PREDIKSI SBMPTN

soal dan pembahasan

Prediksi TKPA Paket 1

Prediksi TKD Saintek Paket 1

Prediksi TKPA Paket 2

Prediksi TKD Saintek Paket 2

Prediksi TKPA Paket 3

Prediksi TKD Saintek Paket 3

Prediksi TKPA Paket 4

Prediksi TKD Saintek Paket 4

Prediksi TKPA Paket 5

Prediksi TKD Saintek Paket 5

Prediksi TKPA Paket 6

Prediksi TKD Saintek Paket 6

1
 PREDIKSI
SELEKSI BERSAMA
MASUK PERGURUAN TINGGI
TAHUN 2017

PAKET 3

KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI,

DAN PENDIDIKAN TINGGI

3
 Prediksi Tes Kemampuan dan
Potensi Akademik Paket 1

PETUNJUK UMUM
1. Sebelum mengerjakan soal ujian, telitilah nomor dalam berkas soal ini. Tes Kemampuan
Dasar dan Potensi Akademik ini terdiri atas 90 soal dari 4 subtes, yaitu Verbal, Numerikal,
Figural, Matematika Dasar, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris.
2. Bacalah dengan cermat aturan dan tata cara menjawab setiap soal.
3. Tulislah nama dan nomor peserta Saudara pada lembar jawaban di tempat yang disedia-
kan.
4. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban ujian yang tersedia dengan petunjuk yang
diberikan.
5. Selama ujian berlangsung, Saudara tidak diperkenankan menggunakan alat hitung dalam
segala bentuk.
6. Selama ujian berlangsung, Saudara tidak diperkenankan menggunakan alat komunikasi.
7. Selama ujian, Saudara tidak diperkenankan bertanya atau meminta penjelasan mengenai
soal-soal yang diujikan kepada siapa pun, termasuk pengawas ujian.
8. Selama ujian berlangsung, Saudara tidak diperkenankan keluar masuk ruang ujian.
9. Waktu ujian yang disediakan adalah 105 menit.
10. Perhatikan lembar ujian agar tidak kotor, tidak basah, tidak terlipat, dan tidak sobek.
11. Setelah ujian selesai, harap Saudara tetap duduk di tempat Saudara sampai pengawas
datang ke tempat Saudara untuk mengumpulkan lembar jawaban. Saudara dipersilahkan
keluar ruang setelah mendapatkan isyarat dari pengawas untuk meninggalkan ruang.
12. Jawaban yang benar diberi skor +4, jawaban yang kosong diberi skor 0, dan jawaban yang
salah diberi skor -1.
13. Untuk keperluan coret-mencoret pergunakanlah tempat yang terluang pada naskah ujian
ini dan jangan sekali-kali menggunakan lembar jawaban.
14. Penilaian didasarkan atas perolehan skor pada setiap komponen mata uji. Oleh sebab itu,
Saudara jangan hanya menekankan pada satu komponen mata uji tertentu (tidak ada
komponen mata uji yang diabaikan)

PETUNJUK KHUSUS

Pilihlah satu jawaban (A), (B), (C), (D), atau (E) yang menurut Anda paling benar!

4
 Tes Kemampuan dan Potensi Akademik
Paket 1

Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor 5. ABOLISI

4 pilihlah satu di antara lima kemungkinan A. Keringanan
jawaban yang mempunyai arti sama atau B. Potongan
paling dekat dengan arti kata yang dicetak C. Pengurangan
dengan huruf besar. D. Pemberatan
E. pemotongan
1. AKREDITASI
A. Gelar 6. HARMONI
B. Status A. Sesuai
C. Keadaan B. Setara
D. Kedudukan C. Sumbang
E. Pengakuan D. Selaras
E. Cocok
2. KHALIFAH
A. Saudagar 7. SUBSIDI
B. Rombongan haji A. Penggantian
C. Kontingen B. Hal sebenarnya
D. Tenda C. Bantuan
E. Perjalanan D. Permintaan
E. Sumbangan
3. INSENTIF
A. Stimulasi 8. TIMPANG
B. Tambahan A. Benar
C. Penarik B. Sama
D. Honor C. Sempurna
E. Gaji D. Seimbang
E. Guling
4. ESOTERIS
A. Bersifat istimewa Pilihlah pasangan kata yang paling tepat se-
B. Bersifat abadi hingga antarkata pada soal memiliki ana-
C. Bersifat merata logi yang sama!
D. Bersifat khusus
E. Bersifat menyeluruh 9. Piano : senar = ............... :.....................
A. Musisi : gitar
Untuk soal nomor 5 sampai dengan nomor B. Tukang kayu : gergaji
8 pilihlah satu di antara lima kemungkinan C. Musik : penyanyi
jawaban yang mempunyai arti berlawanan D. Not: nada
dengan arti kata yang dicetak dengan huruf E. Organ : pipa
besar.

5
10. Keju : susu = ....................: .................... C. 2 jam 20 menit
A. Celana : baju D. 2 jam 25 menit
B. Tepung : gandum E. 2 jam 30 menit
C. Ayam : daging
D. Padi : beras 16. Seorang pelari berlari dengan kece-
E. Hutan : harimau patan tetap menempuh jarak 8 km se-
lama 14 menit. Berapa menit lama pe-
11. Trotoar berhubungan dengan .... seba- lari tersebut berlari sejauh 20 km?
gaimana .... berhubungan dengan buku. A. 25
A. Pejalan kaki – perpustakaan B. 27,5
B. Pedagang – majalah C. 35
C. Kakilima – membaca D. 37,5
D. Aspal – kertas E. 45
E. Tepi jalan – kertas
17. Jika diketahui xy = 5 dan nilai (x2 + y2 ) =
12. Tuna wisma berhubungan dengan .... 6, maka salah satu nilai (x+y-1) adalah
sebagaimana ..... berhubungan dengan ....
penglihatan A. 1
A. Rumah – buta B. 2
B. Dinas sosial – indra C. 3
C. Pengangguran- rabun D. 4
D. Jalanan – kacamata E. 5
E. Miskin - melihat
18. Jika x= 2, berapakah nilai (x3 - x2)-2?
Pilihlah jawaban yang paling benar dari A. 16
soal berikut! B. 8
C. 4
13. Jika (20,11 x 0,0012) x n = 2011, maka D. ଼
ଵ

nilai n adalah .... ଵ

E.
A. 10 4 ଵ଺
B. 10 5
C. 10 6 19. Jika 2x + 5 = 105 , berapa nilai 4x + 10 =
D. 10 7 ....
E. 10 8 A. 21
B. 105
14. 20 +ξͳ ൅ ͲǡͶͶ+ξͳ െ Ͳǡ͵͸ = .... C. 210
A. 2 D. 315
B. 3 E. 420
C. 4
D. 5 20. Sisi segitiga x, x+3, 2x+6 berapa keliling
E. 6 nya jika nilai x = 3?
A. 19
15. Sebuah mesin fotokopi dapat mengkopi B. 20
4000 lembar dalam 1 jam, berapa lama C. 21
mesin fotokopi itu bekerja jika D. 22
mengkopi 9000 lembar? E. 23
A. 2 jam 10 menit
B. 2 jam 15 menit

6
21. 1,1,2,4,7,13,25,.... 27. Sebuah segitiga sama kaki mempunyai
A. 55 sudut terkecil 30o, maka berapa jumlah
B. 50 sudut terbesar dan terkecilnya?
C. 49 A. 150
B. 120
D. 38
C. 90
E. 31 D. 60
E. 30
22. 8, 1, 11, 4, 14, 9, 17, ....
A. 10 28. Perhatikan gambar!
B. 14
C. 16
D. 21
E. 25

23. 14, 10, 6, 13, 9, 5, 12, ...., .....

A. 8, 11
B. 8, 12 Jika di dalam kubus dimasukan balok
C. 7, 13 kecil berukuran 1 x 0,5 x 2,5 maka be-
D. 7, 14 rapa banyak balok yang bisa dima-
E. 6, 15 sukkan?
A. 80
24. 3, 8, 6, 16, 9, 24, ..... ,..... B. 90
A. 9, 24 C. 100
B. 12, 32 D. 110
C. 15, 28 E. 120
D. 18, 21
E. 21, 9 29. Bunga melati lebih harum dari bunga
kamboja. Bunga yang lebih harum lebih
25. Jika volume kubus 19687, maka bera- mahal dan banyak dibeli orang. Kesim-
pakah luas permukaannya? pulannya adalah ....
A. 4374 A. Ada bunga kamboja yang lebih ma-
B. 4384 hal dan banyak dibeli orang.
C. 4394 B. Bunga melati yang tidak lebih ha-
D. 4474
rum dari bunga kamboja harganya
E. 4484
murah.
26. Jika sebuah tabung mempunyai volume C. Bunga yang lebih banyak dibeli
p cm3 dan di dalam tabung tersebut orang belum tentu lebih harum.
berhimpit sebuah kerucut, maka bera- D. Bunga melati lebih banyak dibeli
pa volume kerucut tersebut? orang walaupun harganya mahal.
ଵ
A. ‫݌‬ ଷ E. Ada bunga melati yang harganya le-
ଵ
B. ‫݌‬ bih mahal tidak banyak dibeli orang.
ସ
ଵ
C. ‫݌‬
ଶ
ଶ 30. Mona hanya membeli sebuah buku dari
D. ‫݌‬
ଷ toko buku yang menjual biografi dan
ଵଶ
E. ‫݌‬
ଷ

7
 novel. Pernyataan yang pasti benar
adalah ....
A. Buku yang dibeli adalah novel.
B. Buku yang dibeli adalah biografi.
C. Buku yang dibeli adalah bukan
kamus.
D. Buku yang dibeli adalah novel Harry
potter.
E. Buku yang dibeli adalah biografi BJ.
Habibie.
31. Jika musim nikah, banyak kendaraan
parkir di pinggir jalan. Saat banyak yang
parkir di pinggir jalan, maka kemacetan
semakin parah. Kesimpulannya .....
A. Saat musim nikah kemacetan tidak
parah.
B. Kemacetan lalulintas terjadi pada
saat bukan musim nikah.
C. Kemacetan yang parah bukan ter-
jadi karena parkir di pinggir jalan.
D. Saat musim nikah kemacetan sa-
ngat parah.
E. Saat bukan musim nikah banyak
kendaraan parkir di pinggir jalan.
32. Tidak ada tanaman sayur yang tumbuh
di gurun pasir. Kaktus tumbuh di gurun
pasir. Kesimpulannya .....
A. Kaktus hanya bisa tumbuh di gurun
pasir.
B. Kaktus bisa tumbuh di mana saja.
C. Kaktus adalah tanaman sayur, ma-
ka bisa tumbuh di gurun pasir.
D. Kaktus bukan tanaman sayur.
E. Kaktus tanaman sayur bisa tumbuh
di mana saja.
Untuk menjawab soal no 33 – 35 gunakan
teks di bawah ini!
Di sekolah Anton setiap siswa harus makan
siang di kantin. Karena sedang panas dalam,
Anton tidak boleh makan gorengan dan mi-
num dingin serta harus banyak makan sa-
yuran dan buah. Selain itu ada beberapa hal
yang harus Anton ingat antara lain:
8
1. Ia boleh minum es paling banyak 2 x da-
lam seminggu.
2. Makanan gorengan hanya boleh 1x da-
lam seminggu dan tidak boleh bersa-
maan dengan es.
3. Ia boleh mengambil 4 porsi makanan di
antaranya 1 minuman es dan 1 porsi
sayuran.
4. Ia tidak boleh makan gorengan dan ma-
kanan pedas disaat yang sama.
33. Jika tiap Senin Anton sudah makan es
buah, makanan yang tidak boleh dima-
kan Anton pada hari Rabu adalah .....
A. sayur bayam, tempe goreng, dan
semangka
B. tempe goreng, buah mangga, dan
tahu goreng
C. sayur jamur dan nasi
D. tahu goreng dan es buah
E. ikan panggang dan sayur
34. Bila dalam minggu ini Anton sudah ma-
kan tempe goreng pada hari Senin, dan
tidak makan es sepanjang minggu pada
hari Kamis, hidangan yang boleh dipilih
adalah .....
A. es buah, tempe dikukus, sayur sop
dan ayam panggang
B. tahu tempe goreng, ayam goreng
pedas, sayur bayam dan sari jeruk
C. ayam panggang, es mangga, sayur
kangkung, ikan mas goreng
D. sayur buncis, es buah, ubi goreng,
dan ayam saus cabai
E. ayam goreng, ikan goreng, sayur
lalap, dan nasi putih
35. Di antara empat paket hidangan di ba-
wah ini yang sebaiknya Anton pilih bila
ia lupa hari terakhir ia makan gorengan
adalah ....
A. daging goreng, tahu goreng, jus
mangga, dan nasi putih
B. tahu pedas, jus melon, es teh, dan
sayur bayam
C. sayur bayam, sayur buncis, nasi,
dan jus jeruk
 D. jus jeruk, nasi, sayur bayam, dan
ayam saus cabai
E. tahu goreng, sayur kangkung, jus
A B C D E
mangga, dan nasi goreng
41.
36.

37.

A B C D E

42. Batu, logam, kayu

38. A. D.

B. E.

C.

39.
43. Sepeda, otoped, mobil
A. D.

B. E.

C.
A B C D E

40.
44. Balok, kubus, prisma
A. D.

9
 B. E. ௫ିଶ ଶ௫ିସ
49. Jika ݂ ቀ ቁ ൌ agar ݂ ିଵ ሺܽ െ ͵ሻ ൌ
ଷି௫ ௫ାଶ
Ͷǡ maka nilai 20a – 5 = ....
A. 25
C. B. 35
C. 40
D. 60
45. Elang , tikus, karnivora E. 80
A. D.
ଽ
50. Jika 2 - cot A = , maka nilai 148(sin 2A
଻
– cos 2A) adalah ....
A. 188
B. E. B. 168
C. 148
D. 128
C. E. 108

51. Nilai ቀŽ‹௫՜ஶ ඥͳ͸‫ ݔ‬െ ͷξ‫ ݔ‬൅ ͹ െ

46. Jika grafik fungsi kuadrat ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ܽ‫ ݔ‬൅
ଶ
ඥͳ͸‫ ݔ‬െ ͹ξ‫ ݔ‬െ ͻቁ ൌ ‫ڮ‬
ܾ‫ ݔ‬൅ ܿ mempunyai titik puncak di ଵ
A(-3,1) dan memotong sumbu x nega- A. ଶ
ଵ
tif, maka pernyataan yang benar ada- B. ଷ
lah... ଵ
C.
A. a < 0, b > 0 dan c < 0 ସ
ଵ
B. a < 0, b < 0 dan c < 0 D. െ
ସ
C. a > 0, b > 0 dan c < 0 ଵ
E. െ
ଶ
D. a < 0, b > 0 dan c > 0
E. a > 0, b < 0 dan c > 0
52. Jika ͻ௠ ൌ ʹͲǡ maka nilai ͵ଶ௠ାହ െ
଺ ͺͳ௠ାଵ = .....
47. Jika Ž‘‰ ܽ െ ͵ ଺Ž‘‰ ܾ ൌ െͳͲ dan A. െʹ͹ǤͷͶͲ
ʹ Ž‘‰ ܾ െ ͷ ଺Ž‘‰ ܽ ൌ െʹǡ maka nilai
଺
B. െʹͷǤͷͶͲ
ͳͲሺܽ ൅ ܾሻ adalah.... C. െʹͶǤͷͶͲ
A. 13310 D. െʹͶǤͶͶͲ
B. 13320 E. െʹ͵ǤͷͶͲ
C. 13330
D. 13340 ܽ െͳ ܽ
53. Jika ‫ ܣ‬ൌ ቀ ቁ dan ‫ ܤ‬ൌ
E. 13350 ͳ ܽ ͵
െ͵ Ͳ
48. Persamaan kuadrat ʹ‫ ݔ‬ଶ െ ͸‫ ݔ‬൅ ܿ െ ൭Ͳ ʹ ൱ dan determinan AB adalah
ͷ ൌ Ͳ mempunyai akar a dan b, jika a > ʹ െʹ
10, maka nilai dari ʹܽଶ െ ͸ܽ adalah ....
3 dan b < 3, maka interval nilai c A. 14
adalah... B. 16
A. c < 7 C. 18
B. c < 5 D. 20
C. c < -2 E. 22
D. c < -5
E. c < -7

10
54. Peluang Andi, Bayu dan Dani menda- ଵ
E. െ ଶ  ൑ ‫ ݔ‬൑ ͵
patkan hadiah adalah 0,4 , 0,6 dan 0,7.
Peluang yang mendapatkan hadiah ha- 59. Nilai ܿ‫ ݏ݋‬ଶ ሺͳͲ௢ ሻ ൅ ܿ‫ ݏ݋‬ଶ ሺͶͲ௢ ሻ ൅
nya dua di antara mereka adalah.... ܿ‫ݏ݋‬ ଶ ሺͷͲ௢ ሻ
൅ ܿ‫ ݏ݋‬ଶ ሺͺͲ௢ ሻ = ....
A. 0,072 ଵ
A.
B. 0,168 ସ
ଵ
C. 0,252 B. ଶ
D. 0,436 C. 1
E. 0,522 D.
ଷ
ଶ
E. 2
55. Jika m dan n bilangan real dan fungsi
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ݊‫ ݔ‬ଵ଴ െ ͵‫ ଼ ݔ‬െ ݉‫ ݔ‬ହ ൅ ʹͲ
60. Tiga bilangan bulat positif membentuk
memenuhi ݂ ᇱ ሺെͳሻ ൌ ݂ ᇱ ሺͳሻ ൌ ͵ǡ maka
barisan aritmetika dengan beda 9, jika
nilai 40m – 60n adalah ....
bilangan kedua dikurangi 4 dan bila-
A. 156
ngan ketiga dikurangi 3 maka diperoleh
B. 144
barisan geometri, maka hasil kali ketiga
C. 10
bilangan tersebut adalah...
D. -20
A. 1501
E. -156
B. 1510
C. 1605
56. Andi mengikuti ujian matematika seba-
D. 1610
nyak 6 kali, jika nilai terendah adalah
E. 1620
40 dan nilai tertinggi adalah 60, maka
rentang rata-rata Andi adalah...
Bacaan berikut untuk soal nomor 61 dan
A. Ͷ͵ ൏ ‫ݔ‬ҧ ൏ ͷ͸
B. Ͷ͵ǡ͵͵ ൏ ‫ݔ‬ҧ ൏ ͷ͸ǡ͸͸ 62.
C. ͶͲ ൏ ‫ݔ‬ҧ ൏ ͷ͸ǡ͸͸
D. ͶͲ ൏ ‫ݔ‬ҧ ൏ ͸Ͳ (1)Beberapa orang ingin menurunkan berat
E. Ͷ͵ǡ͵͵ ൏ ‫ݔ‬ҧ ൏ ͸Ͳ badan dengan melakukan kegiatan olahraga
yang keliru. (2)Mereka hanya melakukan
57. Diketahui suatu fungsi f bersifat f(-x) = - kardio lambat karena mengira itu adalah
2 f(x) untuk setiap bilangan real x. Jika cara tepat untuk membakar lemak, tetapi
f(3) = 2 , f(-10)= -50 , f(4) = -5, maka jumlahnya hanya sebanyak persentase total
f(f(f(-3))) adalah.... kalori yang dibakar. (3)Karena kalori yang
A. 10 dibakar sedikit, berarti jumlah lemak yang
B. 15 dibakar juga sedikit. (4)Lebih dari itu, tidak
C. 25 seperti kebanyakan latihan yang pemba-
D. 50 karan kalorinya tetap berjalan setelah kita
E. 55 berolahraga. (5)Sesi kardio yang tidak efisien
akan berhenti membakar lemak begitu kita
58. Semua nilai x yang memenuhi berhenti berolahraga.
௫ మ ି௫ାଷ
ሺଶ௫ మ ିହ௫ିଷሻሺ௫ మ ାଽሻ
൒ Ͳ adalah ....
ଵ
61. Kalimat topik paragraf tersebut terda-
A. ‫ ݔ‬൏ െ ܽ‫ ݔݑܽݐ‬൐ ͵ pat pada kalimat nomor . . . .
ଶ
ଵ A. (1)
B. ‫ ݔ‬൑ െ ଶ ܽ‫ ݔݑܽݐ‬൒ ͵
B. (2)
C. ‫ ݔ‬൏ െξ͵ܽ‫ ݔݑܽݐ‬൐ ξ͵
ଵ C. (3)
D. െ ଶ ൏ ‫ ݔ‬൏ ͵ D. (4)

11
 E. (5)
62. Kata ganti mereka pada kalimat nomor
(2) merujuk pada . . . .
A. olahraga
B. berat badan
C. beberapa orang
D. latihan
E. pembakaran kalori
63.
Beberapa perguruan tinggi negeri (PTN)
di Indonesia menyelenggarakan pro-
gram pertukaran mahasiswa. Program
ini bermanfaat untuk menambah pe-
ngetahuan dan pengalaman dosen dan
mahasiswa tentang budaya dan pem-
belajaran di PTN lain. Meski sudah
dirintis sejak tujuh tahun silam, pro-
gram tersebut baru dimulai tahun ini
karena memerlukan penyesuaian pada
tiap-tiap PTN.
Pertanyaan yang jawabannya dite-
mukan dalam teks adalah ....
A. Apa saja penyesuaian yang dilaku-
kan pada tiap-tiap PTN di Indo-
nesia?
B. Bagaimana langkah pemerintah
dalam mendukung program pertu-
karan mahasiswa?
C. PTN mana saja yang akan meng-
ikuti program pertukaran maha-
siswa?
D. Apa manfaat dari program pertu-
karan mahasiswa di beberapa per-
guruan tinggi?
E. Mengapa pemerintah merintis
program pertukaran remaja sejak
tujuh tahun silam?
Bacaan berikut untuk soal nomor 64 dan
65.
1) Exxon Mobil memiliki komitmen untuk
selalu menangani risiko-risiko, berkaitan de-
ngan keselamatan saat bekerja. 2)Langkah
pertama, untuk mencapai prestasi kerja
12
tanpa cacat adalah dengan memastikan ting-
kat motivasi dan partisipasi karyawan yang
tinggi dalam mencegah terjadinya kece-
lakaan. 3) Di samping itu, karyawan harus
mengecek dan membenahi adanya keru-
sakan. Exxon Mobil yakin bahwa penciptaan
lingkungan kerja yang aman dapat mem-
berikan kinerja yang baik. 4) Dengan ban-
tuan teknologi baru, Exxon Mobil terus
berupaya membuat kegiatan operasionalnya
lebih aman, sehat, dan ramah lingkungan.
5)Di Exxon Mobil, kesempurnaan dalam
masalah keselamatan, kesehatan, dan
perlindungan lingkungan merupakan unsur
inti yang diutamakan.
64. Kesalahan penggunaan tanda baca ko-
ma terdapat pada kalimat nomor . . . .
A. 1) dan 2)
B. 2) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 4)
E. 4) dan 5)
65. Kelemahan paragraf kedua teks ter-
sebut adalah ....
A. langkah-langkah mencapai prestasi
kerja tanpa cacat tidak disampaikan
dalam paragraf
B. alasan penciptaan lingkungan kerja
yang aman tidak dideskripsikan
C. unsur-unsur inti yang diutamakan
oleh exxon mobile tidak dijelaskan
D. risiko-risiko yang terjadi berkaitan
dengan keselamatan kerja tidak
dijelaskan secara jelas.
E. Motivasi dan partisipasi karyawan
dideskripsikan dengan sederhana.
Bacaan berikut untuk soal nomor 66-69.
(1)Penyalahgunaan NAPZA (Narkotika, Alko-
hol, Psikotropika, dan Zat Adiktif) pada re-
maja dapat terjadi karena beberapa faktor.
(2)Salah satu faktor penyebabnya adalah
lemahnya hubungan dalam lingkungan ke-
luarga. (3)Pengasuhan dari orang tua dan
monitoring disiplin yang tidak subjektif
dapat memicu masalah penggunaan obat.
(4)Selain itu kurangnya komunikasi, juga
dapat memicu penggunaan obat pada re-
maja. (5)Sementara itu, faktor-faktor risiko
dalam keluarga dapat memicu munculnya
sumber kerentanan remaja untuk mencoba
melarikan diri dari masalah. (6)Remaja bia-
sanya melarikan diri dari masalah dengan
cara menyalahgunakan NAPZA.
Disadur dari:
http://jurnalilmiahtp.blogspot.co.id/2013/1
1/penyalahgunaan-narkoba-dan-peran.html
66. Gagasan utama paragraf tersebut
adalah . . .
A. monitoring disiplin tidak subjektif
dari orang tua
B. masalah dalam keluarga memicu
kerentanan penggunaan obat
C. cara remaja melarikan diri dari
masalah yang dihadapinya
D. beberapa faktor penyebab peng-
gunaan NAPZA pada remaja
E. lemahnya hubungan dalam ling-
kungan keluarga
67. Diksi tidak tepat terdapat pada kalimat
nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
68. Kesalahan penggunaan tanda baca
ditemukan pada kalimat ....
A. Penyalahgunaan NAPZA (Narkotika,
Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adik-
tif) pada remaja dapat terjadi ka-
rena beberapa faktor.
B. Salah satu faktor penyebabnya ada-
lah lemahnya hubungan dalam ling-
kungan keluarga.
C. Pengasuhan dari orang tua dan mo-
nitoring disiplin yang tidak subjektif
dapat memicu masalah penggunaan
obat.
13
D. Selain itu kurangnya komunikasi, ju-
ga dapat memicu penggunaan obat
pada remaja.
E. Sementara itu, faktor-faktor risiko
dalam keluarga dapat memicu mun-
culnya sumber kerentanan remaja
untuk mencoba melarikan diri dari
masalah.
69. Simpulan tepat dalam teks tersebut
adalah . . .
A. Peningkatan jumlah penyalahguna-
an NAPZA di kalangan remaja.
B. Penanggulangan penyalahgunaan
NAPZA di kalangan remaja.
C. Perilaku anak dipengaruhi oleh pe-
ngasuhan orang tua.
D. Rentannya pengaruh penggunaan
narkoba di usia remaja.
E. Bahaya penyalahgunaan NAPZA di
kalangan remaja.
Bacaan berikut untuk soal nomor 10-12.
1)Hubungan atau keterikatan emosional
antara orang tua dan anak adalah anugerah
alami yang dimiliki setiap orang tua dalam
mengasuh dan membesarkan anak-anak
mereka. 2) Orang tua secara alamiah telah
melakukan tugas dan fungsi pengasuhan
anak sejak peran menjadi sebagai orang tua
dimulai. 3) Akan tetapi, dalam realitasnya
tetap diperlukan pengetahuan dalam kha-
zanah pengasuhan anak remaja. 4) Penge-
tahuan tersebut diperlukan agar anak me-
reka tidak terlibat dalam penyalahgunaan
narkotika dan obat-obat terlarang. 5)
Penggunaan narkotika dan obat-obatan ter-
larang akan merusak masa depan anak.
70. Mengapa pengetahuan diperlukan o-
rang tua dalam pengasuhan anak re-
maja?
A. Agar orang tua memiliki kiat khusus
untuk mendekatkan hubungannya
dengan anak-anak.
 B. Agar anak mereka tidak terlibat da-
lam penyalahgunaan narkotika dan
obat-obat terlarang.
C. Agar anak-anak menyadari bahwa
orang tua mereka memiliki penge-
tahuan luas dalam mengasuh anak.
D. Agar orang tua lebih bertanggung
jawab dalam melakukan tugas dan
fungsi pengasuhan anak.
E. Agar orang tua memiliki dasar yang
kuat dalam membesarkan dan me-
ngasuh anak-anaknya.
71. Kalimat tidak efektif ditunjukkan nomor
...
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)
72. Penulisan teks tersebut bertujuan ....
A. meyakinkan orang tua dan anak
bahwa kedekatan antara kedua-
nya sangat dianjurkan dalam pen-
didikan anak.
B. mendeskripsikan dampak penya-
lahgunaan narkotika dan obat-
obatan terlarang bagi para remaja.
C. membuktikan bahwa pola penga-
suhan anak yang baik dapat men-
cetak remaja yang anti narkotika
dan obat-obatan terlarang.
D. memaparkan realitas hubungan
antara orang tua dan anak ter-
utama dalam keterkaitan emo-
sional keduanya.
E. menginformasikan kepada pem-
baca bahwa orang tua memer-
lukan pengetahuan dalam khaza-
nah pengasuhan anak remaja.
Bacaan berikut untuk soal nomor 73 dan
74.
Tren jumlah penduduk miskin di
Indonesia dari waktu ke waktu lebih banyak
tinggal di wilayah pedesaan. Tahun 1970
14
sampai 1978, penduduk miskin lebih banyak
tinggal di pedesaan. Antara tahun 1980
sampai dengan 1990 lebih banyak tinggal di
kawasan perkotaan dan tahun 1993 hingga
2000 jumlah penduduk miskin kembali lebih
banyak di pedesaan. Bahkan, tahun 1998
selisih jumlah penduduk miskin yang tinggal
di pedesaan cukup menyolok lebih besar da-
ripada mereka yang tinggal di kota.
Beberapa karekteristik penduduk miskin
dapat dilihat dari jumlah anggota rumah
tangga, pendidikan kepala keluarga, dan
sumber pendapatan. Menurut BPS, TAHUN
1993 rata-rata jumlah anggota keluarga
penduduk miskin sebesar 5,9 orang, se-
dangkan jumlah keluarga yang hidup di atas
garis kemiskinan lebih kecil dari itu. Hal ini
menunjukkan bahwa kepala rumah tangga
miskin mempunyai beban lebih besar dari-
pada yang tidak miskin.
Karakteristik lain yang berkaitan dengan
pendidikan dan distribusi penduduk adalah
sumber pendapatan. Sumber pendapatan
utama penduduk miskin dari sektor perta-
nian sebesar 62%, sektor perdagangan
10,40%, sektor industri sebesar 7,40%,
SEKTOR JASA 6,50 % dan selebihnya dari
selain sektor yang disebutkan tersebut. De-
ngan demikian, sektor pertanian merupakan
kantong kemiskinan penduduk.
73. Apa judul tepat untuk teks tersebut?
A. Tren Penduduk Miskin di Pedesaan
B. Distribusi Penduduk Miskin di Indo-
nesia
C. Tren dan Karakteristik Penduduk
Miskin
D. Karakteristik Penduduk Miskin
E. Upaya Penanggulangan Kemiskinan
74. Kelemahan paragraf kesatu tersebut
adalah ....
A. Penyebab penduduk miskin di wi-
layah pedesaan tidak dijelaskan.
B. Jumlah keluarga yang hidup di atas
garis kemiskinan tidak dijelaskan.
C. Jumlah sumber pendapatan di bi-
dang pertanian tidak disebutkan.
 D. Upaya pencegahan jumlah kemis-
kinan belum dipaparkan.
E. Jumlah penduduk miskin di perko-
taan tidak dijelaskan.
75. Cermati tabel berikut!
Tabel Tren Harga Bahan Pokok
Menjelang Lebaran (Rp/Kg)
Sumber:
http://cdn.metrotvnews.com/images/library/image
s/bahan%20pokok%20mi.jpg
Apa simpulan keseluruhan isi tabel
tersebut?
A. Dari tahun ke tahun harga bahan
makanan selalu mengalami ke-
naikan setiap menjelang lebaran.
B. Kenaikan harga bahan makanan
sudah menjadi sesuatu yang wajar
menjelang datangnya lebaran.
C. Dari tahun ke tahun tidak semua
harga bahan makanan mengalami
kenaikan setiap menjelang leba-
ran.
D. Bahan makanan mengalami jum-
lah kenaikan paling tinggi menje-
lang lebaran tahun 2014.
E. Dari tahun ke tahun semua harga
bahan makanan mengalami penu-
runan setiap menjelang lebaran.
TEXT 1
Jakartans working late at night have
warmly welcomed Transjakarta’s 24-hour
service, which they say facilitates them with
cheap and safe public transportation.
Since June 1, Transjakarta has pro-
vided a 24-hour service to passengers tra-
veling along three of its corridors: Corridor I,
15
the Blok M–Kota route; Corridor III, the
Kalideres–Pasar Baru route; and Corridor IX,
the Pinang Ranti–Pluit route.
A bus serving one of the most
crowded routes during rush hour, Blok M–
Kota, still carried many passengers on its
night shift — from 11 p.m. to 4 a.m. — on
Tuesday night. The Blok M–Kota route
passes several of the city’s business centers
on Jl. Sudirman in South Jakarta, and Jl. MH
Thamrin in Central Jakarta.
Although the streets were deserted
that evening, dozens of passengers were still
queuing for a bus at the Dukuh Atas 1 bus
stop in Central Jakarta. Dukuh Atas 1 is one
of the most jam-packed Transjakarta bus
stops during rush hours.
Around 20 passengers were on board
the bus. One passenger, Damas Wicaksana,
a worker at a government office near the
Sarinah building on Jl. MH Thamrin, was
reading a magazine to stay awake. Damas
said that he often worked late nights and
was forced to take a taxi as he did not own a
private vehicle. He changed from taking a
taxi to Transjakarta as soon as the 24-hour
service was implemented.
“I sometimes get off work at 11 p.m.
or midnight. You can imagine how expensive
it would be if I took a taxi from Sarinah to
my house in Bekasi every day,” Damas said.
Damas added that he would get on at
the Sarinah bus stop and get off at the
Benhil stop to catch a bus at Semanggi for
Pinang Ranti, East Jakarta. “From Pinang
Ranti, I take a taxi. I can save up to Rp
40,000 [US$ 3.43] a day with this route,” he
said.
Jakarta Transportation Agency head
Muhammad Akbar previously said that
Transjakarta would gradually expand the 24-
hour service to the remaining nine corridors
and increase the number of buses to 80.
Currently, 18 buses operate on the night
services — six for each route — and two
buses are on standby as backup. (dwa)
Adopted from: www.thejakartapost.com
76. Why are Jakartans working late able to and purification process. Some of our part-
safe their money more on public trans- ner recycling companies are even able to
port? convert recycled products into another ma-
A. The companies provide public trans- terial, all in one place.
port for them. To start, reclamation facilities use
B. The government suggests them to equipment that breaks apart the bales of
use private transport. plastic for recycling. Then the materials are
C. There are more taxis available. sorted by color and resin type. Next, bottles
D. There is Transjakarta’s 24-hour ser- are ground and shredded into small flakes.
vice. The lighter and heavier flakes are separated
E. The government limits work hour from each other by a special piece of ma-
for the workers. chinery.
Once fully separated, the flakes are
77. Which corridor does serve the most washed with detergents to free them of
crowded routes? further contamination. The clean flakes then
A. Corridor I pass through another piece of equipment
B. Corridor VIII that additionally separates the plastic resin
C. Corridor III types. The flakes are then dried.
D. Corridor V Many of our partners’ reclamation fa-
E. Corridor IX cilities have a process that separates the
flakes one step further, so that it creates a
78. Which one of the followings is the nearly pure plastic, meaning the contami-
source of the news item? nation levels are minuscule. The last step is
A. The Jakarta Post typically to melt down the flakes and con-
B. Damas Wicaksana vert them into pellets.
C. Jakarta Transportation Agency Even though plastics undergo an ex-
D. Muhammad Akbar tensive process to ensure they are as pure
E. Jakartans working late at night as possible, recycled plastics aren’t as pure
or consistent as they once were. That said,
79. “... the streets were deserted that virgin plastics secure higher rates than post-
evening, dozens of passengers were consumer plastics.
still queuing for a bus ...” (paragraph 4) Typically, post-consumer plastics are used
The underlined word is closest in mean- for specific products, which rarely include
ing to ... food or beverage containers due to safety
A. quiet concerns. The reason being is that plastics
B. abandoned are subject to absorbing chemicals during
C. empty the recycling process or are not refined
D. hollow enough to go back into the food packaging
E. effervescent stream.
Adopted from: www.completerecycling.com
TEXT 2
80. From the passage, we know that ...
After the materials leave your facility A. r are as pure or consistent as they
and your profits increase, the general re- once were
cycling process for plastics begins. So, where B. post-consumer plastics are exclud-
does the plastic go once it’s collected? We ed for food and beverage contain-
partner with respected reclamation facilities ers
where your plastics undergo a strict cleaning

16
 C. virgin plastics secure the same rate
as post-consumer plastics
D. there is no separation between the
lighter and heavier flakes
E. clean water is needed to free the
flakes from contamination
81. What is the first process of plastic
recycling?
A. Washing the plastics in order to free
them from contamination
B. Drying the plastics before being
processed
C. Shredding the materials into small
pieces
D. Sorting the materials by color and
resin type
E. Breaking apart the bales of plastic
for recycling
82. “... that it creates a nearly pure plastic,
meaning the contamination levels are
minuscule.” (paragraph 4)
The underlined word is closest in
meaning to ...
A. Very small
B. Zero
C. Minus
D. Undetected
E. Little
TEXT 3
We stood huddled together on the
quayside as the occasional drops of rain
started to fall from the gun metal clouds
above us. I held my mother’s hand tightly
and watched as the turning tide slowly
moved the whaling boat away from the
quay and out into the harbour. All about me
I could hear women sobbing quietly and see
them gently dabbing their red eyes with
frayed squares of cotton fabric.
I could see my father climbing the
rigging to release the large sails which would
speed the ‘Kathleen May’ out to the rolling
waves of the North Sea and then on its
journey up to coast of Greenland in search
of the giant whales that were so prized. As
17
my father got to the top of the mast he
turned to wave and we jumped up and
down excitedly.
For a moment I saw my mother smile
and then her expression changed and she
wiped her eyes again. I tried not to cry but
tears streamed down my face like a fast
flowing river. I wiped my face on the sleeve
of my coat and squeezed my mother’s hand
even tighter.
After that the large white sail fell,
opened up and it billowed out with the wind
inside it. Within seconds the speed of the
boat increased and she was suddenly away
from the harbour and cutting through the
white topped waves. My father could no
longer be seen but I still waved.
The next thing I remembered was
being part of the crowd as it turned and
headed away back up the hill towards our
house. We walked in silence, the only noise
being the shuffling of feet on the wet
cobbles.
Finally we stepped through the back door
into the kitchen. The fire, flames licking
around the logs, warmed the house and
made it feel cozy. The old black kettle sat on
the stove steam rising from the spout and at
the side of it the cook pot bubbled like a
volcano about to erupt as the soup inside it
gurgled. Mother passed me a mug of it,
kissed my head, smiled and I knew we were
going to be just fine until father returned in
two months’ time.
Adopted from: primaryresources.co.uk
83. How many characters are there in the
story above?
A. two
B. three
C. four
D. five
E. six
84. How is the atmosphere of the story
above?
A. heartening
 B. saddening
C. pleasant
D. contented
E. timorous
85. Who is Katleen May?
A. The writer
B. The mother
C. The ship
D. The whale
E. The father
TEXT 4
The harmful effects of sugar go way
beyond empty calories. Added sugar is
so unhealthy that it is probably the single
worst ingredient in the modern diet. Here
are the top reasons to avoid sugar as if your
life depended on it.
First, added sugar supplies a large
amount of fructose. Sugar is half glucose,
half fructose. Glucose is essential and can be
metabolized by pretty much every cell in the
body. If we don’t get it from the diet, our
bodies make it from proteins and fat.
Fructose, however, is not essential to our
functioning in any way. The only organ that
can metabolize fructose is the liver, because
only the liver has a transporter for it.
Second, sugar doesn’t contain any
vitamins or minerals (empty calories). Most
high-sugar foods contain very little essential
nutrients. People who eat them instead of
other more nutritious foods will probably
become deficient in many important
nutrients.
Third, sugar causes deposition of fat
in the liver leading to Non-Alcoholic Fatty
Liver Disease. When we eat fructose, it goes
to the liver. If liver glycogen is low, such as
after a run, the fructose will be used to
replenish it. However, most people aren’t
consuming fructose after a long workout
and their livers are already full of glycogen.
When this happens, the liver turns the
fructose into fat.
18
Fourth, sugar causes insulin
resistance. The main function of insulin is to
drive glucose from the bloodstream into
cells. But when we eat a Western diet, the
cells tend to become resistant to the effects
of insulin. When this happens, the pancreas
start secreting even more insulin to remove
the glucose from the bloodstream. But
insulin also has another important function.
It tells the fat cells to pick up fat from the
bloodstream and to hold on to the fat that
they already carry. This is how insulin causes
obesity. When the body becomes even more
resistant to insulin, the beta cells in the
pancreas eventually become damaged and
lose the ability to produce sufficient insulin.
This is how you get type II diabetes.
Fifth, sugar doesn’t cause proper
satiety. An area in the brain called
the Hypothalamus is supposed to regulate
our food intake. The glucose drinkers had
decreased blood flow in the hypothalamus
and felt satiated, while the fructose drinkers
had increased blood flow in this area of the
brain. The fructose drinkers felt less satisfied
and were still hungry.
Sixth, sugar is addictive. When we eat
sugar, dopamine is released in the brain,
giving us a feeling of pleasure. This is
actually how drugs of abuse like cocaine
function. Our brain is hardwired to seek out
activities that release dopamine. Activities
that release an enormous amount of it are
especially desirable.
Seventh, sugar causes resistance to a
hormone called leptin. Leptin is supposed to
function as a signal to tell the brain that
we’re full and need to stop eating. Obese
individuals actually have high levels of
leptin, but the problem is that the leptin
isn’t working, called leptin resistance.
Fructose is a known cause of leptin
resistance, both because insulin blocks
leptin signalling in the brain and because
fructose raises blood triglycerides which also
blocks the effects of leptin. Those are why
we should avoid sugar in our diet.
Adopted from: authoritynutrition.com
86. What is the passage talking about?
A. The effect of sugar to our body
B. The benefits of consuming more
sugar
C. The hazard of consuming sugar
D. The influence of sugar to the body
E. The similarity between sugar and
drug
87. How many disadvantages of consuming
sugar mentioned in the passage?
A. Five
B. Six
C. Seven
D. Eight
E. Nine
88. We learn from the passage the crucial
importance of ....
A. fructose for our liver
B. vitamins in sugar
C. insulin in removing the glucose
D. sugar in fulfilling the satiety
E. leptin in fighting obesity
89. “This is actually how drugs of abuse like
cocaine function.” (paragraph 7)
The underlined word is closest in
meaning to ...
A. forbidden
B. limited
C. circulated
D. misuse
E. restricted
TEXT 5
Being someone who’s never listened
to a Taylor Swift album before, I genuinely
didn’t know what to expect, but in all ho-
nesty had already decided that I probably
wouldn’t like it very much.
That is quite an ignorant assumption
to make, I know, but a few years ago I heard
her song “Love Story” and harshly decided
that this artist just wasn’t for me, so you can
imagine I wasn’t really looking forward to
writing this review.
19
That was until I started listening
to Red and I was immediately bowled over
by the opening track “State of grace.” I don’t
know if I was more taken aback because I
assumed I was going to hear something
completely different, but I liked “State of
Grace” so much I actually listened to it three
more times before moving on.
The second track on Red, which
shares its name with the album title, was
also extremely uplifting and bold, seamlessly
merging country and pop rock, or nu coun-
try as some might call it, blending together
so well to make what is sure to be a chart
hit.
The whole album seems to have a
narrative swirling around the subject of
boys, relationships and exes — the story of a
girl who has grown up but is still making
mistakes, in some cases willingly but overall
appreciative of the never ending learning
curve that is life.
Overall this was a really good listen,
and I am actually going to buy this album
and then make sure I listen to her past
albums as well because I’ve realized (yet
again) that you just can’t judge an artist or
her album on the lead single alone. Howe-
ver, although saying that if I had
heard Red’s first single “We Are Never Ever
Getting Back Together” without hearing the
rest of the album first, I might’ve made the
same mistake again, not that the lead single
isn’t good because it does do everything a
lead single is supposed to do It just doesn’t
give any hint to the kind of depth that is to
be found on Red.
Finally, if you are open minded towards
music then their will be something
on Red which will satisfy you, and as for me,
I can now say I like Taylor Swift!
Adopted from: policymic.com
90. Which song makes the writer wants to
review the work?
A. Love story
B. State of grace
C. Red
D. We are never ever getting back
together
E. I knew you were trouble

20
 - PEMBAHASAN PREDIKSI -
Tes Kemampuan dan Potensi Akademik
Paket 1

1. Pembahasan CERDAS: 9. Pembahasan CERDAS:

Akreditasi artinya pengakuan. Piano digunakan oleh musisi sedangkan
-------------------------------------Jawaban: E senar digunakan pada gitar.
-----------------------------------Jawaban: A
2. Pembahasan CERDAS:
Khalifah arti katanya saudagar. 10. Pembahasan CERDAS:
-----------------------------------Jawaban: A Keju merupakan hasil dari susu, maka
tepung hasil dari gandum.
3. Pembahasan CERDAS: ------------------------------------Jawaban: B
Insentif artinya tambahan.
------------------------------------Jawaban: B 11. Pembahasan CERDAS:
Trotoar tempat pejalan kaki sedangkan
4. Pembahasan CERDAS: perpustakaan tempat buku.
Esoteris artinya bersifat khusus. -----------------------------------Jawaban: A
-----------------------------------Jawaban: D
12. Pembahasan CERDAS:
5. Pembahasan CERDAS: Tuna wisma berhubungan dengan pe-
Abolisi artiya penghapusan, keringanan, ngangguran rabun dengan penglihatan.
lawan katanya pemberatan. Penglihatan dan pengangguran sama-sa-
-----------------------------------Jawaban: D ma kata kerja
------------------------------------Jawaban: C
6. Pembahasan CERDAS:
Harmoni artinya selaras, lawan katanya 13. Pembahasan CERDAS:
adalah sumbang. (2011 x 10-2) x (10-3)2 x n = 2011
------------------------------------Jawaban: C (2011 x 10-8) x n = 2011
N = 108
7. Pembahasan CERDAS: ------------------------------------Jawaban: E
Subsidi artinya bantuan, antonimnya
adalah penggantian 14. Pembahasan CERDAS:
-----------------------------------Jawaban: A 20 +ξͳ ൅ ͲǡͶͶ+ξͳ െ Ͳǡ͵͸
= 1 +ξͳǡͶͶ +ξͲǡ͸Ͷ
8. Pembahasan CERDAS: = 1 +1,2+0,8
Timpang artinya berat sebelah, lawan =3
katanya adalah seimbang. ------------------------------------Jawaban: B
-----------------------------------Jawaban: D
15. Pembahasan CERDAS:
ଽ଴଴଴
Lama mesin = ‫݆݉ܽͳݔ‬
ସ଴଴଴

21
 ଽ
= ସ ‫݆݉ܽͳݔ‬ -----------------------------------Jawaban: C
ଵ
= 2ସ ‫݆݉ܽͳݔ‬
23. Pembahasan CERDAS:
= 2 jam 15 menit
--------------------------------------Jawaban: B

16. Pembahasan CERDAS:

ଶ଴௞௠
= ଼௞௠ ‫ͳݔ‬Ͷ݉݁݊݅‫ݐ‬ -----------------------------------Jawaban: A
= 35 menit
-----------------------------------Jawaban: C 24. Pembahasan CERDAS:
3, 6 ,9 kelipatan 3, maka deret berikut-
17. Pembahasan CERDAS: nya 12 dan 8,16, 24 kelipatan 8, maka
X2+y2 = (x+y)2 – 2xy berikutnya 32.
2
6 = (x+y) – 2. (5) -----------------------------------Jawaban: B
6 = (x+y)2 – 10
6+10 = (x+y)2 25. Pembahasan CERDAS:
య య
16 = (x+y) 2 ‫ ݇ݑݏݑݎ‬ൌ ξܸ ൌ ξͳͻǤ͸ͺ͹ ൌ ʹ͹
±4 = x+y ‫ ݊ܽܽ݇ݑ݉ݎ݁ܲݏܽݑܮ‬ൌ ͸‫ ݎݔ‬ଶ ൌ
Maka nilai (x+y-1) = 4-1 =3 ͸‫ʹݔ‬͹ଶ ൌ ૝૜ૠ૝
-----------------------------------Jawaban: C -----------------------------------Jawaban: A

18. Pembahasan CERDAS: 26. Pembahasan CERDAS:

=(23 - 22)-2 ܸ‫ݐݑܿݑݎ݁݇ݎܽݑ݈݅݀݃݊ݑܾܽݐ݁݉ݑ݈݋‬
ʹ
=(8- 4)-2 ൌ  ‫݃݊ݑܾܽݐ݉ݑ݈݋ݒ‬
ଵ ͵
= (4)-2 = ܸ‫ ݐݑܿݑݎ݁݇ݎܽݑ݈݅݀݃݊ݑܾܽݐ݉ݑ݈݋‬ൌ
ଵ଺
-----------------------------------Jawaban: E ૛
૜ ࢖
----------------------------------Jawaban: D
19. Pembahasan CERDAS:
4x+10 merupakan 2 kali nya 2x+5, maka
27. Pembahasan CERDAS:
nilainya 105 x 2 = 210
A
-----------------------------------Jawaban: C
૚૛૙ι
20.Pembahasan CERDAS:
keliling segitiga = jumlah seluruh sisi.
4x +9 = 12+9 =21 ૜૙ι
B ૜૙ι C
-----------------------------------Jawaban: C
Sudut terbesar =120
21. Pembahasan CERDAS: Sudut terkecil = 30
Jumlahnya 150
-----------------------------------Jawaban: A
------------------------------------Jawaban: E
28. Pembahasan CERDAS:
22. Pembahasan CERDAS: ‫ ݈݅ܿ݁݇݇݋݈ܾܽܽݕ݊݇ܽݕ݊ܽܤ‬ൌ
௏Ǥ௕௔௟௢௞௕௘௦௔௥

௏௕௔௟௢௞௞௘௖௜௟

22
 ହ௫ହ௫ହ
‫ ݈݅ܿ݁݇݇݋݈ܾܽܽݕ݊݇ܽݕ݊ܽܤ‬ൌ ଵ௫଴ǡହ௫ଶǡହ ൌ
ͳͲͲ
-----------------------------------Jawaban: C
29. Pembahasan CERDAS:
Kesimpulan yang diambil bunga yang le-
bih harum pasti dibeli orang.
----------------------------------Jawaban: D
30. Pembahasan CERDAS:
Pembahasan: yang pasti benar adalah
yang membeli selain buku kamus.
-----------------------------------Jawaban: C
31. Pembahasan CERDAS:
Penyebab kemacetan parkir pinggir
jalan adalah musim nikah.
----------------------------------Jawaban: D
32. Pembahasan CERDAS:
Dari dua premis di atas kesimpulan yang
paling tepat adalah kaktus bukan
tanaman sayur.
----------------------------------Jawaban: D
33. Pembahasan CERDAS:
Tidak boleh makan gorengan dan mi-
num es dalam waktu bersamaan
----------------------------------Jawaban: D
34. Pembahasan CERDAS:
Karena tidak termasuk hal-hal yang per-
lu diperhatikan.
-----------------------------------Jawaban: E
35. Pembahasan CERDAS:
Karena tidak termasuk hal-hal yang per-
lu diperhatikan
-----------------------------------Jawaban: C
36. Pembahasan CERDAS:
Arah ke atas dan penambahan jumlah
lingkaran.
-----------------------------------Jawaban: C
23
37. Pembahasan CERDAS:
Deret gambar berikutnya diperhatikan
bagian yang diarsir.
------------------------------------Jawaban: D
38. Pembahasan CERDAS:
Pola di tengah menunjukkan kebalikan
maka pola berikutnya adalah pola yang
berkebalikan
------------------------------------Jawaban: B
39. Pembahasan CERDAS:
Perhatikan beda gambarnya, maka yang
terakhir bentuk segitiga dengan tanpa
arsiran.
-----------------------------------Jawaban: B
40.Pembahasan CERDAS:
Dari pola berikutnya dapat di tam-
bahkan 1 bangun diarsir dan 1 bangun
tanpa arsiran
------------------------------------Jawaban: D
41. Pembahasan CERDAS:
Perhatikan bagian gambar kiri atas dan
bawah sama, maka kelanjutan gambar-
nya akan sama seperti gambar diatas.
------------------------------------Jawaban: B
42.Pembahasan CERDAS:
Jawaban: A
Ketiganya berbeda dan tidak berkaitan
------------------------------------Jawaban: A
43. Pembahasan CERDAS:
Sepeda dan otoped sama-sama punya 2
roda dan berbeda dengan mobil dengan
4 roda.
------------------------------------Jawaban: B
44.Pembahasan CERDAS:
Balok dan kubus 2 bangun ruang yang
berbeda namun semua termasuk dalam
Prisma.
------------------------------------Jawaban: E
45. Pembahasan CERDAS: ቀ
షమೣషర
ቁିଶ ିସ௫ିଶ
Elang termasuk karnivora sedang tikus ݂ ିଵ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ೣషమ
షమೣషర ൌ
ଷିቀ ቁ ହ௫ିଶ
ೣషమ
adalah herbivora. ିସሺ௔ିଷሻିଶ ିସ௔ାଵ଴
݂ ିଵ ሺܽ െ ͵ሻ ൌ ൌ ൌͶ
------------------------------------Jawaban: D ହሺ௔ିଷሻିଶ ହ௔ିଵ଻
-4a + 10 = 20a – 68
46. Pembahasan CERDAS: -24 a = -78
ଵଷ
grafik fungsi kuadrat ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ܽ‫ ݔ‬ଶ ൅ ܽ ൌ
ସ
ܾ‫ ݔ‬൅ ܿ mempunyai titik puncak di A(- Sehingga 20 a – 5 = 65 – 5 = 60
3,1) dan memotong sumbu x negatif ------------------------------------Jawaban: D
maka a < 0 dan c < 0
karena puncak berada di kiri sumbu y 50.Pembahasan CERDAS:
dan a < 0 maka nilai b < 0 ଽ
2 - cot A = ଻
------------------------------------Jawaban: B ହ
Cot A = ଻
47. Pembahasan CERDAS: Sehingga sin A =
଻
dan cos A =
ହ
଺
Ž‘‰ ܽ െ ͵ ଺Ž‘‰ ܾ ൌ െͳͲ (x 2) ξ଻ସ ξ଻ସ
sin 2A – cos 2A
ʹ ଺Ž‘‰ ܾ െ ͷ ଺Ž‘‰ ܽ ൌ െʹ (x 3)
= 2 sin A cos A – ሺͳ െ ʹ‫݊݅ݏ‬ଶ‫ܣ‬ሻ
Diperoleh ଻ ହ ଽ଼ ସ଻
െ͸ ଺Ž‘‰ ܾ ൅ ʹ ଺Ž‘‰ ܽ ൌ െʹͲ = 2. . -1+ =
ξ଻ସ ξ଻ସ ଻ସ ଷ଻
ସ଻
͸ ଺Ž‘‰ ܾ െ ͳͷ ଺Ž‘‰ ܽ ൌ െ͸ Jadi, 148 (sin 2A – cos 2A) = 148ቀଷ଻ቁ =
െͳ͵ ଺Ž‘‰ ܽ ൌ െʹ͸ 188
଺
Ž‘‰ ܽ ൌ ʹ dan ଺Ž‘‰ ܾ ൌ Ͷ ------------------------------------Jawaban: A
ܽ ൌ ͸ଶ ൌ ͵͸†ƒܾ ൌ ͸ସ ൌ ͳʹͻ͸
Jadi, nilai 10 (a + b) = 10 ( 36 + 1296) = 51. Pembahasan CERDAS:
13320
-----------------------------------Jawaban: B ቆ Ž‹ ටͳ͸‫ ݔ‬െ ͷξ‫ ݔ‬൅ ͹
௫՜ஶ

48. Pembahasan CERDAS: െ ටͳ͸‫ ݔ‬െ ͹ξ‫ ݔ‬െ ͻቇ

ʹ‫ ݔ‬ଶ െ ͸‫ ݔ‬൅ ܿ െ ͷ ൌ Ͳ mempunyai akar
a dan b, jika a > 3 dan b < 3 Karena koefisien x sama, maka
ି௕
ܽ ൅ ܾ ൌ ൌ ͵ ௔ ቆ Ž‹ ටͳ͸‫ ݔ‬െ ͷξ‫ ݔ‬൅ ͹
௖ ௖ିହ ௫՜ஶ
ܾܽ ൌ  ൌ
௔ ଶ
Akar- akar a > 3 atau a – 3 > 0 dan b < 3 െ ටͳ͸‫ ݔ‬െ ͹ξ‫ ݔ‬െ ͻቇ
atau b – 3 < 0 െͷ െ ሺെ͹ሻ ͳ
(a – 3)(b – 3) < 0 ൌ ൌ
ʹξͳ͸ Ͷ
ab – 3(a + b ) + 9 < 0
௖ିହ ------------------------------------Jawaban: C
െ ͵ሺ͵ሻ ൅ ͻ ൏ Ͳ
ଶ
ܿ െ ͷ ൅ ͳʹ ൏ Ͳ 52. Pembahasan CERDAS:
c < -7 ͻ௠ ൌ ʹͲǡ maka nilai ͵ଶ௠ାହ െ ͺͳ௠ାଵ
------------------------------------Jawaban: E =....
͵ଶ௠ାହ െ ʹ͹௠ାଶ ൌ  ͵ଶ௠ Ǥ ͵ହ െ
49.Pembahasan CERDAS: ͺͳ௠ Ǥ ͺͳ ൌ ʹͲǤ ʹͶ͵ െ ͶͲͲǤͺͳ ൌ
௫ିଶ ଶ௫ିସ
݂ቀ ቁ ൌ agar ݂ ିଵ ሺܽ െ ͵ሻ ൌ Ͷ െʹ͹ǤͷͶͲ
ଷି௫ ௫ାଶ
Maka ------------------------------------Jawaban: A
ଶ௫ିସ ௫ିଶ
݂ ିଵ ቀ ቁൌ agar ݂ ିଵ ሺܽ െ ͵ሻ ൌ Ͷ
௫ାଶ ଷି௫

24
53. Pembahasan CERDAS: -20n = -48 atau ݊ ൌ ଶ଴
ସ଼
െ͵ Ͳ
ܽ െͳ ܽ Jadi 40m – 60n = -12 – 144 = -156
‫ܣ‬ൌቀ ቁ dan ‫ ܤ‬ൌ ൭ Ͳ ʹ൱
ͳ ܽ ͵ ------------------------------------Jawaban: E
ʹ െʹ
Sehingga,
െ͵ Ͳ 56. Pembahasan CERDAS:
ܽ െͳ ܽ
AB=ቀ ቁ൭ Ͳ ʹ ൱ൌ Nilai ujian 40, a, b, c, d, 60
ͳ ܽ ͵
ʹ െʹ Rata –rata terendah Andi adalah
െܽ െʹ െ ʹܽ ସ଴ାସ଴ାସ଴ାସ଴ାସ଴ା଺଴
ቀ ቁ ൌ Ͷ͵ǡ͵͵
͵ ʹܽ െ ͸ ଺
Det (AB) ൌ െʹܽଶ ൅ ͳʹ ൅ ͸ ൅ ͸ܽ Rata –rata tertinggi Andi adalah
ସ଴ା଺଴ା଺଴ା଺଴ା଺଴ା଺଴
ൌ െʹܽଶ ൅ ͸ܽ ൅ ͳͺ ൌ ͷ͸ǡ͸͸
଺
Maka ʹܽଶ െ ͸ܽ ൌ ͳͺ Rentang rata – rata adalah Ͷ͵ǡ͵͵ ൏ ‫ݔ‬ҧ ൏
------------------------------------Jawaban: C ͷ͸ǡ͸͸
------------------------------------Jawaban: B
54. Pembahasan CERDAS:
Peluang Andi dapat hadiah = 0,4 57. Pembahasan CERDAS:
peluang Andi tidak dapat hadiah = 1 – f(-x) = -2 f(x) untuk setiap bilangan real x
0,4 = 0,6 f(3) = 2 , f(-10)= -50 , f(4) = -5
Peluang Bayu dapat hadiah = 0,6 pe- sehingga untuk x = -3
luang Bayu tidak dapat hadiah = 1 – 0,6 f(-3) = -2 f(3) = -4
= 0,4 f(-4) = -2 f(4) = 10
Peluang Dani dapat hadiah = 0,7 pe- ଵ
f(10) = െ ଶ ݂ሺെͳͲሻ = 25
luang Dani tidak dapat hadiah = 1 – 0,7 =
0,3 f(f(f(-3))) = 25
Peluang hanya dua yang mendapat ------------------------------------Jawaban: C
hadiah
K1 = Andi dapat, Bayu dapat, Dani tidak 58. Pembahasan CERDAS:
௫ మ ି௫ାଷ
= 0,4.0,6.0,3 = 0,072 ሺଶ௫ మ ିହ௫ିଷሻሺ௫ మ ାଽሻ
൒Ͳ
K2 = Andi dapat, Dani dapat, Bayu tidak మ
௫ ି௫ାଷ
൒Ͳ
= 0,4.0,7.0,4 = 0,112 ሺଶ௫ାଵሻሺ௫ିଷሻሺ௫ మ ାଽሻ
K3 = Bayu dapat, Dani dapat, Andi tidak Karena ‫ ݔ‬െ ‫ ݔ‬൅ ͵ dan ‫ ݔ‬ଶ ൅ ͻ selalu
ଶ

= 0,6.0,7.0,6 = 0,252 bernilai positif, maka

Jadi peluang total = 0,436 Pembuat nol penyebut adalah x = - ½
------------------------------------Jawaban: D dan x = 3
Jadi daerah penyelesaianya adalah
ଵ
55. Pembahasan CERDAS: ‫ ݔ‬൏ െ ଶ ܽ‫ ݔݑܽݐ‬൐ ͵
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ݊‫ ݔ‬ଵ଴ െ ͵‫ ଼ ݔ‬െ ݉‫ ݔ‬ହ ൅ ʹͲ ------------------------------------Jawaban: A
memenuhi ݂ ᇱ ሺെͳሻ ൌ ݂ ᇱ ሺͳሻ ൌ ͵
Akan dicari ݂ ᇱ ሺ‫ݔ‬ሻ 59.Pembahasan CERDAS:
݂ ᇱ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͳͲ݊‫ ݔ‬ଽ െ ʹͶ‫ ଻ ݔ‬െ ͷ݉‫ ݔ‬ସ ܿ‫ ݏ݋‬ଶ ሺͳͲ௢ ሻ ൅ ܿ‫ ݏ݋‬ଶ ሺͶͲ௢ ሻ ൅ ܿ‫ ݏ݋‬ଶ ሺͷͲ௢ ሻ ൅
x ݂ ᇱ ሺെͳሻ ൌ ͵ ܿ‫ ݏ݋‬ଶ ሺͺͲ௢ ሻ
െͳͲ݊ ൅ ʹͶ െ ͷ݉ ൌ ͵ ൌ ܿ‫ ݏ݋‬ଶ ሺͳͲ௢ ሻ ൅ ܿ‫ ݏ݋‬ଶ ሺͶͲ௢ ሻ ൅ ‫݊݅ݏ‬ଶሺͶͲ௢ ሻ
െͳͲ݊ െ ͷ݉ ൌ െʹͳ ൅ ‫݊݅ݏ‬ଶ ሺͳͲ௢ ሻ
x ݂ ᇱ ሺͳሻ ൌ ͵ ൌͳ൅ͳ
ͳͲ݊ െ ʹͶ െ ͷ݉ ൌ ͵ ൌʹ
ͳͲ݊ െ ͷ݉ ൌ ʹ͹ -----------------------------------Jawaban: E
Sehingga
ଷ
-10m = 3 atau ݉ ൌ െ
ଵ଴

25
60.Pembahasan CERDAS:
Misalkan barisan aritmatika
ܷଵ ൌ ܽ െ ͻ , ܷଶ ൌ ܽ , ܷଷ ൌ ܽ ൅ ͻ
Barisan geometri
ܷଵ ൌ ܽ െ ͻ , ܷଶ ൌ ܽ െ Ͷ , ܷଷ ൌ ܽ ൅ ͻ െ
͵ ൌ ܽ ൅ ͸
Dalam barisan geometri berlaku
ܷଶଶ ൌ ܷଵ Ǥ ܷଷ ՞ ܽଶ െ ͺܽ ൅ ͳ͸ ൌ ܽଶ െ
͵ܽ െ ͷͶ
Sehingga -5a = -70 atau a = 14
Jadi barisan aritmatika nya menjadi
ܷଵ ൌ ܽ െ ͻ ൌ ͷ ,
ܷଶ ൌ ͳͶ ,
ܷଷ ൌ ܽ ൅ ͻ ൌ ʹ͵
Hasil kali ketiga bilangan = 1610.
------------------------------------Jawaban: D
61. Pembahasan CERDAS:
Kalimat topik terdapat pada nomor satu.
Paragraf tersebut banyak orang
melakukan olahraga keliru untuk me-
nurunkan berat badan. Sementara itu,
kalimat pada pilihan jawaban B, C, D,
dan E merupakana kalimat penjelas.
------------------------------------Jawaban: A
62. Pembahasan CERDAS:
Kata ganti mereka merupakan kata ganti
orang ketiga jamak. Kata ganti mereka
dalam kalimat nomor (2) merujuk pada
beberapa orang yang ingin menurunkan
berat badan. Sementara itu, kata
rujukan pada pilihan jawaban A, B, D,
dan E tidak sesuai dengan kata mereka.
------------------------------------Jawaban: C
63. Pembahasan CERDAS:
Jawaban pertanyaan pada pilihan ja-
waban A, B, C, dan E tidak terdapat
dalam paragraf yang disajikan. Jawaban
pertanyaan tersebut adalah “Program
ini bermanfaat untuk menambah penge-
tahuan dan pengalaman dosen dan
mahasiswa tentang budaya dan pembe-
lajaran di PTN lain.
----------------------------------Jawaban: D
26
64. Pembahasan CERDAS:
Kesalahan penggunaan tanda baca ko-
ma terdapat pada pilihan jawaban A. Ka-
limat nomor 1) dan 2) salah karena
menggunakan tanda koma. Dalam kali-
mat tersebut, tanda koma tidak diper-
lukan. Perbaikan kedua kalimat tersebut
dengan menghilangkan tanda koma.
Sementara itu, kalimat nomor 3), 4), dan
5) menggunakan tanda koma dengan
tepat.
-----------------------------------Jawaban: A
65. Pembahasan CERDAS:
Gagasan utama paragraf tersebut ter-
dapat pada awal paragraf. Paragraf ter-
sebut seharusnya ditambahkan risiko-
risiko yang terjadi berkaitan dengan ke-
selamatan kerja. Dengan demikian, ga-
gasan utama paragraf tersebut memiliki
kalimat penjelas yang menjelaskannya.
Kelemahan tersebut tampak pada
kurangnya kalimat penjelas dari gagasan
utama.
------------------------------------Jawaban: D
66.Pembahasan CERDAS:
Pada umumnya, gagasan utama disam-
paikan dalam kalimat utama. Untuk me-
nentukan gagasan utama, tentukan da-
hulu kalimat utamanya. Gagasan utama
menjadi dasar penulisan dalam sebuah
paragraf atau bacaan. Gagasan utama
paragraf tersebut yaitu beberapa faktor
penyebab penggunaan NAPZA pada
remaja. Gagasan utama tersebut terda-
pat pada kalimat pertama. Pernyataan
pada pilihan jawaban a, b, c, dan e me-
rupakan kalimat penjelas. Jadi, jawaban
tepat terdapat pada pilihan jawaban d.
------------------------------------Jawaban: D
67. Pembahasan CERDAS:
Diksi tidak tepat dalam paragraf ter-
sebut terdapat pada kalimat nomor (3).
Ketidaktepatan diksi terdapat pada kata
subjektif. Kata tersebut tidak cocok
digunakan dalam kalimat tersebut. Kata
 subjektif memiliki arti menurut pan-
dangan sendiri. Perbaikan diksi tepat
untuk kalimat tersebut seharusnya
menggunakan kata efektif. Kata efektif
memiliki arti ada efeknya dan membu-
ahkan hasil. Jadi, jawaban tepat ter-
dapat pada pilihan jawaban c.
------------------------------------Jawaban: C
68. Pembahasan CERDAS:
Kesalahan penggunaan tanda baca ter-
dapat pada pilihan jawaban D. Kesalah-
an tersebut ditunjukkan dalam peng-
gunaan tanda baca koma. Perbaikan
tanda baca pada kalimat tersebut seha-
rusnya Selain itu, kurangnya komunikasi
juga dapat memicu penggunaan obat
pada remaja. Sementara itu, penggu-
naan tanda baca pada pilihan jawaban
lainnya sudah sesuai dengan aturan
penggunaannya.
------------------------------------Jawaban: D
69. Pembahasan CERDAS:
Paragraf tersebut dapat disimpulkan
bahwa pengasuhan orang tua sangat
memengaruhi perilaku anak. Simpulan
bacaan tersebut terdapat pada pilihan
jawaban C. Simpulan tersebut mewakili
semua isi paragraf. Sementara itu,
simpulan pada pilihan jawaban lainnya
tidak mewakili keseluruhan isi paragraf.
-------------------------------------Jawaban: C
70. Pembahasan CERDAS:
Orang tua memerlukan pengetahuan
dalam khazanah pengasuhan anak re-
maja. Pengetahuan tersebut diperlukan
agar anak mereka tidak terlibat dalam
penyalahgunaan narkotika dan obat-
obat terlarang. Jawaban atas pertanya-
an tersebut dapat ditemukan pada ka-
limat keempat paragraf. Jawaban pada
pilihan jawaban A, C, D, dan E tidak
sesuai dengan paragraf yang disajikan.
Jadi, jawaban tepat terdapat pada pi-
lihan jawaban B.
-------------------------------------Jawaban: B
27
71. Pembahasan CERDAS:
Kalimat pada nomor 1), 3), 4), dan 5)
pada paragraf tersebut sudah efektif.
Sementara itu, kalimat pada nomor dua
tidak efektif. Ketidakefektifan kalimat
tersebut terjadi karena pemakaian kata
menjadi dan sebagai. Kalimat tersebut
dapat diperbaiki menjadi kalimat efektif
dengan menghilangkan salah satu kata
tersebut.
------------------------------------Jawaban: B
72. Pembahasan CERDAS:
Paragraf tersebut memberikan infor-
masi kepada pembaca bahwa peran o-
rang tua sangat penting dalam meng-
asuh dan membesarkan anak-anak me-
reka. Orang tua memerlukan penge-
tahuan dalam khazanah pengasuhan a-
nak remaja. Tujuan pada pilihan
jawaban A, B, C, dan D tidak sesuai de-
ngan paragraf yang disajikan. Jadi,
jawaban tepat terdapat pada pilihan
jawaban E.
------------------------------------Jawaban: E
73. Pembahasan CERDAS:
Judul tepat mewakili teks tersebut ter-
dapat pada pilihan jawaban C. Judul ter-
sebut tepat karena sesuai dengan isi
teks. Sementara itu, judul pada pilihan
jawaban lainnya tidak sesuai dengan isi
teks. Judul-judul tersebut tidak mewakili
keseluruhan isi teks.
------------------------------------Jawaban: C
74. Pembahasan CERDAS:
Paragraf kesatu memaparkan jumlah
penduduk miskin di Indonesia lebih ba-
nyak tinggal di pedesaan. Namun, dalam
paragraf tersebut hanya dijelaskan ta-
hun-tahun yang menunjukkan tingkat
kemiskinan masyarakat di pedesaan. Ke-
lemahan paragraf pertama adalah tidak
ada penjelasan penyebab penduduk
miskin di wilayah pedesaan. Jawaban
tepat terdapat pada pilihan jawaban A.
 Pilihan jawaban lainnya tidak sesuai
dengan isi paragraf kesatu.
------------------------------------Jawaban: A
75. Pembahasan CERDAS:
Simpulan tabel tersebut mewakili kese-
luruhan isi tabel. Simpulan tepat sesuai
tabel tersebut terdapat pada pilihan
jawaban C. Dari tahun ke tahun tidak se-
mua harga bahan makanan mengalami
kenaikan setiap menjelang lebaran. Se-
mentara itu, simpulan pilihan jawaban
A, B, D, dan E tidak sesuai dengan isi
tabel.
-------------------------------------Jawaban: C
76. Pembahasan CERDAS:
Pada paragraf 1 dalam teks jelas dinya-
takan bahwa Transjakarta akan mela-
yani 24 jam di 3 rute yang dapat meng-
hemat pengeluaran pekerja yang kerja
sampai larut malam.
------------------------------------Jawaban: D
77. Pembahasan CERDAS:
Pada paragraf 2 dinyatakan “Corridor I,
the Blok M–Kota route” dan pada para-
graf 3 dinyatakan “A bus serving one of
the most crowded routes during rush
hour, Blok M–Kota,” yang mengindika-
sikan bahwa koridor I adalah yang paling
ramai.
------------------------------------Jawaban: A
78. Pembahasan CERDAS:
Yang dimaksud source dalam teks news
item adalah narasumber, yang biasanya
pembicaraannya dicetak dalam teks
tersebut, maka source yang paling se-
suai adalah Damas Wicaksana.
------------------------------------Jawaban: B
79. Pembahasan CERDAS:
Kata deserted dalam kontek kalimat
tersebut bermakna sepi, maka sinonim
yang paling sesuai adalah quiet.
------------------------------------Jawaban: A
28
80. Pembahasan CERDAS:
Pada teks dinyatakan “Typically, post-
consumer plastics are used for specific
products, which rarely include food or
beverage containers due to safety
concerns.”, maka dapat disimpulkan
bahwa plastik daur ulang tidak dipakai
untuk tempat makanan dan minuman.
------------------------------------Jawaban: B
81. Pembahasan CERDAS:
Pada teks dinyatakan bahwa proses
pertama daur ulang plastik dengan cara
“To start, reclamation facilities use
equipment that breaks apart the bales
of plastic for recycling.”, maka jawaban
yang sesuai adalah pilihan E.
------------------------------------Jawaban: E
82. Pembahasan CERDAS:
Minuscule bermakna sangat kecil, maka
bersinonim dengan very small.
------------------------------------Jawaban: A
83. Pembahasan CERDAS:
Banyaknya pemeran dalam cerita ter-
sebut adalah sebanyak tiga orang, yaitu
sang penulis, ibu, dan ayahnya.
------------------------------------Jawaban: B
84. Pembahasan CERDAS:
Cerita tersebut mempunyai atmosfer
yang menegangkan atau sedih, maka ja-
waban yang paling sesuai adalah
saddening, sedangkan heartening ber-
makna menyenangkan, pleasant ber-
makna nyaman, contented bermakna
puas, dan timorous bermakna gugup
atau malu-malu.
------------------------------------Jawaban: B
85. Pembahasan CERDAS:
Dari kalimat “I could see my father
climbing the rigging to release the large
sails which would speed the ‘Kathleen
May’ out to the rolling waves of the
North Sea” dapat disimpulkan bahwa
 Katleen May adalah nama kapal yang
dipakai Sang Ayah untuk berlayar.
-------------------------------------Jawaban: C
86. Pembahasan CERDAS:
Secara keseluruhan, teks tersebut mem-
bicarakan dampak buruk mengonsumsi
gula.
-------------------------------------Jawaban: C
87. Pembahasan CERDAS:
Pada teks tersebut disebutkan tujuh
efek negatif dari mengonsumsi gula.
-------------------------------------Jawaban: C
88. Pembahasan CERDAS:
Dari teks tersebut kita bisa tahu me-
ngenai pentingnya insulin dalam meng-
hilangkan glukosa dari aliran darah “the
29
pancreas start secreting even more
insulin to remove the glucose from the
bloodstream”.
-------------------------------------Jawaban: C
89. Pembahasan CERDAS:
Kata “abuse” bermakna penyalahgu-
naan, maka bersinonim dengan misuse.
------------------------------------Jawaban: D
90. Pembahasan CERDAS:
Pada teks dinyatakan “That was until I
started listening to Red and I was imme-
diately bowled over by the opening track
“State of grace,” yang mengindikasikan
bahwa penulis tertarik pada album ini
setelah mendengar lagu ‘State of Grace’.
-------------------------------------Jawaban: B
 Prediksi Tes Kemampuan
Dasar Saintek Paket 1

PETUNJUK UMUM

1. Sebelum mengerjakan soal ujian, telitilah diujikan kepada siapa pun, termasuk
kelengkapan nomor dalam naskah soal pengawas ujian.
ini. Tes Kemampuan Dasar Sains dan 8. Selama ujian berlangsung, Saudara tidak
Teknologi ini terdiri atas 60 soal dari 4 diperkenankan keluar masuk ruang ujian.
komponen mata uji, yaitu: 9. Waktu ujian yang disediakan adalah 105
menit.
Matematika 15 soal (no. 1-15) 10. Perhatikan lembar ujian agar tidak kotor,
Fisika 15 soal (no. 16-30) tidak basah, tidak terlipat, dan tidak
Kimia 15 soal (no. 31-45) sobek.
Biologi 15 soal (no. 46-60) 11. Setelah ujian selesai, harap Saudara tetap
duduk di tempat Saudara sampai
2. Bacalah dengan cermat setiap petunjuk pengawas datang ke tempat Saudara
yang menjelaskan cara menjawab soal. untuk mengumpulkan lembar jawaban.
3. Tulislah nama dan nomor peserta Saudara dipersilahkan keluar ruang
Saudara pada lembar jawaban di tempat setelah mendapatkan isyarat dari
yang disediakan. pengawas untuk meninggalkan ruang.
4. Tulislah jawaban Saudara pada lembar ja- 12. Jawaban yang benar diberi skor +4,
waban ujian yang tersedia dengan jawaban yang kosong diberi skor 0, dan
petunjuk yang diberikan. jawaban yang salah diberi skor -1.
5. Selama ujian berlangsung, Saudara tidak 13. Untuk keperluan coret-mencoret
diperkenankan menggunakan alat hitung pergunakanlah tempat yang terluang
dalam segala bentuk. pada naskah ujian ini dan jangan sekali-
6. Selama ujian berlangsung, Saudara tidak kali menggunakan lembar jawaban.
diperkenankan menggunakan alat 14. Penilaian didasarkan atas perolehan skor
komunikasi. pada setiap komponen mata uji. Oleh
7. Selama ujian, Saudara tidak sebab itu, Saudara jangan hanya
diperkenankan bertanya atau meminta menekankan pada satu komponen mata
penjelasan mengenai soal-soal yang uji tertentu (tidak ada komponen mata
uji yang diabaikan)

PETUNJUK KHUSUS

PETUNJUK A Pilih satu jawaban yang paling C. jika pernyataan benar dan
benar (A, B, C, D, atau E). alasan salah
PETUNJUK B Soal terdiri atas tiga bagian, D. jika pernyataan salah dan
yaitu PERNYATAAN, SEBAB, dan alasan benar
ALASAN yang disusun secara E. jika pernyataan dan alasan,
berurutan. Pilihlah: keduanya salah
A. jika pernyataan benar, PETUNJUK C Pilihlah:
alasan benar, dan keduanya A. jika (1), (2), dan (3) yang
menunjukkan hubungan benar
sebab akibat B. jika (1) dan (3) yang benar
B. jika pernyataan benar dan C. jika (2) dan (4) yang benar
alasan benar, tetapi D. jika hanya (4) saja yang
keduanya menunjukkan hu- benar
bungan sebab akibat E. jika semua jawaban benar

30
Daftar konstanta alam sebagai pelengkap soal-soal
g = 10 ms-2 (kecuali me = 9,1 × 10-31 kg 1 sma = 931 MeV
diberitahukan lain) NA = 6,02 × 1023/mol h = 6,63 × 10-34 Js
8
c = 3 × 10 m/s μ0 = 4π × 10-7 H/m (4π ε0)-1 = 9 × 109 Nm2/C2
-19
e = 1,6 × 10 C G = 6,673 × 10-11 Nm2/kg2 R = 8,31 J K-1 mol-1
kB = 1,38 × 10-23 J/K

1. Persamaan lingkaran yang berpusat C.

ଵ
ξͺ͹ͳ
ଵ଺
pada garis y – 2x + 1 = 0 menyinggung ଵ
sumbu x positif dan sumbu y positif D. ସ଴଴
ξͺ͹ͳ
ଵ
adalah.... E. ସ଴
ξͺ͹ͳ
A. ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ െ ʹ‫ ݔ‬െ ʹ‫ ݕ‬൅ ͳ ൌ Ͳ
B. ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ ൅ ʹ‫ ݔ‬൅ ʹ‫ ݕ‬൅ ͳ ൌ Ͳ 5.
௔
Suatu titik ( ǡ ʹܽሻ diputar ͳͺͲ௢ searah
C. ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ െ ʹ‫ ݔ‬െ ʹ‫ ݕ‬െ ͳ ൌ Ͳ ଶ
jarum jam dengan pusat (2,1). Jika hasil
D. ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ ൅ ʹ‫ ݔ‬൅ ʹ‫ ݕ‬െ ͳ ൌ Ͳ
rotasi adalah (a+1,-a ), maka nilai a = ....
E. ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ െ ʹ‫ ݔ‬൅ ʹ‫ ݕ‬െ ͳ ൌ Ͳ
A. -2
B. -1
2. ‫‹• ݔ •‘… ʹ ׬‬ሺ͵ ൅ ͸‫ݔ‬ሻ݀‫ =ݔ‬....
ଵ C. 0
A. െ ଻ …‘•ሺ͹‫ ݔ‬൅ ͵ሻ െ …‘•ሺെͷ‫ ݔ‬െ D. 1
͵ሻ ൅ ‫ܥ‬ E. 2
B. െ …‘•ሺ͹‫ ݔ‬൅ ͵ሻ െ …‘•ሺെͷ‫ ݔ‬െ ͵ሻ ൅
‫ܥ‬ 6. Diketahui kubus ABCD.EFGH mempu-
ଵ ଵ
C. െ ଻ •‹ሺ͹‫ ݔ‬൅ ͵ሻ െ ହ •‹ሺെͷ‫ ݔ‬െ ͵ሻ ൅ nyai panjang sisi 6 cm. Titik K adalah
‫ܥ‬ titik tengah FB, titik L adalah titik
ଵ ଵ
D. െ ଻ …‘•ሺ͹‫ ݔ‬൅ ͵ሻ െ ହ …‘•ሺെͷ‫ ݔ‬െ ͵ሻ ൅ tengah EH, dan titik M adalah titik
‫ܥ‬ tengah DC. Jarak L ke KM adalah ....
ଵ ଵ ଽ
E. െ ଻ …‘•ሺ͹‫ ݔ‬൅ ͵ሻ ൅ ହ …‘•ሺെͷ‫ ݔ‬െ ͵ሻ ൅ A. ξʹ cm
ଶ
ଽ
‫ܥ‬ B. ξʹ cm
ଷ
ଽ
ଶ ଵ C. ξʹ cm
3. Jika diketahui ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ଷ ‫ ݔ‬ଷ െ ଶ ‫ ݔ‬ଶ െ ͵‫ ݔ‬൅ ସ
ଽ
ଵ D. ξ͵ cm
଺
dan ݃ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ݂ሺʹ‫ ݔ‬െ ͳሻ, maka kurva g ଶ
ଽ
naik pada interval .... E. ξ͵ cm
ଷ
ହ
A. { x < െ atau x > Ͳ }
ସ
ହ 7. Jika L(b) adalah luas yang dibatasi oleh
B. { x < 0 atau x > } sumbu X dan parabola ‫ ݕ‬ൌ ܾ‫ ݔ‬െ ʹ‫ ݔ‬ଶ
ସ
ହ
C. { x > } di mana 0 < b < 1, maka peluang nilai b
ସ ଵ
ହ agar ‫ܮ‬ሺܾሻ ൒ adalah ....
D. { 0< x < } ଻ଶ
ସ ଵ
ହ A. ͳ െ య
E. { െ <x<0} ξଷ
ସ ଵ
B. ଶ
4. Jika dalam segitiga ABC, diketahui 4 sin C.
ଵ
െͳ
య
A + 5 cos B = 2 dan 4 cos A + 5 sin B = 8, ξଷ
ଵ
maka nilai cos C = .... D. ଷ
ଶ
A. ξͺ͹ͳ E.
ଵ ଷ
B. ξͺ͹ͳ
ଵ଺଴଴

31
8. Titik (t,0) adalah titik potong dari garis bola putih 3 kali, dan sisanya bola
singgung persekutuan luar lingkaran kuning adalah ....
‫ݔ‬ଶ ൅ ‫ݕ‬ଶ ൌ ͺ dan ሺ‫ ݔ‬൅ ͸ሻଶ ൅ A.
ଷହ
ଶ ଻ଶଽଷ
ሺ‫ ݕ‬൅ ͸ሻ ൌ ͺ dengan sumbu X. Nilai t ଶଵ଴
B.
adalah .... ଻ଶଽଷ
ଷହ଴
A. 1 C.
଻ଶଽଷ
B. 2 D.
ହହ଴
C. 3 ଻ଶଽଷ
ହହ଺
D. 4 E.
଻ଶଽଷ
E. 5
13. Nilai dari ‘–ͳ͸ͷ௢ –ƒ ͹ͷ௢ adalah ....
9. Diketahui segitiga ABC dengan AB = 7 A. െʹ െ ξ͵
cm, AC = 8 cm, dan BC = 9 cm. Titik D B. െʹ ൅ ξ͵
terletak pada BC, sehingga BD : DC = 2 : C. ʹ െ ξ͵
1. Nilai cos sudut ADC adalah …. D. ʹ ൅ ξ͵
଻
A. ξͶͳ E. ʹ െ ʹξ͵
ଵଶ
଻
B. ଵଶଷ
ξͶͳ
ିଵ Ax 2  Bx  3
C. ଵଶଷ
ξͶͳ 14. Jika lim 11 , maka
x o1 x 2  3 x  2
ି଻
D. ξͶͳ
ଵଶଷ
ି଻
nilai ξͷͲ െ Ͷͷ = ....
E. ଵଶ
ξͶͳ A. 21
B. 22
10. Jika sisa pembagian C. 23
‫ܭ‬ሺ‫ ݔ‬െ ͵ሻଶ଴ଵ଺ ൅ ሺ‫ ݔ‬െ ʹሻଶ଴ଵ଻ െ ሺ‫ ݔ‬െ ͵ሻଷ  D. 24
oleh ‫ ݔ‬ଶ െ ͷ‫ ݔ‬൅ ͸ adalah Lx+1, maka E. 25
nilai 3K – 5L = ....
A. ͵ଶ଴ଵ଻ 15. Nilai x yang memenuhi pertidak-
B. ʹଶ଴ଵ଺ samaan:
C. Ͳ x
log( x 2  4 x  4)d x log( 5x  10)
D. െ͵ଶ଴ଵ଺ adalah...
E. െʹ A. ‫ ݔ‬൏ െʹܽ‫ ݔݑܽݐ‬൐ ͵
B. ‫ ݔ‬൏ ͳܽ‫ ݔݑܽݐ‬൐ ͵
11. Jika C. െʹ ൏ ‫ ݔ‬൑ ͵
మ మ
ሺͲǡͳͷሻଷ௫ ା଺௫ା஻ ൐ ሺͲǡͲʹʹͷሻ௫ ାଷ௫ାଷ , D. ͳ ൏ ‫ ݔ‬൑ ͵
maka nilai B yang memenuhi adalah .... E. ʹ ൏ ‫ ݔ‬൑ ͵
A. B > 8
B. B > 6 16. Kuat medan listrik pada sebuah titik
C. B > 4 memiliki satuan ….
D. B > 2 (1) meter/volt
E. B > 0 (2) newton.coulomb
(3) volt.meter
12. Dalam suatu kotak terdapat 5 bola (4) newton/coulomb
kuning, 6 bola merah, dan 7 bola putih. (5) coulomb/newton
Jika diambil 10 bola tanpa pengem-
balian, maka peluang banyak bola 17. Benda dengan berat 40 N diangkat dari
merah yang terambil 5 kali, banyak permukaan tanah hingga mencapai ke-
tinggian 10 meter kemudian dilepas-

32
 kan. Energi kinetik benda itu ketika sebesar ‫ܨ‬஻ . Perbandingan kedua gaya
berada pada ketinggian 6 meter dari tersebut adalah ….
଼
permukaan tanah bernilai sekitar .... A.
ଵସ
A. 40 J ସ
B.
B. 100 J ଻
଻
C. 160 J C. ଺
D. 240 J D.
଻
E. 400 J ଼
଼
E. ଻
18. Bola A dijatuhkan dari ketinggian D dan
bertabrakan dengan bola B yang dilem- 22. Pipa berbentuk silinder memiliki dua
parkan ke atas dari tanah dengan penampang yang diletakkan secara
kelajuan v . Bola A dan bola B horizontal. Air mengalir dari
bertabrakan ketika t bernilai .... penampang besar dengan tekanan 1,4
A. D x 105 N/m2 dengan kelajuan 1 m/s. Jika
2g diketahui diameter penampang besar
B. 2D 12 cm dan tekanan pada penampang
g kecil 1 x 105 N/m2, maka diameter
penampang kecil adalah ....
C. 2D A. 1 cm
v
B. 2 cm
D. D C. 4 cm
2v
D. 6 cm
E. D E. 9 cm
v
23. Taraf intensitas bunyi dua klakson yang
19. Jika dua benda mempunyai momentum
identik sama dengan dua kali taraf
sama, tetapi massa berbeda, maka
intensitas satu klakson.
benda yang bermassa lebih besar
SEBAB
mempunyai energi kinetik yang lebih
Energi bunyi dua klakson sama dengan
besar.
dua kali energi satu klakson.
SEBAB
Energi kinetik suatu benda berbanding
24. Hasil campuran 1 gram es bersuhu 00C
lurus dengan massa, dan berbanding
dengan 1 cc air bersuhu 00C dalam
terbalik dengan momentum.
wadah berdinding adiabatik adalah ....
A. air dan es yang jumlahnya tidak
20. Dengan merentangkan tangan, kece-
dapat ditentukan
patan putar penari balet yang sedang
B. air sedikit lebih banyak daripada es
berputar menjadi semakin rendah.
C. 0,5 gram es dan 1,5 cc air
SEBAB
D. 1 gram es dan 1 cc air
Dengan merentangkan tangan, momen
E. 1,5 gram es dan 0,5 cc air
inersia menjadi lebih besar.
25. Dalam persamaan pV = CT yang berlaku
21. Sebuah mata uang logam jika dicelup-
untuk gas ideal, nilai C adalah ...
kan dalam fluida A dengan ߩ஺ ൌ Ͳǡͺ
(1) Bergantung pada banyaknya
gram/cm3 mengalami gaya ke atas
molekul gas
sebesar ‫ܨ‬஺ dan jika dicelupkan ke
dalam fluida B dengan ߩ஻ ൌ Ͳǡ͹
gram/cm3 mengalami gaya Archimedes

33
 (2) Menyatakan usaha luar yang D. – 8 μC dan 2 μC
dilakukan gas untuk kenaikan suhu E. – 4 μC dan -2 μC
1 °C dengan tekanan konstan.
(3) Bergantung pada satuan-satuan 29. Perhatikan gambar berikut!
yang dipergunakan.
(4) Bergantung pada jenis gas.

26. Dua buah cermin datar X dan Y disusun

berhadapan dan membentuk sudut
135°. Seberkas cahaya laser datang ke
cermin X dengan sudut 30° terhadap Sebuah aki dengan ggl ߝ ൌ ͳʹ dan
permukaan cermin. Besar sudut yang hambatan dalam ‫ ݎ‬ൌ ʹohm, dihubung-
dibentuk oleh berkas sinar datang pada kan dengan hambatan luar ܴ ൌ Ͷohm
cermin X dan berkas sinar pantul oleh seperti pada gambar di atas. Jika kutub
cermin Y adalah .... negatif aki dihubungkan dengan tanah,
A. 90° maka besar potensial di titik ܿ adalah
B. 75° ….
C. 70° A. 0
D. 60° B. 10 V
E. 45° C. 6 V
D. 4 V
27. Cahaya terpolarisasi acak dikenakan E. 12 V
pada polarisator bersumbu transmisi
vertikal. Cahaya yang keluar dari 30. Dua kawat panjang a dan b diletakkan
polarisator dilewatkan analisator de- sejajar pada jarak 8 cm satu sama lain
ngan arah sumbu transmisi ͸Ͳι seperti gambar berikut.
terhadap sumbu transmisi polarisator.
Perbandingan intensitas cahaya yang
keluar dari analisator terhadap inten-
sitas cahaya yang masuk polarisator
adalah ....
A. 100%
B. 50% Tiap kawat dilalui arus sebesar 20 A.
C. 25% Jika μ0 = 4π x 10-7 Tm/A, maka induksi
D. 12,5% magnet di titik P yang terletak di antara
E. 6,25% kedua kawat pada jarak 2 cm dari
kawat a adalah ....
28. Jumlah muatan dari dua buah muatan A. 0,1 mT
q1 dan q2 adalah – 6 μC. Jika kedua B. 0,13 mT
muatan tersebut dipisahkan sejauh 3 C. 0,2 mT
m, maka masing-masing muatan akan D. 0,25 mT
merasakan gaya listrik sebesar 8 mN. E. 0,3 mT
Besar q1 dan q2 berturut-turut adalah
.... 31. Elektron terakhir yang dimiliki dua
A. – 5 μC dan -1 μC buah atom 26A dan 27B memiliki
B. –10 μC dan 4 μC perbedaan dalam hal ….
C. – 3 μC dan -3 μC A. tingkat energi
B. subtingkat energi

34
 C. arah rotasi elektron (3) H2S2O3
D. kedudukan dalam orbital (4) HCIO4
E. tingkat energi dan subtingkat energi
37. Reaksi: 2NO(g) + O2(g) Æ 2NO2(g).
32. Zat yang bersifat polar adalah …. Persamaan laju reaksinya, v = k [NO]2
1) BCl3 [O2]. Jika volume diperkecil setengah
2) BeCl2 kali volume semula, maka laju
3) CCl4 reaksinya dibanding laju semula
4) Cl2O menjadi ....
A. 8 kali
33. Konfigurasi elektron atom X dengan no- ଵ
B. kali
ଵ଺
mor massa 80 dan memiliki 45 neutron C. 16 kali
dalam intinya adalah .... D. 32 kali
A. [Ne] 3s2 4p6 ଵ
E. kali
B. [Ar] 4s2 3d10 5s2 5p3 ଷଶ
C. [Ar] 4s2 3d10 4p5
D. [Kr] 5s1 4d8 38. Sistem koloid yang fase terdispersinya
E. [Xe] 6s2 4f14 5d10 padat dan medium pendispersinya gas
adalah ….
34. Reaksi yang terjadi antara KClO3 A. asap
dengan HCl adalah sebagai berikut. B. kabut
KClO3 + 6HCl o KCl + 3H2O + 3Cl2. C. gabus
D. buih sabun
Jika diketahui Ar K = 39; Cl = 35,5; O = E. batu apung
16; H = 1, maka untuk memperoleh 142
gram Cl2 diperlukan KClO3 sebanyak …. 39. Jika senyawa-senyawa berikut dilarut-
A. 122,5 gram kan dalam 500 ml air, maka senyawa
B. 81,7 gram yang menghasilkan titik didih tertinggi
C. 61,3 gram adalah ....
D. 40,8 gram A. 7,1 g Na2SO4 (Mr = 142)
E. 24,5 gram B. 11,7 g NaCl (Mr = 58,5)
C. 18 g fruktosa (Mr = 180)
35. Dua liter gas X bermassa 3,2 gram jika D. 36 g glukosa (Mr = 180)
diukur pada keadaan di mana 1 liter gas E. 68,4 g sukrosa (Mr = 342)
NO (Ar N = 14 O = 16) bermassa 1,5
gram. Massa molekul relatif (Mr) gas X 40. Diketahui potensial reduksi standar
adalah …. berikut.
A. 16 Cr3+ + 3e Æ Cr(s) E0 = -0,74 V
B. 32 MnO4-(aq) + 8H+ + 5e Æ Mn2+(aq) +4H2O
C. 40 E0 = +1,5 V
D. 64
E. 71 Potensial sel standar dari sel Galvani
yang dibuat dengan menggabungkan
36. Di antara senyawa di bawah ini yang kedua setengah reaksi di atas adalah ….
termasuk asam Bronsted-Lowry adalah A.  2,25 V
…. B.  0,75 V
(1) H3PO4 C. +0,75 V
(2) HSCN D. +2,25 V
E. +3,25 V

35
41. Dari nama-nama senyawa berikut yang (3) Memiliki komosisi 50% C
menunjukkan penamaan yang benar (4) Reaksi dengan logam K membentuk
adalah …. kalium isopropanoat
1) 2,5  dietilheptana
2) 2  etil  3  metilpentana 46. Faktor interseluler yang dilepaskan
3) 2  etilpropana oleh sel untuk mengatur pertumbuhan
4) 2,2  dimetilpropana dan perkembangan tumbuhan adalah
hormon. Salah satu jenis hormon yang
42. Reaksi transmutasi inti atom berikut memengaruhi pertumbuhan dan per-
yang menghasilkan inti helium kembangan adalah giberelin. Giberelin
adalah…. diproduksi di semua bagian tumbuhan.
Fungsi hormon giberelin di antaranya
28 Pb o 81 Pb
A. 214 218

adalah ....
B. 24
13 Al o 12
24
Mg A. merangsang pembelahan sel
C. 230
90 Th o 226
88 Ra B. membuat tanaman berbunga sebe-
D. 214
Bi o 214
Po lum waktunya
83 84
C. memacu proses pematangan buah
E. 239
92 Uo 235
92 U D. merangsang pembelahan sel pada
jaringan tumbuhan yang terluka
43. Persenyawaan logam alkali dengan E. menghambat proses penuaan
oksigen pada kondisi tertentu dapat
menghasilkan oksida logam dengan 47. Perhatikan proses yang terjadi dalam
bilangan oksidasi oksigen -2, -1, atau - katabolisme karbohidrat berikut!
½. 1) Dekarboksilasi oksidatif
SEBAB 2) Glikolisis
Logam alkali bersifat reaktif dan selalu 3) Fermentasi asam laktat
bermuatan +1 dalam senyawanya. 4) Siklus Krebs
5) Fermentasi alkohol
44. Pada suhu 112°C terjadi reaksi kesetim-
bangan: Proses katabolisme karbohidrat yang
2SO2(g) + O2(g) ↔ 2SO3(g) ΔH = -225 kJ melalui proses respirasi aerob ditunjuk-
Jika suhu dinaikkan menjadi 400°C, kan oleh nomor ....
maka harga tetapan kesetimbangan A. 1), 2), dan 4)
(Kc) bertambah. B. 1), 3), dan 4)
SEBAB C. 1), 4), dan 5)
Kenaikan suhu pada reaksi kesetim- D. 2), 3), dan 4)
bangan tersebut menyebabkan reaksi E. 3), 4), dan 5)
bergeser ke kanan.
48. Suatu jaringan tumbuhan yang terdiri
45. Pernyataan yang tidak benar untuk atas sel-sel yang tersusun rapat dan
senyawa: berfungsi sebagai pelindung jaringan di
OH bawahnya adalah jaringan ....
A. kolenkim
H3C C CH3 B. sklerenkim
C. epidermis
H
D. floem
adalah….
E. meristem
(1) Tidak teroksidasi oleh KMnO4
(2) Isomer fungsi dari metoksipropana

36
49. Perhatikan organ mata berikut!
Bagian mata yang ditunjukkan oleh
huruf P pada gambar berfungsi untuk
....
A. melindungi bola mata dari
kerusakan mekanis
B. memberi warna pada mata
C. mengatur intensitas cahaya yang
masuk ke mata
D. menerima bayangan benda yang
difokuskan oleh lensa
E. meneruskan rangsang cahaya ke
otak
50. Tingkatan takson yang paling rendah
dari tumbuhan adalah ....
A. ordo
B. filum
C. familia
D. kingdom
E. spesies
51. Salah satu jenis jaringan otot adalah ja-
ringan otot lurik. Ciri-ciri yang menun-
jukkan jaringan otot lurik yang benar
adalah ....
A. memiliki inti sel satu yang terletak
di tepi
B. kontraksi kerja lambat dan lama
C. berbentuk silindris atau serabut
panjang
D. memiliki diskus interkalaris
E. aktivitasnya di luar kehendak
52. Pernyataan berikut ini yang bukan
merupakan ciri kelompok tumbuhan
Monocotyledoneae adalah ....
A. bentuk akarnya serabut
B. memiliki bunga yang bijinya tidak
membelah
37
C. jumlah mahkota bunga kelipatan
tiga
D. akar dan batang tidak terdapat
kambium
E. bentuk tulang daun menyirip atau
menjari
53. Pasangan antara jenis bakteri beserta
peranannya yang tepat adalah ....
A. Streptomyces griceus Æ pembuatan
nata de coco
B. Azotobacter sp. Æ pengikat nitro-
gen bebas di udara
C. Acetobacter xylinum Æ penghasil
antibiotik
D. Lactobacillus bulgaricus Æ pem-
buatan asam cuka
E. Rhizobium radicicola Æ pembuatan
yoghurt
54. Suatu kromosom mengalami mutasi se-
hingga terjadi perubahan seperti pada
gambar berikut.
Jenis mutasi yang terjadi pada gambar
di atas adalah ....
A. delesi
B. inversi
C. adisi
D. duplikasi
E. translokasi
55. Urutan tahapan siklus Calvin yang
benar adalah ....
A. Reduksi PGA – pembentukan PGAL
– pembentukan RuBP – pembentuk-
an PGA – fiksasi CO2 oleh RuBP
B. Reduksi PGA – pembentukan RuBP
– pembentukan PGAL – pembentuk-
an PGA – fiksasi CO2 oleh RuBP
C. Fiksasi CO2 oleh RuBP – pemben-
tukan PGA – reduksi PGA –
pembentukan PGAL – pembentukan
RuBP
 D. Fiksasi CO2 oleh RuBP – pemben-
tukan PGAL – pembentukan PGA –
reduksi PGA – pembentukan RuBP
E. Pembentukan PGA – fiksasi CO2 oleh
RuBP – pembentukan PGAL –
reduksi PGA – pembentukan RuBP
56. Badan Golgi adalah organel sel yang
memiliki struktur bertumpuk-tumpuk
membentuk kompleks.
SEBAB
Badan Golgi berfungsi sebagai tempat
sintesis protein.
57. DNA merupakan makromolekul poli-
nukleotida yang tersusun atas polimer
nukleotida berulang-ulang, tersusun
rangkap, serta membentuk ikatan se-
perti rantai ganda dan berpilin.
SEBAB
Setiap nukleotida terdiri atas gula
deoksiribosa, basa nitrogen, dan gugus
fosfat.
59. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri
bioma hutan hujan tropis adalah ....
1) Memiliki curah hujan tinggi antara
200-450 mm per tahun.
2) Keadaannya lembap dengan suhu
sekitar 25oC.
3) Vegetasinya sangat lebat.
4) Terdapat di daerah tropis dan sub-
tropis.
60. Pernyataan yang benar mengenai prin-
sip teori evolusi J.B. Lamarck adalah ....
1) Evolusi berjalan melalui mekanisme
adaptasi terhadap lingkungan.
2) Variasi pada organisme merupakan
variasi sifat fenotipe organisme.
3) Sifat yang diperoleh akan diwaris-
kan kepada keturunannya.
4) Evolusi berjalan melalui mekanisme
seleksi alam.

58. Hewan melakukan adaptasi sehingga

dapat menyesuaikan diri dengan ling-
kungan dan dapat mempertahankan di-
ri. Contoh adaptasi tingkah laku pada
hewan adalah ....
1) Kelinci gurun mempunyai telinga
yang besar untuk mendinginkan tu-
buhnya.
2) Katak gurun memiliki kaki bertan-
duk yang berguna untuk menggali
lubang.
3) Ikan yang hidup di air asin lebih
pekat mengeluarkan urine daripada
ikan air tawar.
4) Bunglon mengubah warna tubuhnya
sesuai dengan lingkungannya.

38
 - PEMBAHASAN -
Tes Kemampuan Dasar Saintek
Paket 1

1. Pembahasan CERDAS: P=

ଷ
atau p =-1
ଶ
y – 2x + 1 = 0 ଷ
y = 2x – 1 2x-1 = atau 2x-1=-1
ଶ
ହ
Jika pusat lingkaran P (a,2a-1) dan x=ସ atau x = 0
lingkaran menyinggung sumbu x positif + - +
dan sumbu y positif, maka:
r=r ͷ
a = 2a -1 0
Ͷ
-a = -1 ହ
Jadi kurva naik saat { x < 0 atau x > ସ }.
a =1
Sehingga pusat lingkaran P(1,1) dengan -----------------------------------Jawaban: B
jari-jari 1.
Jadi, persamaan lingkarannya adalah: 4. Pembahasan CERDAS:
ሺͶ•‹ ൅ ͷ…‘•ሻଶ = ʹଶ
ሺ‫ ݔ‬െ ͳሻଶ ൅ ሺ‫ ݕ‬െ ͳሻଶ ൌ ͳ atau ՜16 ‫݊݅ݏ‬ଶ ‫ ܣ‬+ 25 ܿ‫ ݏ݋‬ଶ ‫ ܤ‬+ 40 sin A cos B = 4
‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ െ ʹ‫ ݔ‬െ ʹ‫ ݕ‬൅ ͳ ൌ Ͳ ሺͶ…‘• ൅ ͷ•‹ሻଶ = ͺଶ
-----------------------------------Jawaban: A ՜16 ܿ‫ ݏ݋‬ଶ ‫ ܣ‬+ 25 ‫݊݅ݏ‬ଶ ‫ ܤ‬+ 40 cos A sin B = 64
՜ 16 + 25 + 40 sin (A+B ) = 68
ଶ଻
2. Pembahasan CERDAS: ՜ 40 sin C = 27 dan sin C =
ସ଴
‫‹• ݔ •‘… ʹ ׬‬ሺ͵ ൅ ͸‫ݔ‬ሻ݀‫ݔ‬ ଶ଻ ଼଻ଵ ଶ ଵ
ൌ ‫‹• ׬‬ሺ ‫ ݔ‬൅ ͵ ൅ ͸‫ݔ‬ሻ െ •‹ሺ‫ ݔ‬െ ͵ െ Cos C = ටͳ െ ቀ ቁ ൌ ට ൌ ξͺ͹ͳ
ସ଴ ଵ଺଴଴ ସ଴
͸‫ݔ‬ሻ݀‫ݔ‬ ------------------------------------Jawaban: E
ൌ ‫‹• ׬‬ሺ ͹‫ ݔ‬൅ ͵ሻ െ •‹ሺെͷ‫ ݔ‬െ ͵ሻ݀‫ݔ‬
ଵ
ൌ  െ …‘•ሺ͹‫ ݔ‬൅ ͵ሻ െ …‘•ሺെͷ‫ ݔ‬െ
ଵ 5. Pembahasan CERDAS:
଻ ହ ௔
͵ሻ ൅ ‫ܥ‬ Titik ( ǡ ʹܽሻ diputar ͳͺͲ௢ searah jarum
ଶ
---------------------------------Jawaban: D jam dengan pusat (2,1). Jika hasil rotasi
adalah (a+1,-a ), maka rotasi ͳͺͲ௢
3. Pembahasan CERDAS: adalah:
ଶ ଵ
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ ݔ‬ଷ െ ‫ ݔ‬ଶ െ ͵‫ ݔ‬൅
ଵ ‫ݔ‬ඁ െ ʹ
ଷ ଶ ଺
൬ ඁ ൰ൌ
‫ ݕ‬െͳ
jika ݃ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ݂ሺʹ‫ ݔ‬െ ͳሻ …‘• െͳͺͲ௢ െ •‹ െͳͺͲ௢ ‫ ݔ‬െ ʹ
ଶ ଵ ቀ ቁ൬ ൰
݃ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ሺʹ‫ ݔ‬െ ͳሻଷ െ ሺʹ‫ ݔ‬െ ͳሻଶ െ •‹ െͳͺͲ௢ …‘• െͳͺͲ௢ ‫ݕ‬െͳ
ଷ ଶ ௔
ଵ ܽ൅ͳെʹ െͳ Ͳ െʹ
͵ሺʹ‫ ݔ‬െ ͳሻ ൅ ଺ ቀ ቁൌቀ ቁቆ ଶ ቇ
െܽ െ ͳ Ͳ െͳ ʹܽ െ ͳ
݃ඁ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ Ͷሺʹ‫ ݔ‬െ ͳሻଶ െ ʹሺʹ‫ ݔ‬െ ͳሻ െ ܽ൅ͳെʹ ʹെ
௔

͸ൌͲ ቀ ቁൌቆ ଶ ቇ
െܽ െ ͳ ͳ െ ʹܽ
Misal 2x-1 = p Sehingga -a -1 = 1 – 2a
Ͷ‫݌‬ଶ െ ʹ‫ ݌‬െ ͸ ൌ Ͳ a=2
(2p-3)(2p+2)=0 ------------------------------------Jawaban: E

39
6. Pembahasan CERDAS: Pusat lingkaran (0,0) dan (6,6) dan
memiliki jari-jari yang sama, sehingga
gradien l = 1 dan gradien garis m = 1
Karena sudut ‫ ܪܱܰס‬ൌ  ͻͲ௢ dan sudut
‫ ܭܱܰס‬ൌ ‫ ܪܰܭס‬ൌ  Ͷͷ௢ , maka koordi-
nat h (2,-2).
Jadi, persamaan garis m adalah Y + 2 =
x-2 Karena garis m melalui titik (t,0),
Karena K, L, dan M merupakan titik te- maka diperoleh 2 = t-2 dan t = 4
ngah, maka segitiga KLM merupakan ----------------------------------Jawaban: D
segitiga sama sisi. Sehingga:
9. Pembahasan CERDAS:
‫ ܯܮ‬ൌ ξ‫ܯܦ‬ଶ ൅ ‫ ܪܦ‬ଶ ൅ ‫ ܪܮ‬ଶ ՞
Perhatikan segitiga ABC berikut!
‫ ܯܮ‬ൌ ඥ͵ଶ ൅ ͸ଶ ൅ ͵ଶ ൌ ξͷͶ ൌ ͵ξ͸
Jarak L ke MK adalah: B
ଵ ଽ
‫ ‹• ܯܮ‬͸Ͳ௢ ൌ ͵ξ͸ ‫  כ‬ξ͵ ൌ ξʹ cm 6
ଶ ଶ
-----------------------------------Jawaban: A
7 D
7. Pembahasan CERDAS: 3
Sumbu X dan parabola ‫ ݕ‬ൌ ܾ‫ ݔ‬െ ʹ‫ ݔ‬ଶ ,
A 8
0<b<1 C
Luas daerah yang di batasi antara
kedua kurva tersebut adalah: Dari segitiga di atas, maka dapat dicari
+<I?8K@B8E panjang AD.
‫ܦ‬ξ‫ܦ‬ ‫ܥܤ‬ሺ‫ܦܣ‬ሻଶ ൌ ‫ܥܦ‬ሺ‫ܤܣ‬ሻଶ ൅ ‫ܦܤ‬ሺ‫ܥܣ‬ሻଶ െ
‫ܮ‬ൌ ‫ܥܤ‬ሺ‫ܥܦ‬ሻሺ‫ܦܤ‬ሻ
͸ܽଶ
஽ξ஽ ௕య ͻሺ‫ܦܣ‬ሻଶ ൌ ͵ሺ͹ሻଶ ൅ ͸ሺͺሻଶ െ ͻሺ͵ሻሺ͸ሻ
‫ܮ‬ൌ మ ൌ
଺௔ ଶସ
ଵ
‫ ܦܣ‬ൌ ξͶͳ
Karena luas daerah ‫ܮ‬ሺܾሻ ൒ ଻ଶ ସଵାଽି଺ସ ି଻
…‘• ‫ ܥܦܣ‬ൌ ൌ ξͶͳ
ଶ‫כ‬ξସଵ‫כ‬ଷ ଵଶଷ
ଵ ௕య ଵ
Sehingga ‫ܮ‬ሺܾሻ ൒ ଻ଶ ՞ ଶସ ൒ ଻ଶ  ՞ ܾଷ ൒ ----------------------------------Jawaban: D
ଵ ଵ
maka ܾ ൒ య
ଷ ξଷ
ଵ
10. Pembahasan CERDAS:
Sehingga peluang (b) = ͳ െ య ‫ܭ‬ሺ‫ ݔ‬െ ͵ሻଶ଴ଵ଺ ൅ ሺ‫ ݔ‬െ ʹሻଶ଴ଵ଻ െ
ξଷ
---------------------------------- Jawaban: A ሺ‫ ݔ‬െ ͵ሻଷ  oleh ‫ ݔ‬ଶ െ ͷ‫ ݔ‬൅ ͸ adalah Lx+1
‫ܭ‬ሺ‫ ݔ‬െ ͵ሻଶ଴ଵ଺ ൅ ሺ‫ ݔ‬െ ʹሻଶ଴ଵ଻ െ
8. Pembahasan CERDAS: ሺ‫ ݔ‬െ ͵ሻଷ  oleh (x-3)(x-2) adalah Lx+1
Untuk x = 2, maka K+1 = 2L +1 atau K =
2L
Untuk x = 3, maka 1= 3L+ 1 sehingga L =
0 dan K = 0
Nilai 3K – 5L = 0
--------------------------------- Jawaban: C

11. Pembahasan CERDAS:

మ మ
ሺͲǡͳͷሻଷ௫ ା଺௫ା஻ ൐ ሺͲǡͲʹʹͷሻ௫ ାଷ௫ାଷ
మ మ
ሺͲǡͳͷሻଷ௫ ା଺௫ା஻ ൐ ሺͲǡͳͷሻଶ௫ ା଺௫ା଺
Karena bilangan pokok sama dan
kurang dari 1, maka:

40
 ͵‫ ݔ‬ଶ ൅ ͸‫ ݔ‬൅ ‫ ܤ‬൏ ʹ‫ ݔ‬ଶ ൅ ͸‫ ݔ‬൅ ͸ 15. Pembahasan CERDAS:
‫ݔ‬ଶ ൅ ‫ ܤ‬െ ͸ ൏ Ͳ x
log( x 2  4 x  4)d x log( 5x  10)
Syarat D < 0 (1) Untuk x > 1, maka:
0 – 4(1)(B-6) < 0 ‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ‫ ݔ‬൅ Ͷ ൑ ͷ‫ ݔ‬൅ ͳͲ
-4B+24 < 0 ‫ ݔ‬ଶ െ ‫ ݔ‬െ ͸ ൑ Ͳ
B>6 ܽ‫ݑܽݐ‬ሺ‫ ݔ‬െ ͵ሻሺ‫ ݔ‬൅ ʹሻ ൑ Ͳ
----------------------------------- Jawaban: B Jadi HP= {ͳ ൏ ‫ ݔ‬൑ ͵}
(2) Untuk 0 < x < 1, maka:
12. Pembahasan CERDAS: ‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ‫ ݔ‬൅ Ͷ ൒ ͷ‫ ݔ‬൅ ͳͲ
Suatu kotak terdapat 5 bola kuning, 6 ‫ ݔ‬ଶ െ ‫ ݔ‬െ ͸ ൒ Ͳ
bola merah, dan 7 bola putih. Bola ܽ‫ݑܽݐ‬ሺ‫ ݔ‬െ ͵ሻሺ‫ ݔ‬൅ ʹሻ ൒ Ͳ
merah yang terambil 5 kali, bola putih 3 Tidak ada x yang memenuhi.
kali, dan sisanya bola kuning adalah Sehingga (1) ‫( ׫‬2) didapat ͳ ൏ ‫ ݔ‬൑ ͵
5m,3p, dan 2k.
஼ఱల ஼యళ ஼మఱ ଷହ଴ ------------------------------------- Jawaban: D
ܲሺͷ݉ǡ ͵‫݌‬ǡ ʹ݇ሻ ൌ భఴ
஼భబ
ൌ
଻ଶଽଷ
----------------------------------- Jawaban: C 16. Pembahasan CERDAS:
Kuat medan listrik disimbolkan ሺ‫ܧ‬ሻ.
13. Pembahasan CERDAS:
‫ͳݐ݋ܥ‬͸ͷ௢ –ƒ ͹ͷ௢ +<I?8K@B8E
‫ݐ݋ܥ‬ሺͻͲ௢ ൅ ͹ͷ௢ ሻ –ƒ ͹ͷ௢ ൌ Kuat medan listrik diartikan sebagai
െ –ƒ ͹ͷ௢ –ƒ ͹ͷ௢ ൌ െ‫݊ܽݐ‬ଶ ͹ͷ௢ ൌ gaya coulomb per satuan muatan.
െ –ƒሺͶͷ௢ ൅ ͵Ͳ௢ ሻ
ͳ
–ƒ Ͷͷ௢ ൅ –ƒ ͵Ͳ௢ ͳ ൅ ξ͵
͵ ቍ
Jika dituliskan dalam rumus sebagai
ൌ െቆ ቇ ൌ െቌ ி
ͳ െ –ƒ Ͷͷ௢ –ƒ ͵Ͳ௢ ͳ berikut: ‫ ܧ‬ൌ ௤
ͳ െ ξ͵
͵
ൌ െ൫ʹ ൅ ξ͵൯ ൌ െʹ െ ξ͵ Sehingga satuannya newton/coulomb.
----------------------------------- Jawaban: A -------------------------------- Jawaban: D

14. Pembahasan CERDAS: 17. Pembahasan CERDAS:

Ax 2  Bx  3 Diketahui:
lim 2 11 w 40 N
x o1 x  3 x  2

Karena penyebutnya bernilai 0 untuk x h1 10 m

= 1, maka: h2 6 m
Ax 2  Bx  3 = 0 untuk x = 1 sehingga: Ditanyakan: Ek o h 6 m
A + B = 3.............(1) Jawab:
Dengan aturan L’Hospital
2 Ax  B +<I?8K@B8E
lim 11
x o1 2x  3 ‫ܯܧ‬ଵ ൌ ‫ܯܧ‬ଶ
2A + B= 11 ...................(2) (Hukum kekekalan Energi Mekanik)
Dari (1) dan (2)
A=8 ‫ܧ‬௉ ଵ ൅ ‫ܧ‬௄ ଵ ൌ ‫ܧ‬௉ ଶ ൅ ‫ܧ‬௄ ଶ
B = -5 karena kecepatan awal nol (‫ݒ‬ଵ ൌ Ͳ),
ξͷͲ െ Ͷͷ ൌ ξͶͲͲ ൅ ʹʹͷ ൌ ʹͷ maka ‫ܧ‬௄ ଵ ൌ Ͳ. Sehingga:
----------------------------------- Jawaban: E
݄݉݃ଵ ൌ ݄݉݃ଶ ൅ ‫ܧ‬௄ ଶ
‫ܧ‬௄ ଶ ൌ ݉݃ሺ݄ଵ െ ݄ଶ ሻ
‫ܧ‬௄ ଶ ൌ ܹሺ݄ଵ െ ݄ଶ ሻ

41
 ‫ܧ‬௄ ଶ ൌ ͶͲሺͳͲ െ ͸ሻ ൌ ͳ͸Ͳ J Dari persamaan di atas, kita mengeta-
Jadi, besar energi kinetik benda saat hui bahwa energi kinetik berbanding lu-
berada pada ketinggian 6 m adalah 160 rus dengan kuadrat momentum dan
joule. berbanding terbalik dengan massa.
----------------------------------- Jawaban: C Oleh karena itu, pernyataan maupun
alasan salah.
18. Pembahasan CERDAS: ----------------------------------- Jawaban: E
Bola A mengalami gerak jatuh bebas,
sedangkan bola B mengalami gerak 20. Pembahasan CERDAS:
vertikal ke atas. Apabila digambarkan,
maka sketsanya seperti gambar
berikut. +<I?8K@B8E
‫ ܮ‬ൌ ‫߱ܫ‬
L IZ
R
I1Z1 I 2Z2
A
mR12Z1 mR2 2Z2
Berdasarkan hukum kekekalan momen-
D tum sudut, maka ketika tangan diren-
v tangkan momen inersia semakin besar.
Akibatnya, kecepatan berkurang.
---------------------------------- Jawaban: A
B
21. Pembahasan CERDAS:
Jika dituliskan dalam bentuk persama- Diketahui:
an menjadi: ߩ஺ ൌ Ͳǡͺ gram/cm3
s1  s2 D ߩ஻ ൌ Ͳǡ͹ gram/cm3
1 2 § 1 ி
· Ditanyakan: ಲ
gt  ¨ v0t  gt 2 ¸ D ிಳ
2 © 2 ¹ Jawab:
1 2 § 1 · Soal tersebut dapat diselesaikan de-
gt  ¨ vt  gt 2 ¸ D
2 © 2 ¹ ngan melihat persamaan gaya Archi-
vt D medes.
D +<I?8K@B8E
t Pada gaya Archimedes,‫ ܨ‬ൌ ߩܸ݃
v
Jadi, bola A dan bola B akan
Berdasarkan persamaan tersebut, gaya
bertabrakan ketika t D .
v berbanding lurus dengan massa jenis.
----------------------------------- Jawaban: E Oleh karena itu dapat dituliskan:
‫ܨ‬஺ ߩ஺
ൌ
19. Pembahasan CERDAS: ‫ܨ‬஻ ߩ஻
‫ܨ‬஺ Ͳǡͺ
ൌ
+<I?8K@B8E ‫ܨ‬஻ Ͳǡ͹
ͳ ‫ܨ‬஺ ͺ
‫ ݇ܧ‬ൌ ݉‫ ݒ‬ଶ ൌ
ʹ ‫ܨ‬஻ ͹
Jadi, perbandingan gaya antara ‫ܨ‬஺ Τ‫ܨ‬஻
ሺ݉‫ݒ‬ሻଶ ‫݌‬ଶ adalah .
଼
‫ ݇ܧ‬ൌ ൌ ଻
ʹ݉ ʹ݉ ---------------------------------- Jawaban: E

42
22. Pembahasan CERDAS:
Diketahui: ܶ‫ ܫ‬ൌ ܶ‫ܫ‬଴ ൅ ͳͲ Ž‘‰ ʹ
p1 1, 4 u105 N/m 2 Sementara itu, dua kali taraf intensitas
v1 1 m/s satu klakson jika dituliskan dalam suatu
d1 12 cm persamaan sebagai berikut.
ܶ‫ ܫ‬ൌ ʹܶ‫ܫ‬଴
p2 1u105 N/m 2
Ditanyakan: d 2
Jawab: Berdasarkan persamaan di atas, dapat
Cepat rambat aliran fluida pada dikatakan bahwa taraf intensitas bunyi
penampang kecil: dua klakson yang identik berbeda
1 1 dengan dua kali taraf intensitas satu
p2  U gh2  U v2 2 p1  U gh1  U v12
2 2 klakson.
1 Alasan: benar
p2  p1 U g  h1  h2   U  v1  v2 2 
2
Energi total diartikan sebagai jumlah e-
2
nergi tiap klakson. Sehingga dapat dika-
1
p2  p1 0  U  v1  v2 2 
2
takan bahwa energi bunyi dua klakson
2 sama dengan dua kali energi satu klak-
1
p2  p1 U  v12  v2 2  son.
2 ---------------------------------- Jawaban: D
1
1u105  1, 4 u105 1.000  1  v2 2 
2 24. Pembahasan CERDAS:
40.000 500  500v2 2 Diketahui:
Mes = 1 gram
40.500 500v2 2 Tair = 0°C
v2 2 81 Mair = 1 cc
v2 9 Ditanyakan: keadaan akhir
Hubungan antara kecepatan dan Jawab:
diameter pada fluida adalah: Karena suhu es dan air sama dan
2 berada dalam dinding adiabatik, maka
v1 § d2 · tidak ada kalor yang keluar maupun
¨ ¸
v2 © d1 ¹ masuk. Sehingga maka jumlah es dan
2 air tidak berubah.
1 § d2 ·
¨ ¸ ----------------------------------- Jawaban: D
9 © 12 ¹
1 d2 25. Pembahasan CERDAS:
3 12
d 2 4 cm +<I?8K@B8E
-------------------------------- Jawaban: C PV=nRT
Jika PV = CT, padahal persamaan gas
23. Pembahasan CERDAS: ideal dinyatakan dalam PV = nRT, maka:
Pernyataan: salah C = nR
Jika dua klakson yang identik dibu- Akibatnya akan diperoleh kesimpulan:
nyikan, maka taraf intensitasnya seba- 9 Nilai C bergantung pada banyaknya
gai berikut. molekul gas.
9 Nilai C = nR menyatakan kapasitas
+<I?8K@B8E ka-lor.
ܶ‫ ܫ‬ൌ ܶ‫ܫ‬଴ ൅ ͳͲ Ž‘‰ ݊

43
 9 Nilai C memiliki satuan sehingga ‘B3 75q , maka ‘B4 75q. Sudut B5
bergantung pada satuan yang digu- yang dihasilkan adalah:
nakan. ‘B4  ‘B5 90q
9 Nilai C tidak bergantung pada jenis
gas. ‘B5  75q 90q
Oleh karena itu, jawaban yang tepat ‘B5 15q
adalah pilihan jawaban B. Jika antara sudut B5 dan B1 saling ber-
----------------------------------- Jawaban: B tolak belakang, maka nilai sudut B1 pun
sama nilainya. Oleh sebab itu, nilai su-
26. Pembahasan CERDAS: dut ABC adalah:
Perhatikan gambar berikut!
‘ABC ‘B2  ‘B1
‘ABC 15q  15q
‘ABC 30q
Perhatikan segitiga ABC, sudut T yang
terbentuk adalah:
‘BAC  T  ‘ACB 180q
60q  T  30q 180q
T 90q
Jadi, berkas sinar yang dipantulkan
Pada cermin X akan berlaku sebesar 90°.
persamaan: ---------------------------------- Jawaban: A
Sudut datang ‘A2 90q  30q 60q
Adapun sudut pantulnya memiliki nilai 27. Pembahasan CERDAS:
yang sama dengan sudut datangnya, Jika intensitas cahaya yang masuk pada
yaitu 60°. Besar sudut A4 dapat polarisator dianggap sebagai ‫ܫ‬଴ ǡ maka
diperoleh dengan perhitungan sebagai intensitas cahaya yang keluar dari ana-
berikut. lisator diperoleh dengan cara berikut.
‘A3  ‘A4 90q
+<I?8K@B8E
60q  ‘A4 90q ͳ
‘A4 30q ‫ ܫ‬ൌ ‫ܫ‬଴ …‘•ଶ °
ʹ
Akibat sudutnya saling bertolak
ଵ ଵ
belakang, maka ‘A5 ‘A1 30q. ‫ ܫ‬ൌ ଶ ‫ܫ‬଴ ሺ…‘• ͸Ͳιሻଶ ൌ ଼ ‫ܫ‬଴
Selanjutnya perhatikan segitiga AOB. Perbandingan intensitas cahaya yang
Pada segitiga AOB akan diperoleh sudut keluar dari analisator terhadap
B2. intensitas cahaya yang masuk
‘A4  135q  ‘B2 180q polarisator adalah:
భ
୍బ
30q  135q  ‘B2 180q ୍
ൌ ఴ୍ ൈ ͳͲͲΨ ൌ ͳʹǡͷΨ
୍బ బ
‘B2 15q ----------------------------------- Jawaban: D
Pada cermin Y akan diperoleh nilai
sudut datang: 28. Pembahasan CERDAS:
‘B3  ‘B2 90q Diketahui:
‘B3  15q 90q ‫ݍ‬ଵ  ൅  ‫ݍ‬ଶ  ൌȂ͸ǤͳͲି଺
r=3m
‘B3 75q
F=8mN
Ditanyakan:‫ݍ‬ଵ †ƒ‫ݍ‬ଶ 

44
 Jawab: Perhatikan gambar medan magnet
Jika jumlah muatan q1 dan q2 adalah – yang diakibatkan oleh masing-masing
ϲʅ (‫ݍ‬ଵ  ൅  ‫ݍ‬ଶ  ൌȂ͸ǤͳͲି଺ ).... (1) kawat.
Maka gaya Coulomb kedua muatan
adalah 8 mN.
+<I?8K@B8E
‫ݍ‬ଵ ‫ݍ‬ଶ
‫ܨ‬ൌ݇ ଶ
௤ ௤
‫ݎ‬
ͺǤͳͲିଷ ൌ ͻǤͳͲଽ ଷభ మ మ
ͺǤͳͲିଵଶ ൌ ‫ݍ‬ଵ ‫ݍ‬ଶ ...(2) Jika jarak a1 = 2cm, a2 = 6cm, maka
Substitsi persamaan (1) ke (2) besarnya medan magnet pada titik P
‫ݍ‬ଵ ሺെ͸ǤͳͲି଺ െ ‫ݍ‬ଵ ሻ ൌ ͺǤͳͲିଵଶ adalah:
െ͸ǤͳͲି଺‫ݍ‬ଵ െ ‫ݍ‬ଵଶ െ ͺǤͳͲିଵଶ ൌ Ͳ +<I?8K@B8E
‫ݍ‬ଵଶ ൅ ͸ǤͳͲି଺ ‫ݍ‬ଵ ൅ ͺǤͳͲିଵଶ ൌ Ͳ ߤ଴ூ
‫ܤ‬௉ ൌ
‫ݍ‬ଵ ൌ െͶǤͳͲି଺ C atau ‫ݍ‬ଵ ൌ ʹǤͳͲି଺ C ʹߨܽ
Jadi, besar ‫ݍ‬ଵ dan ‫ݍ‬ଶ berturut-turut
బ಺ ఓబ಺ ఓ
adalah ൌ െͶǤͳͲି଺ C atau ‫ݍ‬ଵ ൌ ʹǤͳͲି଺ ‫ܤ‬௉ ൌ ‫ܤ‬ଵ െ ‫ܤ‬ଶ ‫ܤ‬௉ ൌ ଶగ௔భ െ ଶగ௔మ
భ మ
C ସగǤଵ଴షళ ଶ଴ ଶ଴
‫ܤ‬௉ ൌ ቀ଴ǡ଴ଶ െ ଴ǡ଴଺ቁ
----------------------------------- Jawaban: E ଶగ
‫ܤ‬௉ ൌ ͳǡ͵ǤͳͲିସ T = 0,13 mT
29. Pembahasan CERDAS: Jadi, induksi magnetik di titik P sebesar
0,13 mT.
----------------------------------- Jawaban: B

31. Pembahasan CERDAS:

Konfigurasi elektron:
26A = [Ar] 4s2 3d6

Pada gambar tersebut, rangkaian dita-

0 -2 -1 0 +1 +2
nahkan sehingga tidak ada arus yang
27B = [Ar] 4s2 3d7
mengalir.
ܸ௔௖ ൌ ɇߝ ൅ ɇܴ݅
െͳʹ ൌ ܸ௔ െ ܸ௖ 0 -2 -1 0 +1 +2
െͳʹ ൌ Ͳ െ ܸ௖ Pernyataan yang benar:
ܸ௖ ൌ ͳʹ volt x Atom A dan B terletak pada kulit
----------------------------------- Jawaban: E yang sama, yaitu kulit ke-4 sehingga
menempati tingkat energi yang
30. Pembahasan CERDAS: sama.
Diketahui: x Atom A dan B terletak pada sub-
a1 2 cm 0,02 m kulit/subtingkat energi yang sama,
a2 6 cm 0,06 m yaitu subkulit s dan d.
I1 20 A x Bilangan kuantum spin atom A dan
B sama-sama berada di -½.
P0 4S x 107 T m / A
x Kedudukan atom (bilangan kuantum
Ditanyakan: BP magnetik) A dan B dalam orbital
Jawab: berbeda. Atom A berada di m = -2,
sedangkan atom B di m = -1.
----------------------------------- Jawaban: D

45
32. Pembahasan CERDAS: ଶ
= mol x 122,5 = 81,7
ଷ
Sifat kepolaran suatu senyawa dipenga-
gram
ruhi oleh ada tidaknya pasangan elek-
----------------------------------- Jawaban: B
tron bebas.
+<I?8K@B8E 35. Pembahasan CERDAS:
Jika sebuah senyawa mempunyai pa- Perbandingan 2 gas:
sangan elektron bebas (PEB), maka se- ୚౔ ୚
= ొో
nyawa tersebut bersifat polar. ୬౔ ୬ొో
Contohnya : Cl2O ଶ୐ ଵ୐
యǡమ = భǡఱ
౉౨ యబ
ଶ୐ ଵ୐
యǡమ =
଴ǡ଴ହ୫୭୪
౉౨
ଷǡଶ
2 x 0,05 =
୑୰
ଷǡଶ
Mr = = 32
଴ǡଵ
Jadi, Mr gas X adalah 32.
Dari gambar di atas diketahui bahwa
----------------------------------- Jawaban: B
Cl2O memiliki dua pasangan elektron
bebas sehingga bersifat polar.
36. Pembahasan CERDAS:
----------------------------------- Jawaban: D
+<I?8K@B8E
33. Pembahasan CERDAS: Dalam teori asam-basa Bronsted-
Atom X mempunyai nomor massa 80
Lowry, asam adalah spesi yang mudah
dan neutron 45.
melepas proton, sedangkan basa ada-
+<I?8K@B8E lah spesi yang mempunyai kecende-
Nomor atom X = nomor massa  rungan kuat menarik proton.
neutron xH3PO4 + H2O l H2PO4- + H3O+
= 80  45 = 35 Untuk reaksi ke kanan :
Sehingga atom X memiliki simbol ଼଴ ଷହ H3PO4 merupakan asam karena
Untuk atom bermuatan netral: mendonorkan H+ ke H2O dan berubah
nomor atom = jumlah proton = jumlah menjadi H2PO4-
elektron, maka konfigurasi H2O merupakan basa karena
elektronnya: menerima H+ dari H3PO4 dan berubah
2 10
଼଴
ଷହ = [Ar] 4s 3d 4p5 menjadi H3O+
----------------------------------- Jawaban: C xHSCN + H2O l SCN- + H3O+
Untuk reaksi ke kanan :
34. Pembahasan CERDAS: HSCN merupakan asam karena
mendonorkan H+ ke H2O dan berubah
+<I?8K@B8E menjadi SCN-
୫ୟୱୱୟ
mol Cl2 = H2O merupakan basa karena
୑୰
+
mol Cl2 =
ଵସଶ
= 2 mol menerima H dari HSCN dan berubah
଻ଵ menjadi H3O+
Persamaan reaksi : xH2S2O3 + H2O l HS2O3- + H3O+
KClO3 + 6HCl o KCl + 3H2O + 3Cl2 H2S2O3 merupakan asam karena men-
ଶ
ଷ
mol 2 mol donorkan H+ ke H2O dan berubah
menjadi HS2O3-
Massa KClO3 = mol x Mr H2O merupakan basa karena
menerima H+ dari H2S2O3 dan

46
 berubah menjadi H3O+ x Mol Na2SO4 =
଻ǡଵ
= 0,05 mol
ଵସଶ
xHCIO4 + H2O l ClO4- + H3O+ ୫ ଵ଴଴଴
ȴdď = ୑୰ x x Kb x i
HCIO4 merupakan asam karena ୔
ଵ଴଴଴
mendonorkan H+ ke H2O dan berubah = 0,05 x
ହ଴଴
x = 0,3
menjadi ClO4- xMol NaCl =
ଵଵǡ଻
= 0,2 mol
H2O merupakan basa karena ହ଼ǡହ
୫ ଵ଴଴଴
+
menerima H dari HClO4 dan berubah ȴdď = ୑୰ x ୔
x Kb x i
menjadi H3O+ ଵ଴଴଴
= 0,2 x ହ଴଴ x 2 = 0,8
----------------------------------- Jawaban: E Titik didih sebanding dengan kenaikan
titik didih, sehingga senyawa yang me-
37. Pembahasan CERDAS: miliki titik didih paling tinggi adalah
v = k [NO]2 [O2] NaCl.
Dari persamaan laju reaksi di atas
----------------------------------- Jawaban: B
dapat diketahui bahwa:
Orde reaksi dari NO adalah 2 40. Pembahasan CERDAS:
Orde reaksi dari O2 adalah 1
v = k [NO]2 [O2] +<I?8K@B8E
1 = k [ 1]2 [1] Harga E° yang lebih kecil sebagai
k= 1 anoda.
Volume diperkecil menjadi setengah
volume semula, maka laju reaksinya: Sehingga anodanya Cr dan katodanya
ଵ Mn.
[NO] = భ = 2
మ Cr3+ + 3e Æ Cr(s) + 4H2O E0 = -0,74 V
ଵ
[O2] = భ = 2 (anoda)
మ MnO4 + 8H+ + 5e Æ Mn2+(aq) + 4H2O E0 =
v = k [NO]2 [O2] = 1 [2]2 [2] = 8 +1,5 V (katoda)
----------------------------------- Jawaban: A E0 = katoda – anoda = 1,51 – (-0,74)
E0 = +2,25 V
38. Pembahasan CERDAS: ----------------------------------- Jawaban: D
Koloid yang fase terdipersinya padat
dalam gas disebut dengan aerosol 41. Pembahasan CERDAS:
padat. x 2,5  dietilheptana
Contoh aerosol padat adalah asap dan
debu di udara.
----------------------------------- Jawaban: A

39. Pembahasan CERDAS: Penamaan salah, yang benar adalah 3

etil- 6 metil oktana.
+<I?8K@B8E
Senyawa yang memiliki titik didih yang
tinggi adalah senyawa dengan jumlah
partikel paling besar dan bersifat elek-
trolit.
Fruktosa, glukosa, dan sukrosa merupa- x 2  etil  3  metilpentana
kan senyawa nonelektrolit sehingga ke-
mungkinan titik didihnya rendah. Se-
dangkan Na2SO4 dan NaCl merupakan
senyawa elektrolit.

47
 Penamaan salah, yang benar adalah 9 oksida basa, Na2O (biloks O = +2)
3,4 dimetil heksana. 9 peroksida Na2O2 (biloks O = +1)
9 superoksida NaO2 (biloks O = -½)
Pernyataan benar, sebab benar, dan
keduanya berhubungan.
----------------------------------- Jawaban: A

44. Pembahasan CERDAS:

x 2  etilpropana 2SO2(g) + O2(g) ў2SO3(g) ȴ,с-225 kJ
Reaksinya merupakan reaksi eksoterm
(ȴ, с -). Sehingga jika suhu dinaikkan,
maka reaksi akan bergeser ke
endoterm (kiri), akibatnya harga Kc
Penamaan salah, yang benar 2 metil semakin kecil.
butana. Pernyataan salah, sebab salah.
----------------------------------- Jawaban: E
x 2,2  dimetilpropana
45. Pembahasan CERDAS:
x Nama senyawa tersebut adalah 2-
propanol (alkohol sekunder), di ma-
na alkohol sekunder dapat diok-
sidasi oleh KMnO4 menghasilkan
keton.
x Alkohol berisomer fungsi dengan
Penamaan benar eter. 2-propanol berisomer fungsi
---------------------------------- Jawaban: E dengan metoksi etana.
x Reaksi dengan logam K (alkali)
42. Pembahasan CERDAS: menghasilkan kalium isopropoksida.
Reaksi transmutasi yang memancarkan Semua pernyataan salah (E).
inti Helium adalah: ---------------------------------- Jawaban: E
230 226 4
90Th o 88 Ra  2 He
.
---------------------------------- Jawaban: C 46. Pembahasan CERDAS:
Fungsi hormon giberelin sebagai beri-
43. Pembahasan CERDAS: kut.
1) Membuat tanaman berbunga sebe-
+<I?8K@B8E lum waktunya.
Logam alkali (Li, Na, K, Rb, Cs) me- 2) Memacu aktivitas kambium.
rupakan logam yang bersifat reaktif 3) Memperbesar ukuran buah.
dan selalu memiliki bilangan oksidasi 4) Merangsang pertumbuhan tunas.
+1. 5) Menghasilkan buah tanpa biji.
6) Mengakibatkan tumbuhan tumbuh
Jika direaksikan dengan oksigen, maka tinggi.
logam alkali akan membentuk oksida 7) Merangsang pembentukan enzim
basa. Namun, pada kondisi tertentu amilase.
logam alkali tersebut dapat memben- ----------------------------------- Jawaban: B
tuk peroksida dan superoksida, dengan
biloks O yang berbeda-beda.
Contoh:

48
47. Pembahasan CERDAS:
Katabolisme karbohidrat dalam tubuh
berlangsung melalui proses respirasi
sel. Berdasarkan kebutuhan oksigen,
respirasi ada dua macam, yaitu res-
pirasi aerob dan respirasi anaerob.
a) Respirasi aerob dibedakan menjadi
dua, yaitu respirasi aerob melalui
jalur siklus Krebs dan respirasi aerob
melalui jalur pentosa fosfat. Respi-
rasi aerob melalui jalur siklus Krebs
melalui empat tahap, yaitu glikolisis,
dekarboksilasi oksidatif, siklus
Krebs, dan sistem transpor elektron.
b) Respirasi anaerob merupakan respi-
rasi yang tidak memerlukan oksigen.
Respirasi ini disebut juga reaksi fer-
mentasi. Fermentasi dibedakan
menjadi dua, yaitu fermentasi asam
laktat dan fermentasi alkohol.
----------------------------------- Jawaban: A
48. Pembahasan CERDAS:
Jaringan epidermis adalah jaringan ter-
luar yang tersusun dari sel-sel epider-
mis yang tersusun rapat dan tidak me-
miliki ruang antarsel yang menutupi
semua permukaan tubuh tumbuhan.
Jaringan epidermis berfungsi sebagai
pelindung sel di bawahnya.
----------------------------------- Jawaban: C
49. Pembahasan CERDAS:
Bagian mata yang ditunjuk oleh huruf P
adalah retina. Retina berfungsi untuk
menerima bayangan benda yang difo-
kuskan oleh lensa mata. Melindungi
bola mata dari kerusakan mekanis
adalah fungsi sklera. Memberi warna
pada mata adalah fungsi kornea.
Mengatur intensitas cahaya yang
masuk ke mata adalah fungsi pupil.
Meneruskan rangsang cahaya ke otak
adalah fungsi saraf auditori.
----------------------------------- Jawaban: D
49
50. Pembahasan CERDAS:
Urutan takson dari yang paling tinggi ke
rendah dalam tumbuhan sebagai ber-
ikut.
1) Kingdom
2) Divisio/Phylum
3) Kelas
4) Ordo
5) Familia
6) Genus
7) Spesies
----------------------------------- Jawaban: E
51. Pembahasan CERDAS:
Ciri-ciri otot lurik sebagai berikut.
1) Berbentuk silindris atau serabut
panjang.
2) Memiliki inti sel satu atau dua yang
terletak di tengah.
3) Aktivitas kerjanya di bawah
kehendak.
4) Kontraksi kerja cepat, tidak teratur,
dan mudah lelah.
5) Tidak memiliki diskus interkalaris.
6) Terletak melekat pada rangka.
----------------------------------- Jawaban: C
52. Pembahasan CERDAS:
Ciri-ciri kelompok tumbuhan Mono-
cotyledoneae sebagai berikut.
1) Bentuk akarnya serabut.
2) Memiliki bunga yang bijinya tidak
membelah.
3) Jumlah mahkota bunga kelipatan 3.
4) Akar dan batang tidak terdapat
kambium.
5) Bentuk tulang daun melengkung
atau sejajar.
6) Batang tidak memiliki cabang.
----------------------------------- Jawaban: E
53. Pembahasan CERDAS:
Azotobacter sp. dan Rhizobium radi-
cicola merupakan bakteri yang ber-
peran sebagai pengikat nitrogen bebas
di udara sehingga dapat menyuburkan
tanah. Streptomyces griceus merupa-
kan bakteri yang berperan sebagai
 penghasil antibiotik, yaitu streptomisin.
Acetobacter xylinum merupakan bak-
teri yang berperan dalam pembuatan
nata de coco. Lactobacillus bulgaricus
merupakan bakteri yang berperan
dalam pembuatan yoghurt dan keju.
----------------------------------- Jawaban: B
54. Pembahasan CERDAS:
Berdasarkan gambar pada soal menun-
jukkan bahwa kromosom kehilangan
sebagian gennya, yaitu kehilangan gen
C. Peristiwa kehilangan sebagian gen
tersebut dinamakan delesi.
----------------------------------- Jawaban: A
55. Pembahasan CERDAS:
Urutan tahapan siklus Calvin yang
benar adalah sebagai berikut.
1) Fiksasi CO2 oleh RuBP
2) Pembentukan PGA
3) Reduksi PGA
4) Pembentukan PGAL
5) Pembentukan RuBP
----------------------------------- Jawaban: C
56. Pembahasan CERDAS:
Badan golgi adalah organel sel yang
memiliki struktur bertumpuk-tumpuk
membentuk kompleks. Badan golgi ber-
peran dalam sekresi dan ekskresi sel.
Badan golgi terletak di tepi dan dekat
membran. Sementara itu, organel sel
yang berperan sebagai tempat sintesis
protein adalah ribosom.
---------------------------------- Jawaban: C
57. Pembahasan CERDAS:
DNA merupakan makromolekul polinu-
kleotida yang tersusun atas polimer nu-
kleotida berulang-ulang, tersusun rang-
kap, serta membentuk ikatan seperti
rantai ganda dan berpilin ke kanan
(double helix). Setiap nukleotida terdiri
atas tiga gugus molekul, yaitu gula
deoksiribosa, basa nitrogen yang terdiri
atas purin (adenin dan guanin), dan
pirimidin (sitosin dan timin), serta
gugus fosfat. Jadi, kedua pernyataan
50
tersebut benar, tetapi tidak saling
berhubungan.
----------------------------------- Jawaban: B
58. Pembahasan CERDAS:
Adaptasi tingkah laku adalah cara
makhluk hidup beradaptasi dengan
lingkungannya dalam bentuk tingkah
laku. Contohnya: bunglon mengubah
warna tubuh sesuai lingkungannya
untuk menghindari musuh, serta ikan
paus dan lumba-lumba secara berkala
muncul ke permukaan air untuk berna-
pas.
----------------------------------- Jawaban: D
59. Pembahasan CERDAS:
Ciri-ciri bioma hutan hujan tropis
sebagai berikut.
a) Memiliki curah hujan tinggi antara
200-450 mm per tahun.
b) Keadaannya lembap dengan suhu
sekitar 25oC.
c) Vegetasinya sangat lebat.
d) Terdapat di daerah tropis dan sub-
tropis.
e) Terdapat perubahan iklim mikro.
f) Matahari bersinar sepanjang tahun.
g) Jenis tumbuhan sangat beragam.
h) Jenis hewan antara lain
i) babi hutan dan kera.
----------------------------------- Jawaban: E
60. Pembahasan CERDAS:
Prinsip teori evolusi menurut J.B. La-
marck adalah evolusi berjalan melalui
mekanisme adaptasi terhadap ling-
kungan dan sifat yang diperoleh akan
diwariskan kepada keturunannya.
Sementara itu, variasi pada organisme
merupakan variasi sifat fenotipe
organisme dan evolusi berjalan melalui
mekanisme seleksi alam merupakan
teori evolusi yang dikemukakan oleh
Charles Darwin.
---------------------------------- Jawaban: B
 PREDIKSI
SELEKSI BERSAMA
MASUK PERGURUAN TINGGI
TAHUN 2017

PAKET 2

KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI,

DAN PENDIDIKAN TINGGI

51
 Prediksi
Tes Kemampuan danKemampuan
Prediksi Tes Potensi Akademik
dan
Paket
Potensi 2
Akademik Paket 2

Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor 5 C. ekstrover

pilihlah satu di antara lima kemungkinan ja- D. ekspresif
waban yang mempunyai arti sama atau pa- E. posesif
ling dekat dengan arti kata yang dicetak de-
ngan huruf besar. Untuk soal nomor 6 sampai dengan nomor 8
pilihlah satu di antara lima kemungkinan ja-
1. PREMORDIAL waban yang mempunyai arti berlawanan
A. paling dasar dengan arti kata yang dicetak dengan huruf
B. paling lebar besar.
C. paling luas
D. paling tinggi 6. ESOTERIS
E. paling kecil A. bersifat umum
B. bersifat dasar
2. TANDON C. bersifat istimewa
A. barang pinjaman D. bersifat unggul
B. barang plastik E. bersifat sementara
C. barang sitaan
D. barang gadaian 7. ULTIMA
E. barang tanggungan A. final
B. kesan
3. ELUSIF C. biasa
A. sulit dikendalikan D. awal
B. sulit dijangkau E. mulai
C. sulit dievakuasi
D. sulit dilakukan 8. LANTANG
E. sulit dipahami A. cepat
B. lemah
4. BRAKEA C. keras
A. kelopak bunga D. kendur
B. batang daun E. merdu
C. daun pelindung
D. tunas muda Pilihlah pasangan kata yang paling tepat se-
E. serbuk sari hingga antarkata pada soal memiliki analogi
yang sama.
5. MELANKOLIS
A. ceria 9. Australia: Aborigin =
B. narsis A. Jerman : Anglo Saxon

52
 B. Meksiko : Hispanik 15. Diketahui a = 13 dan b = 21. Jika p = a2 –
C. Rusia: Georgia b2 dan q = (a + b)(a – b), maka ....
D. India : Indian A. p > q
E. Selandia Baru : Maori B. p < q
C. p = q
10. sidik jari : retina = D. p – q > 0
A. kerbau:traktor E. p + q < 0
B. pintu : kunci
C. ujian : praktek 16. Jika a, b > 0 dan p = a2 + b2, q = (a + b)2 –
D. kesehatan : diagnosa 4ab, maka ....
E. tanda tangan : paraf A. p > q
B. p < q
11. parfum : mawar = C. p = q
A. minuman : teh D. 2p < 2q
B. es : air E. tidak bisa ditentukan
C. sampah : limbah
D. gula : madu 17. 18, 14, 10, 15, 11, 9, 12, . ...
E. piring : porselen A. 8
B. 4
12. pernikahan: keluarga = C. 7
A. wisuda : gelar D. 6
B. belajar : ilmu E. 5
C. musyawarah: mufakat
D. evakuasi : SAR 18. 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5, 5, ….
E. data : informasi A. 4
B. 5
Pilihlah jawaban yang paling tepat dari seti- C. 6
ap pertanyaan berikut ini! D. 7
E. 8
13. Jika p sembarang bilangan dan x = -3p2 +
5 dan y = -2p2 + 7 , maka ..... 19. 21, 19, 25, 23, 29, 27, … .
A. x > y A. 31
B. x < y B. 33
C. x = y C. 35
D. 2x = 3y D. 37
E. x dan y tak bisa ditentukan E. 39

14. Jika p = 3 dan q = –3, sedangkan x = (p – 20. 49, 35, 39, 27, 30, 20, 22, ….
q)2 + 2pq dan y = p2 + q2, maka .... A. 11
A. x > y B. 12
B. x < y C. 13
C. x = y D. 14
D. 2x < 2y E. 15
E. x > 2y
21. ඥξʹ଼ ‫= ଼ʹݔ ଼ʹݔ‬
A. 4
B. 8

53
 C. 16 26. Perbandingan keliling bidang berwarna
D. 32 gelap dengan keliling bidang total ada-
E. 64 lah .....

ଵ଴
22. Berapakah 30% dari ଺
ଵ
A. ଷ
ଶ
B. ଻
ଵ
C. ଶ
ସ
D. ଻ A. 10 : 12
ହ
E. B. 11 : 12
଻
C. 13 : 12
23. Ridho harus mengkredit sebuah laptop D. 9 : 12
dengan lima kali cicilan. Jika uang muka- E. 1:1
nya sebesar Rp. 1.500.000,- yang meru-
pakan 30% dari harga laptop, berapa 27. Jika luas persegi besar 49 cm2, maka
rupiahkah yang harus dibayarkan Ridho keliling lingkarannya sama dengan ....
tiap kali cicilan ?
A. Rp. 750.000,-
B. Rp. 800.000,-
C. Rp. 850.000,-
D. Rp. 710.000,-
E. Rp. 700.000,-

24. Dalam suatu ujian nilai Lusy termasuk

urutan ke-29 dari atas sekaligus urutan A. 12,25S cm
ke-17 dari bawah. Banyaknya peserta B. 16,21S
ujian tersebut adalah .... C. 3S cm
A. 43 D. 5S cm
B. 44 E. 7S cm
C. 45
D. 46 28. Dari soal nomor 27, maka nilai luas ling-
E. 47 karannya adalah ....
ସଽ
A. Ɏ
25. Rudi mengendarai sepeda motor dari ସ
ସଽ
kota A menuju kota B dengan kecepatan B. Ɏ
ଵ଺
ସଽ
rata-rata 48 km/jam. Jika jarak kota A C. Ɏ
ଽ
dan kota B adalah 80 km, maka waktu ସ଻
D. Ɏ
yang diperlukan Rudi untuk menempuh ସ
ସ଼
dari kota A menuju kota B adalah .... E. Ɏ
ସ
A. 1 jam 40 menit
B. 1 jam 45 menit 29. Kijang bertanduk indah
C. 1 jam 50 menit Domba adalah binatang bertanduk
D. 1 jam 55 menit Banteng mempunyai ekor dan tanduk
E. 2 jam
Maka kesimpulannya adalah ....

54
 A. Kijang sama dengan domba
B. Banteng tidak mempunyai tanduk
C. Kijang, domba, dan banteng adalah
hewan bertanduk
D. Kijang adalah binatang tidak berekor
E. Domba bertanduk tidak berekor
30. Wali kota adalah posisi utama di kota
administratif
Posisi utama paling dihormati
Maka kesimpulannya adalah ....
A. Walikota paling dihormati di Provin-
si
B. Walikota paling dihormati di kota ad-
ministratif
C. Tidak semua walikota dihormati
D. Ada walikota yang tidak dihormati
E. Walikota suka dihormati
31. Abdi, Bimo, dan Catur selalu bermain
Playstation atau menonton TV.
Jika Abdi bermain Playstation, maka Bi-
mo menonton TV
Salah satu dari Abdi atau Catur bermain
Playstation, tetapi tidak keduanya.
Manakah yang benar dari pernyataan-
pernyataan di bawah ini?
A. Abdi, Bimo, dan Catur bersama-sama
bermain Playstation
B. Abdi menonton TV bersama Bimo,
Catur bermain Playstation
C. Abdi bermain Playstation bersama
Catur, Bimo menonton TV
D. Bimomenonton TV bersama Catur,
Abdi bermain Playstation
E. Catur dan Abdi menonton TV, Bimo
bermain Playstation
32. Semua presenter memiliki wawasan
yang luas. Anna adalah presenter yang
tidak suka menonton televisi.
A. Semua presenter tidak suka menon-
ton televisi.
B. Anna adalah presenter yang tidak
memiliki wawasan yang luas.
55
C. Anna memiliki wawasan yang luas.
D. Menonton televisi adalah kegiatan
utama presenter.
E. Menonton televisi tidak menambah
wawasan seorang presenter.
Soal untuk nomor 33 – 35.
Nilai tujuh siswa yaitu Ahmad, Bahruddin,
Cahyo, Dahlan, Erwan, Fasich, dan Gigih
dapat dinyatakan dalam keterangan berikut.
Nilai Ahmad sama dengan jumlah nilai Gigih
dan Bahruddin.
Nilai Gigih tiga kali nilai Fasich.
Nilai Erwan sama dengan jumlah nilai Dahlan,
Bahruddin dan Gigih.
Nilai Cahyo dua kali nilai Erwan.
Nilai Bahruddin sama dengan jumlah nilai
Gigih dan Fasich.
Nilai Dahlan paling rendah dibanding lainnya.
33. Nilai Ahmad sama dengan ....
A. nilai Erwan dikurangi Gigih
B. nilai Erwan dikurangi Bahruddin
C. tujuh kali nilai Fasich
D. dua kali Gigih
E. setengah dari nilai Erwan
34. Jika nilai Dahlan = 3 dan nilai Gigih = 12,
maka ....
A. nilai Fasich = 5
B. nilai Bahruddin = 20
C. nilai Ahmad = 26
D. nilai Erwan = 31
E. nilai Cahyo = 60
35. Yang nilainya dapat ditentukan oleh nilai
Dahlan yaitu ....
A. nilai Ahmad
B. nilai Bahruddin
C. nilai Cahyo
D. nilai Fasich
E. nilai ervan
36.

39.

37.

A B C D

40.

Dari gambar mana lagi yang harus dima-

sukkan ke dalam? A B C D E

41.

38. A B C D E

42. Eropa, Asia, Antartika

A. D.

Kelanjutan deret gambar tersebut

adalah B. E.

C.

56
43. Buku, perpustakaan, kantor kepala ଵ
D. ‫ ݔ‬൏ െ ܽ‫ ʹݑܽݐ‬൏ ‫ ݔ‬൏ ͵
ଶ
sekolah ଵ
E. െ ଶ ൏ ‫ ݔ‬൏ ʹܽ‫ ݔݑܽݐ‬൐ ͵
A. D.
௫ିଶ଴ଵ଺
48. Jika ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ maka
௫ିଵ
B. E. ሺ݂‫݂݋݂݋݂݋݂݋݂݋݂݋‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ adalah....
௫ାଶ଴ଵ଺
A.
௫ିଵ
௫ିଶ଴ଵ଺
C. B. ௫ାଵ
௫ିଶ଴ଵ଺
C. ௫ିଵ
44. Capung, laba-laba, gajah ି௫ାଶ଴ଵ଺
A. D. D.
௫ିଵ
ି௫ିଶ଴ଵ଺
E. ௫ାଵ

B. E. 49. Nilai x yang memenuhi

ల య
C. ඩ ඨ‫ ݔ‬ଶ ఱට‫ ݔ‬ସ లඥ‫ ݔ‬ହ ξ‫ ݔ‬ଶ = 2 adalah....

A. 64
45. Cleanning service, manager, perusahaan B. 32
A. D. C. 16
D. 4
E. 2
B. E.
50. Jika A adalah matrik 2x2 yang meme-
͵ ʹ ͹ Ͳ
C. nuhi ‫ ܣ‬ቀ ቁ ൌ ቀ ቁ dan ‫ ܣ‬ቀ ቁ ൌ ቀ ቁ
ʹ Ͳ ͷ ͵
Ͷ ʹ
maka det ቆ‫ܣ‬Ǥ ‫ ்ܣ‬Ǥ ቀ ቁቇ adalah....
ʹ ͵
46. Grafik fungsi ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ܽ‫ ݔ‬ଶ ൅ ܾ‫ ݔ‬൅ ܿ de- A. 18
ngan titik puncak (8,-2) memotong B. 84
sumbu X positif dan sumbu X negatif, C. 216
maka .... D. 288
A. a < 0, b < 0 dan c < 0 E. 384
B. a > 0, b < 0 dan c < 0
C. a < 0, b > 0 dan c > 0 51. Fungsi f(x,y) = cx + 4y dengan fungsi
D. a > 0, b < 0 dan c > 0 batasan ͵‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬൒ ͸, ʹ‫ ݔ‬൅ ͵‫ ݕ‬൒ ͳͳ,
E. a < 0, b > 0 dan c = 0 ‫ ݔ‬൒ Ͳ, ‫ ݕ‬൒ Ͳ mencapai minimum di
(1,3), jika.....
47. Semua nilai x yang memenuhi ଼
A. െ ൏ ܿ ൏ ͳʹ
௫ మ ି௫ାଷ ሺ௫ିଶሻ ଷ
ሺଶ௫ మ ିହ௫ିଷሻሺ௫ మ ାଶሻ
൅ ͳ ൒ ሺ௫ିଶሻ adalah.... B. െͳʹ ൏ ܿ ൏ െ͵
ଵ ଼
A. െ ൏ ‫ ݔ‬൏ ͵ C. െ ൏ ܿ ൏ െ͵
ଶ ଷ
ଵ ଼
B. െʹ ൏ ‫ ݔ‬൏ െ ଶ ܽ‫ ݔݑܽݐ‬൐ ͵ D. ଷ ൏ ܿ ൏ ͳʹ
C. ʹ ൏ ‫ ݔ‬൏ ͵ E. ͵ ൏ ܿ ൏ ͳʹ

57
52. Nilai 56. Diketahui Ž‘‰ሺܽଷ ܾଷ ሻ, Ž‘‰ሺܽହ ܾଵଶ ሻ,

 
lim §¨ 8 x  5  64 x  12 x  9 ·¸ ...
x of © ¹
Ž‘‰ሺ଼ܽ ܾଵହ ሻ adalah tiga suku pertama
dari barisan aritmatika. Jika diketahui
suku ke-14 dari barisan tersebut adalah
ଵ Ž‘‰ܾ ௡ , maka nilai n adalah...
A.
ସ A. 315
ଵ
B. B. 294
ଶ
C. ʹସ
ଵ C. 290
ଵ D. 280
D. Ͷସ E. 252
ଵ
E. ͷ
ସ
57. Tujuh bendera terdiri dari 3 bendera
53. Jika ‫ݔ‬ଵ dan ‫ݔ‬ଶ memenuhi persamaan Indonesia, 2 bendera Belanda, 2 ben-
͵ଶ௫ାଵ െ ͷǤ ͵௫ାଵ ൅ ͳʹ ൌ Ͳ dengan dera Inggris akan dipasang pada tujuh ti-
‫ݔ‬ଵ ൐ ‫ݔ‬ଶ ǡ maka nilai ͷ‫ݔ‬ଵ െ ͵‫ݔ‬ଶ adalah.... ang yang berjajar dipinggir jalan. Pe-
3 luang terpasang bendera negara yang
A. log 4 sama tidak dalam satu kelompok....
3
B. 4 log 5 A.
ଵ
ଷହ
3 5
C. 5 log 4 B.
ଷଵ
ଷହ
3 ଷଶ
D. 5 log 1 C.
ଷହ
3 5 ଷଷ
E. log 4 D. ଷହ
ଷସ
E. ଷହ
54. Diketahui balok ABCD.EFGH mempunyai
panjang AB = BC = 6 cm dan CG = 8 cm. ଵ
Jika P dan Q titik tengah rusuk FG dan 58. Jika ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͸‫ ݔ‬൅ ‫ ݌‬൅ ‫׬‬଴ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ݀‫ݔ‬ǡ maka
GH, perbandingan volume balok di atas nilai p adalah...
dan di bawah bidang BDPQ adalah.... A. -7
ଵଷ B. -5
A. ଻
ଵ଻
C. -3
B. ଻ D. 2
ଵ
C. E. 3
଻
ଷ
D. ଻ 59. Dalam suatu perusahaan, jika rata- rata
ଽ
E. ଻
gaji pegawai perempuan Rp. 1,2 juta, ra-
 ta-rata gaji pegawai laki-laki Rp. 1,6 juta,
55. Jika Ͳ ൏ ‫ ݔ‬൏ ʹߨ dan ξʹ ൅ ʹ …‘• ʹ‫ ݔ‬ൌ dan rata-rata gabungan semua pegawai
ଷ
dan Ͷ …‘• ʹ‫ ് ݔ‬െͳǡ maka Rp. 1, 45 juta. Maka perbandingan jum-
ξଵାସ ୡ୭ୱ ଶ௫ lah pegawai laki-laki dan perempuan
jumlah semua x yang memenuhi ada- adalah....
lah..... A. 2 : 3
A. ͹ʹͲ௢ B. 2 : 5
B. ͸ʹͲ௢ C. 3 : 4
C. ͶͺͲ௢
D. 5 : 3
D. ͵ͻͲ௢
E. 5 : 4
E. ͳʹͲ௢

58
60. Jika ݂ሺ‫ ݔ‬െ ʹሻ ൌ ‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ dan ݃ሺ‫ ݔ‬൅ ͵ሻ ൌ 63. Pertanyaan yang jawabannya dapat di-
௫ିଶ temukan dalam teks adalah ....
, maka nilai ሺ݃ିଵ ‫݂݋‬ሻሺͳሻ = ....
௫ାଵ
ଵ A. Bagaimana jika proses kognitif pada
A. ଵଶ anak tidak optimal?
ଶଵ
B. B. Mengapa kondisi otak anak-anak ma-
ଵଶ
C.
ଶସ sih elastis dan lentur?
ଵଶ C. Di mana sesorang anak harus belajar
ଶ
D. berbahasa asing?
ଵଶ
ଶ଴
E. D. Kapan perkembangan paling pesat
ଵଶ
pada otak anak?
Bacaan berikut untuk soal nomor 61-63. E. Mengapa seorang anak harus dilatih
berbahasa asing?
1) Secara psikologis, siswa sekolah dasar ber-
usia 7-12 tahun berada pada masa kanak-
Paragraf berikut untuk soal nomor 64 dan
kanak tengah, middle childhood. 2) Fase ini
65.
menjadi masa emas untuk belajar bahasa
selain bahasa ibu (bahasa pertama). 3) Kon- Sejumlah pengusaha sepatu kecil mene-
disi otak anak masih elastis dan lentur se- ngah di Kabupaten Mojokerto mengalami ke-
hingga lebih mudah menyerap bahasa. 4) sulitan menghadapi aturan perdagangan be-
Area pada otak yang mengatur kemampuan bas atau free trade agreement (FTA) ASEAN-
berbahasa terlihat mengalami perkembangan China. Mereka mengaku merugi sejak isu itu
paling pesat ketika berusia 6-13 tahun. 5) digulirkan pada awal Januari lalu. Para peda-
Masa ini sering disebut sebagai critical gang mengalami dampak negatif aturan itu.
period. 6)Pada periode ini, kemampuan da- 1) Pada sektor usaha kecil sepatu, misalnya,
lam proses kognitif optimal sehingga secara pengusaha merugi sampai 50%. 2) ”Jumlah
biologis menjadi waktu tepat untuk mem- orderan sepatu berkurang 50%. 3) Artinya,
pelajari bahasa asing. produksi kami juga berkurang sebesar itu,”
kata Budi Utomo, anggota Gabungan Pengu-
saha Sepatu (GPS) Kabupaten Mojokerto. Se-
61. Topik paragraf tersebut terdapat pada
pinya orderan terjadi karena sebagian besar
kalimat ....
pelanggan tidak melakukan pemesanan kare-
A. Waktu tepat untuk mempelajari
na menunggu masuknya produk sepatu im-
bahasa ibu.
por. 4) Alasannya, harga produk sepatu im-
B. Keadaan otak pada masa anak-
por lebih murah daripada harga produk se-
anak.
patu lokal. 5) Oleh karena itu, pemerintah
C. Usia anak yang baik untuk belajar
harus menekan jumlah sepatu impor, agar
dan menguasai bahasa.
pengusaha lokal tetap bisa bertahan menja-
D. Kreativitas pada masa anak-anak.
lankan bisnis.
E. Saat-saat tumbuh kembang seo-
rang anak.
64. Kesalahan penggunaan tanda baca ko-
62. Kata ganti ini pada kalimat nomor 5) ma terdapat pada kalimat nomor ....
merujuk pada .... A. 1)
A. usia 6-13 tahun B. 2)
B. usia 7-12 tahun C. 3)
C. proses kognitif optimal D. 4)
D. perkembangan otak E. 5)
E. area pada otak

59
65. Kelemahan paragraf tersebut adalah ....
A. Jumlah dan merek sepatu impor
yang masuk ke dalam negeri tidak di-
sebutkan secara jelas.
B. Pengusaha sepatu sepertinya men-
dukung program pemerintah dalam
mengimpor sepatu.
C. Tidak dipaparkan alasan berkurang-
nya jumlah orderan sepatu yang di-
terima pengusaha.
D. Jumlah kerugian tidak dijabarkan se-
cara jelas dan menyeluruh hanya
perkiraan persenan.
E. Cara mengatasi masalah sepinya or-
deran sepatu tersebut tidak dijelas-
kan secara singkat.
66. Bacalah paragraf berikut!
Sejarah pembangkit listrik tenaga surya
tidak terlepas dari penemuan teknologi
sel surya berbasis silikon pada tahun
1941. Ketika itu Russell Ogl dari Bell
Laboratory mengamati silikon polikris-
talin akan membentuk built in junction
karena adanya efek segregasi pengotor
yang terdapat dalam leburan silikon. Ji-
ka berkas foton mengenai salah satu sisi
junction, elektron dapat mengalir bebas.
Sejak itu penelitian untuk meningkatkan
efisiensi konversi energi foton menjadi
energi listrik semakin intensif dilakukan.
Berbagai tipe sel surya dengan beraneka
bahan dan konfigurasi geometri pun
berhasil dibuat.
Gagasan utama paragraf tersebut ada-
lah ....
A. Penemuan teknologi sel surya ber-
basis silikon.
B. Sejarah pembuatan konfigurasi
geometri.
C. Russell Ogl pengamat dari Bell La-
boratory.
D. Pembentukan built in junction.
E. Peningkatkan efisiensi konversi e-
nergi foton.
60
67. Bacalah paragraf berikut!
Di sekolah-sekolah tertentu, seorang gu-
ru bidang studi merangkap mengajar
bidang studi di luar kewenangannya. Se-
benarnya sediaan tenaga guru yang di-
rencanakan secara makro telah mencu-
kupi kebutuhan. Akan tetapi, masalah
penempatan guru masih tetap terjadi.
Faktor penyebabnya adalah keterbatas-
an jumlah guru yang dapat diangkat. Se-
lain itu, faktor penyebab lainnya adalah
sulitnya menjaring tenaga kerja yang
bersedia ditempatkan di daerah ter-
pencil.
Diksi tidak tepat pada paragraf tersebut
terdapat pada kata ....
A. merangkap
B. sediaan
C. makro
D. mencukupi
E. terpencil
Bacaan berikut untuk soal nomor 68-73.
1)Orang Indonesia yang gemar melan-
cong ke luar negeri lebih kenal Singapura a-
tau Eropa daripada budaya negeri Indonesia
sendiri. 2) Penelitian Departemen Kebudaya-
an dan Pariwisata tahun 2004 mengungkap-
kan bahwa mereka yang berpergian ke man-
canegara rata-rata baru pernah mengunjungi
tiga dari 33 provinsi di tanah air.
3)Selain wisatawan asing, turis lokal se-
betulnya dapat menjadi pasar pariwisata.
4)Persoalannya adalah bahwa faktor yang
menarik bagi mereka untuk berwisata di ne-
geri sendiri sangat lemah. 5)Objek wisata di
Bali misalnya, rata-rata kurang terawat kare-
na keterbatasan dana. 6)Menjangkau lokasi-
nya pun tidak mudah karena sarana trans-
portasi terbatas. 7)Berbagai retribusi mem-
beratkan pengusaha pariwisata untuk me-
ningkatkan mutu pelayanan.
8)Dukungan pemerintah daerah pada
usaha kepariwisataan pun masih kurang.
9)Pada tahun 2000, melalui 13 pintu kebe-
rangkatan, tercatat 2,2 juta orang Indonesia
berkunjung ke negeri asing. Empat tahun ke-
mudian, jumlah pengunjung melonjak men-
jadi 3,9 juta. 10) Hingga November 2005
jumlah pengunjung sudah mencapai 3,7 juta
orang melancong ke negara lain.
11)Menurut Sekjen Asosiasi Biro Perja-
lanan dan Wisata (ASITA), objek wisata di
negeri orang menyajikan atraksi menarik pa-
da saat pergantian tahun baru. 12)Bulan Juni
dan Juli, masa libur sekolah, juga waktu fa-
vorit warga Indonesia untuk berlibur ke luar
negeri. 13) Kelompok pelancong ke luar ne-
geri terbesar ini adalah penduduk berumur
25 hingga 34 tahun, kelompok yang berada di
produktivitasnya. 14) Mereka umumnya be-
rupa pasangan muda pengantin baru, keluar-
ga dengan anak usia di bawah lima tahun dan
dari kelas ekonomi menengah ke atas. 15)
Beban finansial yang belum begitu berat me-
mungkinkan mereka dapat menyisihkan bia-
ya berlibur.
68. Kesalahan penggunaan tanda baca dite-
mukan pada kalimat ....
A. Bulan Juni dan Juli, masa libur seko-
lah, juga waktu favorit warga Indo-
nesia untuk berlibur ke luar negeri.
B. Selain wisatawan asing, turis lokal
sebetulnya dapat menjadi pasar pari-
wisata.
C. Objek wisata di Bali misalnya, rata-
rata kurang terawat karena keterba-
tasan dana.
D. Hingga November 2005 sudah men-
capai 3,7 juta orang melancong ke
negara lain.
E. Mereka umumnya berupa pasangan
muda pengantin baru, keluarga de-
ngan anak usia di bawah lima tahun
dan dari kelas ekonomi menengah ke
atas.
69. Simpulan tepat dalam teks tersebut
adalah ....
A. Pemerintah daerah mendukung pe-
ngusaha pariwisata dalam menge-
lola tempat wisata.
61
B. Luar negeri selalu menyuguhkan a-
traksi menarik pada saat pergan-
tian tahun.
C. Masyarakat Indonesia lebih suka
berlibur ke luar negeri dari pada di
dalam negeri.
D. Wisata ke luar negeri lebih disukai
masyarakat ketika mereka berada
di usia produktif.
E. Indonesia memiliki 33 provinsi yang
keseluruhannya memiliki tempat
wisata menarik.
70. Mengapa wisatawan yang berlibur ke
luar negeri lebih banyak dari pasangan
muda pengantin baru dan keluarga de-
ngan anak usia di bawah lima tahun?
A. Mereka ingin menikmati liburan di
luar negeri saat mereka masih ber-
ada di usia produktif.
B. Mereka ingin memanfaatkan waktu
libur sekolah untuk menghabiskan li-
buran bersama keluarga.
C. Mereka ingin menikmati pergantian
tahun baru dengan melihat atraksi
yang tidak ditemukan di Indonesia.
D. Mereka lebih tertarik dengan tempat
wisata di luar negeri karena tempat
wisata di Indonesia kurang terawat.
E. Mereka belum memiliki beban finan-
sial yang belum begitu berat sehing-
ga dapat menyisihkan biaya berlibur.
71. Kalimat tidak efektif ditunjukkan nomor
....
A. 1)
B. 5)
C. 7)
D. 10)
E. 13)
72. Penulisan teks tersebut bertujuan ....
A. mendeskripsikan beberapa tempat
wisata yang ada di provinsi di Indo-
nesia, terutama Bali
 B. menginformasikan rendahnya kesa-
daran para pengusaha pariwisata
mengelola tempat wisatanya
C. menginformasikan kepada pembaca
tentang tingginya minat wisatawan
Indonesia ke luar negeri.
D. menegaskan bahwa pada zaman se-
karang sangat mudah jika ingin ber-
libur ke luar negeri
E. memberikan dukungan kepada pe-
merintah agar lebih peduli terhadap
para pengusaha pariwisata
73. Apa judul tepat untuk teks tersebut ....
A. Daya Saing Pariwisata Bali
B. Daya Tarik Wisata ke Mancanegara
C. Berkunjung ke Beberapa Negara
D. Kepedulian terhadap Dunia Pariwisa-
ta
E. Tingginya Minat Wisata Masyarakat
74. Bacalah tabel berikut secara cermat!
Tabel Produksi Jagung di Kecamatan
Sukamaju
Apa simpulan keseluruhan isi tabel
tersebut ...
A. Daerah A menghasilkan panen ja-
gung terendah selama tiga tahun.
B. Daerah B menghasilkan panen ja-
gung sama besarnya dengan daerah
D.
C. Hasil panen tertinggi masing-masing
daerah dicapai pada tahun 2013.
D. Hasil panen terendah masing-masing
daerah dicapai pada tahun 2015.
E. Daerah C menghasilkan panen ja-
gung tertinggi selama tiga tahun.
62
75. Bacalah paragraf berikut!
Peningkatan kesejahteraan masyarakat
merupakan tanggung jawab bersama
antara pemerintah dan masyarakat. Baik
pria maupun wanita, hendaknya selalu
meningkatkan rasa tanggung jawab me-
reka terhadap kesejahteraan bersama.
Kader-kader wanita diharapkan juga pe-
duli terhadap kesejahtaraan masyarakat
pada umumnya. Banyak kaum wanita
yang terpaksa bekerja karena suami me-
reka terkena PHK. Untuk itu, pemerin-
tah perlu memperhatikan nasib kaum
wanita yang suami mereka terkena PHK.
Apa kelemahan teks tersebut . . .
A. Upaya-upaya untuk meningkatkan
kesejahteraan masyarakat tidak dike-
mukakan.
B. Alasan para suami di-PHK tidak dija-
barkan secara menyeluruh.
C. Pemerintah kurang memperhatikan
nasib para wanita yang suaminya ter-
kena PHK.
D. Faktor-faktor yang memengaruhi pa-
ra suami di-PHK tidak dijelaskan se-
cara detail.
E. Bentuk tanggung jawab kaum pria
terhadap kaum wanita tidak dijelas-
kan.
TEXT 1
It is quite impossible to think of a life
without technologies and gadgets. Techno-
logy can be defined as a process with the
help of which human beings modify nature in
order to meet their growing needs. Techno-
logy leads to innovations and inventions and
one such invention is gadgets. There are so
many varieties of gadgets that are designed
to suit human needs. But the questions is,
are there only advantages or there are dis-
advantages as well. This article discusses the
advantages and disadvantages of using new
gadgets and technologies.
 The advantages of new technologies
and gadgets are discussed in the following
lines. The first is higher profit: New techno-
logies can benefit your business in a number
of ways. You can get higher profits as new
technologies increase work efficiency, which
in turn, increases productivity. Moreover,
fewer work forces are needed as new tech-
nologies can automate the work thus re-
ducing the costs more.
The second is fast access to informa-
tion: You can get quick access to information
with the help of computer and internet, two
of the most popular technology and gadget
in the present times. The ‘search engines’ on
the internet help you find information on any
topic that you’re looking for.
The third is increasing communication:
Gone are those days when you had to write
letters in order to communicate with people
staying far away. Nowadays, you can send e-
mails and you get the reply within minutes.
Moreover, you can also take help of ‘chat
rooms’ to meet new people as well as to stay
in touch with your old friends.
The fourth is speeding up work: There
are so many gadgets that help to speed up
work. Right from household chores to office
work, there are gadgets with the help of
which you can increase your work efficiency.
It helps you to do quite a number of things in
relatively less time.
The disadvantages of new technolo-
gies and gadgets are discussed in the follow-
ing lines. The first is online fraud: When you
use internet for online transactions, there is
always a possibility of being a victim of online
fraud. As for example, impostors may steal
your credit card information and use them
for their own monetary gain.
The second is dependency on gadgets:
People are becoming mechanical as they are
getting more and dependent on gadgets.
Nowadays, human beings cannot do a simple
work without taking help of a gadget.
The third is integrating new techno-
logy: It is often difficult to take a business
63
related decision about whether to buy the
latest technology or wait for some new in-
vention. Moreover, implementing new tech-
nology in a business can be quite expensive;
therefore, you need to decide whether or not
you actually need it. Above all, integrating a
new technology in a business is quite a diffi-
cult task in itself.
The fourth is technology related di-
seases: Human beings are becoming addicted
to the new technologies and gadgets, espe-
cially, internet and computers. Moreover,
young people are getting more and more
addicted to mobile phones. Many scientists
believe that radiation from mobile phones
may cause blurring vision, headaches and
earaches and may be the reason of cancer,
too.
Therefore, it can be concluded that there are
both advantages and disadvantages of using
new technologies and gadgets and it depends
on mankind how they want to use them.
Adopted from: www.utahsip.org
76. What is the theme of the passage?
A. the function of technology
B. the benefits of technology
C. technology used by mankind
D. the advantages and disadvantages of
technology
E. the newest technology applied used
by mankind
77. The followings are the benefits included
in the passage, except ....
A. we can get higher profit
B. we are able to access information
quickly
C. we depend on the gadget on our dai-
ly activities
D. we are capable of speeding up our
work
E. we can communicate with the peo-
ple around the world easily and
cheaply
78. The conclusion taken by the writer from
the passage is ....
A. Everything depends on mankind
using the technology
B. We can get more advantages from
technology comparing to its disad-
vantages
C. The disadvantages of technology are
more than the advantages
D. The technology users must choose
the right technology for its advan-
tages
E. The government should restrict the
use of technology in order to mini-
mize the disadvantages
TEXT 2
Sukarno was the only son of a poor
Javanese school teacher, Raden Sukemi So-
srodihardjo, and his Balinese wife, Ida Njo-
man Rai. Originally named Kusnasosro, he
was given a new and, it was hoped, more
auspicious name, Sukarno, after a series of
illnesses.
Sukarno spent long periods of his
childhood with his grandparents in the village
of Tulungagung, where he was exposed to
the animism and mysticism of serene rural
Java. There he became a lifelong devotee
of wayang. As a youth of 15, Sukarno was
sent to secondary school in Surabaya and to
lodgings in the home of Omar Said Tjokro-
aminoto, a prominent civic and religious fi-
gure. Tjokroaminoto treated him as a che-
rished foster son and protégé, financed his
further education, and eventually married
him off at age 20 to his own 16-year-old
daughter, Siti Utari.
As a student, Sukarno chose to excel
mainly in languages. He mastered Javanese,
Sundanese, Balinese, and modern Indone-
sian, which, in fact, he did much to create. He
also acquired Arabic, which, as a Muslim, he
learned by study of the Qurʾān; Dutch, the
language of his education; German; French;
English; and, later, Japanese. In Tjokroami-
64
noto’s home he came to meet emerging
leaders who spanned the rapidly widening
national political spectrum, from feudal
princelings to fugitive communist conspi-
rators.
Endowed with commanding presence,
radiant personality, mellifluous voice, vivid
style, a photographic memory, and supreme
self-confidence, Sukarno was obviously desti-
ned for greatness. In 1927 in Bandung, where
he had just acquired a degree in civil engi-
neering, he found his true calling in oratory
and politics. He soon revealed himself as a
man of charisma and destiny.
Sukarno’s amours were almost as re-
nowned as his oratory. He divorced Siti in
1923 and married Inggit Garnisih, divorcing
her in 1943 and marrying Fatmawati, with
whom he had five children, including his
eldest son, Guntur Sukarnaputra (b. 1944). As
a Muslim, Sukarno was entitled to four wives,
so he took several more wives in the
following decades.
For his challenge to colonialism Sukarno
spent two years in a Dutch jail (1929–31) in
Bandung and more than eight years in exile
(1933–42) on Flores and Sumatra. When the
Japanese invaded the Indies in March 1942,
he welcomed them as personal and national
liberators. During World War II the Japanese
made Sukarno their chief adviser and pro-
pagandist and their recruiter for labourers,
soldiers, and prostitutes. Sukarno pressured
the Japanese to grant Indonesia its inde-
pendence and, on June 1, 1945, made the
most famous of many celebrated speeches.
In it he defined the Pantjasila (Pancasila), or
Five Principles (nationalism, internationalism,
democracy, social prosperity, and belief in
God), still the sacrosanct state doctrine.
When the collapse of Japan became immi-
nent, Sukarno at first wavered. Then, after
being kidnapped, intimidated, and persuaded
by activist youths, he declared Indonesia’s
independence (August 17, 1945). As pre-
sident of the shaky new republic, he fueled a
successful defiance of the Dutch, who, after
two abortive “police actions” to regain tonic plates that float on a hotter, softer
control, formally transferred sovereignty on layer in the Earth's mantle. Therefore, on
December 27, 1949. Earth, volcanoes are generally found
where tectonic plates are diverging or con-
Adopted from: www.britannica.com verging. For example, amid-oceanic ridge,
such as the Mid Atlantic Ridge, has volcanoes
79. What was mastered by Soekarno when caused by divergent tectonic plates pulling
he was as a student? apart; the Pacific Ring of Fire has volcanoes
A. languages caused by convergent tectonic plates coming
B. politics together. Volcanoes can also form where
C. civil engineering there is stretching and thinning of the crust's
D. leadership interior plates, e.g., in the East African Rift
E. history and the Wells Gray-Clear water volcanic field
and Rio Grande Rift in North America. This
80. What did Soekarno have leading him in- type of volcanism falls under the umbrella of
to greatness? "plate hypothesis" volcanism. Volcanism a-
A. Several wives he had way from plate boundaries has also been ex-
B. His language capability and broad plained as mantle plumes. These so called
study "hotspots", for example Hawaii, are postu-
C. His personality, voice, style, lated to arise from upwelling diapirs with
memory, and self-confidence magma from the core–mantle boundary,
D. His relationship with several leaders 3,000 km deep in the Earth. Volcanoes are
both from Indonesia as well as from usually not created where two tectonic
foreign countries plates slide past one another.
E. His capability in ensuring Japan to Erupting volcanoes can pose many ha-
make him as their chief adviser zards, not only in the immediate vicinity of
the eruption. One such hazard is that vol-
81. “When the collapse of Japan became canic ash can be a threat to aircraft, in par-
imminent, Sukarno at first wavered” ticular those with jet engines where ash
(paragraph 6). particles can be melted by the high operating
The underlined word has the closest temperature; the melted particles then
meaning with ... adhere to the turbine blades and alter their
a. invisible shape, disrupting the operation of the
b. close turbine. Large eruptions can affect tempera-
c. deep ture as hand droplets of sulfuric acid obscure
d. long the sun and cool the Earth's lower atmos-
e. remote phere (or troposphere); however, they also
absorb heat radiated up from the Earth, the-
TEXT 3 reby warming the upper atmosphere (or
stratosphere). Historically, so called volcanic
A volcano is a rupture on the crust of a winter shave caused catastrophic famines.
planetary mass object, such as the Earth,
which allows hot lava, volcanic ash, and Adopted from: en.wikipedia.org
gases to escape from a magma chamber be-
low the surface. 82. Why do earth volcanoes happen?
Earth's volcanoes occur because the pla- A. Because there are tectonic plates
net's crust is broken into 17 major, rigid tec- which are diverging or converging.

65
 B. Because the planet's crust is broken
into 17 major, rigid tectonic plates
that float on a hotter, softer layer in
the Earth's mantle.
C. Because divergent tectonic plates
pulling apart.
D. Because convergent tectonic plates
coming together.
E. Because the Earth allows hot lava,
volcanic ash, and gases to escape
from a magma chamber.
83. Which of the following area is included
into volcanism away from plate boun-
daries?
A. Mid Atlantic Ridge
B. Pacific Ring of Fire
C. East African Rift
D. The Wells Gray-Clear water volcanic
field
E. Hawaii
84. The followings are the impacts of vol-
canic eruption, except ...
a. melting the temperature
b. altering the turbin blade shape
c. warming the upper atmosphere
d. cooling the Earth's lower atmos-
phere
e. famines
TEXT 4
Born in Joplin, Missouri, James Lang-
ston Hughes was the great-great-grandson of
Charles Henry Langston (brother of John
Mercer Langston, the first Black American to
be elected to public office). He attended Cen-
tral High School in Cleveland, Ohio, where he
began writing poetry in the eighth grade. His
father would discourage him from pursuing
writing as a career, in favour of something
'more practical'. Langston's tuition fees to
Columbia University were paid on the
grounds that he study engineering.
66
After a while, he dropped out of the
degree course, but continued to write
poetry. His first published poem, The Negro
Speaks of Rivers, was also one of his most
famous, appearing in Brownie's Book. Later,
his poems, short plays, essays and short
stories would appear in the NAACP publica-
tion, Crisis Magazine, in Opportunity Maga-
zine, and others.
Langston Hughes received a scholar-
ship to Lincoln University, in Pennsylvania,
where he received his B.A. degree in 1929. In
1943, he was awarded an honorary Lit.D by
his alma mater; a Guggenheim Fellowship in
1935 and a Rosenwald Fellowship in 1940.
Based on a conversation with a man he knew
in a Harlem bar, he created a character
known as My Simple Minded Friend in a
series of essays in the form of a dialogue. In
1950, he named this lovable character Jess B.
Simple, and authored a series of books on
him.
Langston Hughes was a prolific writer.
In the forty-old years between his first book
in 1926 and his death in 1967, he devoted his
life to writing and lecturing. He wrote sixteen
books of poems, two novels, three
collections of short stories, four volumes of
"editorial" and "documentary" fiction, twenty
plays, children's poetry, musicals and operas,
three autobiographies, a dozen radio and
television scripts and dozens of magazine
articles. In addition, he edited seven antho-
logies.
Langston Hughes died of cancer on May 22,
1967. His residence at 20 East 127th Street in
Harlem, New York has been given landmark
status by the New York City Preservation
Commission. His block of East 127th Street
was renamed "Langston Hughes Place".
Adopted from: famouspoetsandpoems.com
85. How was Langston Hughes’ father atti-
tude toward his son interest?
A. He approved it.
B. He opposed it.
 C. He supported it.
D. He encouraged it.
E. He confirmed it.
86. What is implied in paragraph 4?
A. James Langston Hughes was a lucky
writer.
B. Langston Hughes was a witty poet.
C. Langston Hughes father was a pro-
lific writer.
D. James Langston Hughes produced
many works.
E. Langston Hughes’ works were li-
mited on literary.
87. How many appreciation for Langston
Hughes enlisted in the passage?
A. three
B. four
C. five
D. six
E. seven
88. “... discourage him from pursuing writ-
ing as a career, ...” (paragraph 1)
The underlined word has the closest
meaning with ...
A. chasing
B. ceasing
C. bringing
D. considering
E. stopping
TEXT 5
Solar eclipses are an accident of na-
ture. They are so spectacular because the
moon and the sun appear almost the same
size. In reality the sun is much further away
than the moon, but much larger.
The moon orbits the earth once a
month, and eclipses happen if it lines up
exactly with the earth and the sun. Solar
eclipses occur at new moon, when the moon
is between earth and the sun. Lunar eclipses
occur at full moon, when earth is between
the sun and the moon. Eclipses do not take
67
place every month because the orbits of the
moon and earth are tilted at an angle. Most
of the time, the line-up is not precise enough
for an eclipse. However, there are more
eclipses than people are generally aware of.
There are at least two eclipses of the
sun each year, though most are partial. There
are at least two eclipses of the moon each
year, though a proportion of these are only
penumbral, when the moon is not seen to
darken by very much. There can be as many
as seven eclipses (solar plus lunar) in any one
year. In 1935 there were five solar eclipses –
four partial and one annular.
On average, there is a total solar eclipse visi-
ble somewhere about every 18 months. Ho-
wever, from any one location on earth, total
eclipses take place on average only once in
several hundred years.
Adopted from: astro.ukho.gov.uk
89. The text is about ....
A. How universe works
B. How the sun’s position leads to solar
eclipse
C. How many eclipses happen annually
D. How to differentiate solar eclipses
from lunar eclipses
E. How eclipses happen
90. According to the passage, ....
A. Lunar eclipse occurs when when the
moon is between earth and the sun
B. There are at least four eclipses each
year
C. Solar eclipse occurs at full moon
D. When eclipse occurs the size of the
moon is the same as the sun
E. Eclipses take place on average only
once in several hundred years
 Pembahasan Prediksi
- PEMBAHASAN PREDIKSI-
Tes Kemampuan dan Potensi
Tes Kemampuan Akademik
dan Potensi Akademik
PaketPaket
2 2



1. Pembahasan CERDAS: 9. Pembahasan CERDAS:
Premordial artinya paling dasar atau Aborigin penduduk asli Australia,
asasi. begitu pula Maori adalah penduduk asli
----------------------------------Jawaban: A Selandia Baru.
-----------------------------------Jawaban: E
2. Pembahasan CERDAS:
Tandon artinya barang tanggungan. 10. Pembahasan CERDAS:
ͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲJawaban: E Sidik jari dan retina merupakan
merupakan tanda pengenal yang unik
3. Pembahasan CERDAS: begitu pula paraf dan tanda tangan.
Elusif artinya sulit untuk dipahami. -----------------------------------Jawaban: E
ͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲJawaban: E
11. Pembahasan CERDAS:
4. Pembahasan CERDAS: Parfum dan mawar sama-sama menge-
Brakea artinya daun pelindung. luarkan bau, maka analogi yang sama
-----------------------------------Jawaban: C adalah gula dan madu karena sama-sa-
ma berasa manis.
5. Pembahasan CERDAS: ----------------------------------Jawaban: D
Melankolis artinya sedih atau susah,
lawan katanya ceria. 12. Pembahasan CERDAS:
-----------------------------------Jawaban: A Pernikahan membentuk keluarga,
musyawarah mencapai mufakat.
6. Pembahasan CERDAS: -----------------------------------Jawaban: B
Esoteris artinya bersifat khusus, maka
lawan katanya adalah bersifat umum. 13. Pembahasan CERDAS:
-----------------------------------Jawaban: A Misalkan p =0, maka nilai x = 5 dan y
=7, maka yang paling tepat adalah x<y.
7. Pembahasan CERDAS: -----------------------------------Jawaban: B
Ultima artiya final atau akhir, maka
antonimnya awal. 14. Pembahasan CERDAS:
----------------------------------Jawaban: D  Nilai x = 46 nilai y =18 maka yang paling
tepat adalah x>y.
8. Pembahasan CERDAS: -----------------------------------Jawaban: A
Lantang artinya keras kencang, maka
antonimnya lemah. 15. Pembahasan CERDAS:
-----------------------------------Jawaban: B Nilai p = -272 nilai q = -272, maka p=q.
-----------------------------------Jawaban: C

68
16. Pembahasan CERDAS:
Misalkan a dan b = 1, maka nilai p = 2
dan q = 0, maka p>q
ͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲJawaban: A
17. Pembahasan CERDAS:
18, 15, 12 berselisih 3
14, 11, 8 berselisih 3, maka jawabnya 8
-----------------------------------Jawaban: A
18. Pembahasan CERDAS:
Dari deret tersebut jumlah angka 2 ada
1, angka 3 ada 2, angka 4 ada 3, maka
angka 5 seharusnya ada 4 kali.
-----------------------------------Jawaban: B
19. Pembahasan CERDAS:
21, 25, 29 deretnya di tambah 4 , maka
deret berikutnya 33.
------------------------------------Jawaban: B
20. Pembahasan CERDAS:
49, 39, 30, 22 berselisih 10, 9, 8 dst.
Sedangkan 35, 27, 20 berselisih 8,
7,maka deret selanjutnya berselisih 6
jadi 20-6 =14
-----------------------------------Jawaban: D
25. Pembahasan CERDAS:
s = v . t , maka t (waktu) = s/v = 80/48
ଷଶ ଶ
=1 ସ଼ ൌ ͳ ଷ ൌ ͳŒƒͶͲ‡‹–
-----------------------------------Jawaban: A
26. Pembahasan CERDAS:
Keliling total = 6 x 4 =24 sedangkan
keliling yang gelap: 24, maka perban-
dingannya 1:1
Perhatikan!
Keliling hanya bagian luar saja.
------------------------------------Jawaban: E
27. Pembahasan CERDAS:
Panjang sisi = akar dr 49 = 7. Keliling
ůŝŶŐŬĂƌĂŶсʋ͘Ěсϳʋ
------------------------------------Jawaban: E
28. Pembahasan CERDAS:
ସଽ
>сЬʋ͘Ě͘ĚсЬ͘ʋ͘ϳ͘ϳс ସ ߨ
-----------------------------------Jawaban: A
29. Pembahasan CERDAS:
Bisa disimpulkan semua hewan terse-
but bertanduk.
------------------------------------Jawaban: C

21. Pembahasan CERDAS: 30. Pembahasan CERDAS:

((28+8+8)))pangkat ¼ Walikota paling dihormati di kota admi-
Maka jawaban 2 6 = 64 nistratif.
------------------------------------Jawaban: E ------------------------------------Jawaban: B

22. Pembahasan CERDAS: 31. Pembahasan CERDAS:

ଷ଴ ଵ଴
‫ ݔ‬ൌ ൌ
ଷ ଵ Bimo dan Catur menonton tv, Abdi ber-
ଵ଴଴ ଺ ଺ ଶ main playstation.
------------------------------------Jawaban: C
-----------------------------------Jawaban: D
23. Pembahasan CERDAS:
32. Pembahasan CERDAS:
Harga laptop = 100/30 x 1.500.000 =
Ana seorang presenter maka dia meiliki
5.000.000,-.Cicilannya = (5.000.000-
wawasan yang luas.
1.500.000)/5 = 700.000
------------------------------------Jawaban: C
------------------------------------Jawaban: E
33. Pembahasan CERDAS:
24. Pembahasan CERDAS:
A= G+B......................1
Banyaknya peserta = (29 + 17) – 1 = 45.
G = 3F........................2
------------------------------------Jawaban: C
E = B+D+G.................3
C= 2 E.........................4
B= G+F.......................5

69
 D TERENDAH 39. Pembahasan CERDAS:
A= G+B Dari urutannya merupakan pencermin-
= 3F+G+F an, maka urutan terakhir pencerminan
= 3F+3F+F mengarah ke kiri.
=7 F -----------------------------------Jawaban: E
------------------------------------Jawaban: C
40. Pembahasan CERDAS:
34. Pembahasan CERDAS: Lihat garis kecil ditengah jumlahnya
A= G+B......................1 bertambah kemudian perhatikan pola
G = 3F........................2 miringnya.
E = B+D+G.................3 ------------------------------------Jawaban: B
C= 2 E.........................4
B= G+F.......................5 41. Pembahasan CERDAS:
D TERENDAH Perhatikan arah rotasi ke kanan, maka
Jika D=3 dan G= 12, maka daerah yang diarsir ke atas.
Persamaan 2 ------------------------------------Jawaban: A
G=3F,maka nilai F= 4
Persamaan 5 42. Pembahasan CERDAS:
B=G+F = 12 + 4 = 16 Eropa, Asia, Antartika tidak saling ber-
Persamaan 3 kaitan.
E=B+D+G = 16+3+12 = 31 ------------------------------------Jawaban: A
Persamaan 4
C = 2E = 2 x 31 = 62 43. Pembahasan CERDAS:
Persaman 1 Buku berada di perpustakaan sedang-
A= G+B = 12+16 = 28 kan kantor kepala sekolah tidak ada hu-
----------------------------------Jawaban: D bungan dengan perpustakaan.
----------------------------------Jawaban: D
35. Pembahasan CERDAS:
Yang bisa ditentukan nilainya dari Dah- 44. Pembahasan CERDAS:
lan adalah nilainya ervan. Capung dan laba-laba termasuk dalam
-----------------------------------Jawaban: E serangga, sedangkan gajah tidak ada
hubungan.
36. Pembahasan CERDAS: -----------------------------------Jawaban: B
Dari setiap deretan gambar harus ada
yang diarsir hitam dan tidak ada yang 45. Pembahasan CERDAS:
sama. Cleaning service dan manager tugasnya
------------------------------------Jawaban: E tidak saling berhubungan namun ke-
duanya dalam satu perusahaan.
37. Pembahasan CERDAS: ------------------------------------Jawaban: E
Bangun yang paling kiri dalam lingkaran
dirotasi ke kiri. 46. Pembahasan CERDAS:
----------------------------------Jawaban: D ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ܽ‫ ݔ‬ଶ ൅ ܾ‫ ݔ‬൅ ܿ titik puncak (8,-
2) memotong sumbu X positif dan
38. Pembahasan CERDAS: sumbu X negatif.
Garis yang di luar bertambah satu dan Karena memotong sumbu X negatif dan
garis yang di dalam berkurang satu. sumbu X positif, maka nilai c < 0, dan
-----------------------------------Jawaban: B puncak puncak (8,-2), maka nilai a > 0
dan b < 0.
-----------------------------------Jawaban: B

70
47. Pembahasan CERDAS: 50. Pembahasan CERDAS:
௫ మ ି௫ାଷ ሺ௫ିଶሻ ͵ ʹ ͹ Ͳ
൅ͳ ൒
ሺଶ௫ మ ିହ௫ିଷሻሺ௫ మ ାଶሻ
‫ ܣ‬ቀ ቁ ൌ ቀ ቁ dan ‫ ܣ‬ቀ ቁ ൌ ቀ ቁ
ሺ௫ିଶሻ ʹ Ͳ ͷ ͵
௫ మ ି௫ାଷ ሺ௫ିଶሻ sehingga
ሺଶ௫ మ ିହ௫ିଷሻሺ௫ మ ାଶሻ
൅ͳെ ൒ Ͳ
ሺ௫ିଶሻ ͵ ͹ ʹ Ͳ
௫ మ ି௫ାଷ ‫ܣ‬ቀ ቁൌቀ ቁ
൒Ͳ ʹ ͷ Ͳ ͵
ሺଶ௫ మ ିହ௫ିଷሻሺ௫ మ ାଶሻሺ௫ିଶሻ ͷ െ͹ ʹ Ͳ
ଶ ଶ
Karena ‫ ݔ‬െ ‫ ݔ‬൅ ͵ dan ሺ‫ ݔ‬൅ ʹሻ selalu ‫ܣ‬ൌቀ ቁቀ ቁൌ
െʹ ͵ Ͳ ͵
bernilai positif ͳͲ െʹͳ
ቀ ቁ
ଵ
൒Ͳ െͶ ͻ
ሺଶ௫ మ ିହ௫ିଷሻሺ௫ିଶሻ Sehingga
ଵ
൒Ͳ Ͷ ʹ
ሺଶ௫ାଵሻሺ௫ିଷሻሺ௫ିଶሻ = det ቆ‫ܣ‬Ǥ ‫ ்ܣ‬Ǥ ቀ ቁቇ= det
Maka pembuat nol penyebut adalah x = ʹ ͵
3, x = 2 dan x = - ½ ͳͲ െʹͳ ͳͲ െͶ Ͷ ʹ
ቆቀ ቁǤቀ ቁǤቀ ቁቇ
Hp = { - ½ < x < 2 atau x > 3 } െͶ ͻ െʹͳ ͻ ʹ ͵
-----------------------------------Jawaban: E = det ቀ
ͳͲ െʹͳ
ቁ. det ቀ
ͳͲ െͶ
ቁ.
െͶ ͻ െʹͳ ͻ
48. Pembahasan CERDAS: Ͷ ʹ
det ቀ ቁ = (6)(6)(8) = 288
௫ିଶ଴ଵ଺ ʹ ͵
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ௫ିଵ ----------------------------------Jawaban: D
ሺ݂‫݂݋‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ݔ‬
௫ିଶ଴ଵ଺
ሺ݂‫݂݋݂݋‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ ൌ 51. Pembahasan CERDAS:
௫ିଵ
Jadi, diperoleh pola bahwa untuk ba- f(x,y) = cx + 4y
nyak f genap hasilnya x tetapi jika ͵‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬൒ ͸
ʹ‫ ݔ‬൅ ͵‫ ݕ‬൒ ͳͳ dan titik potong ( 1,3)
banyak f ganjil hasilnya adalah f(x) itu
sendiri, sehingga: Perhatikan!
௫ିଶ଴ଵ଺ Jika f(x,y) minimum di titik potong,
ሺ݂‫݂݋݂݋݂݋݂݋݂݋݂݋‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ ൌ
௫ିଵ maka berlaku ݉ଵ ൏ ݉௙ ൏ ݉ଶ
-----------------------------------Jawaban: C Karena (1,3) merupakan titik potong
͵‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬൒ ͸, ʹ‫ ݔ‬൅ ͵‫ ݕ‬൒ ͳͳ, maka
49. Pembahasan CERDAS: ௖
f(x,y) = cx + 4y ՜ ݉௙ ൌ  െ
ସ
ଷ
ల య
ఱ ͵‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬൒ ͸ ՜ ݉ଵ ൌ  െ ଵ ൌ െ͵
ඩ ඨ‫ ݔ‬ଶ ට‫ ݔ‬ସ లඥ‫ ݔ‬ହ ξ‫ ݔ‬ଶ = 2 ଶ
ʹ‫ ݔ‬൅ ͵‫ ݕ‬൒ ͳͳ ՜ ݉ଶ ൌ  െ
ଷ
௖ ଶ
Jika ruas kiri kita uraikan dari belakang െ͵ ൏ െ ସ ൏ െ ଷ  ՞  െ͵͸ ൏ െ͵ܿ ൏
diperoleh: ଼
െͺ ՞  ଷ ൏ ܿ ൏ ͳʹ
ల య ----------------------------------Jawaban: D
ඨ ට‫ ݔ‬ଶ ఱඥ‫ ݔ‬ସ లξ‫ = ଺ ݔ‬2
52. Pembahasan CERDAS:
 
ల య

lim §¨ 8 x  5  64 x  12 x  9 ·¸ ...
ට ඥ‫ ݔ‬ଶ ξ‫ ݔ‬ହ = 2
ఱ

ల య x of © ¹
ඥ ξ‫ ݔ‬ଷ = 2
ల Dengan cara jitu


ξ‫ = ݔ‬2
‫ ݔ‬ൌ ʹ଺ ൌ ͸Ͷ
-----------------------------------Jawaban: A
lim
x of  a  
x  p  ax  q x  r

q
p
2 a
Sehingga

71
 Volume DBC.PQG = 96 – 12 = ͺͶܿ݉ଶ
 
OLP  [     [   [  
[ of
 Volume di atas DBC.PQG = 288 – 84 =
204ܿ݉ଶ
  Sehingga perbandingan atas dan bawah
 
   ଶ଴ସ
= ଼ସ ൌ ଻
ଵ଻

ͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲJawaban: D
53.Pembahasan CERDAS:
‫ݔ‬ଵ dan ‫ݔ‬ଶ memenuhi persamaan
͵ଶ௫ାଵ െ ͷǤ ͵௫ାଵ ൅ ͳʹ ൌ Ͳ dengan
‫ݔ‬ଵ ൐ ‫ݔ‬ଶ
͵ଶ௫ାଵ െ ͷǤ ͵௫ାଵ ൅ ͳʹ ൌ Ͳ bisa
diuraikan menjadi
ሺ͵ሻ͵ଶ௫ െ ͷǤ ሺ͵ሻ͵௫ ൅ ͳʹ ൌ Ͳ misal
͵௫ ൌ ‫݌‬
͵‫݌‬ଶ െ ͳͷ‫ ݌‬൅ ͳʹ ൌ Ͳ ՞ ሺ‫ ݌‬െ Ͷሻሺ‫ ݌‬െ
ͳሻ ൌ Ͳ
Diperoleh p = 4 dan p = 1
 …‘• ʹ‫ ݔ‬ൌ ‫ ݌‬ൌ ൌ …‘• ͸Ͳ௢
Atau x = ORJ  dan x = 0

Sehingga ‫ݔ‬ଵ ൌ ORJ  dan ‫ݔ‬ଶ ൌ Ͳ
 
Nilai ͷ‫ݔ‬ଵ െ ͵‫ݔ‬ଶ ൌ 5( ORJ  ) = ORJ 
ͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲJawaban: E
54.Pembahasan CERDAS:
Balok ABCD.EFGH
Volume balok = 288 ܿ݉ଶ
Akan dicari volume BCD.PQG
Karena P dan Q titik tengah maka TG =
GC
ଵ
Volume BCDT = ଺ Ǥ ‫ܥܤ‬Ǥ ‫ܥܦ‬Ǥ ܶ‫ ܥ‬ൌ
ͻ͸ܿ݉ଶ
ଵ
Volume PQGT = ଺ Ǥ ܲ‫ܩ‬Ǥ ܳ‫ܩ‬Ǥ ܶ‫ ܩ‬ൌ
ͳʹܿ݉ଶ sehingga
ͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲJawaban: B

55. Pembahasan CERDAS:

ξʹ ൅ ʹ …‘• ʹ‫ ݔ‬ൌ
ଷ
ξଵାସ ୡ୭ୱ ଶ௫
ଽ
՞ ʹ ൅ ʹ …‘• ʹ‫ ݔ‬ൌ
ଵାସ ୡ୭ୱ ଶ௫
Misal …‘• ʹ‫ ݔ‬ൌ ‫ ݌‬maka
(2+2p)(1+4p)=9
ͺ‫݌‬ଶ ൅ ͳͲ‫ ݌‬െ ͹ ൌ Ͳ ՞ ሺͶ‫ ݌‬൅ ͹ሻሺʹ‫ ݌‬െ
଻
ͳሻ ൌ Ͳ diperoleh nilai p = െ ସ (TM) dan
p=½
ଵ
ଶ
ʹ‫ ݔ‬ൌ േ͸Ͳ௢ ൅ ݇Ǥ ͵͸Ͳ௢
‫ ݔ‬ൌ േ͵Ͳ௢ ൅ ݇Ǥ ͳͺͲ௢
 ݇ ൌ Ͳ ՜ ‫ ݔ‬ൌ ͵Ͳ௢
݇ ൌ ͳ ՜ ‫ ݔ‬ൌ ʹͳͲ௢ ݀ܽ݊‫ ݔ‬ൌ ͳͷͲ௢
݇ ൌ ʹ ՜ ‫ ݔ‬ൌ ͵͵Ͳ௢ 
Sehingga jumlah total = ͹ʹͲ௢ 
ͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲJawaban: A
56. Pembahasan CERDAS:
Ž‘‰ሺܽଷ ܾଷ ሻ , Ž‘‰ሺܽହ ܾଵଶ ሻ, Ž‘‰ሺ଼ܽ ܾଵହ ሻ
adalah tiga suku pertama dari barisan
aritmatika.
Pada barisan aritmatika berlaku:
ʹܷଶ ൌ  ܷଵ ൅ ܷଷ
ʹ Ž‘‰ሺܽହ ܾଵଶ ሻ ൌ Ž‘‰ሺܽଷ ܾଷ ሻ ൅
Ž‘‰ሺ଼ܽ ܾଵହ ሻ
Ž‘‰ሺܽଵ଴ ܾଶସ ሻ ൌ Ž‘‰ሺܽଵଵ ܾଵ଼ ሻ
ܽଵ଴ ܾଶସ ൌ ܽଵଵ ܾଵ଼
ܽ ൌ ܾ଺
Sehingga
ܷଵ ൌ Ž‘‰ ܾ ଶଵ , ܷଶ ൌ Ž‘‰ ܾସଶ ,
ܷଷ ൌ Ž‘‰ ܾ ଺ଷ , ..........., ܷଵସ ൌ Ž‘‰ ܾ ଶଽସ
Dan diperoleh n = 294
-----------------------------------Jawaban: B
57. Pembahasan CERDAS:
Banyak bendera seluruhnya 7 sehingga
n(S) = 7!
Bendera dengan negara yang sama
berkelompok = 3! 2! 2! 3!

72
 Peluang bendera negara sama jawaban tepat terdapat pada pilihan ja-
ଷǨǤଶǨǤଷǨǤଶǨ ଵସସ ଵ waban C.
berkelompok = ൌ ൌ
଻Ǩ ହ଴ସ଴ ଷହ
Peluang bendera negara sama tidak ͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲJawaban: C
berkelompok = 1 – peluang berdekatan
ଵ ଷସ 62. Pembahasan CERDAS:
= ͳ െ ଷହ ൌ ଷହ Kata ganti ini mengacu pada acuan
ͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲJawaban: E yang dekat dengan pembicara, ke masa
yang akan datang, atau ke informasi
58. Pembahasan CERDAS: yang akan disampaikan. Kata ini dalam
ଵ
Misal ‫׬‬଴ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ݀‫ ݔ‬ൌ ‫ݍ‬ kalimat nomor 5) mengacu pada fase
Sehingga usia 6-13. Jadi, jawaban tepat terdapat
ଵ ଵ
‫׬‬଴ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ݀‫ ݔ‬ൌ ‫׬‬଴ ͸‫ ݔ‬൅ ‫ ݌‬൅ ‫ݔ݀ݍ‬ pada pilihan jawaban A.
ͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲJawaban: A
‫ ݍ‬ൌ ሾ͵‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݔ݌‬൅ ‫ݔݍ‬ሿଵ଴
‫ ݍ‬ൌ͵൅‫݌‬൅‫ݍ‬
p = -3 63. Pembahasan CERDAS:
Jawaban pertanyaan pada pilihan ja-
----------------------------------Jawaban: D
waban A, B, C, dan E tidak dapat di-
59. Pembahasan CERDAS: temukan pada paragraf yang disajikan.
ܺത௣௥ ൌ ͳǡʹ݆‫ܽݐݑ‬ Pertanyaan yang jawabannya ada da-
ܺത௟௞ ൌ ͳǡ͸݆‫ܽݐݑ‬ lam paragraf adalah pilihan jawaban D.
ܺത௚௔௕ ൌ ͳǡͶͷ݆‫ܽݐݑ‬ Jawaban pada pilihan jawaban D adalah
area pada otak yang mengatur kemam-
Sehingga
௡೗ೖ ௑ത೒ೌ್ ି௑ത೛ೝ
puan berbahasa terlihat mengalami
ൌ ฬത ฬ perkembangan paling pesat ketika ber-
௡೛ೝ ௑೒ೌ್ ି௑ത೗ೖ
௡೗ೖ ଵǡସହିଵǡଶ ଴ǡଶହ ହ usia 6-13 tahun.
ൌ ቚଵǡସହିଵǡ଺ቚ ൌ ଴ǡଵହ ൌ ଷ
௡೛ೝ ----------------------------------Jawaban: D
ͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲJawaban: C
64. Pembahasan CERDAS:
60. Pembahasan CERDAS: Penggunaan tanda baca koma pada
݂ሺ‫ ݔ‬െ ʹሻ ൌ ‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ dan ݃ሺ‫ ݔ‬൅ ͵ሻ ൌ kalimat nomor 1), 2), 3), dan 4) sudah
௫ିଶ
tepat sesuai aturan EyD. Sementara itu,
௫ାଵ
Sehingga penggunaan tanda koma pada kalimat
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ሺ‫ ݔ‬൅ ʹሻଶ ൅ Ͷ dan ݃ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ nomor 5) salah karena tidak sesuai de-
ሺ௫ିଷሻିଶ ௫ିହ ଶ௫ିହ ngan aturan EyD. Perbaikan tepat ka-
ൌ dan ݃ିଵ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ
ሺ௫ିଷሻାଵ ௫ିଶ ௫ିଵ limat nomor 5) adalah Oleh karena itu,
ଶଵ
݂ሺͳሻ ൌ ͳ͵݀ܽ݊݃ିଵ ሺͳ͵ሻ ൌ ଵଶ pemerintah harus menekan jumlah se-
ଶଵ patu impor agar pengusaha lokal tetap
Jadiሺ݃ିଵ ‫݂݋‬ሻሺͳሻ ൌ ଵଶ
bisa bertahan menjalankan bisnis. Jadi,
ͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲͲJawaban: B jawaban tepat terdapat pada pilihan
jawaban E.
61. Pembahasan CERDAS: -----------------------------------Jawaban: E
Paragraf tersebut membahas usia yang
baik untuk mengajarkan anak mengua-
65. Pembahasan CERDAS:
sai bahasa asing selain bahasa ibu. Kelemahan pada pilihan jawaban A dan
Topik tersebut dapat dilihat pada kali- B tidak seseuai dengan isi paragraf. Pi-
mat pertama paragraf. Sementara itu, lihan jawaban C terdapat dalam para-
kalimat selanjutnya merupakan penje- graf. Dalam paragraf sudah dipaparkan
lasan dari topik yang dibahas. Jadi, alasan berkurangnya orderan sepatu

73
 karena masyarakat menunggu sepatu
impor yang memiliki harga lebih mu-
rah. Pilihan jawaban D merupakan ke-
lemahan paragraf. Dalam paragraf ter-
sebut tidak disebutkan nominal keru-
gian sehingga pembaca hanya mener-
ka-nerka kerugian rupiahnya. Pilihan
jawaban E merupakan kelebihan yang
terdapat dalam paragraf.
----------------------------------Jawaban: D
66. Pembahasan CERDAS:
Pada umumnya, gagasan utama disam-
paikan dalam kalimat utama. Untuk
menentukan gagasan utama, tentukan
dahulu kalimat utamanya. Gagasan uta-
ma menjadi dasar penulisan dalam se-
buah paragraf atau bacaan. Gagasan
utama paragraf tersebut terletak pada
kalimat utama. Gagasan utama terse-
but terdapat pada kalimat pertama.
Pernyataan pada pilihan jawaban B, C,
D, dan E merupakan kalimat penjelas.
Jadi, jawaban tepat terdapat pada pi-
lihan jawaban A.
-----------------------------------Jawaban: A
67. Pembahasan CERDAS:
Penggunaan diksi tidak tepat terdapat
pada kata sediaan. Kata sediaan tidak
terdapat dalam KBBI. Perbaikan kata
sediaan seharusnya persediaan. De-
ngan demikian, jika kata persediaan di-
gabungkan dalam kalimat akan mem-
bentuk kalimat baku. Sementara itu,
penggunaan diksi pada pilihan jawaban
A, C, D, dan E sudah tepat. Jadi, ja-
waban tepat terdapat pada pilihan ja-
waban B.
-----------------------------------Jawaban: B
68. Pembahasan CERDAS:
Penggunaan tanda baca salah dite-
mukan pada kalimat pilihan jawaban E.
Kalimat pada pilihan jawaban E tidak
tepat dalam penggunaan tanda baca
koma. Seharusnya kalimat tersebut di-
tambahkan tanda koma sehingga ka-
74
limat tersebut menjadi efektif. Per-
baikan kalimat tersebut seharusnya:
Mereka umumnya berupa pasangan
muda pengantin baru, keluarga dengan
anak usia dibawah lima tahun, dan dari
kelas ekonomi menengah ke atas.
Sementara itu, pilihan jawaban lainnya
sudah menggunakan tanda baca yang
tepat.
-----------------------------------Jawaban: E
69. Pembahasan CERDAS:
Paragraf tersebut membahas tingginya
minat wisatawan Indonesia berlibur ke
luar negeri. Selain itu, paragraf terse-
but juga memaparkan mengenai faktor-
faktor yang menyebabkan wisatawan
Indonesia lebih menyukai liburan ke
luar negeri. Simpulan tepat paragraf
tersebut terdapat pada pilihan jawaban
Đ. Sementara itu, simpulan pada pilihan
jawaban lainnya tidak mewakili kese-
luruhan isi paragraf.
-----------------------------------Jawaban: C
70. Pembahasan CERDAS:
Masyarakat Indonesia yang berlibur ke
luar negeri umumnya berupa pasangan
muda pengantin baru dan keluarga
dengan anak usia di bawah lima tahun.
Beban finansial yang belum begitu be-
rat memungkinkan mereka dapat me-
nyisihkan biaya berlibur. Jawaban per-
tanyaan tersebut dapat ditemukan pa-
da kalimat-kalimat terakhir paragraf ke-
empat. Jawaban pada pilihan jawaban
lainnya tidak sesuai dengan isi bacaan.
-----------------------------------Jawaban: E
71. Pembahasan CERDAS:
Kalimat pada pilihan jawaban A tidak
efektif karena pemakaian frasa negeri
Indonesia sendiri. Pada awal kalimat
sudah disebutkan frasa orang Indo-
nesia. Seharusnya kalimat tersebut
menghilangkan kata Indonesia pada a-
khir kalimat. Tanpa pemakaian kata
Indonesia tersebut, pembaca sudah
 mengetahui maksud kalimat. Jadi, ja-
waban tepat terdapat pada pilihan ja-
waban A. Perbaikan tepat kalimat ter-
sebut seharusnya Orang Indonesia
yang gemar melancong ke luar negeri
lebih kenal Singapura atau Eropa dari-
pada budaya negeri sendiri.
-----------------------------------Jawaban: A
72. Pembahasan CERDAS:
Teks tersebut banyak menginforma-
sikan wisatawan Indonesia lebih me-
nyukai berlibur ke luar negeri dan be-
berapa alasan yang menyertainya. Oleh
karena itu, tujuan penulisan teks ter-
sebut terdapat pada pilihan jawaban C.
Tujuan pada pilihan jawaban A, B, D,
dan E tidak sesuai dengan isi teks.
-----------------------------------Jawaban: C
73. Pembahasan CERDAS:
Judul tepat mewakili teks tersebut
terdapat pada pilihan jawaban B. Judul
tersebut tepat karena sesuai dengan isi
teks. Sementara itu, judul pada pilihan
jawaban lainnya tidak sesuai dengan isi
teks. Judul-judul tersebut tidak mewa-
kili keseluruhan isi teks.
-----------------------------------Jawaban: B
74. Pembahasan CERDAS:
Simpulan tabel tersebut mewakili ke-
seluruhan isi tabel. Simpulan tepat se-
suai tabel tersebut terdapat pada pi-
lihan jawaban E. Jumlah panen yang
diperoleh daerah C selama tiga tahun
adalah 1210. Sementara itu, simpulan
pilihan jawaban A, B, C, dan D tidak
sesuai dengan isi tabel.
-----------------------------------Jawaban: E
75. Pembahasan CERDAS:
Gagasan utama paragraf tersebut ter-
dapat pada awal paragraf. Paragraf ter-
sebut seharusnya ditambahkan upaya-
upaya untuk meningkatkan kesejah-
teraan masyarakat. Dengan demikian,
gagasan utama paragraf tersebut me-
75
miliki kalimat penjelas yang menje-
laskannya. Jadi, jawaban tepat terdapat
pada pilihan jawaban A.
-----------------------------------Jawaban: A
76. Pembahasan CERDAS:
Teks tersebut membicarakan tentang
keuntungan dan kerugian penggunaan
teknologi.
----------------------------------Jawaban: D
77. Pembahasan CERDAS:
Pada teks jelas bahwa ketergantungan
pada gadget merupakan suatu keru-
gian.
-----------------------------------Jawaban: C
78. Pembahasan CERDAS:
Dari paragraf terakhir dapat disimpul-
kan bahwa keuntungan maupun keru-
gian teknologi tergantung dari penggu-
nanya.
-----------------------------------Jawaban: A
79. Pembahasan CERDAS:
Pada teks jelas dinyatakan “As a stu-
dent, Sukarno chose to excel mainly in
languages”, maka jawaban yang paling
sesuai adalah pilihan A.
-----------------------------------Jawaban: A
80. Pembahasan CERDAS:
Pada teks jelas dinyatakan “Endowed
with commanding presence, radiant
personality, mellifluous voice, vivid
style, a photographic memory, and
supreme self-confidence, Sukarno was
obviously destined for greatness”, maka
jawaban yang sesuai adalah pilihan C.
-----------------------------------Jawaban: C
81. Pembahasan CERDAS:
Kata “imminent” bermakna dekat, ma-
ka bersinonim dengan close.
-----------------------------------Jawaban: B
82. Pembahasan CERDAS:
Pada teks jelas dinyatakan “Earth's vol-
canoes occur because the planet's crust
 is broken into 17 major, rigid tectonic
plates that float on a hotter, softer
layer in the Earth's mantle”, maka
jawaban yang paling sesuai adalah pi-
lihan B.
-----------------------------------Jawaban: B
83. Pembahasan CERDAS:
Pada teks dinyatakan “Volcanism away
from plate boundaries has also been
explained as mantle plumes. These so
called "hotspots", for example Hawaii”,
maka dapat disimpulkan bahwa wila-
yah yang dimaksud adalah Hawaii.
-----------------------------------Jawaban: E
84. Pembahasan CERDAS:
Dari paragraf terakhir dapat
disimpulkan bahwa yang bukan
merupakan dampak dari letusan
gunung berapi adalah melelehkan
suhu.
-----------------------------------Jawaban: A
85. Pembahasan CERDAS:
Pada paragraf 1 dinyatakan “His father
would discourage him from pursuing
writing as a career, in favour of some-
thing 'more practical'.” yang berarti
bahwa ayah Langston Hughes tidak
mendukungnya dalam karir menulis.
-----------------------------------Jawaban: B
76
86. Pembahasan CERDAS:
Pada paragraf 4 dinyatakan bahwa
Langston Hughes merupakan prolific
(productive) writer, maka implikasi
yang paling sesuai adalah pilihan D.
----------------------------------Jawaban: D

87. Pembahasan CERDAS:
Dari paragraf 3 dapat diketahui bahwa
dia mendapat 3 penghargaan yaitu “In
1943, he was awarded an honorary
Lit.D by his alma mater; a Guggenheim
Fellowship in 1935 and a Rosenwald
Fellowship in 1940.”
-----------------------------------Jawaban: A
88. Pembahasan CERDAS:
Kata pursuing bermakna mengejar,
maka bersinonim dengan chasing.
-----------------------------------Jawaban: A
89. Pembahasan CERDAS:
Teks tersebut membicarakan mengenai
cara kerja alam semesta yang menye-
babkan gerhana matahari maupun bu-
lan, maka jawaban yang paling sesuai
adalah pilihan E.
-----------------------------------Jawaban: E
90. Pembahasan CERDAS:
Pada paragraf 3 dinyatakan bahwa pa-
ling tidak terjadi dua kali gerhana bulan
dan dua kali gerhana matahari dalam
satu tahun.
-----------------------------------Jawaban: B











 Prediksi Tes Kemampuan
Dasar Saintek Paket 2

Daftar konstanta alam sebagai pelengkap soal-soal

g = 10 ms-2 (kecuali diberitahukan me = 9,1 × 10-31 kg 1 sma = 931 MeV
lain) NA = 6,02 × 1023/mol h = 6,63 × 10-34 Js
8
c = 3 × 10 m/s μ0 = 4π × 10-7 H/m (4π ε0)-1 = 9 × 109 Nm2/C2
-19
e = 1,6 × 10 C G = 6,673 × 10-11 Nm2/kg2 R = 8,31 J K-1 mol-1
kB = 1,38 × 10-23 J/K

1. Jika diketahui titik puncak fungsi kua- E.

ହ଴ଶ
ଵଷଷ଼
drat ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ሺܽ െ ͳሻ‫ ݔ‬ଶ ൅ ʹܽ‫ ݔ‬൅ Ͷ ada-
lah (1,9a), maka jarak titik potong fung- 5. Harga x yang memenuhi persamaan:
si kuadrat dengan sumbu x adalah... ௫
ଷ
௫
A. 4 ቀඥ͵ ൅ ʹξʹቁ െ ቀඥ͵ െ ʹξʹቁ ൌ ଶ
B. 5 adalah ....
C. 6 A. ( 3 2 )
log 2
D. 7
( 3 2 )
E. 8 B. log 3
(1 2 )
C. log 2
2. Jumlah nilai – nilai x, untuk 0o <x<180o
yang memenuhi •‹ ‫ ݔ‬൅ •‹ ʹ‫ ݔ‬൅ D. ( 2)
log( 1  2 )
•‹ ͵‫ ݔ‬ൌ …‘• ‫ ݔ‬൅ ʹܿ‫ ݏ݋‬ଶ ‫ ݔ‬adalah .... E. 3
log 2
A. 210°
B. 250° 6. Pada kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 6
C. 340° cm, titik P adalah titik potong diagonal
D. 390° AH dan DE. Jika R terletak di tengah
E. 420° rusuk AD, maka nilai sin ‫ ܴܤܲס‬adalah
....
3. Diketahui segitiga ABC dengan sisi a, b, ଵ
A. ξͷ
dan c. Jika nilai ܽଶ ൅ ܾଶ ൅ ܿ ଶ sama de- ଺
ଵ
ngan 16 kali Luas segitiga ABC, maka B. ଺
ξ͸
nilai …‘– ‫ ܣ‬൅ …‘– ‫ ܤ‬൅ …‘– ‫ ܥ‬adalah .... C.
ଵ
ξͷ
A. 16 ହ
ଵ
B. 8 D. ଶ
ξ͸
ଵ
C. 6 E. ξ͸
ଷ
D. 4
E. 2 7. Diketahui sisa pembagian suku banyak
݂ሺ‫ݔ‬ሻ െ ݃ሺ‫ݔ‬ሻ oleh ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݔ‬െ ʹ adalah x.
4. Tiga bilangan dipilih secara acak dari Jika sisa pembagian ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൅ ݃ሺ‫ݔ‬ሻ oleh
{ 1, 2, 3, 4, .........., 2008 }. Peluang ‫ ݔ‬ଶ െ ͵‫ ݔ‬൅ ʹ adalah x + 1, maka sisa
jumlah ketiganya genap adalah .... ଶ ଶ
ଵ pembagian ൫݂ሺ‫ݔ‬ሻ൯ ൅ ൫݃ሺ‫ݔ‬ሻ൯ oleh x-1
A. ଶ
adalah ....
ଶ
B. ଵଷ
A. Ͷ
C.
ଵ B. ͳ
ଶଵ ଵ
ଵ଺଻ C.
D. ସ
ଵଷଷ଼

77
 ହ
D. D. b 6dc 2
ସ
ହ E. b 12dc 2
E.
ଶ

య
12. Pada kubus ABCD.EFGH dengan
8. Untuk Ͳ ൏ ‫ ݔ‬൏ ξͷ , nilai dari panjang rusuk 8 cm, titik P dan Q
ଶ
‫׬‬ଵ ሾሺͳ െ š ଷ ሻ ൅ ሺͳ െ š ଷ ሻଶ ൅ ሺͳ െ š ଷ ሻଷ ൅ berturut-turut terletak di tengah-
‫ ڮ‬ሿ†š= .... tengah EH dan HG. Luas bidang iris
ଵ yang melalui APQ terhadap kubus
A. െ ଼
ଷ adalah ....
B. െ ଼ A. 72 cm2
ଵ
C. െ ଶ B. 36 cm2
D. െ
ହ C. 22 cm2
଼
ଽ D. 3ξ10 cm2
E. െ ଼ E. 2ξ3 cm2

9. Diketahui ܽଶ െ ܾଶ ൅ ܿ ଶ െ ݀ ଶ ൌ ʹǤͻͻͺ ͳ Ͳ ͳ ͳ
13. Jika ‫ ܣ‬ൌ ቀ ቁ, ‫ ܤ‬ൌ ቀ ቁǡ dan
dan ܽ ൅ ܾ ൅ ܿ ൅ ݀ ൌ ʹǤͻͻͺ. Jika a, b, c, ͳ ͳ Ͳ ͳ
ܽ ܾ
dan d adalah empat suku pertama de- ‫ܣ‬ଶ଴ଵ଺ ൅ ‫ܤ‬ଶ଴ଵ଺ ൌ ቀ ቁǡ maka nilai a
ret aritmetika, maka nilai b dan c ber- ܿ ݀
+ b + c + d = ....
turut – turut adalah....
A. 2.016
A. 751 dan 750
B. 4.032
B. 751 dan 749
C. 4.036
C. 751 dan 748
D. 4.046
D. 750 dan 749
E. 4.066
E. 750 dan 748
14. Jika 2.012 dapat dinyatakan dalam pen-
10. Volume maksimum kerucut yang terle-
jumlahan beberapa bilangan asli ber-
tak di dalam bola yang berjari- jari R
urutan, maka selisih kuadrat bilangan
adalah ....
ଷଶ
terbesar dan terkecil adalah ....
A. ߨܴ ଷ A. 3.516
଼ଵ
ଷଶ
B. ߨܴ ଷ B. 3.517
ଶ଻
ଵହ C. 3.519
C. ߨܴ ଷ
଺ସ D. 3.520
଺ସ
D. ߨܴ ଷ E. 3.521
଼ଵ
଺ସ
E. ߨܴ ଷ
ଶ଻ 15. Jika:
ˆሺšሻൌ൫šǦͳ൯൫šǦʹ൯൫šǦ͵൯ǥǥǥǤǤ൫šǦʹͲͳ͸൯ǡ
11. Jika b, c z 0 dan
maka ˆ ̵ ሺʹͲͳ͸ሻൌ ....
sin( 6 x  6a) tan b( x  a)
lim d , maka A. 2017!
x oa cos c( x  a)  1 B. 2016!
b = .... C. 2015!
A. b  1 dc 2 D. 2014!
2 E. 2013!
B. b  1 dc2
12 16. Energi kinetik suatu benda yang dalam
1 SI adalah Joule dinyatakan dalam ....
C. b  dc 2
6 A. kg m2 det-2

78
 B. kg m det-2
C. kg m-1 det-2
D. kg m-2 det
E. kg-1 m2 det-2
17. Perhatikan gambar berikut!
Sebuah balok bermassa 2 kg yang
mula-mula diam dilepaskan dari puncak
bidang lengkung yang berbentuk seper-
empat lingkaran dengan jari-jari R.
Kemudian balok meluncur pada bidang
datar dan berhenti di titik B yang ber-
jarak 3 m dari titik awal bidang datar A.
Jika bidang lengkung tersebut licin, se-
dangkan gaya gesek antara balok dan
bidang datar sebesar 8 N, maka
panjang lintasan R adalah ….
A. 0,2 m
B. 0,5 m
C. 1,2 m
D. 1,5 m
E. 1,6 m
18. Pada benda diam, resultan gaya yang
bekerja adalah nol.
SEBAB
Pada benda diam, tidak ada satu pun
gaya yang bekerja padanya.
19. Seorang anak menjatuhkan batu dari
ketinggian 20 meter. Satu detik kemu-
dian ia melemparkan batu lain ke ba-
wah dan kedua batu mencapai tanah
pada waktu yang bersamaan. Jika tidak
ada gesekan udara dan percepatan gra-
vitasi 10 m/s2, maka kelajuan awal batu
kedua adalah ....
A. 5 m/s
B. 10 m/s
C. 15 m/s
79
D. 20 m/s
E. 25 m/s
20. Sebuah benda bergerak dengan mo-
mentum sebesar ‫݌‬. Tiba-tiba benda itu
pecah menjadi dua bagian yang ma-
sing-masing besar momentumnya ‫݌‬ଵ
dan ‫݌‬ଶ dalam arah yang saling tegak
lurus sehingga ….
A. ‫ ݌‬ൌ ‫݌‬ଵ ൅ ‫݌‬ଶ
B. ‫ ݌‬ൌ ‫݌‬ଵ െ ‫݌‬ଶ
C. ‫ ݌‬ൌ ‫݌‬ଶ െ ‫݌‬ଵ
భ
D. ‫ ݌‬ൌ ሺ‫݌‬ଵ ଶ ൅ ‫݌‬ଶ ଶ ሻమ
E. ‫ ݌‬ൌ ሺ‫݌‬ଵ ଶ ൅ ‫݌‬ଶ ଶ ሻ
21. Perhatikan gambar berikut !
Dalam gambar tersebut diketahui bah-
wa A1 = 100 cm2 dan A2 = 250 cm2. Jika
diketahui massa beban 200 kg dan ke-
tinggian kolom oli adalah 2 m, maka
gaya masuk minimum agar beban ber-
ada dalam keadaan setimbang adalah
....
A. 244 N
B. 344 N
C. 444 N
D. 544 N
E. 644 N
22. Air mengalir sepanjang pipa horizontal
dengan luas penampangnya 40 cm2 dan
kelajuan fluida 2 m/s. Fluida tersebut
mengalir menuju pipa yang memiliki di-
ameter lebih kecil, yaitu 20 cm2. Jika
tekanan di bagian pipa yang memiliki
diameter besar sebesar 5 x 104 Pa,
maka tekanan yang dihasilkan pada pi-
pa dengan diameter kecil adalah ....
A. 55 kPa
 B. 52 kPa frinji terang utama (sentral). Panjang
C. 44 kPa gelombang yang digunakan adalah ….
D. 25 kPa A. 5 x 10-10 cm
E. 22 kPa B. 5 x 10-8 cm
C. 5 x 10-6 cm
23. Untuk 1 mol gas ideal akan berlaku per- D. 5 x 10-5 cm
samaan pV = nRT. Dalam satuan SI, sa- E. 5 x 10-2 cm
tuan untuk besaran tersebut adalah ....
(1) p dalam Pa 26. Sebuah kapasitor 200 mF yang mula-
(2) V dalam m3/mol mula tidak bermuatan dialiri arus 10
(3) T dalam K mA selama 10 sekon. Beda tegangan
(4) R dalam erg/mol K yang terjadi pada kapasitor adalah ...
A. 1000 mV
24. Perhatikan gambar berikut! B. 500 mV
C. 250 mV
D. 50 mV
E. 25 mV

27. Perhatikan gambar berikut!

Pada gambar di atas, sinar AO datang

pada cermin CC. Jika cermin bergerak
ke kiri dengan kelajuan v m/s, maka
perubahan jarak AB setiap detiknya Untuk mengetahui hambatan penggan-
adalah ... ti rangkaian ini, colok ohmmeter dihu-
௩
A. bungkan ke ujung rangkaian A dan B.
ξଷ
௩ Besarnya hambatan pengganti rangkai-
B.
ξଶ an adalah ….
C. ‫ݒ‬ξ͵ A. 8 ohm
D. ‫ݒ‬ξʹ B. 12 ohm
E. ʹ‫ݒ‬ C. 15 ohm
D. 20 ohm
25. Perhatikan gambar berikut! E. 40 ohm

28. Perhatikan gambar berikut!

Pada suatu percobaan interferensi dua

celah yang terpisah sejauh 0,2 mm de-
ngan sebuah layar ditaruh sejauh 1 m Gambar di atas menunjukkan sebuah
di belakang celah, frinji terang no. 3 di- konduktor RS sepanjang 2 m dialiri arus
temukan terpisah sejauh 7,5 mm dari yang diletakkan secara tegak lurus me-

80
 dan magnet dengan rapat fluks 0,5 T. 31. Unsur dengan konfigurasi elektron se-
Jika gaya yang dialami oleh konduktor bagai berikut:
adalah 1 N dengan arah masuk 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d7 4s2, berlaku per-
bidang kertas, maka besar dan arah nyataan bahwa unsur tersebut ….
arus pada konduktor adalah .... 1) Mempunyai nomor atom 27
A. 1 A dari R ke S 2) Terletak pada periode 4
B. 1 A dari S ke R 3) Mempunyai 3 elektron tidak berpa-
C. 2 A dari R ke S sangan
D. 2 A dari S ke R 4) Termasuk dalam golongan alkali ta-
E. 5 A dari R ke S nah

29. Menurut Einstein, sebuah benda de- 32. Berdasarkan urutan sifat oksidator un-
ngan massa diam mo setara dengan sur-unsur halogen, maka reaksi redoks
energi moc2, dengan c adalah di bawah ini yang tidak mungkin ber-
kecepatan rambat cahaya di dalam langsung adalah ….
hampa. Jika benda bergerak dengan A. Br2  2F o F2  2Br 
kecepatan v, maka energi total benda B. Cl2  2Br  o 2Cl  Br2
setara dengan ....
ଵ C. 2Br   F2 o 2F  Br2
A. ݉௢ ‫ ݒ‬ଶ
ଶ D. 2I  Br2 o I 2  2Br 
B. ݉௢ ሺܿ ଶ ൅ ‫ ݒ‬ଶ ሻ
ଵ E. 2Cl  F2 o Cl2  2F
C. ݉௢ ሺʹܿ ଶ ൅ ‫ ݒ‬ଶ ሻ
ଶ
௠೚ ௖ మ
D. మ 33. Jika 200 ton bijih bauksit yang me-
ටଵିሺೡమ ሻ
௠೚
೎ ngandung 51 % Al2O3 dielektrolisis,
E. మ maka massa maksimum logam Al yang
ටଵିሺೡమ ሻ
೎ dapat diperoleh adalah ….. ( Ar Al = 27;
O = 16)
30. Cahaya hijau mempunyai panjang ge- A. 27 ton
lombang lebih pendek daripada cahaya B. 51 ton
merah. Intensitas yang sama dari dua C. 54 ton
cahaya itu ditembakkan pada dua lo- D. 102 ton
gam identik sehingga mampu mele- E. 108 ton
paskan sejumlah elektron dari permu-
kaan logam tersebut. Pernyataan ber- 34. Berdasarkan konsep asam-basa Brons-
ikut yang benar adalah .... ted-Lowry, senyawa berikut bersifat a-
A. Sinar hijau melepaskan elektron da- sam, kecuali….
lam jumlah yang lebih besar. A. HSO4
B. Sinar merah melepaskan elektron B. NH4
dalam jumlah yang lebih besar. C. H3O
C. Kedua sinar melepaskan elektron D. SO2
dalam jumlah yang sama. E. CH3COOH
D. Sinar merah melepaskan elektron
dengan kecepatan maksimum yang 35. Asam lemah HA 0,1 M mengurai dalam
lebih besar. air sebanyak 2%. Tetapan ionisasi asam
E. Kedua sinar melepaskan elektron lemah tersebut adalah ....
dengan kecepatan maksimum yang A. 2 x 10-3
sama. B. 4 x 10-3
C. 2 x 10-4

81
 D. 4 x 10-4 40. Elektrolisis air pada STP menghasilkan
E. 4 x 10-5 5,6 liter gas oksigen (1F = 96.500 C/mol
elektron). Muatan listrik yang dialirkan
36. Derajat keasaman larutan yang diper- pada proses tersebut adalah ….
oleh dengan mencampurkan 250 ml la- A. 193.000 C
rutan ammonia 0,1 M (Kb NH3 = 10-5) B. 96.500 C
250 ml HCl 0,1 M dan 500 ml air adalah C. 72.375 C
…. D. 48.250 C
A. 9  log 5 E. 24.125 C
B. 8 + log 5
C. 8  log 5 41. Dalam reaksi inti 147 N (D,x) 178O , x adalah
D. 6 + log 5 .….
E. 6  log 5 A. neutron
B. proton
37. Kelarutan AgCl yang paling besar terda- C. elektron
pat di dalam ….. D. positron
A. air murni dingin E. sinar gamma
B. larutan 0,1 M AgNO3
C. larutan 0,1 M NaCl 42. Potensial ionisasi 5B lebih kecil dari 4Be.
D. larutan 0,1 M KCl SEBAB
E. air murni panas Secara umum, dalam satu periode se-
makin ke kanan potensial ionisasi se-
38. Di antara larutan berikut: makin besar.
(i) 0,1 m NaNO3
(ii) 0,2 m glukosa 43. Atom Cl (Z = 17) dapat berikatan de-
(iii) 0,1 m CaCl2 ngan F (Z = 9) membentuk ClF3. Pernya-
Berdasarkan data di atas, pernyataan taan yang benar untuk ClF3 adalah ….
yang benar adalah …. (1) Bersifat kovalen polar
A. Titik didih meningkat dengan (i) = (2) Memiliki geometri berbentuk T
(ii) < (iii) (3) Mempunyai interaksi dipol-dipol an-
B. Titik beku meningkat dengan (i) = tarmolekul
(ii) < (iii) (4) Memiliki sepasang elektron bebas
C. Tekanan osmosis meningkat dengan pada atom pusatnya
(i) < (ii) < (iii)
D. A dan B benar 44. Logam alkali tanah berikut yang dapat
E. A dan C benar bereaksi dengan air dingin adalah ….
(1) Barium
39. Tekanan jenuh uap air pada suhu 25°C (2) Stronsium
adalah 23,76 mmHg. Jika ke dalam 90 g (3) Kalsium
air (Mr = 18) dilarutkan 18 g sukrosa (4) Magnesium
(Mr = 180), maka besar penurunan te-
kanan uap larutan adalah …. 45. Penambahan sukrosa ke dalam air akan
A. 23,28 mmHg menyebabkan titik didih larutan lebih
B. 2,38 mmHg tinggi dibandingkan titik didih air mur-
C. 0,47 mmHg ni.
D. 0,10 mmHg SEBAB
E. 0,02 mmHg Sukrosa dapat mengalami hidrolisis
menjadi dua molekul glukosa.

82
46. Ciri-ciri yang dimiliki oleh kelompok he-
wan Reptilia yang benar adalah ....
A. memiliki jantung yang terdiri atas
tiga ruang
B. fertilisasinya secara eksternal
C. bersifat homoiterm (berdarah pa-
nas)
D. alat gerak berupa kaki atau perut
E. tidak memiliki tulang belakang
47. Jamur yang berperan dalam
pembuatan roti dan tapai adalah ….
A. Volvariela volvaceae
B. Rhizopus oryzae
C. Saccharomyces cerevisiae
D. Aspergillus oryzae
E. Aspergillus niger
48. Contoh hubungan antartulang yang
memungkinkan terjadinya gerakan ke
dua arah adalah ....
A. hubungan antara tulang ibu jari de-
ngan tulang telapak tangan
B. hubungan antara tulang lengan atas
dengan tulang hasta
C. hubungan antara tulang lengan atas
dengan tulang gelang bahu
D. hubungan antara ruas-ruas tulang
belakang
E. hubungan antara tulang lengan atas
dengan tulang gelang bahu
49. Pada mekanisme pernapasan dada, jika
otot antartulang rusuk luar berelaksasi,
maka peristiwa yang akan terjadi ada-
lah ....
A. tulang-tulang rusuk terangkat ke
atas
B. tekanan udara dalam rongga dada
mengecil
C. volume rongga dada mengecil
D. udara masuk ke paru-paru
E. volume rongga dada membesar
50. Dalam sistem pencernaan manusia ter-
jadi pencernaan secara kimiawi yang
melibatkan enzim-enzim pencernaan.
Salah satu enzim pencernaan yang
83
dihasilkan dalam organ lambung adalah
enzim renin. Enzim renin berfungsi
untuk ....
A. mencerna lemak menjadi asam le-
mak dan gliserol
B. mencerna protein menjadi asam
amino
C. mengaktifkan enzim tripsinogen
D. memecah protein menjadi molekul-
molekul peptida
E. mengaktifkan kaseinogen menjadi
kasein
51. Solanum lycopersicum merupakan con-
toh tumbuhan yang termasuk familia
Solanaceae. Salah satu ciri yang dimiliki
oleh familia tersebut adalah ....
A. Memiliki bunga berbentuk bintang
atau terompet
B. Tubuhnya dapat mengeluarkan ge-
tah berwarna putih
C. Mempunyai bintil-bintil akar
D. Memiliki umbi lapis
E. memiliki duri-duri kecil di pinggir
daun
52. Perhatikan beberapa produk yang diha-
silkan dalam proses anabolisme be-
rikut!
1) C6H12O6
2) H2O
3) O2
4) CO2
Produk yang dihasilkan dalam proses
fotosintesis ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 2) dan 5)
E. 3) dan 5)
53. Seorang laki-laki normal heterozigot
(Aa) menikah dengan seorang perem-
puan normal heterozigot (Aa). Kemung-
kinan hasil keturunan yang menderita
albino sebesar ....
 A. 100%
B. 75%
C. 50%
D. 25%
E. 0%
54. Bagian tubuh yang sering digunakan
akan terus berkembang, sementara ba-
gian tubuh yang tidak digunakan lama-
kelamaan akan hilang. Sifat tersebut
akan diwariskan kepada keturunannya.
Pernyataan tersebut dikemukakan oleh
ilmuwan yang bernama ....
A. Charles Darwin
B. Aristoteles
C. Robert Malthus
D. J.B de Lamarck
E. August Weismann
55. Pada oogenesis, urutan tahap proses
pembentukan sel telur (ovum) yang be-
nar adalah ....
A. oosit primer – oosit sekunder – oo-
gonium – ootid – ovum
B. oogonium – ootid – oosit sekunder
– oosit primer – ovum
C. ootid – oosit primer – oogonium –
oosit sekunder – ovum
D. oosit primer – oogonium – oosit se-
kunder – ootid – ovum
E. oogonium – oosit primer – oosit se-
kunder – ootid – ovum
56. Bakteri Treponema pallidum dan
Xanthomonas citri merupakan bakteri
yang merugikan dalam kehidupan.
SEBAB
Bakteri Treponema pallidum dapat me-
nyebabkan penyakit sifilis dan bakteri
Xanthomonas citri dapat menyebabkan
penyakit kanker pada batang jeruk.
57. Jika pada pembuluh darah otak meng-
alami arteriosklerosis, maka akan me-
nyebabkan seseorang mengalami stro-
ke.
84
SEBAB
Arteriosklerosis merupakan suatu kon-
disi pelebaran pembuluh vena yang
berada di otak.
58. Hubungan kompetisi terjadi apabila
suatu ekosistem mengalami ketidak-
seimbangan. Kompetisi antara populasi
dua spesies dengan relung yang hampir
sama pada akhirnya mengakibatkan
terjadinya ....
(1) Hubungan kehidupan yang baik di
antara kedua populasi.
(2) Kepunahan sumber daya alam yang
digunakan kedua spesies.
(3) Interaksi antara kedua populasi
yang saling menguntungkan.
(4) Penyingkiran populasi yang kalah
bersaing dengan populasi lain.
59. Pernyataan yang menunjukkan tentang
siklus daur Krebs dalam respirasi aerob
adalah ....
(1) Bahan yang digunakan adalah asetil
Ko-A.
(2) Tempat terjadinya di matriks mito-
kondria.
(3) Menghasilkan 2 ATP.
(4) Menghasilkan 6 H2O dan akseptor 2
NADH.
60. Pernyataan yang benar mengenai kro-
mosom adalah ....
(1) Ukuran kromosom untuk setiap spe-
sies sama.
(2) Kromosom merupakan badan ber-
bentuk batang atau bengkok.
(3) Kromosom tampak jelas pada fase
pembelahan anafase.
(4) Dalam kromosom terdapat telomer
yang berfungsi untuk menjaga stabi-
litas bagian ujung kromosom.
 PEMBAHASAN
- PEMBAHASAN -
TKDTes
SAINTEK
KemampuanPAKET 2
Dasar Saintek
Paket 2

1. Pembahasan CERDAS: 3. Pembahasan CERDAS:

Titik puncak fungsi kuadrat: C
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ሺܽ െ ͳሻ‫ ݔ‬ଶ ൅ ʹܽ‫ ݔ‬൅ Ͷ adalah
(1,9a) b a
+<I?8K@B8E
Sumbu simetri fungsi kuadrat adalah A B
ି௕ c
ܺൌ
ଶ௔
െʹܽ ͳ ܽଶ ൅ ܾଶ ൅ ܿ ଶ sama dengan 16 kali luas
՞ͳൌ ՞ ܽ ൌ
ʹሺܽ െ ͳሻ ʹ segitiga ABC
x Sehingga diperoleh persamaan +<I?8K@B8E
ଵ
kuadrat ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ െ ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݔ‬൅ Ͷ Dengan aturan cosinus diperoleh:
ଶ
௖ మ ା௕మ ି௔మ
x Berpotongan dengan sumbu x ber- …‘• ‫ ܣ‬ൌ
ଵ ଶ௕௖
arti y = 0, maka 0 = െ ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݔ‬൅ Ͷ Sehingga:
ଶ
೎మ శ್మ షೌమ
‫ ݔ‬ଶ െ ʹ‫ ݔ‬െ ͺ ൌ Ͳ ՞ ୡ୭ୱ ஺ మ್೎ ௖ మ ା௕మ ି௔మ
ሺ‫ ݔ‬െ Ͷሻሺ‫ ݔ‬൅ ʹሻ ൌ Ͳ …‘– ‫ ܣ‬ൌ ൌ ൌ ൌ
ୱ୧୬ ஺ ௦௜௡஺ ଶ௕௖௦௜௡஺
Diperoleh x = 4 dan x = -2, maka jarak ௖ మ ା௕మ ି௔మ
titik potong adalah 6. ସ௅௨௔௦ο
Dengan cara yang sama diperoleh:
------------------------------------Jawaban: C ௔మ ା௖ మ ି௕మ ௔మ ା௕మ ି௖ మ
…‘– ‫ ܤ‬ൌ dan …‘– ‫ ܥ‬ൌ
ସ௅௨௔௦ο ସ௅௨௔௦ο
2. Pembahasan CERDAS: Sehingga cot A + cot B + cot C =
Ͳ௢ ൏ ‫ ݔ‬൏ ͳͺͲ௢ yang memenuhi ௖ మ ା௕మ ି௔మ  ௔మ ା௖ మ ି௕మ ௔మ ା௕ మ ି௖ మ
൅ ൅ ൌ
•‹ ‫ ݔ‬൅ •‹ ʹ‫ ݔ‬൅ •‹ ͵‫ ݔ‬ൌ …‘• ‫ ݔ‬൅ ସ௅௨௔௦ο ସ௅௨௔௦ο ସ௅௨௔௦ο
௔మ ା௕మ ା௖ మ ଵ଺௅௨௔௦ο
ʹܿ‫ ݏ݋‬ଶ ‫ݔ‬ ൌ ൌͶ
ସ௅௨௔௦ο ସ௅௨௔௦ο
՞ •‹ ‫ ݔ‬൅ •‹ ͵‫ ݔ‬൅ •‹ ʹ‫ ݔ‬ൌ -----------------------------------Jawaban: D
…‘• ‫ ݔ‬൅ ʹܿ‫ ݏ݋‬ଶ ‫ݔ‬
՞ ʹ•‹ ʹ‫ ݔݏ݋ܿݔ‬൅ •‹ ʹ‫ ݔ‬ൌ 4. Pembahasan CERDAS:
…‘• ‫ ݔ‬൅ ʹܿ‫ ݏ݋‬ଶ ‫ݔ‬
Tiga bilangan dipilih secara acak dari {
՞ •‹ ʹ‫ݔ‬ሺʹܿ‫ ݔݏ݋‬൅ ͳሻ ൌ …‘• ‫ݔ‬ሺͳ ൅
1, 2, 3, 4, ........, 2008 }, berarti 1.004
ʹ …‘• ‫ݔ‬ሻ
bilangan ganjil dan 1004 bilangan
՞ሺʹ …‘• ‫ ݔ‬൅ ͳሻሺʹ‫ ݔݏ݋ܿݔ݊݅ݏ‬െ ܿ‫ݔݏ݋‬ሻ ൌ
genap.
Ͳ
՞ …‘• ‫ݔ‬ሺʹ …‘• ‫ ݔ‬൅ ͳሻሺʹ •‹ ‫ ݔ‬െ ͳሻ ൌ Ͳ Ada dua kemungkinan jumlah ketiga
Cos x = 0 dan cos x = - ½ dan sin x = ½ bilangan tersebut genap
‫ݔ‬ଵ ൌ ͻͲ௢ ǡ ‫ݔ‬ଶ ൌ ͳʹͲ௢ ǡ ‫ݔ‬ଷ ൌ ͵Ͳ௢ ǡ ‫ݔ‬ସ ൌ x Ketiga bilangan tersebut semuanya
ͳͷͲ௢ genap
భబబరǤభబబయǤభబబమ
Jumlah semua x = ͵ͻͲ௢ Peluang = ஼ మబబఴ ൌ
஼యభబబర ల
ൌ
మబబఴǤమబబళǤమబబల
-----------------------------------Jawaban: D య ల
ଵ଺଻
ଵଷଷ଼

85
 x Ada 1 bilangan genap dan 2 bilangan ganjil
భబబరǤభబబయ
஼భభబబర Ǥ஼మభబబర ଵ଴଴ସǤ
మ
Untuk x = -2, maka f(-2) – g(-2) = -2
Peluang = ൌ మబబఴǤమబబళǤమబబల
஼యమబబఴ
ల
Untuk x = 1, maka f(1) – g(1) = 1
ൌ
ହ଴ଶ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൅ ݃ሺ‫ݔ‬ሻ oleh ‫ ݔ‬ଶ െ ͵‫ ݔ‬൅ ʹ atau
ଵଷଷ଼ (x-2)(x-1) adalah x + 1
Jadi, peluang totalnya adalah:
ଵ଺଻ ହ଴ଶ ଺଺ଽ ଵ Untuk x = 2, maka f(2) + g(2) = 3
= ଵଷଷ଼ ൅ ଵଷଷ଼ ൌ ଵଷଷ଼ ൌ ଶ Untuk x = 1, maka f(1) + g(1) = 2
-----------------------------------Jawaban: A ଶ ଶ
൫݂ሺ‫ݔ‬ሻ൯ ൅ ൫݃ሺ‫ݔ‬ሻ൯ oleh x – 1
ଶ ଶ
5. Pembahasan CERDAS: sisa = ൫݂ሺͳሻ൯ ൅ ൫݃ሺͳሻ൯
௫ ௫ ଶ
ቀඥ͵ ൅ ʹξʹቁ െ ቀඥ͵ െ ʹξʹቁ ൌ ଶ
ଷ ൫ˆሺͳሻȂ ‰ሺͳሻ൯ ൌ ͳ ՞ ݂ ଶ ሺͳሻ െ
௫ ௫ ଷ ʹ݂ሺͳሻ݃ሺͳሻ ൅ ݃ଶ ሺͳሻ ൌ ͳ
൫ξʹ ൅ ͳ൯ െ ൫ξʹ െ ͳ൯ ൌ ሺˆሺͳሻ ൅ ‰ሺͳሻሻଶ ൌ Ͷ ՞ ݂ ଶ ሺͳሻ ൅
ଶ
௫
൫ξʹ ൅ ͳ൯ െ
ଵ
ೣ ൌ
ଷ ʹ݂ሺͳሻ݃ሺͳሻ ൅ ݃ଶ ሺͳሻ ൌ Ͷ
൫ξଶାଵ൯ ଶ ହ
௫ Sehingga ݂ ଶ ሺͳሻ ൅ ݃ଶ ሺͳሻ ൌ
ଶ
Misal ൫ξʹ ൅ ͳ൯ = p
ଵ ଷ
-----------------------------------Jawaban: E
‫ ݌‬െ ௣ ൌ ଶ  ՞ ʹ‫݌‬ଶ െ ͵‫ ݌‬െ ʹ ൌ Ͳ ՞
ሺʹ‫ ݌‬൅ ͳሻሺ‫ ݌‬െ ʹሻ ൌ Ͳ 8. Pembahasan CERDAS:
ଶ
P = - ½ (TM) atau p = 2 ‫׬‬ଵ ሾሺͳ െ ‫ ݔ‬ଷ ሻ ൅ ሺͳ െ ‫ ݔ‬ଷ ሻଶ ൅
௫
Sehingga ൫ξʹ ൅ ͳ൯ = 2, maka: ሺͳ െ ‫ ݔ‬ଷ ሻଷ ൅ ‫ ڮ‬ሿ݀‫ݔ‬
ଶ ଵି௫ య
x  
ORJ  ൌ ‫׬‬ଵ
ଵିሺଵି௫ య ሻ
݀‫ݔ‬
------------------------------------Jawaban: C ൌ
ଶ ଵି௫ య
‫׬‬ଵ ௫ య ݀‫ݔ‬
ଶ ିଵ ଶ
6. Pembahasan CERDAS: ൌ ‫׬‬ଵ ‫ି ݔ‬ଷ െ ͳ݀‫ ݔ‬ൌ  ቂଶ௫ మ െ ‫ݔ‬ቃ
ଵ
H G ିଵ ିଵ ହ
ൌ ቀ െ ʹቁ െ ቀ െ ͳቁ  ൌ െ
଼ ଶ ଼
-----------------------------------Jawaban: D
E F
P
9. Pembahasan CERDAS:
D C ܽଶ െ ܾଶ ൅ ܿ ଶ െ ݀ ଶ ൌ ʹǤͻͻͺ
R dan ܽ ൅ ܾ ൅ ܿ ൅ ݀ ൌ ʹǤͻͻͺ
Barisan aritmatika a, b, c, d
A B ՜a–b=c–d
Akan di cari panjang PR, RB, dan PB ՞ ܽଶ െ ܾଶ ൅ ܿ ଶ െ ݀ ଶ ൌ ʹǤͻͻͺ
PR = 3 cm ՞ ሺܽ െ ܾሻሺܽ ൅ ܾሻ ൅ ሺܿ െ ݀ሻሺܿ ൅ ݀ሻ ൌ
ʹǤͻͻͺ
RB = ξ‫ܴܣ‬ଶ ൅ ‫ܤܣ‬ଶ ൌ ξ͵ଶ ൅ ͸ଶ
՞ ሺܽ െ ܾሻሺܽ ൅ ܾሻ ൅ ሺܽ െ ܾሻሺܿ ൅ ݀ሻ ൌ
ൌ ͵ξͷܿ݉ ʹǤͻͻͺ
ଶ ՞ ሺܽ െ ܾሻሺܽ ൅ ܾ ൅ ܿ ൅ ݀ሻ ൌ ʹǤͻͻͺ
PB = ξܴܲଶ ൅ ܴ‫ܤ‬ଶ ൌ ට͵ଶ ൅ ൫͵ξͷ൯
՞ ሺܽ െ ܾሻʹǤͻͻͺ ൌ ʹǤͻͻͺ
ൌ ͵ξ͸ܿ݉ ܽ െ ܾ ൌ ͳܽ‫ ܾݑܽݐ‬ൌ ܽ െ ͳ
௉ோ ଷ ଵ
Sehingga •‹ ܲ‫ ܴܤ‬ൌ  ௉஻ ൌ ଷξ଺ ൌ ଺ ξ͸ Sehingga:
------------------------------------Jawaban: B a=a
b=a–1
7. Pembahasan CERDAS: c=a–2
݂ሺ‫ݔ‬ሻ െ ݃ሺ‫ݔ‬ሻ oleh ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݔ‬െ ʹ atau d=a–3
(x+2)(x-1) adalah x a + b + c + d = 2.998 ՜ 4a – 6 = 2.998 ՜
4a = 3004 ՜ a = 751

86
 jadi a = 751 , b = 750, c = 749, d = 748 x AS = ʹξʹ
-----------------------------------Jawaban: D x AP = ξ‫ ܧܣ‬ଶ ൅ ‫ܲܧ‬ଶ ൌ ξͺଶ ൅ Ͷଶ ൌ
Ͷξͷ
10. Pembahasan CERDAS:
x PS = ξ‫ܲܣ‬ଶ െ ‫ ܵܣ‬ଶ ൌ ξͺͲ െ ͺ ൌ
ܴ ଶ ൌ ሺ‫ ݐ‬െ ܴሻଶ ൅ ‫ ݎ‬ଶ ՞ ܴ ଶ ͸ξʹ
ൌ ‫ ݐ‬ଶ െ ʹ‫ ܴݐ‬൅ ܴ ଶ ൅ ‫ ݎ‬ଶ ՞ ‫ ݎ‬ଶ ൌ ʹ‫ ܴݐ‬െ ሺ‫ ܥܣ‬൅ ܲܳሻܲܵ
‫ݐ‬ଶ ‫ܮ‬஺஼௉ொ ൌ
ଵ ଵ ʹ
ܸ ൌ  ߨ‫ ݎ‬ଶ ‫ ݐ‬ൌ ߨ‫ݐ‬ሺʹ‫ ܴݐ‬െ ‫ ݐ‬ଶ ሻ ൫଼ξଶାସξଶ൯଺ξଶ
ଷ ଷ ‫ܮ‬஺஼௉ொ  ൌ
ଶ
 ൌ ͹ʹܿ݉ଶ
ଵ
ܸ ൌ ଷ ߨሺʹ‫ ݐ‬ଶܴ െ ‫ ݐ‬ଷ ሻ agar maksimum -----------------------------------Jawaban: A
maka V’ = 0
ଵ
ܸ ᇱ ൌ ଷ ߨሺͶ‫ ܴݐ‬െ ͵‫ ݐ‬ଶ ሻ ൌ Ͳ ՞ ‫ ݐ‬ൌ ଷ
ସோ
13. Pembahasan CERDAS:
ͳ Ͳ ͳ ͳ
ͳ ‫ܣ‬ൌቀ ቁ, dan ‫ ܤ‬ൌ ቀ ቁ dan
ܸ௠௔௞௦ ൌ ߨሺʹ‫ ݐ‬ଶ ܴ െ ‫ ݐ‬ଷ ሻ ͳ ͳ Ͳ ͳ
͵ ܽ ܾ
ଵ ଵ଺ோమ ସோ ଷଶ ‫ܣ‬ଶ଴ଵ଺ ൅ ‫ܤ‬ଶ଴ଵ଺ ൌ ቀ ቁ
ൌ ߨ
ଷ ଽ
ቀʹܴ െ ଷ ቁ ൌ ଼ଵ ߨܴ ଷ ܿ ݀
+<I?8K@B8E
-----------------------------------Jawaban: A
Cara jitu
ͳ Ͳ ͳ Ͳ
11. Pembahasan CERDAS: Jika ‫ ܣ‬ൌ ቀ ቁǡ maka ‫ܣ‬௡ ൌ ቀ ቁ
ܽ ͳ ܽ݊ ͳ
VLQ  x  a WDQ b x  a ͳ ܾ ͳ ܾ݊
OLP d dan ‫ ܤ‬ൌ ቀ ቁǡ maka ‫ܤ‬௡ ൌ ቀ ቁ
x oa FRV c x  a   Ͳ ͳ Ͳ ͳ
ܽ ܾ
VLQ  x  a WDQ b x  a ‫ܣ‬ଶ଴ଵ଺ ൅ ‫ܤ‬ଶ଴ଵ଺ ൌ ቀ ቁ՞
l OLP d ܿ ݀
x oa FRV c x  a   ͳ Ͳ ͳ ʹͲͳ͸
ቀ ቁ൅ቀ ቁൌ
ʹͲͳ͸ ͳ Ͳ ͳ
VLQ  x  a WDQ b x  a ʹ ʹͲͳ͸
l OLP d ቀ ቁ
x oa    FRV c x  a ʹͲͳ͸ ʹ
Sehingga diperoleh a = 2 , b = 2016, c =
 x  ab x  a
l OLP d 2016 dan d = 2
x oa §  · a + b + c + d = 4.036
 ¨ c x  a  ¸
© ¹ ------------------------------------Jawaban: C
b
l d
 14. Pembahasan CERDAS:
 c
 Misalkan ada sebanyak n buah bi-
  langan dengan bilangan pertama a, ma-
lb  dc ka beberapa bilangan asli tersebut a-

---------------------------------- Jawaban: B dalah:
a, a+1, a+2, a+3, ......, a+(n-1) = 2.012
12. Pembahasan CERDAS: maka:
a + a+1 + a + 2 + .......+ a + (n-1) = 2.012
sehingga:
௡
൫ʹܽ ൅ ሺ݊ െ ͳሻ൯ ൌ ʹͲͳʹ ՞
ଶ
݊൫ʹܽ ൅ ሺ݊ െ ͳሻ൯ ൌ ͶͲʹͶ
n dan (2a+(n-1)) adalah faktor dari
4.024 yang keduanya harus bilangan
asli, sehingga yang memenuhi adalah 1,
2, 4, 8, 503, 1.006, 2.012, 4.024
Akan dicari
x PQ = Ͷξʹ dan AC = ͺξʹ

87
 dan hanya n = 8 yang bisa membuat 2a nol. Hal tersebut disesuaikan dengan
+ (n-1) bilangan asli sehingga 2a + 7 = konsep hukum I Newton ȭ‫ ܨ‬ൌ Ͳ.
503 dan a = 248. Alasan: Salah
Jadi, bilangan terkecil = 248 dan Pada benda diam pasti ada gaya yang
bilangan terbesar = 248 + 7 = 255 bekerja, meskipun hanya gaya berat.
sehingga ʹͷͷଶ െ ʹͶͺଶ ൌ ͵ͷʹͳ Adapun gaya yang searah dengan per-
------------------------------------Jawaban: E gerakan ada beberapa gaya dan jika
dijumlahkan bernilai nol.
15. Pembahasan CERDAS: ------------------------------------Jawaban: C
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ሺ‫ ݔ‬െ ͳሻሺ‫ ݔ‬െ ʹሻሺ‫ݔ‬
െ ͵ሻ ǥ ǥ ǥ ǥ 19. Pembahasan CERDAS:
ሺ‫ ݔ‬െ ʹͲͳ͸ሻ, maka: Diketahui:
݂ ᇱ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͳሺ‫ ݔ‬െ ʹሻሺ‫ ݔ‬െ ͵ሻ ǥ ǥ ǥ Ǥ Ǥ ሺ‫ ݔ‬െ h = 20 m
ʹͲͳ͸ሻ ൅ g = 10 m/s2
ሺ‫ ݔ‬െ ͳሻͳሺ‫ ݔ‬െ ͵ሻ ǥ ǥ ǥ Ǥ Ǥ ሺ‫ ݔ‬െ t1 = t2
ʹͲͳ͸ሻ ൅ ‫ ڮ‬ǥ Ǥ ൅ሺ‫ ݔ‬െ ͳሻሺ‫ ݔ‬െ ʹሻሺ‫ ݔ‬െ Ditanyakan: v2
͵ሻ ǥ ǥ ǥ Ǥ Ǥ ሺ‫ ݔ‬െ ʹͲͳͷሻ
݂ ᇱ ሺʹͲͳ͸ሻ ൌ Ͳ ൅ Ͳ ൅ Ͳ ൅ ‫ڮ‬ Jawab:
൅ ሺʹͲͳ͸ െ ͳሻ Waktu yang dibutuhkan batu pertama
ሺʹͲͳ͸ െ ʹሻ ǥ ሺʹͲͳ͸ െ ʹͲͳͷሻ untuk mencapai tanah:
݂ ᇱ ሺʹͲͳ͸ሻ ൌ 1 2
h gt1
ʹͲͳͷǤʹͲͳͶǤʹͲͳ͵ ǥ ͵ǤʹǤͳ ൌ ʹͲͳͷǨ 2
------------------------------------Jawaban: C 2h
t1
g
16. Pembahasan CERDAS:
2  20 
ଵ
‫ܧ‬௞ ൌ ଶ ݉‫ ݒ‬ଶ = kg ሺ‡–‡”†‡–‹ିଵ ሻଶ
t1
= kg m2 det-2 10
-----------------------------------Jawaban: A t1 2 sekon
Jika batu pertama untuk mencapai
17. Pembahasan CERDAS: tanah membutuhkan waktu 2 sekon,
Diketahui: maka waktu yang dibutuhkan benda
m = 2 kg kedua untuk mencapai tanah adalah:
s=3m t1 t2  1 sekon
fges = 8 N
Ditanyakan: R t2 t1  1 sekon
Jawab: t2 2 sekon  1 sekon
Perhatikan! t2 1 sekon
Gunakan usaha sebagai perubahan Kelajuan awal batu dapat ditentukan
energi potensialÆ ܹ ൌ ο‫ܧ‬௉ dengan perhitungan sebagai berikut.
‫ ݏܨ‬ൌ ݉݃ሺ݄௖ െ ݄஺ ሻ 1
h v0t  gt 2
ͺሺ͵ሻ ൌ ʹሺͳͲሻሺܴ െ Ͳሻ 2
ʹͶ ൌ ʹͲܴ  1
Sehingga jari-jari lingkaran R = 1,2 m v0t2 h  gt2 2
2
-----------------------------------Jawaban: C
1
v2 1 20  10 1
2

18. Pembahasan CERDAS: 2

Pada benda diam, resultan gaya yang v2 25 m/s
bekerja pada benda tersebut adalah

88
 Jadi, kelajuan awal batu kedua 25 m/s. Ditanyakan: P2
------------------------------------Jawaban: E Jawab:
Kecepatan aliran air ketika memasuki
20. Pembahasan CERDAS: pipa berdiameter kecil adalah:
Ketika hasil tumbukan dalam arah sa- A1v1 A2 v2
ling tegak lurus, maka besarnya peru-
bahan momentum adalah sebagai  40  2   20  v2
berikut. v2 4 m/s
‫ ݌‬ൌ ඥ‫݌‬ଵ ଶ ൅ ‫݌‬ଶ ଶ ൅ ʹ‫݌‬ଵ ‫݌‬ଶ …‘• ͻͲι Tekanan yang dihasilkan pada pipa
‫ ݌‬ൌ ඥ‫݌‬ଵ ଶ ൅ ‫݌‬ଶ ଶ berpenampang kecil dapat ditentukan
భ dengan persamaan:
‫ ݌‬ൌ ሺ‫݌‬ଵ ଶ ൅ ‫݌‬ଶ ଶ ሻమ
1 1
-----------------------------------Jawaban: D p2  U gh2  U v2 2 p1  U gh1  U v12
2 2
1
21. Pembahasan CERDAS:
Diketahui: 
p2 p1  U g  h1  h2   U v12  v2 2
2

A1 = 100 cm2 = 0,01 m2
A2 = 250 cm2 = 0,025 m2 Berdasarkan persamaan di atas, maka
m = 200 kg akan diperoleh tekanan pada pipa
ρ = 780 Kg/m3 berpenampang kecil.
h=2m 1
Ditanyakan: F2  
p2 5 u104  0  1.000  22  42
2
 
Jawab:
p2 50.000  6.000
Tekanan pada penampang besar =
tekanan pada penampang kecil. p2 44.000 Pa
‫ܨ‬ ‫ܨ‬ p2 44 kPa
‫ ܾ݌‬ൌ ‫ ݇݌‬൅ ߩ݄݃ሺ‫݈݅݋݊ܽ݊ܽ݇݁ݐ‬ሻ
‫ܣ‬ ‫ܣ‬ Jadi, besarnya tekanan pada pipa
ሺʹͲͲሻሺͳͲሻ ‫ܨ‬ଶ berpenampang kecil adalah 44 kPa.
ൌ ൅ ሺ͹ͺͲሻሺͳͲሻሺʹሻ -----------------------------------Jawaban: C
ͲǡͲʹͷ ͲǡͲͳ
ʹǤͲͲͲ ‫ܨ‬ଶ
ൌ ൅ ͳͷǤ͸ͲͲ 23. Pembahasan CERDAS:
ͲǡͲʹͷ ͲǡͲͳ
‫ܨ‬ଶ Dalam gas ideal, p menyatakan
ͺͲǤͲͲͲ ൌ ൅ ͳͷǤ͸ͲͲ tekanan, V menyatakan volume, n
ͲǡͲͳ
‫ܨ‬ଶ menyatakan mol, R menyatakan
ሺͺͲǤͲͲͲሻ െ ሺͳͷǤ͸ͲͲሻ ൌ tetapan gas ideal, dan T menyatakan
ͲǡͲͳ
‫ܨ‬ଶ suhu. Jika dituliskan satuannya dalam SI
͸ͶǤͶͲͲ ൌ dinyatakan:
ͲǡͲͳଶ
‫ܨ‬ଶ ൌ ሺ͸ͶǤͶͲͲሻሺͲǡͲͳሻ (1) p dalam Pa
‫ܨ‬ଶ ൌ ͸ͶͶ (2) V dalam m3
Jadi, nilai F minimum sebesar 644 N. (3) T dalam K
------------------------------------Jawaban: E (4) R dalam J/molK
Jadi, pilihan yang tepat adalah pilihan
22. Pembahasan CERDAS: (1) dan (3).
Diketahui: ------------------------------------Jawaban: B
A1 = 40 cm2
A2 = 20 cm2
v1 = 2 m/s
P1 = 5 x 104 Pa

89
24. Pembahasan CERDAS: Panjang gelombang yang digunakan
Perhatikan gambar berikut! adalah:
+<I?8K@B8E
݀‫ݕ‬
ൌ ݊ߣ
‫ܮ‬

ሺʹ ൈ ͳͲିସ ሻሺ͹ǡͷ ൈ ͳͲିଷ ሻ

ൌ ͵ߣ
ͳ
ߣ ൌ ͷ ൈ ͳͲ  ൌ ͷ ൈ ͳͲିହ cm
ି଻

-----------------------------------Jawaban: D

26. Pembahasan CERDAS:

Diketahui:
C = 200 mF = 0,2 F
Berdasarkan gambar tersebut
I = 10 mA = 0,01 A
‘AOB ‘AOB q sehingga akan
t = 10 sekon
berlaku: Ditanyakan: V
WDQ ‘AO B WDQ q Jawab:
AB Beda potensial yang terjadi adalah:

AO +<I?8K@B8E
AB  BB ܳ
 ܸൌ
AO  OO ‫ܥ‬
‫ܫ‬Ǥ ‫ݐ‬
AB  BB ܸൌ
SHUVDPDDQ ‫ܥ‬
AO  v ͲǡͲͳሺͳͲሻ
Sementara itu, ܸൌ ൌ Ͳǡͷܸ
Ͳǡʹ
WDQ ‘AOB WDQ q Jadi, nilai V = 500 mV
AB ------------------------------------Jawaban: B

AO
27. Pembahasan CERDAS:
AB AO SHUVDPDDQ
Ohmmeter berarus DC ( ܺ௅ ൌ Ͳሻ
Persamaan (2) disubtitusikan ke persa-
sehingga rangkaian tersebut tersusun
maan (1):
seperti gambar berikut.
AB  BB

AO  v
AO   BB

AO  v
BB v 
------------------------------------Jawaban: C

25. Pembahasan CERDAS: Hambatan 10 ohm bagian atas disusun

Dalam soal diterangkan bahwa terjadi secara paralel dengan hambatan 10
interferensi celah ganda dengan besar- ohm pada bagian bawah, sehingga nilai
an-besaran seperti berikut. hambatan penggantinya adalah:
ଵ ଵ ଵ ଶ ଵ
݀ ൌ Ͳǡʹ ൌ ʹ ൈ ͳͲିସ  ோ೛
ൌ ൅ ൌ ൌ ՞ ܴ௣ ൌ ͷ ohm
ଵ଴ ଵ଴ ଵ଴ ହ
‫ ܮ‬ൌ ͳ
Hasil tersebut membentuk rangkaian
݊ൌ͵
‫ ݕ‬ൌ ͹ǡͷ ൌ ͹ǡͷ ൈ ͳͲିଷ  sebagai berikut.

90
 29. Pembahasan CERDAS:
Energi Relativitas
௠೚ ௖ మ
E= మ
ටଵିሺೡమ ሻ
೎
-------------------------------------Jawaban:
Antara hambatan 5 ohm bagian kanan D
dan bagian kiri disusun secara seri se-
hingga hasilnya sebagai berikut. 30. Pembahasan CERDAS:
ܴ௦ ൌ ͷ ൅ ͷ ൌ ͳͲ ohm Lepas dan tidaknya elektron dipenga-
Hasil tersebut disusun secara paralel ruhi oleh frekuensi cahaya yang digu-
dengan hambatan 40 ohm yang berada nakan. Sementara intensitas hanya
di bawah. Adapun hasilnya: memengaruhi banyaknya elektron yang
ଵ ଵ ଵ
ൌ ൅ ൌ ൅ ൌ
ଵ ଵ ସାଵ ହ
ൌ ൌ
ଵ terlepas dari logam. Jadi, jika kedua
ோ೟೚೟ ோೞ ସ଴ ଵ଴ ସ଴ ସ଴ ସ଴ ଼ cahaya dengan intensitas sama di-
ohm tembakkan, maka banyaknya elektron
ܴ௧௢௧ ൌ ͺ ohm yang terlepas jumlahnya sama.
--------------------------------------- ------------------------------------Jawaban: C
Jawaban: A
28. Pembahasan CERDAS:
31. Pembahasan CERDAS:
Diketahui:
x 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d7 4s2 jumlah
L=2m
elektron pada konfigurasi ini ter-
B = 0,5 T
dapat (2) + (2 + 6) + (2 + 6) + (2) +
F=1N
(7) = 27, sehingga pada konfigurasi
Ditanyakan: I
ini memiliki nomor atom 27.
Jawab:
x Konfigurasi di atas memiliki kulit
Perhatikan gambar berikut!
terluar 4s2 sehingga atom tersebut
terletak pada kulit ke-4. Jadi, perio-
de dari atom di atas terletak pada
periode ke-4.
x Atom di atas memiliki elektron va-
lensi 3d7 4s2 sehingga konfigurasi
elektron pada subkulit terluarnya
sebagai berikut:

Gunakan aturan tangan kanan untuk

menentukan arusnya. Dengan menggu-
nakan tangan kanan tersebut, diper- Dari gambar di atas terlihat jelas
oleh arah arus dari S ke R. Sedangkan bahwa ada 3 elektron yang tidak
besarnya arus dapat ditentukan dengan berpasangan
persamaan. x Atom di atas merupakan unsur tran-
‫ ܨ‬ൌ ‫ܮ݅ܤ‬ sisi karena elektron valensi terletak
Sehingga besarnya arus dapat diten- pada subkulit d.
tukan sebagai berikut. -----------------------------------Jawaban: A
ி ଵ
݅ ൌ ൌ ሺ଴ǡହሻሺଶሻ ൌ ͳ A
஻௅ 32. Pembahasan CERDAS:
Jadi, besar arus yang mengalir adalah 1 Reaksi redoks pada halogen yang tidak
A dari S ke R. mungkin adalah:
------------------------------------Jawaban: B

91
 Br  ) o )  %U  , karena Br2 berubah menjadi ion NH3 (basa
tidak dapat mendesak F- karena sifat konjugasi), sedangkan H2O meru-
oksidator Br ) . Urutan sifat okVL pakan basa yang menerima H+ dari
NH4 dan berubah menjadi ion H3O+
Gator golongan halogen adalah
(asam konjugasi).
F !&O !%U !, . + +
x H3O (aq) + H2O(l) l H2O(l) + H3O (aq)
Dari urutan tersebut bisa dijelaskan asam 1 basa 1 basa 2 asam
bahwa: +
H3O merupakan asam karena mem-
x F2 bisa mendesak (bereaksi dengan)
berikan H+ kepada H2O dan berubah
&O %U , 
menjadi H2O (basa konjugasi),
x Cl2 bisa mendesak (bereaksi de- sedangkan H2O merupakan basa
ngan) %U , , tetapi &O tidak da yang menerima H+ dari H3O+ dan
x pat mendesak (tidak bereaksi de- berubah menjadi H3O+ (asam
ngan) F2 konjugasi).
-
x Br2 bisa mendesak (bereaksi de- x CH3COOH(aq) + H2O(l) l CH3COO (aq) +
+
ngan) I2, tapi Br2 dan Cl2 tidak dapat H3O (aq)
asam 1 asam 2 basa 1 asam
mendesak (tidak bereaksi dengan)
2CH3COOH merupakan asam karena
F &O memberikan H+ kepada H2O dan
x I2 tidak dapat mendesak (tidak bere- berubah menjadi CH3COO- (basa
aksi dengan) F &O %U konjugasi), sedangkan H2O
-----------------------------------Jawaban: A merupakan basa yang menerima H+
dari CH3COOH dan berubah menjadi
33. Pembahasan CERDAS: H3O+ (asam konjugasi).
Massa Al2O3 dalam bijih bauksit --------------------------------Jawaban: D
ହଵ
= ଵ଴଴ šʹͲͲ ton = 102 ton
35. Pembahasan CERDAS:
Massa Al dalam Al2O3 ୏ୟ
୨୫୪ୟ୲୭୫୶୅୰ D ට୑ୟ
= ୑୰
x massa total
୏ୟ
ଶ୶ଶ଻   
= x 102 ton = 54 ton ଴ǡଵ
ଵ଴ଶ
.D [
----------------------------------- Jawaban: C
Jawaban: E
34. Pembahasan CERDAS:
- + 2- 36. Pembahasan CERDAS:
x HSO4 (aq) + H2O(l) l H3O (aq) + SO4
(aq) +<I?8K@B8E
asam 1 basa 2 asam 2 basa 1 mol NH3 = M . V
HSO4- merupakan asam karena
mendonorkan H+ ke H2O sehingga mol = 0,1 . 250 = 25 mmol
berubah menjadi ion SO42- (basa mol HCl = M . V = 0,1 . 250 = 25 mmol
konjugasi), sedangkan H2O meru- Persamaan reaksi :
pakan basa yang menerima H+ dari NH3 + HCl o NH4Cl
HSO4- dan berubah menjadi ion mula2 25 25 -
H3O+ . reaksi 25 25 25
+ +
x NH4 (aq) + H2O(l) l NH3(aq) + H3O (aq) sisa - - 25
asam 1 basa 2 basa 2 asam 1 Kedua pereaksi habis bereaksi sehingga
larutan teridentifikasi mengalami
NH4+ merupakan asam karena hidrolisis asam.
mendonorkan H+ ke H2O sehingga

92
 ୫୭୪ ଶହ୫୫୭୪ x Titik didih CaCl2 memiliki molal se-
M NH4Cl = = = 0,05
୴୭୪୳୫ୣ ହ଴଴୫୐
M besar 0,3 karena dipengaruhi oleh
Penambahan air 500 mL harga i.
-----------------------------------Jawaban: A
+<I?8K@B8E
M1 . V1 = M2 . V2
39. Pembahasan CERDAS:
0,05 . 500 = M2 . 1000
+<I?8K@B8E
M2 = 0,025 M
ȴW = P0 Xterlarut
Hidrolisis asam: ୬୲ୣ୰୪ୟ୰୳୲
୏୵
Xterlarut =
୬୲ୣ୰୪ୟ୰୳୲ା୬୮ୣ୪ୟ୰୳୲
[H+] = ට š ଵ଼
୏ୠ nterlarut = ଵ଼଴ = 0,1 mol
ଵ଴షభర ଽ଴
= ට ଵ଴షఱ šͲǡͲʹͷ npelarut = = 5 mol
ଵ଼
ି଺ ଴ǡଵ୫୭୪
= ξʹͷšͳͲିଵଶ = 5 x ͳͲ Xterlarut = = 0,0196
଴ǡଵ୫୭୪ାହ୫୭୪
pH = 6  log 5
Penurunan tekanan uap :
------------------------------------Jawaban: C
ȴ P = P° . Xterlarut
------------------------------------Jawaban: C
37. Pembahasan CERDAS:
+<I?8K@B8E
40. Pembahasan CERDAS:
Suatu senyawa memiliki kelarutan pa- ‫݁݉ݑ݈݋ݒ‬ ͷǡ͸
ling besar jika harga Ksp-nya besar ݉‫ܱ݈݋‬ଶ ൌ ൌ ൌ Ͳǡʹͷ
ʹʹǡͶ ʹʹǡͶ
menyebabkan suatu senyawa tersebut
Reaksi elektrolisis larutan H2O
mudah larut. Penambahan ion senama
H O o H   OH 
akan memperkecil kelarutan senyawa
tersebut. kation   H   H o + 
AgCl(s) l Ag+(aq) + Cl-(aq) anion  OH  o +   O  e
Jika ditambahkan ion Ag+, maka sistem 
kesetimbangannnya akan bergeser ke ) 
kiri sehingga jumlah AgCl bertambah ) &
besar dan menyebabkan endapannya -----------------------------------Jawaban: D
besar. Jika ditambahkan ion Cl-, maka
sistem kesetimbangannnya akan berge- 41. Pembahasan CERDAS:
ser ke kiri sehingga jumlah AgCl ber- +<I?8K@B8E
tambah besar dan menyebabkan en- 
D
Partikel D = 
dapannya besar.
Untuk memperbesar kelarutan AgCl

 N  D o O X






terbesar adalah di dalam air panas, ka- Sehingga yang memancarkan

X

rena air panas akan mempercepat kela-
adalah partikel proton.
rutan suatu senyawa tersebut.
------------------------------------Jawaban: E

 B  X o  C  n X
------------------------------------Jawaban: B
38. Pembahasan CERDAS:
x Larutan elektrolit, titik didih dan 42. Pembahasan CERDAS:
2 1
titik beku dipengaruhi oleh harga i 5B = [He] 2s 2p , gol. IIIA periode 2
2
x Larutan nonelektrolit tidak dipenga- 4Be = [He] 2s , gol. IIA periode 2
ruhi oleh harga i Unsur B dan Be terletak pada periode
x Titik didih NaNO3 = glukosa yang sama, yaitu periode 2. Unsur Be

93
 sebelah kiri B, sehingga potensial ioni-
sasi B > Be.
+<I?8K@B8E
Secara umum potensial ionisasi dalam
satu periode dari kiri ke kanan semakin
besar.
Pengecualian untuk:
x Golongan IIA > IIIA
x Golongan VA > VIA
Pernyataan benar, sebab benar dan
keduanya saling berhubungan.
-----------------------------------Jawaban: A
43. Pembahasan CERDAS:
Konfigurasi elektron :
2 5
17Cl= [Ne] 3s 3p
2 2 5
9F = 1s 2s 2s
Struktur Lewis ClF3
Pernyataan yang benar :
x Bersifat kovalen polar karena ter-
bentuk dari unsur-unsur nonlogam
dimana terdapat 2 PEB pada struk-
tur Lewisnya.
x Rumus molekulnya AX3E2 sehingga
bentuk molekulnya adalah bentuk T
x Atom pusatnya memiliki dua pasang
elektron bebas
-----------------------------------Jawaban: A
44. Pembahasan CERDAS:
Dalam golongan alkali tanah yang bisa
bereaksi dengan air dingin adalah kal-
sium, stronsium, barium dan radium.
Untuk logam magnesium tidak dapat
bereaksi dengan air dingin.
-----------------------------------Jawaban: A
45. Pembahasan CERDAS:
x Penambahan zat terlarut pada air
murni akan menyebabkan kenaikan
titik didihnya. Sehingga dengan pe-
94
nambahan sukrosa ke dalam air a-
kan menyebabkan titik didih larutan
lebih tinggi dibandingkan titik didih
air murni.
x Sukrosa adalah jenis karbohidrat go-
longan disakarida. Sukrosa dapat
mengalami hidrolisis menghasilkan
glukosa dan fruktosa.
Pernyataan benar, sebab salah.
----------------------------------Jawaban: C
46. Pembahasan CERDAS:
Kelompok hewan Reptilia memiliki ciri-
ciri sebagai berikut.
1) Memiliki jantung yang terdiri atas
empat ruang, yaitu serambi kanan,
serambi kiri, bilik kanan, dan bilik ki-
ri.
2) Fertilisasinya secara internal.
3) Bersifat poikiloterm (berdarah
dingin)
4) Alat gerak berupa kaki seperti pada
cecak atau perut seperti pada ular.
5) Memiliki tulang belakang.
6) Permukaan tubuh ditutupi kulit ke-
ring bersisik.
-----------------------------------Jawaban: D
47. Pembahasan CERDAS:
Saccharomyces cerevisiae berguna da-
lam pembuatan tape dan roti.
Volvariela volvaceae (jamur merang) di-
manfaatkan sebagai bahan makanan.
Rhizopus oryzae berguna dalam
pembuatan tempe.
Aspergillus oryzae merombak zat pati
dalam pembuatan minuman ber-
alkohol.
Adapun Aspergillus niger menghasilkan
asam sitrat.
-----------------------------------Jawaban: C
48. Pembahasan CERDAS:
Hubungan antartulang yang memung-
kinkan terjadinya gerakan ke dua arah
disebut dengan sendi pelana. Contoh
sendi pelana adalah persendian antara
 tulang ibu jari dengan tulang telapak
tangan.
-------------------------------------Jawaban:
A 6CO2 + 6H2O Æ C6H12O6 + 6O2
49. Pembahasan CERDAS:
Mekanisme pernapasan dada melibat-
kan otot antartulang rusuk. Jika otot
antartulang rusuk luar berelaksasi,
maka menunjukkan peristiwa ekspirasi.
Ekspirasi terjadi apabila otot
antartulang rusuk luar berelaksasi,
maka tulang-tulang rusuk akan kembali
ke posisi semula. Hal tersebut
menyebabkan volume rongga dada
mengecil. Keadaan tersebut
mengakibatkan tekanan udara dalam
rongga dada lebih besar dari tekanan
udara di luar tubuh. Akibatnya, udara
dalam rongga dada keluar dari paru-
paru.
-----------------------------------Jawaban: C
50. Pembahasan CERDAS:
Enzim renin berfungsi untuk mengaktif-
kan kaseinogen menjadi kasein. Men-
cerna lemak menjadi asam lemak dan
gliserol merupakan fungsi enzim lipase.
Mencerna protein menjadi asam amino
merupakan fungsi enzim tripsin. Meng-
aktifkan enzim tripsinogen merupakan
fungsi enzim enterokinase. Memecah
protein menjadi molekul-molekul pep-
tida merupakan fungsi enzim pepsin.
------------------------------------Jawaban: E
51. Pembahasan CERDAS:
Solanum lycopersicum merupakan tum-
buhan tomat. Solanum lycopersicum
berasal dari suku terung-terungan (fa-
milia Solanaceae). Ciri-ciri yang dimiliki
oleh familia tersebut di antaranya: bu-
nga berbentuk bintang atau terompet,
memiliki buah buni dan buah kotak,
serta lapisan dalam berair atau ber-
daging.
-----------------------------------Jawaban: A
95
52. Pembahasan CERDAS:
Proses fotosintesis sebagai berikut.
Jadi, produk yang dihasilkan dalam pro-
ses fotosintesis adalah C6H12O6 (gluko-
sa) dan O2 (oksigen).
------------------------------------Jawaban: B
53. Pembahasan CERDAS:
P : Aa >< Aa
G : A, a A, a
F : AA (normal homozigot)
Aa (normal heterozigot)
Aa (normal heterozigot)
aa (albino)
Jadi, hasil keturunan yang menderita
albino sebesar 25%.
-----------------------------------Jawaban: D
54. Pembahasan CERDAS:
J.B de Lamarck menyatakan bahwa sua-
tu anggota tubuh yang sering digu-
nakan akan terus berkembang, semen-
tara anggota tubuh yang tidak diguna-
kan akan hilang. Sifat tersebut akan di-
wariskan kepada keturunannya.
-----------------------------------Jawaban: D
55. Pembahasan CERDAS:
urutan proses oogenesis yang benar
adalah oogonium – oosit primer – oosit
sekunder – ootid – ovum.
-----------------------------------Jawaban: E
56. Pembahasan CERDAS:
Bakteri Treponema pallidum dan Xan-
thomonas citri merupakan bakteri yang
merugikan dalam kehidupan. Hal ter-
sebut dikarenaka bakteri Treponema
pallidum dapat menyebabkan penyakit
sifilis dan bakteri Xanthomonas citri da-
pat menyebabkan penyakit kanker pa-
da batang jeruk. Jadi, kedua pernya-
taan tersebut benar dan saling berhu-
bungan.
----------------------------------Jawaban: A
57. Pembahasan CERDAS:
Arteriosklerosis adalah hilangnya elas-
tisitas pembuluh arteri karena pe-
numpukan zat kapur. Hal tersebut akan
mengakibatkan tekanan darah mening-
kat yang berdampak pada pecahnya
pembuluh darah. Apabila terjadi pada
pembuluh darah di otak akan mengaki-
batkan stroke. Sementara itu, suatu
kondisi pelebaran pembuluh vena di-
sebut varises. Jadi, pernyataan benar
dan alasannya salah.
------------------------------------Jawaban: C
58. Pembahasan CERDAS:
Berdasarkan pernyataan pada soal,
kompetisi tersebut akan menghasilkan
dua kemungkinan. Pertama kompetitor
yang lebih lemah akan menjadi punah
karena kalah bersaing. Kedua setiap
spesies di antara kedua spesies akan
berevolusi sehingga dapat mengguna-
kan jenis sumber daya yang berbeda.
Jadi, pernyataan yang benar ditun-
jukkan pada nomor 4.
-----------------------------------Jawaban: D
96
59. Pembahasan CERDAS:
Siklus daur Krebs dapat dijelaskan se-
perti berikut.
1) Bahan yang digunakan adalah asetil
Ko-A.
2) Tempat terjadinya di matriks mito-
kondria.
3) Menghasilkan 2 ATP, 4 CO2, serta 6
NADH dan 2 FADH2.
Jadi, pernyataan yang menunjukkan
tentang siklus daur Krebs terdapat pa-
da nomor (1), (2), dan (3).
-----------------------------------Jawaban: A
60. Pembahasan CERDAS:
Kromosom memiliki karakter seperti
berikut.
1) Ukuran kromosom berbeda-beda
untuk setiap spesies.
2) Kromosom merupakan badan ber-
bentuk batang atau bengkok.
3) Kromosom tampak jelas pada fase
pembelahan metafase karena ter-
letak berjajar pada bidang ekuator.
4) Dalam kromosom terdapat telomer
yang berfungsi untuk menjaga
stabilitas bagian ujung kromosom
agar DNA di daerah tersebut tidak
terurai.
------------------------------------Jawaban: C
 PREDIKSI
SELEKSI BERSAMA
MASUK PERGURUAN TINGGI
TAHUN 2017

PAKET 3

KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI,

DAN PENDIDIKAN TINGGI

97
 Prediksi
Prediksi Tes Kemampuan dan
Tes Kemampuan dan Potensi Akademik
Potensi Akademik Paket 3
Paket 3

Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor
5 pilihlah satu di antara lima kemungkinan
jawaban yang mempunyai arti sama atau
paling dekat dengan arti kata yang dicetak
dengan huruf besar.
Untuk soal nomor 5 sampai dengan nomor
8 pilihlah satu di antara lima kemungkinan
jawaban yang mempunyai arti berlawanan
dengan arti kata yang dicetak dengan huruf
besar.

1. FANTASTIS 5. KERDIL
A. ampuh A. cebol
B. sakti B. bongsor
C. bagus C. tua
D. kesenangan D. picik
E. luar biasa E. menumpuk

2. KONVOI 6. GETAS
A. proteksi A. kuat
B. transport B. berat
C. pergerakan C. rapuh
D. transfer D. panas
E. rombongan E. mudah

3. RESIDU 7. PROPOSISI
A. hasil A. konklusi
B. gas B. reaksi
C. sisa C. persepsi
D. polusi D. posisi
E. pencemaran E. preposisi

4. INKOGNITO 8. MAJAL
A. samaran A. bersih
B. jelas B. lentur
C. legal C. impas
D. akreditasi D. tajam
E. legasi E. beku

98
Pilihlah pasangan kata yang paling tepat se- 15. Jika x = 0,06% dari 3,74 dan y = 3,74%
hingga antarkata pada soal memiliki ana- dari 0,06. Maka ….
logi yang sama A. x = y
B. x > y
9. Mobil : Roda = Kuda : .... C. x < y
A. gerobak D. xy = y
B. ekor E. x + y = 7,48
C. kaki
D. kemudi 16. Bila 2 < x < 50 dan y > 50, maka … .
E. derap A. x + y = 0
B. y – x < 0
10. Persegi : Kubus = Segitiga : ... . C. x – y < 0
A. bola D. x – y > 0
B. lingkaran E. x + y < 0
C. kotak
D. limas 4 2  52  15,25 adalah ....
17. Nilai dari
E. gambar
A. 6,50
B. 6,55
11. Semenanjung : Tanah = Teluk : ....
C. 7,50
A. hilir
D. 7,55
B. laut
E. 8,50
C. samudera
D. pantai
E. sungai 18. 7 x 52  – (16 : 20) = ….
A. 0,25
12. Paman : Kemenakan = Kakek : ... . B. 0,5
A. anak C. 1
B. cucu D. 1,5
C. mertua E. 2
D. menantu
E. nenek 2
ª 3º
19. «(1, 5) : 13 » = ….
1 ¬ ¼
13. Jika A bilangan yang menyatakan 3 A. 42,25
dari 38 dan B bilangan yang menya- B. 44,25
takan 33 13 % dari 36, maka …. C. 46,25
A. A=B D. 50,25
B. A = 2B E. 56,25
C. A<B
D. Az B 20. 57a
E. A>B a x
1719
14. 4,5x + 12 = 3,4x, maka nilai 2x + 5 = …. Nilai a pada perkalian di atas adalah ....
A. 29 A. 9
B. 30 B. 7
C. 32 C. 6
D. 33 D. 4
E. 34 E. 3

99
21. 6, 7, 8, 9, 11, 13, 12, 15, 18, … .
A. 15
B. 19
C. 20
D. 21
E. 22

22. 80, 70, 61, 53, … . A. 22

A. 44 B. 20
B. 45 C. 18
C. 46 D. 16
D. 47 E. 14
E. 48
27. Jika PQ sejajar RS sudut PQT = 27o
23. 15, 11, 17, 8, 19, 5, 21, … , .... sudut SRT = 133o maka nilai dari x
A. 5, 32 adalah ....
B. 1, 26
C. 1, 25
D. 2, 23 T
E. 8, 32

24. 18, 20, 24, 32, 48, .... A. 61

A. 81 B. 71
B. 78 C. 81
C. 80 D. 91
D. 70 E. 101
E. 79
28. Jika segitiga ABC sama sisi, maka besar
25. Perbandingan luas daerah yang diarsir sudut BCD adalah ....
dengan yang tidak diarsir adalah ....

A. 6: 16 A. 30o
B. 5: 16 B. 20o
C. 4:16 C. 15o
D. 3:16 D. 10o
E. 2:16 E. 5o

26. Bangun terdiri dari 3 kubus dengan
rusuk 2 cm dan prisma pejal B berada
di dalamnya berapa sisa volumenya ...
cm2.
29. Jika tubuh sehat, maka jiwa akan sehat
pula, jika jiwa sehat, maka proses hidup
akan sehat pula, Dede mempunyai tu-
buh yang tidak sehat. Kesimpulan yang
tepat yaitu ....
A. Proses hidup Dede dijalani dengan
tidak sehat.

100
 B. Proses hidup Dede dijalani dengan (2) Tony lebih tinggi daripada Aji dan lebih
sehat. rendah daripada Bayu.
C. Dede memiliki jiwa yang tidak (3) Firman lebih rendah daripada Tony dan
sehat. lebih tinggi daripada Aji.
D. Dede memiliki jiwa yang sehat. (4) Bayu lebih tinggi daripada Candra.
E. Tidak dapat disimpulkan.
33. Yang paling pendek dari keenam peser-
30. Semua tebing berwarna hitam. Seba- ta tersebut adalah ....
gian jurang adalah tebing. A. Firman
A. Semua jurang adalah tebing. B. Dandi
B. Semua jurang berwarna hitam. C. Tony
C. Semua yang hitam adalah tebing. D. Aji
D. Sebagian jurang berwarna hitam. E. Candra
E. Semua yang hitam adalah jurang.
34. Firman berada pada urutan ....
31. Semua tanaman adalah kayu A. keenam
Beberapa jenis kayu adalah keras B. keempat
Kesimpulannya yaitu .... C. ketiga
A. Semua kayu adalah tanaman D. kedua
B. Semua tanaman adalah keras E. kelima
C. Sebagian tanaman bukan kayu
D. Semua kayu yang keras adalah 35. Urutan peserta dalam barisan dari yang
tanaman tertinggi sampai terpendek adalah ....
E. Sebagian kayu yang keras bukan A. Candra, Bayu, Tony, Dandi, Aji,
tanaman Firman.
B. Aji, Tony, Bayu, Candra, Dandi,
32. Jika naik pesawat, maka harus punya Firman.
tiket C. Tony, Firman, Bayu, Candra, Dandi,
Jika hendak punya tiket maka harus Aji.
memiliki KTP D. Bayu, Candra, Dandi, Tony, Firman,
Kesimpulannya adalah .... Aji.
A. Semua yang naik pesawat memiliki E. Dandi, Candra, Bayu, Tony, Firman,
KTP Aji.
B. Sebagian yang naik pesawat
memiliki KTP 36.
C. Sebagian yang memiliki tiket
memiliki KTP
D. Semua yang memiliki KTP tentu
naik pesawat
E. Semua yang tidak memiliki KTP
tidak naik pesawat A B C D E
.
Tony, Firman, Candra, Bayu, Dandi dan Aji 37.
diminta untuk berbaris urut mulai dari tinggi
badan yang paling tinggi ke yang paling
rendah. Kondisi mereka sebagai berikut.
(1) Dandi lebih pendek daripada Candra dan
lebih tinggi dari Aji.

101
 42. Mekanika, kuantum, ilmu fisika
A. D.

A B C D E
B. E.
38.

C.

43. Asean, indonesia, jepang

A. D.

A B C D E B. E.

39.
C.

44. Darah, Leukosit, Trombosit

A. D.

B. E.
A B C D E

40. C.

45. Asia, australia, eropa

A. D.

C D E
B. E.
A B

41. C.

ଵ ଵ
46. Misalkan ܽ ൌ  െ ൅
ξଵ଺ିξଵହ ξଵହିξଵସ
ଵ ଵ ଵ
െ ൅‫ڮ‬െ maka
ξଵସିξଵଷ ξଵଷିξଵଶ ξହିξସ
nilai
1 1 1
A B C D E 2a   
a
log bc  1 b log ac  1 c log ab  1
adalah....
A. 6

102
 B. 5 B. -1
C. 4 C. 0
D. 3 D. 1
E. 2 E. 2

47. Misalkan 12
log 162 , 12
log x , 12
log y , 51. Hasil perkalian dari nilai- nilai x yang
12
log z , 12
log 1250 adalah 5 suku per- x2 10000
memenuhi
tama barisan aritmatika, nilai x + y + z 10000 x ( 2 log x ) 8
adalah... adalah....
A. 1270 A. ͳͲଷ
B. 1370 B. ͳͲଶ
C. 1470 C. ͳͲିଷ
D. 1570 D. ͳͲିଶ
E. 1670 E. ͳͲ଴

48. Jika diketahui x dan y adalah bilangan 52. Jika diketahui ܽ ൅ ܾ ൅ ܿ ൌ ͵͸ ,

riil positif di mana x + y = 20, maka nilai ܽଶ ൅ ܾଶ ൅ ܿ ଶ ൌ ͷ͹͸ , ܽଶ ൌ ܾܿ maka
ଵ ଵ nilai a = ....
minimum dari ቀʹ ൅ ௫ቁ ቀʹ ൅ ௬ቁ ada-
A. 9
lah....
B. 10
ଶଶଵ
A. C. 11
ଵ଴଴
ସଷ଴
B. D. 12
ଵ଴଴
ସସ଴ E. 13
C.
ଵ଴଴
ସସଵ
D. ଵ଴଴ 53. Jika garis singgung parabola ‫ ݕ‬ൌ Ͷ‫ ݔ‬െ
ସହ଴
E. ‫ ݔ‬ଶ dititik (1,3) juga merupakan garis
ଵ଴଴
singgung parabola ‫ ݕ‬ൌ ‫ ݔ‬ଶ െ ͸‫ ݔ‬൅ ݇
49. Jika •‹ ͳ͹௢ ൌ ‫ ݌‬, maka …‘– ʹͷ͵௢ ൅ maka nilai dari ͳͲ െ ξ݇ െ ͳ adalah....
…•… ʹͷ͵௢ adalah... A. 2
A.
௔ାଵ B. 3
ξଵି௔మ
ି௔ାଵ
C. 4
B. D. 5
ξଵି௔మ
ି௔ିଵ
C. E. 6
ξଵି௔మ
௔ିଵ
D.
ξିଵି௔మ 54. Dari sehelai karton dibuat sebuah kotak
௔ିଵ
E. tanpa tutup dengan alas persegi. Jika
ξଵି௔మ
jumlah luas bidang alas dan semua
sin 2( x  1) bidang sisi tegak kotak tersebut adalah
50. lim = .....
x o1
 1

x  2 x  1 cot ( x  1)
2

2
ͳͻʹܿ݉ଶ , maka volume maksimal
kotak tersebut adalah...
A. -2 A. ʹ͵͸ܿ݉ଷ
B. ʹͶ͸ܿ݉ଷ

103
 ଷ௫ାଶ ସ
C. ʹͷ͸ܿ݉ଷ 59. Jika ݂ሺʹ‫ ݔ‬െ ͳሻ ൌ ହ௫ିସ , ‫ ് ݔ‬ହ , maka
D. ʹ͸͸ܿ݉ଷ
݂ ିଵ ሺʹሻ ൌ.....
E. ʹ͹͸ܿ݉ଷ ଵ
A. ଻
ଷ
55. Jika ‫ݔ‬ଵ dan ‫ݔ‬ଶ dengan ‫ݔ‬ଵ ൒ ‫ݔ‬ଶ B. ଻
memenuhi persamaan ହ
C.
଻
‫ ݔ‬െ ʹͲͳʹ ʹ ‫ ݔ‬െ ʹͲͳʹ ͳͶ
ቀ ቁቀ ቁൌቀ ቁ D.
ଵଵ
Ͳ ͵ ͷ ͳͷ ଻
maka nilai ʹ‫ݔ‬ଵ ൅ ͵‫ݔ‬ଶ adalah.... ଵଷ
E. ଻
A. ͳͲͲͷͺ
B. ͶͲʹͶ
60. Enam koin palsu dicampur dengan
C. ʹͲͳʹ
D. ͳͲͲ͸ empat koin asli. Jika tiga koin diambil
E. ͷͲ͵ secara acak, maka peluang terambil 2
koin palsu dan satu koin asli adalah....
ଵ
56. Jika sebuah dadu dilempar 4 kali, maka A. ଶ
peluang jumlah mata dadu yang mun- ଵ଺
B. ଷଷ
cul sama dengan 21 adalah.... ଵ
ଶ C.
ଵଶ
A. ଺ర ଵ
ଶ଴ D. ଵ଺
B. ଺ర ଵ
ଶସ E.
ଷଶ
C.
଺ర
ଷ଺
D. Bacaan berikut untuk soal nomor 61 dan
଺ర
ସ଼ 62.
E. ଺ర

(1) Para peneliti di Northwestern

57. Diketahui titik A(2,3), B(6,6) dan University menemukan bahwa 55% individu
C(3,10). Luas segitiga ABC adalah... yang berisiko tinggi terkena diabetes tidak
A. ͳͳ satuan luas terdeteksi. (2) Para peneliti menganjurkan
B. ͳͳǡͷ satuan luas para dokter untuk memeriksa risiko diabetes
tidak hanya kepada pasien dengan usia 40
C. ͳʹ satuan luas
hingga 70 tahun, mengalami obesitas, atau
D. ͳʹǡͷ satuan luas menunjukkan gejala awal diabetes. (3) Me-
E. ͳ͵ satuan luas nurut peneliti, banyak orang yang berada di
luar kriteria tersebut berisiko menderita
58. Jika diketahui x dan y adalah bilangan diabetes. (4) Individu dengan risiko diabetes
riil dengan x > 1 dan y > 0. Jika ‫ ݕݔ‬ൌ ‫ ݔ‬௬ yang melewatkan pemeriksaan kesehatan
௫ khusus untuk pra-diabetes dianjurkan untuk
dan ൌ ‫ ݔ‬ହ௬ ǡ maka nilai ‫ ݔ‬ଶ ൅ ʹ͹‫ = ݕ‬....
௬ melakukan pemeriksaan diabetes. (5) Jika
A. 32 dalam pemeriksaan tersebut terdeteksi, me-
B. 34 reka dapat melakukan tindakan seperti ma-
C. 36 kan sehat, berolahraga, dan mengonsumsi
D. 38 obat yang diresepkan.
E. 40
Sumber: kompas.com

104
61. Kalimat topik dalam paragraf ter-
sebut terdapat pada kalimat nomor
....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
62. Kata ganti tersebut dalam kalimat (5)
mengacu kepada ....
A. penderita
B. pra-diabetes
C. kesehatan
D. makanan sehat
E. olahraga
Perhatikan paragraf berikut!
Peserta tes masuk mandiri Univer-
sitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati
membeludak mencapai 7.686 peserta.
Mereka adalah lulusan SMA, MA, atau
SMK. Selain itu, UIN Sunan Gunung Djati
juga mengadakan seleksi bagi calon maha-
siswa yang masuk melalui jalur tahfiz Al-
Qur’an. Jumlah peserta seleksi tahfiz Al-
Qur’an sejumlah 179 orang yang harus ha-
fal Al-Qur’an minimal lima juz. Pernyataan
ini dijelaskan oleh Kasubag Humas UIN
Sunan Gunung Djati, Saepudin, di sela-sela
tes masuk pada Rabu, 13 Juli 2016. Tes
masuk berupa tes pengetahuan agama
dan tes pengetahuan umum yang berlang-
sung dari pukul 8.00--10.00.
Sumber: http://www.pikiran-rakyat.com/
63. Pertanyaan yang jawabannya tidak
ditemukan dalam teks adalah ....
A. Mengapa peserta tes masuk man-
diri Universitas Islam Negeri Sunan
Gunung Djati membeludak?
B. Siapa sajakah yang mengikuti tes
masuk mandiri Universitas Islam
Negeri Sunan Gunung Djati?
105
C. Apa sajakah jalur yang digunakan
untuk menyeleksi calon mahasis-
wa baru Universitas Islam Negeri
Sunan Gunung Djati?
D. Kapan tes masuk Universitas Islam
Negeri Sunan Gunung Djati diada-
kan?
E. Berapa jumlah peserta seleksi tah-
fiz Alquran Universitas Islam Nege-
ri Sunan Gunung Djati?
Bacaan berikut untuk soal nomor 64 – 70!
(1) Pada saat ini media sosial men-
jadi suatu media yang memiliki peran pen-
ting dalam kehidupan kita dan
perkembangannya sangat pesat. (2)
Perkembangan media sosial pada saat ini
berdampak pada semakin terbukanya
akses media sosial yang semakin luas. (3)
Keadaan ini memicu fenomena globalisasi
yang merupakan hasil perkembangan tek-
nologi di bidang telekomunikasi, yaitu in-
ternet yang memberi dampak pada se-
makin kaburnya batas-batas antarnegara,
dan semakin cepatnya arus informasi. (4)
Sebagai contoh berita dari belahan dunia
lain dapat diketahui oleh orang di belahan
bumi lainnya dalam waktu yang tidak
begitu lama. (5) Hal ini juga dapat kita li-
hat pada semakin diluaskannya pemakai-
an internet pada masyarakat yang ber-
dampak kepada semakin banyaknya peng-
guna media sosial yang memanfaatkan in-
ternet, seperti blog, situs jejaring sosial,
dan forum diskusi. (6) Dengan kata lain,
internet bukan lagi barang mewah pada
saat sekarang.
(7) Generasi muda dengan segu-
dang potensi yang dimiliknya sudah saat-
nya menjadi pionir atau penggerak per-
kembangan media sosial. (8) Generasi mu-
da zaman sekarang merupakan penghuni
dari internet atau hidup di zaman internet.
(9) Generasi ini sudah sepantasnya bukan
hanya menjadi pengguna yang pa-
sif/sekadar melihat, melainkan menjadi A. (3)
pengguna yang berpartisipasi aktif dengan B. (5)
menjadi pembuat konten blog, pemberi C. (9)
kritik, dan saran pada forum online. D. (12)
(10) Banyak sekali hal-hal yang da- E. (13)
pat dilakukan oleh generasi muda sebagai
partisipasi aktif dalam media sosial. (11) 67. Apa judul yang tepat untuk teks ter-
Sebagai contoh generasi muda dapat sebut?
membuat blog-nya sendiri. (12) Di dalam A. Perkembangan Media Sosial di
blog tersebut mereka menulis pengala- Dunia
man pribadi, hobi, atau kegemaran baik di B. Langkah-Langkah Membuat Media
bidang seni, olahraga, dan materi pela- Sosial
jaran di sekolah. (13) Mereka juga ber- C. Media Sosial dan Pengaruhnya
cerita mengenai budaya daerahnya, seper- Terhadap Generasi Muda
ti kesenian tradisional, kuliner khas, dan D. Peran Penting Sosial Media dan
adat-istiadat yang semuanya itu dapat Perkembangannya
dijadikan tambahan pengetahuan bagi E. Jenis-Jenis Tulisan Blog Generasi
orang lain yang membaca blog tersebut. Muda

64. Apakah gagasan utama paragraf per-
tama teks tersebut?
A. Perkembangan media sosial pada
saat ini berdampak pada meluas-
nya akses.
B. Berita dari belahan bumi lain da-
pat diketahui dengan cepat.
C. Media sosial berperan penting da-
lam kehidupan saat ini dan ber-
kembang pesat.
D. Internet dan mobilephone yang
memberi dampak pada semakin
kaburnya batas-batas antarnega-
ra.
E. Internet bukan lagi merupakan ba-
rang mewah pada saat sekarang.
65. Diksi yang tidak tepat terdapat pada
kalimat ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
66. Kesalahan penggunaan tanda baca
koma (,) terdapat dalam kalimat . . . .
68. Kalimat yang tidak efektif terdapat
pada kalimat ....
A. (9)
B. (10)
C. (11)
D. (12)
E. (13)
69. Penulisan teks tersebut bertujuan ....
A. memengaruhi generasi muda agar
menggunakan media sosial
B. membuktikan pentingnya peran
media sosial di masa sekarang
C. memaparkan manfaat media sosi-
al kepada generasi muda
D. memaparkan peran penting media
sosial dan perkembangannya
E. meyakinkan pembaca untuk
menggunakan media sosial
70. Apa simpulan isi teks tersebut?
A. Media sosial berperan penting,
terutama kepada generasi muda.
B. Media sosial tidak dapat ber-
kembang pesat tanpa peran ge-
nerasi muda.

106
 C. Banyak hal yang dapat dilakukan
generasi muda dengan media so-
sial.
D. Generasi muda hendaknya tidak
bersikap pasif di media sosial.
E. Generasi muda hendaknya me-
nulis beragam tema di media so-
sial.
71. Perhatikan teks berikut!
Penanganan masalah pendidikan di
antaranya ditempuh dengan mem-
bangun sekolah-sekolah untuk mela-
yani kebutuhan pendidikan di daerah
terpencil yang dilakukan pada pelita
V, di samping sekolah-sekolah reguler
di wilayah-wilayah yang padat pen-
duduk.
Ejaan pada kalimat di atas menjadi
benar jika diperbaiki dengan cara . . . .
A. menulis kata reguler menjadi re-
gular
B. menulis kata di samping menjadi
disamping
C. menulis kata pelita V menjadi PE-
LITA V
D. menghilangkan tanda koma (,) se-
telah kata pelita V
E. menulis kata di antaranya menjadi
di antaranya
72. Perhatikan teks berikut!
Lebih dari satu setengah dasawarsa
terakhir ini, bumi pertiwi mengalami
musibah besar secara beruntun. Fak-
tor alam dan sejarah kebencanaan
menunjukkan bahwa Indonesia ra-
wan bencana. Terakhir, terjadi ben-
cana banjir di Jakarta dan sebagian
wilayah lain di Indonesia serta letusan
gunung (Sinabung). Realitas ini me-
nyebabkan penduduk Indonesia ha-
rus siap siaga menghadapi bencana.
107
Simpulan tepat untuk paragraf ter-
sebut adalah ....
A. Faktor alam Indonesia menyebab-
kan bencana.
B. Musibah berencana beruntun a-
khir-akhir ini.
C. Indonesia merupakan daerah ra-
wan bencana.
D. Bumi pertiwi mengalami bencana.
E. Masyarakat harus siaga meng-
hadapi bencana.
73. Bacalah teks berikut!
Sejak dulu hingga kini, ilmu bahasa
mengalami perkembangan yang sa-
ngat pesat. Perkembangan itu terjadi
karena berbagai temuan baru dalam
bidang tersebut. Kajian-kajian baru
muncul karena ketidakpuasan terha-
dap hasil kajian sebelumnya yang me-
nunjukkan ketidaktuntasan dalam
menyusun deskripsi bahasa. Di sam-
ping itu, perkembangan ilmu bahasa
ini disebabkan juga oleh adanya per-
bedaan sudut pandang yang diguna-
kan oleh para ahli dalam meneliti ba-
hasa. Akhirnya, perkembangan ini
berpengaruh kepada praktik penga-
jaran bahasa.
Pernyataan berikut ini yang secara
tersirat memiliki kesamaan dengan isi
paragraf tersebut adalah ....
A. Perkembangan ilmu bahasa dise-
babkan oleh praktik pengajaran
bahasa di sekolah.
B. Pembelajaran bahasa Indonesia
mengalami perkembangan dari
waktu ke waktu.
C. Hasil kajian bahasa selalu tidak
memuaskan para pemakai baha-
sa sehingga terus-menerus dila-
kukan penelitian.
D. Pengajaran bahasa tidak akan
mengalami perkembangan jika
tidak ada kajian bahasa.
 E. Sampai saat ini belum ada des-
kripsi bahasa lengkap dan utuh
yang didasarkan pada hasil ka-
jian bahasa.
74. Bacalah paragraf berikut!
Setidaknya terdapat tiga langkah
yang perlu dilakukan dalam meng-
hadapi bencana alam. Pertama, pen-
cegahan, yakni membuat peta po-
tensi bencana seperti dalam atlas dari
Bakorsutanal. Kedua, mitigasi atau
penjinakan. Jika suatu daerah terma-
suk rawan gempa, rumah yang diba-
ngun di daerah tersebut harus tahan
gempa. Langkah ketiga adalah per-
ingatan dini (kesiapsiagaan). Kesiap-
siagaan ini perlu dilatihkan kepada
masyarakat melalui sosialisasi dan
simulasi berkelanjutan.
Masalah utama paragraf di atas ada-
lah . . . .
A. kegiatan siaga dalam mengha-
dapi bencana
B. aktivitas pencegahan bencana
alam
C. pentingnya rumah tahan benca-
na
D. pemetaan potensi bencana alam
E. perlunya sosialisasi daerah ra-
wan bencana
75. Perhatikan teks berikut!
1) Badan Koordinasi Survei dan Pe-
metaan Nasional (Bakorsurtanal) me-
munculkan situs web web Indonesia
@ 30 menit. 2) Langkah tersebut dila-
kukan karena penduduk Indonesia
yang mengetahui suasana Merauke di
ujung timur dan Sabang di ujung ba-
rat sangat sedikit. 3) Situs Indonesia
@ 30 menit menampilkan wilayah
Indonesia pada setiap jarak 54 km
atau 30 menit pada peta geografi . 4)
108
Keberadaan situs ini memiliki sejum-
lah manfaat karena dapat membantu
tim SAR memperoleh gambaran ten-
tang kondisi medan yang dituju. 5)
Melalui situs ini pula diharapkan pen-
duduk Indonesia dapat menikmati
serta mengenal wilayah Indonesia se-
hingga dapat mendorong rasa kecin-
taan terhadap tanah air dan nasio-
nalisme.
Kalimat fakta pada paragraf tersebut
adalah . . . .
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 1) dan 4)
D. 2) dan 3)
E. 3) dan 5)
TEXT 1
CLARKSVILLE, Tenn. - A Clarksville pit bull
owner facing criminal charges after her dog
killed a neighbor's pet is finally speaking out.
"There's always two sides to a story," said
Kovin Ellington. She conceded that her pit
bull Ariel attacked and killed Jonah, a Jack
Russell mix, in her neighbor's yard. That
neighbor filed a warrant and Ellington has
been charged with two criminal counts for
allowing her dog to run at large.
But Ellington said Ariel recently had puppies
and is not a vicious dog. She and her lawyer
Fletcher Long said Ariel may have attacked
the Jack Russell out of a perceived threat to
the pups.
The dogs were separated by a fence. It's not
clear if Ariel crawled under or jumped over
the fence.
"It was a horrible accident. I tried to take
care of the situation the best I could. I do
care about what happened and I do
apologize," said Ellington.
She does plan to fight the criminal mis-
demeanor charges in court. She insisted
Ariel does not roam freely in the neigh-
borhood. Ellington paid the vet bills for the
neighbor's dog and has now also installed a
new security fence. County animal control
has allowed Ellington to keep Ariel.
Adopted from: www.newschannel5.com
76. What is the name of pitbull killing a
neigbor’s pet?
A. Clarksville
B. Ariel
C. Jonah
D. Fletcher Long
E. Jack Russel
77. Why has the country animal control
allowed Ellington to keep her dog?
A. Because she has won the case
B. Because the case has been closed
C. Because it was not proven that her
dog had killed the neighbo’r dog
D. Because she paid the vet bills for
the neighbor's dog and has installed
a new security fence
E. Because she has been charged and
punished by the court
TEXT 2
Using functional magnetic resonance
imaging (fMRI), the research team, led by
Dr. Vinoo Alluri from the University of Jyväs-
kylä, Finland, recorded the brain responses
of individuals who were listening to a piece
of modern Argentinian tango.
"Our results show for the first time
how different musical features activate
emotional, motor and creative areas of the
brain", says Professor Petri Toiviainen of the
University of Jyväskylä, who was also in-
volved in the study. Using sophisticated
computer algorithms developed specifically
for this study, they then analysed the
musical content of the tango, showing how
its rhythmic, tonal and timbral components
evolve over time.
According to Alluri, this is the first
time such a study has been carried out using
real music instead of artificially constructed
109
music-like sound stimuli. Comparing the
brain responses and the musical features led
to an interesting new discovery: the re-
searchers found that listening to music
activates not only the auditory areas of the
brain, but also employs large-scale neural
networks. For instance, they discovered that
the processing of musical pulse activates
motor areas in the brain, supporting the
idea that music and movement are closely
intertwined.
Limbic areas of the brain, known to
be associated with emotions, were found to
be involved in rhythm and tonality pro-
cessing. And the processing of timbre was
associated with activations in the so-called
default mode network, which is assumed to
be associated with mind-wandering and
creativity.
"We believe that our method pro-
vides more reliable knowledge about music
processing in the brain than the more
conventional methods," says Toiviainen. He
adds that brain areas related to emotion
and reward have in previous studies been
found to be activated during intensely plea-
surable moments of music listening. But this
study, he says, is the first one to specify
which particular musical features activate
these areas.
The study was recently published in the
journal NeuroImage.
Adopted from : scienceordic.com
78. What is the passage talking about?
A. Brain research done by scientists
B. How music touches the brain
C. Function of music to creativity
D. How the brain works
E. Method used to activate brain
79. We know from the passage that ....
A. listening to music activates only the
auditory areas of the brain
B. the music used is artificially con-
structed music-like sound stimuli
 C. limbic areas of the brain were found
to be involved in timbral processing.
D. listening usic employs large-scale
neural networks in the body
E. brain areas related to emotion and
reward are active after music listen-
ing
80. Which part of music influences the
creativity?
A. rhythm
B. tone
C. timbre
D. pulse
E. audio
81. “... our method provides more reliable
knowledge about music ...” (paragraph
5)
The underlined word has the closest
meaning with ...
A. incredible
B. unusual
C. exceptional
D. trustworthy
E. illogical
TEXT 3
Abortion is an issue that
demonstrates the difficulties of rigid rules in
moral decision making. Medical science has
advanced to the point where we have
options that were unthinkable even a few
generations ago and where old rules cannot
cope with new facts.
Some religious people think that all
human life is sacred, that life begins at
conception, and so abortion is always wrong
(and some also believe that contraception is
wrong, which leads to even more unwanted
pregnancies). But a humanist would argue
that the idea of “sacredness” is unhelpful if
one has to choose between risking the life of
the mother or the life of the unborn foetus.
(This is very rare these days, and the choice
is most often about the quality of life of
either the mother or the foetus or both).
110
People often argue that it is not for
doctors “to play God” and that it is for God
to decide matters of life and death. But it
could be said that all medical interventions
are “playing God” (even your childhood
vaccinations may have kept you alive longer
than “God” planned) so we have to decide
for ourselves how we use medical powers.
Arguments which invoke God are uncon-
vincing to those who do not believe in gods,
and laws should not be based on claims
which rely on religious faith.
Some (non-religious) moral philoso-
phers have argued that full consciousness
begins only after birth or even later, and so
foetuses and infants are not full human
beings with human rights.
Doctors have a range of opinions on
abortion, but tend to give the medical in-
terests of the mother (which may include
her mental health) the most weight when
making decisions.
Some doctors and nurses dislike
carrying out abortions because they feel
that their job is to save life, not to destroy it.
Some people believe that a woman
has absolute rights over her own body which
overrides those of any unborn foetus. You
might like to read Judith Jarvis Thomson’s “A
Defense of Abortion” which states a feminist
case for abortion very clearly.
The law in England, Scotland and Wales per-
mits abortion before the 24th week of
pregnancy if two doctors agree that there is
a risk to the life or the mental or physical
health of the mother if the pregnancy con-
tinues, or there will be a risk to the mental
or physical health of other children in the
family. However, there is no time limit if
there is a substantial risk that the baby will
be born severely disabled, or there is a grave
risk of death or permanent injury (mental or
physical) to the mother. In effect this means
that almost every woman who wants an
abortion and is persistent in seeking one
before the twenty-fourth week can obtain
one. However, some women who do not
realise that they are pregnant until too late
(perhaps because they are very young or
because they are menopausal) may not be
able to have abortions though they would
have qualified on other grounds.
Adopted from: humanism.org.uk
82. What is the opinion of the moral
philosophers about abortion?
A. They agree it because a woman has
absolute right over her own body
B. They disagree due to the moral con-
sciousness
C. They disagree as all human life is
sacred, that life begins at con-
ception
D. They agree owing to humanist’s
point of view
E. They agree for foetuses and infants
are not full human beings with hu-
man rights
83. According to the passage, the attitude
of the writer toward abortion is that he
or she ...
A. supports it
B. confronts it
C. worries it
D. contemplate it
E. ignores it
84. How does the law of England, Scotland
and Wales set about abortion?
A. The law grants abortion after the
24th week of pregnancy if it doesn’t
endanger the mother.
B. The law denounces abortion before
the 24th week of pregnancy al-
though two doctors agree it.
C. The law permits abortion before the
24th week of pregnancy if a doctor
agrees it.
D. The law agrees abortion after the
24th week of pregnancy if two doc-
tors agree it.
E. The law allows abortion before the
24th week of pregnancy if two doc-
tors agree it.
111
TEXT 4
Smoking can be dangerous not only
for the smoker, but also for those around
the smoker. Secondhand smoke is the third
leading cause of preventable death (after
active smoking and alcohol), according to
the Manitoba Medical Association. They also
say that the smoke contains over 4,000
chemicals, 50 of which are known to be
cancer-related. Secondhand smoke has been
linked to heart and respiratory disease; lung,
breast, cervical, and nasal sinus cancers;
strokes and miscarriages. In children, da-
ngers include sudden infant death syn-
drome, fetal growth impairment, bronchitis,
pneumonia, asthma and middle-ear disease.
People who smoke subject themselves to
deadly diseases, as well as long- and short-
term health problems. Non-smokers should
not have to live with the consequences of
smokers' actions.
Not permitting smoking in public
areas may help people refrain from smok-
ing. Some argue that there would be a
significant decline in the clientele in bars
and clubs, but non-smokers actually out-
number smokers three to one. A ban could
actually increase people going out because
nonsmokers would be more comfortable.
There may also be a sudden reali-
zation of the dangers of smoking. With the
state government taking a stand, it may
cause people to take another look at the
deadly factors of "cancer sticks."
After a recent incident from the wide-
ly known Target Market program, people
are beginning to feel that anti-tobacco
efforts are losing their focus. At a local event
a couple years ago, a punk band hired by the
anti-drug campaign played songs that
included positive images of cigarettes and
other drugs in their lyrics. This is not the
most efficient way to use money set aside
for anti-drug programs. Instead, this money
could be used to enforce the laws that
should be passed to ban smoking in public
places.
 Sometimes those you think would be
against the idea of making smoking illegal
actually agree with it. Patrick Reynolds, heir
to the tobacco empire, rejected becoming
president of his family's tobacco company
because it was proven to have caused both
his father's and his older brother's deaths.
Now, he runs a campaign to stop people
from smoking. In his presentation, he states
that a smoker will spend about $1,400 a
year for one pack a day. Reynolds also says
that the more secondhand smoke you
inhale, the more susceptible you are to
health problems. People working in casinos,
for example, are up to eight times as likely
to be in danger of the effects of secondhand
smoke. Banning smoking in public places can
prevent death and illness.
Adopted from : www.teenink.com
85. What is excluded from the impact of
smoking?
A. heart and respiratory disease
B. lung, breast, cervical, and nasal
sinus cancers
C. strokes and miscarriages
D. sudden infant death syndrome, fe-
tal growth impairment
E. renal failure
86. We know from the passage that ....
A. pregnant women living with
smokers have no problem with their
fetus
B. smoking habit will simply influence
our long-term health problem
C. the comparison between smokers
and non smokers is three to one
D. non smokers will be more com-
fortable to go out if there is a strict
smoking ban
E. anti-tobacco efforts are finding
their focus if they hire punk bands
87. Why did Patrick Reynold reject becom-
ing president of his family’s tobacco
company?
112
A. Because both his father and his
older brother died of smoking.
B. As he had run his own tobacco
company.
C. For he wanted to support a cam-
paign to stop people from smoking.
D. Since he prefered working in ca-
sinos than in family company.
E. Because the company would almost
ran into bankruptcy.
TEXT 5
First published in 1860, The Mill on
the Floss is George Eliot's second full length
novel. Considered the most autobiogra-
phical of her work, it is the story of free-
spirited Maggie Tulliver and her stern bro-
ther Tom.
Maggie as a child is a beautiful cha-
racter; Eliot portrays the workings of her
mind so truthfully and compellingly. She is
full of fiery defiance and lives for the mo-
ment, whether in her need for Tom's
affection or full of bitter regret after she
realizes the consequences of her actions.
One of the best illustrations of Maggie's
ornery personality is when, after being told
since she was young that her looks and
behavior are that of a gypsy, she decides to
run away and live with "her people".
However, when she actually gets her wish
and finds herself among the gypsies with no
way to get home, it slowly dawns on her
that she perhaps acted too precipitously.
Such stories from Maggie's childhood
prepare us for the challenges she will face as
she grows older. Family troubles cause both
Maggie and Tom to take on heavy responsi-
bilities at an early age, turning grown
Maggie into a shadow of her former self
interspersed with flashes of emotion she
can't contain. Alongside their family drama
we find several love stories intertwined.
With these intertwined stories Eliot explores
the themes of emotion over duty, passion
over propriety. What if the one you desire is
the last person who will make you happy?
What place does obligation take in
questions of the heart? What place does
love of a family member take when con-
flicted with the love of a lover?
As in her other novels, Eliot spends
much introductory time on her main cha-
racters, many minor characters and their
histories. It is not until halfway through the
story that all the elements start to fall
together. At this point, The Mill on the
Floss is hard to put down--the further into
the story you get, the less sure you are of
Maggie's fate, the more engrossing her story
becomes. These are the great novels, which
leave you as conflicted and confused as the
characters about which you are reading.
Some readers are dissatisfied with
the ending, but perhaps, in retrospect, Eliot
could have done it no other way. There is a
great debate about this book on C19 forum
entitled "The Mill on the Floss and the cult of
imperfection"--it is for those who prefer The
Mill on the Floss to Middlemarch, Mansfield
Park to Pride and Prejudice, George Eliot to
Jane Austen. Be forewarned that the ending
and important details of the novel are
discussed in great detail here, so save this
discussion for when you have finished
reading. But I reference it because it is a
much deeper analyzation than I can go into
in this post, and it illustrates the conflicting
impressions Eliot inspires through this
beautiful and singular work.
Adopted from: girlebooks.com
113
88. Which of the following statements is
not true according to the passage?
A. The Mill on the Floss is George
Eliot’s most autobiographical work.
B. The main characters in The Mill on
the Floss are Maggie and Tom.
C. Different from her other novel,
George Eliot puts many minor
character.
D. Jane Austen is the name of a
woman writer.
E. Middlemarch is another George
Eliot’s work.
89. Which part is the weakness of the
work?
A. The orientation of the story
B. The conflicts presented
C. The resolution of the conflict
D. The character’s characterization
E. The ending of the story
90. What can we learn from the passage
about little Maggie?
A. She is a very obedient to everyone
around her.
B. She respects Tom, her brother, as
well as he does.
C. She can get whatever she wants.
D. She often fills her childhood with
rebellion.
E. She prefers living with gypsy than
with her family.
 Pembahasan Prediksi
- PEMBAHASAN PREDIKSI -
Tes Kemampuan dan dan
Tes Kemampuan Potensi
PotensiAkademik
Akademik
PaketPaket
3 3




1. Pembahasan CERDAS: 9. Pembahasan CERDAS:
Fantastis dari KBBI artinya luar biasa. Mobil bergerak dengan roda, maka ku-
------------------------------------Jawaban: E da bergerak dengan kaki.
------------------------------------Jawaban: C
2. Pembahasan CERDAS:
Konvoi dalam KBBI artinya pergerakan. 10. Pembahasan CERDAS:
------------------------------------Jawaban: C Persegi bangun 2 dimensi, kubus ba-
ngun 3 dimensi yang tersusun dari per-
3. Pembahasan CERDAS: segi, maka segitiga menyusun bangun 3
Residu artinya sisa. dimensi berupa limas.
------------------------------------Jawaban: C -----------------------------------Jawaban: D

4. Pembahasan CERDAS: 11. Pembahasan CERDAS:

Inkognito artinya samaran. Semenanjung merupakan tanah yang
-----------------------------------Jawaban: A menjorok ke laut sedangkan teluk ada-
lah laut yang menjorok ke darat.
5. Pembahasan CERDAS: ------------------------------------Jawaban: B
Kerdil artinya kecil/cebol, maka anto-
nimnya bongsor. 12. Pembahasan CERDAS:
------------------------------------Jawaban: B Kemenakan adalah sebutan anak dari
paman, maka kakek hubungannya de-
6. Pembahasan CERDAS: ngan anak.
Getas artinya rapuh atau mudah patah, -----------------------------------Jawaban: A
maka antonimnya adalah kuat.
-----------------------------------Jawaban: A 13. Pembahasan CERDAS:
A= 1/3 X38 = 12,6
7. Pembahasan CERDAS: 33 1/3 % = 1/3 x 36 = 12
Proposisi artinya ungkapan yang jelas Maka A>B
dan pasti, antonimnya persepsi. ------------------------------------Jawaban: E
------------------------------------Jawaban: C
14. Pembahasan CERDAS:
8. Pembahasan CERDAS: 4,5 x -3,4 x = 12
Majal artinya tumpul, maka antonim- 1,2 x = 12, maka x = 10, nilai dari 2x+5 =
nya adalah tajam. 29
-----------------------------------Jawaban: D -----------------------------------Jawaban: A

114
15. Pembahasan CERDAS: 23. Pembahasan CERDAS:
଺ ଷ଻ସ
x =ଵ଴଴ Ǥ ଵ଴଴ 15, 17, 19, 21 bedanya 2, maka deret
ଷ଻ସ ଺ berikutnya 23 dan 11, 8, 5 bedanya 3,
nilai y = Ǥ
ଵ଴଴଴଴ ଵ଴଴ maka deret berikutnya 2.
maka bisa dilihat penyebutnya lebih ba- -----------------------------------Jawaban: D
nyak yang y, maka nilai x>y.
------------------------------------Jawaban: B 24. Pembahasan CERDAS:
18, 24 beda 6 dilanjutkan 24 ke 48 beda
16. Pembahasan CERDAS: 4x6= 24
Nilai y bisa sampai nol jika x nilai mi- 20, 32 bedanya 12, maka deret
nialnya 3, maka apabila y-x <0 ( nilainya berikutnya 4 x 12 =48 jadi nilainya 32
negatif) +48 = 80
------------------------------------Jawaban: B ------------------------------------Jawaban: C

17. Pembahasan CERDAS: 25. Pembahasan CERDAS:

ඥͳ͸ ൅ ʹͷ ൅ ͳͷǡʹͷ bagian yang diarsir =
ଵ
ඥͷ͸ǡʹͷ = 7,50 persegipanjangସ ܾܽ݃݅ܽ݊
------------------------------------Jawaban: C persegipanjang yang ada. Sehingga:
ଵ
L arsir = ସǡ maka perbandingan 4: 16
18. Pembahasan CERDAS:
14/5 – 16/20 = 2,8 – 0,8 = 2 ------------------------------------Jawaban: C
------------------------------------Jawaban: E
26. Pembahasan CERDAS:
19. Pembahasan CERDAS: Volume 3 kubus = ͵Ǥ ‫ ݏ‬ଷ ൌ ͵Ǥ ʹଷ ൌ
ଵହ ଵଷ ଶ ʹͶܿ݉ଷ
ቀଵ଴ ‫ ݔ‬ଷ ቁ ൌ ͸ǡͷଶ ൌ Ͷʹǡʹͷ Volume prisma = luas permukaan x
-----------------------------------Jawaban: A Tinggi
௔Ǥ௧ ଶǤଶ
ܸ ൌ Ǥ ܶ ൌ Ǥ ʹ ൌ Ͷܿ݉ଷ
ଶ ଶ
20. Pembahasan CERDAS: Volume ruang tersisa = V. 3 kubus – V.
57a × a = 1719
Prisma
(500 × a) + (70 × a) + (a× a) = 1719
= ሺʹͶ െ Ͷሻܿ݉ଷ ൌ ʹͲܿ݉ଷ
a2 + 570a = 1719
a2 + 570a о1719 = 0
------------------------------------Jawaban: B
(a + 573)(a о3) = 0
a = о573 atau a = 3
27. Pembahasan CERDAS:
------------------------------------Jawaban: E ܵ‫ ܸܴܶݐݑ݀ݑ‬௢ ൌ ͳͺͲ െ ͳ͵͵ ൌ ͹Ͷ
 Maka sudut x = 27 +74 = 101o
21. Pembahasan CERDAS: ------------------------------------Jawaban: E
3, 6, 9 dst mempunyai beda 3. 7, 11, 15 
mempunyai beda 4. 28. Pembahasan CERDAS:
8, 13,18 mempunyai beda 5 Segitiga ABC sama sisi berarti
-----------------------------------Jawaban: A ‫ ܥܣܤס‬ൌ ‫ ܤܥܣס‬ൌ ‫ ܣܤܥס‬ൌ ͸Ͳι
‫ ܥܦܣס‬ൌ ʹ‫ ܣܤܥס‬ൌ ʹǤ ͸Ͳι ൌ ͳʹͲι
22. Pembahasan CERDAS: Segitiga ACD sama kaki berarti
80-70 memiliki beda 10, 70-61 mempu- ଵ଼଴ιିଵଶ଴ι
‫ ܥܣܦס‬ൌ ‫ ܦܥܣס‬ൌ ൌ ͵Ͳ
nyai beda 9, 61-53 beda 8, maka deret ଶ
berikutnya bedanya 7. Jadi, 53-7 = 46 -----------------------------------Jawaban: A
------------------------------------Jawaban: C

115
29. Pembahasan CERDAS: 35. Pembahasan CERDAS:
Analogi yang digunakan menggunakan Analisis soal:
silogisme: jika p, maka q; q maka r; (1) D<C dan D>A (C>D>A)
maka p = r di mana p = tubuh sehat. Q (2) T>A dan T<B (B>T>A)
= jiwa sehat, r = Dede tidak sehat. (3) F<T dan F>A (T>F>A)
Kesimpulannya adalah tubuh sehat, (4) B>C
maka Dede sehat. Kesimpulannya, B>C>D>T>F>A dan
------------------------------------Jawaban: E urutan peserta dari tertinggi sampai
terpendek adalah: Bayu, Candra, Dandi,
30. Pembahasan CERDAS: Tony, Firman, Aji.
Tebing merupakan sebagian dari ju- -----------------------------------Jawaban: D
rang, sementara semua tebing berwar-
na hitam, sehingga sebagian jurang 36. Pembahasan CERDAS:
berwarna hitam. Bagian yang diarsir yang bertambah.
-----------------------------------Jawaban: D ------------------------------------Jawaban: B

31. Pembahasan CERDAS: 37. Pembahasan CERDAS:
Tanaman adalah kayu dan kayu ada Dari pola yang terbentuk setelah oval,
yang keras dan ada yang tidak keras, maka setelah itu segi 6 tetapi di bagian
sehingga Semua kayu yang keras ada- tengah diarsir.
lah tanaman. -----------------------------------Jawaban: A
-----------------------------------Jawaban: A
 38. Pembahasan CERDAS:
32. Pembahasan CERDAS: Rotasikan searah jarum jam.
P = naik pesawat -----------------------------------Jawaban: A
Q = memiliki tiket
R = Memiliki KTP 39. Pembahasan CERDAS:
Semua yang naik kereta memiliki KTP Daerah yang diarsir menjadi lebih ba-
-----------------------------------Jawaban: A nyak.
 ------------------------------------Jawaban: B
33. Pembahasan CERDAS:
(1) D<C dan D>A (C>D>A) 40. Pembahasan CERDAS:
(2) T>A dan T<B (B>T>A) Bentuk berikutnya berupa persegi pan-
(3) F<T dan F>A (T>F>A) jang dengan arsiran arah horizontal
(4) B>C atau mendatar.
Kesimpulannya, B>C>D>T>F>A ------------------------------------Jawaban: C
Kesimpulan yang terpendek adalah Aji.
-----------------------------------Jawaban: D 41. Pembahasan CERDAS:
Saling berkebalikan dari gambar deret
34. Pembahasan CERDAS: ke-2.
(1) D<C dan D>A (C>D>A) ------------------------------------Jawaban: B
(2) T>A dan T<B (B>T>A)
(3) F<T dan F>A (T>F>A) 42. Pembahasan CERDAS:
(4) B>C Mekanika dan kuantum termasuk ilmu
Kesimpulannya, B>C>D>T>F>A dan fisika namun keduanya berbeda prin-
Firman berada pada urutan kelima. sipnya.
-----------------------------------ͲJawaban: E ------------------------------------Jawaban: E

116
43. Pembahasan CERDAS: x ʹܷସ ൌ ܷଷ ൅ ܷହ ՞2 12 log ] =
Indonesia termasuk ASEAN sedangkan 12
Jepang bukan ASEAN. log 450 + 12 log 1250
-----------------------------------Jawaban: D ՞ 12
log ] 2 12
log( 450 [1250 )
maka z = 750
44. Pembahasan CERDAS:
Leukosit dan trombosit berada dalam Maka x + y + z = 1470
darah sedang leukosit dan trombosit ------------------------------------Jawaban: C
berbeda.
------------------------------------Jawaban: E 48. Pembahasan CERDAS:
x + y = 20
45. Pembahasan CERDAS: ଵ ଵ ௫ା௬ ଵ
Ketiganya berbeda. ቀʹ ൅ ௫ቁ ቀʹ ൅ ௬ቁ ൌ Ͷ ൅ ʹ ቀ ௫௬ ቁ ൅ ௫௬ ൌ
-----------------------------------Jawaban: A Ͷ൅
ସଵ
௫௬

46. Pembahasan CERDAS: Jika x + y = 20, maka nilai xy akan

ଵ ଵ ଵ maksimum jika x = 10 dan y = 10
ܽ ൌ െ ൅ െ
ξଵ଺ିξଵହ ξଵହିξଵସ ξଵସିξଵଷ ସଵ
ଵ ଵ Sehingga nilai minimum Ͷ ൅ ൌ Ͷ൅
൅ ‫ڮ‬െ ൌ ௫௬
ξଵଷିξଵଶ ξହିξସ ସଵ ସସଵ
ܽ ൌ ൫Ͷ ൅ ξͳͷ൯ െ ൫ξͳͷ ൅ ξͳͶ൯ ൅ ‫ ڮ‬െ ൌ
ଵ଴଴ ଵ଴଴

൫ξͷ ൅ ʹ൯ ൌ Ͷ െ ʹ ൌ ʹ -----------------------------------Jawaban: D
Sehingga 
1 1 1 49. Pembahasan CERDAS:
2D    •‹ ͳ͹௢ ൌ ‫ ݌‬, maka …‘– ʹͷ͵௢ ൅
D
log EF  1 E log DF  1 F log DE  1
…•… ʹͷ͵௢
1 1 1
2D  E F …‘– ʹͷ͵௢ ൅ …•… ʹͷ͵௢
D
log DEF log DEF log DEF
ൌ …‘–ሺʹ͹Ͳ௢ െ ͳ͹௢ ሻ
2D  1 5 ൅ …•…ሺʹ͹Ͳ௢ െ ͳ͹௢ ሻ
------------------------------------Jawaban: B
ൌ –ƒ ͳ͹௢ െ •‡… ͳ͹௢
47. Pembahasan CERDAS: ௔ ଵ ௔ିଵ
12 ൌ െ ൌ
log 162 , 12 log [ , 12 log \ , 12 log ] , ξଵି௔మ ξଵି௔ మ ξଵି௔మ
12
log 1250
------------------------------------Jawaban: E
Barisan aritmatika berlaku
50. Pembahasan CERDAS:
ʹܷ೘శ೙ ൌ ܷ௠ ൅ ܷ௡
మ sin 2( [  1)
lim
x ʹܷଷ ൌ ܷଵ ൅ ܷହ ՞2 12 log \ = [ o1 1
12 12
 2

[ 2  2 [  1 cot ( [  1)
log 162 + log 1250
12
՞ log \ 2 12
log( 162 [1250 )
maka y = 450
x ʹܷଶ ൌ ܷଵ ൅ ܷଷ ՞2 12 log [ =
12 12
log 162 + log 450
12
՞ log [ 2 12
log( 162 [450 )
maka x = 270

117
 sin 2( [  1) 53. Pembahasan CERDAS:
l lim garis singgung parabola ‫ ݕ‬ൌ Ͷ‫ ݔ‬െ ‫ ݔ‬ଶ
[ o1 1
cos ( [  1) dititik (1,3) juga merupakan garis
 [  1
2 2
1 singgung parabola ‫ ݕ‬ൌ ‫ ݔ‬ଶ െ ͸‫ ݔ‬൅ ݇
sin ( [  1) akan dicari persamaan garis singgung
2
1 kurva
sin ( [  1).sin 2( [  1) m= y’
lim 2
[ o1 2 1 m = 4-2x untuk x = 1 diperoleh m = 2
 [  1 cos ( [  1) sehingga PGS
2
‫ ݕ‬െ ‫ݕ‬ଵ ൌ ݉ሺ‫ ݔ‬െ ‫ݔ‬ଵ ሻ ՜ ‫ ݕ‬െ ͵ ൌ
1
ʹሺ‫ ݔ‬െ ͳሻ ՞ ‫ ݕ‬ൌ ʹ‫ ݔ‬൅ ͳ
----------------------------------Jawaban: D
PGS ini juga merupakan PGS kurva
kedua sehingga :
51. Pembahasan CERDAS:
Y =Y
[2 10000
‫ ݔ‬ଶ െ ͸‫ ݔ‬൅ ݇ ൌ ʹ‫ ݔ‬൅ ͳ ՞ ‫ ݔ‬ଶ െ ͺ‫ ݔ‬൅
10000 [ ( 2 log [ )8 ݇െͳൌͲ
Sehingga Perhatikan!
[ 2 [ ( 2 log [ ) 8 10 8 Karena menyinggung, maka D = 0
[ 2  ( 2 log [ ) 8 10 8 64 – 4(k-1) = 0 dan k – 1 = 16
[ ( 2 log [ ) 6 10 8 Jadi nilai ͳͲ െ ξ݇ െ ͳ ൌ ͳͲ െ ξͳ͸ ൌ
2 log [  6 = 8 log 10
[
՜ ͸
ଶ
ʹሺŽ‘‰ ‫ݔ‬ሻ െ ͸ Ž‘‰ ‫ ݔ‬െ ͺ ൌ Ͳ ------------------------------------Jawaban: E
ష್ ల
Maka ‫ݔ‬ଵ ‫ݔ‬ଶ ൌ  ͳͲ ೌ ൌ ͳͲమ ൌ ͳͲଷ
54. Pembahasan CERDAS:
-----------------------------------Jawaban: A

52. Pembahasan CERDAS:

ܽ ൅ ܾ ൅ ܿ ൌ ͵͸ ..................(1)
ܽଶ ൅ ܾଶ ൅ ܿ ଶ ൌ ͷ͹͸ .............(2)
ܽଶ ൌ ܾܿ ................................(3)
Jumlah luas alas dan semua sisi tegak
Dari (2) dan (3) diperoleh
ଵଽଶି௫ మ
ܾଶ ൅ ܾܿ ൅ ܿ ଶ ൌ ͷ͹͸ .............(4) ͳͻʹ ൌ  ‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ‫ ݐݔ‬՞ ‫ ݐ‬ൌ 
ସ௫
మ
ሺܾ ൅ ܿሻଶ ൌ ሺ͵͸ െ ܽሻଶ ՞ ܾଶ ൅ ʹܾܿ ൅ ‫ ݇ܽݐ݋݇݁݉ݑ݈݋ݒ‬ൌ ‫ ݐ ݔ‬ൌ ଶ ଶ ଵଽଶି௫
‫ ݔ‬ቀ ସ௫ ቁ ൌ
ܿ ଶ ൌ ͳʹͻ͸ െ ͹ʹܽ ൅ ܽଶ atau ଵଽଶ௫ି௫ య
՜ ܾଶ ൅ ʹܾܿ ൅ ܿ ଶ ൌ ͳʹͻ͸ െ ͹ʹܽ ൅ ܾܿ ସ
՜ ܾଶ ൅ ܾܿ ൅ ܿ ଶ ൌ ͳʹͻ͸ െ ͹ʹܽ Perhatikan!
.......(5) Agar volume maksimal, maka V’(x) = 0
ଷ
Dari (4) dan (5) diperoleh ܸ ඁ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ Ͷͺ െ ‫ ݔ‬ଶ ൌ Ͳ ՜ ‫ ݔ‬ൌ ͺ
ସ
ͳʹͻ͸ െ ͹ʹܽ ൌ ͷ͹͸ ՞ ͹ʹܽ ൌ ͹ʹͲ ՞ ଵଽଶ௫ି௫ య
Sehingga volume = ൌ
ܽ ൌ ͳͲ ସ
ଵଽଶሺ଼ሻିሺ଼ሻయ
------------------------------------Jawaban: B ൌ ʹͷ͸ܿ݉ଷ
ସ
------------------------------------Jawaban: C

118
55. Pembahasan CERDAS: -----------------------------------Jawaban: C
‫ ݔ‬െ ʹͲͳʹ ʹ ‫ ݔ‬െ ʹͲͳʹ ͳͶ
ቀ ቁቀ ቁൌቀ ቁ
Ͳ ͵ ͷ ͳͷ
59. Pembahasan CERDAS:
ሺ‫ ݔ‬െ ʹͲͳʹሻଶ ൅ ͳͲ ͳͶ
൬ ൰ൌቀ ቁ ଷ௫ାଶ
݂ሺʹ‫ ݔ‬െ ͳሻ ൌ ହ௫ିସ
ͳͷ ͳͷ
Sehingga ଷ௫ାଶ
݂ ିଵ ቀହ௫ିସቁ ൌ ʹ‫ ݔ‬െ ͳ
ሺ‫ ݔ‬െ ʹͲͳʹሻଶ ൅ ͳͲ ൌ ͳͶ
Ͷ‫ ݔ‬൅ ʹ
ሺ‫ ݔ‬െ ʹͲͳʹሻଶ ൌ Ͷ ݂ ିଵ ሺ‫ݔ‬ሻ  ൌ ʹ ൬ ൰െͳ
ͷ‫ ݔ‬െ ͵
‫ ݔ‬െ ʹͲͳʹ ൌ േʹ ସ௫ାଶ ଵଷ
՞ ݂ ିଵ ሺʹሻ  ൌ ʹ ቀ ቁെͳൌ ଻
‫ݔ‬ଵ ൌ ʹͲͳͶ݀ܽ݊‫ݔ‬ଶ ൌ ʹͲͳͲ ହ௫ିଷ
Jadi, nilai ʹ‫ݔ‬ଵ ൅ ͵‫ݔ‬ଶ ൌ ͳͲͲͷͺ ----------------------------------Jawaban: E
-----------------------------------Jawaban: A
60. Pembahasan CERDAS:
6 koin palsu dan 4 koin asli maka n(S) =
56. Pembahasan CERDAS:
Sebuah dadu dilempar 4 kali ‫ܥ‬ଷଵ଴ ൌ ͳʹͲ
஼మల Ǥ஼భర ଺଴ ଵ
n(S) = 6x6x6x6= ͸ସ P(2 palsu dan 1 asli ) = ൌ ൌ
஼యభబ ଵଶ଴ ଶ
jumlah mata dadu 21
-----------------------------------Jawaban: A
K1 = { 6, 6, 6, 3 } ada 4
K2 = { 6, 6, 5, 4 } ada ܲଶସ ൌ ͳʹ
61. Pembahasan CERDAS:
K3 = { 6, 5, 5, 5 } ada 4 Paragraf tersebut membahas pende-
Dan n(A) = 20 rita diabetes yang tidak terdeteksi.
௡ሺ஺ሻ ଶ଴ Topik paragraf tersebut terdapat pa-
ܲሺ‫ܣ‬ሻ ൌ ௡ሺௌሻ
ൌ
଺ర
da kalimat nomor (1). Kalimat-kalimat
----------------------------------Jawaban: B
berikutnya dalam paragraf merupa-
kan gagasan penjelas.
57. Pembahasan CERDAS: --------------------------------Jawaban: A
A(2,3), B(6,6) dan C(3,10).
ʹ͵ 62. Pembahasan CERDAS:
ͳ ͸͸
‫ܮ‬ൌ ተ ተ Kata ganti tersebut dalam kalimat (5)
ʹ ͵ͳͲ mengacu kepada kata kesehatan. Pe-
ʹ͵
ͳ meriksaan kesehatan telah disebut-
ൌ  ሺͳʹ ൅ ͸Ͳ ൅ ͻ െ ͳͺ െ ͳͺ െ ʹͲሻ kan dalam kalimat (4). Jadi, jawaban
ʹ
ൌ ͳʹǡͷ tepat terdapat pada pilihan jawaban
C.
----------------------------------Jawaban: D
---------------------------------Jawaban: C
58. Pembahasan CERDAS: 63. Pembahasan CERDAS:
௫
‫ ݕݔ‬ൌ ‫ ݔ‬௬ dan ൌ ‫ ݔ‬ହ௬
௬ Pertanyaan yang jawabannya tidak
‫ ݕ‬ൌ ‫ ݔ‬௬ିଵ .......(1) terdapat dalam teks terdapat pada pi-
‫ ݔ‬ൌ ‫ ݔ‬ହ௬ Ǥ ‫ ݕ‬atau ‫ ݔ‬ଵିହ௬ ൌ ‫ ݕ‬......(2) lihan jawaban A. Jawaban alasan pe-
Dari (1) dan (2) serta tes masuk mandiri Universitas
Islam Negeri Sunan Gunung Djati
‫ ݔ‬ଵିହ௬ ൌ ‫ ݔ‬௬ିଵ atau 1 – 5y = y – 1 dan
య membeludak tidak ada. Jawaban un-
ଵ
y = ଷ maka x = ͵మ tuk pertanyaan pada pilihan jawaban
Jadi ‫ ݔ‬ଶ ൅ ʹ͹‫ ݕ‬ൌ ʹ͹ ൅ ͻ ൌ ͵͸ B adalah lulusan SMA, MA, atau SMK.
Jawaban untuk pertanyaan pada pi-

119
 lihan jawaban C adalah tes masuk
mandiri dan jalur tahfiz Alquran. Ja-
waban untuk pertanyaan pada pilihan
jawaban D adalah pukul 8.00--10.00.
Jawaban untuk pertanyaan pada pi-
lihan jawaban E adalah 179 orang.
--------------------------------Jawaban: A
64. Pembahasan CERDAS:
Gagasan utama adalah pokok pem-
bahasan. Gagasan utama teks terse-
but terletak pada kalimat utama teks.
Kalimat utama teks tersebut terdapat
pada kalimat pertama teks. Jadi, ga-
gasan utama teks tersebut adalah
media sosial berperan penting dalam
kehidupan saat ini dan berkembang
pesat.
--------------------------------Jawaban: C
65. Pembahasan CERDAS:
Diksi atau kata yang tidak tepat ter-
dapat pada kalimat (5). Dalam kali-
mat tersebut terdapat diksi yang ti-
dak tepat, yaitu kata diluaskannya.
Diksi tepat untuk kalimat tersebut a-
dalah luasnya.
--------------------------------Jawaban: E
66. Pembahasan CERDAS:
Kesalahan penggunaan tanda baca
koma (,) dalam teks terdapat pada ka-
limat (3). Tanda baca koma seharus-
nya tidak dipakai setelah kata antar-
negara. Tanda baca koma (,) dipakai
untuk memerinci hal yang jumlahnya
lebih dari tiga.
--------------------------------Jawaban: A
67. Pembahasan CERDAS:
Teks tersebut memaparkan peran
penting media sosial dan perkem-
bangannya pada masa kini. Jadi, judul
yang tepat untuk bacaan tersebut
terdapat pada pilihan jawaban D.
---------------------------------Jawaban: D
120
68. Pembahasan CERDAS:
Kalimat tidak efektif terdapat pada
kalimat (10). Ketidakefektifan kalima
tersebut terdapat pada penggunaan
kata banyak yang menunjukkan ben-
tuk jamak. Sementara itu, kalimat ter-
sebut juga menggunakan kata ulang
(hal-hal) yang menunjukkan bentuk
jamak.
--------------------------------Jawaban: B
69. Pembahasan CERDAS:
Penulis teks tersebut bertujuan me-
maparkan peran penting media sosial
dan perkembangannya. Hal ini sesuai
dengan pernyataan-pernyataan yang
dipaparkan dalam teks tersebut.
---------------------------------Jawaban: D
70. Pembahasan CERDAS:
Simpulan tepat isi teks tersebut ada-
lah media sosial berperan penting,
terutama kepada generasi muda.
Simpulan tersebut sesuai dengan isi
teks.
--------------------------------Jawaban: A
71. Pembahasan CERDAS:
Ketidakbakuan kalimat di atas terda-
pat pada kesalahan penulisan kata
depan di pada kata diantaranya. Kata
tersebut seharusnya ditulis di antara-
nya. Di dalam kata tersebut merupa-
kan kata depan, bukan imbuhan se-
hingga ditulis terpisah dengan kata
antaranya.
---------------------------------Jawaban: E
72. Pembahasan CERDAS:
Simpulan paragraf tersebut terdapat
pada paragraf terakhir bacaan. Sim-
pulan yang tepat untuk bacaan terse-
but adalah masyarakat harus siaga
menghadapi bencana.
---------------------------------Jawaban: E
73. Pembahasan CERDAS:
Paragraf tersebut secara tersirat me-
maparkan bahwa sampai saat ini be-
lum ada deskripsi bahasa lengkap dan
utuh yang didasarkan pada hasil kaji-
an bahasa. Pernyataan tersirat terse-
but terdapat pada kalimat ketiga
bacaan.
---------------------------------Jawaban: E
74. Pembahasan CERDAS:
Paragraf tersebut membahas lang-
kah-langkah yang perlu dilakukan da-
lam menghadapi bencana alam. Per-
hatikan kalimat pertama bacaan. Jadi,
masalah utama yang dibahas dalam
paragraf di atas terdapat pada pilihan
jawaban B.
--------------------------------Jawaban: B
75. Pembahasan CERDAS:
Fakta merupakan sesuatu atau peris-
tiwa benar-benar terjadi. Semua o-
rang akan mengatakan pernyataan
sama terhadap sebuah fakta. Fakta
bersifat objektif. Kalimat memuat fak-
ta pada paragraf adalah kalimat 1)
dan 3). Kalimat 1) dan 3) menunjuk-
kan Bakosurtanal memunculkan situs
web Indonesia @ 30 menit yang me-
nampilkan wilayah Indonesia pada se-
tiap jarak 54 km setiap @ 30 menit.
--------------------------------Jawaban: B
76. Pembahasan CERDAS:
Dari news item tersebut dapat dike-
tahui bahwa nama pitbull yang menye-
rang peliharaan tetangga adalah Ariel
“She conceded that her pit bull Ariel
attacked and killed Jonah, a Jack Russell
mix”.
-----------------------------------Jawaban: B
77. Pembahasan CERDAS:
Dari paragraf terakhir jelas dinyatakan
“Ellington paid the vet bills for the
neighbor's dog and has now also in-
121
stalled a new security fence. County
animal control has allowed Ellington to
keep Ariel.”
----------------------------------Jawaban: D
78. Pembahasan CERDAS:
Teks tersebut secara umum membi-
carakan hubungan antara mendengar-
kan musik dan pengaruhnya ke otak,
maka pilihan jawaban yang paling se-
suai adalah pilihan B.
----------------------------------Jawaban: B
79. Pembahasan CERDAS:
Pada paragraf 3 jelas dinyatakan “Com-
paring the brain responses and the
musical features led to an interesting
new discovery: the researchers found
that listening to music activates not
only the auditory areas of the brain, but
also employs large-scale neural
networks.”, maka pilihan jawaban yang
sesuai adalah pilihan C.
-----------------------------------Jawaban: C
80. Pembahasan CERDAS:
Pada teks dinyatakan “the processing of
timbre was associated with activations
in the so-called default mode network,
which is assumed to be associated with
mind-wandering and creativity.” maka
jelas bahwa bagian musik yang ber-
kaitan dengan kreativitas adalah tim-
bre.
-----------------------------------Jawaban: C
81. Pembahasan CERDAS:
Kata reliable bermakna dapat diper-
caya, maka bersinonim dengan trust-
worthy.
----------------------------------Jawaban: D
82. Pembahasan CERDAS:
Pada teks jelas dinyatakan “Some (non-
religious) moral philosophers have
argued that full consciousness begins
only after birth or even later, and so
foetuses and infants are not full human
 beings with human rights.”, maka
jawaban yang sesuai adalah pilihan E.
-----------------------------------Jawaban: E
83. Pembahasan CERDAS:
Pada teks tersebut penulis menyajikan
pendapat-pendapat para ahli dan ke-
mudian memberikan pendapatnya
yang terkadang menentang pendapat
para ahli tersebut. Secara keseluruhan
dapat disimpulkan bahwa dia mendu-
kung adanya aborsi.
-----------------------------------Jawaban: A
84. Pembahasan CERDAS:
Pada teks jelas dinyatakan “The law in
England, Scotland and Wales permits
abortion before the 24th week of
pregnancy if two doctors agree that
there is a risk to the life or the mental
or physical health of the mother”, maka
jawaban yang sesuai adalah pilihan E.
-----------------------------------Jawaban: E
85. Pembahasan CERDAS:
Pada teks jelas disebutkan penyakit-
penyakit yang berkaitan dengan akibat
rokok antara lain “heart and respiratory
disease; lung, breast, cervical, and na-
sal sinus cancers; strokes and misca-
rriages; sudden infant death syndrome,
fetal growth impairment, bronchitis,
pneumonia, asthma and middle-ear di-
sease”, maka yang tidak termasuk ada-
lah renal failure (gagal ginjal).
-----------------------------------Jawaban: E
86. Pembahasan CERDAS:
Dari pilihan jawaban yang ada, pernya-
taan yang sesuai dengan bacaan adalah
pilihan D, di mana bukan perokok akan
lebih nyaman berpergian jika ada atur-
an larangan merokok, sebagaimana pa-
da bacaan dinyatakan “A ban could
actually increase people going out
because nonsmokers would be more
comfortable”.
----------------------------------Jawaban: D
122
87. Pembahasan CERDAS:
Pada bacaan dinyatakan “Patrick Rey-
nolds, heir to the tobacco empire, re-
jected becoming president of his fa-
mily's tobacco company because it was
proven to have caused both his father's
and his older brother's deaths.”, maka
jawaban yang paling sesuai dengan
pernyataan tersebut adalah pilihan A.
-----------------------------------Jawaban: A
88. Pembahasan CERDAS:
Pada bacaan jelas dinyatakan “As in her
other novels, Eliot spends much intro-
ductory time on her main characters,
many minor characters and their his-
tories.”, maka yang tidak sesuai dengan
teks adalah pilihan C.
-----------------------------------Jawaban: C
89. Pembahasan CERDAS:
Pada teks jelas dinyatakan bahwa
banyak yang tidak puas dengan ending
dari The Mill on the Floss “Some
readers are dissatisfied with the
ending”.
-----------------------------------Jawaban: E
90. Pembahasan CERDAS:
Pada teks dinyatakan “She is full of fiery
defiance and lives for the moment”,
yang bermakna bahwa dia penuh de-
ngan penyimpangan dan hanya memi-
kirkan hal-hal yang sesaat, maka yang
paling sesuai dengan pernyataan ter-
sebut adalah pilihan D.
----------------------------------Jawaban: D
 Prediksi Tes Kemampuan
Dasar Saintek Paket 3

Daftar konstanta alam sebagai pelengkap soal-soal

g = 10 ms-2 (kecuali diberitahukan me = 9,1 × 10-31 kg 1 sma = 931 MeV
lain) NA = 6,02 × 1023/mol h = 6,63 × 10-34 Js
8 -7
c = 3 × 10 m/s μ0 = 4π × 10 H/m (4π ε0)-1 = 9 × 109 Nm2/C2
e = 1,6 × 10-19 C G = 6,673 × 10-11 Nm2/kg2 R = 8,31 J K-1 mol-1
-23
kB = 1,38 × 10 J/K

1. Jika β dan Ω adalah akar-akar persama- U U U

log U1 + log U3 + log U5 = log 8 - log 27 .
2 4 6
an:
2 2 Jika ଵ ൌ ʹଶ୰ ,ଵ ് Ͳ, maka nilai dari
ሺ3x2 +4x-4ሻ2x -x+7 =ሺ3x2 +4x-4ሻx +x+3 ͹ adalah …..
dan β > Ω, maka log4 3β- log8 (-Ω) ada-
lah …. A.
ଶ
ଶ ଷ
A. ଶల
ଷ
B. ଷల
B. ʹ
C.
ଵ C. 8
଻ ଷల
ଵ D.
D. ଼
଺ ଶవ
E.
ଵ E. ଷల
ହ

2. Sebuah bilangan habis dibagi 4 jika dua 5. Perhatikan gambar berikut!

digit terakhirnya adalah bilangan keli-
patan 4. Banyak bilangan lima digit
yang habis dibagi 4 dan digit-digitnya
berbeda adalah ....
A. 2.500
B. 5.166
C. 8.064 Sebuah kubus ABCD.EFGH memiliki
D. 7.392 panjang rusuk r dan titik P pada CG
E. 8.400 sehingga 3PG = 2CG. Jika sudut yang
dibentuk antara garis BP dan FH ada-
3. Banyak faktor dari – ଺ െ – ଷ adalah ... lah α, maka nilai cos α adalah ….
ξ10
A. 3 A.
3
B. 8 B. ξ2
C. 12 3
C.
D. 16 ξ20
1
E. 18 D.
10
3
E.
4. Diketahui deret geometri ଵ ൅ ଶ ൅ ξ10
ଷ ൅ ‫ ڮ‬൅ ୬ memiliki rasio r meme-
nuhi hubungan:

123
6. Sisa pembagian suku banyak fሺxሻ+g(x) 11. Fungsi ݂ሺ‫ ݔ‬൅ Ͷሻ ൌ ݂ሺ‫ ݔ‬൅ ͺሻ untuk se-
ସ
oleh x2 -5x adalah 11x-10 , sisa pem- tiap x. Jika ‫׬‬଴ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ ܣ‬൅ ‫ ܤ‬, maka
bagian fሺxሻ-g(x) oleh x2 -7x+10 adalah ଵ଴
‫଺׬‬ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ڮ‬
15x-30. Sisa pembagian ˆሺšሻ‰ሺšሻ oleh A. ‫ܣ‬൅‫ܤ‬
x2 -10x+25 adalah ….. B. ʹ‫ ܣ‬൅ ʹ‫ܤ‬
A. 0 C. ͵‫ ܣ‬൅ ͵‫ܤ‬
B. 5 D. Ͷ‫ ܣ‬൅ Ͷ‫ܤ‬
C. 45 E. ͷ‫ ܣ‬൅ ͷ‫ܤ‬
D. 55
E. 10 12. Diketahui ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͵ െ ȁ‫ ݔ‬൅ ͳȁ. Daerah
K merupakan daerah kuadran 2 yang
7. Grafik ‫ ݔ‬ൌ ͵ െ ͵ǤͶ௬ ൅ ʹǤ ሺʹସ௬ ሻ berada dibatasi ݂ሺ‫ݔ‬ሻ dan sumbu-x, serta sum-
ଶ bu-y. Jika garis ‫ ݕ‬ൌ ݇‫ ݔ‬membagi dae-
di sebelah kiri grafik ‫ ݔ‬ൌ ସ೤ jika ….
A. ‫ ݕ‬൏ ʹ rah K menjadi dua bagian sama besar,
B. ‫ ݕ‬൐ ʹ maka nilai ݇ adalah ….
ସ
C. ‫ ݕ‬൏
ଵ A. െ ଷ
ଶ ଵ
D. ‫ ݕ‬൏ െ ଶ
ଵ B. െ ଶ
଻
E. ‫ ݕ‬൐ െͳȀʹ C. െ ଽ
D. െͻȀ͹
ర
௫య E. െͳ
8. Ž‹௫՜଴ భ య ൌǤ ǤǤ
௫ ୲ୟ୬ ௫ି ୲ୟ୬ ௫൫ ξ௫൯
ఱ
A. -1 13. Banyak bilangan ganjil tiga digit ܾܿ݀
B. -2 sehingga ܿ ൏ ܾ ൏ ݀ ൏ ͹ adalah ....
C. 2 A. 7
D. -4 B. 12
E. -5 C. 15
D. 17
9. Suatu barisan geometri suku-sukunya E. 19
positif dengan rasio Ͳ ൏ ‫ ݎ‬൑ ͳ. Jika
௎భ ା௎ర ଷ ௎ ା௎ ା௎ ା௎
ൌ , maka భ మ య ర ൌ…. 14. Titik ‫ܣ‬ሺ‫݌‬ǡ ‫ݍ‬ሻ dan ‫ܤ‬ሺ‫݌‬ǡ െ‫ݍ‬ሻ adalah titik
௎మ ା௎య
ଷ
ଶ ௎మ ା௎ర pada kurva ‫ ݔ‬ൌ ‫ ݕ‬ଶ െ ͵. Kurva memo-
A. tong sumbu-x di titik ‫ܥ‬. Koordinat titik
ଶ
ଶ ‫ ܦ‬pada sumbu-x, sehingga ‫ܦܥܤܣ‬
B.
ଷ
berbentuk belah ketupat dan ‫ܥܤܣ‬
C. ʹ
sama sisi adalah ....
D. ͵
A. ሺെ͵ǡͲሻ
E. ͳ
B. ሺͳǡͲሻ
ଷ
4 C. ሺଶ ǡ Ͳሻ
10. Diketahui hሺxሻ=x3 +ax+ a dan h(x)
3
D. ሺʹǡͲሻ
memotong sumbu-x di titik x=-1. Ni- E. ሺ͵ǡͲሻ
lai minimum h(x) untuk -1≤x≤2 ada-
lah... 15. Tiga bilangan positif Ž‘‰ ௕ ܽ , Ž‘‰ ௔ ݀ ,
A. -3 dan Ž‘‰ ௗ ܿ membentuk barisan geo-
B. -1 metri dengan ܿ ൌ ʹͶ͵ dan ܾ ൌ ͵ .
C. 0 Suku kedua barisan tersebut adalah
D. 1 ....
E. -2

124
 ଵ energi kinetik pecahan granat perta-
A.
ହ
B. ͷ ma dan kedua adalah ….
మ A. 1 : 1
C. ξͷ
య B. 2 : 1
D. ξͷ
ర C. 1 : 3
E. ξͷ D. 5 : 1
E. 7 : 5
16. Sebuah pegas dengan konstanta pe-
gas sebesar A jika ditarik mengalami 19. Perhatikan gambar berikut!
perubahan panjang sebesar B. Besar
energi potensial elastis pegas tersebut
adalah ....
A. A B
B. A B2
C. A2 B
D. ½ A2 B
E. ½ A B2
Sebuah bola pejal kecil licin massa ݉
17. Perhatikan gambar berikut! dan berjari-jari ‫ ݎ‬berada diam di pun-
cak bola besar bermassa ‫ ܯ‬dan berjari-
jari ܴ (ܴ ‫)ݎ ب‬. Bola ݉ kemudian me-
ninggalkan bola ‫ܯ‬. Kecepatan bola ݉
sesaat sebelum meninggalkan permu-
ଶ
kaan bola ‫ ܯ‬adalah .... (‫ܫ‬௕௢௟௔ ൌ ‫ ܴܯ‬ଶ )
ହ
ଵ
A. ටଷ ܴ݃
ଶ
B. ටଷ ܴ݃

Sebuah gaya F bekerja horizontal pada ଷ

C. ටଶ ܴ݃
benda yang berada pada bidang miring
licin dengan sudut kemiringan θ se- D. ඥʹܴ݃
perti gambar di atas. Jika massa benda E. ඥ͵ܴ݃
adalah m dan percepatan gravitasi bu-
mi adalah g, maka resultan gaya yang 20. Sebuah batu bermassa 40 kg berada
bekerja pada benda adalah .... di dasar sebuah kolam. Jika volume
A. F cos θ – mg sin θ batu adalah 0,2 m3, maka gaya mini-
B. F sin θ + mg cos θ mum yang diperlukan untuk meng-
C. F sin θ – mg sin θ angkat batu tersebut adalah ...
D. F cos θ + mg sin θ A. 200 N
E. F + mg tan θ B. 250 N
C. 300 N
18. Sebuah granat tiba-tiba meledak dan D. 350 N
pecah menjadi 2 bagian yang bergerak E. 400 N
dalam arah berlawanan. Perbanding-
an massa kedua bagian adalah 1 : 2. 21. Perbedaan tekanan di antara permu-
Jika energi yang dibebaskan adalah kaan bawah dan permukaan atas sa-
3×105 joule, maka perbandingan yap sebuah pesawat terbang tidak

125
 ଵ
hanya tergantung dari ketinggian pe- A. ͳ
ସ
sawat tersebut, tetapi juga tergantung ଵ
B. ͵ଷ
dari ketinggiannya.
SEBAB C. 5
Semakin tinggi kedudukan sebuah pe- D. 6
sawat, semakin kecil kerapatan udara E. 9
di sekitarnya sehingga semakin besar
gaya angkat yang dialami pesawat ter- 25. Jika suatu cahaya putih dilewatkan su-
sebut. atu kisi difraksi, maka warna cahaya
yang mengalami deviasi paling dekat
22. Sirine yang dipancarkan sebuah mobil terhadap bayangan pusat adalah….
ambulans yang sedang diam mempu- A. jingga
nyai jumlah layangan tertentu. Sewaktu B. merah
membawa pasien yang sedang sakit ga- C. kuning
wat, ambulans tersebut melaju menuju D. hijau
rumah sakit dengan kecepatan Ͳǡͳ‫ݑ‬ E. biru
(kelajuan bunyi dalam udara) di jalan
raya menyalip Anda yang sedang 26. Dua buah muatan titik masing-masing
berkendaraan santai dengan kecepatan sebesar 10 μC dan 4μC terpisah se-
ͲǡͲͳ‫ݑ‬. Perbandingan frekuensi layang- jauh 10 cm. Jika kedua muatan ter-
an sirine yang Anda dengar sewaktu sebut berada di dalam medium yang
mobil Ambulans itu mendekati ሺ݂଴ ሻ dan memiliki permitivitas relatif sebesar 3,
kemudian menjauhi ሺ݂ଵ ሻ nilainya men- maka besar gaya yang bekerja pada
dekati …. kedua muatan tersebut adalah ….
A. 1,5 A. 10 N
B. 1,4 B. 12 N
C. 1,3 C. 36 N
D. 1,2 D. 72 N
E. 1,1 E. 100 N

23. Jika suatu gas ideal dimampatkan se-
cara isotermik sampai volumenya
menjadi setengahnya, maka ....
A. tekanan dan suhunya tetap
B. tekanan menjadi dua kali dan suhu
tetap
C. tekanan tetap dan suhu menjadi
dua kalinya
D. tekanan menjadi dua kalinya dan
suhu menjadi setengahnya
E. tekanan dam suhunya menjadi sete-
ngahnya.
24. Suatu benda diletakkan pada jarak 4
cm di muka lensa cembung. Jarak titik
api lensa tersebut agar bayangan yang
dihasilkan tegak dan diperbesar 5 kali
adalah ....
27. Sejumlah uap air bermassa mu dan
bersuhu 1300C digunakan untuk
memanaskan 200 gram air dalam
wadah yang bermassa 100 gram dari
200C ke 500C. Jika diketahui kalor jenis
uap air dan kalor penguapan air
masing-masing adalah 2.000 J/kg0C
dan 2,26 x 106 J/kg, sedangkan kalor
jenis air dan kalor jenis wadah adalah
4.190 J/kg0C dan 837 J/kg0C, maka
massa uap air yang diperlukan adalah
....
A. 42,3 g
B. 37,7 g
C. 27,8 g
D. 18,5 g
E. 10,9 g

126
28. Sebuah pemanas listrik yang hambat-
annya ͷȳ menggunakan sumber te-
gangan 50 V. Pemanas digunakan un-
tuk memanaskan 1 liter air dari ͲԨ
hingga ͷͲԨ . Jika 70% kalor yang
dihasilkan pemanas diambil air, maka
waktu yang diperlukan adalah ….
A. 5 menit
B. 10 menit
C. 15 menit
D. 20 menit
E. 25 menit
29. Jari-jari lintasan gerak proton di dalam
sebuah sinkrotron proton adalah 120
m. Jika besar energi proton sebesar
1,6 x 10-9 J, maka besar induksi medan
magnet yang diperlukan adalah ....
A. 0,02
B. 0,28
C. 1,20
D. 1,60
E. 2,50
30. Sebuah foton dengan panjang gelom-
bang 0,4 nm menumbuk elektron
yang diam. Setelah bertumbukan, fo-
ton dihamburkan dengan sudut ham-
buran 1200 terhadap arah semula.
Panjang gelombang foton setelah
bertumbukan adalah ....
A. 0,4000 nm
B. 0,4036 nm
C. 0,4136 nm
D. 0,4460 nm
E. 0,7600 nm
31. Pernyataan di bawah ini benar ten-
tang sifat-sifat halogen, kecuali….
A. HI tidak dapat dibuat dari reaksi KI
dengan H2SO4 pekat
B. Kekuatan asam oksi halida (HOX),
HOCl < HOBr < HOI
C. Kekuatan asam halida (HX), HF < HCl
< HBr <HI
D. Energi ikatan HF lebih kuat dari
energi ikatan HCl
E. Titik didih HF > HI > HBr > HCl
127
32. Ion bermuatan 2+ mempunyai konfi-
gurasi elektron: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
3d4. Unsur tersebut dalam sistem
tabel periodik terdapat pada ….
A. Golongan VIIIB, periode 4
B. Golongan VIA, periode 3
C. Golongan VIB, periode 4
D. Golongan IVA, periode 3
E. Golongan IVB, periode 3
33. Unsur X mempunyai 4 kulit dan terle-
tak pada golongan alkali tanah. Harga
keempat bilangan kuantum elektron
terakhir unsur tersebut adalah….
A. n = 4; l = 0; m = 0; s = ½
B. n = 4; l = 1; m = 0; s = -½
C. n = 4; l = 1; m = 1; s = -½
D. n = 4; l = 0; m = 0; s = -½
E. n = 4; l = 1; m = -1; s = -½
34. Di antara kelompok senyawa berikut
yang termasuk kelompok senyawa
kovalen polar adalah….
A. H2O, CO2, dan CCl4
B. N2, PCl5, dan CH4
C. PCl3, HF, dan CHCl3
D. H2S, BeCl2, dan BF3
E. NH3, SF6, dan HCl
35. Logam Na seberat 4,6 gram dimasuk-
kan ke dalam etanol murni terjadi re-
aksi yang menghasilkan natrium etok-
sida (C2H5ONa) dan gas H2. Apabila gas
H2 yang dihasilkan dari reaksi tersebut
dibakar, maka volume gas H2O pada
STP adalah ….(Diketahui Ar C = 12, H =
1, O = 16, Na = 23, N = 14)
A. 1,12 liter
B. 2,24 liter
C. 3,36 liter
D. 11,2 liter
E. 12,6 liter
36. Jika Kh ClO- pada suhu tertentu adalah
4,0 x 10-7, maka pH larutan KClO 0,1 M
adalah ....
A. 4  log 2
B. 5  log 4
 C. 10 + log 2 232
A. Th
90
D. 10  log 2 220
E. 10 + log 4
B. 87 Fr
247
C. 96 Cm
37. Pada reaksi pembuatan NH3(g) dari 244
N2(g) dan H2(g) menaikkan tekanan akan
D. 96 Pu
222
memperbanyak hasil reaksi. E. 86 Rn
SEBAB
Menaikkan tekanan dapat menyebab-
kan arah reaksi bergeser ke arah jum- 42. Gas asetilena dapat dihasilkan dari re-
lah mol yang lebih sedikit. aksi:
CaC2(g) + 2H2O(l) o Ca(OH)2(aq) +
38. Pada suatu percobaan laju reaksi: C2H2(g)
P + Q → produk Nilai kalor pembakaran gas yang dimak-
Jika konsentrasi [P] dibuat tetap dan sud adalah 320 kkal/mol. Jika dalam
konsentrasi [Q] dijadikan dua kali, suatu proses digunakan 320 gram kal-
maka laju reaksi akan menjadi empat sium karbida dan dengan asumsi bah-
kali. Sedangkan jika konsentrasi [P] dan wa hanya 60% CaC2 yang bereaksi,
[Q] sama-sama dijadikan dua kali, maka maka pada pembakaran gas asetilena
persamaan laju reaksinya adalah…. yang terbentuk akan dapat dihasilkan
A. v = k [P] [Q]2 kalor sebanyak …. (Ar C = 12, Ca = 40, H
B. v = k [P]2 [Q] = 1 dan O = 16)
C. v = k [Q]2 A. 320 kkal
D. v = k [P]2 [Q]2 B. 480 kkal
E. v = k [P]2 [Q]3 C. 640 kkal
D. 800 kkal
39. Elektrolisis menggunakan elektroda E. 960 kkal
karbon. larutan yang dapat mengha-
silkan gas pada katoda maupun anoda 43. Molekul 2,2 dimetilpropana, 2-metil-
adalah …. butana dan pentana memiliki rumus
A. AgNO3 molekul sama, yaitu C5H12. Namun,
B. CuCl2 titik didih cairan 2,2-dimetilpropana >
C. ZnCl2 2-metilbuatana > pentana.
D. CuSO4 SEBAB
E. K2SO4 Luas singgung permukaan antarmolekul
2,2-dimetilpropana > 2-metilbutana >
40. Bahan yang dapat memberikan rasa pentana.
manis adalah ….
A. Alkil benzen sulfonat 44. Gas HCl bereaksi dengan 2-pentena
B. Natrium benzoat menghasilkan gas X. Senyawa X be-
C. Natirum siklamat reaksi dengan larutan NaOH pekat
D. Natrium glutamat menghasilkan senyawa Y. Senyawa Y
E. Butil hidroksitoluena adalah…..
A. 1-pentanol
242 B. 2-pentanol
41. Isotop Pu memancarkan lima buah
94
C. etil propil eter
partikel D dan dua partikel E. Isotop D. 2-pentanon
yang terbentuk pada proses ini adalah E. asam pentanoat

128
45. Jika gas klor dialirkan ke dalam larutan ngengat bersayap hitam. Hal tersebut
natrium bromida, maka akan dihasil- menunjukkan terjadinya peristiwa ….
kan brom dan natrium klorida. A. mutasi
SEBAB B. evolusi
Sifat oksidator Cl2 lebih kuat dari Br2 C. spesiasi
D. seleksi alam
46. Proses pencernaan yang terjadi di mu- E. domestikasi
lut berlangsung secara mekanik dan
kimia dengan menggunakan bantuan 51. Dalam suatu reaksi, enzim berperan se-
enzim sebagai katalisatornya. Enzim bagai biokatalisator. Sebagai biokatali-
yang berperan dalam proses pencer- sator, enzim akan berperan memperce-
naan kimiawi di dalam mulut adalah …. pat reaksi kimia dalam metabolisme
A. amilase dengan cara …
B. pepsin A. mengubah arah reaksi
C. ptialin B. mengubah bentuk substrat
D. lipase C. menurunkan energi aktivasi
E. renin D. menambah volume substrat
E. mengubah keseimbaangan reaksi
47. Jika akar suatu tanaman dipotong,
maka akan mengganggu produksi salah 52. Pembelahan mitosis berlangsung mela-
satu jenis hormon pertumbuhan. Hor- lui beberapa fase. Fase paling lama
mon yang dimaksud adalah .… pembelahan mitosis ditandai dengan
A. Etilen ….
B. Absisin A. hilangnya membran nukleus
C. Auksin B. terbentuk membran nukleus
D. Sitokinin C. benang-benang spindel memendek
E. Giberelin D. kromosom berjajar di daerah eku-
ator
48. Pengikatan CO2 pada proses siklus Cal- E. kromatid menuju kutub yang berla-
vin dapat berlangsung karena adanya wanan
senyawa ....
A. Ribulosa bifosfat 53. Sindrom yang terjadi karena kelebihan
B. Fosfoenol piruvat kromosom X adalah ….
C. Adenosin trifosfat A. Sindrom Jacob dan sindrom Down
D. Asam 3-fosfogliserat B. Sindrom Edwards dan sindrom
E. Nikotinamin adenin dinukleotide Down
C. Sindrom Jacob dan sindrom Metafe-
49. Produk yang dihasilkan oleh fermentasi male
asam laktat adalah …. D. Sindrom Patau dan sindrom Kline-
A. ATP dan CO2 felter
B. O2 dan asam laktat E. Sindrom Klinefelter dan sindrom
C. ATP dan asam laktat Metafemale
D. Asam laktat dan CO2
E. Asam laktat dan NADH 54. Banyak jenis flora dan fauna Indonesia
yang keberadaannya mengkhawatirkan
50. Pada masa revolusi industri di Inggris, karena hampir punah. Untuk mengatasi
ngengat Biston betularia bersayap pu- hal tersebut dapat dilakukan dengan
tih berjumlah lebih sedikit daripada upaya pelestarian, baik secara in situ

129
 maupun ex situ. Salah satu upaya pe-
lestarian secara in situ adalah …..
A. pendirian kebun koleksi burung
B. penangkaran gajah di kebun bina-
tang
C. perlindungan komodo di Pulau Ko-
modo
D. pengembangan Rafflesia di Kebun
Raya Bogor
E. pemeliharaan harimau di kandang
penangkaran
55. Sekresi hormon testosteron oleh sel-sel
interstitial berlangsung karena adanya
rangsangan hormon ….
A. androgen
B. progesteron
C. gonadotropin
D. luteinizing hormone
E. follicle stimulating hormone
57. Ornithorhynchus sanguinis merupakan
salah satu hewan kelompok mamalia.
SEBAB
Kelompok Ornithorhynchus sanguinis
berkembang biak secara vivipar.
58. Tahapan reaksi terang pada proses fo-
tosintesis merupakan kelanjutan dari
reaksi gelap.
SEBAB
Produk dari reaksi gelap menghasilkan
ATP dan NADPH yang dihasilkan pada
reaksi terang.
59. Organisme bergenotipe AA dihasilkan
dari induk bergenotipe ….
(1) AA dan AA
(2) Aa dan Aa
(3) AA dan Aa
(4) AA dan aa

56. Pertukaran gas pada mekanisme respi- 60. Berikut ini merupakan pernyataan yang
rasi berlangsung di alveolus pada paru- benar mengenai populasi adalah ….
paru. Pertukaran gas tersebut terjadi (1) Populasi terbentuk dari sekumpul-
secara …. an individu sejenis dalam suatu
A. difusi wilayah yang sama.
B. imbibisi (2) Beberapa kelompok makhluk hi-
C. osmosis dup berbeda jenis yang berkumpul
D. endositosis pada suatu waktu dan area ter-
E. transpor aktif tentu.
(3) Kelompok rusa berkumpul pada
suatu padang rumput.
(4) Sekumpulan bebek, angsa, dan
bangau berada pada suatu sungai.

130
 PEMBAHASAN
- PEMBAHASAN -
TKD Tes
SAINTEK
KemampuanPAKET 3
Dasar Saintek
Paket 3

1. Pembahasan CERDAS: ሺͳሻ, ሺ‫ ଺ ݐ‬െ ‫ ݐ‬ଷ ሻ,ሺ‫ݐ‬ሻ,ሺ‫ ݐ‬ଶ ሻ, ሺ‫ ݐ‬ଷ ሻ, ሺ‫ ݐ‬െ ͳሻ,
Perhatikan bahwa ʹ‫ ݔ‬ଶ െ ‫ ݔ‬൅ ͹ dan ሺ‫ ݐ‬ଶ ൅ ‫ ݐ‬൅ ͳሻ, ‫ݐ‬ሺ‫ ݐ‬െ ͳሻ, ‫ ݐ‬ଶ ሺ‫ ݐ‬െ ͳሻ,
‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݔ‬൅ ͵ selalu bernilai positif untuk ‫ ݐ‬ଷ ሺ‫ ݐ‬െ ͳሻ,‫ݐ‬ሺ‫ ݐ‬ଶ ൅ ‫ ݐ‬൅ ͳሻ, ‫ ݐ‬ଶ ሺ‫ ݐ‬ଶ ൅ ‫ ݐ‬൅
semua bilangan real x (ĞĨŝŶŝƚƉŽƐŝƚŝĨ͗ ͳሻ, ‫ ݐ‬ଷ ሺ‫ ݐ‬ଶ ൅ ‫ ݐ‬൅ ͳሻ, ሺ‫ ݐ‬െ ͳሻሺ‫ ݐ‬ଶ ൅ ‫ ݐ‬൅
‫ ܦ‬൏ Ͳ͕ܽ ൐ ͲͿ ͳሻ, ‫ݐ‬ሺ‫ ݐ‬െ ͳሻሺ‫ ݐ‬ଶ ൅ ‫ ݐ‬൅ ͳሻ, dan
Jika ݄ሺ‫ݔ‬ሻ௙ሺ௫ሻ ൌ ݄ሺ‫ݔ‬ሻ௚ሺ௫ሻ ‫ ݐ‬ଶ ሺ‫ ݐ‬െ ͳሻሺ‫ ݐ‬ଶ ൅ ‫ ݐ‬൅ ͳሻ
di mana ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൐ Ͳ dan ݃ሺ‫ݔ‬ሻ ൐ Ͳ ), Total ada 16 faktor.
maka ݄ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ Ͳ ----------------------------------Jawaban: D
͵‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ‫ ݔ‬െ Ͷ ൌ Ͳ, maka:
ሺ͵‫ ݔ‬െ ʹሻሺ‫ ݔ‬൅ ʹሻ ൌ Ͳ 4. Pembahasan CERDAS:
ଶ Misal ܷଵ ൌ ܽ
‫ ݔ‬ൌ atau ‫ ݔ‬ൌ െʹ.
ଷ
ଶ ܽ ܽ‫ ݎ‬ଶ ܽ‫ ݎ‬ସ
ߚ ൐ π ՜ ߚ ൌ ଷ dan π ൌ െʹ ൌ Ž‘‰ ൅ Ž‘‰ ଷ ൅ Ž‘‰ ହ
ʹ
ܽ‫ݎ‬ ܽ‫ݎ‬ ܽ‫ݎ‬
Ž‘‰ Ͷ ͵ȾǦ Ž‘‰ ͺ ሺǦπሻ ൌ Ž‘‰ Ͷ ൬͵ൈ ൰ Ǧ Ž‘‰ ͺ ሺʹሻ ൌ Ž‘‰ ͺ െ Ž‘‰ ʹ͹
͵ ͳ ͳ ͳ ͺ
ൌ Ž‘‰ ଶమ ʹ െ Ž‘‰ଶయ ሺʹሻ Ž‘‰ ൅ Ž‘‰ ൅ Ž‘‰ ൌ Ž‘‰
ͳ ͳ ‫ݎ‬ ‫ݎ‬ ‫ݎ‬ ʹ͹
ൌ Ž‘‰ ଶ ʹ െ Ž‘‰ଶ ʹ ଵ ଷ ଶ ଷ
ʹ ͵ Ž‘‰ ቀ ቁ ൌ Ž‘‰ ቀ ቁ
௥ ଷ
ͳ ͳ ͳ ͵
ൌ െ ൌ ‫ݎ‬ൌ
ʹ ͵ ͸ ʹ
---------------------------------Jawaban: D ଶቀ
ଷ
ቁ
ܷଵ ൌ ʹ ଶ ൌ ͺ
2. Pembahasan CERDAS: ͵଺ ͵଺
ܷ଻ ൌ ܽ‫ ଺ ݎ‬ൌ ͺ ൈ ቆ ቇ ൌ
i. Jika dua digit terakhir memuat digit ͸Ͷ ͺ
0, maka banyak bilangannya ----------------------------------Jawaban: D
adalah:
ͺ ൈ ͹ ൈ ͸ ൈ ͸ ൌ ʹǤͲͳ͸ 5. Pembahasan CERDAS:
ii. Jika dua digit terakhir tidak Sudut yang dibentuk antara garis ‫ܲܤ‬
memuat digit 0, maka banyak dan ‫ ܪܨ‬adalah sama dengan sudut
bilangan adalah: yang dibentuk antara garis ‫ ܲܤ‬dan
͹ ൈ ͸ ൈ ͷ ൈ ͳͷ ൌ ͵ǤͳͷͲ ‫ܦܤ‬.
Jadi, banyak bilangan 5 digit yang
‫ ݎ‬ଶ ‫ݎ‬
habis dibagi 4 dengan digit-digitnya ‫ ܲܤ‬ൌ ‫ ܲܦ‬ൌ ඨ‫ ݎ‬ଶ ൅ ቀ ቁ ൌ ξͳͲ
berbeda adalah ʹǤͲͳ͸ ൅ ͵ǤͳͷͲ ൌ ͵ ͵
ͷǤͳ͸͸ ‫ ܦܤ‬ൌ ‫ݎ‬ξʹ
----------------------------------Jawaban: B …‘• ߙ ൌ …‘• ‫ܦܤܲס‬
‫ܲܤ‬ଶ ൅ ‫ ܦܤ‬ଶ െ ‫ܲܦ‬ଶ
…‘• ‫ ܦܤܲס‬ൌ
3. Pembahasan CERDAS: ʹ ൈ ‫ ܲܤ‬ൈ ‫ܦܤ‬
‫ ଺ ݐ‬െ ‫ ݐ‬ଷ ൌ ‫ ݐ‬ଷ ሺ‫ ݐ‬ଷ െ ͳሻ
ൌ ‫ ݐ‬ଷ ሺ‫ ݐ‬െ ͳሻሺ‫ ݐ‬ଶ ൅ ‫ ݐ‬൅ ͳሻ
Faktor yang mungkin adalah:

131
 ͳͲ‫ ݎ‬ଶ ͳͲ‫ ݎ‬ଶ semua nilai P, sehingga ܲ െ ʹ ൏ Ͳ
൅ ʹ‫ ݎ‬ଶ െ
…‘• ‫ ܦܤܲס‬ൌ ͻ ͻ atau ܲ ൏ ʹ.
‫ݎ‬ ͳ
ʹ ൈ ͵ ξͳͲ ൈ ‫ݎ‬ξʹ
Ͷš ൏ʹ՜ʹʹš ൏ʹͳ ՜ʹš൏ͳ՜š൏
͵ ʹ
…‘• ‫ ܦܤܲס‬ൌ ---------------------------------Jawaban: C
ξʹͲ

8. Pembahasan CERDAS:

ସ
‫ݔ‬ଷ
Ž‹
௫՜଴ ͳ య
‫ ݔ ƒ– ݔ‬െ –ƒ ‫ ݔ‬൫ ξ‫ݔ‬൯
ͷ
య
‫ݔ‬൫ ξ‫ݔ‬൯
ൌ Ž‹
௫՜଴ ͳ య
----------------------------------Jawaban: C –ƒ ‫ ݔ‬ቆ‫ ݔ‬െ ൫ ξ‫ݔ‬൯ቇ
ͷ
௫
6. Pembahasan CERDAS: Karena Ž‹௫՜଴ ൌ ͳ maka:
୲ୟ୬ ௫
x ‫ ݔ‬ଶ െ ͷ‫ ݔ‬ൌ ‫ݔ‬ሺ‫ ݔ‬െ ͷሻ ՜ ‫ ݔ‬ൌ Ͳ atau య
‫ݔ‬൫ ξ‫ݔ‬൯
‫ݔ‬ൌͷ Ž‹
௫՜଴ ͳ య
‫ ݔ‬ൌ ͷ ՜ ݂ሺͷሻ ൅ ݃ሺͷሻ –ƒ ‫ ݔ‬ቆ‫ ݔ‬െ ൫ ξ‫ݔ‬൯ቇ
ͷ
ൌ ͳͳሺͷሻ െ ͳͲ ൌ Ͷͷ …………….(i) య
൫ ξ‫ ݔ‬൯
x ‫ ݔ‬ଶ െ ͹‫ ݔ‬൅ ͳͲ ൌ ሺ‫ ݔ‬െ ͷሻሺ‫ ݔ‬െ ʹሻ ՜ ൌ  Ž‹
‫ ݔ‬ൌ ͷ atau ‫ ݔ‬ൌ ʹ ௫՜଴ ͳ య
ቆ‫ ݔ‬െ ൫ ξ‫ݔ‬൯ቇ
‫ ݔ‬ൌ ͷ ՜ ݂ሺͷሻ െ ݃ሺͷሻ ͷ
ൌ ͳͷሺͷሻ െ ͵Ͳ ൌ Ͷͷ ……………(ii) య
൫ ξ‫ݔ‬൯
Dari ݅ dan ݅݅ kita bisa terapkan ൌ Ž‹
௫՜଴ య ଷ ͳ య
eliminasi menghasilkan ݂ሺͷሻ ൌ Ͷͷ dan ൫ ξ‫ݔ‬൯ െ ൫ ξ‫ݔ‬൯
ͷ
య
݃ሺͷሻ ൌ Ͳ ൫ ξ‫ݔ‬൯
x ‫ ݔ‬ଶ െ ͳͲ‫ ݔ‬൅ ʹͷ ൌ ሺ‫ ݔ‬െ ͷሻሺ‫ ݔ‬െ ͷሻ ൌ Ž‹
௫՜଴ య య ଶ ͳ
൫ ξ‫ݔ‬൯ ቀ൫ ξ‫ݔ‬൯ െ ቁ
Sisa pembagian ݂ሺ‫ݔ‬ሻ݃ሺ‫ݔ‬ሻ oleh ͷ
‫ ݔ‬ଶ െ ͳͲ‫ ݔ‬൅ ʹͷ sama dengan: ͳ
ൌ Ž‹ ൌ െͷ
݂ሺͷሻ݃ሺͷሻ, yaitu Ͷͷ ൈ Ͳ ൌ Ͳ ௫՜଴ య ଶ ͳ
ቀ൫ ξ‫ݔ‬൯ െ ͷቁ
----------------------------------Jawaban: A
----------------------------------Jawaban: E
7. Pembahasan CERDAS:
9. Pembahasan CERDAS:
Grafik ‫ ݔ‬ൌ ͵ െ ͵ǤͶ௬ ൅ ʹǤ ሺʹସ௬ ሻ berada ܷଶ
ଶ
di sebelah kiri grafik ‫ ݔ‬ൌ ೤ pada saat ܷଵ ൅ ܷସ ͵ ‫ݎ‬ ൅ ‫ ݎ‬ଶ Ǥ ܷଶ ͵
ସ ൌ ՜ ൌ
ଶ ܷଶ ൅ ܷଷ ʹ ܷଶ ൅ ‫ݎ‬Ǥ ܷଶ ʹ
͵ െ ͵ǤͶ௬ ൅ ʹǤ ሺʹସ௬ ሻ ൏
ସ೤ ͳ
ʹ ܷଶ ቀ ൅ ‫ ݎ‬ଶ ቁ ͵
௬
͵ െ ͵ǤͶ ൅ ʹǤ ሺͶ௬ ሻଶ ൏ ‫ݎ‬ ൌ
Ͷ௬ ܷଶሺͳ ൅ ‫ݎ‬ሻ ʹ
Misal Ͷ௬ ൌ ܲ, maka: ͳ ଶ
ʹ ቀ‫ ݎ‬൅ ‫ ݎ‬ቁ ͵
͵ െ ͵ܲ ൅ ʹǤ ܲଶ ൏ ൌ
ܲ ሺͳ ൅ ‫ݎ‬ሻ ʹ
Kalikan dengan ܲ menghasilkan, ʹሺͳ ൅ ‫ ݎ‬ଷ ሻ ൌ ͵‫ݎ‬ሺͳ ൅ ‫ݎ‬ሻ
͵ܲ െ ͵ܲଶ ൅ ʹǤ ܲ ଷ ൏ ʹ ʹ‫ ݎ‬ଷ െ ͵‫ ݎ‬ଶ െ ͵‫ ݎ‬൅ ʹ ൌ Ͳ
ʹܲଷ െ ͵ܲଶ ൅ ͵ܲ െ ʹ ൏ Ͳ ሺ‫ ݎ‬െ ʹሻሺʹ‫ ݎ‬െ ͳሻሺ‫ ݎ‬൅ ͳሻ ൌ Ͳ
ሺܲ െ ʹሻሺʹܲଶ െ ܲ ൅ ʹሻ ൏ Ͳ Karena Ͳ ൏ ‫ ݎ‬൑ ͳ, maka nilai ‫ ݎ‬yang
ଵ
Karena ʹܲଶ െ ܲ ൅ ʹ adalah definit po- memenuhi adalah ‫ ݎ‬ൌ .
ଶ
sitif, maka nilainya selalu positif untuk

132
 ܷଵ ൅ ܷଶ ൅ ܷଷ ൅ ܷସ ܽ ൅ ܽ‫ ݎ‬൅ ܽ‫ ݎ‬ଶ ൅ ܽ‫ ݎ‬ଷ
ൌ
ܷଶ ൅ ܷସ ܽ‫ ݎ‬൅ ܽ‫ ݎ‬ଷ
ଶ ଷ
ܽሺͳ ൅ ‫ ݎ‬൅ ‫ ݎ‬൅ ‫ ݎ‬ሻ
ൌ
ܽሺ‫ ݎ‬൅ ‫ ݎ‬ଷ ሻ
ͳ ͳ ͳ ͳͷ
ͳ൅ ൅ ൅
ൌ ʹ Ͷ ͺൌ ͺ ൌ͵
ͳ ͳ ͷ
൅
ʹ ͺ ͺ
----------------------------------Jawaban: D

10. Pembahasan CERDAS: Titik potong fungsi ‫ ݕ‬ൌ ݇‫ ݔ‬dan

ସ
Karena ݄ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ ݔ‬ଷ ൅ ܽ‫ ݔ‬൅ ଷ ܽ memo- ‫ ݕ‬ൌ ͵ െ ȁ‫ ݔ‬൅ ͳȁ adalah ‫ ݔ‬ൌ
ସ
՜
௞ିଵ
tong sumbu-x di ‫ ݔ‬ൌ െͳ , maka Ͷ݇
݄ሺെͳሻ ൌ Ͳ ‫ݕ‬ൌ
݇െͳ
Ͷ Sehingga luas daerah bagian K yang
ሺെͳሻଷ ൅ ܽሺെͳሻ ൅ ܽ ൌ Ͳ
͵ terletak di bawah garis ‫ ݕ‬ൌ ݇‫ ݔ‬adalah
ଵ
ܽ ൌ ͳ, maka ܽ ൌ ͵. ସൈሺ
రೖ
ሻ ଼௞
ଷ
‫ܮ‬ଵ ൌ ೖషభ ൌ . Karena ‫ܮ‬ଵ adalah
݄ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ ݔ‬ଷ ൅ ͵‫ ݔ‬൅ Ͷ ଶ ௞ିଵ
݄ᇱሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͵‫ ݔ‬ଶ ൅ ͵ setengah luas daerah K ሺ‫ܮ‬௄ ሻ, maka:
ଵ଺௞
݄Ԣሺ‫ݔ‬ሻ definit positif, artinya nilainya ‫ܮ‬௄ ൌ .
௞ିଵ
selalu positif untuk setiap nilai x, yaitu ଺ൈଷ ଶൈଶ
Luas daerah ‫ܮ‬௄ ൌ െ ൌ͹
݄ᇱሺ‫ݔ‬ሻ ൐ Ͳ, menandakan grafik fungsi ଵ଺௞
ଶ ଶ
݄ሺ‫ݔ‬ሻ selalu naik. Artinya nilai Maka ௞ିଵ ൌ ͹, atau ͳ͸݇ ൌ ͹݇ െ ͹
minimum ݄ሺ‫ݔ‬ሻ berada di ujung selang ͻ݇ ൌ െ͹
଻
paling kiri, yaitu di ‫ ݔ‬ൌ െͳ. ݇ൌെ .
ଽ
݄ሺെͳሻ ൌ െͳ െ ͵ ൅ Ͷ ൌ Ͳ ---------------------------------Jawaban: C
Jadi, nilai minimum ݄ሺ‫ݔ‬ሻ adalah 0.
----------------------------------Jawaban: C 13. Pembahasan CERDAS:
Karena ܾܿ݀ harus bilangan ganjil,
11. Pembahasan CERDAS: maka nilai ݀ yang mungkin adalah :
݂ሺ‫ ݔ‬൅ Ͷሻ ൌ ݂ሺ‫ ݔ‬൅ ͺሻ untuk setiap x,
x ݀ ൌ ͷ
berarti ݂ሺ‫ݔ‬ሻ adalah fungsi periodik,
ܾ ൏ ݀ ՜ ܾ ൏ ͷ ՜ ܾ ‫ א‬ሼʹǡ͵ǡͶሽ
artinya berlaku juga ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ݂ሺ‫ ݔ‬൅ Ͷሻ, Jika ܾ ൌ ʹ , maka ܿ ‫ א‬ሼͳሽ ;ϭ
untuk semua nilai x. ŬĞŵƵŶŐŬŝŶĂŶď͕ϭŬĞŵƵŶŐŬŝŶĂŶĐͿ
ଵ଴ ସ
න ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ න ݂ሺ‫ ݔ‬൅ Ͷሻ Jika ܾ ൌ ͵ , maka ܿ ‫ א‬ሼͳǡʹሽ ;ϭ ŬĞͲ
଺ ଴ ŵƵŶŐŬŝŶĂŶď͕ϮŬĞŵƵŶŐŬŝŶĂŶĐͿ
ସ
Jika ܾ ൌ Ͷ, maka ܿ ‫ א‬ሼͳǡʹǡ͵ሽ;ϭ ŬĞͲ
ൌ න ݂ሺ‫ ݔ‬൅ Ͷሻ
଴ ŵƵŶŐŬŝŶĂŶď͕ϯŬĞŵƵŶŐŬŝŶĂŶĐͿ
ൌ‫ܣ‬൅‫ܤ‬ Banyak bilangan yang mungkin:
--------------------------------- Jawaban: A
ሺͳൈͳൈͳሻ൅ሺͳൈͳൈʹሻ൅ሺͳൈͳൈ͵ሻൌ͸
12. Pembahasan CERDAS: x ݀ ൌ ͵
Pertama gambar dulu fungsi ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ܾ ൏ ݀ ՜ ܾ ൏ ͵ ՜ ܾ ‫ א‬ሼʹሽ
pada bidang koordinat. Karena ‫ ݕ‬ൌ ݇‫ݔ‬ Jika ܾ ൌ ʹ , maka ܿ ‫ א‬ሼͳሽ ;ϭ
membagi daerah K, maka ‫ ݕ‬ൌ ݇‫ݔ‬ ŬĞŵƵŶŐŬŝŶĂŶď͕ϭŬĞŵƵŶŐŬŝŶĂŶĐͿ
adalah garis yang melalui ܱሺͲǡͲሻ Banyak bilangan yang mungkin:
dengan ݇ ൏ Ͳ. ሺͳ ൈ ͳ ൈ ͳሻ ൌ ͳ
Untuk ݀ ൌ ͳǡ tidak mungkin karena ti-
dak ada nilai ܾ atau ܿ yang memenuhi.

133
 Jadi totalnya ada ͸ ൅ ͳ ൌ ͹ bilangan ͳ
‫ܧ‬௉ ൌ ݇‫ ݔ‬ଶ
yang memenuhi. ʹ
-------------------------------Jawaban: A Jika: ݇ ൌ ‫ ܣ‬dan ‫ ݔ‬ൌ ‫ܤ‬
ଵ
Maka: ‫ܧ‬௉ ൌ ଶ ‫ܤܣ‬ଶ
14. Pembahasan CERDAS: ---------------------------------Jawaban: E
Titik ‫ ܥ‬adalah titik potong kurva
‫ ݔ‬ൌ ‫ ݕ‬ଶ െ ͵ pada sumbu-x, artinya 17. Pembahasan CERDAS:
‫ ݕ‬ൌ Ͳ, menghasilkan: Perhatikan penguraian gaya berikut.
‫ ݔ‬ൌ Ͳ െ ͵ ൌ െ͵ ՜ ‫ܥ‬ሺെ͵ǡͲሻ
Karena ‫ ܥܤܣ‬sama sisi, maka panjang
sisi segitiga sama dengan jarak ‫ܤܣ‬ǡ
yaitu ʹ‫ ݍ‬. Tinggi segitiga sama sisi
adalah:
ଵ
ሺ‫݅ݏ݅ݏ‬ሻξ͵ ൌ ࢗξ૜.
ଶ
Tinggi segitiga sama sisi sama dengan
jarak C ke garis AB, sehingga tinggi segi-
tiga sama dengan: Jika benda bergerak pada sumbu X,
ඥሺ‫ ݌‬൅ ͵ሻଶ ൅ ሺͲ െ Ͳሻଶ ൌ ඥሺ‫ ݌‬൅ ͵ሻଶ maka akan diperoleh persamaan:
ൌ ȁ࢖ ൅ ૜ȁ. 6) ) FRV T  Z VLQ T
Selanjutnya 6) ) FRV T  PJ VLQ T
‫ݍ‬ξ͵ ൌ ‫ ݌‬൅ ͵ ՜ ࢖ ൌ ࢗξ૜ െ ૜. Jadi, jawaban yang tepat adalah
‫ܣ‬ሺ‫݌‬ǡ ‫ݍ‬ሻ pada kurva, maka ࢖ ൌ ࢗ૛ െ ૜. pilihan jawaban A.
‫ݍ‬ξ͵ െ ͵ ൌ ‫ݍ‬ଶ െ ͵ ----------------------------------Jawaban: A
‫ݍ‬ଶ െ ‫ݍ‬ξ͵ ൌ Ͳ
‫ݍ‬൫‫ ݍ‬െ ξ͵൯ ൌ Ͳ 18. Pembahasan CERDAS:
‫ ݍ‬ൌ ξ͵ Diketahui:
‫݌‬ൌͲ P  P  
‫ܣ‬ሺͲǡ ξ͵ሻ, ‫ܤ‬ሺͲǡ െξ͵ሻ, dan ‫ܥ‬ሺെ͵ǡͲሻ. (  u MRXOH
Karena titik ‫ ܣ‬dan ‫ ܤ‬pada sumbu-y, Ditanyakan: (N  (N
mudah diketahui bahwa titik ‫ ܦ‬adalah
Jawab:
pencerminan titik ‫ ܥ‬terhadap sumbu-
Perbandingan ݉ଵ ǣ ݉ଶ ൌ ͳǣ ʹ, sehingga
y, yaitu ‫ܦ‬ሺ͵ǡͲሻ
݉ଶ ൌ ʹ݉ଵ . Jika semula diam, maka
-----------------------------------Jawaban: E
hukum kekekalan momentumnya
sebagai berikut:
15. Pembahasan CERDAS:
Ͳ ൌ ݉ଵ ‫ݒ‬ଵ ඁ ൅ ݉ଶ ‫ݒ‬ଶ ඁ
Misalkan suku pertama barisan terse-
Ͳ ൌ ݉ଵ ‫ݒ‬ଵ ඁ ൅ ʹ݉ଵ ‫ݒ‬ଶඁ
but adalah ‫ ݌‬dan rasionya ‫ݍ‬, maka:
‫ݒ‬ଵ ඁ ൌ െʹ‫ݒ‬ଶ ඁ ( ‫ݒ‬ଵ ඁ dan ‫ݒ‬ଶ ඁ berlawanan
‫݌‬ଷ ‫ݍ‬ଷ ൌ Ž‘‰௕ ܽ ൈ Ž‘‰ ௔ ݀ ൈ Ž‘‰ௗ ܿ
ൌ Ž‘‰௕ ݀ ൌ Ž‘‰ ଷ ʹͶ͵ ൌ ͷ arah)
Suku ke-2 barisan tersebut adalah: Perbandingan ‫݇ܧ‬ଵ dan ‫݇ܧ‬ଶ adalah se-
య bagai berikut.
‫ ݍ݌‬ൌ ξͷ. భ
ா௞భ ௠భ ௩భ మ ௠ ଶ௩ ଶ ସ ଶ
----------------------------------Jawaban: D ൌ మభ మ
ൌ ଶ௠భ ቀ ௩ మቁ ൌ ൌ
ா௞మ ௠మ ௩మ భ మ ଶ ଵ
మ

16. Pembahasan CERDAS: Jadi, perbandingan energi kinetik pe-

+<I?8K@B8E cahan granat pertama dan pecahan
Rumus Energi Potensial Elastis Pegas granat kedua adalah 2 : 1.
----------------------------------Jawaban: B

134
19. Pembahasan CERDAS: g = 10 m/s2
Perhatikan gambar berikut! Ditanyakan: F minimum untuk
mengangkat batu
Jawab:
Fapung = wF = mFg = ߩF gV
Fapung = (1000 Kg/m3)(10 m/s2)(0,02
m3)
Fapung = 200 Kgm/s2 = 200 N
Berat batu(w) = mg = (40 kg)(10 m/s2)
w = 400 kgm/s2 = 400 N
Jika ݄ ൌ ʹܴ dan ‫ ܪ‬ൌ ܴ ൅ ܴ …‘• ߠ Gaya minimum yang diperlukan untuk
+<I?8K@B8E mengangkat batu adalah:
Hukum Kekekalan Energi Berat batu – Gaya apung
‫ܧ‬௉ ஺ ൌ ‫ܧ‬௉ಳ ൅ ‫ܧ‬௄ ஻ = 400 N – 200 N = 200 Newton
Jadi, gaya minimum yang diperlukan
Dalam soal disebutkan jika ܴ ‫ ݎ ب‬dan untuk mengangkat batu adalah 200 N.
licin, sehingga benda ݉ tidak berotasi ----------------------------------Jawaban: A
ͳ
݄݉݃ ൌ ݉݃‫ ܪ‬൅ ݉‫ ݒ‬ଶ
ʹ 21. Pembahasan CERDAS:
ͳ
݃ሺʹܴሻ ൌ ݃ሺܴ ൅ ܴ …‘• ߠሻ ൅ ‫ ݒ‬ଶ Pernyataan Benar
ʹ Semakin tinggi pesawat terbang, maka
ͳ ଶ
݃ሺܴ െ ܴ …‘• ߠሻ ൌ ‫ݒ‬ semakin kecil tekanan udara yang
ʹ
‫ ݒ‬ଶ ൌ ʹܴ݃ሺͳ െ …‘• ߠሻ mengakibatkan pesawat memiliki gaya
(1) angkat yang semakin besar ketika se-
Dalam peristiwa ini juga berlaku: makin tinggi terbangnya.
‫ܨ‬ௌ ൌ ‫ߠ •‘… ݓ‬ Alasan Benar
݉‫ ݒ‬ଶ Semakin tinggi kedudukan sebuah pe-
ൌ ݉݃ …‘• ߠ sawat, maka semakin kecil kerapatan
ܴ
ଶ
‫ ݒ‬ൌ ܴ݃ …‘• ߠ udara disekitarnya sehingga semakin
(2) besar daya angkat yang dialami pesa-
Berdasarkan persamaan (1) dan (2), wat tersebut.
maka diperoleh: Pernyataan dan alasan di atas saling
ʹܴ݃ሺͳ െ …‘• ߠሻ ൌ ܴ݃ …‘• ߠ berhubungan
ʹ ----------------------------------Jawaban: A
…‘• ߠ ൌ
͵
ଶ 22. Pembahasan CERDAS:
Sehingga‫ ݒ‬ൌ ට ܴ݃ ‫ݒ‬௦ ൌ Ͳǡͳ‫ݑ‬
ଷ
Jadi, kecepatan bola ݉ sesaat sebelum ‫ݒ‬௣ ൌ ͲǡͲͳ‫ݑ‬
meninggalkan permukaan bola ‫ܯ‬ Ketika ambulans mendekati
ଶ pendengar
sebesar ට ܴ݃Ǥ ௩േ௩೛ ௩ି௩೛ ௨ି଴ǡ଴ଵ௨
ଷ ݂଴ ൌ ௩േ௩ೞ ௦
݂ ൌ ௩ି௩ೞ ௦
݂ ൌ
௨ି଴ǡଵ௨ ௦
݂
----------------------------------Jawaban: B ଴ǡଽଽ௨ ଴ǡଽଽ
݂଴ ൌ ݂ ൌ ݂ ൌ ͳǡͳ݂௦
଴ǡଽ௨ ௦ ଴ǡଽ ௦
20. Pembahasan CERDAS: Ketika ambulans menjauhi pendengar
Diketahui: ௩േ௩೛ ௩ା௩೛ ௨ା଴ǡ଴ଵ௨
݂ଵ ൌ ݂ ൌ ݂ ൌ ௨ା଴ǡଵ௨ ݂௦
௩േ௩ೞ ௦ ௩ା௩ೞ ௦
Massa batu (m) = 40 Kg ଵǡ଴ଵ௨ ଵǡ଴ଵ
Volume batu (V) = 0,02 m3 ݂ଵ ൌ ଵǡଵ௨ ௦
݂ ൌ ݂ ൌ Ͳǡͻͳͺ݂௦
ଵǡଵ ௦
Massa jenis air = 1000 Kg/m3

135
 Perbandingan ݂଴ Τ݂ଵ adalah haya yang digunakan kecil. Berdas-
௙బ ଵǡଵ௙ೞ arkan piihan warna tersebut, warna
௙
ൌ ଴ǡଽଵ଼௙ ൌ ͳǡͳͻ ൌ ͳǡʹ
భ ೞ
biru memiliki panjang gelombang ter-
----------------------------------Jawaban: D
kecil.
-----------------------------------Jawaban: E
23. Pembahasan CERDAS:
Suatu proses isotermal menyatakan
26. Pembahasan CERDAS:
suatu kondisi gas ideal dengan suhu
Diketahui:
tetap. Pada kondisi isotermal akan
q1 сϭϬʅ
berlaku hubungan:
1 q2 сϰʅ
pV=ŬŽŶƐƚĂŶїp= r = 10 cm = 0,1 m
V
Jika volumenya menjadi setengahnya, Ditanyakan: F
maka tekanan akan menjadi dua kali- Jawab:
nya, sedangkan suhunya konstan. Oleh +<I?8K@B8E
karena itu, jawaban yang tepat adalah Rumus gaya Coulomb
‫ݍ‬ଵ ‫ݍ‬ଶ
pilihan jawaban B. ‫ ܨ‬ൌ ݇ ଶ
----------------------------------Jawaban: B ‫ݎ‬
ͻǤͳͲଽ ͳͲǤͳͲି଺ ͶǤͳͲି଺
‫ ܨ‬ൌ ൌ ͳʹ
24. Pembahasan CERDAS: ͵ Ͳǡͳଶ
Jadi, besar gaya yang bekerja pada ke-
Diketahui:
dua kawat adalah ͳʹ N
VRE  FP
----------------------------------Jawaban: B
0 
Ditanyakan: I 27. Pembahasan CERDAS:
Jawab: Diketahui:
Perbesaran lensa dapat dinyatakan P PX
௦ඁ
‫ܯ‬ൌቚ ቚ 7 R &
௦
ඁ
Jika ‫ ܯ‬ൌ ͷ kali, maka ‫ ݏ‬ൌ ͷ‫ݏ‬ PDLU  NJ
‫ ݏ‬ඁ ൌ ͷሺͶሻ ൌ ʹͲ cm
7 DLU R &
Karena bayangan tegak dan
diperbesar, maka bertanda negatif. 7DLU R &
Fokus lensa dapat ditentukan dengan 7 R &
persamaan:
ଵ ଵ ଵ /X  -NJ
ൌ ൅ ඁ
௙ ௦ ௦
ଵ ଵ ଵ /DLU   u -NJ
ൌ െ
௙ ହ ଶ଴
ଵ ସିଵ FDLU  -NJ R &
ൌ
௙ ଶ଴ FZ -NJ R &
݂ ൌ ͸ǡ͸͹ ൎ ͸ cm
Ditanyakan:݉
Jadi, titik fokus lensa sebesar 6 cm.
Jawab:
----------------------------------Jawaban: D
Tahap I
Suhu uap air turun ke 1000C
25. Pembahasan CERDAS:
ܳଵ ൌ ݉௨ Ǥ ܿ௨ Ǥ ߂ܶ
Jika cahaya putih dilewatkan pada kisi
ܳଵ ൌ ݉௨ Ǥ ʹͲͲͲሺͳ͵Ͳ െ ͳͲͲሻ
difraksi, maka warna cahaya yang
ൌ ͸‫Ͳͳݔ‬ସ ݉௨
mengalami deviasi dengan sudut devi- Tahap II
asi terkecil. Sudut deviasi terkecil akan Uap air berubah menjadi air dimana
diperoleh jika panjang gelombang ca- suhunya konstan 1000C

136
 ܳଶ ൌ ݉௨ Ǥ ‫ܮ‬ Ditanyakan: B
ܳଶ ൌ ʹʹ͸‫Ͳͳݔ‬ସ݉௨ Jawab:
Tahap III Untuk menentukan medan magnet da-
Uap air yang sudah menjadi air turun pat diperoleh dari:
suhunya menjadi 500C ௠௩
ܴ ൌ ஻௤
ܳଷ ൌ ݉௨ Ǥ ܿ௔௜௥ Ǥ οܶ
di mana
ܳଷ ൌ ݉௨ Ǥ ͶͳͻͲǤ ሺͳͲͲ െ ͷͲሻ
ൌ ʹͲǡͻͷ‫Ͳͳݔ‬ସ ݉௨ ‫ ݌‬ൌ ݉‫ ݒ‬ൌ ඥʹ݉‫ܧ‬௄
Tahap IV Sehingga:
Air dan wadahnya yang dipanaskan se- ඥଶ௠ா಼
‫ܤ‬ൌ
ோ௤
hingga naik suhunya dari 200C ke 500C
ඥଶ௫ଵǡ଺Ǥଵ଴షమళ ௫ଵǡ଺Ǥଵ଴షవ
ܳସ ൌ ݉௔௜௥ Ǥ ܿ௔௜௥ Ǥ οܶ ൅ ݉௪ Ǥ ܿ௪ Ǥ οܶ ‫ܤ‬ൌ ൌ ͳǡʹͲ T
ଵଶ଴ሺଵǡ଺Ǥଵ଴షభవ ሻ
Ͷ ൌͲǡʹǤሺͶͳͻͲሻǤሺ͵Ͳሻ൅ͲǡͳǤሺͺ͵͹ሻǤሺ͵Ͳሻ Jadi, besar medan magnet yang diper-
ܳସ ൌ ʹͷͳͶͲ ൅ ʹͷͳͳ ൌ ʹ͹͸ͷͳ Joule lukan adalahr 1,2 T.
+<I?8K@B8E ----------------------------------Jawaban: C
Rumus Asas Black
ܳ௅௘௣௔௦ ሺ‫݌ܽݑ‬ 30. Pembahasan CERDAS:
ൌ  ்ܳ௘௥௜௠௔ ሺܽ݅‫ݎ‬ Diketahui:
൅ ‫݄ܽ݀ܽݓ‬ሻ ʄ = 0,4 m
 ɽ = 1200
ܳଵ ൅ ܳଶ ൅ ܳଷ  ൌ ܳସ  Ditanyakan: ʄ’
ʹͷʹǡͻͷ‫Ͳͳݔ‬ସ ݉௨ ൌ ʹ͹͸ͷͳ Jawab:
݉௨ ൌ ͳͲͻǡ͵ͳͶ‫ିͲͳݔ‬ସ kg = 10,9 g +<I?8K@B8E
Jadi, massa uap sebesar 10,9 gram. ݄
------------------------------------Jawaban: E ߂ߣ ൌ ሺͳ െ …‘• ߠሻ
݉௘ ܿ
(
28. Pembahasan CERDAS:
Rumus menghitung panjang gelombangሻ
Alat pemanas listrik mengubah energi
listrik menjadi energi panas, sehingga ଺ǡ଺௫ଵ଴షయర
οߣ ൌ ሺͳ െ …‘• ͳʹͲ଴ሻ
ଽǡଵ௫ଵ଴షయభ ሺଷ௫ଵ଴ఴ ሻ
untuk menentukan waktu yang diper- ିଵଵ
οߣ ൌ Ͳǡ͵͸‫Ͳͳݔ‬ m
lukan dapat digunakan konsep
Jika οߣ ൌ ߣᇱ െ ߣ, maka:
efisiensi.
ߣǯ ൌ ߣ ൅ οߣ
+<I?8K@B8E
ൌ ͲǡͶ‫ିͲͳݔ‬ଽ ൅ ͲǡͲͲ͵͸‫ିͲͳݔ‬ଽ
Rumus menghitung efesiensi ൌ ͲǡͲͶͲ͵͸ nm
ܳ
ߟ ൌ ൈ ͳͲͲΨ Jadi, panjang gelombang setelah ber-
ܹ tumbukan adalahͲǡͲͶͲ͵͸ nm.
௠௖ο்
͹ͷΨ ൌ ೇమ ൈ ͳͲͲΨ ----------------------------------Jawaban: B
௧
ೃ
ሺଵሻሺସǤଶ଴଴ሻሺହ଴ሻ
Ͳǡ͹ͷ ൌ ఱబమ 31. Pembahasan CERDAS:
௧
ఱ
‫ ݐ‬ൌ ͸ͲͲ sekon = 10 menit x Kekuatan asam halida HI > HBr >
----------------------------------Jawaban: B HCl > HF, tetapi jika membentuk
asam oksi halida kekuatan asamnya
29. Pembahasan CERDAS: HOF > HOCl > HOBr > HOI
Diketahui: x Titik didih HF > HI > HBr > HCl, HF
5  P paling besar titik didihnya karena
memiliki ikatan hidrogen, sehingga
(N [ - energi ikatan HF paling kuat dari-
PS  u  NJ

137
 pada energi ikatan asam halida H2 + O2 ĺH2O
yang lainnya. 0,1 mol 0,1 mol
x Reaksi KI dengan H2SO4 pekat Volume H2O dalam keadaan STP
2KI + 2 H2SO4 ĺ K2SO4 + I2 + H2S + V = mol x 22,4 L = 0,1 mol x 22,4 L
H2O V = 2,24 L
--- ------------------------------Jawaban: B ----------------------------------Jawaban: B

32. Pembahasan CERDAS: 36. Pembahasan CERDAS:

A2+ = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d4 [OH-] = ඥŠšሾŽିଵ ሿ
Untuk menentukan golongan periode, = ඥͶšͳͲି଻šሾͲǡͳሿ
unsur harus dalam keadaan netral.
= ξͶšͳͲି଼ = 2 x 10-4
Unsur A bermuatan +2, berarti
pOH = - log 2 x 10-4 = 4  log 2
melepas 2 elektron, sehingga dalam
keadaan netral unsur tersebut pH = 14 – (4  log 2) = 10 + log 2
menangkap 2 elektron. Sehingga ----------------------------------Jawaban: C
konfigurasinya menjadi:
37. Pembahasan CERDAS:
A = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d4
Reaksi :
Golongan: VIB, periode : 4
1+ J l 1  J   + J
----------------------------------Jawaban: C
Menaikkan tekanan berarti memper-
33. Pembahasan CERDAS: kecil volume, sehingga kesetimbangan
Unsur X kulit terluar 4, berarti unsur X akan bergeser ke koefisien kecil.
terletak pada periode 4 dan golongan Koefisien reaktan (2) lebih kecil dari-
alkali tanah (golongan IIA). Artinya pada koefisien produk (4), sehingga
elektron valensi 2 sehingga konfigurasi kesetimbangan dari persamaan di atas
elektron terakhirnya 4s2 akan bergeser ke koefisien kecil, yaitu
Jumlah elektron X dapat diidentifikasi ke arah reaktan (kiri). Hal tersebut
sebanyak 20. menyebabkan hasil reaksi berkurang.
2 Pernyataan salah, sebab benar.
20X = [Ar] 4s
Sehingga bilangan kuantumnya: ----------------------------------Jawaban: D
n (kulit terluar) = 4
l (sub kulit ĺ s) = 0 38. Pembahasan CERDAS:
m (kuantum magnetik) = 0 Persamaan laju reaksi:
s (kuantum spin) = = -½ WнYїƉƌŽĚƵŬ
--------------------------------- Jawaban: D
+<I?8K@B8E
34. Pembahasan CERDAS: Rumus laju reaksi:
Senyawa kovalen polar adalah v = k [P] [Q]
senyawa kovalen yang memiliki PEB. x Jika [P] dibuat tetap dan [Q] dijadi-
Yang termasuk kovalen polar adalah kan dua kali, maka laju reaksi men-
H2O, PCl3, HF, CHCl3, H2S, dan H2S. jadi 4 kali semula.
----------------------------------Jawaban: C v = k [P] [Q]
 4v = k [P] [2Q]2
35. Pembahasan CERDAS: Supaya laju reaksi menjadi 4 kali
ƒ••ƒ ସǡ଺
mol Na = ” = ଶସ = 0,2 mol semula, maka orde reaksi terhadap
Na + C2H5OH ĺ C2H5ONa + ½ H2 [P] adalah 1 dan terhadap [Q]
0,2 mol 0,1 mol adalah 2
Gas H2 dibakar :

138
 
x Jika [P] dan [Q] sama-sama dua Partikel E =  E
kali, maka laju reaksi 16 kali 
3X o  D   E    ;
semula.
v = k [P] [Q] -----------------------------------Jawaban: E
16v= k [2P]2 [2Q]2
Supaya laju reaksi menjadi 16 kali 42. Pembahasan CERDAS:
Massa CaC2 = 60% x 320 gr
semula, maka orde reaksi terhadap
= 192 gram
[P] adalah 2 dan terhadap [Q] ada- ଵଽଶ
lah 2. Sehingga persamaan laju mol CaC2 = ଺ସ = 3 mol
reaksinya adalah: v = k [P]2 [Q]2 Reaksi:
----------------------------------Jawaban: D &D& J    + 2O o &D  2+ DT   & + J
୯
'H°c = 
39. Pembahasan CERDAS: ୯
୬
Elektrolisis dengan elektrode karbon 320 =  ଷ
menyebabkan larutan dapat q = 960 kkal
menghasilkan gas di katoda maupun di -----------------------------------Jawaban: E
anoda jika:
x Katoda o golongan IA, IIA, Mn, 43. Pembahasan CERDAS:
atau Al. x Molekul 2,2 dimetilpropana, 2-me-
x Anoda o ion yang mengandung tilbutana merupakan isomer dari
unsur O. pentana sehingga memiliki rumus
Dari ketiga pilihan jawaban di atas, ha- molekul sama, yaitu C5H12. Namun,
nya pilihan jawaban E yang menghasil- titik didih yang paling besar adalah
kan gas di katoda maupun di pentana (rantai lurus).
anodanya. x Luas singgung terbesar adalah pen-
K2SO4 di mana katodanya K (golongan tana > 2-metilbutana > 2,2-dimetil-
IA) jika dielektrolisis akan mengha- propana
silkan gas H2 dan anodanya ada unsur Pernyataan salah, sebab salah.
O, sehingga jika dielektrolisis akan ----------------------------------Jawaban: E
menghasilkan gas O2.
----------------------------------Jawaban: E 44. Pembahasan CERDAS:
x HCl bereaksi dengan 2-pentena:
+ +
40. Pembahasan CERDAS: +&O +& & & & &+
x Alkil benzen sulfonat digunakan da- +
+ +
lam detergen. +& & & &+ &+

x Natrium benzoat digunakan

&O +
sebagai pengawet. Senyawa X
x Natrium siklamat digunakan x Senyawa X + NaOH
sebagai pemanis. + +
+& & & &+ &+ 1D2+
x Natrium glutamat digunakan seba-
gai penguat rasa makanan. &O +
x Butil hidroksitoluena digunakan se-
+ +
bagai antioksidan dalam minyak +& & & &+ &+ 1D&O
goreng.
----------------------------------Jawaban: C 2+
Senyawa Y
41. Pembahasan CERDAS: Senyawa Y adalah 2-pentanol
Partikel D = D ----------------------------------Jawaban: B

139
45. Pembahasan CERDAS:
Reaksi gas klor dalam larutan natrium
bromida dapat menghasilkan gas brom
dan natrium klorida. Hal ini dikarena-
kan sifat oksidator Cl2 lebih kuat dari
Br2, sehingga Cl2 dapat mendesak Br2.
Reaksi:
Cl2 + NaBr o NaCl + Br2
----------------------------------Jawaban: A
46. Pembahasan CERDAS:
Di dalam rongga mulut, pencernaan
makanan dapat berlangsung secara
mekanik dan kimiawi. Pencernaan
kimiawi berlangsung dengan bantuan
enzim. Enzim yang berperan dalam
pencernaan kimiawi di dalam rongga
mulut adalah enzim ptialin. Enzim ini
berperan dalam proses mencerna
karbohidrat. Enzim amilase dan lipase
berperan dalam proses pencernaan
kimiawi di dalam usus halus. Adapun
enzim pepsin dan renin berperan
dalam proses pencernaan kimiawi di
dalam lambung.
---------------------------------Jawaban: C
47. Pembahasan CERDAS:
Hormon yang diproduksi pada bagian
akar adalah hormon sitokinin. Oleh
karena itu, jika dilakukan pemotongan
pada akar tanaman akan mengganggu
produksi hormon sitokinin. Sementara
itu, hormon auksin diproduksi di
bagian meristem batang dan daun-
daun muda. Hormon giberelin
diproduksi dalam meristem batang,
akar, daun, serta embrio. Hormon
etilen diproduksi di jaringan buah yang
masak, ruas batang, dan di daun tua.
Hormon absisin diproduksi di daun,
batang, buah, dan biji.
----------------------------------Jawaban: D
48. Pembahasan CERDAS:
Siklus Calvin merupakan tahapan
reaksi gelap dalam proses fotosintesis.
Tahapan siklus Calvin dibagi menjadi 3,
140
yaitu fiksasi, reduksi, dan regenerasi.
Pada tahap fiksasi, CO2 diikat oleh
senyawa RuBP (Ribulosa Bifosfat)
menjadi PGA (Phosphoglycerate).
----------------------------------Jawaban: A
49. Pembahasan CERDAS:
Fermentasi asam laktat menggunakan
bahan baku berupa asam piruvat dari
hasil glikolisis. Proses ini menghasilkan
asam laktat dan ATP.
-----------------------------------Jawaban: C
50. Pembahasan CERDAS:
Seleksi alam merupakan suatu proses
pada individu-individu tertentu dapat
beradaptasi lebih baik dengan lingku-
ngan. Makhluk hidup yang mampu
menyesuaikan diri (beradaptasi) de-
ngan lingkungannya akan terus hidup
dan mempunyai keturunan. Semen-
tara itu, makhluk hidup yang tidak da-
pat menyesuaikan diri dengan ling-
kungan akan punah. Contoh peristiwa
seleksi alam terjadi pada populasi
ngengat (Biston betularia) di Inggris.
Ngengat (Biston betularia) ada dua
jenis, yaitu ngengat bersayap putih
dan ngengat yang bersayap hitam.
Pada awal revolusi industri, lingkungan
di Inggris masih bersih. Kulit batang
pohon masih berwarna cerah. Kondisi
ini mengakibatkan ngengat (Biston
betularia) bersayap putih yang hing-
gap pada kulit pohon tidak mudah
tertangkap oleh burung pemangsa.
Oleh karena itu, populasi ngengat ber-
sayap putih lebih banyak daripada
ngengat bersayap hitam. Keadaan ber-
ubah setelah terjadi revolusi industri.
Limbah jelaga hasil proses industri
mengakibatkan polusi udara dan me-
nempel pada kulit batang pohon.
Akibatnya, kulit batang pohon menjadi
lebih gelap. Kondisi ini meng-
untungkan ngengat yang bersayap hi-
tam karena tidak mudah terlihat oleh
burung pemangsa saat hinggap di kulit
 pohon. Oleh karena itu, populasi nge-
ngat bersayap hitam lebih banyak
daripada ngengat bersayap putih.
----------------------------------Jawaban: D
51. Pembahasan CERDAS:
Enzim merupakan biokatalisator yang
mempercepat reaksi kimia tanpa per-
ubahan struktur kimia.
mempercepat reaksi dengan cara
menurunkan energi aktivasi (energi
yang digunakan untuk memulai
reaksi). Tanpa adanya enzim, maka
reaksi metabolisme dalam tubuh akan
berjalan lambat.
----------------------------------Jawaban: C
52. Pembahasan CERDAS:
Pembelahan mitosis berlangsung me-
lalui beberapa fase, yaitu profase,
metafase, anafase, dan telofase. Di
antara fase-fase tersebut, profase me-
rupakan fase yang berlangsung paling
lama. Tahap profase ditandai dengan
hilangnya membran nukleus. Peristiwa
terbentuknya membran nukleus ber-
langsung pada tahap telofase. Peris-
tiwa memendeknya benang-benang
spindel dan kromatid menuju kutub
yang berlawanan terjadi pada tahap
anafase. Kromosom berjajar di bidang
ekuator merupakan peristiwa yang
berlangsung pada tahap metafase.
----------------------------------Jawaban: A
53. Pembahasan CERDAS:
Sindrom yang memiliki kelebihan kro-
mosom X adalah sindrom Klinefelter
dan sindrom Metafemale. Sindrom Kli-
nefelter memiliki kariotipe 47 XXY dan
sindrom Metafemale memiliki kario-
tipe 44A + XXX. Sementara itu,
kariotipe sindrom Jacob adalah 47
XYY, kariotipe sindrom Down adalah
47 XX atau 47 XY, kariotipe sindrom
Patau adalah 47 XX atau 47 XY, dan
kariotipe sindrom Edwards adalah
45 A + 18 + XX atau 45 A + 18 + XY.
---------------------------------------
Jawaban: E
54. Pembahasan CERDAS:
Pelestarian makhluk hidup dapat dila-
kukan secara in situ dan ex situ. Peles-
tarian secara in situ merupakan peles-
Enzim tarian makhluk hidup di habitat
aslinya. Sebagai contoh: perlindungan
komodo di Pulau Komodo dan
perlindungan Taman Laut Bunaken.
Sementara itu, pelestarian makhluk
hidup secara ex situ merupakan
pelestarian yang dilakukan bukan pada
habitat aslinya, tetapi di lingkungan
yang dibuat mirip aslinya. Contohnya:
pemeliharaan harimau di kandang
penangkaran, penangkaran gajah di
kebun binatang, dan pendirian kebun
koleksi burung.
----------------------------------Jawaban: C
55. Pembahasan CERDAS:
Luteinizing hormone (LH) pada pria di-
kenal dengan interstitial cell stimu-
lating hormone (ICSH), merupakan
hormon yang dihasilkan oleh kelenjar
hipofisis. Hormon ini pada wanita akan
menstimulasi produksi progesteron,
sedangkan pada pria akan menstimu-
lasi produksi testosteron.
----------------------------------Jawaban: D
56. Pembahasan CERDAS:
Respirasi berlangsung secara internal
dan eksternal. Respirasi internal meru-
pakan pertukaran gas di jaringan tu-
buh. Sementara itu, respirasi eksternal
merupakan pertukaran gas yang ber-
langsung pada alveolus paru-paru.
Pada proses inspirasi eksternal, pertu-
karan gas oksigen dan karbon dioksida
antara pembuluh kapiler darah dan
alveolus berlangsung melalui proses
difusi.
----------------------------------Jawaban: A
141
57. Pembahasan CERDAS:
Pernyataan benar
Ornithorhynchus sanguinis merupakan
kelompok hewan mamalia yang terga-
bung dalam ordo Monotremata.
Alasan salah
Ornithorhynchus sanguinis
dimasukkan ke dalam kelompok
mamalia ordo Monotremata karena
berkembang biak dengan cara ovipar
(bertelur).
----------------------------------Jawaban: C
58. Pembahasan CERDAS:
Pernyataan salah dan alasan salah
Pada proses fotosintesis terjadi dua
tahapan, yakni reaksi terang dan re-
aksi gelap. Reaksi terang adalah reaksi
yang membutuhkan cahaya untuk
proses fotolisis air. Hasil proses reaksi
terang adalah oksigen, ATP, dan
NADH. Reaksi gelap merupakan kelan-
jutan dari reaksi terang. Reaksi gelap
menggunakan ATP dan NADPH yang
dihasilkan pada reaksi terang untuk
membentuk glukosa.
-----------------------------------Jawaban: E
142
59. Pembahasan CERDAS:
Organisme bergenotipe AA dapat
diperoleh dari induk yang bersifat
homozigot dominan atau heterozigot.
Dengan demikian, organisme AA akan
diperoleh dari persilangan induk
sebagai berikut.
1) AA dan AA
2) Aa dan Aa
3) AA dan Aa
Oleh karena itu, jawaban yang tepat
adalah 1, 2, dan 3.
----------------------------------Jawaban: A
60. Pembahasan CERDAS:
Populasi adalah sekumpulan makhluk
hidup sejenis yang terdapat dalam su-
atu tempat. Misalnya: kelompok rusa
yang berkumpul pada suatu padang
rumput. Jadi, pernyataan yang benar
berkaitan dengan ekosistem terdapat
pada nomor (1) dan (3).
----------------------------------Jawaban: B
 PREDIKSI
SELEKSI BERSAMA
MASUK PERGURUAN TINGGI
TAHUN 2017

PAKET 4

KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI,

DAN PENDIDIKAN TINGGI

143
 Prediksi
Tes Kemampuan
Prediksidan
Tes Potensi Akademik
Kemampuan dan
Paket
Potensi 4
Akademik Paket 4

Untuk soal nomor 1 sampai dengan B. arah

nomor 5 pilihlah satu di antara lima C. pantai
kemungkinan jawaban yang mempunyai D. teluk
arti sama atau paling dekat dengan arti E. garis
kata yang dicetak dengan huruf besar.
Untuk soal nomor 6 sampai dengan no-
1. RUNDUNG = mor 10 pilihlah satu di antara lima ke-
A. pilu mungkinan jawaban yang mempunyai arti
B. sedih berlawanan dengan arti kata yang dicetak
C. usik dengan huruf besar.
D. terkam
E. malang 6. Pakar ×
A. ahli
2. RISAK = B. jago
A. rusak C. awam
B. riuh D. senior
C. rumah E. junior
D. ganggu
E. gampang 7. Monolog x
A. dialog
3. GORILYA = B. epilog
A. gorila C. prolog
B. harga D. katalog
C. pencuri E. teks
D. pengawas
E. monyet 8. Pemicu x
A. peletup
4. MAWAS = B. pencetus
A. harapan C. penutup
B. hati-hati D. penyulut
C. orang utan E. peredam
D. bekisar
E. peduli 9. Progresive x
A. variasi
5. LAKUNA = B. hancur
A. lengkungan C. turun

144
 D. naik E. pantai : pemanasan global
E. agresif
15. Emas berhubungan dengan .... seba-
10. Sporadis × gaimana .... berhubungan dengan
A. membabi buta batu.
B. tidak pandang bulu A. intan: permata
C. sembarangan B. perunggu : safir
D. terarah C. logam : pualam
E. acak D. kristal: kerikil
E. intan : permata
Untuk soal nomor 11 sampai dengan no-
mor 15 pilihlah satu di antara lima ke- Untuk soal nomor 16 sampai dengan
mungkinan jawaban yang mempunyai hu- nomor 20 pilihlah satu di antara lima
bungan yang sama atau serupa dengan kemungkinan jawaban yang merupakan
pasangan kata yang terdapat di depan penyelesaian atau kelanjutan deretan
tanda :: atau : angka-angka yang ada.

11. PANAS : API :: 16. 24 + (572 – 562) : 2 = … .

A. hujan : kilat A. 40,5
B. abu : arang B. 60,8
C. terang : matahari C. 70,5
D. dingin : beku D. 80,5
E. tinggi : tangga E. 82,6

12. Kertas : ..... = dinding : ....... 17. 782 – 222 = ….

A. pena: cat A. 5400
B. tinta : kuas B. 5500
C. buku : kuas C. 5600
D. buku : cat D. 5700
E. pena : kuas E. 5800

13. Ikan mujair berhubungan dengan ... § 3·

sebagai mana ikan lumba-lumba ber- 18. ¨ 5 x ¸ – (10 : 15) = ….
© 10 ¹
hubungan dengan .... 2
A. sirip : insang A. 3
B. ingsang : paru-paru 3
B. 4
C. sirip : paru-paru
4
D. paru-paru : ingsang 5
C.
E. ingsang : hidung D. 3
6
6
14. Abrasi berhubungan dengan .... se- E. 7
bagaimana deforestasi berhubungan
dengan .... 19. Dedy dan Ambar mendaftar sebagai
A. hutan: erosi peserta asuransi dengan besar premi
B. banjir : bakau sama. Jika untuk membayar premi gaji
C. hutan: ikan Dedy sebesar Rp1.500.000 dipotong
D. pantai: satwa

145
 3%, dan gaji Ambar dipotong 5%, B. 14
maka gaji Ambar adalah .... C. 15
A. Rp990.000,00 D. 16
B. Rp975.000,00 E. 17
C. Rp950.000,00
D. Rp900.000,00 25. Jika p =2q+r , q = r +3 dan r =2, maka
E. Rp850.000,00 nilai pernyataan yang benar adalah ....
A. p<r<q
20. Jika 5% dari suatu bilangan sama de- B. p<q<r
ngan enam, maka 20% dari bilangan C. q<r<p
tersebut adalah .... D. r<p<q
A. 1,0 E. r<q<p
B. 4,8
C. 24 26. Diketahui suku pertama barisan geo-
D. 120 metri adalah 2 dan suku ke-3 adalah
E. 6,0 32, maka suku kesepuluh adalah … .
A. 143.217.728
Untuk soal nomor 21 sampai dengan no- B. 134.217.278
mor 30 pilihlah satu di antara lima ke- C. 134.217.728
mungkinan jawaban yang benar. D. 134.271.728
E. 134.217.782
21. Jika nilai p = q, maka 4p +3q = ....
A. 7 27. Sebuah saluran air seharusnya ter-
B. 7q buat dari pipa yang berdiameter 14
C. 7pq cm. Supaya kapasitas saluran tidak le-
D. 2pq bih kecil dari yang diinginkan, berapa
E. 2P jumlah pipa berdiameter 3,5 cm yang
diperlukan untuk menggantikan se-
22. 123xy – 9 = 4059, maka nilai dari buah pipa berdiameter 14 cm?
246xy adalah.... A. 4
A. 8010 B. 8
B. 8036 C. 14
C. 8116 D. 16
D. 8126 E. 20
E. 8136
28. Sebuah kubus diletakkan di dalam se-
23. Jika x = 0,06% dari 3,74 dan y = 3,74% buah bola sedemikian hingga setiap
dari 0,06, maka …. titik sudut kubus menyentuh permu-
A. x = y kaan dalam bola. Jika panjang rusuk
B. x > y kubus x, luas permukaan bola yang
C. x < y melingkupinya adalah ...
D. xy = y A. 3/2 μx2
E. x + y = 7,48 B. 3μx2
C. 4μx2
24. 1,5 x + 2y = 12 dan 3x – 1/3 y = 11 D. 12μx2
berapa nilai dari 2x + 3y? E. 8μx2
A. 13

146
29. Sebotol sirup dapat dibuat 80 gelas B. E.
minuman jika dilarutkan dalam air de-
ngan perbandingan 1 bagian sirup un-
tuk 4 bagian air. Berapa gelas mi- C.
numan yang diperoleh dari sebotol si-
rup jika perbandingan larutannya 1
bagian sirup untuk 5 bagian air ... 33. Rumah, jendela, pintu
A. 100 gelas A. D.
B. 96 gelas
C. 92 gelas
D. 84 gelas
E. 69 gelas B. E.

30. Volume tabung terbesar yang ada di

dalam kubus berukuran x satuan ada-
C.
lah .... satuan volume
A. ¼ μx3
B. ½ μ
34. Kelipatan 3, kelipatan 6, kelipatan 7
C. 2 μx3
A. D.
D. 4 μx3
E. ½ μ

Untuk soal nomor 31 sampai dengan no- B. E.

mor 37 pilihlah satu di antara lima ke-
mungkinan diagram yang menggambar-
kan hubungan di antara objek-objek yang
disebutkan pada soal. C.

31. Batu, akik, pualam 35. Pesawat terbang, jet, helikopter

A. D. A. D.

B. E. B. E.

C. C.

32. Lari, maraton, atletik 36. Tanah, air, api

A. D. A. D.

B. E.

147
 C.
37. Wajah, hidung, bibir
A. D.
B. E.
C.
Untuk soal nomor 38 sampai dengan
nomor 41 pilihlah satu di antara lima
kemungkinan jawaban yang merupakan
kesimpulan dari informasi yang diberikan.
38. Semua warga negara yang berumur di
atas 17 tahun mempunyai hak pilih.
Semua siswa S-1 berumur di atas 17
tahun.
A. Semua mahasiswa S-1 memiliki
hak pilih.
B. Semua warga negara memiliki
hak pilih.
C. Tidak semua mahasiswa S-1 me-
miliki hak pilih.
D. Tidak ada mahasiswa S-1 yang
memiliki hak pilih.
E. Tidak ada warga negara yang
memiliki hak pilih menjadi maha-
siswa S-1.
39. Siswa yang datang terlambat ke se-
kolah dikenai hukuman.
Siswa yang dikenai hukuman mem-
perbaiki kesalahan yang pernah di-
lakukannya.
A. Siswa yang terlambat datang ke
sekolah tidak akan memperbaiki
kesalahannya.
B. Siswa yang datang terlambat ke
sekolah tetap akan datang ter-
lambat.
148
C. Siswa yang terlambat datang ke
sekolah kadang dikenai hukum-
an.
D. Siswa yang tidak datang terlam-
bat tidak perlu dihukum.
E. Siswa yang terlambat datang ke
sekolah akan memperbaiki per-
buatannya.
40. Setelah pulang sekolah siswa hanya
boleh mengikuti satu kegiatan ekstra-
kurikuler yakni musik atau karate.
Rudi mengikuti karate sepulang seko-
lah.
A. Rudi mengikuti karate sambil
mengikuti musik.
B. Rudi tidak mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler.
C. Rudi mengikuti kegiatan musik.
D. Rudi tidak mengikuti kegiatan
musik.
E. Rudi mengikuti karate setelah
musik.
41. Siswa yang tidak mengikuti peraturan
mendapatkan hukuman.
Siswa yang sering mendapatkan hu-
kuman tidak di sukai oleh guru.
A. Siswa yang disukai guru sering
mendapatkan hukuman.
B. Siswa yang mengikuti aturan
mendapatkan hukuman.
C. Siswa yang tidak mengikuti atur-
an disukai guru.
D. Siswa yang disukai guru tidak per-
nah mengikuti aturan.
E. Siswa yang tidak mengikuti atur-
an tidak disukai guru.
Soal nomor 42 sampai dengan nomor 45
terdiri atas empat gambar yang disusun
berurutan menurut suatu pola perubah-
an. Pilihlah satu di antara lima pilihan
gambar yang disediakan sebagai gambar
berikutnya.
42. 45.

Gambar yang cocok untuk

selanjutnya adalah .....
Gambar yang cocok untuk selanjutnya
adalah ....

43.

1 1
46. Diketahui 2 log p dan 3 log q
3 2
jika ‫ ݔ‬ൌ ‫݌‬ଶ dan ‫ ݕ‬ൌ ‫ݍ‬ଷ, maka
x
log y 2 adalah...
92
Gambar yang cocok untuk selan- A. log 3
jutnya adalah .... 4
92
B. log 3
2
32
C. log 3
2
22
D. log 3
3
44. 82
E. log 3
9

47. Bentuk sederhana dari

భ భ భ భ భ మ
൬௫ య ି௫ ల ൰൬௫ మ ା௫൰൬௫ య ା௫మ ା௫ య ൰
Gambar yang cocok untuk ర భ మ dengan ‫Ͳ ് ݔ‬
൬௫ య ି௫൰൬௫ య ା௫ା௫ య ൰
selanjutnya adalah ....
adalah....
భ
A. ‫ି ݔ‬య
మ
B. ‫ ݔ‬య
ర
C. ‫ ݔ‬య
మ
D. ‫ି ݔ‬య
ర
E. ‫ି ݔ‬య

149
48. Jika
2
log  3
log  4 log x   51. Diketahui ሺ݂ ିଵ ‫ି݃݋‬ଵ ‫ି݄݋‬ଵሻሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͷ‫ ݔ‬െ
ͳ dan ݄‫݃݋‬ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ
ଷ௫ିଶ
ǡ ‫ ് ݔ‬െͳ. Nilai
 
log  2 log y 
ଶ௫ାଶ
3 4
log f(-5) adalah...
ିଶ
log  log  log z  
4 2 3 A.
0 maka ଶଷ
ିହ
, B.
ଶଷ
nilai x + y + z =.... C.
ଶ
A. 99 ହ
ଵ
B. 89 D.
ଶଷ
ଶ
C. 79 E.
ଶଷ
D. 69
E. 59 52. Diketahui bahwa salah satu sisi
ଵ ଶ
persegi ABCD menyinggung lingkaran
49. Jika diketahui ‫ݔ‬ൌ െ ൅ ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ െ ʹ‫ ݔ‬െ ʹ‫ ݕ‬൅ ͳ ൌ Ͳ pada titik
ଶ଴ଵ଻ ଶ଴ଵ଻
ଷ ସ ଶ଴ଵ଺ (1,2). Dua titik persegi tersebut
െ ൅‫ڮ‬െ , nilai x yang
ଶ଴ଵ଻ ଶ଴ଵ଻ ଶ଴ଵ଻
memenuhi adalah.... terletak pada lingkaran ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ െ
ଵ଴଴଺ ʹ‫ ݔ‬െ ʹ‫ ݕ‬െ ͹ ൌ Ͳ panjang sisi persegi
A.
ଶ଴ଵ଻ ABCD adalah....
ଵ଴଴଼ ଷଶ
B. A. ሺ͸ െ ξͳͳሻ
ଶ଴ଵ଻ ଶହ
ଶ଴ଵହ ଷଶ
C. െ B. ሺͳ െ ξͳͳሻ
ଶ଴ଵ଻ ଶହ
ଵ଴଴଼ ଷଶ
D. െ C. ሺξͳͳ െ ͸ሻ
ଶ଴ଵ଻ ଶହ
ଵ଴଴଺ ଷଶ
E. െ D. ሺξͳͳ െ ͳሻ
ଶ଴ଵ଻ ଶହ
ଷଶ
E. ሺ͸ െ ξͳͳሻ
50. Jika suatu persegi dengan sisi satu ହ
satuan dibagi menjadi 5 persegi pan-
jang dengan luas yang sama seperti 53. Diketahui bahwa jika Agus mendapat-
ditunjukkan pada gambar di bawah kan nilai 75 pada ulangan yang akan
ini, maka panjang ruas garis AB adalah datang, maka rata-rata nilai ulangan-
… nya adalah 82. Jika Agus menda-
patkan nilai 93, maka rata-rata nilai
ulanganya adalah 85. Banyak ulangan
yang telah diikuti Agus adalah....
A B A. 2
B. 3
C. 4
ଵ D. 5
A.
ଷ E. 6
ଶ
B.
ଷ
C.
ସ 54. Nilai x + z = 8, y +4z = 19 dan 2x + 3y =
ଷ 31, maka nilai x + 2y + 4z = ....
ଷ
D. ଶ A. 25
ହ
E. B. 26
ଷ
C. 28
D. 29
E. 31

150
55. Jika suku pertama barisan aritmatika C.
ଷగ
ଶ
adalah -3 dengan beda 5, Sn adalah గ
D.
jumlah n suku pertama dari deret ଷ
ଷగ
aritmatika tersebut dan ܵ௡ାସ െ E.
ସ
ܵ௡ିଵ ൌ ͷ͵ͷ, maka nilai n adalah....
A. 17 60. Diketahui bahwa ͵ͳ௫ Ǥ ܽ ௬ Ǥ ܾ ௭ Ǥ ܿ ௪ ൌ
B. 18 ʹͲͳ͵ untuk setiap a, b, c, d, y, z,
C. 19 wmerupakan bilangan bulat positif
D. 20 dan x bilangan bulat nonnegatif de-
E. 21 ngan a < b < c, maka niai 2016x + ay +
bz + cw + yzw =.....
͸ ͷ A. 76
56. Jika ‫ ܤܣ‬ൌ  ቂ ቃ dan det (A) = 5,
ͺ ͳͲ B. 31
dan A dan B adalah matriks 2x2, maka C. 2013
det (ͷ‫ିܤ‬ଵ Ǥ ‫ ்ܤ‬Ǥ ‫ିܤ‬ଵ Ǥ ‫ିܣ‬ଵ ሻ adalah... D. 2016
ହ
A. E. 2044
ସ
଺
B.
ସ
ହ Teks berikut untuk soal nomor 61 - 65.
C. ͳ
ସ
ହ
(1) Badan Pusat Statistik (BPS) me-
D. ʹ laporkan terjadi penurunan jumlah pen-
ସ
଺ duduk miskin, dari 28,51 juta orang pada
E. ͳ
ସ
September 2015 (11,1%), menjadi 28,01
juta orang pada Maret 2016 (10,86%). (2)
57. Jika f(x) = bx + 2 dan f(f(f(x)) = ax +14,
య Kepala BPS, Suryamin, mengatakan bahwa
dengan b > 0, maka nilai ܾଷ ൅ Ͷ ξܽ െ
faktor penyebab penurunan jumlah pen-
ܾܽ ൅ ͳͲ = ....
duduk miskin pada periode tersebut di an-
A. 9
taranya adalah inflasi umum yang relatif
B. 10
rendah, yang tercatat sebesar 1,71%. (3)
C. 12
Selain itu, Suryamin juga mengatakan ter-
D. 14
jadi penurunan harga-harga kebutuhan po-
E. 20
kok pada periode sama. (4) Secara nasio-
nal, rata-rata harga daging ayam ras me-
‫ݕ‬ ʹ ͳ ିଵ Ͷ
58. Jika ቀ ቁ ൌ ቀ ቁ ቀ ቁ dengan ngalami penurunan sebesar 4,0%, yaitu
‫ݔ‬ െͳ ‫ݔ‬ െͳ
ଵ ଵ dari Rp37.742 per kilogram (kg) pada
‫ ് ݔ‬െ , maka nilai െ ‫ ݔ‬െ ‫ = ݕ‬....
ଶ ଶ September 2015 menjadi Rp36.203 per kg
A. 4 pada Maret 2016. (5) Suryamin juga me-
B. 2 ngatakan bahwa terjadi penurunan harga
C. 0 eceran komoditas bahan pokok lain, se-
D. -2 perti telur ayam ras yang turun 0,92%,
E. -4 serta minyak goreng yang turun sebesar
మ
0,41%.
59. Jika diketahui ʹୡ୭ୱ ଶ௫ ൅ ʹ௖௢௦ ௫ ൌ (6) Kenaikan upah buruh tani turut
͵Ǥ ʹି ୡ୭ୱ ଶగ dan ‫ ݔ‬൐ ߨ, maka nilai x mendorong penurunan jumlah penduduk
yang memenuhi adalah... miskin. (7) Nominal rata-rata upah buruh
గ
A. tani per hari pada Maret 2016 sebesar
ଶ
B.
ହగ Rp47.559 atau naik sebesar 1,75% diban-
ଶ dingkan September 2015 yang sebesar

151
Rp46.739. (8) Selain itu, rata-rata upah
buruh bangunan per hari pada Maret 2016
sebesar Rp81.481 atau naik 1,23% diban-
dingkan September 2015 yang sebesar
Rp79.657. (9) Faktor lain yang menyebab-
kan turunnya jumlah penduduk miskin
adalah turunnya Tingkat Pengangguran
Terbuka (TPT) dari 6,18 % pada Agustus
2015 menjadi 5,50% pada Februari 2016.
(10) Prosentase kenaikan pendapatan
(proxy pengeluaran) penduduk miskin di
desil 1 dan desil 2 cukup tinggi sebesar
masing-masing 7,53% dan 7,82% (Maret
2015--Maret 2016).
Sumber:
http://bisniskeuangan.kompas.com/
61. Pokok permasalahan yang dibahas
dalam teks tersebut adalah ....
A. Penurunan jumlah penduduk mis-
kin yang dilaporkan oleh BPS.
B. Penurunan harga-harga kebutuhan
pokok pada periode 2015--2016.
C. Faktor penyebab penurunan jum-
lah penduduk miskin.
D. Kenaikan upah buruh tani turut
mendorong penurunan jumlah
penduduk miskin.
E. Tahun ini BPS hanya melaporkan
penurunan jumlah penduduk mis-
kin.
62. Kata tersebut yang tercetak miring
dalam kalimat (2) merujuk pada . . . .
A. jumlah penduduk miskin
B. persentase penduduk miskin
C. September 2015--Maret 2016
D. upah buruh tani
E. faktor penyebab kemiskinan
63. Pada kalimat manakah terdapat pe-
makaian kata tidak baku?
A. (6)
B. (7)
C. (8)
D. (9)
152
E. (10)
64. Pola paragraf pertama teks di atas
adalah ....
A. kalimat utama - kalimat penjelas -
kalimat penjelas - kalimat penjelas
- kalimat penjelas
B. kalimat penjelas - kalimat utama -
kalimat penjelas - kalimat penjelas
- kalimat penjelas
C. kalimat penjelas - kalimat penjelas
- kalimat penjelas - kalimat
penjelas - kalimat utama
D. kalimat utama - kalimat penjelas -
kalimat penjelas - kalimat penjelas
- kalimat utama
E. kalimat penjelas - kalimat penjelas
- kalimat penjelas - kalimat utama
- kalimat penjelas
65. Pernyataan yang tidak sesuai dengan
isi paragraf kedua teks tersebut ada-
lah ....
A. Upah buruh tani berbanding lurus
dengan peningkatan jumlah pen-
duduk miskin.
B. Upah buruh tani berbanding ter-
balik dengan peningkatan jumlah
penduduk miskin.
C. Nominal rata-rata upah buruh tani
naik dari tahun ke tahun.
D. Penurunan Tingkat Pengangguran
Terbuka juga menyebabkan jum-
lah penduduk miskin menurun.
E. Kenaikan pendapatan (proxy pe-
ngeluaran) penduduk miskin di
desil 1 dan desil 2 cukup tinggi.
Teks berikut untuk soal nomor 66 - 69.
Pelajar SMP dan SMA memiliki ren-
tangan usia 14--17 tahun dan pada umum-
nya mereka semua sedang mengalami ma-
sa pertumbuhan baik fisik dan sosial, mau-
pun emosional. Usia mereka berasa pada
saat awal remaja. Perkembangan fisik me-
reka sangat menonjol. Namun, perkem-
bangan emosinya sangat labil akibat dari
perubahan fungsi hormon seksualnya yang
pesat. Usia pelajar merupakan masa men-
cari identitas dan fase kebingungan dalam
mencari peran sehingga ada juga yang me-
nyebutnya masa topan dan badai.
Dalam proses pencarian identitas jati
diri, pelajar memerlukan tempat penya-
luran kreativitas yang tepat. Mereka cen-
derung mencari berbagai cara penyaluran
yang selaras dengan usia dan pemahaman
mereka. Dampak positif dari kondisi ini
adalah remaja menjadi sadar akan keunik-
an dirinya dan mengikuti peran sesuai
dengan pengetahuan yang mereka dimili-
kinya. Dampak negatifnya adalah mereka
masih belum dapat mengidentifikasi secara
benar peran dalam kehidupannya. Bagi
orang dewasa, umumnya mereka cende-
rung dianggap bersifat kontradiksi dan
suka mengacau. Permasalahan yang mun-
cul pada masa remaja di antaranya adalah
sering tidak masuk sekolah, cenderung
berperilaku merusak dan melawan, waktu
tidur tidak teratur, dan senang berhalu-
sinasi. Selain itu, mereka mudah frustasi
dan depresi. Remaja lebih senang mem-
bentuk kelompok-kelompok kecil serta
lebih percaya kepada kelompoknya dari-
pada kepada orang tuanya.
66. Simpulan yang paling tepat untuk teks
di atas adalah ....
A. Usia SMP dan SMA sedang ke-
bingungan dan frustasi mencari
figur panutan yang dianggap pan-
tas untuk diteladani sehingga se-
nang berhalusinasi dan mudah
depresi.
B. Pelajar usia SMP dan SMA sedang
dalam masa proses pencarian i-
dentitas sehingga memerlukan
tempat penyaluran yang tepat dan
selaras dengan pemahaman me-
reka.
C. Usia SMP dan SMA senang mem-
bentuk kelompok kecil sehingga
lebih percaya kepada kelom-
153
poknya, sedangkan guru dan orang
tua dianggap penghalang.
D. Pelajar usia SMP dan SMA sedang
dalam taraf senang berhalusinasi
membayangkan yang indah-indah
sehingga mereka sering melamun
dan mudah frustasi.
E. Usia SMP dan SMA merupakan
masa untuk mencari teman sejati
sehingga memerlukan tempat pe-
nyaluran yang tepat selaras de-
ngan minatnya.
67. Kalimat suntingan yang tepat untuk
kalimat pertama teks di atas adalah
....
A. Pelajar SMP-SMA memiliki rentang
usia 14—17 tahun dan umumnya
mereka sedang mengalami masa
pertumbuhan, baik fisik, sosial,
maupun emosional. Usia mereka
berada pada masa awal remaja.
B. Pada usia pelajar SMP dan SMA
yang memiliki rentang usia 14—17
tahun, umumnya mereka semua
sedang mengalami masa pertum-
buhan secara fisik, sosial, dan e-
mosional. Usia mereka masih re-
maja.
C. Pelajar SMP dan SMA memiliki
rentangan usia 14—17 tahun dan
umumnya sedang mengalami ma-
sa pertumbuhan secara fisik, so-
sial, dan emosional. Usia mereka
pasa masa awal remaja.
D. Pelajar SMP dan SMA yang me-
miliki rentang usia 14—17 tahun
umumnya sedang mengalami ma-
sa pertumbuhan secara fisik, so-
sial, dan emosi. Saat ini usia me-
reka berada pada saat awal re-
maja.
E. Pelajar SMP dan SMA dengan ren-
tangan usia 14—17 tahun umum-
nya sedang mengalami masa per-
tumbuhan secara fisik, sosial, dan
 emosional. Mereka berada pada
saat awal remaja.
68. Kalimat penutup yang tepat untuk
teks tersebut adalah ....
A. Di samping itu, guru perlu mem-
perhatikan perubahan yang terjadi
pada anak-anak agar mereka da-
pat mengembangkan potensi me-
reka secara positif sesuai dengan
perkembangan jiwa dan kebu-
tuhan hidupnya.
B. Oleh karena itu, guru perlu me-
miliki strategi khusus untuk mem-
bina pelajar usia SMP-SMA agar
mereka dapat mengembangkan
diri secara positif sesuai dengan
tingkat perkembangan intelektual
dan emosional mereka.
C. Karena, guru perlu memperhati-
kan perubahan yang ada pada
anak-anak agar dapat mengem-
bangkan mereka secara positif se-
suai dengan perkembangan jiwa
dan kebutuhan hidupnya.
D. Jadi, perkelahian antarpelajar usia
SMP dan SMA memang wajar ka-
rena mereka mengalami perubah-
an dari masa-masa sebelumnya
sesuai fase perkembangan jiwa
mereka cenderung berperilaku
melawan.
E. Karena itulah, pelajar usia SMP
dan SMA harus menyadari bahwa
dirinya berbeda dari masa-masa
sebelumnya, mereka berubah ka-
rena perkembangan intelektual
dan emosional mereka.
69. Gagasan utama paragraf kedua teks
tersebut adalah . . . .
A. Pelajar SMP dan SMA cenderung
bersifat kontradiktif dan suka
mengacau.
B. Pelajar usia SMP dan SMA sedang
dalam proses pencarian identitas.
154
C. Orang dewasa perlu mengetahui
perkembangan.
D. Pelajar SMP dan SMA memerlukan
tempat penyaluran kreativitas.
E. Remaja lebih percaya kepada
kelompoknya daripada kepada
orang tuanya.
Teks berikut untuk soal 70 -74.
(1) Dalam mengelola organisasi saat
ini dituntut adanya perubahan dari pen-
dekatan tradisional menjadi pendekatan
moderen. (2) Perubahan manajerial dalam
suatu organisasi atau perusahaan akan
terjadi dengan baik bila lingkungan men-
dukung sepenuhnya, mulai dari tingkat
pimpinan hingga tingkat pelaksana. (3)
Dalam menghadapi perubahan pengelo-
laan perusahaan tersebut, sumber daya
manusia merupakan salah satu faktor yang
memberi andil untuk meningkatkan kinerja
perusahaan. (4) Kemampuan para karya-
wan merupakan hal yang penting untuk
mencapai tujuan organisasi. (5) Namun,
masalah akan muncul ketika ada karyawan
yang sebenarnya memiliki kemampuan
baik, tetapi motivasi untuk menggunakan
kemampuannya rendah. (6) Hal ini akan
berpengaruh terhadap pencapaian tujuan
organisasi.
(7) Seseorang akan termotivasi de-
ngan kuat apabila kepentingan individu
mereka terpenuhi. (8) Kepentingan-kepen-
tingan individu akan terpenuhi salah satu-
nya oleh penghargaan yang mereka terima
sebagai imbalan dari kontribusi mereka. (9)
Menurut Gibson, Ivancevich, & Donnely
(1991), penghargaan dibagi menjadi dua,
yaitu penghargaan intrinsik yang meliputi
penyelesaian tugas, pencapaian prestasi,
otonomi, serta pengembangan pribadi.
(10) Sedangkan penghargaan ekstrinsik
meliputi gaji dan upah, jaminan sosial,
penghargaan antarpribadi (interpersonal
reward) serta promosi (promotion).
(11) BF Skinner dengan reinforce-
ment theory-nya (Robins, 2001) ber-
anggapan bahwa motivasi seseorang ter-
gantung kepada penghargaan ekstrinsik.
(12)Hal ini sejalan dengan teori hierarki
kebutuhan dari Maslow (1943) yang me-
nyatakan bahwa seseorang akan termoti-
vasi dalam bekerja dengan tujuan pertama
untuk memenuhi kebutuhan fisiologis,
kemudian kebutuhan rasa aman yang
dapat digolongkan dalam penghargaan
ekstrinsik.
Sumber: artikel.ilmiah.com
70. Penggunaan kata yang tidak tepat
terdapat pada kata . . . .
A. tradisional dalam kalimat (1)
B. manajerial dalam kalimat (2)
C. intrinsik dalam kalimat (9)
D. ekstrinsik dalam kalimat (10)
E. hierarki dalam kalimat (12)
71. Kata ini dalam kalimat (12) merujuk
pada . . . .
A. motivasi seseorang
B. teori reinforcement
C. penghargaan ekstrinsik
D. penghargaan antarpribadi
E. penghargaan intrinsik
72. Kesalahan penggunaan ejaan ditemu-
kan pada kalimat . . . .
A. 1 dan 4
B. 3 dan 4
C. 5 dan 9
D. 6 dan 10
E. 8 dan 11
73. Bagaimana hubungan isi antarpara-
graf dalam teks tersebut?
A. Paragraf ke-1 menjadi penyebab
paragraf ke-2.
B. Paragraf ke-2 memaparkan contoh
paragraf ke-1.
C. Paragraf ke-2 menjadi penyebab
paragraf ke-1.
D. Paragraf ke-3 menjelaskan para-
graf ke-2.
155
E. Paragraf ke-3 merupakan pemban-
ding paragraf ke-2.
74. Mengapa potensi kinerja karyawan
yang baik belum tentu diiringi dengan
keinginan tinggi untuk mencapai tu-
juan organisasi?
A. Karyawan tidak merasa perlu un-
tuk meningkatkan kinerjanya.
B. Tujuan organisasi belum menjadi
tujuan bersama karyawan.
C. Imbalan karyawan belum sepadan
dengan beban kerjanya.
D. Penghargaan ekstrinsik oleh or-
ganisasi belum dirasakan karya-
wan.
E. Kebutuhan karyawan tersebut be-
lum dipenuhi oleh organisasi.
75. Sedimentasi di Sungai Porong, Kabu-
paten Sidoarjo, Jawa Timur, mulai
terjadi akibat pembuangan lumpur
panas selama dua pekan belakang ke
sungai yang bermuara di Selat Ma-
dura itu.
Arti kata sedimentasi dalam kalimat
tersebut adalah . . . .
A. pencemaran air karena zat
beracun
B. pemadatan air akibat gas beracun
C. perubahan ekosistem air
D. pengendapan benda padat kerena
pengaruh gaya berat
E. pemisahan antara air, gas, dan
benda padat
TEXT 1
A tornado is a violently rotating
column of air that is in contact with both
the surface of the earth and a cumu-
lonimbus cloudor, in rare cases, the base
of a cumulus cloud. They are often
referred to as twisters or cyclones, al-
though the wordcyclone is used in meteo-
rology, in a wider sense, to name any
closed low pressure circulation. Tornadoes
come in many shapes and sizes, but they Doppler radar by recognizing patterns in
are typically in the form of a visi- velocity and reflectivity data, such as hook
ble condensation funnel, whose narrow echoes or debris balls, as well as through
end touches the earth and is often en- the efforts of storm spotters.
circled by a cloud of debris and dust. Most
tornadoes have wind speeds less than 110 Adopted from: en.wikipedia.org
miles per hour (177 km/h), are about 250
feet (76 m) across, and travel a few miles 76. According to the passage, we know
(several kilometers) before dissipating. that ....
The most extreme tornadoes can attain A. downburst is one of tornadoes’
wind speeds of more than 300 miles per type
hour (483 km/h), stretch more than two B. tornadoes’ wide end sometimes
miles (3.2 km) across, and stay on the touches the earth
ground for dozens of miles (more than C. tornadoes haven’t been observed
100 km). in artarctica
Various types of tornadoes include D. the occurence of tornadoes can’t
the landspout, multiple vortex tornado, be detected
and waterspout. Waterspouts are cha- E. waterspout is one of tornado-like
racterized by a spiraling funnel-shaped phenomena
wind current, connecting to a large cumu-
lus or cumulonimbus cloud. They are 77. Which of the following is not included
generally classified as non-supercellu- to tornado-like phenomena?
lar tornadoes that develop over bodies of A. gustnado
water, but there is disagreement over B. cyclones
whether to classify them as true torna- C. dust devil
does. These spiraling columns of air fre- D. fire whirls
quently develop in tropical areas close to E. steam devil
the equator, and are less common at high
latitudes. Other tornado-like phenomena 78. “... and travel a few miles (several
that exist in nature include the gust- kilometers) before dissipating.”
nado, dust devil, fire whirls, and steam (paragraph 1).
devil; downbursts are frequently confused The underlined word has the opposite
with tornadoes, though their action is meaning to ....
dissimilar. A. Disappearing
Tornadoes have been observed on B. Scattering
every continent except Antarctica. Howe- C. Driving away
ver, the vast majority of tornadoes occur in D. Dissolving
theTornado Alley region of the United E. Cumulating
States, although they can occur nearly
anywhere in North America. They also TEXT 2
occasionally occur in south-central and
eastern Asia, northern and east-central (Reuters) - An Indonesian firing
South America, Southern Africa, north- squad executed eight drug traffickers,
western and southeast Europe, western including seven foreigners, in the early
and southeastern Australia, and New Zea- hours of Wednesday, sparking condem-
land. Tornadoes can be detected before or nation from Australia and Brazil who had
as they occur through the use of Pulse-

156
made final, desperate pleas to save their flops since he took office six months ago.
nationals. Palace insiders and government officials
The mass execution cements the portray him as sometimes out of his depth
hard line on enforcing the death penalty and struggling to get around entrenched
adopted by Indonesian President Joko vested interests.
Widodo as part of his war on drugs, an http://www.reuters.com/
approach criticized by the United Nations
as applying double-standards. 79. What is the news about?
Four Nigerians, two Australians, a A. The firing squad of Indonesia
Brazilian and an Indonesian were executed B. Australia and Brazil desperate
in a forest clearing near the prison, as pleas to save their nationals
family members held a candle-light vigil C. The death penalty adopted by
within earshot of the firing range. Indonesian President Joko Widodo
"All eight were executed at the D. The foreign countries political
same second at 0035 hours," Indonesian relationship with Indonesia
Attorney General H.M. Prasetyo told E. The impact of drug traffickers
reporters in Calicap, off the prison island of execution
Nusakambangan in Central Java.
A ninth prisoner from the Philip- 80. How many prisoners were there who
pines was spared at the last minute, had been executed?
apparently as part of a deal between A. six
Jakarta and Manila to seek more infor- B. seven
mation and go after drug syndicates C. eight
operating in the region. D. nine
Both Australia and Brazil oppose E. ten
capital punishment and have railed against
Widodo's move to step up the pace of 81. How long was the postponement of
executions, after a five-year moratorium, the punishment sentenced?
since coming to office last July. A. six month
Australia said it was recalling its B. a year
ambassador to Jakarta, a step already C. three years
taken by Brazil over the execution of D. five years
another prisoner in January. The south E. seven years
American country is now considering what
further action it will take. 82. How was the Indonesian citizens
Indonesia shrugged off Australia's attitude toward the step Joko Widodo
diplomatic response. "It is just for a while, took?
a month or two, to signify protest," Vice A. They are indifferent about the
President Jusuf Kalla told reporters. political case.
Australia has deep commercial and B. They support the decision taken
political ties with its big neighbor, but has by the President.
said the executions would not impact trade C. They are afraid of the impact of
relations. Brazil, too, will be wary of the execution.
jeopardizing valuable defense contracts. D. They decline the judge sentence
Widodo's steadfastness on the executions, toward the prisoners.
which has strong public support at home, E. They worry about the United
stands in contrast to a series of policy flip- Nations accusation.

157
83. What is the synonym of the phrase
“shrugged off”?
A. Ignore
B. Stop
C. Avoid
D. Evade
E. Revive
TEXT 3
Born Gerard Piqué i Bernabeu has an
estimated net worth of $30 million. Pi-
que, centre-back for FC Barcelona and
the Spain national team is a Spanish
professional footballer. He has earned his
net worth from his salary as a professional
footballer beginning in 2004. He started
playing football as a defensive midfield-
er with FC Barcelona's youth team in 1997.
His professional career began in 2005
with Manchester United as a replacement.
In 2008, he signed a four-year contract
with Barcelona, with a €5 million buy-out
clause. He signed a contract extension with
Barcelona on May, 20 2014 that will keep
him at the club until 2019. Shakira and
Gerard were spotted together spending
vacations in Miami, stealing some private
moments kissing and cuddling each other
at the airport. The couple is also eminent
for its several public displays of affection,
which include Shakira’s invitation to her
beau to join her during a stage gig in
Barcelona. The footballer also gifted a
Mercedes Benz SLK 250 to the pop singer
as a token of his love on her birthday.
Shakira met Gerard for the first time in
2010 during the video shoot of her song
“Waka Waka”, the official track of the
2010 World Cup. Their son, Milan Piqué
Mebarak, was born on 22 January 2013 in
Barcelona, Spain.
http://www.bornrich.com/
84. How much has Pique earned his net
worth?
158
A. $30 million every month
B. $30 million
C. €5 million monthly
D. €5 million annually
E. €5 million in four year
85. When will Pique contract end?
A. 2004
B. 2005
C. 2008
D. 2014
E. 2019
86. Where did Pique spend vacations with
Shakira?
A. Barcelona
B. Spain
C. Miami
D. Milan
E. Africa
TEXT 4
A rainbow has seven colors because
water droplets in the atmosphere break
sunlight into seven colors. A prism similarly
divides light into seven colors. When light
leaves one medium and enters another,
the light changes its propagation direction
and bends. This is called refraction.
However, because of differences of
refractive index, this refraction angle varies
for each color or according to the
wavelength of the light. This change of the
angle of refraction, or refractive index, in
accordance with the wavelength of light is
called dispersion. In conventional media,
the shorter the wavelength (or the bluer
the light), the larger the refractive index.
The angle of refraction depends on
the speed at which light travels through a
medium. People have noticed the pheno-
menon of refraction throughout history.
But the first to discover the law of
refraction was Willebrord Snell (1580-
1626), a Dutch mathematician. The re-
fractive index of water to the orange
sodium-vapor light emitted by streetlamps
on highways is 1.33. The refractive index of
water to violet, which has a short
wavelength, is nearly 1.34. To red light,
which has a long wavelength, the
refractive index of water is almost 1.32.
Sunlight hitting a water droplet
(sphere) in the atmosphere will be
refracted on the surface of the droplet,
and enters the droplet. When the
refraction process occurs, the light breaks
up into seven colors inside the water
droplet, and is next reflected at the other
surface of the droplet after traveling inside
it. Note that in reflection the angle of
reflection is the same as the angle of
incidence, which means that reflected light
travels in a predetermined path while
maintaining the difference of angle of
refraction. The light is refracted again
when it exits the droplet, further
emphasizing the dispersion. The primary
reflection of a main rainbow and the
secondary reflection from a slightly darker
auxiliary rainbow disperse the light into
the seven colors our eyes see.
You can see rainbows when the sun
is located right behind you. The main
rainbow becomes visible at an angle of
around 40" from the horizon. You can see
the auxiliary rainbow at about 53". The
orders of the colors reflected from the
water droplets in the main rainbow and in
the auxiliary rainbow are reversed, as
shown in the illustration.
Taken from: http://www.canon.com/
87. How can the prism divide light into
seven colors?
A. the light changes its propagation
direction and bends
B. because of differences of
refractive index
C. according to the refraction of the
light
159
D. because of the light short
wavelength
E. depends on the position of the
light source
88. Which of the colors has the longest
wavelength?
A. red
B. green
C. blue
D. indigo
E. violet
TEXT 5
Gold has become a precious me-
tal to mankind since it was the dawn of
civilization. The nature of gold is soft and
malleable which people can make and
easily change to any forms, even it is done
just by a simple technology. The beautiful
golden and shiny color does not easily fade
out. The form of gold can be as jewelry,
bar, or coin. Now days gold coin, such
as gold IRA, becomes an advantageous
investment.
Gold is safe and profitable
for investment. In uncertain situations,
many people are turning to gold because
gold has a more stable value and regarded
as currency without limitation assets. It is
secure and can be cashed out at any time
we need. The Gold values tend to be
stable; take a look an IRA gold discussion.
It is zero inflation effect. It is very rare that
the gold prices fell. Even every year,
the gold price tends to increase.
Investments in the form of coins, it
is famous as gold coin, is more profitable if
it is compared with the investment gold in
the form of jewelry. Gold Coin, for
example gold 401k which some people
call 401k gold, is very good when used as
an alternative investment, whether it is for
the medium-term investment and long-
term investment. Besides that gold
coins need less cost in production and
manufacturing sot it is more lucrative
than investing gold in the form of jewelry.
Moreover, some people do not just
think gold as an investment, but also as
collections. Because the character is a
collection so the uniqueness and rareness
are the point. There might be coins that
cost up to more than a million because of
the history variables, ownership, and
perhaps an important event when the coin
is launched.
From the reason above, if we decide
to make an investment, it could be useful
to consider investing gold coin or think
about gold IRA transfer. It is really
recommended.
Taken from :
http://mubarakcp.blogspot.com/
160
89. What is the passage telling about?
A. The nature of gold
B. The excellence of gold investment
C. Gold currency in several countries
D. The alternative investmnet in life
E. Gold as collection
90. Which of the following is not the
supremacy of gold coin investment?
A. Gold is safe and profitable
B. Gold has a more stable value
C. Gold coins need less cost in
production and manufacturing
D. Gold coin is more lucrative
E. Gold coin is unique and rare
 Pembahasan Prediksi
Tes Kemampuan dan Potensi
-PEMBAHASAN Akademik
PREDIKSI-
Tes Kemampuan dan Potensi Akademik
Paket 44
Paket

1. Pembahasan CERDAS: 9. Pembahasan CERDAS:

Rundung artinya adalah usik/ganggu. Progresive artinya kenaikan, maka an-
--------------------------------- Jawaban: C tonimnya adalah turun.
----------------------------------Jawaban: C
2. Pembahasan CERDAS:
Risak artinya adalah mengganggu. 10. Pembahasan CERDAS:
----------------------------------Jawaban: D Sporadis artinya tidak beraturan, ke
segala arah, maka antonimnya adalah
3. Pembahasan CERDAS: terarah.
Gorilya artinya adalah pencuri, penja- ----------------------------------Jawaban: D
hat, pencoleng.
----------------------------------Jawaban: C 11. Pembahasan CERDAS:
Panas merupakan kata sifat dan api
4. Pembahasan CERDAS: adalah kata benda dan keduanya
Mawas artinya sejenis kera besar, o- mempunyai hubungan yang sama,
rang utan. maka terang juga kata sifat dan ma-
----------------------------------Jawaban: C tahari kata benda dan mempunyai hu-
bungan.
5. Pembahasan CERDAS: -----------------------------------Jawaban: C
Lakuna artinya lengkungan.
----------------------------------Jawaban: A 12. Pembahasan CERDAS:
Kertas dan dinding adalah tempat,
6. Pembahasan CERDAS: maka analogi yang tepat adalah pena
Pakar artinya ahli/jago, maka antonim dan kuas.
nya adalah awam. -----------------------------------Jawaban: E
----------------------------------Jawaban: C
13. Pembahasan CERDAS:
7. Pembahasan CERDAS: Ikan mujair bernapas dengan ingsang
Monolog artinya pembicaan satu o- dan ikan lumba-lumba dengan paru-
rang, maka antonimnya adalah dialog. paru.
----------------------------------Jawaban: A -----------------------------------Jawaban: B

8. Pembahasan CERDAS: 14. Pembahasan CERDAS:

Pemicu artinya peletup, pencetus, pe- Abrasi berhubungan dengan pantai
nyulut, maka antonimnya adalah pe- dan deforestasi berhubungan pema-
redam. nasan global.
----------------------------------Jawaban: E -----------------------------------Jawaban: E

161
15. Pembahasan CERDAS: 23. Pembahasan CERDAS:
Emas berhubungan dengan logam dan x=0,06/100x 3,74 = 0,002244
pualam berhubungan dengan batu. Y=3,74/100x 0,06 = 0,002244
-----------------------------------Jawaban: C Jadi x = y
----------------------------------Jawaban: A
16. Pembahasan CERDAS:
24+ (3.249-3136) : 2 = 24 + 113 : 2 = 24 24. Pembahasan CERDAS:
+ 56,5 = 80,5 1,5x + 2y= 12 ll x2 ll 3x +4y = 24
----------------------------------Jawaban: D 3x – 1/3y= 11 ll x1 ll 3x -1/3y = 11 -
13/3y = 13
17. Pembahasan CERDAS: Y =1
(78 x 78) – (22 x 22) 1,5x + 2(1) = 12
= (6084 – 484) 1,5x + 2 =12
= 5600 1,5x = 10
-----------------------------------Jawaban: C X = 6,7

18. Pembahasan CERDAS: 2x + 3y = 2(6,7) + 3(1)

3/2 – 2/3 = 13,4 +3
= (3x3)-(2x4)/6 = 16,4
= (9-6)/6 Pembulatan menjadi 16
= 3/6 = ½ ----------------------------------Jawaban: D
----------------------------------Jawaban: D
25. Pembahasan CERDAS:
19. Pembahasan CERDAS: r = 2, maka
3/100 x 1.500.000 q=r+2
= 45.000; = 2+2
5/100 x y = 45.000; =4
45.000 x 100 /5 = 900.000 P = 2q + r
----------------------------------Jawaban: D = 2.4 + 2
=8+2
20. Pembahasan CERDAS: = 10
5/100 x a = 6 ; a=6 x 100/5 = 30 ; Maka nilainya adalah r<q<p
20/100 x 30 = 6 ----------------------------------Jawaban: E
----------------------------------Jawaban: E
26. Pembahasan CERDAS:
21. Pembahasan CERDAS: U1= a =2
4 (q) + 3q = 4q +3q = 7q U3 = 32
----------------------------------Jawaban: B U3 = a.r (n-1)
32 = 2.r (n-1)
22. Pembahasan CERDAS: 32 = 2.r (2)
123xy = 4059 +9 32/2 = r(2)
123xy = 4068 16 = r(2)
Xy = 4068 : 123 4 (2)
= r(2)
Xy = 33,07 r =4
Maka, 246 xy = 246 x 33,07 Un = a.r (n-1)
= 8135,11 = 8.136 U10 = 2.4 (n-1)
----------------------------------Jawaban: E U10 = 8 (10-1)
U10 = 8 (9)

162
 U10 = 134.217.728 34. Pembahasan CERDAS:
----------------------------------Jawaban: C Kelipatan 3: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24,
27 dst
27. Pembahasan CERDAS: Kelipatan 6: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42,
14 : 3,5 = 4 dst
----------------------------------Jawaban: A Kelipatan 7: 7, 14, 21, 28, 35, 42, dst
Maka ada hubungan korelasi antara
28. Pembahasan CERDAS: kelipatan 3, 6 dan 7 yaitu sama-sama
Panjang rusuk kubus = x mempunyai angka 42
d bola = d ruang kubus = x akar 3 ----------------------------------Jawaban: C
L permukaan bola = 4μr2 = 4μ
(x/2akar3)2=3 μ x2 35. Pembahasan CERDAS:
----------------------------------Jawaban: B Jet dan helikopter termasuk dalam pe-
sawat terbang tetapi jet dan helikopter
29. Pembahasan CERDAS: berbeda jenis.
80/4 = x/5 ----------------------------------Jawaban: E
4(x) =80(5)
4x =400 36. Pembahasan CERDAS:
X =100 Tanah, air dan api tidak saling berhu-
----------------------------------Jawaban: A bungan.
----------------------------------Jawaban: A
30. Pembahasan CERDAS:
Volume tabung = μr2t 37. Pembahasan CERDAS:
Volume kubus = r3 Hidung dan bibir terdapat dalam wajah
Jadi jawabannya adalah μr2t = μx2t sedangkan hidung dan bibir tidak
= ¼ μx3 saling berhubungan atau berkaitan.
----------------------------------Jawaban: A ----------------------------------Jawaban: E

31. Pembahasan CERDAS: 38. Pembahasan CERDAS:

Akik dan pualam termasuk dalam batu,
sedangkan akik dan pualam berbeda
bentuk dan warna.
----------------------------------Jawaban: E
32. Pembahasan CERDAS:
Lari merupakan bagian dari maraton
dan sedangkan lari dan maraton ter-
masuk dalam cabang atletik
----------------------------------Jawaban: D
33. Pembahasan CERDAS:
Jendela dan pintu merupakan bagian
dari rumah sedangkan pintu dan jen-
dela bukan bagian yang sama.
----------------------------------Jawaban: E
Semua warga negara yang berumur di
atas 17 tahun mempunyai hak pilih.
Semua siswa S-1 berumur di atas 17
tahun. Jadi, semua mahasiswa S-1 me-
miliki hak pilih. Dengan menggunakan
pola AAA-1 pada silogisme tipe 1
jawabannya jelas A.
----------------------------------Jawaban: A
39. Pembahasan CERDAS:
Siswa yang datang terlambat ke se-
kolah dikenai hukuman. Siswa yang di-
kenai hukuman memperbaiki kesa-
lahan yang pernah dilakukannya. Jadi,
siswa yang terlambat datang ke se-
kolah akan memperbaiki perbuatan-
nya. Kata hukuman tidak akan muncul
di jawaban. Jadi, jawaban C dan D

163
 salah. Sedangkan penarikan kesim-
pulan A dan B juga salah.
----------------------------------Jawaban: E
40. Pembahasan CERDAS:
Jawaban A, C, dan E salah karena
hanya satu ekskul saja yang boleh
dipilih. Jawaban B salah, karena sudah
jelas Rudi ikut ekskul karate.
----------------------------------Jawaban: D
41. Pembahasan CERDAS:
Premis 1 dan premis 2 ada kata yang
sama yaitu hukuman. Maka bisa di
simpulkan siswa yang tidak mengikuti
aturan tidak di sukai guru. (E)
----------------------------------Jawaban: E
45. Pembahasan CERDAS:
Perhatikan bangun-bangun yang ter-
dapat pada soal. Ada segitiga besar,
segitiga kecil, 2 lingkaran, dan 1 bujur
sangkar. Kita akan identifikasi satu per
satu, untuk segitiga besar ternyata
berputar sebesar 90o berlawanan arah
jarum jam. Segitiga kecil berputar
180o. Lingkaran pertama berputar ber-
lawanan arah jarum jam mengitari su-
dut-sudut pojok segitiga besar. Se-
dangkan lingkaran kedua berputar se-
arah jarum jam mengitari sudut-sudut
bujur sangkar.
----------------------------------Jawaban: C
46. Pembahasan CERDAS:
2 1 భ

42. Pembahasan CERDAS: log p maka ‫ ݌‬ൌ  ʹయ

Perhatikan anak panah pada soal
3
1 భ
gambar, semua tegak lurus mem- dan 3 log q maka ‫ ݍ‬ൌ  ͵మ
bentuk huruf 'T'. Jadi, cara gam- 2
x
pangnya cari yang mempunyai bentuk log y 2 2 x log y
sama, yaitu gambar (C). 2 3
23
----------------------------------Jawaban: C 2 log 3 2

43. Pembahasan CERDAS:

92
2. log 3
Pada urutan bangun kedua, di setiap 4
balok di sisi diagonal bergerak satu 92
langkah ke kanan dan ke kiri. Dan log 3
2
untuk bangun pertama tetap.
----------------------------------Jawaban: B
----------------------------------Jawaban: C
47. Pembahasan CERDAS:
44. Pembahasan CERDAS: ଵ ଵ ଵ ଵ ଵ ଶ
Perhatikan kotak kecil di tiap-tiap ko- ൬‫ ݔ‬ଷ െ ‫ ଺ ݔ‬൰ ൬‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ݔ‬൰ ൬‫ ݔ‬ଷ ൅ ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݔ‬ଷ ൰
tak besar. Kotak kecil di dalamnya ସ ଵ ଶ
mempunyai urutan aturan: simbol ൬‫ ݔ‬ଷ െ ‫ݔ‬൰ ൬‫ ݔ‬ଷ ൅ ‫ ݔ‬൅ ‫ ݔ‬ଷ ൰
garis 1 - simbol garis 2 - simbol garis 3 - ଵ ଵ ଵ ଵ ଵ ଵ ଵ
tanpa simbol garis - simbol garis ge- ‫ ܦ ଺ ݔ‬൬‫ ଺ ݔ‬െ ͳ൰ ‫ ݔ‬ଶ ൬‫ ݔ‬ଶ ൅ ͳ൰ ‫ ݔ‬ଷ ൬ͳ ൅ ‫ ଺ ݔ‬൅ ‫ ݔ‬ଷ ൰
ൌ ଵ ଵ ଶ ଵ
lombang 1 - simbol garis gelombang 2 -
‫ ݔ‬൬‫ ݔ‬ଷ െ ͳ൰ ‫ ݔ‬ଷ ൬‫ ݔ‬ଷ ൅ ͳ ൅ ‫ ݔ‬ଷ ൰
simbol garis gelombang 3 - dan kem-
భ భ భ భ
bali simbol gelombang 1. Jadi, gambar ൬௫ ల ିଵ൰൬௫మ ାଵ൰൬ଵା௫ల ା௫ య ൰
selanjutnya yang sesuai adalah gambar ൌ భ భ మ భ
൬௫ య ିଵ൰௫ య ൬௫ య ାଵା௫య ൰
(B).
----------------------------------Jawaban: B Perhatikan!
ܽ െ ܾ ൌ ሺܽ െ ܾሻሺܽଶ ൅ ܾܽ ൅ ܾ ଶ ሻ
ଷ ଷ

164
 ଵ ଵ 49. Pembahasan CERDAS:
൬‫ ݔ‬ଶ െ ͳ൰ ൬‫ ݔ‬ଶ ൅ ͳ൰ ͳ ͳ ʹ ͵ Ͷ
ൌ ଵ ൌ ଵ ‫ݔ‬ൌ െ ൅ െ
ሺ‫ ݔ‬െ ͳሻ‫ ݔ‬ଷ ‫ݔ‬ଷ ʹͲͳ͹ ʹͲͳ͹ ʹͲͳ͹ ʹͲͳ͹
ʹͲͳ͸
----------------------------------Jawaban: A ൅‫ڮ‬െ
ʹͲͳ͹
ͳ
48. Pembahasan CERDAS: ‫ݔ‬ൌ ሺͳ െ ʹ ൅ ͵ െ Ͷ ൅ ͷ െ ͸
ʹͲͳ͹
2
log  3
log  4 log x   Sehingga
൅ ‫ ڮ‬െ ʹͲͳ͸ሻ

3
log  4

log  2 log y  ͳ െ ʹ ൅ ͵ െ Ͷ ൅ ͷ െ ͸ ൅ ‫ ڮ‬െ ʹͲͳ͸
ൌͳᇣᇤᇥ
െʹ൅͵ ᇣᇤᇥ
െͶ൅ͷ ᇣᇤᇥ
െ͸൅‫ڮ‬
4
log  2
log  log z  
3
0 ିଵ ିଵ ିଵ
൅ ʹͲͳͷ
ᇣᇧᇧᇧᇤᇧ
െ ʹͲͳ͸
ᇧᇧᇥ
x 2

log 3 log 4 log x =0   ൌ ሺെͳሻ ൅ ሺെͳሻ ൅ ‫ ڮ‬൅ ሺെͳሻ
ᇣᇧᇧᇧᇧᇧᇧᇧᇤᇧᇧᇧᇧᇧᇧᇧᇥ
ିଵ

l 2 log  3
log  4 log x   2
log1 ௦௘௕௔௡௬௔௞ଵ଴଴଼
ൌ ሺെͳሻሺͳͲͲͺሻ
l log  log x  1
3 4
ൌ െͳͲͲͺ
ଵ ଶ ଷ ସ
l 3 log  4 log x  3 Jadi െ ൅ െ ൅ ‫ڮ‬െ
log 3 ଶ଴ଵ଺
ଶ଴ଵ଻ ଶ଴ଵ଻
ଵ଴଴଼
ଶ଴ଵ଻ ଶ଴ଵ଻
ൌെ ൌ‫ݔ‬
ଶ଴ଵ଻ ଶ଴ଵ଻
l 4 log x 3 ----------------------------------Jawaban: D
lx 4 3
50. Pembahasan CERDAS:
lx 64
log 4 log  2 log y  =0
y x
3
x ½ (1-2x)
l log 3
 4
log  log y 2
 3
log1 A B

l 4 log  2 log y  1
l 4 log  2 log y  4
log 4 Karena luas setiap kotak sama, maka
ͳ
ሺͳ െ ʹ‫ݔ‬ሻሺͳ െ ‫ݕ‬ሻ ൌ ‫ݕ‬ሺͳ െ ʹ‫ݔ‬ሻ
l 2 log y 4 ʹ
ଵ
l y 24 Diperoleh 1 – y = 2y dan ‫ ݕ‬ൌ
ଷ
ଵ ଶ
l y 16 Jadi, panjang AB = 1 – y = ͳ െ ൌ
ଷ ଷ

x 4

log 2 log 3 log z =0   ----------------------------------Jawaban: B

l 4 log  2
log  3 log z   4
log1 51. Pembahasan CERDAS:
ሺ݂ ିଵ ‫ି݃݋‬ଵ‫ି݄݋‬ଵ ሻሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͷ‫ ݔ‬െ ͳ dan
l 2 log  3 log z  1 ݄‫݃݋‬ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ
ଷ௫ିଶ
ଶ௫ାଶ

l 2 log  3 log z  2 ሺ݂ ିଵ ‫ି݃݋‬ଵ‫ି݄݋‬ଵ ሻሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͷ‫ ݔ‬െ ͳ maka

log 2
ሺ݄‫݂݋݃݋‬ሻିଵሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͷ‫ ݔ‬െ ͳ dan
௫ାଵ
l 3 log z 2 ሺ݄‫݂݋݃݋‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ ൌ
ହ
lz 32 Sehingga

lz 9
Sehingga x + y + z = 64 + 16 + 9 = 89
----------------------------------Jawaban: B

165
 ͵‫ ݔ‬െ ʹ x ͺͷ ൌ
ଽଷାሺ௡ିଵሻ௫
 ՞ ͺͷ݊ ൌ ͻ͵ ൅
݄‫݃݋‬ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ՜ ሺ݄‫݂݋݃݋‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ ௡
ʹ‫ ݔ‬൅ ʹ ሺ݊ െ ͳሻ‫ݔ‬
͵݂ሺ‫ݔ‬ሻ െ ʹ ‫ ݔ‬൅ ͳ
ൌ ൌ Sehingga 3n = 18 dan n = 6
ʹ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൅ ʹ ͷ Jadi banyak ulangan yang sudah diikuti
͵݂ሺെͷሻ െ ʹ
՞ ada 5 ulangan
ʹ݂ሺെͷሻ ൅ ʹ ----------------------------------Jawaban: D
െͷ ൅ ͳ
ൌ
ͷ 54. Pembahasan CERDAS:
՞ ʹ͵݂ሺെͷሻ ൌ ʹ
ଶ x + z = 8 X4 4x + 4z = 32
Maka ݂ሺെͷሻ ൌ y +4z = 19 X1 y + 4z = 19
ଶଷ
----------------------------------Jawaban: E 4x – y = 13
sehingga
52. Pembahasan CERDAS: 4x – y = 13 X1 4x – y = 13
2x + 3y = 31 X2 4x + 6y = 62
7y = 49
y=7
sehingga diperoleh nilai y =7, x = 5 dan
z=3
jadi x + 2y + 4z = 5 + 14 + 12 = 31
----------------------------------Jawaban: E

55. Pembahasan CERDAS:

a = -3 dan b = 5
Misal sisi persegi adalah a ܵ௡ାସ െ ܵ௡ିଵ ൌ ͷ͵ͷ
Berlaku dalil Jumlah n suku pertama adalah
ܽ ଶ ௡
ሺܽ ൅ ͳሻଶ ൅ ቀ ቁ ൌ ͻ ܵ௡ ൌ  ሺʹܽ ൅ ሺ݊ െ ͳሻܾሻ
ଶ
ʹ ܵ௡ାସ െ ܵ௡ିଵ ൌ ͷ͵ͷ
ܽଶ ݊൅Ͷ
՞ ܽଶ ൅ ʹܽ ൅ ͳ ൅ ൌ ͻ ሺെ͸ ൅ ͷ݊ ൅ ͳͷሻ
Ͷ ʹ
ଶ
՞ ͷܽ ൅ ͺܽ െ ͵ʹ ൌ Ͳ ݊െͳ
Dengan rumus abc െ ሺെ͸ ൅ ͷ݊
ʹ
െͺ േ ξ͸Ͷ ൅ ͸ͶͲ െͶ േ Ͷξͳͳ െ ͳͲሻ ൌ ͷ͵ͷ
ܽൌ ൌ ݊൅Ͷ ݊െͳ
ͳͲ ͷ ሺͻ ൅ ͷ݊ሻ െ ሺെͳ͸ ൅ ͷ݊ሻ
ଶ
Luas persegi = ܽଶ ൌ ቀ
ିସേସξଵଵ
ቁ ൌ ʹ ʹ
ହ ൌ ͷ͵ͷ
ଵଽଶିଷଶξଵଵ ଷଶ ሺ݊ ൅ Ͷሻሺͻ ൅ ͷ݊ሻ െ ሺ݊
ଶହ
ൌ ሺ͸ െ ξͳͳሻ
ଶହ
െ ͳሻሺെͳ͸ ൅ ͷ݊ሻ
----------------------------------Jawaban: A
ൌ ͳͲ͹Ͳ
ͷͲ݊ ൅ ʹͲ ൌ ͳͲ͹Ͳ
53. Pembahasan CERDAS:
ͷͲ݊ ൌ ͳͲͷͲ
Misalkan nilai rata- rata ulangan yang
݊ ൌ ʹͳ
sudah diikuti Agus adalah x dan ----------------------------------Jawaban: E
banyaknya ulangan yang sudah diikuti
Agus adalah n – 1 56. Pembahasan CERDAS:
଻ହାሺ௡ିଵሻ௫
x ͺʹ ൌ  ՞ ͺʹ݊ ൌ ͹ͷ ൅ ‫ ܤܣ‬ൌ  ቂ
͸ ͷ
ቃ sehingga ȁ‫ܤܣ‬ȁ ൌ
௡
ሺ݊ െ ͳሻ‫ݔ‬ ͺ ͳͲ
͸ ͷ
ቚ ቚ ՞ ȁ‫ܣ‬ȁȁ‫ܤ‬ȁ ൌ ʹͲ ՞  ȁ‫ܤ‬ȁ ൌ Ͷ
ͺ ͳͲ
Sehingga

166
 ȁͷ‫ିܤ‬ଵ Ǥ ‫ ்ܤ‬Ǥ ‫ିܤ‬ଵ Ǥ ‫ିܣ‬ଵ ȁ మ మ
ʹ௖௢௦ ௫ െ ͳ ൌ Ͳ atau ʹ௖௢௦ ௫ ൌ ͳ ൌ ʹ଴
ͳ ͳ ͳ maka cos x = 0 dipenuhi untuk ‫ ݔ‬ൌ
గ
ൌ ͷଶ Ǥ Ǥ ȁ‫ܤ‬ȁǤ Ǥ ଶ
ȁ‫ܤ‬ȁ ȁ‫ܤ‬ȁ ȁ‫ܣ‬ȁ ଷగ
ʹͷ dan ‫ ݔ‬ൌ
ଶ
ൌ ----------------------------------Jawaban: C
ʹͲ
ͷ
ൌ
Ͷ 60. Pembahasan CERDAS:
----------------------------------Jawaban: A ͵ͳ௫ Ǥ ܽ ௬ Ǥ ܾ ௭ Ǥ ܿ ௪ ൌ ʹͲͳ͵
Faktor dari 2013 adalah 3, 11 dan 61
57. Pembahasan CERDAS: Karena a < b < c
f(x) = bx + 2 ͵ͳ௫ Ǥ ܽ ௬ Ǥ ܾ ௭ Ǥ ܿ ௪ ൌ ͵ͳ଴ Ǥ ͵ଵ Ǥ ͳͳଵ Ǥ ͸ͳଵ
f(f(x)) = b(bx + 2) + 2 ൌ ʹͲͳ͵
f(f(f(x))) = b(b(bx + 2) + 2) + 2 = b(ܾଶ x + Sehingga diperoleh x = 0 , a = 3, b = 11,
2b) + 2) + 2 =ܾଷ ‫ ݔ‬൅ ʹܾଶ ൅ ʹܾ ൅ ʹ c = 61 , y = 1, z = 1, w = 1
ܾଷ ‫ ݔ‬൅ ʹܾଶ ൅ ʹܾ ൅ ʹ ൌ ܽ‫ ݔ‬൅ ͳͶ 2016x + ay + bz + cw + yzw = 0 + 3 + 11
Sehingga diperoleh + 61 + 1 = 76
ܾଷ ൌ ܽ dan ʹܾଶ ൅ ʹܾ ൅ ʹ ൌ ͳͶ ----------------------------------Jawaban: A
ʹܾଶ ൅ ʹܾ െ ͳʹ ൌ Ͳܽ‫ݑܽݐ‬ሺܾ ൅
͵ሻሺܾ െ ʹሻ ൌ Ͳ maka b = -3 (TM) atau b 61. Pembahasan CERDAS:
=2 Teks tersebut membahas penurunan
Dan ܽ ൌ ͺ jumlah penduduk miskin yang dilapor-
య
Jadi ܾଷ ൅ Ͷ ξܽ െ ܾܽ ൅ ͳͲ = 8 + 8 - 16 kan oleh BPS. Jadi, pokok permasalah-
+ 10 = 10 an yang dibahas dalam teks tersebut
----------------------------------Jawaban: B terdapat pada pilihan jawaban A.
---------------------------------Jawaban: A
58. Pembahasan CERDAS:
‫ݕ‬ ʹ ͳ ିଵ Ͷ 62. Pembahasan CERDAS:
ቀ ቁൌቀ ቁ ቀ ቁ Kata tersebut dalam kalimat (2) me-
‫ݔ‬ െͳ ‫ݔ‬ െͳ
‫ݕ‬ ͳ ‫ ݔ‬െͳ Ͷ rujuk pada kata-kata yang terdapat pa-
ቀ ቁൌ ቀ ቁቀ ቁ
‫ݔ‬ ʹ‫ ݔ‬൅ ͳ ͳ ʹ െͳ da kalimat (1). Kata periode merujuk
ͳ Ͷ‫ ݔ‬൅ ͳ pada waktu. Kata tersebut dalam kali-
ൌ ቀ ቁ
ʹ‫ ݔ‬൅ ͳ ʹ mat (2) merujuk pada waktu Septem-
ͳ ͳ ሺͶ‫ ݔ‬൅ ͳሻ ber 2015--Maret 2016.
െ ‫ݔ‬െ‫ ݕ‬ൌ െ െ
ʹ ʹ‫ ݔ‬൅ ͳ ʹ‫ ݔ‬൅ ͳ ---------------------------------Jawaban: C
ൌ െʹ
----------------------------------Jawaban: D
63. Pembahasan CERDAS:
Dalam kalimat (10) terdapat pema-
59. Pembahasan CERDAS: kaian kata tidak baku yakni kata pro-
మ
ʹୡ୭ୱ ଶ௫ ൅ ʹ௖௢௦ ௫ ൌ ͵Ǥ ʹି ୡ୭ୱ ଶగ sentase. Bentuk baku kata prosentase
మ మ ͵
ʹଶ௖௢௦ ௫ିଵ ൅ ʹ௖௢௦ ௫ ൌ menurut KBBI adalah persentase.
ʹ ---------------------------------Jawaban: E
ͳ ௖௢௦మ௫ ଶ మ ͵
൫ʹ ൯ ൅ ʹ௖௢௦ ௫ െ ൌ Ͳ
ʹ ʹ
௖௢௦మ ௫
ଶ
௖௢௦మ ௫
64. Pembahasan CERDAS:
൫ʹ ൯ ൅ ʹǤʹ െ͵ ൌ Ͳ Kalimat utama dalam paragraf perta-
௖௢௦మ ௫ ௖௢௦మ ௫
൫ʹ ൅ ͵൯൫ʹ െ ͳ൯ ൌ Ͳ ma teks tersebut terletak di awal ka-
మ మ
ʹ௖௢௦ ௫ ൅ ͵ ൌ Ͳ atau ʹ௖௢௦ ௫ ൌ െ͵ (TM) limat. Kalimat-kalimat berikutnya me-
rupakan kalimat penjelas. Jadi, pola
pengembangan paragraf pertama teks

167
 tersebut terdapat pada pilihan ja-
waban A.
----------------------------------Jawaban: A
65. Pembahasan CERDAS:
Pernyataan yang tidak sesuai dengan
isi paragraf kedua teks di atas terdapat
pada pilihan jawaban A. Upah buruh
tani berbanding terbalik dengan pe-
ningkatan jumlah penduduk miskin.
Kenaikan jumlah upah buruh tani me-
nurunkan jumlah penduduk miskin.
Kalimat pada pilihan jawaban C sesuai
dengan (7) dan (8). Kalimat pada pi-
lihan jawaban D sesuai dengan kalimat
(9). Kalimat pada pilihan jawaban E
sesuai dengan kalimat (10).
----------------------------------Jawaban: A
66. Pembahasan CERDAS:
Simpulan merupakan inti sari sebuah
bacaan. Simpulan teks tersebut harus
memuat inti paragraf pertama dan ke-
dua. Paragraf pertama teks tersebut
mempunyai gagasan utama pelajar u-
sia SMP dan SMA sedang dalam masa
proses pencarian identitas. Paragraf
kedua teks tersebut mempunyai ga-
gasan utama pelajar SMP dan SMA
memerlukan tempat penyaluran yang
tepat dan selaras dengan pemahaman
mereka. Jadi, simpulan yang tepat teks
di atas terdapat pada pilihan jawaban
B.
----------------------------------Jawaban: B
67. Pembahasan CERDAS:
Kalimat pertama tersebut rancu kare-
na kesalahan sebagai berikut.
1) Terdapat dua predikat dalam satu
kalimat.
2) Kata dan serta pada setelah kata
tahun seharusnya dihilangkan.
3) Ejaan dalam penyebutan rincian
yang tidak tepat (fisik, sosial, dan
emosional).
Suntingan kalimat yang tepat terdapat
pada pilihan jawaban D, yakni Pelajar
168
SMP dan SMA yang memiliki rentang
usia 14—17 tahun umumnya sedang
mengalami masa pertumbuhan secara
fisik, sosial, dan emosi. Saat ini usia
mereka berada pada saat awal re-
maja.
---------------------------------Jawaban: D
68. Pembahasan CERDAS:
Kalimat penutup yang tepat untuk teks
tersebut adalah Oleh karena itu, guru
perlu memiliki strategi khusus untuk
membina pelajar usia SMP-SMA agar
mereka dapat mengembangkan diri
secara posotof sesuai dengan tingkat
perkembangan intelektual dan emosio-
nal mereka.
----------------------------------Jawaban: B
69. Pembahasan CERDAS:
Gagasan utama adalah pokok pem-
bicaraan yang dibahas dalam sebuah
paragraf. dalam hal itu, gagasan utama
paragraf tersebut adalah Pelajar SMP
dan SMA memerlukan tempat penya-
luran kreativitas.
----------------------------------Jawaban: D
70. Pembahasan CERDAS:
Penggunaan kata manajerial dalam
teks tersebut tidak tepat. Kata mana-
jerial membuat kalimat menjadi tidak
padu. Kata yang tepat agar kalimat
tersebut padu adalah kata manaje-
men.
----------------------------------Jawaban: B
71. Pembahasan CERDAS:
Perhatikan kalimat sebelumnya. Dalam
kalimat sebelumnya dijelaskan tentang
motivasi seseorang. Jadi, kata ini da-
lam kalimat (12) merujuk pada frasa
motivasi seseorang.
----------------------------------Jawaban: A
72. Pembahasan CERDAS:
Kesalahan ejaan dalam teks tersebut
terdapat pada kalimat (1). Kata mo-
 deren dalam kalimat tersebut tidak ba-
ku. Bentuk baku kata tersebut adalah
modern. Kalimat (4) tidak efektif ka-
rena ada kata yang mubazir, yakni kata
yang.
-----------------------------------Jawaban: A
73. Pembahasan CERDAS:
Paragraf ke-1 membahas pengelolaan
organisasi (perusahaan). Paragraf ke-2
membahas contoh-contoh pengelola-
an organisasi (penghargaan). Jadi, hu-
bungan kedua paragraf tersebut ada-
lah paragraf ke-2 memaparkan contoh
paragraf ke-1.
----------------------------------Jawaban: B
74. Pembahasan CERDAS:
Jawaban pertanyaan tersebut terdapat
pada kalimat ke-5 dan ke-6 paragraf
pertama. Jawaban pertanyaan terse-
but adalah kebutuhan karyawan terse-
but belum dipenuhi oleh organisasi.
----------------------------------Jawaban: D
75. Pembahasan CERDAS:
Arti kata sedimentasi dalam kalimat
tersebut adalah pengendapan benda
padat karena pengaruh gaya berat.
Lihat di dalam KBBI.
----------------------------------Jawaban: D
76. Pembahasan CERDAS:
Pernyataan yang paling sesuai dengan
bacaan adalah pilihan C sebagaimana
pada teks dinyatakan “Tornadoes have
been observed on every continent
except Antarctica.”
----------------------------------Jawaban: C
77. Pembahasan CERDAS:
Pada bacaan jelas dinyatakan “Other
tornado-like phenomena that exist in
nature include the gustnado, dust de-
vil, fire whirls, and steam devil; down-
bursts are frequently confused with
tornadoes, though their action is dissi-
milar”, maka yang bukan termasuk fe-
169
nomena seperti tornado adalah
cyclones, karena cyclones adalah nama
lain dari tornado “They are often
referred to as twisters or cyclones”.
----------------------------------Jawaban: B
78. Pembahasan CERDAS:
Kata dissipating bermakna mengham-
burkan, dalam kontek bacaan ini
bermakna selesai, maka berantonim
dengan cumulating (mengumpulkan).
----------------------------------Jawaban: E
79. Pembahasan CERDAS:
Inti dari berita terdapat di paragraf
pertama, di mana pada paragraf per-
tama teks tersebut dinyatakan bahwa
hukuman mati yang dijatuhkan kepada
delapan pengedar narkoba memicu ke-
caman Australia dan Brazil, maka da-
pat disimpulkan bahwa isi berita terse-
but adalah efek hukuman mati yang
dijatuhkan kepada pengedar narkoba.
-----------------------------------Jawaban: E
80. Pembahasan CERDAS:
Dari klausa firing squad executed eight
drug traffickers dapat diketahui bahwa
banyaknya pengedar yang dijatuhi hu-
kuman mati ada delapan.
----------------------------------Jawaban: C
81. Pembahasan CERDAS:
Kata moratorium bermakna penun-
daan, dari frase after a five-year mora-
torium, maka dapat diketahui bahwa
penundaan hukuman tersebut selama
lima tahun.
----------------------------------Jawaban: D
82. Pembahasan CERDAS:
Dari teks tersebut dapat diketahui bah-
wa penduduk Indonesia sangat men-
dukung keputusan yang diambil oleh
Jokowi sebagaimana terungkap dari
frase ...which has strong public support
at home
---------------------------------Jawaban: B
83. Pembahasan CERDAS:
Frasa shrugged off bermakna menga-
baikan, maka bersinonim dengan kata
ignore.
---------------------------------Jawaban: A
84. Pembahasan CERDAS:
Dari kalimat pertama dapat dengan
jelas diketahui bahwa kekayaan bersih
Pique adalah $30 juta.
----------------------------------Jawaban: B
89. Pembahasan CERDAS:
85. Pembahasan CERDAS:
Dari kalimat He signed a contract
extension with Barcelona on May,
20 2014 that will keep him at the club
until 2019, dapat diketahui bahwa
kontraknya berakhir pada tahun 2019.
-----------------------------------Jawaban: E
90. Pembahasan CERDAS:
86. Pembahasan CERDAS:
Dari kalimat Shakira and Gerard were
spotted together spending vacations in
Miami jelas bahwa mereka berlibur ke
Miami.
---------------------------------Jawaban: C
87. Pembahasan CERDAS:
Dari paragraf pertama dapat diketahui
bahwa prisma dapat membagi cahaya
menjadi tujuh warna karena perbe-
daan indeks pembiasannya, sebagai-
mana dinyatakan dalam kalimat Howe-
ver, because of differences of refractive
index, this refraction angle varies for
each color or according to the
wavelength of the light.
---------------------------------Jawaban: B
170
88. Pembahasan CERDAS:
Dari paragraf kedua dapat diketahui
bahwa warna merah memiliki panjang
gelombang terpanjang The refractive
index of water to violet, which has a
short wavelength, is nearly 1.34. To
red light, which has a long wavelength,
the refractive index of water is almost
1.32.
----------------------------------Jawaban: A
Dari paragraf pertama yang meru-
pakan thesis dari teks tersebut dapat
disimpulkan bahwa isi teks tersebut
adalah keunggulan berinvestasi emas
koin.
----------------------------------Jawaban: B
Pada teks dinyatakan keunggulan ber-
investasi emas koin adalah aman dan
menguntungkan (safe and profitable,
pr.2), memiliki nilai yang stabil (has a
more stable value, pr.2), lebih hemat
dalam produksi dan pembuatannya
(need less cost in production and
manufacturing, pr.3), lebih mengun-
tungkan (more lucrative, pr.3), maka
yang tidak termasuk kelebihan ber-
investasi emas koin adalah faktor
keunikan dan kelangkaannya.
----------------------------------Jawaban: E
 Prediksi Tes Kemampuan
Dasar Saintek Paket 4

Daftar konstanta alam sebagai pelengkap soal-soal

g = 10 ms-2 (kecuali diberitahukan me = 9,1 × 10-31 kg 1 sma = 931 MeV
lain) NA = 6,02 × 1023/mol h = 6,63 × 10-34 Js
8 -7
c = 3 × 10 m/s μ0 = 4π × 10 H/m (4π ε0)-1 = 9 × 109 Nm2/C2
-19 -11 2 2
e = 1,6 × 10 C G = 6,673 × 10 Nm /kg R = 8,31 J K-1 mol-1
-23
kB = 1,38 × 10 J/K

1. Perhatikan gambar berikut! dan ሺͳǡ ‫ݐ‬ǡ ‫ ݐ‬ଶ ሻ dimana ‫ ݐ‬൐ Ͳ . Nilai dari
‫ ݐ‬ଷ െ ͳadalah ....
A. 13
B. 26
C. -3
D. 2
E. 7

Titik E terletak di dalam trapesium ABCD 4. Pencerminan garis ‫ ݕ‬൅ ‫ ݔ‬ൌ ʹͶ terhadap
sehingga luasο‫ ܧܤܣ‬dan ο‫ ܧܦܥ‬adalah 10 garis ‫ ݕ‬ൌ ͵݇ െ ͳ adalah ʹ‫ ݕ‬െ ‫ ݔ‬ൌ ͻͲ .
dan 12. Jika tiga kali panjang sisi AB sama Nilai k adalah ....
dengan dua kali panjang sisi CD, maka A. 114
luas daerah yang diarsir adalah …. B. 38
A. 22 C. 19
B. 23 D. 13
C. 24 E. 11
D. 25
E. 26 5. Pada kubus ‫ܦܥܤܣ‬Ǥ ‫ܪܩܨܧ‬ǡ titik ܲ dan ܳ
pada ‫ ܩܧ‬sehingga ‫ ܲܧ‬ൌ ܲܳ ൌ ܳ‫ ܩ‬, se-
a dangkan titik ܴ dan ܵ pada ‫ ܪܨ‬sehingga
2. Jika cot ൫5x-60o ൯ = dan tan൫x-30o ൯ =a
b
‫ ܴܨ‬ൌ ܴܵ ൌ ܵ‫ ܪ‬. Perpanjangan AP, CQ,
maka cot൫6x-90o ൯ cot ൫4x-30o ൯ adalah ….
BR, dan ‫ ܵܦ‬saling berpotongan di titik ܶ.
a4 (1+b2 )
A. b4 -a2
Jika volume limas ܶǤ ‫ ܦܥܤܣ‬adalah ‫ ݔ‬maka
a3 (1+b2 ) volume limas ܶǤ ܴܲܵܳ adalah ….
B. A. 2x
b2 -a4
a2 (1-b2 ) B. 8x
C.
b2 -a4 C. 9x
a2 (1-b2 )
D. - D. 16x
b2 +a4
a2 (1+b2 ) E. 27x
E. -
b2 -a4
6. Sisa pembagian
3.
ଵଷ ଶ଺ ହଶ
Misalkan ‫ ݌‬ൌ ሺ ǡ ǡ ሻ adalah vektor ‫݌‬ሺ‫ ݔ‬െ ͺሻଶ଴ଵ଻ ൅ ‫ݍ‬ሺ‫ ݔ‬െ ͹ሻସ଴ଷସ ൅ ͸Ͳͷͳ
ଶଵ ଶଵ ଶଵ
ሬሬሬሬሬԦ pada ܱ‫ܣ‬
ሬሬሬሬሬԦ, di mana ‫ܣ‬ሺͳǡʹǡʹሻ oleh ‫ ݔ‬ଶ െ ͳͷ‫ ݔ‬൅ ͷ͸ adalah ‫ݔ‬Ȅ ʹ͸. Nilai
proyeksi ܱ‫ܤ‬
dari ‫ ݌‬൅ ‫ ݍ‬adalah ….

171
 A. 8 ௫ξଷ
B. 7 11. Fungsi ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ට͵ െ •‹ଶ ‫ ݔ‬൅ ,
ଶ
C. 26 Ͳ ൑ ‫ ݔ‬൑ ʹߨ naik pada interval Ǥ ǤǤ.
గ గ
D. 1 A. ൑ ‫ ݔ‬൑
଺ ଶ
E. 0 B.
గ
൏‫ݔ‬൏
గ
଺ ଷ
గ గ
7. Banyak bilangan bulat r yang memenuhi C. ൑‫ݔ‬൑
଺ ସ
మ మ గ గ
ሺͷǡͳሻସ௥ ାଷ௥ିଵ ൒ ሺʹ͸ǡͲͳሻ௥ ି଻௥ିସ adalah D. ൏‫ݔ‬൑
ସ ଶ
.... గ ଶగ
E. ൏‫ݔ‬൏
ହ ହ
A. ‫ ݔ‬൑ െͳͲ
B. െͳͲ ൑ ‫ ݔ‬൑ െʹ
12. Lingkaran ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ ൌ ʹ dan lingkaran
C. ‫ ݔ‬൒ െʹ
‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ ‫ ݕʹ ט‬ൌ Ͳ saling beririsan dengan
D. െʹ ൑ ‫ ݔ‬൏ ͳ
E. ‫ ݔ‬൐ െͳ D adalah daerah irisannya. Jika garis
‫ ݔ‬ൌ ݇ membagi daerah D dengan per-
8. Diketahui ‫ݔ‬ଵ dan ‫ݔ‬ଶ adalah akar-akar per- bandingan ͳǣ ʹ, maka salah satu kemung-
samaan: kinan nilai k adalah …
ଵ
Ͷ௫ାଵ െ ʹଶ௫ାଵ െ ͳͲǤ ʹ௫ ൅ Ͷ ൌ Ͳ A. ଶ
Nilai dari ଵ
B. െଶ
125
log( x1  x2 )8 log( x1 x2 ) 2 …. C. െͳ
ଵ
A. െ ଷ D. ͳ
ଵ
B. െ
ଶ E. െଷ
ଷ
C. 1
ଵ 13. Sebuah bilangan dikatakan habis dibagi ti-
D.
ଷ ga jika jumlah digit-digit dari bilangan ter-
ଶ
E. ଷ
sebut habis dibagi tiga. Jika suatu bi-
langan disusun dari tiga digit yang digit-
൫ଶିξ଼ିଶ௫൯൫ξଷି௫ାଵ൯ digitnya bilangan ganjil, maka banyak
9. Nilai dari Ž‹௫՜ଶ adalah
௫ିଶ bilangan tiga digit tersebut yang habis
.... dibagi tiga adalah ....
A. 2 A. 10
B. ͳ B. 12
C. Ͳ C. 20
D. െͳ D. 24
E. െʹ E. 36
10. Jika ܽଵ ǡ ܽଶ ǡ ܽଷ ǡ ǥǤ adalah suku-suku baris-
14. Beberapa kelereng akan dimasukkan ke
an geometri dimana ܽସ െ ܽ଻ ൌ ‫ ݌‬dan
௣ dalam 5 kotak di mana jumlah kelereng
ܽଷ െ ܽ଻ ൌ ‫ ݍ‬, maka ൌ .... ௤ pada masing-masing kotak tidak sama
ሺଵା௥ା௥ మ ሻ dan jumlah kelereng pada sembarang,
A. ሺଵା௥ା௥ మ ା௥ య ሻ
ሺଵା௥ା௥ మ ሻ
tiga kotak lebih dari jumlah kelereng pada
B. ሺଵା௥ మ ା௥ య ሻ dua kotak lainnya. Jumlah terkecil
ሺ௥ మ ା௥ାଵሻ kelereng keseluruhan adalah ….
C. ሺଵା௥ା௥ య ሻ A. 1
ሺଵା௥ మ ା௥ య ሻ
D. B. 2
ሺଵା௥ା௥ మ ା௥ య ሻ
ሺଵା௥ା௥ మ ା௥ య ሻ C. 3
E. ሺଵା௥ା௥ మ ሻ

172
 D. 4 B. benda yang mencapai dasar lebih
E. 5 dahulu akan ditentukan massanya
C. kedua benda mencapai dasar bersa-
15. Sebuah deret geometri tak hingga me- maan, tidak tergantung massa dan
miliki jumlah sama dengan luas daerah jari-jari mereka
yang dibatasi fungsi ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ ݔ‬ସ ൅ Ͷ‫ ݔ‬ଷ െ D. benda yang mencapai dasar lebih da-
ʹ‫ ݔ‬dengan sumbu-x padaͲ ൑ ‫ ݔ‬൑ ͳ. Se- hulu akan ditentukan oleh jari-jarinya
lisih suku ke dua dan pertama deret ter- E. bola pejal mencapai dasar lebih da-
ହ hulu, tidak tergantung massa dan jari-
sebut adalah . Rasio deret tersebut ….
௙”ሺଵሻ
ଵ jari kedua benda.
A.
ହ
ଵ
B. 19. Perhatikan gambar berikut!
଺
ଶ
C. ହ
ଵ
D. ଷ
ଶ
E.
ଷ

16. Kereta yang bergerak dari kondisi diam

kemudian dipercepat dengan percepatan
2 m/s2 selama 10 sekon. Jika kereta
Jika pada gambar di atas massa katrol di-
kemudian diperlambat dengan perlam-
abaikan, maka nilai tegangan T adalah ...
batan konstan 4 m/s2 hingga kereta
A. 6 N
berhenti, maka jarak total yang ditempuh
B. 14 N
kereta sejauh ....
C. 20 N
A. 80 m
D. 25 N
B. 100 m
E. 34 N
C. 150 m
D. 200 m
20. Rafi melakukan eksperimen fisika dengan
E. 250 m
sungguh-sungguh. Eksperimen yang dila-
kukan Rafi terlihat seperti gambar
17. Sebuah bola A yang mempunyai momen-
berikut.
tum ‫ ݌‬bertumbukan dengan bola lain B
hingga setelah tumbukan momentum bo-
la A tersebut menjadi ͵‫݌‬. Besar per-
ubahan momentum bola B adalah ….
A. ʹ‫݌‬
B. െʹ‫݌‬
C. െ͵‫݌‬
D. Ͷ‫݌‬ Balok kecil bermassa 0,2 kg bergerak
E. ‫݌‬ pada lantai licin dengan kelajuan 2 m/s.
Balok tersebut akhirnya menumbuk pegas
18. Berawal dari posisi dan kemiringan yang yang memiliki konstanta 3,0 × 103 N/m.
sama, dua benda berupa bola pejal serta Jika pegas tertekan 1 cm, maka energi
kelongsong bola menggelinding ke kinetik balok sebesar ….
bawah, sehingga …. A. 0,25 J
A. kelongsong bola mencapai bawah le- B. 0,35 J
bih dulu C. 0,45 J

173
 D. 0,55 J
E. 0,65 J
21. Jika isi suatu gas memenuhi hukum Boyle
dijadikan setengahnya, maka tekanannya
menjadi dua kalinya. Hal ini disebabkan
oleh ....
A. Molekul-molekul merapat sehingga
kerapatannya menjadi dua kali
B. Molekul-molekul bergetar dua kali
lebih cepat
C. Molekul-molekul beratnya menjadi
dua kali lebih cepat
D. Banyaknya molekul menjadi dua kali
E. Energi kinetik molekul-molekulnya
menjadi dua kali.
22. Air terjun setinggi 10 m dengan debit 50
m3/s dimanfaatkan untuk memutar turbin
yang menggerakkan generator listrik. Jika
25 % energi air dapat berubah menjadi
energi listrik, maka daya keluaran gene-
rator adalah ....
A. 0,9 MW
B. 1,10 MW
C. 1,25 MW
D. 1,30 MW
E. 1,50 MW
23. Jika taraf intensitas percakapan adalah 60
dB dan bunyi halilintar 100 dB, maka
besar kelipatan intensitas suara halilintar
terhadap suara percakapan adalah ݊ kali,
dengan ݊adalah ….
A. 100
B. 400
C. 1.000
D. 4.000
E. 10.000
24. Sebuah batang tembaga bermassa 1 kg
dipanaskan pada tekanan 100 kPa hingga
suhunya berubah dari 200C ke 500C. Jika
diketahui massa jenis, koefisien muai
panjang, kalor jenis tembaga dan kalor
laten berturut-turut adalah 8,92 x 103
kg/m3 , 1,7 x 10-7 0C-1 , dan 387 J/kg0C,
174
maka perubahan energi dalam proses ter-
sebut adalah sekitar ....
A. 51 kJ
B. 46 kJ
C. 35 kJ
D. 12 kJ
E. 9 kJ
25. Perhatikan gambar berikut!
Gambar di atas menunjukkan cahaya me-
rambat melalui tiga medium, yaitu gelas-
udara-gelas. Perubahan fase sebesar 1800
terjadi pada cahaya yang ....
A. Dipantulkan oleh permukaan I
B. Dipantulakan oleh permukaan II
C. Diteruskan melalui permukaan I
D. Diteruskan melalui permukaan II
E. Dipantulkan oleh permukaan I dan II
26. Untuk mengurangi pantulan dari suatu
permukaan kaca ሺn=1,6ሻ dilakukan de-
ngan menempelkan lapisan transparan
yang tipis terbuat dari MgF2 (n=1,38)
pada permukaan kaca itu. Tebal lapisan
itu (dalam Հ) yang diperlukan agar dipe-
roleh pantulan minimum jika cahaya de-
ngan ߣ ൌ ͷͲͲ nm datang secara normal
adalah ….
A. 310
B. 510
C. 910
D. 2.500
E. 10.500
27. Alat pemanas celup digunakan untuk
mendidihkan sejumlah air. Spesifikasi alat
tersebut adalah 200 W dan 220 volt. Jika
alat tersebut dipasang pada tegangan 110
volt dan digunakan untuk mendidihkan
sejumlah air yang sama, maka lama
waktu yang dibutuhkan adalah ….
 A. 2 kali lebih lama 31. Unsur-unsur pada periode ke tiga terdiri
B. 3 kali lebih lama dari Na, Mg, Al, I, P, Cl, Ar. Atas dasar
C. 4 kali lebih lama konfigurasi elektronnya, maka dapat
D. 5 kali lebih lama dikatakan bahwa ….
E. 6 kali lebih lama A. Si dapat bereaksi dengan asam kuat
dan basa kuat
28. Jika sebuah kawat digerakkan sedemikian B. Energi ionisasi pertama Mg lebih besar
rupa sehingga memotong garis-garis gaya dari Al
suatu medan magnet, maka pada kedua C. Ar merupakan unsur ion logam sangat
ujung kawat itu timbul gaya gerak listrik elektronegatif
karena induksi. Kaedah itu dirumuskan D. Na, Mg, dan Al merupakan oksidator
oleh .... kuat
A. Maxwell E. P dan Cl cenderung membentuk basa
B. Lenz
C. Foucoult 32. Suatu elektron berpindah dari kulit (or-
D. Ampere bital) K ke kulit M. Pernyataan yang benar
E. Faraday untuk peristiwa tersebut adalah ….
A. Elektron menyerap energi sebesar se-
29. Sekelompok alien dari luar angkasa ber- lisih energi orbital M dikurangi orbital
gerak menuju bumi dengan kecepatan 0,8 K.
c. Jika mereka menyatakan telah menem- B. Elektron menyerap energi sebesar se-
puh jarak 60 tahun cahaya, maka peng- lisih energi orbital K dikurangi orbital
amat di bumi menyatakan bahwa jarak M.
tersebut adalah …. C. Elektron melepaskan energi sebesar
A. 120 tahun cahaya selisih energi orbital M dikurangi or-
B. 110 tahun cahaya bital K.
C. 100 tahun cahaya D. Elektron melepaskan energi sebesar
D. 80 tahun cahaya selisih energi orbital K dikurangi or-
E. 60 tahun cahaya bital M.
E. Elektron tidak menyerap atau mele-
30. Untuk mendeteksi struktur sebuah inti paskan energi.
yang beradius 10-15 m, seberkas elektron
dari sebuah akselerator partikel ditem- 33. Ion kompleks [Cr(H2O)4Cl2]+ mempunyai
bakkan pada sebuah target padat yang geometri oktahedral.
mengandung kerapatan inti, sehingga SEBAB
akan terjadi efek difraksi dengan ukuran Ion kompleks tersebut mempunyai iso-
inti dapat ditentukan. Dalam kasus ini, be- mer geometri cis dan trans.
sar momentum berkas sinar elektron
yang diperlukan adalah .... (h = 6,63 x 10- 34. Jika 9 ml 0,1 M CH3COOH (Ka = 10-5)
34
Js) diencerkan 10 kali kemudian ditambah
A. 6,6 x 10-19 kg m/s larutan 10 ml 0,1 M NaOH, maka larutan
B. 13,2 x 1019 kg m/s yang terjadi memiliki pH sebesar ….
C. 0,33 x 1019 kg m/s A. 3
D. 3,3 x 10-19 kg m/s B. 6
E. 3,3 x 10-19 kg m/s C. 8
D. 9
E. 11

175
35. Sepotong seng pada temperatur 20°C de-
ngan massa 65,38 gram dimasukkan ke
dalam 100 mL air mendidih (T = 100°C).
Massa jenis air 1,0 g/mL, kalor jenis seng
adalah 0,4 J/g/°C, dan kalor jenis air
adalah 4,2 J/g/°C. Temperatur yang dica-
pai oleh seng dan air adalah ….
A. 95,3°C
B. 80,1°C
C. 72,4°C
D. 60,0°C
E. 33,4°C
36. Reaksi pembentukan SO3 menurut per-
samaan:
SO2(g) + ½ O2(g) o SO3(g)
adalah reaksi eksoterm. Hasil SO3 yang di-
peroleh akan bertambah bila ….
(1) Ditambah katalis
(2) Tekanan diperbesar
(3) Suhu dinaikkan
(4) Ditambah gas O2
37. Jika kesetimbangan untuk reaksi:
A(g) + 2B(g) C(g) adalah K = 0,25
Jumlah mol A dalam volume 5 liter yang
harus dicampurkan pada 4 mol B untuk
dapat menghasilkan 1 mol C dalam
keadaan setimbang adalah….
A. 26
B. 13
C. 9
D. 5
E. 2
38. Sebanyak 25 ml CH3COOH 0,1M tepat
dititrasi dengan 25 ml NaOH 0,1M. Jika
diketahui Ka CH3COOH = 10-5, maka per-
nyataan yang benar tentang reaksi titrasi
tersebut adalah ….
1) pH larutan asam sebelum titrasi
adalah 3
2) pH larutan asam setelah titrasi lebih
besar dari 7
3) CH3COONa hasil reaksi mengalami hi-
drolisis
4) Konsentrasi Na+ dalam campuran
0,05M
39. Sebanyak 9 gram glukosa (Mr = 180) dila-
rutkan dalam air sampai volume larutan
100 ml pada suhu 25°C (R = 0,082 atm
L/mol/K dan Mr H2O = 18). Pernyataan
yang benar adalah….
1) Rumus molekul glukosa adalah
C6H12O6
2) Tekanan osmosis larutan glukosa =
12,2 atm
3) Titik beku larutan glukosa < titik beku
air
4) Fraksi mol glukosa = 0,18
40. Larutan di bawah ini yang mempunyai
titik beku paling tinggi adalah….
A. C12H22O11 0,7 m
B. CaCl2 0,3 m
C. CO(NH2)2 0,4 m
D. KBr 0,5 m
E. Al2(SO4)3 0,2 m
41. Untuk mengendapkan 3,175 gram Cu dari
larutan CuSO4 2M ( Ar Cu = 63,5 ; S = 32 ;
O= 16) dengan cara elektrolisis diperlukan
elektron sejumlah ….
A. 0,05 mol
B. 0,10 mol
C. 1,20 mol
D. 1,00 mol
E. 2,00 mol
42. Pernyataan yang tidak benar tentang ni-
trogen adalah ….
A. Terdapat bebas di atmosfer sebagai
molekul diatomik
B. Dengan hidrogen membentuk senya-
wa NH3 yang bersifat basa dalam air
C. Dalam setiap atomnya mengandung
tiga elektron yang tidak berpasangan
D. Dengan senyawa hidrazin (N2H4) me-
miliki bilangan oksidasi -2
E. Pada suhu kamar bereaksi dengan se-
mua logam alkali
43. Hidrolisis suatu makromolekul alami
menghasilkan senyawa yang mempunyai
gugus aldehid. Fermentasi makromolekul
tersebut dapat menghasilkan alkohol.
Monomer senyawa ini dapat didehidrasi

176
 oleh asam sulfat pekat menjadi karbon. 48. Aktivitas biologis suatu sel akan terhenti
Makromolekul tersebut adalah …. jika sel tersebut dipanaskan hingga 60°C.
A. amilum Hal tersebut terjadi karena ….
B. selulosa A. kerja enzim terhambat
C. protein B. enzim menjadi nonaktif
D. asam nukleat C. enzim rusak dan tidak aktif lagi
E. lipid D. kerja enzim mengalami penurunan
E. kerja enzim mengalami peningkatan
44. Senyawa 2-metil-2-butanol tidak dapat
bereaksi dengan KMNO4 dalam suasana 49. Hukum Hardy-Weinberg berlaku jika ….
asam. A. ukuran populasi kecil
SEBAB B. populasi tidak mengalami isolasi
Senyawa 2-metil-2-butanol bersifat optis C. terjadi mutasi secara besar-besaran
aktif D. perkawinan terjadi tidak secara acak
E. tidak berlangsung peristiwa seleksi
45. Diketahui: E° Sn2+/Sn = - 0,14 volt alam
E° Fe3+/Fe = - 0,04 volt
Pada keadaan standar, pernyataan yang 50. Yang membedakan tumbuhan
benar untuk reaksi: Pteridophyta dengan Bryophyta adalah
2Fe3+(aq) + 3Sn(s) → 2Fe(s) + 3Sn2+(aq) adalah pada Pteridophyta ….
…. A. tubuh berupa talus
(1) Reaksi berlangsung spontan B. tidak memiliki berkas pengangkut
(2) Elektron yang terlibat dalam reaksi C. gametofit merupakan fase dominan
adalah 6 D. tumbuhan dewasa merupakan gene-
(3) Ion Fe3+ merupakan pengoksidasi rasi gametofit
(4) Potensial sel standar adalah +0,18 volt E. dapat dibedakan antara akar, batang,
dan daunnya
46. Jaringan dasar tumbuhan yang dapat ber-
fungsi memperkuat jaringan lain dan da- 51. Apabila lingkungan hidup kurang meng-
pat berubah menjadi meristematis adalah untungkan, maka bakteri akan memben-
.… tuk ….
A. kolenkim A. kristal
B. kambium B. flagela
C. parenkim C. kapsid
D. mesenkim D. gema cup
E. sklerenkim E. endospora

47. Epidermis akan mengalami perkembang- 52. Pelestarian flora dan fauna dapat dilaku-
an menjadi derivat yang berperan dalam kan secara in situ dan ex situ. Upaya pe-
pertukaran gas. Derivat epidermis terse- lestarian secara ex situ dapat dilakukan di
but adalah …. ….
A. felogen A. suaka margasatwa
B. stomata B. taman nasional
C. feloderm C. hutan lindung
D. trikomata D. cagar alam
E. jaringan gabus E. kebun raya

177
53. Persilangan antara kacang ercis berbiji 57. Ikan tuna sedikit meminum air dan me-
bulat homozigot dengan kacang ercis ngeluarkan banyak urine.
berbiji bulat heterozigot menghasilkan SEBAB
keturunan seluruhnya berfenotipe bulat. Ikan air laut memiliki glomerulus berukur-
SEBAB an kecil.
F1 yang dihasilkan pada persilangan ta-
naman dengan sifat homozigot dengan 58. Bioteknologi modern yang menghasilkan
heterozigot menghasilkan keturunan ho- organisme transgenik ….
mozigot 100%. 1) DNA rekombinan
2) Kultur jaringan
54. Bakteri dapat melakukan reproduksi me- 3) Fusi protoplasma
lalui perantara bakteriofage. 4) Fertilisasi in vitro
SEBAB
Reproduksi seksual bakteri berlangsung 59. Ciri yang selalu ada pada kelompok Mo-
secara konjugasi. llusca adalah ….
1) tubuhnya lunak
55. Kultur jaringan merupakan teknologi yang 2) bentuk simetri bilateral
memberi keuntungan dalam bidang pe- 3) tidak bersegmen
nyediaan bibit. 4) selalu memiliki cangkang
SEBAB
Kultur jaringan dapat menghasilkan bibit 60. Jamur yang berperan dalam proses pem-
dalam jumlah banyak dengan sifat yang buatan bahana makanan adalah ….
lebih baik dari induknya. 1) Aspergillus oryzae
2) Aspergillus wentii
56. Proses translasi pada sintesis protein di- 3) Aspergillus soyae
mulai dari kodon UAG. 4) Aspergillus niger
SEBAB
Kodon UAG merupakan kodon start yang
berperan sebagai sinyal dimulainya
proses translasi.

178
 -PEMBAHASAN-
Tes Kemampuan Dasar Saintek
Paket 4

1. Pembahasan CERDAS: x …‘–ሺͶ‫ ݔ‬െ ͵Ͳ௢ ሻ

ൌ …‘–൫ሺͷ‫ ݔ‬െ ͸Ͳ௢ ሻ െ ሺ‫ ݔ‬െ ͵Ͳ௢ ሻ൯
ͳ ൅ –ƒሺͷ‫ ݔ‬െ ͸Ͳ௢ ሻ –ƒሺ‫ ݔ‬െ ͵Ͳ௢ ሻ
ൌ
–ƒሺͷ‫ ݔ‬െ ͸Ͳ௢ ሻ െ –ƒሺ‫ ݔ‬െ ͵Ͳ௢ ሻ
ܾ
ͳ ൅ ܽ Ǥ ܽ ܽሺͳ ൅ ܾሻ
ൌ ൌ
ܾ ܾ െ ܽଶ
ଵ ܽ െ ܽ
‫ܮ‬ο஽ா஼ ൌ ଶ ‫ܦܥ‬Ǥ ݄ଶ dan ‫ܮ‬ο஻ா஺ ൌ
ଵ
‫ܤܣ‬Ǥ ݄ଵ dan ͵‫ ܤܣ‬ൌ ʹ‫ܦܥ‬ x …‘–ሺ͸‫ ݔ‬െ ͻͲ௢ ሻ …‘–ሺͶ‫ ݔ‬െ ͵Ͳ௢ ሻ
ଶ ܽሺͳ െ ܾሻ ܽሺͳ ൅ ܾሻ
ͳ ൌ Ǥ
‫ܮ‬஽஼஻஺ ൌ ሺ‫ ܤܣ‬൅ ‫ܦܥ‬ሻǤ ሺ݄ଵ ൅ ݄ଶ ሻ ܾ ൅ ܽଶ ܾ െ ܽଶ
ʹ ܽଶ ሺͳ െ ܾ ଶ ሻ
‫ܮ‬௔௥௦௜௥ ൌ ‫ܮ‬஽஼஻஺ െ ‫ܮ‬ο஽ா஼ െ ‫ܮ‬ο஻ா஺ ൌ
ͳ ܾଶ െ ܽସ
ൌ ሺ‫ ܤܣ‬൅ ‫ܦܥ‬ሻǤ ሺ݄ଵ ൅ ݄ଶ ሻ െ ͳͲ െ ͳʹ ---------------------------------Jawaban: B
ʹ
ͳ ͳ ͳ
ൌ ‫ܤܣ‬Ǥ ݄ଵ ൅ ‫ܤܣ‬Ǥ ݄ଶ ൅ ‫ܦܥ‬Ǥ ݄ଵ 3. Pembahasan CERDAS:
ʹ ʹ ʹ
ଵ
൅ ‫ܦܥ‬Ǥ ݄ଶ െ ʹʹ Perhatikan!
ଶ ሬሬሬሬሬԦǤ ܱ‫ܤ‬
ሬሬሬሬሬԦ൯
ͳ ʹ ൫ܱ‫ܣ‬
‫݌‬Ԧ ൌ ሬሬሬሬሬԦ
ൌ ‫ܮ‬ο஻ா஺ ൅ Ǥ ൬ ‫ܦܥ‬൰ Ǥ ݄ଶ ଶ Ǥ ܱ‫ܤ‬
ʹ ͵ ሬሬሬሬሬԦห
หܱ‫ܤ‬
ଵ ଷ
൅ Ǥ ቀ ‫ܤܣ‬ቁ Ǥ ݄ଵ ൅ ‫ܮ‬ο஽ா஼ െ ʹʹ ͳ͵ ʹ͸ ͷʹ ͳ ൅ ʹ‫ ݐ‬൅ ʹ‫ ݐ‬ଶ
ଶ ଶ
ʹ ͵ ൬ ǡ ǡ ൰ൌ ሺͳǡ ‫ݐ‬ǡ ‫ ݐ‬ଶ ሻ
ൌ ͳͲ ൅ Ǥ ͳʹ ൅ Ǥ ͳͲ ൅ ͳʹ െ ʹʹ ʹͳ ʹͳ ʹͳ ͳ ൅ ‫ݐ‬ଶ ൅ ‫ݐ‬ସ
͵ ʹ Sehingga:
ൌ ʹ͵ ʹ‫ ݐ‬ଶ ൅ ʹ‫ ݐ‬൅ ͳ ൌ ͳ͵
----------------------------------Jawaban: D ʹ‫ ݐ‬ଶ ൅ ʹ‫ ݐ‬െ ͳʹ ൌ Ͳ
‫ݐ‬ଶ ൅ ‫ ݐ‬െ ͸ ൌ Ͳ
2. Pembahasan CERDAS: ሺ‫ ݐ‬൅ ͵ሻሺ‫ ݐ‬െ ʹሻ ൌ Ͳ
ܽ
…‘–ሺͷ‫ ݔ‬െ ͸Ͳ௢ ሻ ൌ ՜ –ƒሺͷ‫ ݔ‬െ ͸Ͳ௢ ሻ diperoleh ‫ ݐ‬ൌ െ͵ atau ‫ ݐ‬ൌ ʹ
ܾ Karena ‫ ݐ‬൐ Ͳǡ maka nilai ‫ ݐ‬yang meme-
௕
ൌ nuhi adalah ‫ ݐ‬ൌ ʹǡ sehingga:
௔
x …‘–ሺ͸‫ ݔ‬െ ͻͲ௢ ሻ ‫ ݐ‬ଷ െ ͳ ൌ ʹଷ െ ͳ ൌ ͹
ൌ …‘–൫ሺͷ‫ ݔ‬െ ͸Ͳ௢ ሻ ൅ ሺ‫ ݔ‬െ ͵Ͳ௢ ሻ൯ ---------------------------------Jawaban: D
ͳ െ –ƒሺͷ‫ ݔ‬െ ͸Ͳ௢ ሻ –ƒሺ‫ ݔ‬െ ͵Ͳ௢ ሻ
ൌ 4. Pembahasan CERDAS:
–ƒሺͷ‫ ݔ‬െ ͸Ͳ௢ ሻ ൅ –ƒሺ‫ ݔ‬െ ͵Ͳ௢ ሻ
ܾ Garis ‫ ݕ‬ൌ ͵݇ െ ͳ adalah garis menda-
ͳ െ Ǥ ܽ ܽሺͳ െ ܾሻ
ൌ ܽ ൌ tar, dapat diperoleh dari perpotongan
ܾ ܾ ൅ ܽଶ garis asli dan bayangannya.
ܽ ൅ ܽ
‫ ݕ‬൅ ‫ ݔ‬ൌ ʹͶ ՜ ‫ ݔ‬ൌ ʹͶ െ ‫ݕ‬
ʹ‫ ݕ‬െ ‫ ݔ‬ൌ ͻͲ ՜ ʹ‫ ݕ‬െ ሺʹͶ െ ‫ݕ‬ሻ ൌ ͻͲ
՜ ͵‫ ݕ‬ൌ ͳͳͶ

179
 Sehingga ‫ ݕ‬ൌ ͵ͺ
͵݇ െ ͳ ൌ ͵ͺ ՜ ݇ ൌ ͳ͵
---------------------------------Jawaban: D

5. Pembahasan CERDAS: ͳ
Misal ‫ ܥܣ‬dan ‫ ܦܤ‬berpotongan di titik െ͵ ൑ ‫ ݎ‬൏ െ
͵
ܱଵǡ sedangkan ‫ܩܧ‬ dan ‫ܪܨ‬ Sehingga ada 3 bilangan bulat r yang
berpotongan di ܱଶ . Untuk memenuhi adalah ‫ ݎ‬ൌ െ͵ , ‫ ݎ‬ൌ െʹ ,
menentukan tinggi limas ܶǤ ‫ܦܥܤܣ‬ሺ‫ݐ‬ଵ ሻ dan ‫ ݎ‬ൌ െͳ.
dan ܶǤ ܴܲܳܵሺ‫ݐ‬ଶ ሻǡ kita perhatikan ----------------------------------Jawaban: E
segitiga ܱܶଵ ‫ ܥ‬dan ܱܶଶ ‫ܥ‬.
ܱܶଵ ‫ܱ̱ܶܥ‬ଶ ‫ܥ‬ 8. Pembahasan CERDAS:
ܱܶଶ ܱଶ ܳ Misal ʹ௫ ൌ ‫ܣ‬
ൌ
ܱܶଵ ܱଵ ‫ܥ‬ ሺʹଶ ሻ௫ାଵ െ ʹǤ ʹଶ௫ െ ͳͲǤʹ௫ ൅ Ͷ ൌ Ͳ
ͳ ʹଶ௫ାଶ െ ʹǤ ሺʹ௫ ሻଶ െ ͳͲǤʹ௫ ൅ Ͷ ൌ Ͳ
ܱܶଶ ͸ ‫ͳ ܩܧ‬
ൌ ൌ ʹଶ Ǥ ʹଶ௫ െ ʹǤ ሺʹ௫ ሻଶ െ ͳͲǤʹ௫ ൅ Ͷ ൌ Ͳ
ܱܶଵ ͳ ‫͵ ܥܣ‬ ͶǤ ሺʹ௫ ሻଶ െ ʹǤ ሺʹ௫ ሻଶ െ ͳͲǤʹ௫ ൅ Ͷ ൌ Ͳ
ʹ Ͷ‫ܣ‬ଶ െ ʹ‫ܣ‬ଶ െ ͳͲ‫ ܣ‬൅ Ͷ ൌ Ͳ
ܱܶଵ ൌ ͵ܱܶଶ
ͳ ʹ‫ܣ‬ଶ െ ͳͲ‫ ܣ‬൅ Ͷ ൌ Ͳ
்ܸǤ௉ோௌொ ͵ ‫ܮ‬௉ோௌொ Ǥ ܱܶଶ ‫ܣ‬ଶ െ ͷ‫ ܣ‬൅ ʹ ൌ Ͳ
ൌ
்ܸǤ஺஻஼஽ ͳ ‫ܮ‬ Ǥ ܱܶଵ
͵ ஺஻஼஽ ଵଶହ
Ž‘‰ሺ‫ݔ‬ଵ ൅ ‫ݔ‬ଶ ሻ ൅ ଼Ž‘‰ሺ‫ݔ‬ଵ ‫ݔ‬ଶ ሻ
ଶ
ͳ ‫ܤܣ‬ ͳ ൌ ଵଶହŽ‘‰ ͷ ൅ ଼Ž‘‰ሺʹሻଶ
͵ ቀ ͵ ቁ Ǥ ܱܶଶ ͳ
ൌ ൌͻൌ య య ͳ ʹ
ͳ
ሺ‫ܤܣ‬ሻଶ Ǥ ͵ܱܶଶ ͵ ʹ͹ ൌ ହ Ž‘‰ ͷ ൅ ଶ Ž‘‰ሺʹሻଶ ൌ ൅ ൌ ͳ
͵ ͵ ͵
்ܸǤ஺஻஼஽ ൌ ʹ͹Ǥ ்ܸǤ௉ோௌொ ൌ ʹ͹‫ݔ‬ --------------------------------------Jawaban: C
-----------------------------------Jawaban: E
9. Pembahasan CERDAS:
6. Pembahasan CERDAS: ൫ʹ െ ξͺ െ ʹ‫ݔ‬൯൫ξ͵ െ ‫ ݔ‬൅ ͳ൯
Ž‹
‫ ݔ‬ଶ െ ͳͷ‫ ݔ‬൅ ͷ͸ ൌ ሺ‫ ݔ‬െ ͹ሻሺ‫ ݔ‬െ ͺሻ ௫՜ଶ ‫ݔ‬െʹ
‫ݔ‬ൌ͹
‫݌‬ሺ͹ െ ͺሻଶ଴ଵ଻ ൅ ‫ݍ‬ሺ͹ െ ͹ሻସ଴ଷସ ൅ ͸Ͳͷͳ ൫ʹ െ ξͺ െ ʹ‫ݔ‬൯൫ξ͵ െ ‫ ݔ‬൅ ͳ൯
ൌ ͹ െ ʹ͸ ൌ Ž‹
௫՜ଶ ‫ݔ‬െʹ
‫݌‬ሺെͳሻଶ଴ଵ଻ ൅ ͸Ͳͷͳ ൌ െͳͻ ՜ ‫݌‬ ൫ʹ ൅ ξͺ െ ʹ‫ݔ‬൯
ൌ ͸Ͳ͹Ͳ ൈ
൫ʹ ൅ ξͺ െ ʹ‫ݔ‬൯
‫ݔ‬ൌͺ
‫݌‬ሺͺ െ ͺሻଶ଴ଵ଻ ൅ ‫ݍ‬ሺͺ െ ͹ሻସ଴ଷସ ൅ ͸Ͳͷͳ ሺെͶ ൅ ʹ‫ݔ‬ሻ൫ξ͵ െ ‫ ݔ‬൅ ͳ൯
ൌ Ž‹
ൌ ͺ െ ʹ͸ ௫՜ଶ ሺ‫ ݔ‬െ ʹሻ൫ʹ ൅ ξͺ െ ʹ‫ݔ‬൯
‫ݍ‬ሺͳሻସ଴ଷସ ൅ ͸Ͳͷͳ ൌ െͳͺ ՜ ‫ݍ‬ ʹሺ‫ ݔ‬െ ʹሻ൫ξ͵ െ ‫ ݔ‬൅ ͳ൯
ൌ െ͸Ͳ͸ͻ ൌ Ž‹
௫՜ଶ ሺ‫ ݔ‬െ ʹሻ൫ʹ ൅ ξͺ െ ʹ‫ݔ‬൯
‫ ݌‬൅ ‫ ݍ‬ൌ ͸Ͳ͹Ͳ െ ͸Ͳ͸ͻ ൌ ͳ
----------------------------------Jawaban: D ʹ൫ξ͵ െ ‫ ݔ‬൅ ͳ൯ Ͷ
ൌ Ž‹ ൌ ൌͳ
௫՜ଶ ൫ʹ ൅ ξͺ െ ʹ‫ݔ‬൯ Ͷ
7. Pembahasan CERDAS: ----------------------------------Jawaban: B
మ మ
ሺͷǡͳሻସ௥ ାଷ௥ିଵ ൒ ሺͷǡͳଶ ሻ௥ ି଻௥ିସ
మ మ
ሺͷǡͳሻସ௥ ାଷ௥ିଵ ൒ ሺͷǡͳሻଶ௥ ିଵସ௥ି଼ 10. Pembahasan CERDAS:
Ͷ‫ ݎ‬ଶ ൅ ͵‫ ݎ‬െ ͳ ൒ ‫ ݎ‬ଶ െ ͹‫ ݎ‬െ Ͷ ܽସ െ ܽ଻ ൌ ‫ ݌‬՜ ܽ‫ ݎ‬ଷ െ ܽ‫ ଺ ݎ‬ൌ ‫݌‬
͵‫ ݎ‬ଶ ൅ ͳͲ‫ ݎ‬൅ ͵ ൒ Ͳ ՜ ܽ‫ ݎ‬ଷ ሺͳ െ ‫ ݎ‬ହ ሻ ൌ ‫݌‬
ሺ͵‫ ݎ‬൅ ͳሻሺ‫ ݎ‬൅ ͵ሻ ൒ Ͳ

180
 ܽସ െ ܽ଻ ൌ ‫ ݌‬՜ ܽ‫ ݎ‬ଷ െ ܽ‫ ଺ ݎ‬ൌ ‫݌‬ ‫ ݕ‬ൌ െͳ ՜ ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ ൌ ʹ
՜ ܽ‫ ݎ‬ଷ ሺͳ െ ‫ ݎ‬ହ ሻ ൌ ‫݌‬ ‫ݔ‬ଶ ൅ ͳ ൌ ʹ
‫ܽ ݌‬ସ െ ܽ଻ ܽ‫ ݎ‬ଷ െ ܽ‫଺ ݎ‬ ‫ݔ‬ଶ ൌ ͳ
ൌ ൌ ‫ ݔ‬ൌ െͳ atau ‫ ݔ‬ൌ ͳ
‫ܽ ݍ‬ଷ െ ܽ଻ ܽ‫ ݎ‬ଶ െ ܽ‫଺ ݎ‬
ܽ‫ ݎ‬ଷ ሺͳ െ ‫ ݎ‬ଷ ሻ Jika garis ‫ ݔ‬ൌ ݇ membagi daerah D de-
ൌ ଶ ngan perbandingan ͳǣ ʹ, maka:
ܽ‫ ݎ‬ሺͳ െ ‫ ݎ‬ସ ሻ
‫ݎ‬ሺͳ െ ‫ݎ‬ሻሺͳ ൅ ‫ ݎ‬൅ ‫ ݎ‬ଶ ሻ ͳ ͳ
ൌ ݇ ൌ െͳ ൅ ൫ͳ െ ሺെͳሻ൯ ൌ െ
ሺͳ െ ‫ ݎ‬ଶ ሻሺͳ ൅ ‫ ݎ‬ଶ ሻ ͵ ͵
ଶ ଵ
‫ݎ‬ሺͳ െ ‫ݎ‬ሻሺͳ ൅ ‫ ݎ‬൅ ‫ ݎ‬ଶ ሻ atau ݇ ൌ െͳ ൅ ଷ ቀͳȄ ሺെͳሻቁ ൌ  ଷ
ൌ -----------------------------------Jawaban: E
ሺͳ െ ‫ݎ‬ሻሺͳ ൅ ‫ݎ‬ሻሺͳ ൅ ‫ ݎ‬ଶ ሻ
‫ݎ‬ሺͳ ൅ ‫ ݎ‬൅ ‫ ݎ‬ଶ ሻ
ൌ 13. Pembahasan CERDAS:
ሺͳ ൅ ‫ݎ‬ሻሺͳ ൅ ‫ ݎ‬ଶ ሻ
ሺͳ ൅ ‫ ݎ‬൅ ‫ ݎ‬ଶ ሻ Karena digit penyusun bilangan terse-
ൌ but adalah bilangan ganjil, maka digit
ሺͳ ൅ ‫ ݎ‬൅ ‫ ݎ‬ଶ ൅ ‫ ݎ‬ଷ ሻ
penyusunnya adalah 1, 3, 5, 7, atau 9.
----------------------------------Jawaban: A
Agar bilangan tiga digit yang disusun
kelipatan tiga, maka jumlah digit pe-
11. Pembahasan CERDAS:
ξయ nyusunnya harus kelipatan tiga. Jadi,
ିଶ ୱ୧୬ሺ௫ሻ ୡ୭ୱሺ௫ሻା
݂Ԣሺ‫ݔ‬ሻ ൌ మ kemungkinan kombinasi tiga digitnya
ೣ
ଶටଷିୱ୧୬మ ௫ା adalah: 135, 137, 139, 157, 159, 179,
య

Fungsi ݂ሺ‫ݔ‬ሻ naik jika ݂ ᇱ ሺ‫ݔ‬ሻ ൐ Ͳ 357, 359, 379, dan 579
݂ ᇱ ሺ‫ݔ‬ሻ ൐ Ͳ ՜ െʹ •‹ሺ‫ݔ‬ሻ …‘•ሺ‫ݔ‬ሻ ൅
ξଷ
൐ Dari kombinasi tersebut yang jumlah-
ଶ nya habis dibagi tiga adalah : 135, 159,
Ͳ 357, dan 579.
ξଷ
െ •‹ሺʹ‫ݔ‬ሻ ൅ ൐Ͳ Jadi bilangan yang bisa dibentuk ada:
ଶ
ξଷ Ͷ ൈ ͵Ǩ ൌ ʹͶ
•‹ሺʹ‫ݔ‬ሻ ൏
ଶ ----------------------------------Jawaban: D
ξଷ
Misal •‹ሺʹ‫ݔ‬ሻ ൌ , maka ʹ‫ ݔ‬ൌ ͸Ͳ௢
ଶ
atau ʹ‫ ݔ‬ൌ ͳʹͲ௢ 14. Pembahasan CERDAS:
గ గ Untuk memperoleh jumlah minimal
‫ ݔ‬ൌ ͵Ͳ௢ ൌ atau ‫ ݔ‬ൌ ͸Ͳ௢ ൌ
଺ ଷ pada satu kotak, maka asumsikan
jumlah kelereng pada setiap kotak
(kotak 1, kotak 2, kotak 3, kotak 4, dan
kotak 5) selalu naik. Supaya minimal,
maka jumlah kelereng pada kotak 1
గ గ adalah k, kotak ke-2 adalah ݇ ൅ ͳ ,
Fungsi ݂ሺ‫ݔ‬ሻ naik saat ൏ ‫ ݔ‬൏ kotak ke-3 adalah ݇ ൅ ʹ , dan se-
଺ ଷ
terusnya sampai kotak ke-5 adalah
--------------------------------- Jawaban: B ݇ ൅ Ͷ.
Agar jumlah kelereng pada 3 kotak se-
12. Pembahasan CERDAS: lalu lebih dari jumlah dua kotak
Pertama-tama akan ditentukan titik lainnya, maka jumlah kelereng kotak 1,
perpotongan kedua lingkaran, yaitu kotak 2, dan kotak 3 harus lebih dari
dengan menggunakan metode jumlah kelereng pada kotak 4 dan
substitusi. kotak 5.
‫ݔ‬ଶ ൅ ‫ݕ‬ଶ ൌ ʹ ݇൅݇൅ͳ൅݇൅ʹ൐ ݇൅͵൅݇൅Ͷ
‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ ‫ ݕʹ ט‬ൌ Ͳ ՜ ʹ ൅ ʹ‫ ݕ‬ൌ Ͳ ͵݇ ൅ ͵ ൐ ʹ݇ ൅ ͹
ʹ‫ ݕ‬ൌ െʹ ݇൐Ͷ
‫ ݕ‬ൌ െͳ

181
 Jadi, jumlah minimal kelereng yang 1
s1 v1t  a1t12
mungkin adalah 5. 2
----------------------------------Jawaban: E 1
 0 10    2 10 
2
s1
2
15. Pembahasan CERDAS: s1 100 meter
Luas daerah yang dibatasi fungsi ݂ሺ‫ݔ‬ሻ
Kecepatan kereta ketika mengalami
dengan sumbu-x pada Ͳ ൑ ‫ ݔ‬൑ ͳ
percepatan 2 m/s2 adalah:
adalah:
ଵ v2 v1  a1t1
න ‫ ݔ‬ସ ൅ Ͷ‫ ݔ‬ଷ െ ʹ‫ݔ݀ ݔ‬ v2 0   2 10 
଴
‫ݔ‬ହ ͳ
ଵ
ͳ v2 20 m/s
ൌቈ ൅ ‫ ݔ‬ସ െ ‫ ݔ‬ଶ቉ ൌ ൅ ͳ െ ͳ ൌ Jarak yang dibutuhkan ketika meng-
ͷ ͷ ͷ
଴ alami perlambatan 4 m/s2 hingga kere-
ͳ ܽ ͳ ͳെ‫ݎ‬
ܵஶ ൌ ՜ ൌ ՜ܽൌ ta berhenti adalah:
ͷ ͳെ‫ ݎ‬ͷ ͷ
v32 v2 2  2a2 s2
݂ ᇱ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ Ͷ‫ ݔ‬ଷ ൅ ͳʹ‫ ݔ‬ଶ െ ʹ 0 202  2  4  s2
̶݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͳʹ‫ ݔ‬ଶ ൅ ʹͶ‫ݔ‬
̶݂ሺͳሻ ൌ ͵͸ 8s2 400
ͷ ͷ s2 50 meter
ܷଶ െ ܷଵ ൌ ൌ
̶݂ሺͳሻ ͵͸ Jarak total yang ditempuh kereta:
ହ
ȁܽ‫ ݎ‬െ ܽȁ ൌ ՜ ܽሺ‫ ݎ‬െ ͳሻ ൌ
ହ
atau s s1  s2
ଷ଺ ଷ଺
ܽሺͳ െ ‫ݎ‬ሻ ൌ
ହ s 100  50
ଷ଺
ͳെ‫ݎ‬ ͷ s 150 meter
ሺ݅ሻ ൬ ൰ ሺ‫ ݎ‬െ ͳሻ ൌ Jadi, jarak total yang ditempuh kereta
ͷ ͵͸
ଶହ adalah 150 meter.
ሺ‫ ݎ‬െ ͳሻଶ ൌ െ (tidak mungkin)
ଷ଺
----------------------------------Jawaban: C
ͳെ‫ݎ‬ ͷ
ሺ݅݅ሻ ൬ ൰ ሺͳ െ ‫ݎ‬ሻ ൌ 17. Pembahasan CERDAS:
ͷ ͵͸
ʹͷ Perhatikan!
ሺͳ െ ‫ݎ‬ሻ ൌ ଶ
͵͸ ‫݌‬஺ ൅ ‫݌‬஻ ൌ ‫݌‬஺ ʹ ൅ ‫݌‬஻ ʹ
ͷ ሺ Rumus hukum kekekalan
ͳെ‫ ݎ‬ൌ momentum)
͸
ͳ
‫ݎ‬ൌ
͸ Jika ‫݌‬஺ ൌ ‫ ݌‬dan ‫݌‬஺ ʹ ൌ ͵‫݌‬, maka per-
----------------------------------Jawaban: B ubahan momentum bola B adalah:
‫݌‬஻ ʹ െ ‫݌‬஻ ൌ ‫݌‬஺ െ ‫݌‬஺ ʹ
16. Pembahasan CERDAS: ‫݌‬஻ ʹ െ ‫݌‬஻ ൌ ‫ ݌‬െ ͵‫ ݌‬ൌ െʹ‫݌‬
Diketahui: ---------------------------------Jawaban: B
v1 = 0 m/s
t1 = 10 s 18. Pembahasan CERDAS:
a1 = 2 m/s2 2
a2 = 4 m/s2 Bola pejal: mR 2
5
v3 = 0 m/s
2
Ditanyakan: jarak total Kelongsongan: mR 2
Jawab: 3
Jarak yang dibutuhkan ketika meng- Andaikan bola digelindingkan dari
alami percepatan 2 m/s2 adalah: ketinggian h, maka kecepatan sampai
di dasar adalah:

182
 10 Ditanyakan : ‫ܧ‬௄ ଶ
Bola pejal: v gh
7 Jawab :
6 ‫ܧ‬ெ ଵ  ൌ ‫ܧ‬ெ ଶ
Kelongsongan: v gh
5 ‫ܧ‬௉ ଵ ൅ ‫ܧ‬௄ ଵ ൌ ‫ܧ‬௉ ଶ ൅ ‫ܧ‬௄ ଶ
-----------------------------------Jawaban: E ͳ ͳ
Ͳ ൅ ݉‫ݒ‬ଵ ଶ ൌ ݇‫ ݔ‬ଶ ൅  ‫ܧ‬௄ ଶ
ʹ ʹ
19. Pembahasan CERDAS: ͳ ͳ
ሺͲǡʹሻሺʹሻ ൌ ሺ͵ǡͲšͳͲ͵ ሻሺͳǡͲ‫ିͲͳݔ‬ଶ ሻଶ
ʹ
Diketahui: ʹ ʹ
mA = 3 kg ൅ ʹ
mB = 6 kg ͲǡͶ ൌ Ͳǡͳͷ ൅  ‫ܧ‬௄ ଶ
μk = ¼
‫ܧ‬௄ ଶ ൌ ͲǡͶ െ Ͳǡͳͷ
g = 10 m/s2
Ditanyakan: T ‫ܧ‬௄ ଶ ൌ Ͳǡʹͷ‫ܬ‬
Jawab: Jadi, energi kinetik balok ketika pegas
Percepatan yang dihasilkan oleh tertekan 1cm sebesar 25 J.
sistem adalah sebagai berikut. ----------------------------------Jawaban: A
6F ma
21. Pembahasan CERDAS:
wA  f k  mA  mB  a Pada hukum Boyle berlaku persamaan:
mA g  Pk N  mA  mB  a ͳ
‫݌‬ൌ
mA g  Pk mB g  mA  mB  a ܸ
Jika isi dijadikan setengahnya, maka
 310   §¨
1· tekanannya menjadi dua kalinya. Ada-
¸  6 10   3  6  a pun hubungan antara volume dan
©4¹
massa jenis molekul adalah:
30  15 9a ͳ
9a 15 ܸൌ
‫݌‬
5 Jadi, dapat disimpulkan jika p dijadikan
a m/s 2 dua kali, maka nilai massa jenisnya
3
Tegangan tali yang dihasilkan oleh sis- pun menjadi dua kalinya. Hal tersebut
tem adalah: akan menyebabkan perubahan
6F ma kerapatan molekul-molekulnya
wA  T m A a sehingga kerapatannya menjadi dua
kali semula.
 3 §¨
5· ----------------------------------Jawaban: A
30  T ¸
©3¹
30  T 5 22. Pembahasan CERDAS:
Diketahui:
T 25 N
h = 10 m
Jadi, besar tegangan tali adalah 25 N.
Q = 50 m3/s
----------------------------------Jawaban: D
Ƞ = 25%
20. Pembahasan CERDAS: Ditanyakan: Pout
Diketahui: Jawab:
m = 0,2 kg Daya keluaran yang dihasilkan:
v = 2 m/s ܲ௢௨௧ ൌ ߟߩ݄ܳ݃
k = 3,0 x 103 N/m ܲ௢௨௧ ൌ ሺʹͷΨሻሺͳǤͲͲͲሻሺͷͲሻሺͳͲሻሺͳͲሻ
ܲ௢௨௧ ൌ ͳǤʹͷͲǤͲͲͲ W = 1,25 MW
x = 1 cm = 1 x 10-2 m

183
 Jadi, daya keluaran generator sebesar arah berlawanan dan sudut yang sama
1,25 MW. besar
----------------------------------Jawaban: C --------------------------------------
Jawaban: D
23. Pembahasan CERDAS:
ܶ‫ ܫ‬ൌ ͳͲͲ dB 26. Pembahasan CERDAS:
ܶ‫ܫ‬଴ ൌ ͸Ͳ dB ݅ ൌ Ͳ° ՜ ‫ ݎ‬ൌ Ͳ°
ሺଶ௞ିଵሻ
ܶ‫ ܫ‬ൌ ܶ‫ܫ‬଴ ൅ ͳͲ Ž‘‰ ݊ ʹ݊݀ …‘• ‫ ݎ‬ൌ ߣ
ଶ
ͳͲͲ ൌ ͸Ͳ ൅ ͳͲ Ž‘‰ ݊ ଵ
ͶͲ ൌ ͳͲ Ž‘‰ ݊ ʹ݊݀ ൌ ଶ ߣ
ఒ ହǤ଴଴଴
Ͷ ൌ Ž‘‰ ݊ ݀ൌ ൌ ൌ ͻͳͲՀ
ସ௡ ସሺଵǡଷ଼ሻ
Ž‘‰ ͳͲସ ൌ Ž‘‰ ݊ ----------------------------------Jawaban: C
݊ ൌ ͳͲସ
݊ ൌ ͳͲǤͲͲͲ
27. Pembahasan CERDAS:
-----------------------------------Jawaban: E
Hubungan antara tegangan dan waktu
dapat dituliskan dalam persamaan
24. Pembahasan CERDAS:
berikut.
Diketahui:
ܹ ൌ ܲ‫ݐ‬
m 1 kg ௏మ
ܹൌ ‫ݐ‬
p 10 kPa ோ
ௐ ௏మ
T0 20o C ൌ
௧ ோ
Berdasarkan persamaan di atas, waktu
T 50o C
berbanding terbalik dengan kuadrat
D 8,92 u 103 kg/m3 tegangan. Oleh karena itu, waktu yang
c 1,7 x 107 0 C1 diperlukan adalah:
௧మ ௏ ଶ
L 387 J / kg 0 C ௧భ
ൌ ቀ௏భ ቁ
మ
Ditanyakan: Q ௏భ ଶ
‫ݐ‬ଶ ൌ ቀ௏ ቁ ‫ݐ‬ଵ
Pada proses ini terjadi perubahan మ

suhu. Karena benda merupakan zat ʹʹͲ ଶ

‫ݐ‬ଶ ൌ ൬ ൰ ‫ ݐ‬ൌ Ͷ‫ݐ‬ଵ
padat, maka gunakanlah konsep ͳͳͲ ଵ
perubahan energi merupakan energi ------------------------------------Jawaban: C
panas.
ο‫ ܧ‬ൌ ܳ ൌ ݉Ǥ ܿǤ οܶ 28. Pembahasan CERDAS:
ܳ ൌ ͳሺ͵ͺ͹ሻሺͷͲ െ ʹͲሻ Hukum Faraday
ܳ ൌ ͳͳ͸ͳͲ Joule “Ggl induksi yang terjadi dalam suatu
ܳ ൌ ͳͳǡ͸kJ؆ ͳʹ kJ kumparan sebanding dengan laju per-
Jadi, perubahan energi dalam proses ubahan fluks magnet yang dilingkupi-
tersebut sebesar 12 kJ. nya”
----------------------------------Jawaban: D -----------------------------------Jawaban: E

25. Pembahasan CERDAS: 29. Pembahasan CERDAS:

Perubahan fase 1800 menunjukkan Diketahui:
arah cahaya yang berlawanan, dengan v = 0,8c
sudut yang sama besar. Berdasarkan Δt0 = 60 tahun cahaya
gambar tersebut, cahaya yang diterus- Ditanyakan: Δt
kan melalui permukaan II memiliki Jawab:

184
 't0 x P dan Cl cenderung membentuk
't asam.
2
v
1 ----------------------------------Jawaban: B
c2
't0 32. Pembahasan CERDAS:
't
Perpindahan elektron dari tingkat
1
 0,8c  2
energi rendah ke tingkat energi lebih
c2 tinggi disertai dengan menyerap
60 th cahaya energi, yaitu selisih energi orbital akhir
0,36 (M) dikurangi orbital awal (K).
ΔE = E akhir – E awal
60 th cahaya -----------------------------------Jawaban: A
0,6
't0 100 th cahaya 33. Pembahasan CERDAS:
Jadi, menurut pengamat alien sudah Atom pusat ion kompleks adalah Cr:
2 2 6 2 6 2 4
24Cr = 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
bergerak 100 tahun cahaya.
Biloks Cr:
----------------------------------Jawaban: C
[Cr(H2O)4Cl2]+
+3 0 -2 = +1
30. Pembahasan CERDAS: Sehingga Cr melepas 3 elektron, konfi-
Panjang gelombang de Broglie dapat
gurasinya:
ditentukan dari persamaan:
Cr3+ = 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d3 4s0
݄
ߣൌ Hibridisasi:
‫݌‬ 3d 4s 4p0
Jika besarnya radius elektron =
panjang gelombang de Broglie = 10-15 Hibridisasi:
m, maka momentumnya adalah: 3d 4s 4p
௛
‫݌‬ൌ
ఒ
଺ǡ଺௫ଵ଴షయర
‫ ݌‬ൌ ଵ଴షభఱ ൌ ͸ǡ͸‫ିͲͳݔ‬ଵଽ kg m/s
Cl Cl H2O H2O H2O H2O
Jadi, besar momentum berkas sinar Sehingga hibridasinya adalah:
elektron yang diperlukan adalah: sp3d2 (oktahedral)
͸ǡ͸‫ିͲͳݔ‬ଵଽ kg m/s. Senyawa kompleks dapat membentuk
----------------------------------Jawaban: A isomer geometri cis dan trans.
---------------------------------- Jawaban: A
31. Pembahasan CERDAS:
Sifat-sifat periode tiga: 34. Pembahasan CERDAS:
x Perubahan energi ionisasi Pengenceran:
Dari Na → Mg : naik M1 V1 = M 2 V2
Dari Mg → Al : turun 0,1 9 = M 2 90
Dari Al → P : naik
M2 = 0,01 M
Dari P → S : tetap
mol CH3COOH MxV
Dari S → Cl : naik
= 0,9 mmol
x Ar merupakan gas mulia (stabil) se-
hingga tidak cenderung elektrone- mol NaOH = MxV
gatif maupun elektropositif. = 0,1 x 10
x Na dan Mg cenderung bersifat = 1 mmol
oksidator kuat.

185
 Persamaan reaksi: Dari persamaan reaksi di atas, maka
dapat dilihat bahwa koefisien reaktan
lebih besar daripada koefisien produk.
Untuk memperbanyak hasil produk
(SO3) dapat dilakukan dengan cara:
Mol pereaksi yang tersisa adalah mol 9 Tekanan diperbesar dan volume di-
NaOH, sehingga pH yang terjadi dalam perkecil, maka kesetimbangan
reaksi di atas adalah pH larutan akan bergeser ke arah koefisien
bersifat basa. kecil (bergeser ke SO3). Hal itu
pH basa kuat: menyebabkan jumlah SO3
NaOH o Na   OH 
bertambah.
9 Ditambah dengan gas O2, maka ke-
b =1
setimbangan akan bergeser kearah
[OH  ] = b Mb kanan, yaitu SO3
n ----------------------------------Jawaban: C
=1 x
Volume total
0,1 37. Pembahasan CERDAS:
= 1x Reaksi kesetimbangan:
(10  90)
A(g) + 2B(g) C(g)
0,1
= 103 mula x 4 mol -
100
reaksi 1 mol 2 mol 1 mol
pOH = - log [OH  ]
stbng (x-1) mol 2 mol 1 mol
= - log [103 ] K = 0,25
= 3 Volume = 5 L
ሾେሿ
pH = 14 - pOH K = ሾ୅ሿǤሾ୆ሿమ
= 14 - 3 = 11 భ
ቂ ቃ
ఱ
pH larutan akhir adalah 11. 0,25 = ౮షభ మ మ
ቂ ቃǤቂ ቃ
-----------------------------------Jawaban: E ఱ
ଵ
ఱ

0,25 = మ మ
ሺ୶ିଵሻǤቂ ቃ
35. Pembahasan CERDAS: ଵ
ఱ

Berdasarkan asas Black, kalor yang 0,25 = ర

ሺ୶ିଵሻǤ 
మఱ
dilepas sama dengan kalor yang ଵ
diterima. 0,25 = ሺర౮షరሻ

మఱ
Qserap (Zn) = Qlepas (air) 0,25 . (4x-4) = 25
m x c x 'T = m x c x 'T 4 (x – 1) = 100
65,38 x0,4x (T220) = 100 x 4,2 x x – 1 = 25
(100T2) x = 25 + 1 = 26
26,152.T2  523,04 = 42000  420.T2 ----------------------------------Jawaban: A
446,152. T2 = 42523,04
T2 = 95,3°C 38. Pembahasan CERDAS:
--------------------------Jawaban: A mol CH3COOH = M x V = 0,1 x 0,025
= 0,0025 mol
36. Pembahasan CERDAS:
Reaksi eksoterm adalah reaksi dengan mol NaOH = M x V = 0,1 x 0,025
'H bernilai () = 0,0025 mol
SO2(g) + ½ O2(g) o SO3(g) 'H = 
endoterm eksoterm

186
 pH larutan asam sebelum titrasi dicari ଴ǡ଴ହ
=
଴ǡ଴ହାହǡ଺
dengan mencari pH asam lemah
(CH3COOH) = 0,0088
Pernyataan yang benar adalah nomor
[H+] = ξ‫ܽܯݔܽܭ‬
1, 2, dan 3.
= ඥͲǡͳ‫ିͲͳݔ‬ହ= 10-3 ----------------------------------Jawaban: A
pH = - log 10-3 = 3
pH larutan asam setelah titrasi 40. Pembahasan CERDAS:
CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2O Larutan yang memiliki titik beku paling
0,0025 0,0025 tinggi adalah larutan nonelektrolit de-
0,0025 0,0025 0,0025
ngan konsentrasi yang rendah, karena
0,0025
titik beku berbanding terbalik dengan
- - 0,0025 molalitas. Semakin besar molalitas,
0,0025 maka titik beku semakin rendah,
Kedua mol pereaksi habis bereaksi se- begitu juga sebaliknya. Larutan yang
hingga larutan memiliki sifat hidrolisis, memiliki titik beku paling rendah
yaitu hirolisis basa karena larutan basa adalah CO(NH2)2 0,4 m
yang bersifat kuat (NaOH). Di mana ----------------------------------Jawaban: C
hasil hidrolisis garamnya adalah
CH3COONa. 41. Pembahasan CERDAS:
Karena sifat larutan hidrolisis basa, ݉ܽ‫͵ ܽݏݏ‬ǡͳ͹ͷ
݉‫ ݑܥ݈݋‬ൌ ൌ
maka pH larutan > 7. ‫ݎܣ‬ ͸͵ǡͷ
୫୭୪୥ୟ୰ୟ୫
[CH3COONa] = ୴୭୪୳୫ୣ୲୭୲ୟ୪ ൌ ͲǡͲͷ݉‫݈݋‬
଴ǡ଴଴ଶହ୫୭୪ CuSO4 o Cu 2  SO4 2
= = 0,05 M
+
଴ǡ଴ହ୪୧୲ୣ୰ Cu 2  2e o Cu
[Na ] adalam 0,05 M
0,1 0,05
Pernyataan 1, 2, 3, 4 benar semuanya.
-------------------------------------- Jadi, mol elektron yang diperlukan
Jawaban: E adalah 0,1 mol.
----------------------------------Jawaban: B
39. Pembahasan CERDAS:
Dengan Mr 180, maka rumus molekul- 42. Pembahasan CERDAS:
nya C6H12O6. Sifat nitrogen:
Tekanan osmosis – = M R T 9 Terdapat bebas di atmosfer
୫୭୪ ଴ǡ଴ହ sebagai molekul diatomik
M= = = 0,5 M 9 Dapat membentuk senyawa NH3
୴୭୪୳୫ୣሺ୪୧୲ୣ୰ሻ ଴ǡଵ
–=MxRxT dengan hidrogen
= 0,5 x 0,082 x (25 + 273 K) 9 Terdapat 3 PEB tiap atomnya
= 0,5 x 0,082 x 298 9 Biloks N pada N2H4 adalah -2
= 12,218 atm 9 Hanya lithium (Li) yang dapat bere-
Titik beku larutan glukosa < titik beku aksi dengan nitrogen
air -----------------------------------Jawaban: E
Fraksi mol glukosa
mol glukosa =
ଽ୥୰ୟ୫
= 0,05 mol 43. Pembahasan CERDAS:
ଵ଼଴ Hidrolisis karbohidrat akan menghasil-
ଵ଴଴୥୰ୟ୫
mol H2O = ଵ଼
= 5,6 mol kan aldosa (karbohidrat yang memiliki
karena volume air 100 mL maka massa gugus aldehid). Fermentasi karbo-
air 100 gram (ρ air = 1 gr/mL) hidrat akan menghasilkan alkohol.
୬୲ୣ୰୪ୟ୰୳୲
Xterlarut =
୬୲ୣ୰୪ୟ୰୳୲ା୬୮ୣ୪ୟ୰୳୲

187
 Yang termasuk karbohidrat adalah tambahan yang disebut derivat
amilum. epidermis, misalnya stomata dan
----------------------------------Jawaban: A trikomata. Stomata (mulut daun)
merupakan derivat epidermis daun
44. Pembahasan CERDAS: yang berfungsi sebagai tempat
x 2-metil-2-butanol pertukaran gas. Trikomata merupakan
CH3
derivat epidermis yang membentuk
H2 struktur beragam, seperti rambut,
H3C C C CH3
sisik, rambut kelenjar, dan tonjolan.
Trikomata berfungsi mengurangi
OH
merupakan alkohol tersier, alkohol penguapan, melindungi dari predator,
tersier tidak dapat dioksidasi (bere- meneruskan rangsang, dan membantu
aksi dengan KMNO4) penyerbukan.
x Senyawa 2-metil-2-butanol tidak ----------------------------------Jawaban: B
bersifat optis aktif karena 2 tangan
C mengikat senyawa yang sama 48. Pembahasan CERDAS:
(CH3) Enzim merupakan suatu protein. Salah
Pernyataan salah, sebab salah. satu sifat protein adalah dapat rusak
----------------------------------Jawaban: E karena panas (mengalami denaturasi).
Jadi, apabila suhu terlalu tinggi me-
45. Pembahasan CERDAS: lebihi batas optimum, maka enzim
x E°sel = E°katoda - E°anoda akan rusak dan tidak dapat bekerja
E°sel = -0,04 v – (-0,14 v) = + 0,10 v lagi. Enzim menjadi nonaktif jika
Karena E°sel bernilai positif, maka berada pada suhu rendah (0°C atau di
reaksi berlangsung spontan, bawahnya), tetapi enzim ini tidak
dengan E°sel standar + 0,10 v rusak. Kerja enzim akan mengalami
x Elektron yang terlibat adalah 6 peningkatan jika suhu dinaikkan
elektron hingga suhu optimum.
2Fe
3+
(aq) +
2+
3Sn(s) + 6e→ 2Fe(s) + 3Sn (aq) +
----------------------------------Jawaban: C
6e
x Ion Fe mengalami penurunan bi- 49. Pembahasan CERDAS:
loks/reduksi (dari +3 menjadi 0) Syarat berlakunya hukum Hardy-Wein-
sehingga bertindak sebagai oksida- berg sebagai berikut:
tor atau pengoksidasi 1) Ukuran populasi cukup besar
---------------------------------Jawaban: A 2) Populasi tersebut terisolasi
3) Tidak terjadi mutasi
46. Pembahasan CERDAS: 4) Perkawinan terjadi secara acak
Jaringan tumbuhan yang berfungsi se- 5) Tidak ada seleksi alam
bagai penguat utama organ-organ ----------------------------------Jawaban: E
tumbuhan yang masih aktif
mengadakan pertumbuhan dan 50. Pembahasan CERDAS:
pembelahan (bersifat meristematis) Pteridophyta Briophyta
adalah jaringan kolenkim. Tubuhnya dapat Tubuhnya
----------------------------------Jawaban: A dibedakan masih berupa
antara batang, talus.
47. Pembahasan CERDAS:
akar, dan daun.
Sebagian sel-sel epidermis dapat
berkembang menjadi alat-alat Mempunyai Tidak
berkas mempunyai

188
 pengangkut. pembuluh 53. Pembahasan CERDAS:
pengangkut. Pernyataan benar, alasan salah
Ukuran sporofit Ukuran sporofit Persilangan antara kacang ercis berbiji
lebih besar lebih kecil bulat homozigot dengan kacang ercis
dibanding dibanding berbiji bulat heterozigot sebagai ber-
gametofit. gametofit. ikut.
Sporofit tidak Sporofit P BB >< Bb
menumpang menumpang G B B, b
pada gametofit. pada gametofit. F1 BB dan Bb
Jadi, keturunan yang dihasilkan
Tumbuhan paku Tumbuhan semuanya berfenotipe bulat dengan
merupakan lumut genotipe 50% bulat homozigot dan
generasi merupakan 50% bulat heterozigot.
sporofit. generasi ----------------------------------Jawaban: C
gametofit.
Sporofit Gametofit 54. Pembahasan CERDAS:
merupakan fase merupakan fase Bakteri dapat melakukan reproduksi
dominan. dominan. aseksual melalui perantara bakterio-
----------------------------------Jawaban: E fage. Dengan adanya bakteriofage, da-
pat terjadi perpindahan materi genetik
51. Pembahasan CERDAS: dari satu bakteri ke bakteri lain.
Jika keadaan lingkungan tidak sesuai, Reproduksi yang demikian disebut
maka bakteri akan membentuk dengan transduksi. Selain secara trans-
selaput lendir dan endospora. Selaput duksi, bakteri juga dapat bereproduksi
lendir tersusun dari glikoprotein dan secara seksual dengan konjugasi. Kon-
dapat melindungi tubuh bakterid dari jugasi merupakan perpindahan materi
kekeringan. Sementara itu, endospora genetik melalui kontak secara lang-
dapat melindungi tubuh bakteri dari sung antara sel bakteri yang
suhu yang terlalu tinggi. berdekatan.
----------------------------------Jawaban: E ----------------------------------Jawaban: B

52. Pembahasan CERDAS: 55. Pembahasan CERDAS:

Pelestarian flora dan fauna dapat dila-
kukan secara ex situ dan in situ.
Pelestarian secara ex situ merupakan
upaya pelestarian di luar habitat
aslinya yang dibuat mirip dengan
habitat asli. Misalnya: pelestarian flora
dan fauna yang dilakukan di kebun
raya. Sementara itu, pelestarian
keanekaragaman hayati secara in situ
adalah bentuk pelestarian yang
dilakukan di habitat aslinya, misal
dengan menjadikan suatu habitat
menjadi suaka margasatwa, taman
nasional, hutan lindung, dan cagar
alam.
-----------------------------------Jawaban: E
Pernyataan benar
Dalam penyediaan bibit dapat dilaku-
kan dengan menggunakan teknik
kultur jaringan.
Alasan salah
Melalui teknik kultur jaringan akan di-
peroleh bibit dalam jumlah banyak de-
ngan waktu singkat. Bibit yang dihasil-
kan melalui kultur jaringan memiliki
sifat sama dengan induknya.
----------------------------------Jawaban: C
56. Pembahasan CERDAS:
Pernyataan salah
Proses sintesis protein berlangsung
melalui dua tahap, yaitu transkripsi

189
 dan translasi. Inisiasi pada proses
translasi dimulai dari kodon start,
yaitu kodon AUG.
Alasan salah
Kodon UAG merupakan kodon stop
yang merupakan sinyal untuk meng-
hentikan translasi.
-----------------------------------Jawaban: E
57. Pembahasan CERDAS:
Ikan tuna merupakan salah satu jenis
ikan air laut. Ikan air laut beradaptasi
dengan cara meminum banyak air dan
mengeluarkan sedikit urine.
Alasan benar
Ikan air laut memiliki glomerulus
berukuran kecil sehingga reabsorpsi
dalam tubulus terjadi dalam skala
kecil.
----------------------------------Jawaban: D
58. Pembahasan CERDAS:
Organisme transgenik merupakan hasil
rekayasa genetika sehingga organisme
tersebut telah mengalami perubahan
susunan genetik. Organisme
transgenik dapat dihasilkan dengan
teknik fusi protoplasma dan DNA
rekombinan. Kedua teknik ini
bertujuan untuk menghasilkan
makhluk hidup baru dengan sifat yang
diinginkan. Adapun teknik kultur
jaringan dan fertilisasi in vitro tidak
melakukan pengubahan susunan
genetik sehingga tidak menghasilkan
organisme transgenik. Teknik kultur
jaringan merupakan teknik perbanyak-
an vegetatif tumbuhan dengan meng-
gunakan sel/jaringan atau organ tum-
buhan yang ditumbuhkan dalam me-
dia khusus sehingga tumbuh dan
190
berkembang menjadi organisme utuh
yang memiliki sifat seperti induknya.
Fertilisasi in vitro adalah fertilisasi
yang dilakukan di dalam laboratorium
dengan media khusus. Contoh
fertilisasi in vitro dilakukan pada bayi
tabung. Jadi, bioteknologi modern
yang menghasilkan organisme
transgenik adalah nomor 1 dan 3.
----------------------------------Jawaban: B
59. Pembahasan CERDAS:
Anggota Mollusca mempunyai tubuh
lunak dengan bentuk tubuh simetri
bilateral. Tubuh Mollusca tidak ber-
segmen. Mollusca terbagi menjadi
beberapa kelas, yaitu Amphineura,
Gastropoda, Scaphopoda, Cephalopo-
da, dan Pelecypoda. Sebagian besar
anggota Mollusca memiliki cangkang
dan beberapa di antaranya tidak ber-
cangkang. Misalnya beberapa anggota
Cephalopoda. Oleh karena itu,
jawaban yang tepat adalah nomor 1,
2, dan 3.
----------------------------------Jawaban: A
60. Pembahasan CERDAS:
Aspergillus oryzae digunakan untuk
mengempukkan adonan roti.
Aspergillus wentii berperan dalam
pembuatan tauco.
Aspergillus soyae digunakan dalam
pembuatan kecap.
Sementara itu, Aspergillus niger
umumnya tumbuh di roti yang basi.
Oleh karena itu, jawaban yang tepat
adalah 1, 2, dan 3
----------------------------------Jawaban: A
 PREDIKSI
SELEKSI BERSAMA
MASUK PERGURUAN TINGGI
TAHUN 2017

PAKET 5

KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI,

DAN PENDIDIKAN TINGGI

191
 Prediksi
Tes Kemampuan danKemampuan
Prediksi Tes Potensi Akademik
dan
Paket
Potensi 5
Akademik Paket 5

Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor 5 C. penarik

pilihlah satu di antara lima kemungkinan D. honor
jawaban yang mempunyai arti sama atau E. gaji
paling dekat dengan arti kata yang dicetak
dengan huruf besar. Untuk soal nomor 6 sampai dengan nomor
10 pilihlah satu di antara lima kemungkinan
1. TANDON jawaban yang mempunyai arti berlawanan
A. barang pinjaman dengan arti kata yang dicetak dengan huruf
B. barang plastik besar.
C. barang sitaan
D. barang gadaian 6. MELANKOLIS
E. barang tanggungan A. ceria
B. narsis
2. ELUSIF C. ekstrover
A. sulit dikendalikan D. ekspresif
B. sulit dijangkau E. posesif
C. sulit dievakuasi
D. sulit dilakukan 7. ESOTERIS
E. sulit dipahami A. bersifat umum
B. bersifat dasar
3. BRAKEA C. bersifat istimewa
A. kelopak bunga D. bersifat unggul
B. batang daun E. bersifat sementara
C. daun pelindung
D. tunas muda 8. ULTIMA
E. serbuk sari A. final
B. kesan
4. KHALIFAH C. biasa
A. saudagar D. awal
B. rombongan haji E. mulai
C. kontingen
D. tenda 9. HARMONI
E. perjalanan A. sesuai
B. setara
5. INSENTIF C. sumbang
A. stimulasi D. selaras
B. tambahan E. cocok

192
10. SUBSIDI C. musyawarah: mufakat
A. penggantian D. evakuasi : SAR
B. hal sebenarnya E. data : informasi
C. bantuan
D. permintaan Untuk soal nomor 16 sampai dengan nomor
E. sumbangan 20 pilihlah satu di antara lima kemungkinan
jawaban yang merupakan penyelesaian atau
Untuk soal nomor 11 sampai dengan nomor kelanjutan deretan angka-angka yang ada.
15 pilihlah satu di antara lima kemungkinan
jawaban yang mempunyai hubungan yang 16. 1 – 5 – 3 – 10 – 5 - ......., .....
sama atau serupa dengan pasangan kata A. 15 – 6
yang terdapat di depan tanda :: B. 20 – 7
C. 25 – 8
11. Trotoar berhubungan dengan ... seba- D. 30 – 9
gaimana ... berhubungan dengan buku E. 35 – 10
A. pejalan kaki – perpustakaan
B. pedagang – majalah 17. 1 – 1 – 4 – 8 – 9 - ..... - ......
C. kakilima – membaca A. 11 – 27
D. aspal – kertas B. 15 – 24
E. tepi jalan – kertas C. 19 – 21
D. 23 – 18
12. Tuna wisma berhubungan dengan ... se- E. 27 – 16
bagaimana ... berhubungan dengan
penglihatan. 18. 2, 2, 4, 6, 10, .... , ....
A. rumah – buta A. 16, 26
B. dinas sosial – indra B. 18, 34
C. pengangguran- rabun C. 20, 32
D. jalanan – kacamata D. 22, 30
E. miskin - melihat E. 24, 48

13. Sidik jari : retina = ...: ..... 19. 140, 145, 142, 147, 144, .... , .....
A. kerbau:traktor A. 146, 147
B. pintu : kunci B. 147, 149
C. ujian : praktek C. 149, 146
D. kesehatan : diagnosa D. 149, 147
E. tanda tangan : paraf E. 147, 146

14. Parfum : mawar = ....: .... 20. 3, -1, 2, 1, 3, .... , .....

A. minuman : teh A. 2, 1
B. es : air B. 3, 2
C. sampah : limbah C. 2, 3
D. gula : madu D. 4, 5
E. piring : porselen E. 5, 6

15. Pernikahan: keluarga = ....: ..... Untuk soal nomor 21 sampai dengan nomor
A. wisuda : gelar 30 pilihlah satu di antara lima kemungkinan
B. belajar : ilmu jawaban yang benar.

193
21. Jika (20,11 x 0,0012) x n = 2011, maka 26. Perbandingan keliling bidang berwarna
nilai n adalah .... gelap dengan keliling bidang total ada-
A. 10 4 lah .....
B. 10 5
C. 10 6
D. 10 7
E. 10 8

22. 20 +ξͳ ൅ ͲǡͶͶ+ξͳ െ Ͳǡ͵͸ =

A. 2
B. 3 A. 10 : 12
C. 4 B. 11 : 12
D. 5 C. 13 : 12
E. 6 D. 9 : 12
E. 1:1
23. Sebuah mesin fotokopi dapat mengopi
4000 lembar dalam 1 jam. Berapa lama 27. Jika luas persegi besar 49 cm2, maka
mesin fotokopi itu bekerja jika mengopi keliling lingkarannya sama dengan ....
9000 lembar?
A. 2 jam 10 menit
B. 2 jam 15 menit
C. 2 jam 20 menit
D. 2 jam 25 menit
E. 2 jam 30 menit
A. 12,25S cm
24. Seorang pelari berlari dengan kecepatan
B. 16,21S
tetap menempuh jarak 8 km selama 14
C. 3S cm
menit berapa menit lama pelari tersebut
D. 5S cm
berlari sejauh 20 km?
E. 7S cm
A. 25
B. 27,5
28. Dari soal nomor 27, maka nilai luas
C. 35
lingkarannya adalah ....
D. 37,5 ସଽ
E. 45 A. Ɏ
ସ
ସଽ
B. Ɏ
ଵ଺
25. Rudi mengendarai sepeda motor dari ସଽ
C. Ɏ
kota A menuju kota B dengan kecepatan ଽ
ସ଻
rata-rata 48 km/jam. Jika jarak kota A D. Ɏ
ସ
dan kota B adalah 80 km, maka waktu ସ଼
E. Ɏ
ସ
yang diperlukan Rudi untuk menempuh
dari kota A menuju kota B adalah... .
29. Jika 2x + 5 = 105 , berapa nilai 4x + 10
A. 1 jam 40 menit
=...
B. 1 jam 45 menit
A. 21
C. 1 jam 50 menit
B. 105
D. 1 jam 55 menit
C. 210
E. 2 jam
D. 315
E. 420

194
30. Sisi segitiga x, x+3, 2x+6 berapa keliling 34. Cleanning service, manager, perusahaan
nya jika nilai x = 3? A. D.
A. 19
B. 20
C. 21 B. E.
D. 22
E. 23
C.
Untuk soal nomor 31 sampai dengan nomor
37 pilihlah satu di antara lima kemungkinan
diagram yang menggambarkan hubungan di 35. Sepeda, otoped, mobil
antara objek-objek yang disebutkan pada A. D.
soal.

31. Eropa, asia, antartika B. E.

A. D.
C.

B. E.
36. Balok, kubus, prisma
C. A. D.

32. Buku, perpustakaan, kantor kepala B. E.

sekolah
A. D.
C.

B. E.
37. Elang , tikus, karnivora
A. D.
C.

B. E.
33. Capung, laba-laba, gajah
A. D.
C.

B. E.
Untuk soal nomor 38 sampai dengan nomor
41 pilihlah satu di antara lima kemungkinan
C. jawaban yang merupakan kesimpulan dari
informasi yang diberikan.

38. Walikota adalah posisi utama di kota ad-

ministratif.
Posisi utama paling dihormati.

195
 Maka kesimpulannya adalah .... A. Semua presenter tidak suka menon-
A. Walikota paling dihormati di Pro- ton televisi.
vinsi. B. Anna adalah presenter yang tidak
B. Walikota paling dihormati di kota ad- memiliki wawasan yang luas.
ministratif. C. Anna memiliki wawasan yang luas.
C. Tidak semua walikota dihormati. D. Menonton televisi adalah kegiatan
D. Ada walikota yang tidak dihormati. utama presenter.
E. Walikota suka dihormati. E. Menonton televisi tidak menambah
wawansan seorang presenter.
39. Abdi, Bimo, dan Catur selalu bermain
playstation atau menonton TV. Soal nomor 42 sampai dengan nomor 45
Jika Abdi bermain playstation, maka Bi- terdiri atas empat gambar yang disusun
mo menonton TV. berurutan menurut suatu pola perubahan.
Salah satu dari Abdi atau Catur bermain Pilihlah satu di antara lima pilihan gambar
playstation, tetapi tidak keduanya. yang disediakan sebagai gambar berikutnya.
Manakah yang benar dari pernyataan-
pernyataan di bawah ini? 42.
A. Abdi, Bimo dan Catur bersama-sama
bermain playstation.
B. Abdi menonton TV bersama Bimo,
Catur bermain playstation.
Kelanjutan deret gambar tersebut ada-
C. Abdi bermain playstation bersama
lah ....
Catur, Bimo menonton TV.
D. Bimo menonton TV bersama Catur,
Abdi bermain playstation.
E. Catur dan Abdi menonton TV, Bimo
bermain playstation.

40. Bila dalam minggu ini Anton sudah ma-

kan tempe goreng pada hari Senin, dan
tidak makan es sepanjang minggu, pada
hari Kamis hidangan yang boleh dipilih
adalah .... 43.
A. es buah, tempe dikukus, sayur sop,
dan ayam panggang
B. tahu tempe goreng, ayam goreng
pedas, sayur bayam, dan sari jeruk
C. ayam panggang, es mangga, sayur
kangkung, dan ikan mas goreng
D. sayur buncis, es buah, ubi goreng, A B C D E
dan ayam saus cabai
E. ayam goreng, ikan goreng, sayur
lalap dan nasi putih

41. Semua presenter memiliki wawasan

yang luas. Anna adalah presenter yang
tidak suka menonton televisi.

196
44. A. 1:2
B. 1:3
C. 1:4
D. 1:5
E. 1:6

49. Jika x suatu bilangan real yang meme-

nuhi
9
log( 3 log x)3 log( 27 log x) 2,
45.
maka nilai‫ ݔ‬ൌǤ ǤǤ
A. ͵ଷ
B. ͵ହ
C. ͵଻
D. ͵ଽ
E. ͵ଵଵ

50. Sisi-sisi segitiga siku-siku membentuk

46. Jika ȁ‫ ݔ‬൅ ʹȁ ൅ ȁ͵‫ݔ‬ȁ ൌ ͳͶ, maka jumlah barisan geometri. Andaikan D adalah
semua nilai x yang mungkin adalah ... sudut terkecil pada segitiga tersebut
A. െͶ maka sin D  =….
B. െͳ ିଶ
C. ͳ A.
ଵାξହ
D. 3 ଶ
B.
ଵିξହ
E. Ͷ ଶ
C.
ξହିଵ
47. Diberikan fungsi ha, b yang didefini- D.
ଶξହ
ଵାξହ
sikan sebagai berikut: ଶ
E.
(i) ݄ሺܽǡ ܾሻ ൌ ܾ ൅ ͳ, untuk ܽ ൌ Ͳ ଵାξହ
(ii) ݄ሺܽǡ ܾሻ ൌ ݄ሺܽ െ ͳǡͳሻ, untuk ܽ ് Ͳ
dan ܾ ൌ Ͳ 51. Dari tiga bilangan A, B, dan C, jika nilai
(iii) ݄ሺܽǡ ܾሻ ൌ ݄൫ܽ െ ͳǡ ݄ሺܽǡ ܾ െ ͳሻ൯ salah satu bilangan ditambahkan ke
rata-rata nilai dua bilangan lainnya
untuk ܽ ് Ͳ dan ܾ ് Ͳ
Maka nilai h1,1 ….
maka berturut-turut hasilnya adalah 85,
90, dan 95. Rata-rata dari ketiga
A. Ͳ bilangan itu adalah….
B. ͳ A. 45
C. 2 B. 60
D. 3 C. 75
E. Ͷ D. 90
E. 94
48. Diketahui E titik tengah AB. Perban-
dingan luas yang diarsir terhadap luas 52. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
persegi panjang ABCD adalah ....
x  10  x  2  2 adalah ...
A. ‫ ݔ‬൑ െͳͲ
B. െͳͲ ൑ ‫ ݔ‬൑ െʹ
C. ‫ ݔ‬൒ െʹ
D. െʹ ൑ ‫ ݔ‬൏ ͳ
E. ‫ ݔ‬൐ െͳ

197
53. Misalkan f adalah fungsi untuk setiap 57. Diketahui
bilangan bulat x dan y memenuhi f ( x) x 2017  x 2016  x 2015  ...  x 2  x
f x  y  f x  f  y   6xy  1 dan ª1 4º ªa c º
, A «0 1» dan f ( A)
f x  f  x . Maka nilai dari f 5 = ¬ ¼
«b d » , nilai
¬ ¼
…. dari ܽ ൅ ܾ ൅ ܿ െ ݀= …
A. -1 A. ͵ ൈ ʹͲͳͺ ൈ ʹͲͳ͹
B. 2 B. ͷ ൈ ʹͲͳͶ ൈ ʹͲͳ͸
C. 11 C. Ͷ ൈ ʹͲͳͷ ൈ ʹͲͳ͹
D. 26 D. ͵ ൈ ʹͲͳ͸ ൈ ʹͲͳͺ
E. 74 E. ʹ ൈ ʹͲͳ͹ ൈ ʹͲͳͻ

54. Jika a  b 7 dan a  b 10 , 58. Titik

2 2 3 3
maksimum fungsi kuadrat
nilai terbesar yang mungkin dari a  b , ‫ ݕ‬ൌ െ‫ ݔ‬ଶ െ ܿ‫ ݔ‬൅ ܾ adalah ሺʹǡ͸ሻ. Jika
dengan a dan b bilangan bulat adalah .... grafik fungsi kuadrat melalui ሺ‫ݓ‬ǡ Ͳሻ dan
A. 7 ሺ‫ݖ‬ǡ Ͳሻ. Maka nilai dari ‫ ݓ‬ଷ ൅ ‫ ݖ‬ଷ adalah ...
B. 10 A. 12
C. 17 B. -12
D. 26 C. 48
E. 70 D. -48
E. -6
55. Dalam pembuatan plat mobil akan meng-
gunakan tiga huruf s, b, m, diikuti empat 59. Grafik fungsi kuadrat ‫ ݕ‬ൌ ͻ െ ‫ ݔ‬ଶ
angka 2, 0, 1, dan 7 dalam urutan yang memotong sumbu-x di titik A dan B. Jika
berbeda. Berapa banyak plat mobil yang dipilih satu titik C pada garis ‫ ݕ‬ൌ Ͷ
bisa dibuat dengan keempat angka pada sehingga ο‫ ܥܤܣ‬merupakan segitiga
plat tersebut membentuk bilangan 4 tumpul dengan sisi terpanjang AC,
digit yang ganjil? dengan ‫ ܥܤܣס‬ൌ ͳ͵ͷ௢ , maka ‫ ܥܣ‬ൌǤ ǤǤ….
A. 12 A. ξʹͻ
B. 36 B. ʹξͷͺ
C. 48 C. ʹξʹͻ
D. 72 D. 3ξʹͻ
E. 144 E. Ͷξʹͻ.
ହ௫ାଵ
56. Jika ݂ሺʹ‫ ݔ‬െ ͵ሻ ൌ ௫ାସ
ǡ maka nilai dari 60. Sebuah barisan dinyatakan sebagai
݂ ିଵ ሺ‫ ݔ‬൅ ʹሻ ൌǤ ǤǤ ܽ଴ ൌ ʹ, ܽଵ ൌ ͵ dan ܽ௡ାଵ ൌ ܽ௡ Ȁܽ௡ିଵ,
ିଵଵ௫ାଵ଻ ݊൒ͳ
A. ௫ିହ
ଵଵ௫ିଵ଻ Maka ܽଶ଴ଵ଻ ൌ….
B. ௫ିଷ A. ʹ
ିଵଵ௫ିହ
C. B. ͵
௫ିଷ ଷ
D.
௫ିଷ C.
ଶ
ିଵଵ௫ାହ ଵ
E.
ଷି௫ D. ଶ
ିଵଵ௫ାହ ଵ
E.
ଷ

198
Bacaan berikut untuk soal nomor 61-63! 63. Makna kata inspirasi dalam paragraf
Sihir Pesona Lungsi dan Pakan tersebut adalah ....
Indahnya selembar kain tenun ter- A. gagasan
cipta dari ketekunan tangan-tangan para pe- B. informasi
nenun dalam menjalin helai-helai benang C. ilham
lungsi. Dari tangan penenun terbentuk aneka D. pendapat
motif yang indah. Aneka motif kain karya E. opini
penenun juga memiliki makna. Kain-kain ter-
sebut mampu memberi inspirasi para peran- 64. Perhatikan paragraf berikut!
cang busana. Pertumbuhan konsumen seluler di
Lungsi adalah benang-benang yang negeri ini meningkat sangat cepat. Tidak
dipasang vertikal pada alat tenun. Di bebera- ada lagi mahasiswa yang tidak memiliki
pa daerah disebut juga sebagai lusi. Semen- telepon selular. Begitu juga dengan
tara itu, pakan adalah benang yang dipasang siswa SMA, SMP, bahkan SD telah
horizontal dan menjadi kunci dari penyusun- menggunakan telepon seluler untuk
an motif. Benang pakan dimasuk-keluarkan berkomunikasi dengan orang tua
oleh penenun dari kanan ke kiri serta seba- mereka. Pedagang keliling, seperti
liknya. Sambil memasuk-keluarkan benang tukang bakso, tukang cendol
pakan, penenun mengentakkan alat agar be- menggunakan telepon selular sebagai
nang itu tersusun padat menyusun lembar sarana penjualan. Di pelosok pedesaan
kain. para orang tua juga sudah
menggunakan telepon selular untuk
Disadur dari: berkomunikasi dengan anak mereka
http://print.kompas.com/baca/2015/06/21/S yang bekerja sebagai tenaga kerja luar
ihir-Pesona-Lungsi-dan- negeri, seperti di Hongkong, Thailand,
Pakan?utm_source=bacajuga, diunduh 15 Juli Arab Saudi, dan Singapura.
2016 ....

61. Kalimat utama paragraf pertama ditun- Kalimat simpulan yang tepat untuk me-
jukkan oleh kalimat ke-... lengkapi paragraf generalisasi tersebut
A. satu adalah ....
B. dua A. Semua lapisan masyarakat menggu-
C. tiga nakan telepon seluler sebagai alat
D. empat komunikasi.
E. lima B. Penggunaan telepon seluler tidak a-
sing bagi masyarakat saat ini khu-
62. Bacaan tersebut menginformasikan .... susnya Indonesia.
A. Ketekunan penenun dalam merang- C. Telepon seluler sebagai alat komuni-
kai lungsi dan pakan. kasi jarak jauh sudah digunakan di
B. Keindahan kain tenun dari benang mana-mana.
lungsi dan pakan. D. Berkomunikasi dengan telepon selu-
C. Keelokkan motif kain tenun dari pe- ler lebih mudah dan murah biaya.
nenun pedalaman. E. Telepon seluler lebih praktis dan
D. Ketertarikan para perancang busana mudah dibawa ke mana-mana oleh
terhadap kain tenun. siapa saja.
E. Keberadaan penenun tradisional se-
makin tergerus zaman.

199
65. Perhatikan paragraf berikut!
Kota Malang, Jawa Timur, tergolong
kota yang nyaris tak memiliki lahan per-
tanian. Lahan pertanian yang ada sudah
mulai menipis, akibat beralih fungsi
menjadi perumahan dan pertokoan.
Terkait dengan kondisi itu, demi meng-
antisipasi makin berkurangnya lahan
pertanian yang ada, pemerintah se-
tempat menyiapkan insentif bagi petani
yang mempertahankan lahannya.
Sumber: Kompas.com
http://regional.kompas.com/read/2015
/07/25/09570158/Tahan.Lahan.Pertania
n.Petani.Dapat.Insentif, diunduh 15 Juli
2016
67. Perhatikan kutipan hikayat berikut!
Kutipan tersebut termasuk jenis para-
graf ….
A. induktif
B. deduktif
C. deskriptif
D. argumentasi
E. analogi
66. Pahami bacaan berikut!
Ketombe muncul karena pertumbuh-
an jamur yang pesat pada kulit kepala
atau yang lebih spesifik yaitu kelenjar
minyak. Biasanya sel kulit pada daerah
tersebut berganti dengan sendirinya se-
tiap satu bulan. Kemudian, sel kulit yang
tua akan terlepas tanpa disadari karena
tidak melakukan dalam jumlah yang
besar tiap kali terlepas.
Ketombe sering disebut dandruff. Ke-
tombe merupakan sebuah kelainan di
kulit kepala yang ditandai dengan mun-
culnya sisik putih yang kasar pada kulit
kepala dan rambut. Kelainan ini khusus
mengenai daerah yang mengandung ba-
nyak kelenjar minyak, sehingga disebut
penyakit dermatitis seboroika.
Sumber:
http://www.republika.co.id/berita/hum
200
aira/sana-sini/13/09/03/msjfej-ini-
pemicu-ketombe-berhamburan-di-
rambut-anda
Pernyataan yang sesuai dengan isi baca-
an tersebut adalah ....
A. Ketombe muncul setiap satu bulan
sekali.
B. Ketombe termasuk kelainan yang
terjadi di kulit kepala.
C. Ketombe di kulit kepala setiap hari
jumlahnya bertambah.
D. Ketombe biasanya dihasilkan oleh
kulit kepala yang kering.
E. Ketombe selalu muncul di setiap
sela-sela bulu dan rambut.
Setelah dilihat oleh burung geroda
tuan puteri itu duduk di dalam taman
memunggut segala bunga-bungaan dan
buah-buahan, lalu ia pun terbanglah
pergi menuju kepada tuan putri itu ke
dalam taman. Serta sampai lalu disam-
barnya tuan putri itu dengan mulutnya
serta digenggam dengan kukunya yang
kanan. Maka mak inang tuan putri serta
dengan kundangnya seorang budak pe-
rempuan, maka keduanya itu pun di-
sambar dengan kukunya kaki kiri di-
genggamnya lalu dibawa terbang me-
reka itu menuju ke Pulau Langkapuri,
halanya itu ke sebelah laut selatan.
Dikutip dari:
http://melayuonline.com/ind/history/di
g/435/manuskrip-hikayat-merong-
mahawangsa/, diakses tanggal 16 Juli
2016
Perbuatan yang tidak lazim di lakukan
pada masyarakat saat ini adalah ....
A. putri yang menjalin persahabatan
dengan burung.
B. putri yang duduk di taman bunga.
C. putri yang diperistri seekor burung.
 D. burung yang membawa terbang
seorang putri.
E. burung terbang dengan menceng-
keramkan kaki.
Puisi berikut untuk soal nomor 8 dan 9!
Yang Kami Minta Hanyalah
Yang kami minta hanyalah sebuah bendung-
an saja
Penawar musim kemarau dan tangkal bahaya
banjir
Tentu bapa telah melihat gambarnya di koran
kota
Tatkala semua orang bersedih sekadarnya
Dari kaki langit ke kaki langit air membusa
Dari tahun ke tahun ia datang mukamu
Sejak dari tumit ke paha, lalu lewat kepala
menyeret semua
Bila air surut tinggalkah angin menudungi ka-
mi
Di atas langit dan di bawah lumpur di kaki
Kelepak podang di pohon randu
Bila tanggul pecah tinggallah reruntuhan lagi
Sawah retak-retak berebahan tangkai padi
Nyanyi katak bertalu-talu
Yang kami minta hanyalah sebuah ben-
dungan saja
Tidak tugu atau tempat main bola
Air mancur warna-warni
....
(Benteng, Taufik Ismail)
Sumber:
http://alyandthenongkojajar.blogspot.com/2
011/05/taufiq-ismail-yang-kami-minta-
hanyalah.html
68. Masalah dalam puisi tersebut adalah
keinginan rakyat akan ....
A. pembangunan bendungan
B. pembangunan fisik
C. pembangunan nonfisik
D. kemakmuran
E. kedamaian dan kemakmuran
69. Puisi “Benteng” termasuk termasuk da-
lam periodisasi …
A. angkatan 1920
B. angkatan 1933
C. angkatan 1945
D. angkatan 1950
E. Angkatan 1966
70. Perhatikan kutipan resensi berikut!
Novel Sang Pemimpi merupakan bu-
ku kedua dari tetralogi Andrea Hirata.
Ending novel tersebut sangat menge-
sankan. Alur cerita novel tersebut bagus
dan menarik. Tema cerita sederhana, te-
tapi terbungkus kalimat-kalimat yang
penuh makna. Tapi sayangnya, ini ku-
rang ada sinergi dengan buku pertama.
Yang namanya tetralogi seharusnya em-
pat buku, harus berkesinambungan satu
dengan yang lain. Memang, Laskar Pe-
langi masih sedikit disebut-sebut, tetapi
belum mewakili kesinambungan yang
bagus. Berhubung sudah terbuai sosok
Arai, Ikal, dan Jimbron, pembaca menik-
mati novel tersebut tanpa mempertim-
bangkan kesinambungan itu.
Dikutip dari:
http://blog.its.ac.id/ruktin/tulismenulis/
sang-pemimpi/
Kalimat resensi yang menyatakan ke-
unggulan novel berdasarkan penjelasan
kutipan tersebut yaitu . . .
A. Andrea Hirata merupakan penulis
muda berbakat. Salah satu karyanya
adalah novel Sang Pemimpi. Novel
tersebut menggunakan alur yang sa-
ngat menarik.
B. Andrea Hirata menggambarkan du-
nia pendidikan Indonesia yang masih
di bawah standar. Cerita tersebut sa-
ling berkesinambungan antara ke-
empat buku karya Andrea.
C. Andrea Hirata menggunakan ending
cerita dan alur yang menarik. Tema
cerita yang digunakan sederhana, te-
tapi dapat disampaikan dengan kata-
kata yang penuh makna.

201
 D. Andrea Hirata dapat menghipnotis
pembaca dengan karakter tokoh-to-
koh cerita seperti Ikal, Arai, dan
Jimbron.
E. Andrea Hirata sebagai penulis yang
berpengalaman dapat menghidup-
kan cerita dan membangun suasana
haru dalam cerita.
71. Perhatikan kutipan esai sastra berikut!
Dalam kasus Danarto, penciptaan
puisi sampai pada suatu permainan
yang intens, menarik, dan sangat men-
debarkan. Dalam upaya yang sangat
maksimal menghayati kebebasan pen-
ciptaan puisi, sang penyair mengambil
risiko bagaikan rulet Rusia melakukan
semacam bunuh diri puisi. Puisi sampai
pada kebebasannya yang mutlak: ia
biasa melakukan bunuh diri. Suatu kebe-
basan yang pada Chairil ingin hidup se-
ribu tahun lagi, atau pada penyair mbe-
ling suatu kesantaian kegembiraan
sesaat yang kemudian boleh usai, lantas
sajak boleh dicampakkan setelah dibaca
orang, atau pada para penyair puisi
konkret kebebasan untuk mendapatkan
nuansa baru dari kata-kata yang ditem-
patkan dalam situasi konkret. Cuma
pada ”petak sembilan”.
Sumber: Sutardji Calzoum Bachri, Gelak
Esai & Ombak Sajak Anno 2001, Jakarta,
Kompas, 2001
Kutipan esai tersebut membahas . . . .
A. permainan kata pada puisi
B. penciptaan puisi Danarto begitu in-
tens
C. kata dalam puisi Danarto yang berte-
makan kebebasan
D. puisi Chairil mengunakan kata yang
hiperbola
E. membandingkan puisi Danarto dan
Chairil
202
Kutipan cerpen berikut untuk soal nomor 72
dan 73.
Tiba-tiba ia bangkit. “Demi Tuhan!”, ia
berseru. “Celakalah yang menyiakan waktu!”
Ia ingat. Meski berbuat sesuatu. Berbaring
bermalasan bukan pekerjaan muslim yang
baik. Ia sudah mendengar kabar, orang kam-
pung sedang mendirikan surau baru. Banyak
orang telah menyediakan bahan. Telah ter-
kumpul kayu, genting, kapur. Anak-anak ma-
drasah mencari batu dan pasir ke sungai.
Pantaskah baginya, muslim seumur hidup un-
tuk bermalasan? Tidak. Berbaktilah kamu di
jalan Tuhan dengan harta dan jiwamu! Ia
gelisah. Kalau istrinya di rumah ia bisa
mufakat. Seluruh kekayaannya, yaitu uang
untuk makan, semuanya ada pada istrinya.
Padanya hanya tinggal bahan-bahan makan-
an secukupnya sampai istrinya pulang. Apa-
kah yang akan disumbangkan untuk pem-
bangunan rumah Tuhan itu? Apakah karena
istrinya tidak di rumah ia akan melewatkan
kesempatan beramal? Tentu saja tidak. Lelaki
tua itu pun berpikir. Sebenarnya, pikirannya
bisa pula jernih, hanya kebiasaan menda-
patkan damprat dari istrinya telah membuat-
nya takut berpikir.
Sumber: Kuntowijoyo, “Sepotong Kayu untuk
Tuhan” dalam Dilarang Mencintai Bunga-Bu-
nga Kumpulan Cerpen, Jakarta, Pustaka Fir-
daus, 1996
72. Tema kutipan cerpen tersebut adalah ….
A. Pembangunan surau di sebuah desa.
B. Kerja sama dalam memecahkan ma-
salah.
C. Seseorang yang ingin membahagia-
kan orang lain.
D. Ketaatan manusia kepada Tuhan.
E. Kasih sayang seseorang kepada sesa-
ma.
73. Nilai kehidupan yang terdapat dalam ku-
tipan cerpen tersebut adalah ….
A. nilai sosial; seseorang yang selalu di-
marahi oleh istrinya.
 B. nilai sosial; seseorang yang ingin
mendapat pujian dari orang lain.
C. nilai agama; seseorang yang me-
nyumbang dalam pembangunan su-
rau.
D. nilai moral; seseorang yang mem-
berikan teladan baik bagi tetang-
ganya.
E. nilai budaya; seseorang menjaga a-
dat budaya nenek moyang.
74. Cermati paragraf berikut!
Zat adiktif terlarang, narkoba, dapat
menghancurkan generasi di Indonesia.
Untuk mengatasi masalah tersebut,
Pemerintah menyatakan perang me-
lawan penyalahgunaan narkoba. Peme-
rintah harus memberikan hukuman
setimpal bagi pengedar narkoba. Me-
ringkuk di … belum memberi pelajaran
berarti bagi para pengeda barang haram
tersebut.
Konotasi negatif tepat untuk melengkapi
paragraf tersebut adalah …
A. prodeo
B. teralis besi
C. bui
D. penjara
E. jeruji besi
75. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
1) Tak hanya buahnya, kayu pohon ke-
lapa dapat dimanfaatkan sebagai ba-
han bangunan.
2) Bahkan akarnya pun bisa dimanfaat-
kan sebagai bahan bakar.
3) Buah kelapa dapat dijadikan sebagai
bahan makanan dan minuman yang
segar.
4) Sedangkan pelepahnya dapat dijadi-
kan sapu ijuk.
5) Oleh karena itu, pohon kelapa sa-
ngat bermanfaat bagi kehidupan
manusia.
203
Urutan yang tepat agar paragraf ter-
sebut menjadi padu . . . .
A. 3), 1), 2), 4), 5)
B. 3), 1), 2), 5), 4)
C. 3), 1), 4), 2), 5)
D. 3), 1), 5), 2), 4)
E. 3), 1), 5), 4), 2)
TEXT 1
I’ve always given Justin the benefit of
the doubt that he’s good! I voted for him at
the VMAs because I believe he deserves e-
very second of it! he won that award and It
made me feel good that I voted! His music
isnt bad although some of it is directed
towards girls his age while the rest is just
really good pop music!
I wasn’t going to see this movie al-
though I wouldn’t have minded, until I heard
it was just that Good I went one day with a
few friends and it really makes you think and
is most definitely an amazing picture! Then I
went to see it again with some more friends
who didn’t believe and now do, that was the
Directors cut edition which I must say was
even better maybe they will release that but
who knows!
This movie shows how he grew up al-
ways loving music and instruments but also
going to school and having friends just like
we did, he did sports, hung out with his
friends and all the stuff we did hes no diffe-
rent just one day his videos posted on
Youtube were seen by the right people at the
right time and his dream came true! in every
way he wanted and that he wouldn’t change
anything! Very good event coverage of his
concerts and shows and also of the behind
the scenes of his off time and life all around!
My favorite part of the movie is when
he see’s a girl playing the violin in front of the
very same restaurant that he used to play
guitar at and stopped and told her to never
give up always stick with your dreams they
will come true one day! just part of the
Inspirational theme of this movie! I
recommend this movie to everyone of any
age!
Taken from: http://thousandsideas.com/
76. What is being reveiwed in the passage?
A. cassete
B. movie
C. VCD
D. songs
E. music
77. What is the theme of the art reviewed
in the passage?
A. love
B. friendship
C. inspirational
D. common life
E. family
78. How did Justin start his music career?
A. By playing guitar in front of a res-
taurant
B. By loving music and instruments
C. By singing with his friends
D. By posting a video on Youtube
E. By covering up his music ability
TEXT 2
Do you know what a hacker is? Well, a
hacker is a person who enjoys exploring the
details of programmable systems on com-
puters and they like to stretch the capability
of the systems. And you know what, the
activities they do in the computers are called
‘hacking’.
So, what’s the problem with ‘hacking
and its hackers’? Well, the problem is
whether ‘hacking and its hackers’ is legal or
illegal? What I mean is that people in the
world have many different views about
hacking and the hackers. Some of them take
sides, but many object.
To get back to what I was saying pre-
viously, let us see the positive points of a
hacker, shall we? Although in most places
breaking into computer systems is consi-
204
dered illegal, I believe that hackers don’t do
anything illegal because they only want to
know and try the systems. I dare to say that a
hacker likes finding the strengths and the
weaknesses of a computer system. They feel
proud if they can find the weaknesses. So I
don’t really see the crimes in this case. In
addition, these hackers sometimes help the
police catch the ‘white collar criminals’, such
as bank robbers, money launderers, credit
card forgers. For example, in 2000, the U.S.
hackers caught some Singaporean hackers
who made ‘Virus Love’ to break up the
programs of the U.S. National Security sys-
tem.
Nevertheless, those who object to the
good points of a hacker say that hacking is a
crime. The reason is that some hackers use
their brilliant skills to break into banks and
other vital institutions where they can get
money, destroy information, and the worst
thing is they can get secret information and
sell it to another country. This is a treachery.
Take for example, in 1994, The U.S.
government broke a conspiracy of computer
hackers out of Majorca, Spain. These hackers
were responsible for accessing and
eliminating 190,000 telephone credit card
numbers over computer bulletin boards in
America and Europe. Seeing this fact, I don’t
blame those who think negatively about
hackers.
To put the whole thing in a nut shell, I
personally think that hackers are not bad
people with their brilliant skills. However,
they could be bad because of money
orientation to get the wealth. That’s just the
point.
Taken from :
http://www.belajarbahasainggris.us/
79. What is the passage talking about?
A. The disadvantage of hacking
B. The opposition view about hacking
C. The benefit of hacking
D. The explanation of hacking activity
 E. The description of hacking
80. How is the author attitude toward the
case presented in the passage?
A. neutral
B. indifferent
C. concerned
D. tendetious
E. upset
81. According to the passage, what is the
meaning of treachery?
A. When hacker destroy the informa-
tion.
B. When the hacker get secret infor-
mation and sell it to different bodies
C. When hacking done for money.
D. When the hacker work for the other
hacker.
E. When hacking give disadvantage
toward different hacker.
82. What is the importance of the first para-
graph?
A. Differentiate the meaning of hacker
and hacking
B. Propose the definition of hacker in a
brief
C. Show that hacking is the activity of
the hacker do
D. Give two point of view on a case
proposed
E. Present the author’s view about
hacking
TEXT 3
The giant panda has an insatiable
appetite for bamboo. A typical animal eats
half the day—a full 12 out of every 24
hours—and relieves itself dozens of times a
day. It takes 28 pounds (12.5 kilograms) of
bamboo to satisfy a giant panda's daily dieta-
ry needs, and it hungrily plucks the stalks
with elongated wrist bones that function
rather like thumbs. Pandas will sometimes
eat birds or rodents as well.
205
Wild pandas live only in remote,
mountainous regions in central China. These
high bamboo forests are cool and wet—just
as pandas like it. They may climb as high as
13,000 feet (3,962 meters) to feed on higher
slopes in the summer season.
Pandas are often seen eating in a
relaxed sitting posture, with their hind legs
stretched out before them. They may appear
sedentary, but they are skilled tree-climbers
and efficient swimmers.
Giant pandas are solitary. They have a
highly developed sense of smell that males
use to avoid each other and to find females
for mating in the spring. After a five-month
pregnancy, females give birth to a cub or
two, though they cannot care for both twins.
The blind infants weigh only 5 ounces (142
grams) at birth and cannot crawl until they
reach three months of age. They are born
white, and develop their much loved coloring
later.
There are only about 1,000 giant pandas left
in the wild. Perhaps 100 pandas live in zoos,
where they are always among the most
popular attractions. Much of what we know
about pandas comes from study of these zoo
animals, because their wild cousins are so
rare and elusive.
Taken from:
http://animals.nationalgeographic.com/
83. How much bamboo to satisfy a giant
panda's daily dietary needs?
A. 13,000 feet
B. 12 hours
C. 5 ounces
D. 12.5 kilograms
E. 142 grams
84. Which of the following words has the
least meaning of “solitary”?
A. separated
B. individual
C. secluded
D. segregated
E. grouped
85. How long is the gestation of the giant
panda?
A. in spring
B. five months
C. three months
D. in summer
E. nine months
TEXT 4
Donald Trump has made his name sy-
nonymous with New York hustle, money and
ego. Donald Trump started young in his fa-
ther's New York real estate business, and by
the 1970s had made himself a Manhattan
deal-maker, somehow talking banks and city
government into financing his ambitious
developments. He built the grandiose Trump
Tower on Fifth Avenue in 1982, and soon he
moved into the casino business in New
Jersey. Outspoken and flamboyant, Donald
Trump became a favorite of the press, and
his multiple marriages and divorces were
regular tabloid fodder. (Trump was married
to model Ivana Zelnicek from 1977-92 and to
Marla Maples from 1993-99. He married his
third wife, Slovenian model Melania Knauss,
on 22 January 2005.) Trump went suddenly
on the skids in 1990, finding himself over
$900 million in debt and facing bankruptcy.
But ever the dealmaker, he rebounded; by
the year 2000 he was again worth over a
billion dollars. He talked publicly about
running for the U.S. presidency the same
year, then decided against it. In 2004 he
began playing the demanding boss-man in
what became a long-running NBC reality
series, The Apprentice. ("You're fired," his
ritualistic dismissal of the show's losers,
became a popular catch-phrase.) He also
made noises about running for president in
the elections of 2008 and 2012, but has
never formally tossed his hat in the ring. His
books include Trump: The Art of the
Deal (1988), Trump: Surviving at the
Top (1990), Trump: The Art of the Come-
back (1997) and Trump: How to Get
Rich (2004).
206
Taken from : http://www.infoplease.com/
86. Why did Donald Trump become a
favorite of the press?
A. Because he has made his name sy-
nonymous with New York hustle,
money and ego.
B. Since he was one of the most in-
fluential person in US.
C. For he got married and divorced
many times.
D. As he was outspoken and flam-
boyant.
E. Because of his running for the US
presidency.
87. How many times has Donald Trump got
married?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6
88. What does the phrase “has never for-
mally tossed his hat in the ring” mean?
A. He hardly played boxing in the ring
B. He never tossed his hat in the ring
C. He never officially did what he had
said
D. He was obviously never realized
what he had said
E. He never gave up on anything
TEXT 5
Glass is manufactured by melting
sand, soda ash, dolomite and limestone tog-
ether to produce a 3660mm wide continuous
ribbon of glass. This flows from the furnace
and ‘floats’ the glass over a bed of molten
tin. It is then carefully cooled to anneal the
glass – a process which modifies the internal
stresses enabling it to be cut and which ma-
ximises its potential mechanical resistance.
The float line glassmaking process, is a con-
tinuous process that follows this sequence:
 The mix of raw materials used in the
production of flat glass is known as the batch
– which is composed of three main com-
ponents: silica sand, soda ash and dolo-
mite/limestone. All materials are rigorously
checked and analysed for quality to ensure
the purity of the batch. The mixed batch of
raw materials is continuously run into the
melting furnace.
The batch of raw material is automa-
tically added at the filling end of the gas fired
regenerative furnace flowing as a blanket to
form molten glass at 1550ºC in the melter.
The melting process is key to glass quality.
Compositions can be modified to change the
properties of the finished product.
World leading technology is used to
apply coatings that make profound changes
in the optical properties of the glass, includ-
ing energy efficient Low E glass to improve
comfort and reduce year-round energy re-
quirements of your home. A ‘Chemical Va-
pour Deposition’ coater applies thin metal
oxide layers to molten glass in a pyrolytic
reaction to produce high performance hard
coated glass.
Molten glass enters the float bath at
1100ºC flowing gently over a narrow re-
fractory spout on to the mirror-like surface of
molten tin. The glass spreads out on the per-
fect flatness of the tin so the upper and lo-
wer surfaces of the glass remain absolutely
flat and parallel.
The annealing lehr removes stresses in
the glass by carefully cooling down the
ribbon from 600ºC to room temperature.
Careful control of the ribbon cooling inside
the lehr allows the glass to be cut at the cold
end. This ensures that the customer is pre-
sented with a final sheet of glass that con-
forms to very high standards of edge quality,
flatness, and low residual stress.
A rigorous inspection and testing re-
gime is used to ensure the precisely con-
trolled coating meets quality and per-
formance standards. Sophisticated online
207
quality measurement systems give real time
feedback on coating properties. The catwalk
has the same control capability as the main
control room enabling the operator to see all
of the online quality measures as well as the
ability to make process changes. When a
defect is observed, the operator has the
ability to reject the glass and will make any
necessary adjustments to the process
conditions.
To ensure the glass ribbon continues to flow,
the ribbon is visually inspected for quality
control, with faults cut out, or the mainline
breaker engaged. Removed glass ‘cullet’ is
returned by conveyors to the furnace to be
recycled. Then the Glass enters the washing
machine at ~ 70°C to Clean the glass to
remove layer of sulphate applied to protect
glass from roller marks. The glass is then
cooled to less than 50°C making it suitable
for final packing of cut sheets. Finished
sheets are sent in various directions to be
loaded onto storage devices ready for further
processing or by ‘Jumbo stackers’ onto spe-
cialised ‘Floatliner’ glass transport vehicles
ready for deliveries direct to customers.
Taken from: http://www.viridianglass.com/
89. What is the essential of the first
paragraph?
A. To define what glass is
B. To show the first process of glass
making
C. To indicate the brief process of glass
making
D. To propose the brief conclusion
E. To ensure the reader about the easi-
ness of glass making
90. How many step are there to make glass?
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
E. 10
 Pembahasan Prediksi
-PEMBAHASAN PREDIKSI-
Tes Kemampuan dan dan
Tes Kemampuan Potensi
Potensi Akademik
Akademik
PaketPaket
5 5

1. Pembahasan CERDAS: 10. Pembahasan CERDAS:

Tandon artinya barang tanggungan.
----------------------------------Jawaban: E
2. Pembahasan CERDAS:
Elusif artinya sulit untuk dipahami.
----------------------------------Jawaban: E
3. Pembahasan CERDAS:
Brakea artinya daun pelindung.
----------------------------------Jawaban: C
4. Pembahasan CERDAS:
Khalifah arti katanya saudagar.
---------------------------------Jawaban: A
5. Pembahasan CERDAS:
Insentif artinya tambahan.
----------------------------------Jawaban: B
6. Pembahasan CERDAS:
Melankolis artinya sedih susah lawan
katanya ceria.
---------------------------------Jawaban: A
7. Pembahasan CERDAS:
Esoteris artnya bersifat khusus, maka
lawan katanya adalah bersifat umum.
---------------------------------Jawaban: A
Subsidi artinya bantuan antonimnya
adalah penggantian.
---------------------------------Jawaban: A
11. Pembahasan CERDAS:
Trotoar tempat pejalan kaki sedang-
kan perpustakaan tempat buku.
---------------------------------Jawaban: A
12. Pembahasan CERDAS:
Tuna wisma berhubungan dengan pe-
ngangguran rabun dengan pengli-
hatan. Penglihatan dan pengangguran
sama-sama kata kerja.
----------------------------------Jawaban: C
13. Pembahasan CERDAS:
Sidik jari dan retina merupakan me-
rupakan tanda pengenal yang unik
begitu pula paraf dan tanda tangan.
----------------------------------Jawaban: E
14. Pembahasan CERDAS:
Parfum dan mawar sama-sama me-
ngeluarkan bau, maka analogi yang
sama gula dan madu sama-sama be-
rasa manis.
---------------------------------Jawaban: D

8. Pembahasan CERDAS: 15. Pembahasan CERDAS:

Ultima artiya final ato akhir maka Pernikahan membentuk keluarga,
antonimnya awal. musyawarah mencapai mufakat.
---------------------------------Jawaban: D ----------------------------------Jawaban: B

9. Pembahasan CERDAS: 16. Pembahasan CERDAS:

Harmoni artinya selarah lawan kata- 1 – 5 – 3 – 10 – 5 –
nya adalah sumbang.
----------------------------------Jawaban: C

208
 Angka 1 ke angka 3 berpola ditambah = 1 +1,2+0,8
2, sedangkan angka 5 ke angka 10 =3
berpola dikalikan 2, Jadi jawabannya: ----------------------------------Jawaban: B
10 x 2 = 20 dan 5 +2 = 7.
--------------------------------Jawaban: B 23. Pembahasan CERDAS:
ଽ଴଴଴
Lama mesin = ‫݆݉ܽͳݔ‬
ସ଴଴଴
17. Pembahasan CERDAS: ଽ
= ସ ‫݆݉ܽͳݔ‬
1–1–4–8–9–
ଵ
Angka 1 ke angka 2 merupakan ben- = 2ସ ‫݆݉ܽͳݔ‬
tuk bilangan kuadrat, sedangkan ang- = 2 jam 15 menit
ka 1 ke angka 8 merupakan bentuk ----------------------------------Jawaban: B
pangkat 3, jadi jawabannya: 33= 27
dan 42=16. 24. Pembahasan CERDAS:
----------------------------------Jawaban: E =
ଶ଴௞௠
‫ͳݔ‬Ͷ݉݁݊݅‫ݐ‬
଼௞௠
= 35 menit
18. Pembahasan CERDAS:
----------------------------------Jawaban: C
2, 2, 4, 6, 10
Pola bilangan tersebut adalah dua
25. Pembahasan CERDAS:
bilangan yang bersebelahan dijumlah-
s = v . t , maka t (waktu) = s/v = 80/48
kan kemudian ditulis di barisan ଷଶ ଶ
selanjutnya. Jadi, jawabannya =1 ൌ ͳ ൌ ͳ݆ܽ݉ͶͲ݉݁݊݅‫ݐ‬
ସ଼ ଷ
6+10=16, 16+10=26. ----------------------------------Jawaban: A
---------------------------------Jawaban: A
26. Pembahasan CERDAS:
19. Pembahasan CERDAS: Keliling total = 6 x 4 =24 sedangkan
140, 145, 142, 147, 144, keliling yang gelap: 24, maka per-
Pola bilangan tersebut adalah setiap bandingan nya 1:1 (ingat keliling
meloncati dua bilangan harus di- hanya bagian luar saja).
tambah 2. Jadi, jawabannya ----------------------------------Jawaban: E
147+2=149, 144+2=146
----------------------------------Jawaban: C 27. Pembahasan CERDAS:
Panjang sisi = akar dari 49 = 7.
20. Pembahasan CERDAS: Keliling lingkaran = π.d = 7π
3, -1, 2, 1, 3 ----------------------------------Jawaban: E
Angka 3 ke angka 2 berpola dikurangi
1, sedangkan (-1) ke-1 berpola ditam- 28. Pembahasan CERDAS:
ସଽ
bah 2. Jadi, jawabannya 1+2=3, 3-1=2 L= ¼ π.d.d= ¼ . π. 7.7= ߨ
ସ
----------------------------------Jawaban: B ---------------------------------Jawaban: A

21. Pembahasan CERDAS: 29. Pembahasan CERDAS:

(2011 x 10-2) x (10-3)2 x n = 2011 4x+10 merupakan 2 kali nya 2x+5,
(2011 x 10-8) x n = 2011 maka nilainya 105 x 2 = 210.
N = 108 ----------------------------------Jawaban: C
----------------------------------Jawaban: E
30. Pembahasan CERDAS:
22. Pembahasan CERDAS: Pembahasan: keliling segitiga = jum-
20 +ξͳ ൅ ͲǡͶͶ+ξͳ െ Ͳǡ͵͸ lah seluruh sisi . 4x +9 = 12+9 =21
= 1 +ξͳǡͶͶ +ξͲǡ͸Ͷ ----------------------------------Jawaban: C

209
31. Pembahasan CERDAS: 39. Pembahasan CERDAS:
Eropa, Asia, Antartika tidak saling Bimo dan Catur menonton tv abdi
berkaitan. bermain playstation.
---------------------------------Jawaban: A ---------------------------------Jawaban: D

32. Pembahasan CERDAS: 40. Pembahasan CERDAS:

Buku berada di perpustakaan sedang-
kan kantor kepala sekolah tidak ada
hubungan dengan perpustakaan.
---------------------------------Jawaban: D
33. Pembahasan CERDAS:
Capung dan laba-laba termasuk dalam
serangga sedangkan gajah tidak ada
hubungan.
----------------------------------Jawaban: B
34. Pembahasan CERDAS:
Cleanning service dan manager tu-
gasnya tidak saling berhubungan na-
mun keduanya dalam satu perusa-
haan.
----------------------------------Jawaban: E
35. Pembahasan CERDAS:
Sepeda dan otoped sama-sama punya
dua roda dan berbeda dengan mobil
dengan empat roda.
----------------------------------Jawaban: B
36. Pembahasan CERDAS:
Balok dan kubus 2 bangun ruang yang
berbeda namun semua termasuk da-
lam prisma.
----------------------------------Jawaban: E
Jawaban: E
Karena tidak termasuk hal-hal yang
perlu diperhatikan.
41. Pembahasan CERDAS:
Ana seorang presenter, maka dia me-
miliki wawasan yang luas.
----------------------------------Jawaban: C
42. Pembahasan CERDAS:
Garis yang di luar bertambah satu dan
garis yang di dalam berkurang satu.
----------------------------------Jawaban: B
43. Pembahasan CERDAS:
Dari urutannya merupakan pencer-
minan, maka urutan terakhir pencer-
minan mengarah ke kiri.
----------------------------------Jawaban: E
44. Pembahasan CERDAS:
Arah ke atas dan penambahan jumlah
lingkaran.
----------------------------------Jawaban: C
45. Pembahasan CERDAS:
Deret gambar berikutnya diperhati-
kan bagian yang diarsir.
---------------------------------Jawaban: D

37. Pembahasan CERDAS: 46. Pembahasan CERDAS:

Elang termasuk karnivora sedang ti- Kemungkinannya adalah:
kus adalah herbivora. 1) ‫ ݔ‬൅ ʹ ൅ ͵‫ ݔ‬ൌ ͳͶ
---------------------------------Jawaban: D Ͷ‫ ݔ‬ൌ ͳʹ ՜ ‫ ݔ‬ൌ ͵
2) െ‫ ݔ‬െ ʹ െ ͵‫ ݔ‬ൌ ͳͶ
38. Pembahasan CERDAS: െͶ‫ ݔ‬ൌ ͳ͸ ՜ ‫ ݔ‬ൌ െͶ
Walikota paling dihormati di kota ad- Jadi, jumlah semua nilai x yang
ministratif. mungkin adalah ͵ െ Ͷ ൌ െͳ.
----------------------------------Jawaban: B -----------------------------------Jawaban: B

210
47. Pembahasan CERDAS: 50. Pembahasan CERDAS:
݄ሺͳǡͳሻ ൌ ݄ሺͳ െ ͳǡ ݄ሺͳǡͳ െ ͳሻሻ Sisi yang saling siku-siku jelas pan-
...(iii) jangnya ܽ dan ܽ‫ݎ‬, sedangkan sisi mi-
ൌ ݄൫Ͳǡ ݄ሺͳǡͲሻ൯ ring segitiga ܽ‫ ݎ‬ଶ .
ൌ ݄൫Ͳǡ ݄ሺͳ െ ͳǡͳሻ൯ ...(ii) Karena berupa segitiga siku-siku, ma-
ൌ ݄൫Ͳǡ ݄ሺͲǡͳሻ൯ ka ܽଶ ൅ ሺܽ‫ݎ‬ሻଶ ൌ ሺܽ‫ ݎ‬ଶ ሻଶ
ൌ ݄ሺͲǡͳ ൅ ͳሻ ...(i) ͳ ൅ ‫ݎ‬ଶ ൌ ‫ݎ‬ସ
ൌ ݄ሺͲǡʹሻ ‫ ݎ‬െ ‫ݎ‬ଶ െ ͳ ൌ Ͳ
ସ

ൌʹ൅ͳൌ͵ ...(i) ͳ ൅ ξͷ
‫ݎ‬ଶ ൌ
----------------------------------Jawaban: D ʹ
Sudut terkecil berada di depan sisi
௔
48. Pembahasan CERDAS: terpendek, sehingga ‫ ߙ݊݅ݏ‬ൌ మ ൌ
௔௥
ଵ ଶ
௥ మ ൌ ଵାξହ
----------------------------------Jawaban: E

51. Pembahasan CERDAS:

ͺͷ ൅ ͻͲ ൅ ͻͷ
‫ܤ‬൅‫ܥ‬
ൌ ൬‫ ܣ‬൅ ൰
ʹ
‫ܮ‬஺஻஼஽ ‫ܣ‬൅‫ܥ‬
‫ܮ‬ο஺ா஽ ൌ ‫ܮ‬ο஻ா஼ ൌ ൅ ൬‫ ܤ‬൅ ൰
Ͷ ʹ
‫ܮ‬஺஻஼஽ ‫ܣ‬൅‫ܤ‬
‫ܮ‬ο஽ைி ൌ ‫ܮ‬ο஼ைி ൌ ൅ ൬‫ ܥ‬൅ ൰
ͺ ʹ
Jadi ൌ‫ܣ‬൅‫ܤ‬൅‫ܥ‬൅‫ܣ‬൅‫ܤ‬
௅ೌೝೞ೔ೝ
ൌ ൅‫ܥ‬
௅ಲಳ಴ವ
௅ಲಳ಴ವ ିሺ௅οಲಶವ ା௅οಲಶವ ା௅οವೀಷ ା௅ο಴ೀಷ ሻ ൌ ʹሺ‫ ܣ‬൅ ‫ ܤ‬൅ ‫ܥ‬ሻ
௅ಲಳ಴ವ Sehingga A+B+C=135
͵ Rata-rata ketiga bilangan tersebut
‫ܮ‬஺஻஼஽ െ Ͷ ‫ܮ‬஺஻஼஽ ͳ ஺ା஻ା஼ ଵଷହ
ൌ ൌ adalah ൌ ൌ Ͷͷ
‫ܮ‬஺஻஼஽ Ͷ ଷ ଷ
----------------------------------Jawaban: C ---------------------------------Jawaban: A

49. Pembahasan CERDAS: 52. Pembahasan CERDAS:

2 3 (i) ‫ ݔ‬൅ ͳͲ ൒ Ͳ ՜ ‫ ݔ‬൒ െͳͲ
3
log( 3 log x) 3 log( 3 log x) 2 (ii) ‫ ݔ‬൅ ʹ ൒ Ͳ ՜ ‫ ݔ‬൒ െʹ
13 (3 log x) (iii) ξ‫ ݔ‬൅ ͳͲ ൏ ʹ ൅ ξ‫ ݔ‬൅ ʹ
log( 3 log x) 3 log 2
2 3 ‫ ݔ‬൅ ͳͲ
3 ൏Ͷ
Misal log x y
13 ( y) ൅ ʹξ‫ ݔ‬൅ ʹ
log( y)3 log 2 ൅‫ݔ‬൅ʹ
2 3
13 ʹξ‫ ݔ‬൅ ʹ ൐ Ͷ
log( y)3 log( y)  1 2 Ͷሺ‫ ݔ‬൅ ʹሻ ൐ Ͷ
2
3 ‫ ݔ‬൐ െͳ
log( y) 2 ՜ ‫ ݕ‬ൌ ͻ
3
log( x) 9 ՜ ‫ ݔ‬ൌ ͵ଽ Dari (i), (ii), dan (iii), maka ‫ ݔ‬൐ െͳ
---------------------------------Jawaban: D
-----------------------------------Jawaban: E

211
53. Pembahasan CERDAS: Sehingga
݂ሺͲ ൅ ͳሻ ൌ ݂ሺͲሻ ൅ ݂ሺͳሻ ൅ ͸ሺͲሻሺͳሻ ൅ ͳ ିଵଵሺ௫ାଶሻାଵ଻ ିଵଵ௫ିହ
՜ ݂ሺͲሻ ൌ െͳ
݂ ିଵ ሺ‫ ݔ‬൅ ʹሻ ൌ ൌ
ሺ௫ାଶሻିହ
.
௫ିଷ
݂ሺെͳ ൅ ͳሻ ൌ ݂ሺെͳሻ ൅ ݂ሺͳሻ ൅ ----------------------------------Jawaban: C
͸ሺെͳሻሺͳሻ ൅ ͳ
՜ ݂ሺͲሻ  ൌ ʹ݂ሺͳሻ െ ͷ
՜ ݂ሺͳሻ  ൌ ʹ
57. Pembahasan CERDAS:
݂ሺͳ ൅ ͳሻ ൌ ݂ሺͳሻ ൅ ݂ሺͳሻ ൅ ͸ሺͳሻሺͳሻ ൅ ͳ Jawaban: E
՜ ݂ሺʹሻ ൌ ʹ݂ሺͳሻ ൅ ͹ ª1 2 u 4º .
՜ ݂ሺʹሻ ൌ ͳͳ A2 « »
݂ሺʹ ൅ ͳሻ ൌ ݂ሺʹሻ ൅ ݂ሺͳሻ ൅ ͸ሺʹሻሺͳሻ ൅ ͳ ¬0 1 ¼
՜ ݂ሺ͵ሻ  ൌ ͳͳ ൅ ʹ ൅ ͳ͵ ª1 3 u 4º
՜ ݂ሺ͵ሻ  ൌ ʹ͸ A3 « »
݂ሺʹ ൅ ͵ሻ ൌ ݂ሺʹሻ ൅ ݂ሺ͵ሻ ൅ ͸ሺʹሻሺ͵ሻ ൅ ͳ ¬0 1 ¼
՜ ݂ሺͷሻ  ൌ ͳͳ ൅ ʹ͸ ൅ ͵͹ ...
՜ ݂ሺͷሻ  ൌ ͹Ͷ ª1 2017 u 4º
A2017 «
1 »¼
----------------------------------Jawaban: E
¬0
54. Pembahasan CERDAS: ݂ሺ‫ܣ‬ሻ ൌ ‫ܣ‬ଶ଴ଵ଻ ൅ ‫ܣ‬ଶ଴ଵ଺ ൅ ‫ܣ‬ଶ଴ଵହ ൅ ‫ڮ‬
ܽଶ ൅ ܾଶ ൌ ሺܽ ൅ ܾሻଶ െ ʹܾܽ ൅ ‫ܣ‬ଶ ൅ ‫ܣ‬
ª1 2017 u 4º ª1 2016 u 4º ª1 1u 4º
ܽଷ ൅ ܾଷ ൌ ሺܽ ൅ ܾሻଷ െ ͵ܾܽሺܽ ൅ ܾሻ f (A) «   ...  «
¬0 1 »¼ «¬0 1 »¼ ¬0 1 ¼
»
Misal ܽ ൅ ܾ ൌ ‫ ݔ‬dan ܾܽ ൌ ‫ݕ‬
Maka ‫ ݔ‬ଶ െ ʹ‫ ݕ‬ൌ ͹ dan ‫ ݔ‬ଷ െ ͵‫ ݕݔ‬ൌ ª2017 4 u 1  2  ...  2017 º
ͳͲ ......(i) « 0 2017 »
¬ ¼
‫ ݔ‬ଶ െ ʹ‫ ݕ‬ൌ ͹ ՜ ‫ ݔ‬ଷ െ ʹ‫ ݕݔ‬ൌ ͹‫ݔ‬ Sehingga
........(ii) ܽ൅ܾ൅ܿെ݀
Dari ሺ݅݅ሻ െ ሺ݅ሻǡ maka ‫ ݕݔ‬ൌ ͹‫ ݔ‬െ ͳͲ ՜ ൌ ʹͲͳ͹ ൅ ʹͲͳ͹
‫ݔ‬ሺ‫ ݕ‬െ ͹ሻ ൌ ͳͲ ൅ ʹሺʹͲͳ͹ ൈ ʹͲͳͺሻ
ଵ଴
‫ݔ‬ൌ଻ି௬
. Agar nilai x maksimum, ma- ൌ ʹ ൈ ʹͲͳ͹ ൈ ʹͲͳͻ
ka ͹ െ ‫ ݕ‬harus minimum, yaitu
‫ ݕ‬ൌ ͸ ՜ ‫ ݔ‬ൌ ͳͲ 58. Pembahasan CERDAS:
ܿ
----------------------------------Jawaban: B ‫ݔ‬௣௨௡௖௔௞ ൌ െ
ʹ
ܿ
55. Pembahasan CERDAS: െ ൌ ʹ ՜ ܿ ൌ െͶ
ʹ
Banyak cara menyusun ketiga huruf = Masukkan ke fungsi untuk memper-
3! = 6 oleh nilai b,
Banyak susunan bilangan ganjil 4 digit െͶ ൅ ͺ ൅ ܾ ൌ ͸ ՜ ܾ ൌ ʹ
=2x2x1x2=8 Fungsi kuadratnya menjadi
Jadi, banyak plat mobil ada 6 x 8 = 48 ‫ ݕ‬ൌ െ‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ‫ ݔ‬൅ ʹ
----------------------------------Jawaban: C ‫ ݓ‬൅ ‫ ݖ‬ൌ ʹ dan ‫ ݖݓ‬ൌ െʹ
‫ ݓ‬ଷ ൅ ‫ ݖ‬ଷ ൌ ሺ‫ ݓ‬൅ ‫ݖ‬ሻଷ െ ‫ݖݓ‬ሺ‫ ݓ‬൅ ‫ݖ‬ሻ
56. Pembahasan CERDAS: ൌ ͺ ൅ Ͷ ൌ ͳʹ
‫ݔ‬൅͵ ---------------------------------Jawaban: A
ͷሺ ʹ ሻ ൅ ͳ ͷ‫ ݔ‬൅ ͳ͹
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ൌ
‫ݔ‬൅͵ ‫ ݔ‬൅ ͳͳ
൅ Ͷ 59. Pembahasan CERDAS:
ʹ
՜ ݂ ିଵ ሺ‫ݔ‬ሻ ͻ െ ‫ ݔ‬ଶ ൌ Ͳ ՜ ሺ͵ ൅ ‫ݔ‬ሻሺ͵ െ ‫ݔ‬ሻ ൌ Ͳ ՜
െͳͳ‫ ݔ‬൅ ͳ͹ ‫ ݔ‬ൌ െ͵ atau ‫ ݔ‬ൌ ͵.
ൌ ‫ܣ‬ሺെ͵ǡͲሻ dan ‫ܤ‬ሺ͵ǡͲሻ , ‫ܥ‬ሺ‫݌‬ǡ Ͷሻ
‫ݔ‬െͷ
݉஻஼ ൌ –ƒሺͶͷ௢ ሻ ൌ ͳ

212
 ‫ݕ‬஼ െ ‫ݕ‬஻ formasi sebelumnya adalah pilihan
ൌͳ
‫ݔ‬஼ െ ‫ݔ‬஻ jawaban A.
ͶെͲ ---------------------------------Jawaban: A
ൌ ͳ ՜ ‫ ݌‬ൌ ͹
‫݌‬െ͵
‫ ܥܣ‬ൌ ሺ‫ݔ‬஺ െ ‫ݔ‬஼ ሻଶ ൅ ሺ‫ݕ‬஺ െ ‫ݕ‬஼ ሻଶ
ଶ
65. Pembahasan CERDAS:
ൌ ͳͲͲ ൅ ͳ͸ Penentuan jenis paragraf dapat dike-
‫ ܥܣ‬ൌ ʹξʹͻ tahui dari letak kalimat utama, isi
-----------------------------------Jawaban: C yang dipaparkan, dan cara penarikan
kesimpulan di akhir paragraf.Paragraf
60. Pembahasan CERDAS: tersebut tergolong induktif karena ka-
͵ ͳ limat utama terletak di akhir paragraf.
ܽ଴ ൌ ʹǡ ܽଵ ൌ ͵ǡ ܽଶ ൌ ǡ ܽଷ ൌ ǡ ܽସ
ʹ ʹ Perhatikan kalimat terakhir paragraf
ͳ ʹ tersebut.
ൌ ǡ ܽହ ൌ
͵ ͵ ---------------------------------Jawaban: A
ܽ଺ ൌ ʹǡ ܽ଻ ൌ ͵ǡ ǥǤ
Terlihat bahwa suku-suku barisan
66. Pembahasan CERDAS:
berulang setiap 6 suku, maka Pernyataan yang sesuai dengan isi ku-
ܽଶ଴ଵ଻ ൌ ܽ଴ ൌ ʹ tipan bacaan adalah pernyataan da-
---------------------------------Jawaban: A
lam pilihan jawaban b. Pernyataan da-
lam pilihan jawaban b sesuai dengan
61. Pembahasan CERDAS:
kalimat: Ketombe merupakan sebuah
Kalimat utama memuat ide pokok.
kelainan di kulit kepala yang ditandai
Kalimat utama pada paragraf pertama
dengan munculnya sisik putih yang
ditunjukkan oleh kalimat kesatu. Ka-
kasar pada kulit kepala dan rambut.
limat kedua, ketiga, dan keempat me-
----------------------------------Jawaban: B
rupakan kalimat penjelas.
---------------------------------Jawaban: A
67. Pembahasan CERDAS:
Kejadian yang terjadi dalam hikayat
62. Pembahasan CERDAS:
terkadang sudah tidak lazim lagi dila-
Informasi dalam bacaan dapat dipa-
kukan oleh masyarakat saat ini. Per-
hami berdasarkan gagasan pokok se-
buatan yang tidak sesuai dilakukan
tiap paragraf. Informasi tepat berda-
pada saat ini adalah burung yang
sarkan isi bacaan adalah keindahan
mampu membawa terbang atau me-
kain tenun dari benang lungsi dan pa-
nyelamatkan orang.
kan.
---------------------------------Jawaban: D
----------------------------------Jawaban: B
68. Pembahasan CERDAS:
63. Pembahasan CERDAS:
Perhatikan larik pertama puisi terse-
Menurut Kamus Besar Bahasa Indo-
but. Permintaan rakyat yang diwakili
nesia, kata inspirasi berarti ilham.
penyair hanya sebuah bendungan.
----------------------------------Jawaban: C
---------------------------------Jawaban: A
64. Pembahasan CERDAS:
69. Pembahasan CERDAS:
Paragraf generalisasi dimulai dengan
Taufiq Ismail termasuk Angkatan
memaparkan hal yang bersifat khusus
1966. Angkatan seorang sastrawan
kemudian disimpulkan ke hal yang
dapat diketahui berdasarkan perio-
bersifat umum pada bagian akhir pa-
disasi sastra yang telah dilakukan oleh
ragaf. Simpulan tepat berdasarkan in-

213
 J.S. Badudu. Setiap periode sastra
memiliki ciri yang berbeda.
----------------------------------Jawaban: E
70. Pembahasan CERDAS:
Keunggulan resensi yang disampaikan
peresensi dalam kutipan resensi ter-
sebut adalah Andrea Hirata meng-
gunakan ending cerita dan alur yang
menarik. Tema cerita yang digunakan
sederhana, tetapi dapat disampaikan
dengan kata-kata yang penuh makna.
----------------------------------Jawaban: C
71. Pembahasan CERDAS:
Masalah dalam paragraf esai dapat
dipahami berdasarkan ide pokok, ga-
gasan pokok, atau kalimat utama.
Kutipan esai tersebut membahas pen-
ciptaan puisi Danarto begitu intens.
----------------------------------Jawaban: B
72. Pembahasan CERDAS:
Kutipan cerpen tersebut mencerita-
kan seorang suami yang ingin me-
nyumbang dalam pembangunan mu-
sala. Tema kutipan cerpen tersebut
adalah ketaatan manusia kepada Tu-
han.
---------------------------------Jawaban: D
73. Pembahasan CERDAS:
Unsur ekstrinsik tergambar dalam ku-
tipan cerpen adalah nilai agama atau
religi. Nilai agama tersebut tampak
pada perbuatan seseorang yang ingin
mempersembahkan sesuatu yang ia
miliki untuk Tuhan.
----------------------------------Jawaban: C
74. Pembahasan CERDAS:
Paragraf menggambarkan bahwa hu-
kuman bagi para pengedar narkoba
terlalu ringan. Kata konotasi negatif
tepat untuk melengkapi paragraf ter-
sebut adalah penjara. Kata bui, pro-
214
deo, dan jeruji besi termasuk kata
konotasi positif.
---------------------------------Jawaban: D
75. Pembahasan CERDAS:
Kalimat-kalimat tersebut dapat disu-
sun menjadi paragraf padu. Langkah
pertama, kamu harus menentukan ka-
limat utamanya terlebih dahulu. Kali-
mat utama ditunjukkan oleh nomor
3). Kemudian, dilanjutkan oleh kali-
mat-kalimat penjelas. Kalimat-kalimat
tersebut dapat disusun sebagai ber-
ikut.
3) Buah kelapa dapat dijadikan se-
bagai bahan makanan dan minuman
yang segar. 1) Tak hanya buahnya,
kayu pohon kelapa dapat dimanfaat-
kan sebagai bahan bangunan. 4) Se-
dangkan pelapahnya dapat dijadikan
sapu ijuk. 2) Bahkan akarnya pun bisa
dimanfaatkan sebagai bahan bakar. 5)
Oleh karena itu, pohon kelapa sangat
bermanfaat bagi kehidupan manusia.
----------------------------------Jawaban: C
76. Pembahasan CERDAS:
Dari kalimat terakhir I recommend this
movie to everyone of any age, jelas
bahwa yang diresensi adalah film.
----------------------------------Jawaban: B
77. Pembahasan CERDAS:
Dari paragraf keempat dapat dike-
tahui bahwa film tersebut merupakan
film inspirasi ... to never give up
always stick with your dreams they
will come true one day! just part of
the Inspirational theme of this movie!
----------------------------------Jawaban: C
78. Pembahasan CERDAS:
Dari paragraf ketiga dapat diketahui
awal mula Justin memulai karir mu-
siknya dengan memposting video ke
Youtube di waktu yang tepat just one
day his videos posted on Youtube
 were seen by the right people at the
right time and his dream came true!
---------------------------------Jawaban: D
79. Pembahasan CERDAS:
Teks tersebut merupakan teks diskusi
yang membicarakan maslah hacking
yang dilihat dari dua sudut pandang,
maka jawaban yang paling tepat ada-
lah pertentangan pandangan menge-
nai hacking.
----------------------------------Jawaban: B
80. Pembahasan CERDAS:
Dari bahasa yang digunakan penulis
dapat disimpulkan bahwa penulis me-
miliki kecenderungan bahwa hacking
bukanlah suatu kejahatan, meskipun
dia juga mengakui bahwa hacking da-
pat merugikan orang lain.
---------------------------------Jawaban: D
81. Pembahasan CERDAS:
Pada paragraf keempat dijelaskan me-
ngenai treachery (penghianatan), ya-
itu ketika hacker mendapatkan suatu
rahasia yang kemudian dijual ke ne-
gara lain.
----------------------------------Jawaban: B
82. Pembahasan CERDAS:
Paragraf pertama secara menyeluruh
memberikan pengertian dan menun-
jukkan perbedaan tentang hacker dan
hacking.
---------------------------------Jawaban: A
83. Pembahasan CERDAS:
Pada teks dinyatakan It takes 28
pounds (12.5 kilograms) of bamboo to
satisfy a giant panda's daily dietary
needs maka dapat disimpulkan bahwa
setiap hari Panda membutuhkan 12.5
kilogram bambu.
---------------------------------Jawaban: D
215
84. Pembahasan CERDAS:
Kata solitary bermakna sendirian, ma-
ka berantonim dengan grouped (dike-
lompokkan).
----------------------------------Jawaban: E
85. Pembahasan CERDAS:
Pada teks dinyatakan After a five-
month pregnancy, ... maka dapat di-
ketahui bahwa masa kehamilan panda
adalah selama 5 bulan.
----------------------------------Jawaban: B
86. Pembahasan CERDAS:
Pada teks jelas dinyatakan bahwa dia
menjadi favorit press karena dia ter-
buka dan flamboyan sebagaimana di-
nyatakan pada teks Outspoken and
flamboyant, Donald Trump became a
favorite of the press.
---------------------------------Jawaban: D
87. Pembahasan CERDAS:
Dari teks tersebut jelas bahwa Donald
Trump menikah sebanyak tiga kali, ya-
itu dengan Ivana Zelnicek, Marla
Maples, dan Melania Knauss.
----------------------------------Jawaban: B
88. Pembahasan CERDAS:
Maksud dari frasa “has never formally
tossed his hat in the ring” adalah bah-
wa Donald Trump tidak pernah benar
– benar melakukan apa yang dia ka-
takan. Dalam hal ini, dia tidak pernah
mencalonkan sebagai presiden.
----------------------------------Jawaban: C
89. Pembahasan CERDAS:
Paragraf pertama teks tersebut mem-
berikan penjelasan singkat mengenai
proses pembuatan kaca secara sing-
kat sebelum dijabarkan pada paragraf
selanjutnya.
----------------------------------Jawaban: C
90. Pembahasan CERDAS:
Langkah yang dilakukan adalah mix
the batch, melting process, molten
glass enters the float bath at 1100ºC,
cooling down the ribbon from 600ºC
to room temperature, quality control,
glass enters the washing machine,
cooled to less than 50°C, maka ada
tujuh langkah.
----------------------------------Jawaban: B

216
 Prediksi Tes Kemampuan
Dasar Saintek Paket 5

Daftar konstanta alam sebagai pelengkap soal-soal

g = 10 ms-2 (kecuali diberitahukan me = 9,1 × 10-31 kg 1 sma = 931 MeV
lain) NA = 6,02 × 1023/mol h = 6,63 × 10-34 Js
8 -7
c = 3 × 10 m/s μ0 = 4π × 10 H/m (4π ε0)-1 = 9 × 109 Nm2/C2
-19 -11 2 2
e = 1,6 × 10 C G = 6,673 × 10 Nm /kg R = 8,31 J K-1 mol-1
kB = 1,38 × 10-23 J/K

1. Himpunan semua nilai x yang memenuhi 5. Jika ͵ሺ͵ሻ௫ െ ͷሺ͵ሻ௫ାଶ ൌ െͳʹ, maka nilai
ξʹ‫ ݔ‬൅ ͵ െ ξ͹ െ ‫ ݔ‬൐ ͳ adalah .... dari ሺʹ‫ݔ‬ሻହ௫ ൌ ....
ଵ ଵ
A. ‫ ݔ‬൏ െ A. െ ଷଶ
ଽ
B. ‫ ݔ‬൐ ͵ B. െͳ͸
ଵ C. െ͵ʹ
C. െ ൏ ‫ ݔ‬൏ ͵
ଽ D. ͳ͸
D. ͵ ൏ ‫ ݔ‬൑ ͹
E. ͳ
E. ‫ ݔ‬൐ ͹
6. Jika trace (A) didefinisikan sebagai jumlah
2. Jika –ƒ ‫ ݔ‬െ •‡… ‫ ݔ‬ൌ ʹ, maka
entri-entri matriks A, maka trace (ܲ ଶ଴ଵ଻ )
•‡… ‫ ݔ‬൅ –ƒ ‫ ݔ‬ൌ ....
Ͳ ͳ
A. Ͳ saat matriks ܲ ൌ ቀ ቁ adalah ....
െͳ Ͳ
B. ͳ A. Ͳ
ଵ
C. B. ͳ
ଶ
D. െͳ C. ʹ
ଵ D. ͵
E. െ
ଶ E. Ͷ
3. Diketahui ‫ݑ‬ଵ ൅ ‫ݑ‬ଶ ൅ ‫ݑ‬ଷ ൅Ǥ Ǥ Ǥ ൅‫ݑ‬௡ adalah െͳ ͳ
deret aritmatika dengan beda barisan 7. Jika diketahui matriks ܲ ൌ ቀ ቁǡ
ʹ ͵
ܾ ൐ Ͳ. Jika diketahui ‫ݑ‬ଵ ൌ ‫ ݔ‬ଶ, ‫ ଻ݑ‬ൌ ‫ ݔ‬ଶ ൅ ܽ ͵
ܳൌቀ ቁ, dan ȁܲܳȁ ൌ െ͵ͷǡ maka nilai
ͳʹ‫ݔ‬, dan ‫ݑ‬ଵ଴ ൌ ͶͲ, maka nilai ‫ݑ‬ସ adalah ͳ ܾ
.... dari ܾܽ ൌ ....
A. െͷ
A. 12
B. െ͵ͷ
B. 16
C. 35
C. 18
D. 10
D. 20
E. 15
E. 24
8. Terdapat tujuh kartu identik yang sisi de-
4. Fungsi ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ ݔ‬ଷ െ ͵‫ ݔ݌‬ଶ ൅ ͻ‫ ݔ‬െ ‫ ݌‬mem-
pannya bergambar King dan sisi bela-
punyai nilai minimum ‫ ݍ‬di ‫ ݔ‬ൌ ͵. Nilai
kangnya bergambar Queen. Jika 7 kartu
dari ‫ ݍ‬െ ‫ ݌‬adalah ....
tersebut dilempar ke atas bersamaan dan
A. െͶ
jatuh ke tanah, maka peluang muncul
B. െʹ
maksimal 4 gambar Queen adalah ....
C. 0 ଽଵ
D. 2 A. ଵଶ଼
E. 4
217
 ଺ଷ ୮
B. ͹’š െ › ൌ െͶͶ
ଵଶ଼ ଶ
଺ସ maka nilai dari ‫ ݌‬adalah .…
C.
ଵଶ଼
ଽଽ A. -2
D. ଵଶ଼ B. -3
ଵ଴଴
E. C. 2
ଵଶ଼
D. 3
௕௫ାଶ E. -11
9. Dari suatu fungsi ‫݌‬ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ , ܽǡ ܾ ് Ͳ,
ସ௫ା௔
௔ିଶ
berlaku ‫ି݌‬ଵ ሺെͳሻ ൌ െͳ. Nilai dari ଺௕
ൌ 13. Misal ݂ adalah fungsi yang memenuhi :
.... ௙ሺି௫ሻ ଵ
൅ ݂ ቀ ቁ ൌ ʹ‫ ݔ‬, untuk ‫ܴ א ݔ׊‬
௫
ଵ ௫
A. maka nilai dari ݂ሺʹሻ ൌ ....
଺
ଶ ଵ
B. ଷ
A.
ଶ
ଵ ହ
C. ଶ
B.
ଶ
ିଵ ଻
D. ଷ
C. ଶ
ଶ ଷ
E. ହ
D. ଶ
ଽ
E. ଶ
10. Suatu produk pupuk membutuhkan 4000
kg bahan A dan 9000 kg bahan B. Jika
14. Dari data nilai anak berikut: 80, 82, 72, 70,
untuk membuat pupuk tipe I dibutuhkan
75, 91, 90, 88 akan dibuang dua nilai tan-
20 kg bahan A dan 40 kg bahan B, sedang-
pa mengubah nilai rata-rata datanya. Jum-
kan untuk membuat pupuk tipe II dibu-
lah dua nilai yang dibuang adalah ….
tuhkan 20 kg bahan A dan 60 kg bahan B,
A. 162
harga pupuk adalah Rp300.000,00/karung
B. 154
(tipe 1) dan Rp400.000, 00/karung (tipe
C. 142
2), maka pendapatan maksimum yang da-
D. 145
pat diperoleh produsen pupuk tersebut
E. 166
adalah ....
A. Rp40.000.000,00
15. Perhatikan gambar berikut!
B. Rp20.000.000,00
C. Rp25.000.000,00
D. Rp45.000.000,00
E. Rp65.000.000,00

11. Persamaan kuadrat െ‫ ݔ‬ଶ െ ‫ ݔ‬െ ͳ ൌ Ͳ

mempunyai akar-akar ܽ dan ܾ. Nilai dari
ܽସ ൅ ܾସ ൌ....
A. ʹ Jika ‫ ܧܤ‬ൌ ͵‫ܧܣ‬, ‫ ܨܦ‬ൌ ͵‫ܨܣ‬, maka per-
B. ͳ bandingan luas daerah terarsir terhadap
C. Ͳ persegi ABCD adalah ....
ଵ
D. െ A. 1 : 4
ଶ
E. െͳ B. 19 : 32
C. 7 : 32
12. Agar sistem persamaan berikut konsisten, D. 5 : 32
͵š െ ͹› ൌ െʹ͵ E. 7 : 16
š െ Ͷ› ൌ െͳͳ

218
16. Besaran yang dimensinya ML-1T-2 adalah … A. 10%
A. gaya B. 20%
B. tekanan C. 40%
C. energi D. 60%
D. momentum E. 80%
E. percepatan
20. Sebuah batang serba sama mempunyai
17. Pengendara mobil mengendarai mobil de- massa M sebesar 5 kg dan panjang L se-
ngan kelajuan 90 km/jam. Ketika di te- panjang 3 cm. Ujung atas bersandar pada
ngah jalan, pengendara melihat seorang dinding yang licin, sedangkan ujung ba-
anak menyeberang jalan pada jarak 251 wah bersandar pada lantai dengan koefi-
meter di depannya. Jika mobil di rem de- sien gesek statik 0,5. Sudut θ minimum
ngan perlambatan maksimum sebesar sehingga balok kayu tidak selip adalah ....
1,25 m/s2, maka akan terjadi peristiwa .... A. 0°
A. Mobil langsung berhenti B. 30°
B. Mobil berhenti tepat 1 cm di muka C. 45°
anak D. 60°
C. Mobil berhenti sewaktu menabrak E. 90°
anak
D. Mobil berhenti 1 meter setelah mena- 21. Sebuah kapal selam menyelam hingga ke-
brak anak dalaman 200 meter. Tekanan yang dialami
E. Mobil berhenti 1 meter sebelum me- kapal selam tersebut adalah ...
nabrak anak A. ͳͻǡ͸ ൈ ͳͲହ Pa
B. ʹͳǡ͸ ൈ ͳͲହ Pa
18. Seseorang bermassa 80 kg ditimbang da- C. ʹ͵ǡ͸ ൈ ͳͲହ Pa
lam sebuah lift. Jarum timbangan me- D. ʹͷǡ͸ ൈ ͳͲହ Pa
nunjukkan angka 1.000 N. Jika percepatan E. ʹ͹ǡ͸ ൈ ͳͲହ Pa
gravitasi bumi 10 m/s2, maka dapat disim-
pulkan bahwa .... 22. Sebuah pipa pitot yang dilengkapi mano-
A. Massa orang dalam lift menjadi 100 kg meter raksa (ρ = 13,6 gram/cm3) diguna-
B. Lift sedang bergerak ke atas dengan kan untuk mengukur kelajuan aliran gas
kecepatan tetap (ρ = 0,004 gram/cm3). Perbandingan luas
C. Lift sedang bergerak ke bawah dengan penampang besar dan kecil adalah 3 : 1.
kecepatan tetap Jika beda ketinggian kaki manometer 1 cm
D. Lift sedang bergerak ke bawah dengan dan percepatan gravitasi 10 m/s, maka
percepatan tetap kelajuan aliran gas tersebut adalah ....
E. Lift sedang bergerak ke atas dengan A. 9,12 m/s
percepatan tetap B. 9,22 m/s
C. 9,56 m/s
19. Dua buah benda A dan B bermassa sama, D. 9,71 m/s
masing-masing 2 kg saling bertumbukan. E. 9,88 m/s
Kecepatan sebelum tumbukan adalah
‫ݒ‬஺ ൌ ͳͷଓԦ ൅ ͵ͲଔԦ m/s dan ‫ݒ‬஻ ൌ െͳͲଓԦ ൅ 23. Suatu gelombang gempa terasa di Malang
ͷଔԦ m/s. Kecepatan benda A setelah dengan intensitas ͸ ൈ ͳͲହ W/m2. Sumber
tumbukan adalah െͷଓԦ ൅ ʹͲଔԦ m/s. Persen- gempa berasal dari suatu tempat yang
tase energi kinetik yang hilang setelah berjarak 300 km dari Malang. Jika jarak
tumbukan adalah …. antara Malang dengan Surabaya sebesar
100 km dan ketiga tempat itu membentuk

219
 segitiga siku-siku dengan sudut siku-siku 1
di Malang, maka intensitas gempa yang
E.  n  1 S
2
terasa di Surabaya adalah …. W/m2
A. ʹ ൈ ͳͲହ W/m2 27. Sebuah sistem 1 mol gas ideal mono-
B. ͵ ൈ ͳͲହ W/m2 ͷ
atomik ቀ’ ൌ ʹ ቁ mengalami ekspansi iso-
C. Ͷǡͷ ൈ ͳͲହ W/m2
barik pada tekanan ͳͲହ Pa sehingga volu-
D. ͷǡͶ ൈ ͳͲହ W/m2
menya menjadi 2 kali volume awal. Jika
E. ͹ǡͷ ൈ ͳͲହ W/m2
volume awal 25 liter, maka kalor yang
diserap gas pada proses ini adalah ….
24. 5 kg es bersuhu −22°C dipanaskan sampai
A. 2.550 J
seluruh es tersebut mencair dengan suhu
B. 3.760 J
0°C. Jika kalor laten es 333 kJ/kg dan kalor
C. 4.750 J
jenis es 2.100 J/kg °C, maka jumlah kalor
D. 5.730 J
yang dibutuhkan untuk mencairkan es
E. 6.250 J
adalah ....
A. 1496 kJ
28. Dua bola konduktor A dan B terpisah jarak
B. 1.596 kJ
yang cukup jauh. Pada awalnya, bola A
C. 1.696 kJ
dimuati sebesar –3 x 10-6 C, sedangkan bo-
D. 1.796 kJ
la B sebesar 3 x 10-6 C. Pada keadaan
E. 1.896 kJ
tersebut, ada gaya sebesar 18 N antara
kedua bola konduktor. Keduanya kemu-
25. Jarak titik api lensa obyektif dan lensa
dian ditarik dan dihubungkan oleh kawat
okuler sebuah mikroskop berturut-turut
penghantar sedemikian rupa sehingga ja-
adalah 1,8 cm dan 6 cm. Pada peng-
rak antara keduanya menjadi setengah
amatan mikroorganisme, mikroskop digu-
jarak semula. Besar gaya antara kedua
nakan oleh mata normal dengan titik de-
bola konduktor apabila kawat kemudian
kat 24 cm tanpa berakomodasi. Jika jarak
dilepas adalah ....
antara lensa obyektif dan lensa okuler 24
A. 0 N
cm, maka perbesaran mikroskop tersebut
B. 3 N
adalah ....
C. 6 N
A. 10 kali
D. 12 N
B. 12 kali
E. 18 N
C. 16 kali
D. 24 kali
29. Jumlah dari dua buah muatan q1 dan q2
E. 36 kali
adalah – 6 μC. Jika kedua muatan tersebut
dipisahkan sejauh 3 m, maka masing-ma-
26. Dua gelombang cahaya koheren berinter-
sing muatan akan merasakan gaya listrik
ferensi. Di tempat-tempat terjadinya sinar
sebesar 8 mN. Besar q1 dan q2 berturut-
yang terang, beda fase kedua gelombang
turut adalah ....
tadi sama dengan .... (n = 0,1,2,3,…)
A. – 5 μC dan -1 μC
1
A.  2n  1 S B. –10 μC dan 4 μC
2 C. – 3 μC dan -3 μC
B.  n  1 S D. – 8 μC dan 2 μC
C.  2n  1 S E. – 4 μC dan -2 μC

D. 2  n  1 S 30. Pada gejala fotolistrik diperoleh grafik hu-

bungan I (kuat arus) yang timbul terhadap
V (tegangan listrik) sebagai berikut:

220
 34. Sebanyak x gram FeS (Mr = 88) direak-
sikan dengan asam klorida menurut re-
aksi:
FeS + 2HCl → FeCl2 + H2S
Pada akhir reaksi diperoleh 8 liter gas H2S.
Upaya yang tepat dilakukan agar grafik ܽ
Jika pada keadaan tersebut satu mol gas
menjadi grafik ܾ adalah ....
H2S bervolume 20 literm, maka nilai x
A. mengurangi intensitas sinarnya
adalah ….
B. menambah intensitas sinarnya
A. 8,8
C. menaikkan frekuensi sinarnya
D. menurunkan frekuensi sinarnya B. 17,6
E. mengganti logam yang disinari C. 26,4
D. 35,2
31. Unsur A membentuk senyawa AF3 E. 44,0
yang memenuhi kaidah oktet. Pernyataan
yang tidak benar mengenai senyawa ter- 35. Untuk membentuk 1 mol Ca(OH)2(aq) dari
sebut adalah …. CaO(s) dan H2O(l) dilepaskan kalor seba-
A. Senyawa AF3 bersifat polar nyak 258 kJ. Diagram tingkat energi yang
B. Unsur A memiliki 5 elektron valensi sesuai dengan pernyataan tersebut adalah
C. Unsur A memiliki sepasang elektron ….
bebas A.
D. Momen dipol senyawa AF3 sama de-
ngan nol
E. Molekul AF3 berbentuk piramida segi-
tiga

32. Di antara zat berikut yang paling sukar la- B.

rut dalam cairan CCl4 adalah ….
A. CO2
B. I2
C. CH3-CH2-CH3
D. NH3
E. BCl3 C.

33. Belerang dapat diperoleh dari gas alam

dengan mengoksidasi gas H2S sesuai de-
ngan reaksi berikut yang belum setara:
H2S + O2 → S + H2O
D.
Banyaknya belerang yang dapat diperoleh
dengan mengoksidasi 224 L H2S pada STP
adalah ….(Ar S = 32)
A. 10 gram
B. 32 gram
C. 160 gram E.
D. 224 gram
E. 320 gram

221
36. Sifat basa Al (OH )3 jauh lebih lemah dari-
pada NaOH
SEBAB
Kelektronegatifan Al lebih rendah dari-
pada Na menyebabkan Al (OH )3 cende-
rung pula melepaskan H+.
37. Asam oksalat adalah asam berbasa dua,
sebanyak 10 mL larutan asam oksalat di-
encerkan dengan air sampai volumenya
menjadi 100 mL. Larutan ini digunakan
untuk menitrasi 20 mL larutan NaOH 0,2
M dengan indikator bromtimol biru. Jika
titik akhir titrasi diperoleh saat volume
asam oksalat 25 mL, maka konsentrasi la-
rutan asam oksalat awal adalah ….
A. 0,08 M
B. 0,40 M
C. 0,80 M
D. 1,60 M
E. 3,20 M
38. Dalam ruangan 1 L terdapat kesetim-
bangan antara gas N2, H2, dan NH3 dengan
persamaan reaksi:
2NH3(g) N2(g) + 3H2(g)
Pada kesetimbangan tersebut terdapat:
0,01 mol N2, 0,01 mol H2 dan 0,05 mol
NH3. Harga konstanta kesetimbangan re-
aksi tersebut adalah ….
A. 2 x 10-5
B. 5 x 10-5
C. 5 x 10-10
D. 4 x 10-6
E. 2 x 10-10
39. Pernyataan yang benar tentang elektroli-
sis larutan NaCl dengan elektroda temba-
ga (Cu) adalah ….
A. Logam Na dihasilkan di katoda
B. Elektrolisis menggunakan sumber arus
listrik bolak-balik (AC)
C. Di anoda dihasilkan gas klor
D. Larutan yang dihasikan memiliki pH
diatas 7
E. Elektroda tembaga tidak mengalami
reaksi
222
40. Dengan kondisi dan pereaksi yang sesuai,
golongan senyawa berikut yang dapat me-
ngalami reduksi dan oksidasi adalah ….
A. Alkohol
B. Eter
C. Aldehid
D. Keton
E. Asam karboksilat
41. Padatan NaCI melebur pada suhu 80,1°C,
sedangkan padatan CCI4 melebur pada su-
hu 23°C. Pernyataan yang dapat menjelas-
kan perbedaan titik lebur kedua padatan
tersebut adalah …. (Ar Na = 23, CI = 35,5;
C = 12)
1) NaCI mudah larut di dalam air
2) Mr NaCl lebih besar dari Mr CCI4
3) NaCI merupakan elektrolil kuat
4) Interaksi kisi kristal dalam padatan
NaCI lebih kuat
42. Sifat-sifat suatu senyawa karbon banyak
ditentukan oleh gugus fungsinya. Suatu
senyawa organik (X) mempunyai sifat-sifat
sebagai berikut :
9 titik didih relatif tinggi
9 larut sempurna dalam air, larutan
bersifat netral
9 bereaksi dengan natrium membe-
baskan gas hidrogen
Gugus fungsi dari senyawa X tersebut ada-
lah …..
A. OH
B. O
C. COOH
D. CO
E. CHO
43. Pernyataan yang benar tentang H3PO4,
H2SO4, dan HClO4 adalah ….
(1) HClO4 merupakan oksidator terkuat
(2) H3PO4 merupakan asam terlemah
(3) Pada konsentrasi 0,1 M larutan H2SO4
memiliki pH terendah
(4) Na3PO4 merupakan basa paling kuat
dibandingkan Na2SO4 dan NaClO4
44. Kelarutan AgCl dalam air dapat diting- berupa satu molekul DNA tanpa mem-
katkan dengan menambahkan NH3 ke da- bran.
lam larutan.
SEBAB 48. Tahap dalam pembelahan meiosis yang di-
Penambahan NH3 akan mengurangi kon- tandai dengan berubahnya kromatin men-
sentrasi Ag+ dengan membentuk jadi kromosom disebut ….
+
Ag(NH3)2 A. zigoten
B. pakiten
45. Metanol adalah senyawa alkohol paling C. diploten
sederhana yang memiliki struktur sebagai D. leptoten
berikut. E. diakinesis
H
49. Jika suatu ekosistem sungai tercemar in-
H C OH
sektisida kimia, maka kadar terbesar pe-
nimbunan bahan pencemar akan terdapat
H
Pernyataan yang benar mengenai metanol pada ….
adalah …. A. air sungai
(1) jika direaksikan dengan asam asetat B. ikan kecil
akan dihasilkan metil asetat C. ikan besar
(2) termasuk kedalam alkohol primer D. fitoplankton
(3) nama trivialnya adalah metil alkohol E. zooplankton
(4) dapat digunakan sebagai antiseptik
50. Tahapan reaksi gelap dari proses fotosin-
46. Perhatikan gambar berikut! tesis merupakan kelanjutan dari reaksi te-
rang.
SEBAB
Produk dari reaksi terang yang diman-
faatkan pada reaksi gelap adalah oksigen
dan ATP.

51. Persamaan antara tumbuhan Monocoty-

Bagian nefron yang diberi tanda X ter-
sebut adalah ....
A. glomerulus
B. lengkung Henle
C. tubulus kolektivus
D. tubulus kontortus distal
E. tubulus kontortus proksimal
47. Dalam sistem klasifikasi lima kingdom,
bakteri dimasukkan ke dalam kingdom
Monera.
SEBAB
Bakteri merupakan organisme prokariotik,
bersifat uniseluler, dan nukleusnya hanya
ledoneae dengan tumbuhan Dicotyledo-
neae adalah ….
1) menghasilkan biji
2) batang berkambium
3) memiliki jaringan xilem dan floem
4) Mengalami metagenesis.
52. Enzim endonuklease retriksi merupakan
enzim yang digunakan dalam rekayasa ge-
netika.
SEBAB
Enzim endonuklease retriksi dapat digu-
nakan untuk memotong fragmen DNA.
53. Apabila seorang ayah bergolongan darah
A dan ibu bergolongan darah AB, maka

223
 kemungkinan golongan darah anaknya 57. Organ berikut yang berfungsi mengkoor-
adalah …. dinasi kerja otot dan posisi tubuh adalah
(1) A ….
(2) AB A. medula oblongata
(3) B B. mesensefalon
(4) O C. hipotalamus
D. serebelum
54. Dua makhluk hidup yang menempati wi- E. talamus
layah geografis sama dapat dianggap se-
bagai satu spesies. 58. Spirakel (spirakulum) merupakan bagian
SEBAB sistem pernapasan yang dimiliki hewan
Dua makhluk hidup tersebut mampu sa- Avertebrata kelompok ….
ling kawin dan menghasilkan keturunan A. Insecta
yang fertil. B. Porifera
C. Cnidaria
55. Pembakaran sampah plastik di ruang ter- D. Mollusca
buka dapat menyebabkan terjadinya pen- E. Nemathelminthes
cemaran lingkungan yang serius karena
menghasilkan polutan CO2 yang dapat 59. Ditinjau dari kandungan pigmennya, Alga
menyebabkan …. biru (Cyanophyceae) mempunyai ciri khas,
(1) hujan asam yaitu mengandung pigmen ….
(2) pemanasan global A. karotin
(3) penipisan lapisan ozon B. klorofil
(4) pengeroposan logam dan besi C. fikosianin
(5) kematian alga dan tumbuhan air D. fikoeritrin
E. fukosnatrin
56. Suatu jaringan tumbuhan terletak di ba-
gian paling luar organ tumbuhan. Jaringan 60. Progesteron merupakan hormon yang di-
tersebut tersususun atas sel-sel yang hasilkan oleh folikel de graff dalam ova-
rapat dan berbentuk balok. Jaringan yang rium.
dimaksud adalah …. SEBAB
A. xilem Hormon ini berperan mengatur kontraksi
B. floem dinding rahim saat persalinan.
C. kolenkim
D. parenkim
E. epidermis

224
 -PEMBAHASAN-
Tes Kemampuan Dasar Saintek
Paket 5

1. Pembahasan CERDAS: ଵ
Jadi, ‫ ܣ‬ൌ െ ଶ ՜ •‡… ‫ ݔ‬൅ –ƒ ‫ ݔ‬ൌ െ ଶ
ଵ

Syarat akar harus dipenuhi, sehingga:

ଷ ---------------------------------------Jawaban: B
ʹ‫ ݔ‬൅ ͵ ൒ Ͳǡ maka ‫ ݔ‬൒ െ
ଶ
͹ െ ‫ ݔ‬൒ Ͳǡ maka ‫ ݔ‬൑ ͹ 3. Pembahasan CERDAS:
Menentukan batas selang dengan meng- Misal beda barisan adalah ܾ, sehingga:
ubah pertidaksamaan menjadi persamaan ‫ ଻ݑ‬െ ‫ݑ‬ଵ ൌ ͸ܾ
ξʹ‫ ݔ‬൅ ͵ െ ξ͹ െ ‫ ݔ‬ൌ ͳ ‫ ݔ‬ଶ ൅ ͳʹ‫ ݔ‬െ ‫ ݔ‬ଶ ൌ ͸ܾ
ξʹ‫ ݔ‬൅ ͵ ൌ ͳ ൅ ξ͹ െ ‫ݔ‬ ͳʹ‫ ݔ‬ൌ ͸ܾǡ maka ܾ ൌ ʹ‫ݔ‬
Kuadratkan masing-masing ruas sehingga ‫ݑ‬ଵ଴ ൌ ͶͲ
menjadi: ‫ݑ‬ଵ ൅ ͻܾ ൌ ͶͲ
‫ ݔ‬ଶ ൅ ͳͺ‫ ݔ‬െ ͶͲ ൌ Ͳ
ʹ‫ ݔ‬൅ ͵ ൌ ͺ െ ‫ ݔ‬൅ ʹξ͹ െ ‫ݔ‬
ሺ‫ ݔ‬െ ʹሻሺ‫ ݔ‬൅ ʹͲሻ ൌ Ͳ ՜ ‫ ݔ‬ൌ ʹ atau
ʹξ͹ െ ‫ ݔ‬ൌ ͵‫ ݔ‬െ ͷ
‫ ݔ‬ൌ െʹͲ
Kuadratkan lagi masing-masing ruas: Karena ܾ ൐ Ͳ, maka ܾ ൌ ʹ‫ ݔ‬ൌ Ͷ dan
ʹͺ െ Ͷ‫ ݔ‬ൌ ͻ‫ ݔ‬ଶ െ ͵Ͳ‫ ݔ‬൅ ʹͷ
‫ݑ‬ଵ ൌ ‫ ݔ‬ଶ ൌ Ͷ
ͻ‫ ݔ‬ଶ െ ʹ͸‫ ݔ‬െ ͵ ൌ Ͳ
Sehingga ‫ݑ‬ସ ൌ ‫ݑ‬ଵ ൅ ͵ܾ ൌ Ͷ ൅ ͳʹ ൌ ͳ͸
ሺͻ‫ ݔ‬൅ ͳሻሺ‫ ݔ‬െ ͵ሻ ൌ Ͳ
ଵ ---------------------------------------Jawaban: B
‫ ݔ‬ൌ െ atau ‫ ݔ‬ൌ ͵
ଽ
4. Pembahasan CERDAS:
݂ ʹ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͵‫ ݔ‬ଶ െ ͸‫ ݔ݌‬൅ ͻ
݂ ʹ ሺ͵ሻ ൌ Ͳ ՜ ͵ሺ͵ሻଶ െ ͸‫݌‬ሺ͵ሻ ൅ ͻ ൌ Ͳ
Gabungkan dengan syarat akar, maka: ʹ͹ െ ͳͺ‫ ݌‬൅ ͻ ൌ Ͳ
ͳͺ‫ ݌‬ൌ ͵͸ ՜ ‫ ݌‬ൌ ʹ
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ ݔ‬ଷ െ ͵ሺʹሻ‫ ݔ‬ଶ ൅ ͻ‫ ݔ‬െ ሺʹሻ
‫ ݍ‬ൌ ݂ሺ͵ሻ
ൌ ሺ͵ሻଷ െ ͸ሺ͵ሻଶ ൅ ͻሺ͵ሻ െ ʹ
ൌ ʹ͹ െ ͷͶ ൅ ʹ͹ െ ʹ ൌ െʹ
Uji titik pada kedua daerah terarsir, maka Nilai ‫ ݌‬ൌ ʹ dan ‫ ݍ‬ൌ െʹ, sehingga:
diperoleh daerah hasil sebenarnya dari ‫ ݍ‬െ ‫ ݌‬ൌ െͶ.
pertidaksamaan pada soal adalah: ---------------------------------------Jawaban: A
͵ ൏ ‫ ݔ‬൑ ͹.
---------------------------------------Jawaban: D 5. Pembahasan CERDAS:
Misal ͵௫ ൌ ‫ܣ‬, maka:
2. Pembahasan CERDAS: ͵‫ ܣ‬െ ͷሺ‫ܣ‬ሻሺ͵ଶ ሻ ൌ െͳʹ
Misal •‡… ‫ ݔ‬൅ –ƒ ‫ ݔ‬ൌ –ƒ ‫ ݔ‬൅ •‡… ‫ ݔ‬ൌ ‫ܣ‬, ͵‫ ܣ‬െ Ͷͷ‫ ܣ‬ൌ െͳʹ
maka: െͶʹ‫ ܣ‬ൌ െͳʹ ՜ ‫ ܣ‬ൌ
ଵ
ሺ–ƒ ‫ ݔ‬െ •‡… ‫ݔ‬ሻሺ–ƒ ‫ ݔ‬൅ •‡… ‫ݔ‬ሻ ൌ ʹ‫ܣ‬ ଷ
ଵ
–ƒଶ ‫ ݔ‬െ •‡…ଶ ‫ ݔ‬ൌ ʹ‫ܣ‬ ͵௫ ൌ ଷ maka ‫ ݔ‬ൌ െͳ
െሺ•‡… ଶ ‫ ݔ‬െ –ƒଶ ‫ݔ‬ሻ ൌ ʹ‫ܣ‬ Sehingga nilai dari
െͳ ൌ ʹ‫ܣ‬ ିହ ଵ
ሺʹ‫ݔ‬ሻହ௫ ൌ ൫ሺʹሻሺെͳሻ൯ ൌ െ
ଷଶ
--------------------------------------Jawaban: A

225
6. Pembahasan CERDAS: ܽെʹ ܾ൅ʹെʹ ܾ ͳ
Ͳ ͳ Ͳ ͳ ൌ ൌ ൌ
ܲଶ ൌ ቀ ቁቀ ቁ ͸ܾ ͸ܾ ͸ܾ ͸
െͳ Ͳ െͳ Ͳ ---------------------------------------Jawaban: A
Ͳ ͳ
ൌ െቀ ቁ ൌ െ‫ܫ‬
ͳ Ͳ
ଷ
ܲ ൌ െ‫ܫ‬ሺܲሻ ൌ െܲ 10. Pembahasan CERDAS:
ܲସ ൌ െ‫ܫ‬ሺܲሻሺܲሻ ൌ െሺെ‫ܫ‬ሻ ൌ ‫ܫ‬ Misal banyak pupuk tipe I adalah p dan
ܲହ ൌ ‫ܫ‬ሺܲሻ ൌ ܲ banyak pupuk tipe II adalah q.
ǥ Fungsi tujuan/yang dimaksimumkan:
ܲଶ଴ଵ଻ ൌ ሺെͳሻଶ଴ଵ଻ ሺܲሻ ൌ െܲ ൌ ݂ሺ‫݌‬ǡ ‫ݍ‬ሻ ൌ ͵ͲͲǤͲͲͲ‫ ݌‬൅ ͶͲͲǤͲͲͲ‫ݍ‬.
Ͳ ͳ Ͳ െͳ Maka bisa dibuat tabel sebagai berikut:
െቀ ቁൌቀ ቁ
െͳ Ͳ ͳ Ͳ Bahan A Bahan B
‫݌‬ 20 40
‫݁ܿܽݎݐ‬ሺܲଶ଴ଵ଻ ሻ ൌ Ͳ െ ͳ ൅ ͳ ൅ Ͳ ൌ Ͳ ‫ݍ‬ 20 60
---------------------------------------Jawaban: A Fungsi pembatasnya adalah:
ʹͲ‫ ݌‬൅ ʹͲ‫ ݍ‬൑ ͶͲͲͲ ՜ ‫ ݌‬൅ ‫ ݍ‬൑ ʹͲͲ
7. Pembahasan CERDAS: ͶͲ‫ ݌‬൅ ͸Ͳ‫ ݍ‬൑ ͻͲͲͲ ՜ ʹ‫ ݌‬൅ ͵‫ ݍ‬൑ ͶͷͲ
ȁܲܳȁ ൌ െ35 ‫݌‬ǡ ‫ ݍ‬൒ Ͳ
ȁܲȁȁܳȁ ൌ െ͵ͷ Bisa digunakan plot/grafik untuk menen-
ሺെ͵ െ ʹሻሺܾܽ െ ͵ሻ ൌ െ͵ͷ tukan titik optimum atau secara langsung
െͷሺܾܽ െ ͵ሻ ൌ െ͵ͷ kita bisa pastikan titik optimum berada
ܾܽ െ ͵ ൌ ͹ pada perpotongan garis ‫ ݌‬൅ ‫ ݍ‬ൌ ʹͲͲ
ܾܽ ൌ ͳͲ dengan ʹ‫ ݌‬൅ ͵‫ ݍ‬ൌ ͶͷͲ.
---------------------------------------Jawaban: D
‫ ݌‬൅ ‫ ݍ‬ൌ ʹͲͲ maka ʹ‫ ݌‬൅ ʹ‫ ݍ‬ൌ ͶͲͲ
ሺʹ‫ ݌‬൅ ͵‫ݍ‬ሻ െ ሺʹ‫ ݌‬൅ ʹ‫ݍ‬ሻ ൌ ͶͷͲ െ ͶͲͲ
8. Pembahasan CERDAS: ‫ ݍ‬ൌ ͷͲ maka ‫ ݌‬ൌ ʹͲͲ െ ‫ ݍ‬ൌ ͳͷͲ
݊ሺܵሻ ൌ ʹ଻ ൌ ͳʹͺ
Sehingga pendapatan maksimumnya ada-
Untuk menentukan semua kemungkinan-
lah:
nya, maka digunakan permutasi dengan
݂ሺͳͷͲǡͷͲሻ ൌ ͳͷͲሺ͵ͲͲǤͲͲͲሻ
unsur yang sama.
+ ͷͲሺͶͲͲǤͲͲͲሻ
Maksimal terdapat 4 gambar Queen, se- ൌ ͶͷǤͲͲͲǤͲͲͲ ൅ ʹͲǤͲͲͲǤͲͲͲ
hingga kemungkinannya adalah: ൌ ܴ‫݌‬͸ͷǤͲͲͲǤͲͲͲǡͲͲ
଻Ǩ
4 Queen 3 King: ൌ ͵ͷ ---------------------------------------Jawaban: D
ସǨଷǨ
଻Ǩ
3 Queen 4 King: ൌ ͵ͷ
ଷǨସǨ
଻Ǩ 11. Pembahasan CERDAS:
2 Queen 5 King: ൌ ʹͳ Dengan menggunakan teorema Vieta, ma-
ଶǨହǨ
଻Ǩ
1 Queen 6 King: ଺Ǩ ൌ ͹ ka ܽ ൅ ܾ ൌ െͳ dan ܾܽ ൌ ͳ.
଻Ǩ ܽଶ ൅ ܾଶ ൌ ሺܽ ൅ ܾሻଶ െ ʹܾܽ
0 Queen 7 King: ൌ ͳ ൌ ͳ െ ʹ ൌ െͳ
଻Ǩ
݊ሺ‫ܣ‬ሻ ൌ ͵ͷ ൅ ͵ͷ ൅ ʹͳ ൅ ͹ ൅ ͳ ൌ ͻͻ ሺܽଶ ൅ ܾଶ ሻଶ ൌ ܽସ ൅ ܾସ ൅ ʹሺܽଶ ܾଶ ሻ
௡ሺ஺ሻ ଽଽ
ܲሺ‫ܣ‬ሻ ൌ ൌ ܽସ ൅ ܾସ ൌ ሺܽଶ ൅ ܾଶ ሻଶ െ ʹሺܽଶ ܾଶ ሻ
௡ሺௌሻ ଵଶ଼
-----------------------------------Jawaban: D ൌ ሺെͳሻଶ െ ʹሺͳሻଶ ൌ ͳ െ ʹ ൌ െͳ
--------------------------------------- Jawaban: E
9. Pembahasan CERDAS:
ି௔௫ାଶ 12. Pembahasan CERDAS:
‫ି݌‬ଵሺ‫ݔ‬ሻ ൌ
ସ௫ି௕ Selesaikan dulu persamaan 1 dan 2,
‫ି݌‬ଵሺെͳሻ ൌ െͳ 3‫ ݔ‬െ 7‫ ݕ‬െ ሺ3ሻሺ‫ ݔ‬െ 4‫ݕ‬ሻ ൌ െ23 െ 3ሺെ11ሻ
ି௔ሺିଵሻାଶ
ൌ െͳ 5‫ ݕ‬ൌ ͳͲ
ସሺିଵሻି௕
ሺܽ ൅ ʹሻ ൌ Ͷ ൅ ܾ ‫ݕ‬ൌʹ
ܽ ൌܾ൅ʹ ‫ ݔ‬ൌ Ͷ‫ ݕ‬െ ͳͳ ൌ Ͷሺʹሻ െ ͳͳ ൌ െ͵

226
 ௣
͹‫ ݔ݌‬െ ‫ ݕ‬ൌ െͶͶ 9 Tekanan memiliki satuan kg/ms-2
ଶ
௣ sehingga dimensinya ିଵ  ିଶ
͹ሺ‫݌‬ሻሺെ͵ሻ െ ଶ ሺʹሻ ൌ െͶͶ
9 Energi memiliki satuan kgm2/s2 se-
െʹͳ‫ ݌‬െ ‫ ݌‬ൌ െͶͶ
hingga dimensinya ଶ  ିଶ
െʹʹ‫ ݌‬ൌ െͶͶ
9 Momentum memiliki satuan kgm/s
‫݌‬ൌʹ
sehingga dimensinya  ିଵ
---------------------------------------Jawaban: C
9 Percepatan memiliki satuan m/s2
sehingga dimensinya  ିଶ
13. Pembahasan CERDAS:
ଵ ଵ Jadi, besaran tersebut adalah tekanan.
‫ ݔ‬ൌ maka ʹ݂ ቀെ ቁ ൅ ݂ሺʹሻ ൌ ͳ
ଶ ଶ ---------------------------------------Jawaban: B
௙ሺଶሻ ଵ
‫ ݔ‬ൌ െʹ maka െ ଶ
൅ ݂ ቀെ ቁ ൌ െͶ atau
ଶ
ଵ 17. Pembahasan CERDAS:
െ݂ሺʹሻ ൅ ʹ݂ ቀെ ቁ ൌ െͺ Jarak yang ditempuh mobil saat mobil me-
ଶ
Sehingga dengan menggunakan metode ngalami perlambatan.
eliminasi diperoleh : vt 2 v0 2  2as
ͳ ͳ
ቆʹˆ ൬Ǧ ൰ ൅ˆሺʹሻቇ Ǧ ቆǦˆሺʹሻ൅ʹˆ ൬Ǧ ൰ቇ ൌͻ 02 252  2  1, 25  s
ʹ ʹ
ʹ݂ሺʹሻ ൌ ͻ 2,5s 625
ͻ s 250 meter
݂ሺʹሻ ൌ Berdasarkan perhitungan diperoleh:
ʹ
---------------------------------------Jawaban: E s  smobil-anak
Oleh karena itu, mobil berhenti sebelum
14. Pembahasan CERDAS: menabrak anak dengan jarak:
Rata-rata data tersebut adalah:
Smobil = 251-250 = 1 meter
ͺͲ൅ͺʹ൅͹ʹ൅͹Ͳ൅͹ͷ൅ͻͳ൅ͻͲ൅ͺͺ
ൌͺͳ Jadi, mobil berhenti sejauh 1 meter sebe-
ͺ lum menabrak anak.
Misal jumlah data setelah dua nilai ter-
---------------------------------------Jawaban: E
buang (data ‫ ݔ‬dan ‫ )ݕ‬adalah ‫ܣ‬
஺
Maka ൌ ͺͳ, ‫ ܣ‬ൌ Ͷͺ͸ 18. Pembahasan CERDAS:
଺
Padahal ‫ ܣ‬൅ ሺ‫ ݔ‬൅ ‫ݕ‬ሻ ൌ ͺͳሺͺሻ ൌ ͸Ͷͺ Berat orang:
‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬ൌ ͸Ͷͺ െ Ͷͺ͸ ൌ ͳ͸ʹ W = m.g = 80.10 = 800 N
Jumlah dua data yag dibuang adalah ͳ͸ʹ. Jarum penunjuk timbangan = 1.000 N
---------------------------------------Jawaban: A Nilai yang dittunjukkan jarum penunjuk
timbangan lebih besar dibandingkan de-
15. Pembahasan CERDAS: ngan berat orang sehingga lift bergerak ke
Misal panjang sisi persegi adalah Ͷ satuan atas. Ketika nilai jarum penunjuk timbang-
panjang, maka: an berbeda dengan berat, dapat dikata-
‫ܮ‬ο஼ாி ‫ܮ‬஺஻஼஽ െ ‫ܮ‬஻ா஼ െ ‫ܮ‬஽ி஼ െ ‫ܮ‬஺ாி kan benda pada mulanya diam kemudian
ൌ
‫ܮ‬஺஻஼஽ ‫ܮ‬஺஻஼஽ benda akan bergerak dengan percepatan
ͳ ͹ tetap.
ͳ͸ െ ͸ െ ͸ െ ʹ ͹
ൌ ൌ ʹ ൌ ---------------------------------------Jawaban: E
ͳ͸ ͳ͸ ͵ʹ
Jadi perbandingan luas daerah yang di- 19. Pembahasan CERDAS:
arsir terhadap luas persegi adalah ͹ǣ ͵ʹ Diketahui:
---------------------------------------Jawaban: C mA mB 2 kg
vA 15i  30 j
16. Pembahasan CERDAS:
9 Gaya memiliki satuan kgm/s2 sehing- vB 10i  5 j
ga dimensinya  ିଶ Ditanyakan: % Energi kinetik yang hilang

227
 Jawab: Jadi, nilai θ sebesar 45°.
݉஺ ‫ݒ‬஺ ൅ ݉஻ ‫ݒ‬஻ ൌ ݉஺ ‫ݒ‬஺ ᇱ ൅ ݉஻ ‫ݒ‬஻ ᇱ ---------------------------------------Jawaban: C
ሺ݉ሻሺͳͷଓԦ ൅ ͵ͲଔԦሻ ൅ ሺ݉ሻሺെͳͲଓԦ ൅ ͷଔԦሻ ൌ
ሺ݉ሻሺെͷଓԦ ൅ ʹͲଔԦሻ ൅ ݉‫ݒ‬஻ ᇱ 21. Pembahasan CERDAS:
‫ݒ‬஻ ൌ ͳͲଓԦ ൅ ͳͷଔԦ Diketahui:
Energi kinetik sebelum tumbukan: h = 200 m
‫ ݇ܧ‬ൌ ‫݇ܧ‬஺ ൅ ‫݇ܧ‬஻ ρ = 1,03 x 103 kg/m3 = 1030 kg/m3
ଵ ଵ
‫ ݇ܧ‬ൌ ݉‫ݒ‬஺ ଶ ൅ ݉‫ݒ‬஻ ଶ Pa = 1 atm = 1 x 105 N/m2
ଶ ଶ
ଵ g = 10 m/s2
‫ ݇ܧ‬ൌ ଶ ݉ሺ‫ݒ‬஺ ଶ ൅ ‫ݒ‬஻ ଶ ሻ
Ditanyakan: P
ͳ
‫ ݇ܧ‬ൌ ሺʹሻሾሺͳͷଶ ൅ ͵Ͳଶ ሻ ൅ ሺͳͲଶ ൅ ͷଶ ሻሿ Jawab:
ʹ ܲ ൌ ܲܽ ൅ ߩ݄݃
ൌ ͳʹͷͲJ
ܲ ൌ1 x 105 Kg/ms2 + (1030 kg/m3)( 10
Energi kinetik sesudah tumbukan
m/s2)(200m)
‫ ݇ܧ‬ൌ ‫݇ܧ‬஺ ൅ ‫݇ܧ‬஻
ଵ ଵ ܲ ൌ1 x 105 Kg/ms2 + 2060000 kg/ms2
‫ ݇ܧ‬ൌ ݉‫ݒ‬஺ ଶ ൅ ݉‫ݒ‬஻ ଶ
ଶ ଶ ܲ ൌ1 x 105 Kg/ms2 + 20,6 x 105 kg/ms2
ଵ
‫ ݇ܧ‬ൌ ଶ ݉ሺ‫ݒ‬஺ ൅ ‫ݒ‬஻ ଶ ሻ ଶ
ܲ ൌ ʹͳǡ͸šͳͲହ ‰Ȁ•ଶ
ଵ
‫ ݇ܧ‬ൌ ଶ ሺʹሻሾሺͷଶ ൅ ʹͲଶ ሻ ൅ ሺͳͲଶ ൅ ܲ ൌ ʹͳǡ͸šͳͲହ ܰȀ݉ଶ ൌ ʹͳǡ͸šͳͲହ ܲܽ
Jadi, besar tekanan yang dialami kapal
ͳͷଶ ሻሿ ൌ ͹ͷͲJ
selam adalah ʹͳǡ͸šͳͲହƒ.
Persentase energi yang hilang
---------------------------------------Jawaban: B
ο‫݇ܧ‬
ൈ ͳͲͲΨ
‫݇ܧ‬ 22. Pembahasan CERDAS:
ଵଶହ଴ି଻ହ଴
ൌ ଵଶହ଴ ൈ ͳͲͲΨ ൌ ͶͲΨ Diketahui:
Jadi, persentase energi kinetik yang hilang U raksa 13, 6 gram/cm3 13.600 kg/m3
adalah 40%.
---------------------------------------Jawaban: C U gas 0, 004 gram/cm3 4 kg/m3
h 1 cm 1u102 m
20. Pembahasan CERDAS:
g 10 m/s 2
Diketahui:
m = 5 kg A1 : A2 3 :1
L = 3 cm = 3 x 10-2m Ditanyakan: v
μ = 0,5 Jawab:
Ditanyakan: θ Pada pipa pitot akan berlaku persamaan:
Jawab: 2 U Hg gh
Pada kasus tangga tanpa beban, tangga v
§ § A ·2 ·
tepat akan tergelincir jika persamaannya U gas ¨ ¨ 1 ¸  1¸
¨ © A2 ¹ ¸
memenuhi nilai: © ¹
1
tan T 2 13.600 10  1u10 2 
2P v
§ § 3 ·2 ·
Berdasarkan persamaan tersebut, nilai θ  4  ¨¨ ¨ ¸  1¸¸
adalah: ©© 1 ¹ ¹
1
tan T v 85
2P
v 9, 22
1
tan T Jadi, kelajuan aliran gas adalah 9,22 m/s.
2  0,5 
---------------------------------------Jawaban: B
tan T 1
T 45q

228
23. Pembahasan CERDAS: ͳ ͳ ͳ
ൌ ൅
‫ݎ‬ଶ ൌ ඥͳͲͲଶ ൅ ͵ͲͲଶ ͳǡͺ ‫ݏ‬௢௕ ͳͺ
‫ݎ‬ଶ ൌ ξͳͲǤͲͲͲ ൅ ͻͲǤͲͲͲ ͳͲ ͳ ͳ
െ ൌ
‫ݎ‬ଶ ൌ ξͳͲͲǤͲͲͲ ൌ ξͳͲହ ͳͺ ͳͺ ‫ݏ‬௢௕
Hubungan antara intensitas dan jarak ‫ݏ‬௢௕ ൌ ʹ cm
sebagai berikut. Perbesaran mikroskop dapat dicari meng-
ூభ ௥ ଶ gunakan persamaan:
ூమ
ൌ ቀ௥మ ቁ ᇱ
‫ݏ‬௢௕ ܵ݊
భ
௥భ ଶ
‫ ܯ‬ൌ ቤ ቤ‫ ݔ‬ฬ ฬ
‫ܫ‬ଶ ൌ ቀ௥ ቁ ‫ܫ‬ଵ ‫ݏ‬௢௕ ݂௢௞
మ ଵ଼ ଶସ
ଶ ‫ ܯ‬ൌ ቚ ቚ ‫ ݔ‬ቚ ቚ ൌ ͵͸ kali
͵ͲͲ ହሻ
ଶ ଺
‫ܫ‬ଶ ൌ ൬ ൰ ሺ͸ ൈ ͳͲ Jadi, perbesaran mikroskop tersebut ada-
ξͳͲହ
ൌ ͷǡͶ ൈ ͳͲହ W/m2 lah 36 kali.
---------------------------------------Jawaban: D ---------------------------------------Jawaban: E

24. Pembahasan CERDAS: 26. Pembahasan CERDAS:

Diketahui: Terjadi sinar terang artinya terjadi inter-
m 5 kg ferensi maksimum. Interferensi maksi-
mum terjadi jika beda fase kedua ge-
T0 22o C lombang bernilai n x 2π atau 2n x π de-
o
'T 22o C
T 0 C ngan 2n sebagai bilangan genap. Berda-
C 2.100 J/kg o C sarkan pilihan, jawaban yang memenuhi
adalah pilihan jawaban D.
L 333 kJ/kg
---------------------------------------Jawaban: D
Ditanyakan: Q
Jawab: 27. Pembahasan CERDAS:
ܳ ൌ ݉ܿοܶ ൅ ݉‫ܮ‬ ܸଵ ൌ ʹͷŽ‹–‡” ൌ ʹͷ ൈ ͳͲିଷ ଷ
ܳ ൌ ͷሺʹǤͳͲͲሻ ൅ ͷሺ͵͵͵ሻ ܸଶ ൌ ʹܸଵ ൌ ʹሺʹͷ ൈ ͳͲିଷ ሻ
ܳ ൌ ʹ͵ͳ݇‫ ܬ‬൅ ͳǤ͸͸ͷ݇‫ ܬ‬ൌ ͳǤͺͻ͸݇‫ܬ‬ ൌ ͷͲ ൈ ͳͲିଷ m3
Jadi, kalor yang dibutuhkan sebanyak ‫ ݌‬ൌ ͳͲହ Pa
1.896 kJ. ܳ ൌ οܷ ൅ ܹ
---------------------------------------Jawaban: E ଷ
ܳ ൌ ܴ݊οܶ ൅ ‫݌‬οܸ
ଶ
ଷ
25. Pembahasan CERDAS: ܳ ൌ ଶ ‫݌‬οܸ ൅ ‫݌‬οܸ
ହ
Diketahui: ܳ ൌ ‫݌‬οܸ
ଶ
݂௢௕ ൌ ͳǡͺ cm ହ
ܳ ൌ ሺͳͲହ ሻሺͷͲ ൈ ͳͲିଷ െ ʹͷ ൈ ͳͲିଷ ሻ
݂௢௞ ൌ ͸ cm ଶ
ܵ݊ ൌ 24 cm ܳ ൌ ͸ǤʹͷͲJ
݀ ൌ 24 cm ----------------------------------------Jawaban: E
Ditanyakan: M tanpa akomodasi
Jawab: 28. Pembahasan CERDAS:
Jika tanpa akomodasi, maka: Diketahui:
݀ ൌ ݂௢௞ ൅ ‫ݏ‬௢௕ ᇱ QA –3x 10 6 C
ᇱ
ʹͶ ൌ ͸ ൅ ‫ݏ‬௢௕ QB 3x 10 6 C
ᇱ
‫ݏ‬௢௕ ൌ ͳͺ cm F1 18 N
Letak benda dapat ditentukan dengan 1
ͳ ͳ ͳ R2 R1
ൌ ൅ ᇱ 2
݂௢௕ ‫ݏ‬௢௕ ‫ݏ‬௢௕
Ditanyakan: F2

229
 Jawab: Dari struktur lewis dapat diketahui :
Pada saat dua bola bermuatan dihubung- 9 Unsur A memiliki sepasang elektron
kan melalui kawat, maka pada keadaan ini bebas sehingga bersifat polar
berlaku: 9 Unsur A memiliki 5 elektron valensi
Q = QA + QB karena memenuhi aturan oktet (elek-
Q = -3 x 10-6 + 3 x 10-6 = 0 (muatan netral) tron valensi = 8) 3 elektron donor dari
Sehingga saat kawat dilepas, maka tidak F
akan ada gaya antara dua bola tadi. 9 Karena bersifat polar sehingga momen
---------------------------------------Jawaban: A dipol > 0
9 Rumus molekul AX3E, yaitu piramida
29. Pembahasan CERDAS: segitiga.
Diketahui: ---------------------------------------Jawaban: D
QA –3x 10 6 C
QB 3x 10 6 C 32. Pembahasan CERDAS:
Kelarutan senyawa berdasarkan prinsip
F1 18 N
like dissolve like, yaitu senyawa yang
1 bersifat polar mudah larut dalam senyawa
R2 R1
2 polar dan senyawa non polar mudah larut
Ditanyakan: F2 dalam senyawa non polar. CCl4 merupan
Jawab: senyawa non polar (tidak memiliki PEB),
Pada saat dua bola bermuatan dihubung- sehingga senyawa yang mudah larut
kan melalui kawat, maka pada keadaan ini dalam CCl4 adalah senyawa yang bersifat
berlaku: non polar, sedangkan yang sukar larut
Q = QA + QB adalah senyawa yang bersifat polar (me-
Q = -3 x 10-6 + 3 x 10-6 = 0 (muatan netral) miliki PEB), yaitu NH3 (memiliki satu pa-
Sehingga saat kawat dilepas, maka sang elektron bebas).
---------------------------------------Jawaban: A ---------------------------------------Jawaban: D

30. Pembahasan CERDAS: 33. Pembahasan CERDAS:

Karena kuat arus dipengaruhi oleh jumlah ୴୭୪୳୫ୣ ଶଶସ୐
mol H2S = = = 10 mol
muatan yang keluar, sedangkan jumlah ଶଶǡସ୐ ଶଶǡସ୐
Reaksi oksidasi belerang :
elektron dipengaruhi oleh intensitas sinar-
H2S + ½ O2 → S + H2O
nya. Semakin besar intensitas yang disi-
10 mol 10 mol
narkan, maka akan semakin besar pula
mol S = 10 mol
jumlah elektron dan kuat arusnya. Sehing-
massa S = mol x Ar = 10 x 32 = 320 gram
ga agar kuat arus ܽ menjadi sama besar
--------------------------------------- Jawaban: E
dengan kuat arus ܾǡ maka intensitas sinar-
nya ditambah.
34. Pembahasan CERDAS:
---------------------------------------Jawaban: B
1 mol gas H2S bervolume 20 liter
଼
31. Pembahasan CERDAS: Jika 8 liter gas H2S, maka mol, sehingga:
ଶ଴
Gambar struktur Lewis FeS + 2HCl → FeCl2 + H2S
଼ ଼
mol mol
ଶ଴ ଶ଴
଼
mol FeS = ଶ଴ mol
଼
massa FeS = mol x Mr = ଶ଴ mol x 88 = 35,2
---------------------------------------Jawaban: D

230
35. Pembahasan CERDAS:
Reaksi pembentukan Ca(OH)2
CaO(s) + H2O(l) → Ca(OH)2(aq) ΔH = -258 kJ
Karena melepas kalor (ΔH = -), maka tan-
da panah ke bawah. Grafik yang sesuai
adalah nomor 4.
------------------------------Jawaban: D
36. Pembahasan CERDAS:
Sifat kebasaan dalam sistem SPU dari kiri
ke kanan semakin berkurang. Letak unsur
Al lebih kanan daripada unsur Na, sehing-
ga Al(OH)3 bersifat basa lemah dari NaOH.
Sedangkan untuk sistem SPU, keelektro-
negatifan dari kiri ke kanan semakin be-
sar. Senyawa Al(OH)3 memiliki keelektron-
egatifan lebih besar daripada NaOH.
H-O > H-S > H-Te
---------------------------------------Jawaban: C
9 Karena Na golongan IA dan dalam
bentuk larutan, maka reaksi di katoda:
2H2O + 2e → 2OH- + H2
9 Elektrolisis menggunakan sumber arus
listrik searah (DC)
9 Karena elektroda Cu (non inert), maka
reaksi di anoda adalah elektroda itu
sendiri.
Cu → Cu2+ + 2e
9 Karena di katoda dihasilkan ion OH-,
maka bersifat basa (pH > 7).
---------------------------------------Jawaban: D
40. Pembahasan CERDAS:
Senyawa yang dapat mengalami reduksi
dan oksidasi adalah aldehid. Aldehid diok-
sidasi menjadi asam karboksilat dan dire-
duksi menjadi alkohol primer.
---------------------------------------Jawaban: C

37. Pembahasan CERDAS: 41. Pembahasan CERDAS:

Terdapat 2 tahap pengerjaan, yaitu titrasi 9 NaCl merupakan senyawa ion, sedang-
dan pengenceran. kan CCl4 merupakan senyawa kovalen,
9 Titrasi (asam oksalat dan NaOH) sehingga NaCl memiliki titik lebur lebih
a . Va . Ma = b . Vb . Mb tinggi dari CCl4.
1 . 25 . Ma = 1 . 20 . 0,2 9 NaCl merupakan elektrolit kuat, se-
Ma = 0,16 M (konsentrasi asam oksa- dangkan CCl4 merupakan senyawa
lat setelah diencerkan) nonelektrolit sehingga NaCl memiliki
9 Pengenceran (mengetahui konsentrasi titik lebur lebih tinggi dari CCl4
asam oksalat mula-mula) 9 Karena NaCl merupakan senyawa ion,
V1 . M1 = V2 . M2 maka NaCl mudah larut dalam air
10 . M1 = 100 . 0,16 Pernyataan yang benar adalah nomor 1
ଵ଺
M1 = = 1,6 M dan 3.
ଵ଴
--------------------------------------Jawaban: D ---------------------------------------Jawaban: B

38. Pembahasan CERDAS:

Reaksi kesetimbangan: 42. Pembahasan CERDAS:
2NH3(g) N2(g) + 3H2(g) Reaksi dengan Na:
2C2H5 OH + 2Na o 2C2H5  ONa + H2
setimbang 0,05 mol 0,01 mol 0,01 mol Na  etoksi
ሾ୒మ ሿǤሾୌమ ሿయ 
K = ሾ୒ୌయ ሿమ
Alkohol rantai pendek mudah larut dalam
ሾଵ଴షమ ሿǤሾଵ଴షమ ሿయ  ଵ଴షఴ
air. Alkohol merupakan cairan jernih tak
= ሾହ୶ଵ଴షమ ሿమ
= ହ୶ଵ଴షర = 2 x ͳͲିହ berwarna dan berbau khas. Alkohol poli-
---------------------------------------Jawaban: A valen merupakan cairan kental dengan
titik didih relatif tinggi
39. Pembahasan CERDAS: Senyawa X diidentifikasi sebagai alkohol
Elektrolisis larutan NaCl elektroda Cu ---------------------------------------Jawaban: A
(noninert)

231
43. Pembahasan CERDAS:
Pernyataan yang benar:
9 Cl merupakan oksidator kuat, sehingga
HClO4 merupakan oksidator terkuat.
9 H3PO4 merupakan asam terlemah, se-
dangkan H2SO4 merupakan asam ter-
kuat.
9 H2SO4 asam kuat, sehingga pada kon-
sentrasi 0,1M pH nya rendah (asam
kuat).
9 Na3PO4 merupakan basa paling kuat
dibandingkan Na2SO4 dan NaClO4 kare-
na Na2SO4 dan NaClO4 cenderung ber-
sifat netral.
---------------------------------------Jawaban: E
44. Pembahasan CERDAS:
9 Penambahan ion sejenis akan mem-
perkecil kelarutan suatu senyawa. NH3
bukan ion sejenis dari AgCl sehingga
penambahannya akan meningkatkan
AgCl dalam air.
9 Penambahan NH3 akan mengurangi
konsentrasi Ag+ dengan membentuk
Ag(NH3)2+
Pernyataan benar, sebab benar dan ber-
hubungan.
--------------------------------------Jawaban: A
45. Pembahasan CERDAS:
Pernyataan yang benar:
9 Metanol direaksikan dengan asam ase-
tat akan mengalami reaksi esterifikasi
dengan menghasilkan metil asetat.
9 Metanol merupakan alkohol primer
9 Nama trivial metanol adalah metil al-
kohol
9 Metanol berfungsi sebagai pelarut
Pernyataan yang benar adalah nomor 1, 2,
dan 3.
---------------------------------------Jawaban: A
46. Pembahasan CERDAS:
Bagian nefron yang diberi tanda X adalah
glomerulus. Dalam glomerulus terjadi pe-
nyaringan darah untuk menghasilkan uri-
ne primer. Urine primer akan memasuki
tubulus kontortus proksimal, lengkung
Henle, dan tubulus kontortus distal. Pada
232
saluran-saluran tersebut terjadi proses
reabsorpsi. Reabsorpsi adalah penyerapan
kembali zat-zat yang masih dibutuhkan
oleh tubuh untuk menghasilkan urine
sekunder. Urine sekunder yang berada da-
lam tubulus kontortus distal akan meng-
alami augmentasi. Augmentasi adalah
proses penambahan zat-zat, seperti urea
dan zat warna ke dalam urine sekunder
untuk menghasilkan urine sesungguhnya.
---------------------------------------Jawaban: A
47. Pembahasan CERDAS:
Klasifikasi lima kingdom terdiri dari Mone-
ra, Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia.
Dalam sistem klasifikasi lima kingdom
tersebut, bakteri dimasukkan ke dalam
kingdom Monera. Kingdom Monera terdiri
dari organisme yang bersifat prokariotik,
uniseluler, mikroskopis, dan nukleusnya
hanya berupa satu molekul DNA tanpa
membran. Dengan demikian, pernyataan
dan sebab keduanya benar dan saling
berhubungan.
---------------------------------------Jawaban: A
48. Pembahasan CERDAS:
Pembelahan meiosis diawali dengan pro-
fase I. Proses profase I terjadi melalui be-
berapa tahap berikut.
1) Leptoten, ditandai dengan berubahnya
kromatin menjadi kromosom.
2) Zigoten, ditandai dengan terjadinya
sinapsis, yaitu kromatid berpasangan
dengan kromosom homolognya.
3) Pakiten, ditandai dengan terjadinya re-
plikasi kromosom.
4) Diploten, ditandai dengan terjadinya
kiasma, yaitu kromosom homolog sa-
ling menjauhi membentuk perlekatan
seperti huruf X.
5) Diakinesis, ditandai dengan terbentuk-
nya kembali kromosom dan benang
spindel mulai menyebar
---------------------------------------Jawaban: D
49. Pembahasan CERDAS:
Dalam ekosistem sungai, rantai makanan
yang terjadi sebagai berikut.
Fitoplankton Æ zooplankton Æ ikan kecil
Æ ikan besar
Jika suatu ekosistem sungai tercemar
insektisida kimia, maka insektisida kimia
tersebut akan masuk ke tubuh fitoplank-
ton. Fitiplankton dimakan zooplankton,
zooplankton dimakan ikan kecil, dan ikan
kecil dimakan ikan besar. Semakin tinggi
kedudukan suatu makhluk hidup dalam
rantai makanan tersebut, semakin besar
insektisida kimia yang terakumulasi di da-
lam tubuhnya. Jadi, jika suatu ekosistem
air tawar tercemar insektisida kimia, maka
kadar terbesar penimbunan bahan pence-
mar akan terdapat pada ikan besar karena
ikan besar berada di puncak rantai ma-
kanan.
---------------------------------------Jawaban: C
50. Pembahasan CERDAS:
Pada proses fotosintesis terjadi dua
tahapan, yakni reaksi terang dan reaksi
gelap. Reaksi terang adalah reaksi yang
membutuhkan cahaya untuk proses foto-
lisis air. Hasil proses reaksi terang berupa
oksigen, ATP, dan NADH. Adapun reaksi
gelap merupakan kelanjutan dari reaksi
terang. Reaksi gelap menggunakan ATP
dan NADPH yang dihasilkan pada reaksi
terang untuk membentuk glukosa. De-
ngan demikian, pernyataan benar, tetapi
sebab salah.
---------------------------------------Jawaban: C
51. Pembahasan CERDAS:
Tumbuhan Monocotyledoneae dan Dico-
tyledoneae termasuk tumbuhan berbiji
sehingga menghasilkan biji. Kedua tum-
buhan tersebut juga memiliki jaringan
xilem dan floem sebagai jaringan peng-
angkut. Sementara itu, hanya tumbuhan
Dicotyledoneae yang batangnya berkam-
bium. Adapun mengalami metagenesis
(pergiliran keturunan) merupakan ciri
tumbuhan lumut dan paku. Jadi, pernya-
233
taan yang benar terdapat pada nomor (1)
dan (3).
---------------------------------------Jawaban: B
52. Pembahasan CERDAS:
Enzim endonuklease retriksi merupakan
enzim yang digunakan dalam rekayasa
genetika untuk memotong fragmen DNA.
Setiap enzim restriksi memiliki sekuen (si-
tus pengenalan) yang unik dan khas pada
utas DNA tertentu sehingga pemotongan
dengan enzim retriksi hanya terjadi pada
daerah tertentu, biasanya sepanjang 4-6
pasang basa. Dengan demikian, pernyata-
an dan sebab keduanya benar dan saling
berhubungan.
---------------------------------------Jawaban: A
53. Pembahasan CERDAS:
Diagram persilangan pada soal sebagai
berikut.
P : ♂ IAIO >< ♀ IAIB
G : IA dan IO IA dan IB
F1 : IAIA (A), IAIO (A), IAIB (AB), dan IBIO (B)
Jadi, jawaban yang benar terdapat pada
nomor (1), (2), dan (3).
---------------------------------------Jawaban: A
54. Pembahasan CERDAS:
Dalam konsep biologi, suatu makhluk hi-
dup dikatakan sebagai satu spesies jika
makhluk hidup tersebut mampu saling
kawin dan menghasilkan keturunan yang
fertil. Dengan demikian, pernyataan dan
sebab keduanya benar dan saling ber-
hubungan.
---------------------------------------Jawaban: A
55. Pembahasan CERDAS:
Pembakaran sampah plastik di ruang ter-
buka menghasilkan polutan berupa kar-
bon monoksida dan karbon dioksida. Kar-
bon monoksida berlebih dalam tubuh ma-
nusia dapat mengakibatkan kematian.
Karbon monoksida lebih mudah berikatan
dengan hemoglobin dibandingkan dengan
oksigen. Akibatnya, tubuh dapat keku-
rangan oksigen sehingga dapat mengaki-
 batkan kematian. Karbon dioksida berle-
bih di atmosfer dapat memerangkap pa-
nas dan memantulkannya kembali ke per-
mukaan bumi. Peristiwa ini dikenal de-
ngan efek rumah kaca. Akibatnya, suhu
bumi semakin meningkat (pemanasan glo-
bal).
---------------------------------------Jawaban: A
56. Pembahasan CERDAS:
Berdasarkan ciri-cirinya, jaringan yang di-
maksud adalah jaringan epidermis. Xilem
dan floem terletak di bagian dalam organ
tumbuhan karena berfungsi sebagai jari-
ngan pengangkut. Jaringan kolenkim ter-
susun dari sel-sel yang sudut dinding sel-
nya mengalami penebalan selulosa. Jari-
ngan parenkim merupakan jaringan dasar
yang dapat bersifat meristematis kembali.
---------------------------------------Jawaban: E
57. Pembahasan CERDAS:
Medula oblongata berfungsi mengatur de-
nyut jantung dan penyempitan pembuluh.
Mesensefalon berperan dalam refleks ma-
ta dan kontraksi otot. Hipotalamus ber-
fungsi mengatur suhu tubuh dan rasa
lapar. Talamus berperan dalam melaku-
kan persepsi rasa sakit dan rasa menye-
nangkan.
---------------------------------------Jawaban: D
234
58. Pembahasan CERDAS:
Insecta (serangga) bernapas mengguna-
kan sistem trakea. Sistem trakea pada
Insecta terdiri atas spirakel (spirakulum),
pembuluh trakea, dan trakeolus. Udara
keluar masuk melalui spirakel (spiraku-
lum) yang terletak berpasangan di setiap
segmen tubuh.
---------------------------------------Jawaban: A
59. Pembahasan CERDAS:
Pigmen klorofil dimiliki oleh alga hijau.
Pigmen fikosianain dan fikoeritrin dimiliki
oleh alga merah. Pigmen fukosantrin dimi-
liki oleh alga cokelat.
---------------------------------------Jawaban: A
60. Pembahasan CERDAS:
Progesteron merupakan hormon yang di-
hasilkan oleh folikel de graff dalam ova-
rium dan berperan dalam proses pe-
nebalan dan perbaikan dinding rahim.
Dengan demikian, pernyataan benar, te-
tapi sebab salah.
---------------------------------------Jawaban: C
 PREDIKSI
SELEKSI BERSAMA
MASUK PERGURUAN TINGGI
TAHUN 2017

PAKET 6

KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI,

DAN PENDIDIKAN TINGGI

235
 Prediksi
Tes Kemampuan dan Potensi Akademik
Prediksi Tes Kemampuan dan
Paket 5
Potensi Akademik Paket 6

Untuk soal nomor 1 sampai dengan nomor dengan arti kata yang dicetak dengan hu-
4 pilihlah satu diantara lima kemungkinan ruf besar.
jawaban yang mempunyai arti sama atau
paling dekat dengan arti kata yang dicetak 5. BANYAK
dengan huruf besar. A. kotor
B. rusak
1. EPISTAKSIS C. kurus
A. Musibah D. lama
B. Mules E. sempurna
C. Mimisan
D. Muntah 6. GETAS
E. Muntaber A. mudah
B. panas
2. KONDUKTOR C. rapuh
A. pemimpin D. berat
B. penghantar E. kuat
C. kelistrikan
D. alat pantau 7. YUWANA
E. bangunan A. anak-anak
B. dewasa
3. MENYURAI C. hidup
A. menyisir D. wanita
B. menyapu E. tua
C. menekankan
D. membubarkan 8. MAJAL
E. menyurati A. impas
B. lentur
4. MENDIRUS C. bersih
A. mendirikan D. tajam
B. menyaring E. beku
C. memilih
D. menyirami Pilihlah pasangan kata yang paling tepat
E. menanam sehingga antarkata pada soal memiliki a-
nalogi yang sama.
Untuk soal nomor 5 sampai dengan nomor
8 pilihlah satu di antara lima kemungkinan 9. DRAMA:PROLOG= ....
jawaban yang mempunyai arti berlawanan A. lagu : syair

236
 B. film : trailer D. 5
C. buku : resensi E. 6
D. karya tulis : abstrak
E. dokumen : mukadimah
16. Nilai dari 21  52  15, 25 adalah... .
10. NASABAH : PRIVASI= .... A. 6,50
A. perampok : buron B. 6,55
B. polisi : tilang C. 7,50
C. akuntan : kesalahan D. 7,55
D. pelanggan : kenyamanan E. 8,50
E. pejabat : jabatan ଵ଴
17. Berapakah 40% dari adalah ....
଺
11. SIANG : MALAM= .... A.
ଵ
ଷ
A. datang : pulang ଶ
B. panjang : lebar B.
ଷ
ଵ
C. terbit : petang C. ଶ
D. sore : subuh D.
ସ
E. abai : acuh ଻
ହ
E.
଻
12. MIKROSKOP : MIKROBA= ....
A. hujan : air 18. Jika diketahui xy = 5 dan nilai (x2 + y2 )
B. pabrik : ban = 15, maka salah satu nilai (x+y-1)
C. daun : klorofil adalah ....
D. sapi : rumput A. 1
E. pancing : ikan B. 2
C. 3
13. BUAH : POHON=EMAS : .... D. 4
A. perhiasan E. 5
B. tambang
C. batang 19. Jika a≥4, maka nilai 5a+2 adalah ....
D. logam A. ≥12
E. karat B. ≥22
C. > 22
Pilihlah jawaban yang paling benar dari D. ≥25
soal berikut! E. >25
2
ª 3º
14. «(1, 5): » = … . 20. 4,5x - 24 = 3,4x, maka nilai 2x + 5 = …..
¬ 11 ¼ A. 44
A. 32,25 B. 45
B. 34,25 C. 46
C. 36,25 D. 47
D. 30,25 E. 48
E. 36,25
21. Diketahui a = 13 dan b = 21. Jika p = a2
0
15. 4 +ξͳ ൅ ͲǡͶͶ+ξͳ െ Ͳǡ͵͸ = – b2 dan q = (a + b)(a – b), maka ....
A. 2 A. p > q
B. 3 B. p < q
C. 4 C. p = q

237
 D. p – q > 0
E. p + q < 0

22. Sebuah segitiga sama kaki mempunyai

sudut terkecil 20o, maka berapa
jumlah sudut terbesar dan terkecilnya?
A. 160 A. 12,25S cm
B. 140 B. 16,21S
C. 90 C. 3S cm
D. 60 D. 6S cm
E. 30 E. 8S cm

23. Bangun terdiri dari 3 kubus dengan

Dalam suatu wadah tersedia papan urut 1-6
rusuk 3 cm dan prisma pejal B berada
untuk boneka biru, hijau, merah, putih, dan
di dalamnya, sisa volumenya=... cm2
hitam dengan ketentuan sebagai berikut.
Boneka biru harus ditempatkan di samping
boneka putih.
Boneka hijau tidak boleh ditempatkan di
samping boneka putih.
Boneka merah harus ditempatkan di nomer
3.

A. 224 26. Jika boneka hijau ditempatkan di no-

B. 204 mor 2, maka tempat yang kosong
C. 184 nomer ....
D. 164 A. 1
E. 144 B. 2
C. 3
24. Perbandingankeliling bidang berwarna D. 4
gelap dengan keliling bidang total E. 5
adalah .....
27. Jika boneka putih di nomor 1, maka
tempat mana yang kosong?
A. 6
B. 5
C. 4
D. 3
A. 10 : 12 E. 2
B. 11 : 12
C. 13 : 12 28. Jika boneka mainan biru ditaruh di no-
D. 9 : 12 mor 1, mana di antara hal berikut yang
E. 1:1 benar?
A. Boneka biru di samping boneka
25. Jika luas persegi besar 64 cm2, maka putih.
keliling lingkarannya sama dengan ..... B. Boneka hijau di samping boneka
biru.

238
 C. Boneka putih di samping boneka 34.
hitam.
D. Tidak ada boneka di tempat nomor
2.
E. Tidak ada boneka di tempat nomor
5.

29. Jika boneka mainan hijau ditaruh di

nomor 6, ada berapa kemungkinan pe-
ngaturan papan bonekanya?
A. 2
B. 3 Mana yang hilang?
C. 4
D. 5
E. 6

30. 3, 4, 5, 9, 7, 14, 9, 19, ...

A. 9
B. 10
C. 11
D. 12
E. 13
35.
31. 11, 13, 17, 23, 31, 33, 37, 43
A. 55
B. 54
C. 53
D. 52
E. 51

32. 3,3,3,6,4,3,5,7,5,3,...,...
A. 6,5
B. 6,6
C. 6,8
D. 7,8
E. 7,9

33. 8,9,10,7,10,11,12,9,12,...,..... 36.

A. 13, 14
B. 13,17
C. 14, 17
D. 17,14
E. 19,20
Mana yang hilang?

239
 B. E.

C.

40. Sejarah, ekonomi, akuntansi

A. D.
37.

Maka selanjutnya .....

B. E.

C.

41. Batu, apung, kapur

A. D.

38.
B. E.

Setelah itu, maka .....

C.

42. Lari, maraton, atletik

A. D.

Pilihlah satu di antara lima kemungkinan B. E.

diagram yang menggambarkan hubungan
di antara objek-objek yang disebutkan
pada soal! C.

39. bertelur, itik, kucing

A. D. 43. Kapal, getek, perahu
A. D.

240
 B. E. D. 6
E. ͻ

C. 48. Sebuah garis yang melalui ‫ܥ‬ሺͳǡʹξʹሻ

membagi lingkaran ሺ‫ ݔ‬െ ʹሻଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ ൌ
ͻ menjadi dua bagian dengan luas
Pilihlah satu di antara lima kemungkinan yang sama. Garis tersebut memotong
jawaban yang merupakan kesimpulan dari lingkaran di titik ...
informasi yang diberikan.
A. ሺ͵ǡ െʹξʹሻ
44. Arin selalu mandi setiap hari,kecuali B. ሺെʹξʹǡ ͳሻ
hanya jika ia sakit. C. ሺͳǡ െʹξʹሻ
Hari ini Arin sakit. D. ሺെʹξʹǡ ʹξʹሻ
A. Arin pergi ke dokter. E. ሺ͵ǡ െͳሻ
B. Arin tidak mandi.
C. Arin tidak masuk ke sekolah. 49. Semua nilai x yang memenuhi
଻௫ ௫ିଶ
D. Arin minum obat. െ ൑ Ͳ adalah ....
௫ାଶ ௫
E. Arin istirahat di rumah.
A. ‫ ݔ‬൐ െʹ dan ‫ ݔ‬൏ െ͵
45. Rayhan lebih muda dari pada Daffa. B. ‫ݔ‬൏ʹ
Rayhan lebih muda daripada Puteri C. Ͳ ൏ ‫ ݔ‬൑ ͳ atau ‫ ݔ‬൒ ʹ
dan Bima. ଵ
D. ‫ ݔ‬൑ െͳ atau Ͳ ൏ ‫ ݔ‬൑ atau
A. Rayhan paling muda di antara ଺
semua. ‫ݔ‬൐ʹ
ଵ ଵ
B. Puteri dan Bima mempunyai umur E. ‫ ݔ‬൑ െͳ atau Ͳ ൏ ‫ ݔ‬൑ atau ‫ ݔ‬൐
଻ ଺
yang sama.
C. Bima lebih tua daripada Daffa. 50. Grafik ‫ ݔ‬ൌ െ‫ ݕ‬ଶ ൅ ʹܽ‫ ݕ‬െ ሺ͹ܽ െ ͳሻ a-
D. Daffa lebih muda daripada Puteri. dalah hasil pencerminan grafik
E. Bima paling tua di antara semua. ‫ ݔ‬ൌ െ‫ ݕ‬ଶ െ ͷ terhadap garis ‫ ݕ‬ൌ ͵.
Maka ܽ ൌǤ ǤǤ
46. Jika akar-akar persamaan kuadrat‫ ݔ‬ଶ ൅ A. ͳ
ܾ‫ ݔ‬െ ܿ ൌ Ͳadalah dua kali akar-akar B. ʹ
persamaan kuadrat ‫ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݔ‬െ C. ͵
௣
ቀ଼ ൅ ௣ቁ ൌ Ͳ,
ଵ
maka nilai dari D. ͷ
ଶ
E. ͸
െ‫݌‬ ൅ ʹ‫ ܿ݌‬൅ Ͷܾ ൌ...
A. ͺ 51. Lima buah dadu dilempar sekali. Pe-
B. ͳͲ luang jumlah mata dadu yang muncul
C. ͳʹ 8 adalah ….
D. ͳ͸ ଷ
E. ͳͺ A. ଷ଴
ଷହ
B.
଺ఱ
47. Jika ܽ ൅ ܾ ൅ ܿ ൌ Ͳǡ maka nilai dari ଷ଴
ଵ ଵ ଵ C.
଺ఱ
మ ା௕మ ି௖ మ ൅ మ ା௖ మ ି௔ మ ൅ మ ା௔ మ ି௕మ= ....
௔ ௕ ௖ ଶହ
D.
଺ఱ
ଵହ
A. െ͵ E.
଺ఱ
B. Ͳ
C. ͵

241
52. Jika
ଷ௫
‫ ݌‬ቀ௫ାଵቁ ൌ
ିସ௫ାଵଶ
dan 56.
௫
‫ݍ‬൫ξ‫ݔ‬൯ ൌ ʹ‫ ݔ‬െ ͳ, maka ሺ‫݌݋ݍ‬ሻሺʹሻ ൌ
Ǥ ǤǤ

A. ʹ
B. ͹
C. ͻ
D. ͳʹ
Suatu segitiga ‫ ܥܤܣ‬dibagi menjadi 4
E. ͳͺ daerah dengan luas masing-masing
daerah tertera pada gambar, maka se-
53. Sebuah garis lurus dengan fungsi lisih antara ܽ dan ܾ adalah ..
݂ሺ‫ݔ‬ሻ memiliki invers ݇ሺ‫ݔ‬ሻ. Jika A. Ͷͻ
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൅ ʹ݇ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ െ͵‫ ݔ‬൅ ʹͳ, maka B. ͷͻ
ʹ݂ሺ‫ݔ‬ሻ െ ݇ሺ‫ݔ‬ሻ ൌǤ ǤǤ C. ͵ͻ
A. ‫ ݔ‬െ ͸ D. 28
B. ʹ‫ ݔ‬െ ͵ E. ͳͶ
C. ‫ ݔ‬െ ͳͶ
D. െ‫ ݔ‬൅ ͻ 57. Dari 5 data hasil penjualan sepatu di
E. െ‫ ݔ‬൅ ͹ Toko Sanca per harinya, mediannya
adalah 12 barang dan rataannya 10
54. Matriks-matrik K dan L keduanya barang. Maka jangkauan terkecil
memiliki invers di mana ‫ ܭ‬ൌ yang mungkin adalah .…
͸ െܽ Ž‘‰ ܾ ൰
ቀ ቁ dan ‫ ܮ‬ൌ ൬ ʹξܾଶ A. 10
ʹܽ ܽ ͳ͹ܾ ʹͲͳ͹ B. ͹
dengan ܽ dan ܾ adalah bilangan real C. 5
positif. Maka nilai ܽ yang memenuhi D. ͵
pertidaksamaan †‡– ‫ିܮ‬ଵ ‫ ܭܮܭ‬൏ Ͷ E. ʹ
adalah ....
A. െͳ ൏ ܽ ൏ Ͳ ௔௫ మ ାସ௫ା௕
58. Jika Ž‹௫՜భ ଶ௫ିଵ
ൌ Ͷ, maka nilai
B. Ͳ ൏ ܽ ൏ ͳ మ

C. ܽ ൏ െͳ dari ܽ ൅ ܾ ൌ ..
D. ͳ ൏ ‫ ݔ‬൏ ʹ A. Ͳ
E. ‫ ݔ‬൐ ͵ B. ͳ
C. ʹ
55. Diketahui suatu barisan aritmatika D. 3
di mana suku ke-7 dua kalinya suku E. Ͷ
pertama. Suku ke berapakah yang
nilainya tiga kalinya suku ke-5? 59. Jika ͷ‫ ݔ‬െ ʹ‫ ݕ‬ൌ ͳ͸ dan ʹ‫ ݔ‬൅ ͷ‫ ݕ‬ൌ
A. 15 െͳͳ , serta ܽ‫ ݔ‬െ ʹܾ‫ ݕ‬ൌ െʹʹ dan
B. 20 െ͵ܽ‫ ݔ‬൅ ܾ‫ ݕ‬ൌ ʹͳ, maka ʹܽ ൅
C. 25 ͵ܾ ൌ..
D. 30 A. ʹ
E. 35 B. െ͵
C. െͳ͵
D. െͳ
E. െͷ

242
 60. Bilangan real ‫ ݔ‬yang memenuhi :
หȁ‫ ݔ‬െ ʹȁ െ ͵ห െ ͵ ൏ Ͳ
adalah ...
A. െʹ ൏ ‫ ݔ‬൏ ʹ atau ‫ ݔ‬൐ Ͷ
B. ‫ ݔ‬൏ ͳatau ‫ ݔ‬൐ ͵
C. ‫ ݔ‬൏ െʹ atau ‫ ݔ‬൐ ͺ
D. ʹ ൏ ‫ ݔ‬൏ Ͷ atau ‫ ݔ‬൏ ʹ
E. ʹ ൏ ‫ ݔ‬൏ ͺ atau െʹ ൏ ‫ ݔ‬൏ ʹ
Bacaan berikut untuk soal nomor 61-63!
Negeri Bunga Liar
Setiap tahun antara akhir Mei dan
Juli, dataran tinggi Castelluccio, Italia, me-
narik penggemar bunga liar. Penggemar
bunga tersebut datang dari seluruh penjuru
dunia. Mereka datang untuk mengagumi
pemandangan gunung yang megah oleh ri-
buan varietas bunga liar yang sedang me-
kar. Peristiwa alam luar biasa ini dirayakan
di ketinggian 1.400 meter di atas permu-
kaan air laut. Mulai berlangsung pada ming-
gu kedua bulan Juni.
Castelluccio adalah desa tertinggi
di Pegunugan Apennines. Desa dibangun
pada abad ke-13 dan dihuni lebih awal oleh
orang Romawi. Lereng-lereng gunung sa-
ngat subur dan dimanfaatkan warga untuk
menanam lentil. Daerah ini juga dikenal se-
bagai destinasi untuk trekking menunggang
kuda, ski, hang-gliding, dan sekolah para-
gliding.
Disadur dari:
http://foto.kompas.com/photo/detail/2016/07/13
/667891653110851468342842/11/Jalan-
jalan.ke.Negeri.Bunga.Liar , diunduh 15 Juli 2016
61. Gagasan pokok paragraf pertama ada-
lah ....
A. Destinasi alam di dataran tinggi
Castelluccio, Italia.
B. Kegiatan di dataran tinggi Cas-
telluccio setiap akhir tahun.
C. Kekaguman pengunjung pada bu-
nga liar di pegunungan.
D. Penggemar bunga liar datang dari
seluruh penjuru dunia.
243
E. Dataran tinggi Castelluccio menarik
penggemar bunga liar.
62. Bacaan tersebut menginformasikan ....
A. Kesiapan pemerintah terhadap
kunjungan wisatawan di dataran
tinggi Castelluccio.
B. Kesuburan tanah di dataran tinggi
Castelluccio, Italia, menarik para
petani.
C. Kekaguman pengunjung terhadap
ribuan varietas bunga liar yang se-
dang mekar.
D. Keindahan dataran tinggi Cas-
telluccio, Italia saat bunga liar ber-
mekaran.
E. Kegemaran masyarakat melakukan
olahraga di dataran tinggi Cas-
telluccio, Italia.
63. Makna kata destinasi pada bacaan
tersebut adalah ....
A. tempat istirahat
B. tempat berlibur
C. tempat tujuan
D. tempat tertinggi
E. tempat wisata
Paragraf berikut untuk soal nomor 64 dan
65.
1) Pemerintah mengambil kebijak-
an memfasilitasi dan memberikan kele-
luasaan kepada koperasi serta pengrajin
tahu dan tempe untuk melakukan impor
langsung. 2) Pemerintah juga menerapkan
pembebasan bea masuk impor kedelai hing-
ga akhir tahun ini. 3) Kebijakan itu diharap-
kan bisa mengatasi kelangkaan dan kenaik-
an harga kedelai saat ini. 4) Dengan kebi-
jakan itu, diharapkan harga kedelai dapat
segera turun. 5) sekurang-kurangnya sama
persentase pengurangan bea masuk sebe-
sar 5 persen.
Sumber:
http://bisniskeuangan.kompas.com/read/2014/07/
25/11040238/Pemerintah.Bebaskan.Bea.Masuk.Ke
delai, diunduh 15 Juli 2016
64. Paragaf tersebut dikembangkan de- E. Peringatan hari Sumpah Pemuda
ngan menggunakan pola .... hanya dilakukan oleh remaja ber-
A. umum–khusus prestasi.
B. khusus–umum
C. campuran Kutipan drama berikut untuk soal nomor
D. narasi 67-69.
E. deskriptif Adegan Juminten dan Sarmini menggen-
dong bakul. Mereka mengenakan topi
65. Kalimat utama paragraf tersebut di- caping.
tunjukkan oleh nomor .... Sarmini : Jum . . . Juminten!
A. 1) Juminten : Ada apa!
B. 2) Sarmini : Aku melihat sepintas ba-
C. 3) yangan orang di sana!
D. 4) Juminten : Tenang saja!
E. 5) Sarmini : Tenang .... tenang? Te-
nang bagaimana? Kalau
66. Perhatikan paragraf berikut! musuh?
Seharusnya dalam memperingati Juminten : Musuh? Sarmini, kita ini
hari Sumpah Pemuda banyak hal yang berjualan buah dan tidak
dapat dilakukan selain upacara ben- punya musuh. Kita harus
dera. Jika kita hanya memperingati de- yakin, yang berani berge-
ngan upacara bendera, makna yang rak pada malam hari hanya
dapat diambil hanya sebatas pe- TNI. Hayo jalan!
ngetahuan sederhana. Pengetahuan Sarmini : Tapi, bulu kudukku ber-
bahwa hari ini adalah hari Sumpah diri.
Pemuda. Tidak ada aplikasi nyata da- Juminten : Maka jangan di sini, ayo
lam kehidupan para remaja. Terlebih terus jalan!
lagi jika suasana tidak kondusif seperti Keduanya berjalan dengan sesekali meno-
yang terjadi kemarin. leh ke belakang. Topi caping di tangan kiri.
Tangan kanan di balik seakan memegang
Sumber: senjata.
http://ristihusni.blogspot.com/2013/01/para
graf-opini.html
67. Berdasarkan penggalan drama ter-
sebut, watak tokoh Sarmini adalah ....
Opini penulis yang sesuai dengan pa-
A. pemberani
ragraf tersebut yaitu ....
B. mengesalkan
A. Selain upacara bendera masih ba-
C. menjengkelkan
nyak hal yang dapat dilakukan pada
D. membosankan
peringatan hari Sumpah Pemuda.
B. Pengetahuan tentang makna peri-
68. Amanat yang ditampilkan dalam ku-
ngatan hari Sumpah Pemuda para
tipan drama di atas adalah ....
remaja sangat dangkal.
A. Kita harus berjuang melawan pen-
C. Remaja belum melakukan aktivitas
jajah.
nyata untuk mengisi kemerdekaan
B. Kita harus tenang dalam meng-
bagi Indonesia.
hadapi sesuatu.
D. Makna peringatan hari Sumpah Pe-
C. Kita harus berpikir positif dalam
muda hanya dipahami oleh seba-
menanggapi masalah.
gian remaja.

244
 D. Kita tidak boleh takut terhadap apa
pun.
E. Kita harus berjuang merebut ke-
merdekaan.
69. Simpulan isi kutipan drama di atas a-
dalah ....
A. Ketakutan Marni terhadap musuh-
nya.
B. Ketakutan Marni sebagai penjual
buah.
C. Ketakutan Marni terhadap TNI.
D. Ketakutan Marni di tengah-tengah
perang.
E. Ketakutan Marni karena melihat
bayangan orang.
70. Perhatikan kutipan resensi berikut!
Novel Perahu Kertas karya Dewi
Lestari, yang akrab dipanggil Dee,
memberikan banyak pandangan hidup
untuk menerima kenyataan dan pe-
ngorbanan. Di tangan Dee, cerita cinta
menjadi sangat bermakna, tanpa ten-
densi. Dee dengan tulus menceritakan
cinta yang apa adanya. Alur novel Pe-
rahu Kertas yang progresif dan sedikit
flashback menjadikan cerita tersebut
sangat enak dibaca. Beberapa kata
yang diungkapkan Dee pun sangat me-
nusuk perasaan pembaca. Pembaca
menjadi larut sebagai tokoh dalam
novel itu. Cerita dalam Perahu Kertas
benar-benar natural, tetapi unik.
Pembaca rugi jika membaca Perahu
Kertas hanya setengah-setengah.
Sumber: http://indonesiabuku.com/?p=2968
Pernyataan yang sesuai dengan ku-
tipan resensi tersebut …
A. Novel Perahu Kertas merupakan
karya pertama dari Dewi Lestari.
B. Novel Perahu Kertas menceritakan
pengalaman masa lalu Dewi
Lestari.
245
C. Novel Perahu Kertas diceritakan
dengan alur progresif dan sedikit
flashback.
D. Novel Perahu Kertas menjadi mo-
tivasi generasi muda untuk ber-
karya.
E. Novel Perahu Kertas merupakan
novel yang inspiratif di masanya.
71. Perhatikan kutipan esai sastra
berikut!
Dalam suasana senja yang sama itu
aku harus memberikan makna pada
kekosongan yang ada: pohon-pohon,
jingga cahaya, jalan di depan, orang-
orang lewat, mobil melintas, hingar-
bingar kanak-kanak, meja-meja dan
kursi-kursi, orang-orang bercakap, o-
rang-orang makan. Jajaran benda-ben-
da, makhluk, suasana yang kosong, ke-
ring, hambar. Segala yang mengitariku
itu harus kuberi makna, agar tidak
menjadi kosong, hampa, dan lengang.
Sumber: Sutardji Calzoum Bachri, Gelak Esai
& Ombak Sajak Anno 2001, Jakarta, Kompas,
2001
Masalah yang dibahas pada kutipan
esai tersebut ....
A. Sutardji sedang mengalami keko-
songan dalam hidup.
B. Sutardji memberikan makna dalam
hidup agar tidak kosong.
C. Sutardji memberikan makna pada
karya-karyanya lewat segala yang
ada di sekitarnya.
D. Ajakan Sutardji untuk memberikan
makna dalam karya sastra.
E. Trik Sutardji untuk membuat hidup
agar tidak sepi dan sunyi.
Bacalah kutipan cerpen berikut ini, kemu-
dian kerjakan soal nomor 72 dan 73!
1) ”Jadi saya minta Pak Handa yang be-
rangkat.”
2) ”Saya . . . ?”
3) ”Bapak Menteri sendiri sudah merestui,
kok.
4) Paling-paling cuma memberikan sam-
butan pembukaan.”
5) ”Sambutan . . . ?”
6) ”Barang sepuluh menitlah.”
7) ”Sambutan dalam . . . bahasa Inggris?”
8) ”Siap-siap saja. 9) Memang kenapa?”
10) Memang kenapa? 11) Karena ini bakal
menjadi malapetaka! 12) Berdiri di podium,
bicara dalam bahasa Inggris di hadapan
puluhan orang dari berbagai bangsa dan
negara, sungguh sesuatu yang tak pernah
terbayangkan dalam hidupnya selama ini.
13) ”Setengah jam lagi . . .,” ucapnya pelan
bernada keluhan.
14) Berarti setengah jam lagi panitia akan
datang untuk menjemput dan memba-
wanya ke tempat penyelenggaraan seminar
itu.
15) Handa mondar-mandir di kamar yang
luar biasa dingin ini, menggenggam secarik
kertas berisi teks sambutan yang berhasil
disusunnya sendiri selama berhari-hari.
Dikutip: Jujur Prananto, ”Bahasa Inggris” dalam
Parmin, Jakarta, Kompas, 2002
72. Bukti latar tempat kutipan cerita
tersebut terdapat pada ....
A. kalimat pertama
B. kalimat kedua belas
C. kalimat ketiga belas
D. kalimat keempat belas
E. kalimat kelima belas
73. Sudut pandang yang digunakan pe-
ngarang dalam cerpen tersebut adalah
....
A. orang pertama pelaku utama
B. orang pertama pelaku sampingan
C. orang ketiga pelaku utama
D. orang ketiga serbatahu
E. orang kedua
246
74. Cermati paragraf berikut!
Akhir-akhir ini remaja di Indonesia
menggemari aktris dan aktor yang ber-
main dalam drama Korea. Saat aktris
dan aktor Korea mengadakan jumpa
fans di Jakarta, remaja di Jakarta me-
nyambut mereka dengan antusias. Pa-
ra remaja ingin bertemu langsung de-
ngan aktris dan aktor tersebut sedang
…. Banyak remaja yang berfoto dengan
mereka.
Ungkapan tepat untuk melengkapi
paragraf tersebut adalah …
A. jatuh hati
B. tangan kanan
C. naik daun
D. menjual gigi
E. buah hati
75.
1) Hutan alam.
2) Panorama Danau Sentani sangat
indah.
3) Selain itu, wisatawan dapat me-
nyaksikan pulau-pulau kecil di te-
ngah danau.
4) Kawasan danau ini dikelilingi oleh
bukit-bukit yang menjulang tinggi.
5) Debit air danau tidak pernah me-
nyusut, sebab danau bagaikan
mangkuk yang menampung air.
Urutan kalimat tersebut agar menjadi
paragraf deskripsi padu adalah ....
A. 2)–1)–4)–5)–3)
B. 2)–4)–1)–5)–3)
C. 4)–1)–2)–5)–3)
D. 4)–2)–1)–5)–3)
E. 4)–3)–1)–5)–2)
TEXT 1
Computer and internet are useful as
well as powerful. Information about health
and safe usage of computer and Internet,
especially for children, should be owned by
each family. Computer connected to
internet is powerful way to socialize with
others. It can be good but also bad effect.
Recently we hear a lot of chilren get the
advantage of social networking sites but we
often see the news about the dis¬ad¬van-
tage of it for children. Healthy and safety of
computer and Internet usage should con-
tinue to be campaigned.
The role of parent in assisting and
directing children in using computer is very
necessary. Installation of software moni-tor
such as key logger which has function to
watch and note all activities relating to
keyboard usage is helpful but not enough to
protect children from potential harms.
Children tend to hide what they have done
in front of the computer to their parent.
They see that all of they have done are their
privacy and no one may know.
We can not prevent children from
using com¬puter because it is multi-
functional. Ho-wever, many parents worry
about what their kids do in front of the
computer; whe-ther they are doing home-
work or even just playing games. Or
spending all time to surf internet which is
the materials do not fit with his age. There
is a tenden-cy, especially teenagers, want
to become ac¬quainted with many
strangers outside. The lack parental
supervision of children's activities is likely to
pose a potential danger to them. So
parental monitor against the use of
computers needs to be done from time to
time.
Taken from :
http://mubarakcp.blogspot.com/
76. What is the main idea of the passage?
A. The suggestion of using the right
computer and internet.
B. The benefits of using computer and
internet for education.
C. The side effect of using computer
and internet for children.
247
D. The essential of applying sophis-
ticated technology for PC and
internet.
E. The need to monitor children while
using computer and internet
77. How is most children attitude toward
the using of computer?
A. They are forthright to their parents.
B. They use the computer for doing
their assignment.
C. They protect themselves from the
harm of computer.
D. They tend to hide what they are
doing.
E. They are curious about anything
new by using the computer.
78. Why can’t the parent prevent their
children from using the computer?
A. Owing to its multifunction
B. Because the children are doing
homework by using computer.
C. Since the children are able to make
privacy for their computer.
D. Due to parent role in assisting and
directing children.
E. Because of spending all time to surf
internet.
TEXT 2
Please do not show this to children
(or mentally healthy adults). It is not a mo-
ral guide for children to pattern themselves
after, which is the purpose of this genre. It
is the opposite. It depicts the hero as a mo-
rally confused individual unworthy of child-
ren’s aspirations and it corrupts or kills the
two other lead characters.
It represents standing up for what is
right against evil, as useless and even harm-
ful. It promotes the sort of moral confusion
and cowardice that allows psychopathic
monsters like Hitler, Lenin & Stalin to take
power and murder millions of people. They
are a focus for a coalition of sociopaths who
want to rule and terrorize everyone else
into submission.
They can gain power ONLY when
most people are too morally confused by
their propaganda and/or too cowardly to
take a stand against them. They have no
power unless people give it to them. We
need to evolve past this or continue to
suffer atrocities on large scales. This movie
promotes the wrong response and leaves us
vulnerable to allowing monsters to take
power.
Destroying children’s heroes, and
their models for who they decide they would
like to emulate, should never be allowed. If
the makers of this movie wanted to deal
with dark and morally negative stories they
do not need to degrade and destroy well
known and well loved children’s heroes to
do so. This movie was reprehensible.
Taken from: http://thousandsideas.com/
79. Which of the following undermines the
reason not to watch the movie?
A. It depicts the hero as a morally
confused individual
B. It promotes the sort of moral con-
fusion and cowardice
C. It promotes the wrong response
and leaves us vulnerable to allow-
ing bad things to take power
D. It is a kind of comprehensible mo-
vie
E. It destroys children heroes and
model who they’d like to emulate
80. What is the synonym of the word
“emulate”?
A. imitate
B. follow
C. accumulate
D. admire
E. adore
81. How is the reviewer attitude toward
the movie?
A. indifferent
B. concerned
C. opposed
D. perfunctory
E. upset
TEXT 3
National exam becomes the hot topic
in most of discussions. Though the Supreme
Court has rejected an appeal by the
government on the organization of the
national exams, the controversy over
whether it is necessary to maintain the
national exams (UN) has continued. Some
debates include the primary questions such
as; does the quality of Indonesia education
depend on the national exam?, will the
quality of the Indonesian education system
worsen without natipnal exam?
People, who support the national
exam explain that the quality of the
Indonesia education system will drop
without the national exam, so they try to
defend the current system.
However there are people who
disagree with the opinion. Those who
against this national exam kept in our high
school education say that it doesn't need
the national exams because the quality of
education does not just depend on the
national exam. Further, the national exam
only measures a small portion of students'
competence in specific subjects, and does
not measure students' competences
throughout the semester.
In fact, the national examination can
still be useful as an instrument to evaluate
or detect the level of students' cognitive
competence in several subjects, on a
national scale.
Taken from: http://www.belajarbahasainggris.us/
82. What is the passage talking about?
A. The essential of national exams
B. The disadvategement of national
exam
C. The education system in Indonesia

248
 D. The reasons why national exam
should exist
E. The debate about the existence of
national exam
83. What does the word “they” in the
second paragraph refer to?
A. the government
B. the schools
C. the debates
D. people supporting national exam
existence
E. people declining national exam
existence
84. How many arguments proposed by the
people who disagree with national
exam?
a. One
b. Two
c. Three
d. Four
e. Five
TEXT 4
Marine scientists have undertaken
the difficult task of replacing the beloved
starfish’s common name with sea star
because, well, the starfish is not a fish. It’s
an echinoderm, closely related to sea
urchins and sand dollars.
There are some 2,000 species of sea
star living in all the world’s oceans, from
tropical habitats to the cold seafloor. The
five-arm varieties are the most common,
hence their name, but species with 10, 20,
and even 40 arms exist.
They have bony, calcified skin, which
protects them from most predators, and
many wear striking colors that camouflage
them or scare off potential attackers. Purely
marine animals, there are no freshwater
sea stars, and only a few live in brackish
water.
Beyond their distinctive shape, sea
stars are famous for their ability to
249
regenerate limbs, and in some cases, entire
bodies. They accomplish this by housing
most or all of their vital organs in their
arms. Some require the central body to be
intact to regenerate, but a few species can
grow an entirely new sea star just from a
portion of a severed limb.
Most sea stars also have the remarkable
ability to consume prey outside their
bodies. Using tiny, suction-cupped tube
feet, they pry open clams or oysters, and
their sack-like cardiac stomach emerges
from their mouth and oozes inside the
shell. The stomach then envelops the prey
to digest it, and finally withdraws back into
the body.
Taken from:
http://animals.nationalgeographic.com/
85. Why have the scientists changed the
beloved starfish’s common name with
sea star?
A. Because there are many species of
sea star living in all the world’s o-
ceans.
B. Since their capability of regenerat-
ing their body.
C. As they are closely related to sea
urchins and sand dollars.
D. For they are excluded from fish.
E. Due to the shape of their body.
86. How do sea stars protect themselves
from predator?
A. By changing the shape of their
body
B. By having bony, calcified skin and
striking color
C. By having five, ten, twenty even
fourty arms
D. By camouflaging themselves in
their surrounding
E. By consuming the prey outside
their body
87. Which part of sea stars is used to open
clams or oysters?
A. limbs
B. arms
C. entire bodies
D. feet
E. stomach
TEXT 5
Refugee children are resorting to
drinking their own urine while being de-
tained by Libyan smugglers in squalid pri-
sons because they are given no water or
food, The Telegraph has been told.
A spokesman for Save the Children
said that once migrants reach Libya, they
are often held for months in makeshift
prisons until their families back home can
come up with enough money to pay the
traffickers for the next part of the journey –
the boat crossing to Italy.
To put more pressure on the families
to send money, the migrants are routinely
beaten and tortured.
"There are some very harrowing
accounts," said Save the Children's Gemma
Parkin, speaking in the port of Catania,
Sicily, as 220 African migrants disembarked
from an Italian military ship after being
rescued at sea.
"Children and minors are kept in
these makeshift prisons for months. They
are resorting to drinking their own urine
because they are given no food or water.
They are dying of diseases. Up to 100 of
them may be kept in a single room."
Children as young as nine are making
the terrifying journey from countries like
Eritrea, trekking across the Sahara to the
Libyan coast, all the time at the mercy of
trafficking gangs.
"We are getting an increasing
number of reports about children being
held by smugglers for up to nine months,"
said Ms Parkin. "Women are giving birth in
these places with no medical assistance."
250
As European Union leaders meet in Brussels
at a special summit to discuss the migration
crisis in the Mediterranean, humanitarian
organisations are calling for the current,
limited search and rescue operation to be
expanded considerably.
Until October last year, Italy operat-
ed an extensive search and rescue ope-
ration called Mare Nostrum (Our Sea) but it
was shut down in October, partly because
of domestic political opposition but also
because of its high cost – nine million euros
(£6.5 million) a month.
It was replaced by a much more li-
mited operation conducted by Frontex, the
EU's border control agency, whose ships
patrol only to within 30 nautical miles of
the Italian coast.
Dozens of merchant vessels have had
to come to the rescue of migrant boats,
including one which sank on Sunday with
the loss of an estimated 800 lives.
"The EU needs to restart the rescue
operation with immediate effect," said Ms
Parkin. "When Operation Mare Nostrum
was cut we said it would be a death sen-
tence for children, and it has been just that.
Anything less than a resumption of the
operation will be a stain on Europe's
conscience for years to come." So far this
year, more than 23,000 migrants have
reached Italy. An estimated 1,750 people
have died – 1,000 of them in the last week.
"We want to see a broader search
and rescue mechanism that can prevent
this huge loss of life," Flavio Di Giacomo,
from the International Organisation for
Migration, told The Telegraph.
He said that EU proposals to capture
and destroy smugglers' boats would leave
tens of thousands of migrants and refugees
stranded in Libya, where they are subjected
to violence and mistreatment.
"If you destroy the boats so that
migrants cannot leave, they are then stuck
in Libya, which is in crisis. Migrants tell us
the situation in Libya is like hell. They know
they could die while crossing the desert or
in one of the boats, but they are surprised
at the level of violence they experience in
Libya. The smugglers are violent criminals
who torture people." Most of the 220
migrants who disembarked at Catania on
Thursday morning were young men from
sub-Saharan Africa.
Some of the men were barefoot and
wearing only T-shirts, despite a cold wind
blowing in from the sea.
They appeared to have no posses-
sions other than the clothes they were
wearing.
They were crammed onto the deck
of an Italian patrol ship as it entered
Catania's port against a backdrop of snow-
capped Mt Etna, one of Europe's most
active volcanoes.
There were a handful of women on board,
including four who were pregnant.
Taken from: http://www.telegraph.co.uk/
251
88. What is the news about?
A. The harrowing condition of the
refugee coming to Libya.
B. Harsh law applied by Libya con-
cerning to migrant.
C. Effort done by Gemma Parkin to
save the trafficked children.
D. Trafficking gang strategy to
smuggle the people into Europe.
E. The calling for humanity concern-
ing trafficking.
89. The followings are the fact happened
to the migrant, except ...
A. No water or food given to the
refugee
B. The refugee are dying of diseases
C. Medical assistance is only available
for maternity
D. The refugee must stay in cramped
area
E. Most refugee experience the vio-
lence in Libya.
90. How is the author’s attitude toward
what happened to the refugee?
A. indifferent
B. concerned
C. ignored
D. confused
E. emotional
 Pembahasan Prediksi
Tes Kemampuan dan Potensi
-PEMBAHASAN Akademik
PREDIKSI-
Tes Kemampuan dan Potensi Akademik
PaketPaket
5 6

1. Pembahasan CERDAS: 7. Pembahasan CERDAS:

Epistaksis adalah keluarnya darah dari Yuwana memiliki arti muda. Lawan
hidung atau disebut juga dengan dari muda adalah tua.
mimisan. ----------------------------------Jawaban: E
---- ---------------------------- Jawaban: C
8. Pembahasan CERDAS:
2. Pembahasan CERDAS: Arti majal dalam kamus bahasa
konduktor adalah perantara atau indonesia adalah tumpul. Maka lawan
disebut juga penghubung. katanya adalah tajam.
----------------------------------Jawaban: B ---------------------------------Jawaban: D

3. Pembahasan CERDAS: 9. Pembahasan CERDAS:

Menyurai berarti mengakhiri suatu Pembuka drama adalah prolog,
keadaan atau disebut juga pembuka dokumen adalah
membubarkan. mukadimah.
----------------------------------Jawaban: D ----------------------------------Jawaban: A

4. Pembahasan CERDAS: 10. Pembahasan CERDAS:

Mendirus adalah menuangkan air Nasabah menginginkan privasi,
pada suatu tempat atau disebut juga pelanggan menginginkan kenyamanan.
menyirami. ---------------------------------Jawaban: D
----------------------------------Jawaban: D
11. Pembahasan CERDAS:
5. Pembahasan CERDAS: Lawan siang adalah malam, lawan abai
Arti dari banyak adalah segala sesuatu adalah acuh.
yang jumlahnya berlebih. Berdasarkan ----------------------------------Jawaban: E
pilihan tersebut, lawan kata banyak
adalah kurus. 12. Pembahasan CERDAS:
-----------------------------------Jawaban: C Mikroskop adalah alat untuk mencari
mikroba, pancing adalah alat untuk
6. Pembahasan CERDAS: mencari ikan.
Arti kata getas adalah segala sesuatu ----------------------------------Jawaban: E
yang mudah rapuh. Jadi lawan kata
getas adalah kuat. 13. Pembahasan CERDAS:
-----------------------------------Jawaban: E Buah dihasilkan oleh pohon, emas
dihasilkan oleh tambang.
----------------------------------Jawaban: B

252
14. Pembahasan CERDAS: 22. Pembahasan CERDAS:
ଵହ ଵଵ ଶ A
ቀଵ଴ ‫ ݔ‬ଷ ቁ ൌ ͷǡͷଶ ൌ ͵Ͳǡʹͷ
----------------------------------Jawaban: D ૚૝૙ι

15. Pembahasan CERDAS:

20 +ξͳ ൅ ͲǡͶͶ+ξͳ െ Ͳǡ͵͸ ૛૙ι
B ૛૙ι C
= 1 +ξͳǡͶͶ +ξͲǡ͸Ͷ
= 1 +1,2+0,8 = sudut terbesar =140
=3 Sudut terkecil = 20
----------------------------------Jawaban: B Jumlahnya 160
---------------------------------Jawaban: A
16. Pembahasan CERDAS:
ඥʹ ൅ ʹͷ ൅ ͳͷǡʹͷ 23. Pembahasan CERDAS:
ඥͶʹǡʹͷ = 6,50 Volume 3 kubus = ͵Ǥ ‫ ݏ‬ଷ ൌ ͵Ǥ Ͷଷ ൌ
---------------------------------Jawaban: A ʹͷ͸ܿ݉ଷ
Volume prisma = luas permukaan x
17. Pembahasan CERDAS: Tinggi
௔Ǥ௧ ସǤସ
ସ଴ ଵ଴
‫ ݔ‬ൌ ൌ
ସ ଶ ܸ ൌ ଶ Ǥ ܶ ൌ ଶ Ǥ Ͷ ൌ ͵ʹܿ݉ଷ
ଵ଴଴ ଺ ଺ ଷ
----------------------------------Jawaban: B olume ruang tersisa = V. 3 kubus – V.
Prisma
18. Pembahasan CERDAS: = ሺʹͷ͸ െ ͵ʹሻܿ݉ଷ ൌ ʹʹͶܿ݉ଷ
X2+y2 = (x+y)2 – 2xy ---------------------------------Jawaban: A
15 = (x+y)2 – 2. (5)
15 = (x+y)2 – 10 24. Pembahasan CERDAS:
15+10 = (x+y)2 Keliling total = 6 x 4 =24 sedangkan ke-
25 = (x+y) 2 liling yang gelap: 24, maka perban-
±5 = x+y dingannya 1:1 (ingat keliling hanya ba-
Maka nilai (x+y-1) = 5-1 =4 gian luar saja)
---------------------------------Jawaban: D ----------------------------------Jawaban: E

19. Pembahasan CERDAS: 25. Pembahasan CERDAS:

a≥4 maka 5a+2 = 5(4)+2 Panjang sisi = akar dr 64 = 8. Keliling
= 20+2 lingkaran = π.d = 8π
= 22 ----------------------------------Jawaban: E
Maka nilainya ≥22
----------------------------------Jawaban: B 26. Pembahasan CERDAS:
Ketentuan:
20. Pembahasan CERDAS: B = Biru
4,5 x -3,4 x = 24 J = Hijau
1,2 x = 24 maka x = 20 nilai dari 2x+5 = M = Merah
45 P = Putih
----------------------------------Jawaban: B H = Hitam
- B = P (berdampingan)
21. Pembahasan CERDAS: - J ് P ( tidak boleh berdampingan)
Nilai p = -272 nilai q = -272 maka p=q. - M nomor 3
----------------------------------Jawaban: C Hasil:

253
 1. H 30. Pembahasan CERDAS:
2. J
3. M
4. P
5. B
6. …
Yang kosong nomor 6
----------------------------------Jawaban: E
----------------------------------Jawaban: C
27. Pembahasan CERDAS:
Hasil: 31. Pembahasan CERDAS:
1. P
2. B
3. M
4. J ----------------------------------Jawaban: E
5. H
6. … 32. Pembahasan CERDAS:
Yang kosong nomor 6
---------------------------------Jawaban: A

28. Pembahasan CERDAS:

Hasil: -
1. B -------------------------------- Jawaban: C
2. P
3. M 33. Pembahasan CERDAS:
4. J
5. H
6. …
Analisis opsi: ----------------------------------Jawaban: A
A. B – P ξ
B. J – B X 34. Pembahasan CERDAS:
C. P – H X Pola yang terbentuk garis putus-putus
D. No 2 kosong X kemudian garis tebal, maka pola beri-
E. No 5 kosong X kutnya garis putus-putus.
---------------------------------Jawaban: A ---------------------------------Jawaban: D

29. Pembahasan CERDAS: 35. Pembahasan CERDAS:

Jika diletakkan di no 6. Perhatikan jumlah garis kecil di kanan
Kemungkinan pengaturan: atas geser ke kiri dan garis bawah ka-
Dari 6 tempat dan no 5 sudah pasti nan geser ke bawah kemudian lihat se-
maka sisa 5 tempat dan sisa 4 warna gitiga miring ke kanan.
yang akan disusun sehingga: ---------------------------------Jawaban: A
ହǨ
‫ܥ‬ସହ ൌ  ൌͷ 36. Pembahasan CERDAS:
ସǨ௫ሺହିସሻǨ
Yang hilang adalah garis lengkungan,
---------------------------------Jawaban: D maka jawabannya adalah A.
---------------------------------Jawaban: A

254
37. Pembahasan CERDAS:
Deret berikutnya berupa titik ditam-
bahkan 1, maka bentuknya yang tepat
adalah D.
---------------------------------Jawaban: D
45. Pembahasan CERDAS:
Oleh karena Rayhan lebih muda dari
pada Daffa, Puteri, dan Bima dapat di-
simpulkan bahwa Rayhan paling muda.
---------------------------------Jawaban: A

38. Pembahasan CERDAS: 46. Pembahasan CERDAS:

Titik pada kotak akan bergerak saling Misal : akar-akar persamaan kuadrat
menjauh ௣ ଵ
‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݔ‬െ ቀଶ ൅ ௣ቁ ൌ Ͳ adalah ‫ݔ‬ଵ dan
----------------------------------Jawaban: C
‫ݔ‬ଶ maka akar-akar persamaan kuadrat
‫ ݔ‬ଶ ൅ ܾ‫ ݔ‬െ ܿ ൌ Ͳ adalah ʹ‫ݔ‬ଵ dan ʹ‫ݔ‬ଶ.
39. Pembahasan CERDAS: ௣ ଵ
Itik termasuk hewan yang berkem- ‫ݔ‬ଵ ൅ ‫ݔ‬ଶ ൌ െͳ dan ‫ݔ‬ଵ ‫ݔ‬ଶ ൌ െ ቀ ൅ ቁ
଼ ௣
bangbiak dengan cara bertelur, sedang ʹ‫ݔ‬ଵ ൅ ʹ‫ݔ‬ଶ ൌ െܾ dan ʹ‫ݔ‬ଵ ʹ‫ݔ‬ଶ ൌ െܿ
kucing bukan termasuk. ʹሺ‫ݔ‬ଵ ൅ ‫ݔ‬ଶ ሻ ൌ െܾ ՜ ʹሺെͳሻ ൌ െܾ ՜ ܾ
----------------------------------Jawaban: E ൌʹ
‫ͳ ݌‬
40. Pembahasan CERDAS: Ͷ‫ݔ‬ଵ ‫ݔ‬ଶ ൌ െܿ ՜ Ͷ ൭െ ൬ ൅ ൰൱ ൌ െܿ
ͺ ‫݌‬
Ekonomi dan akuntansi merupakan ca-
ଶ
bang ilmu yang mempunyai kemiripan Ͷሺ‫ ݌‬൅ ͺሻ
ܿൌ
kajian mengenai perilaku ekonomi ma- ͺ‫݌‬
nusia sedangkan sejarah mempelajari െ‫݌‬ଶ ൅ ʹ‫ ܿ݌‬൅ Ͷܾ
asal-usul maupun kronologi suatu pe- ൌ െ‫݌‬ଶ
ristiwa. Ͷሺ‫݌‬ଶ ൅ ͺሻ
൅ ʹ‫ ݌‬ቆ ቇ
---------------------------------Jawaban: D ͺ‫݌‬
൅ Ͷሺʹሻ
41. Pembahasan CERDAS: ൌ െ‫݌‬ଶ ൅ ‫݌‬ଶ ൅ ͺ
Apung dan kapur termasuk dalam ba- ൅ͺ
tu, sedangkan apung dan kapur ber- ൌ ͳ͸
beda bentuk dan warna. ----------------------------------Jawaban: D
----------------------------------Jawaban: E
47. Pembahasan CERDAS:
42. Pembahasan CERDAS: ܽ ൅ ܾ ൅ ܿ ൌ Ͳ maka ܽ ൌ െሺܾ ൅ ܿሻ
Lari merupakan bagian dari maraton ͳ ͳ
ଶ ଶ ଶ
൅ ଶ
dan sedangkan lari dan maraton ter- ܽ ൅ܾ െܿ ܾ ൅ ܿ ଶ െ ܽଶ
masuk dalam cabang atletik. ͳ
൅ ଶ
---------------------------------Jawaban: D ܿ ൅ ܽଶ െ ܾଶ
ͳ
ൌ
43. Pembahasan CERDAS: ሺܾ ൅ ܿሻଶ ൅ ܾଶ െ ܿ ଶ
Getek dan perahu termasuk dalam ka- ͳ
൅ ଶ
pal laut namun getek dan perahu ber- ܾ ൅ ܿ െ ሺܾ ൅ ܿሻଶ
ଶ

beda jenis. ͳ
൅ ଶ
----------------------------------Jawaban: E ܿ ൅ ሺܾ ൅ ܿሻଶ െ ܾଶ
ͳ ͳ ͳ
ൌ ଶ ൅ ൅ ଶ
44. Pembahasan CERDAS: ʹܾ ൅ ʹܾܿ െʹܾܿ ʹܿ ൅ ʹܾܿ
ͳ ͳ ͳ
Jika Arin sakit, ia tidak mandi. Karena ൌ ൅ ൅
hari ini sakit maka Arin tidak mandi. ʹܾሺܾ ൅ ܿሻ െʹܾܿ ʹܿሺܾ ൅ ܿሻ
----------------------------------Jawaban: B

255
 ͳ ͳ ͳ ͳ
ൌ ൬ ൅ ൰െ
ʹሺܾ ൅ ܿሻ ܾ ܿ ʹܾܿ
ͳ ܾ൅ܿ ͳ
ൌ ൬ ൰െ
ʹሺܾ ൅ ܿሻ ܾܿ ʹܾܿ
ͳ ͳ Jadi, ‫ ݔ‬൑ െͳ v Ͳ ൏ ‫ ݔ‬൑ v ‫ ݔ‬൐
ଵ ଵ
ൌ െ ൌͲ ଻ ଺
ʹܾܿ ʹܾܿ ----------------------------------Jawaban: E
----------------------------------Jawaban: B
50. Pembahasan CERDAS:
48. Pembahasan CERDAS:
Pencerminan titik ሺ‫ݔ‬ǡ ‫ݕ‬ሻ terhadap garis
Lingkaran ሺ‫ ݔ‬െ ʹሻଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ ൌ ͻ memili-
‫ݕ‬ൌ͵ menghasilkan ሺ‫ ݔ‬ᇱ ǡ ‫ ݕ‬ᇱ ሻ ൌ
ki pusat ܲሺʹǡͲሻ dan jari-jari ‫ ݎ‬ൌ ͵. ሺ‫ݔ‬ǡ ʹሺ͵ሻ െ ‫ݕ‬ሻ ൌ ሺ‫ݔ‬ǡ ͸ െ ‫ݕ‬ሻ
Titik ‫ܥ‬ሺͳǡʹξʹሻ terletak “pada” ling- ‫ ݔ‬ൌ ‫ݔ‬Ԣ dan ‫ ݕ‬ൌ ͸ െ ‫ݕ‬Ԣ
karan, karena titik ‫ܥ‬ሺͳǡʹξʹሻ meme- Pencerminan ‫ ݔ‬ൌ െ‫ ݕ‬ଶ െ ͷ adalah
nuhi persamaan lingkaran. ‫ ݔ‬ᇱ ൌ െሺ͸ െ ‫ ݕ‬ᇱ ሻଶ െ ͷ
‫ ݔ‬ᇱ ൌ െ‫ ݕ‬ᇱଶ ൅ ૚૛‫ ݕ‬െ Ͷͳ
Jika garis tersebut membagi lingkaran
Sehingga ʹܽ ൌ ͳʹ, maka ܽ ൌ ͸
menjadi dua bagian, maka garis ter- ----------------------------------Jawaban: E
sebut harus melalui pusat lingkaran
ܲሺʹǡͲሻ, sehingga garis tersebut mela- 51. Pembahasan CERDAS:
lui ‫ܥ‬ሺͳǡʹξʹሻ dan ܲሺʹǡͲሻ. ݊ሺܵሻ ൌ ͸ହ
Kemungkinannya adalah:
Untuk menenukan titik ‫ܥ‬Ԣሺܽǡ ܾሻ pada
Muncul mata dadu 4 yaitu
lingkaran yang dipotong garis, kita bi- ହǨ
Ͷǡ ͳǡ ͳǡ ͳǡ ͳ ՜ ସǨ ൌ ͷ
sa menganggap pusat lingkaran ada-
Muncul mata dadu 3 yaitu
lah titik tengah dari ruas garis yang ହǨ
͵ǡ ʹǡ ͳǡ ͳǡ ͳ ՜ ൌ ʹͲ
mengubungkan titik ‫ ܥ‬dengan ‫ܥ‬Ԣ, ଷǨ
Muncul mata dadu 2 yaitu
sehingga: ହǨ
ʹǡ ʹǡ ʹǡ ͳǡ ͳ ՜ ൌ ͳͲ
ܽ ൅ ͳ ܾ ൅ ʹξʹ ଷǨଶǨ
ሺʹǡͲሻ ൌ ቆ ǡ ቇ ݊ሺ‫ܣ‬ሻ ൌ ͷ ൅ ʹͲ ൅ ͳͲ ൌ ͵ͷ
ʹ ʹ
͵ͷ
ܽ൅ͳ ൌ Ͷ ՜ܽ ൌ ͵ ܲሺ‫ܣ‬ሻ ൌ ହ
͸
ܾ ൅ ʹξʹ ൌ Ͳ ՜ ܾ ൌ െʹξʹ ----------------------------------Jawaban: B
Titik yang dimaksud adalah
52. Pembahasan CERDAS:
‫ܥ‬Ԣሺ͵ǡ െʹξʹሻ ͵‫ݔ‬ െͶ‫ ݔ‬൅ ͳʹ
---------------------------------Jawaban: A ‫݌‬൬ ൰ൌ
‫ݔ‬൅ͳ ‫ݔ‬
‫݌‬ሺʹሻ ൌǫ
49. Pembahasan CERDAS: ͵‫ݔ‬
͹‫ݔ‬ ͳ ൌ ʹ ՜ ʹ‫ ݔ‬൅ ʹ ൌ ͵‫ ݔ‬՜ ‫ ݔ‬ൌ ʹ
െ ൑Ͳ ‫ݔ‬൅ͳ
ͳ െ ͸‫ݔ ݔ‬ െͶሺʹሻ ൅ ͳʹ
‫݌‬ሺʹሻ ൌ ൌʹ
͹‫ݔ‬ሺ‫ݔ‬ሻ െ ሺͳ െ ͸‫ݔ‬ሻ ʹ
൑Ͳ ሺ‫݌݋ݍ‬ሻሺʹሻ ൌ ‫ݍ‬൫‫݌‬ሺʹሻ൯ ൌ ‫ݍ‬ሺʹሻ
‫ݔ‬ሺͳ െ ͸‫ݔ‬ሻ
͹‫ ݔ‬ଶ ൅ ͸‫ ݔ‬െ ͳ ‫ݍ‬ሺʹሻ ൌǫ
൑Ͳ
‫ݔ‬ሺͳ െ ͸‫ݔ‬ሻ ξ‫ ݔ‬ൌ ʹ ՜ ‫ ݔ‬ൌ Ͷ
ሺ͹‫ ݔ‬െ ͳሻሺ‫ ݔ‬൅ ͳሻ ‫ݍ‬ሺʹሻ ൌ ʹሺͶሻ ൅ ͳ ൌ ͻ
൑Ͳ
‫ݔ‬ሺͳ െ ͸‫ݔ‬ሻ ----------------------------------Jawaban: C

256
53. Pembahasan CERDAS: ͸ܾ ൅ ܾ݊ െ ܾ ൌ ͵ሺͳͲܾሻ
Misal ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ܽ‫ ݔ‬൅ ܾǡ maka ݇ሺ‫ݔ‬ሻ ܾ݊ െ ʹͷܾ ൌ Ͳ
‫ݔ‬െܾ ܾሺ݊ െ ʹͷሻ ൌ Ͳ
ൌ
ܽ ܾ ് Ͳ maka ሺ݊ െ ʹͷሻ ൌ Ͳ,
݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൅ ʹ݇ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ െ͵‫ ݔ‬൅ ʹͳ ݊ ൌ ʹͷ
‫ݔ‬െܾ -----------------------------------Jawaban: C
ܽ‫ ݔ‬൅ ܾ ൅ ʹ ൬ ൰ ൌ െ͵‫ ݔ‬൅ ʹͳ
ܽ
ʹ ʹܾ 56. Pembahasan CERDAS:
൬ܽ ൅ ൰ ‫ ݔ‬൅ ൬ܾ െ ൰ ൌ െ͵‫ ݔ‬൅ ʹͳ
ܽ ܽ “Segitiga dengan tinggi yang sama,
maka perbandingan alas sama dengan
ଶ
ܽ ൅ ൌ െ͵ǡ maka ܽଶ ൅ ͵ܽ ൅ ʹ ൌ Ͳ perbandingan luasnya”, sehingga pada
௔
ሺܽ ൅ ʹሻሺܽ ൅ ͳሻ ൌ Ͳ sisi ‫ ܥܤ‬berlaku hubungan :
maka ܽ ൌ െͳ atau ܽ ൌ െʹ. ܽ ൅ ܾ ൅ ͺͶ ܾ
ଶ௕
ൌ
ܾ െ ௔ ൌ ʹͳ ͵ͷ ൅ ͵Ͳ ൅ ͶͲ ͵ͷ
ሺܽ ൅ ܾ ൅ ͺͶሻሺ͵ͷሻ ൌ ܾሺͳͲͷሻ
pilih salah satu nilai a dulu, ܽ ൌ െͳ ሺܽ ൅ ܾ ൅ ͺͶሻ ൌ ͵ܾ
maka ܽ ൌ ʹܾ െ ͺͶ
ܾൌ͹ Selanjutnya pada sisi ‫ܤܣ‬,
Sehingga ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ െ‫ ݔ‬൅ ͹ dan ͺͶ ൅ ͶͲ ൅ ܽ ͶͲ
݇ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͹ െ ‫ ݔ‬ൌ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ
͵ͷ ൅ ͵Ͳ ൅ ܾ ͵Ͳ
ʹ݂ሺ‫ݔ‬ሻ െ ݇ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ʹ݂ሺ‫ݔ‬ሻ െ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ͵ሺͳʹͶ ൅ ܽሻ ൌ Ͷሺ͸ͷ ൅ ܾሻ
ൌ ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ െ‫ ݔ‬൅ ͹ ͵ሺͳʹͶ ൅ ʹܾ െ ͺͶሻ ൌ ʹ͸Ͳ ൅ Ͷܾ
----------------------------------Jawaban: E ͵ሺͶͲ ൅ ʹܾሻ ൌ ʹ͸Ͳ ൅ Ͷܾ
ͳʹͲ ൅ ͸ܾ ൌ ʹ͸Ͳ ൅ Ͷܾ
54. Pembahasan CERDAS: ʹܾ ൌ ͳͶͲ
†‡– ‫ିܮ‬ଵ ‫ ܭܮܭ‬൏ Ͷ ܾ ൌ ͹Ͳ
ȁ‫ିܮ‬ଵ ȁȁ‫ܭ‬ȁȁ‫ܮ‬ȁȁ‫ܭ‬ȁ ൏ Ͷ ܽ ൌ ʹሺ͹Ͳሻ െ ͺͶ ൌ ͷ͸
ͳ Selisih antara ܽ dan ܾ adalah
ȁ‫ܭ‬ȁȁ‫ܮ‬ȁȁ‫ܭ‬ȁ ൏ Ͷ
ȁ‫ܮ‬ȁ ͹Ͳ െ ͷ͸ ൌ ͳͶ
ȁ‫ܭ‬ȁଶ ൏ Ͷ ----------------------------------Jawaban: E
͸ܽ ൅ ʹܽଶ ൏ Ͷ
ʹܽଶ ൅ ͸ܽ െ Ͷ ൏ Ͳ 57. Pembahasan CERDAS:
ܽଶ ൅ ͵ܽ െ ʹ ൏ Ͳ Misal data hasil penjualan tersebut
ሺܽ െ ʹሻሺܽ െ ͳሻ ൏ Ͳ adalah ܽǡ ܾǡ ܿǡ ݀ǡ †ƒ݁ dalam susunan
dari kecil ke besar.
Median data tersebut ܿ ൌ ͳʹ, maka
ܾ ൐ ͳʹ.
Untuk memperoleh jangkauan ሺ݁ െ ܽሻ
terkecil yang mungkin, maka haruslah
Diperoleh ͳ ൏ ܽ ൏ ʹ ݁ minimal, dan ܽ maksimal.
---------------------------------Jawaban: D Rata-rata data adalah 10, maka nilai
dari ܽ ൏ ͳͲ.
55. Pembahasan CERDAS: Misalkan ܽ ൌ ܾ ൌ ͻ, maka ݀ ൅ ݁ ൌ
ܷ଻ ൌ ʹܷଵǡ maka ܽ ൅ ͸ܾ ൌ ʹܽ ՜ ܽ ൌ ʹͲ, tidak mungkin karena ݁ ൒ † ൒ ͳʹ.
͸ܾ Misal ݀ ൌ ࢋ ൌ ૚૛ǡ maka ܽ ൅ ܾ ൌ ͳͶ,
Misal suku ke-n nilainya tiga kali suku dengan nilai ܽ maksimal dan ܾ ൒ ܽ ,
ke-5, maka maka ࢇ ൌ ૠ dan ܾ ൌ ͹.
ܽ ൅ ሺ݊ െ ͳሻܾ ൌ ͵ሺܽ ൅ Ͷܾሻ
Substitusikan ܽ ൌ ͸ܾ,

257
 Jangkauan data ൌ ݁ െ ܽ ൌ ͳʹ െ ͹ ൌ 60. Pembahasan CERDAS:
ͷ. ȁ‫ ݔ‬െ ʹȁ ൌ ‫ ݔ‬െ ʹ untuk ‫ ݔ‬൒ ʹ dan
------------------------------------Jawaban: C ȁ‫ ݔ‬െ ʹȁ ൌ ʹ െ ‫ ݔ‬untuk ‫ ݔ‬൏ ʹ.
i. ‫ݔ‬൒ʹ
58. Pembahasan CERDAS: หȁ‫ ݔ‬െ ʹȁ െ ͵ห ൌ ȁ‫ ݔ‬െ ʹ െ ͵ȁ
Soal seperti ini selalu menggunakan ൌ ȁ‫ ݔ‬െ ͷȁ
L’Hopital, Sehingga หȁ‫ ݔ‬െ ʹȁ െ ͵ห െ ͵ ൏ Ͳ
ܽ‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ‫ ݔ‬൅ ܾ ȁ‫ ݔ‬െ ͷȁ ൏ ͵
Ž‹ ൌͶ
௫՜
ଵ ʹ‫ ݔ‬െ ͳ Menentukan batas selang :
ଶ
ͳ ȁ‫ ݔ‬െ ͷȁ ൌ ͵
ʹܽ ቀʹቁ ൅ Ͷ i) ‫ݔ‬െͷൌ͵՜‫ ݔ‬ൌͺ
ൌͶ ii) ‫ ݔ‬െ ͷ ൌ െ͵ ՜ ‫ ݔ‬ൌ ʹ
ʹ
ܽ൅Ͷൌͺ
ࢇൌ૝

Asumsikan pembilang sama dengan 0, ii. ‫ݔ‬൏ʹ

maka diperoleh หȁ‫ ݔ‬െ ʹȁ െ ͵ห ൌ ȁʹ െ ‫ ݔ‬െ ͵ȁ
ܽ‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ‫ ݔ‬൅ ܾ ൌ Ͳ ൌ ȁͳ െ ‫ݔ‬ȁ
ͳ ଶ ͳ Sehingga หȁ‫ ݔ‬െ ʹȁ െ ͵ห െ ͵ ൏ Ͳ
Ͷ൬ ൰ ൅ Ͷ൬ ൰൅ ܾ ൌ Ͳ
ʹ ʹ ȁͳ െ ‫ݔ‬ȁ ൏ ͵
ͳ൅ʹ൅ܾ ൌ Ͳ Menentukan batas selang :
࢈ ൌ െ૜ ȁͳ െ ‫ݔ‬ȁ ൌ ͵
i) ͳ െ ‫ ݔ‬ൌ ͵ ՜ ‫ ݔ‬ൌ െʹ
ܽ൅ܾ ൌͳ ii) ͳ െ ‫ ݔ‬ൌ െ͵ ՜ ‫ ݔ‬ൌ Ͷ
----------------------------------Jawaban: B

59. Pembahasan CERDAS:

Soal SPLDV, gunakan metode eliminasi
untuk menentukan nilai y
ͷ‫ ݔ‬െ ʹ‫ ݕ‬ൌ ͳ͸ ՜ ͳͲ‫ ݔ‬െ Ͷ‫ ݕ‬ൌ ͵ʹ Gabungkan antara i dan ii, maka him-
ʹ‫ ݔ‬൅ ͷ‫ ݕ‬ൌ െͳͳ ՜ ͳͲ‫ ݔ‬൅ ʹͷ‫ ݕ‬ൌ െͷͷ punan x yang memenuhi pertidak-
Kurangkan, maka diperoleh samaan adalah ʹ ൏ ‫ ݔ‬൏ ͺ atau
ʹͻ‫ ݕ‬ൌ െͺ͹, maka ‫ ݕ‬ൌ െ͵ െʹ ൏ ‫ ݔ‬൏ ʹ.
ʹ‫ ݔ‬൅ ͷሺെ͵ሻ ൌ െͳͳǡ maka ‫ ݔ‬ൌ ʹ ----------------------------------Jawaban: E
࢞ ൌ ૛ dan ࢟ ൌ െ૜
61. Pembahasan CERDAS:
ʹܽ െ ʹܾሺെ͵ሻ ൌ െʹʹ ՜ ܽ ൅ ͵ܾ Gagasan pokok ditunjukkan oleh kali-
ൌ െͳͳ mat utama. Gagasan utama paragraf
െ͵ܽሺʹሻ ൅ ܾሺെ͵ሻ ൌ ʹͳ ՜ ʹܽ ൅ ܾ pertama ditunjukkan oleh kalimat per-
ൌ െ͹ ՜ ͸ܽ ൅ ͵ܾ tama. Gagasan pokok paragraf perta-
ൌ െʹͳ ma adalah Dataran tinggi Castelluccio
Kurangkan, maka diperoleh ͷܽ ൌ െͳͲ menarik penggemar bunga liar.
, ܽ ൌ െʹ ----------------------------------Jawaban: E
ʹሺെʹሻ ൅ ܾ ൌ െ͹ ՜ ܾ ൌ െ͵
ࢇ ൌ െ૛ dan ࢈ ൌ െ૜ 62. Pembahasan CERDAS:
Jadi, nilai dari ʹܽ ൅ ͵ܾ ൌ ʹሺെʹሻ ൅ Informasi bacaan dapat diketahui dari
͵ሺെ͵ሻ ൌ െͳ͵ gagasan pokok setiap paragraf. Infor-
----------------------------------Jawaban: C masi dalam bacaan tersebut adalah

258
 Keindahan dataran tinggi Castelluccio,
Italia, saat bunga liar bermekaran.
----------------------------------Jawaban: D
63. Pembahasan CERDAS:
Menurut Kamus Besar Bahasa Indo-
nesia, kata destinasi berarti tempat
tujuan.
----------------------------------Jawaban: C
64. Pembahasan CERDAS:
Paragraf tersebut mengemukakan hal-
hal yang bersifat umum ke hal yang
bersifat khusus. Jadi, paragraf tersebut
menggunakan pola umum-khusus.
---------------------------------Jawaban: A
65. Pembahasan CERDAS:
Kalimat utama memuat ide pokok pa-
ragraf atau gagasan pokok. Kalimat u-
tama paragraf tersebut terletak di a-
wal paragraf.
----------------------------------Jawaban: A
66. Pembahasan CERDAS:
Gagasan atau opini penulis yang sesuai
tajuk terdapat di pillihan jawaban A.
Sementara itu, pilihan jawaban B, C, D,
dan E tidak sesuai dengan opini penu-
lis dalam paragraf tersebut.
----------------------------------Jawaban: A
67. Pembahasan CERDAS:
Kutipan drama tersebut menceritakan
ketakutan Sarmini kepada sebuah ba-
yangan orang. Perhatikan dialog keli-
ma dan keenam antara Sarmini dan Ju-
minten. Watak Sarmini digambarkan
secara jelas.
----------------------------------Jawaban: A
68. Pembahasan CERDAS:
Amanat atau pesan pengarang tersirat
dalam drama tersebut. Dalam meng-
hadapi masalah apa pun hendaknya ki-
ta jangan tergesa-gesa. Kita harus te-
nang menghadapi masalah yang ada.
----------------------------------Jawaban: B
259
69. Pembahasan CERDAS:
Simpulan drama dapat diketahui ber-
dasarkan isi cerita. Simpulan tepat dra-
ma tersebut adalah Ketakutan Marni
karena melihat bayangan orang.
----------------------------------Jawaban: E
70. Pembahasan CERDAS:
Kutipan resensi tersebut membahas
novel Perahu Kertas. Pernyataan yang
sesuai dengan kutipan resensi tersebut
adalah pilihan jawaban C.
-----------------------------------Jawaban: C
71. Pembahasan CERDAS:
Masalah dalam kutipan esai dapat di-
ketahui berdasarkan isi paragraf. Per-
hatikan kalimat pertama atau kalimat
terakhir. Kedua kalimat tersebut me-
rupakan kunci untuk menentukan isi e-
sai. Masalah yang dibahas dalam ku-
tipan esai tersebut adalah pilihan ja-
waban C.
----------------------------------Jawaban: C
72. Pembahasan CERDAS:
Latar tempat dalam kutipan cerpen
tersebut adalah di kamar. Latar suasa-
na dalam kutipan cerpen adalah ge-
lisah. Latar tersebut ditunjukkan oleh
kalimat kelima belas.
----------------------------------Jawaban: E
73. Pembahasan CERDAS:
Sudut pandang kutipan cerpen terse-
but adalah orang ketiga pelaku utama.
Sudut pandang orang ketiga ditandai
dengan penggunaan nama diri seperti
Handa.
----------------------------------Jawaban: C
74. Pembahasan CERDAS:
Ilustrasi menyajikan bahwa aktris dan
aktor dari Korea sedang berkunjung di
Jakarta. Mereka mendapat sambutan
meriah dari penggemar di Jakarta. Ak-
tris dan aktor dari Korea tersebut saat
ini sedang dikenal banyak orang, khu-
 susnya remaja. Ungkapan tepat untuk
melengkapi bagian rumpang tersebut
adalah naik daun. Naik daun berarti
mendapat nasib baik atau terkenal.
Berikut makna ungkapan dalam pilihan
jawaban A, B, D, dan E.
jatuh hati= suka
tangan kanan= orang kepercayaan
jalan tengah=keputusan yang diambil
dari dua pendapat secara adil.
menjual gigi=tertawa keras
buah hati= anak
----------------------------------Jawaban: C
75. Pembahasan CERDAS:
Kunci untuk menyusun kalimat acak
menjadi paragraf padu harus ditentu-
kan kalimat utamanya terlebih dahulu.
Kalimat utama memuat gagasan pokok
atau ide utama dari kalimat-kalimat a-
cak tersebut. Kalimat utama ditunjuk-
kan oleh nomor 2). Sementara itu, kali-
mat nomor 4), 1), 5), dan 3) meru-
pakan kalimat penjelas.
------------------------------- Jawaban: B
76. Pembahasan CERDAS:
Secara keseluruhan, isi teks tersebut
adalah pentingnya perhatian orang tua
dalam mendampingi anak dalam
menggunakan internet agar tidak ter-
kena dampak buruknya.
----------------------------------Jawaban: E
77. Pembahasan CERDAS:
Dari paragraf kedua, dapat diketahui
bahwa anak cenderung menyembu-
nyikan apa yang mereka lakukan di de-
pan komputer mereka.
---------------------------------Jawaban: D
78. Pembahasan CERDAS:
Dari paragraf ketiga jelas dinyatakan
bahwa orang tua tidak dapat mence-
gah anaknya menggunakan komputer
karena komputer bersifat multifungsi.
---------------------------------Jawaban: A
260
79. Pembahasan CERDAS:
Yang bukan merupakan alasan untuk
tidak menonton film ini adalah pilihan
D It is a kind of comprehensible movie,
yang artinya ini merupakan film yang
mudah dipahami.
----------------------------------Jawaban: D
80. Pembahasan CERDAS:
Kata emulate bermakna meniru, maka
bersinonim dengan imitate.
----------------------------------Jawaban: A
81. Pembahasan CERDAS:
Dari pernyataan terakhir This movie
was reprehensible (film ini patut dice-
la), maka jelas bahwa penlis menen-
tang film ini.
----------------------------------Jawaban: C
82. Pembahasan CERDAS:
Bacaan tersebut berisi tentang pro dan
kontra mengenai diadakannya ujian
nasional, maka jawaban yang paling
tepat adalah pilihan E.
----------------------------------Jawaban: E
83. Pembahasan CERDAS:
Kata “they” pada paragraf kedua me-
ngacu pada orang yang mendukung
ujian nasional.
---------------------------------Jawaban: D
84. Pembahasan CERDAS:
Dalam teks tersebut dinyatakan bahwa
orang yang tidak mendukung adanya
ujian nasional mengajukan dua alasan
yaitu the quality of education does not
just depend on the national exam (kua-
litas pendidikan tidak hanya tergan-
tung dari ujian nasional) dan the natio-
nal exam only measures a small por-
tion of students' competence in spe-
cific subjects (ujian nasional hanya
mengukur porsi kecil dari kompetensi
siswa pada pelajaran spesifik).
----------------------------------Jawaban: B
85. Pembahasan CERDAS:
Pada kalimat pertama dinyatakan se-
cara eksplisit bahwa penggantian na-
ma star fish menjadi sea star adalah
karena sea star tidak termasuk ikan
(the starfish is not a fish).
---------------------------------Jawaban: D
88. Pembahasan CERDAS:
Inti berita terdapat pada paragraf per-
tama, di mana pada teks tersebut pa-
ragraf pertamanya menyatakan kon-
disi yang mengenaskan dari pengungsi
yang datang ke Libya.
---------------------------------Jawaban: A

86. Pembahasan CERDAS: 89. Pembahasan CERDAS:

Pada paragraf ketika dinyatakan They
have bony, calcified skin, which pro-
tects them from most predators, and
many wear striking colors that ca-
mouflage them or scare off potential
attackers yang secara jelas dinyatakan
bahwa kulit bintang laut yang keras
melindungi mereka dari pemangsa,
warna mereka yang mencolok dapat
berkamuflase dengan lingkungannya
atau menakuti musuh yang berpotensi
untuk menyerang.
----------------------------------Jawaban: B
Pada teks dinyatakan Women are gi-
ving birth in these places with no me-
dical assistance, maka yang tidak dia-
lami pengungsi adalah pilihan C.
----------------------------------Jawaban: C
90. Pembahasan CERDAS:
Sikap penulis berita tersebut adalah
peduli (concerned).
----------------------------------Jawaban: B

87. Pembahasan CERDAS:

Dari paragraf terakhir jelas dinyatakan
bahwa kaki bintang lat digunakan un-
tuk membuka cangkang kerang Using
tiny, suction-cupped tube feet, they pry
open clams or oysters.
---------------------------------Jawaban: D

261
 Prediksi Tes Kemampuan
Dasar Saintek Paket 6

Daftar konstanta alam sebagai pelengkap soal-soal

g = 10 ms (kecuali diberitahukan me = 9,1 × 10-31 kg
-2
1 sma = 931 MeV
lain) NA = 6,02 × 1023/mol h = 6,63 × 10-34 Js
8 -7
c = 3 × 10 m/s μ0 = 4π × 10 H/m (4π ε0)-1 = 9 × 109 Nm2/C2
-19 -11 2 2
e = 1,6 × 10 C G = 6,673 × 10 Nm /kg R = 8,31 J K-1 mol-1
-23
kB = 1,38 × 10 J/K

1. Jika ‫ ݔ‬adalah akar real persamaan kuadrat memiliki akar-akar ܽ dan ܾ . Nilai dari
‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ‫ ݔ‬െ ͷ͹ ൌ Ͳǡ maka nilai dari Ͷܽଶ ൅ Ͷܾଶ ൌ...
ሺ‫ ݔ‬൅ ʹሻଶ ൌ ....
A. 46 A. 11
B. 57 B. -1
C. 61 C. -11
D. 64 D. -21
E. 81 E. -31

2. Jika diketahui …‘– ‫ ݔ‬൅ …‘– ‫ ݕ‬ൌ ͸Ͳ dan 5. Jika ‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬൅ ͵ඥ‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬ൌ ͳͺ dan
–ƒ ‫ ݔ‬൅ –ƒ ‫ ݕ‬ൌ ͷͲ , maka nilai dari ‫ ݔ‬െ ‫ ݕ‬െ ʹඥ‫ ݔ‬െ ‫ ݕ‬ൌ ͳͷ, maka nilai dari
–ƒሺ‫ ݔ‬൅ ‫ݕ‬ሻ ൌ.... x.y = …..
A. 60 A. 15
B. 50 B. 9
C. 110 C. 25
D. 300 D. -136
E. 30 E. 18
3. Sebuah deret aritmatika terdiri dari ݊ ‫ݍ ݌‬
suku (݊adalah bilangan ganjil). Jumlah 6. Diketahui matriks ‫ିܣ‬ଵ ൌ ቀ ቁ dan
‫ݏ ݎ‬
semua suku dalam barisan tersebut ada- Ͳ ͳ
‫ܤ‬ൌቀ ቁ. Jika ‫ିܤ‬ଵ ‫ ܣ‬ൌ ‫ܤ‬, maka nilai
lah 260, dengan suku tengahnya adalah ͳ Ͷ
dari ‫ ݌‬െ ‫ ݍ‬൅ ‫ ݎ‬െ ‫ ݏ‬ൌ...
20, serta beda deret adalah 3. Nilai ‫ ଺ݑ‬ൌ
A. 12
...
B. 14
A. 13
C. 16
B. 16
D. 21
C. 17
E. 29
D. 19
E. 21 ͳ Ͳ
7. Jika ܲ ൌ ቀ ቁ dan ሺܲܳ ିଵ ሻିଵ ൌ
Ͷ െʹ
4. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya ʹ ͳ
ቀ ቁ , maka matriks ܳ ൌ ....
dua kali lebih besar dari akar-akar per- ͷ െ͵
samaan kuadrat ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݔ݌‬൅ ͳ ൌ Ͳǡ tetapi ͸ െʹ
A. ቀ ቁ
tiga kali lebih kecil dari akar-akar െ͹ ͸
͸ ʹ
persamaan kuadrat ʹ‫ ݔ‬ଶ െ ͵‫ ݔ‬൅ ‫ ݍ‬ൌ Ͳ B. ቀ ቁ
െ͹ ͸

262
 െ͸ െʹ A. 1
C. ቀ ቁ
െ͹ ͸ B. 2
െ͸ െʹ
D. ቀ ቁ C. 3
െ͹ െ͸
͸ ʹ D. 4
E. ቀ ቁ E. 5
͹ ͸

8. Sembilan bola berwarna merah yang me- 12. Diketahui ݊ adalah bilangan asli yang me-
miliki ukuran sama akan dimasukkan ke menuhi:
dalam tiga cangkir dengan warna putih, ሺ݊ െ ͳሻǨ ൌ ʹଵଵ ͵ହ ͷଶ ͹ଶሺͳͳሻሺͳ͵ሻ
biru, dan ungu sehingga masing-masing Nilai dari ݊ ൅ ʹ ൌ....
minimal terdapat dua bola. Banyak cara A. 10
penempatan yang bisa dilakukan adalah... B. 12
A. 6 C. 13
B. 10 D. 15
C. 14 E. 17
D. 16
E. 20 13. Misal ݂ dan ݃ adalah fungsi yang me-
menuhi:
ଶ௔௫ାଵ
9. Jika diketahui ݂ሺʹ‫ݔ‬ሻ ൌ dan ሺ݃‫݂݋‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͻ‫ ݔ‬ଶ ൅ ͸‫ ݔ‬dan ݃ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ‫ ݔ‬ଶ െ ͳ
ଶିଶ௫ ଵ
݂ ିଵ ሺͶሻ
ൌ ͳ, maka nilai dari ݂ሺͶሻ ൌ .... Jika ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൐ Ͳ untuk ‫ ݔ‬൐ െ ଷ , maka nilai
ଵଷ
A. dari ݂ሺ‫ ݔ‬൅ ͵ሻ ൌ ....
ିଶ
B. 3 A. ͵‫ ݔ‬൅ ͳ
C. 1 B. ͵‫ ݔ‬൅ ͵
D. -3 C. ͵‫ ݔ‬൅ ͳͲ
D. െ͵‫ ݔ‬െ ͳͲ
E. 0
E. െ͵‫ ݔ‬െ ͵
10. Dari 50 anak dapat dikelompokkan men-
14. Ada beberapa anak dihitung berat badan-
jadi dua kelompok panjang badan (tinggi
nya. Ternyata berat masing-masing anak
dan pendek) dan dua kelompok ukuran
berbeda-beda rata-ratanya 44.4. Jika anak
badan (gemuk dan kurus). Ada 22 anak
dengan berat badan terbesar tidak ikut
bertubuh pendek gemuk, 12 anak ber-
dihitung, maka rata-ratanya menjadi 43,
tubuh tinggi, dan 26 anak bertubuh kurus.
tetapi jika anak dengan berat badan ter-
Banyak anak yang tinggi bertubuh gemuk
kecil yang tidak ikut dihitung, maka rata-
adalah ....
ratanya menjadi 45,5. Jika jangkauan data
A. 2
tersebut adalah 10, maka berat badan
B. 10
terbesar yang tercatat adalah ....
C. 12
A. 50
D. 16
B. 43
E. 22
C. 42
D. 45
11. Diketahui kar-akar dari persamaan kua-
E. 47
drat െ‫ ݔ‬ଶ െ ܽ‫ ݔ‬െ ܾ ൌ Ͳ adalah ߙ†ƒߚǤ
Jika ߙ†ƒߚ dua kali akar-akar persamaan
kuadrat െ‫ ݔ‬ଶ െ ‫ ݔ‬െ ͺ ൌ Ͳ, maka nilai dari
୪୭୥ ௕ ୪୭୥ ௔
୪୭୥ ଶ
െ ୪୭୥ ଶ adalah ....

263
 15. Perhatikan gambar berikut! 18. Rudi memerlukan usaha sebesar 1.650 J
untuk mempercepat sepedanya yang
mula-mula bergerak 18km/jam. Jika total
massa Rudi dan sepedanya adalah 60kg,
maka kecepatan akhir sepeda adalah ….
A. 5,5 m/s
B. 5,8 m/s
C. 6,0 m/s
D. 6,3 m/s
Jika keliling bangun di atas adalah 162 cm, E. 6,5 m/s
maka nilai k adalah ….
A. 1 19. Bola pingpong mempunyai massa 25 gram
B. 6 dijatuhkan ke lantai dari ketinggian 1 me-
C. 9 ter. Jika setelah menyentuh lantai bola
D. 18 memantul dan mencapai ketinggian 80 cm
E. 21 kemudian jatuh kembali, maka persentase
energi yang hilang setelah bola memantul
16. Bola dilepaskan dari ketinggian h di atas lantai adalah ....
permukaan tanah. Bersamaan dengan pe- A. 20%
lepasan bola A, benda B diberi kecepatan B. 25%
vertikal ke atas sebesar v dari permukaan C. 40%
tanah. Percepatan gravitasi g. Agar A dan D. 50%
B mencapai tanah pada saat yang sama, E. 80%
maka harus dipenuhi hubungan ….
4v 2 20. Balok kayu seragam sepanjang 8 m de-
A. h
g ngan berat 200 N berada di atas dua buah
2v 2 tiang penyangga A dan B seperti gambar
B. h berikut.
3g
v2
C. h
2g
2v 2
D. h
g
v2
E. h
g
Besar beban yang dirasakan oleh titik A
adalah ....
17. Planet X mempunyai massa a kali massa A. 60 N
bumi dan jari-jari b kali jari-jari bumi. B. 90 N
Berat suatu benda di planet dibandingkan C. 120 N
di bumi adalah ... D. 150 N
A. ab kali E. 180 N
B. ab2 kali
C. a/b kali 21. Sebuah logam campuran emas dan perak
D. a/b2 kali mempunyai massa jenis 17,5 gram/cm3.
E. (ab)-1 kali Proses peleburan emas dan perak tidak
. mengubah volume totalnya. Jika massa

264
 jenis emas 19,3 gram/cm3 dan massa jenis D. 70°C
perak 10,5 gram/cm3, maka perbandingan E. 80°C
massa emas dan massa perak dalam cam-
puran adalah .... 25. Jika energi dalam akhir dan energi dalam
A. 4,8 mula-mula suatu gas ideal bernilai sama,
B. 5,6 maka proses yang telah dialami oleh sis-
C. 7,2 tem itu adalah proses ...
D. 8,4 (1) Isotermal
E. 9,6 (2) Isokhorik
(3) Daur
22. Lubang penyemprot air dari sebuah karet (4) Isobarik
memiliki jari-jari 25 mm. Air mengalir dari
lubang dengan kelajuan 942 liter/menit. 26. Gambar berikut menunjukkan peristiwa
Besar gaya untuk memegang selang agar pembiasan sinar.
air keluar dari selang sesuai dengan kela-
juan tersebut adalah .... I
A. 153,8 N
B. 146,8 N II
C. 137,8 N
D. 125,6 N
E. 118,2 N
Jika indeks bias medium I adalah 4/3, in-
deks bias medium II adalah 5/3, dan sinus
23. Sepotong dawai menghasilkan nada da-
sudut datang adalah ¾, maka nilai sinus
sar. Jika dipendekkan 8 cm tanpa meng-
sudut biasnya adalah ....
ubah tegangan, dihasilkan frekuensi 1,25f.
A. 3/5
Jika dawai dipendekkan 2 cm lagi, maka
B. 5/8
frekuensi yang dihasilkan adalah ….
C. 4/5
A. 2f
D. 2/3
B. 1,5f
E. 8/9
C. 1,33f
D. 1,25f
27. Kuat medan listrik di suatu titik P yang di-
E. f
timbulkan oleh sebuah muatan q di titik
asal 0 adalah ....
24. Dua batang P dan Q disambung dengan
1) Arahnya menjauhi q bila q positif
suhu ujung-ujungnya berbeda seperti
menuju ke q negatif
tampak pada gambar berikut.
2) Berbanding langsung dengan q
3) Berbanding terbalik dengan kuadrat
jarak OP
4) Arahnya sama dengan gaya Coulomb
pada muatan q’ di P bila q positif, dan
berlawanan dengan gaya Coulomb ter-
ଵ
Jika koefisien konduktivitas logam P ଶ kali sebut bila q negatif
koefisien konduktivitas logam Q, serta AC
= 2 CB, maka suhu di C adalah .... 28. Sebuah pompa air 220 volt, 0,5A dapat
A. 35°C mengalirkan air dengan kecepatan 2 m/s
B. 40°C pada pipa berdiameter 4 cm. Jika pompa
C. 54°C digunakan untuk mengisi bak mandi ber-

265
 ukuran 100 cm x 100 cm x 50,24 cm, maka
energi listrik yang dibutuhkan adalah ….
A. 5 kJ
B. 11 kJ
C. 15 kJ
D. 22 kJ
E. 33 kJ
29. Tongkat konduktor yang panjangnya 1 m
berputar dengan kecepatan sudut tetap
sebesar 10 rad/s di dalam daerah berme-
dan magnet seragam B = 0,1 T. Sumbu
putaran tersebut melalui salah satu ujung
tongkat dan sejajar arahnya dengan arah
garis-garis medan magnet di atas. GGL
yang terinduksi antara kedua ujung tong-
kat adalah ...
A. 0,5 V
B. 1,0 V
C. 1,6 V
D. 3,1 V
E. 6,0 V
30. Dalam postulat Bohr tentang momentum
sudut, tersirat sifat gelombang elektron.
Panjang gelombang λ elektron yang ber-
gerak dalam suatu orbit berjari-jari r me-
menuhi .... (n adalah bilangan bulat)
A. r = n λ
B. 2r = n2 λ
C. 2r = n λ
D. 2πr = n λ
E. r = λ/n
31. Atom suatu unsur X memiliki konfigurasi
elektron 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3. Pernyataan
yang tepat berhubungan dengan atom
unsur X adalah….
A. Membentuk senyawa klorida yang ber-
sifat ionik
B. Dengan oksigen membentuk oksida
basa
C. Di alam terdapat dalam keadaan bebas
D. Energi ionisasinya lebih besar daripada
energi ionisasi belerang (16S)
E. Konfigurasi elektron X3+ sama dengan
konfigurasi gas mulia
266
32. Gas X sebanyak 0,20 gram menempati ru-
ang bervolume 440 mL. Jika 0,10 gram gas
CO2 pada T dan P yang sama menempati
ruang bervolume 320 mL, maka gas X
tersebut adalah …. (Ar C = 12, N = 14, O =
16, S = 32)
A. O2
B. SO2
C. SO3
D. NO2
E. NO
33. Sebanyak 2 gram metana (Mr = 16) diba-
kar sempurna dengan O2 murni. Gas CO2
yang terbentuk dialirkan ke dalam larutan
air kapur (Ca(OH)2), sehingga terbentuk
endapan CaCO3 (Mr = 100). Massa endap-
an yang terbentuk ….
A. 7,5 gram
B. 10 gram
C. 12,5 gram
D. 15 gram
E. 20 gram
34. Gas H2 dan gas I2 bereaksi membentuk gas
HI, menurut persamaan reaksi:
H2(g) + I2(g) → 2 HI(g)
Jika reaksi dilakukan dalam wadah 2 L dan
pada kesetimbangan reaksi terdapat 0,1
mol H2, 0,1 mol I2, dan 0,5 mol HI, maka
nilai Kp reaksi tersebut adalah ….
(1) Kp = Kc
(2) Kp > Kc
(3) Kp = 25
(4) Kp = 50
35. Pada kondisl tertentu senyawa SF4 dapat
bereaksi dengan florin membentuk SF6
menurut persamaan reaksi berikut:
SF4(g) + F2(g) → SF6(g)
Dalam reaksi tersebut pernyataan yang
benar adalah ….
(1) terjadi perubahan orbital hibrida dan
sp3d menjadi sp3d2
(2) molekul SF4 bersifat polar, sedangkan
SF6 non polar
 (3) ikatan antara S dan atom F adalah ko-
valen polar
(4) terjadi perubahan struktur molekul da-
ri Iimas segiempat menjadi oktahedral.
36. Derajat keasaman (pH) dari garam berikut
yang tidak dipengaruhi oleh konsentrasi
garamnya adalah ….
A. HCOOK
B. NH4Cl
C. CH3COONH4
D. Na2S
E. (NH4)2SO4
37. Kelarutan gas O2 dalam air lebih besar
daripada kelarutan N2 dalam air. Hal ini
disebabkan karena….
A. molekul O2 lebih polar dibandingkan
N2
B. molekul O2 lebih mudah membentuk
dipol terinduksi dibandingkan N2
C. molekul O2 berukuran lebih kecil di-
bandingkan N2
D. molekul O2 berukuran lebih besar
dibandingkan N2
E. molekul O2 lebih berat dibandingkan
N2
38. Diketahui potensial reduksi standar:
Ag+(aq) + e → Ag(s) E0 = -0,80 volt
Cu2+(aq) + 2e → Cu(s) E0 = -0,34 volt
Ni2+(aq) + 2e → Ni(s) E0 = -0,25 volt
Sn2+(aq) + 2e → Sn(s) E0 = -0,14 volt
Co2+(aq) + 2e → Co(s) E0 = -0,28 volt
Reaksi yang dapat berlangsung spontan
adalah ….
A. Ni2+ + Ag → Ni + Ag+
B. Cu2+ + Ni → Cu + Ni2+
C. Sn2+ + Co → Sn + Co2+
D. Cu2+ + Co → Cu + Co2+
E. Ag2+ + Sn → Ag + Sn2+
39. Makromolekul alam penyusun membran
sel yang mempunyai ikatan ester dan mo-
lekulnya mempunyai bagian yang bersifat
hidrofil maupun hidrofob adalah ….
A. fosfolipid
B. polipeptida
267
C. selulosa
D. asam nukleat
E. karbohidrat
40. Suatu senyawa organik diperoleh sebagai
produk samping dari hidrolisis lemak,
pembuatan biodiesel, dan pembuatan
sabun dari minyak atau lemak. Senyawa
ini banyak digunakan sebagai zat aditif
pada cairan pendingin radiator mobil dan
bereaksi dengan logam Na menghasilkan
gas H2. Senyawa ini adalah ….
A. trigliserida
B. etanol
C. gliserol
D. asam asetat
E. etil asetat
41. Berikut adalah beberapa pemanfaatan si-
fat koligatif yang banyak ditemui dalam
kehidupan di sekitar kita:
1) Penggunaan cairan infuse bagi manu-
sia
2) Pembuatan cairan pendingin pada es
putar
3) Penggunaan obat tetes mata
4) Pencairan salju menggunakan garam
dapur
5) Memisahkan zat-zat beracun dalam air
limbah
Yang merupakan pemanfaatan titik beku
larutan adalah….
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 5
42. Hidrolisis suatu senyawa organik meng-
hasilkan alkohol dan asam karboksilat.
Alkohol yang dihasilkan bereaksi dengan
H2SO4 panas membentuk 1-propena. Se-
dangkan asam karboksilatnya bereaksi de-
ngan NaOH menghasilkan natrium eta-
noat. Struktur senyawa organik tersebut
adalah….
(1) CH3CH2CH(OH)CH2CH3
(2) CH3CH2COOCH2CH3
 (3) CH3CH2CH2CH2COOH A. 1) dan 2)
(4) CH3COOCH2CH2CH3 B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
43. Senyawa kalium sulfat lebih efektif dari- D. 2) dan 4)
pada magnesium sulfat saat mengkoa- E. 3) dan 4)
gulasi sol As2S3 yang bermuatan negatif.
SEBAB 49. Pada peristiwa metabolisme, proses res-
Ion Kalium (K+) memiliki polaritas positif pirasi seluler yang terjadi di mitokondria
lebih kuat daripada ion magnesium akan menghasilkan ….
(Mg2+). A. ATP
B. NADPH
44. Untuk suatu reaksi eksoterm, perubahan C. asam laktat
entalpi (ΔH) mempunyai harga negatif. D. asam piruvat
SEBAB E. asam propionat
Pada reaksi eksoterm, energi dalam sis-
tem bertambah. 50. Ganggang biru memiliki sifat-sifat berikut,
kecuali ….
45. Larutan NaCl terhidrolisis sempurna men- A. mempunyai pigmen fikosianin
jadi NaOH dan HCl. B. sel bersifat prokariotik
SEBAB C. bersifat monoseluler
Kesetimbangan ionisasi terjadi pada larut- D. mempunyai ribosom
an asam dan basa lemah. E. mempunyai plastida

46. Rekayasa genetika merupakan ciri bio- 51. Senyawa-senyawa berikut dapat berikatan
teknologi modern. dengan hemoglobin.
SEBAB 1) Oksigen
Rekayasa genetika tidak dilakukan secara 2) Karbon monoksida
konvensional. 3) Karbon dioksida
4) Sulfur
47. Mekanisme evolusi dapat disebabkan oleh
…. 52. Persamaan reaksi fotosintesis sebagai ber-
(1) Pertambahan populasi ikut.
(2) Seleksi alam 6CO2 + 6H2O Æ C6H12O6 + X
(3) Terjadinya mutasi gen
X yang dihasilkan pada reaksi tersebut ter-
(4) Perubahan lingkungan
bentuk pada tahap ….
A. berlangsungnya fiksasi CO2
48. Berikut adalah peristiwa yang terjadi pada
B. fotolisis dari hasil penguraian H2O
pembelahan sel.
C. fotolisis dari hasil penguraian CO2
1) Menghasilkan dua anakan yang identik
D. fotolisis hasil penguraian C6H12O6
dengan induknya.
E. reaksi terang dari hasil gliseraldehid 3-
2) Terjadi pada pembentukan sel gamet.
p
3) Merupakan pembelahan tidak lang-
sung.
53. Kegunaan mikroskop dalam bidang biologi
4) Hanya terjadi pada tumbuhan tingkat
adalah ….
tinggi.
(1) Menghitung jumlah mikroba pada ca-
Ciri pembelahan meiosis terdapat pada wan petri.
nomor …. (2) Tempat media untuk menumbuhkan
mikroba.

268
 (3) Menyebarkanbiakkan bakteri yang ter-
dapat di atas media pembiakan.
(4) Mengamati benda-benda yang ber-
ukuran sangat kecil.
54. Bagian sel berikut yang hanya terdapat
pada sel tumbuhan adalah ….
A. nukleus
B. ribosom
C. dinding sel
D. badan Golgi
E. mitokondria
55. Contoh kompetisi intraspesifik melibatkan
hewan-hewan berikut.
(1) Dua ekor singa memperebutkan pa-
sangan kawin.
(2) Kumbang dan kupu-kupu bersaing
memperoleh nektar.
(3) Dua ekor anjing liar memperebutkan
daerah kekuasaan.
(4) Belalang daun dan kambing bersaing
memperoleh rumput segar.
56. Pada tahapan perkembangan cacing hati
(Fasciola hepatica), perkembangan larva
yang terjadi di dalam tubuh siput adalah
….
A. mirasidium menjadi metaserkaria
B. mirasidium menjadi sporokista
C. serkaria menjadi metasekaria
D. sporokista menjadi redia
E. serkaria menjadi redia
269
57. Hormon progesteron dihasilkan oleh ke-
lenjar nonpermanen.
SEBAB
Kelenjar penghasil hormon progesteron
hanya terbentuk pada saat terjadi ovulasi.
58. Bagian dangkal di tepi danau dengan ko-
munitas tumbuhan yang akarnya menca-
pai dasar perairan disebut zona ….
A. litoral
B. limnetik
C. profundal
D. epilimnion
E. hipolimnion
59. Gajah Asia dan Afrika termasuk dalam or-
do Proboscidea.
SEBAB
Gajah tersebut memiliki hidung panjang
(belalai).
60. Ciri yang dimiliki oleh DNA adalah ….
A. memiliki konfigurasi single helix
B. tidak mengandung basa adenin
C. mengandung gugus fosfat
D. mengandung gula ribosa
E. mengandung basa urasil
 -PEMBAHASAN-
Tes Kemampuan Dasar Saintek
Paket 6

1. Pembahasan CERDAS: ‫ݔ‬ଷ ‫ݔ‬ସ ൌ ଶ ,

௤
ini berarti ܽ ൅ ܾ ൌ
ଵ
dan
ଶ
‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ‫ ݔ‬െ ͷ͹ ൌ Ͳǡ maka: ௤
ܾܽ ൌ .
‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ‫ ݔ‬ൌ ͷ͹ǡ sehingga: ଵ଼
ሺ‫ ݔ‬൅ ʹሻଶ ൌ ሺ‫ ݔ‬ଶ ൅ Ͷ‫ݔ‬ሻ ൅ Ͷ Sehingga diperoleh:
ଵ
ൌ ͷ͹ ൅ Ͷ ൌ ͸ͳ ܽ ൅ ܾ ൌ dan ܾܽ ൌ Ͷ
ଶ
---------------------------------------Jawaban: C Ͷܽଶ ൅ Ͷܾଶ ൌ Ͷሺሺܽ ൅ ܾሻଶ െ ʹܾܽሻ
ଵ
ൌ Ͷ ቀ െ ͺቁ ൌ െ͵ͳ
2. Pembahasan CERDAS: ସ
…‘– ‫ ݔ‬൅ …‘– ‫ ݕ‬ൌ ͸Ͳ ---------------------------------------Jawaban: E
ଵ ଵ
൅ ൌ ͸Ͳ
୲ୟ୬ ௫ ୲ୟ୬ ௬ 5. Pembahasan CERDAS:
୲ୟ୬ ௫ା୲ୟ୬ ௬
ൌ ͸Ͳ Misal ඥ‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬ൌ ܽ dan ඥ‫ ݔ‬െ ‫ ݕ‬ൌ ܾ, maka:
୲ୟ୬ ௫ ୲ୟ୬ ௬
–ƒ ‫ ݕ ƒ– ݔ‬ൌ
ହ଴
ൌ
ହ ܽଶ ൅ ͵ܽ ൌ ͳͺ dan ܾଶ െ ʹܾ ൌ ͳͷ
଺଴ ଺
୲ୟ୬ ௫ା୲ୟ୬ ௬ ହ଴ ܽଶ ൅ ͵ܽ െ ͳͺ ൌ Ͳ ՜ ሺܽ ൅ ͸ሻሺܽ െ ͵ሻ ൌ Ͳ
–ƒሺ‫ ݔ‬൅ ‫ݕ‬ሻ ൌ ൌ ఱ ൌ ͵ͲͲ ܽ ൌ͵՜‫ݔ‬൅‫ ݕ‬ൌͻ
ଵି୲ୟ୬ ௫ ୲ୟ୬ ௬ ଵି
ల
---------------------------------------Jawaban: D ܾ ଶ െ ʹܾ െ ͳͷ ൌ Ͳ
՜ ሺܾ െ ͷሻሺܾ ൅ ͵ሻ ൌ Ͳ
3. Pembahasan CERDAS: ܾ ൌ ͷ ՜ ‫ ݔ‬െ ‫ ݕ‬ൌ ʹͷ
ܵ௡ ൌ ʹ͸Ͳ ‫ ݔ‬൅ ‫ ݕ‬൅ ‫ ݔ‬െ ‫ ݕ‬ൌ ͻ ൅ ʹͷ
௡ ʹ‫ ݔ‬ൌ ͵Ͷ ՜ ‫ ݔ‬ൌ ͳ͹
ሺ‫ݑ‬ଵ ൅ ‫ݑ‬௡ ሻ ൌ ʹ͸Ͳ
ଶ ՜ ‫ ݕ‬ൌ ͻ െ ͳ͹ ൌ െͺ
Padahal ‫ݑ‬௧ ൌ ʹͲ, yang artinya: ‫ ݕݔ‬ൌ ሺͳ͹ሻሺെͺሻ ൌ െͳ͵͸
௨భ ା௨೙
ଶ
ൌ ʹͲ atau ‫ݑ‬ଵ ൅ ‫ݑ‬௡ ൌ ͶͲ ---------------------------------------Jawaban: D
௡
Sehingga ሺͶͲሻ ൌ ʹ͸Ͳ
ଶ
6. Pembahasan CERDAS:
ʹͲ݊ ൌ ʹ͸Ͳ
‫ିܤ‬ଵ ‫ ܣ‬ൌ ‫ܤ‬ǡ maka ‫ିܣ‬ଵ ൌ ሺ‫ିܤ‬ଵ ሻଶ
݊ ൌ ͳ͵
Ͳ ͳ
‫ݑ‬ଵ ൅ ‫ݑ‬௡ ൌ ͶͲ ‫ܤ‬ൌቀ ቁǡ maka:
ͳ Ͷ
ʹ‫ݑ‬ଵ ൅ ͳʹܾ ൌ ͶͲ Ͷ െͳ
ʹ‫ݑ‬ଵ ൅ ͵͸ ൌ ͶͲ ‫ିܤ‬ଵ ൌ െ ቀ ቁ
െ͵ Ͳ
‫ݑ‬ଵ ൌ ʹ Ͷ െͳ Ͷ െͳ
ሺ‫ିܤ‬ଵ ሻଶ ൌ ቀ ቁቀ ቁ
‫ ଺ݑ‬ൌ ʹ ൅ ͷሺ͵ሻ ൌ ͳ͹ െ͵ Ͳ െ͵ Ͳ
---------------------------------------Jawaban: C 
ʹͷ െͶ
ൌቀ ቁ
െͳʹ ͵
4. Pembahasan CERDAS: ʹͷ െͶ
Misal ‫ݔ‬ଵ dan ‫ݔ‬ଶ adalah akar persamaan ‫ିܣ‬ଵ ൌ ቀ ቁ
െͳʹ ͵
‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݔ݌‬൅ ͳ ൌ Ͳ , maka ‫ݔ‬ଵ ൅ ‫ݔ‬ଶ ൌ െ‫݌‬ ‫ ݌‬ൌ ʹͷǡ ‫ ݍ‬ൌ െͶǡ ‫ ݎ‬ൌ െͳʹǡ †ƒ݀ ൌ ͵
dan ‫ݔ‬ଵ ‫ݔ‬ଶ ൌ ͳ, ini berarti ܽ ൅ ܾ ൌ ʹ‫ ݌‬dan ‫݌‬െ‫ݍ‬൅‫ݎ‬െ‫ݏ‬
ܾܽ ൌ Ͷ. ൌ ʹͷ െ ሺെͶሻ െ ͳʹ െ ͵ ൌ ͳͶ
Misal ‫ݔ‬ଷ dan ‫ݔ‬ସ adalah akar persamaan ---------------------------------------Jawaban: B
ଷ
ʹ‫ ݔ‬ଶ െ ͵‫ ݔ‬൅ ‫ ݍ‬ൌ Ͳ, maka ‫ݔ‬ଷ ൅ ‫ݔ‬ସ ൌ dan
ଶ

270
7. Pembahasan CERDAS: 11. Pembahasan CERDAS:
ʹ ͳ Dengan menggunakan teorema Vieta an-
ሺܲܳ ିଵ ሻିଵ ൌ ቀ ቁ
ͷ െ͵ tara persamaan kuadrat pertama dan ke-
ʹ ͳ
ܳܲିଵ ൌ ቀ ቁ dua, maka:
ͷ െ͵
ʹ ͳ ߙߚ ൌ Ͷሺͺሻ ൌ ͵ʹ
ܳൌቀ ቁܲ Padahal ߙߚ ൌ ܾ, maka ܾ ൌ ͵ʹ
ͷ െ͵
ʹ ͳ ͳ Ͳ ͸ െʹ െܽ ൌ ʹሺെͳሻǡ maka ܽ ൌ ʹ
ܳൌቀ ቁቀ ቁൌቀ ቁ
ͷ െ͵ Ͷ െʹ െ͹ ͸ ୪୭୥ ௕ ୪୭୥ ௔ ୪୭୥ ଷଶ ୪୭୥ ଶ
െ ൌ െ
୪୭୥ ଶ ୪୭୥ ଶ ୪୭୥ ଶ ୪୭୥ ଶ
---------------------------------------Jawaban: A
ൌ Ž‘‰ ଶ ͵ʹ െ ͳ ൌ ͷ െ ͳ ൌ Ͷ
-------------------------------------- Jawaban: D
8. Pembahasan CERDAS:
Misal:
12. Pembahasan CERDAS:
p=banyak kelereng pada cangkir putih
ሺ݊ െ ͳሻǨ ൌ ʹଵଵ ͵ହ ͷଶ ͹ଶሺͳͳሻሺͳ͵ሻ
b=banyak kelereng pada cangkir biru
ൌ ͳǤʹǤ͵ǤͶǤͷǤ͸Ǥ͹ǤͺǤͻǤͳͲǤͳͳǤͳʹǤͳ͵ǤͳͶ ൌ ͳͶǨ
u=banyak kelereng pada cangkir ungu
Maka ݊ െ ͳ ൌ ͳͶ , yang artinya nilai
Karena masing-masing minimal 2 bola,
݊ ൌ ͳͷǤSehingga:
maka:
Nilai dari ݊ ൅ ʹ ൌ ͳͷ ൅ ʹ ൌ ͳ͹
‫݌‬൅ܾ൅‫ ݑ‬ൌͻെʹെʹെʹ
---------------------------------------Jawaban: E
‫݌‬൅ܾ൅‫ ݑ‬ൌ͵
Selanjutnya bisa menggunakan rumus:
13. Pembahasan CERDAS:
‫ܥ‬௡௡ା௞ିଵ ൌ ‫ܥ‬ଷଷାଷିଵ ൌ ‫ܥ‬ଷହ ൌ ͳͲ
ሺ݃‫݂݋‬ሻሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͻ‫ ݔ‬ଶ ൅ ͸‫ݔ‬
--------------------------------------Jawaban: B ݂ ଶ ሺ‫ݔ‬ሻ െ ͳ ൌ ͻ‫ ݔ‬ଶ ൅ ͸‫ݔ‬
݂ ଶ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͻ‫ ݔ‬ଶ ൅ ͸‫ ݔ‬൅ ͳ
9. Pembahasan CERDAS: ݂ ଶ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ሺ͵‫ ݔ‬൅ ͳሻଶ
ଶ௔௫ାଵ ௔௫ାଵ ଵ
݂ሺʹ‫ݔ‬ሻ ൌ , maka ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ Karena ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൐ Ͳ untuk ‫ ݔ‬൐ െ ଷ
ଶିଶ௫ ଶି௫
ିଶ௫ାଵ
݂ ିଵ ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ି௫ି௔ Maka ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ ͵‫ ݔ‬൅ ͳ
݂ ିଵ ሺͶሻ ൌ ͳ ݂ሺ‫ ݔ‬൅ ͵ሻ ൌ ͵ሺ‫ ݔ‬൅ ͵ሻ ൅ ͳ ൌ ͵‫ ݔ‬൅ ͳͲ
ିଶሺସሻାଵ
ൌ ͳ maka: ---------------------------------------Jawaban: C
ିସି௔
െ͹ ൌ െͶ െ ܽ, diperoleh ܽ ൌ ͵
ଷ௫ାଵ 14. Pembahasan CERDAS:
sehingga ݂ሺ‫ݔ‬ሻ ൌ
ଶି௫ Misal data terbesarnya adalah ܾ dan data
ଷሺସሻାଵ ଵଷ
݂ሺͶሻ ൌ ൌ terkecilnya adalah ܽ. Jika jumlah semua
ଶିସ ିଶ
---------------------------------------Jawaban: A data adalah A dan banyak data adalah ݊ǡ
maka:
஺ି௕
10. Pembahasan CERDAS: ൌ Ͷ͵ ՜ ࢈ ൌ ࡭ െ ሺ૝૜࢔ െ ૝૜ሻ
௡ିଵ
Jika data terkecil yaitu ܽ tidak disertakan,
஺ି௔
maka ൌ ͶͷǤͷ atau
௡ିଵ
ࢇ ൌ ࡭ െ ሺ૝૞Ǥ ૞࢔ െ ૝૞Ǥ ૞ሻ
Jika jangkauan data adalah 10, maka:
ܾ െ ܽ ൌ ͳͲ
‫ ܣ‬െ ሺͶ͵݊ െ Ͷ͵ሻ െ ‫ ܣ‬൅ ሺͶͷǤͷ݊ െ ͶͷǤͷሻ ൌ ͳͲ
ʹǤͷ݊ െ ʹǤͷ ൌ ͳͲ
݊ൌͷ
Jadi ܾ ൌ ͶͶǤͶ݊ െ ሺͶ͵݊ െ Ͷ͵ሻ atau
Banyak anak bertubuh tinggi gemuk ada- ܾ ൌ ͶͶǤͶሺͷሻ െ Ͷ͵ሺͷሻ ൅ Ͷ͵
lah 2 anak. ܾ ൌ ʹʹʹ െ ʹͳͷ ൅ Ͷ͵ ൌ ͷͲ
---------------------------------------Jawaban: A ---------------------------------------Jawaban: A

271
15. Pembahasan CERDAS: 1
Keliling bangun = jumlah panjang sisi ver- hB v0 B t  gt 2
2
tikal + jumlah panjang semua sisi hori-
1 2½
zontal. hB1 vt  gt °
ଷ௞ 2 °
ൌ ሺ͵‫ ݐ‬൅ ʹ‫ ݐ‬൅ ͵‫ ݐ‬൅ ʹ݇ ൅ Ͷ݇ሻ ൅ ሺ݇ ൅ ൅‫ݐ‬൅ ¾ hB1 hB 2
ଶ
1
0  gt 2 °
௞
൅ ͵‫ݐ‬ሻ hB 2
ଶ
2 °¿
ൌ ሺͺ‫ ݐ‬൅ ͸݇ሻ ൅ ሺ͵݇ ൅ Ͷ‫ݐ‬ሻ
ൌ ͳʹ‫ ݐ‬൅ ͻ݇
Karena keliling bangun 162 cm, maka: hB1 hB 2
ͳʹ‫ ݐ‬൅ ͻ݇ ൌ ͳ͸ʹ, atau Ͷ‫ ݐ‬൅ ͵݇ ൌ ͷͶ (i) 1 1 2
Perhatikan bahwa luas sisi horizontal bi- vt  gt 2 gt
2 2
dang atas dan bawah panjangnya sama,
ଷ௞ ௞ vt gt 2
sehingga ቀ݇ ൅ ଶ ൅ ‫ ݐ‬൅ ଶቁ ൌ ͵‫ݐ‬, maka:
v
͵݇ ൅ ‫ ݐ‬ൌ ͵‫ݐ‬, atau ͵݇ ൌ ʹ‫ ݐ‬....(ii) t
Dari persamaan (i) dan (ii), diperoleh: g
Ͷ‫ ݐ‬൅ ͵݇ ൌ ͷͶ Waktu yang diperlukan bola B untuk kem-
ʹሺʹ‫ݐ‬ሻ ൅ ͵݇ ൌ ͷͶ 2v
bali ke tanah sebesar t .
ʹሺ͵݇ሻ ൅ ͵݇ ൌ ͷͶ g
ͻ݇ ൌ ͷͶ Masukkan nilai t ke persamaan (1):
݇ൌ͸
1
---------------------------------------Jawaban: B h 0  gt 2
2
2
16. Pembahasan CERDAS: 1 § 2v ·
g¨ ¸
2 © g ¹
1 4v 2
g
2 g2
2v 2
h
g
Waktu yang dibutuhkan bola A untuk Jadi, dapat disimpulkan jika h memiliki ni-
sampai ke tanah sama dengan waktu yang 2v 2
lai hubungan: h .
dibutuhkan bola B untuk bergerak ke atas g
kemudian kembali turun ke tanah. ---------------------------------------Jawaban: D
1 2
hA v0 At 
gt
2 17. Pembahasan CERDAS:
1 Diketahui:
h v0 At  gt 2 mX a mB
2
1 2 rX b rB
h 0  gt ..........................(1)
2 Ditanyakan: wx : wB
Waktu yang digunakan bola B untuk
Jawab:
sampai ke puncak (menempuh hB )

272
 2 19. Pembahasan CERDAS:
wx mx § rB ·
¨ ¸ Diketahui:
wB mB © rx ¹ m 25 gram 25 u103 kg
2
wx a mB § rB · h1 1 meter
¨ ¸
wB mB © b rB ¹ h2 80 cm 0,8 meter
wx a g 10 m/s 2
wB b2 Ditanyakan: % energi yang hilang
Jadi, jawaban yang tepat adalah pilihan ja- Jawab:
waban D. h2
---------------------------------------Jawaban: D e
h1
18. Pembahasan CERDAS: 0,8
Diketahui: e
1
W = 1.650 J
e2 Persamaan(1)
0,8 ...... persamaan 1
v0 = 10 km/jam = 5 m/s
m = 60 kg Jika dihubungkan dengan koefisien res-
Ditanyakan: v titusi, maka:
Jawab: v2 ' v1 '
1
e
Ek 0 mv0 2 v1  v2
2
0  v1 '
1 e
 60 kg  5 m/s 
2

2
v1  0
750 J v1 '
e
W 'Ek v1
W Ek  E k 0 2
2 § v1 ' ·
1.650 J Ek  750 J e ¨ ¸ ..... persamaan
Persamaan (2)
2
© v1 ¹
Ek 2.400 J
Persamaan (1) dimasukkan ke persamaan
1 2 (2) sehingga hasilnya:
Ek mv
2 2
2 § v1 ' ·
1 e ¨ ¸
2.400 J  60 kg  v 2 © v1 ¹
2
2.400 J 2
v2 40 m 2 /s 2 § v1 ' ·
60 kg ¨ ¸ 0,8
© v1 ¹
v 40 m 2 /s 2 6,3 m/s
Persentase energi yang hilang:
Jadi, kecepatan akhir sepeda adalah 6,3
m/s
---------------------------------------Jawaban: D

273
 'Ek Ek1  Ek1 ' Jadi, besar beban yang dirasakan oleh titik
Ek1 Ek1 A adalah 150 N.
---------------------------------------Jawaban: D
'Ek Ek1 '
1
Ek1 Ek1 21. Pembahasan CERDAS:
1 Dalam soal telah dijelaskan bahwa volume
mv12
'Ek 2 totalnya tidak mengalami perubahan saat
1 peleburan, sehingga akan berlaku
Ek1 1
m  v1 '
2

2 persamaan berikut.
2 Vcampuran Vemas  Vperak
'Ek § v '·
1 ¨ 1 ¸ Jika berlaku persamaan m = ρV, maka
Ek1 © v1 ¹ perbandingan massa yang dihasilkan:
'Ek Vcampuran Vemas  V perak
1  0,8
Ek1
mcampuran memas m perak
'Ek 
0, 2 20% Ucampuran Uemas U perak
Ek1
Jadi, persentase energi yang hilang adalah memas  m perak memas m perak

20%. 17,5 19,3 10,5
-----------------------------------Jawaban: A
§ 1 1 · § 1 1 ·
memas ¨  ¸ m perak ¨  ¸
20. Pembahasan CERDAS: © 17,5 19,3 ¹ © 10,5 17,5 ¹
Diketahui: memas
L=8m 7, 2
m perak
w = 200 N
Ditanyakan: FA Jadi, perbandingan massa emas dan mas-
Jawab: sa perak dalam campuran adalah 7,2.
Perhatikan penguraian gaya-gaya pada ---------------------------------------Jawaban: C
balok kayu berikut!
22. Pembahasan CERDAS:
Diketahui:
R = 25 mm = 25 x 10-3 m
Q = 942 liter/menit = 15,7 x 10-3 m3/s
Ditanyakan: F
Jawab:
Berdasarkan penguraian gaya-gaya pada Massa air yang keluar melalui lubang se-
balok tersebut, diperoleh perhitungan: tiap satuan waktu dapat ditentukan de-
6W B 0 ngan persamaan berikut.
m UV
 FA  BA   w  BP  0
t t
FA  BA  w  BP  m
UQ
w  BP  t
FA
 BA  Besarnya massa air setiap satuan waktu
adalah:
FA
 200  3
4
FA 150

274
 m ݂ଶ ݈ଵ
UQ ൌ
t ݂ଵ ݈ଶ
m ͳǡʹͷ݂ ݈ଵ
1.000  15, 7 u103  ݂
ൌ
ሺ݈ଵ െ ͺሻ
t
m ݈ଵ
15, 7 kg/s ͳǡʹͷ ൌ
t ሺ݈ଵ െ ͺሻ
Kecepatan aliran air: ݈ଵ ൌ ͶͲ cm
Q Apabila dipendekkan 2 cm kembali, maka
v panjang ݈ଷ sebagai berikut.
A
݈ଷ ൌ ͶͲ െ ͺ െ ʹ ൌ ͵Ͳ cm
Q
v Oleh karena itu, besarnya ݂ଷ sebagai
S R2 berikut.
15, 7 u103 ݂ଷ ݈ଵ
v ൌ

 3,14  25 u103 
2
݂ଵ ݈ଷ
݂ଷ ͶͲ
v 8 m/s ൌ
݂ ͵Ͳ
Gaya untuk memegang selang dapat di- Ͷ
tentukan dengan perhitungan sebagai ݂ଷ ൌ ݂ ൌ ͳǡ͵͵݂
͵
berikut: ---------------------------------------Jawaban: D
Ft mv
mv 24. Pembahasan CERDAS:
F
t Diketahui:
m TP 110o C
F v
t TQ 40o C
F 15, 7  8 1
kp kQ
F 125, 6 N 2
Jadi, besar gaya untuk memegang selang Lp 2 LQ
adalah 125,6 N. Ditanyakan: ܶ஼
---------------------------------------Jawaban: D Jawab:
ଵ
݇௉ ൌ ݇ொ
23. Pembahasan CERDAS: ଶ
Perhatikan! ‫ܮ‬௉ ൌ ʹ‫ܮ‬ொ
Pada dawai, frekuensi nada dasar diru- Persamaan laju perpindahan kalor pada
muskan dalam persamaan berikut: zat padat di mana
‫ܪ‬௉ ൌ ‫ܪ‬ொ
ͳ ‫ܨ‬ ஺Ǥο் ஺Ǥο்
݂ൌ ඨ ݇௉ ൌ ݇ொ
ʹ݈ ߤ ௅ು ௅ೂ
ଵ ሺଵଵ଴ି்಴ ሻ ሺ் ିସ଴ሻ
Berdasarkan persamaan tersebut, hubu- ݇ ൌ ݇ொ ಴௅
ଶ ொ ଶ௅ೂ ೂ
ngan frekuensi dan panjang dawai sebagai ͳͳͲ െ ܶ஼ ൌ Ͷܶ஼ െ ͳ͸Ͳ
berikut: ʹ͹Ͳ ൌ ͷܶ஼
݂ଶ ݈ଵ ܶ஼ ൌ ͷͶ 0C
ൌ
݂ଵ ݈ଶ Jadi, suhu pada sambungannya adalah ͷͶ
0
Apabila dawai dipendekkan 8 cm sehingga C.
panjangnya menjadi: ---------------------------------------Jawaban: C
݈ଶ ൌ ሺ݈ଵ െ ͺሻ…
Ketika dipendekkan 8 cm, frekuensi yang
dihasilkan ͳǡʹͷ݂.

275
25. Pembahasan CERDAS: ‫ݍ‬
‫ܧ‬ൌ݇
Jika energi dalam akhir bernilai sama de- ‫ݎ‬ଶ
ngan energi dalam mula-mula, maka akan di mana
menyebabkan persamaan: ‫ = ܧ‬kuat medan listrik (N/C)
3 3 ‫ = ݍ‬muatan sumber (C)
nRT1` nRT2` ‫ = ݎ‬jarak titik ke muatan sumber (m)
2 2
Sehingga ‫ ܧ‬sebanding dengan ‫ݍ‬
T1` T2` (3) Medan listrik berbanding terbalik de-
Hal tersebut menyatakan adanya proses ngan kuadrat jarak OP
isotermal. Selain itu, akan terjadi proses (4) Arahnya sama dengan gaya Coulomb
yang berulang-ulang dan akan memben- pada muatan q’ di P bila q positif, dan
tuk siklus sehingga dinyatakan sebagai berlawanan dengan gaya Coulomb ter-
proses daur. Jadi, jawaban yang tepat sebut bila q negatif
adalah pilihan jawaban B. Benar semua
---------------------------------------Jawaban: B ------------------------------------Jawaban: E

26. Pembahasan CERDAS: 28. Pembahasan CERDAS:

Diketahui: Waktu yang dibutuhkan pompa untuk me-
4 menuhi bak dapat ditentukan dengan per-
n1
3 samaan debit air.
5 ܳൌܳ
n2 ௏
3 ൌ‫ܣ‬ൈ‫ݒ‬
௧
3 ௏
sin i ‫ ݐ‬ൌ ஺ൈ௩
4 ଵൈଵൈ଴ǡହ଴ଶସ
Ditanyakan:•‹ ‫ݎ‬ ‫ݐ‬ൌభ ൌ ʹͲͲ sekon
గሺସൈଵ଴షమ ሻమ ൈଶ
ర
Jawab:
Energi yang dibutuhkan:
Perhatikan! ௐ
ܲൌ
݊ூ •‹ ݅ ൌ ݊ூூ •‹ ‫ݎ‬ ௧
(Hukum Snellius tentang pembiasan) ܹ ൌ ܲ‫ݐ‬
di mana: ܹ ൌ ܸ݅‫ ݐ‬ൌ ሺʹʹͲሻሺͲǡͷሻሺʹͲͲሻ
݅ ൌ sudut datang ܹ ൌ ʹʹǤͲͲͲ ൌ ʹʹ
‫ ݎ‬ൌ sudut bias --------------------------------------Jawaban: D
݊ூ ൌ ͶȀ͵
݊ூூ ൌ ͷȀ͵ 29. Pembahasan CERDAS:
•‹ ݅ ൌ ͵ȀͶ Diketahui:
maka: L=1m
Ͷ ͵ ͷ ω = 10 rad/s
൬ ൰ ൌ ሺ•‹ ‫ݎ‬ሻ B = 0,2 T
͵ Ͷ ͵
͵ Ditanyakan: ε
•‹ ‫ ݎ‬ൌ Jawab:
ͷ
ଷ GGL induksi pada kawat yang diputar ada-
Jadi, nilai sinus sudut biasnya adalah Ǥ
ହ
lah:
---------------------------------------Jawaban: A ‫ܮ߱ܤ‬ଶ
ߝൌ
ʹ
27. Pembahasan CERDAS: Sehingga: ߝ ൌ
ሺ଴ǡଵሻሺଵ଴ሻሺଵሻమ
ൌ Ͳǡͷ V
(1) Arah medan listrik adalah keluar dari ଶ
muatan muatan positif dan menuju ke Jadi, besar GGL induksi kawat adalah 0,5
muatan negatif V.
(2) Kuat Medan dipengaruhi oleh --------------------------------------Jawaban: A

276
30. Pembahasan CERDAS: CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O
Dalam postulat Bohr, memenuhi persa- ଵ ଵ
mol mol
଼ ଼
maan: 2πr = n λ
massa CaCO3 = mol x Mr
---------------------------------------Jawaban: D ଵ
= x 100
଼
31. Pembahasan CERDAS: = 12,5 gram
Konfigurasi elektron unsur X -------------------------------------- Jawaban: C
2 2 6 2 3
15X = 1s 2s 2p 3s 3p
Elektron valensi = 5 34. Pembahasan CERDAS:
Golongan = VA, periode = 3 Reaksi kesetimbangan:
Pernyataan yang sesuai : H2(g) + I2(g) → 2 HI(g)
9 Berikatan dengan klorida membentuk setimbang 0,1 mol 0,1 mol 0,5 mol
ikatan kovalen karena sama-sama un- Harga kesetimbangan :
ሾୌ୍ሿమ
sur nonlogam Kc = ୌ
మ Ǥ୍మ
9 Bereaksi dengan oksigen membentuk బǡఱ మ
ሾ ሿ ଴ǡଶହ
మ
oksida asam = బǡభ బǡభ = = 25
Ǥ ଴ǡ଴ଵ
9 Unsur dapat diidentifikasi sebagai un- మ మ
Kp = Kc . (RT)Δn
sur nitrogen, sehingga unsur ini terda-
= Kc . (RT)2-2 = Kc . (RT)0 = Kc
pat bebas di alam dalam bentuk gas
Sehingga harga Kp = Kc = 25
diatomik
Pernyataan yang benar adalah nomor 1
9 16S unsur golongan VIA dan periode 3,
dan 3.
sehingga energi ionisasi S > X
---------------------------------------Jawaban: B
9 X3+ = 1s2 2s2 2p6 3s2 , jumlah atom = 12
( tidak sesuai dengan gas mulia)
35. Pembahasan CERDAS:
---------------------------------------Jawaban: C 2 2 6 2 4
16S = 1s 2s 2p 3s 3p
x Hibridisasi SF4
32. Pembahasan CERDAS:
3s2 3p4
Perbandinagn 2 gas (gas X dan CO2)
୚େ୓మ ୚୶
=
୬େ୓మ ୬୶
ଷଶ଴୫୐
బǡభ
ସସ଴୫୐
= 3s2 3p6 3d2
୬୶
రర
320 . nx = 1
ଵ
nx = mol F F F F
ଷଶ଴
massa X = mol . Mr Sehingga hibridisasi SF4 adalah sp3d (tri-
ଵ gonal bipiramida)
0,20 =  . Mr
ଷଶ଴
Mr = 64
x Hibridisasi SF6
Diketahui massa molekul senyawa adalah
3s2 3p6
64, sehingga senyawa tersebut dapat ter-
identifikasi SO2.
---------------------------------------Jawaban: B
3s2 3p6 3d4
33. Pembahasan CERDAS:
x Pembakaran metana:
F F F F F F
CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O
ଶ୥୰ୟ୫ Sehingga hibridisasi SF6 adalah sp3d2
ଵ଺ (oktahedral)
ଵ ଵ
mol mol
଼ ଼
x Reaksi CO2 pada air kapur

277
 x Molekul SF4 bersifat polar (memiliki 1
PEB), sedangkan molekul SF6 nonpolar
(tidak memiliki PEB)
x Ikatan antara S dan atom F adalah ko-
valen polar
Pernyataan benar adalah nomor 1, 2, dan
3 adalah reaksi dengan harga potensial sel-
------------------------------Jawaban: A
36. Pembahasan CERDAS:
pH garam yang tidak dipengaruhi oleh
konsentrasinya adalah garam yang ter-
hidrolisis total, yaitu yang terbentuk dari
asam lemah dan basa lemah. Dalam
hidrolisis total, pH nya dipengaruhi oleh
harga Ka dan Kb
x HCOOK adalah garam yang terbentuk
dari asam lemah dan basa kuat
sehingga pH yang terbentuk bersifat
basa dengan harga pH sekitar > 7 yang
dipengaruhi oleh konsentrasi basa.
x NH4Cl adalah garam yang terbentuk
dari basa lemah dan asam kuat
sehingga pH yang terbentuk bersifat
asam dengan harga pH sekitar < 7 yang
dipengaruhi oleh konsentrasi asam.
x CH3COONH4 adalah garam yang ter-
bentuk dari basa lemah dan asam
lemah sehingga pH yang terbentuk
dipengaruhi oleh harga Ka dan Kb.
x Na2S adalah garam yang terbentuk dari
basa kuat dan asam lemah sehingga
pH yang terbentuk bersifat basa
dengan harga pH sekitar > 7 yang
dipengaruhi oleh konsentrasi basa.
x (NH4)2SO4 adalah garam yang ter-
bentuk dari basa lemah dan asam kuat
sehingga pH yang terbentuk bersifat
asam dengan harga pH sekitar < 7 yang
dipengaruhi oleh konsentrasi asam.
---------------------------------------Jawaban: C
37. Pembahasan CERDAS:
Sifat H2O adalah senyawa polar, di mana
O2 lebih mudah larut dalam H2O karena
O2 lebih polar daripada N2. Hal ini dika-
renakan senyawa polar cenderung mudah
larut dalam senyawa polar dan senyawa
278
nonpolar cenderung mudah larut dalam
senyawa non polar.
---------------------------------------Jawaban: A
38. Pembahasan CERDAS:
Reaksi yang dapat berlangsung spontan
nya positif.
x Ni2+ + Ag → Ni + Ag+
Esel = -0,25 – (-0,80) = -0,55 volt
x Cu2+ + Ni → Cu + Ni2+
Esel = -0,34 – (-0,25) = -0,09 volt
x Sn2+ + Co → Sn + Co2+
Esel = -0,14 – (-0,28) = +0,14 volt
x Cu2+ + Co → Cu + Co2++
Esel = -0,34 – (-0,28) = -0,06 volt
x Ag2+ + Sn → Ag + Sn2+
Esel = -0,80 – (-0,14) = -0,66 volt
Reaksi yang dapat berlangsung spontan
adalah antara Sn2+ dengan Co.
---------------------------------------Jawaban: C
39. Pembahasan CERDAS:
Fosfolipid merupakan golongan senyawa
lipid yang memiliki ikatan ester serta mo-
lekulnya memiliki dua bagian yang bersifat
hidrofilik (suka sama air) dan hidrofobik
(tidak suka dengan air).
---------------------------------------Jawaban: A
40. Pembahasan CERDAS:
Hasil samping hidrolisis lemak dan bahan
pembuatan sabun dari lemak dan minyak
adalah gliserol. Gliserol merupakan hasil
dari reaksi saponifikasi, yaitu reaksi hi-
drolisis asam lemak dengan menggunakan
basa kuat.
---------------------------------------Jawaban: C
41. Pembahasan CERDAS:
Sifat koligatif larutan banyak sekali di-
temui dalam kehidupan sehari-hari. Sifat
koligatif larutan terdiri dari penurunan
tekanan uap, kenaikan titik didih, penu-
runan titik beku, dan tekanan osmosis.
Pemanfaatan titik beku larutan dilakukan
pada pembuatan cairan pendingin, pada
 es putar, dan pencairan salju mengguna-
kan garam dapur.
---------------------------------------Jawaban: D
42. Pembahasan CERDAS:
Hidrolisis senyawa ester menghasilkan al-
kohol dan asam karboksilat. Alkohol yang
dihasilkan bereaksi dengan H2SO4 panas
membentuk 1-propena, sedangkan asam
karboksilatnya bereaksi dengan NaOH
menghasilkan natrium etanoat. Sehingga
senyawa alkohol teridentifikasi sebagai
propanol dan senyawa asam karboksilat-
nya adalah asam etanoat. Ester yang
terbentuk adalah propil etanoat.
O kualitas produk. Rekayasa genetika tidak
H3C C dilakukan secara konvensional. Biotekno-
O CH2 CH2 CH3
propil etanoat
Pernyataan yang benar adalah nomor 4.
--------------------------------------Jawaban: D
43. Pembahasan CERDAS:
MgSO4 bilok Mg = +2
K2SO4 bilok K = +1
x Semakin besar bilok kation, maka se-
makin efektif dalam mengkoagulasi sol
As2S3 yang bermuatan negatif.
x Jika muatan kation besar, maka pola-
ritas positifnya semakin besar sehingga
polaritas positif Mg2+ > K+
Pernyataan salah, sebab salah.
--------------------------------------Jawaban: E
44. Pembahasan CERDAS:
x Reaksi eksoterm mengeluarkan atau
menghasilkan kalor, sehingga harga
perubahan entalpinya (ΔH) bernilai
negatif.
x Reaksi eksoterm kalor berpindah dari
sistem ke lingkungan sehingga energi
dalam sistem berkurang, sedangkan
energi lingkungannya bertambah.
Pernyataan benar, sebab salah.
--------------------------------------Jawaban: C
279
45. Pembahasan CERDAS:
Larutan NaCl tidak terhidrolisis karena ter-
bentuk dari basa kuat dan asam kuat
NaCl(aq) → Na+(aq) + Cl-(aq)
Na+(aq) + H2O(l) tidak ada reaksi
Cl-(aq) + H2O(l) tidak ada reaksi
Kesetimbangan ionisasi terjadi pada ka-
tion atau anion lemah.
---------------------------------------Jawaban: E
46. Pembahasan CERDAS:
Rekayasa genetika merupakan ciri bio-
teknologi modern. Rekayasa genetika
akan meningkatkan kualitas agen biologi
yang digunakan sehingga meningkatkan
logi konvensional merupakan bioteknologi
yang memanfaatkan aktivitas agen biologi
untuk meningkatkan kualitas produk.
Dengan demikian, pernyataan dan sebab
keduanya benar dan saling berhubungan.
--------------------------------------Jawaban: A
47. Pembahasan CERDAS:
Evolusi makhluk hidup terjadi karena be-
berapa faktor, di antaranya seleksi alam,
terjadinya mutasi gen, perkawinan tak
acak, frekuensi gen dalam populasi, dan
spesiasi. Selain itu, pertambahan populasi
juga dapat menjadi faktor terjadinya me-
kanisme evolusi karena menyebabkan
makhluk hidup harus bersaing untuk da-
pat melangsungkan kehidupannya. Jadi,
jawaban yang benar terdapat pada nomor
(1), (2), dan (3).
---------------------------------------Jawaban: A
48. Pembahasan CERDAS:
Ciri-ciri pembelahan meiosis sebagai ber-
ikut:
1) Bertujuan untuk pembentukan sel ga-
met.
2) Terjadi dua kali pembelahan sel, se-
hingga bukan merupakan pembelahan
langsung.
3) Menghasilkan empat sel anakan de-
ngan jumlah kromosom separuh dari
induknya.
 4) Dapat terjadi pada sel hewan dan sel
tumbuhan.
---------------------------------------Jawaban: C
49. Pembahasan CERDAS:
Respirasi seluler merupakan salah satu
contoh dari proses katabolisme yang ter-
jadi di mitokondria. Proses ini mengha-
silkan energi dalam bentuk ATP.
---------------------------------------Jawaban: A
50. Pembahasan CERDAS:
Ganggang (Alga) biru memiliki sifat-sifat
sebagai berikut.
1) Tubuh monoseluler, ada juga yang
multiseluler.
2) Sel bersifat prokariotik.
3) Memiliki ribosom.
4) Terdapat pigmen fikosianin dalam
membran tilakoidnya.
5) Tidak mengandung plastida dan reti-
kulum endoplasma.
---------------------------------------Jawaban: E
51. Pembahasan CERDAS:
Sel darah merah manusia mengandung
hemoglobin. Hemoglobin berguna untuk
mengikat oksigen, karbon dioksida, dan
karbon monoksida untuk dibawa ke selu-
ruh tubuh. Jadi, jawaban yang benar
terdapat pada nomor (1), (2), dan (3).
---------------------------------------Jawaban: A
52. Pembahasan CERDAS:
Pada persamaan reaksi fotosintesis ber-
ikut:
6CO2 + 6 H2O Æ C6H12O6 + X
X adalah oksigen. Oksigen dihasilkan dari
hasil fotolisis, yakni pemecahan air (H2O)
menjadi ion H+ dan oksigen. Reaksi
fotolisis terjadi pada saat reaksi terang
dengan bantuan cahaya matahari.
---------------------------------------Jawaban: B
53. Pembahasan CERDAS:
Alat yang digunakan untuk menghitung
jumlah mikroba pada cawan petri adalah
digital coloni counter. Alat yang digunakan
sebagai tempat media agar untuk me-
280
numbuhkan mikroba adalah cawan petri.
Alat yang digunakan untuk menyebar-
biakan bakteri yang terdapat di atas me-
dia pembiakan adalah batang penyebar.
Jadi, jawaban yang benar hanya terdapat
pada nomor (4).
--------------------------------------Jawaban: D
54. Pembahasan CERDAS:
Sel tumbuhan dan sel hewan memiliki
beberapa perbedaan. Pada sel tumbuhan
memiliki beberapa organel yang tidak
ditemukan pada sel hewan, yaitu dinding
sel, plastida (kloroplas), dan vakuola.
Sebaliknya, pada sel hewan juga terdapat
organel yang tidak ditemukan pada sel
tumbuhan, yaitu sentriol. Sementara itu,
nukleus, ribosom, badan golgi, dan mito-
kondria dimiliki oleh kedua sel tersebut.
---------------------------------------Jawaban: C
55. Pembahasan CERDAS:
Kompetisi intraspesifik adalah kompetisi
yang melibatkan hewan sejenis, misal dua
ekor singa dan dua ekor anjing liar. Kom-
petisi ini dapat terjadi untuk mempere-
butkan makanan, pasangan kawin, mau-
pun daerah kekuasaan. Jadi, jawaban yang
benar terdapat pada nomor (1) dan (3).
---------------------------------------Jawaban: B
56. Pembahasan CERDAS:
Pada tahapan perkembangan cacing hati
(Fasciola hepatica), perkembangan larva
yang terjadi di dalam tubuh siput adalah
sporokista menjadi redia. Siklus hidupnya
sebagai berikut:
Telur → mirasidium → masuk ke tubuh
Lymnaea (siput air tawar) → sporokista →
redia → serkaria → keluar dari tubuh siput
→ metaserkaria → kista → masuk ke
tubuh domba → cacing dewasa.
---------------------------------------Jawaban: D
57. Pembahasan CERDAS:
Hormon progesteron dihasilkan oleh kor-
pus luteum. Korpus luteum bersifat non-
permanen karena hanya akan terbentuk
 pada saat terjadi ovulasi. Dengan demiki-
an, pernyataan benar, alasan benar, dan
keduanya saling berhubungan.
---------------------------------------Jawaban: A
58. Pembahasan CERDAS:
Berdasarkan kedalaman dan adanya ko-
munitas tumbuhan dan hewan, danau
dibagi menjadi empat daerah sebagai ber-
ikut.
1) Litoral, dihuni oleh ganggang (Algae)
dan tumbuhan yang akarnya dapat
mencapai dasar perairan, siput, se-
rangga, dan ikan.
2) Limnetik, dihuni oleh berbagai fito-
plankton dan zooplankton.
3) Profundal, dihuni oleh cacing dan mi-
kroba.
4) Bentik, merupakan daerah dasar da-
nau tempat terdapatnya bentos dan
sisa-sisa organisme mati.
-----------------------------------Jawaban: A
281
59. Pembahasan CERDAS:
Gajah Asia dan Afrika termasuk ordo Pro-
boscidea. Ciri utama ordo ini adalah ada-
nya hidung yang panjang (belalai). Belalai
merupakan perubahan bentuk (modifi-
kasi) dari hidung dan bibir atas yang me-
nyatu. Jadi, pernyataan dan sebab kedu-
anya benar dan saling berhubungan.
---------------------------------------Jawaban: A
60. Pembahasan CERDAS:
DNA (Deoxyribonucleic Acid) merupakan
asam nukleat yang memiliki struktur ran-
tai ganda berpilin (double helix). Struktur
DNA tersusun dari komponen berikut.
1) Gula deoksiribosa.
2) Gugus fosfat.
3) Basa nitrogen yang terdiri dari basa
purin (adenin dan guanin) dan basa
pirimidin (sitosin dan timin).
Adapun memiliki konfigurasi single helix,
mengandung gula ribosa, dan mengan-
dung basa urasil merupakan ciri RNA (Ri-
bonucleic Acid).
---------------------------------------Jawaban: C