MADANIA

● Primary School ● Secondary School

Telaga Kahuripan, Parung, Bogor – 16330

 +62.251.8602777  +62.251.8604777
 www.madania.net  school@madania.net

Kerangka Pembelajaran
Bahasa Jepang
Kelas 7
Semester I Tahun Ajaran 2011 – 2012
Raithah

I. Kerangka Pembelajaran

1. Kebudayaan Jepang
Budaya Jepang yang akan diajarkan pada siswa mencakup
sejarah, kebiasaan dan adat istiadat yang tercermin dalam kebiasaan
masyarakatnya sehari-hari. Siswa juga diajarkan budaya Jepang
melalui masakannya, lagu, serta kerajinan tangan sebagai salah satu
project kelas. Juga diperkenalkan sekilas mengenai letak geografis dan
musim di Jepang.

2. Tulisan Hiragana
Salah satu hasil dari budaya adalah tulisan. Terdapat tiga macam
tulisan dalam sistem penulisan bahasa jepang. Ketiga tulisan tersebut
adalah Hiragana, Katakana, dan Kanji. Ketiga jenis penulisan ini
digunakan untuk tujuan yang berbeda. Dalam semester satu ini siswa
akan diajarkan tentang tulisan Hiragana. Siswa akan diajarkan cara
menulis, membaca, pengucapan dan penggunaannya dalam kata-kata
pendek. Siswa diajarkan huruf Hiragana melalui latihan menulis dikelas,
latihan membaca kata-kata pendek dan latihan mendengarkan dan
pengucapan setiap pertemuan.

II. Tujuan Pembelajaran

1. Kebudayaan Jepang
Dengan mempelajari kebudayaan Jepang diharapkan siswa akan :
 menambah wawasan dan pengetahuan tentang kebudayaan Jepang.
 dapat membandingkan dan menarik pelajaran dari budaya Jepang.
 menambah ketertarikan siswa untuk mempelajari bahasa Jepang.

2. Tulisan Hiragana
Dengan mempelajari tulisan Hiragana diharapkan siswa akan mampu:
 menulis dan membaca bahasa Jepang dalam tulisan Jepang.
 mengucapkan setiap huruf dengan pengucapan yang tepat.

III. Rencana Pembelajaran Mingguan

1
MADANIA
● Primary School ● Secondary School

Telaga Kahuripan, Parung, Bogor – 16330

 +62.251.8602777  +62.251.8604777
 www.madania.net  school@madania.net

Minggu Topik Materi Tugas

1 Masa Orientasi Siswa
2 Masa pemilihan  Pengenalan mata
untuk pemilihan pelajaran Bahasa Jepang
bahasa asing  Sekilas tentang
kebudayaan Jepang.
3–4 Hiragana I  Pengenalan huruf  Membuat
hiragana dasar tabel huruf
Hiragana
5 Formative 1
6-8 Variasi  Penggabungan huruf  Kamus mini
bentukan mya,jya,nya,hya,mya,
hiragana rya dst.
 Pemakaian huruf tsu
kecil, dobel konsonan ,
perpanjangan huruf
vokal.

9 Pengenalan Festival di Jepang  Membuat

kebudayaan presentasi
Jepang kelompok
10 - 11 UTS & Rapot Tengah Semester
12 - 14 Hiragana II  Huruf-dasar dengan  Kamus mini
tanda “teng-teng” dan
“maru”

15 Formative II
16 - 17 Hiragana III  Latihan penggabungan  Kamus mini
huruf hiragana menjadi
kata-kata.
18 Pengenalan Makanan Jepang  Cookery
kebudayaan
Jepang
19 Reinforcement
20 - 21 Final Test and Rapot

IV. Syarat dan Harapan Pembelajaran

Dalam setiap pertemuan siswa diharapkan untuk :
 menghadiri dan mengikuti minimal 80% pertemuan sebagai syarat
untuk mengikuti UAS.
 hadir tepat waktu, mengikuti proses belajar-mengajar dengan tertib,
dan memperhatikan pelajaran dengan seksama.
 terlibat aktif dalam proses belajar-mengajar, baik itu secara individu
maupun kelompok.
 berinisiatif sendiri mencatat seluruh keterangan tentang materi
pelajaran dan menyimpan hand out atau lembar kerja yang sudah
dikembalikan.
 menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan sesuai dengan format dan
batas waktu yang ditetapkan.
 mempersiapkan diri menghadapi setiap kuis, tes formatif, tes praktik,
Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester.

V. Sarana/Prasarana Pembelajaran
2
MADANIA
● Primary School ● Secondary School

Telaga Kahuripan, Parung, Bogor – 16330

 +62.251.8602777  +62.251.8604777
 www.madania.net  school@madania.net

Bahan-bahan yang diperlukan untuk mendukung pembelajaran bahasa

Jepang adalah :
 Buku teks (Japanese For Young People: Kana Workbook By;AjALT)
 Buku catatan
 Buku Kotak-kotak besar
 Lembar Kerja
 Kamus Bahasa Jepang
 Internet, kaset dan CD

VI. Kriteria Penilaian

Kriteria penilaia selama 1 (satu) semester akan dihitung berdasarkan
presentasi sebagai berikut :
1. Nilai Harian 1
- test 12%
- tugas tertulis 6%
- praktik 5%
- proyek 4%
- usaha & keaktifan 3%
2. Nilai Ulangan Tengah Semester 20%
3. Nilai Harian 2 30%
4. Nilai Ulangan Akhir Semester 20%

VII. Referensi
 Buku teks utama : Japanese for young People-Kana Book,
diterbitkan oleh AjALT
 Nihongo 1, Japan Foundation
 Yasashi Nihon go, Karangan Yoel Sadewa
 Ilustrated Japanese Characters, Diterbitkan oleh JTB
 Japan at a glance, Diterbitkan oleh Kodansha International Ltd
 Masakan Jepang, Karangan: The Japan Club
 Internet, Kaset dan CD
 Dll

VIII. Informasi
Untuk informasi lebih lanjut silahkan menghubungi :
- Raithah
- 081310013865 (Selama jam kerja dan setelah jam kerja sebelum
pukul 20.00)
- Email (imelnyeitha_02@yahoo.com)

Salam,

Raithah S.Pd