H5e Faktor kepelbagaian kaum di Malaysia mempengaruhi penggubalan dasar 1

luar Malaysia

ms. 237 - 239 [Mana-mana 8 x 1 m] [8 m]

b Dasar luar pada tahap ketiga (1981-2003) memberi penekanan kepada

kepentingan ekonomi.
Berikan penjelasan anda

F1 Kepentingan ini adalah berkaitan dengan isu perdagangan / pelaburan / 1

pembangunan terutama dalam kalangan negara membangun
H1a Dalam usaha mencapai matlamat ini, Malaysia mengadakan hubungan erat 1
dengan negara ASEAN
H1b Seperti menyelesaikan krisis Vietnam / Kampuchea 1
F2 Diperkenalkan Dasar Pandang Ke Timur pada tahun 1982 1
H2a Menggunakan Jepun / Korea Selatan sebagai model bagi membangunkan 1
Malaysia

H2b Bertujuan menggalakkan rakyat Malaysia mengambil / menerima pakai nilai- 1

nilai yang baik

H2c Seperti semangat mencintai negara / kesungguhan bekerja / etika pengurusan 1

kerja yang baik

F3 Malaysia mempertingkatkan hubungan dua hala dengan negara-negara lain 1

H3a Menerusi lawatan ini, misi perdagangan dua hala / perjanjian perdagangan 1
dua hala dimeterai yang menguntungkan kedua-dua belah pihak

H3b Perdana Menteri, Dato' Seri Dr. Mahathir bin Mohamad mengadakan 1
lawatan ke Afrika / Amerika Selatan / Caribbean / Pasifik Selatan

F4 Malaysia turut menjalinkan hubungan politik / perdagangan dengan Negara 1

Dunia Ketiga

ms. 241 - 242 [Mana-mana 6 x 1 m] [6 m]

38 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017

 c Bagaimanakah penyertaan Malaysia dalam perjanjian ekonomi tersebut
dapat merealisasikan impian Malaysia menjadi negara maju.

F1 Peningkatan skala ekonomi Malaysia di peringkat global 1

F2 Meningkatkan daya saing produk Malaysia 1

F3 Kebolehan pasaran produk Malaysia 1

F4 Pengeluaran produk berteraskan teknologi kreatif 1

F5 Meningkatkan kualiti produk Malaysia 1

F6 Meningkatkan kadar pelaburan asing 1

F7 Mewujudkan syarikat multinasional 1

F8 Mewujudkan syarikat berteknologi tinggi 1

F9 Perkongsian bestari melalui penyelidikan dan pembangunan / R & D 1

F10 Kerjasama / perkongsian kepakaran / kemahiran 1

F11 Perdagangan bebas 1

F12 Penghapusan tarif / pengecualian cukai perdagangan 1

F13 Zon Perdagangan Bebas / penghapusan kuota eksport 1

F14 Persamaan undang-undang harta intelek memudahkan aktiviti perdagangan / 1

melindungi paten produk tempatan

M (Mana-mana jawapan munasabah)

[Mana-mana 6 x 1 m] [6 m]

39 Modul Sejarah Aman Jaya / JPN Perak/ 2017