Scribd
Unggah
188 tayangan1 halaman

Format RPH KSSM Math

Dokumen ini membahas pelajaran matematika tentang operasi aritmetik pada integer. Ia menjelaskan standar kandungan, pembelajaran, dan objektif untuk mendarab, membahagi, dan menggabungkan operasi integer. Dokumen ini juga menyenaraikan kriteria kejayaan dan aktiviti pembelajaran untuk topik tersebut.

Diunggah oleh

Haa Ahmad
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
188 tayangan1 halaman

Format RPH KSSM Math

Dokumen ini membahas pelajaran matematika tentang operasi aritmetik pada integer. Ia menjelaskan standar kandungan, pembelajaran, dan objektif untuk mendarab, membahagi, dan menggabungkan operasi integer. Dokumen ini juga menyenaraikan kriteria kejayaan dan aktiviti pembelajaran untuk topik tersebut.

Diunggah oleh

Haa Ahmad
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

MASA / KELAS 3.10 - 4.

10 / 1 satria

BIDANG
Nombor dan Operasi

TAJUK Nombor Nisbah

STANDARD KANDUNGAN 1.2 Operasi asas aritmetik yang melibatkan integer

STANDARD 1.2.2 Mendarab dan membahagi integer menggunakan pelbagai


PEMBELAJARAN kaedah. Seterusnya membuat generalisasi tentang pendaraban
dan pembahagian integer.
1.2.3 Membuat pengiraan yang melibatkan gabungan operasi
asas aritmetik bagi integer mengikut tertib operasi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran pelajar dapat
1. mendarab dan membahagi integer positif dan negatif dengan
tepat
2.membuat pengiraan melibatkan gabungan operasi dengan tepat

KRITERIA KEJAYAAN Anda akan berjaya sekiranya


1. mengenal integer positif dan integer negatif
2. mendarab dan membahagi integer positif dan negatif dengan
tepat
3.membuat pengiraan integer melibatkan kesemua operasi dengan
tepat

AKTIVITI 1. Murid meneroka kaedah pengiraan pendaraban dan


pembahagian bermula dengan dua integer.

2. Murid melibatkan diri dalam menyelesaikan masalah melibatkan


pendaraban dan pembahagian integer.

3. Murid membuat generalisasi tentang pendaraban dan


pembahagian integer

4.Murid menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan


operasi asas aritmetik bagi integer mengikut tertib operasi dalam
kumpulan.

5. Guru bertindak sebagai fasilitator.

BBM Papan putih, mini marker, buku rujukan kssm, lembaran kerja

REFLEKSI

Anda mungkin juga menyukai