DAFTAR PUSTAKA

Al-Adawiyah, R., & Syamsudin, H., 2008. Agar Ngampus Tak Sekadar Status. Indiva Media
Kreasi: Surakarta.

Apiwie, Pinky, Wohing., 2013. Perbedaan Prestasi Belajar Antara Mahasiswa Jurusan
Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang Angkatan 2008 yang Aktif
dan Tidak Aktif dalam Organisasi Kemahasiswaan. Skripsi, Universitas Negeri
Semarang: Semarang.

Barron, B. J. S., Schwartz, D. L., Vye, N. J., Moore, A., Petrosino, A., Zech, L., Bransford, J.
D., & The Cognition and Technology Group at Vanderbilt., 1998. Doing with
Understanding: Lessons From Research on Problem- and Project-Based Learning. The
Journal of the Learning Sciences, 7, 271-311

Davey, Patrick., 2006. At a Glance Medicine. Penerbit Erlangga: Jakarta.

Febriana, B., Amriyatun., Winanti, L., Amelia, S., 2013. Hubungan Antara Keaktifan
Organisasi dengan Prestasi Belajar (Indeks Prestasi) Mahasiswa Fakultas Ilmu
Keperawatan Universitas Indonesia. Prosiding Konferensi Nasional PPNI Jawa Tengah
2013.

Gibson, J. L., Ivancevich, J. M., Donnelly, J. H., 1994. Organisasi Perilaku, Struktur, Proses.
(Edisi 5, Jilid 2). Penerbit Erlangga : Jakarta.

Hasibuan, M., 2005. Organisasi dan Motivasi. Bumi Aksara : Jakarta.

Harsono., 2005. Pengantar Problem Based Learning. (Edisi 2). Medika Fakultas Kedokteran
UGM: Yogyakarta.

Johny, 2010. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keaktifan Mahasiswa Fakultas Kedokteran

Universitas Islam Indonesia di Dalam Diskusi Tutorial. Karya Tulis Ilmiah, Fakultas
Kedokteran, Universitas Islam Indonesia: Yogyakarta.

Kumalasari, Mei, Lina, Fitri., 2010. Perbedaan Prestasi Belajar Berdasar Tingkat Aktivitas
dalam Organisasi Ekstrakurikuler pada Mahasiswa D IV Kebidanan UNS. Karya Tulis
Ilmiah, Universitas Sebelas Maret: Surakarta.
Ratminto., Winarsih, Atik, Septi., 2005. Manajemen Pelayanan. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.

Rusmono., 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu Perlu. Ghalia
Indonesia: Bogor.

Saleh, Minhayati., 2014. Pengaruh Motivasi, Faktor Keluarga, Lingkungan Kampus, dan
Aktif Berorganisasi Terhadap Prestasi Akademik. Jurnal PHENOMENON, Volume 4
Nomor 2, Oktober 2014, 109 - 141.

Sudarman,P., 2004. Belajar Efektif di Perguruan Tinggi. Simblosa Rekatama Media :

Bandung.

Manalu, Janrico. M. H., 2014. Pendidikan Karakter Terhadap Pembentukan Perilaku

Mahasiswa (Studi Kasus Proses Pendidikan Karakter Dalam HMJ Sosiolog
Universitas Mulawarman Kal-Tim). eJournal Psikologi, 2 (4) 2014: 26-38

Masmuh., 2010. Komunikasi Organisasi dalam Perspektif Teori dan Praktek. Universitas
Muhammadiyah Malang Press : Malang.

Muslim, Sri, Banun., Nashuddin., Tahir, Masnun., 2014. Pergeseran Identitas Mahasiswa:
Korelasi Religiusitas dan Perilaku Mahasiswa IAIN Mataram. Jurnal Penelitian
Keislaman, Vol. 10, No. 2, 35-62

Prasasti, Astri, Sulastri., 2011. Hubungan Antara Keterampilan Komunikasi dalam Diskusi
Tutorial dengan Keaktifan Berorganisasi Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas
Islam Indonesia Angkatan 2009. Karya Tulis Ilmiah, Fakultas Kedokteran Universitas
Islam Indonesia: Yogyakarta.

Republik Indonesia., 2003. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Sekretariat Negara: Jakarta.

Rivaldi, Septian., 2013. Pengaruh Organisasi Kemahasiswaan Terhadap Prestasi Belajar

Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi FKIP UNTAN Pontianak. Artikel Penelitian,
Universitas Tanjungpura: Pontianak.

Rusmono., 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu Perlu. Penerbit
Ghalia Indonesia : Bogor.
Sarwono., Sarlito, Wirawan., 1978. Perbedaan Antara Pemimpin dan Aktivis dalam Gerakan
Protes Mahasiswa. Bulan Bintang: Jakarta.

Wirawan., 2007. Budaya dan Iklim Organisasi Teori Aplikasi dan Penelitian. Salemba
Empat: Jakarta.