UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SUNAN GUNUNG DJATI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)
Jalan A.H. Nasution No. 105, Cipadung, Cibiru, Kota Bandung, Jawa Barat 40614

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Sejarah Peradaban Islam
Kode : UIN20108
SKS : 2 SKS
Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
Dosen Pengampu : Dr. H. Muhammad Sulhan M.Ag
Nurhamzah, M.Ag.

Deskripsi Mata Kuliah : Matakuliah ini membahas tentang Arab pra Islam, peradaaban Islam sejak masa Nabi Muhammad, Masa Khulafaurrasyidun, Masa Daulah Umayyahdi
Damaskus dan Andalus, Daulah Abbasiyah, Masa kejayaan Islam di Spanyol (Andalusia), Gerakan Islam pada masa modern, pertumbuhan Islam
Nusantara, perkembangan Islam Indonesia pada masa modern dan Pribumisasi Islam dalam budaya lokal. Selanjutnya mahasiswa diharapkan dapat
mengambil 'ibrah dari perkembangan kebudayaan Islam masa klasik hingga modern.
Capaian Pembelajaran : Cp.1.Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
Cp.2.Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika.
Cp.3.Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
Cp.4.Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
Cp.5.Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
Cp.6.Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
Cp.8.Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
Cp.14.Mampu beradaptasi dengan situasi, perubahan sosial masyarakat lokal dan global, tuntutan kemajuan jaman dan dengan mengaplikasikan
keahliannya untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan terkait dengan pengelolaan pendidikan Islam.
Cp.21.Mampu memetakan wacana dan isu-isu kontemporer dalam bidang pengelolaan institusi pendidikan untuk dijadikan landasan untuk
pelaksanaan pengelolaan lembaga pendidikan yang kreatif, inovatif dan produktif.
Cp.25.Mampu mengolah data dan informasi dalam bentuk numerik dalam bidang manajemen pendidikan dalam pengambilan keputusan terkait
pengelolaan lembaga pendidikan Islam.
Cp.28.Mampu mempraktekkan pengetahuan, teori dan pengalaman yang dimilikinya dalam mengelola lembaga pendidikan Islam baik formal maupun
nonformal.
Cp.39.Mampu memahami teori budaya organisasi serta perilaku organisasi dalam rangka pengembangan lembaga pendidikan Islam.
Cp.42.Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik
seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
Cp.48.Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

Sejarah Peradaban Islam| 86

 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SUNAN GUNUNG DJATI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)
Jalan A.H. Nasution No. 105, Cipadung, Cibiru, Kota Bandung, Jawa Barat 40614

Pengalaman
Minggu Kemampuan Akhir yang Bentuk Kriteria dan Indikator Bobot
Bahan Kajian Waktu Belajar
ke- Diharapkan Pembelajaran Penilaian Nilai
Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mampu menjelaskan kontrak 1. Kontrak belajar dan mekanisme Kuliah TM 2 x 50’ Diskusi Paper: TM20%
perkuliahan, urgensi mata pembelajara Active knowledge TT 2x50’ Kelompok Kesesuaian Topik,
TT20%
kuliah SKI dan Budaya Lokal 2. Pengantar matakuliah SKI dan Sharing TMd 2x60’ Kelengkapan data,
dan mempresentasikan Budaya Lokal serta lingkup Kecukupan referensi, UTS20%
konsep dasarnya. Analisis data, Bebas
pembahasannya UAS40%
Plagiarisme, Tata tulis serta
Sistematika penyusunan
2 Mampu memahami 1. Islam pada masa awal 1. Membuat 1. Tugas paper laporan
kehidupan Arab Pra Islam, 2. Masyarakat dan kebudayaan infografis (bercerita
kenabian Muhammad SAW Arab pra-Islam 2. Membuat cerita tentang Presentasi:
dan pola kebudayaan Islam 3. Kenabian Muhammad di sejarah sejarah) Penguasaan materi,
masa Nabi di Mekkah dan Mekkah dan Madinah
3. Presentasi 2. Presentasi Ketepatan menyelesaikan
Madinah. 4. Pola kebudayaan Islam masa
4. Active knowledge dengan masalah, Kemampuan
Nabi
sharing infografis. komunikasi, Kemampuan
3 Mampu memahami 1. Pertumbuhan kebudayaan
5. Group to Group 3. Membuat menghadapi pertanyaan,
pertumbuhan kebudayaan Islam masa Khulafa al-Rasidin
Exchange pertanyaan Kelengkapan alat peraga
Islam masa Khulafa al-Rasidin. 2. Upaya-upaya pengembangan
dalam presentasi
kebudayaan Islam oleh empat
khalifah
Membuat Pertanyaan:
3. Pola kebudayaan Islam dan
Kesesuaian obyek
perubahannya padamasa pertanyaan, Kedalaman
Khulafah al-Rasidin obyek pertanyaan; Ketepatan
metode bertanya.
4 Mampu memahami 1. Pertumbuhan kebudayaan
pertumbuhan kebudayaan Islam masa Bani Umayyah
Islam masa Bani Umayyah di 2. Ciri khas kebudayaan Islam
Damaskus dan Andalusia masa Bani Umayyah di
Damaskus dan Andalusia
3. Pola hubungan Islam dan
kebudayaan Romawi

Sejarah Peradaban Islam| 87

 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SUNAN GUNUNG DJATI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)
Jalan A.H. Nasution No. 105, Cipadung, Cibiru, Kota Bandung, Jawa Barat 40614

4. Hasil-hasil kebudayaan Islam

5 Mampu memahami 1. Pertumbuhankebudayaan

pertumbuhan kebudayaan Islam masa Bani Abbasiyah
Islam pada masa Bani 2. Kemajuan kebudayaan Islam
Abbasiyah pada masa BaniAbbasiyah
3. Hubungan Islam dan
kebudayaan Persia
6 Mampu memahami 1. Perkembangan kebudayaan
perkembangan kebudayaan Islam pada masa Daulah
Islam pada masa Daulah Buwaihi
Buwaihi, saljuk, Fatimiyah dan 2. Kekuasaan Daulah Saljuk
Mamluk 3. Perkembangan pada masa
Daulah Fatimiyyah
4. Perkembangan pada masa
Daulah Mamluk di Mesir
5. Hasil-hasilkebudayaan
7 Mampu memahami Gerakan Islam pada masa modern
kebudayaan Islam pada masa
moderen
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Mampu menggunakan konsep 1. Definisi agama dan budaya. Tugas paper Paper:
dan teori hubungan agama 2. Hubungan agama dan budaya Presentasi Kesesuaian Topik,
dan budaya lokal dalam 3. Kedudukan budaya dan agama Penelitian Kelengkapan data,
menjelaskan keberagamaan etnografi Kecukupan referensi,
masyarakat. Analisis data, Bebas
10 Mampu menggunakan konsep 1. PengertianAkulturasi asimilasi Plagiarisme, Tata tulis serta
akulturasi dan asimilasi agama agama dan budaya Sistematika penyusunan
dan budaya dalam 2. Contoh bentuk akulturasi dan laporan
menjelaskan keberagamaan asimilasi agama dan budaya
masyarakat. Presentasi:
11 Mampu menggunakan konsep 1. Definisi Pluralitas dan Penguasaan materi,
pluralitas dan pluralisme pluralisme agama dan budaya Ketepatan menyelesaikan
agama dan budaya dalam 2. BentukPluralitas dan masalah, Kemampuan
menjelaskan keberagamaan komunikasi, Kemampuan
pluralisme agama dan budaya
masyarakat. menghadapi pertanyaan,
12 Mampu membedakan Islam 1. Definisi Islam normative dan Kelengkapan alat peraga

Sejarah Peradaban Islam| 88

 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SUNAN GUNUNG DJATI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)
Jalan A.H. Nasution No. 105, Cipadung, Cibiru, Kota Bandung, Jawa Barat 40614

normative dan historis historis dalam presentasi

13 Mampu menganalisa
hubungan Islam dan budaya
local dalam konteks negara
14 Mampu menggunakan konsep
Akulturasi Islam dan budaya
dibidang pemikiran
15 Mampu memahami funsi
agama bagi manusia dan
masyarakat dalam menyikapi
keberagaman
16
2. Perbedaan mendasar antara
Islam normative dan Islam Penelitian Etnografi:
historis. Kesesuain penelitian dengan
topik pembahasan,
3. Hubungan antara Islam
kesesuain laporan hasil
normative dan Islam historis.
penelitian dengan format
1. Hubungan antara Islam dan yang telah disepakati.
negara
2. Fenomena demokrasi di
Indonesia dalam perspektif
Islam
Akulturasi Islam dan budaya di
bidang pemikiran
Sekte-sekte Islam
Pribumisasi Islam dalam budaya
lokal
Fungsi agama bagi manusia dan
masyarakat
Fungsi agama dalam menyikapi
keberagaman dalam masyarakat.
Dakwah Kultural
Ujian Akhir Semester (UAS)

Sejarah Peradaban Islam| 89

 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SUNAN GUNUNG DJATI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)
Jalan A.H. Nasution No. 105, Cipadung, Cibiru, Kota Bandung, Jawa Barat 40614

Ketentuan yang Harus dipenuhi:

Aspek Penilaian
1. Kehadiran Kuliah Mahasiswa minimal 75%
2. Semua Tugas Makalah/Portofolio harus dikumpulkan

Referensi
1. A. Ltif Osman, Risngkasan Sejarah Islam, Jkarta:Widjaya,1992.
2. Badri Yatim, Histografi Islam, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2000
3. Sejarah Peradaban Islam, Jakarta: RajaGrafindo 2008.
4. Dedi Supriyadi, Sejarah Peradaban Islam, Bandung: CV. Pustaka Setia, 2008
5. Harun Nasution, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspek, Yogyakarta: UI Press, 1985 Pembaharuan dalam 1slam, Sejarah Pemikiran dan 1
6. Gerakan, Jakarta: Bulan Bintang, 2001.
7. Hasan Ibrahim Hasan, Sejarah dan Kebudayaan Islam, Teri Djahdan Humam, Yogyakarta: Kota Kembang, 1989
8. Hujair AH. Sanaky, Kumpulan Materi Perkuliahan Pemikiran dan Sejarah Peradaban Islam, tp: tth.
9. Husayn Ahmad Amin, Seratus Tokoh dalam Sejarah slam, Cucu Cuanda (ed.), Bandung: Remaja Rosdakarya, 2000.
10. Ibnu Anshori dan Muhlisin, Sejarah Peradaban Islam (Studi Pengantar), Surabaya: IAIN Sunan Ample, 2010
11. Ibnu Katsir, Al-Bidayah wan Nihayah (Masa Khulafa'ur Rasyidin), Terj. Abu Uhsan al-Atsari, Jakarta: Darul Haq, 2004.
12. Ira M. Lapindus, Sejarah Sosial Umat Islam Bagian Kesatu, Kedua, dan Ketiga, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 1999
13. Jaih Mubarak, Sejarah Peradaban Islam, Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2005.
14. K. Ali, Studi Sejarah Islam, Terj. Adang Affandi, Delli: Adabiyah 1995
15. aren Armstrong, Islam a Short History, New York: The Modern Library, 2000.
16. Koeh (Peny.), Atlas Sejarah lslam; Sejak Masa Permulaan hingga Kejayaan Islam, Jakarta: Kaysa Media, 2011.
17. Muhammad Quthb, Perlukan Menulis Ulang Sejarah lslam?, Teri Chairul Halim dan Nabhani Idris, Jakarta: Gema Insani Press. 1995 25.
Mustafa As-Siba'i, Peradaban Islam, tp, tth 26.
18. amzah, Sejarah Peradaban Islam (Bahan Ajar), Bandung: tt Philip History of the Arabs, R. Cecep Lukman Y
19. Ratu Suntiah dan Dedi Slamet Riyadi, Jakarta: Serambi Ilmu Semesta, 2008.
20. Ratu Suntiah dan Maslani, Sejarah eradaban Islam, Bandun Insan Mandiri, 2010.
21. Syaikh Shafiyyurrahman Al-Mubarakfuri, Sirah M.

Sejarah Peradaban Islam| 90

 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SUNAN GUNUNG DJATI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)
Jalan A.H. Nasution No. 105, Cipadung, Cibiru, Kota Bandung, Jawa Barat 40614

Disahkan oleh: Diperiksa oleh: Disusun oleh:

Ketua Program Studi Ketua Gugus Penjamin Mutu Dosen II Dosen I

Dr. H. Badrudin, M.Ag Dr. Wahyu Hidayat, MA Nurhamzah, M.Ag. Dr. H. Muhammad Sulhan M.Ag
NIP. 197307051999031012 NIP. 197406041411102 NIP. NIP.

Sejarah Peradaban Islam| 91