RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PERIODE

PROGRAM STUDI SEJARAH DAN KEBUDAYAAN ISLAM SEMESTER

FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVESITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR
GENAP
2023-2024
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER REVISI No. Dokumen
Sejarah Peradaban Islam UIN0209 Sejarah Peradaban Islam T= 2 SKS P=16 II 29-02-2024
Tanda
Dosen Pengampu MK Dosen Koordinator RMK Tanda Tangan Ketua Program Studi Tanda Tangan
Tangan
PENGESAHAN
Dr. Lydia Megawati, Dr. Lydia Megawati, Dr. Moh. Sutrisno,
S.Hum.,M.Hum S.Hum.,M.Hum S.T.,M.Sc.

Capaian Prodi yang dibebankan ke Mata Kuliah

CPL-1 Mampu menerapkan nilai-nilai Islami yang berdasarkan Al-Qur'an, Hadits, dan Kearifan Lokal

CPL-2 Memiliki pengetahuan nilai-nilai wawasan kebangsaan dalam mengembangkan gagasan ilmiah secara sistematis dan berkomunikasi, baik lisan maupun
tulisan
CPL-3 Memiliki pengetahuan dasar-dasar keislaman dan integrasi keilmuan dalam upaya mengembangkan kewirausahaan yang bercirikan inovasi,
kemandirian, dan professional berskala lokal, nasional, dan global

CAPAIAN Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

PEMBELAJARAN (CP) CPMK-1 Mahasiswa mampu menerapkan berbagai konsep dalam menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan Sejarah Peradaban Islam.
CPMK-2 Mahasiswa mampu memahami konsep studi keislaman dengan pendekatan sejarah peradaban Islam.
CPMK-3 Mahasiswa mampu memahami pola, sistem, hikmah dan bahkan teori-teori yang pernah ada sebagai pengalaman masa lampau yang memungkinakan
untuk memecahkan masalah-masalah kontemporer.
DESKRIPSI SINGKAT Sejarah Peradaban Islam merupakan mata kuliah yang mendeskripsikan sejarah peradaban Islam sejak periode klasik sampai modern. Sebagai fokus perhatian
MATA KULIAH adalah wilayah-wilayah inti Islam seperti Timur Tengah, Asia Selatan (Anak Benua India), Spanyol, dan Indonesia.
BAHAN 1) Bangsa Arab Pra Islam
KAJIAN/MATERI 2) Masa kelahiran Islam
PEMBELAJARAN 3) Kepemimpinan Khulafaur-Rasyidin (Abu Bakar as-Shiddiq dan Umar Ibn Khaththab)
4) Kepemimpinan Khulafa’ al-Rasyidin (Utsman Ibn Affan dan Ali Ibn Abi Thalib)
5) Masa pemerintahan Daulah Bani Umayyah
 6) Masa pemerintahan Daulah Abbasiyah
7) Pemerintahan Islam di spanyol/Daulah Umayyah II di Andalusia
8) Masa pemerintahan Daulah Fathimiyah di Mesir
9) Daulah Murabbitun dan Muwahiddun di Afrika Utara
10) Perang Salib dan Akibatnya terhadap dunia Islam
11) Daulah Mamluk di Mesir dan Safawi di Persia
12) Daulah Mughal di India dan Utsmai di Turki
13) Sejarah masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia
Utama
1. Hasan Ibrahim Hassan, Sejarah dan Kebudayaan Islam.
2. Badri Yatim, Sejarah Peradaban Islam.
3. Hamka, Sejarah Umat Islam.
4. Philip K. Hitti, History of The Arab: From the Earliest Time to The Present.
5. Ira M Lapidus, A History of Muslim Societies.
6. Moh. Nurhakim, Sejarah Peradaban Islam.
7. Siti Maryam, et. al., Sejarah Peradaban Islam.
8. Musyrifah Sunanto, Sejarah Islam Klasik, Perkembangan Ilmu Pengetahuan.
DAFTAR REFERENSI
9. Qasim A Ibrahim & Muhammad A. Saleh, Buku Pintar Sejarah Islam
10. Tim riset & Studi Islam Mesir, Pengantar: Ragib as-Sirjani, Ensikklopedi Sejarah Islam. Vol I-II.
Pendukung
1. Ibnu Hisyam, Sirah Nabawiyah
2. Syafiurrahman al-Mubarakfury, Sirah Nabawiyah

MEDIA Software Hardware

PEMBELAJARAN Laptop – Tablet -Note Hp
TEAM PENGAJAR
MATA KULIAH SYARAT -
Pembelajaran Penilaian
Mi Tanggal Bentuk dan
Sub-CPMK
ng Pertemuan Bahan Kajian Metode Pengalaman
(Kemampuan akhir yg Bobot
gu (Materi Pembelajar Estimasi Waktu Belajar Kriteria dan Bentuk Indikator
direncanakan) %
ke- Pembelajaran) an Mahasiswa
(STILeS)
1 Kontrak • Mampu memahami Kontrak Kuliah; Bentuk: 2 x 50 menit Membuat Kriteria: Ketepatan dan Ketepatan dalam 5
Perkuliahan dan kontrak perkuliahan Pemahaman tekait Kuliah tatap ringkasan terkait penguasaan. menjelaskan definisi
ruang lingkup (Silabus/RPS) RPS, Muka definisi dan dan Ruang Lingkup
mata kuliah Ruang Lingkup Bentuk: Sejarah Peradaban
 • Mampu memahami Review: Metode: Sejarah Makalah Islam
Definisi dan Ruang Sejarah Peradaban Ceramah; Peradaban
Lingkup Sejarah Islam Diskusi Islam
Peradaban Islam Referensi Utama [1], Kelompok;
[2]
2 Mampu memahami Sejarah Peradaban Bentuk: 2 x 50 menit • Membuat Kriteria: • Ketepatan dalam 5
konsep Sejarah Islam sebagai Ilmu Kuliah tatap analisis Ketepatan dan menganalisis
Peradaban Islam Pengetahuan Muka Makna Penguasaan Makna Sejarah
• Pengertian Sejarah Sejarah Peradaban Islam
Peradaban Islam Metode: Peradaban Bentuk:
• Syarat-syarat Ceramah; Islam Problem-Solving • Ketepatan dalam
Sejarah Peradaban Diskusi menganalisis
Islam sebagai Ilmu Kelompok; • Membuat Makna Syarat-
Pengetahuan analisis syarat Sejarah
• Metode Studi Makna Peradaban Islam
Sejarah Islam Syarat- sebagai Ilmu
• Periodesasi Sejarah syarat Pengetahuan
Peradaban Islam Sejarah
Peradaban • Menguasai
Referensi Utama [1], Islam deskripsi Metode
[2] sebagai Studi Sejarah
Ilmu Peradaban Islam
Pengetahua
n • Menguasai
Konsep
• Mampu Periodesasi
mendeskrip Sejarah
sikan Peradaban Islam
Metode .
Studi
Sejarah
Peradaban
Islam

• Memahami
Konsep
Periodesasi
Sejarah
Peradaban
 Islam
Mampu memahami • Geografi dan Bentuk: 2 x 50 menit • Membuat Problem-Solving • Ketepatan dalam
konsep Peta Politik dan Demografi Jazirah Kuliah tatap analisis menganalisis
Peradaban Pra Islam Arab Muka Geografi Geografi dan
• Kondisi Sosial dan Demografi Jazirah
Politik Metode: Demografi Arab
• Kondisi Sosial Ceramah; Jazirah Arab
Ekonomi Diskusi
• Kondisi Sosial Kelompok • Menguasai
• Mampu
Budaya deskripsi tentang
• Kondisi Moral, memahami Kondisi Sosial
Kepercayaan dan Konsep Politik, Sosial
Agama Kondisi Ekonomi, Sosial
Sosial Budaya, dan
Referensi Utama [1], Politik Kondisi Moral,
[2] Kepercayaan, dan
3 Agama 5
• Mampu
memahami
Kondisi
Sosial
Ekonomi

• Memahami
konsep
Kondisi
Moral,
Kepercayaa
n dan
Agama

4 Mampu memahami • Nabi Muhammad Bentuk: 2 x 50 menit • Membuat Problem-Solving • Ketepatan dalam 5
konsep Nabi dan Dakwah di Kuliah tatap analisis menganalisis
Muhammad dan Peletak Mekkah Muka tentang Dakwah Nabi
Dasar Peradaban Islam • Pembentukan Dakwah Muhammad di
Sistem Sosial di Metode: Nabi Mekkah
Madinah Ceramah; Muhammad
Diskusi • Menguasai
 • Dinamika setelah Kelompok di Mekah deskripsi
Pembentukan Pembentukan
Konstitusi • Mampu Sistem Sosial di
mendeskrip Madinah
Referensi Utama [1], sikan
[2] Pembentuka • Menguasai
Dinamika setelah
n Sistem
Pembentukan
Sosial di
Konstitusi
Madinah

• Mampu
memahami
dinamika
setelah
Pembentuka
n Konstitusi

Mampu memahami • Pembentukan Bentuk: 2 x 50 menit • Membuat Problem-Solving • Ketepatan dalam

Kepemimpinan Khulafa’ Kekhalifahan dan Kuliah tatap analisis menganalisis
Al-Rasyidin Sistemnya Muka mengenai Pembentukan
• Kepemimpinan Pembentuka Kekhalifahan dan
dan Konstribusi di Metode: n Sistemnya
Bidang Peradaban Ceramah; Kekhalifaha
Diskusi • Ketepatan dalam
n dan
Referensi Utama [1], Kelompok; mendeskripsikan
Sistemnya
[2] Kepemimpinan
5 dan Konstribusi di 5
• Mampu Bidang
mendeskrip
sikan
Kepemimpin
an dan
Konstribusi
di Bidang
Peradaban

6 Mampu memahami • Berdirinya Daulah Bentuk: 2 x 50 menit • Membuat Problem-Solving • Ketepatan dalam 5
Daulah Bani Umayyah Kuliah tatap menganalisis
 di Damaskus: Rintisan Bani Umayyah Muka analisis mengenai
Sistem Monarkhi dalam • Ekspansi dan mengenai Berdirinya Daulah
Islam Politik Metode: Berdirinya Umayyah
• Pemerintahan dan Ceramah; Daulah
Administrasi Diskusi Umayyah • Ketepatan dalam
• Prestasi di Bidang Kelompok; menganalisis Cara
memahami
Sains dan • Membuat
Ekspansi dan
Kebudayaan analisis
Politik
• Analisis Cara
Kemunduran dan memahami • Ketepatan dalam
Kejatuhan Ekspansi menganalisis
dan Politik mengenai
Referensi Utama [1],
Pemerintahan dan
[2] • Membuat Administrasi
analisis
mengenai • Ketepatan dalam
Pemerintah menganalisis
an dan mengenai
Administrasi Presentasi di
Bidang Sains dan
• Membuat Kebudayaan
analisis
• Ketepatan dalam
mengenai menganalisis
Prestasi di mengenai
Bidang Kemunduran dan
Sains dan Kejatuhan
Kebudayaan

• Membuat
analisis
mengenai
Kemundura
n dan
Kejatuhan

7 • Berdirinya Daulah Bentuk: 2 x 50 menit • Membuat Problem-Solving • Ketepatan dalam 5

 Bani Abbas Kuliah tatap analisis menganalisis
• Perkembangan Muka konsep konsep mengenai
Pemerintahan dan Berdirinya Berdirinya Daulah
Politik Metode: Daulah Bani Bani Abbas
Mampu memahami • Perkembangan Ceramah; Abbas • Ketepatan dalam
Daulah Bani Abbas di Sains dan Diskusi menganalisis
Baghdad: Simbol Kebudayaan Kelompok;
• Membuat konsep
Keemasan Peradaban • Desintegrasi
analisis Perkembangan
Islam Politik
• Analisis konsep Pemerintahan dan
Kemunduran dan mengenai Politik
Kajatuhan Perkemban • Ketepatan dalam
gan menganalisis
Referensi Utama [8], Pemerintah konsep
[9] an dan Perkembangan
Politik Sains dan
Kebudayaan
• Membuat • Ketepatan dalam
analisis menganalisis
konsep konsep
mengenai Desintegrasi
Perkemban Politik
gan Sains • Ketepatan dalam
dan menganalisis
Kebudayaan konsep
Kemunduran dan
• Membuat Kejatuhan
analisis
konsep
mengenai
Desintegrasi
Politik

• Membuat
analisis
konsep
mengenai
 Kemundura
n dan
Kejatuhan

8 MID TEST 15
• Proses Awal Bentuk: 2 x 50 menit • Menganalisi Problem-Solving • Ketepatan dalam
Kedatangan Islam Kuliah tatap s Proses menganalisis
• Perkembanga Muka Awal Proses Awal
Politik Kedatangan Kedatangan Islam
• Kemajuan Metode: Islam • Ketepatan dalam
Peradaban Islam Ceramah; • Menganalisi menganalisis
Diskusi
• Faktor s Perkembanga
Kelompok;
Kemunduran dan Perkemban Politik
Kejatuhan gan Politik • Ketepatan dalam
• Pengaruh Islam • Menganalisi menganalisis
Mampu memahami Spanyol terhadap s Kemajuan Kemajuan dan
Islam di Spanyol dan Eropa Peradaban Kejatuhan
9 Pengaruhnya terhadap Islam Peradaban Islam 5
Renaissance di Eropa • Menganalisi • Ketepatan dalam
Referensi Utama [1][2] s Faktor menganalisis
Kemundura Pengaruh Islam
n dan Spanyol terhadap
Kejatuhan Eropa
• Menganalisi
s Pengaruh
Islam
Spanyol
terhadap
Eropa

10 Bentuk: 2 x 50 menit • Melakukan Problem-Solving • Ketepatan dalam 5

• Berdirinya Daulah Kuliah tatap analisis menganalisis
Fathimiyyah Muka Faktor Faktor Penyebab
• Perkembangan Penyebab Kemunduran Islam
Pemerintahan dan Metode: Kemundura
 Politik Ceramah; n Islam di
• Perkembangan Diskusi Mesir.
Mampu memahami Sains dan Kelompok; .
Daulah Fathimiyyah di Kebudayaan
Mesir • Desintegrasi
Politik
• Analisis
Kemunduran dan
Kajatuhan

Referensi Utama [1][2]

• Membuat • Ketepatan dalam

analisis menganalisis
• Berdirinya Daulah Bentuk: 2 x 50 menit Pembentuka Problem-Solving Pembentukan dan
Mamluk di Mesir Kuliah tatap n dan Perkembangan
Mampu memahami Muka Perkemban Daulah Mamluk di
dengan baik, Daulah • Pembentukan dan gan Daulah Mesir
Mamluk di Mesir Perkembangan Metode: Mamluk di
• Ketepatan dalam
Ceramah; Mesir
menganalisis
• Kemajuan di Diskusi
mengenai
Bidang Peradaban Kelompok; • Membuat
Kemajuan di
analisis
Bidang Peradaban
• Kemunduran dan mengenai
11 Islam 5
Kejatuhan Kemajuan di
Bidang
• Ketepatan dalam
Referensi Utama [3] Peradaban
menganalisis
mengenai
• Membuat
Kemunduran dan
analisis
Kejatuhan Daulah
mengenai
Mamluk di Mesir
Kemundura
n dan
Kejatuhan
Daulah
Mamluk
12 • Membuat • Ketepatan dalam 5
Bentuk: analisis menganalisis
 Kuliah tatap terjadinya Problem Solving mengenai
• Memaparkan Muka 2 x 50 menit peristwa peristiwa perang
peristiwa perang salib salib
munculnya perang Metode:
salib Ceramah • Membuat • Ketepatan dalam
Mampu memahami • Periodesai Diskusi analisis melakukan
peristiwa Perang Salib Kelompok periodesasi
berlangsungnya analisis
dan akibatnya. terjadinya
perang salib periodesasi
• Dampak perang perang salib perang salib
salib terhadap
peradaban Islam. • Membuat • Ketepatan dalam
analisis menganalisis
Referensi Utama [3] mengenai mengenai
akibat berakhirnya
terjadinya perang salib.
perang salib
dan dampak
yang
ditimbulkan
baik di dunia
Islam
maupun
dunia Barat.

13 5

• Pembentukan dan Bentuk: 2 x 50 menit • Membuat Problem-Solving • Ketepatan dalam

Perkembangan Kuliah tatap analisis menganalisis
Daulah Mughal Muka mengenai mengenai
Pembentuka Pembentukan dan
Mampu memahami Metode:
• Kemajuan di n dan Perkembangan
Daulah Mughal di India Ceramah;
Bidang Peradaban Perkemban Daulah Mughal
Diskusi
Kelompok; gan Daulah
Mughal
• Kemunduran dan
Kejatuhan Daulah • Membuat • Ketepatan dalam
 Mughal analisis menganalisis
mengenai mengenai
Kemajuan di Kemajuan di
Bidang Bidang Peradaban
Peradaban dalam Daulah
Referensi Utama [2]
dalam Mughal
Daulah
Mughal di
India

• Membuat • Ketepatan dalam

analisis menganalisis
mengenai mengenai
Kemundura Kemunduran dan
n dan Kejatuhan dalam
Kejatuhan Daulah Mughal di
dalam India
Daulah
Mughal

14 • Latar Belakang Bentuk: 2 x 50 menit • Membuat Problem-Solving • Ketepatan dalam 5

terbentuknya Kuliah tatap analisis menganalisis
Mampu memahami Daulah Utsmani di Muka mengenai mengenai Latar
Daulah Utsmani di Turki turki Latar Belakang dan
Metode: Belakang Motif Penjajahan
• Memahami Ceramah; dan Motif
Diskusi • Ketepatan dalam
perkembangan Penjajahan
Kelompok; menganalisis
peradaban dan
mengenai
kemajuan Daulah • Membuat Penjajahan Barat
Utsmani di Turki. Analisis terhadap Dunia
Penjajahan Islam di Anak
• Kemunduran Barat Benua India dan
Daulah Utsmani terhadap Asia Tenggara
dan Ekspansi Dunia Islam
Barat ke Timur di Anak • Ketepatan dalam
 Tengah Benua India menganalisis
dan Asia mengenai
Tenggara Kemunduran
• Bangkitnya Kerjaan Usmani
Nasionalisme di dan Ekspansi
• Membuat
Dunia Islam Barat ke Timur
Analisis
Tengah
Kemundura
Referansi Utama [1]
n Kerjaan
[2] • Ketepatan dalam
Usmani dan menganalisis
Ekspansi mengenai
Barat ke Bangkitnya
Timur Nasionalisme di
Tengah Dunia Islam

• Membuat
Analisis
Bangkitnya
Nasionalism
e di Dunia
Islam

15 Mampu memahami • Masuk dan Bentuk: 2 x 50 menit • Membuat Problem-Solving • Ketepatan dalam 5
Sejarah Peradaban berkembangnya Kuliah tatap analisis menganalisis
Islam di Indonesia Islam di Indonesia Muka mengenai mengenai Masuk
• Perkembangan Masuk dan dan
Politik Islam Metode: berkembang berkembangnya
Indonesia Ceramah; nya Islam di Islam di
Diskusi Indonesia
• Perkembangan Indonesia
Kelompok;
Pendidikan Islam
• Ketepatan dalam
di Indonesia • Membuat
menganalisis
analisis
mengenai
Perkemban
Perkembangan
gan Politik
Politik Islam
Islam
Indonesia
Indonesia
 • Ketepatan dalam
• Membuat menganalisis
analisis mengenai
Perkemban Perkembangan
gan Pendidikan Islam
Pendidikan di Indonesia
Islam di
Indonesia

16 Ujian Akhir Semester (UAS) 15

Catatan: 1. Bobot disesuaikan dengan fokus penilaian dari setiap Mata Kuliah [total 100%]
2. Estimasi waktu disesuaikan dengan SKS Mata Kuliah dan Metode pembelajaran

Evaluasi:
Nilai Huruf Nilai Skala 5 Nilai Skala 100 Persentase
Nilai dipertimbangkan atas beberapa unsur: Pencapaian
1). Keaktifan dan kontribusi kelas : 25% CPL
A 3,76 – 4,00 94 – 100 90 – 100%
2). Perilaku/Akhlak : 15%
A- 3,55 – 3,75 88,75 – 94 85 – 89%
3). Tugas mandiri/kelompok : 15% B+ 3,01 – 3,54 75,25 – 88,75 80 – 84%
4). Ujian tengah semester : 20% B 2,76 – 3,00 69 – 75,25 75 – 79%
B- 2,51 – 2,75 62,75 – 69 70 – 74%
5). Ujian akhir semester : 25%
C+ 2,01 – 2,50 50,25 – 62,75 65 – 69%
C 1,76 -2,00 44 – 50,25 60 – 64%
C- 1,01 – 1,75 25,25 – 44 55 – 59%
D 0,01 -1,00 0,25 – 25,25 50 – 54%
E 0 0,25 0 – 49%