KUK Ka.

PK
MULTIMEDIA

Disusun Oleh :
M. RANDRA HERNOS, S.Pd

SMK NEGERI 1 RANAH PESISIR

TAHUN 2012 - 2013
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Ketua Jurusan Kurikulum SMK NEGERI 1 RANAH PESISIR Tahun
Pelajaran 2012 - 2013 telah disahkan oleh Wakil Kepala Sekolah dan Kepala Sekolah
pada :

Hari : Rabu
Tanggal : 10 Juli 2012

Penyusun,

M. Randra Hernos, S.Pd

Nip. 19860910 201001 1 018

Disahkan oleh :

Kepala Sekolah Wakil Kepala Sekolah

Drs. SAMSU RIZAL, MPd SAPTA DESI FITRAYANTI, SP

Nip. 19641222 1989903 1 007 Nip.19691207 200701 2 005
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Ketua
Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 Ranah Pesisir Tahun Pelajaran
2012 - 2013 sesuai dengan rencana. Dengan telah selesainya laporan ini, kami
menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami
dalam proses penyelesaian penyusunan program kerja ini dalam bentuk bantuan moral
maupun material dan langsung maupun tak langsung, semoga amal perbuatan saudara
mendapat pahala dari Allah Swt.
Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka
dengan saran dan kritik dari seluruh warga SMK Negeri 1 Ranah Pesisir sehingga
dapat menjadi pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi sempurnanya
dalam penyusunan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK
Negeri 1 Ranah Pesisir tahun berikutnya.

Wassalamualaikum Wr. Wb

Balai Selasa, 07 Juli 2012

Penyusun
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..............................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................ ii
KATA PENGANTAR ............................................................................................ iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang........................................................................................................ 5
Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ............................................................................... 5
Tujuan Pembuatan Program .................................................................................. 7
BAB II PROGRAM KERJA
Struktur Organisasi ................................................................................................ 8
Uraian tugas ........................................................................................................... 9
Program Kerja ........................................................................................................ 12
Rencana Pelaksanaan ............................................................................................. 15
BAB III PENUTUP .............................................................................................. 18
Lampiran
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

SMK Negeri 1 Ranah Pesisir adalah salah satu sekolah yang berkedudukan di
Balai Selasa dimana jumlah kelasnya mencapai 15 kelas, yang menyelenggarakan
pendidikan Kompetensi Keahlian: ATPh, ATP, Multimedia dan Perbankan, Tata
Busana, Teknik Konstruksi Bangunan, serta Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian
yang akan menghasilkan lulusan siap untuk memasuki dunia kerja ataupun
melanjutkan pendidikan. Untuk mencapai hal itu maka proses pendidikan dan
pembelajaran harus mengacu dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku sesuai
dengan VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH .
Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian
Multimedia harus senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu
disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta perkembangan dunia kerja atau
dunia pendidikan. Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran
proses kegiatan belajar mengajar maka Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia yang
merupakan salah satu unit kerja dibawah Kaur Kurikulum yang ada di SMK Negeri 1
Ranah Pesisir harus menyusun program kerja mulai dari perencanaan, pelaksanaan
dan evaluasi program kerja yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi)
masing-masing.
Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan
administrasi SMK Negeri 1 Ranah Pesisir dalam menerapkan sistem manajemen yang
lebih baik sebagai prasyarat sekolah meraih predikat : Sekolah Standar Nasional.

B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.

Visi SMK Negeri 1 Ranah Pesisir
Terciptanya Lulusan yang Beriman, Unggul, Aplikatif, dan Produktif
( Ber UAP )
Misi SMK Negeri 1 Ranah Pesisir
 1. Merancang strategi pembelajaran yang berorientasi pada pendidikan
karakter bangsa, adat, agama serta menerapkan pola kehidupan yang
agamis
2. Merancang strategi pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan
peserta didik untuk memasuki dunia kerja.
3. Menyediakan pelayanan belajar yang efektif dengan sumber prasarana
yang memadai
4. Menerapkan Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan dengan orientasi pada
kecakapan hidup pada semua kelompok mata pelajaran baik normatif,
adaptif, dan produktif.
5. Meningkatkan prestasi dalam bidang ekstrakurikuler serta sesuai dengan
potensi yang dimiliki peserta didik.
Tujuan SMK Negeri 1 Ranah Pesisir

1. Mengentaskan kemiskinan dan mengurangi pengangguran yang semakin

bertambah
2. Mengutamakan penyiapan siswa untuk memenuhi lapangan kerja serta
mengembangkan sikap professional
3. Agar tamatan Sekolah Menegah Kejuruan mempunyai peluang yang
semakin besar untuk memasuki lapangan kerja di dalam dan di luar negeri
4. Agar tamatan Sekolah Menengah Kejuruan memiliki bekal yang kuat
untuk berhasil dalam melakukan usaha mandiri
5. Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir, mampu berkompetensi dan
mampu mengembangkan diri
6. Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan
dunia usaha dan dunia industri pada saat ini maupun masa yang akan
datang
7. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaptif
dan kreatif
8. Mengembangkan peserta pendidik yang memiliki imtaq dan berakhlak
mulia
9. Menciptakan peserta didik yang berjiwa ksatria menghadapi tantangan
zaman
10. Mengembangkan peserta pendidik yang mampu berkompetisi di era global
11. Menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman (green school)

C. Tujuan Pembuatan Program Kerja.

1. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah
2. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia
3. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

BAB II
PROGRAM KERJA
A. STRUKTUR ORGANISASI

STRUKTUR ORGANISASI
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
SMK NEGERI 1 RANAH PESISIR
TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

KA.KK MULTIMEDIA
WAKIL KEPALA SEKOLAH
M. Randra Hernos, S.Pd
AGUS SUPARTONO,SH,ST,MM

SEKRETARIS
Taufik Hidayat, S.Pd

BUSINES CENTER STAF PRAKERIN KA. LAB

Hazrizal, A.Md

TEKNISI
Yulhendri

LABORAN

GURU PROGRAM DIKLAT / WALI KELAS

SISWA PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

KETERANGAN : = garis komando

= garis koordinasi
Balai Selasa, 7 Juli 2012
Ka. KK MULTIMEDIA

M. Randra Hernos, S.Pd

Nip. 19860910 201001 1 018
B. URAIAN TUGAS
URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI
 PERSONEL KOMPETENSI KEAHLIANMULTIMEDIA
SMK NEGERI 1 RANAH PESISIR

NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

1 KETUA TANGGUNG JAWAB

KOMPETENSI Bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah
KEAHLIAN atas terlaksananya Kegiatan Pembelajaran
MULTIMEDIA praktik dan pengelolaan labor.

WEWENANG.
Merencanakan dan melaksanakan seluruh
kegiatan Kegiatan Pembelajaran praktik di
Kompetensi Keahlian Multimedia

TUGAS.
Menyusun Program Program keahlian
Multimedia dan mengkoordinasikan
pelaksanaannya yang meliputi :
Membuat program kerja (mingguan,
bulanan, semester, tahunan)
Bersama Wakil Kepala Bidang Kurikulum
menyusun jadwal Kegiatan Pembelajaran
praktik.
Membuat tata tertib labor.
Menentukan kebutuhan bahan dan alat
Kegiatan Pembelajaran Praktik.
Melaksanakan perbaikan dan perawatan
sarana prasarana Kegiatan Pembelajaran
Praktik
Melaksanakan pengembangan labor.
Mendalami dan mengembangkan kurikulum
sesuai dengan program keahliannya
Mengkoordinasikan penggunaan ruang
praktik
Membantu Kepala Sekolah dalam
peningkatan profesi guru sesuai dengan
Kompetensi Keahlian
Mengkoordinasikan tugas-tugas guru pada
program keahliannya
Melakukan supervisi dan evaluasi Kegiatan
Pembelajaran pada program keahliannya
Mengatur urusan administrasi meliputi
NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

catatan kemajuan siswa dan data

penginventarisasian yang ada
Membantu pelaksanaan 7 K dalam program
keahliannya
Mengajar 12 jam pelajaran
Membuat laporan berkala dan
insidental

2 SEKRETARIS TANGGUNG JAWAB

Bertanggung jawab kepada Ketua
Kompetensi Keahlian Multimedia atas
kelengkapan dan ketertiban administrasi

WEWENANG
Melaksanakan seluruh kegiatan administrasi
di Kompetensi KeahlianMultimedia

TUGAS
Merawat, menjaga dan memelihara serta
meemperbaiki inventaris administrasi
dengan koordinasi ketua program keahlian.
Mengelola administrasi kegiatan di
Kompetensi Keahlian Multimedia
Merencanakan Kebutuhan administrasi di
Kompetensi Keahlian Multimedia
Melaporkan secara berkala (tri wulan)
kegiatan administrasi di Kompetensi
Keahlian Multimedia kepada Ketua
Kompetensi Keahlian Multimedia
NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

LABORAN
3 TANGGUNG JAWAB
MULTIMEDIA/ Bertanggung jawab kepada Ketua
KEPALA LABOR Kompetensi Keahlian Multimedia atas
terselenggaranya kegiatan belajar mengajar
di laboratorium/ Labor

WEWENANG
Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang
dilaksanakan di labor/labortorium

TUGAS
Merawat, menjaga dan memelihara serta
meemperbaiki alat praktek dengan
koordinasi ketua program keahlian.
Menetapkan program Pembelajaran
praktek serta jadwal kegiatan penggunaan
labor/laboratorium.
Mengelola administrasi kegiatan labor.
merencanakan Kebutuhan alat dan bahan
kegiatan praktek
Melaporkan secara berkala keadaan
peralatan labor
4 STAF PRAKERIN TANGGUNG JAWAB
Bertanggung jawab kepada Ketua
Kompetensi Keahlian atas terlaksananya
Kegiatan PRAKERIN

WEWENANG.
Merencanakan dan melaksanakan seluruh
kegiatan Kegiatan PRAKERIN

TUGAS.
Menyusun Program kegiatan PRAKERIN dan
mengkoordinasikan pelaksanaannya yang
meliputi :
Membuat program kerja (mingguan,
bulanan, semester, tahunan)
Bersama Ketua Kompetensi Keahlian
menyusun jadwal kegiatan PRAKERIN
Membuat jadwal Monitoring siswa
PRAKERIN.
Membuat daftar kelompok dan tempat siswa
PRAKERIN.
NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

5 TOOLMAN TANGGUNG JAWAB

Bertanggung jawab kepada Kepala Labor
atas terselenggaranya kegiatan belajar
mengajar di laboratorium/ Labor

WEWENANG
Mengatur keluar-masuk bahan dan peralatan
kegiatan belajar mengajar di laboratorium/
Labor dengan koordinasi kepala labor

TUGAS
Merawat, menjaga dan memelihara serta
memperbaiki alat praktek dengan koordinasi
kepala labor
Melayani dan membantu dalam persiapan
bahan dan peralatan praktik dengan
koordinasi guru mapel praktik.
Membantu mengelola administrasi kegiatan
bengkel.
Membantu merencanakan Kebutuhan alat
dan bahan kegiatan praktek
Melaporkan secara rutin (harian) setelah
selesai kegiatan belajar mengajar di
labor/laboratorium

C. Program Kerja

Jenis Kegiatan Dan Uraian

No Tujuan Indikator
Kegiatan
A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA
Menyusun rencana kegiatan Identifikasi kegiatan Tersusunnya program
yang akan dilaksanakan kegiatan Kompetensi kerja Kompetensi
oleh ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Keahlian Multimedia
Keahlianselama 1 tahun pada Tahun Pelajaran tahun Pelajaran 2012 /
pelajaran 2012 / 2013 Perumusan 2013
Tujuan, Indikator
keberhasilan, waktu
pelaksanaan dan rencana
pelaksanaan dari seluruh
kegiatan Kompetensi
KeahlianMultimedia

B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran

1 Penyusunan Jadwal Membuat jadwal kegiatan Tersusunnya jadwal
Pembelajaran Praktek praktek mata pelajaran pembelajaran praktek

2 Membuat tata tertib labor
3 Menentukan kebutuhan
bahan dan alat Kegiatan
Pembelajaran Praktik
4 Merencanakan program
PRAKERIN
Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian
beserta guru pengampunya Multimedia SMK
Negeri 1 Ranah Pesisir
Tahun Pelajaran 2012 /
2013
Membuat tata tertib Adanya tata tertib
Laboratorium penggunaan
laboratorium
Membuat daftar kebutuhan Tersusunnya daftar
bahan dan alat Kegiatan kebutuhan bahan dan
Pembelajaran Praktik alat Kegiatan
Pembelajaran Praktik
Menyusun Program Tersusunnya Program
kegiatan PRAKERIN dan kegiatan PRAKERIN
mengkoordinasikan
pelaksanaannya

C. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran

1 Mengkoordinasikan tugas- Mengevaluasi jalannya Pelaksanaan kegiatan
tugas guru Kompetensi pelaksanaan kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran sesuai dengan terevaluasi
Keahlian Multimedia
perencanaan kegiatan
2 Supervisi KBM Guru Mengetahui metode guru Adanya panduan
dalam proses KBM metode guru dalam
Mengevaluasi metode guru KBM yang berinovasi
dalam KBM
Memberi masukan metode
guru dala KBM
3 Supervisi administrasi Mempunyai administrasi Setiap guru
KBM Guru KBM Guru guna mempunyai
menunjang kelancaran administrasi KBM
proses KBM Guru yang lengkap
4 Pemantauan dan koordinasi Mengetahui Pelaksanaan Jadwal monitoring dan
Pelaksanaan PRAKERIN Kegiatan PRAKERIN Pelaksanaan
monitoring siswa
PRAKERIN
D. Evaluasi dan Penilaian
1 Evaluasi Kompetensi Melaksanakan evaluasi Adanya nilai per
Harian kompetensi harian setiap Standar Kompetensi
guru Kompetensi
KeahlianMultimedia
2 Evaluasi Kompetensi Melaksanakan evaluasi Adanya nilai akhir per
Terprogram kompetensi terprogram Standar kompetensi
setiap blok
3 Evaluasi Kenaikan tingkat Bersama kaur kurikulum Adanya berita acara
Mengadakan verifikasi hasil verifikasi
kenaikan tingkat kenaikan tingkat
4 Evaluasi Kegiatan Melaksanakan evaluasi Adanya Daftar Nilai
PRAKERIN Kegiatan PRAKERIN PRAKERIN
 5 Evaluasi Kelulusan Mengadakan uji kompetensi Adanya Nilai tugas
Tugas akhir akhir dari DU/DI
E. Peningkatan Mutu dalam KBM
1. Penambahan jam KBM Siswa tidak lulus Uji Tercapainya standar
prroduktif praktik/teori Kompetensi kurang dari kelulusan 95 %
yang berkaitan dengan Uji atau sama dengan 5 %
Kompetensi
D. Rencana Pelaksanaan

Periode Implementasi
Jenis Kegiatan Dan Uraian Penanggung
No Indikator Tahun 2012 / 2012 Keterangan
Kegiatan jawab
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2
A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA
Menyusun rencana kegiatan Tersusunnya program X Ketua
yang akan dilaksanakan oleh kerja urusan kurikulum Kompetensi
ketua Kompetensi Keahlian Tahun Pelajaran 2012 / Keahlian
selama 1 tahun pelajaran 2013 Multimedia
B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran
1 Penyusunan Jadwal Tersusunnya jadwal X Ketua
Pembelajaran Praktek pembelajaran praktek Kompetensi
Kompetensi Keahlian
KeahlianMultimedia Multimedia
SMK Negeri 1 Ranah
Pesisir Tahun Pelajaran
2012 / 2013
2 Menentukan kebutuhan bahan Tersusunnya daftar X Ketua
dan alat Kegiatan Pembelajaran kebutuhan bahan dan alat Kompetensi
Praktik Kegiatan Pembelajaran Keahlian
Praktik Multimedia
3 Merencanakan program Tersusunnya Program X Ketua
PRAKERIN kegiatan PRAKERIN Kompetensi
Keahlian
Multimedia
C. Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
1 Mengkoordinasikan tugas-tugas Pelaksanaan kegiatan X Ketua
Keahlian Pembelajaran terevaluasi Kompetensi
guru Kompetensi
Keahlian
MULTIMEDIA
Multimedia
 2 Supervisi KBM Guru Adanya panduan metode X X Ketua
guru dalam KBM yang Kompetensi
berinovasi Keahlian
Multimedia
3 Supervisi administrasi KBM Setiap guru mempunyai X X Ketua
Guru administrasi KBM Guru Kompetensi
yang lengkap Keahlian
Multimedia
4 Pemantauan dan koordinasi Jadwal monitoring dan X X Ketua
Pelaksanaan PRAKERIN Pelaksanaan monitoring Kompetensi
siswa PRAKERIN Keahlian
Multimedia
D. Evaluasi dan Penilaian
1 Evaluasi Kompetensi Harian Adanya nilai per Standar X X X X X X Ketua Kompetensi
Kompetensi Keahlian
Multimedia
2 Evaluasi Kompetensi Adanya nilai akhir per X X X X Ketua Kompetensi
Terprogram Standar kompetensi Keahlian
Multimedia
3 Evaluasi Kenaikan tingkat Adanya berita acara hasil X X Ketua Kompetensi
verifikasi kenaikan Keahlian
tingkat Multimedia
4 Evaluasi Kegiatan PRAKERIN Adanya Daftar Nilai Ketua Kompetensi
PRAKERIN Keahlian
Multimedia
5 Evaluasi Kelulusan Adanya Nilai tugas akhir Ketua Kompetensi
dari DU/DI Keahlian
Multimedia
 BAB III
PENUTUP

Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 1

Ranah Pesisir yang telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam
perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian Multimedia .
Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim
dalam urusan kurikulum dan seluruh warga di SMK Negeri 1 Ranah Pesisir
sesuai dengan tupoksi masing-masing maka akan mendukung kelancaran
proses KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.
Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan,
perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak
terima kasih dan semoga Allah SWT selalu membimbing dan meridhoi usaha
serta ibadah kita, amin.
Lampiran - lampiran :

RENCANA STRATEGI PRODI MULTIMEDIA

2012 2014 : Mewujudkan Peningkatan Sarana Fisik & Program Pembelajaran.
2013 2015 : MewujudkanPeningkatanmutu, dankredibilitas.
2016 2020 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Nasional
2021 20 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Internasional
1. Menerapkan manajemen mutu
a. Menyusun Rencana Strategis Lima Tahunan
b. Menjabarkan Renstra dalam Program KerjaTahunan
c. Struktur organisasi disesuaikan dengan kebutuhan
d. Setiap jabatan mempunyai Uraian Tugas dan Kriteria Unjuk Kerja yang jelas
e. Menyusun Indikator Keberhasilan bagi setiap kegiatan
f. Mengevaluasi kegiatan untuk merancang program peningkatan mutu
berikutnya.
g. Setiap pimpinan sekolah, guru, dan staf melakukan Evaluasi Diri (pengukuran
Unjuk Kerja) secara mandiri
h. Menerapkan sistem Reward dan Punishment pada guru, staf, dan siswa.
2. Pengembangan Kurikulum
a. Bersama dengan Civitas Akademika Sekolah menyusun kurikulum SMK
Negeri 1 Ranah Pesisir
b. Mewajibkan setiap peserta diklat mengikuti kegiatan Eks-Kul.
c. Mengembangkan/ mengasah jiwa kewirausahaan siswa dan guru melalui
berbagai kegiatan
d. Menjadikan Diklat Agama & Pendidikan Jasmani sebagai media utama
pembentukan pribadi yang sehat jasmani & rohani.
3. Menerapkan KBK yang berorientasi Kecakapan Hidup

Tujuan pembelajaran berorientasi pada penguasaan kecakapan yaitu

a) Kecakapan proses penemuan;
b) Kecakapan konsep keilmuan;
c) Kecakapan aplikasi dan
d) Kecakapan sosialisasi.

Proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered).

Program pemelajaran terdiri dari materi pelajaran esensial yang minimal harus
dikuasai siswa. Melaksanakan PBM secara efektif, individual, dan ada waktu
khusus untuk remidial. Melakukan pengukuran yang mengacu pada KUK,
dengan mempertimbangkan Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, pada setiap
akhir sub kompetensi.
 Membangun SIM PENILAIAN secara komputerisasi
Pelaporan perkembangan siswa setiap 10 minggu.
4. Mengembangkan sistem quality control dan quality assurance

Setiap kegiatan dan tugas dilaksanakan berdasarkan Prosedur Operasi

Standar (POS). Setiap kegiatan dan tugas selalu diukur tingkat ketercapaian dan
penyimpangannya dengan menggunakan kuesioner. Jaminan mutu pendidikan
dicapai melalui pengendalian masing-masing komponen
5. Menciptakan atmosfir akademik yang nyaman dan kondusif
Tidak ada guru terbang; Guru stand by selama satu hari penuh dari jam 7.00
13.30.
Guru melayani kebutuhan siswa tidak dibatasi ruang dan waktu.
Guru & staf bekerja karena ikhlas mengharap ridhoTuhan.
Siswa belajar juga karena ikhlas mengharap ridho Tuhan.
Mewujudkan Learning Organization.
Menggunakan media pemelajaran yang bervariasi.
Moving Class.
Memfasilitasi minat dan bakat siswa.
Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, sehat dan aman.
6. Mengembangkan Sistem Rayonisasi Gugus Siswa
Peserta didik dari semua tingkatan dikelompokkan berdasarkan rayon tempat
tinggal.
Setiap rayon gugus siswa membentuk pengurus dan dibimbing oleh Guru
Pembimbing yang juga berfungsi sebagai Konselor.
Pembagian rapot dilaksanakan melalui Guru Pembimbing Rayon.
Setiap rayon memiliki kewajiban sebagai petugas upacara, menjaga
kebersihan serta menjaga tertib & kedisiplinan sekolah.
Setiap rayon mengembangkan kegiatan
a) Pengayaan akademik,
b) Kepedulian social dan
c) kewirausahaan.
7. Mengasah spiritual, motivasi, dan entrepreneurship.
Siswa membaca asmaul husna selama 5 menit setiap pagi hari
Membina semua guru untuk mampu memberikan motivation achievment.
Melibatkan murid dan guru dalam pengelolaan Unit Usaha Sekolah.
Menggunakan hari Sabtu sebagai hari: kuliah umum oleh guru tamu tentang
kewirausahaan, wawasan dunia kerja, kesehatan, dsb.
Pengayaan kegiatan ektra-kurikuler
8. Menegakkan kedisiplinan bagi seluruh warga sekolah.

Menyusun kesepahaman antara :

- Orang tua dengan sekolah
- Siswa dengan sekolah
 - guru & staf dengan pimpinan sekolah
9. Setiap pelanggaran dan prestasi diberi bobot score, dicatat di computer untuk
dilihat setiap saat.
10. Komputerisasi pencatatan pelanggaran dan prestasi.
11. Memberikan peringatan setiap akhir pelajaran secara terpusat melalui pengeras
suara di ruang-ruang.
12. Menerapkan keteladanan sebagai guru yang baik
13. Melibatkan OSIS dalam menegakkan kedisiplinan siswa.