TEMA 3

SUBTEMA 1 (PENAKSIRAN DESIMAL DAN PECAHAN)

3.3 Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali dan hasil bagi dua bilangan
cacah maupun pecahan
4.3 Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali dan hasil bagi dua bilangan cacah
maupun pecahan

Indikator:
3.3.3 Menjelaskan konsep penaksiran operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan
3.3.4 Menjelaskan cara melakukan penaksiran bilangan decimal
3.3.5 Menjelaskan cara melakukan penaksiran bilangan pecahan dan persen
4.3.4 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran bilangan desimaldan kalimat efektif untuk
persiapan wawancara.
4.3.5 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran bilangan pecahan dan persen

Matematika : Eksplorasi dan kesimpulan pembulatan desimal.

SUBTEMA 2
3.3 Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali dan hasil bagi dua bilangan
cacah maupun pecahan
4.3 Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali dan hasil bagi dua bilangan cacah
maupun pecahan Matematika

Indikator:
3.3.6 Menjelaskan konsep penaksiran operasi penjumlahan dan pengurangan desimal
3.3.7 Menjelaskan cara melakukan penaksiran perkalian bilangan pecahan
3.3.7 Membuat soal yang terkait dengan operasi penaksiran jumlah, selisih dan perkalian pada
penaksiran pada bilangan pecahan
4.3.6 Menyelesaikan masalah tentang penaksiran operasi penjumlahan dan pengurangan desimal
4.3.7 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran perkalian pecahan.
4.3.7 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penakasiran operasi jumlah, selisih,dan perkalian
pada bilangan pecahan

Matematika : Eksplorasi Penaksiran Perkalian

Matematika : Rubrik soal cerita.
SUBTEMA 3
3.3 Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali dan hasil bagi dua bilangan
cacah maupun pecahan
4.3 Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil kali dan hasil bagi dua bilangan cacah
maupun pecahan

INDIKATOR:
3.3.7 Menjelaskan konsep penaksiran operasi perkalian dan pembagian desimal
4.3.7 Menyelesaikan masalah tentang penaksiran operasi perkalian dan pembagian desimal
3.3.11 Menjelaskan cara melakukan penaksiran operasi persen
4.3.11 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penakasiran operasi persen

PROJECT: Membuat montase lingkungan kebun yang memuat data tentang pecahan, decimal dan
persen.
TEMA 4
SUBTEMA 1
3.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas daerah persegi, persegi panjang, dan segi tiga.
4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas daerah persegi, persegi panjang, dan segi
tiga.

Indikator:
3.9.1 Menemukan rumus luas persegi menggunakan benda kongkrit.
4.9.1 Menyelesaikan masalah tentang luas persegi.
3.9.2 Menemukan rumus keliling persegi menggunakan benda kongkrit
4.9.2 Menyelesaikan masalah tentang keliling persegi
3.9.3 Menjelaskan penyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari tentang keliling dan luas persegi
dan persegi sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi
4.9.3 Menyajikan penyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari tentang keliling dan luas persegi
dan persegi panjang.

SUBTEMA 2
INDIKATOR:
3.9.3 Menemukan rumus luas dan keliling persegi panjang menggunakan benda konkret.
4.9.3 Menyelesaikan masalah tentang luas dan keliling persegi persegi panjang.
3.9.4 Menemukan cara mencari luas dan keliling bangun gabungan (persegi dan persegi panjang)
menggunakan benda konkret.
4.9.4 Menyelesaikan masalah tentang luas dan keliling bangun gabungan (persegi dan persegi panjang).
3.9.5 Menjelaskan penyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari tentang keliling dan luas persegi
dan persegi panjang.
4.9.5 Menyajikan penyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari tentang keliling dan luas persegi
dan persegi panjang.

SUBTEMA 3
INDIKATOR:
3.9.6 Menemukan rumus luas segi tiga menggunakan benda konkret.
3.9.6 Menyelesaikan masalah tentang luas segi tiga.
3.9.6 Menemukan rumus keliling segi tiga menggunakan benda konkret.
4.9.6 Menyelesaikan masalah tentang keliling segi tiga.
3.9.10 Menjelaskan dan menemukan keliling dan luas daerah persegi, persegi panjang, dan segi tiga
4.9.10 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas daerah persegi, persegi panjang, dan
segi tiga

PROJECT: Membuat miniatur kapal layar dan bis sekolah sederhana dengan mempertimbangkan
keliling dan luas persegi dan persegi panjang pada bis serta segitiga pada kapal layar.