Materi, contoh dan Media Pembelajaran Teks Cerita

Moral/Fabel
: BAHASA INDONESIA

TEKS CERITA MORAL/FABEL

Secara etimologis fabel berasal dari bahasa Latin fabulat. Cerita fabel merupakan cerita tentang
kehidupan binatang yang berperilaku menyerupai manusia. Fabel termasuk jenis cerita fiksi,
bukan kisah tentang kehidupan nyata. Cerita fabel sering juga disebut cerita moral karena pesan
yang ada di dalam
cerita fabel berkaitan erat dengan moral.
 Struktur Teks Cerita Moral/Fabel

1. Orientasi
Bagian yang menunjukkan awal kejadian cerita atau latar belakang bagaimana peristiwa
terjadi, berisi pengenalan latar cerita berkaitan dengan waktu, ruang, dan suasana terjadinya
peristiwa.

2. Komplikasi
Peristiwa di dalam cerita yang memperkenalkan konflik.

3. Resolusi
Solusi dari berbagai konflik yang dialami tokoh.

4. Koda
Perubahan yang terjadi pada tokoh dan pelajaran yang dapat dipetik dari cerita

Ciri-ciri Umum dan Karakteristik Fabel

1. Menggunakan tokoh hewan dalam penceritaannya
2. Hewan yang sebagai tokoh utama dapat bertingkah seperti manusia (berbicara, berfikir)
3. Menunjukkan penggambaran moral/unsur moral dan karakter manusia dan kritik tentang
kehidupan di dalam ceritanya.
4. Penceritaan yang pendek.
5. Menggunakan pilihan kata yang mudah.
6. Dalam cerita fabel, paling baik yang diceritakan adalah antara karakter manusia yang lemah dan
kuat.
7. Menggunakan setting alam (Schauplatz in der Natur)
 Fungsi Teks Cerita Moral/Fabel
1. Memberikan nilai-nilai moral
2. Merangsang imajinasi dan kreativitas
3. Mengembangkan emosi

Kaidah Kebahasaan Teks Cerita Fabel

1. Menggunakan kata kerja
2. Menggunakan kata sandang Si dan Sang
3. Menggunakan kata keterangan tempat dan waktu
4. Menggunakan kata hubung lalu, kemudian, akhirnya

Perhatikan Contoh Teks Cerita Fabel di bawah ini :

1. Tontonlah media pembelajaran berikut

2. Bacalah teks di bawah ini !

Kupu-Kupu Berhati Mulia

 Dikisahkan pada suatu hari yang cerah ada seekor semut berjalan-jalan di taman. Ia sangat
bahagia karena bisa berjalan-jalan melihat taman yang indah. Sang semut berkeliling taman
sambil menyapa binatang-binatang yang berada di taman itu.
Ia melihat sebuah kepompong di atas pohon. Sang semut mengejek bentuk kepompong yang
jelek dan tidak bisa pergi ke mana-mana.
Hei, kepompong alangkah jelek nasibmu. Kamu hanya bisa menggantung di ranting itu.
Ayo jalan-jalan, lihat dunia yang luas ini. Bagaimana nasibmu jika ranting itu patah?
Sang semut selalu membanggakan dirinya yang bisa pergi ke tempat ia suka. Bahkan, sang
semut kuat mengangkat beban yang lebih besar daripada tubuhnya. Sang semut merasabahwa
dirinya adalah binatang yang paling hebat. Si kepompong hanya diam saja mendengar ejekan
tersebut.
Pada suatu pagi sang semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, genangan lumpur
terdapat di mana-mana. Lumpur yang licin membuat semut tergelincir dan jatuh ke dalam
lumpur. Sang semut hampir tenggelam dalam genangan lumpur itu. Semut berteriak sekencang
mungkin untuk meminta bantuan.
Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong....., tolong.....!
Untunglah saat itu ada seekor kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian, kupu-kupu
menjulurkan sebuah ranting ke arah semut.
Semut, peganglah erat-erat ranting itu. Nanti aku akan mengangkat ranting itu. Lalu, sang
semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di
tempat yang aman.
Kemudian, sang semut berterima kasih kepada kupu-kupu karena kupu-kupu telah
menyelamatkan nyawanya. Ia memuji kupu-kupu sebagai binatang yang hebat dan terpuji.
Mendengar pujian itu, kupu-kupu berkata kepada semut.
Aku adalah kepompong yang pernah kau ejek, kata si kupu-kupu.
Ternyata, kepompong yang dulu diejek sudah menyelamatkan dirinya.
Akhirnya, sang semut berjanji pada kupu-kupu bahwa ia tidak akan menghina semua
makhluk ciptaan Tuhan yang ada di taman itu.
Dimodifikasi Semut yang Sombongdalam 50 cerita fabel dunia.
 Tugas 1
Diskusikan dan jawablah beberapa pertanyaan pemahaman tentang isi teks cerita fabel berikut!
1. Siapa tokoh dalam cerita itu?
2. Apa masalah yang muncul dalam teks tersebut?
3. Apa yang dirasakan para tokoh dalam teks itu?
4. Mengapa sang semut dikatakan sombong dan si kupu-kupu dikatakan berhati mulia?
5. Sebutkan contoh kebaikan dan kejelekan dari sifat tokoh-tokoh dalam teks itu!
6. Coba sebutkan satu kebaikan dan satu kejelekan yang pernah siswa lihat di lingkunganmu?
Bagaimana sikap siswa melihat hal itu?
7. Setujukan kalian jika terjadi musibah kita harus saling membantu? Mengapa demikian?
8. Kepompong mewakili sebuah siklus kehidupan. Saat menjadi kepompong dia hanya diam dan
tidak bisa pergi ke mana-mana. Selanjutnya, dia bahagia saat menjadi kupukupu.Begitulah
kehidupan. Bagaimana pendapat siswa tentang hal itu?
Pendidikan bahasa Indonesia, Pendidikan Bahasa Jawa, Bahasa Indonesia, Bahasa Jawa