LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

PT. MEDIA HARIAN GARUT NEWS

Laporan ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mengikuti

sidang PKL Di Sekolah SMK ISLAM TERPADU IT AL-HAWARI

DISUSUN OLEH :

NAMA : HANA AFIFAH NURAINI

NISN : 3042976182

KOMPETENSI KEAHLIAN : MULTIMEDIA

SEKOLAH MENENGAH SMK ISLAM TERPADU IT AL-

HAWARI DINAS PENDIDIKAN
PROVINSI JAWA BARAT

i
 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN

PT. HARIAN GARUT NEWS

DISUSUN OLEH :

NAMA :

NISN :

KOMPETENSI KEAHLIAN :

MENYETUJUI,
Pembimbing PKL Pembimbing Sekolah

Nendi Sajidin Siti Laras Maemunah S.Pd

MENGESAHKAN,

Pimpinan Perusahaan Ketua Pelaksana PKL

Tata E. Ansorie, S,Kom. Yangyang Budiman S.Pd

Kepala Sekolah

DIAN NURHAMDANI S.Pd

ii
iii
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjat puji syukur kehadiran ALLAH SWT yang telah Memberikan
rahmat dan karunia-nya sehingga kami dapat menyelesaikan praktek kerja lapangan
serta menyusun sebuah laporan yang pembahasanya berdasarkan salah satu kegiatan
selama program praktek kerja lapangan di PT. HARIAN GARUT NEWS.
Laporan Praktek Kerja Lapangan ini dapat di susun dengan baik berkat bantuan
dari pihak-pihak yang telah memberikan bimbingan dan dukungan sebagai bahan
masukan untuk kami.
Kami menyadari bahwa laporan masih jauh sempurna walaupun kami telah
berusaha dengan semaksimal mungkin dan daya upaya yang ada pada kami. Semoga
laporan Praktek Kerja Lapangan ini dapat memberi manfaat bagi semua pihak,
penyusun pada khususnya dan pembaca pada umumnya.
Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan ini juga merupakan suatu bentuk
penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional secara sistematik dan sinkron
dengan program pendidikan di sekolah yang diperoleh dengan bekerja langsung di
dunia kerja yang terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional tertentu.
Dengan adanya program ini siswa dan siswi mendapat tambahan ilmu dan dapat
diterapkan di sekolah. Laporan ini disusun dengan menerapkan apa yang dikerjakan
dan didapat pada saat pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan.
Laporan ini dibuat dengan maksud agar menjadi sumber informasi dan
pengetahuan yang bermanfaat bagi siswa-siswi yang akan datang. Juga merupakan
salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Sekolah dan Ujian Nasional di
Sekolah Menengah Kejuruan Smk Islam Terpadu It Al-Hawari.
Tidak lupa penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
A. Pihak PT. HARIAN GARUT NEWS
1. Bapak Tata E. Ansorie, S.kom, selaku Pemimpin
umum/penanggung jawab PT. Harian Garut News
2. Bapak Igie N. Rukmana, S. Kom., selaku Pemimpin redaksi PT. Harian
Garut News

iv
 3. Ibu Rena Primasari, Selaku Manager iklan/marketing.
4. Bapak Nendi Sajidin, selaku redaktur pelaksana.
B. Pihak Sekolah
1. Bapak Dian Nurhamdani S.Pd, selaku kepala sekolah SMK ISLAM
TERPADU IT ALHAWARI .
2. Bapak Andika Guntur Slamet S.Pd., selaku ketua jurusan multimedia
3. Bapak Yangyang budiman, selaku Ketua yayasan Smk Islam Terpadu It Alhawari

Dengan kerendahan hati kami berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca
dan pada umumnya.

Hana afifah nuraini

Garut,............................

................................
NISN :...................

v
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................... ii
KATA PENGANTAR ........................................................................... iii
DAFTAR ISI ......................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN...................................................................... 1
A. PROFIL SEKOLAH ................................................................... 1
1. PROFIL SMK ISLAM TERPADU IT AL- 1
HAWARI ...........................................
2. VISI DAN MISI.................................................................... 1
3. IDENTITAS SEKOLAH ...................................................... 2
4. KOMPETENSI KEAHLIAN................................................ 2
5. Tujuan Praktek Kerja Lapangan/PKL ................................... 3
6. Keuntungan Praktek Kerja Lapangan /PKL ......................... 4
7. Tujuan Pembuatan Laporan Praktek Kerja Lapangan .......... 5
B. PROFIL SISWA.......................................................................... 6

BAB II SEJARAH PERUSAHAAN.................................................... 7

A. SEJARAH PT. HARIAN GARUT NEWS................................. 7
1. Latar belakang prakerin................................................... 7
2. Produk dan layanan terpercaya ........................................ 7
B. VISI DAN MISI. ......................................................................... 9
1 .Visi PT. Harian Garut News ........................................... 9
2.Misi PT. Harian Garut News ........................................... 9
C. LOGO PT. HARIAN GARUT NEWS ....................................... 10
D. STRUKTUR ORGANISASI PT. HARIAN GARUT
NEWS .................
BAB III 11
PEMBAHASAN ............................................................................
.
A. KESIMPULAN DAN SARAN.................................................. 11
1. Kesimpulan ........................................................................... 11
2. Saran...................................................................................... 11
BAB IV JURNAL KEGIATAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN.... 12

vi
 BAB 1
PENDAHULUAN
A. PROFIL SEKOLAH

1. PROFIL SMK ISLAM TERPADU IT AL-HAWARI

Gambar.1 SMK IT ALHAWARI

2.VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH

a. VISI
Membina siswa siap berkompetisi
b. MISI
1. Lulusan yang islami

2. Lulusan siap berwirausaha

3. Lulusan yang unggul secara akademik

4. Lulusan yang siap bekerja dan kompetitif

c. TUJUAN SEKOLAH

1
2. IDENTITAS SEKOLAH
NPSN 69758993
Alamat : Kp. Curug RT02/RW/06
Kode pos 44193
Desa/Kelurahan : Cipareuan
Kecamatan : Cibiuk
Kabupaten/Kota : Garut
Provinsi : Jawa barat
Status Sekolah : Swasta
Waktu Penyelengaraan : Pagi/6 Hari
Jenjang Pendidikan : SMK

3. KOMPETENSI KEAHLIAN
a. Agribisnis Tanaman Pangan Holtikultura (ATPH)
Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (ATPH) merupakan
bidang kejuruan sekolah menengah kejuruan yang mempelajari wacana
agribisnis dalam kaitannya dengan tanaman pangan dan hortikultura.
Agribisnis adalah jurusan ekonomi berbasis perjuangan pertanian atau
bidang lain yang mendukungnya, baik di sektor hulu maupun di hilir.
Penyebutan “hulu” dan “hilir” mengacu pada pandangan pokok bahwa
agribisnis bekerja pada rantai sektor pangan (Food Supply Chain).Agribisnis
dengan kata lain, yakni cara pandang ekonomi bagi perjuangan penyediaan
pangan. Sebagai subjek akademik, agribisnis mempelajari taktik
memperoleh keuntungan dengan mengelola aspek budidaya, penyediaan
materi baku, pascapanen, proses pengolahan, sampai tahap pemasaran.
Istilah “agribisnis” diserap dari bahasa Inggris yakni agribusiness, yang
artinya Portmanteau dari Agriculture (pertanian)dan Business (bisnis).Dalam
bahasa Indonesia dikenal pula varian Anglisismenya (agrobisnis).

Objek agribisnis dapat berupa tumbuhan , hewan , ataupun organisme

lainnya. Kegiatan budidaya merupakan inti (core) agribisnis , meskipun
suatu perusahaan agribisnis tidak harus melaksanakan sendiri aktivitas ini.
Apabila produk budidaya (hasil panen) dimanfaatkan oleh pengelola
sendiri , aktivitas ini disebut pertanian Subsisten , dan merupakan aktivitas

2
 agribisnis paling primitif. Pemanfaatan sendiri dapat berarti juga menjual
atau menukar untuk memenuhi keperluan sehari-hari.

Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (ATPH) adalah salah satu

paket keahlian di SMK IT AL-HAWARI. Paket keahlian ATPH terus
menerus dan berkesinambungan melaksanakan pembelajaran teori maupun
praktik yang menciptakan suasana belajar yang mengasyikkan, digandrungi
peserta didik, dinantikan jam demi jam pertemuannya, dan memberi kesan
mendalam bagi seluruh peserta didiknya.

Proses pembelajaran diciptakan dalam kondisi yang merangsang

terjadinya komunikasi dan interaksi yang indah, hubungan harmonis antara
pendidik dan peserta didik, suasana kondusif dalam melakukan inovasi,
kreasi dan produksi sehingga penguasaan kompetensi yang diharapkan dapat
tercapai dengan baik. Selain itu didukung pula oleh suasana alam yang sejuk
hingga hangat, lahan atau tempat praktik yang memadai serta fasilitas
penunjang yang cukup mampu melahirkan putra-putri yang kreatif, inovatif,
dan produktif serta kompetitif.
b. Desain permodelan & Informasi bangunan (DPIB)
Jurusan Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) merupakan jurusan dari bidang
keahlian teknologi dan rekayasa dan program keahlian teknik konstruksi dan properti. Dengan tujuan setelah
lulusan siswa jurusan DPIB menjadi Drafter, Quantity Surveyor, Quantity Control, Konsultan Perencana dan
membimbing peserta didik untuk menjadi insan cerdas yang beriman, bertaqwa, menguasai ilmu pengetahuan
dan teknologi yang terkini sehingga dapat berkompetisi di dunia global khususnya di bidang desain bangunan.
• Misi Jurusan
Membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterampilan dan teknologi yang dibutuhkan dunia global
khususnya di bidang desain bangunan. Mewujudkan pendidikan yang menghasilkan lulusan cerdas spiritual,
emosional dan intelektual, serta menguasai keahlian dasar di bidang Desain Permodelan dan Informasi
Bangunan.
• Praktek yang dilaksanakan
Menggambar bangunan 2D dan 3D,Perhitungan RAB, Pengukuran Tanah, Pembuatan Maket/Miniatur
Bangunan.
• Bidang yang dipelajari
Gambar Teknik, Mekanika Teknik, Dasar-dasar konstruksi dan Pengukuran Tanah, Gambar menggunakan
Software dan Perancangan Interior Bangunan, Konstruksi Jalan dan Jembatan, Konstruksi Bangunan Gedung
dan Utilitas Bangunan.
• Peluang Kerja
3
Draf ter = Menggambar Gambar perencanaan, gambar pelaksanaan (show drawing).
Quantity Surveyor (QS) = Menghitung volume pekerjaan bangunan, jumlah material dan tenaga kerja yang
dibutuhkan.
Quality Control (QC) = Mengontrol kualitas pekerjaan proyek.
Logistik = Mengecek ketersediaan material pada proyek bangunan.
Konsultan Perencana = Membuat desain bangunan dan menawarkan jasa konsultasi bangunan.desainer
bangunan yang handal.

c. Multimedia

Jurusan ini mempelajari tentang pemanfaatan aplikasi yang tersedia di

komputer. Siswa juga diajarkan mulai dari membangun sebuah komputer,
jaringan komputer, pembuatan iklan, fotografi animasi 3d, pembuatan film
dan design lainnya. Peluang kerja ini cukup menjanjikan di dunia industri
dan perkantoran pemerintahan. multimedia juga mengajarkan seseorang
menjadi wirausaha design,film,iklan,photography.

Secara bahasa, multimedia terdiri dari dua kata, yaitu multi dan media.
Multi banyak, sedangkan media artinya adalah sesuatu yang digunakan
untuk menyampaikan pesan (perantara). Jadi multimedia adalah perantara
pesan yang terdiri lebih dari 1 elemen atau banyak. Pengertian Multimedia
adalah gabungan dari teks, gambar, animasi, audio atau video yang
dikombinasikan untuk menghasilkan output tertentu berupa informasi yang
menarik atau hal lainnya.

Dalam definisi lain, Multimedia adalah sarana komunikasi yang

mengintegrasikan teks, grafik, gambar diam dan bergerak, animasi audio,
dan media lain. Kombinasi elemen tersebut dapat ditampilkan, disimpan,
dikirim, dan diproses dengan sebuah perangkat tertentu. Multimedia
menggabungkan berbagai jenis komponen di dalamnya. Komponen tersebut
dibagi menjadi dua jenis berdasarkan prosesnya, yaitu komponen penyusun
dan komponen pengoperasian. Berikut uraian singkat tentang komponen-
komponen tersebut.

4
 • Komponen Penyusun

Komponen penyusun meliputi elemen-elemen yang biasa digunakan

dalam pembuatan sajian multimedia. Di antaranya teks, grafik, suara, foto,
gambar diam dan gambar bergerak, serta animasi.

• Komponen Pengoperasian

Komponen pengoperasian merupakan perangkat yang dipakai dalam

membuat, mengontrol, memutar, dan menampilkan karya multimedia. Di
antaranya komputer, software, layar multimedia, speaker, jaringan internet,
cakram CD, DVD, dan sebagainya.

4. Tujuan Praktek Kerja Lapangan/PKL

Dalam pelaksanaan program ini ada beberapa tujuan yang diharapkan
oleh pihak sekolah dan dapat tercapai semaksimal mungkin. Tujuan ini
merupakan suatu pedoman bagi siswa dalam pelaksanaan program ini dan
agar tidak terjadi penyimpangan-penyimpangan dalam kegiatan yang
dilaksanakan.
Adapun tujuan diselenggarakan praktek kerja industri adalah bagian dari
pendidikan sistem ganda, adalah sebagai berikut
a. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional (dengan
tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan lapangan kerja).
b. Memperkokoh link and match antara sekolah dan dunia kerja.
c. Meningkatkan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja
yang berkualitas dan profesional.
d. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan.

5
6
 1) Keuntungan Praktek Kerja Lapangan/PKL
Kerjasama antara SMK dengan dunia kerja atau industri, dilaksanakan
dalam prinsip saling mengisi dan melengkapi untuk keuntungan bersama.
Bedasarkan prinsip ini pelaksanaan prakerin akan member nilai tambah bagi
pihak – pihak yang bekerja sama, sebagai berikut :
e. Nilai tambah bagi pihak industri/perusahaan penyelenggaraan pendidikan
sistem ganda akan memberi keuntungan nyata bagi pihak industri, antara
lain:
1. Perusahaan dapat mengenal persis kualitas peserta didik yang belajar
dan bekerja sama di perusahaan tersebut. Jika tidak bisa dilepas karena
tidak ada keharusan bagi perusahaan untuk memperkerjakan apabila
telah tamat.
2. Pada umumnya, peserta didik telah ikut dalam proses produksi secara
aktif, sehingga pada batas-batas tertentu selama masa pendidikan,
peserta didik adalah tenga kerja yang member keuntungan.
3. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta didik lebih
mudah di atur dalam disiplin berupa kepatuhan terhadap aturan
perusahaan. Karena itu sikap peserta didik dapat dibentuk sesuai dengan
ciri khas perusahaan.
4. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta didik untuk mencari
ilmu pengetahuan dan teknologi (dari sekolah) untuk kepentingan
khusus perusahaan.
5. Memberi kepuasaan bagi Dunia usaha dan industri karena diakui dan
ikut serta menetukan masa depan bangsa melalui pendidikan sistem
ganda.
f. Nilai tambah bagi siswa sekolah:
1. Tujuan pendidikan untuk memberikan keahlian professional bagi
peserta didik, lebih terjamin pencapaianya.
2. Tanggungan biaya pendidikan menjadi ringan bagi sekolah.
3. Terdapat kesesuaian yang lebih pas, antara program pendidikan dengan
kebutuhan lapangan pekerjaan (sesuai dengan prinsip link and match)

7
 4. Memberikan kepuasaan bagi penyelenggaraan pendidikan (sekolah).
Karena tamatnya lebih terjamin memperoleh bekal yang lebih bermakna
untuk kepentingan tamatan, kepentingan dunia kerja, maupun
kepentingan bangsa.
g. Nilai tambah bagi peserta didik :
1. Hasil belajar peserta didik akan lebih bermakna karena setelah tamat
akan betul-betul memiliki keahlian sebagai bekal untuk meningkatkan
taraf kehidupan yang lebih baik dan sebagai bekal di masa depan.
2. “Leade Time” untuk mencapai keahlian profesional menjadi lebih
singkat. Setelah tamat sekolah dengan sistem ganda, tidak memerlukan
waktu latihan lanjutan lagi untuk mencapai tingkat keahlian siap pakai.
3. Keahlian profesional yang diperoleh dari pendidikan sistem ganda,
dapat mengangkat harga diri dan rasa percaya diri di tamatan, yang
selanjutnya mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian
profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.

5. Tujuan Pembuatan Laporan Praktek Kerja Lapangan

Setelah selesai melaksanakan Praktek Kerja Industri, seluruh siswa-siswa
diwajibkan untuk membuat laporan.
Adapun tujuan pembuatan laporan:
1. Siswa mampu memahami, memantapkan dan mengembangkan pelajaran
dan penerapanya di dunia industri.
2. Siswa mampu mencari alternatif pemecahan masalah, kejuruan lebih luas
mendalam yang terungkap dari buku laporan yang di tulis.
3. Mengumpulkan data guna kepentingan sekolah dan penulis.
4. Menambahkan perbendaharaan perpustakaan sekolah dan menunjang
ningkatan pengetahuan siswa angkatan berikutnya

8
B. PROFIL SISWA
Nama : Hana Afifah Nuraini
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat/Tanggal Lahir : Jakarta 10 Agustus 2004
Nisn 03042976182
Agama : Islam
Kelas/Program Keahlian : XI B/Multimedia

Tempat Praktek Kerja Lapangan : PT.HARIAN

GARUT NEW

Asal Sekolah : SMK ISLAM TERPADU IT AL-HAWARI

Alamat Sekolah : Kp. Curug Rt02Rw06 Desa
cipareuan Kecamatan Cibiuk
Kabupaten Garut
Provinsi Jawa barat
Alamat Rumah : leuwigoong
NO.HP/WA 085720768627
Nama Ayah : Aceng
Nama Ibu : Aiyana

9
 BAB II

SEJARAH
PERUSAHAAN

A.

Sejarah PT. HARIAN GARUT NEWS

Gambar.2 PT. HARIAN GARUT NEWS

Produk dan layanan yang terpercaya

1. Produk media cetak
Untuk menjangkau semua lapisan masyarakat Garut yang tersebar di 42

10
kecamatan dengan fasilitas internet yang belum merata, maka kami tetap
konsisten menyebarkan berita atau informasi melalui media cetak.

Produk media online web

Untuk menyajikan berita atau informasi yang aktual, terdepan dan terpercaya
disetiap waktu

Produk media video channel

Mengikuti perkembangan zaman (era digital), kami menyajikan berita atau

informasi melalui video channel youtube kami. Yakni

1. Harian Garut News channel, fokus pada berita-berita yang aktual, terdepan,
dan terpercaya melalui video

2. Guar garut fokus pada penyampaian informasi dan konsep talkshow (ngobrol
bareng Tata Ansorie) yang mampu membedah kondisi terkini sehingga
menciptakan solusi untuk kemajuan kabupaten Garut. Termasuk didalamnya
dapat menjadi ajang sosialisasi kegiatan yang dikemas dengan obrolan santai.

Layanan

Layanan yang kami sediakan bagi mitra (partnership) dalam setiap produk
tersedia ruang (space) untuk pemasangan iklan publikasi dengan posisi strategis.

Terpercaya

Dengan jumlah pembaca berita atau penonton video channel ribuan bahkan
jutaan (kalkulasi) maka jadi indikator kepercayaan publik terhadap kami.

Harian Garut News melalui perjalanannya dari tahun 2014 dan senantiasa
tumbuh serta berkembang untuk berkontribusi di industri media.

Industri Media adalah salah satu industri yang berkembang paling pesat di
Indonesia yang telah menjadi bagian yang tak terlepas dari kehidupan
masyarakat sehari-hari. Untuk itu, Harian Garut News terus berkomitmen untuk
memberikan program dan layanan di bidang media yang kredibel serta
akuntabel.

Melalui media cetak, online web dan video channel

11
 (Guar Garut dan Harian Garut News channel) kami harus mengasah kreativitas
dan kerja keras kami untuk menghadirkan tayangan/berita yang informatif dan
edukatif serta akurat juga terpercaya.
Ribuan pembaca dan penonton dalam berita atau video channel yang kami
sajikan, merupakan indikator kepercayaan publik terhadap kami. Maka dari itu,
dalam mengembangkan media saat ini, membangun kemitraan juga menjadi
salah satu komitmen kami.
Dengan di dukung oleh manajemen serta sumber daya manusia yang tersebar
dari utara, tengah dan selatan kabupaten Garut, kami meyakini media Harian
Garut News merupakan media yang kredibel dan akuntabel.

B. VISI DAN MISI

1. Visi PT. HARIAN GARUT NEWS
“Mewujudkan perusahaan media informasi yang kredibel dan akuntabel untuk
kemajuan industri”

2. Misi Kantor Badan Pusat Statistik

a. Menjadi pilihan utama (media prioritas) dalam menyediakan
informasi/berita yang berkualitas, terdepan dan terpercaya .
b. Menjadi pilihan utama melalui produksi berita yang informatif, edukatif
dan menarik.
c. Menjadi penyedia layanan yang unggul dan pengembangan berkelanjutan
dari sumber daya yang dimiliki.

C. LOGO PT. HARIAN GARUT NEWS

12
 Gambar.3 LOGO PT. HARIAN GARUT NEWS

BAB III
PEMBAHASAN

a. Uraian kegiatan secara umum

Penulis melaksanakan PKL di PT. Harian Garut News dari tanggal 25 Januari 2022 sampai 11 April 2022.

Pelaksanaan kegiatan dimulai dari jam 08.00 – 16.00 WIB.

Sebelum melaksanakan kegiatan, penulis diberi pengarahan dan pengenalan di lingkungan kerja PT.
Harian Garut News . Setelah itu baru melaksanakan kegiatan yang diberikan oleh pembimbing di PT. Harian Garut
News .

3.2 Uraian kegiatan secara khusus

Pekerjaan yang sering penulis kerjakan di Jamine Printing adalah mendesain segala sesuatu
yang berhubungan dengan percetakan, contohnya mendesain undangan, spanduk, brosur, banner,
kalender, kartu nama, id card, stiker, undangan digital dan banyak lagi.
13
c. Permasalahan dan Pembahasan

Selama penulis melaksanakan PKL di Jasmine Printing penulis takut salah dan takut tidak bisa
mengerjakan pekerjaan yang diberikan pembimbing sebab belum banyak teori yang penulis terima juga
belum pernah praktek banyak sebelumnya. Permasalahan yang muncul seperti:

• Pada saat mengedit penulis takut salah mengisi ukuran dan penulis mengalami kebingungan
karena belum pernah mengalami sebelumnya.

• Pada saat ingin melakukan persiapan pengeditan tiba-tiba aplikasinya tidak mendukung.

Penulis juga dapat mengambil kesimpulan yang sangat bermanfaaat bagi diri pribadi penulis,
bahwa penulis harus lebih banyak belajar. Selain itu pembimbing selalu menasehati kepada penulis
agar tidak berputus asa dalam belajar dan bekerja juga berusaha tidak mengulangi kesalahan yang
sama.

14
15