2. Sub Pokok Bahasan : Pelaksanaan Teknik menyusui yang benar 3. Pelaksanaan : Rabu, 16 November 2016, Ruang Nifas 4. Sasaran : Mahasiswa DIII Kebidanan semester IV 5. Waktu : 40 Menit 6. Pembimbing : Ririn Setianingsih 7. Pembimbing Lahan : Nanik Sri Mulyani, Amd.Keb 8. Tujuan Pembelajaran a. Umum Setelah mengikuti bimbingan klinis mahasiswa mampu melakukan tindakan teknik menyusui yang baik dan benar. b. Khusus 1) Setelah mengikuti pembelajaran klinis mahasiswa mampu menyiapkan alat teknik menyusui yang baik dan benar. 2) Setelah mengikuti pembelajaran klinis mahasiswa mampu menentukan posisi yang baik bagi ibu menyusui dengan tepat. 3) Setelah mengikuti pembelajaran klinis mahasiswa mampu mengajari ibu melakukan langkah-langkah teknik menyusui yang baik dan benar dengan tepat. 4) Setelah mengikuti pembelajaran klinis mahasiswa mampu menjelaskan pada ibu menyusui tanda-tanda menyusui telah baik dan benar dengan tepat. 5) Setelah mengikuti pembelajaran klinis mahasiswa mampu menjelaskan hal-hal yang perlu diingat ibu saat menyusui dengan tepat. 6) Setelah mengikuti pembelajaran klinis mahasiswa mampu melakukan pendokumentasian dengan tepat.
9. Rumusan garis besar pembelajaran
Materi a. Praktek persiapan peralatan teknik menysui yang baik dan benar b. Praktek pengaturan posisi pasien c. Praktek mengajarkan langkah-langkah teknik menyusui yang baik dan benar d. Praktek menjelaskan tanda-tanda menyusui telah baik dan benar e. Praktek menjelaskan hal-hal yang perlu diingat ibu saat menyusui f. Praktek mendokumentasikan hasil 10. Rencana Pembelajaran
No. Kegiatan Pembimbing Mahasiswa Waktu
1. Pembukaan a. Menyiapkan ruangan a. Bersama pembimbing ikut 10 Menit dengan setting yang menyiapkan ruangan kondusif untuk pembelajaran. pembelajaran Bedside b. Menyiapkan laporan Teaching pendahuluan. b. Mempersiapkan SAP c. Mejawab salam dan berdoa. Bedside Teaching dan d. Melakukan absensi. format penilaian. e. Menyimak dan c. Membuka kegiatan mendengarkan dengan salam dilanjutkan f. Bersama pembimbing berdoa. menuju ruang pasien. d. Mencocokkan presensi. e. Menjelaskan hasil yang diharapkan. f. Bersama mahasiswa menuju ruang pasien. 2. Inti Kegiatan a. Mengucapkan salam. a. Menjawab salam. 20 Menit b. Memperkenalkan diri dan b. Memperhatikan, menyimak meminta ijin kepada dan aktif mendengarkan. pasien untuk dilakukan c. Melakukan KIE teknik KIE teknik menyusui yang menyusui yang benar. benar c. Memperhatikan. 3. Penutup a. Menyimpulkan kegiatan a. Mendengarkan dan 10 Me bed side teaching. mencatat. nit b. Memberikan b. Mendengarkan. reinforcement. c. Menyimak dan mencatat. c. Menyampaikan rencana d. Mendengarkan pembimbing. bimbingan selanjutnya. e. Berdoa dan menjawab d. Mengakhiri kegiatan bed salam side teaching. e. Menutup dengan doa dan mengucapkan salam.
11. Metode Pembelajaran
Bed side teaching 12. Evaluasi a. Metode evaluasi Evaluasi tindakan dengan memberikan checklist evaluasi b. Referensi Bari, Abdul, dkk. 2002. Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal Dan Neonatal. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo. Wikjosastro, dkk. 2005. Ilmu Kebidanan. Jakarta: Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo.
Jatiyoso, 16 November 2016
Pembimbing Lahan Pembimbing
( Nanik Sri Mulyani, Amd.keb) (Ririn Setianingsih)