METODE PEMBUATAN PROPOSAL

PROGRAM KERJA

DAN LAPORAN K2N

p

OLEH

MUZNA A.A.GAFUR SP., M.Si

1
 FORMAT LAPORAN K2N

A. Bentuk Laporan
1. Laporan Individu/Perorangan
Laporan Individual merupakan laporan kegiatan mahasiwa yang dilaksanakan
secara mandiri berdasarkan kegiatan harian masing-masing peserta K2N, yang
dibuat dalam bentuk Jurnal harian (lihat contoh Jurnal pada lampiran).
Laporan Individu mengikuti sistematika sebagai berikut :
1. COVER
2. HALAMAN PENGESAHAN
3. KATA PENGANTAR
4. JURNAL HARIAN
5. KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran: Foto/ dokumentasi kegiatan
1. Laporan Kelompok
Laporan kelompok adalah laporan yang dibuat berdasarkan program kerja
masing-masing kelompok yang telah dimusyawarahkan dengan anggota, Dosen
Pembimbing Lapangan (DPL), dan pemerintah setempat. Isi laporan merupakan
ini merupakan realisasi kerjasama antar mahasiswa dari berbagai program studi
dengan program pembangunan masyarakat setempat. Laporan nantinya akan
digunakan sebagaui bahan data untuk pembinaan selanjutnya di wilayah lokasi
KKN ini untuk masa-masa yang akan datang (Lihat format laporan kelompok).
Sistematika Laporan Kelompok Sebagai berikut :
1. Cover
2. HALAMAN PENGESAHAN
3. KATA PENGANTAR
4. DAFTAR ISI
5. BAB I. PENDAHULUAN
Desrkripsi kelurahan/kampung lokasi KKN, Potensi potensi sumber daya
manusia, sumber daya alam, analisis situasi social budaya dan ekonomi
masyarakat dan permasalahan khusus yang perlu mendapat perhatian.
6. BAB II.PROGRAM KERJA

2
 a. Identifikasi Masalah
b. Rencana Kegiatan
7. BAB III. HASIL PELAKSANAAN PROGRAM
8. BAB IV. MASALAH/HAMBATAN DALAM PELAKSANAAN
PROGRAM.
9. BAB.V PENUTUP
10. LAMPIRAN
1. Daftar Mahasiswa KKN (Nama, NIM, Program Studi, dan
Fakultas)
2. Peta lokasi KKN (peta kelurahan/kampung/distrik)
3. Surat keterangan telah melaksanakan K2N dari
kelurahan/kampung
4. Proposal kegiatan (kalau ada)
5. Daftar Hadir Kelompok selama K2N
6. Foto/dokumentasi pelaksanaan program

B. Aturan Penulisan Laporan

1. Laporan ditulis singkat, padat, dan jelas.
2. Laporan di ketik 2 spasi, pada kertas A4, tipe huruf Times New Roman, font 12.
3. Cover
- Untuk Laporan Individu
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik warna cover Kuning Muda
Fakultas Hukum warna cover Merah
Fakultas Teknik warna cover Kuning Tua
Fakultas Pertanian warna cover Hijau
Fakultas Perikanan warna cover Biru Laut
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan warna cover Biru Muda
- Untuk Laporan Kelompok
Warna Cover Merah Muda (pink)

C. Penyerahan Laporan

Laporan Individu dibuat 1 rangkap

3
 Laporan Kelompok dibuat 1 rangkap
Laporan sudah harus diserahkan paling lambat 14 hari setelah mahasiswa
ditarik dari lokasi K2N.
Keterlambatan penyerahan laporan akan berpengaruh terhadap nilai K2N

4
Lampiran 1: Sampul Laporan Individu

LAPORAN INDIVIDU
KULIAH KERJA NYATA (K2N) ANGKATAN X TA. 2014/2015

NAMA :
NIM :
PROGRAM STUDI :
KELURAHAN/KAMPUNG :
DISTRIK :
KABUPATEN :
PROVINSI : PAPUA BARAT

DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN

LEMBAGA PENELITIN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SORONG
2015

5
Lampiran 2 :Sampul Laporan Kelompok

LAPORAN KELOMPOK
KULIAH KERJA NYATA (K2N) ANGKATAN X TA. 2014/2015

KELURAHAN/KAMPUNG :
DISTRIK :
KABUPATEN :
PROVINSI : PAPUA BARAT

NAMA MAHASISWA
1. ../N I M/PRODI
2. ..
3. ..
4. ..
5. Dst

DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN

LEMBAGA PENELITIN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SORONG
2015
6
Lampiran 3 : Halaman Pengesahan

HALAMAN PENGESAHAN

Diterima dan disahkan oleh Panitia Kuliah Kerja Nyata (K2N) Universitas) Muhammadiyah
Sorong (UMS) Angkatan X TA.2014/2015, tanggalJuli 2015.

Dosen Pembimbing Lapangan

(................................................)

PANITIA K2N ANGKATAM X TA.2014/2015

Ketua Panitia
SEKERTARIS

(MUZNA A.A.GAFUR, SP,M.Si) ( )

7
Lampiran 4 : Jurnal Kegiatan Individu

JURNAL KEGIATAN INDIVIDU

NAMA:
NIM :
KELURAHAN/KAMPUNG :.
Minggu I
No Tanggal Uraian Kegiatan Tanda Tangan Tanda
Petugas/masyarakat Tangan
sasaran kegiatan DPL
1

Minggu II
No Tanggal Uraian Kegiatan Tanda Tangan Tanda
Petugas/masyarakat Tangan
sasaran kegiatan DPL
1

Dst.

8
Lampiran 5.
FORMAT PROPOSAL K2N
KELOMPOK KULIAH KERJA NYATA (K2N)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SORONG ANGKATAN KE-X TAHUN 2015
KAMPUNG KLAIN DISTRIK MAYAMUK KAB. SORONG

PROPOSAL KEGIATAN
I. Pendahuluan
Kuliah Kerja Nyata (K2N) merupakan bagian integral dari kurikulum perguruan
tinggi dan bersifat intrakurikuler sebagaimana diamanahkan oleh Tri Dharma
Perguruan Tinggi.
Kehadiran mahasiswa K2N di tengah-tengah masyarakat hendaknya menjadi
motivator penggerak dst
II. Rencana Kegiatan
Kelompok K2N di Kampung Klain merencanakan beberapa kegiatan Fisik dan Non
Fisik meliputi:
A. Fisik
- Pembuatan Gapura
- Pembuatan Papan Nama Desa Permanen
- Pembuatan Nama Jalan/Lorong
- Pembuatan Sarana Air Bersih
B. Non Fisik
- Penyuluhan Budidaya Ikan Air Tawar
- Penyuluhan Budidaya Tanaman Pekarangan
- Penyuluhan Hukum
III. Tujuan dan Manfaat Kegiatan
- Pembuatan Gapura bertujuan untuk memperjelas batas kampong, sekaligus
bermanfaat sebagai pintu gerbang kampung . Gapura ini dapat pula memanbah
keindahan kampungdst.
- Pembuatan papan nama Desa Permanen bertujuan untuk mengganti papan nama
desa yang sudah lapuk agar lebih kuat dan indah.
- Pembuatan Nama Jalan/Lorong bertujuan memberi identitas alamat sekaligus
memudahkan bagi pengguna jalan.

9
 - Pembuatan sarana Air Bersih bertujuan utnuk menyediakan sarana iar bersih
yang layak minum kepada masyarakat. Manfaatnya adalah agar masyarakat
lebih mudah memperoleh air bersih dan seha. Dst.
- Pembuatan sarana Lapangan Volly bertrujuan untuk menyediakan sarana olah
raga bagi generasi muda, agar dapat melatih bakat dan prestasinya. Lapangan
volley inti juga bermanfaat senagai sarana pemersatu antar warga.dst
- Penyuluhan budidaya Ikan Air Tawar bertujuan untuk memperkenalkan cara
praktir dalam budidaya ikan air tawar agar masyarakat dapat menjadikan
kegiatan ini sebagai penambah ekonomi keluarga.dst
- Penyluhan Budidaya tanaman Pekarangan bertujuan untuk memberikan
pembekalan kepada masyarakat untuk memnafaatkan pekarangan rumah
sebaagi sumber bahan makanan, apotik hidup, dsbsdt.
- Penyluhan hukum bertujuan untuk memberikan pemahaman hukum kepada
masyarakat tentang UU ..aturan dan sangsi bila melanggar dst
IV. Anggaran Dana
Kebutuhan Dana
No Rencana Kegiatan Dana (Rp) Sumber Ket

1 Pembuatan Gapura - Pemerintah Kampung

- Semen 5.000.000.- Makotyamsa
- Pasir 2.000.000.- - Kepala Distrik Mayamuk
- Batu Bata 3.000.000.- - PT. Citra Lestari
- Tukang - Bazar Amal
Pembuatan Papan nama
2 -Dll.
Desa

- Semen Dst..
- Pasir Dst..
- Batu Bata
- Tukang
Pembuatan Papan Nama
3
Jalan/Lorong:

- Papan
- Kayu Balok 10 x
10 cm
- Cat
- Paku
Pembauatn Sarana Air
4
10
 Bersih

Dst..

Total Anggaran 50.000.000.-

V. Jadwal Kegiatan
Waktu Pelaksanaan (Minggu ke)
No Jenis Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8

1 Pembuatan Gapura

2 Pembuatan papan nama Desa

3 Pembuatan Nama Jalan/Lorong

4 Pembuatan sarana Air Bersih

5 Pembuatan Lap. Volly

6 Penyuluhan

7 Penyuluhan

8 Penyuluhan

VI. Penutup
Demikian proposal kegiatan KKN di kampong Makotyamsa Distrik Mayamuk,
kiranya mendapat dukungan dari semua pihak demi suksesnya rencana
kegiatan.Ucapan terima kasih tak lupa kami sampaikan kepada semua pihak yang
telah memberikan dukungan baik moril maupun materiil.

Klain, 25 April 2015

Kelompok K2N UMS Tahun 2015

Ketua Sekretaris

11
 (_______________________) (________________________)

Mengetahui,
Kepala Kampung Klain Dosen Pembimbing Lapangan

(__________________) (__________________)

Lampiran 6. BEBERAPA CONTOH ALTERNATIF PROGRAM

KULIAH KERJA NYATA

ASPEK MASALAH K2N

1. Sosial, Budaya dan Pemerintahan (SBP)
2. Ekonomi dan Peningkatan Wirausaha (EPW)
3. Prasarana, Sarana dan Teknologi (PST)
4. Kesehatan dan Lingkungan Hidup (KLH)
5. Dakawah Islamiyah dan Pendidikan (DIP)

Sektor Program berdasarkan aspek masalah diantaranya :

1. Sosial, Budaya dan Pemerintahan (SBP).
1.1. Masalah Pembangunan Desa
1.1.a. Inventarisasi potensi pembangunan desa berbasis teknologi
1.1.b. Peningkatan kemampuan pamong desa berbasis teknologi
1.1.c. Peningkatan administrasi desa dan dusun berbasis teknologi
1.1.d. Peningkatan dan Penyempurnaan Statistik Pedesaan berbasis teknologi
1.1.e. Pembinaan Program IDT
1.2. Masalah Kesejahteraan Sosial
1.2.a. Pembinaan dan Pengembangan kelompok sosial masyarakat
1.2.b. Pembinaan dan Pengembangan usaha untuk kesejahteraan sosial masyarakat
1.2.c. Pembinaan dan Pengembangan kemampuan keluarga pada
masyarakat yang tergolong keluarga miskin
1.2.d. Pembinaan dan Pengembangan partisipasi sosial masyarakat
1.3. Masalah Kebudayaan
1.3.a. Inventarisasi potensi budaya daerah
1.3.b. Pembinaan dan Pengembangan Perpustakaan sekolah dan umum
1.3.c. Pembinaan dan Pengembangan kelompok kesenian tradisional / Lokal.
1.3.d. Pembinaan dan Pengembangan kelompok kesenian modern

12
 1.3.e. Pelatihan seni musik tradisional untuk siswa dan umum
1.3.f. Pelatihan seni tari tradisional untuk siswa dan umum
1.3.g. Pelatihan musik tradisional untuk siswa dan umum
1.3.h. Penyuluhan-penyuluhan tentang pelestarian tradisi, seni dan peninggalan
sejarah.
1.4. Masalah Kepemudaan
1.4.a. Pembinaan dan Pengembangan organisasi Pemuda / karang taruna
1.4.b. Pembinaan dan Pengembangan ketrampilan / usaha Pemuda
1.4.c. Pembinaan dan Pengembangan olah raga bagi Pemuda
1.4.d. Penyuluhan-penyuluhan penyelamatan dan pengembangan potensi generasi
muda
1.5. Masalah Peranan Perempuan, Anak dan Orang Tua
1.5.a. Pembinaan dan Pengembangan organisasi Perempuan
1.5.b. Pembinaan dan Pengembangan kelompok PKK / DAWIS
1.5.c. Pembinaan kegiatan perempuan, anak dan para orang tua
1.5.d. Penyuluhan-penyuluhan untuk pengembangan perempuan dan orang tua

Contoh :
1. Pemberdayaan Wanita melalui Industri Rumah Tangga (Pembuatan
Makanan Ringan)
2. Pembinaan para manula untuk mandiri di bidang kesehatan.
3. Pelatihan Kesenian daerah
4. Pelatihan dan lomba penggunaan Bahasa daerah yang baik dan benar
untuk pelestarian Budaya Lokal
5. Penyuluhan dan Pelatihan Seni Musik Umum dan daerah generasi muda.
6. Penyuluhan, pelatihan dan Pembuatan basis data base desa berbasis
Komputer untuk perangkat Desa.
7. dan lainnya lihat item masalah Peranan Perempuan, Anak dan OrangTua
di atas.

1.6. Masalah Hukum

1.6.a. Pembinaan dan Pengembangan organisasi masyarakat berbasis Aturan/
Hukum
1.6.b. Pembinaan Kepemudaan berbasis Kesadaran Hukum
1.6.c. Peningkatan Pemahaman Hukum Waris dalam penyelesaian masalah
Keluarga.
1.6.d. Peningkatan Pemahaman masyarakat tentang Pengetahuan Hukum secara
Praktis, seperti : syahnya, proses dan akibat hukum : perjanjian jual beli,
hutang piutang, sewa-menyewa, perjanjian kerjasama dagang, Perjanjian
kredit, gadai dan Hipotik.
1.6.e. Penyuluhan Kesadaran Hukum akan manfaat sertifikasi tanah
1.6.f. Penyuluhan Kesadaran Hukum tentang Hak-hak dan kewajiban pemanfaat-
an tanah-tanah Negara dan Sultan Ground
1.6.g. Penyuluhan Kesadaran Hukum tentang instrumen Wakaf, Sodakoh dan
Hibah atas lahan dan bangunan yang telah menjadi fasilitas umum.
1.6.h. Penyuluhan dan pembinaan Aspek Hukum tentang Hak dan kewajiban
akibat Perkawinan, Fenomena Kawin Siri dan Perceraian
13
 1.6.i. Penyuluhan dan pembinaan Hukum tentang prinsip-prinsip Perijinan tentang
mendirikan Bangunan, Pemanfaatan Lahan, Ijin Usaha dan lain sebagainya.
Contoh :
1. Penyuluhan Hukum Mekanisme Pendaftaran Ijin Hasil Produksi rumah
Tangga.
2. Penyuluhan Pertanahan dan Sertifikasinya
3. Penyuluhan Pembuatan Perdes (peraturan Desa) untuk Tata lahan Desa
4. Penyuluhan Pembuatan Perdes untuk ikatan kerjasama dengan pihak eksternal.
5. dan lainnya lihat item masalah Hukum di atas

2. Ekonomi dan Peningkatan Wirausaha (EPW)

2.1. Masalah Koperasi dan Pengusaha Kecil
2.1.a. Pembentukan, Pembinaan dan Pengembangan Koperasi Syariah
2.1.b. Pembentukan, Pembinaan dan Pengembangan Koperasi Umum
2.1.c. Penyuluhan dan Pelatihan Koperasi dan usaha kecil
2.1.d. Penyuluhan dan Pelatihan Produksi untuk usaha kecil yang bermitra dengan
koperasi
2.1.e. Bimbingan Teknis Produksi usaha kecil yang bermitra dengan koperasi
2.1.f. Bimbingan Teknis kepengusahaan
2.1.g. Bimbingan Pemasaran
2.1.h. Bimbingan Perencanaan Bisnis
2.2. Masalah Industri Kecil
2.2.a. Pembinaan dan Pengembangan kepengusahaan industri kecil Makanan
2.2.b. Pembinaan dan Pengembangan kepengusahaan industri kecil Kerajinan
2.2.c. Pembinaan teknis produksi industri kecil Makanan
2.2.d. Pembinaan teknis produksi industri kecil Kerajinan
2.2.e. Penyuluhan-penyuluhan industri kecil rumah tangga
2.2.f. Pengenalan / pembuatan alat pengolahan bahan
Contoh :
1. Usaha Pembuatan Nata De Coco
2. Penyuluhan Kewirausahaan
3. Pelatihan usaha Telur Asin
4. Pelatihan Usaha Bakpia
5. Pengembangan UMKM Tanaman Hias
6. Pemberdayaan Wanita melalui Industri Rumah Tangga (Pembuatan Makanan
Ringan)
7. Pembuatan alat pengolah emping
8. Pelatihan Berwirausaha melalui Usaha Pembuatan Kreasi Jilbab
9. dan lainnya lihat item masalah ekonomi dan wirausaha di atas

2.3. Masalah Pertanian dan Perkebunan

2.3.a. Pembinaan dan Pengembangan Pertanian dan Perkebunan Rakyat Terpadu
2.3.b. Pembinaan Teknis persiapan lahan pertanian dan perkebunan
2.3.c. Pembinaan Teknis pembibitan tanaman Holtikultura
2.3.d. Pembinaan Teknis Budidaya tanaman Pangan dan Holtikultura
2.3.e. Pembinaan Teknis Pengendalian penyakit dan hama tanaman Pangan dan
Holtikultura
2.3.f. Pembinaan Teknis Budidaya tanaman dalam pot
14
 2.3.g. Pembinaan Teknis pembuatan pupuk dan pemupukan
2.3.h. Pembinaan Teknis pengolahan hasil tanaman pangan pasca panen
2.3.i. Pembinaan Teknis Organisasi Kelompok Tani
2.3.j. Pengenalan dan Pembuatan alat-alat pengolahan hasil tanaman pangan pasca
panen
2.3.k. Penyuluhan-penyuluhan Pertanian dan Perkebunan
2.3.l. Pembinaan dan Pengembangan Perencanaan Pertanian dan
Perkebunan
Contoh :
1. Usaha Pembuatan Pupuk Organik Padat dan Cair
2. Penyuluhan Kewirausahaan bidang Pertanian
3. Pelatihan usaha Usaha Jamur Merang dari limbah pertanian
4. Pelatihan Usaha hasil kebun berupa Empek-empek dari bahan ketela
5. Pengembangan pertisida organik
7. Pembuatan alat perontok padi
8. dan lainnya lihat item masalah pertanian dan perkebunan di atas

2.4. Masalah Peternakan dan Perikanan

2.4.a. Pembinaan dan Pengembangan Peternakan dan Perikanan Rakyat
Terpadu
2.4.b. Pembinaan Teknis pemeliharaan ternak besar
2.4.c. Pembinaan Teknis pemeliharaan ternak kambing
2.4.d. Pembinaan Teknis pemeliharaan ternak ayam ras dan kampung
2.4.e. Pembinaan Teknis pembibitan dan budidaya berbagai macam ikan
hias maupun konsumtif
2.4.f. Pengendalian penyakit dan vaksinasi
2.4.g. Pembinaan Teknis Pengolahan pasca panen hasil ternak dan ikan
2.4.h. Pembinaan Teknis Organisasi Kelompok Tani Ternak
2.4.i. Pengenalan / pembuatan mesin tetas sederhana
2.4.j. Pengenalan / pembuatan kandang ternak yang sehat dan efisien
2.4.k. Pengenalan / pembuatan kolam tanah
2.4.l. Pengenalan / pembuatan alat pengolahan air sehat bagi ikan
2.4.m.Pengenalan / pembuatan alat pengolahan hasil pasca panen untuk
peternakan dan perikanan
Contoh :
1. Pelatihan pembuatan pakan organik berupa pelet untuk ikan
2. Pelatihan penggunaan kolam semi permanen untuk ikan non sisik seperti lele.
3. Pelatihan usaha Usaha Jamur Merang dari limbah pertanian
4. Pelatihan pembuatan alat penjernih air bagi kolam
5. Pembuatan alat pembuat pelet
6. Pembuatan telor Asin dari hasil peternakan
7. dan lainnya lihat item masalah Peternakan dan Perikanan di atas

3. Prasarana, Sarana dan Teknologi (PST) Berbasis Swadaya Masyarakat

3.1. Masalah Permukiman
3.1.a. Pembinaan kesadaran dan perbaikan fasilitas umum/sosial
3.1.b. Pembinaan kesadaran dan perbaikan media informasi umum/sosial
3.1.c. Pembinaan kesadaran dan perbaikan fasilitas umum/sosial
15
 3.1.d. Pembinaan kesadaran dan perbaikan fasilitas keamanan lingkungan
3.1.e. Pembinaan kesadaran dan perbaikan fasilitas umum untuk lahan
bermain anak
3.1.f. Pembinaan kesadaran dan perbaikan rumah sehat
3.1.g. Pembinaan kesadaran dan perbaikan fasilitas drainase
3.1.h. Pembinaan kesadaran dan perbaikan fasilitas MCK umum
3.1.i. Pembinaan kesadaran dan perbaikan fasilitas pembuangan air
limbah
3.1.j. Pembinaan kesadaran dan perbaikan fasilitas bak penampungan air
3.1.k. Pembinaan kesadaran dan perbaikan fasilitas bak penampung
sampah organik dan non organik
3.1.l. Pembinaan kesadaran dan perbaikan fasilitas MCK umum
3.1.k. Pembinaan kesadaran, pembuatan dan perbaikan fasilitas sumber air
masyarakat
3.2. Masalah Teknologi untuk Lingkungan Permukiman
3.2.a. Pengenalan dan pembuatan alat pembangkit listrik dengan tenaga air mikro
3.2.b. Pengenalan dan pembuatan alat pembangkit listrik dengan tenaga angin
3.2.c. Pengenalan dan pembuatan alat pembangkit listrik dengan tenaga matahari
3.2.d. Pengembangan bahan energi alternatif (Bio Energi)
3.2.e. Pengembangan alat hemat energi
3.2.f. Penyuluhan manajemen pemanfaatan energi secara efisien
3.2.g. Pengenalan dan Pembuatan alat penjernihan dan penyaringan air
3.2.h. Pengenalan dan Pembuatan alat pengangkatan air
3.1.i. Pengenalan dan Pembuatan alat pelubang tanah untuk Bio Pori
Contoh :
1. Penyuluhan dan Pelatihan bahaya Sampah dan Pemanfaatan Sampah Non
Organik untuk Ketrampilan Usaha, seperti Sandal, Tas dan lain sebagainya
2. Pelatihan Pemanfaatan Limbah Botol Bekas Plastik (Sampah Non Organik).
3. Penyuluhan dan Pelatihan Biopori
4. Pelatihan pembuatan Jam dari Limbah Rumah Tangga Compact Disc ( CD )
5. Penyuluhan Daur Ulang sampah dan Pembuatan Contoh Pemisahan Sampah
Organik dan Non Organik dengan sarana tempat sampah
6. Penyuluhan dan pembuatan Biogas limbah peternakan (Bio-energi)
7. dan lainnya lihat item masalah Teknologi untuk Lingkungandi atas

4. Kesehatan dan Lingkungan Hidup (KLH)

4.1. Kesehatan Keluarga
4.1.a. Penyuluhan Kesehatan Umum
4.1.b. Penyuluhan Komunikasi Kesehatan keluarga dan lingkungan berbasis Wilayah
4.1.c. Penyuluhan dan pembuatan Standar dan prosedur pemenuhan kesehatan
lingkungan yang berdampak kesehatan keluarga berbasis wilayah
4.1.d. Penyuluhan dan Pembinaan Manajemen Kesehatan Keluarga : berlatar
belakang petani, keluarga miskin, pengrajin dan lain sebagainya
4.1.e. Penyuluhan & Pembinaan Manajemen Penyakit berbasis wilayah dalam konteks
pengelolaan faktor resiko utk pengendalian kejadian luar biasa guna mencegah
akibat yang meluas.
4.1.f. Penyuluhan Kesehatan Gigi dan Mulut
16
 4.1.g. Penyuluhan tentang Obat dan bahan Aditif
4.1.h. Penyuluhan bahan makan dan gizi
4.1.i. Pembentukan dan pembinaan kader sehat
4.1.j. Pembentukan dan pembinaan dokter kecil
4.1.k. Pembentukan dan pembinaan UKS ataupun UKGS
4.1.l. Pembentukan dan pembinaan POSYANDU / POS TIMBANG
4.1.m.Pembentukan dan pembinaan POS LANSIA
4.1.n. Pembentukan dan pembinaan POLINDES
4.1.p. Pembentukan dan pembinaan POSYANDU / POS TIMBANG
4.1.q. Pelayanan Kesehatan umum dan PPPK
4.1.r. Pembinaan Kesehatan anak usia TK/SD
4.1.s. Pembinaan Kesehatan untuk SM/remaja
4.1.t. Pembinaan UKGS (Usaha Kesehatan Gizi Masyarakat)
4.1.u. Pembinaan kegiatan pencegahan dan pemberntasan penyakit
4.1.v. Pembinaan dan pemanfaatan obat tradisional / TOGA
4.1.w.Pengenalan Obat modern dari segi penggunaan, manfaat dan efeknya bagi
kesehatan
4.1.x. Pengenalan alat, bahan dan perabot yang memiliki efek kimia yang negatif
bagi kesehatan.
4.1.y.Pengenalan dan Pemanfaatan Bioteknologi

4.2. Kesehatan Lingkungan

4.2.a. Penyuluhan dan Perencanaan pemanfaatan sumber daya air sehat secara
optimal
4.2.b. Penyuluhan dan Rehabilitasi lingkungan sungai, telaga maupun danau
4.2.c. Penyuluhan dan Pengembangan fungsi daerah aliran sungai
4.2.d. Penyuluhan, Penampungan dan pemanfaatan air hujan
4.2.e. Penyuluhan dan Pengembangan sumberdaya tanah
4.2.f. Penyuluhan, Penyediaan dan pengolahan air baku
4.2.g. Perencanaan, pengembangan dan konservasi sumber daya air
4.2.h. Pembuatan dan perbaikan jaringan irigasi
4.2.i. Pengenalan dan pembuatan alat pengolah limbah
4.2.g. Penyuluhan pemanfaatan lingkungan / lahan kritis secara produktif
4.2.j. Pengenalan dan pembuatan alat peresapan air
Contoh :
1. Penyuluhan dan Pelatihan Pemanfaatan Pewarna Makanan Alami dari Limbah
Kulit Bawang Merah untuk kesehatan keluarga
2. Pelatihan Pemanfaatan Limbah Botol Bekas Plastik (Sampah Non Organik).
3. Penyuluhan dan Pelatihan Biopori
4. Pelatihan pembuatan Jam dari Limbah Rumah Tangga Compact Disc ( CD )
5. Penyuluhan Daur Ulang sampah dan Pembuatan Contoh Pemisahan Sampah
Organik dan Non Organik dengan sarana tempat sampah
6. dan lainnya lihat item masalah Kesehatan dan Lingkungandi atas

5. Dakwah Keagamaan dan Pendidikan (DIP)

5.1. Masalah Pendidikan
5.1.a. Pembinaan dan Pelatihan bagi pengajar Kejar paket A, B dan C
5.1.b. Pelatihan pengajaran bagi Ibu rumah tangga untuk Pendidikan Anak Usia Dini
17
 5.1.c. Pelatihan dan Pengembangan Kemampuan Administrasi Perkantoran,
Sekretaris, dan Keuangan Kelembagaan berbasis Komputer
5.1.d. Pembinaan dan Pelatihan bagi Lulusan Sekolah Menengah untuk Kerja.
5.1.e. Pembelajaran oleh orang tua untuk pembinaan kenakalan anak dan
pengembangan kreatifitas anak
5.1.f. Pengajaran dan pendalaman materi pelajaran bagi anak sekolah
5.2. Dakwah Keagamaan
5.2.a. Pembinaan dan Pelatihan pengembangan Manajemen dan pengajaran TPA/
5.2.b. Pelatihan Perawatan Jenazah
5.2.c. Pelatihan dan Pengembangan Takmir di bidang Pustakaan Masjid
5.2.d. Pembinaan dan Pelatihan Kader Dai
5.2.e. Pembinaan dan Pengembangan Organisasi Remaja masjid/Pemuda Gereja
5.2.f. Pembinaan dan Pelatihan seni baca tulis Al Quran / Al Kitab bagi Jamaah
Masjid/Pemuda Gereja
5.2.h. Pembinaan dan pembelajaran materi praktis ibadah agama bagi anak-anak
5.2.i. Pembinaan dan pengembangan seni musik Islami bagi remaja masjid/Lagu
Rohani Bagi pemuda masjid
Contoh :
1. Pesantren Kilat/Sekolah Minggu
2. Diklat Ustad dan Ustadzah TPA / Pelatihan Pembimbing sekolah minggu
3. Pelatihan dan Pengembangan Kemampuan Administrasi Perkantoran,
Sekretaris, dan Keuangan Kelembagaan berbasis Komputer bagi Lulusan
SMTA
4. Penyuluhan dan Pelatihan Wawancara kerja bagi lulusan sekolah siap kerja
5. dan lainnya lihat item masalah Dakwah Keagamaan dan Pendidikandi atas

18