PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

CABANG DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
WILAYAH KOTA CILEGON, KOTA SERANG DAN KABUPATEN SERANG

INSTRUMEN VALIDASI
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Satuan Pendidikan

Nama : ……………………………………………………..
Satuan Pendidikan :
NPSN NPSN : …………………………………………………….
:
Nama Kepala Satuan
Nama Pendidikan
Kepala : …………………………………………………….
Satuan Pendidikan :
Alamat Satuan Pendidikan
Alamat : …………………………………………………….
Satuan Pendidikan :
……………………………………………………..
Kota/Kabupaten : ……………………………………………………..
Bidang Keahlian : ……………………………………………………..
Program Keahlian : ……………………………………………………..
Kompetensi Keahlian : …………………………………………………….
PENILAIAN
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3
COVER/HALAMAN JUDUL
1 Logo Sekolah dan Provinsi
2 Judul: Kurikulum SMK
3 Bidang Keahlian Bisnis Manajemen
1. Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan
a. Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
b. Kompetensi Keahlian
2. Program Keahlian Manajemen Perkantoran
a. Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
4 Bidang Keahlian : Tekonologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika
a. Kompetensi Keahlian Multi Media
b. Kompetensi Keahlian TKJ
5 Tahun pelajaran
6 Alamat sekolah
LEMBAR REKOMENDASI
1 Rekomendasi dari Kepala Cabang Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
2 Rekomendasi dari Pengawas Pembina
LEMBAR PENGESAHAN
1 Rumusan kalimat pengesahan
2 Tanda Tangan Kepala Sekolah dan stempel/cap sekolah
3 Tanda Tangan Ketua Komite Sekolah dan stempel/cap Komite Sekolah
4 Tanda tangan Kepala Dinas/Kapala Bidang SMK Dindikbud Provinsi Banten
DAFTAR ISI
1 Kesesuaian halaman dengan komponen, sub komponen KTSP
BAB I. PENDAHULUAN
A RASIONAL
1 LATAR BELAKANG KURIKULUM SATUAN PENDIDIKAN:
a) Kondisi ideal
b)  Kondisi nyata
c)  Potensi dan Karakteristik Satuan Pendidikan
PENILAIAN
NO KOMPONEN DAN INDIKATOR
0 1 2 3
 B LANDASAN HUKUM
1 Undang-undang No 20 thn 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
PP No. 13 Tahun 2015 perubahan ke dua atas PP 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
2 Pendidikan
3 Peraturan Presiden Nomor 8 tahun 2008 tentang KKNI
4 Permendiknas Nomor 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif
5 Permendikbud RI No. 62 tahun 2014, tentang Ekstra kurikuler
6 Permendikbud RI No. 63 tahun 2014, tentang Pendidikan Pramuka
7 Permendikbud RI No. 79 tahun 2014, tentang Mulok
8 Permendikbud RI No. 111 tahun 2014, tentang Bimbingan dan Konseling

9 Permendikbud RI No. 34 tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan SMK/MAK

Permendikbud nomor 20 tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan karakter pada satuan
10 pendidikan formal
Kep. Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah No.464/D.D5/KR/2018 tentang KI
11 dan KD
Peraturan Dirjen Dikdasmen Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan No. 06/D.D5/KK/2018
12 tentang Spektrum keahlian SMK
Peraturan Dirjen Dikdasmen Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan No. 07/D.D5/KK/2018
13 tentang Struktur Kurikulum SMK
14 Peraturan Gubernur no 15 tahun 2015 tentang muatan lokal Prov. Banten
SE Mendikbud No.4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa
15 Darurat Penyebaran COVID-19
SE No. 15 Tahun 2020 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar dari Rumah dalam Masa
16 Darurat Penyebaran COVID-19.

SE Sesjen No. 15 Tahun 2020 Tentang Pedoman Pelakasanaan BDR selama darurat COVID-
17 19.

SKB Surat Keputusan Bersama Mentri Pendidikan dan Kebudayaan, Mentri Agama, Mentri
Kesehatan, dan Mentri Dalam Negeri Republik Indonesia No. 03/KB/2021, No. 384 tahun
18 2021, No. HK.0108/MENKES/4242/2021 dan No. 440-717 thn 2021 Tentang Panduan
Penyelenggaraan Pembelajaran Di Masa Pandemi COVID-19.
C. TUJUAN PENYUSUNAN KTSP , meliputi :
1 Tujuan penyusunan dan pengembangan Kurikulum
2 Tujuan pelaksanaan proses pembelajaran

3 Tujuan dalam menentukan arah kebijakan dan tindak lanjut hasil pembelajaran

D. PRINSIP PENYUSUNAN KTSP

1 Mencakup 13 Prinsip Pengembangan Pelaksanaan KTSP

BAB II TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

A TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN
1. Tujuan SMK
1 Tujuan Program Keahlian ………….
2 Tujuan Program Keahlian ………….
3 Tujuan Program Keahlian ………….
4 Tujuan Program Keahlian ………….
5 Tujuan Program Keahlian ………….
6 Tujuan Program Keahlian ………….
B VISI SATUAN PENDIDIKAN
1 Visi Satuan Pendidikan
2 Visi Program Keahlian
3 Visi Program Keahlian
4 Visi Program Keahlian
5 Visi Program Keahlian
6 Visi Program Keahlian
C MISI SATUAN PENDIDIKAN
1 Misi Satuan Pendidikan
 a. Misi Program Keahlian
b. Misi Program Keahlian
c. Misi Program Keahlian
d. Misi Program Keahlian
e. Misi Program Keahlian
f. Misi Satuan Pendidikan
g. Misi Program Keahlian
BAB. III. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM SATUAN
PENDIDIKAN
A STRUKTUR KURIKULUM
1 Struktur Kurikulum Program Keahlian….
a. Struktur Kurikulum Kompetensi Keahlian….
b. Struktur Kurikulum Kompetensi Keahlian….
c. Struktur Kurikulum Kompetensi Keahlian….
2 Struktur Kurikulum Program Keahlian….
a. Struktur Kurikulum Kompetensi Keahlian….
b. Struktur Kurikulum Kompetensi Keahlian….
c. Struktur Kurikulum Kompetensi Keahlian….
3 Struktur Kurikulum Program Keahlian….
a. Struktur Kurikulum Kompetensi Keahlian….
b. Struktur Kurikulum Kompetensi Keahlian….
c. Struktur Kurikulum Kompetensi Keahlian….
B PROGRAM MUATAN LOKAL, mencantumkan:
1 Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang dilaksanakan sesuai dengan kebijakan daerah.

Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan peserta
2
didik dan karakteristik Satuan Pendidikan

3 Daftar KI dan KD Muatan lokal yang dikembangkan oleh Satuan Pendidikan.

KI dan KD Muatan lokal yang dikembangkan oleh Provinsi Banten (Pencak silat, Rampak
4 Bedug, Membatik Banten)
C. PROGRAM EKSTRAKURIKULER DAN BIMBINGAN KONSELING
Uraian tentang jenis dan strategi pelaksanaan program layanan konseling dan atau layanan
1 akademik/belajar, sosial dan pengembangan karier peserta didik yang dilaksanakansecara
konkrit.
Uraian tentang jenis dan strategi pelaksanaan program pengembangan bakat, minat dan prestasi
2
peserta didik yang dilaksanakan secara konkrit.
3 Uraian tentang mekanisme dan prosedur kegiatan ekstrakurikuler
Kegiatan Kepramukaan sebagai kegiatan ekstrakurikuler wajib, melalui kegiatan Gugus Depan,
4
dan/atau Kegiatan akhir pekan.
5 Adanya program Bursa Kerja Khusus (BKK)
D PENGATURAN BEBAN BELAJAR, mencantumkan:
Uraian tentang pengaturan alokasi waktu pembelajaran per jam tatap muka/Daring (pjj),
1 jumlah jam pelajaran per minggu, jumlah minggu efektif per tahun pelajaran, jumlah jam
pelajaran per tahun.
2 Prokes dalam kegiatan KBM baik daring mapun luring
PROGRAM KERJA SAMA DENGAN LEMBAGA PEMERINTAH DAN
E
DUNIA USAHA/DUNIA INDUSTRI, meliputi :
1 Program Kerjasama dalam bidang :
a) Kurikulum
b) Magang / Praktik Kerja Lapangan
c) Kesehatan
d) Seni Budaya
e) Sertifikasi Keahlian/Kompetensi
f) Teaching Factory
g) Bursa Kerja Khusus
h) Satgas Covid-19 setempat.
 F Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran New Normal
1 SOP Pelaksanaan Pembelajaran Daring
2 SOP Pelaksanaan Pembelajaran Luring
G KRITERIA PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
1 Uraian tentang pelaksanaan Praktek Kerja lapangan
2 Prosedur Penilaian/Keberhasilan Praktek Kerja Lapangan
3 Prosedur pelaporan hasil Praktek Kerja Lapangan
H KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR
1 Prosedur penetapan SKM
2 Daftar SKM untuk masing masing mata pelajaran per tingkat
3 Prosedur penetapan Ketuntasan Belajar
I KENAIKAN KELAS, mencantumkan:
1 Kriteria Kenaikan Kelas
2 Program Remedial dan Pengayaan
3 Pelaporan Hasil Belajar
J KELULUSAN, mencantumkan:
1 Kriteria kelulusan dari satuan pendidikan
2 Prosedur Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian
K PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP, mencantumkan:
1 Uraian tentang penerapan pendidikan karakter.
2 Uraian tentang penyelenggaraan pendidikan berbasis keunggulan lokal
3 Uraian tentang upaya satuan pendidikan dalam menuju pendidikan berwawasan global.
4 Uraian tentang penerapan pendidikan Kewirausahaan
5 Uraian tentang literasi
BAB. IV. KALENDER PENDIDIKAN
1 Pengaturan tentang permulaan tahun pelajaran.
2 Jumlah minggu efektif belajar satu tahun pelajaran
3 Agenda kegiatan sekolah satu tahun, bulanan, dan mingguan.
LAMPIRAN
1 Lembar validasi oleh Pengawas Sekolah
2 SK Tim Pengembang Kurikulum Sekolah
3 Fotocopy kerjasama (MoU) dengan DU/DI
4 Laporan hasil EDS
5 KI-KD masing-masing Kompetensi Keahlian
6 KI-KD masing-masing Muatan Lokal
7 Contoh Silabus dan RPP (1. Muatan Nasional; 2. Muatan Kewilayahan; 3. Kejuruan)
SKOR
NILAI
PREDIKAT
Keterangan :

Angka Predikat
95 - 100 Sangat Baik
85 - 94 Baik
75 - 84 Cukup
< 75 Kurang
Catatan:

REKOMENDASI

Setelah dilakukan verifikasi yang dilaksanakan tanggal _______, ______________, 2021 serta pendampingan
yang dilakukan pada tanggal__________sampai dengan ___________, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
pada SMK ____________________________________ Kompetensi keahlian
_____________________________ dapat disahkan dan untuk digunakan pada tahun pelajaran 2021/2022
yang dilakukan pada tanggal__________sampai dengan ___________, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
pada SMK ____________________________________ Kompetensi keahlian
_____________________________ dapat disahkan dan untuk digunakan pada tahun pelajaran 2021/2022

Kota Tangerang, ……………………….2021

Pengawas Pembina,

………………………………………………………..
NIP. ………………………………………………………
 Petunjuk Pengisian Instrumen validasi KTSP

1 Cermati dokumen kurikulum yang akan divalidasi/diverifikasi.

Tuliskan identitas satuan pendidikan, identitas kepala satuan pendidikan, dan
2 identitas petugas validasi/Verifikasi.

3 Untuk menggunakan format ini pada komputer/laptop kolom ”0” bila tidak ada “1”
bila terpenuhi sebagian , “2” bila terpenuhi semua ketentuan dari komponen
instrumen verifikasi/validasi dan "3" bila terpenuhi semua ketentuan dari komponen
instrumen verifikasi/validasi dan sesuai regulasi

4 Keterangan diisi dengan ketentuan yang belum / belum tertulis dalam dokumen
5 Catatan petugas validasi/verifikasi diisi dengan temuan, komentar dan saran
berdasarkan hasil validasi/verifikasi. Ditulis dengan singkat namun jelas
6 Buatkan Rekomendasi pada lembar seperti pada contoh
 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN CABANG
KAWASAN PUSAT PEMERINTAHAN PROVINSI BANTEN (KP3B)
l. Syech Nawawi Al-Bantani Palima – Serang Telp. (0254) 267064, 267065, 267066 Jl. ..
 PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
CABANG DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KOTA ...............
Jl. ...........................................................