Instrumen Pengamatan Pelaksanaan Pembelajaran

INSTRUMEN PENGAMATAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1 Nama sekolah :........................

2 Nama Guru : .................................................
3 Mata Pelajaran: .................................................
4 Kelas : .................................................
5 Materi Pokok :..................................
6 Alokasi Waktu:................................................
7 Tanggal pengamatan:.......................................

Hasil
No Aspek yang diamati Catatan
Ya Tidak
A Kegiatan Pendahuluan
1 Membangun sikap religius
2 Mengkondisikan pada tahap paling Formatted: Highlight
iluminasi proses kreatif peserta didik
psikis dan pisik siap mengikuti
pembelajaran
3 Memberikan apersepsi/motivasi,
menghubungkan materi pembelajaran
dengan pengalaman peserta didik
4 Menyampaikan tujuan pembelajaran, Formatted: Space After: 0 pt, Line spacing: single
dan kemampuan yang harus akan
dicapai peserta didik
5 Menyampaikan strategi kegiatan dan
tehnik penilaian yang akan
dilaksanakan, misalnya pelaksanaan
pembelajaran secara individual atau
kelompok
B Kegiatan Inti
B1 Penguasaan Materi Pembelajaran
6 Kemampuan menyesuaikan materi
pembelajaran dengan tujuan
pembelajaram
7 Kemampuan mengkaitkan materi
dengan pengetahuan lain yang
relevan, perkembangan Iptek , dan
kehidupan nyata.

8 Menyajikan pembahasan materi

pembelajaran dengan tepat.
9 Menyajikan materi secara sistematis
(mudah ke sulit, dari sederhana ke
komplek,dari konkrit ke abstrak)

B2 Penerapan strategi pembelajaran

yang mendidik
10 Melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan kompetensi yang akan
dicapai
11 Melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan RPP
12 Melaksanakan pembelajaran secara
runtut dan sistimatis
13 Melaksanakan pembelajaran secara
kontekstual
14 Memfasilitasi kegiatan pembelajaran
aktif dengan pendekatan ilmiah
15 Melaksanakan pembelajaran yang
memunculkan kebiasaan positip
membangun karakter sebagai
dampak strategi pembelajaran.
16 Melaksanakan pembelajaran sesuai
alokasi waktu yang ditetapkan
B3 Penerapan pembelajaran aktif
dengan pendekatan ilmiah
17 Melakukan tehnik bertanya dengan
tidak memunculkan jawaban
serempak dari peserta didik
18 Memberikan pertanyaan kepada
peserta didik untuk bernalar
(membangun berpikir kritis, logis
dan sistimatis)
19 Membangun motivasi peserta didik
untuk bertanya
20 Memfasilitasi peserta didik untuk
mau mencoba melakukan aktifitas
pembelajaran ( membangun daya
kreatifitas )
21 Memfasilitasi peserta didik untuk
menganalisa
22 Menyajikan kegiatan yang
memungkinkan terjadi interaksi
komunikasi dalam banyak arah
23 Menyajikan pembelajaran yang
memuat komponen karakteristik
terpadu ( membangun keterampilan
peserta didik)
24 Menyajikan pembelajaran yang
bernuansa aktif dan
menyenangkandari LOTS sampai
HOTS
B4 Pemanfaatan Sumber
Belajar/Media dalam
Pembelajaran
25 Menunjukkan ketrampilan dalam
penggunaan sumber belajar
26 Menunjukkan ketrampilan dalam
penggunaan media pembelajaran
27 Menghasilkan pesan yang menarik
dan mengesankan
28 Melibatkan peserta didik dalam
pemanfaatan sumber belajar
29 Melibatkan peserta didik dalam
 pemanfaatan media pembelajaran
B5 Keterlibatan Peserta didik dalam
pembelajaran
30 Menumbuhkan partisipasi aktif
peserta didik melalui interaksi
guru,peserta didik dan sumber belajar
31 Memberikan respon posistip
partisipasi peserta didik
32 Menunjukkan sikap terbuka terhadap
respons peserta didik
33 Menunjukkan hubungan pribadi yang
kondusif dan konstruktif
34 Menumbuhkan keceriaan dan
antusiasme peserta didik dalam
pembelajaran
B6 Penggunaan Bahasa yang Benar
dan Tepat dalam pembelajaran
35 Menggunakan bahasa lisan secara
jelas , lancar dan menggunakan
bahasa tulis yang baik dan benar
C Kegiatan Penutup
36 Membuat rangkuman dan/atau
kesimpulan dengan melibatkan
peserta didik
37 Melaksanakan penilaian
pembelajaran ( secara lisan/tertulis)
38 Mengumpulkan hasil kerja peserta
didik sebagai bahan porto folio
39 Memberikan tindak lanjut hasil
penilaian
40 Melakukan refleksi pembelajaran
( kebermaknaan pembelajaran,
menemukan manfaat langsung dan
tidak lansung untuk perkembangan
pribadi peserta didikdari
pembelajaran)
JUMLAH

Nilai Pelaksanaan Pembelajaran = Jumlah jawaban ya X 100

40

______________,____________

Pengamat

_____________________________