KSSM Sejarah Tingkatan 1 Bab 8

SEJARAH KITA
DAN DUNIA
KSSM SEJARAH
TINGKATAN 1
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
JPN NEGERI SEMBILAN
Bahan sokongan ini hanya boleh

digunakan untuk tujuan PdP Sejarah
sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk
menggunakan mana-mana bahagian
bahan ini untuk tujuan komersial
dan penerbitan semula
BAB 8
TAMADUN
ISLAM DAN
SUMBANGANNYA
SEJARAH
TINGKATAN
1
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 2
JPN NEGERI SEMBILAN
TAMADUN ISLAM DAN
SUMBANGANNYA
8.1 Latar Belakang
Masyarakat Arab Sebelum 8.3 Ketokohan Nabi Muhammad SAW
Kedatangan Islam sebagai Pemimpin
 Pengenalan  Pengenalan
 Sistem Masyarakat  Pemimpin Negara 8.5 Sumbangan Tamadun
Jahiliah  Pemimpin Masyarakat Islam dalam Bidang Seni Bina
 Pembangun Ekonomi  Pengenalan
8.2 Kemunculan dan  Pemimpin Tentera  Ciri-ciri Seni Bina Islam
Perkembangan  Pembinaan Menara, Mihrab dan
Tamadun Islam Mimbar
 Menggalakkan Perhiasan yang Indah
 Pengenalan
 Menghasilkan Keunikan Reka Bentuk
 Nabi Muhammad SAW 8.4 Sumbangan Tamadun  Mempunyai Elemen Estetika
sebagai Pemimpin Agama
Islam kepada Dunia  Menyesuaikan Reka Bentuk dengan
Islam
 Pengenalan Iklim Setempat
 Penyebaran Islam pada
 Politik  Menyesuaikan Seni Bina dengan
Zaman Khulafa al-Rasyidin
 Ekonomi Budaya Setempat
 Penyebaran Islam pada
Zaman Kerajaan-kerajaan
 Sosial
Islam
 Kewujudan Pusat Kegiatan
 Faktor-faktor Penyebaran Intelektual
Islam
 Kemunculan Ilmuan Islam

JPN NEGERI SEMBILAN
8.1 LATAR BELAKANG
MASYARAKAT ARAB
SEBELUM
KEDATANGAN ISLAM
Pada akhir pembelajaran, murid

akan dapat:
 Menerangkan tentang latar

belakang masyarakat Arab
sebelum kedatangan Islam.

JPN NEGERI SEMBILAN
PENGENALAN
 sebelum kedatangan Islam - masyarakat
Arab punyai petempatan dan cara hidup
berbeza dari segi pemerintahan, ekonomi
dan sosial
 tinggal di kawasan Semenanjung Tanah
Arab dikelilingi padang pasir Syam di
sebelah utara, Laut Arab di selatan, Teluk
Parsi di Timur dan Laut Merah di barat
 terdapat beberapa wilayah seperti Hijaz,
Najd, Yaman, Hadramaut dan Oman
 di kawasan tengah atau wilayah Hijaz
terdapat 3 ibu kota penting - Makkah,
Madinah dan Taif
 ketiga-tiga ibu kota ini terletak pada
kedudukan strategik membolehkannya
berkembang dari segi perdagangan dan
pertanian
5 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

JPN NEGERI SEMBILAN
PENGENALAN
 300 M - keruntuhan Empangan Maarib berlaku

kemerosotan ekonomi
 kehidupan sosial lemah - masyarakat tidak warisi
ilmu dari zaman sebelumnya
 tidak mampu bina semula Empangan Maarib
 alami zaman kegelapan - Zaman Jahiliah
 jahiliah (Arab) - jahala - jahil
 tidak punyai nabi dan kitab suci sebagai petunjuk
 semasa Islam diperkenalkan - tolak undang-
undang Allah SWT dan nilai-nilai Islam sebagai
panduan hidup

JPN NEGERI SEMBILAN
SISTEM MASYARAKAT JAHILIAH
POLITIK
masyarakat Arab sebelum kedatangan

Islam:
 hidup dalam kelompok kumpulan
kabilah - kaum Hadhari dan kaum
Badwi
 kaum Hadhari tinggal di kota -
jalankan perniagaan dan miliki
binatang ternakan
 kaum Badwi pula hidup secara
nomad - pelihara binatang ternakan

JPN NEGERI SEMBILAN
POLITIK
amalkan sistem kabilah:
 diketuai oleh seorang syeikh
 syeikh yang dilantik:
 mestilah disukai ahli kabilah
 matang
 berani
 sanggup pertahankan puaknya
 pandai berpidato
 penyatuan masyarakat berkabilah
berdasarkan keturunan yang
diistilahkan - semangat assabiyah
 bermegah dengan kabilah masing-
masing
 sering berperang - rebut kuasa,
pengaruh dan harta

JPN NEGERI SEMBILAN
POLITIK
di kawasan Makkah
 terdapat kaum Arab Quraisy -
tadbir dan majukan
perdagangan
 pentadbiran di Makkah
diuruskan oleh badan atau
jabatan tadbir beberapa bidang
dengan tugas tertentu - Darun-
Nadwah
 Makkah pernah diancam musuh
- Abrahah, pemerintah Habsyah
ingin hancurkan Kaabah

JPN NEGERI SEMBILAN
CAKNA MINDA
APLIKAS
I KBAT
Bincangkan kesan sekiranya

semangat assabiyah diamalkan
dalam masyarakat hari ini.

JPN NEGERI SEMBILAN
EKONOMI
masyarakat Arab Jahilliah melakukan

kegiatan ekonomi yang berbeza, khususnya
di beberapa buah negeri dan kawasan di
Tanah Arab
 kegiatan utama - bidang pertanian dan
perdagangan
 Semenanjung Tanah Arab - tanah kurang
subur untuk pertanian
 Yaman - tanaman gandum dan kopi yang
amat bergantung pada hujan
 Oman - sekoi dan padi diusahakan di
beberapa tempat
 Hadramaut dan Mahra - kemenyan
merupakan tanaman berharga

JPN NEGERI SEMBILAN
EKONOMI
dalam kalangan kaum Badwi -

menternak secara nomad:
 antara binatang ternakan
termasuklah unta, kambing dan
biri-biri
 berpindah-randah - mencari
rumput dan air bagi binatang
ternakan
 amalkan sistem tukar barang
 tukarkan binatang ternakan dan
hasil ternakan dengan barang
keperluan - pakaian dan kurma

JPN NEGERI SEMBILAN
EKONOMI
 kaum Hadhari - keluar berdagang secara kafilah
 pada peringkat awalnya - masyarakat Yaman
pasarkan hasil dagangan dari Hadramaut dan
India, serta bawanya juga ke Syam dan Mesir
 sejak abad ke-6 M - masyarakat Hijaz jadikan
Makkah pusat dagangan baharu
 penduduk Hijaz beli barang dari Yaman dan
Habsyah - jualkannya di Syam dan Mesir
 laluan perdagangan rentas benua dikenali -
Laluan Sutera hubungkan pedagang Arab
dengan China, India dan Asia
 perniagaan masyarakat Arab Jahiliah -
pentingkan keuntungan, amalkan riba dan tipu
timbangan

JPN NEGERI SEMBILAN
CAKNA MINDA
APLIKAS
I KBAT
Apakah kesan buruk jika peniaga/
pengusaha hanya mengamalkan
sikap mementingkan keuntungan
semata-mata dalam perniagaan?

JPN NEGERI SEMBILAN
SOSIAL - Agama dan kepercayaan
 dianuti oleh Bani Israel
 sembah berhala (al-Latta, al-  dikembangkan di utara
Uzza, al-Manat dan Hubal) Semenanjung Tanah Arab melalui
 terdapat 360 buah berhala di penduduk Ghassan dan Hirah
sekeliling Kaabah
Nasrani  terdapat masyarakat amalkan
 sembah api Wathani kepercayaan animisme
 berasal dari negeri Parsi
 kebanyakan penganut agama ini tinggal di Animisme  percaya kepada roh dan kuasa ghaib
Yaman, Oman dan Bahrain - kawasan ini

Majusi
dipengaruhi oleh Parsi
Hunafa
Yahudi  penganut amalkan
ajaran yang dibawa
 dianuti oleh Bani oleh Nabi Ibrahim AS
Israel
 tinggal di utara
Semenanjung
Tanah Arab

JPN NEGERI SEMBILAN
SOSIAL - Adat dan kehidupan seharian
 menilik nasib untuk ramal masa depan
mereka
 sebelum lakukan sesuatu perjalanan atau
pekerjaan - mereka akan perhati keadaan
sekeliling bagi tentukan nasib yang akan
menimpa sama ada baik atau buruk
 percaya ahli sihir dan kuasa azimat
 pandang rendah kepada kaum wanita dan
berikan penghormatan yang lebih kepada
anak lelaki
 hidup dalam kemaksiatan - berjudi,
berzina, meminum arak dan bersifat
angkuh
 hamba dipandang hina dan punya status
terendah dalam kalangan masyarakat

JPN NEGERI SEMBILAN
SOSIAL - Adat dan kehidupan seharian
terdapat sikap baik dalam kalangan masyarakat

Arab:
 sering muliakan tetamu, tepati janji, hormati tuan
rumah dan jaga kehormatan diri
 sanggup hadapi kesukaran dengan kegigihan
 sanggup korbankan kepentingan diri sendiri
untuk tetamu, golongan miskin dan lemah -
mereka pasang api di tempat tinggi bagi bantu
pengembara yang sesat
 apabila seseorang minta bantuan sesuatu kaum
- jadi tanggungjawab kaum tersebut lindunginya
 sebilangan kecil masyarakat Arab tahu bersyair,
bersajak dan berpidato - karya yang dianggap
bermutu akan dibaca dalam temasya-temasya
tahunan di Pasar Ukaz dan digantung di Kaabah

JPN NEGERI SEMBILAN
CAKNA MINDA
APLIKAS
I KBAT
Apakah kesan terhadap

masyarakat, sekiranya amalan
negatif masyarakat Jahiliah
masih terus diamalkan
sehingga kini?

JPN NEGERI SEMBILAN
8.2 KEMUNCULAN
DAN PERKEMBANGAN
TAMADUN ISLAM

akan dapat:
 Menerangkan tentang
kemunculan dan perkembangan
Tamadun Islam.

JPN NEGERI SEMBILAN
TAMADUN ISLAM

JPN NEGERI SEMBILAN
PENGENALAN
 kelahiran Nabi Muhammad SAW bawa

rahmat kepada seluruh alam terutama
dalam bawa perubahan kepada
masyarakat Arab dari sudut akhlak,
akidah dan syariah
 12 Rabiulawal Tahun Gajah bersamaan
20 April 570 M - baginda dilahirkan
daripada keluarga ternama dalam
masyarakat Quraisy
 ayah - Abdullah bin Abdul Muttalib
(peniaga yang sering berulang alik dari
Makkah ke Syam)
 Ibu - Aminah binti Wahab

JPN NEGERI SEMBILAN
PENGENALAN
 selepas 2 tahun, datuknya meninggal dunia
01
 baginda dipelihara oleh Abu Talib, bapa
03
saudaranya
 baginda juga pernah berniaga sehingga ke Syam
dan berniaga di sekitar kota Makkah
 Abdullah meninggal dunia ketika Nabi  baginda jalankan perniagaan milik Siti Khadijah
Muhammad SAW masih di dalam  sifat amanah dan budi pekerti yang baik ketika
02
kandungan ibunya berurus niaga telah timbulkan rasa hormat
 ketika berusia 6 tahun, baginda kematian Khadijah kepada baginda sehingga membawa
ibunya dan dipelihara oleh datuknya, kepada perkahwinan mereka
Abdul Muttalib

JPN NEGERI SEMBILAN 22
NABI MUHAMMAD SAW SEBAGAI
PEMIMPIN AGAMA ISLAM
 Isnin, 17 Ramadan bersamaan 6 Ogos 610 M

- detik permulaan Tamadun Islam - peristiwa
penerimaan wahyu pertama oleh Nabi
Muhammad SAW di Gua Hira’
 wahyu pertama, Surah al-Alaq (ayat 1 - 5)
bermula dengan perkataan Iqra’ (bacalah)
 membaca dan menulis - asas ilmu
pengetahuan untuk lahirkan tamadun
 berbekalkan semangat “Iqra” - Tamadun
Islam berkembang dan maju
 wahyu kedua, Surah al-Mudassir (ayat 1 - 7)
 diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW
 pengisytiharan Nabi Muhammad SAW -
pesuruh Allah SWT
 sampaikan ajaran Islam kepada seluruh
manusia

JPN NEGERI SEMBILAN
Dakwah Nabi Muhammad SAW dilakukan dalam 2 peringkat, iaitu secara rahsia dan terang-terangan:
 Nabi Muhammad SAW telah mulakan dakwah secara

terang-terangan ini kepada kaum keluarganya dengan
adakan pertemuan di Bukit Safa
 baginda ditentang hebat oleh bapa saudara baginda -
Abu Lahab
Secara Rahsia:  baginda begitu tabah hadapi tentangan dan cabaran
daripada masyarakat Arab Quraisy yang enggan terima
Islam pada awalnya
 berlaku selama 3 tahun Secara

 individu awal yang memeluk Islam - Siti Terang-terangan:
Khadijah, Ali bin Abi Talib, Zaid bin Harithah dan
Abu Bakar al-Siddiq
 dakwah Islam disebarkan melalui sahabat
baginda dan melalui dakwah di rumah al-Arqam
bin Abi al-Arqam

JPN NEGERI SEMBILAN
 baginda berjaya rangka Piagam Madinah - perlembagaan

untuk bentuk sebuah negara Islam yang adil dan maju di
Madinah
 melalui sifat terpuji, iaitu siddiq (benar), amanah, tabligh
(menyampaikan ajaran Islam) dan fatanah (bijaksana),
baginda berjaya buktikan kepada dunia - Islam ialah cara
hidup yang merangkumi setiap aspek kehidupan
 bagi tujuan penyebaran Islam - baginda

berhijrah ke Madinah
 diterima dan diangkat sebagai pemimpin

JPN NEGERI SEMBILAN
 dari segi dakwah, Islam telah berkembang

dengan pesatnya di Tanah Arab dan di
luar Tanah Arab
 Islam disebarkan melalui utusan ke Rom,
Parsi, Mesir dan Habsyah  Nabi Muhammad SAW tidak paksa
mereka peluk Islam tetapi gunakan
cara diplomasi dalam berdakwah
 Islam juga disebarkan melalui para
pendakwah yang berdagang

JPN NEGERI SEMBILAN
PENYEBARAN ISLAM PADA
ZAMAN KHULAFA AL-RASYIDIN
 penyebaran Islam ini diteruskan

setelah kewafatan Nabi
Muhammad SAW
 pemerintahan dilakukan oleh para
sahabat Nabi Muhammad SAW -
dinamakan Khulafa al-Rasyidin.
 penyebaran Islam semasa zaman
Khulafa al-Rasyidin - berkembang
di Makkah dan Madinah, malahan
telah sampai ke utara
Semenanjung Tanah Arab
meliputi Iraq, Syam dan Mesir

JPN NEGERI SEMBILAN
Abu Bakar al-Siddiq

 baginda ketuai peperangan al-Riddah - perangi golongan
murtad (keluar daripada agama Islam) - enggan bayar zakat
 tentera Islam telah menang dan semakin ramai memeluk Islam
Umar bin al-Khattab

 semasa pentadbiran baginda, golongan peneroka dihantar
- buka wilayah baharu di utara Semenanjung Tanah Arab
seperti Iraq, Syam (Syria) dan Mesir
 wilayah Islam yang luas ketika itu dibahagikan kepada
beberapa bahagian - mudahkan pentadbiran

JPN NEGERI SEMBILAN
Uthman bin Affan
 baginda tadbir wilayah Islam yang luas
merangkumi kerajaan Parsi dan beberapa
bahagian kerajaan Byzantium di Laut
Mediterranean
 baginda lantik gabenor - ketuai pentadbiran di
wilayah Islam yang semakin meluas
Ali bin Abi Talib

 pada masa ini, agama Islam semakin mantap dan
wilayah-wilayah Islam bertambah luas dan makmur

JPN NEGERI SEMBILAN
PENYEBARAN ISLAM PADA ZAMAN
KERAJAAN-KERAJAAN ISLAM
Kerajaan Bani Umaiyah
 perkembangan Islam semakin
ketara - pentadbiran diteruskan oleh
kerajaan Bani Umaiyah berpusat
 di Damsyik (661 M - 750 M)
 di Cordoba, Sepanyol (756 M -
1,031 M)
 Islam bertapak di India dan Asia
Tengah- Bukhara, Samarqand dan
Khawarizimi
 utusan persahabatan telah sampai
ke China
 Islam sampai ke Afrika Utara dan
turut tersebar ke Eropah
 Andalusia (Sepanyol) menjadi pintu
masuk ke benua Eropah

JPN NEGERI SEMBILAN
Kerajaan Bani Abbasiyah
 kierajaan ini berpusat di Baghdad

 memerintah selama 5 abad (750 M -
1,258M)
 teruskan kegemilangan tamadun Islam
dengan perkembangan ilmu
pengetahuan yang pesat sehingga
berkembang ke Eropah
 Islam juga berkembang ke Samaniyah
di Transoxania hingga ke barat India

JPN NEGERI SEMBILAN
Kerajaan Turki Uthmaniyah
 berpusat di Anatolia
 perkembangan Islam meluas hingga ke rantau
Balkan, Eropah Timur, sempadan Rusia dan sekitar
Laut Hitam
 kekalkan kekuasaan di Asia Barat
 pengaruh Turki Uthmaniyah telah sampai ke Alam
Melayu

JPN NEGERI SEMBILAN
Agama Islam mudah disebarkan dan diterima
Prinsip Keterbukaan oleh masyarakat disebabkan beberapa faktor.
 prinsip keterbukaan dan Antaranya termasuklah:
toleransi - bolehkan Tamadun
Islam diterima umum
Pembukaan Wilayah Baharu
07  menyebabkan agama Islam semakin tersebar

 contohnya, Iraq, Syam (Syria) dan Mesir
01
Kesyumulan Islam
 keseimbangan rohani dan jasmani -
berjaya bentuk masyarakat yang maju Perdagangan
06
 Islam tidak tolak kemajuan di dunia dari  kegiatan perdagangan dan
segi pembandaran dan pembangunan hubungan yang baik (pedagang
FAKTOR-
02
ekonomi, di samping didik akhlak baik Arab dengan pedagang negara luar
FAKTOR di Asia dan Afrika) - Islam mudah
PENYEBARAN diterima di negara tersebut
ISLAM
Prinsip Kesaksamaan
 Tamadun Islam - prinsip 05 03 Hubungan Diplomatik
 antara kerajaan Islam dengan
kesaksamaan dan keadilan negara-negara lain (di Eropah)
 kewujudan pelbagai bangsa dan
bahasa - bentuk ummah yang
bersaudara
04 - menarik minat orang Eropah
untuk ikuti perkembangan
Islam
Dakwah
 pendekatan secara bijaksana dan
berdiplomasi telah berjaya tarik
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM masyarakat lain untuk peluk Islam 33
JPN NEGERI SEMBILAN
ELEMEN KEWARGANEGARAAN DAN
NILAI SIVIK (K4.3.7)
A S
I K
P L T
A BA Nilai murni sejagat dalam
I K Islam mampu memantapkan
jati diri bangsa dan negara.
Bincangkan.

JPN NEGERI SEMBILAN
CAKNA MINDA
APLIKAS
I KBAT
Agama Islam mudah disebarkan

dan diterima oleh masyarakat
Arab. Bersetujukah anda?
Bincangkan.

JPN NEGERI SEMBILAN
8.3 KETOKOHAN NABI
MUHAMMAD SAW
SEBAGAI PEMIMPIN

akan dapat:
 Menerangkan tentang ketokohan

Nabi Muhammad SAW sebagai
pemimpin.

JPN NEGERI SEMBILAN
PENGENALAN
 Nabi Muhammad SAW diiktiraf -

Rasulullah dan pemimpin yang unggul
 kejayaan baginda memainkan peranan
yang besar seperti yang dinyatakan
dalam al-Quran dan hadis:
 pemimpin negara
 pemimpin masyarakat
 pembangun ekonomi
 pemimpin tentera

JPN NEGERI SEMBILAN
PEMIMPIN NEGARA
Tempatan
 ketokohan Nabi Muhammad SAW
terserlah apabila baginda berjaya rangka
perlembagaan atau Piagam Madinah -
 jadikan Islam sebagai agama rasmi
 orang bukan Islam diberikan
kebebasan untuk amalkan agama
dan adat masing-masing
 baginda persaudarakan masyarakat
Islam dan satukan masyarakat Islam
dengan bukan Islam
Antarabangsa
 ketokohan baginda terbukti pada peringkat
antarabangsa
 baginda berjaya hantar perwakilan atau
misi dakwahnya ke luar negara seperti ke
Habsyah, Mesir, Byzantium dan Parsi

JPN NEGERI SEMBILAN
PEMIMPIN MASYARAKAT
selepas berhijrah ke
Madinah, Nabi
baginda berusaha jadikan
Muhammad SAW
Islam sebagai satu cara hidup
tekankan konsep syura
dengan terapkan nilai toleransi,
atau perundingan,
hormat menghormati dan
keadilan, persamaan dan
utamakan keadilan dalam
kebebasan melalui
kalangan masyarakat
Piagam Madinah
ketika di Makkah sebelum baginda satukan

berhijrah ke Madinah, Nabi kaum Muhajirin dan
Muhammad SAW tekankan Ansar
aspek akhlak, akidah dan
syariah

JPN NEGERI SEMBILAN
PEMBANGUN EKONOMI
Perdagangan dan Hubungan Luar
 Nabi Muhammad SAW galakkan hubungan
perdagangan antara negara Islam Madinah
dengan kawasan lain
 kedudukan Madinah yang terletak di laluan
di antara Yaman dan Syam jadikan aktiviti
perdagangan bertambah maju
 pedagang dari arah selatan jadikan jalan ini
sebagai jalan utama aktiviti perdagangan
 galakkan hubungan luar dengan semua
negara
Pertanian
 Nabi Muhammad SAW galakkan masyarakat bekerja keras
 aktif dalam perniagaan dan pertanian berasaskan prinsip
ekonomi Islam:
 bekerja bersungguh-sungguh
 mencari rezeki yang halal
 larangan penindasan dan riba
JPN NEGERI SEMBILAN
PEMBANGUN EKONOMI
Pengurusan tanah
 Nabi Muhammad SAW sendiri
bangunkan ekonomi - galakkan
pembangunan semula tanah terbiar
serta tebus semula tanah yang
tergadai kepada kaum Yahudi
Pembangunan Pasar Suq Al-ansar

 Nabi Muhammad SAW cadangkan agar Abdul Rahman bin
Auf bangunkan tempat berjual beli - bangunkan ekonomi
umat Islam
 Pasar Suq al-Ansar telah didirikan dan berjaya bangunkan
ekonomi umat Islam tanpa sisihkan pesaing mereka, iaitu
orang Yahudi

JPN NEGERI SEMBILAN
PEMIMPIN TENTERA
 Nabi Muhammad SAW jadi pemimpin tentera yang
berjaya berdasarkan konsep jihad - merupakan
perjuangan tegakkan agama Islam yang suci,
pertahankan bangsa dan tanah air
 unsur yang sangat penting dalam jihad - kesungguhan
dan berdedikasi laksanakan sesuatu usaha
 setiap umat Islam digesa supaya berusaha bersungguh-
sungguh untuk tuntut ilmu, pertahankan maruah diri dan
kesucian agama Islam

JPN NEGERI SEMBILAN
PEMIMPIN TENTERA
 dalam Islam, peperangan tidak diizinkan

melainkan setelah orang Islam diancam, demi
pertahankan agama, umat dan negara - jaga
kesucian agama dan kesejahteraan manusia
sejagat
 Nabi Muhammad SAW sendiri pernah ketuai siri
peperangan tentang musuh Islam - Perang Badar,
Perang Uhud dan Perang Khandak
 ketika berperang - baginda tunjukkan sifat
kepimpinan dan akhlak yang mulia
 tentera Islam dilarang membunuh sesuka hati dan
musnahkan tumbuhan atau tanam-tanaman
 Nabi Muhammad SAW juga dengar pandangan
orang lain dalam atur strategi peperangan

JPN NEGERI SEMBILAN
PEMBUKAAN KOTA MEKAH
 semasa Nabi Muhammad SAW dan umat Islam berada di Madinah
dan ingin buka semula kota Makkah - baginda telah atur strategi
yang berkesan dengan bahagikan pasukannya kepada beberapa
pemimpin tentera seperti lakaran di sebelah
 hasilnya - kota Makkah berjaya dikuasai oleh umat Islam
 Makkah terus berkembang maju dan menjadi kota suci umat Islam
sehingga kini

JPN NEGERI SEMBILAN
A S
I K
P L T
A BA Bagaimanakah kepimpinan
I K yang berwibawa mampu
menggemilangkan
sesebuah tamadun?

JPN NEGERI SEMBILAN
CAKNA MINDA
APLIKAS
I KBAT
Apakah kesan kandungan
Piagam Madinah terhadap
masyarakat bukan Islam
di Madinah?

JPN NEGERI SEMBILAN
8.4 SUMBANGAN
TAMADUN ISLAM
KEPADA DUNIA

akan dapat:
sumbangan Tamadun Islam
kepada dunia.

JPN NEGERI SEMBILAN
PENGENALAN
 Tamadun Islam berikan sumbangan
yang besar terhadap perkembangan
tamadun dunia
 Tamadun Islam tekankan keseimbangan
kemajuan kebendaan dan kerohanian
yang tinggalkan kesan pembangunan
fizikal dan insaniah sehingga kini baik
dari segi politik, ekonomi mahupun
sosial

JPN NEGERI SEMBILAN
POLITIK
Islam pentingkan corak hidup yang sejahtera dan makmur. Islam juga pentingkan kehidupan
bernegara, pemerintahan dan cara hidup berteraskan keadilan, konsep ummah dan sistem syura
Kehidupan Bernegara
 semasa pemerintahan Nabi Muhammad SAW:
 baginda - ketua negara bertanggungjawab jaga Madinah
 selesaikan masalah rakyat melalui perlembagaan
 jawatan khalifah selepas kewafatan Nabi Muhammad SAW
berperanan:
 untuk tegakkan agama
 tadbir ikut hukum syariah
 kerjasama antarabangsa dijalinkan bagi tujuan dakwah dan
silaturahim
 penerokaan wilayah baharu naikkan lagi imej Islam
Pemerintahan dan Cara Hidup Berteraskan

Keadilan
 cara pemerintahan yang adil kepada semua
penduduk meskipun berbeza agama dan
keturunan
 keadilan dan toleransi antara kaum bawa
kedamaian kepada negara
JPN NEGERI SEMBILAN
POLITIK
Konsep Ummah
 wujudkan konsep masyarakat yang
lebih dikenali sebagai ummah
 masyarakat disatukan tanpa mengira
agama dan keturunan
 setiap anggota masyarakat punya
tanggungjawab yang sama, iaitu
bekerjasama bagi majukan negara
Sistem Syura
 mesyuarat yang diadakan untuk capai
keputusan ikut suara ahli yang terbanyak
 diamalkan sejak zaman Nabi Muhammad
SAW
 diteruskan oleh kepimpinan Islam
selepasnya
 diamalkan bagi capai keputusan secara
muafakat

JPN NEGERI SEMBILAN
CAKNA MINDA
APLIKAS
I KBAT
Bincangkan kebaikan konsep
syura kepada masyarakat.

JPN NEGERI SEMBILAN
EKONOMI
Amalan Ekonomi Islam
 tekankan beberapa amalan dalam sistem

ekonomi - didik jiwa manusia agar berdisiplin,
amanah dan berjiwa bersih
 adakan sistem zakat
 sistem wakaf untuk bangunkan umat Islam
 adakan sistem mata wang dirham dan perak
untuk jalankan aktiviti ekonomi
 adakan kutipan sistem cukai - bayaran dalam bentuk

wang oleh sesebuah kerajaan atau negara bagi individu
atau syarikat yang tujuan asalnya adalah untuk biayai
segala keperluan negara
 sistem cukai yang dilaksanakan di cukai tanah (al-
Kharaj), cukai perlindungan (suh al-Jizyah), cukai diri
(jizyah al-Ru’us) dan cukai perdagangan (al-’Usyr)
 larang amalan riba - boleh hancurkan konsep keadilan
dalam masyarakat
JPN NEGERI SEMBILAN
EKONOMI
Amalan Ekonomi Islam
 tegah penindasan dan penipuan semasa

berniaga - kurangkan timbangan, boros,
kedekut, membazir, ambil keuntungan
berlipat kali ganda dan tidak amanah
 galakkan manusia hasilkan produk yang
bermutu dan lakukan
 penyelidikan dalam bangunkan ekonomi -
dalam bidang pertanian
 tidak sekat umatnya daripada jalankan
perdagangan selagi ikut hukum syarak,
seperti keluarkan zakat dan jaga
kebajikan masyarakat
 hulurkan bantuan dan bersedekah di
samping amalkan sikap berjimat cermat

JPN NEGERI SEMBILAN
CAKNA MINDA
APLIKAS
I KBAT
Amalan bersedekah mampu
membentuk masyarakat yang
sejahtera. Bincangkan.

JPN NEGERI SEMBILAN
EKONOMI
Institusi Baitulmal (Institusi Kewangan)
 fungsinya seperti perbendaharaan

negara yang urus kewangan untuk
bangunkan negara
 diamalkan sejak zaman Nabi
Muhammad SAW dan diteruskan
oleh pemimpin-pemimpin lain
sehingga kini

JPN NEGERI SEMBILAN
EKONOMI
Sumber Baitulmal
harta melalui zakat:

 zakat fitrah, zakat harta, ternakan,
04
harta daripada peperangan:
pertanian, emas, perak
 barang perdagangan 01  jizyah
 ghanimah
 wang simpanan  kharaj
harta negara:
 cukai perdagangan
 sumber kekayaan alam
 cukai harta 02 05 pelaburan dan saham - dijual kepada
umat Islam melalui institusi yang
 harta tanpa waris ditubuhkan oleh Baitulmal
harta hak milik umat Islam yang tidak
03 06
segala harta warisan
jelas penggunaannya: yang tidak dapat
 sedekah
dihabiskan oleh waris
 wakaf
atau tidak berwaris
 wasiat

JPN NEGERI SEMBILAN
EKONOMI
Memesatkan gedung-
gedung perniagaan
 kedatangan Islam ke Sepanyol - sebabkan
terbinanya gedung-gedung perniagaan
 beroperasi import barang-barang dari
seluruh pelosok dunia
Menyediakan kemudahan asas
 dalam bidang pertanian - orang Islam telah

perluas pembinaan sistem saliran
 sistem pengairan telah diperbaik untuk
tingkatkan hasil pertanian. Contohnya, sistem
pengairan Naurah di Syria
 kemudahan jambatan dan jalan raya yang lebih
baik juga dibina seperti di Sepanyol

JPN NEGERI SEMBILAN
CAKNA MINDA
APLIKAS
I KBAT
Seandainya anda berada pada
zaman kemajuan Tamadun Islam,
apakah inovasi yang ingin anda
hasilkan bagi memajukan
perdagangan?

JPN NEGERI SEMBILAN
SOSIAL
Islam Mengangkat Kedudukan dan
Maruah Wanita
 angkat martabat dan muliakan

kedudukan wanita
 wanita punyai peluang untuk
dapat pendidikan dan hadiri
majlis ilmu
 Siti ‘Aisyah binti Abu Bakar as-
Siddiq - periwayat hadis dan
Teknik Penyelidikan Saintifik
tempat bertanya kaum wanita
 bantu perkembangan industri
serta para sahabat tentang
permasalahan hukum agama pengeluaran barangan, seperti
 Shafiah binti Abdul Muthalib - industri kertas - diperkenalkan di Itali,
keluar berperang bersama-sama Perancis dan negara Eropah lain
kaum wanita Madinah untuk  kaedah penyelidikan pertanian,
bantu berikan minuman dan seperti sistem pengairan, pemilihan
rawat tentera yang tercedera benih dan baja yang bermutu bawa
dalam Perang Uhud kemajuan
 berlaku dalam bidang astronomi, fizik,
perubatan dan kimia

JPN NEGERI SEMBILAN
SOSIAL
Kewujudan Pusat Kegiatan Intelektual
Kewujudan Pusat Pendidikan

 kembangkan kegiatan keilmuan dengan pesatnya
 semasa pemerintahan kerajaan Bani Umaiyah -
masjid dijadikan institusi Pendidikan (di Damsyik,
Kufah dan Basrah)
 Istana khalifah - dijadikan pusat kegiatan pendidikan,
iaitu tempat belajar dan perpustakaan
Pusat intelektual di Cordoba dan

Toledo, Sepanyol
 para pengkaji atau pelajar dari pelbagai pelosok
Eropah telah datang belajar di universiti-universiti
Islam terutama dalam bidang sains dan falsafah
 para sarjana Islam lakukan penterjemahan telah
tingkatkan lagi pengetahuan tentang falsafah dan
sains dari zaman Yunani
 hubungan orang Islam, Yahudi dan Kristian telah
wujudkan budaya ilmu yang memberangsangkan

JPN NEGERI SEMBILAN
SOSIAL
Kemunculan Ilmuan Islam
Falsafah
Ilmu Sains dan Kimia
 hasilkan sebanyak 80 buah  hasilkan lebih daripada 270
karya - perubatan dan kimia. buah karya mencakupi
 himpunan hasil penulisannya pelbagai bidang, seperti
dikenali - korpus Jabir logik, muzik dan perubatan
 kebanyakan karyanya  tokoh ilmuan atau pengkaji
diterjemahkan ke dalam Eropah seperti Roger Bacon
Jabir bin bahasa Latin dan Descartes terpengaruh
Hayyan dengan idea Al-Kindi Al-Kindi
(Geber)
Perubatan
Astronomi dan Falak
 tokoh perubatan dan ahli falsafah
 beliau perkenalkan asas
 masyhur dengan bukunya al-Qanun
ilmu trigonometri, menulis
fi al-Tib
buku astronomi dan cipta
 Ahli falsafah Barat, Albert the Great
alat ukuran masa
telah dipengaruhi oleh karya Ibn
Sina
Ibn Sina
Al-Battani
(Avicenna)
(Albategnius)
JPN NEGERI SEMBILAN
SOSIAL
Kemunculan Ilmuan Islam
Matematik Pelayaran
Geografi
Al-Biruni
Al-Khawarizmi Ibn Battuta
 kajian utama beliau dalam  pengasas ilmu algebra  pernah berlayar sampai ke
bidang kartografi (peta) dan  pengasas kitab Hisab al-Jabr wa al India dan Alam Melayu
geografi Muqabalah yang telah iterjemahkan  buku pelayaran beliau
 kebanyakan orang Eropah ke dalam pelbagai Bahasa digunakan oleh pelayar lain
telah belayar dengan  terjemahan ke dalam bahasa Latin selepas itu
gunakan peta yang dicipta dilakukan oleh Gerald of Cremona
oleh tokoh ini dan dijadikan teks asas di universiti-
universiti di Barat

JPN NEGERI SEMBILAN
A S
I K
P L T
A BA
I K
Apakah kepentingan menghargai
sumbangan Tamadun Islam?

JPN NEGERI SEMBILAN
CAKNA MINDA
APLIKAS
I KBAT
Bagaimanakah tokoh ilmuan
Islam memberikan sumbangan
dalam meningkatkan tamadun
dunia?

JPN NEGERI SEMBILAN
8.5 SUMBANGAN
TAMADUN ISLAM
DALAM
BIDANG SENI BINA
akan dapat:
sumbangan Tamadun Islam
dalam seni bina.

JPN NEGERI SEMBILAN
PENGENALAN
Seni Bina
 bidang seni untuk dirikan bangunan, reka
bentuk dan reka letak yang dibina oleh
manusia
 bangunan Islam boleh dilihat pada masjid
dan beberapa bangunan bercorak Islam
dengan mempunyai ciri-ciri tertentu
 sudut sejarahnya - bermula dengan
pembinaan Masjid Quba’ pada zaman
Nabi Muhammad SAW
 masjid berfungsi - tempat beribadat dan
sampaikan segala maklumat
 masjid tertua ini jadi model pembinaan
masjid yang lain sehingga kini

JPN NEGERI SEMBILAN
PENGENALAN
punyai
ruang cahaya untuk
keselesaan beribadat
0
terdapat ruang pisahkan
berunsurkan luahan
0 3 0 lelaki dan wanita
perasaan, hening dan aman
Ciri-ciri
2 Seni Bina
4
Islam
0 0
1 yang kukuh,
binaan 5 ruang
reka bentuk
selamat dan tahan lama sesuai dengan
iklim setempat

JPN NEGERI SEMBILAN
SUMBANGAN SENI BINA
TAMADUN ISLAM
Pembinaan menara, mihrab
dan mimbar
 mihrab dibina
berfungsi sebagai
penanda arah
Mihrab
 seni bina Islam
kiblat dan jadi satu
perluas seni
daripada elemen
bina menara
terpenting di dalam
 menara dibina
sesebuah masjid
dalam bentuk
tirus dan
memuncak
Menara
tinggi
 bertujuan untuk  terdapat juga
Mimbar
pastikan mimbar yang
laungan azan digunakan oleh
didengari dari imam untuk baca
jarak yang jauh khutbah atau
syarahan

JPN NEGERI SEMBILAN
SUMBANGAN SENI BINA
TAMADUN ISLAM
Galakkan Perhiasan Indah
 hasilkan bentuk bangunan yang indah, kubah
yang menarik, arca yang mempesonakan dan
seni khat serta ukiran yang menakjubkan
 ukiran jadi lebih berseni - dihiasi kaca bertatah
batu permata
 fungsinya - wujudkan rasa tenang, sebagai
pelengkap binaan dan perlihatkan keunikan
seni bina Islam
Hasilkan Keunikan Reka Bentuk

 pintu berbentuk melengkung - lambangkan
perasaan hormat dan tunduk jemput masuk ke
dalam masjid atau institusi itu
 identiti unik yang ketara - aspek penggunaan air
dan cahaya yang berfungsi untuk timbulkan
kesan dari segi penampilan ruang

JPN NEGERI SEMBILAN
SUMBANGAN SENI BINA
TAMADUN ISLAM
Punyai Elemen Estetika
 galakkan penghayatan nilai estetika.
 binaan bangunan diperindah dengan
ukiran arabes, motif kaligrafi, geometri
dan cakerawala yang berfungsi -
berikan keselesaan dan ketenangan
Sesuaikan Reka Bentuk dengan Iklim Setempat

 terima budaya setempat dan disesuaikan dengan
faktor geografi terutamanya dalam aspek bentuk
muka bumi, cuaca, keadaan angin dan suhu
 di Nusantara punyai tingkap yang tersusun dengan
jumlah yang banyak - disebabkan oleh iklim panas
dan lembap berserta hujan yang kerap
 fungsi tingkap yang banyak - untuk penyejukan dan
pengudaraan - pada Masjid Tengkera, Melaka

JPN NEGERI SEMBILAN
SUMBANGAN SENI BINA
TAMADUN ISLAM
Sesuaikan Seni Bina dengan
Budaya Setempat
 terdapat seni bina dan

elemen estetika ikut
kesesuaian budaya dan
seni bina tempatan
 contohnya, masjid di
China ambil inspirasi
Masjid Zhen-Jiao Si di Hangzhou
rumah tradisional, kuil dan
istana
Masjid Huang Sheng Si di Guangzhou
Masjid Niu Jie, Beijing

JPN NEGERI SEMBILAN
SUMBANGAN SENI BINA
TAMADUN ISLAM
Budaya Setempat
 Contohnya, Masjid Sultan Ahmet

(Masjid Biru) punyai ruang solat
utama yang ditutupi kubah
setengah lingkaran
 penggunaan kubah - struktur

utama bumbung dapat ditemui  punyai banyak menara di sisi
di masjid-masjid pada zaman masjid
Turki Uthmaniyah  fungsinya untuk keselamatan -
perkukuh sistem struktur
daripada rentangnya yang lebar

JPN NEGERI SEMBILAN
SUMBANGAN SENI BINA
TAMADUN ISLAM
Budaya Setempat
 ciri masjid di India dikenali dengan mudah -

gunakan bumbung berbentuk bawang dan
lengkung yang menirus
 masjid di India punyai keunikannya -

binaan pintu gerbang yang besar
 fungsi sebagai pintu masuk utama

JPN NEGERI SEMBILAN
A S
I K
P L T
A BA
K
I Apakah kepentingan ciri-ciri
yang unik dalam seni bina
Islam?

JPN NEGERI SEMBILAN
CAKNA MINDA
APLIKAS
I KBAT
Nyatakan kepentingan nilai

estetika pada seni bina
bangunan di negara kita.

JPN NEGERI SEMBILAN
LATIHAN
PENGUKUHAN
AKHIR BAB 8 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 76
JPN NEGERI SEMBILAN
SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)
Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan
3. Apakah kepentingan
1. Apakah kesan 2. Di kawasan tengah wahyu pertama yang 4. Berikut adalah agama
semangat assabiyah atau wilayah Hijaz terda- diturunkan pada dan kepercayaan
dalam kalangan pat tiga ibu kota penting? Tahun 610 M? masyarakat Arab Jahiliah
masyarakat Arab I. Makkah I. menyembah api
sebelum Islam? II. Taif II. menyembah dewa
III. Syam. dewi
IV. Habsyah. III. percaya kepada roh
dan kuasa ghaib
A. Penyebaran Islam IV. Menyembah berhala
A. Keruntuhan akhlak. secara terbuka.
B. Kemerosotan B. Pembukaan semula
perdagangan. kota Makkah.
C. Kerap berlaku C. Berakhirnya sistem
peperangan. kabilah.
A. I dan II D. Bermulanya Tamadun A. I, II dan III
D. Kemunculan pelbagai B. II, III dan IV
kepercayaan B. II dan III Islam.n
C. III dan IV C. I, II dan IV
D. I dan IV D. I, III dan IV

SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)
Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan
6 Antara isi kandungan di

dalam piagam Madinah ialah 7. Apakah yang 8. Nyatakan ciri-ciri seni
5. Nabi Muhammad SAW I. Semua masyarakat dimaksudkan dengan bina Islam?
telah berhijrah ke Madinah Madinah hendaklah syura? I. Mempunyai ruang
bersama-sama.... memeluk Islam cahaya untuk
II. Orang bukan Islam diberi keselesaan
kebebasan untuk beribadat.
mengamalkan agama dan A. Masyarakat yang
II. Terdapat ruang
adat masing-masing disatukan tanpa
memisahkan lelaki dan
III.23 fasal membincangkan mengira agama wanita.
hubungan di kalangan B. Mesyuarat yang III. Binaan berdasarkan
orang Islam dan diadakan untuk ciri Islam.
tanggungjawab mereka memecat seseorang
IV.Menyatakan syarat untuk IV. Mempunyai pintu
pemimpin gerbang berbentuk
menjadi pemimpin di
A. Siti Aisyah Madinah C. Mesyuarat yang empat segitepat
B. Abu Bakar al-Siddiq diadakan untuk
C. Siti Khadijah mencapai keputusan
D. Ali bin Abi Talib A. I dan II mengikut suara ahli
terbanyak A. I dan II
B. II dan III B. II dan III
C. III dan IV D. Kerjasama antara
anggota masyarakat C. III dan IV
D. I dan IV D. I dan IV

SOALAN STRUKTUR
Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan
c) Agama Islam mudah disebarkan dan diterima oleh

masyarakat Arab disebabkan beberapa faktor.
Nyatakan faktor tersebut. (3m)
i) ……………………………………...................................
1. Tamadun Islam bermula dengan peristiwa penerimaan ii) ………………………………………...............................
wahyu pertama oleh Nabi Muhammad SAW iii) ....................................................................................
di Gua Hira’
d) Sebagai seorang murid, apakah nilai-nilai kepimpinan

a) Namakan 2 peranan Nabi Muhammad seperti yang yang boleh anda contohi daripada tokoh ini. (3m)
dinyatakan dalam al-Quran dan hadis? (2m) ……………………………………………………………….
……………………………………………………………… ……………………………………………………...............
……………………………………………………………… ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
b) Apakah 2 strategi yang digunakan dalam penyebaran ……………………………………………………………….
Islam? (2m) ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….

SOALAN STRUKTUR
Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan
c) Institusi Baitulmal diamalkan sejak zaman Nabi
Muhammad SAW dan diteruskan oleh pemimpin-
pemimpin lain sehingga kini. Nyatakan 3 sumber
pendapatan institusi ini (3m)
i) ……………………................................………………
2. Tamadun Islam memberikan sumbangan yang besar ii ……………………………………...........................…..
terhadap peradaban dunia. iii) ................................................................................
a) Nama 2 tokoh ilmuan Islam yang ternama? (2m) d) Mengapakah Islam menekankan pemerintahan dan
……………………………………………………………… cara hidup yang berteraskan keadilan? (3m)
……………………………………………………………… ……………………………………………………………….
……………………………………………………...............
b) Apakah ciri-ciri seni bina Islam? (2m) ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
………………………………………………………………
……………………………………………………………….

80
TERIM
A
KASIH
UNIT SEJARAH, BAHAGIAN
PEMBANGUNAN KURIKULUM DENGAN
KERJASAMA JPN NEGERI SEMBILAN
Unit Sejarah
603-8884 2000
unitsejarahbpk@gmail.com
http://bpk.moe.gov.my/
Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan

PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk
menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk 81
tujuan komersial dan penerbitan semula

KSSM Sejarah Tingkatan 1 Bab 8

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KSSM Sejarah Tingkatan 1 Bab 8

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEJARAH KITA

Bahan sokongan ini hanya boleh

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 3

Pada akhir pembelajaran, murid

 Menerangkan tentang latar

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

5 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

 300 M - keruntuhan Empangan Maarib berlaku

6 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

masyarakat Arab sebelum kedatangan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 7

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 8

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 9

Bincangkan kesan sekiranya

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 10

masyarakat Arab Jahilliah melakukan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 11

dalam kalangan kaum Badwi -

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 12

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 13

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 14

Yaman, Oman dan Bahrain - kawasan ini

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 15

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 16

terdapat sikap baik dalam kalangan masyarakat

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 17

Apakah kesan terhadap

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 18

Pada akhir pembelajaran, murid

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 20

 kelahiran Nabi Muhammad SAW bawa

21 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

 selepas 2 tahun, datuknya meninggal dunia

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

 Isnin, 17 Ramadan bersamaan 6 Ogos 610 M

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 23

 Nabi Muhammad SAW telah mulakan dakwah secara

 berlaku selama 3 tahun Secara

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 24

 baginda berjaya rangka Piagam Madinah - perlembagaan

 bagi tujuan penyebaran Islam - baginda

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 25

 dari segi dakwah, Islam telah berkembang

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 26

 penyebaran Islam ini diteruskan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 27

Abu Bakar al-Siddiq

Umar bin al-Khattab

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 28

Ali bin Abi Talib

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 29

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 30

 kierajaan ini berpusat di Baghdad

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 31

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 32

07  menyebabkan agama Islam semakin tersebar

34 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

Agama Islam mudah disebarkan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 35

Pada akhir pembelajaran, murid

 Menerangkan tentang ketokohan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM