RENCANA PROGRAM DAN PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH: ILMU TAFSIR

Nama : Andi Cahyono

Institusi : IAIN Surakarta
Fakultas : Syariah
Program Studi : Hukum Pidana Islam

2017
 RANCANGAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah : Ilmu Tafsir
Sks :2
Program Studi : Muamalah
Fakultas : Syariah

KOMPETENSI MATA KULIAH: mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan pokok-pokok ilmu tafsir sehingga mampu memahami metode tafsir
dalam menafsirkan al-Qur`an serta berbagai perbedaan tafsir yang ada
SOFT SKILLS: Daya juang, Daya Tarik Komunikasi: Kreativitas

Matriks Pembelajaran :

pertemu Kemampuan akhir yang Strategi Kriteria Penilaian

Materi/Pokok Bahasan Latihan yang dilakukan Bobot
an diharapkan Pembelajaran (Indikator)
1 2 3 5 6 7 8
Mengenal tujuan 1. Kontrak belajar 1. Cooperative -
umum mata kuliah 2. Pengertian ilmu tafsir dan learning.
1 Membuat kontrak tafsir 2. diskusi,
belajar dan 3. kedudukan ilmu tafsir
Membangun nuansa terhadap tafsir
pembelajaran 4. objek ilmu tafsir
Menyebutkan dan
menjelaskan
tentang materi ilmu
tafsir dan
kekdudukan ilmu
tafsir
Mampu Menyebutkan 1. Wahyu: Diskusi - Menjawab persoalan yang - Ketepatan dalam
2-3 dan menjelaskan a. Pengertian wahyu dituangkan dalam makalah penjelasan
konsep tentang b. Cara turunnya wahyu maksimal 11 halaman - Daya Tarik
wahyu dan al-Quran kepada Rasulullah pembahasan Komunikasi
c. Perbedaan wahyu - Membuat resume materi per interaktif
dengan ilham materi maksimal 2 halaman
 SOFT SKILLS: d. Wahyu dalam perspektif - Mendiskusikan dengan
Komunikasi ilmu dan logika anggota kelompok lain
1. Al-Qur`an - Mempresentasikan di depan
a. Pengertian kelas
b. Isi dan fungsi serta
nama-nama al-Qur`an
c. Sistematika al-Qur`an
Mampu menyebutkan 1. Nuzul Al-Qur`an dan Diskusi - Menjawab persoalan yang - Ketepatan
4-5 dan menjelaskan pemeliharaannya dituangkan dalam makalah penjelasan
tentang nuzulul a. Pengertian maksimal 11 halaman - Kelengkapan
Quran dan b. Hikmah diturunkannya pembahasan konsep
pemeliharaanya serta al-Qur`an secara - Membuat resume materi per - Kreativitas
sejarah al-Quran berangsur-angsur materi maksimal 2 halaman - Daya tarik
c. Manfaat mengetahui - Mendiskusikan dengan komunikasi
SOFT SKILLS: asbabun-Nuzul Al- anggota kelompok lain
Kreativitas Qur`an - Mempresentasikan di depan
Komunikasi 2. Sejarah al-Qur`an kelas
a. Sejarah penulisan al-
Qur`an pada masa
Rasulullah
b. Sejarah penulisan pada
masa Khulafaur
Rasyidin
1. Sejarah munculnya ilmu tajwid
Mampu menyebutkan 1. Ayat/surat Makkiyah dan Diskusi - Menjawab persoalan yang - Ketepatan
6 menjelaskan tentang Madaniyah dituangkan dalam makalah mendiskusikan
Ayat/surat Makkiyah a. Pengertian maksimal 11 halaman tema
dan Madaniyah b. Sistematika ayat-ayat pembahasan - Ketepatan dalam
dan surah-surah dalam - Membuat resume materi per mengambil point
SOFT SKILLS: al-Qur`an materi maksimal 2 halaman penting dari materi
Komunikasi; c. Makiyyah dan - Mendiskusikan dengan ybs.
kreativitas; daya juang madaniyyah anggota kelompok lain - Daya juang
d. Fawatih al-Suwar - Mempresentasikan di depan - Daya tarik

7 Mampu menyebutkan 1. Sejarah perkembangan Diskusi
dan menjelaskan tafsir al-Quran pada masa
sejarah awal, klasik, modern:
perkembangan tafsir a. Tafsir Pada Masa Nabi
al-Quran pada masa Muhammad SAW dan
awal, klasik dan Masa Sahabat Nabi.
modern b. Tafsir pada Masa
Tabiin dan Tabiit
Tabiin
c. Tafsir pada Masa
Mufassir Klasik dan
Modern
d. Tafsir pada Era
Kontemporer
8 Mampu menyebutkan 1. Kaidah-Kaidah Umum Diskusi
menjelaskan tentang dalam Menafsirkan al-
kaidah-kaidah umum Quran
dalam menafsirkan al- a. Kaidah-kaidah dalam
Quran menafsirkan al-Quran
b. Bentuk-bentuk kaidah
tafsir yang diterapkan
dalam penafsiran al-
Quran.
Mampu menyebutkan 1. Tafsir, Tawil
dan menjelaskan serta a. Pengertian tafsir, tawil
9-10 membedakan tentang b. Perbedaan tafsir, tawil
tafsir, takwil, dan c. Fungsi dan manfaat
terjemah mempelajari tafsir
d. Macam-macam tafsir
2. Terjemah
a. Pengertian terjemah
kelas komunikasi
- Menjawab persoalan yang - Ketepatan
dituangkan dalam makalah mendiskusikan
maksimal 11 halaman tema
pembahasan - Ketepatan dalam
- Membuat resume materi per mengambil point
materi maksimal 2 halaman penting dari materi
- Mendiskusikan dengan ybs.
anggota kelompok lain - Daya juang
- Mempresentasikan di depan - Daya tarik
kelas komunikasi
- Menjawab persoalan yang - Ketepatan
dituangkan dalam makalah mendiskusikan
maksimal 11 halaman tema
pembahasan - Ketepatan dalam
- Membuat resume materi per mengambil point
materi maksimal 2 halaman penting dari materi
- Mendiskusikan dengan ybs.
anggota kelompok lain - Daya juang
- Mempresentasikan di depan - Daya tarik
kelas komunikasi
Diskusi - Menjawab persoalan yang - Ketepatan dalam
dituangkan dalam makalah mendiskusikan tema;
maksimal 11 halaman - Ketepatan dalam
pembahasan mengambil point
- Membuat resume materi per penting dari materi
materi maksimal 2 halaman tsb.
- Mendiskusikan dengan - Daya juang
anggota kelompok lain - Daya tarik
 SOFT SKILL: b. Macam-macam dan - Mempresentasikan di depan komunikasi
Komunikasi; syarat terjemah kelas
kreativitas; daya juang c. Perbedaan tafsir dengan
terjemah
Mampu 1. Konsep Qathi dan Zhannny Diskusi - Menjawab persoalan yang - Ketepatan dalam
11 mennyebutkan dan a. Pengertian dituangkan dalam makalah mendiskusikan tema;
menjelaskan tentang b. Fungsi dan manfaat maksimal 11 halaman - Ketepatan dalam
konsep qathiy dan mengetahui qathI dan pembahasan mengambil point
dzanniy zhanny - Membuat resume materi per penting dari materi
c. Hikmah mengetahui materi maksimal 2 halaman tsb.
SOFT SKILL: qathI dan zhanny - Mendiskusikan dengan - Daya juang
Komunikasi; anggota kelompok lain - Daya tarik
kreativitas; daya juang - Mempresentasikan di depan komunikasi
kelas
12 Mampu menyebutkan 1. Konsep Munasabah ayat, diskusi - Menjawab persoalan yang - Ketepatan dalam
dan menjelaskan surat dalam al-Qur`an dituangkan dalam makalah mendiskusikan tema;
tentang konsep a. Pengertian munasabah maksimal 11 halaman - Ketepatan dalam
munasabah ayat, surat dalam al- pembahasan mengambil point
ayat/surah dalam al- Qur`an - Membuat resume materi per penting dari materi
Quran b. Fungsi dan manfaat materi maksimal 2 halaman tsb.
mengetahui munasabah - Mendiskusikan dengan - Daya juang
SOFT SKILL: c. Hikmah mengetahui anggota kelompok lain - Daya tarik
Komunikasi;kreativitas munasabah ayat dalam - Mempresentasikan di depan komunikasi
; daya juang al-Qur`an kelas
13 Mampu menyebutkan 1. Konsep Nasikh dan Diskusi - Menjawab persoalan yang - Ketepatan dalam
dan menjelaskan Mansukh dituangkan dalam makalah mendiskusikan tema;
tentang konsep nasikh a. Pengertian nasikh maksimal 11 halaman - Ketepatan dalam
mansukh mansukh pembahasan mengambil point
b. Fungsi dan manfaat - Membuat resume materi per penting dari materi
mengetahui nasikh materi maksimal 2 halaman tsb.
mansukh - Mendiskusikan dengan - Daya juang
c. Hikmah mengetahui anggota kelompok lain - Daya tarik
nasikh mansukh - Mempresentasikan di depan komunikasi
 kelas
14 Mampu menyebutkan 3. Posisi hadis terhadap al- Diskusi - Menjawab persoalan yang - Ketepatan dalam
dan menjelaskan Qur`an dituangkan dalam makalah mendiskusikan tema;
tentang posisi hadis a. Pengertian hadis maksimal 11 halaman - Ketepatan dalam
terhadap al-Quran b. Asbabul wurud hadis pembahasan mengambil point
c. Fungsi hadis terhadap - Membuat resume materi per penting dari materi
al-Qur`an materi maksimal 2 halaman tsb.
- Mendiskusikan dengan - Daya juang
anggota kelompok lain Daya tarik
- Mempresentasikan di depan komunikasi
kelas
REFERENSI
1. Ahmad Musthafa al-Maraghi, Tafsir Al-Maraghi, Mesir, al-Halaby, 1946
2. Al-Nawawi, Imam, Syarh Shahih Muslim, Beirut : Maktab al-Islami, tth.
3. Bukhr, Ab Abd Allah Muhammad bin Ismal al- , Shahh al-Bukhr, t.t.: Maktabah Dahlan, t.th
4. Buku-buku yang terkait dengan tema yang sedang di bahas.
5. Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur`an dan Tafsirnya: Bumi Restu, Jakarta, 1994
6. ______,Al-Qur`an dan Terjemahnya, Mahkota, Surabaya, 1989.
7. Drs. Rosihon Anwar, M.Ag.: Ulumul Quran, 2000
8. Mahmud Basuni Saudah, Tafsir-tafsir Al-Qur`an: Pengenalan Dengan Metodologi Tafsir, Pustaka, Bandung, 1987
9. Manna al-Qathan: Mabahits fi Ulum Al-Qur`an, 1983
10. Mashuri Sirojuddin Iqbal dan A. Fudlali, Pengantar Imu Tafsir, Angkasa, Bandung, 1987
11. Muslim bin Hajaj, Shahih Muslim
12. Quraish Shihab, Membumikan Al-Qur`an: Fungsi dan Peran Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat: Mizan, 2003
13. ______, Tafsir al-Mishbah
14. Rifat Syauqi Nawawi dan M. Ali Hasan, Pengantar Ilmu tafsir, Bulan Bintang, Jakarta, 1988