SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

STMIK PELITA
NUSANTARA
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
Alamat: Jl. Iskandar Muda No. 1 Medan, Prov. Sumatra Utara, Telp. 061-88813415, Faks. 061-88813414; E-mail: .; Website: .

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Matakuliah : Bahasa Inggris Komputer Dosen Pengampu : Ersika Puspita Dani, S. Pd, M. Hum
Kode Matakuliah :
Semester : 4 (Empat)
Satuan Kredit Semester : 2 (Dua) Matakuliah Pendukung : Bahasa Inggris 3
Jumlah Jam/Minggu : 2 (Dua), 2 x 50 menit (100 Menit) Pendukung utk Matakuliah: ....

Capaian Pembelajaran : 2. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya
Lulusan PS berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi. (Keterampilan Khusus, sesuai SNPT Permendikbud 49, 2014)

Capaian Pembelajaran : 7. Penyandang gelar ini harus memiliki kemampuan penelitian, memahami dan mengevaluasi informasi dan konsep baru dari ranah keilmuan informatika dengan mempertimbangkan bukti,
Lulusan yang Dibebankan argumen dan asumsi untuk menyelesaikan masalah. (Keterampilan Umum, sesuai KKNI, Perpres 8, 2012)
pada Mata Kuliah

Deskripsi Tugas (Satu

Semester) Mahasiswa mempersiapkan bahan presentasi untuk setiap tugas yang diberikan dan mempresentasikannya sesuai gilirannya.

ALOKASI
MING CAPAIAN WAKTU
MODEL DAFTAR
-GU PEMBELAJARAN BAHAN KAJIAN KEMAMPUAN AKHIR MEDIA/BAHAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN REFERENSI
KE (TAHAPAN CP MK) T P

Memberikan dan menjelaskan silabus dan rencana pembelajaran semester (tujuan pembelajaran, buku-buku yang
akan digunakan, bahan & teknik penilaian, bahan & alat yg akan digunakan, dan hal lain yg harus dipersiapkan 40'
mahasiswa selama 1 semester)
1. Memahami perbedaan penggunaan 1. Pemahaman tentang penggunaan Cooperative learning, Modul, Laptop, Tes Lisan &
komputer di era digital komputer di era digital dijelaskan dengan Presentasi, tanya Projektor, & Tes Tertulis
Memahami dan baik 20' jawab, ceramah, dan Speaker
tugas.
Menerapkan
1 Pengetahuan Dasar
tentang Penggunaan 2. Memahami aplikasi komputer yang 2. Pemahaman aplikasi komputer yang S.d.a. S.d.a. S.d.a.
Komputer dan aplikasi digunakan di era digital digunakan di era digital dijelaskan 20'
komputer di era digital. dengan baik.
"LIVING IN A DIGITAL 3. Menerapkan penggunaan dari verb noun 3. Fungsi penggunaan verb noun S.d.a. S.d.a. S.d.a.
AGE" collocation dalam kalimat tentang penggunaan collocation dijelaskan dengan baik. 20'
komputer di era digital.
 1. Memahami sturktur dasar dari sistem 1. Sturktur dasar dari sistem komputer Cooperative Learning, Modul, Laptop, Tes Lisan &
komputer dijelaskan dengan baik. Presentasi, tanya Projektor, & Tes Tertulis
Memahami dan 30' jawab, ceramah, dan Speaker
Menerapkan tugas.
Pengetahuan Dasar
tentang Sistem 2. Memahami dan mengenali perbedaan dari 2. Perbedaan dari jenis-jenis komputer; S.d.a. S.d.a. S.d.a.
2
Komputer dan jenis- jenis-jenis komputer; mainframe, dekstop PC, mainframe, dekstop PC, laptop, tablet PC, 30'
jenis komputer. laptop, tablet PC, dan PDA dan PDA dijelaskan dengan baik.
"COMPUTER
3. Mendeksripsikan komponen dan elemen 3. Komponen dan elemen sistem S.d.a. S.d.a. S.d.a.
ESSENTIALS"
sistem komputer yang dimiliki oleh mahasiswa komputer yang dimiliki oleh mahasiswa 40'
dideksripsikan dengan baik.
1. Mempelajari cara bagaimana membeli 1. Cara bagaimana membeli komputer Cooperative Learning, Modul, Laptop, Tes Lisan &
komputer dijelaskan dengan baik. Presentasi, tanya Projektor, & Tes Tertulis
20' jawab, ceramah, dan Speaker
tugas.
2. Memahami teknik spesifikasi dari komputer 2. Teknik spesifikasi dari komputer yang S.d.a. S.d.a. S.d.a.
Memahami, yang berbeda berbeda dijelaskan dengan baik.
Mempelajari, dan 20'
Menerapkan
3 Pengetahuan Dasar 3. Memilih komputer yang paling sesuai bagi 3. Pemahaman untuk memilih komputer S.d.a. S.d.a. S.d.a.
Pembelian Komputer. setiap orang yang paling sesuai bagi setiap orang 30'
"BUYING A diterapkan dengan baik.
COMPUTER"
4. Mempraktekkan cara membeli komputer 4. Cara membeli komputer dengan S.d.a. S.d.a. S.d.a.
dengan memberikan informasi dan spesifikasi memberikan informasi dan spesifikasi dari
dari komputer. komputer diprakekkan dengan baik. 30'

1. Menjelaskan Perangkat Masukan dan 1. Perangkat Masukan dan Keluaran Cooperative Learning, Modul, Laptop, Tes Lisan &
Keluaran dijelaskan dengan baik. Presentasi, tanya Projektor, & Tes Tertulis
20' jawab, ceramah, dan Speaker
Mengidentifikasi, tugas.
Memahami dan
Mempelajari 2. Mengidentifikasi perbedaan kunci yang ada 2. Perbedaan kunci yang ada pada S.d.a. S.d.a. S.d.a.
Pengetahuan Dasar pada keyboard keyboard diidentifikasi dengan baik. 20'
tentang Perangkat
4
Masukan dan
3. Memahami penggunaan dasar mouse 3. Penggunaan dasar mouse dijelaskan S.d.a. S.d.a. S.d.a.
Keluaran. "INPUT AND
dengan baik. 30'
OUTPUT DEVICES;
TYPE, CLICK, AND
TALK" 4. Memahami penggunaan dari sistem suara 4. Penggunaan dari sistem suara S.d.a. S.d.a. S.d.a.
dijelaskan dengan baik. 30'
 1. Memahami Perangkat Masukan dan 1. Perangkat Masukan dan Pengeluaran Cooperative Learning, Modul, Laptop, Tes Lisan &
Pengeluaran yang digunakan oleh penyandang yang digunakan oleh penyandang cacat Presentasi, tanya Projektor, & Tes Tertulis
cacat dijelaskan dengan baik. 20' jawab, ceramah, dan Speaker
tugas.
Mengidentifikasi,
Memahami dan 2. Mendiskusikan masalah-masalah yang 2. Masalah-masalah yang dihadapi oleh S.d.a. S.d.a. S.d.a.
Mempelajari dihadapi oleh pengguna komputer dengan pengguna komputer dengan kekurangan
Pengetahuan Dasar kekurangan yang berbeda dan jenis-jenis yang berbeda dan jenis-jenis perangkat 40'
5 tentang Perangkat perangkat yang mengatasi masalah itu. yang mengatasi masalah itu dijelaskan
Komputer Bagi dengan baik.
Penyandang Cacat.
"DEVICES FOR THE 3. Berbicara dan Menulis tentang Bagaimana 3. Berbicara dan Menulis tentang S.d.a. S.d.a. S.d.a.
DISABLED" Komputer dapat diadaptasikan bagi Pengguna Bagaimana Komputer dapat
yang buta, tuli, dan cacat fisik. diadaptasikan bagi Pengguna yang buta, 40'
tuli, dan cacat fisik dijelaskan dengan baik

1. Memahami Perangkat Pemprosesan dan 1. Perangkat Pemprosesan dan Cooperative Learning, Modul, Laptop, Tes Lisan &
Penyimpanan Penyimpanan dijelaskan dengan baik. Presentasi, tanya Projektor, & Tes Tertulis
Mengidentifikasi, 20' jawab, ceramah, dan Speaker
Memahami dan tugas.
Mempelajari
Pengetahuan Dasar 2. Memahami contoh-contoh dan fungsinya dari 2. Contoh-contoh dan fungsi dari S.d.a. S.d.a. S.d.a.
tentang Perangkat
perangkat pemprosesan perangkat pemprosesan dijelaskan 20'
Pemprosesan dan dengan baik.
6
Penyimpanan.
"PROCESS AND 3. Memahami perbedaan tipe-tipe magnetic 3. Perbedaan tipe-tipe magnetic drive dan S.d.a. S.d.a. S.d.a.
STORAGE DEVICES; drive dan disk disk dijelaskan dengan baik 30'
CPU, MAGNETIC
STORAGE, AND 4. Memberikan petunjuk dan saran bagaimana 4. Petunjuk dan saran bagaimana S.d.a. S.d.a. S.d.a.
FLASH MEMORY" menjaga data dengan baik. menjaga data dengan baik dapat 30'
dijelaskan dengan baik

1. Memahami pengetahuan dasar tentang 1. Pengetahuan dasar tentang perangkat Cooperative Learning, Modul, Laptop, Tes Lisan &
perangkat lunak lunak dijelaskan dengan baik. Presentasi, tanya Projektor, & Tes Tertulis
20' jawab, ceramah, dan Speaker
Memahami dan tugas.
Menerapkan
Pengetahuan Dasar
tentang Perangkat 2. Memahami fungsi dari sistem operasi 2. Fungsi dari sistem operasi dijelaskan S.d.a. S.d.a. S.d.a.
dengan baik. 20'
Lunak; Sistem Operasi
7
dan Sistem Aplikasi. 3. Memahami fitur dasar dan aplikasi dari 3. Fitur dasar dan aplikasi dari perangkat S.d.a. S.d.a. S.d.a.
"BASIC SOFTWARE; perangkat lunak pengolah kata lunak pengolah kata dijelaskan dengan 20'
OPERATING SYSTEM baik.
AND WORD
PROCESSING" 4. Membuat percakapan tentang bagaimana 3. Percakapan tentang bagaimana cara S.d.a. S.d.a. S.d.a.
cara memberikan instruksi dengan bekerja memberikan instruksi dengan bekerja 40'
menggunakan perangkat pengolah kata menggunakan perangkat pengolah kata
diaplikasikan dengan baik.
8 UTS (Materi Ujian dari Minggu 1-7) (Materi Ujian dari Minggu 1-7)
1. Menambah kosakata yang berkaitan dengan 1. Kosakata yang berkaitan dengan Cooperative Learning, Modul, Laptop,
inernet dan email inernet dan email dikembangkan dengan 10' Presentasi, tanya Projektor, &
baik. jawab, ceramah, dan Speaker
tugas.
2. Memahami bagaimana fitur dan pola kerja 2. Fitur dan pola kerja internet dijelaskan S.d.a. S.d.a.
Memahami 20'
internet dengan baik.
Pengetahuan Dasar
tentang internet dan 3. Memahami bagian-bagian dan fungsi dari 3. Bagian-bagian dan fungsi dari email S.d.a. S.d.a. Tes Lisan &
9
email. "THE email dijelaskan dengan baik. 30' Tes Tertulis
INTRENET AND
EMAIL"
4. Melakukan tanya jawab tentang internet 4. Tanya jawab tentang internet secara S.d.a. S.d.a. S.d.a.
dengan benar baik secara lisan lisan diterapkan dengan baik.
40'

1. Memahami fitur dasar dari web 1. Fitur dasar dari web dijelaskan dengan Cooperative Learning, Modul, Laptop, Tes Lisan &
baik. Presentasi, tanya Projektor, & Tes Tertulis
20' jawab, ceramah, dan Speaker
tugas.

2. Menambah kosa kata yang berkaitan dengan 2. Kosa kata yang berkaitan dengan web, S.d.a. S.d.a. S.d.a.
Memahami web, perdagangan dan perbankan online perdagangan dan perbankan online
Pengetahuan Dasar diterpakan dengan baik 20'
tentang Web,
10
perdagangan dan
perbankan online. 3. Memahami penggunaan collocation yang 3. Penggunaan collocation yang berkaitan S.d.a. S.d.a. S.d.a.
"THE WEB" berkaitan dengan web dan internet dengan web dan internet dijelaskan 30'
dengan baik.
4. Menuliskan article pendek tentang 4. Penulisan article pendek tentang S.d.a. S.d.a. S.d.a.
phenomena web di masa sekarang dan masa phenomena web di masa sekarang dan
yang akan datang masa yang akan datang diterapkan 30''
dengan baik.
1. Memahami ide dasar yang berkaitan dengan 1. Ide dasar yang berkaitan dengan Cooperative Learning, Modul, Laptop, Tes Lisan &
pengamanan dna privasi yang ada di internet pengamanan dan privasi yang ada di Presentasi, tanya Projektor, & Tes Tertulis
internet dijelaskan dengan baik. 20' jawab, ceramah, dan Speaker
tugas.
Memahami
Pengetahuan Dasar
tentang Pengamanan 2. Memahami sejarah hacking 2. Sejarah hacking dipahami dnegan baik. S.d.a. S.d.a. S.d.a.
dan Privasi di internet, 40'
11
sejarah hacking, dan
kejahatan di dunia
komputer. "INTERNET
SECURITY"
 dan Privasi di internet,
11
sejarah hacking, dan
kejahatan di dunia 3. Mendiskusikan isu yang kontroversial yang 3. Isu yang kontroversial yang berkaitan S.d.a. S.d.a. S.d.a.
komputer. "INTERNET berkaitan dengan internet seperti tentang dengan internet seperti tentang kejahatan
SECURITY" kejahatan dari penggunaan komputer dan dari penggunaan komputer dan privasi 40'
privasi pribadi pribadi didiskusikan dengan baik.

1. Memahami komponen dan aplikasi utama 1. Komponen dan aplikasi utama dari Cooperative Learning, Modul, Laptop, Tes Lisan &
dari sistem multimedia sistem multimedia dijelaskan dengan baik. Presentasi, tanya Projektor, & Tes Tertulis
20' jawab, ceramah, dan Speaker
tugas.

2. Menambah kosa kata yang lebih spesifik lagi 2. Penambahan kosa kata yang lebih S.d.a. S.d.a. S.d.a.
tentang perangkat lunak multimedia spesifik lagi tentang perangkat lunak
20'
Memahami multimedian diterapkan dengan baik.
Pengetahuan Dasar
tentang teknologi dan 3. Menerapkan kalimat pengandaian dalam 3. Kalimat pengandaian dalam S.d.a. S.d.a.
12
aplikasi dari menjelaskan harapan perkembangan menjelaskan harapan perkembangan
multimedia. multimedia di masa yang akan datang multimedia di masa yang akan datang 30'
"MULTIMEDIA" diterapkan dengan baik.

4. Menuliskan sebuah postingan ke dalam blog 3. Penulisan sebuah postingan ke dalam S.d.a. S.d.a. S.d.a.
tentang harapan perkembangan multimedia di blog tentang harapan perkembangan
masa sekarang ataupun masa yang akan multimedia di masa sekarang ataupun 30'
datang masa yang akan datang diterapkan
dengan baik.

1. Memahami konsep dasar dalam 1. Konsep dasar dalam pemprograman Cooperative Learning, Modul, Laptop, Tes Lisan &
pemprograman dijelaskan dengan baik. Presentasi, tanya Projektor, & Tes Tertulis
20' jawab, ceramah, dan Speaker
Memahami dan tugas.
Menerapkan
Pengetahuan Dasar 2. Menambah kosa kata yang berkaitan dengan 2. Penambahan kosa kata yang berkaitan S.d.a. S.d.a.
tentang Tahap-tahap pemprograman dengan pemprograman diterapkan 20'
13 dalam Pemprograman dengan baik.
dan Bahasa Komputer.
"PROGRAMMING 3. Berdiskusi tanya jawab tentang bahasa 3. Tanya jawab tentang bahasa komputer S.d.a. S.d.a.
30'
AND LANGUAGE komputer diterapkan dengan baik.
COMPUTER" 4. Menerapkan penggunaan infonitive dengan 4. Penggunaan infinitive dengan benar S.d.a. S.d.a.
benar dalam kalimat dalam kalimat diterapkan dengan baik. 30'

1. Memahami dasar-dasar dari jaringan 1. Dasar-dasar dari jaringan dijelaskan Cooperative Learning, Modul, Laptop, Tes Lisan &
dengan baik. Presentasi, tanya Projektor, & Tes Tertulis
20' jawab, ceramah, dan Speaker
tugas.

Memahami
Pengetahuan Dasar
14
tentang Jaringan.
 2. Mendiskusikan keuntungan dari penggunaan 2. Keuntungan dari penggunaan jaringan S.d.a. S.d.a. S.d.a.
Memahami
jaringan. dijelaskan dengan baik. 30'
Pengetahuan Dasar
14
tentang Jaringan.
"NETWORK" 3. Mendeksripsikan jaringan secara lisan dan 3. Pendeksripsian jaringan secara lisan S.d.a. S.d.a. S.d.a.
tulisan dan tulisan dijelaskan dengan baik. 30'

4. Menerapkan phrasal verb dalam kalimat 4. Penggunaan phrasal verb dalam S.d.a. S.d.a. S.d.a.
yang berkaitan dengan ICT kalimat yang berkaitan dengan ICT dapat 20'
diterapkan dengan baik.
1. Memahami penggunaan future tense dengan 1. Penggunaan future tense diaplikasikan Cooperative Learning, Modul, Laptop, Tes Lisan &
benar. dengan baik. Presentasi, tanya Projektor, & Tes Tertulis
20' jawab, ceramah, dan Speaker
Memahami dan
tugas.
Merencanakan
teknologi terbaru dari
15 komputer di masa 2. Berbicara dan menulis tentang trend 2. Berbicara dan menulis tentang trend S.d.a. S.d.a. S.d.a.
yang akan datang. komputer di masa yang akan datang komputer di masa yang akan datang 40'
"NEW dijelaskan dengan baik.
TECHNOLOGIES" 3. Membuat prediksi tentang trend komputer di 3. Prediksi tentang trend komputer di S.d.a. S.d.a. S.d.a.
masa yang akan datang masa yang akan datang dijelaskan 40'
dengan baik.
16 UAS (Materi Ujian dari Minggu 9-16)

No. Referensi (Buku Rujukan):

1 Esteras, S. R. 2005. Infotech English For Cimputer Users: Fourth Edition. Englad: Cambridge University Press.
2
3
4
5

Nomor Dokumen: Revisi ke : 00 Tanggal : 20 Maret 2017

Dibuat oleh : Ersika Puspita Dani, S. Pd, M. Hum Direvisi oleh : - Disetujui KPS :
Tanda Tangan : Tanda Tangan: Tanda Tangan: