CONTOH LAPORAN PRAKERIN DOUBLE

DEGREE SMK W9 2016-2017

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
PADA KSPS ARTHA YAPI
KANAL KRAPYAK PECANGAAN

Oleh :

Fitri Wulandari
NIS :1237
 KOMPETENSI KEAHLIAN PERBANKAN SYARIAH
BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN
SMK WALISONGO
2015
LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
PADA KSPS ARTHA YAPI
KANAL KRAPYAK, JEPARA

Fitri Wulandari
NIS : 1237

Di ajukan Kepada :
Kompetensi Keahlian Perbankan Syariah
Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Mengikuti Ujian Nasional
Dalam Kompetensi Keahlian Perbankan Syariah

KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI

BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN
 SMK WALISONGO PECANGAAN
2015
HALAMAN PERSETUJUAN

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

PADA KSPS ARTHA YAPI
KANAL KRAPYAK, JEPARA

Fitri Wulandari
NIS : 1237

Laporan ini di buat untuk memenuhi sebagian persyaratan

mengikuti Ujian Nasional dalam kompetensi keahlian Perbankan Syariah

Tanggal : .....................................

Menyetujui :

Direktur / Manajer Pembimbing Prakerin

........................................................... ........................................................

ii
 HALAMAN PERSETUJUAN

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

PADA KSPS ARTHA YAPI
KANAL KRAPYAK, JEPARA

Fitri Wulandari
NIS :4466

Laporan ini di buat untuk memenuhi sebagian persyaratan

mengikuti Ujian Nasional dalam kompetensi keahlian Perbankan Syariah

Tanggal : .....................................

Menyetujui :

Ketua Kompetensi Keahlian Guru Pembimbing

Nida Khairunisyak,SE.Sy Heri Rohmadani,S.Pd

iii
HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

 PADA KSPS ARTHA YAPI
KANAL KRAPYAK, JEPARA

Fitri Wulandari
NIS :4466

Di pertahankan di depan panitia penguji prakerin

Kompetensi keahlian Perbankan Syariah SMK Walisongo Pecangaan

Tanggal :....................................

PANITIA PENGUJI :

Dian Fahlevi,SE ............................................

Ahmad Nizar,SE ............................................

Jepara........................................
Ketua Kompetensi Keahlian Perbankan Syariah

Nida Khairunisyak,SE

iv
KATA PENGANTAR

Segala puja dan puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kami sehingga kami dapat melaksanakan prakerin
dan juga dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik.
 Laporan prakerin ini kami susun berdasarkan pengalaman dan data-data yang kami peroleh
selama melaksanakan prakerin ini di Tamzis Baituttamwil Kroya. Laporan ini di susun
sedemikian rupa dengan tujuan dapat diterima dan dipahami oleh pembimbing serta dapat
dipakai sebagai usulan adik-adik kelas yang nantinya juga akan melaksanakan prakerin dan
menyusun laporan.

Kami menyadari bahwa hal tersebut terlaksana berkat bantuan berbagai pihak,baik secara
langsung maupun tidak langsung. Untuk itu izinkan kami mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Ardana Himawan,ST Selaku Kepala Sekolah SMK Walisongo

2. Ibu Ana selaku pembimbing instansi
3. Bapak Heri Rohmadhani, selaku pembimbing sekolah
4. Bapak dan ibu guru SMK Walisongo Pecangaan yang telah memberikan
bimbingan selama pelaksanaan prakerin
5. Staf karyawan KSPS Artha Yapi
6. Ayah dan Ibu selaku orangtua yang mendukung kami
7. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan prakerin ini.

Kami juga menyadari bahwa laporan masih jauh dari sempurna walaupun kami telah berusaha
dengan semaksimal mungkin dan daya upaya yang ada pada kami.

Semoga laporan prakerin ini dapat memberi manfaat bagi semua pihak penyusun pada
khususnya dan pembaca pada umumnya.

Penyusun

Fitri Wulandari

v
DAFTAR RIWAYAT HIDUP

DATA PRIBADI
Nama : Fitri Wulandari
Tempat, Tanggal Lahir : Jepara, 23 April 1999
 Alamat : Karangrandu 01/01 Pecangaan, Jepara
Telepon :-
Jenis Kelamin : perempuan
Agama : Islam
Status : Pelajar
Kewarganegaraan : Indonesia

DATA PENDIDIKAN
SD : SDN 3 Karangrandu
SMP : SMP Walisongo Pecangaan
SMA/SMK : SMK Walisongo

vi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ......................................................................................
LEMBAR PERSETUJUAN DU/DI .......................................................................... ii
LEMBAR PERSETUJUAN ...................................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv
KATA PENGANTAR ...................................................................................... v
DAFTAR RIWAYAT HIDUP .......................................................................... vi
DAFTAR ISI .............................................................................................................. vii
DAFTAR TABEL .................................................................................................. ix
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..................................................................................... 1
B. Tujuan Prakerin ..................................................................................... 2
C. Manfaat ................................................................................................. 3
D. Lokasi dan waktu penelitian ......................................................................... 4
BAB II GAMBARAN UMUM
A. Sejarah perusahaan .................................................................................... 5
B. Letak Geografis .................................................................................... 6
C. Kondisi Fisik ........................................................................ 7
D. Visi dan Misi ........................................................................ 8
E. Struktur Organisasi .................................................................................... 9
F. Alat dan Perlengkapan kerja ........................................................................ 10
BAB III PEMBAHASAN
A. Landasan teori ..................................................................................... 9
B. Proses pelaksanaan ..................................................................................... 10
C. Pembahasan ................................................................................................. 11
D. Tindak lanjut pengembangan ......................................................................... 12
BAB IV PENUTUP
A. KESIMPULAN ..................................................................................... 13
B. SARAN ................................................................................................. 14

vii
DAFTAR TABEL

Yang berhubungan dengan akuntansi

no kegiatan
1 Mencatat tabungan nasabah
2 Menghitun uang
3 Menghitung pajak dan melaporkanya
4 Mengentri saldo nasabah
5 Mengisi transaksi sehari hari
6 Membuat surat untuk atasan (memo)
7 Pengecekan transaksi lama
8 Menarik tabungan
9 Melayani nasabah dengan baik
10 Menghitung jumlah jasa pembayaran listrik
11 Mengecek saldo akhir laporan keuangan
12 Melihat data lama yang salah
13 Menghitung persediaan di gudang
14 Posting buku besar
15 Mengangkat telefon dengan baik
 viii
DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran-1. Surat Permohonan PKL

Lampiran-2. Formulir Pendaftaran Judul PKL
Lampiran-3. Surat Persetujuan Judul PKL
Lampiran-4. Surat Pernyataan Bersedia Membimbing PKL dari Guru Pembimbing
Lampiran-5. Surat Pernyataan Bersedia Membimbing PKL dari Pembimbing Perusahaan
Lampiran-6. Kartu Absensi PKL
Lampiran-7. Daftar Nilai PKL dari Dosen Pembimbing
Lampiran-8. Daftar Nilai PKL dari Perusahaan
Lampiran-9. Rekap Nilai PKL
Lampiran-10. Skedul Kegiatan Pelaksanaan PKL
Lampiran-11. Surat Izin PKL dari Perusahaan
Lampiran-12. Surat Keterangan Selesai PKL dari Perusahaan
 ix
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Kegiatan praktek kerja merupakan kurikulum pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan yang
mendukung kegiatan belajar mengajar siswa melalui kegiatan praktek kerja secara langsung di
dunia kerja sesuai dengan program studi tertentu untuk mencapai keahlian kerja sebagai bekal
untuk bekerja secara profesional.
Untuk mewujudkan tujuan tersebut, maka diterapakan suatu sistem pendidikan yang
dikenal dengan istilah “Praktek Kerja Instansi (PRAKERIN)”.Atau disebut juga dengan
“Pendidikan Sistem Ganda (PSG)”. Sistem ini merupakan suatu bentuk penyelenggaraan
pendidikan keahlian profesional yang memadukan secara sistematis program pendidikan di
sekolah dengan program penguasaan keahlian melalui kegiatan bekerja secara langsung dan
terarah untuk mencapai tingkat keahlian profesional tertentu.
. Keahlian profesional hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan langsung
pekerjaan pada bidang profesi yang ada dalam dunia kerja.Sehubungan dengan itu, maka siswa
SMK pada jenjang tertentu diwajibkan mengikuti kegiatan praktek kerja secara langsung.

B. Tujuan Prakerin
1. Membentuk mental siswa – siswi agar mempunyai jiwa pekerja keras yang mampu konsisten.
2. Menambah pengetahuan siswa – siswi di masing - masing bidangnya.
3. Memberikan suatu motivasi dalam diri siswa – siswi agar menunjukan dirinya mampu
melakukan pekerjaan sesuai dengan bidangnya.
4. Memberikan bekal serta gambaran pada siswa – siswi seperti apakah bekerja itu.
5. Memberikan suatu wawasan tambahan pada siswa – siswi tentang sesuatu belum di dapatkan di
sekolah.
6. Sebagai pengalaman melatih diri dengan menkaji konsep-konsep yang didapat selama
melakukan PRAKERIN sehingga terbiasa dengan dunia lapangan kerja.
7. Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas sesuai dengan tuntutan zaman di era
Teknologi Informasi dan Komunikasi.
8. Mengembangkan pemantapan Profesionalisme yang diperlukan siswa untuk memasuki dunia
lapangan pekerjaan sesuai dengan bidangnya.
C. Manfaat Prakerin

1. Memperoleh wawasan luas mengenai seluk beluk dunia kerja.

2. Meningkatkan rasa percaya diri, disiplin dan tanggung jawab.
3. Mengetahui arti penting disiplin dan tanggungjawab dalam melaksanakan tugas.
4. Dapat memahami, memantapkan dan mengembangkan pelajaran yang diperoleh di sekolah.
5. Dapat membandingkan kemampuan yang diperoleh di sekolah dengan yang dibutuhkan di dunia
kerja.

Manfaat Prakerin Bagi bagi sekolah

1. Tujuan pendidikan untuk mendapat keahlian proffesional lebih mudah dicapai

2. Dapat menyesuaikan program pendidikan dengan kebutuhan lapangan kerja

Manfaat prakerin bagi siswa

1. Dapat mengetahui tata cara melayani Nasabah dengan baik dan sopan Dapat mengetahui cara
meminjam uang dan menabung di BMT Al Amin
2. Dapat mengerti tentang prosedur kredit dan prosedur tabungan
3. Kemampuan dan keahlian yang diperoleh selama magang memperbesar percaya diri saya
4. Setelah tamat tidak memerlukan waktu tambahan yang terlalu lama untuk menyesuaikan diri
maupun untuk mencapai tingkat keahlian siap kerja
5. Dapat mengetahui dunia kerja yang sebenarnya

Manfaat prakerin bagi Instansi / industri

1. Dapat memilih peserta Prakerin baik jumlah, kemampuan, penampilan dan waktu yang dianggap
menguntungkan
2. Dapat mengenal persis kualitas siswa yang berlatih di instansi / industri
3. Dapat berpartisipasi dalam pembangunan pendidikan pada khususnya dan pengembangan
bangsa pada umumnya

Manfaat Prakerin bagi masyarakat

Masyarakat dapat mendapatkan pelayanan yang lebih baik dari siswa prakerin yang memiliki
pengalaman

D. Lokasi dan Waktu penelitian

1. Waktu dan Tempat
a) Waktu Pelaksanaan
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini merupakan salah satu bentuk kegiatan yang
dilaksanakan pada semester genap mulai tanggal 18 Januari 2016 sampai tanggal 18 April
2016 dan berlangsung selama kurang lebih 3 bulan, dengan jadwal efektif lima hari praktek
dalam satu minggu yang dimulai dari pukul 08.00 s.d 15.00WIB.
b) Tempat Pelaksanaan
 Adapun tempat pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) ini adalah diKSPPS Artha
Yapi Syariah Jl. Ratu Kalinyamat No. 4 Kanal Jepara, dengan peserta dua orang siswa jurusan
Perbankan Syariah antara lain : Fitri Wulandari dan Putri Wahyuni.

BAB II
GAMBARAN UMUM

A. Sejarah Perusahaan

Awal mula berdirinya pada tahun 1996 yang diawali oleh guru pamong SMA Islam Jepara ,
Berjalannya waktu dan pengembangan dari SMA Islam Jepara.
Memutuskan untuk mengubah KSU menjadi KSP walaupun belum berstandar hokum. Lalu
ditahun 2009, SMA Islam Jepara memiliki peluasan cakupan yaitu SMK Islam Jepara dalam
pendidikannya dan menggabungkan Koperasi menjadi KSP Barokah yang terbentuk dari 100
orang anggota. Kemudian di tahun 2014 dilakukan kembali marger KSU Ma’arif NU dan
merubah menjadi KJKS Artha Yapi Syariah Jepara dengan jumlah anggota 120 orang dan sudah
berbadan hukum518/01/234/BH/PAD/XIV.10/I/2015 dan untuk tahun ini 2016 ,mengacu pada
permen tentang perkoprasian, KSPS Artha Yapi Syariah Jepara akan diubah menjadi KSPPS
Artha Yapi Syariah Jepara yang memiliki kantor pusat di : Jl.Ratu Kalinyamat No.1 Kanal Jepara
dan sudah memiliki 3 kantor cabang yang membantu dalam operasionalnya.
 B. Letak Geografis Lembaga
KJKS.ARTHA YAPI JEPARA per 31 Desember 2015 telah memiliki 5 tempat kantor
pelayanan,yaitu :
1. Kantor Pusat
Alamat : Jl.Ratu Kalinyamat No.1 Kanal Telp. 0291-595468 Jepara
2. Kantor Kas Pembantu 1
Alamat : Bank Mini SMA-SMK Islam Jepara
3. Kantor Kas Pembantu 2
Alamat : Jl.RMP.Sosro Kartono Km.1 Saripan Jepara
4. Kantor Kas Pembantu 3
Alamat : Bank Mini SMK Tsamrotul Huda Kecapi
Jl. Raya Jepara-Lebak Km.7 RT.24/4 Kecapi Jepara
5. Kantor Kas Pembantu 4
Alamat : Bank Mini MTs.Tsamrotul Huda Kecapi
Jl. K.H.Faqih RT.13/2 Kecapi Telahap Kec.Tahunan Jepara

C. Kondisi Fisik
Kondisi fisik KSPPS Artha Yapi Syariah adalah memiliki gedung dengan luas 40m2 yaitu
sebagai berikut:
a) Bagian depan kantor terdapat teras yang digunakan sebagi ruang tunggu
b) Bagian tengah kantor adalah ruang utama yang di dalamnya terdapat sebuah meja front office
dengan dua unit komputer, ruang tersebut digunakan sebagai tempat transaksi antara nasabah dan
pihak Koperasi dan sebagai tempat administrasi keuangan Koperasi
c) Bagian belakang kantor yang berfungsi sebagai ruang manajer disamping itu juga sebagai ruang
istirahat lemari administrasi

D. Visi dan Misi Lembaga

VISI :
Terwujudnya Koperasi Syari’ah yang kuat dan mandiri sehingga mampu mewujudkan harapan
semua anggotanya

MISI:
1. Melakukan penguatan manajemen koperasi.
2. Memberikan pelayanan terhadap anggota dan calon anggota secara profesional.
3. Menjalin kemitraan dengan koperasi/lembaga lain dengan azas saling menguntungkan.
4. Meningkatkan pengetahuan perkoperasian terhadap anggota.
5. Melakukan terobosan-terobosan strategis demi peningkatan SHU koperasi.

TUJUAN
Meningkatkan kesejahteraan anggota dan masyarakat
 SASARAN
Anggota, calon anggota dan masyarakatserta lembaga-lembaga pendidikan

E. Struktur Organisasi
1. Dewan Syari’ah/Pembina :
a. Ketua : H.Ali Irfan Mukhtar,BA.
b. Anggota : 1. Drs.H.Achmad Soleh,MPd.
2.Drs.H.Wuryantoyo,MPd.

2. Badan Pengawas
a. Ketua : Sardjono Supribadi,SPd.
b. Anggota : 1. Drs.H.Nur Ikhsan,MPd.
2. Muslimin,SE
3. Susunan Pengurus
a. Ketua : Nur Zaini,SE.
b. Wakil Ketua : Nur Fatiyah,SE.
c. Sekretaris : Abdul Khafidz
d. Wakil sekretaris : M.Yusuf
e. Bendahara : M.Khozin

4. Manajemen Usaha
a. Struktur Manajemen Usaha
F. Bidang Usaha Perusahaan
 BMT adalah sebutan ringkas dari Baitul Maal Wattamwil, padanan nama dari balai usaha
mandiri terpadu. BMT berasal dari dua istilah, yaitu baitul maal dan baitul tamwil. Baitul maal
lebih mengarah pada usaha-usaha pengumpulan dan penyaluran dana yang non profit, seperti:
zakat, infaq, dan sadaqah. Sedangkan baitul tamwil sebagai usaha pengumpulan dan penyaluran
dana komersial. Usaha-usaha tersebut menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari BMT sebagai
lembaga pendukung kegiatan ekonomi masyarakat kecil dengan berlandaska syari’ah.

Kegiatan Baitul Maal Wat Tamwil adalah pengembangan usaha-usaha produktif dan investasi
dalam meningkatkan kualitas kegiatan ekonomi pengusaha kecil diantaranya dengan mendorong
kegiatan menabung dan menunjang kegiatan ekonominya dengan sistem Syari’ah. Kegiatan
Baitul Maal adalah menerima titipan BAZ/LAZ dan dana zakat, infaq dan shadaqah dan
menjalankannya sesuai dengan aturan dan amanah dari penitip. Berorientasi bisnis, mencari laba
bersama, meningkatkan permanfaatan ekonomi paling bawah untuk anggota dan lingkungannya.
Bukan lembaga sosial, tetapi dimanfaatkan untuk mengefektifkan penggunaan zakat, infaq, dan
shadaqah bagi kesejahteraan umat.
a. Pembiayaan bai’ bitsaman ajil adalah suatu perjanjian pembiayaan yang disepakati antara BMT
dan anggotanya, berupa pembelian barang modal dari BMT untuk usaha anggotanya. Anggota
akan mencicil pembayaran sejumlah harga barang modal dan mark up yang telah disepakatinya.
b. Pembiayaan murabahah memiliki prinsip yang sama dengan bai’ bitsaman ajil namun bedanya
terletak pada proses pembayaranya yang dilakukan pada saat jatuh tempo.
c. Pembiayaan mudharabah adalah perjanjian pembiayaan antara BMT yang menyediakan modal
kerja dan anggota yang mengelola modal kerja untuk pengembangan usahanya.
d. Pembiayaan musyarakah dimana BMT sebagai pemilik modal disertakan dalam suatu kegiatan
usaha anggota. Risiko dan keuntungan yang terjadi akan ditanggung secara berimbang sesuai
dengan nominal dana penyertaan.
e. Pembiayaan al-qardhul hasan yaitu menekankan kepada sifat menolong, karena pembiayaan ini
hanya diberikan kepada anggota yang terdesak dalam melakukan kewajiban-kewajiban non usah
atau pengusaha yang menginginkan usahanya bangkit kembali dari kepailitan.

G. Alat Dan Perlengkapan

Alat yang di gunakan di KSPS ARTHA YAPI sudah cukup mendukung pekerjaan. Yang
saya kagum KSPS ARTHA YAPI menggunakan ruang kantor yang sudah mempunyai pembatas
jadi menghambat terjadinya obrolan antar pegawai yang tidak termasuk ke dalam pekerjaan .
Alat yang di gunakan:

1. Perforator ( pelubang kertas )

2. Komputer
3. Mesin penghitung uang
4. Mesin fotocopy
5. Printer
 Dan lain-lain

Perlengkapan yang di gunakan:

1. Telephone
2. Alat tulis
3. Bukti transaksi
Dan lain-lain

BAB III
PEMBAHASAN
A. LANDASAN TEORI

Pengertian Akuntansi
1. Aktivitas identifikasi yaitu mengidentifikasikan transaksi-transaksi yang terjadi
dalam perusahaan.
2. Aktivitas pencatatan yaitu aktivitas yang dilakukan untuk mencatat transaksi-
transaksi yang telah diidentifikasi secara kronologis dan sistematis.
3. Aktivitas komunikasi yaitu aktivitas untuk mengkomunikasikan informasi
akuntansi dalam bentuk laporan keuangan kepada para pemakai laporan keuangan atau
pihak yang berkepentingan baik internal perusahaan maupun pihak eksternal.

Fungsi dan Bidang-Bidang Akuntansi Pengertian akuntansi

Akuntansi seringkali dinyatakan sebagai bahasa perusahaan yang berguna untuk
memberikan informasi yang berupa data-data keuangan perusahaan yang dapat digunakan guna
pengambilan keputusan. Setiap perusahaan memerlukan dua macam informasi tentang
perusahaannya yaitu informasi mengenai nilai perusahaan dan informasi tentang laba/rugi usaha.
Kedua informasi tersebut berguna untuk:
Mengetahui besarnya modal yang dimiliki perusahaan
Mengetahui perkembangan ayau maju mundurnya perusahan
Sebagai dasar untuk perhitunngan pajak
menjelaskan keadaan perusahaan sewaktu-waktu memrlukan kredit dari bank atau pihak lain
Dasar untuk menentukan kebijakan yang akan ditempuh
Menarik minat investor saham jika perusahaan berbentuk perseroan terbatas.
Untuk memperoleh informasi-informasi tersebut diatas, pengusaha hendaknya
mengadakan catatan yang teratur mengenai transaksi-transaksi yang dilakukan perusahaan yang
dinyatakan dalam satuan uang.
Didalam ilmu akuntansi telah berkembang bidang-bidang khusus dimana perkembangan
tersebut disebabkan oleh meningkatnya jumlah dan ukuran perusahaan serta peraturan
pemerintah. Adapun bidang-bidang akuntansi yang telah mengalami perkembangan antara lain
sebagai berikut:
1. Akuntansi Keuangan (Financial atau General Accounting) menyangkut
pencatatan transaksi-transaksi suatu perusahaan dan penyusunan laporan berkala dimana
laporan tersebut dapat memberikan informasi yang berguna bagi manajemen, para
pemilik dan kreditor.
2. Pemeriksaan Akuntansi (Auditing) merupakan suatu bidang yang menyangkut
pemeriksaan laporan-laporan keuangan melalui catatan akuntansi secara bebas yaitu
laporan keuangan tersebut diperiksa mengenai kejujuran dan kebenarannya.
3. Akuntansi Manajemen (Management Accounting) merupakan bidang akuntansi
yang menggunakan baik data historis maupun data data taksiran dalam membantu
manajemen untuk merencanakan operasi-operasi dimasa yang akan datang.
4. Akuntansi Perpajakan (Tax Accounting) mencakup penyusunan laporan-laporan
pajak dan pertimbangan tentang konsekuensi-konsekuensi dari transaksi-transaksi
perusahaan yang akan terjadi

B. PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

A.Bidang Kerja
Dalam kegiatan PKL, praktikan di tempatkan pada Bagian Kantor khususnya bagian
pencatatan transaksi sehari hari. Praktikan bertugas membantu ke dalam kegiatan kerja
yang dalam bagian tersebut, khususnya pada pekerjaan yang berhubungan dengan
administrasi perkantoran .Adapun bidang pekerjaan yang Praktikan lakukan
selama melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah :
1.Bidang Pelayanan
1.1.Mencatat transaksi nasabah dengan perusahaan
1.2 memberikan uang yang nasabah ambil
1.3.Menerima telpon yang masuk
 2.Bidang Komputerisasi
2.1.Memasukkan data-data anggota
2.2.Memeriksa saldo anggota
3.Bidang Pengelolaan Arsip
3.1.Mengarsip Dokumen

A.Pelaksanaan Kerja

Sebelum melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL), terlebihdahulu Praktikan

dibriefing oleh Pembimbing dan dijelaskan tentang Profil, kegiatan kerja serta sejarah
terbentuknya Perusahaan. Setelah itu, Praktikan diperkenalkan dengan para pegawai di masing-
masing bagian dan diberikan arahan tentang tata cara pelaksanaan kerja diJaminan Sosial Tenaga
Kerja. Adapun proses pelaksanaan kerja yang Praktikan lakukan adalah dengan menggunakan
sistem kerja yang terstruktur, dimana pekerjaan tersebut diberikan oleh salah seorang pegawai
sekaligus menjadi Pembimbing yang telah ditetapkan oleh kepala bagian umum
pelayanan.Adapun pekerjaan yang Praktikan lakukan adalah:
Bidang komputerisasi
Memasukan dan mengentri data transaksi yang terjadi di perusahaan setiap hari.
Bidang Pengelolaan arsip
Mengarsipkan Surat Dokumen masuk serta dokumen keluar
Biadang Keuangan
Membuat Laporan keuangan Secara Periodik, dari laporan Keuangan Harian, Mingguan
dan Bulanan
 BAB IV
PEMBAHASAN
MENGENTRI DATA SETORAN DAN PENARIKAN NASABAH
DI KSPS ARTHA YAPI
1. Pengertian Mengentri Data
Entri data adalah tindakan menyalin beberapa bentuk informasi ke media lain, biasanya
melalui masukan ke dalam program komputer. Bentuk data yang mungkin dituliskan termasuk
dokumen tulisan tangan, informasi spreadsheet off, dan urutan angka, serta kode komputer dan
bahkan nama dan alamat. Beberapa karir secara eksklusif terlibat dalam entri data, sementara
para pekerja tertentu, seperti programmer, mungkin harus sesekali memasukkan data saat
melakukan tugas-tugas lainnya. Setiap orang yang tertarik dalam karir ini harus berhati-hati,
namun, karena ada banyak online "kesempatan" yang benar-benar penipuan dan pekerjaan tidak
sah.
Dalam beberapa kasus, komputer dapat melakukan entri data dengan memindai dokumen
dan mengubah informasi untuk program yang berbeda. Metode ini dapat menghilangkan
beberapa pekerjaan manual lainnya. Sebagai contoh, perangkat lunak pengenalan suara cukup
akurat dapat mengurangi kebutuhan untuk transcriptionists medis. Siapa pun yang bekerja di
bidang ini harus mencari cara untuk mendapatkan keterampilan tambahan, seperti pengetahuan
tentang bahasa pemrograman komputer, menjadi lebih menarik sebagai kesempatan kerja
menjadi terbatas.
Dengan sejumlah sistem komputer yang memerlukan informasi baru secara hampir
konstan, entri data tidak selalu harus mengambil tempat di kantor. Banyak orang bekerja di luar
rumah mereka memasukkan data, menyalin informasi, atau mengupdate website. Beberapa
peluang ini dapat ditemukan secara online, meskipun banyak perusahaan mengharuskan pelamar
datang ke lokasi untuk pengujian dan pelatihan. Setelah ini selesai, juru ketik mungkin bekerja
onsite di lokasi itu, atau mungkin layak untuk bekerja dari rumah nya.
Entri data membutuhkan fokus dan konsentrasi penuh, yang dapat melelahkan mental dan
fisik. Hal ini penting bagi orang yang duduk dan mengetik sepanjang hari untuk memperhatikan
mempertahankan postur yang baik, ketik posisi ergonomis suara, dan mengambil istirahat untuk
mata dan tangan mereka. Kebanyakan ahli ergonomi tempat kerja menunjukkan bahwa orang
yang duduk di depan komputer untuk waktu yang lama harus istirahat setidaknya sekali satu jam
dan menjauh dari layar komputer mereka. Tangan dan tubuh-latihan peregangan dapat membantu
mencegah masalah kesehatan seperti sindrom carpal tunnel.
2. Rekening Tabungan
Rekening yang mendapatkan bunga sebagai pengganti atas penggunaan uang yang disimpan.
Penabung biasanya diperbolehkan menabung atau menarik uang berkali-kali.
3. Slip Setoran
Slip yang memberi keterangan mengenai jumlah uang kertas, uang logam dan cek yang akan
disetorkan ke dalam suatu rekening tertentu
4. Prosedur Penyetoran Tabungan
1. Mitra usaha mengisi slip setoran tabungan
2. Mitra usaha menyerahkan buku tabungan, slip dan uang tunai
kepada Teller.
3. Teller menerima buku Tabungan, slip Setoran dan uang tunaiserta melakukan penghitungan atas
uang setoran yang diterima dari mitra usaha sesuai prosedur penerimaan uang tunai.
4. Teller melakukan input/ posting ke menu penyetoran pada sistem komputer dan pada akhir hari
/setelah tutup kas membuat jurnal listing.
5. Teller melakukan validasi slip setoran tabungan dan mencetak mutasi setoran tersebut ke dalam
buku tabungan dan selanjutnya menyerahkan kembali buku tabungan kepada mitra usaha.
6. Teller melampirkan slip setoran ke dalam daftar penerimaan kas.
5. Prosedur Pengambilan Tabungan.
1. Bila pengambilan tabungan secara tunai, mitra usaha melengkapi slip pengambilan tabungan dan
menyerahkan slip dan buku tabungan kepada Teller.
2. Teller menerima slip pengambilan dan buku tabungan darimitra usaha, dan melakukan verifikasi
tanda tangan telah sesuai Kartu Spesimen tanda tangan
3. Teller melakukan posting/ input ke sistem komputer dengan menu
pengambilan tunai,
4. Bila besarnya pengambilan tabungan sesuai dengan besarnya limit yang diberikan kepada Teller,
maka prosesnya dapat langsung ke langkah nomor 7
5. Bila besarnya pengambilan tabungan melebihi limit Teller, maka Teller menyerahkan buku
tabungan dan slip pengambilan kepada Supervisor.
6. Supervisor melakukan verifikasi untuk melihat kebenaran transaksi dan kemudian memberikan
persetujuan.
7. Supervisor menyerahkan kembali buku tabungan dan slip pengambilan tabungan
8. Teller melakukan validasi slip pengambilan tabungan dan melakukan pencetakan mutasi
pengambilan tersebut ke dalam buku tabungan
9. Teller menyiapkan pembayaran dan melakukan penghitungan uang sesuai prosedur pengeluaran
kas.
10. Buku tabungan dan uang pengambilan tabungan telah diterima oleh mitra usaha.
11. Pada akhir hari Teller melakukan jurnal listing terhadap transaksi pengeluaran kas dan
melampirkan slip pengambilan tabungan tersebut ke dalam daftar transaksi.
 BAB IV
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Dengan adanya Praktek Kerja Instansi (PRAKERIN), kami dapat mengambil kesimpulan
bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat bagi siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK).Pengalaman kerja yang didapatkan akan membuat para siswa memiliki keahlian yang
profesional dalam bidangnya, dan mendidik para siswa untuk memiliki rasa disiplin dan
tanggung jawab yang tinggi. Pada penjelasan pada bab-bab sebelumnya, maka kami dapat
mengambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Kegiatan praktik kerja indutri (prakerin) sangat bermanfaat bagi para siswa-siswi khususnya
kami siswa-siswi SMK walisongo Pecangaan. Dengan adanya kegiatan praktik kerja industri
(prakerin) siswa di tuntut untuk mempunyai sikap mandiri dan mampu berinteraksi dengan orang
lain sehingga siswa diharapkan dapat memiliki keterampilan serta wawasan yang tinggi.

2. Prakerin dapat menunjang kami untuk menjadi tenaga kerja menengah yang ahli dan
professional dalam bidangnya yang mampu memenuhi pasar nasional atau bahkan internasional.
Dengan begitu kami akan mempunyai sikap yang akan menjadi bekal dasar pengembangan diri
secara berkelanjutan dan dapat mengamalkan apa yang telah di perolehnya, dalam kehidupan
sehari-hari.
3. Meningkatkan, memperluas dan memantapkan ketrampilan yang membentuk kemampuan dan
wawasan kami, sebagai bekal untuk lapangan kerja serta sesuai dengan program study yang
diperoleh.
4. Menumbuh kembangkan serta memantapkan priba kami memasuki lapangan kerja yang sesuai
dengan bidang yang di minati.

6. Memberikan kesempatan kepada kami untuk membiasakan diri pada suasana lingkungan kerja
yang sebenarnya, khususnya yang berkenan dengan kedisiplinan kerja.
7. Kesan Prakerin yang kami jalani di KSPS ARTHA YAPI sangat menyenangkan.Karyawan
disana sangat ramah dan sabar dalam membimbing kami.Kami yakin pengalaman yang kami
dapat selama prakerin dapat membantu kami kedepannya.

B. Saran
1. Saran untuk sekolah
a. Tingkatkan jiwa semangat dan mandiri dalam berusaha.
b. Tingkatkan bakat dan keahlian yang ada.
c. Berusaha agar tidak mudah putus asa dalam menghadapi segala persoalan atau masalah.
d. Jadikan Prakerin sebagai ajang penerapan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.
e. Meningkatkan daya pikir dan mental siswa, pihak sekolah harus senantiasa memberikan
dorongan dalam melaksanakan Prakerin.

2. Saran untuk tempat Prakerin.

a. Tingkatkan pelayanan yang memuaskan bagi nasabah.
b. Hubungan kerjasama antar karyawan harus dijaga dan dipertahankan serta ditingkatkan.
c. Tingkatkan terus kedisiplinan serta kerjasama antar pegawai..
 DAFTAR PUSTAKA

http://mbahpengertian.blogspot.co.id/2014/11/istilah-perbankan-beserta-artinya.html
 LAMPIRAN

Aaa

http://choirunneeda.blogspot.co.id/2017/01/contoh-laporan-prakerin-double-degree.html
 LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

DI

CV. RIMA KARYA

Diajukan untuk memenuhi satu syarat dalam menempuh

Projeck Work (tugas akhir) Uji Kompetensi Program Keahlian Multimedia

Disusun Oleh :
Nama : Rendi Maulana
NIS :
Kelas : XII Multimedia

PEMERINTAH KABUPATEN TASIKMALAYA

DINAS PENDIDIKAN
SMK PANCASILA MANONJAYA

2016

LAPORAN HASIL PRAKTEK KERJA INDUSTRI

DI CV. RIMA KARYA TASIKMALAYA

NAMA : Rendi Maulana

 NIS :1014151052
KELAS : XII - Multimedia

TELAH DISAHKAN DAN DI UJI

Pada Hari :
Tanggal :

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kepada ALLAH SWT atas Rahamat dan Hidayah-Nya, sehingga saya
dapat menyelesaikan laporan Praktek Kerja Industri (Prakerin) yang dilakukan Di CV. RIMA
KARYA selama kurang lebih tiga bulan sejak tanggal 15 Juni 2016 sampai 15 September 2016.
Kegiatan Prakerin ini dan penyusunan laporan prakerin ini dapat terlaksana dengan baik berkat
bantuan dari pihak-pihak terkait. Untuk itu, pada kesempatan saya mengucapkan terima kasih
kepada:
1. Tuhan Yang Maha Esa
2. Bapak Ai Suparman S.Pd, selaku kepala sekolah SMK PANCASILA MANONJAYA
3. Bapak Andri Unang Khobir, selaku pimpinan cabang perusahaan yang telah mengijinkan saya
untuk melaksanakan Praktek Kerja Industri.
 4. Indra Iskandar S.Pd, selaku pembimbing sekolah, yang telah membimbing selama Praktek Kerja
Industri.
5. Kedua Orang Tua selaku penasihat.
Saya menyadari, bahwa laporan Praktek Kerja Industri (Prakerin) ini masih jauh dari sempurna.
Untuk itu, saya mengharap adanya saran, masukan, maupun kritik yang membangun guna
melengkapi kekurangan laporan ini. Semoga laporan yang sederhana ini dapat memberikan
manfaat kepada kita semua.
Tasikmalaya, 01 Oktober 2016

Penulis

DAFTAR ISI
Kata Pengantar........................................................................................................... i
Daftar Isi.................................................................................................................... ii
Daftar Gambar........................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN....................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang Praktek Kerja Industri.......................................................... 1
1.2. Tujuan Praktek Kerja Industri........................................................................ 1
1.3. Tujuan Penulis Laporan Prakerin.................................................................... 2
1.4. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Prakerin...................................................... 3
BAB II PROFIL PERUSAHAAN ........................................................................ 4
2.1 Sejarah Singkat Perusahaan CV. Rima Karya .............................................. 4
2.2 Lokasi Perusahaan ......................................................................................... 5
2.3 Struktur Organisasi ....................................................................................... 6
2.4 Uraian Keterangan Singkat CV. Rima Karya................................................ 7
2.5 Keselamatan Kerja......................................................................................... 8

2.6 Denah Perusahaan.......................................................................................... 8

BAB III LAPORAN KEGIATAN PRAKERIN.................................................. 9

 3.1 Pelaksanaan Kegiatan Prakerin ..................................................................... 9
3.1.1 Jenis-jenis Kegiatan .............................................................................. 9
3.1.2 Alat dan Bahan yang digunakan........................................................... 9
3.1.3 Langkah-langkah Proses Kegiatan Prakerin ......................................... 10
3.1.4 Hasil yang diharapkan........................................................................... 17
3.1.5 Hambatan-hambatan Kegiatan Prakerin............................................... 18
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN............................................................... 21
4.1. Kesimpulan.................................................................................................... 21
4.2. Saran.............................................................................................................. 21

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
 Surat Pernyataan diterima oleh Industri
 Daftar Hadir Prakerin
 Laporan Kegiatan Harian Prakerin
 Daftar Nilai dari Perusahaan
 Data Bimbingan Laporan

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1................................................................................................................. 5
Gambar 2.2................................................................................................................. 6
Gambar 2.3................................................................................................................. 8
Gambar 3.1................................................................................................................. 15
Gambar 3.2................................................................................................................. 15
Gambar 3.3................................................................................................................. 16
Gambar 3.4................................................................................................................. 16
Gambar 3.5................................................................................................................. 17
Gambar 3.6................................................................................................................. 17
Gambar 3.7................................................................................................................. 17
Gambar 3.8................................................................................................................. 18
 Gambar 3.9................................................................................................................. 18
Gambar 3.10............................................................................................................... 18
Gambar 3.11............................................................................................................... 19
Gambar 3.12............................................................................................................... 19

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Era pasar bebas yang penuh tantangan dan persaingan tajam segera diberlakukan di
kawasan Asia Tenggara pada tahun 2003 dan untuk kawasan Asia Pasifik akan dimulai pada
tahun 2020. Waktu untuk mempersiapkan diri dalam memasuki era tersebut sudah semakin dekat
khususnya untuk mempersiapkan sumber Daya Manusia ( SDM ) yang unggul. Padahal faktor
utama yang menentukan mampu tidaknya bersaing adalah SDM yang memiliki kompetensi,
menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi serta mampu menghasilkan produk unggul. Oleh
karena itu penyiapan sumber daya manusia harus dilaksanakan secara sungguh-sungguh dan
terencana dengan baik.

Pendidikan dan pelatihan di sekolah dan luar sekolah sebagai pranata utama dalam
membangun Sumber Daya Manusia harus secara jelas berperan membentuk pesertanya menjadi
aset bangsa yaitu sumber daya manusia yang memiliki keahlian professional, produktif dan
mandiri dalam menghadapi pasar bebas. Karena itulah kurikulum yang semula menggunakan
pendekatan berbasis sekolah (school based) dan mata pelajaran (subject matter), mulai
disesuaikan menjadi kurikulum yang berbasis kompetensi sesuai dengan tuntutan dunia kerja,
serta kecenderungan perkembangan IPTEK dimasa yang akan datang dengan tetap mengacu
kepada ketentuan yang berlaku.
1.2. Tujuan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri
Berfikir kepada masalah-masalah tersebut diatas sekolah yang mengacu kepada pendidikan
dan pelatihan harus mempersiapkan pesertanya untuk mengikuti Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) sesuai program keahliannya agar setiap peserta mengalami proses belajar
mengajar melalui bekerja langsung (Learning By Doing) pada pekerjaan yang sesungguhnya.
Melalui pendekatan pembelajaran ini peserta diharapkan :
 Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja yang sesungguhnya.
  Memiliki tingkat kompetensi terstandar sesuai dengan yang dipersyaratkan oleh dunia kerja.
 Menjadi tenaga kerja yang berwawasan mutu, ekonomi, bisnis, kewirausahaan dan produktif.

1.3. Tujuan Penulisan Laporan Prakerin

Selain untuk memenuhi persyaratan untuk Kenaikan kelas tahun ajaran 2016/2017 juga
mempunyai tujuan yang berguna bagi masyarakat, sekolah dan perusahaan antara lain:
Untuk Sekolah :
1. Agar siswa menjadi tenaga siap pakai dalam mengikuti perkembangan zaman modern ini,
terutama dalam bidang perindustrian.
2. Untuk mencapai sejauh mana kesiapan sekolah dalam mendidik anak muridnya dan menitik
kekurangan yang ada disekolah untuk menjadi lebih baik lagi.
3. Agar siswa dapat mengembangkan kreativitasnya setelah apa yang didapatkan disekolah.
4. Agar dapat mematuhi apa saja yang terdapat di Perusahaan dan juga agar dapat berjiwa
wiraswasta.
5. Siswa dan siswi mampu memahami, memantapkan dan mengembangkan pelajaran yang didapat
disekolah dan menerapkannya didunia kerja.
6. Siswa dan siswi mampu mencari alternatif pemecahan masalah kejuruan secara lebih luas dan
mendalam yang terungkap dari buku laporan yang dibuatnya.
7. Siswa dan siswi dapat memahami cara-cara pembuatan suatu laporan praktek kerja lapangan.
8. Agar siswa dan siswi dapat mencurahkan dan menuangkan pikiran serta segenap kemampuan
kedalam tulisan.
9. Siswa dan siswi dapat menggunakan bahasa yang baik dan benar sesuai dengan ejaan bahasa
Indonesia yang disempurnakan.
10. Menambah perbendaharaan perpustakaan sekolah dan dapat menunjang bagi siswa angkatan
berikutnya.
11. Sebagai bukti nyata bahwa kami telah melaksanakan praktek kerja industri.
Untuk Perusahaan :
 Dengan adanya pengalaman lapangan kerja pada Perusahaan maka para siswa/siswi
diharapkan mampu berpandangan luas dan kreatif terhadap hal-hal yang terjadi pada perusaan
tersebut dengan tujuan untuk membangun dan untuk kemajuan Perusahaan agar lebih
meningkatkan hasil produksi dengan mengadakan perbaikan-perbaikan untuk masa yang akan
datang.
1.1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Praktek
 Kegiatan prakerin dilaksanakan di CV. RIMA KARYA dengan alamat Jalan Cipedes
Paledang No. 5A Tasikmalaya selama 3 bulan, yaitu 15 juni 2016 sampai 15 september 2016.
Berikut adalah lampiran jadwal praktek kerja industri:

 Senin, Masuk Pukul 08.00 Pulang Pukul 17.00

 Selasa, Masuk Pukul 08.00 Pulang Pukul 17.00
 Rabu, Masuk Pukul 08.00 Pulang Pukul 17.00
 Kamis, Masuk Pukul 08.00 Pulang Pukul 17.00
 Jum'at, Masuk Pukul 08.00 Pulang Pukul 17.00
 Sabtu, Masuk Pukul 08.00 Pulang Pukul 17.00

BAB II
PROFIL PERUSAHAAN
2.1. Sejarah Singkat Perusahaan CV. Rima Karya
CV. Rima Karya merupakan salah satu perusahaan yang bergerak di bidang percetakan.
Nama Rima diambil dari singkatan yaitu “andri dan ilma” yang merupakan nama pak andri dan
istrinya. CV. Rima Karya Merupakan perusahaan yang didirikan oleh Bapak Andri Unang
Khobir pada Tahun 2009. Pada awal berdirinya Rima Karya berlokasi di Rumah sendiri dijalan
kampung sirnagalih RT. 04/04 Kelurahan Sirnagalih Kecamatan Indihiang Kota Tasikmalayadi.
Namun, seiring berjalannya waktu rima karya berpindah lokasi pada bulan maret 2010 di Jalan
Cipedes Paledang No. 5A Tasikmalaya.
Awalnya perusahaan ini memiliki nama focus print pada tahun 2007, yang kemudian pada
tahun 2009 fokus print berubah nama menjadi 4B digital print, dan seiring berjalannya waktu 4B
digital print diganti dengan nama Rima Karya pada tahun 2009 sampai sekarang. Hal ini
dilakukan perusahaan karena perkembangan dari perusahaan itu sendiri yang ingin memiliki
wadah yang mandiri. CV. Rima Karya memiliki karyawan sebanyak 6 orang karyawan yang
terdiri dari 3 laki – laki dan 3 perempuan.
CV. Rima Karya memiliki maksud dan tujuan dalam proses pembentukannya yaitu :
 Menjalankan usaha – usaha dibidang percetakan
 Menjalankan usaha dalam bidang jasa
 Melayani jasa berupa Kartu Nama, Kop Surat, Nota, Map, Amplop, Stiker, Kalender, Spanduk,
Baligho, X-Banner, Kwitansi, Buku, Kartu Undangan, Stempel, ID Card, dsb.
2.2 Lokasi Tempat CV. Rima Karya
Lokasi CV. Rima Karya sangat strategis, karena berada di dekat Lingkungan Masyarakat
sehingga mudah di jangkau oleh calon klien. Selain itu PT. Lugass Cakrawala Karpora
dikelilingi perusahaan-perusahaan besar sehingga kerjasama dan kepopuleritas Lugass sangat
tinggi dikalangan perusahaan besar dan dipercaya oleh umum. Cv. Rima karya berada Jl.
Cipedes Paledang No. 5A Tasikmalaya.

Gambar 2.1

2.3. Struktur Organisasi dan Uraian Tugas CV. Rima Karya

 Gambar 2.2

2.4. Uraian Keterangan Singkat CV. Rima Karya

CV. Rima Karya Bergerak dibidang digital printing dan advertising yang dimana contoh
produk yang dihasilkan adalah :
 Kartu Nama,
 Kop Surat,
 Nota,
 Map,
 Amplop,
 Stiker,
 Kalender,
 Spanduk,
 Baligho,
 X-Banner,
 Kwitansi,
 Buku,
 Kartu Undangan,
 Stempel,
 ID Card,
 dsb.
 Kegiatan kerja yang dilakukan setiap harinya adalah melayani costumer yang datang sesuai
dengan pemesanan. Dimulai dari mendesain sesuai dengan sketsa yang dibuat oleh costumer,
kemudian desain grafis melakukan pembuatan desain. Setelah desain yang dibuat selesai adanya
kesepakatan/approvement desain antara desaign grafis dengan costumer apakah desain yang
dibuat perlu adanya revisi atau tidak. Setelah desain yang ditentukan telah selesai desain grafis,
membuat job order yang dimana terdiri dari kolom deskription job, ukuran, bahan quantity dan
keterangan yang nantinya akan diberikan kepada kasir untuk dilakukannya perhitungan harga.
Adanya ketentuan dalam tata cara pembayaran

2.3.Keselamatan Kerja Di CV. Rima Karya

Dalam menjaga keselamatan dalam bekerja, siswa parkerin harus mengikuti pembimbing
selama bekerja untuk menghindari semua hal yang mengakibatkan kecelakaan dalam bekerja.
Siswa prakerin diharapkan bertanya dalam melakukan suatu pekerjaan, dan siswa diwajibkan
untuk ber-sedia mengikuti intruksi dari pembimbing dalam melakukan suatu pekerjaan. Selain
itu dalam me-lakukan suatu pekerjaan membutuhkan kedisiplinan.
2.4. Gambar Denah Perusahaan CV. Rima Karya

Gambar 2.3

BAB III
LAPORAN KEGIATAN PRAKERIN
3.1. Pelaksanaan Kegiatan Prakerin
Seluruh siswa yang mengikuti Praktek Kerja Lapangan (PRAKERIN) harus melaksanakan
segala kegiatan kantor yang dalam pelaksanaannya dibutuhkan ketelitian, keterampilan dan
 instansi dari siswa itu sendiri tanpa harus ada intruksi,agar pelaksanaan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) dapat terselesaikan dengan lancar dan baik. Selain melaksanakan tugas kegiatan
Advertising siswa harus melaksanakan tata tertib yang ada diinstansi tempat pelaksanaan Praktek
Kerja Industri (PRAKERIN).
Pelaksanaan Prakerin yang dilaksanakan seluruh siswa harus betul-betul dapat ditanggung
jawabkan,karena seorang desain grafis selain harus bisa mempertanggung jawabkan yang telah
dilaksanakan, juga harus cekatan dalam memperbaiki jika ada suatu kesalahan yang harus segera
diperbaiki. Agar segala sesuatu yang telah dilaksanakan dapat diterima oleh seluruh karyawan
instansi.

3.1.1. Jenis – jenis Kegiatan

 Mengoperasikan Mesin Perporasi
 Mengerjakan Nota
 Print Buku Album
 Memasang Hard Cover dan Soft Cover
 Penjilidan
 Membungkus Buku

3.1.2. Alat dan Bahan Yang Digunakan

 Mesin Cetak Kecil
 Mesin Potong Manual
 Mesin Perporasi
 Pembakar Plat
 Kertas berbagai ukuran dan jenis
 Printer Canon G1000 dan Laser Jet iP2770
 Komputer

3.1.3. Langkah – langkah proses kegiatan Prakerin

 Penjilidan
Penjilidan merupakan kegiatan menyusun beberapa kertas, sehingga menjadi sebuah buku.
Berikut merupakan langkah – langkah dalam penjilidan buku :
1) Desain atau ketiklah sesuai yang di inginkan pada komputer,
2) Print pada kertas biasa untuk pengecekkan terlebih dahulu,
3) Setelah semuanya benar, print out pada kertas master,
4) Panaskan kertas master tersebut, pada mesin pemanas master. Fungsi mesin pemanas master
adalah supaya teks atau gambar menjadi lebih timbul.
5) Setelah itu, persiapkan terlebih dahulu kertas yang akan di gunakan. Jika perlu, hitunglah kertas
tersebut dengan metode hitung cepat,
6) Sebelum kertas master di masukkan ke dalam mesin cetak, berilah cairan yang khusus, supaya
tulisan atau gambar tidak cepat hilang,
7) Siapkan warna tinta yang akan digunakan pada mesin cetak, setelah itu proses mencetak sudah
siap dimulai,
8) Setelah proses mencetak selesai, susunlah kertas tersebut berdasarkan urutan halaman.
Sebelumya, ketreklah terlebih dahulu tumpukan kertas tersebut, untuk memudahkan dalam
penyusunan,
9) Setelah menjadi buku, di steples buku tersebut,
10) Sampulah buku tersebut dengan benar dan rapi supaya terlihat bagus,
11) Lalu potong atau sisir buku tersebut agar terlihat lebih rapi dengan mesin pemotong kertas.

 Nota
Nota merupakan suatu bukti pembayaran terhadap suatu transaksi pada sejumlah layanan
atau penjualan yang dilakukan secara tunai. Secara umum, nota ditulis rangkap dua, bagian atas
merupakan kertas asli, sedangkan bawahnya merupakan kertas karbon yang bisa mendublikat
tulisan orang diatasnya. Untuk pembeli, diberikan salinan yang asli, sedangkan penjual
mendapatkan kopiannya. Pembuatan nota sangat membutuhkan ketelitian yang penuh, karena
antara kertas yang satu dengan yang lainnya tidak boleh bolak – balik. Apabila hal itu terjadi,
maka tulisan tidak akan tembus pada kertas berikutnya.
 Sampul Hard Cover
Langkah -langkahnya adalah :
1) Buatlah terlebih dahulu Cover Skripsi atau KTI dengan cara print pada kertas A3 dengan warna
menurut selera, Sebelum diprint setting dulu posisi jatuhnya cover pada kertas A3 dengan cara
perhitungkan berapa lebar lipatan yang nantinya akan kita pakai buat lipatan untuk merekatkan
pada alas cover.
2) Bila cover sudah diprint di kertas A3 lalu cover dilaminasi, bisa meminta bantuan pada
percetakan, Laminasi pada kertas cover bertujuan untuk membuat mengkilap covernya.
3) Setelah Cover siap maka proses inti binding siap dilakukan, Potonglah karton seukuran kertas
yang akan di binding, bila A 4 maka ukurlah karton dengan ukuran A4, dan bila F4 maka
ukurlah karton dengan ukuran F4, siapkan 2 potong dan buatlah kembali potongan karton setebal
buku yang akan dibinding gunanya untuk bagian tengah, lalu tempelkan potongan-potongan
 karton tadi pada kertas Cover A3 yang sudah siap lalu rapikan dengan mengelem bagian lipatan
tepi.
4) Siapkan buku yang akan dibinding tambahkan kertas kosong dibagian depan dan belakang lalu
disetepler atau dipaku, rapikan, bila belum rapi bisa dipotong bagian bagian tepinya, kertas
kosong bagian depan dan belakang gunanya untuk merekatkan pada Cover yang sudah di
laminasi tadi.
5) Skripsi dan KTI dengan Hard Cover sudah siap.

 Sampul Soft Cover

Langkah – langkahnya adalah :
1) siapkan bahan yang akan kita jilid
2) taruh juga kertas HVS polos di bagian atas dan bawahnya
3) siapkan juga kertas buffalo atau kertas asturo dengan lebar 2cm dan panjang kira - kira 35cm
4) rapihkan kemudian langsung steples aja.
5) potong dan rapihkan bagian punggung jilid dengan mesin potong atau kater.
6) Pada tahapan ini anda sudah mempunyai buku jilidan tetapi anda belum mempunyai jilidnya.
Kita ke bagian ijlidnya ya..
7) potong kertas asturo dengan ukuran 2x lebar jillidan + 5cm
8) Copy kertas asturo tersebut dengan judul cover pilihan anda
9) laminating bagian atas nya saja dengan laminating roll. (bukan plastik laminating biasa)
10) pada tahapan ini anda sudah mempunyai bagian covernya
11) sekarang kita akan menggabungkan antara bagian cover jilid dengan bahan jilidannya.
ikuti langkah - langkah berikut ya.
12) beri double tape pada bagian buku jilidan di bagian sisi atas - bawah jilid dan di bagian
punggung jilid.
13) siapkan cover jilidnya dan cabut double tape di bagian atas dulu kemudian tempelkan covernya
14) cabut kembali double tape di bagian punggung dan sisi belakangnya kemudian tempelkan
covernya
15) setelah itu, potong dan rapihkan bagian sisi yang lainnya dengan mesin potong atau kater

Adapun langkah-langkah membuat kalender di CorelDraw X4 sebagai berikut :

 Bukalah Aplikasi CorelDraw melalui Start – All Program – CorelDraw Grafics Suite X4 –
CorelDraw X4. Kemudian buka project baru dengan pilih file new blank document maka akan
muncul gambar berikut ini

Gambar 3.1

 Selanjutnya, pilih menu Tools kemudian submenu macros – run macros. Seperti gambar
dibawah ini.

Gambar 3.2

 pada dialog CorelDraw X4 Visual Basic for Application Macros. Pada Macros in VBAProject
(Graphic 1) ini diganti dengan CalenderWizard(CalenderWizard.gms). kemudian pilih Run.
Seperti gambar berikut ini:

Gambar 3.3
 Kemudian akan muncul kotak dialog seperti berikut ini:

Gambar 3.4

 Selanjutnya pilih dan tentukan tahun, miasalnya tahun 2014, setelah itu centang bulan yang
kamu inginkan atau bisa juga semua bulan ( Januari-Desember)

 Setelah itu pilih Holiday untuk menentukan hari libur tambahan, misal 31 Januari selanjutnya
klikAdd/modify- Close. Seperti gambar berikut ini:

Gambar 3.6

 Selanjutnya kembali ke setting tanggalan.Setelah itu, pilih tombol Expand- untuk memperbesar
tampilan pilihcollapse untuk meminimize. Kemudian hilangkan tanda centang pada Create
Calender in Current Document supaya bisa mengatur margin atau page size (panjang dan lebar
kelender). Apabila dirasakan kamu tidak boleh utak-atik (skip). Ini seperti gambar berikut:

Gambar 3.7
 Selanjutnya pilih Layout untuk memilih layout kalender. Seperti gambar berikut ini:

Gambar 3.8

 Selanjutnya, pilih tab Small : Header. Header ini berfungsi untuk menentukan Header dan Title
tanggalan. Title : untuk bulan. Header: untuk hari (senin-sabtu). Maka akan seperti gambar
berikut ini :

Gambar 3.9

 Setelah itu, pilih tab Small : Body, ini mengatur posisi tanggalan yang vertikal atau horizontal.
Seperti gambar berikut ini :

Gambar 3.10

 Sesudah menyelesaikan semua setting tanggalan yang sudah lengkap. Selanjutnya pilih
Generate- Close untuk keluar dari setting kalender. Maka tampilannya seperti ini:
 Gambar 3.10

 Setelah itu, tinggal menambahkan background gambar dan ornamen-ornamen supaya kelihatan
cantik dan indah serta menarik. Seperti gambar berikut ini :

Gambar 3.11

Simpan gambar kalender tersebut dengan type : JPG

Hasilnya seperti berikut ini :

Gambar 3.12
3.1.4. Hasil yang Diharapkan

Dalam melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) selama jangka waktu kurang
lebih 3 (tiga) bulan banyak hal yang kami peroleh baik dalam hal suka maupun duka, dan kami
juga dapat pelajaran dari semua yang telah kami laksanakan sehingga pelaksanakan Praktek
Kerja Industri (PRAKERIN) yang telah kami laksanakan tidak sia-sia, bahkan sebaliknya kami
mendapat ilmu pengetahuan tentang tata cara kegiatan kantor yang baik.
Selain mendapat ilmu pengetahuan dari kegiatan PRAKERIN kami dapat mengenal lebih
dekat seluruh karyawan dilingkungan PT. Lugas Cakrawala Korpora yang telah banyak
memberikan ilmunya kepada kami yang dapat dijadikan pengalaman jika sudah memasuki dunia
kerja nanti.
Melalui Kegiatan PRAKERIN kami dapat mempraktekan apa yang telah dipelajari di
sekolah, sehingga karni dapat mengetahui lebih jauh cara bekerja dan suasana kerja di kantor.
Kegiatan PRAKERIN merupakan sarat untuk menyalurkan dan mengukur tingkat
kemampuan kita sebagai seorang designer di bidang grafik, sehingga kita dapat mengetahui
sejauh mana kemampuan kita dalam bidang design grafis.

3.1.5. Hambatan-Hambatan Kegiatan Prakerin

Dalam Kegiatan Prakerin penyusun mendapatkan beberapa hambatan-hambatan yang

dialami, diantaranya :

1. Mendapatkan komplen dari Costumer karena barang tidak sesuai yang diinginkan.

2. Kesalahan atau ketidaktelitian terhadap barang yang telah dibuat

3. Data costumer yang tidak lengkap, menghambat transaksi yang belum terselesaikan.

BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN

4.1. Kesimpulan
Penulis Mengambil Beberapa Kesimpulan yang diantaranya :
  Dalam hal ini computer sangatlah penting dikarenakan system compute-risasi saat ini sangat
membantu dalam proses produksi.
 Disini kami dapat mengetahui macam-macam jenis pekerjaan yang belum diketahui
sebelumnya.
 Kerja Industri ini dilaksanakan untuk menambah keterampilan siswa dalam setiap praktek dan
menerapkan teori-teori yang didapat secara langsung.
 Praktek Kerja Industri ini dilaksanakan untuk menambah suatu gambaran dalam menjalani dunia
kerja.
 Praktek kerja lapangan ini dapat memperluas dan menambah wawasan bagi siswa dalam
pendidikan di dunia kerja.
 Mendapatkan pengetahuanlebih luas tentang dunia kerja yang sebelum memasuki dunia kerja
yang sesungguhnya.
 Mendapatkasn pengalaman baru dalam dunia kerja sehingga penyusun dapat mengantisipasi
kendala yang akan dihadapi dalam dunia kerja yang sesungguhnya
4.2. Saran

4.2.1. Saran Kepada DU/DI

 Pada kesempatan kali ini kami ingin memberikan beberapa saran yang mungkin bermanfaat bagi
perusahaan misalkan, seperti hubungan antar crew yang bertugas untuk lebih di pererat agar hasil
produksi yang akan dihasilkan dapat lebih mempunyai nilai lebih, baik dari segi kualitas maupun
kuantitas.
 Sebaiknya perusahaan lebih menjaga kebersihan tempat kerja agar lebih nyaman di tempati.
 Kepada CV. RIMA KARYA kami harapkan kesediaannya rekan kami pada masa yang akan
datang khususnya SMK PANCASILA MANONJAYA dan dari sekolah pada umumnya yang
membutuhkan bimbingan praktek

4.2.2. Saran Kepada Sekolah

 Hendaknya hubungan antara pihak sekolah dengan pihak industri lebih ditingkatkan secara
dibina kearah yang lebih baik.
 sekolah agar dapat memantau kegiatan siswa yang sedang melaksanakan Prakerin secara
intensif sehingga segala kesulitan yang timbul dapat dipecahkan bersama.
 Mengutamakan pengetahuan dan keterampilan sebelum melaksanakan prakerin.
 Untuk para siswa agar lebih giat lagi untuk belajar. Karena persaingan dunia kerja pada saat ini
semakin ketat.
 Di harapkan agar teman-teman yang melaksanakan Praktek Kerja Industri supaya membina
kerja sama yang baik antara karyawan-karyawati.
 Demikian kesimpulan dan saran-saran dari penulis, dengan harapan CV. RIMA KARYA dan
SMK PANCASILA MANONJAYA TASIKMALAYA semakin berkembang untuk di masa
yang akan datang.

http://rendymaul.blogspot.co.id/2016/11/laporan-kegiatan-praktek-kerja-industri.html