RPS Spi 2020

KEMENTERIAN AGAMA RI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
Jl. A.H.Nasution No.105 Cipadung Cibiru Tlp.022-7802276 Bandung 40614
Website :www.uinsgd.ac.id Email: info@uinsgd.ac.id
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
Jurusan/Prodi S1 : Pendidikan Biologi
Mata Kuliah/Kode : Sejarah Peredaban Islam
Bobot SKS : 2 sks
Semester/Kls : III (Tiga) /A,B,C
Dosen Pengampu : Dr. H. Yaya Sunarya, M.Pd
Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi S1 Pendidikan Biologi

S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P1 Menguasai berbagai konsep teoritis dan filosofis pendidikan umum dan pendidikan Islam sebagai landasan dan kerangka acuan dalam
pelaksanaan bidang pendidikan Islam.
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
Capaian Pembelajaran (CP)
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU2 Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamanahkan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan mencegah
plagiasi.
KK1 Mampu menerapkan kurikulum mata pelajaran sesuai dengan prosedur dan prinsip-prinsip dalam pengembangan kurikulum
KK8 Mampu mengembangkan keprofesian dan keilmuan secara berkelanjutan, mandiri dan kolektif melalui pengembangan diri dan
pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam kerangka mewujudkan kinerja diri sebagai pendidik sejati.
Capaian Pembelajaran - Mata Kuliah
M1 Mahasiswa mampu memahami makna sejarah, peradaban, dan Islam
M2 Mahasiswa memahmi dan menghayati serta mengambil ibrah dari peradaban Islam masa Rasulullah
M3 Mahasiswa memahami dan mengambil ibrah dari peradaban Islam masa khulafauurrasidin
M4 Mahasiswa memahami dan mengambil ibrah dari peradaban Islam masa Bani Umayah dan Abasiyah
M5 Mahasiswa memahami dan mengambil ibrah dari peradaban Islam masa Dinasti-Dinasti kecil
M6 Mahasiswa memahami kemuculan islam di Indonesia dan tantangan di era globalisasi
No. Dok. : FTK-AKA-FR-001 1/6

Tgl. Terbit : 22 September 2020
No. Revisi : 00
MKDeskripsi
Kemampuan Bobot
Minggu Metode Waktu yang Kriteria Penilaian dan
ke- Akhir yang Bahan Kajian Pengalaman Belajar Penilaian
Pembelajaran Disediakan Indikator (%)
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Memahami RPS & Kontrak Kuliah Promblem 100 menit 1.Mahasiswa mendengarkan - Sikap (instrumen: 5
orientasi umum 1. Menjelaskan Silabus/RKPS; Based penjelasan dosen tentang observasi & angket);
mata kuliah 2. Menjelaskan metode Learning, silabus/RKPS, orientasi umum - Keterampilan (unjuk
Sejarah pembelajaran; Ceramah, perkuliahan dalam satu kerja);
Peradaban 3. Menjelaskan tugas-tugas Tanya Jawab semester; - Kehadiran dan
Islam, metode apa saja yang harus dan 2.Mahasiswa ditugaskan untuk Partisipasi
pembelajaranny dipenuhi; Penugasan meresume materi setiap
a, dan tugas 4. Menjelaskan tata tertib pertemuan sesuai materi
yang harus perkuliahan dalam silabus/ RKPS dengan
mereka penuhi 5. Menjelaskan sejarah dan tulis tangan
sampai akhir urensi mata kuliah sejarah
perkuliahan peradaban Islam
2. Memahami Pengertian sejarah, Promblem 100 menit Small group discussion - Sikap (instrumen: 5
makna secara peradaban, dan Islam Based information search observasi & angket);
etimolgis dan Learning, - Pengetahuan (tes lisan
terminologis Ceramah, materi yang telah
tentang sejarah, Tanya Jawab disampaikan);
peradaban, dan dan - Keterampilan (unjuk
islam. Penugasan kerja);
- Kehadiran dan
Partisipasi
3. Memahami Peradaban Islam masa Promblem 100 menit Small group discussion Kehadiran dan partisipasi 5
peradaban Islam Rasulullah saw Based +lnformation search serta penguasaan materi
No. Revisi : 00
Kemampuan Bobot
Diharapkan
masa Rasulullah Learning, mahasiswa terhadap isi
saw Diskusi makalah kelompok 1
Ceramah,
Tanya Jawab
dan
Penugasan
4. Memahami Peradaban Islam masa Promblem 100 menit Mixed between informationb Kehadiran dan partisipasi 5
peradaban Islam Khulafaurrasidin (Abu Based search,concept mapping strategi serta penguasaan materi
masa Bakar, umar, Utsman, dan Learning, and small group discussion mahasiswa terhadap isi
khulfaurrasidin Ali ) Diskusi Interactive lecturing makalah kelompok 2
Ceramah,
Tanya Jawab
dan
Penugasan
5. Memahami Peradaban Islam masa Promblem 100 menit Small group diiscussion- Kehadiran dan partisipasi 5
Peradaban Dinasti Umayah I Based (Information search) serta penguasaan materi
Islam masa Learning, mahasiswa terhadap isi
Dinasti Ceramah, makalah kelompok 3
Tanya Jawab
Umayah I
dan
Penugasan
6. Memahmi Peradaban Islam masa Promblem 100 menit Mixed between Kehadiran dan partisipasi 5
peradaban Dinasti Abasiyah Based informationsearch, mapping serta penguasaan materi
Islam masa Learning, strategi and small group mahasiswa terhadap isi
Dinasti Ceramah, discussion makalah kelompok 4
Tanya Jawab Interactive lecturing
Abasiyah
dan
Penugasan
7. Memahami Peradaban Islam masa Promblem 100 menit Reading guide, Small discussion Kehadiran dan partisipasi 10
peradaban Dinasti Umayah II di Based serta penguasaan materi
Islam masa Spanyol Learning, mahasiswa terhadap isi
Dinasti Ceramah, makalah kelompok 5
No. Revisi : 00
Kemampuan Bobot
Diharapkan
Umayah II di Tanya Jawab
Spanyol dan
Penugasan
8. UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
9. Memahami Perdaban Islam pada masa Promblem 100 menit Brainstorming Kehadiran dan partisipasi 10
peradaban Dinasti Utmaniyah di Turki Based Elisitasi serta penguasaan materi
Islam pada Learning, Information search and small mahasiswa terhadap isi
masa Dinasti Ceramah, group discussion makalah kelompok 6
Tanya Jawab Interactive lecturing
Utmaniyah di
dan
Turki Penugasan
10. Memahami Peradaban Islam pada Promblem 100 menit Small group discussion Kehadiran dan partisipasi 10
peradaban masa Dinasti Safawi di Based information search serta penguasaan materi
Islam pada Persia Learning, mahasiswa terhadap isi
masa Dinasti Ceramah, makalah kelompok 7
Tanya Jawab
Safawi di
dan
Persia Penugasan
Classroom
Assesment
Tecnique
11. Memahami Peradaban Islam masa Promblem 100 menit Small group discussion Kehadiran dan partisipasi 5
Peradaban dinasti Mughal di India Based information search serta penguasaan materi
Islam masa Learning, mahasiswa terhadap isi
dinasti Mughal Ceramah, makalah kelompok 8
Tanya Jawab
di India
dan
Penugasan
12. Memahmi alur Sejarah masuknya Islam ke Presentasi 100 menit Mixed between information Kehadiran dan partisipasi 5
sejarah indonesia hingga masa kelompok, search, concept mapping and serta penguasaan materi
No. Revisi : 00
Kemampuan Bobot
Diharapkan
masuknya penjajahan ceramah small Discussion mahasiswa terhadap isi
Islam ke dosen dan Interactive Lecturing makalah kelompok 9
indonesia tanya jawab
hingga masa
penjajahan
13. Memahami Perekembangan Islam di Presentasi 100 menit Small group discussion Kehadiran dan partisipasi
perekembanga Indonesia masa orde lama, kelompok, information search serta penguasaan materi
n Islam di orde baru dan reformasi ceramah Active lecturing and learning mahasiswa terhadap isi
Indonesia dosen dan makalah kelompok 10
tanya jawab
masa orde
lama, orde
baru dan
reformasi
14. meamhami Peluang dan tangtangan Presentasi 100 menit New Information search Kehadiran dan partisipasi 10
peluang dan pengembangan Islam di kelompok, Small group discussion serta penguasaan materi
tangtangan Indonesia pada era ceramah
ajaran era globalisasi dosen dan
tanya jawab
globalisasi
15. Rekonsruksi dan General review Presentasi 100 menit Information search dan small - Sikap (instrumen: 10
refleksi sejarah kelompok, discussion observasi & angket);
Islam dalam ceramah Interactive Lecturing - Pengetahuan (tes
pandangan dosen dan Problem solving lisanmateri yang telah
mahasiswa tanya jawab disampaikan);
- Keterampilan (unjuk
kerja);
- Kehadiran dan
Partisipasi
16. UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

No. Revisi : 00
DAFTAR RUJUKAN BACAAN

1. Ahmad Syalabi (2004). Sejarah dan Kebudayaan Islam 1,2, dan 3. Jakarta. Pustaka Al Husna Zikra.
2. Jaih Mubarak. (2004). Sejarah Peradaban Islam. Bandung. Pustaka Bani Quraisy
3. Phillip K Hitti. (2006). History of the Arabs. Jakarta. Srambi.
4. Badri Yatim (2002). Sejarah peradaban Islam. Jakarta. Rajawali
5. Antony Balck. (2006). Pemikiran politik islam. Jakarta Serambi
Penilaian:
Penilaian diperoleh dari aspek-aspek:
1. Tugas Mandiri (Kehadiran+Keaktifan) 15%
2. Tugas Terstruktur 15%
3. Partisispasi mahasiswa 20%
3. Ujian Tengah Semester (UTS) 20%
4. Ujian Akhir Semester (UAS) 30%
Jumlah 100%
Mengetahui, Bandung, 22 September 2020

Ketua Prodi S1 Pendidikan Biologi Dosen,
(……………………………………..) Dr. H. Yaya Sunarya, M.Pd

NIP. NIP. 198107112019043021

No. Revisi : 00

RPS Spi 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS Spi 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN AGAMA RI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi S1 Pendidikan Biologi

No. Dok. : FTK-AKA-FR-001 1/6

No. Dok. : FTK-AKA-FR-001 5/6

DAFTAR RUJUKAN BACAAN

Mengetahui, Bandung, 22 September 2020

(……………………………………..) Dr. H. Yaya Sunarya, M.Pd

No. Dok. : FTK-AKA-FR-001 6/6

Anda mungkin juga menyukai