PROGRAM KERJA

Ketua Kompetensi Keahlian

MULTIMEDIA

Disusun Oleh :
Vanni Mulyadi

SMK TRI DHARMA 2 BOGOR

KELOMPOK BISNIS MANAJEMEN
KELOMPOK TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
STATUS TERAKREDITASI A
Jalan raya Kebon Pedes No. 25 Telp (0251) 8379960/Fax (0251) 8320336
Jalan Raya K.H. Sholeh Iskandar No. 5 Telp (0251)8339494 Bogor
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian MULTIMEDIASMK Tri Dharma 2 Bogor Tahun
Pelajaran 2016 2017telah disyahkan oleh Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dan Kepala
Sekolah pada :

Hari : ..

Tanggal : ..

Penyusun,

Vanni Mulyadi

Disahkan oleh :

Wakil Kepala Sekolah Kepala Sekolah

M. Wawang Sanaka, Bc.Ak Ir. H. Chaerul Saleh, M.Pd

i
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Alloh Swt yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-
Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK
Tri Dharma 2 Bogor Tahun Pelajaran 2016 2017 sesuai dengan rencana. Dengan telah selesainya
laporan ini, kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam
proses penyelesaian penyusunan program kerja ini dalam bentuk bantuan moral maupun material dan
langsung maupun tak langsung, semoga amal perbuatan saudara mendapat pahala dari Allah Swt.

Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka dengan saran dan
kritik dari seluruh warga SMK Tri Dharma 2 Bogor sehingga dapat menjadi pengalaman yang lebih baik di
masa mendatang demi sempurnanya dalam penyusunan Program Kerja Ketua Kompetensi
KeahlianMultimedia SMK Tri Dharma 2 Bogor tahun berikutnya.

Wassalamualaikum Wr. Wb

Bogor, Juli 2016

Penyusun,

VANNI MULYADI

ii
 DAFTAR ISI

Halaman Judul .............................................................................................................................................

Halaman Pengesahan .................................................................................................................................... i

Kata Pengantar.............................................................................................................................................. ii

Daftar Isi ....................................................................................................................................................... iii

Bab I Pendahuluan

A. Latar Belakang .......................................................................................................................... 1

B. Visi Misi .................................................................................................................................... 2
C. Tujuan Pembuatan .................................................................................................................... 2

Bab II Program Kerja

A. Struktur Organisasi ................................................................................................................... 3

B. Uraian Tugas ............................................................................................................................ 4
C. Pogram Kerja ........................................................................................................................... 9
D. Tata Tertib Kompetensi Keahlian ............................................................................................. 21

Bab III Penutup ............................................................................................................................................ 22

Lampiran

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
SMK Tri Dharma 2 Bogor adalah salah satu sekolah swasta yang ada di Kota Bogor, dimana
merupakan sekolah yang sedang berkembang dan memiliki kompetensi keahlian, Akuntansi,
Administrasi Perkantoran, Pemasaran, Multimedia dan Reyasa Perangkat Lunak. Untuk mencapai hal
itu maka proses pendidikan dan pembelajaran harus mengacu dan sesuai dengan kurikulum yang
berlaku sesuai dengan Visi Misi dan tujuan sekolah.
Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian Multimedia harus
senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu disesuaikan dengan situasi dan kondisi
sekolah serta perkembangan dunia kerja atau dunia pendidikan. Sebagai acuan dalam menerapkan
kurikulum guna kelancaran proses kegiatan belajar mengajar maka Ketua Kompetensi Keahlian
Multimedia yang merupakan salah satu unit kerja Dibawah Kepala Sekolah yang ada di SMK Tri
Dharma 2 Bogor harus menyusun program kerja mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi
program kerja yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing-masing.
Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan administrasi SMK Tri Dharma
2 Bogor dalam menerapkan sistem manajemen mutu sebagai prasyarat sekolah untuk dapat di akreditasi.

1
B. Visi dan Misi Program Keahlian Multimedia

Visi :

Menciptakan tenaga kerja bidang teknologi dan informasi serta industri kreatif yang terampil sesuai dengan
kebutuhan Dunia usaha/Dunia Kerja dalam rangka menyongsong era globalisasi

Misi :

1. Menyiapkan siswa/siswi multimedia untuk dapat menjadi tenaga multimedia yang terampil dan
produktif serta mampu mengembangkan sikap professional.
2. Menyiapkan siswa/siswi multimedia untuk dapat menyesuaikan pekerjaan dalam mengembangkan
profesinya, mengembangkan kesejahteraan umum sejalan dengan kerangkan pembangunan nasional.
C. Tujuan Pembuatan Program Kerja
1. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah
2. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi KeahlianMultimedia
3. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi KeahlianMultimedia

2
 BAB II
PROGRAM KERJA

A. Struktur Orgasnisasi

KETUA
KOMPETENSI KEAHLIAN

WK. KOMP. KEAHLIAN WK. KOMP. KEAHLIAN

BIDANG KURIKULUM BIDANG KESISWAAN

WALI KELAS

A. Ketua Kompetensi Keahlian : Vanni Mulyadi

B. Wk. Komp Keahlian Bidang Kurikulum :
C. Wk. Komp Keahlian Bidang Kesiswaan :
D. Wali Kelas

1. Wali Kelas X MULTIMEDIA 1 : Abdul Hari, S.Pd

2. Wali Kelas X MULTIMEDIA 2 : Yuniarsih, S.Pd

3. Wali Kelas X MULTIMEDIA 3 : Teguh Harianto, S.Pd

4. Wali Kelas XI MULTIMEDIA 1 :

5. Wali Kelas XI MULTIMEDIA 2 : Vanni Mulyadi, Amd.

6. Wali Kelas XI MULTIMEDIA 3 : Liisi Yulianti, S.Pd

7. Wali Kelas XII MULTIMEDIA 1 : Febry Agestia A.C.E, Amd.

8. Wali Kelas XII MULTIMEDIA 2 : Suhana, S.Pdi.

9. Wali Kelas XII MULTIMEDIA 3 : Lia Dahlia,S.Pd.

3
B. Uraian Tugas
URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI
PERSONEL KOMPETENSI KEAHLIANMULTIMEDIA
SMK TRI DHARMA 2 BOGOR

NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

1 KETUA Tugas
KOMPETENSI 1. Menyusun Program Kerja pada Kompetensi Keahlian yang
KEAHLIANMULTI dipimpinnya ( Bulanan , Semester , Tahunan ).
MEDIA 2. Mendalami dan menganalisis serta mengembangkan kurikulum sesuai
dengan Kompetensi Keahlian yang dipimpinnya.
3. Mengkoordinir tugas guru pada Kompetensi Keahlian yang
dipimpinnya.
4. Mengkoordinir tugas MGMP dalam mengoreksi serta
mengembangkan kurikulum sesuai dengan Kompetensi Keahlian.
5. Mengevaluasi hasil analisa kurikulum dari masing-masing guru
sesuai dengan tugasnya.
6. Mengkoordinir penggunaan ruang praktek / laboratorium
7. Membantu Kepala Sekolah dalam peningkatan professional guru
sesuai dengan Kompetensi Keahlian.
8. Mengatur urusan administrasi yang meliputi : Catatan kewajiban
siswa , guru , inventarisasi peralatan ( sarana prasarana ) di
Kompetensi Keahlian.
9. Membantu pelaksanaan disiplin siswa serta pelaksanaan praktik
industri.
10. Membantu melaksanakan dan memelihara hubungan dengan DU/DI
atau instansi terkait.
11. Membantu pelaksanaan Bimbingan Kejuruan dalam Kompetensi
Keahlian.
12. Supervisi dan evaluasi kegiatan belajar mengajar dan tugas lainnya
pada Kompetensi Keahliannya.
13. Mengkoordinir guru dan siswa dalam kegiatan perawatan dan
pemeliharaan peralatan praktikum dalam program keahlian/
jurusannya
14. Membuat laporan berkala dan insidentil kepada Kepala Sekolah
15. Membantu pelaksanaan 5K 7K di Kompetensi Keahliannya
16. Menyusun kebutuhan bahan praktik, peralatan dan keperluan untuk
perawatan/ perbaikan di Kompetensi Keahlian yang dipimpinnya.
17. Menyusun serta membuat papan-papan informasi , kemajuan siswa ,
jadwal penggunaan bengkel , taraf serap dll bersama-sama guru.
Wewenang
1. Menyusun daftar tugas guru kejuruan sesuai dengan Kompetensi
Keahliannya
2. Mengembangkan kurikulum sesuai dengan Kompetensi Keahliannya
3. Mengatur penggunbaan ruang praktek / laboratorium
4. Membuat daftar program peningkatan profesi guru sesuai dengan
Kompetensi Keahliannya
5. Membantu kelancaran pelaksanaan KBM
6. Mengatasi urusan administrasi sesuai dengan Kompetensi
Keahliannya.
4
NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS
7. Membantu memecahkan masalah yang timbul pada Kompetensi
Keahliannya
Tanggung Jawab
1. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan program pada Kompetensi
Keahliannya
2. Bertanggung jawab atas terciptanya iklim kerja yang sehat / kondusif
di Kompetensi Keahliannya.
3. Bertanggung jawab atas kebersihan / ketertiban di lingkungan
Kompetensi Keahliannya
4. Bertanggung jawab atas disiplin siswa yang berada di Kompetensi
Keahliannya
5. Bertanggung jawab atas terlaksananya KBM dengan baik di
Kompetensi Keahliannya.
2 Wk. Komp Keahlian Tugas
Bidang Kurikulum
1. Membantu ketua kompetensi keahlian dalam penyusunan program
kerja pada kompetensi keahlian yang dipimpinnya
2. Membantu ketua kompetensi keahlian dalam menganalisis dan
mengembangkan kurikulum sesuai dengan kompetensi keahliannya
3. Menyusun pembagian tugas guru kejuruan dibawah koordinasi wakil
kepala sekolah bidang kurikulum
4. Menyusun jadwal kegiatan belajar mengajar pada kompetensi
keahliannya
5. Membuat rekapitulasi penampilan mengajar guru kejuruan pada
kompetensi keahliannya
6. Membantu ketua kompetensi keahlian dalam mengawasi kelancaran
proses belajar mengajar pada kompetensi keahliannya
7. Membantu ketua kompetensi keahlian dalam perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi kegiatan praktik industri siswa
8. Mengatur urusan administrasi guru kejuruan pada kompetensi
keahliannya
9. Membantu ketua kompetensi keahlian dalam meningkatkan kerja
sama dengan dunia usaha / dunia industri
10. Membantu ketua kompetensi keahlian dalam melaksanakan supervisi
kegiatan belajar mengajar pada kompetensi keahliannya
Wewenang
1. Mewakili ketua kompetensi keahlian jika tidak berada di tempat
2. Menyusun daftar tugas mengajar guru kejuruan pada kompetensi
keahliannya
3. Menyusun jadwal kegiatan belajar siswa dibawah koordinasi wakasek
kurikulum
4. Mengatur urusan administrasi guru kejuruan pada kompetensi
5
NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS
keahliannya
5. Mengatur penempatan siswa pada kegiatan prakerin
6. Merekapitulasi penampilan mengajar guru kejuruan pada kompetensi
keahliannya
Tanggung Jawab
1. Menyusun jadwal pembagian tugas mengajar guru kejuruan pada
kompetensi keahliannya
2. Menyusun jadwal kegiatan belajar siswa pada kompetensi
keahliannya dibawah koordinasi waksek kurikulum
3. Menyiapkan format-format administrasi guru
4. Merencanakan , melaksanakan dan mengevalusi kegiatan prakerin
siswa
5. Membantu mengawasi kelancaran kegiatan belajar mengajar kejuruan
6. Mengkordinir penyusunan job sheet
3 Wk. Komp Keahlian Tugas
Bidang Kesiswaan
1. Menyusun program kerja pembinaan siswa pada kompetensi
keahliannya ( bulanan , semester tahunan )
2. Menyusun program kerja kegiatan 5K pada kompetensi keahliannya
dan mengkoordinir pelaksanaannya.
3. Membina dan mengevaluasi pelaksanaan program 5K pada
kompetensi keahliannya
4. Mengkoordinir perencanaan dan pelaksanaan kegiatan ekstra
kurikuler pada kompetensi keahliannya
5. Membantu Ketua kompetensi Keahlian dalam mengkoordinir
pelaksanaan seleksi calon penerima bea siswa dan siswa teladan.
6. Membina kedisiplinan dan ketertiban siswa pada kompetensi
keahliannya
7. Mengkoordinir wali kelas dalam mengatasi permasalahan siswa yang
timbul pada kompetensi keahliannya
8. Menganalisis animo calon siswa yang memasuki kompetensi
keahliannya
9. Melakukan pemasaran dan penelusuran tamatan dibawah koordinasi
wakasek bidang Hubin.
Wewenang
1. Menyusun daftar pembagian tugas siswa dalam kegiatan
pemeliharaan keamanan, ketertiban, kebersihan, keindahan,
kekeluargaan ( 5K) pada kompetensi keahliannya

6
NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS
2. Mengevaluasi pelaksanakan program 5 K pada kompetensi
keahliannya
3. Membina pelaksannan kegiatan ekstra kurikuler pada kompetensi
keahliannya
4. Mengatasi masalah siswa pada kompetensi keahliannya
5. Mengkoordinir wali kelas dalam penyusunan ranking siswa
6. Melakukan pemasaran dan penelusuran tamatan
Tanggung Jawab
1. Bertanggung jawab atas terlaksananya program kegiatan 5K pada
kompetensi keahliannya
2. Bertanggung jawab atas terciptanya ketertiban dan disiplin siswa
pada kompetensi keahliannya
3. Bertanggung jawab atas tersusunnya data-data siswa dan tamatan
pada kompetensi keahliannya
4. Bertanggung jawab atas pembinaan peningkatan kegiatan ekstra
kurikuler pada kompetensi keahliannya
Wali Kelas Tugas
4
1. Menyusun program kerja wali kelas
2. Mengatur tempat duduk siswa di kelas dan membuat lay out kelas
3. Menjalin hubungan dengan orang tua siswa
4. Menghubungi orang tua / wali siswa (home visit) untuk lebih
mengetahui keadaan siswanya
5. Membantu bendaharawan sekolah dalam memperlancar kewajiban
pembayaran iuran siswa
6. Memahami karakter siswa yang menjadi asuhannya
7. Mengumpulkan nilai hasil evaluasi dari tiap-tiap pengajar dan
memasukkannya ke dalam buku daftar kumpulan nilai
8. Mengisi serta membagikan raport
9. Membantu guru BP/BK dalam menangani siswa yang menghadapi
masalah
10. Membina budi pekerti dan disiplin siswa
11. Membantu siswa dalam memecahkan masalah yang dihadapinya
12. Memotivasi dan mengawasi siswa dalam pelaksanaan kegiatan 5 K
13. Mengecek dan merekap daftar kehadiran siswa dalam kegiatan
belajar mengajar dan ekstra kurikuler
14. Membuat laporan berkala dan insidentil tentang siswa yang menjadi
asuhannya
Tanggung Jawab
1. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan bimbingan dan pembinaan
kelas yang menjadi asuhannya
2. Bertanggung jawab atas kebenaran dan ketertiban dalam
penyelenggaraan administrasi kelas
3. Bertanggung jawab atas kebersihan kelas dan suasana belajar yang
nyaman

7
NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS
Wewenang
1. Membina kelas yang menjadi asuhannya
2. Mengisi daftar kumpulan nilai
3. Mengisi dan menandatangi buku raport siswa
4. Mengatasi siswa yang bermasalah bekerja sama dengan guru BP /
BK
5. Mengadakan kunjungan (home visit) dan memanggil orang tua siswa
yang bermasalah
6. Menilai budi pekerti dan tingkah laku siswa yang diasuhnya
7. Membantu siswa dalam memecahkan permasalahan yang sedang
menghadapinya

8
C. Program Kerja

Rencana Pelaksanaan (bulan)

NO Program Uraian Kegiatan Indikator Kinerja Ket
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Menyusun
Adanya penyusunan draf, review,
kurikulum yang akan
revisi, finalisasi, dan pemantapan
diterapkan tahun
kurikulum
pelajaran 2016/2017
Terlaksananya sosialisasi
Sosialisasi
kurikulum yang berlaku kepada
Peningkatan kurikulum ke warga
1 seluruh warga sekolah (guru, TU,
pengembangan Kurikulum sekolah
dan siswa)
Terlaksananya kegiatan monitoring
Monitoring dan
dan evalusi keterlaksanaan
evaluasi
kurikulum dengan menggunakan
keterlaksanaan
instrument monitoring dan evalusi
kurikulum
yang berlaku

Mengkaji substansi
Adanya IHT tentang Mengkaji
SK/ KD pada
substansi SK/ KD pada Standar Isi
Standar Isi
Melakukan pemetaan
Adanya IHT tentang pemetaan
Standar Isi untuk
Standar Isi untuk analisis SK/ KD
analisis SK/ KD
Peningkatan
2 Melakukan
pengembangan silabus
penjabaran SK/KD
menjadi Indikator, Adanya IHT tentang penjabaran
Materi SK/KD menjadi Indikator, Materi

Pembelajaran, Pembelajaran, Kegiatan
Kegiatan Pembelajaran dan Jenis Penilaian
Pembelajaran dan
Jenis Penilaian

9
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
NO Program Uraian Kegiatan Indikator Kinerja Ket
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Terlaksananya program
peningkatan pembinaan siswa
dalam mengikuti LKS, yang
meliputi:
Peningkatan
pembinaan siswa Intensifikasi program pembinaan/
latihan
dalam mengikuti
LKS Seleksi internal
Pembinaan calon peserta
Mengikuti seleksi tingkat Kota
Bogo dan propinsi
Melaksanakan
pembinaan dan a. Melaksanakan latihan rutin

pelatihan siswa-siswi mingguan
Peningkatan prestasi
3 kelas X dan XI
bidang akademik
bidang multimedia b. Mengadakan workshop dari
melalui internal guru bidang di sekolah

extrakulikuler tiap mingguan dan pakar bidang
Multimedia Club ahli external
a. Adanya program pengayaan
untuk mata diklat tertentu yang
dianggap sulit
Melaksanakan
bimbingan belajar b. Adanya upaya peningkatan

mandiri untuk siswa motivasi belajar siswa
kelas XII c. Terlaksanya program
pengayaan/ tambahan jam tatap

muka utk mata diklat tertentu yang
dianggap sulit

10
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
NO Program Uraian Kegiatan Indikator Kinerja Ket
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Menyusun
kurikulum muatan Adanya penyusunan draf, reviu,
lokal yang akan revisi, finalisasi, dan pemantapan
diterapkan tahun kurikulum muatan local
pelajaran 2013/2014

Sosialisasi Terlaksananya sosialisasi

Peningkatan
kurikulum muatan kurikulum muatan lokal yang
4 pengembangan kurikulum
lokal ke warga berlaku kepada seluruh warga
muatan lokal
sekolah sekolah (guru, TU, dan siswa)

Monitoring dan Terlaksananya monitoring dan

evaluasi evalusi keterlaksanaan kurikulum
keterlaksanaan muatan lokal dengan instrument
kurikulum muatan monitoring dan evalusi yang
lokal berlaku

Adanya RPP yang dikembangkan

dari silabus oleh setiap guru paling
luas mencakup satu KD yang

Mengembangkan terdiri atas satu atau beberapa
RPP untuk tiap mata indicator untuk satu kali pertemuan
Peningkatan Penyiapan pelajaran dari silabus atau lebih
5
Perangkat Pembelajaran oleh setiap Guru
melalui forum
MGMP sekolah Penyusunan RPP sudah
memperhatikan prinsip perbedaan
individu siswa, mendorong
partisipasi aktif siswa dan
menerapkan TIK

11
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
NO Program Uraian Kegiatan Indikator Kinerja Ket
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

Adanya hasil pemetaan bahan

ajar berdasarkan peta kompetensi
Mengembangkan sesuai dengan kompetensi keahlian
bahan ajar untuk
6
mata pelajaran Tersusunnya bahan ajar sesuai
produktif
kompetensi keahlian
Tersusunya bahan ajar produktif

berbasis multimedia

Terlaksananya pengembangan
perangkat pembelajaran yang
Mengembangkan
menerapkan 4 (empat) persyaratan,
perangkat
yaitu: perencanaan, pelaksanaan,
Peningkatan Pelaksanaan pembelajaran
7 penilaian dan tindak lanjut melalui
proses pembelajaran forum MGMP sekolah

Tersusunnya jadwal Pembagian

Pembagian tugas
tugas tenaga pendidik dibidang
tenaga pendidik
pengajaran
Analisis kebutuhan peralatan dan
bahan praktik tiap kompetensi
keahlian
Terwujudnya standar Pemenuhan Penyusunan dan pengajuan
8 sarana prasarana untuk kebutuhan peralatan proposal kebutuhan ke instansi
praktikum siswa praktik terkait
Pemenuhan keterersediaan
peralatan praktik sesuai dgn
kebutuhan

12
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
NO Program Uraian Kegiatan Indikator Kinerja Ket
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

Pemenuhan ketersediaan bahan

praktik sesuai kebutuhan

Analisis kebutuhan peralatan

penunjang pembelajaran

Penyusunan dan pengajuan

proposal kebutuhan ke instansi
terkait
Pemenuhan Penambahan peralatan media

kebutuhan fasilitas pembelajaran
9
penunjang
pembelajaran Pengadaan alat-alat tulis kantor

Pengadaan alat-alat Olah raga

Penambahan buku-buku literatur

kepustakaan
Membangun Website sbg sarana

promosi & informasi
a. Penataan lay out laborat
Merelay out b. Penyesuaian fungsi lay out
peralatan c. Penataan peralatan di lab
d. Penataan peralatan kantor
Terwujudnya kelengkapan a. Pemeliharan dan perbaikan
10
prasarana dan sarana infrastruktur
Pemeliharaan dan
perawatan fasilitas Pemeliharaan dan perbaikan

pendidikan dan instalasi air
pelatihan Pemeliharaan dan perbaikan

instalasi listrik
13
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
NO Program Uraian Kegiatan Indikator Kinerja Ket
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Pemeliharaan dan perbaikan

petamanan

a. Pengembangan Struktur

Organisasi Sekolah yang meliputi:

Struktur organisasi SMK

TRI DHARMA 2 BOGOR
Struktur organisasi Program

Keahlian
Struktur organisasi dan Pengembangan Struktur Organisasi Tata
11
mekanisme kerja sekolah struktur organisasi Usaha Sekolah
Struktur Organisasi IPM
Struktur Organisasi Komite

Sekolah
b. Deskrisi tugas
Uraian tugas
Wewenang
Tanggungjawab

a. Adanya persiapan pelaksanaan

kegiatan berdasarkan program
Melaksanakan
b. Terlaksananya kegiatan sesuai
rencana operasional
rencana/ program
Pelaksanaan kegiatan
12 c. Tersusunnya laporan
sekolah
pelaksanaan kegiatan
Pengembangan a. Administrasi persuratan dan

sistem pelaksanaan kearsipan
dokumentasi dan b. Administrasi Kepegawaian
kearsipan c. Administrasi Kesiswaan
14
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
NO Program Uraian Kegiatan Indikator Kinerja Ket
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
d. Administrasi Keuangan

e. Administrasi Sarana Prasarana

f. Administrasi Sertifikasi
g. Administrasi Kerjasama

industry
a. Tersusunnya pedomaan PSB
b. Adanya pengembangan

perangkat seleksi PSB
c. Adanya peningkatan upaya
Pengembangan
promosi pengembangan sekolah
sistem penerimaan
siswa baru d. Terlaksananya seleksi PSB
e. Daftar ulang calon siswa yang

diterima
f. Pelaksanaan Masa Orientasi

Terlaksananya rencana Peserta Didik (MOPD)
13
kerja bidang kesiswaan
Terlaksananya program
peningkatan pembinaan prestasi
unggulan siswa yang meliputi:
Peningkatan
Intensifikasi program
pembinaan prestasi
pembinaan/ latihan
unggulan
Seleksi internal
Pembinaan calon peserta
Mengikuti seleksi tingkat Kota

Bogor dan propinsi

15
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
NO Program Uraian Kegiatan Indikator Kinerja Ket
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Terlaksananya kegiatan
pembelajaran didasarkan pada
Kegiatan Standar Kompetensi Lulusan,

pembelajaran Standar Isi, dan peraturan
pelaksanaannya, serta Standar
Proses dan Standar Penilaian

Terwujudnya pelaksanaan Terlaksananya pelaksanaan

rencana kerja ran bidang penilaian hasil belajar untuk
14
kurikulum dan kegiatan seluruh kelompok mata pelajaran,
pembelajaran dan membuat catatan keseluruhan,
untuk menjadi bahan program
Penilaian hasil
remedial, klarifikasi capaian
belajar
ketuntasan yang direncanakan,
laporan kepada pihak yang
memerlukan, pertimbangan
kenaikan kelas atau kelulusan, dan
dokumentasi

a. Mengembangkan suasana
Peningkatan Iklim
keterbukaan, kekeluargaan,
Kerja
Terlaksananya rencana kebersamaan, dan kegembiraan
15 kerja budaya dan
lingkungan sekolah
Membudayakan tadarus Al
Pembinaan IMTAQ Quran pada awal pembelajaran
selama 15 menit

16
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
NO Program Uraian Kegiatan Indikator Kinerja Ket
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

Membudayakan pelaksanaan

sholat dhuhur berjamaah

Menyelenggarakan semacam
pesantren kilat pada bulan
Ramadlan

Menyelenggarakan kegiatan

peringatan hari besar keagamaan

a. Pengintegrasian PLH dalam

proses pembelajaran
Pengintegrasian PLH b. Pengintegrasian PLH dalam
dalam proses
pelaksanaan ekstrakurikuler
pembelajaran
c. Penyediaan referensi tentang

pengelolaan lingkungan

a. Penyusunan data dunia usaha

dan dunia industri yang relevan
Pemetaan Potensi
Wilayah
b. Penyusunan data DU/ DI yang

menyelenggarakan program diklat
Terlaksananya peran serta
16 masyarakat dan kemitraan a. Peningkatan konsolidasi de ngan
sekolah
Meningkatkan pengurus Komite Sekolah
dukungan masya-
rakat dalam b. Meningkatkan jalinan hubu-
pengembangan dan ngan kerjasama dengan ma-
peningkatan kualitas syarakat, orang tua/ wali, ko-mite
SMK sekolah dalam peningka tan
kualitas sekolah

17
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
NO Program Uraian Kegiatan Indikator Kinerja Ket
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
a. Adanya usaha penjajagan
kerjasama dgn DU/DI pada tingkat
lokal dan Nasional
b. Adanya jalinan hubungan dgn

DU/DI melalui MOU
c. Adanya upaya terpenuhinya
Peningkatan
tempat prakerin siswa
hubungan kerjasama
dengan DU/DI d. Adanya guru pembimbing/

instruktor di industry
e. Adanya usaha penjajagan
kerjasama magang siswa dan guru
dgn DU/DI
f. Adanya usaha penjajagan

pemasaran lulusan

Terlaksananya pengembangan
kompetensi personal melalui
Pengembangan Paket kegiatan pelatihan
Aplikasi
Terlaksananya Terlaksananya pengembangan

17 Pengembangan sistem Paket Aplikasi Sekolah
informasi managemen
Terlaksananya Pengadaan
Pengadaan prasarana
prasarana dan sarana pendukung
dan sarana
pengelolaan sistem informasi
pendukung
managemen (majalah dan software)

Pengembangan Perangkat Penyusunan program Adanya pengembangan sistem

18
Penilaian kerja penilaian evaluasi pembelajaran

18
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
NO Program Uraian Kegiatan Indikator Kinerja Ket
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Tersedianya format-format

penilaian pembelajaran
Tersedianya perangkat evaluasi

pembelajaran
Adanya penggandaan program

kerja penilaian
Sosialisasi program
kerja penilaian Terlaksananya sosialisasi
program kerja penilaian ke seluruh
guru

Adanya tim pokja uji kompetensi

beserta uraian tugasnya
Uji Kompetensian
Akhir Semester Tersedianya perangkat kegiatan

(UAS)tertengah uji kompetensi
semester gasal
Terlaksananya uji kompetensi
yang diselenggarakan bersama DU/
DI yang relevan

Adanya tim pokja Ujian Nasional

beserta uraian tugasnya

Tersedianya perangkat kegiatan

Ujian Nasional
Ujian Nasional (UN)
Terlaksananya kegiatan Ujian
Nasional secara baik dan tertib

mengacu pada peraturan
perundangan yang berlaku

19
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
NO Program Uraian Kegiatan Indikator Kinerja Ket
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

Adanya tim pokja Ujian Akhir

Sekolah beserta uraian tugasnya

Tersedianya perangkat kegiatan

Ujian Akhir Sekolah
Ujian Akhir Sekolah
Terlaksananya kegiatan Ujian
Akhir Sekolah secara baik dan

tertib mengacu pada peraturan
perundangan yang berlaku

Sekolah melakukan pengujian

pelaksanaan praktek kerja industry
Ujian Prakerin
(prakerin) secara baik dan
akuntabel

Terlaksananya pembelajaran
Pembelajaran
remedial dan pengayaan secara
remedial dan
terprogram pada seluruh mata
pengayaan
pelajaran

Peningkatan Hasil Terlaksananya sosialisasi

19 Sosialisasi Pedoman Pedoman Teknis Ujian nasional
Penilaian
Teknis Ujian secara baik kepada seluruh warga
nasional sekolah dan orang tua/ wali siswa
kelas 3

Terlaksananya Pemetaan Standar

Pemetaan Standar
Kompetensi Lulusan dari tiap
Kompetensi Lulusan
kompetensi keahlian

20
 Rencana Pelaksanaan (bulan)
NO Program Uraian Kegiatan Indikator Kinerja Ket
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Terwujudnya Perangkat Ujian
Perangkat Ujian
Nasional dan ujian sekolah secara
Nasional dan sekolah
lengkap

21
D. Tata tertib siswa program keahlian
A. Pasal Umum
1. Seluruh siswa siswi wajib mentaati peraturan yang berlaku.
B. Pasal Absensi
1. Minimum jumlah kehadiran per bulan adalah 90 %
2. Tidak ada toleransi atas keterlambatan masuk jam pelajaran.
3. Maksimum terlambat adalah 3x pada setiap bulannya.
C. Pasal Seragam
1. Menggunakan seragam sekolah lengkap (Dasi, Attribut Sekolah, Ikat Pinggang warna hitam
dengan kepala standar.
2. Menggunakan pakaian seragam yang sesuai selama berada di lingkungan sekolah(Tidak ketat,
celana pinsil, rok diatas mata kaki, dll)
3. Pakaian Seragam siswa wajib di masukkan kedalam celana ( tidak keluar)
4. Bagi Siswi dilarang mengendurkan/melepas jilbab di tempat terbuka pada lingkungan sekolah
(Kelas, Koridor Sekolah, Halaman, dll)
5. Menggunakan sepatu model warrior warna hitam, tali sepatu putih, kaus kaki putih pada hari
senin-kamis dan sepatu bebas warna hitam untuk hari jumat dan sabtu
6. Tidak menginjak bagian belakang sepatu.
D. Pasal Aksesoris
1. Dilarang memakai perhiasan atau membawa barang berharga ke lingkungan sekolah. Sekolah
tidak bertanggung jawab atas hilangnya barang tersebut.
2. Handphone hanya digunakan pada diluar lingkungan sekolah.
E. Pasal Kerapihan dan ketertiban
1. Rambut harus bersih dari pewarna.
2. Kuku tangan harus bersih dari pewarna.
3. Seluruh anggota badan Bebas dari tato (Permanent atau Temporary)
4. Tidak membawa senjata tajam, senjata api dan senjata berbahaya ke dalam lingkungan sekolah
dan selama masih menggunakan seragam sekolah.
5. Tidak membawa barang-barang yang tidak diperlukan untuk kegiatan sekolah ( CD, VCD,
Komik, dll )

22
 BAB III
PENUTUP

Program Kerja Ketua Kompetensi KeahlianMultimedia SMK Tri Dharma 2 Bogor yang telah
tersusun ini akan dapat menjadi acuan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi
KeahlianMultimedia . Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan
kurikulum dan seluruh warga di SMK Tri Dharma 2 Bogorsesuai dengan tupoksi masing-masing maka akan
mendukung kelancaran proses KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.
Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi
pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan semoga Allah SWT selalu membimbing dan meridhoii
usaha serta ibadah kita, amiin.

23