1.

(1) Kancil berteriak kesakitan

(2) namun, ketika Kancil menolongnya buaya menggigit Kancil
(3) ia meminta tolong pada Kancil
(4) sang Buaya tertimpa kayu besar.
Kalimat acak tersebut diatas akan menjadi sebuah cer ita yang runtutapabila disusundengan urutan ...
a. 4-1-2-3 b. 4-3-2-1 c. 4-2-3-1 4-3-1-2

2. 1) Nina : “Siapa yang menjadi juara ?”

2) Nina : “Bagaimana suasana di tempat lomba itu ?”
3) Tina : “Suasananya sangat ramai. Banyak orang yang menonton.”
4) Tina :” Deni juara 3, Ari juara 2, Anggi juara 1.”
Kalimat-kalimat di atas bila disusun menjadi percakapan yang baik adalah....
a. 3-2-1-4 b. 2-1-3-4 c. 1-4-2-3 d. 2-3-1-4

3. (1) Terlebih pada musim kemarau, hidup bagai di neraka.

(2) Halaman rumah kami sangat gersang.
(3) Tidak ada satu pohon pun di sana.
(4) Setiap siang udara terasa panas.
Susunan paragraf yang padu untuk kalimat acak tersebut adalah....
a. 4-2-3-1 b. 1-3-2-4 c. 1-3-2-4 d. 3-4-2-1

4. (1) Namun, anehnya kami tidak merasa lelah sama sekali.

(2) Kami berangkat menuju Pantai Bojongsalawe pada pukul 05.00 WIB.
(3) Setibanya di sana kami segera bermain dengan gembira.
(4) Jarak pantai itu dari rumah kami cukup jauh.
Susunan kalimat acak tersebut agar menjadi sebuah paragraf yang padu adalah ….
a. 2-1-3-4 b. 2-4-1-3 c. 2-1-4-3 d. 1-2-3-4

5. (1) Kemudian Si Malin menjadi saudagar kaya.

(2) Ibu Si Malin memberi bekal nasi bungkus.
(3) Si Malin ikut saudagar kaya.
(40 Si Malin berlayar ke negeri seberang.
Urutan cerita diatas yang tepat adalah ....
a. 4, 3, 2, 1 b. 2, 4, 3, 1 c. 4, 3, 2, 1 d. 2, 3, 1, 4

6. (1) Setiap pukul 05.00, Prasetyo sudah bangun tidur.

(2) Pagi-pagi, ia sudah membersihkan kandang ayam di belakang rumah.
(3) Prasetyo memang anak yang rajin dan senang membantu orangtuanya.
(4) Ia merapikan dahulu tempat tidurnya.
(5) Setelah selesai, baru Prasetyo mandi dan bersiap ke sekolah.
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf yang padu adalah . . . .
a. (1) – (3) – (4) – (2) – (5)
b. (3) – (2) – (4) – (3) – (5)
c. (2) – (1) – (3) – (5) – (4)
d. (1) – (4) – (2) – (5) – (3)

7. 1) Sumur warga juga sudah banyak yang kering.

2) Akibat ini bisa kita lihat dari banyaknya tumbuhan yang layu, bahkan ada pula yang mati karena
kekeringan.
3) Oleh karena itu, masyarakat harus mengambil air dari desa tetangga.
4) Musim kemarau berkepanjangan menimbulkan beberapa akibat di desaku.
Urutan kalimat di atas agar menjadi paragraf padu adalah ....
a. 4, 3, 2, 1
b. 4, 2, 1, 3
c. 4, 1, 2, 3
d. 4, 1, 3, 2

8. 1. Belum lagi gigitannya

2. Bunyinya saat terbang di telinga
3. Aku paling tidak suka pada nyamuk
4. Binatang kecil itu sungguh menjengkelkan.
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf yang padu bila bersusun dengan urutan……..
a. 4 – 2 – 3 – 1 c. 3 – 4 – 2 – 1
b. 1 – 2 – 4 – 3 d. 2 – 4 – 1 – 3
9. (1) Butet : "Kau memang pantas jadi juara".
(2) Ikhsan : "Ini berkat doa kalian".
(3) Kristin : "Selamat ya, Ikhsan!"
(4) Ikhsan : "Terima kasih, Kristin".
Susunan yang baik untuk percakapan tersebut adalah ....
a. (1)-(2)-(3)-(4) c. (3)-(4)-(1)-(2)
b. (2)-(3)-(1)-(4) d. (4)-(3)-(2)-(1)

10. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

(1) Dia tidak melihat-lihat keadaan tempat berlari.
(2) Tiba-tiba benang layangannya putus.
(3) Akibatnya, dia tertabrak sepeda motor.
(4) Dito bermain layang-layang dipinggir jalan.
(5) Dilemparnya gulungan benang, lalu lari mengejar layang-layang.
Susunan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf yang padu adalah ....
a. (1) - (3) - (4) - (2) - (5) c. (4) - (5) - (2) - (1) - (3)
b. (4) - (1) - (2) - (5) - (3) d. (4) - (2) - (5) - (1) - (3)

11. (1) Dengarkan bunyi nada panggil. Jika nomor yang dihubungi menerima panggilan akan
langsung terdengar tanggapannya.
(2) Setelah muncul nama dan nomor yang dituju, tekan pilih atau tekan gambar telepon.
(3) Tekan tanda gambar telepon berwarna merah segera setelah selesai berbicara.
(4) Cari tanda gambar buku telepon, tekan pilih.
(5) Carilah nama yang dituju dengan menekan huruf awal nama yang dituju.
Urutan kalimat petunjuk menggunakan telepon genggam yang tepat adalah...
a. 1,2,3,4,5 b. 4,5,1,2,3 c. 4,5,2,1,3 d. 1,2,4,5,3

12. 1. Ungkapkan salam dengan hormat kepada tuan rumah!

2. Apabila sudah dipersilakan duduk, duduklah dengan sopan di tempat yang sudah tersedia!
3. Jabatlah tangan tuan rumah sebagai tanda persahabatan!
4. Pencetlah bel rumah atau ketuklah pintu dengan sopan!
5. Ucapkan terima kasih atas kesediaan tuan rumah untuk menerima kehadiran Anda!
6. Jika hendak pulang, pamitlah dengan sopan!
Urutan petunjuk bertamu ke rumah teman yang benar adalah . . . .
a. 5 – 2 – 4 - 1 – 6 – 3 c. 3 – 6 – 5 – 4 – 2 – 1
b. 4 – 1 – 3 – 2 – 5 – 6 d. 1 – 4 – 3 – 2 – 5 – 6

13. (1) Pagi yang cerah bagi Lyla untuk mencari kayu bakar di hutan.
(2) Di tengah perjalanan menuju tujuan Lyla melirik ke seluruh sisi hutan, maklum ini
pengalaman pertama kalinya pergi ke hutan.
(3) Tak terasa ia telah tiba di hutan yang lebat, suara-suara hewan terdengar nyaring, tampaknya
Lyla mulai agak takut.
(4) Berangkatlah ia bersama Sang Kakek menuju hutan yang lebat.
Urutan kalimat-kalimat di atas agar menjadi paragraf narasi yang padu adalah....
a. 1 – 4 – 2 -3 b. 1 – 3 – 2 -4 c. 2 – 4 – 1 -3 d. 2 – 3 – 1 -4

14. 1) Pada hari jum'at, 6 Februari 2014, terjadi gempa tektonik yang mengguncang Kabupaten
Nabire Provinsi Papua.
2) Gemba berkekuatan 6,91 skala Richter itu menyebabkan sedikitnnya 26 korban tewas, 34
luka berat, dan 66 orang lainnya luka ringan.
3) Guncangan yang susul menyusul hingga enam kali itu terjadi selama dua jam.
4) Guncangan keras ini menyebabkan tanah longsor dan meretakkan landasan pacu di bandaa
setempat.
Urutan kalimat-kalimat di atas agar menjadi paragraf narasi yang padu adalah....
a. 1 – 2 – 4 -3 b. 1 – 3 – 4 -2 c. 1 – 3 – 2 – 4 d.1 – 2 – 3 - 4

15. 1) Tiara memang sudah curiga dengan tingkah laku teman-temannya di kelas.
2) Begitu juga saat jam istirahat mereka seperti menyembunyikan sesuatu.
3) Hari ini Tiara mendapat kejutan dari teman-teman sekelasnya
4) Benar saja, ketika pulang sekolah teman-teman Tiara memberi kejutan berupa kue ulang
tahun dan taburan tepung.
Urutan kalimat-kalimat di atas agar menjadi paragraf narasi yang padu adalah....
a. 3 – 4 – 2 -1 c. 3 – 1 – 2 -4
b. 3 – 4 – 1 -2 d. 3 – 1 – 4 -2