1.0 PENGENALAN
Pertandingan Robotik Kebangsaan (NRC) merupakan salah satu aktiviti
kokurikulum di bawah Kementerian Pelajaran Malaysia yang memberi
penekanan terhadap aspek kreativiti dan inovasi di kalangan pelajar, melalui
pembelajaran berasaskan pengalaman yang menarik dan menyeronokkan. NRC
merupakan usaha berterusan kementerian dalam mempromosi inovasi serta
pendidikan dalam bidang sains dan teknologi di sekolah.
2.0 MATLAMAT
2.1 Menyediakan platform pembelajaran yang dapat membentuk pelajar yang
berkemahiran untuk mencapai kejayaan pada abad ke-21.
3.0 OBJEKTIF
3.1 Membantu pelajar membina satu asas yang kukuh dalam bidang
Matematik,Sains,Teknologi,Reka Bentuk serta Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (ICT) melalui pengalaman hands-on atau penyelidikan.
3.2 Melatih pelajar bekerjasama untuk menyelesaikan masalah yang
mencabar dalam semangat berpasukan.
3.3 Membolehkan pelajar membina pemikiran logik dan sistematik semasa
mereka merancang dan melaksanakan program melalui pemprograman
robot.
3.4 Meningkatkan kreativiti pelajar dalam menyelesaikan masalah dan
menyedarkan mereka bahawa terdapat banyak cara untuk memperoleh
keputusan yang diingini.
3.5 Menggalakkan pelajar sekolah di Malaysia menyertai pertandingan robotik
sebagai sesuatu aktiviti yang menyihatkan dan mengisi masa lapang.
4.0 SASARAN
20 orang pelajar yang berpotensi untuk diketengahkan.
1
2
3
4
5
6
7.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8.0 PENUTUP
Semoga pelajar dapat menggunakan peluang menyertai pertandingan tersebut
sebagai salah satu langkah bagi meningkatkan pengetahuan, penguasaan dan
kemahiran serta mencapai satu asas yang kukuh dan baik dalam bidang matematik ,
sains dan teknologi di samping mengecap kejayaan yang membanggakan dalam
pertandingan yang disertai. Adalah diharapkan juga pelajar yang terlibat mampu
memberikan persaingan sengit dalam kejohanan-kejohanan lain yang akan disertai.
Disediakan oleh,
……………………....................
(HAM SIEW KENG)
Guru Penasihat
Disokong oleh,
……………………....................
(CHEAH Y)
Disahkan oleh,
……………………....................
(LEE HONG CHOO)